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      四年級語文暑假作業(yè)

      時(shí)間:2019-05-12 13:23:37下載本文作者:會(huì)員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《四年級語文暑假作業(yè)》,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《四年級語文暑假作業(yè)》。

      第一篇:四年級語文暑假作業(yè)

      四年級語文暑假作業(yè)購買暑假作業(yè)一本并保質(zhì)完成。作文十篇。(題材圍繞本學(xué)期語文園地口語交際習(xí)作來寫)3 日記20篇。(寫當(dāng)天所發(fā)生的事,不能編造、虛假)4 有條件的同學(xué)購買字帖一本并每天練字一篇。(正楷字)5 語文園地1----8詞語盤點(diǎn)一個(gè)詞語抄三遍。每一單元日積月累背得并能默寫。(開學(xué)報(bào)名時(shí)抽查)7 借五年級上冊語文書預(yù)習(xí)并自學(xué)生字生詞。以下同學(xué)為本學(xué)期沒完成學(xué)習(xí)任務(wù)或表現(xiàn)不佳的同學(xué),并多寫生字表1、2生字一個(gè)一排并組詞(1個(gè))。

      汪迪、顧宇、常政洋、徐天翔、李俊龍、李春望、陳建華、黃雄、陳仲良、常開鑫、鄒云、王興龍、王想、馬月、陳青怡。備注:以上為本學(xué)期四年級暑假作業(yè),請家長監(jiān)督好自己的子女認(rèn)真完成所有作業(yè)并簽字,合理安排好作息時(shí)間,望在新學(xué)期里家長能同老師一起嚴(yán)加管教,保持溝通,讓您的孩子取得更大進(jìn)步!

      語文教師:陶歡電話號(hào)碼:***

      家長簽名:

      家長電話:

      第二篇:四年級語文暑假作業(yè)

      四年級語文暑假作業(yè)

      一、語言積累與應(yīng)用(33分)

      1.讀拼音寫詞語,注意把字寫端正、勻稱(8分)。

      pān dēnɡ tún bù kuǎn dài chā shānɡ

      hóu ji? chuí bai xǔ pai qīng lǎnɡ

      2.比一比,再組詞(5分)。

      搜()愚()挺()堪()幻()瘦()遇()蜓()湛()幼()3.把詞語補(bǔ)充完整,再在表示戰(zhàn)爭的詞語下面劃“ ”(7分)響徹()()()()受敵()七()八

      ()出()沒()()而出()魏()趙

      4.按要求本學(xué)期積累的優(yōu)美句子。(9分)(1),明日必有大雨到。(1分)(2),風(fēng)雨不久到。(1分)(3),金石為開。(1分)(4),勿施于人。(1分)(5)漓江的水真靜啊,;漓江的水真清啊,;漓江的水真綠啊。(3分)照樣子寫一句:

      (2分)5.我能默寫一句課外描寫山水風(fēng)光的詩句。(1分)

      二、綜合性學(xué)習(xí)(4分)

      在“大自然的啟示”綜合性學(xué)習(xí)中,我們對大自然給人類的啟示有了更多的了解,收獲也很多。能把自己的學(xué)習(xí)成果給大伙兒講講嗎?可以介紹搜集到的有關(guān)大自然啟示的資料,可以談?wù)勛约毫私獾降陌l(fā)明創(chuàng)造的事例,還可以談?wù)勛约簭膭?dòng)植物身上得到哪些啟發(fā),想發(fā)明什么。

      三、閱讀理解(26分)

      (一)課內(nèi)閱讀(12分)

      石榴

      媽媽買回來兩個(gè)石榴。我發(fā)現(xiàn)石榴并不好看。一層粗糙的黃皮,土里土氣的,在它的上面還有一個(gè)裂口,像咧著嘴在傻笑。我不明白這兒怎么會(huì)有一個(gè)裂口。媽媽告訴我,那是石榴開花的地方。

      我打開石榴的黃皮,啊!里面全是水晶珠子似的非常美麗的籽兒。它們擠得緊緊的,長得滿滿的,真是好看極了。那一粒粒籽兒吃在嘴里,甜甜的,酸酸的,真是味道好極了!我和妹妹都說石榴真是既好看又好吃。

      媽媽對我們說:“石榴不僅籽兒好吃,它的皮還有用呢!它是一種專門治拉肚子的中藥。”吃著石榴,想一想媽媽的話,我明白了,看事物可不能只看外表!

      1.從文中找出下列詞語的反義詞。(3分)

      光滑()內(nèi)心()糊涂()

      2.填空。(6分)

      (1)說石榴不好看是因?yàn)椤?/p>

      (2)說石榴好看是因?yàn)椤?/p>

      (3)說石榴有用是因?yàn)椤?/p>

      3.下面哪一句是打比方的句子,在括號(hào)里打“√”。(1分)

      (1)它的上面還有一個(gè)裂口,像咧著嘴在傻笑。()

      (2)里面全是水晶珠子似的非常美麗的籽兒。()

      4.用“ ”劃出第二自然段的中心句。(2分)

      (二)讀短文,并完成下列各題。(14分)

      為闖禍負(fù)責(zé)

      那是1920年。一天,美國一位12歲的小男孩正與他的小伙伴們玩足球,一不小心,小男孩將足球踢到了鄰近一戶人家的窗戶上,一塊窗玻璃被擊碎了。

      一位老人立即從屋里跑了出來,勃然大怒,大聲責(zé)問是誰干的?;锇閭兗娂娕芰耍∧泻s走到老人跟前,低著頭向老人認(rèn)錯(cuò)。然而,老人同意小男孩回家拿錢賠償。

      回到家,闖了禍的小男孩怯生生地把事情的經(jīng)過告訴了父親。過了不知多久 父親才冷冰冰地說道 既然是你闖下的禍 就應(yīng)該由你自己對過失行為負(fù)責(zé) 停了一下,父親掏出了錢,(嚴(yán)格 嚴(yán)肅)地對小男孩說:“這15美元我暫時(shí)借給你,不過,你必須想法還(hái húan)給我?!毙∧泻母赣H手中接過錢,飛快地跑去了老人家里。

      從此,小男孩一邊刻苦讀書,一邊利用空閑時(shí)間打工掙(zhēnɡ zhanɡ)錢還父親。由于他人小,不能干重活,他就到餐館幫助別人洗盤刷碗,有時(shí)還撿撿破爛。經(jīng)過一段時(shí)間的努力,他終于掙到了15美元,并(自豪 自滿)地交給了父親。父親欣慰地拍著兒子的肩膀說:“一個(gè)能為自己的過失行為負(fù)責(zé)的人,將來一定有出息?!?/p>

      許多年后,這位男孩成了美國總統(tǒng),他就是里根。

      1.給第三自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。(2分)

      2.請?jiān)谖闹羞x擇正確的讀音和詞語,打上“√”(2分)

      3.根據(jù)意思,寫出文章相應(yīng)的詞語。(2分)

      ①形容膽怯畏縮的樣子。()

      ②喜歡而心安。()

      4.讀句子,說說你對句子的理解。(4分)

      ①伙伴們紛紛逃跑了,小男孩卻走到老人跟前,低著頭向老人認(rèn)錯(cuò)。從這句話中,可以看出小男孩是一個(gè) 的小孩。

      ②從此,小男孩一邊刻苦讀書,一邊利用空閑時(shí)間打工掙錢還父親。從這句話中,可以看出小男孩是一個(gè) 的小孩。

      5.你闖過禍嗎?父母是怎樣對待你的?你認(rèn)為里根父親的做法好嗎?為什么?(4分)

      四、習(xí)作(任選一題)(30分)

      1、生活中會(huì)遇到許多印象深刻的事,這些事或許讓人意料不到或許讓人難為情、或許令人沉思或許給人啟迪,或許給人帶來心靈的震撼??請你從文中選一件事寫下來,要求寫清楚事情的來龍去脈,要有真實(shí)感,重點(diǎn)部分寫具體,題目自擬。

      2、讓我們到自然界中走一走,看一看,選一處景物,仔細(xì)觀察,再把觀察到的按一定的順序?qū)懴聛?。注意把?nèi)容寫具體,語句寫通順。

      第三篇:四年級語文暑假作業(yè)

      四年級語文暑假作業(yè)

      愉快的暑假生活就要開始了,我相信你們的暑假生活一定是多姿多彩的,老師先預(yù)祝你們假期愉快。假期中老師布置如下作業(yè),懂事的你們一定要好好計(jì)劃你們的假期生活哦!

      1、好書伴我行

      暑假閱讀書目推薦《狼王夢》《火印》。五年級第一學(xué)期必讀書目有《森林報(bào)》《西頓野生動(dòng)物故事集》《湯姆叔叔的小屋》《草房子》《老人與?!?,同學(xué)們可以單獨(dú)購買或者相互借閱,并且做好讀書筆記(摘抄優(yōu)美的句子和段落),買一本新的硬皮筆記本進(jìn)行書寫,要求保持整潔干凈,書寫工整。并且寫一篇讀后感,重點(diǎn)在“感”上。

      2、精彩隨手拍

      假期去旅游了,或者參加有趣的戶外活動(dòng)了,不要忘了記錄下精彩的瞬間,以照片的形式呈現(xiàn)出來并且共享到班級群里,每位同學(xué)至少5幅照片,能者多勞。隨后我會(huì)做成美篇,發(fā)到班級群里!并寫作文1篇,記錄照片中事情,要求真情實(shí)感。

      3、溫馨親子樂

      上學(xué)時(shí)父母為我們包辦了家務(wù),終于我們放假了,長大了,該做些力所能及的事情了。要求:A、假期里每天為家人倒杯水,B、自己整理書桌和房間,C、學(xué)會(huì)做一兩道菜(必須在家長的陪同下),D、飯后幫爸媽刷鍋刷碗,掃地拖地。并寫作文一篇,記錄做家務(wù)活的過程,以及自己的感受。

      4、好字永相隨 書寫是每個(gè)人的名片,所以借借五年級上冊的語文書,每天寫一課的生字,臨字帖也行,一定注意握筆姿勢,要求把字寫工整,要求每天練字一張,家長朋友們必須監(jiān)督孩子練好字!

      5、認(rèn)真完成《暑假生活》。另外,語文期末考試80分以下的同學(xué)1-8單元詞語盤點(diǎn)和日積月累抄1遍和默寫1遍,并且把全書中要求背誦的課文段落抄1遍和默寫1遍。

      6、堅(jiān)持寫20篇日記。切忌抄襲,不要寫口水話,可以寫當(dāng)天發(fā)生的一件具體的事,以及這件事給你的感受。字?jǐn)?shù)不限!

      第四篇:四年級語文暑假作業(yè)

      四年級語文暑假作業(yè)

      親愛的孩子們:

      又一個(gè)暑假將在日歷中翻開,這意味著,一幅多姿多彩的畫卷即將向你們迎面撲來……回首走過的這一學(xué)期,有笑、有淚、有苦、有甜,有遺憾,更多的是收獲。對于你們,這個(gè)長長的假期既是放飛心靈的機(jī)會(huì),也是提高和豐富自己的良機(jī)。為此,老師給即將跨入五年級的你們以下建議:

      一、做一個(gè)文明、陽光、自律的孩子

      1、安全第一,自我保護(hù)第一,健康第一。

      2、制定合理的作息時(shí)間,自始至終嚴(yán)格執(zhí)行,既玩好,又學(xué)好。

      3、懂得愛,回報(bào)愛。在假期中,每天堅(jiān)持整理自己的內(nèi)務(wù),并且至少學(xué)會(huì)一樣新的家務(wù),至少學(xué)會(huì)一樣本領(lǐng),至少當(dāng)一個(gè)星期的家庭小主人。

      二、做一個(gè)心靈豐富的孩子

      至少讀五本富有情趣、符合你愛好的書籍。并與父母交流讀書體會(huì)。推薦書目:《小學(xué)生必背古詩詞80首》、《生活小百科》、《水滸傳》、《紅樓夢》、各類優(yōu)秀作文選、《名人故事》、《阿凡提的故事》、《環(huán)游世界80天》、《長襪子皮皮》、《成語兒歌一百首》、《諺語兒歌一百首》《俗語兒歌一百首》《多音字兒歌一百首》《裝在口袋里的爸爸》、《時(shí)代廣場上的蟋蟀》、《弟子規(guī)》、《愛德華的奇妙之旅》、《列那狐的故事》、《草房子》、《烏丟丟奇遇記》、《海底兩萬里》、《苦兒流浪記》、《小淘氣尼古拉的故事》……

      三、做一個(gè)善于學(xué)習(xí)的孩子

      1、完成《暑假生活指導(dǎo)》。

      2、完成習(xí)作8篇以上。包括寫事、寫人、寫景、童話、想象等類型。

      3、完成練字20張。

      4、準(zhǔn)備一本積累本,每兩天收集并摘抄成語(5個(gè)),以及格言或歇后語1條或古詩1首。(要寫清記錄的日期)最好還能背誦一下,并作一個(gè)管理,給它們歸歸類。

      5、在閱讀的書目中摘記好詞佳句優(yōu)美片段2500字以上。(摘記到積累本上)祝所有孩子暑假平安、充實(shí)、快樂!

      第五篇:四年級語文暑假作業(yè)

      2012—2013學(xué)第二學(xué)期

      四年級語文暑假作業(yè)

      山神廟小學(xué)董愛麗

      親愛的同學(xué)們:

      漫長的暑假來臨了,首先希望大家注意安全度過一個(gè)愉快的假期,其次,希望同學(xué)們認(rèn)真完成暑假作業(yè)。老師相信你們,加油!

      現(xiàn)將作業(yè)布置如下:

      1、把本冊課本中所有的課文復(fù)習(xí)一遍,生字、詞語復(fù)習(xí)一遍。

      2、預(yù)習(xí)下冊課文,利用工具書把1—10課的生字預(yù)習(xí)一遍。(一音五字一詞)

      3、讀一本好書,寫一篇讀后感。

      4、每周寫一篇日記,或抄一篇有價(jià)值的作文。

      5、為父母做幾件力所能及的事,學(xué)會(huì)感恩。

      6、積累十條國內(nèi)國際重大新聞。

      7、積累十條名人名言。

      9、以《暑假趣事》為題寫一篇不少于300字的作文

      10、每天練寫一篇鋼筆楷。

      2012—2013學(xué)第二學(xué)期

      四年級語文暑假作業(yè)

      山神廟小學(xué)董愛麗

      親愛的同學(xué)們:

      漫長的暑假來臨了,首先希望大家注意安全度過一個(gè)愉快的假期,其次,希望同學(xué)們認(rèn)真完成暑假作業(yè)。老師相信你們,加油!

      現(xiàn)將作業(yè)布置如下:

      1、把本冊課本中所有的課文復(fù)習(xí)一遍,生字、詞語復(fù)習(xí)一遍。

      2、預(yù)習(xí)下冊課文,利用工具書把1—10課的生字預(yù)習(xí)一遍。(一音五字一詞)

      3、讀一本好書,寫一篇讀后感。

      4、每周寫一篇日記,或抄一篇有價(jià)值的作文。

      5、為父母做幾件力所能及的事,學(xué)會(huì)感恩。

      6、積累十條國內(nèi)國際重大新聞。

      7、積累十條名人名言。

      9、以《暑假趣事》為題寫一篇不少于300字的作文

      10、每天練寫一篇鋼筆楷。

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