第一篇：四年級語文暑假作業(yè)答案2015

四年級語文暑假作業(yè)答案2015

練習(xí)一

1、希望早點進入中學(xué)，早點成為大人。

2、環(huán)境 為下文寫孩子撞倒老太太作鋪墊。

3、因為“我”的車撞人了，自己還想一走了之。

4、只有懂得了承擔(dān)責(zé)任才算是長大成人。

5、動作描寫和語言描寫;寫兒子對軍人動作和語言的模仿，表現(xiàn)兒子天真、活潑的性格和對軍人的崇拜與向往。

6、運用比喻的修辭手法，生動、形象地寫出了孩子看閱兵之后活潑調(diào)皮的睡姿，喻體生動、形象、貼切。

7、表面上寫“擔(dān)心”，實際上是為兒子的健康成長而高興，為祖國的繁榮強大而自豪。

練習(xí)二

1、(1)交代了蘇霍姆林斯基教育在花園里摘花的小女孩的故事，表現(xiàn)了他對小女孩的信任，寫出了“我”對其做法的認可。

(2)推動情節(jié)發(fā)展，引出下文“我”受蘇霍姆林斯基的影響而有了信任小男孩的舉動。

2、不能改。原句用疑問語氣僅寫出了“我”對小男孩所說的話可信度的揣測，并不影響下文“我”做出信任小男孩的舉動;改句用肯定的語氣表達了對小男孩的不信任，與下文“我”的做法相違背。

練習(xí)三

1、童話

2、把動物人格化了 擬人

3、兔子：弱小、溫和、機靈、聰敏;狐貍：狡猾多疑;狼：殘忍貪婪;老虎：兇猛高大;大象：體大力大、性情溫和。

4、B

5、略

6、他是用真摯的童心表達自己真摯的感情。

7、具有媽媽那樣有慈祥、細心、耐心、富有愛心等特點。

8、議論兼抒情;點明短文的主旨。

9、用愛心編織。

練習(xí)四

1、(1)瀑布迸濺形成的飛霧形成了一道令人驚駭且永不消散的奇景。(2)瀑布發(fā)出的不絕不滅的震吼撼天動地，包容萬千。(3)統(tǒng)一和團結(jié)使狂放不羈的黃河水流的力量排山倒海。(4)黃河水流們的前個后繼的獻身精神和視死如歸的英雄氣概。

2、(1)“瘋狂”是形容詞，本來是貶義詞，這里貶義褒用，生動的描述洪流勇往直前、義無反顧、不可阻擋的英雄氣概，表達了作者對黃河水流氣勢的贊美之情。(2)“砸”是動詞，是用力撞擊的意思，這里寫出水浪的力量很大。生動形象的表現(xiàn)出水流們視死如歸，勇于獻身的膽識、勇氣和力量，表達了作者對黃河水浪的崇敬之情。

3、象征或托物言志;文章借“聚為一股，齊心協(xié)力地朝狹槽里奔涌噴吐”、“每一滴水珠，每一朵浪花都不分彼此，都爭先恐后”、“前仆后繼地、毫不間歇也毫不猶豫地繼續(xù)瘋狂朝前”等生動可感的壺口水流形象，象征了人們團結(jié)一致、視死如歸、勇往直前的豪情壯志。

4、(A)運用了排比的修辭方法，聯(lián)想豐富，氣勢磅礴。該句揭示出瀑布撼天動地的聲音所展現(xiàn)的勇猛剛烈的氣勢和悲壯豪雄的精神，表達了作者的崇敬之情。(B)運用了排比的修辭方法，使文章語言雄壯有力，使作者的贊美之情噴薄而出，連用三個“為什么”引人思考，突出了黃河精神作為我們偉大民族精神內(nèi)核的強大影響力、感召力和凝聚力，揭示了文章的主旨。

練習(xí)五

1、與其科學(xué)泰斗的身份形成鮮明對比，突出錢老平凡中的偉大;表達了人們對錢老的崇敬以及對他去世的深切哀痛與無限哀思;表現(xiàn)了錢老不求聞達、淡泊處世的高貴品質(zhì)。

2、科學(xué)成就秘愛國情懷;科學(xué)成就方面：在多個科學(xué)領(lǐng)域都作出了開創(chuàng)性的貢獻;被授予“國家杰出貢獻科學(xué)家”稱號與“兩彈一星功勛獎”。愛國情懷方面：錢老克服重重阻力和困難回到祖國，獻身給祖國的火箭、導(dǎo)彈和航天事業(yè)。他談泊名利，毅然將自己的所得無私捐獻給祖國或需要幫助的人。他謙虛謹慎，從不考慮自己的過去，只考慮祖國的未來。

3、通過他人的回憶從側(cè)面介紹錢老，有利于表現(xiàn)人物性格，增強真實性;在第三部分中用到了以小見大的手法，增強真實性的同時，讓讀者對錢老的可貴品質(zhì)有了更感性的認識。

練習(xí)六

1、蔥葉笛、竹哨子、楓葉、牛角、盆。蔥葉：聲音圓潤不尖利，帶點降C調(diào)的磁性。竹哨子：響亮而脆硬。楓葉：流暢。牛角：聲調(diào)凌厲高亢，帶著荒涼的滄桑意味。盆：蠻有味，還有點神奇。

2、引出“童年的樂器”。

3、首先，作者寫了一幅平安天真的生活畫面：總角黎家三四童，口吹蔥葉送迎翁。兒童與作者相熟已久，彼此關(guān)系融洽。其次，作者自我排遣胸中郁悶：莫作天涯萬里意，溪邊自有舞雩風(fēng)。作者雖然貶遠海南，但勸慰自己不必耿耿耿于懷，因為山溪過自然有魯國舞雩臺的樂趣。

4、與其他藝術(shù)相比，音樂或許是最有民間性的一種吧。有關(guān)。因為本文表達的主旨是： 在童年，那些簡單的樂器曾給“我”帶來無比的快樂。這兩種音樂，給了“我”最初愛的教育和處世教育。

5、(1)第一處指作者自己;第二處指客人;第三處指“我們”二十幾個伢子。(2)指人的童年時期。

6、(1)江流天地外。(2)兩個黃鸝鳴翠柳。(3)春在溪頭薺菜花。

7、“美化”既是對往昔歲月的留戀，又是對生命短暫的感嘆;既是在回望因距離產(chǎn)生的美感，又是對現(xiàn)實生活的曲折反映。

練習(xí)七

1、lǜ bǒ cuǐ piē

2、莫扎特的音樂能使人不知不覺沉浸其中，與這產(chǎn)生共鳴。

3、“我”被優(yōu)美的音樂所吸引，但當(dāng)我自己也想彈奏一曲時，才發(fā)現(xiàn)“我”不能彈奏出像他那樣吸引人的樂曲來。

4、嫵媚、溫存、飄逸、細膩、安詳、恬靜。

5、因為莫扎特的音樂安詳、恬靜，使人似乎感到了家的溫暖。

6、合理想象即可。

練習(xí)八

1、(奶奶)上地里干活沒回來;母親

2、年輕的時候，她要照顧身子單薄的丈夫，年老多病的公公;后來，四個孩子來到世上，她為他們含辛茹苦，任勞任怨，解決全家人的溫飽，操心孩子們的學(xué)費，還有，要在鄉(xiāng)親里掙個面子。

3、(1)三個四字短語都含有否定詞，更能表現(xiàn)母愛的無私和偉大;(2)“遠遠”則形象表現(xiàn)出了母愛的默默奉獻。

4、(1)“殊榮”是對母愛的由衷贊美;(2)“無奈”是對母親無私奉獻的深深理解，也是希望天下做兒女的能夠理解母親。

5、能恰當(dāng)運用修辭寫一段完整的話即可。

6、《游子吟》(唐)孟郊 慈母手中線，游子身上衣。臨時密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。練習(xí)九

1、楊麗萍和藏民們跳的夏拉舞，幾乎顛覆了舞迷們對她的既有印象。《藏迷》展示的是對生活、自然神靈的歌頌與膜拜，表現(xiàn)出的是最原始的生命力。歌舞樂《藏迷》涵蓋藏區(qū)典型音樂元素，歌舞的主角是一年前還放牧的藏民們。

2、有機會親密接觸藏區(qū)最典型的民間歌曲、樂器及舞蹈等秘藏族生活息息相關(guān)的東西。親身學(xué)習(xí)、采集、呈現(xiàn)了民間正在逐漸消失的東西，搶救了寶貴的民間藝術(shù)。深入地理解了藏族文化，并對之生出了虔誠之心。獲得了從身體到靈魂的一種體驗。

3、(1)用她的語言來說明她對舞蹈的認識和理解，她說：“跳舞就是生活的一部分，這是永久性的?！薄拔覀兲氖敲?。(2)她對舞蹈追求的執(zhí)著。這些年，無論在藝術(shù)道路上遇到多少挫折，楊麗萍都沒有退縮;從《雀之靈》、《兩棵樹》，到《云南映象》，再到《藏迷》，不斷進行開拓和創(chuàng)新。(3)對藝術(shù)極為嚴謹，在做《藏迷》的過程中，事無巨細，她都全力而為。(4)對名利極為淡泊。從未從商業(yè)的角度考慮舞蹈;不樂意別人稱自己為舞蹈家;楊麗萍一分編舞費都不肯收。

練習(xí)十

1、沒有消失 盤旋舞動的樣子。

2、表現(xiàn)了竹子在平凡乃至惡劣的頑強的生長，具有極強的生命力，抒發(fā)了作者由衷的贊美之情。

3、竹子的生長環(huán)境、生長習(xí)性、竹子的貢獻、竹子的文化等。相似點：平凡產(chǎn)、樸實、正直，有頑強的生命力，堅勁，盡職盡責(zé)，默默奉獻，虛心，不媚不俗，清貧。

4、(1)托物言志文章用竹子來象征家鄉(xiāng)人民那種樸實、正直、堅勁的本質(zhì)和在平凡崗位盡職盡責(zé)，默默奉獻的精神。(2)略。

第二篇：四年級語文暑假作業(yè)答案

義務(wù)教育課程標準試驗教材 暑假作業(yè)本.語文/英語---------四年級

浙江省教育廳教研室 編

未完待續(xù) P38-41答案

文中的成語：

老弱婦孺 指手畫腳 周而復(fù)始 肆無忌憚

波浪線的部分換成適當(dāng)?shù)某烧Z： 骨瘦如柴 毛骨悚然 填成語：

狼吞虎咽 走街串巷 聚精會神 賞心悅目 披頭散發(fā) 風(fēng)平浪靜 山崩地裂 千方百計

枯枝敗葉

這些成語中都有一對近義詞

解釋下列帶點字的意思： 欲：想要

假：假借

茍：茍且，馬虎

名：表達；說出

貫：貫魚(穿成一串的魚。比喻有次序）

舉：舉起手

含有動物的成語：

鼠目寸光

牛刀小試

虎口拔牙

守株待兔

畫蛇添足

狗急跳墻 馬不停蹄

九牛一毛

寫成語答案在P43

汶川地震救援時軍人血手刨出18條生命，即使指甲掉了，手指傷了，戰(zhàn)士們沒有停，他們用81個小時，拯救了18個生命。

省略號表示引文的省略

尋找失敗的原因，想出好辦法，然后就堅持不懈，朝自己的目標走去

P42-P45 我的發(fā)現(xiàn)：

在牙簽的尾端涂上洗發(fā)液，小心地放入水盆里，洗發(fā)液就會像螺旋槳一樣推動牙簽，慢慢向前游去 交換位置 妙趣橫生： 牙刷-刷牙 神經(jīng)-經(jīng)神 散發(fā)-發(fā)散

愛哭鬼-鬼愛哭

月亮姑娘做衣裳：

1.寫出月亮形狀變化：眉毛 彎彎的鐮刀 小船 圓盤

2.六月初二

和第一自然段的模樣相似 月亮的形狀是一條半圓弧。

你們知道人們常用什么來比喻這些人嗎：

教師 辛勤的園丁 護士

白衣天使 記者 蜜蜂

解放軍

最可愛的人

環(huán)衛(wèi)工人

城市美容師

他游泳姿勢好，速度快，好比深海的蛟龍

大火球

一塊美麗的地毯

人體名稱秒喻：

胃口： 好奇心，如：吊人胃口 心肝： 寶貝，關(guān)心的人

骨肉： 有血緣關(guān)系的人，如：骨肉親情 手腕： 手段，如：手腕繁多

第三篇：四年級語文暑假作業(yè)答案P38-52

義務(wù)教育課程標準試驗教材 暑假作業(yè)本.語文/英語---------四年級

浙江省教育廳教研室 編

未完待續(xù)（黑顏色的代表答案，紅色的代表題目）P38-41答案

文中的成語：

老弱婦孺 指手畫腳 周而復(fù)始 肆無忌憚

波浪線的部分換成適當(dāng)?shù)某烧Z： 骨瘦如柴 毛骨悚然 填成語：

狼吞虎咽 走街串巷 聚精會神 賞心悅目 披頭散發(fā) 風(fēng)平浪靜 山崩地裂 千方百計

枯枝敗葉

這些成語中都有一對近義詞

解釋下列帶點字的意思：

欲：想要

假：假借

茍：茍且，馬虎

名：表達；說出

貫：貫魚(穿成一串的魚。比喻有次序）

舉：舉起手

含有動物的成語：

鼠目寸光

牛刀小試

虎口拔牙

守株待兔

畫蛇添足

狗急跳墻 馬不停蹄

九牛一毛 寫成語答案在P43

汶川地震救援時軍人血手刨出18條生命，即使指甲掉了，手指傷了，戰(zhàn)士們沒有停，他們用81個小時，拯救了18個生命。

省略號表示引文的省略

尋找失敗的原因，想出好辦法，然后就堅持不懈，朝自己的目標走去

P42-P45 我的發(fā)現(xiàn)：

在牙簽的尾端涂上洗發(fā)液，小心地放入水盆里，洗發(fā)液就會像螺旋槳一樣推動牙簽，慢慢向前游去

交換位置 妙趣橫生：

牙刷-刷牙 神經(jīng)-經(jīng)神 散發(fā)-發(fā)散

愛哭鬼-鬼愛哭 月亮姑娘做衣裳：

1.寫出月亮形狀變化：眉毛 彎彎的鐮刀 小船 圓盤

2.六月初二

和第一自然段的模樣相似 月亮的形狀是一條半圓弧。你們知道人們常用什么來比喻這些人嗎： 教師 辛勤的園丁 護士

白衣天使 記者 蜜蜂

解放軍

最可愛的人

環(huán)衛(wèi)工人

城市美容師

他游泳姿勢好，速度快，好比深海的蛟龍 大火球

一塊美麗的地毯

人體名稱妙喻：

胃口： 好奇心，如：吊人胃口

心肝： 寶貝，關(guān)心的人

骨肉： 有血緣關(guān)系的人，如：骨肉親情 手腕： 手段，如：手腕繁多

P46-P49 作者著重從哪幾個方面介紹了黃山這一世界文化遺產(chǎn)： 黃山的四絕 和有名的怪石 導(dǎo)游詞：

大家好！歡迎你們來到“世界文化與遺產(chǎn)”。。很榮幸為大家服務(wù)。你們看，屹立在大家面前的是，黃山的標志性景觀-迎客松 我們現(xiàn)在來到了半山寺前。你們順著我的。。-金雞叫天門 還有最后一段。

學(xué)寫導(dǎo)游詞： 同學(xué)們：

大家好，歡迎來到美麗迷人的西湖。我是你們的導(dǎo)游—

您一定聽說過“上有天堂，下有蘇杭”這句名言吧！其實，把杭州比喻成人間天堂，很大程度上是因為有了西湖。

下面就隨我一起從岳廟碼頭乘船去游覽西湖。我先來介紹一下西湖的概況：西湖處處有勝景，最著名的是南宋定名的“西湖十景”，蘇堤春曉、曲院風(fēng)荷、平湖秋月、斷橋殘雪等。

現(xiàn)在船正在自西向東行駛，各位到的是孤山一帶的景色。

各位朋友：西湖沿岸的景觀就介紹到這里，接著我們?nèi)ビ^賞湖中三島。

智慧宮：

第一天：河坊街-柳浪聞鶯-清波門-靈隱寺 第二天：宋城-杭州樂園

我會覺得憐憫，為那可憐的盲人看不到春天難過，然后會感恩，我們能看到，多么好。2 1 3

詢問：咨詢 問詢 征詢 耳聞：聽說 聽聞

耳濡 思索：思考 考慮 沉思 好又多（超市名）：本超市的東西又好又多。

長壽店（藥店名）：本店的店主希望來他這個店的人都長壽。文樂書店（書店名）：讀這個書店的書會從文字中得到快樂

P50-P53 和尚頭上的虱子-明擺著： 1.大米的弟弟-小米 一二三五六七-沒事啦 麻子照鏡子-個人觀點

待會再麻子上臺-群眾觀點嘍 和尚頭上的虱子-明擺著

2.夸是因為王小米說歇后語老是會逗人笑，致歉是因為他在不同的地方說錯了話。

實踐園：

1、答案在P39

2、一加一等于二——錯不了 一二五六七——丟三落四 小蜜蜂說話——甜言蜜語 公雞不下蛋——理所當(dāng)然

三把鑰匙掛胸口——開心開心真開心 一肚子加減乘除-心中有數(shù)

P52 智慧宮：答案在P61 閱讀臺：我和夏天捉迷藏:

1、寫出了夏天炎熱、響雷、多雨的特點。

2、仿寫

夏天躲在大樹上，知了叫了，樹葉更綠了，結(jié)果夏天又被我找到了。實踐園：

仲夏苦夜短，開軒納微涼

黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船 接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。意欲捕鳴蟬,忽然閉口立。

描寫夏天的好詩： 《小池》 [宋] 楊萬里 泉眼無聲惜細流, 樹陰照水愛晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。

智慧宮：答案在P43

第四篇：四年級下冊語文暑假作業(yè)答案2015

四年級下冊語文暑假作業(yè)答案2015

P1

二、1.、(泰山)

2、(西湖)

3、(天門山)

4、(廬山)

P2

三、《題西壁》橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中。

P3 一、一望無垠;兩面三刀;三心二意;四面八方;五彩繽紛;六神無主;七上八下;八面玲瓏;九牛一毛;十全十美;百花齊放;千方百計;萬劫不復(fù) 二、一日三秋;十拿九穩(wěn);兩面三刀;文房四寶;五湖四海;四通八達;一朝一夕;一唱一和;三頭六臂;七零八落

三、不知細葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。烽火連三月，家書抵萬金

畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時同?？蓱z九月初三夜，露似珍珠月似弓 四、一不做，二不休。三人行，必有我?guī)熝?。臺上一分鐘，臺下十年功。

讀萬卷書，行萬里路。在家百日好，出門一時難。書讀百遍，其義自見。

P7

裝熊的有大熊座還有小熊座,學(xué)狗的是牧羊，操勺的是獵戶，挑擔(dān)的是天鷹，提燈籠一陣風(fēng)似地跑是御夫 還有 白羊座 金牛座 雙子座 巨蟹座 獅子座 處女座 天秤座 天蝎座 射手座 摩羯座 水瓶座 雙魚座

P9

四、21435

P11

三、1、白日依山盡，黃河入海流。

2、日暮蒼山遠，天寒白屋貧。

3、一年好景君須記，最是橙黃橘綠時。

P13

二、脫穎而出、脫口而出、魚貫而出、高不可攀、妙不可言、怒不接待

p15

一、悲嘆——哀嘆 根本——基本(本來)

二、諾貝爾:炸藥工業(yè)之父錢三強:中國核彈之父

茅以升:中國橋梁之父愛因斯坦:現(xiàn)代物理學(xué)之父

P19 雨聲(嘀答)風(fēng)聲(嗖嗖、呼呼)鼓聲(咚咚)鈴聲(叮叮)水聲(滴答)鳥聲(嘰嘰)鐘聲(當(dāng)當(dāng))p29

二、心急如焚;一見如故;守口如瓶

視死如歸;膽小如鼠;料事如神;對答如流;度日如年;骨瘦如柴

P35

四、墻角數(shù)枝(梅)，凌寒獨自開。人閑(桂)花落，夜靜春山空。

采(菊)東籬下 悠然見南山。春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。

桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。

五、故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。

暖風(fēng)熏得游人醉，直把杭州作汴州。

洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。

朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。

借問酒家何處有, 牧童遙指杏花村

羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)。

第五篇：四年級下冊暑假作業(yè)答案語文

2014年全國各地中小學(xué)生寒暑假放假時間已經(jīng)確認，2014年7月12日(星期六)至8月31日(星期日)放暑假，共7周零2天。漫長的暑假，你一定安排了很多計劃吧，不管你的暑期生活多瘋狂，暑假作業(yè)還是需要完成的，以下是查字典語文小編給大家整理編輯的四年級下冊暑假作業(yè)答案語文，還不趕緊看看去?!

四年級下冊暑假作業(yè)答案語文

一、我會寫。(10分)

luò tuó shǔ yú lǚ yóu wú xiá pí bèi

()()()()()

dào dé bǔ zhuō shāo huǐ níng gù hū yù

()()()()()

二、我能選擇正確的讀音，在正確的讀音下畫(6分)的(de dí)確 山巒(lán luán)畫卷(juàn juǎn)

屏(pín píng)幕 悶(mēn mèn)熱 逃難(nán nàn)

三、比一比，再組詞(10分)

駛()稍()棉()堅()泰()

馳()哨()綿()豎()秦()

四、我會選詞填空。(9分)

盼望 渴望 希望 期望 愿望

1、你們是祖國的花朵，祖國的()靠你們。

2、我們不應(yīng)該辜負老師和父母的()。

3、我的()是和平之花永遠開放。

4、在等待與()中，春天終于來了。

5、我()臺灣早日回到祖國的懷抱。

無論&&都&& 只要&&就&&

即使&&也&& 不是&&而是&&

1.飛機裝上雷達，()在漆黑的夜里，它()能安全飛行。

2.()什么地方，()比不上我的家鄉(xiāng)美。

3.放學(xué)回家后，我()先出去玩，()先做作業(yè)。

4.明天()不下雨，春游()會照計劃進行。

五、照樣子，改寫下面的句子。(6分)

例：難道我們中彩得到汽車是不道德的嗎?

我們中彩得到汽車是道德的。(反問句改成陳述句)

1.難道我不該指出你工作中出現(xiàn)的問題嗎?

______________________________________________

2.面對急需幫助的人，我們怎能袖手旁觀呢?

______________________________________________

例：天空中掛著明月。

深藍的天空中掛著一輪金黃的圓月。(擴句)

3、南昌是故鄉(xiāng)。

4、禮花綻放。

例：杰克遜大叔十分贊賞地望著這位年輕人。

杰克遜大叔望著年輕人。(縮句)

5、我去天山腳下的小村里送信。

6、四年級的同學(xué)們興奮地等待著。

六、我會填。(16分)

1、_______，孤云獨去閑。

2、幾行紅葉樹，_______。

3、日出江花紅勝火，_______。

4、朝霞_______，晚霞_______。

5、愛人者，_______;敬人者，_______。

6、我會按課文內(nèi)容填空。

1、這樣的山 這樣的水，這樣的水_______這樣的山，再加上空中_______，山間_______，江上_______，讓你感到像是走進_______，真是_______，_______。

2、一路迎著溪流。隨著山勢，溪流時而_______，時而_______，時而，時而_______，溪聲也時時變換調(diào)子。

七、開心閱讀。(18分)

鄭板橋愛子

鄭板橋不僅是清朝有名的畫家、詩人、書法家，而且是深深懂得家教的教育家。他非常講究愛子之道。

鄭板橋在外任職時，曾將他6歲的兒子小寶留在鄉(xiāng)下，由他的弟弟鄭默代為撫養(yǎng)，鄭默對小寶十分寵愛。小寶常炫耀道：我爹在外面做大官!有時小寶還欺侮人家的孩子，這些事(使、替、讓)鄭板橋知道了，心里非常焦急，就給弟弟寫信道：(我52歲才生一個兒子，哪有不愛的道理?)但教更重于養(yǎng)。他要求弟弟對孩子嚴加管教。

當(dāng)鄭板橋病危(后、時、了)，他把兒子叫到床前，突然提出要吃兒子做的饅頭，待兒子將饅頭送到父親病床前時，父親已經(jīng)斷了氣。小寶悲痛地大哭，忽然發(fā)現(xiàn)旁邊有張紙條，上面寫道：流自己的汗，吃自己的飯，自己的事情自己干，靠天靠人靠祖宗，不算是好漢。鄭板橋臨終前給兒子上了自立的一課。

1、選出文中括號里正確的字。(3分)

2、炫耀中的耀字，用音序法應(yīng)先查字母_______，用部首查應(yīng)查_______這個詞語中耀應(yīng)取第幾種解釋()

耀的解釋 ① 光榮 ② 夸耀 ③ 光線強烈地照射。(3分)

3、把文中加括號的句子改成陳述句。(3分)

4、文中寫了鄭板橋愛子的哪些事?(4分)

5、你的父母是如何愛你的?舉一例說明。(5分)

八、作文。(25分)

題目：________的啟示

要求：生活中也許有一件事、一個人或是一本書給你啟示，寫下來吧，過程要敘述具體、感人。(不少于300字)答案

駱駝 屬于 旅游 無暇 疲憊

道德 捕捉 燒水 凝固 呼吁 二、三、(略)

四、1、希望

2、期望

3、愿望

4、盼望

5、渴望

1、即使 也

2、無論 都

3、不是 而是

4、只要 就 五、六(略)

七、1、讓 時

2、Y 光 ②

3、我52歲才生一個兒子，當(dāng)然很愛他。

4、鄭板橋?qū)⒆訃兰庸芙?臨終前給兒子上了自立的一課。

5、(略)

八、(略)

四年級下冊暑假作業(yè)答案語文由查字典語文網(wǎng)小編整理，僅供參考。