第一篇：宣傳部海報(bào)制作申請單我是組長

宣傳部海報(bào)制作申請單

申請部門：國際商學(xué)院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部

申請時(shí)間：2010年11月26日

申請理由：舉行英語角活動(dòng)

張貼時(shí)間：2010年11月29日（星期一）

海報(bào)內(nèi)容：主題:my idole-----supurstar(我的偶像明星)你曾為你的偶像瘋狂過嗎？你是否被他們的歌聲或表演所折服?你是否還對他們一片癡情?······加入我們吧，讓我們一起重新感受偶像的魅力！

分管主席簽名：分團(tuán)委書記簽名：

第二篇：如果我是宣傳部部長

如果我是宣傳部部長

去年九月份我加入了宣傳部。

在部長的領(lǐng)導(dǎo)下我們開展了多次活動(dòng),使得我們宣傳部的聲望提高了很多，不但增加了我的組織辦事能力而且讓我認(rèn)識了許多朋友，我在想如果我是部長我該怎樣領(lǐng)導(dǎo)宣傳部。

首先是提高我們團(tuán)隊(duì)的凝聚力，拳頭傷人之所以要比手指傷人或者巴掌傷人疼的多，因?yàn)楫?dāng)拳頭攥緊時(shí)，整只手上的全部力量都凝聚在拳心，它更強(qiáng)大！如果一支軍隊(duì)能夠攻城掠地百戰(zhàn)不殆，它最大的特征就應(yīng)該是人和。在宣傳部，一支優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)同樣如此，強(qiáng)大的凝聚力，成為我們創(chuàng)造輝煌的制勝法寶。第一、為我們社團(tuán)規(guī)劃一個(gè)共同的遠(yuǎn)景展望。部門的遠(yuǎn)景，就是我們的發(fā)展和前途，是所有社員行為的根本目標(biāo)，是社員信心的基礎(chǔ)來源。看得到遠(yuǎn)方的燈火，腳下的路才開始堅(jiān)實(shí)。船隊(duì)出海，沒有目標(biāo)的航程，各路船只就要迷失方向，四散漂流。所謂道不同不相為謀，期愿不同展望不同，就談不上凝聚。社團(tuán)應(yīng)該依靠社團(tuán)文化建設(shè)社員的價(jià)值觀和社團(tuán)的核心價(jià)值觀統(tǒng)一起來，確保把社員的積極性激活，才能真正實(shí)現(xiàn)社員為社團(tuán)的前程為自己的前程，團(tuán)結(jié)一致、全力以赴，去奮斗！第二、管理社團(tuán)如同治理國家，君圣則國興，主庸則家敗。團(tuán)隊(duì)有它的核心力量，也就是領(lǐng)導(dǎo)階層。虎父虎子，強(qiáng)將精兵，一位優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)能成就一支完美的團(tuán)隊(duì)。領(lǐng)導(dǎo)是團(tuán)隊(duì)的先鋒頭羊、策劃軍師、指揮元帥，領(lǐng)導(dǎo)的一言一行甚至一笑一顰都可能對團(tuán)隊(duì)產(chǎn)生影響。做事先做人，與其說一支團(tuán)隊(duì)能夠團(tuán)結(jié)在某位領(lǐng)導(dǎo)身邊，不如說這支團(tuán)隊(duì)是齊聚在某種人格魅力麾下。作為團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)，首先把管理的目光投向自己，不斷歇的規(guī)范自己、完善自己和超越自己，樹表率，立威信，講親和，在社團(tuán)管理過程中，顯得尤為重要。

其次是激發(fā)大家的創(chuàng)新能力，我們在每次寫策劃書或搞活動(dòng)時(shí)缺少創(chuàng)新。很少有那種讓人眼前一亮的策劃書，不是大家寫不出來而是缺少那些經(jīng)驗(yàn)積累，有時(shí)是有好的想法卻沒有好的思路去把它清晰地呈現(xiàn)給大家。建于這一點(diǎn)我想可以組織社員學(xué)習(xí)和分析以前我們部里優(yōu)秀的策劃方案和舉辦成功活動(dòng)從中得到一些啟發(fā)和經(jīng)驗(yàn)。再者我們也可以學(xué)習(xí)其他部門有創(chuàng)意的方案，在平時(shí)生活中我們要多關(guān)注報(bào)紙或者新聞上的有意義的、重大的事實(shí)把它們都收集起來。這樣在的環(huán)境中大家取長補(bǔ)短再加上自己的想法就一定會(huì)在自己原來的水平上有所突破，寫出優(yōu)秀的策劃，這樣不但有利于對工作能力的提高還有利于大家的學(xué)習(xí)。

再者就是關(guān)于學(xué)習(xí)和工作時(shí)間分配的問題，我們上大學(xué)的目的主要還是為了學(xué)習(xí)，我在當(dāng)社員的這些時(shí)間里發(fā)現(xiàn)有許多社員為了工作而耽誤了學(xué)習(xí)，這一方面是社員們自己沒有把時(shí)間合理的安排好，另一方面還是領(lǐng)導(dǎo)方面沒有把工作合理的分配好。主要是對社員的工作能力，上課時(shí)間和學(xué)習(xí)狀況不夠了解，又是給課程少的任務(wù)安排少，給課程多的任務(wù)安排多。如果我是部長我會(huì)社員的工作能力，上課時(shí)間，學(xué)習(xí)狀況做一個(gè)全面的分析，使我們利用最少的人力、物力、時(shí)間，把該做的事情做好，從而提高我們的工作效率和工作質(zhì)量。

這就是如果我是部長時(shí)我的想法。

第三篇：如果我是宣傳部部長

假如我是宣傳部的部長或副部長

假如我是宣傳部的部長或是副部長，我希望在小的方面，我能夠帶好宣傳部這個(gè)小團(tuán)隊(duì)；然而在大的方面，我更希望我們領(lǐng)頭的人能夠?qū)⑶嗄曛膺@個(gè)大家庭變得更加團(tuán)結(jié)，更加奮進(jìn)。

作為一名部長（副部長）我想說以下幾點(diǎn)我的看法：

一、從點(diǎn)的方面來看，青年之光這個(gè)大的集體是由一個(gè)個(gè)的點(diǎn)組成，每一個(gè)小的個(gè)體都是這個(gè)大的家庭必不可少的一部分。所以部長（副部長）的首要任務(wù)就是了解每一個(gè)部員，知道他們擅長什么，不足什么。就可以知道在哪些方面他們是需要多加鍛煉的，在哪些地方又是有他們優(yōu)勢的，這樣既可以讓他們學(xué)到東西，又能夠讓他們發(fā)揮自己的長處，對自己更加自信一些。而在宣傳部中，需要的就是拿出每一個(gè)人身上的優(yōu)勢，凝聚成一種力量。讓宣傳部成為青年之光里一個(gè)有分量，有能力的部分。

二、從線的方面來看，部長和副部是各部門之間交流最直接的紐帶，他們將各自的工作與各部門分享，完成上傳下達(dá)的任務(wù)，同時(shí)他們之間也進(jìn)行著最密切的溝通，將各自部門的優(yōu)勢與弱勢集中進(jìn)行總結(jié)，并不斷的完善自己，完善各自的部門。一些大型的活動(dòng)，如：我們社團(tuán)

與其他社團(tuán)之間的友誼賽，比賽、參與一些公益活動(dòng)、大型的發(fā)刊活動(dòng)……這些都是需要部長（副部長）之間經(jīng)行協(xié)調(diào)的。他們相當(dāng)于是每個(gè)部門的一把手，需要把部員們緊緊的抓在一起。與此同時(shí)，他們也就連成了一條線，貫穿著青年之光。

三、從面的方面來看，青年之光是一個(gè)大集體，是一個(gè)大的團(tuán)隊(duì)。而部長與副部的作用更是不可忽視的，是他們帶領(lǐng)各自的部員們經(jīng)歷各種活動(dòng)，總結(jié)各種教訓(xùn)，收獲各種結(jié)論。并且用盡辦法只為把青年之光辦的越來越好。為了顧全大局，顧全大家。部長們是辛苦的，同時(shí)看著青年之光在自己手中發(fā)亮閃光，他們也是快樂的。如果我是宣傳部的部長或是副部長，我會(huì)為我身在青年之光，成為其中的一分子而感到驕傲，同時(shí)看到一批批優(yōu)秀的部員們在自己身邊成長，我也覺得有一種幸福的感覺油然而生。

每個(gè)社團(tuán)都有它自己的存在方式，而青年之光是依靠每一個(gè)人，每一滴力量匯聚而成的。如果我是宣傳部的部長或副部長，我會(huì)將宣傳部看做是我的一份責(zé)任，一份久久都不會(huì)完成的任務(wù)，因?yàn)樗枰?jīng)歷不斷的變更，時(shí)刻融入最新鮮的血液才能保持的。我堅(jiān)信每一個(gè)人都會(huì)在部長他們的向?qū)聻榍嗄曛庾⑷胱畛鋵?shí)的能量。

作為部長（副部長）的我們，會(huì)時(shí)刻準(zhǔn)備著！

曹瑞

第四篇：《制作海報(bào)背景》教案[模版]

《制作海報(bào)背景》教案

教學(xué)內(nèi)容：

1、建立新文件

2、建立、刪除圖層

3、使用油漆桶工具、漸變工具、選擇工具、變換命令 教學(xué)目標(biāo)：

1、讓學(xué)生了解什么是海報(bào)。

2、掌握新建圖片文件的方法。

3、掌握使用油漆桶及漸變工具設(shè)置圖片背景顏色的方法。

4、掌握使用選擇工具及變換命令美化背景。

5、掌握建立、刪除圖層的方法及圖層在photoshop中的重要作用。

6、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)中自主探究的精神，學(xué)生成員之間能互相合作直至任務(wù)成功完成。

7、通過火炬?zhèn)鬟f海報(bào)的設(shè)計(jì)主題，激發(fā)學(xué)生愛國愛家鄉(xiāng)的情感，讓學(xué)生為2008北京奧運(yùn)會(huì)、為我們國家而驕傲。

8、通過本課學(xué)習(xí)，讓學(xué)生體會(huì)到自己所學(xué)是能夠應(yīng)用于實(shí)際生活的，為計(jì)算機(jī)的實(shí)際應(yīng)用打下基礎(chǔ)。教學(xué)重點(diǎn)：設(shè)置漸變背景顏色、圖層的使用 教學(xué)難點(diǎn)：圖層的使用。課時(shí)安排：1課時(shí)。教學(xué)過程：

一、激情引入

播放珠峰火炬?zhèn)鬟f成功視頻

激起學(xué)生愛國情感 師：同學(xué)們，看到此時(shí)此景，你們的心情激動(dòng)嗎？珠峰是世界屋脊，火炬成功登頂不僅讓我們看到了奧林匹克更高更快更強(qiáng)的精神；還讓我們看到了祖國的日益強(qiáng)大。那么在此我想問同學(xué)們一個(gè)問題：這么多勇敢而又幸運(yùn)的火炬手是怎樣產(chǎn)生的呢？ 生思考

師：其實(shí)啊，他們是看到了這張海報(bào)才知道的。（給學(xué)生展示火炬手選拔的海報(bào)）老師很想問同學(xué)們一個(gè)問題：你們知道溫州什么時(shí)候開始火炬接力嗎？ 生┄ ┄

師：好象很多同學(xué)還不知道，為了讓全校更多的同學(xué)和老師了解并參與我們溫州火炬接力，今天我們就來制作一張有關(guān)溫州火炬接力海報(bào)，好不好？。（5分鐘）

二、新授

1、簡介海報(bào)

師簡述：首先我們來了解一下海報(bào)，它又叫做 “招貼”或“宣傳畫”，平時(shí)我們生活中也經(jīng)常碰到。比如多美麗最近推出新的冰激凌，它的門上貼著很誘人的海報(bào)哦！請大家觀察一下，海報(bào)包括哪些內(nèi)容？ 生：圖片和文字。師總結(jié)：對，海報(bào)上有圖片和文字。概括起來講，海報(bào)由背景和文字組成。今天我們主要來學(xué)習(xí)火炬接力海報(bào)背景的制作，文字呢下節(jié)課再完成。（2分鐘）

2、新建圖片文件

師提醒“文件”——“新建”

任務(wù)1：為自己建一份名為“火炬接力海報(bào)”的新文件，大小自定。生開始自主操作（3分鐘）

師巡視知道，不會(huì)的同學(xué)也可以向會(huì)的同學(xué)請教。

3、填充背景顏色

任務(wù)2：學(xué)生自學(xué)P22-P27,完成單色背景和漸變色背景學(xué)習(xí)。（5分鐘）小老師演示漸變色背景設(shè)置（2分鐘）

注意：漸變設(shè)置及漸變方式（重點(diǎn)內(nèi)容）

學(xué)生按自己的意愿修改背景（3分鐘）師巡視指導(dǎo)

4、圖層的使用（15分鐘）

師：同學(xué)們，來觀察一下老師的背景和你現(xiàn)在做的背景有什么區(qū)別？（向?qū)W生展示多個(gè)圖層做的背景及其效果）生┄ ┄

師：是不是感覺更有層次感，效果更豐富一些呢！雖然你們的背景做的已經(jīng)很不錯(cuò)，老師希望你們能做出讓自己更滿意的作品來。教師來分析自己的作品

任務(wù)3：請學(xué)生新建圖層2利用選框工具、漸變工具和變換命令來制作更美的背景。

（1）重點(diǎn)由學(xué)生來說說圖層的作用，教師強(qiáng)調(diào)圖層使用的作用 師在黑板上出示兩份效果完全一樣的作品，一份圖案是畫上去的，一份圖案是貼上去的。讓學(xué)生明白不同的對象放在不同的圖層上，可以更方便地進(jìn)行各種修改工作。

（2）請學(xué)生演示漸變工具和變換命令的使用方法

5、學(xué)生操作，繼續(xù)修改自己的作品

師巡視指導(dǎo)

6、學(xué)生作品展示，師生互評

三、總結(jié)

你們都做的非常好，如果想讓自己的海報(bào)更滿意，下節(jié)課還要繼續(xù)努力！

第五篇：photoshop海報(bào)制作心得

海報(bào)制作心得

通過本次海報(bào)設(shè)計(jì)制作實(shí)驗(yàn)，我覺得自己有很大的收貨：

第一，使我知道海報(bào)設(shè)計(jì)的主要特征是對圖象、文字、色彩、版面、圖形等表達(dá)廣告的元素，來為實(shí)現(xiàn)表達(dá)廣告的目的和意圖，進(jìn)行平面藝術(shù)創(chuàng)意性的一種設(shè)計(jì)活動(dòng)。

第二，使我深刻的意識到我們在用photoshop制作海報(bào)設(shè)計(jì)時(shí)，要做得有吸引力才是關(guān)鍵。一個(gè)成功的海報(bào)若要具有強(qiáng)烈的視覺效果，就要通過圖像的效果和色彩來實(shí)現(xiàn)。我們知道海報(bào)主要是要抓住觀眾的眼球，通常是通過第一眼的印象。而色彩是設(shè)計(jì)的精髓所在，在海報(bào)的設(shè)計(jì)中尤為重要，合理的海報(bào)色彩設(shè)計(jì)能體現(xiàn)海報(bào)風(fēng)格，突出主題，從而達(dá)到吸引觀眾的目的。同時(shí)我們在進(jìn)行海報(bào)色彩設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)注意使其色調(diào)與海報(bào)主題相協(xié)調(diào)，也要根據(jù)針對的觀眾人群設(shè)計(jì)海報(bào)的主題顏色，最后還要考慮背景色的深、淺。

第三，海報(bào)表達(dá)的內(nèi)容要精練，要抓住關(guān)鍵點(diǎn)，文字不能太多，要以圖片為主。

第四，這次實(shí)驗(yàn)使我學(xué)會(huì)了用photoshop獨(dú)立完成對海報(bào)的設(shè)計(jì)，很有成就感，讓我感覺photoshop沒有我之前想象的難，雖然以前我也自學(xué)過photoshop，但卻沒有真正完成一個(gè)作品。有了這次的開始，我相信以后再做photoshop的設(shè)計(jì)時(shí)不會(huì)說自己不會(huì)，但我深知自己離成功的海報(bào)設(shè)計(jì)還很遙遠(yuǎn)，需要學(xué)習(xí)的知識還有很多，所以以后要多吸收這方面的知識才行。