第一篇：樅陽鎮(zhèn)戚磯小學(xué)規(guī)范辦學(xué)行為減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)實施方案

規(guī)范辦學(xué)行為減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)

實

施

方

案

樅陽鎮(zhèn)戚磯小學(xué)

2013年5月

樅陽鎮(zhèn)戚磯小學(xué)規(guī)范辦學(xué)行為減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)實施方案

一、指導(dǎo)思想：

為進一步深入貫徹落實《教育部辦公廳關(guān)于開展義務(wù)教育階段學(xué)?！皽p負萬里行”活動的通知》（教基一廳函〔2013〕13號）、《樅陽中心學(xué)校規(guī)范辦學(xué)行為減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)實施方案》（樅中校[2013]8號）等文件精神，進一步更新教育觀念，樹立正確的教育質(zhì)量觀，規(guī)范辦學(xué)行為，提高教育質(zhì)量，切實減輕學(xué)生過重課業(yè)負擔(dān)，把注意力聚集到提高課堂教學(xué)效益上來，做到“減負不減質(zhì)”，促進學(xué)生全面發(fā)展，特制定本方案。

二、減負工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：何宗義

副組長：陳國祁陳高沖

成員：全體教師

三、減負具體要求：

1、嚴格執(zhí)行課程計劃。不得隨意增減課程門類、難度和課時，不得增加周活動總量。不加課或變相加課；任何老師不能以任何方式擠占或挪用音、體、美等課程。

2、控制學(xué)生在校時間。學(xué)生在?；顒訒r間不得超過6小時/天。

3、控制學(xué)生作業(yè)總量。

一、二年級不布置書面家庭作業(yè)，三、四年級每天書面作業(yè)總量不超過40分鐘，五、六年級不超過60分鐘。

4、不得利用節(jié)假日（含雙休日、寒暑假）組織學(xué)生集體補課或上新課，5、控制考試次數(shù)?？刂平梯o用書。不得向?qū)W生推薦或變相推薦各類資料與習(xí)題集。

四、檢查要求與辦法：

1、成立減負工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長任組長，校長是減負第一責(zé)任人。

2、與教師簽定責(zé)任狀，落實減負工作責(zé)任。

3、制定減負工作的實施方案。

4、檢查辦法：行政人員加強巡堂記載，看是否執(zhí)行課程計劃；檢查學(xué)生課堂作業(yè)是否適量；找學(xué)生座談并抽查家庭作業(yè)，是否超量，是否控制在規(guī)定時間內(nèi)；檢查學(xué)生書包，看是否有規(guī)定之外的資料或習(xí)題集；不定期召開學(xué)生座談會，了解減負情況，納入教學(xué)常規(guī)績效考核。

五、“減負”八舉措：

1、健全制度，落實“減負”責(zé)任。

實行減負工作責(zé)任制，校長為“減負”工作第一負責(zé)人，小組成員各負其責(zé)，各司其職，層層落實，責(zé)任到人。實行部門問責(zé)制，把“減負”具體工作落實到每個部門和每一位教師。學(xué)校與全體教師簽訂減負責(zé)任書。

2、定期檢查，并將檢查結(jié)果存入檔案，作為履職考核的重要內(nèi)容。

一查教案，每月檢查一次；二查作業(yè)量及批改情況，兩周抽查一次，一月普查一次。

3、推行學(xué)生作業(yè)審批制度、公示制度。

嚴格控制學(xué)生課外作業(yè)量。提倡布置活動性、實踐性家庭作業(yè)。倡導(dǎo)因人而異的作業(yè)，逐步推出個性化作業(yè)。嚴格控制學(xué)生的作業(yè)總量。

（1）布置作業(yè)，在“質(zhì)”上狠下功夫：做到作業(yè)布置的重點和難點到位，到點，可做可不做的基礎(chǔ)題，已經(jīng)掌握的知識點，最好不重復(fù)布置，有效地避免無效作業(yè)。

（2）布置作業(yè)，在“量”上要適當(dāng)：認真多做題，確有提高成績之效。但憑“題?！比伲摀?dān)過重，會事倍功半。每天的作業(yè)量要嚴格控制，平時的小練筆，應(yīng)該做到隨堂完成，不留到課外去。

（3）作業(yè)布置要講究“活”：在布置作業(yè)時，有時就將要做的題先整理一下，設(shè)計一些一題多問、一題多解、一題多變、補充條件、補充問題、自編題型，使學(xué)生覺得“玩”之有味，而且看上去只有一題，心理上好承受一些。

（4）作業(yè)布置要從“實”出發(fā)：作業(yè)布置要結(jié)合本班學(xué)生實際情況，不搞一刀切，因材而定，分類要求，盡量避免一些偏、繁、難、舊，不合實際的題目。可因人而異，與學(xué)生溝通，形成反饋機制，作業(yè)設(shè)計具有一定的梯度，以適應(yīng)不同程度學(xué)生來完成，設(shè)計一些難度不同的必做題，選作題、深化題，這種有梯度的作業(yè)能使不同學(xué)生發(fā)揮各自的潛能。

（5）作業(yè)布置要少而精：學(xué)生最忌作業(yè)多而繁，要掌握學(xué)生心理特點，根據(jù)當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容，重點突出、難點突破，精心設(shè)計一些舉一反三，觸類旁通的題目，不隨心所欲、信心拈來，搞題海戰(zhàn)、疲勞戰(zhàn)，盡量做到心中有數(shù)，不遺漏知識點。

4、加強教師培訓(xùn)，組織學(xué)習(xí)，提高認識。組織全校教師認真學(xué)習(xí)相關(guān)文件精神，明確任務(wù)和要求，統(tǒng)一思想和認識，充分認識到給學(xué)生減負的重要性和必要性，增強做好減負工作的責(zé)任感、使命感，提高做好減負工作的主動性和自覺性。提升教師基本技能，做到高效備課，高效課堂，向40分鐘要質(zhì)量。

5、定期召開家長會、組織家長減負志愿者，積極向家長和學(xué)生宣傳實施素質(zhì)教育的精神和“減負”的目的和要求，聽取家長、學(xué)生對“減負”工作的意見和建議，并結(jié)合學(xué)校實際按規(guī)定進行整改。

6、嚴格教輔資料征訂工作的管理，禁止教師私自給學(xué)生征訂教輔材料，拒絕上級規(guī)定之外的教輔材料進入校園。

7、嚴格規(guī)范考試管理?？刂瓶荚囶l率，每學(xué)期只進行一次期末考試，學(xué)生學(xué)業(yè)成績評定實行等級制，教師不得按名次公布學(xué)生學(xué)習(xí)成績，學(xué)校不以學(xué)生的考試成績作為評價學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。提倡對學(xué)生進行多元化和過程化學(xué)業(yè)評價。

8、充分利用多媒體技術(shù)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。提高課堂效率，實質(zhì)上要抓興趣，興趣是最好的老師。每節(jié)課學(xué)生的注意力都是有一定限度的，單一的教學(xué)方法或手段，學(xué)生很容易出現(xiàn)感官疲勞，注意力分散，這就要求我們精心組織課堂教學(xué)，采用多種方法,吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。

六、獎勵處理辦法：

1、每學(xué)期末評選減負增效突出的優(yōu)秀老師，學(xué)校給予精神與物質(zhì)獎勵。

2、檢查中發(fā)現(xiàn)違規(guī)者第一次批評教育，責(zé)令改正，如有第二次，月工作考核該項0分；第三次師德考核實行一票否決。

3、家長對此工作反映強烈的，一經(jīng)查實，當(dāng)月師德考核分為0分，教學(xué)績效只拿一半。

總之，學(xué)校每一位教師要秉承“減負增效提質(zhì)”的新理念，通過“減少不必要的機械作業(yè)，增加創(chuàng)造性思維的空間；減少硬性統(tǒng)一的作業(yè)，增加彈性作業(yè)；減少學(xué)生的心靈負擔(dān)，增加學(xué)生的能力培養(yǎng)；減少接受性的被動負擔(dān)，增加主動發(fā)展的探究性活動；減少苦學(xué)負擔(dān)，增強樂學(xué)情感”等“五增五減”活動，在“減負增效提質(zhì)”上下足功夫，做好文章，減輕學(xué)生負擔(dān)，打造高效課堂，提升教學(xué)效益總之，要打造理想課堂，并非一日之功，我們要努力學(xué)習(xí)，勤于反思，不斷積累經(jīng)驗，大膽改革創(chuàng)新，努力構(gòu)建科學(xué)的、和諧的、高效的課堂教學(xué)秩序和氛圍。

樅陽鎮(zhèn)戚磯小學(xué)

2013年5月

第二篇：減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)規(guī)范辦學(xué)行為

減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)規(guī)范辦學(xué)行為

自查自糾活動總結(jié)

為了認真落實《合肥市進一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生課業(yè)負擔(dān)的若干規(guī)定》，端正辦學(xué)思想，規(guī)范辦學(xué)行為，全面實施素質(zhì)教育，促進學(xué)生全面發(fā)展和健康成長，我校開展了減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)，規(guī)范辦學(xué)行為自查自糾活動?，F(xiàn)將自查自糾活動予以總結(jié)。

一、嚴格控制了學(xué)生到校和在校時間

學(xué)校每周上課5天。學(xué)生每日在校參加教育教學(xué)活動的時間不超過6小時，每節(jié)課上課時間為40分鐘。嚴格執(zhí)行作息時間，上午7：50預(yù)備，11：15放學(xué)；冬春季下午2：00預(yù)備，4：25放學(xué)；夏秋季下午2：30預(yù)備，4:55放學(xué)。保證學(xué)生每天有1小時以上的體育活動及室外活動時間。嚴格執(zhí)行節(jié)假日安排，學(xué)校無集體補課或上課現(xiàn)象。

二、嚴格控制了學(xué)生的作業(yè)總量

1、嚴格控制課外作業(yè)時間。

一、二年級一律不留書面家庭作業(yè)，其他年級書面家庭作業(yè)量不超過1小時；雙休日及節(jié)假日不得加大作業(yè)量；作業(yè)量大小時間的計算以學(xué)業(yè)中下等學(xué)生完成的時間為計算標(biāo)準(zhǔn)。完成家庭作業(yè)時，如超過規(guī)定的時間，可允許學(xué)生不完成。

2、切實提高作業(yè)布置質(zhì)量。根據(jù)課改的要求，要求教師精選作業(yè)內(nèi)容，創(chuàng)新作業(yè)形式，堅決杜絕給學(xué)生布置機械性、重復(fù)性、難度過大的作業(yè)和懲罰性作業(yè)。

3、嚴格作業(yè)批改要求。堅持有布置必批改，有批改必講評、有講評必反饋的原則，杜絕只布置不批改或只對答案的現(xiàn)象，提高作業(yè)批改質(zhì)量。對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生要熱情幫助，有具體的幫扶措施，不得歧視、排斥。

4、規(guī)范作業(yè)管理。加強了對各科作業(yè)布置的協(xié)調(diào)管理，嚴格控制每日各學(xué)科家庭作業(yè)總量，并在學(xué)生家長的配合下，按時完成所布置的作業(yè)。

三、嚴格執(zhí)行課程計劃

規(guī)范辦學(xué)行為，嚴格執(zhí)行課程計劃，開齊開足開好各門課程，沒有隨意增減課程和課時。

四、嚴格控制了教輔用書管理

小學(xué)一年級不使用教輔資料，其他年級每學(xué)期教輔資料不超過1套，堅持公正、公開原則，自愿購買原則，任何單位和個人不得組織學(xué)生集體購買教輔資料。地方課程選用教材，按省、市教育行政部門有關(guān)文件規(guī)定征訂。

五、嚴格規(guī)范了考試行為。

一、二年級只進行期末考查，其他年級每學(xué)期在期末進行一次學(xué)科文化課考試。不按考試成績給學(xué)生排名次。學(xué)生學(xué)業(yè)成績評定實行等級制，不按考試成績或升學(xué)率給班級、教師和學(xué)生排列名次，學(xué)生考試成績搞告知學(xué)生和家長，不以任何形式張榜公布。

六、強化了管理。

1、明確了責(zé)任。校長作為“減負”工作的第一責(zé)任人，認真貫徹、執(zhí)行省、市、縣教育行政部門關(guān)于“減負”的有關(guān)規(guī)定，對我校的“減負”工作認真部署、嚴格檢查、抓好落實。并和教師簽訂了“減負”責(zé)任書，規(guī)范辦學(xué)行為教師承諾書。通過自查自糾，我校沒有教師辦班、有償家教和有償補課現(xiàn)象。

2、加大了宣傳。學(xué)校通過家長學(xué)校、專題講座、家長會等形式，大力宣傳了有關(guān)“減負”的規(guī)定，指導(dǎo)家庭教育，幫助廣大學(xué)生家長了解“減負”的內(nèi)容，理解支持“減負”工作，將家長希望子女成才的迫切愿望引導(dǎo)到正確的方向上來，爭取家長對“減負”的支持和配合，以健康的思想、良好的言行和正確的方法促進學(xué)生和諧健康發(fā)展。通過自查自糾，發(fā)現(xiàn)家長存在不理解現(xiàn)象，私自購買教輔資料讓學(xué)生帶到學(xué)校的現(xiàn)象?？傊ㄟ^自查，我們意識到規(guī)范辦學(xué)行為，責(zé)任重大，意義深遠。下一步我們?nèi)詫词薪逃帧蛾P(guān)于減輕義務(wù)教育階段學(xué)生課業(yè)負擔(dān)的若干規(guī)定》要求進一步做好各項工作，努力辦人民滿意的教育。

第三篇：安徽省規(guī)范辦學(xué)行為減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)改革實施方案

安徽省規(guī)范辦學(xué)行為減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)改革實施方案

為貫徹落實國家和我省《中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）》，進一步規(guī)范辦學(xué)行為，切實減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)，根據(jù)國家開展教育體制改革試點的總體部署，結(jié)合我省實際，制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，把關(guān)心學(xué)生身心健康、減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)作為教育工作的重要任務(wù)，堅持政府統(tǒng)籌、全省聯(lián)動、整體推進，堅持依法規(guī)范、行政推進，堅持標(biāo)本兼治、深化改革、提質(zhì)增效，堅持建章立制、綜合治理，堅決糾正各種違背青少年身心發(fā)展規(guī)律和教育教學(xué)規(guī)律的不規(guī)范辦學(xué)行為，切實減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔(dān)，促進素質(zhì)教育扎實深入開展。

二、目標(biāo)任務(wù)

到2015年，基本建立要求明確、責(zé)任落實、措施固化、監(jiān)督常態(tài)、齊抓共管的長效機制，初步形成政府引導(dǎo)、部門負責(zé)、學(xué)校主抓、家庭配合、社會支持的工作局面，全省中小學(xué)辦學(xué)行為基本符合規(guī)范，學(xué)生課業(yè)負擔(dān)明顯減輕，家長和社會滿意度提高。

到2020年，建立適應(yīng)實施素質(zhì)教育要求的高質(zhì)量、輕負擔(dān)的制度體系，全省中小學(xué)辦學(xué)行為符合規(guī)范，學(xué)生課業(yè)負擔(dān)符合規(guī)定要求，整體教育質(zhì)量明顯提高，家長和社會基本滿意度有較大提高。

圍繞上述目標(biāo)，完成以下減負任務(wù)：

1．規(guī)范課程開設(shè)，控制課時總量。市、縣（含市、區(qū)，下同）政府按照編制標(biāo)準(zhǔn)配齊配強中小學(xué)各科教師，督促學(xué)校開齊開足國家規(guī)定課程，重視音、體、美、信息技術(shù)、綜合實踐活動特別是研究性學(xué)習(xí)等課程的開設(shè)和教學(xué)，確保中小學(xué)生每天體育鍛煉1小時。學(xué)校不得隨意加深課程難度、隨意增減課程和課時、趕超教學(xué)進度和提前結(jié)束課程。未經(jīng)省級教育主管部門同意，不得組織學(xué)生參加各種違背教育規(guī)律的競賽。除普通高中畢業(yè)班學(xué)生周六可以安排半天時間開展研究性學(xué)習(xí)、社會實踐活動或社團活動外，禁止中小學(xué)校以任何名目在雙休日、寒暑假和其他法定節(jié)假日組織學(xué)生集體上課補課。

2．規(guī)范作息制度，控制學(xué)習(xí)時間。保證學(xué)生休息權(quán)、雙休日的自主支配權(quán)、晚自習(xí)的自主學(xué)習(xí)權(quán)。嚴格遵守國家課時規(guī)定，走讀生每天在校教學(xué)活動時間，小學(xué)、初中和普通高中分別不超過6小時、7小時和8小時。不得組織走讀生集體晚自習(xí)?？刂萍乃拗茖W(xué)校學(xué)生晚自習(xí)結(jié)束時間。

3．規(guī)范作業(yè)布置，控制作業(yè)數(shù)量。優(yōu)化作業(yè)內(nèi)容，改進作業(yè)方式，提高作業(yè)質(zhì)量。小學(xué)一、二年級不留書面課外作業(yè)，控制小學(xué)其他年級、初中和普通高中課外作業(yè)量。倡導(dǎo)改進作業(yè)方式，義務(wù)教育階段積極推行“課外零負擔(dān)書面作業(yè)”模式，鼓勵當(dāng)堂作業(yè)；指導(dǎo)學(xué)生在完成書面作業(yè)的同時，完成與自然、社會、生活相關(guān)聯(lián)的社會實踐性作業(yè)；增加學(xué)生課后閱讀量。

4．規(guī)范考試行為，控制考試次數(shù)。義務(wù)教育階段學(xué)校堅持免試就近入學(xué)原則，不得違規(guī)提前招生和舉行任何形式的選拔性考試，不得以各種學(xué)科競賽成績、特長評級作為錄取依據(jù)。加強日?？荚嚬芾?，減少考試次數(shù)，提高考試質(zhì)量。小學(xué)一、二年級只進行期末考試，不得組織期中考試。普通高中禁止任何單位和個人組織跨地區(qū)的統(tǒng)考、?？肌３踔袑W(xué)業(yè)水平測試成績和學(xué)生綜合評價作為高中錄取的依據(jù)。初中、高中學(xué)業(yè)水平測試，由省-1-

級教育主管部門根據(jù)課標(biāo)和考綱要求統(tǒng)一命制，各地組織考試錄取。各地、各校嚴禁以考試成績給班級、學(xué)生排列名次（座位、考場）。推行小學(xué)、初中日?？荚嚦煽儫o分數(shù)評價。切實加強中考、高考信息管理，除考生本人外，各級招生機構(gòu)一律不準(zhǔn)向其他任何單位和個人提供考生報名信息、考試成績以及錄取信息。各市在通知高考成績和錄取結(jié)果時，也要采取相應(yīng)措施，確保將考生成績和錄取通知書直接發(fā)放給考生本人。

5．規(guī)范學(xué)生用書，控制濫用教輔。嚴格執(zhí)行國家教輔材料管理政策，加強對中小學(xué)教輔材料使用的管理。任何學(xué)校不得以任何名義統(tǒng)一征訂教輔材料。

6．規(guī)范辦班行為，控制過度競爭。禁止義務(wù)教育階段學(xué)校以任何名義分重點班和非重點班。禁止普通高中舉行各種加重學(xué)生課業(yè)負擔(dān)的活動或辦班。禁止示范高中在校內(nèi)舉辦復(fù)讀班和招收復(fù)讀插班生。禁止中小學(xué)組織奧賽班。禁止幼兒園舉辦蒙氏、外語、奧數(shù)、珠心算等違背幼兒身心規(guī)律的特色班、興趣班、實驗班，禁止幼兒園參加收取費用的競賽、展演等活動。

7．規(guī)范教師行為，加強收費管理。教師不得對學(xué)生實行有償家教、有償補課，不得私自在校外兼課、兼職。教師要尊重學(xué)生人格，不歧視學(xué)生，不體罰、變相體罰學(xué)生，關(guān)心幫助學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，保護學(xué)生合法權(quán)益。按照國家規(guī)定開展的教育教學(xué)活動等所需的合理支出，從學(xué)校公用經(jīng)費中開支，不得自行以任何形式向?qū)W生和家長收費。普通高中、幼兒園按規(guī)定的項目和標(biāo)準(zhǔn)收費。實行收費公示制度，做到收支兩條線。按規(guī)定代收費的，及時結(jié)賬，結(jié)余費用及時退還給學(xué)生。

8．規(guī)范社會行為，維護學(xué)校秩序。減輕學(xué)校的社會負擔(dān)。有關(guān)部門組織各類考試，不得擠占正常的教學(xué)時間；有條件的地區(qū)，原則上不安排在中小學(xué)校。不得組織中小學(xué)生、幼兒參加各類慶典活動和迎送活動。

三、改革措施

（一）推進教育改革，提高課堂教學(xué)的有效性。

1.轉(zhuǎn)變教育觀念。引導(dǎo)各級教育部門、學(xué)校準(zhǔn)確把握教育發(fā)展的主題，樹立全新的教育觀念，進一步掌握素質(zhì)教育的基本理念和基本要求，提高落實八項“規(guī)范”的自覺性，并將其貫穿各級教育部門、學(xué)校和教師的教育、教學(xué)、教研和管理行為全過程。

2.創(chuàng)新教學(xué)模式和方式。以打造優(yōu)質(zhì)高效課堂為重點，總結(jié)推廣先進科學(xué)的課堂教學(xué)方式方法。積極推行先進教法，評選推薦一批觀念新、內(nèi)容精、方法當(dāng)、手段活、效果好的課堂教學(xué)范例。遵循因材施教的原則，創(chuàng)新分層教學(xué)模式。根據(jù)不同學(xué)生現(xiàn)有的知識和能力水平，確立不同層次的教學(xué)目標(biāo)、達成標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)要求，分層設(shè)計作業(yè)和試卷。建立幫扶學(xué)習(xí)困難生制度，提高整體學(xué)業(yè)水平的合格率，在跳級、選修更高學(xué)段課程、提前參加學(xué)業(yè)水平測試等方面給成績優(yōu)異的學(xué)生政策支持。完善普通高中學(xué)分管理制度，有條件地區(qū)推行“走班制”教學(xué)。高中學(xué)生必須修滿規(guī)定的所有學(xué)分，經(jīng)學(xué)業(yè)水平測試合格后方可畢業(yè)。

3.優(yōu)化教學(xué)過程。教師要以優(yōu)質(zhì)高效為目標(biāo)，根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)生學(xué)業(yè)基礎(chǔ)，提出恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)目標(biāo)和實在的教學(xué)內(nèi)容，切實增強各項教學(xué)活動的針對性。要對課前預(yù)習(xí)、課堂學(xué)習(xí)、課后作業(yè)練習(xí)等進行系統(tǒng)思考，整體設(shè)計，積極引導(dǎo)師生互動，不斷優(yōu)化教學(xué)過程，提升教學(xué)效果。要積極開展家訪等活動，及時了解學(xué)生特別是留守兒童的情緒、學(xué)習(xí)、生活等情況。學(xué)校要建立完善優(yōu)化教學(xué)過程的管理制度和評價機制，加強對教學(xué)全過程的協(xié)調(diào)、監(jiān)督、指導(dǎo)。開展全省中小學(xué)學(xué)業(yè)水平合格率和優(yōu)秀率的評測，將其作為教育質(zhì)量監(jiān)測的重要內(nèi)容。

4.改革考試評價制度。逐步改變以單一的考試成績評價學(xué)生的做法，減少考試次數(shù)，提升考試質(zhì)量，逐步加大學(xué)生綜合素質(zhì)評價在中高考錄取中的作用。完善小學(xué)綜合素質(zhì)評價制度，充實內(nèi)容，將評價結(jié)果與小學(xué)畢業(yè)掛鉤，改進小學(xué)生畢業(yè)證書的呈現(xiàn)方式。積極推進高中招生錄取實行學(xué)生學(xué)業(yè)成績等級評價加綜合素質(zhì)評價的方式，繼續(xù)擴大示范高中分配到初中的招生指標(biāo)，降低錄取分數(shù)限制，鼓勵教育發(fā)展相對均衡地區(qū)開展高中指標(biāo)全分配，鼓勵各地示范高中試行聯(lián)合招生。逐步構(gòu)建符合教育規(guī)律的考試和錄取方式。深化高、中考命題改革，強化與推進基礎(chǔ)教育課程改革、減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)工作的對接，建立對初中學(xué)業(yè)水平測試和高考命題質(zhì)量評測制度，把控考試命題的難度，提高考試命題的效度。

5.跟進教研指導(dǎo)。出臺課標(biāo)貫徹執(zhí)行和教育教學(xué)常規(guī)管理意見，加強對教育教學(xué)方式方法改革的指導(dǎo)，幫助中小學(xué)提高打造高效課堂的實施水平。建立和擴大專家隊伍，通過建立網(wǎng)絡(luò)平臺、聯(lián)片教研等方式，開展多種形式的教師培訓(xùn)和校本教研的指導(dǎo)。建立學(xué)校開展綜合素質(zhì)評價和課程開設(shè)狀況的網(wǎng)上監(jiān)測平臺，實施學(xué)科教學(xué)教研分析年報制度，加強對教學(xué)過程的監(jiān)督。

6.提升教師整體素質(zhì)。加強教師師德教育，開展教師職業(yè)道德教育和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高教師專業(yè)化水平。重視培養(yǎng)理念先進、精于管理、敢于創(chuàng)新的校長隊伍。不斷完善和健全名優(yōu)教師培養(yǎng)與管理制度，在評職、評優(yōu)方面凸現(xiàn)教學(xué)水平和實績，健全教師研修工作的管理機制，設(shè)置多元化的績效目標(biāo)，實施定量與定性相結(jié)合的評價方法，著力培養(yǎng)高素質(zhì)的教師團隊。

7.加強對學(xué)生的心理關(guān)愛。各級教育部門和學(xué)校要高度重視心理健康教育工作，提高教師心理健康教育的知識和能力，根據(jù)學(xué)生年齡特點和個性差異，采取科學(xué)的教育方法，緩解學(xué)生學(xué)習(xí)生活的壓力，排解他們成長中的煩惱，培養(yǎng)學(xué)生積極、樂觀、向上、抗挫的心理品質(zhì)，促進學(xué)生人格健全發(fā)展。積極創(chuàng)建和諧校園，努力把學(xué)校建成學(xué)生健康成長的樂園。改善學(xué)校心理健康教育的條件，普通高中建立心理咨詢室，多渠道實施心理健康教育。關(guān)注學(xué)生的情緒變化，特別要創(chuàng)造性地做好進城務(wù)工人員隨遷子女、農(nóng)村留守兒童以及家庭經(jīng)濟困難學(xué)生、學(xué)習(xí)困難學(xué)生等群體的心理輔導(dǎo)。

（二）依法嚴格管理，加大行政監(jiān)督力度。

1.加強民辦中小學(xué)、幼兒園管理。規(guī)范民辦學(xué)校招生考試、學(xué)籍檔案、教育教學(xué)、辦園命名等辦學(xué)行為。民辦學(xué)校面向中小學(xué)生舉辦藝術(shù)、體育、科技等培訓(xùn)班必須依法辦理審批備案手續(xù)，并嚴格落實各項管理制度。民辦學(xué)校發(fā)布招生廣告必須到批準(zhǔn)辦學(xué)的審批機關(guān)進行備案，不得欺騙和誤導(dǎo)學(xué)生及家長，不得做不負責(zé)任的許諾。

2.健全信息反饋系統(tǒng)。綜合運用教育門戶網(wǎng)站、安徽教育微博和義務(wù)監(jiān)督員等渠道，形成信息反饋系統(tǒng)，及時瀏覽、受理、調(diào)查、反饋投訴咨詢信息，認真辦理投訴咨詢、意見和建議，加強對違規(guī)行為的監(jiān)控。完善來信來訪處理制度，建立各地工作月報制度和定期分析報告制度。

3.切實加大教育執(zhí)法力度。研究制定教育行為規(guī)范指導(dǎo)意見，從行政管理、教育教學(xué)、督導(dǎo)檢查等方面提出促進行為規(guī)范實施細則，明確規(guī)范要求，強調(diào)行業(yè)精細化管理，構(gòu)建科學(xué)監(jiān)管體系。完善教育行政執(zhí)法監(jiān)督機制，逐步實現(xiàn)規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為、減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)的制度化、規(guī)范化。建立減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)責(zé)任區(qū)制度，加強對轄區(qū)規(guī)范辦學(xué)情況的隨機檢查，建立全方位、經(jīng)?；亩讲闄C制。各級政府及教育行政部門每年要在轄區(qū)主流媒體公布隨機檢查結(jié)果，主動接受社會監(jiān)督。

（三）建立長效機制，保障減負工作常態(tài)化科學(xué)化。

1.建立學(xué)校教學(xué)活動公開公示制度。學(xué)校通過校務(wù)公開欄、校園網(wǎng)、給家長書信等途徑將實際使用的課程表、作息時間表、教師任課任職表、課外文體活動安排表、作業(yè)量表進行公示，接受監(jiān)督。

2.建立學(xué)生課業(yè)負擔(dān)政府監(jiān)測公告制。圍繞規(guī)范辦學(xué)行為要求，實施監(jiān)測。委托統(tǒng)計機構(gòu)進行科學(xué)的調(diào)查統(tǒng)計，由省教育行政部門定期向社會公告。

3.建立基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測制度。以區(qū)域內(nèi)學(xué)生學(xué)業(yè)合格率達成水平和綜合素質(zhì)表現(xiàn)為主要內(nèi)容，建立省、市、縣三級教育質(zhì)量監(jiān)測體系，實行定期檢測，在規(guī)定范圍內(nèi)公告。

4.建立減負工作激勵機制。建立符合減負要求的督導(dǎo)評價機制，將市、縣政府及其教育主管部門和學(xué)校減負工作作為督政督學(xué)的重要內(nèi)容，適時開展專項督查，督查結(jié)果與黨政領(lǐng)導(dǎo)干部教育工作督導(dǎo)考核和教育部門目標(biāo)管理考核等掛鉤。開展教育行為規(guī)范市、縣、學(xué)校評估。

5.各級政府依法執(zhí)行國家有關(guān)減負的各項政策和措施，將減負工作納入相關(guān)工作考核內(nèi)容，維護師生身心健康，改善對教育主管部門、學(xué)?？己嗽u價制度和辦法，不下達升學(xué)指標(biāo)，不統(tǒng)計、不公布升學(xué)人數(shù)、升學(xué)率等中考、高考信息，不依據(jù)升學(xué)考試成績對學(xué)校進行排名排隊，不以升學(xué)考試成績作為獎懲學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)。

6.實施教育行政問責(zé)制度。對違反減負規(guī)定的中小學(xué)、幼兒園，一律取消各類教育榮譽稱號以及各類教育榮譽稱號的申報資格，且兩年內(nèi)不得再申報。對于因監(jiān)管不力、查處不力，違規(guī)行為問題嚴重的地區(qū)，取消當(dāng)?shù)禺?dāng)年和次年市教育局考核優(yōu)秀等次、評選教育強縣、目標(biāo)管理考核先進市、申報省級示范高中、優(yōu)秀省級示范高中、特色學(xué)校、一類幼兒園等資格，并視情節(jié)輕重，按照規(guī)定予以處分，查處結(jié)果通報全省。對于違規(guī)的民辦學(xué)校，視情節(jié)輕重，給予教育、通報批評，直至責(zé)令停止招生、吊銷辦學(xué)許可證。

四、組織實施

（一）落實政府責(zé)任。堅持正確的教育方向，加強對減負工作的領(lǐng)導(dǎo)。樹立全面的質(zhì)量觀和科學(xué)的政績觀，將減負作為落實國家教育方針的必要內(nèi)容納入各級政府重要的議事日程，統(tǒng)籌規(guī)劃，整體推進。按照“屬地管理”和“誰主管、誰負責(zé)”的原則，建立政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、有關(guān)部門協(xié)同配合、教育部門具體組織的職責(zé)明確、分工協(xié)作的工作機制。建立減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)改革的聯(lián)席會議制度，定期分析改革方案的實施情況，有針對性地提出目標(biāo)任務(wù)、工作措施和要求，確定本地區(qū)工作重點，抓好工作落實。

（二）堅持齊抓共管。圍繞推進減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)的改革內(nèi)容，各級政府及相關(guān)部門、學(xué)校、家長相互配合支持，形成合力。要通過家長會、家長培訓(xùn)班、家訪等形式，宣傳減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)的重要意義和規(guī)定要求，引導(dǎo)社會、家庭對學(xué)校進行正確評價，理解支持學(xué)校采取的減負措施，樹立正確的教育觀念，掌握科學(xué)的教育方法，配合學(xué)校實施減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)工作。

（三）加強輿論宣傳。利用報刊、廣播電視、網(wǎng)絡(luò)等媒體，大力宣傳減輕中小學(xué)生課業(yè)負擔(dān)改革工作的重要意義，宣傳在減負背景下狠抓教學(xué)質(zhì)量、實施素質(zhì)教育的先進典型，引導(dǎo)全社會關(guān)心和支持學(xué)校減負增效工作，形成全省共同推進減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)改革的良好輿論環(huán)境。

第四篇：XX中心校規(guī)范辦學(xué)行為減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)工作實施方案

XX中心小學(xué)規(guī)范辦學(xué)行為減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)

工作實施方案

為全面推進素質(zhì)教育，進一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生課業(yè)負擔(dān)，現(xiàn)按照凌源市教育局《關(guān)于印發(fā)〈凌源市教育局規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為減輕學(xué)生過重課業(yè)負擔(dān)工作實施方案〉的通知》文件要求，結(jié)合我校教育工作實際，制定本工作方案。

一、指導(dǎo)思想

堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以國家教育法律法規(guī)、方針政策為依據(jù)，統(tǒng)一思想，提高認識，以對學(xué)生、對國家高度負責(zé)的態(tài)度，積極轉(zhuǎn)變教育理念，改進教學(xué)方法，嚴格執(zhí)行國家和省市有關(guān)規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為的各項規(guī)定，堅決制止增加學(xué)生課業(yè)負擔(dān)的各類辦學(xué)行為，切實采取有效措施，進一步減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)，促進青少年健康成長，全面推進素質(zhì)教育。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

為保證“減負”工作有效開展，我校成立“減負”工作領(lǐng)導(dǎo) 小組，成員名單如下：

組 長：XX 成 員: XX XX XX XX 各班主任 職 責(zé)：負責(zé)學(xué)校規(guī)范辦學(xué)行為減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)的領(lǐng)導(dǎo)工作，接受學(xué)生、家長和社會各界對違紀(jì)違規(guī)行為的舉報、投訴，并抓此項工作的落實、檢查和督導(dǎo)。

三、主要措施

學(xué)校的“減負”工作涵蓋教育教學(xué)管理的方方面面。重點要在規(guī)范辦學(xué)行為上下功夫，建立和完善必要的教學(xué)常規(guī)，探索和創(chuàng)新“輕負擔(dān)高質(zhì)量”的教育管理機制，深入開展課堂教學(xué)改革，扎扎實實地推進素質(zhì)教育。

1、嚴格執(zhí)行國家規(guī)定的課程計劃

要嚴格執(zhí)行課程教學(xué)計劃，開齊開足開好規(guī)定的課程。不得擅自調(diào)整教育部或省市制定的課程計劃，不得隨意加深課程難度、增減課程和課時，趕超教學(xué)進度和提前結(jié)束課程。各任課教

師要嚴格按課表上課，任何教師不得隨意調(diào)課，嚴禁占用音、體、美、綜合實踐活動課程等上語、數(shù)、英。

2、要嚴格控制學(xué)生的課外作業(yè)總量

各任課教師必須嚴格執(zhí)行省教育廳的規(guī)定，五、六年級課外作業(yè)總量不超過一個小時。尤其是大量機械性、重復(fù)性、懲罰性的家庭書面作業(yè)，給小學(xué)生的身心造成了很大的傷害，因此，一小時的作業(yè)量也要講究科學(xué)性、合理性、層次性。

3、深入貫徹《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，落實開展“陽光體育運動”、“中小學(xué)生每天一小時鍛煉時間”，積極開展第二課堂活動，舉辦多種多樣的群體性體育活動，既鍛煉學(xué)生的身體，增進學(xué)生的健康，又培養(yǎng)了學(xué)生的“競爭意識、合作精神和堅強毅力”，陶冶學(xué)生的情操，促進學(xué)生身心的全面發(fā)展。嚴禁擠占學(xué)生課間休息時間，嚴禁任課教師在節(jié)假日、雙休日和寒暑假組 織學(xué)生到校上課或其它任何形式的集體補課。

4、嚴禁向?qū)W生推銷或暗示學(xué)生購買教輔資料 各任課教師必須按規(guī)定使用學(xué)生學(xué)習(xí)資料，不得組織征訂或購買其它練習(xí)資料，不得向?qū)W生推銷或變相推銷各類教輔資料。從下學(xué)期開始，五、六年級每學(xué)期每學(xué)科教輔資料不超過一套。

5、嚴格規(guī)范教師教學(xué)行為

任何教師不得參與、動員、組織學(xué)生參加社會力量舉辦的各類補習(xí)班、興趣班或其他培訓(xùn)班，不得為以學(xué)生為主要對象的各類補習(xí)班提供教學(xué)設(shè)施、場地和師資，教職工不得在社會力量舉辦的各類補習(xí)班兼課。嚴禁教師引導(dǎo)和暗示所教學(xué)生參加補習(xí)班。教師不得對學(xué)生實行有償家教。對違反“減負”規(guī)定的教師個人將從嚴處理。

6、積極開展“減負增效”課題研究 我校將繼續(xù)加大課改力度，積極開展“有效教學(xué)、有效課堂”的課題研究，積極探索“減負高效”的有效途徑。通過“模式”教學(xué)研究的廣泛推進，提升教師素質(zhì)，改善師資條件，優(yōu)化教師隊伍。教師要經(jīng)常學(xué)習(xí)教育理論，積極參加教研活動，從中獲得 2

教育新信息，吸收教育新營養(yǎng)，擯棄陳舊落后的教學(xué)方法，在實踐教學(xué)活動中，走特色之路。要結(jié)合自身的教學(xué)特點，根據(jù)自 己的學(xué)生能力，設(shè)計出新穎、富有活力的教學(xué)過程，向課堂40分鐘要效率。

四、工作要求

1、教師要把減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)作為遵循教育規(guī)律、促進教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展的核心工作。學(xué)校要不定期進行檢查，每學(xué)期舉行一次征求意見會議，聽取學(xué)生和學(xué)生家長意見，并建立備查記錄，對違規(guī)實行 “問責(zé)制”。

2、主動接受社會監(jiān)督。家校聯(lián)合，做好減負工作。

3、教師要不斷提高師德素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平，增強教書育人、以身立教的使命感、責(zé)任感，切實加大家訪和學(xué)生談心力度，做到“減負增效”，促使學(xué)生全面的、協(xié)調(diào)的、可持續(xù)的發(fā)展。

五、檢查辦法

1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組不定期組織有關(guān)人員開展經(jīng)常性的“減負” 巡查和督導(dǎo)活動，督促和檢查各項減負措施的落實。對查實存在違規(guī)行為的學(xué)校和教師，將進行書面警告，并限期整改。

2、中心小學(xué)每學(xué)期按照規(guī)定的課程計劃和作息時間，進行定期或不定期的檢查，確保學(xué)校課程設(shè)置和作息時間安排 落實到位。

3、學(xué)校將“減負”工作的情況納入教師的考核和評先選優(yōu)之中。對性質(zhì)嚴重、負面影響大，或不愿糾正、屢查屢犯者，將根據(jù)省、市、縣文件精神進行處理。

XX中心小學(xué) 2015年3月2日

第五篇：規(guī)范辦學(xué)減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)自查報告

規(guī)范辦學(xué)、減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)工作自查報告

青云街道實驗學(xué)校

為貫徹落實山東省《山東省規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為的規(guī)定》實施細則和《新泰市教育局規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為減輕學(xué)生過重課業(yè)負擔(dān)工作實施方案》等文件精神，進一步端正辦學(xué)思想，規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為,全面推進素質(zhì)教育，根據(jù)市教育局統(tǒng)一部署和要求，結(jié)合我校教育教學(xué)工作實際，進行專項工作自查，現(xiàn)總結(jié)如下。

一、指導(dǎo)思想

堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)以國家教育法律法規(guī)、方針政策為依據(jù)，以辦人民滿意教育為宗旨。端正辦學(xué)思想，規(guī)范辦學(xué)行為，加強教育行風(fēng)建設(shè)，規(guī)范學(xué)校教育教學(xué)管理工作，全面實施素質(zhì)教育，努力創(chuàng)先爭優(yōu)，辦人民滿意教育，樹立我校教育的良好形象。

二、成立規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為專項活動工作領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長：高軍和

副組長：劉兆亮 姜永春 王悅漢

成 員：冀承軍 王道普 石軍清 劉如果 鄭茂利 楊西亮 李浦 田新全 王義軍 程化雨

三、工作目標(biāo)

嚴格執(zhí)行國家、省定課程方案、課程計劃。嚴格按照課程標(biāo)準(zhǔn)和計劃開齊課程，開足課時，不隨意增加或減少課程門類、課時。

根據(jù)課程計劃、學(xué)校和學(xué)生實際，科學(xué)安排教學(xué)進度，妥善處理講授新課與課程復(fù)習(xí)的關(guān)系，嚴禁趕超教學(xué)進度，嚴禁減少或停止體育課、藝術(shù)類課程、團隊活動、大課間操等活動。

建設(shè)素質(zhì)教育實踐基地，充分發(fā)揮其教育功能，保障學(xué)生在素質(zhì)教育實踐基地的實踐體驗活動。積極開發(fā)和利用未成年人思想道德教育資源，組織學(xué)生參加社會實踐活動。充分利用少校外活動基地，組織學(xué)生校外實踐體驗活動，保證每月一天活動時間。

保證走讀生每天在校集中學(xué)習(xí)時間不超過7小時，寄宿生每天在校集中學(xué)習(xí)不超過9小時。向?qū)W生開放圖書室、閱覽室、藝術(shù)室、體育活動室等公共活動場所。加強寄宿學(xué)生的治理和引導(dǎo)，妥善安排好學(xué)生業(yè)余活動，確保學(xué)生業(yè)余活動豐富多彩。

各班主任與本班任課教師密切聯(lián)系，協(xié)調(diào)各科教師每天布置家庭作業(yè)的數(shù)量，各科書面家庭作業(yè)總量控制在1.5小時以內(nèi)。任課教師要從保證學(xué)生身心健康成長的大局出發(fā)，科學(xué)安排本學(xué)科家庭作業(yè)，嚴禁各行其事。要提高作業(yè)布置和批改的質(zhì)量，針對學(xué)生把握知識技能情況，給予學(xué)生個性

化指導(dǎo)。

加強對學(xué)生家庭學(xué)習(xí)情況治理，要與家長密切聯(lián)系。嚴禁教師以要求家長為學(xué)生出練習(xí)題的方式布置家庭書面作業(yè)。

學(xué)校每學(xué)期統(tǒng)一組織的考試不得超過兩次(期中和期末)。各科任課教師的單元測試，隨堂測驗由任課教師設(shè)計?？荚嚭蜏y試要符合課程標(biāo)準(zhǔn)要求，把握學(xué)生知識技能水平、學(xué)習(xí)狀況和心理素質(zhì)變化，以此改善教學(xué)策略。學(xué)校組織的考試要圍繞減輕學(xué)生考試壓力、全面考察學(xué)生素質(zhì)的目標(biāo)，結(jié)合課程特點和學(xué)生實際對考試方式進行改革和創(chuàng)新，嘗試開卷考試、開卷與閉卷相結(jié)合考試、口頭考試、操作性考試等考試方式方法。

有計劃地安排班主任或任課教師在學(xué)生自習(xí)時間到教室進行輔導(dǎo)答疑。班主任和任課教師在學(xué)生自習(xí)時間到班級輔導(dǎo)，要以隨時答疑、個別輔導(dǎo)為主，如有共性問題可集體講解，但不得進行變相補課或講授新課。

不得向?qū)W生推薦或變相推薦教輔材料。對學(xué)生和家長如何選擇課外讀物，教師應(yīng)給予指導(dǎo)。

學(xué)校和教師要全面把握學(xué)生學(xué)習(xí)成績及變化情況，為提高辦學(xué)治理水平、改進課堂教學(xué)質(zhì)量提供科學(xué)依據(jù)。學(xué)校和教師要及時向?qū)W生本人及家長通報學(xué)生學(xué)習(xí)成績評定結(jié)果，提出相應(yīng)的改進策略，但不得對外和其他學(xué)生公布上述信

息。

學(xué)校和教師不得根據(jù)考試成績對學(xué)生進行排名，不得根據(jù)考試成績安排座位。班主任編排學(xué)生座位可以學(xué)生身高為依據(jù)，也可按學(xué)習(xí)小組合理組合，要定期按左、中、右順序進行調(diào)換。

教師有義務(wù)對違反紀(jì)律的學(xué)生進行批評教育，學(xué)校對違反紀(jì)律的學(xué)生要給予相應(yīng)的處分。嚴禁教師體罰或變相體罰學(xué)生。嚴禁中小學(xué)教師收受學(xué)生及家長財物。

嚴禁教師工作期間玩游戲、炒股，嚴禁課堂接打手機，嚴禁吸煙和酒后上課。

規(guī)范教師行為。切實加強教師隊伍建設(shè)，提高教師職業(yè)道德、業(yè)務(wù)素質(zhì)和專業(yè)化水平。嚴禁教師對學(xué)生實行有償家教、有償補課，嚴禁亂辦班、亂收費、私收學(xué)生，不私自在校外兼課、兼職，不強行組織學(xué)生統(tǒng)一征訂教輔材料。

教師尊重學(xué)生人格，不歧視學(xué)生，不體罰、變相體罰學(xué)生，關(guān)心幫助學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，保護學(xué)生合法權(quán)益。鼓勵教師利用課余時間免費為學(xué)生補缺補差。建立科學(xué)的教師評價體系，科學(xué)評價教師工作。

四、公布舉報電話，加強社會監(jiān)督

為充分發(fā)揮學(xué)生、家長和社會的監(jiān)督作用，學(xué)校設(shè)立舉報電話，接受社會各界對違反規(guī)范辦學(xué)行為的問題的舉報，舉報電話如下：***

五、合理安排，逐步推進

第一階段：加強宣傳，制定實施方案

1、學(xué)校把市教育局規(guī)范辦學(xué)行為的相關(guān)文件印發(fā)給全體教師，要求年級組組織學(xué)習(xí)和討論，并作好學(xué)習(xí)筆記，領(lǐng)會精神實質(zhì)，寫出學(xué)習(xí)心得體會，樹立科學(xué)的教育觀、質(zhì)量觀和業(yè)績觀。

2、學(xué)校采取多種形式，通過召開規(guī)范辦學(xué)行為動員會，辦簡報、掛橫幅標(biāo)語、致學(xué)生家長一封信等，積極宣傳規(guī)范辦學(xué)行為有關(guān)文件精神。

3、學(xué)校結(jié)合實際，制定落實實施方案，全面部署該項工作。

4、學(xué)校成立領(lǐng)導(dǎo)組。

第二階段：自查自糾，集中整改

1、每一位教師對規(guī)范辦學(xué)行為進行承諾，并認真開展自查自糾，糾正問題。

2、針對存在的問題開展集中整治，對重點問題進行重點整治，力爭在短時期內(nèi)取得初步成效，并制定具體的整改措施。

第三階段：檢查督促，處理問題

1、學(xué)校規(guī)范辦學(xué)行為領(lǐng)導(dǎo)小組對學(xué)校的自查自糾和整改情況進行檢查。對仍然存在問題人員嚴肅查處，嚴肅實行責(zé)任追究。

2、迎接教育局及各部門專項督導(dǎo)檢查。第四階段：及時總結(jié)，鞏固結(jié)果

1、對規(guī)范辦學(xué)行為工作進行及時總結(jié)。

2、積極推動規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為長效機制，鞏固成果。進一步規(guī)范教育辦學(xué)行為工作納入學(xué)校的重要工作日程。要經(jīng)常對教育教學(xué)情況進行檢查、督促，發(fā)現(xiàn)問題及時改正，對違背要求且屢教不改的要嚴肅處理。建立“規(guī)范辦學(xué)行為”的長效機制，使之成為全面推進基礎(chǔ)教育，實施新課程改革，為學(xué)生發(fā)展成長創(chuàng)造優(yōu)良的寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境的有效機制。

青云街道實驗學(xué)校

2013.6.6