第一篇：六年級科學(xué)上冊第一、二單元作業(yè)
六年級科學(xué)上冊第一、二單元作業(yè)
第一次作業(yè)
一、填空
1.第一個(gè)揭開微生物秘密的是荷蘭人（）。
2.細(xì)菌的三種基本形態(tài)是（）、（）、（）。
3.細(xì)菌、霉及病毒要用顯微鏡才能看清楚，所以通常把它們稱作（）。
4.微生物是一類非常微小的生命體，通常要借助（）才可以看清楚。
二、簡答
1.使用顯微鏡要注意什么？2.寫出你所知道的5種微生物。3.微生物主要分布在哪里？ 第二次作業(yè)
簡答
1.說一說你是怎樣做酸奶的？2.細(xì)菌有哪些特點(diǎn)？3.細(xì)菌有哪些功與過？4.怎樣減少致病
細(xì)菌的傳播？
第三次作業(yè)
一、填空
1.青霉分泌出的某種物質(zhì)能殺死細(xì)菌，這種物質(zhì)叫（）。
2.物體在（）和（）的環(huán)境下，容易發(fā)霉。
3.在適宜的溫度下，（）會(huì)使牛奶發(fā)酵變成酸奶。
4.英國細(xì)菌學(xué)家（）首先發(fā)現(xiàn)了青霉素。
二、簡答
1.怎樣防止食物和其他物品發(fā)霉？2.說一說霉的功與過。
第四次作業(yè)
一、填空
1.（）是構(gòu)成生物體的基本單位，生命體大都由（）構(gòu)成。
2.（）最早發(fā)現(xiàn)了細(xì)胞。
3.細(xì)胞有不同的（）、（）和（）。
二、分析
1.說一說傷口化膿的原因。2.小明放學(xué)回家口渴得厲害：他隨手在水缸里舀了一杯生水喝起來，如果你來勸阻他，你會(huì)說什么？
第五次作業(yè)
一、填空
1.第一個(gè)用實(shí)踐證明腳下的大地是球形的航海家是（）。
2.古代人認(rèn)為地球的形狀是（）。
3.1961年，蘇聯(lián)宇航員（）首次繞地球飛行一圈。
4.2003年，我國宇航員（）乘坐（）飛船首次繞地球飛行14圈。
二、模擬實(shí)驗(yàn)：比較船在球體上和在平面上航行會(huì)有什么不同的現(xiàn)象。
第六次作業(yè)
一、填空
1.地球表面的地形地貌主要有（）、（）、（）、（）、（）、（）等。
2.目前人類鉆孔的最深深度是（）千米。
3.科學(xué)家是通過（）來探測地球內(nèi)部的。
4.地球內(nèi)部分為（）、（）和（）。
二、簡答
地球儀上各種顏色分別代表什么?
第七次作業(yè)
一、模擬實(shí)驗(yàn)：火山噴發(fā)
二、地震時(shí)如何保護(hù)自己？
第八次作業(yè)
一、填空
1.東漢科學(xué)家（）發(fā)明了預(yù)測地震方位的（）。
2.產(chǎn)生地震的主要原因是（）。
3.在長期的風(fēng)吹日曬、雨水沖刷、生物破壞等作用下，地表巖石破碎的過程叫做（）。
4.風(fēng)化后的巖石被風(fēng)、水、冰或重力磨蝕、搬運(yùn)的過程叫（）。
二、簡答
人類的哪些活動(dòng)改變了地表？
第二篇：六年級科學(xué)上冊第一、二單元復(fù)習(xí)題
六年級科學(xué)上冊第一、二單元復(fù)習(xí)題
一、填空
1.第一個(gè)揭開微生物秘密的是荷蘭人（）。
2.細(xì)菌的三種基本形態(tài)是()、()、()。
3.細(xì)菌、霉及病毒要用顯微鏡才能看清楚，所以通常把它們稱作（）。
4.微生物是一類非常微小的生命體，通常要借助（）才可以看清楚。
5.青霉分泌出的某種物質(zhì)能殺死細(xì)菌，這種物質(zhì)叫（）。
6.物體在（）和（）的環(huán)境下，容易發(fā)霉。
7.在適宜的溫度下，（）會(huì)使牛奶發(fā)酵變成酸奶。
8.英國細(xì)菌學(xué)家（）首先發(fā)現(xiàn)了青霉素。
9.（）是構(gòu)成生物體的基本單位，生命體大都由（）構(gòu)成。
10.（）最早發(fā)現(xiàn)了細(xì)胞。11.細(xì)胞有不同的（）、（）和（）。
12.第一個(gè)用實(shí)踐證明腳下的大地是球形的航海家是（）。
13.古代人認(rèn)為地球的形狀是（）。14.1961年，蘇聯(lián)宇航員（）首次繞地球飛行。
15.2003年，我國宇航員（）乘坐（）飛船首次繞地球飛行14圈。
16.地球表面的地形地貌主要有（）、（）、（）、（）、（）、（）等。
17.目前人類鉆孔的最深深度是（）千米。18.科學(xué)家是通過（）來探測地球內(nèi)部的。
19.地球內(nèi)部分為（）、（）和（）。
20.東漢科學(xué)家（）發(fā)明了預(yù)測地震方位的（）。
21.產(chǎn)生地震的主要原因是（）。
22.在長期的風(fēng)吹日曬、雨水沖刷、生物破壞等作用下，地表巖石破碎的過程叫做（）。
23.風(fēng)化后的巖石被風(fēng)、水、冰或重力磨蝕、搬運(yùn)的過程叫（）。
二、簡答
1.使用顯微鏡要注意什么？
2.寫出你所知道的5種微生物。
3.微生物主要分布在哪里？
4.說一說你是怎樣做酸奶的？
5.細(xì)菌有哪些特點(diǎn)？
6.細(xì)菌有哪些功與過？
7.怎樣減少致病細(xì)菌的傳播？
8.怎樣防止食物和其他物品發(fā)霉？
9.說一說霉的功與過。
10.地球儀上各種顏色分別代表什么？
11.地震時(shí)如何保護(hù)自己？
12.人類的哪些活動(dòng)改變了地表？
三、分析
1.說一說傷口化膿的原因。
2.小明放學(xué)回家口渴得厲害：他隨手在水缸里舀了一杯生水喝起來，如果你來勸阻他，你會(huì)說什么？
四、模擬實(shí)驗(yàn)
1.火山噴發(fā)
2.比較船在球體上和在平面上航行會(huì)有什么不同的現(xiàn)象。
第三篇：六年級科學(xué)上冊第一單元教案
第一單元教案
1、水滴里的生物
一、教學(xué)目標(biāo)：
1、初步學(xué)會(huì)用顯微鏡進(jìn)行細(xì)致的觀察，進(jìn)一步培養(yǎng)觀察能力。
2、認(rèn)識(shí)生物是一類個(gè)體微小、分布廣泛、種類繁多的生物。
3、知道細(xì)菌、霉、病毒等不同種類的微生物。
4、體驗(yàn)探索微觀世界的快樂。
二、教學(xué)準(zhǔn)備：
水樣和顯微鏡
三、教學(xué)過程：
第一課時(shí) 上課時(shí)間：
1、取水樣（課前布置，注意安全）觀察水樣，引出顯微鏡的觀察活動(dòng)。
觀察水（顏色，透明度），還能看到水中有些什么嗎？
用顯微鏡我們會(huì)有更多的發(fā)現(xiàn)。
2、用顯微鏡尋找并觀察水滴中的微生物。
認(rèn)識(shí)顯微鏡的各個(gè)部分，了解其功能。
用顯微鏡觀察水中的微生物。
第二課時(shí) 上課時(shí)間：
3、認(rèn)識(shí)微生物，了解微生物的種類及分布。
通過閱讀課文資料，了解微生物是荷蘭生物學(xué)家列文虎克發(fā)現(xiàn)的。
借助資料，知道學(xué)生認(rèn)識(shí)微生物的種類及分布。
認(rèn)識(shí)細(xì)菌、霉、病毒等都是微生物。
觀察牙縫和木質(zhì)菜板上的微生物。激發(fā)學(xué)生探究微生物的興趣。
你觀測到了什么？
它是什么樣的 ？
它是否在運(yùn)動(dòng)？
4、鞏固學(xué)習(xí)
這一課你學(xué)到了什么？
你對微生物有什么了解了？
第一單元教案
2、做酸奶
一、教學(xué)目標(biāo)：
1、能夠通過收集資料與交流，認(rèn)識(shí)細(xì)菌和病毒。
2、能夠通過做酸奶，證明細(xì)菌的存在。
3、知道細(xì)菌對人類有正反兩方面的作用。了解病毒引起的常見疾病。
4、知道傳染病的傳播途徑和預(yù)防措施。
5、增進(jìn)健康生活和養(yǎng)成良好習(xí)慣的意識(shí)。
二、教學(xué)準(zhǔn)備：
鮮牛奶、白糖、溫度計(jì)、保溫杯。
四、教學(xué)過程：
第一課時(shí) 上課時(shí)間：
1、指導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手做酸奶。
講解酸奶制作的方法，注意要點(diǎn)：溫度，時(shí)間，高溫消毒三者都要顧及。加熱后冷卻到30—37度保溫8小時(shí)左右。
2、認(rèn)識(shí)細(xì)菌正反兩方面的作用，解釋牛奶為什么回變成酸奶。
牛奶為什么回變成酸奶，引發(fā)學(xué)生開展討論。
介紹細(xì)菌和酸奶的有關(guān)知識(shí)。
啟發(fā)學(xué)生說一些有益細(xì)菌和有害細(xì)菌。
第二課時(shí) 上課時(shí)間：
3、介紹病毒及其引起的常見的傳染疾病，看書認(rèn)識(shí)常見病毒。
4、知道預(yù)防傳染病的主要措施和方法。
疾病傳播的方法有哪些？
通過皮膚傳染，通過接觸物體傳染，通過空氣傳播，通過動(dòng)物傳播……
討論預(yù)防疾病的方法，如：流感、非典、愛滋病……
5、鞏固學(xué)習(xí)
提問：細(xì)菌對人們的生活有什么影響？
怎樣看待細(xì)菌的益和弊。
第一單元教案
3、饅頭發(fā)霉了
一、教學(xué)目標(biāo)：
1、用顯微鏡觀察物體上的霉，用對比實(shí)驗(yàn)的方法，探究物體發(fā)霉的基本條件。
2、了解霉菌有正、反兩方面的作用。了解防止食物和物品的方法。
二、教學(xué)準(zhǔn)備：
發(fā)霉的饅頭、顯微鏡。
三、教學(xué)過程：
第一課時(shí) 上課時(shí)間：
1、認(rèn)識(shí)和觀察饅頭或其他物體上的霉及其形態(tài)。
學(xué)生用眼去觀察饅頭上的霉，觀察霉是什么樣子。引導(dǎo)學(xué)生回憶以前見過的霉。
指導(dǎo)學(xué)生用顯微鏡觀察霉的形態(tài)。
讓學(xué)生在觀察的基礎(chǔ)上畫好圖，并對顏色進(jìn)行描述。
2、了解霉的功與過
讓學(xué)生了解人類對霉的利用，然后指出沒給人類和動(dòng)物帶來的危害。
描述抗生素的誕生情況。
3、探究合適霉生長的環(huán)境條件。
根據(jù)生活中物體發(fā)霉的事例，推測物體在什么條件下會(huì)發(fā)霉。
交代實(shí)驗(yàn)的方法，每個(gè)小組選擇不同的的條件進(jìn)行對比實(shí)驗(yàn)。
第二課時(shí) 上課時(shí)間：
4、了解防止事物發(fā)霉和物體發(fā)霉的辦法及依據(jù)。
夏天食物最容易發(fā)霉，一般怎么做可以防止物食的發(fā)霉。
指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)真空包裝防止食物發(fā)霉。
指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)太陽曬防止物品發(fā)霉。
指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)放干燥劑防止食品的發(fā)霉。
5、鞏固學(xué)習(xí)：
電冰箱能保鮮食物，是什么原因？
物體在什么環(huán)境下容易發(fā)霉。
第一單元教案
4、搭建生命體的“積木”
一、教學(xué)目標(biāo)：
1、用顯微鏡觀察洋蔥表皮結(jié)構(gòu)。
2、知道構(gòu)成生命體的基本單位是細(xì)胞，生物體大多由細(xì)胞構(gòu)成。
3、了解細(xì)胞是有生命的，生物體的生長發(fā)育過程就是細(xì)胞的生長發(fā)育過程。
4、體驗(yàn)到探索生命奧秘的快樂與重要意義。
二、教學(xué)準(zhǔn)備：
洋蔥、顯微鏡。
四、教學(xué)過程：
第一課時(shí) 上課時(shí)間：
1、引入搭建生命體的話題。
搭建生命體的積木是什么？
激發(fā)學(xué)生探究學(xué)生觀察洋蔥皮和人體表皮的興趣。
2、利用不同工具組逐次觀察，比較洋蔥表皮和人體表皮結(jié)構(gòu)。
指導(dǎo)學(xué)生探究學(xué)生觀察洋蔥皮和人體表皮。認(rèn)識(shí)細(xì)胞是構(gòu)成生命體的基本單位，比較洋蔥皮和人體表皮結(jié)構(gòu)的的異同，它們都是有一塊塊“積木”構(gòu)成，但積木的形狀、大小不相同。
第二課時(shí) 上課時(shí)間：
3、認(rèn)識(shí)細(xì)胞，知道生命體大多由細(xì)胞構(gòu)成以及細(xì)胞是有生命的。
（1）介紹細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)。
（2）生命體大多由細(xì)胞構(gòu)成以及細(xì)胞是有生命的。
（3）構(gòu)成生命體的細(xì)胞形狀、大小不相同，有不同的功能。
介紹白細(xì)胞的功能。
4、鞏固：
搭建生命體的“積木”是什么？
構(gòu)成生命體的基本單位是什么？生物體大多由細(xì)胞構(gòu)成單元名稱：
第四篇：六年級上冊第一、二單元作文
六年級上冊第一單元范文
我是大自然中的一員 我是大自然中的一員——滴小雨滴。我原本是一片無憂無慮的云朵中的一員，隨著云朵飄揚(yáng)，到過無數(shù)美麗的地方。
一次，風(fēng)婆婆把我和我的伙伴們一起吹到了一個(gè)將要干涸的池塘上空，里面的魚兒都在痛苦地掙扎著。大家看到這個(gè)場面都奮不顧身地往下跳，可是我還是猶豫不決，雖然在我身邊的每一顆小雨滴都在往下跳可我還是不敢，生怕摔疼了，這時(shí)速度極快的閃電哥哥吼叫了起來，他的聲音鼓勵(lì)我勇敢地跳下去，披著黑袍的烏云姐姐對我說：“妹妹，跳吧！為大自然做點(diǎn)貢獻(xiàn)吧！”聽了這句話，我心里充滿了勇氣。我和一顆小雨滴手拉手，縱身跳入了池塘。不知過了多久，一只溫柔的手輕輕托起了我，我慢慢地睜開眼睛，原來我躺在一片荷葉上，我在荷葉上歡快地跳東跳西，當(dāng)我跳到荷葉的邊緣時(shí)，以一個(gè)優(yōu)美的動(dòng)作躍入水中，魚兒們歡快地歡迎我們，這時(shí)烏云姐姐、閃電哥哥悄悄地離開了，太陽公公也偷偷地露出了半張臉，好像看到我會(huì)害羞似的，紅得像半個(gè)大大大蘋果，天上的彩虹小姐用小河當(dāng)她的鏡子，梳妝打扮“啊??！好美啊！”。
從此這就是我的新家了。每天，小魚們和我一起玩耍，一起嬉鬧，每當(dāng)下雨時(shí)，雨滴落入水中，我們就能交到更多的朋友。雨過天晴，太陽公公總是送給我們彩色的衣服穿。夜幕降臨，我要睡覺時(shí)，水草就給我當(dāng)被子蓋，讓我一覺睡到大天亮。
大自然的一員，我愛大自然，即使我是一顆無人知曉的小雨滴??
美妙的自然之聲
大自然的聲音非常奇妙，只要你用心傾聽，每一種聲音都是奇妙的，都帶著幻想的色彩。
在這美好的夏夜里，青蛙那瓜瓜的叫聲，就像雷鳴一般在草地上滾動(dòng)起來，就像是單調(diào)地敲著無數(shù)的面鼓。蟋蟀兒的叫聲就像陣陣優(yōu)美動(dòng)聽的小夜曲，又像是一把電吉他。和青蛙的歌聲交織成一首高低聲混合的樂曲。突然，雷陣雨來了。那洪亮的嗓子響徹天空。是誰把你雷公公激怒了呢？要如此大聲的大叫。幸好，這洪亮而讓人害怕的聲音沒多久就停了。接下來的是一段優(yōu)美的樂曲。無數(shù)飄飄灑灑的雨絲變成了無數(shù)奇妙的手指。在小河，在巖石，在樹葉上彈奏起來了。想要給青蛙和蟋蟀伴奏一樣。雨悄悄地停了，不知是誰扔了一塊石子，“咕咚”一聲。所有的一切嘎然而止。周圍一片靜寂，只剩下嘩嘩流淌的小河在歡快地唱歌。池塘邊的榕樹上，一只可愛的百靈鳥，把這一切都打破了。它的歌聲就像音樂盒，一打開，就會(huì)響起最活躍的歌聲。風(fēng)，好像也被百靈鳥所打動(dòng)了。呼---呼---，把竹林和莊稼，還有大自然所有的一切植物都吹響了。噢，美麗的夏夜，你給我們帶來了一場音樂會(huì)，一場前所未有的音樂會(huì)。讓我們?nèi)ジ惺艽笞匀坏拿篮茫行撵`去傾聽大自然的聲音吧！
暑假里的一件事
暑假里充滿了快樂，但我最難忘的還是那一件事;在暑假里的一天，我和媽媽去買菜。我們走著走著，看到有一個(gè)小販在買青蛙，我生氣地對媽媽說;媽媽那個(gè)小販為什么要買青蛙，老師說過青蛙是我人類的好朋友。''媽媽笑著說;是呀，可是現(xiàn)在這些人只知道做生意。''
媽媽說完后就叫我站在那兒等她買菜回來，我站了一會(huì)兒，突然看見有一個(gè)人走向擺青蛙的攤上，對那小販說;我要買一個(gè)青蛙。''小販從籠里拿了個(gè)青蛙，然后扒開了青蛙的肚皮。我忍不住了，就走過去對小販說;你也太沒公德心了，青蛙可是我們的好朋友。''小販生氣;你是不是來買青蛙的如果不是快走開。''于是，我又站在那兒等媽媽，媽媽終于回來了，她看我無精打采的樣子，好像看出了我的心事。走過來對我說;我們買這些青蛙，把它們放回大自然吧。''
我和媽媽來到了小河旁，拉開了籠子把它們放出了，它們自由自地跳回河里去，一邊游一邊回頭看我們，好象在跟我們說;謝謝你們。''我和媽媽高高興興地回家了。
在這個(gè)暑假里我做了一件非常有意義的事，在這里，我也想跟大家說青蛙是我們的朋友我們要保護(hù)它們。
暑假里的一件事 那是去年發(fā)生的事了，可我至今記憶猶新。
暑假里的一天，爸爸、媽媽有事出去了，我一人在家，覺得很無聊。這時(shí)，我家的小花貓過來了。這是一只十分可愛的小貓：圓溜溜的眼睛，黑白相間的皮毛，長而有力的尾巴??我一邊觀察著它，一邊想：小花貓經(jīng)常洗澡，可它從來沒有刷牙，牙齒一定很臟，何不給它刷一次牙呢？說干就干，我抱起小花來到衛(wèi)生間。我拿來一把沒用的牙刷，在上面擠了一些牙膏，就往小貓的嘴里塞?？尚』ㄘ堃稽c(diǎn)也不老實(shí)，老是把頭往上抬，還手舞足蹈的，我手里的泡沫涂到了小貓的眼睛上。小花貓很疼似的，一邊“喵喵”直叫，一邊用爪子抓眼睛。我害怕了，急忙按住它的爪子，用布輕輕地把泡沫擦掉。泡沫雖然擦掉了，可小貓的眼睛卻被我弄得紅紅的。小貓仍舊在“喵喵”地叫，好像在說：“我疼呀！小主人，你真笨，怎么能給我刷牙呢！”
我很后悔，做事怎么能不動(dòng)腦筋呢？要是把小貓的眼睛弄瞎了，它怎么抓老鼠呢？我以后不會(huì)再干這樣的傻事了。
六年級上冊第二單元范文：祖國在我心中
我自豪，我是中國人
敬愛的老師、親愛的同學(xué)： 大家好！
在地球的一處，生活著一個(gè)自強(qiáng)不息的民族，是她，就是她，我們偉大的中華母親。身為中華的一份子，我倍感自豪，因?yàn)槲沂侵袊耍?/p>
我自豪，祖國江山多嬌，是那么秀麗、壯觀！萬里長城凝聚著祖先的心血，如此磅礴。平靜的西湖好似窈窕淑女，引得多少人喜愛。有著“五岳之首”、“天下第一山”榮譽(yù)的泰山可不是浪得虛名，險(xiǎn)峻、巍峨，無數(shù)人流連忘返。我怎么能不為之自豪呢？
我自豪，祖國文化燦爛，歷史悠久?；顫娍蓯鄣姆綁K字承載了中國最初的文明，為祖國的進(jìn)步做出了巨大的貢獻(xiàn)。我國引以為傲的四大發(fā)明更是功不可沒。一首首古文講述了一個(gè)個(gè)曲折離奇的動(dòng)人故事。唐詩宋詞洋溢著詩人們非同一般的情懷，充滿感情，充滿關(guān)愛。一部部小說是中國進(jìn)步的階梯，每一個(gè)腳印都預(yù)示了中國的進(jìn)步。我怎么能不為之自豪呢？
我自豪，祖國人才輩出，一個(gè)個(gè)保家衛(wèi)國。小時(shí)聽岳母刺字的故事不太懂，如今細(xì)細(xì)品味到覺得感人肺腑。詹天佑修筑警長鐵路，為國爭光的故事家喻戶曉。寶石島的無名戰(zhàn)士用自己獨(dú)特的方式表達(dá)自己對祖國海島的熱愛。吉鴻昌死也不倒下的英雄氣概激勵(lì)著我們前進(jìn)。我怎么能不為之自豪呢？
啊，祖國！我的祖國！您是田野，我是麥苗，為了我的豐收您付出了太多太多，祖國！您是園丁，我是小苗，為了我的成長您付出了太多太多，祖國！您是太陽，我是白云，永遠(yuǎn)守護(hù)您的輝煌、您的純潔、您的光輝，祖國。
讓我們自豪起來，因?yàn)槲覀兪侵袊耍?/p>
祖國在我心中
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！今天我要演講的題目是《祖國在我心中》。
長江，長城，黃山，黃河，在我心中重千斤，不論何時(shí)，不論何地，心中一樣親??”每當(dāng)唱起《我的中國心》這首歌時(shí)，我總會(huì)想起我們偉大的祖國。
我們的祖國，有著廣闊的大地、豐富的礦產(chǎn)資源，更有五千年的歷史文化：干勁端莊的方塊字教我端正做人；一個(gè)個(gè)令我深受感動(dòng)的神話故事；一部部扣人心弦的歷史名著??五千年的歷史文化滋養(yǎng)著我們，熏陶著我們，讓我們了解祖先的輝煌事跡。我們的祖國，不僅有悠久的歷史文化，還有壯麗的河山：波濤洶涌的長江黃河；高大挺拔的珠穆朗瑪峰；天下第一美的桂林山水??我們一直生活在祖**親溫暖的懷抱??
我們的祖**親，一位美麗的婦人，卻在百年以前遭受屈辱：1860年，被譽(yù)為“萬園之園”、中華文化瑰寶的圓明園被英法聯(lián)軍洗劫一空，在大火中毀于一旦；1931年9月18日，日軍以荒唐的借口向中國北部發(fā)動(dòng)攻擊，次日攻占沈陽城，僅四個(gè)月內(nèi)，整個(gè)東北地區(qū)淪陷，3000萬父老成了亡國奴；1937年的南京城內(nèi)，40多萬中華兒女慘死在日軍冰冷的屠刀下??祖**親被侵略者折磨得千瘡百孔，苦不堪言。這時(shí)，中華兒女們站起來了！他們冒著槍林彈雨，抱著必死的決心，奮力抵抗可惡的侵略者，保護(hù)我們可愛的祖**親。終于，先烈們的鮮血沒有白流，我們終于打敗了帝國主義侵略者！
現(xiàn)在，中國進(jìn)步了！中國強(qiáng)大了！2008年的夏季奧運(yùn)會(huì)在北京舉行，2022年的冬季奧運(yùn)會(huì)也將在北京舉行；“神州”飛船成功升空，在太空中留下中國人的足跡；2010年5月，世界博覽會(huì)在上海舉辦，向世人展現(xiàn)我國科技的發(fā)達(dá)；2010年11月，亞洲運(yùn)動(dòng)會(huì)在廣州舉行??中華民族進(jìn)步的一個(gè)個(gè)里程碑，永遠(yuǎn)值得我們銘記！如今，時(shí)代的接力棒要靠我們相傳，祖國的未來在我們手中，我們要不忘祖國寄予我們的厚望，發(fā)奮圖強(qiáng)，不忘祖國！因?yàn)椋鹤鎳谖倚闹?！謝謝大家！
祖國，我的母親
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
今天，我演講的題目是：《祖國，我的母親》。大家都知道，我們一身中至少有兩個(gè)母親。一位是我們的生母，而另一位，則是我們的祖**親。我們的生母賜于我們生命，而祖**親，則給于我們一個(gè)溫暖的大家庭。可是，我們在享受這個(gè)溫暖的大家庭時(shí)，卻又何曾想過，這位母親所經(jīng)歷的浩劫！
20世紀(jì)30年代初，日本帝國主義發(fā)動(dòng)了“918事變”。他們用大炮、炸彈深深的傷害了她。他殷切的盼著他的子民為他報(bào)仇，可他的一些孩子卻在一旁幫助。之后，她的身上就再也沒有平靜過。到處是累累傷痕，到處是滾滾濃煙。祖**親，就是這樣被深深的傷害著。
可有壓迫就有反抗，祖**親的子民沒讓她失望。兩支保衛(wèi)她的軍隊(duì)——八路軍和新四軍出現(xiàn)。他們趕走了傷害他們母親的人，告訴他們：“中國，是不可辱的！
正是昨天的屈辱，成就了今天的幸福。人民意識(shí)到了尊嚴(yán)，決心化憤怒為動(dòng)力，建設(shè)祖國。1994年10月1日，新中國成立。開國大典上的閱兵式令在常人無不震驚；1997年6月，七子之一——“東方明珠”香港回到了祖國的懷抱；2001年7月，中國代表在俄羅斯申奧成功；新式“鳥巢”體育場在2003年4月被設(shè)計(jì)出來。漢語學(xué)習(xí)的廣泛性、中國產(chǎn)品走向外國市場??我們的祖**親，又恢復(fù)了唐朝般的輝煌。
祖**親啊，您以前是多么軟弱無助，而現(xiàn)在又是多么繁榮富強(qiáng)。我們一定要努力，爭取把組國建設(shè)的更美好！一起加油吧！！
謝謝大家！
第五篇：六年級上冊科學(xué)作業(yè)
1、自制小水塘變綠是水里有（），小水塘里有（）、（）、（）、（）、（）等微生物。
2、微生物是非常小的(), 絕大多數(shù)的微生物只有在()下才能看到。
3、第一個(gè)揭開微生物秘密的是荷蘭生物學(xué)家（）。
4、微生物分布極廣，在（）、中（）、中（）、里，動(dòng)植物的（）、和（）、都有微生物，（）、（）、（）是不同種類的微生物。
斷案如神
1、在空氣中、水中、地下、動(dòng)植物和人體里，都有微生物。（）
2、大腸桿菌、變形蟲、啤酒酵母菌都是微生物。（）
火眼金睛
1、下列水中含有微生物最多的是（）。A、自來水 B、河水 C、純凈水
1、下面不是水滴里的微生物是（）
A、鼓藻
B、草履蟲
C、水蚤
D、青霉菌
2、下列屬于微生物的是（）。A、蜂鳥 B、砂粒 C、病毒 D、樹葉
3、晚上刷牙的主要目的是（）。
A、牙齒變白 B、容易睡覺 C、清理微生物 D、促進(jìn)生長
4、對于微生物的特點(diǎn)，下列敘述不正確的是（）。A、種類繁多 B、生長繁殖慢 C、分布廣泛 D、容易變異
老師相信你，經(jīng)過努力一定能做的更好！你有幾顆星？
2014年 月 日（1）
1.2.3.4.5.在適宜的溫度下，（）會(huì)使牛奶發(fā)酵變成酸奶。微生物可分為（）、（）、（）。危害人類健康的病毒和細(xì)菌叫做（）。細(xì)菌的三種基本形態(tài)是（）、（）、（）。細(xì)菌的功（1）（2）（3）細(xì)菌的過： 6.許多傳染病是由（）引起的。用（）、（）、（）等方法可以減少致病細(xì)菌的傳播。
斷案如神
1.大多數(shù)細(xì)菌對人類是有害的。（）2.病菌會(huì)通過各種途徑侵入人體。（）3.注射疫苗是預(yù)防傳染病的一種方法。（）
4.在空氣、土壤、動(dòng)植物體內(nèi)以及食物中都可以找到霉。（）5.服用抗生素，可以有效地治療因病毒導(dǎo)致的疾病。（）6.細(xì)菌和病毒，都會(huì)引發(fā)疾病。（）7.放在冰箱中的酸奶，可以長時(shí)間保存。（）
8.不要吃變質(zhì)的酸奶，否則會(huì)引起腹瀉、消化不良，甚至中毒。（）
火眼金睛
1、乳酸菌屬于（）。A、桿菌 B、球菌 C、螺旋菌
2、對人類來說，細(xì)菌是（）。A、有功 B、有過 C、有功也有過
3、做酸奶，需要一種細(xì)菌，是（）
A、酵母菌 B、青霉菌 C、大腸桿菌 D、乳酸菌
老師為你感到驕傲！你有幾顆星？
2014年 月 日（2）
1、物體在（）和（）的環(huán)境條件下，容易發(fā)霉，在（）和（）的環(huán)境條件下，不容易發(fā)霉，物體發(fā)霉要在一定的（）和（）的條件下。發(fā)霉的季節(jié)是（），適宜的溫度是（）。
2、霉的功是：
霉的過是：
3、英國細(xì)菌學(xué)家（）首先發(fā)現(xiàn)青霉菌分泌出的某種物質(zhì)能殺死細(xì)菌，他把這種物質(zhì)稱為（）。
4、防止食物和物品發(fā)霉的方法有：（）、（）、（）、（）。
斷案如神
1、發(fā)霉主要是霉菌造成的，霉菌不是微生物的一種。（）
2、電冰箱能保鮮食物，主要是利用它產(chǎn)生較冷的環(huán)境，創(chuàng)造使食物不容易發(fā)霉的條件。（）
火眼金睛
3、饅頭發(fā)霉的條件是（）
A、溫暖、干燥 B、寒冷、干燥 C、寒冷、潮濕 D、溫暖、潮濕
聰明的孩子，書寫規(guī)范些，老師會(huì)更高興！你有幾顆星？
2014年 月 日（3）
1、生物體是由（）構(gòu)成的，（）是構(gòu)成生物體的基本單位。
2、洋蔥表皮細(xì)胞是（）的；人體表皮細(xì)胞（），細(xì)胞之間（）。
3、英國物理學(xué)家和天文學(xué)家（）發(fā)現(xiàn)了（細(xì)胞）。
4、生物體的生長發(fā)育過程就是（）的生長發(fā)育過程。生物體的衰老、死亡也是由（）的衰老、死亡造成的。
5、細(xì)胞有不同的（）、（）和（）
6、大多數(shù)細(xì)胞都是非常小的，但個(gè)別細(xì)胞卻很大，如（）。
7、你知道傷口化膿是怎么回事？ 答：
斷案如神
1、生物體的生長發(fā)育過程就是細(xì)胞的生長發(fā)育過程。
（）
2、生命體大都由細(xì)胞構(gòu)成。（）
火眼金睛
1、“膿”就是死亡的（）和病菌等的尸體。A、紅血球細(xì)胞 B、白細(xì)胞 C、神經(jīng)細(xì)胞
2、生物體的衰老、死亡是由（）的衰老、死亡引起的。
A、細(xì)胞 B、細(xì)菌 C、病毒
老師相信你，經(jīng)過努力一定能做的更好！你有幾顆星？
2014年 月 日(4)
2、人們站在海邊發(fā)現(xiàn)總是先看見進(jìn)港船只的（），再逐漸看見（）；出港的船只，則總是（）先消失，然后（）才消失。
3、船在桌面上模擬進(jìn)出港時(shí)，可以看到（）。
4、（）通過（環(huán)球航行）第一個(gè)用實(shí)踐證明腳下的大地是（）的。
7、古代的人們憑直覺來認(rèn)識(shí)地球，提出了（）的猜想。
9、地球赤道周長是（）千米。
10、地球赤道半徑是（）千米。地球表面積是（）平方千米。
21、我國宇航員（）搭載“（）”飛船圍繞地球飛行了（）圈。
斷案如神
1、美國發(fā)射了第一顆人造地球衛(wèi)星。（）
2、楊利偉第一個(gè)進(jìn)入太空。（）
火眼金睛
1、第一個(gè)用實(shí)踐證明腳下的大地是球形的科學(xué)家是（）。A、哥白尼
B、布魯諾
C、麥哲倫
老師相信你，經(jīng)過努力一定能做的更好！你有幾顆星？
2014年 月 日(5)
1、地球上有（）、（）和深淺不一的（），還有一望無際的（）和（），地球表面是（）的。
2、地球表面有各種形狀，主要地形地貌有（）、（）、（）、（）、（）等。
3、地形地圖或地球儀用（）表示水，用（）表示耕地、平原和森林，用（）表示冰川，用（）表示山地沙漠。
4、為了全景式描繪地球地貌20世紀(jì)70年代前用（）拍攝（），70年代后用（）拍攝（），畫面更（），更（）。
斷案如神
（）
1、青霉菌不是微生物。
（）
2、目前人類在探地研究中最深的深度是14千米。（）
3、水在三態(tài)變化中，沒有生成新的物質(zhì)。
火眼金睛
2、你的家鄉(xiāng)的主要地形地貌是（D）。
A、平原 B、高原 C、沙漠
D、丘陵
老師相信你，經(jīng)過努力一定能做的更好！你有幾顆星？
2014年 月 日(6)
1、地球內(nèi)部構(gòu)造是科學(xué)家根據(jù)（）、（）、（）等自然現(xiàn)象推測出來的。
2、地球的內(nèi)部從外到內(nèi)分為：（）、（）、（）。
3、目前人類在探地研究中最深的深度是（）千米。
4、地震波在堅(jiān)硬的巖石中傳播較（），在較軟的巖石中傳播較（）。
斷案如神
1、在地球內(nèi)部，地幔最薄，地殼最厚。（）
2、目前人類在探地研究中最深的深度是14千米。（）
3、地震波在堅(jiān)硬的巖石中傳播較慢，在較軟的巖石中傳播較快。（）
4、科學(xué)家根據(jù)火山、地震、地?zé)岬痊F(xiàn)象來推測地球內(nèi)部的情況。（）
火眼金睛
1.科學(xué)家把地球內(nèi)部分成了不同的圈層，地球表面薄薄的一層是()。(1)地殼(2)地幔(3)地核
2、目前人類在探地研究中達(dá)到的最深深度是（）。
A、14千米
B、20千米
C、100千米
老師相信你，經(jīng)過努力一定能做的更好！你有幾顆星？
2014年 月 日(7)
1、地殼的（）在相互擠壓時(shí)會(huì)發(fā)生（），褶皺突然斷裂時(shí)大地劇烈（），釋放出巨大的（），造成嚴(yán)重（），這就是（）。
2、當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，你怎么保護(hù)自己？ 答：
3、地震多發(fā)生在地殼（）的地帶。
4、我國唐山大地震發(fā)生在（）年，汶川大地震發(fā)生在（）年。
5、（火山）是由于地下熔融的（）沿著地殼的薄弱地帶噴發(fā)而形成的。
6、我國科學(xué)家（）發(fā)明了世界上第一架候風(fēng)地動(dòng)儀。
斷案如神
1、地殼巖層在褶皺時(shí)會(huì)發(fā)生地震。（）
2、地球表面的形態(tài)是高低起伏、千姿百態(tài)的。（）
3、地球表面主要由巖石、水、大氣等物質(zhì)構(gòu)成。（）
火眼金睛
1、產(chǎn)生地震的主要原因是（）。(1)地下溫度太高(2)地殼的運(yùn)動(dòng)(3)人類的活動(dòng)
2、地球的內(nèi)部溫度(),壓力大,那里有熾熱的巖漿。(1)低(2)高(3)與地表一樣
3、在模擬火山噴發(fā)實(shí)驗(yàn)中，你認(rèn)為哪些現(xiàn)象預(yù)示著火山將要噴發(fā)（）A、番茄醬冒出 B、土豆泥紋絲不動(dòng) C、土豆泥出現(xiàn)裂縫 D、土豆泥出現(xiàn)裂縫、冒煙 老師相信你，經(jīng)過努力一定能做的更好！你有幾顆星？
2014年 月 日(8)
1、.科學(xué)家在喜馬拉雅山山體的巖石中發(fā)現(xiàn)了魚龍、海藻、海螺的化石，可以推測喜馬拉雅山曾經(jīng)是（）。
2、（）在太行山發(fā)現(xiàn)礫石推測太行山曾經(jīng)是（）。
3、風(fēng)化后的巖石被（）、（）、（）或（）磨蝕、搬運(yùn)的過程叫做（）。
4、在長期的（）、（）、（）等作用下，地表巖石破碎的過程叫做（）。
5、改變地表的人類活動(dòng)有：（）、（）、（）、（）。
斷案如神
1、在通常的地圖上，藍(lán)色越深，表示位置越高，紅色越深，表示位置越低。（）
2、風(fēng)化后的巖石被風(fēng)、水、冰或重力磨蝕、搬運(yùn)的過程叫做侵蝕。（）
火眼金睛
1．（）的做法是正確的。①向大海傾倒垃圾
②亂伐森林
③改造沙漠
2、下面改變地表形態(tài)的做法合理的是（）。(1)砍伐森林(2)開采礦石(3)改造沙漠
3、地震和火山主要發(fā)生在?????????????????（）①地殼板塊邊緣
②地殼板塊中間
③和地殼板塊沒有關(guān)系
4、人類的哪些活動(dòng)不會(huì)改變地表（）。
A、攔河筑壩 B、圍海造田 C、開采礦石 D、種植莊稼
老師相信你，經(jīng)過努力一定能做的更好！你有幾顆星？
2014年 月 日(9)
1、物質(zhì)的變化可以分成兩大類：一類僅僅是（）的變化，（產(chǎn)生新物質(zhì)），叫（物理變化）；另一類是產(chǎn)生（）的變化，叫（化學(xué)變化）。
2、化學(xué)變化可從（）、（）、（）等現(xiàn)象來判斷。
3、蠟燭熔化是（）；蠟燭燃燒是（）。
5、屬于物理變化的有：（）、（）、（）、（）等。
6、屬于化學(xué)變化的有：（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）等。
斷案如神
1、加熱蠟燭和點(diǎn)燃蠟燭是同一種變化。
（）
2、水在三態(tài)變化中，沒有生成新的物質(zhì)。
（）
3、自然界中所有物質(zhì)都是在不斷變化的。（）
火眼金睛
1、下面的變化有新物質(zhì)產(chǎn)生的是（）。
A、蠟燭融化
B、鐵塊變鐵水
C、饅頭發(fā)霉
2、下面的變化沒有新物質(zhì)產(chǎn)生的是（）。
A、火柴燃燒
B、木 材做家具
C、白糖加熱至焦黑
老師相信你，經(jīng)過努力一定能做的更好！你有幾顆星？
2014年 月 日(10)
1、鐵釘在（）和（）的條件下容易生銹。
2、（）、（）、（粗糙）等也容易使鐵生銹。
3、一塊鐵完全生銹后，體積可脹大（）。
4、鐵是（），銹是（）；鐵（），銹（鐵（），銹（）。
5、防止鐵生銹的基本方法有：（）、（）、（（）、（）。
斷案如神
1、自行車生銹與潮濕的環(huán)境有關(guān)，與空氣無關(guān)。
（）
2、在絕對無水的空氣中，鐵放幾年也不會(huì)生銹。
（）
火眼金睛
1、鐵釘在什么地方會(huì)生銹（）。
A、絕對無水的空氣中 B、煮沸過的蒸餾水里）；）、11 C、有氧氣、二氧化碳和鹽的水里 D、浸泡在植物油里
老師相信你，經(jīng)過努力一定能做的更好！你有幾顆星？
2014年 月 日(11)
1、像（白醋）這樣能使紫甘藍(lán)水（變紅）的物質(zhì)，叫做（）。
2、像（堿水）這樣能使紫甘藍(lán)水（變綠）的物質(zhì)，叫做（）。
3、像（紫甘藍(lán)水）這樣能檢驗(yàn)其他物質(zhì)酸堿性的物質(zhì)，叫做（）。
4、自制紫甘藍(lán)指示劑的方法：（1）撕成小碎塊；（2）加入半杯溫水（50—60℃）；（3）擠壓菜葉3——5分鐘；（4）將紫甘藍(lán)汁倒入小燒杯。
5、嘔吐時(shí)胃里有酸水、劇烈運(yùn)動(dòng)感到肌肉酸痛是因?yàn)槲负图∪饫锂a(chǎn)生了（）。
6、吃未熟透的柿子會(huì)感到（有澀味）、用肥皂洗手會(huì)有（滑膩）的感覺，是因?yàn)槭磷雍头试砝镉校ǎ?/p>
斷案如神
1、鹽堿地上長不好植物；可以通過加硫酸亞鐵改良土壤。（）
2、杜鵑花喜好酸性土壤，而竹子喜好堿性土壤。
（）
3、化肥有酸性的，沒有堿性的。（）
火眼金睛
1、紫甘藍(lán)水是（）。
A、堿性物質(zhì)
B、酸性物質(zhì)
C、酸堿指示劑
2、下面屬于堿性物質(zhì)的是（）。
A、酸牛奶
B、橘子汁
C、小蘇打
老師相信你，經(jīng)過努力一定能做的更好！你有幾顆星？
2014年 月 日(12)
1、生活中常見的酸性物質(zhì)有：（）、（）、（）、（）、（）等； 生活中常見的堿性物質(zhì)有：（）、（）、（）、（）、（）等。
2、（杜鵑花）喜好（），而（竹子）喜好（）。
3、鹽堿地上長不好植物；可以通過加（）改良土壤。
4、不同的（污物），需要不同的（）清洗。
5、對于（油污），單用水是洗不凈的，用（）則可以洗干凈。因?yàn)椋ㄈ芙庠谒械姆试頋B透到織物和油污中間，拉著油污投身到水中），衣物也就洗干凈了。
斷案如神
1、不同的污物，需要用不同洗滌用品清洗。
（）
2、對于油污，單用水是洗不凈的，用肥皂則可以洗凈。
（）
火眼金睛
1、下面屬于酸性物質(zhì)的是（）。
A、西紅柿
B、肥皂
C、清潔劑
老師相信你，經(jīng)過努力一定能做的更好！你有幾顆星？
2014年 月 日(13)
1、意大利科學(xué)家（）利用自制的世界上第一架（）觀察月球，看到了月球表面眾多的（）、（）和（）。
2、（環(huán)形山）300多年前認(rèn)為是()形成的，現(xiàn)在認(rèn)為是由于來自宇宙的（）和（）撞擊而形成的。
3、觀察環(huán)形山的日子應(yīng)該選在每月（農(nóng)歷初、初 和二十、二十）左右。
4、月球是地球的（）；月球繞地球一周的時(shí)間約為()天。
5、（1969年），（）國宇航員乘坐（“ ”）飛船以每小時(shí)4萬千米的速度奔向月球，（）和（阿爾德林）駕駛登月艙成功登上了月球。
6、月球上沒有（），沒有（）。月球上的引力只有地球上的（）。
7、月球表面(溫差)很大，最高可達(dá)（℃），最低可降至（零下 ℃）。
斷案如神
1、月球上的引力只有地球上的1/4。（）
2、意大利科學(xué)家伽利略制作了世界上第一架天文望遠(yuǎn)鏡。（）
火眼金睛
1、人類使用望遠(yuǎn)鏡、運(yùn)載火箭、各種航天器去探索宇宙，世界上第一架天文望遠(yuǎn)鏡的制作人是（）
A、法國科學(xué)家卡蒂婭·喀夫特和摩希斯·喀夫特 B、英國科學(xué)家弗萊明 C、意大利科學(xué)家伽利略 D、英國科學(xué)家胡克
老師相信你，經(jīng)過努力一定能做的更好！你有幾顆星？
2014年 月 日(14)
1、像（太陽）這樣自己發(fā)光的天體，叫()；像（地球）這樣自己不發(fā)光，圍繞太陽運(yùn)行的天體，叫()；像（月亮）這樣自己不發(fā)光，圍繞地球運(yùn)行的天體，叫()。
2、在太陽系中，（衛(wèi)星）圍繞（）運(yùn)轉(zhuǎn)，（行星）圍繞（）運(yùn)轉(zhuǎn)。
3、月亮繞著（）轉(zhuǎn)。地球自轉(zhuǎn)的同時(shí)繞著（）公轉(zhuǎn)，地球（公轉(zhuǎn)一圈）的時(shí)間為()。
4、（四季）的形成和（）有關(guān)。晝夜是（）形成的。
5、太陽的直射點(diǎn)照在（地球斜向太陽的半球）時(shí)，該半球是()季，另半球是()季。
6、太陽光（直射）時(shí)，產(chǎn)生的溫度（），斜射時(shí)產(chǎn)生的溫度低。
7、太陽系的八大行星是：()、()、()、()、()、()、()、()。其中（）最大，（）第二大。
8、目前，我們已知太陽系中有八大行星、（多顆衛(wèi)星）、（的小行星）、（）等。
9、行星與太陽的距離（越遠(yuǎn)），行星的公轉(zhuǎn)周期（）。
斷案如神
1、像太陽這樣自己發(fā)光的天體，叫做恒星。（）
2、行星距太陽越遠(yuǎn)，運(yùn)行周期越短。（）
火眼金睛
2、太陽系中最大的行星是（）。A、金星 B、土星
C、木星
3、太陽系中第二大行星是（）。A、金星 B、土星
C、火星
4、太陽是一顆()。A、恒星 B、行星 C、衛(wèi)星
5、離地球最近的行星是（）。A、水星 B、金星 C、火星
老師相信你，經(jīng)過努力一定能做的更好！你有幾顆星？
2014年 月 日(15)、人們把星空分成（88個(gè)）區(qū)域，稱為()。
2、（北斗七星）是（）的一部分。(北極星)是（）中最亮的星。
3、（北斗七星勺口兩星連線，向勺口方向延長5倍距離），就能找到（）。
4、北斗七星圍繞（）運(yùn)轉(zhuǎn)，斗柄（東）指，天下皆（）；斗柄（南）指，天下皆（）。
5、銀河由（多億）顆像太陽一樣的()構(gòu)成。從（東北向西南）方向劃開天空。
6、在太空（俯視），看到的銀河像個(gè)（）。
斷案如神
1、北斗七星是小熊星座的一部分。（）
2、銀河是從東南向西北方向劃開整個(gè)天空。（）
3、地球是月球的衛(wèi)星。（）
火眼金睛
1、下面敘述，不正確的是（）
A、天上亮晶晶的小星星其實(shí)都是熾熱、巨大的發(fā)光氣體球，也就是恒星。B、星座是人為地把星空里的恒星劃分區(qū)域，并發(fā)揮想象，為其命名。C、北斗七星組成了小熊星座，北極星在大熊座的勺柄上。
D、銀河，又稱“天河”，它由許許多多的恒星構(gòu)成，太陽就是其中的一顆，在太空俯視銀河，它就像個(gè)漩渦。
2、中國第一個(gè)進(jìn)入太空的航天員是（）
A、加加林 B、阿姆斯特朗 C、楊利偉 D、費(fèi)俊龍、聶海勝
老師相信你，經(jīng)過努力一定能做的更好！你有幾顆星？
2014年 月 日(16)
1、沖出地球最大的困難是（）。
2、當(dāng)運(yùn)載火箭的速度達(dá)到(千米/秒)時(shí)，它才會(huì)脫離地球的引力而飛向太空。
3、（現(xiàn)代）和（）將人們帶進(jìn)嶄新的航天時(shí)代，探索更加遙遠(yuǎn)的宇宙深處。
4、（）是第一個(gè)飛出太陽系的太空探測器。
5、人類為升空而犧牲的第一人是我國明朝人（）。
6、中國第一位進(jìn)入太空的宇航員是()。
7、航天器有：（）、（）、（）、（）等。
8、世界上第一個(gè)進(jìn)入（宇宙空間）的是蘇聯(lián)宇航員（）。
9、世界上第一個(gè)登上（月球）的宇航員是美國的（）。
10、中國“神舟6號(hào)”宇航員是()和()。
斷案如神
1、第一個(gè)登上月球的是美國航天員阿姆斯特朗。（）
2、世界上第一個(gè)進(jìn)入宇宙空間的是蘇聯(lián)航天員加加林。（）
火眼金睛
1、當(dāng)運(yùn)載火箭的速度達(dá)到()千米/秒時(shí)，它才會(huì)脫離地球的引力而飛向太空。A、5.9 B、6.9 C、7.9 老師相信你，經(jīng)過努力一定能做的更好！你有幾顆星？
2014年 月 日(17)
1、（）是離地球最近的（行星）。（）白天有明亮的天空、薄云、朝露和輕微的霜凍。
2、（麥哲倫號(hào)）太空探測器拍攝了（）表面；（漫游者）探測器是用來勘探（）表面的。
3、金星（），火星（），所以不適合人類居住。
4、從火星上一塊巖石中發(fā)現(xiàn)的（）表明那里可能存在著（）。
斷案如神
（）
2、目前人類在探地研究中最深的深度是14千米。（）
3、水在三態(tài)變化中，沒有生成新的物質(zhì)。
（）
4、不同的污物，需要用不同的洗滌用品清洗。（）
5、北極星是大熊星座中最亮的星。
火眼金睛
1、太陽是一顆（）。A、恒星 B、行星 C、衛(wèi)星
2、離地球最近的行星是()。A、水星 B、金星 C、火星
老師相信你，經(jīng)過努力一定能做的更好！你有幾顆星？
2014年 月 日(18)
1、（）總是使我們不停地提出問題，并試圖找出答案。
2、（）是科學(xué)探究中非常重要的一步。
3、科學(xué)史上，許多重要結(jié)論都是從（）開始的。
4、（）是有依據(jù)的猜想。假設(shè)的依據(jù)往往來自（），但經(jīng)驗(yàn)并不完全可靠。
5、（）提出了（“大陸漂移說”）。
6、科學(xué)家收集證據(jù)的過程十分漫長、艱苦，需要（）、（）、和（）。
斷案如神
（）
1、所有的假設(shè)都是正確的。
（）
2、很多重要的結(jié)論都是從提出假設(shè)開始的。（）
3、收集證據(jù)是一個(gè)比較容易的過程。
火眼金睛
3、蘇聯(lián)宇航員尤里.加加林在太空中拍攝了第一張（）照片。
A太陽 B地球 C月球
4、產(chǎn)生地震的主要原因是（）
A、地殼的運(yùn)動(dòng)
B、地下的溫度太高
C、人類的活動(dòng)
5、我國唐山大地震發(fā)生在（）年。A、1967 B、1976 C、1980 老師相信你，經(jīng)過努力一定能做的更好！你有幾顆星？
2014年 月 日(19)
1、（實(shí)驗(yàn)）的兩種主要類型是（）和（）。
2、（模擬實(shí)驗(yàn)）是對事物的（）、（）進(jìn)行模擬。
3、（對比實(shí)驗(yàn)）通過有意識(shí)地改變（）來證明該條件和實(shí)驗(yàn)結(jié)果的關(guān)系。
4、對比實(shí)驗(yàn)要注意的問題：（1）每次只能改變一個(gè)因素（2）確保實(shí)驗(yàn)的公平。即除了改變的那個(gè)因素外，其他因素應(yīng)保持一樣。
51、做過的模擬實(shí)驗(yàn)有：（）、（）、（）等。
6、做過的對比實(shí)驗(yàn)有：（）、（）、（）等。
斷案如神
（）
1、同一個(gè)假設(shè)可以被多次驗(yàn)證。（）
2、做對比實(shí)驗(yàn)，要學(xué)會(huì)控制變量。
火眼金睛
1、下面的變化有新物質(zhì)產(chǎn)生的是（）。A、蠟燭融化B、鐵塊變鐵水C、饅頭發(fā)霉
2、下面的變化沒有新物質(zhì)產(chǎn)生的是（）A、火柴燃燒B、木材做家具C、白糖加熱至焦黑
3、紫甘藍(lán)水是（）。A、堿性物質(zhì)
B、酸性物質(zhì)
C、指示劑
老師相信你，經(jīng)過努力一定能做的更好！你有幾顆星？
2014年 月 日(20)
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