第一篇：六年級(jí)上冊(cè)第一、二單元練習(xí)卷2011.9范文

蘇教版國(guó)標(biāo)本小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)（上冊(cè)）第一、二單元練習(xí)卷

（90分鐘完成 書(shū)寫(xiě)3分）

2011.9

一、根據(jù)要求完成字詞句練習(xí)。（26分）

1.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（12分）

zhèn hàn

yǒnɡ chàng 北京奧運(yùn)，人心；南京青奧，和諧。

wū

jǐ bì rì

金陵，秀美紫金；綠色街道，濃蔭；

mǎn qiāng

kāng kǎi

quán shì

熱忱，博愛(ài)；禮貌謙讓?zhuān)拿鳎?/p>

kāi

tuò

shuò

guǒ léi

léi 六朝古都，進(jìn)?。?，彰顯魅力。

zhù jù zhù

面對(duì)強(qiáng)大的外敵，中國(guó) jù

軍毫不怕，密切視敵軍的一舉一動(dòng)，制定體作戰(zhàn)計(jì)劃，絕不讓中國(guó)領(lǐng)土落入他國(guó)之手。

2.在括號(hào)里填上合適的字，并解釋所填字的意思。（6分）

負(fù)（）頑抗：____________

與世長(zhǎng)（）：________________ 悲憤欲（）： ____________

（）歌（）舞： ____________ 3.將正確選項(xiàng)的序號(hào)填在題后的“____”上。（6分）（1）加點(diǎn)字的注音全部正確的一組是。

A.手腕（wàn）

深淵（yuān）

橫行霸道（héng）

．．．B.瞭望（liáo）

坍塌（tān）

粗糙（cāo）．．．C.上卿（qīng）

薄霧（báo）

干癟（biē）．．．（2）依次填入下列句子3個(gè)括號(hào)中，最恰當(dāng)?shù)囊唤M詞語(yǔ)是____。A.臨近

溶化

品位

B.鄰近

融化

品位

C.鄰近

溶化

品味

夫子廟（）有一家咖啡店，我最喜歡去那里喝咖啡。在午后的陽(yáng)光里，先看著白砂糖在咖啡里慢慢地（），接著再細(xì)細(xì)地（），那種感覺(jué)真的很美妙！

（3）下列句子中加點(diǎn)詞讀音一樣的一組是____。A.聽(tīng)這口音，他是地道的湖南人。

．．這道菜的確很地道，味道真不錯(cuò)。．．B.他迷了路，分不清東西南北了。

．．?huà)寢尪谖衣飞弦⌒?，不要丟了東西。．．C.老師告訴我們作文的結(jié)尾要照應(yīng)開(kāi)頭。

．．鄰居王奶奶年紀(jì)大了，我們平時(shí)要多照應(yīng)她。．．4.照樣子，寫(xiě)句子。（2分）

清奇俊秀桂林山水甲天下，_________杭州西湖譽(yù)神州。以身護(hù)生譚千秋舍生忘死，收復(fù)臺(tái)灣鄭成功_________。

二、按課文內(nèi)容填空。（12分）

1.祖國(guó)，你是我心中的一首歌。有時(shí)，你是悲傷的——肖邦看著老師送給自己的特殊禮物——___________,再也忍不住了，__________________；有時(shí)，你是昂揚(yáng)的——鄭成功___________地說(shuō)：“臺(tái)灣自古以來(lái)就是中國(guó)的領(lǐng)土，絕不允許侵略者橫行霸道。我們一定要收復(fù)祖國(guó)的寶島臺(tái)灣！”有時(shí)，你是振奮人心的，引得唐朝詩(shī)人________在《聞官軍收河南河北》中“劍外忽傳收薊北,__________________。卻看妻子愁何在,___________”；有時(shí)，你是驕傲自豪的，“啊，我們愛(ài)你啊，中國(guó)！我們愛(ài)你——龍井茶的清香，茅臺(tái)酒的醇美，_________________,_________________。我們愛(ài)你——奮斗書(shū)寫(xiě)的史冊(cè)，_______________。松樹(shù)的_______，梅花的______，____________,__________。??我們愛(ài)你啊，中國(guó)！”（6.5分）

2.大愛(ài)灑天下，真情滿(mǎn)人間。當(dāng)輪船沉沒(méi)時(shí)，“船長(zhǎng)哈爾威____________，一個(gè)手勢(shì)也沒(méi)有，一句話也沒(méi)有說(shuō)，_____________________________________。人們透過(guò)________________，_______著這尊黑色的雕像_________________”；當(dāng)汶川大地震發(fā)生時(shí)，譚千秋老師義無(wú)反顧“_______________,_____________成了他生命中最后的姿勢(shì)”??我想用_____________、_____________這些詞贊美他們。（5.5分）

三、閱讀。（29分）

（一）_____________（12分）

美國(guó)著名的生物學(xué)家劉易斯·托馬斯曾經(jīng)這樣描述螞蟻：“螞蟻太像人了……它們培植真菌，喂養(yǎng)蚜蟲(chóng)作家畜，把軍隊(duì)投入戰(zhàn)爭(zhēng)，用化學(xué)噴劑驚擾和迷惑敵人并捕捉奴隸；織巢蟻使用童工，抱著幼體像梭子一樣往返竄動(dòng)，紡出線來(lái)把樹(shù)葉縫合在一起，供它們的真菌使用。它們不停地交換信息。它們什么都干，就差看電視了……”他太夸張了嗎？沒(méi)有！其實(shí)螞蟻的本領(lǐng)遠(yuǎn)不止于此。早在人類(lèi)誕生之前，它就會(huì)修筑“公路”。亞馬遜雨林中的蟻類(lèi)，為躲避狂風(fēng)暴雨，在樹(shù)皮上啃出一條條凹槽，或在平地用沙礫修筑成溝槽，作為它們的公路；螞蟻是列隊(duì)行進(jìn)的，為解決相對(duì)而行或十字路口的交通阻塞，它們竟“設(shè)計(jì)”出了類(lèi)似立交橋的環(huán)形交叉路口。

別看螞蟻的神經(jīng)系統(tǒng)并不發(fā)達(dá)，就那么幾個(gè)小小的神經(jīng)元在一起，根本談不上有頭腦和思想，然而它們一旦成為一個(gè)整體時(shí)居然能夠______、_____、_____，成為一部活計(jì)算機(jī)。它們無(wú)需圖紙，也沒(méi)有指揮和監(jiān)理，但竟能齊心合力地設(shè)計(jì)并建造成五花八門(mén)、奇形怪狀的蟻丘。蟻丘的內(nèi)部布局合理，空氣暢通，溫度恒定，各種設(shè)施齊備，其工程浩大令人驚嘆：有的上百個(gè)蟻丘相通，可長(zhǎng)達(dá)數(shù)十米；有的如“摩天大樓”拔地而起，最高的可達(dá)6米，按其身高的比例，相當(dāng)于人類(lèi)300層的摩天大廈。螞蟻王國(guó)的這般工程往往需要十余年的艱辛勞作，而工蟻的壽命不過(guò)兩年，也就是說(shuō)，需要幾代螞蟻的努力方可大功告成。天知道，它們是怎樣保持一致的？據(jù)考證，螞蟻早在5000萬(wàn)年前就完成了類(lèi)似人類(lèi)的從“狩獵”到“農(nóng)耕”的轉(zhuǎn)變?，F(xiàn)在地球上約有二百余種螞蟻都有種植蘑菇類(lèi)真菌的本領(lǐng)。它們不但懂得施肥、收割，還懂得利用樹(shù)葉發(fā)酵產(chǎn)生的熱量來(lái)保持真菌園恒定的溫度和濕度；甚至當(dāng)它們種植無(wú)收時(shí)還會(huì)向鄰居借貸！

地球上除了人以外，其他動(dòng)物幾乎都怕火，但螞蟻不怕，甚至可以滅火！科學(xué)家曾做過(guò)這樣的實(shí)驗(yàn)：將點(diǎn)燃的蠟燭放在蟻穴頂上，開(kāi)始它們似乎有點(diǎn)驚慌，但很快就鎮(zhèn)定下來(lái)，只見(jiàn)無(wú)數(shù)螞蟻前赴后繼撲向火焰，用分泌出的蟻酸來(lái)滅火，經(jīng)過(guò)66秒，一些螞蟻犧牲了，但終于撲滅火焰。當(dāng)再次重復(fù)這個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí)，它們只用了40秒鐘就將火撲滅，而且無(wú)一傷亡。

螞蟻，這種有著8000萬(wàn)年歷史的“資深”家伙，真值得我們學(xué)習(xí)和借鑒!1.第三自然段中的橫線上應(yīng)填寫(xiě)的三個(gè)詞語(yǔ)順序正確的一項(xiàng)是（）（2分）A.思考 謀算 籌劃 B.籌劃 思考 謀算 C.謀算 思考 籌劃 D.思考 籌劃 謀算 2.對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的分析，不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?分）

A.“它們竟‘設(shè)計(jì)’出了類(lèi)似立交橋的環(huán)形叉路口”中的“竟”表示出乎意料。B.“現(xiàn)在地球上約有二百余種螞蟻都有種植蘑菇類(lèi)真菌的本領(lǐng)”中的“約”表示大概、估計(jì)。

C.“地球上除了人以外，其他動(dòng)物幾乎都怕火”中的“幾乎”表示所有的。D.“它們只用了40秒鐘就將火撲滅”中的“就”表示所用的時(shí)間短。3.文章在說(shuō)明螞蟻的本領(lǐng)時(shí)，是通過(guò)四個(gè)方面來(lái)具體表現(xiàn)的，請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括出來(lái)。（4分）

（1）______________________________________________________________（2）______________________________________________________________（3）______________________________________________________________（4）______________________________________________________________ 4.文中運(yùn)用了大量的引號(hào)，請(qǐng)選擇下列句子中引號(hào)的正確作用。（3分）A.表示直接引用 B.表示特殊的含義 C.（1）螞蟻，這種有著8000萬(wàn)年歷史的“資深”家伙，真值得我們學(xué)習(xí)和借鑒!（）

（2）美國(guó)著名的生物學(xué)家劉易斯·托馬斯曾經(jīng)這樣描述螞蟻：“螞蟻太像人了??它們培植真菌，喂養(yǎng)蚜蟲(chóng)作家畜，把軍隊(duì)投入戰(zhàn)爭(zhēng)，用化學(xué)噴劑驚擾和迷惑敵人并捕捉奴隸??”（）

（3）早在人類(lèi)誕生之前，它就會(huì)修筑“公路”。（）5.給文章加一個(gè)恰當(dāng)?shù)念}目。（1分）

（二）云雀（節(jié)選）（17分）

賈平凹

小的時(shí)候，我眼見(jiàn)過(guò)一個(gè)奇妙的現(xiàn)象，便不敢忘去；一直到現(xiàn)在，我已是垂垂暮年了，但仍還百思不得其解呢。

我們的隔壁住著一位老頭。他極能養(yǎng)鳥(niǎo)

門(mén)前的木架上吊下各式各樣的鳥(niǎo)籠

里邊住著云雀

綠嘴

畫(huà)眉

黃鸝兒

盡是些可憐可愛(ài)的生靈兒

整天，我們就守在那鳥(niǎo)籠下，聽(tīng)著它們鳴叫，叫聲很是好聽(tīng)，尤其那只云雀，像唱歌一樣，打老遠(yuǎn)就能聽(tīng)見(jiàn)，使人禁不住要打一個(gè)麻酥酥的顫兒了。

時(shí)間一長(zhǎng)，那云雀聲就不比以前那么脆了，老頭便給它吃最好的谷，喝最清的水，稍不鳴叫，就萬(wàn)般逗弄，于是它就又叫起來(lái)了。但它叫起來(lái)的時(shí)候，總是在籠里不能安寧，左一撞，右一碰的，常常把黃黃的小嘴從籠格里擠出來(lái)，盯著高高的云天，叫得越發(fā)啞了。

“它唱得太疲勞了。”我們都這么說(shuō)，便去給老頭建議，不要逗弄它了吧。

但是，每每黎明的時(shí)候，它就又叫起來(lái)了，而且每個(gè)黎明都叫。我們爬起來(lái)，從窗口里看去，天剛剛發(fā)亮，云升得很高很高，老頭并沒(méi)有起床呢。這時(shí)才明白別人不逗弄它，它還是每天要叫的。它依然嘴擠在籠格外邊，翅膀撲閃著，竟有幾根絨絨的羽毛掉了下來(lái)。

“它在練嗓子嗎？”妹妹說(shuō)。

“不，它那嗓子已經(jīng)啞了。”我說(shuō)。

“那它為什么還要唱呢？”

“誰(shuí)知道呢？你聽(tīng)，它是在唱一支憂郁的歌嗎？”

細(xì)細(xì)聽(tīng)起來(lái)，果然那叫聲充滿(mǎn)了憂郁，那往日里悠悠然的叫聲原來(lái)是痛苦的呼喊呢！

“是它肚子饑了，渴了吧？”妹妹又說(shuō)。

我們跑過(guò)去，要給它添些食兒，卻看見(jiàn)籠里滿(mǎn)滿(mǎn)地放著一盤(pán)黃谷，一盤(pán)清水。這又使我們迷糊了。

“一定是向往著云天吧?！?/p>

我們這么不經(jīng)意地說(shuō)過(guò)，立即便覺(jué)得是很正確的。在未被老頭捉住之前，它是飛在天上的，天空那么遼闊，天全然都是它的。黎明的時(shí)候，它一定飛得像云一樣地高，向黑暗宣告著光明。如今，黎明來(lái)了，它卻飛不出去了，才這么發(fā)瘋似地抗議了！我們?cè)诨\下?lián)炱鹉嵌堵湎碌挠鹈钌畹馗械剿目蓱z了。

我們把這想法告訴給老頭，老頭笑我們可愛(ài)，卻始終沒(méi)有放了它。它每天還是這么叫著，唱那一支憂郁的歌。

我們終于忍不住了，在一個(gè)黎明，悄悄起來(lái)，拆開(kāi)了籠子的門(mén)，放它出去了。它一下子飛到了柳樹(shù)稍上，和柳稍一起激動(dòng)，有些站不穩(wěn)，幾乎就要掉下來(lái)了。但立即就抖抖身子，對(duì)著我們響亮地叫了一聲，立刻消失在云天里不見(jiàn)了。

老頭發(fā)覺(jué)走失了云雀，捶胸頓足了一個(gè)早上，接著疑心是被人放走的，開(kāi)始大聲叫罵。我們聽(tīng)了，心里卻充滿(mǎn)歡樂(lè)，覺(jué)得干了一件偉大的事情。1.聯(lián)系上下文理解下列詞語(yǔ)的意思。（4分）

（1）迷糊：____________________________________________________（2）捶胸頓足：________________________________________________ 2.在第二自然段的空白處加上標(biāo)點(diǎn)。（3分）

3.閱讀全文，摘抄描寫(xiě)云雀不同時(shí)期叫聲特點(diǎn)的語(yǔ)句。（4分）

剛來(lái)時(shí)：________________________________________________________ 時(shí)間一長(zhǎng)：______________________________________________________ 每每黎明時(shí)：____________________________________________________ 當(dāng)我們放飛它時(shí)：________________________________________________ 4.人有人言，鳥(niǎo)有鳥(niǎo)語(yǔ)。當(dāng)“我”放飛云雀后，它對(duì)著“我”響亮地叫了一聲，請(qǐng)你揣摩云雀此時(shí)此刻的心情，用第一人稱(chēng)描寫(xiě)出它的心理活動(dòng)吧?。?分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________ 5.有人說(shuō)作者賈平凹想借本文表達(dá)對(duì)向往自由的歌頌，有人說(shuō)他想借本文告訴大家要善待生命，同情弱者，還有人認(rèn)為他想譴責(zé)一種把快樂(lè)建立在別人痛苦之上的自私自利的行為。你同意哪種觀點(diǎn)？請(qǐng)結(jié)合文章的內(nèi)容說(shuō)說(shuō)你的理由。（3分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________

四、作文（二選一）。（30分）

選題一：

在生活中，常常有些“聲音”時(shí)時(shí)與我們相伴，父母的叮嚀、老師的教導(dǎo)、朋友的安慰??你印象最深的“聲音”是什么？它使你想起了哪些往事？又讓你領(lǐng)悟到了什么？請(qǐng)你圍繞自己最難忘的“聲音”選擇合適的材料，寫(xiě)一篇400字以上的作文，要求題目自擬，表達(dá)出自己的真情實(shí)感。選題二：

仔細(xì)觀察這幅名叫《賞罰分明》的漫畫(huà)，展開(kāi)合理的想象，寫(xiě)一篇400字左右的習(xí)作。

《賞罰分明》

第二篇：六年級(jí)思品第二單元練習(xí)卷

第二單元

一、你能填對(duì)嗎

1、地球?yàn)槿祟?lèi)的生存和發(fā)展提供了（空間）、（資源）和（環(huán)境），我們的生活離不開(kāi)地球。

2、水是（生命之源），成年男性平均體內(nèi)所含的水分約占體重的（60%），成年女性為（50%）。我們的生活離不開(kāi)水，當(dāng)人體內(nèi)的水份減少（20%），就會(huì)導(dǎo)致死亡。

3、森林被譽(yù)為“（地球的肺）”，它每年吞噬著大量的（二氧化碳），又制造出大量的（氧氣）。

4、人們形象的把煤炭稱(chēng)為（工業(yè)的糧食），把石油稱(chēng)為（工業(yè)的血液）。

5、（月球）是距離地球最近的星球，（火星）是與地球最類(lèi)似的星球。

6、20世紀(jì)80年代，美國(guó)曾建成一個(gè)再生式密閉的生態(tài)系統(tǒng)——“（生物圈2號(hào)）”，但是這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)最后以失敗告終。

7、隨著世界人口的急劇增長(zhǎng)，很多地方出現(xiàn)了（人口過(guò)多）的現(xiàn)象，同時(shí)也帶來(lái)了一系列的（社會(huì)問(wèn)題）。

8、20世紀(jì)90年代以來(lái)，全球森林面積以平均每年（2.4%）的速度縮減。1995年，全世界平均森林覆蓋率為（26.6%）。

9、環(huán)境好壞越來(lái)越成為人們關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題，因?yàn)椋ㄋ苯佑绊懙轿覀兊纳睿?/p>

10、由于（濫伐森林）、（濫墾草地），（水土流失日益嚴(yán)重），（荒漠化不斷擴(kuò)大），使得地球上的綠色越來(lái)越少。

11、隨著（人口的增加）和（社會(huì)的發(fā)展），人們對(duì)水的需求量越來(lái)越大，也越來(lái)越感到水資源的（匱乏）。目前全球的年耗水量已達(dá)（7萬(wàn)億）立方米，正以每年（5%）的速度遞增。

12、我國(guó)雖然水資源豐富，但是人均水資源量卻比較少，僅為世界平均水平的（1/4），排名在世界第（110）位之后。

13、我國(guó)是電池（生產(chǎn)）和（消費(fèi)）大國(guó)，電池的年產(chǎn)量和消費(fèi)量高達(dá)（140億）只，占世界總量的（1/3）。

14、地球上每年都會(huì)發(fā)生各種各樣的自然災(zāi)害，（地震）、（洪水）、（臺(tái)風(fēng)）、（瘟疫）……這些自然災(zāi)害無(wú)情地摧毀著人類(lèi)的家園。

15、我國(guó)是地震多發(fā)地區(qū)，（1976）年（7）月（25）日，中國(guó)唐山發(fā)生7.8級(jí)大地震，死亡（24萬(wàn)）人，重傷（16萬(wàn)）多人。(2008年(5)月(12)日中國(guó)四川汶川地區(qū)發(fā)生里氏8.0級(jí)特大地震,這是新中國(guó)成立以來(lái)(破壞性最強(qiáng))、(波及范圍最廣)、(救災(zāi)難度最大)的一次地震，地震使受災(zāi)群眾達(dá)到(4625)萬(wàn)多人，其中(69227)人遇難，(17932)人失蹤，(1510)萬(wàn)人被緊急轉(zhuǎn)移安置。直接損失(8451)億多元，引發(fā)的(崩塌)、(滑坡)、(泥石流”)、(堰塞湖)等次生災(zāi)害舉世罕見(jiàn).16、1998年，（長(zhǎng)江）、（嫩江）和（松花江）發(fā)生了特大洪水，有（3000）多人被奪走生命，幾百萬(wàn)人痛失家園，直接經(jīng)濟(jì)損失高達(dá)（2000）多億元。

17、大自然有著自己的規(guī)律，人類(lèi)無(wú)法改變。但是，人們可以運(yùn)用各種方法，（逐步認(rèn)識(shí)它的規(guī)律），（依循規(guī)律），（采取相應(yīng)的措施），減少自然災(zāi)害造成的損失。

18、很多時(shí)候，災(zāi)害造成人員的傷亡并不是直接來(lái)自于災(zāi)害本身，而是由于（人們的無(wú)知）和（草率行為）。因此，（學(xué)會(huì)自救）是減少傷亡的必要條件。

19、當(dāng)你被困，等待救援的時(shí)候，除了要有逃生的技巧，還需要有（堅(jiān)強(qiáng)的信念）。

20、人類(lèi)在生產(chǎn)和生活中，產(chǎn)生了大量的（廢水）、（廢氣）和（廢渣），它們（不加處理）地被排放到（大氣）、（河流）和（土壤）中，就會(huì)造成污染。

21、今天，人們（預(yù)測(cè)）自然災(zāi)害和（防災(zāi)）、（減災(zāi)）的方法和途徑更加（多樣），也更加（科學(xué)）了。

22、（東漢）時(shí)期的科學(xué)家（張衡）發(fā)明了世界上第一臺(tái)測(cè)定地震方向的科學(xué)儀器——地動(dòng)儀。

23、全球荒漠化面積已達(dá)到（36億）公頃，占陸地總面積的（1/4）。

二、請(qǐng)你選一選

1、在我們?nèi)梭w的水分中，血漿含水量為（A）。

A、91%～92%B、76%C、60%D、23%

2、人類(lèi)曾設(shè)想在（B）建立人類(lèi)的第二個(gè)家園。

A、月球B、火星C、金星D、木星

3、在上個(gè)世紀(jì)末，世界人口已經(jīng)超過(guò)了（C）億。

A、40B、50C、60D、704、我國(guó)的荒漠化面積約占國(guó)土面積的（C），這一比例還在擴(kuò)大。

A、7.3%B、17.3%C、27.3%D、37.3%

5、世界上死亡人數(shù)最多的地震是（A）。

A、1201年，地中海東部大地震B(yǎng)、1995年，日本神戶(hù)大地震

C、1976年，危地馬拉大地震D、1976年，中國(guó)唐山大地震

6、下列說(shuō)法正確的是（D）。

A、我國(guó)地大物博，擁有取之不盡、用之不竭的水資源

B、我國(guó)的森林面積廣大，木材豐富，可以任意砍伐

C、一次性筷子干凈衛(wèi)生，我們要鼓勵(lì)大家使用它

D、我國(guó)的環(huán)境狀況不容樂(lè)觀

7、下列行為不屬于污染環(huán)境的是（C）。

A、工廠把廢煙排放在大氣中 B、造紙廠把廢水排到河水中

C、人們口中呼出的水蒸氣D、家里做飯時(shí)的煙霧排到大氣中

三、快速連線：環(huán)保相關(guān)的節(jié)日

2月 2日 世界濕地日

3月 12日 中國(guó)植樹(shù)節(jié)

3月 22日 世界水日

3月 23日 世界氣象日

3月 24日 世界防治結(jié)核病日

4月 7日 世界衛(wèi)生日

4月 22日 世界地球日

5月12日 中國(guó)防災(zāi)減災(zāi)日

5月 31日 世界無(wú)煙日

6月 5日 世界環(huán)境日

6月 17日防治荒漠化和干旱日

6月 25日 中國(guó)土地日

6月 26日 國(guó)際禁毒日

7月11日 世界人口日

9月16日 臭氧層國(guó)際日

9月27日 世界旅游日

10月4日 國(guó)際動(dòng)物日

10月5日 世界住房日

10月14日 國(guó)際減災(zāi)日

10月16日 世界糧食日

四、小小評(píng)判員

1、我國(guó)的水資源總量豐富，是取之不盡，用之不竭的，我們不必節(jié)約用水。（×）

2、一粒鈕扣大的電池污染的水量，比一個(gè)人一生的飲水量還多。（√）

3、明明說(shuō)：我爸我媽掙錢(qián)多，他們總是給我買(mǎi)新文具，有的作業(yè)本我還沒(méi)有用完就扔掉了。（×）

4、保護(hù)生存環(huán)境是全社會(huì)的問(wèn)題，我們每個(gè)人都有責(zé)任。（√）

5、人總是生活在一定的環(huán)境當(dāng)中，人對(duì)環(huán)境的影響不大。（×）

五、交流園

1、為什么說(shuō)森林有重要的環(huán)境價(jià)值？

答：森林提供了對(duì)人和動(dòng)物的生命來(lái)說(shuō)至關(guān)重要的氧氣；可以吸收工業(yè)生產(chǎn)過(guò)程中排放的大量二氧化碳，有利于減低溫室效應(yīng)；還能夠吸收空氣中的灰塵、細(xì)菌以及一些有害氣體、凈化空氣；森林的根把雨水送到地下，使之變?yōu)榈叵滤黾拥厍蛏系牡Y源；森林植物的葉面在光合作用的過(guò)程中，蒸發(fā)出自身的水分。水蒸氣進(jìn)入大氣后，使空氣濕潤(rùn)，有利于降雨和調(diào)節(jié)氣候；森林是地球上生物繁衍最為活躍的區(qū)域，尤其是熱帶林，它養(yǎng)育著500多萬(wàn)不同種類(lèi)的動(dòng)植物；林使地球免遭風(fēng)暴和沙漠化。

2、自然資源日益減少，會(huì)給人類(lèi)帶來(lái)什么后果？

答：（1）有害氣體全球氣候變暖,兩極的冰山融化,海平面上升,產(chǎn)生溫室效應(yīng)。（2）取地下水導(dǎo)致地面下沉。（3）牧開(kāi)墾田地導(dǎo)致土地沙漠化。（4）也會(huì)導(dǎo)致土地沙漠化。（5）就會(huì)導(dǎo)致魚(yú)類(lèi)數(shù)量銳減。（6）濫殺野生動(dòng)物就會(huì)讓動(dòng)物滅絕。

3、地球上常發(fā)生哪些自然災(zāi)害？會(huì)造成怎樣的后果？

答：地震災(zāi)害、洪水災(zāi)害、其他常見(jiàn)的自然災(zāi)害等，自然災(zāi)害給人民生命財(cái)產(chǎn)造成巨大損失以及人為對(duì)植被的破壞，土地流失、土地沙漠化等等。

4、今天，人們預(yù)測(cè)自然災(zāi)害和防災(zāi)、減災(zāi)的方法、途徑有哪些？

5、當(dāng)洪水來(lái)臨的時(shí)，我們?cè)撛趺崔k？若地震來(lái)臨時(shí)，我們?cè)撛趺崔k？

6、“紅十字會(huì)”是個(gè)什么樣的組織？

7、說(shuō)說(shuō)你對(duì)“保護(hù)母親河行動(dòng)”的認(rèn)識(shí)。

8、你家中的廢水有沒(méi)有被再利用？是怎樣利用的？

9、為什么說(shuō)地球是我們唯一的家園？

答：因?yàn)榈厍蚴翘?yáng)系中最有利于人類(lèi)生存和生活的星球，它為我們提供了人類(lèi)賴(lài)以生存的空間、資源和環(huán)境；它離太陽(yáng)的距離適中，有著人類(lèi)生存最適宜的溫度；水和氧氣更是人類(lèi)不可缺少的。因此說(shuō)地球是我們唯一的家園。

10、兩級(jí)冰山融化，海平面上升，會(huì)給人類(lèi)帶來(lái)怎樣的災(zāi)難？地球上的病蟲(chóng)害增加，會(huì)給人類(lèi)帶來(lái)怎樣的災(zāi)難？氣候反常，海洋風(fēng)暴增多，會(huì)給人類(lèi)帶來(lái)怎樣的災(zāi)難？土地干旱，沙漠化面積增大，會(huì)給人類(lèi)帶來(lái)怎樣的災(zāi)難？

答：兩級(jí)冰山融化，海平面上升，會(huì)發(fā)生洪災(zāi)，一些島嶼國(guó)家和沿海城市淹沒(méi)，兩級(jí)動(dòng)物死亡，更多疾病流行。地球上的病蟲(chóng)害增加，會(huì)使農(nóng)作物被吃，農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量下降，森林退化，影響生態(tài)平衡，瘟疫泛濫。氣候反常，海洋風(fēng)暴增多，會(huì)產(chǎn)生溫室效應(yīng)，沿海地區(qū)洪水泛濫，使人無(wú)家可歸，染上疾病，失去生命。土地干旱，沙漠化面積增大，會(huì)給人類(lèi)帶來(lái)沙塵暴，植被減少，空氣質(zhì)量下降，自然環(huán)境破壞嚴(yán)重，農(nóng)作物產(chǎn)量下降。

第三篇：六年級(jí)上冊(cè)第一、二單元作文

六年級(jí)上冊(cè)第一單元范文

我是大自然中的一員 我是大自然中的一員——滴小雨滴。我原本是一片無(wú)憂無(wú)慮的云朵中的一員，隨著云朵飄揚(yáng)，到過(guò)無(wú)數(shù)美麗的地方。

一次，風(fēng)婆婆把我和我的伙伴們一起吹到了一個(gè)將要干涸的池塘上空，里面的魚(yú)兒都在痛苦地掙扎著。大家看到這個(gè)場(chǎng)面都奮不顧身地往下跳，可是我還是猶豫不決，雖然在我身邊的每一顆小雨滴都在往下跳可我還是不敢，生怕摔疼了，這時(shí)速度極快的閃電哥哥吼叫了起來(lái)，他的聲音鼓勵(lì)我勇敢地跳下去，披著黑袍的烏云姐姐對(duì)我說(shuō)：“妹妹，跳吧！為大自然做點(diǎn)貢獻(xiàn)吧！”聽(tīng)了這句話，我心里充滿(mǎn)了勇氣。我和一顆小雨滴手拉手，縱身跳入了池塘。不知過(guò)了多久，一只溫柔的手輕輕托起了我，我慢慢地睜開(kāi)眼睛，原來(lái)我躺在一片荷葉上，我在荷葉上歡快地跳東跳西，當(dāng)我跳到荷葉的邊緣時(shí)，以一個(gè)優(yōu)美的動(dòng)作躍入水中，魚(yú)兒們歡快地歡迎我們，這時(shí)烏云姐姐、閃電哥哥悄悄地離開(kāi)了，太陽(yáng)公公也偷偷地露出了半張臉，好像看到我會(huì)害羞似的，紅得像半個(gè)大大大蘋(píng)果，天上的彩虹小姐用小河當(dāng)她的鏡子，梳妝打扮“啊啊！好美啊！”。

從此這就是我的新家了。每天，小魚(yú)們和我一起玩耍，一起嬉鬧，每當(dāng)下雨時(shí)，雨滴落入水中，我們就能交到更多的朋友。雨過(guò)天晴，太陽(yáng)公公總是送給我們彩色的衣服穿。夜幕降臨，我要睡覺(jué)時(shí)，水草就給我當(dāng)被子蓋，讓我一覺(jué)睡到大天亮。

大自然的一員，我愛(ài)大自然，即使我是一顆無(wú)人知曉的小雨滴??

美妙的自然之聲

大自然的聲音非常奇妙，只要你用心傾聽(tīng)，每一種聲音都是奇妙的，都帶著幻想的色彩。

在這美好的夏夜里，青蛙那瓜瓜的叫聲，就像雷鳴一般在草地上滾動(dòng)起來(lái)，就像是單調(diào)地敲著無(wú)數(shù)的面鼓。蟋蟀兒的叫聲就像陣陣優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的小夜曲，又像是一把電吉他。和青蛙的歌聲交織成一首高低聲混合的樂(lè)曲。突然，雷陣雨來(lái)了。那洪亮的嗓子響徹天空。是誰(shuí)把你雷公公激怒了呢？要如此大聲的大叫。幸好，這洪亮而讓人害怕的聲音沒(méi)多久就停了。接下來(lái)的是一段優(yōu)美的樂(lè)曲。無(wú)數(shù)飄飄灑灑的雨絲變成了無(wú)數(shù)奇妙的手指。在小河，在巖石，在樹(shù)葉上彈奏起來(lái)了。想要給青蛙和蟋蟀伴奏一樣。雨悄悄地停了，不知是誰(shuí)扔了一塊石子，“咕咚”一聲。所有的一切嘎然而止。周?chē)黄o寂，只剩下嘩嘩流淌的小河在歡快地唱歌。池塘邊的榕樹(shù)上，一只可愛(ài)的百靈鳥(niǎo)，把這一切都打破了。它的歌聲就像音樂(lè)盒，一打開(kāi)，就會(huì)響起最活躍的歌聲。風(fēng)，好像也被百靈鳥(niǎo)所打動(dòng)了。呼---呼---，把竹林和莊稼，還有大自然所有的一切植物都吹響了。噢，美麗的夏夜，你給我們帶來(lái)了一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)，一場(chǎng)前所未有的音樂(lè)會(huì)。讓我們?nèi)ジ惺艽笞匀坏拿篮?，有心靈去傾聽(tīng)大自然的聲音吧！

暑假里的一件事

暑假里充滿(mǎn)了快樂(lè)，但我最難忘的還是那一件事;在暑假里的一天，我和媽媽去買(mǎi)菜。我們走著走著，看到有一個(gè)小販在買(mǎi)青蛙，我生氣地對(duì)媽媽說(shuō);媽媽那個(gè)小販為什么要買(mǎi)青蛙，老師說(shuō)過(guò)青蛙是我人類(lèi)的好朋友。''媽媽笑著說(shuō);是呀，可是現(xiàn)在這些人只知道做生意。''

媽媽說(shuō)完后就叫我站在那兒等她買(mǎi)菜回來(lái)，我站了一會(huì)兒，突然看見(jiàn)有一個(gè)人走向擺青蛙的攤上，對(duì)那小販說(shuō);我要買(mǎi)一個(gè)青蛙。''小販從籠里拿了個(gè)青蛙，然后扒開(kāi)了青蛙的肚皮。我忍不住了，就走過(guò)去對(duì)小販說(shuō);你也太沒(méi)公德心了，青蛙可是我們的好朋友。''小販生氣;你是不是來(lái)買(mǎi)青蛙的如果不是快走開(kāi)。''于是，我又站在那兒等媽媽?zhuān)瑡寢尳K于回來(lái)了，她看我無(wú)精打采的樣子，好像看出了我的心事。走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō);我們買(mǎi)這些青蛙，把它們放回大自然吧。''

我和媽媽來(lái)到了小河旁，拉開(kāi)了籠子把它們放出了，它們自由自地跳回河里去，一邊游一邊回頭看我們，好象在跟我們說(shuō);謝謝你們。''我和媽媽高高興興地回家了。

在這個(gè)暑假里我做了一件非常有意義的事，在這里，我也想跟大家說(shuō)青蛙是我們的朋友我們要保護(hù)它們。

暑假里的一件事 那是去年發(fā)生的事了，可我至今記憶猶新。

暑假里的一天，爸爸、媽媽有事出去了，我一人在家，覺(jué)得很無(wú)聊。這時(shí)，我家的小花貓過(guò)來(lái)了。這是一只十分可愛(ài)的小貓：圓溜溜的眼睛，黑白相間的皮毛，長(zhǎng)而有力的尾巴??我一邊觀察著它，一邊想：小花貓經(jīng)常洗澡，可它從來(lái)沒(méi)有刷牙，牙齒一定很臟，何不給它刷一次牙呢？說(shuō)干就干，我抱起小花來(lái)到衛(wèi)生間。我拿來(lái)一把沒(méi)用的牙刷，在上面擠了一些牙膏，就往小貓的嘴里塞?？尚』ㄘ堃稽c(diǎn)也不老實(shí)，老是把頭往上抬，還手舞足蹈的，我手里的泡沫涂到了小貓的眼睛上。小花貓很疼似的，一邊“喵喵”直叫，一邊用爪子抓眼睛。我害怕了，急忙按住它的爪子，用布輕輕地把泡沫擦掉。泡沫雖然擦掉了，可小貓的眼睛卻被我弄得紅紅的。小貓仍舊在“喵喵”地叫，好像在說(shuō)：“我疼呀！小主人，你真笨，怎么能給我刷牙呢！”

我很后悔，做事怎么能不動(dòng)腦筋呢？要是把小貓的眼睛弄瞎了，它怎么抓老鼠呢？我以后不會(huì)再干這樣的傻事了。

六年級(jí)上冊(cè)第二單元范文：祖國(guó)在我心中

我自豪，我是中國(guó)人

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)： 大家好！

在地球的一處，生活著一個(gè)自強(qiáng)不息的民族，是她，就是她，我們偉大的中華母親。身為中華的一份子，我倍感自豪，因?yàn)槲沂侵袊?guó)人！

我自豪，祖國(guó)江山多嬌，是那么秀麗、壯觀！萬(wàn)里長(zhǎng)城凝聚著祖先的心血，如此磅礴。平靜的西湖好似窈窕淑女，引得多少人喜愛(ài)。有著“五岳之首”、“天下第一山”榮譽(yù)的泰山可不是浪得虛名，險(xiǎn)峻、巍峨，無(wú)數(shù)人流連忘返。我怎么能不為之自豪呢？

我自豪，祖國(guó)文化燦爛，歷史悠久?；顫娍蓯?ài)的方塊字承載了中國(guó)最初的文明，為祖國(guó)的進(jìn)步做出了巨大的貢獻(xiàn)。我國(guó)引以為傲的四大發(fā)明更是功不可沒(méi)。一首首古文講述了一個(gè)個(gè)曲折離奇的動(dòng)人故事。唐詩(shī)宋詞洋溢著詩(shī)人們非同一般的情懷，充滿(mǎn)感情，充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)。一部部小說(shuō)是中國(guó)進(jìn)步的階梯，每一個(gè)腳印都預(yù)示了中國(guó)的進(jìn)步。我怎么能不為之自豪呢？

我自豪，祖國(guó)人才輩出，一個(gè)個(gè)保家衛(wèi)國(guó)。小時(shí)聽(tīng)岳母刺字的故事不太懂，如今細(xì)細(xì)品味到覺(jué)得感人肺腑。詹天佑修筑警長(zhǎng)鐵路，為國(guó)爭(zhēng)光的故事家喻戶(hù)曉。寶石島的無(wú)名戰(zhàn)士用自己獨(dú)特的方式表達(dá)自己對(duì)祖國(guó)海島的熱愛(ài)。吉鴻昌死也不倒下的英雄氣概激勵(lì)著我們前進(jìn)。我怎么能不為之自豪呢？

啊，祖國(guó)！我的祖國(guó)！您是田野，我是麥苗，為了我的豐收您付出了太多太多，祖國(guó)！您是園丁，我是小苗，為了我的成長(zhǎng)您付出了太多太多，祖國(guó)！您是太陽(yáng)，我是白云，永遠(yuǎn)守護(hù)您的輝煌、您的純潔、您的光輝，祖國(guó)。

讓我們自豪起來(lái)，因?yàn)槲覀兪侵袊?guó)人！

祖國(guó)在我心中

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

大家好！今天我要演講的題目是《祖國(guó)在我心中》。

長(zhǎng)江，長(zhǎng)城，黃山，黃河，在我心中重千斤，不論何時(shí)，不論何地，心中一樣親??”每當(dāng)唱起《我的中國(guó)心》這首歌時(shí)，我總會(huì)想起我們偉大的祖國(guó)。

我們的祖國(guó)，有著廣闊的大地、豐富的礦產(chǎn)資源，更有五千年的歷史文化：干勁端莊的方塊字教我端正做人；一個(gè)個(gè)令我深受感動(dòng)的神話故事；一部部扣人心弦的歷史名著??五千年的歷史文化滋養(yǎng)著我們，熏陶著我們，讓我們了解祖先的輝煌事跡。我們的祖國(guó)，不僅有悠久的歷史文化，還有壯麗的河山：波濤洶涌的長(zhǎng)江黃河；高大挺拔的珠穆朗瑪峰；天下第一美的桂林山水??我們一直生活在祖**親溫暖的懷抱??

我們的祖**親，一位美麗的婦人，卻在百年以前遭受屈辱：1860年，被譽(yù)為“萬(wàn)園之園”、中華文化瑰寶的圓明園被英法聯(lián)軍洗劫一空，在大火中毀于一旦；1931年9月18日，日軍以荒唐的借口向中國(guó)北部發(fā)動(dòng)攻擊，次日攻占沈陽(yáng)城，僅四個(gè)月內(nèi)，整個(gè)東北地區(qū)淪陷，3000萬(wàn)父老成了亡國(guó)奴；1937年的南京城內(nèi)，40多萬(wàn)中華兒女慘死在日軍冰冷的屠刀下??祖**親被侵略者折磨得千瘡百孔，苦不堪言。這時(shí)，中華兒女們站起來(lái)了！他們冒著槍林彈雨，抱著必死的決心，奮力抵抗可惡的侵略者，保護(hù)我們可愛(ài)的祖**親。終于，先烈們的鮮血沒(méi)有白流，我們終于打敗了帝國(guó)主義侵略者！

現(xiàn)在，中國(guó)進(jìn)步了！中國(guó)強(qiáng)大了！2008年的夏季奧運(yùn)會(huì)在北京舉行，2022年的冬季奧運(yùn)會(huì)也將在北京舉行；“神州”飛船成功升空，在太空中留下中國(guó)人的足跡；2010年5月，世界博覽會(huì)在上海舉辦，向世人展現(xiàn)我國(guó)科技的發(fā)達(dá)；2010年11月，亞洲運(yùn)動(dòng)會(huì)在廣州舉行??中華民族進(jìn)步的一個(gè)個(gè)里程碑，永遠(yuǎn)值得我們銘記！如今，時(shí)代的接力棒要靠我們相傳，祖國(guó)的未來(lái)在我們手中，我們要不忘祖國(guó)寄予我們的厚望，發(fā)奮圖強(qiáng)，不忘祖國(guó)！因?yàn)椋鹤鎳?guó)在我心中！謝謝大家！

祖國(guó)，我的母親

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

大家好！

今天，我演講的題目是：《祖國(guó)，我的母親》。大家都知道，我們一身中至少有兩個(gè)母親。一位是我們的生母，而另一位，則是我們的祖**親。我們的生母賜于我們生命，而祖**親，則給于我們一個(gè)溫暖的大家庭?？墒?，我們?cè)谙硎苓@個(gè)溫暖的大家庭時(shí)，卻又何曾想過(guò)，這位母親所經(jīng)歷的浩劫！

20世紀(jì)30年代初，日本帝國(guó)主義發(fā)動(dòng)了“918事變”。他們用大炮、炸彈深深的傷害了她。他殷切的盼著他的子民為他報(bào)仇，可他的一些孩子卻在一旁幫助。之后，她的身上就再也沒(méi)有平靜過(guò)。到處是累累傷痕，到處是滾滾濃煙。祖**親，就是這樣被深深的傷害著。

可有壓迫就有反抗，祖**親的子民沒(méi)讓她失望。兩支保衛(wèi)她的軍隊(duì)——八路軍和新四軍出現(xiàn)。他們趕走了傷害他們母親的人，告訴他們：“中國(guó)，是不可辱的！

正是昨天的屈辱，成就了今天的幸福。人民意識(shí)到了尊嚴(yán)，決心化憤怒為動(dòng)力，建設(shè)祖國(guó)。1994年10月1日，新中國(guó)成立。開(kāi)國(guó)大典上的閱兵式令在常人無(wú)不震驚；1997年6月，七子之一——“東方明珠”香港回到了祖國(guó)的懷抱；2001年7月，中國(guó)代表在俄羅斯申奧成功；新式“鳥(niǎo)巢”體育場(chǎng)在2003年4月被設(shè)計(jì)出來(lái)。漢語(yǔ)學(xué)習(xí)的廣泛性、中國(guó)產(chǎn)品走向外國(guó)市場(chǎng)??我們的祖**親，又恢復(fù)了唐朝般的輝煌。

祖**親啊，您以前是多么軟弱無(wú)助，而現(xiàn)在又是多么繁榮富強(qiáng)。我們一定要努力，爭(zhēng)取把組國(guó)建設(shè)的更美好！一起加油吧??！

謝謝大家！

第四篇：第一、二單元練習(xí)

第一單元第二單元 練習(xí)檢測(cè)

一、單項(xiàng)選擇題：

1、當(dāng)受到家長(zhǎng)表?yè)P(yáng)或老師表?yè)P(yáng)時(shí)，我們做起事來(lái)干勁十足，這是因?yàn)椋ǎ〢我們的自尊心得到了呵護(hù)與關(guān)愛(ài) B我們的心里很脆弱，受不得半點(diǎn)委屈 C他人的評(píng)價(jià)能夠幫助我們認(rèn)識(shí)自己 D鼓勵(lì)是支配個(gè)人行為的內(nèi)在動(dòng)力

2、七年級(jí)某班開(kāi)展了“我的優(yōu)缺點(diǎn)”調(diào)查活動(dòng)。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，在“優(yōu)點(diǎn)”這一欄里，同學(xué)們寫(xiě)的很多；而在“缺點(diǎn)”這一欄里則寫(xiě)得很少，許多同學(xué)甚至沒(méi)有填寫(xiě)。這說(shuō)明該班同學(xué)（）A自卑心理嚴(yán)重，不相信自己的潛力 B自信心強(qiáng)，相信自己能改正缺點(diǎn) C不能全面認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己 D都很優(yōu)秀，缺點(diǎn)很少

3、重慶市一位小學(xué)生因嫌奶奶穿著寒酸，覺(jué)得在同學(xué)們面前太丟臉，斥責(zé)奶奶：“走，不想看到你！”對(duì)此我們的看法是（）

A小學(xué)生有很強(qiáng)的自尊心 B知恥是自尊的重要表現(xiàn)

C自尊的人應(yīng)該應(yīng)該尊重他人 D自尊的人首先要尊重自己

4、金無(wú)足赤，人無(wú)完人，有時(shí)同學(xué)會(huì)指出你的缺點(diǎn)，甚至有些不留情面，對(duì)此，你應(yīng)該（）A表示衷心感謝，努力加以改正 B從不放在心里，保持樂(lè)觀自信 C假裝沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，消除彼此尷尬 D感覺(jué)很丟面子，故意讓他難堪

5、現(xiàn)在的中國(guó)正以一種昂揚(yáng)的姿態(tài)走向世界，作為一個(gè)中國(guó)人，我們應(yīng)該（）①增強(qiáng)民族自尊心和自豪感 ②在與國(guó)際友人交往時(shí)不卑不亢

③弘揚(yáng)中華美德，做自強(qiáng)不息的中國(guó)人 ④維護(hù)祖國(guó)尊嚴(yán)，不做有損中國(guó)國(guó)格的事情 A①②③ B①②④ C①③④ D①②③④

6、為探索最佳教學(xué)方式，某中學(xué)將學(xué)生分為“本科班”、“專(zhuān)科班”，引發(fā)社會(huì)熱議，此項(xiàng)措施（）①符合學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，有利于因材施教②是為學(xué)生著想，有利于提高升學(xué)率 ③會(huì)傷害學(xué)生的自尊心，使其產(chǎn)生自卑感④違反有關(guān)法律法規(guī)，應(yīng)該取消

A①② B③④ C②③④ D①②③④

7、家庭條件不是很好的小玲，看到很多同學(xué)都有iphone，她向父母要求買(mǎi)，看到有同學(xué)參加國(guó)外的夏令營(yíng)，她又哭鬧著也要報(bào)名??小玲的行為是（）A為了融入集體，情有可原 B自卑心理在作怪 C青春期叛逆心理的表現(xiàn) D虛榮心理在作怪

8、中學(xué)生飛飛個(gè)子不高，身材微胖，家庭條件一般，她覺(jué)得自己樣樣都不如別人，情緒總是很低落。作為朋友，你應(yīng)該告訴飛飛（）

①人因自信而美麗 ②追求完美是我們前進(jìn)的動(dòng)力

③金無(wú)足赤，人無(wú)完人 ④過(guò)高地估計(jì)自己會(huì)陷入自信的誤區(qū) A①③ B②③ C①④ D③④ 9、2011年11月，神州八號(hào)和天宮一號(hào)完成了堪稱(chēng)完美的交會(huì)對(duì)接，全體中華兒女無(wú)不為之歡欣鼓舞。這主要說(shuō)明（）

A我國(guó)科技水平已經(jīng)進(jìn)入發(fā)達(dá)國(guó)家行列 B中華民族是勤勞勇敢的民族

C國(guó)家發(fā)展是我們自信的根基 D中國(guó)人具有積極向上的生活態(tài)度

10、彼此尊重在人際交往中非常重要。尊重他人，我們應(yīng)該做到（）

①投其所好，贊美他人 ②不取笑人，尊重差異 ③學(xué)會(huì)欣賞，悅納他人 ④文明待人，自覺(jué)禮讓

A①②③ B①②④ C①③④ D②③④

11、家境貧寒的小女孩姚啟鳳，為實(shí)現(xiàn)舞蹈夢(mèng)想，每晚在昏黃的路燈下苦練芭蕾，終于在網(wǎng)友的幫助下登上了央視的舞臺(tái)。“路燈下的芭蕾女孩”的成功源于她（）①樹(shù)立正確目標(biāo)，堅(jiān)持信念 ②學(xué)會(huì)尋求目標(biāo)，依賴(lài)他人 ③堅(jiān)持不懈努力，頑強(qiáng)拼搏 ④永遠(yuǎn)充滿(mǎn)自信，樂(lè)觀向上

A①②④ B①③④ C②③④ D①②③

12、劉偉身患?xì)埣?，但他卻樂(lè)觀自信，通過(guò)自己的努力，他不僅創(chuàng)造了用腳打字最快的吉尼斯世界紀(jì)錄，用腳彈鋼琴也達(dá)到了正常人的七級(jí)水平。上述事實(shí)說(shuō)明（）A自信是殘疾人特有的心理品質(zhì) B實(shí)力是撐起信心最重要的支柱 C自信者樂(lè)觀專(zhuān)注，因而有助于成功 D自信的人有超乎常人的潛能

13、不必總欣賞他人，也欣賞一下自己吧！你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的天空一樣高遠(yuǎn)，你的大地一樣廣闊。這說(shuō)明（）

A自信的人總能發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處 B學(xué)會(huì)欣賞他人，才能贏得他人尊重 C認(rèn)為自己是最優(yōu)秀的才是真正的自信 D不能欣賞自己，就會(huì)永遠(yuǎn)低人一等

14、“往上走，即使一小步，也有新高度。做最好自己，我能！”這則公益廣告詞啟示我們（）A尊重他人，客觀認(rèn)識(shí)自己 B增強(qiáng)自信，學(xué)會(huì)戰(zhàn)勝自己 C克服弱點(diǎn)，戰(zhàn)勝自負(fù)心理 D發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)處，懂得揚(yáng)長(zhǎng)避短

15、下列詩(shī)句中能體現(xiàn)自強(qiáng)精神的是（）

①自信人生二百年，會(huì)當(dāng)擊水三千里 ②仰天大笑出門(mén)去，吾輩豈是蓬蒿人 ③老牛自知夕陽(yáng)晚，不需揚(yáng)鞭自?shī)^蹄 ④寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái) A ①② B ②④ C③④ D ①④

16、培養(yǎng)自立能力，要這樣處理與父母的關(guān)系（）A依靠父母，百依百順 B告別依賴(lài)，學(xué)會(huì)自主

C遇到困難，拒絕幫助 D隨心所欲，我行我素

17、“滴自己的汗，吃自己的飯，自己的事情自己干，靠人靠天靠祖宗，不算是好漢！”陶行知這句名言告訴我們（）

A真正的好漢不會(huì)接受別人的幫助 B缺乏自主意識(shí)的人難以獨(dú)立生活 C能夠自己吃飯、穿衣就算是獨(dú)立 D要在生活中逐步培養(yǎng)去自立能力

18、一位奧運(yùn)會(huì)的金牌得主，在回答記者的提問(wèn)時(shí)，把奧運(yùn)會(huì)比賽說(shuō)成：20%是身體方面的競(jìng)技，80%是心理上的挑戰(zhàn)。雖然這只是個(gè)人感受，但也說(shuō)明（）

A自強(qiáng)精神在奧運(yùn)比賽中起著決定性的作用 B每個(gè)人的自強(qiáng)精神都是在競(jìng)技中才能發(fā)揮作用 C競(jìng)技的成功大部分時(shí)間是看運(yùn)氣好壞如何 D自強(qiáng)精神在個(gè)人成長(zhǎng)各個(gè)方面發(fā)揮著重要作用

19、河南南陽(yáng)姑娘蘇黎杰從北大畢業(yè)之后，感到都市的生活并不適合自己，毅然回到家鄉(xiāng)，做了一名普通油漆工。她說(shuō)：“這是靠自己的勞動(dòng)吃飯，技多不壓身嘛！”某同學(xué)為此寫(xiě)了一篇小通訊，下列標(biāo)題最合適的是（）

A遠(yuǎn)大理想，為自強(qiáng)插上航標(biāo) B腳踏實(shí)地，為自強(qiáng)奠定基礎(chǔ) C學(xué)會(huì)放棄，為自強(qiáng)找到借口 D培養(yǎng)興趣，為自強(qiáng)尋找動(dòng)力

20、美國(guó)總統(tǒng)奧巴馬說(shuō)：“我曾經(jīng)是個(gè)癮君子。當(dāng)時(shí)我與任何一個(gè)絕望的黑人青年一樣，不知道生命的意義何在?！比欢?，奧巴馬沒(méi)有一直放縱下去，而是痛改前非。奧巴馬的變化告訴我們（）①具有自強(qiáng)心理品質(zhì)的人一定能夠成功 ②要多看自己的長(zhǎng)處，少看自己的短處 ③自強(qiáng)的關(guān)鍵是能夠戰(zhàn)勝自己 ④要通過(guò)不斷改正缺點(diǎn)來(lái)完善自己 A①② B②③ C②④ D③④

二、非選擇題： 21．某校七年級(jí)學(xué)生小徐是個(gè)個(gè)性?xún)?nèi)向的女孩子，近一個(gè)月來(lái)，她總是聽(tīng)到別人對(duì)自己的議論：“你看她天天在學(xué)習(xí)，也沒(méi)有成績(jī)，真笨！”她感到苦惱極了，但又不愿多說(shuō)??同時(shí)自己又長(zhǎng)得胖，沒(méi)有特長(zhǎng)，她覺(jué)得自己太失敗了，整天都沉默寡言、悶悶不樂(lè)??（1）小徐的上述心態(tài)會(huì)給她帶來(lái)什么影響？（兩個(gè)方面）

（2）你認(rèn)為小徐應(yīng)該怎么辦？（三個(gè)方面）

22．材料一：在生活中，人們經(jīng)常會(huì)有這樣的遭遇，正在大街上行，被身上臟兮兮的小孩纏著乞討，不給錢(qián)，他就抱住腿不放，弄得很難堪。一些人正是利用人們對(duì)未成年人特別是殘疾未成年人同情和忍讓的心理，專(zhuān)門(mén)組織、操縱這樣的未成年人沿街叫賣(mài)、乞討。

材料二： 2011年2月，中國(guó)社會(huì)科學(xué)院農(nóng)村發(fā)展研究所于建嶸教授在新浪微博上開(kāi)設(shè)的“隨手拍照解救乞討兒童”微博引起全國(guó)網(wǎng)友、公安部門(mén)和媒體的關(guān)注。（1）乞討會(huì)給孩子們的心靈造成什么樣的貧困？（至少兩個(gè)方面）

（2）為解決乞討兒童問(wèn)題，請(qǐng)你提出合理化建議。（三個(gè)方面）

23．2011年10月，陜西西安未央?yún)^(qū)第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)為部分學(xué)生發(fā)放綠領(lǐng)巾，并要求這些學(xué)生進(jìn)行佩戴。據(jù)該校教師解釋稱(chēng)，學(xué)習(xí)、思想品德表現(xiàn)稍差的學(xué)生沒(méi)有紅領(lǐng)巾，所以該校便為這部分學(xué)生發(fā)放了綠領(lǐng)巾以資激勵(lì)。這引起了家長(zhǎng)和部分孩子的不滿(mǎn)，目前此舉已被當(dāng)?shù)亟逃块T(mén)叫停。

（1）對(duì)于學(xué)校讓學(xué)生佩戴綠領(lǐng)巾做法，你是如何認(rèn)識(shí)的？（兩方面即可）

（2）你想對(duì)這些佩戴綠領(lǐng)巾的孩子說(shuō)些什么？（三方面即可）

24．命運(yùn)對(duì)孟佩杰很殘忍，她卻用微笑回報(bào)這個(gè)世界。八歲時(shí)，養(yǎng)母劉芳英癱瘓?jiān)诖?，她每天早上六點(diǎn)起床，替養(yǎng)母穿衣、刷牙洗臉、換尿布、喂早飯，然后一路小跑去上學(xué)。中午回家，給養(yǎng)母生火做飯、敷藥按摩、換洗床單??2009年，孟佩杰考上了山西師范大學(xué)臨汾學(xué)院，她開(kāi)始帶著養(yǎng)母去上大學(xué)?，F(xiàn)在，孟佩杰每天要幫養(yǎng)母做200個(gè)仰臥起坐、拉腿240次、捏腿30分鐘。??“我只不過(guò)做了每個(gè)女兒都會(huì)做的事?！辈簧俸眯娜颂岢鲞^(guò)幫助，都被孟佩杰婉拒了，她堅(jiān)持自己照顧養(yǎng)母?！靶⑴?dāng)家”，孟佩杰的事跡打動(dòng)了每一個(gè)人，她也因此獲得第三屆全國(guó)道德模范之“孝老愛(ài)親模范”和“感動(dòng)中國(guó)”十大人物。

（1）孟佩杰有哪些優(yōu)秀品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)？（兩個(gè)方面）

（2）這些優(yōu)秀品質(zhì)在材料中是怎樣體現(xiàn)的？（兩個(gè)方面）

（2）我們準(zhǔn)備怎樣以實(shí)際行動(dòng)向孟佩杰學(xué)習(xí)？（三個(gè)方面）

第五篇：最新六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第二單元練習(xí)卷

六年級(jí)語(yǔ)文第二單元練習(xí)卷

第一部分基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用（40）

一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（5分）

qī liángkòngzhìzhēnzhìmiǎnlìm?nglóng（）（）（）（）（）

二、給帶點(diǎn)字選擇正確的讀音，用“√”表示。（3分）要挾（yāoyào）惡劣（awù）奔喪（sāngsàng）干線（gāngàn）哈達(dá)（hāhǎ）剛勁（jìnjìng）

三、下列詞語(yǔ)沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（）。（２分）

Ａ。勘測(cè) 調(diào)節(jié) 辟免水落石出

Ｂ。轟動(dòng) 純潔 迷戀可見(jiàn)一班

Ｃ。阻撓 先驅(qū)沉悶 牙牙學(xué)語(yǔ)

Ｄ。分享 領(lǐng)略撫養(yǎng) 波濤起伏

四、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選擇合適的詞語(yǔ)填空。（6分）

（）人譏笑寢不安（）思（）起伏（）風(fēng)怒號(hào)

終于可以回到故鄉(xiāng)，他一個(gè)晚上都（），激動(dòng)不已。在外漂泊的這些年，只要想到親人，他就（），可是現(xiàn)狀又是如此凄慘；他怕（），更不敢回家，現(xiàn)在，他終于有了一點(diǎn)小成就，他決定回家了，在這個(gè)（）的晚上，他對(duì)親人的思念更加強(qiáng)烈了。

五、點(diǎn)字選擇正確的解釋?zhuān)钌闲蛱?hào)。（4分）

1.藐視（）A.小 B.輕視 C.微小

2．就勢(shì)（）A。趁著.B.靠近C。完成3.復(fù)蘇（）A。再；又B?；謴?fù)C。重復(fù)

4.安居樂(lè)業(yè)（）A。住B。當(dāng)，任C。住的地方

六、按要求改寫(xiě)句子。（4分）

1.火車(chē)怎樣才能爬上這樣的陡坡呢？詹天佑順著山勢(shì)，設(shè)計(jì)了一種“人”字形線路。（仿照句子寫(xiě)法寫(xiě)句子）

2、他笑嘻嘻地說(shuō)：“我相信這些小精靈會(huì)愿在這里安居樂(lè)業(yè)?！保ǜ臑殚g接轉(zhuǎn)述句）

七、根據(jù)“成熟”的不同意思造句。（4分）

1.（果實(shí)或谷物成長(zhǎng)到可收獲的程度）：

2.（比喻事物達(dá)到一個(gè)完全成長(zhǎng)的階段，達(dá)到接近完善的程度）：

八、對(duì)人物的描寫(xiě)，可以從“外貌、神態(tài)、動(dòng)作、語(yǔ)言、心理活動(dòng)”等幾個(gè)方面去塑造。分析下面語(yǔ)句屬于哪個(gè)方面的描寫(xiě)，并體會(huì)句子的表達(dá)效果。（4分）

1.看到她的神情，我想起自己長(zhǎng)眠于故鄉(xiāng)地下的母親，真想哭！我現(xiàn)在才知道，古今中外的母親都是一樣的。

此句屬于描寫(xiě)，表達(dá)了

2.戰(zhàn)士們都笑了，用兩個(gè)指頭捏起一小片來(lái)，細(xì)細(xì)地端詳著，輕輕地聞著，慢慢地咬著，不住發(fā)出嘖嘖的贊嘆聲。

此句屬于描寫(xiě)，表達(dá)了

九、判斷下列說(shuō)法是否正確，對(duì)的打“”，錯(cuò)的打“”。（4分）

1.《懷念母親》表現(xiàn)了季羨林對(duì)生身母親的無(wú)限眷戀。（）

2.《詹天佑》一課通過(guò)三件事，體現(xiàn)了詹天佑的杰出才干和愛(ài)國(guó)主義精神。（）

3.句子“沒(méi)有人希望過(guò)著豐衣足食的好日子?！睕](méi)有毛病。（）

4.演講稿要口語(yǔ)化，要通俗易懂，盡量做到生動(dòng)感人。（）

十、根據(jù)情境，完成練習(xí)。（4分）

女秘書(shū)將一份打好的文件遞給市長(zhǎng)。市長(zhǎng)看了后說(shuō)：“小李，我曾吩咐你這是一份絕密文件，沒(méi)想到你竟然如此認(rèn)真，居然看也不看，閉著眼睛把它打了出來(lái)?！?/p>

1.市長(zhǎng)的言外之意是：

2.女秘書(shū)應(yīng)該這樣回答才得體：

第二部分：閱讀積累與運(yùn)用（30分）

一、閱讀課文《詹天佑》選段，回答問(wèn)題。（12分）

鐵路要經(jīng)過(guò)很多高山，不得不開(kāi)鑿隧道，其中數(shù)居庸關(guān)和八達(dá)嶺兩條隧道的工程最艱巨。居庸關(guān)山勢(shì)高，巖層厚，詹天佑決定采用從兩端同時(shí)向中間鑿進(jìn)的辦法。山頂?shù)娜聺B，隧道里滿(mǎn)是泥漿。工地上沒(méi)有抽水機(jī)，詹天佑就帶頭挑著水桶去排水。他常常跟工人們同吃同住，不離開(kāi)工地。八達(dá)嶺隧道長(zhǎng)一千一百多米，有居庸關(guān)隧道的三倍長(zhǎng)。他跟老工人一起商量，決定采用中部鑿井法。先從山頂往下打一口豎井，再分別向兩頭開(kāi)鑿。外面兩端也同時(shí)施工，把工期縮短了一半。

1.“鑿”字用音序查字法查，用部首查字法查，再查畫(huà)；“鑿”的意思有：鉆孔；挖掘；器物上的孔 真實(shí)，確實(shí)；在文中

“鑿”的意思應(yīng)選第種。（2分）

2.給這個(gè)片段擬個(gè)恰當(dāng)?shù)男?biāo)題：

3.詹天佑在開(kāi)鑿隧道時(shí)采取了哪兩種鑿井的方法？原因是什么？（3分）

第一種是，原因是第二種是，原因是

4.讀文中畫(huà)橫線的句子，把它改為肯定句。（2分）

5.讀文中畫(huà)波浪線的句子，你想到了哪些四字詞語(yǔ)或成語(yǔ)？至少寫(xiě)兩個(gè)。（2分）

6.這段話主要贊美了詹天佑的精神。（1分）

二、認(rèn)真閱讀下面短文，完成后面的練習(xí)。（8分）

暑假里的一天，我上街去買(mǎi)菜。路上，忽然“嘎”的一聲，隨后傳來(lái)孩子的哭聲。我順著哭聲望去，只見(jiàn)一個(gè)四五歲的女孩子一屁股坐在地上嚎哭。旁邊翻著輛自行車(chē)，一個(gè)戴眼鏡的青年正吃力地站起身子。我趕忙跑過(guò)去想拉起那孩子。這時(shí)，一個(gè)婦女從路旁的店里直躥到街上，瞪著眼罵道：“瞎了眼了！撞倒了我的孩子！”一邊搶著抱起了那坐在地上的孩子。戴眼鏡的青年忙說(shuō)：“阿嫂，我心太急，車(chē)子撞著了您的孩子，真對(duì)不起！”說(shuō)著就掏出錢(qián)往婦女手里塞，一邊摸著那孩子的頭：“小姑娘，摔痛了！叫你媽給你買(mǎi)點(diǎn)好吃的?！蹦菋D女不肯接錢(qián)，她懷里的孩子卻哭得更響了。

街上看熱鬧的人漸漸圍攏來(lái)。人們七嘴八舌地說(shuō)開(kāi)了：“現(xiàn)在的年輕人騎車(chē)太橫沖直撞了！”“這青年人還蠻客氣，懂道理?！薄翱焖歪t(yī)院查查，傷著沒(méi)有？”青年人忽然醒悟了，滿(mǎn)口說(shuō)：“好！好！我這就帶著孩子上醫(yī)院檢查，剛才我只記掛著自己母親的傷勢(shì)，急著趕往醫(yī)院去看她，沒(méi)注意走過(guò)來(lái)的這孩子，對(duì)不起！對(duì)不起！”

“哦，是這樣。孩子一時(shí)看不出有什么傷，就算了?！蹦菋D女的口氣和緩了?！澳窃趺葱?？我反正上醫(yī)院去，孩子先讓我?guī)タ纯矗梅判?。”“你快去看你媽?zhuān)⒆诱嬗惺?，我自己送去。”青年不肯，站著沒(méi)動(dòng)。圍觀的人你一言我一語(yǔ)關(guān)切地說(shuō)：“青年人，這阿嫂誠(chéng)心放你走，走嘛！”“孩子有她媽?zhuān)惴判淖甙桑　薄耙院篁T車(chē)要留心，青年人！”

我站在人群中，只覺(jué)得有一股暖流包圍著我，全身熱乎乎的。

1.文擬個(gè)恰當(dāng)?shù)念}目：（3分）

2.從文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。（3分）

散開(kāi)（）迷糊（）冷清（）

3.聯(lián)系上下文，解釋下列成語(yǔ)。（3分）

七嘴八舌：橫沖直撞：

4.青年騎車(chē)撞到了小女孩的原因是什么？用波浪線畫(huà)出有關(guān)的語(yǔ)句。（2分）

5.在括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。（2分）

（）阿嫂怎樣責(zé)罵，他（）不回罵一句。

青年人想：（）被群眾批評(píng)，（）應(yīng)該主動(dòng)地賠禮。

6.用自己的話說(shuō)說(shuō)，阿嫂為什么會(huì)改變態(tài)度？

7.本文主要寫(xiě)了一件什么事？（2分）

8.文中的最后一段話，你是怎么理解的？（2分）

第三部分：習(xí)作（30分）

在成長(zhǎng)的過(guò)程中，有喜悅、有歡樂(lè)、有痛苦、有迷惘，寫(xiě)一件你成長(zhǎng)過(guò)程中感受最深的事，題目自擬。