第一篇：花海中學(xué)信息技術(shù)教育示范校建設(shè)自評(píng)報(bào)告

關(guān)于酒泉市信息技術(shù)教育示范校建設(shè)

自評(píng)報(bào)告

玉門市花海鎮(zhèn)中心小學(xué)

2011年10月

玉門市花海鎮(zhèn)中心小學(xué)

關(guān)于酒泉市信息技術(shù)教育示范校建設(shè)

自評(píng)報(bào)告

我校自1999年組建第一個(gè)微機(jī)室起，就開始著手發(fā)展學(xué)校信息化建設(shè)。在開展好信息技術(shù)教育的同時(shí)，注意信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的有機(jī)整合，使信息技術(shù)很好地為學(xué)科教學(xué)服務(wù)。為了鞏固和發(fā)展現(xiàn)代教育技術(shù)研究成果，我們提出了“以德立校 以法治校 教研興校 質(zhì)量強(qiáng)校 特色名校”的辦學(xué)目標(biāo)。多年來，學(xué)校圍繞這個(gè)目標(biāo)，根據(jù)鞏固、提高、發(fā)展的原則，多方爭(zhēng)取，加大投入，發(fā)展硬件設(shè)施。從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到廣大教師，大家齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一致，以管理為龍頭，以現(xiàn)代教育技術(shù)為中心，以課題研究為載體，積極推行課程改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育。特別是2004年，農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目（模式三）在我校的成功實(shí)施，使我校的信息技術(shù)教育設(shè)施和電教化水平，再上一個(gè)新臺(tái)階。通過五年的不斷發(fā)展，我?，F(xiàn)有計(jì)算機(jī)125臺(tái)，其中臺(tái)式機(jī)93臺(tái)，筆記本32部，打印機(jī)7臺(tái)，42寸液晶電視25臺(tái)。架通了校園閉路電視系統(tǒng)，開通了校園網(wǎng)站，同時(shí)配齊了其他電教教學(xué)設(shè)備。就現(xiàn)在的軟硬件條件，我校基本符合酒泉市信息技術(shù)教育示范校的標(biāo)準(zhǔn)?，F(xiàn)自評(píng)如下：

一、硬件建設(shè)

1.學(xué)生計(jì)算機(jī)教室

我?，F(xiàn)在有學(xué)生1110人，學(xué)生用機(jī)78臺(tái)，學(xué)生機(jī)比達(dá)到

規(guī)定的10：1，我們?cè)诮虒W(xué)中能夠合理安排、充分利用，保證每個(gè)學(xué)生都能有正常的上機(jī)操作時(shí)間，完成必要的上機(jī)練習(xí)，達(dá)到相應(yīng)的操作能力。分值8分，自評(píng)8分。

學(xué)生機(jī)配置為聯(lián)想啟天系列，處理器3.2GHZ，內(nèi)存2G，硬盤500G，運(yùn)行正常，完全能滿足教學(xué)的需要。分值1分，自評(píng)1分。

計(jì)算機(jī)教室的學(xué)生機(jī)和其他教師用機(jī)分屬于同一網(wǎng)段的兩個(gè)工作組，既可以互訪，又便于訪問控制，兩者都通過路由器連入外網(wǎng)。教師用機(jī)為聯(lián)想啟天系列，處理器3.2GHZ，內(nèi)存2G，硬盤500G，運(yùn)行各種軟件流暢穩(wěn)定。電源為25KW的穩(wěn)壓電源，線路鋪設(shè)科學(xué)合理。安裝了多媒體教學(xué)軟件、殺毒軟件等系統(tǒng)，機(jī)房運(yùn)行正常。分值3分，自評(píng)3分。

2.教師用機(jī)

學(xué)校先后共投入十萬元，教師自籌二十余萬元，分三批次購(gòu)置了筆記本電腦，型號(hào)分別為：華碩Z99、戴爾D620、華碩F8se。到現(xiàn)在為止，教學(xué)一線教師人手一機(jī)，滿足了教師利用網(wǎng)絡(luò)資源自主學(xué)習(xí)、備課、教研和制作課件的需要。學(xué)校還建立了教師備課室，備課室有五臺(tái)臺(tái)式機(jī)，教師可以在此通過掃描儀、數(shù)碼相機(jī)、刻錄機(jī)等相關(guān)設(shè)備，進(jìn)行信息的采集、加工、處理。教師用機(jī)全部接入到了局域網(wǎng)和互聯(lián)網(wǎng)；能滿足工作的需要。總分值12分，自評(píng)12分。

3.多媒體教室

由于面臨布局調(diào)整，原多媒體教室已經(jīng)用做普通教室。但

是，我們?yōu)槊總€(gè)教室配備了42寸液晶電視機(jī)，一線教師可以用筆記本電腦接入無線網(wǎng)開展正常的電化教育教學(xué)活動(dòng)。分值8分，自評(píng)8分。

4.辦公與管理

學(xué)校校長(zhǎng)室、副校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處、綜治辦、財(cái)務(wù)室、廣播室等都配備了臺(tái)式機(jī)和打印機(jī)，這些機(jī)器運(yùn)行正常，保障了行政管理和教學(xué)管理的需要；實(shí)現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)化管理和無紙化辦公。分值3分，自評(píng)3分。

二、網(wǎng)絡(luò)建設(shè)

我校校園主干網(wǎng)絡(luò)具有獨(dú)立的IP地址，采用光纖接入外網(wǎng)。外網(wǎng)寬帶能滿足教育教學(xué)的需要。校園網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)規(guī)模合理，網(wǎng)絡(luò)設(shè)備穩(wěn)定，網(wǎng)絡(luò)功能完善，能夠滿足學(xué)校辦公管理和教育教學(xué)的基本需要。學(xué)校建成了特色鮮明的校園網(wǎng)站和資源中心，構(gòu)建起了教師、學(xué)生、家長(zhǎng)互動(dòng)交流的信息平臺(tái)，成為了學(xué)校對(duì)外宣傳的重要窗口。由于天網(wǎng)數(shù)據(jù)，不能和學(xué)科教學(xué)同步，下載的資料無法滿足正常的教學(xué)需要。而因特網(wǎng)豐富的教學(xué)資源，應(yīng)有盡有、取之不盡，為教師教學(xué)如虎添翼，因此，接收和存儲(chǔ)遠(yuǎn)程教育資源這項(xiàng)工作基本處于停滯狀態(tài)。其他項(xiàng)目完全符合評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)?？偡种?5分，自評(píng)13分。

三、軟件建設(shè)

學(xué)生用機(jī)都安裝了教學(xué)所需的軟件，教師用機(jī)都安裝了Office辦公軟件、常用工具軟件和課件制作軟件。所有計(jì)算機(jī)都安裝了xp、vista、win7操作系統(tǒng)。其他項(xiàng)目完全符合評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)。

總分值10分，自評(píng)10分。

四、潛件建設(shè)

我校自開展信息技術(shù)教育以來，從領(lǐng)導(dǎo)到教師，自上而下特別重視。學(xué)校成立了信息技術(shù)教育中心，又一名副校長(zhǎng)主管信息技術(shù)教育工作。學(xué)校建立健全了各項(xiàng)信息技術(shù)教育管理規(guī)章制度，人員到位、工作到位、措施到位。學(xué)校能加大信息技術(shù)教育投入，及時(shí)安排設(shè)備更新和維護(hù)經(jīng)費(fèi)，保證設(shè)備正常運(yùn)行，滿足信息技術(shù)教育需要。學(xué)校定期舉辦教師課件制作比賽，教師制作課件的水平得到了整體提高。總分值35分，自評(píng)35分。

玉門市花海鎮(zhèn)中心小學(xué)

2011年10月

附：《酒泉市信息技術(shù)教育示范校建設(shè)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》自評(píng)表

第二篇：花海中學(xué)信息技術(shù)教育示范校建設(shè)匯報(bào)材料

花海鎮(zhèn)中心小學(xué)信息技術(shù)教育示范校建設(shè)自評(píng)報(bào)告

我校自1999年組建第一個(gè)微機(jī)室起，就開始著手發(fā)展學(xué)校信息化建設(shè)。在開展好信息技術(shù)教育的同時(shí)，注意信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的有機(jī)整合，使信息技術(shù)很好地為學(xué)科教學(xué)服務(wù)。近年來，學(xué)校一直注重加大硬件建設(shè)的投入，加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)的工作管理，使現(xiàn)代教育技術(shù)工作進(jìn)入了一個(gè)全新的階段。在此基礎(chǔ)上我們?cè)俳釉賲?，為貫徹落?shí)“為學(xué)生的終身發(fā)展奠基”的辦學(xué)理念，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求全體教師轉(zhuǎn)變觀念，努力探索現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的新的教學(xué)模式．充分利用現(xiàn)代教育技術(shù),提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。為了鞏固和發(fā)展現(xiàn)代教育技術(shù)研究成果，我們提出了“以德立校 以法治校 教研興校 質(zhì)量強(qiáng)校 特色名?！钡霓k學(xué)目標(biāo)。多年來，學(xué)校圍繞這個(gè)目標(biāo)，根據(jù)鞏固、提高、發(fā)展的原則，多方爭(zhēng)取，加大投入，發(fā)展硬件設(shè)施。從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到廣大教師，大家齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一致，以管理為龍頭，以現(xiàn)代教育技術(shù)為中心，以課題研究為載體，積極推行課程改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育。特別是2004年，農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目（模式三）在我校的成功實(shí)施，使我校的信息技術(shù)教育設(shè)施和電教化水平，再上一個(gè)新臺(tái)階。就現(xiàn)在的軟硬件條件，我?；痉暇迫行畔⒓夹g(shù)教育示范校的標(biāo)準(zhǔn)?，F(xiàn)自評(píng)如下：

一、硬件建設(shè)

通過多年的不斷發(fā)展，我校現(xiàn)有計(jì)算機(jī)101臺(tái)，其中臺(tái)式機(jī)93臺(tái)，筆記本18部，打印機(jī)7臺(tái)，42寸的液晶電視25臺(tái)。架通了校園閉路電視系統(tǒng)，開通了校園網(wǎng)站，同時(shí)配齊了其他電教教學(xué)設(shè)備。

1.學(xué)生計(jì)算機(jī)教室

我?，F(xiàn)在有學(xué)生1110人，學(xué)生用機(jī)78臺(tái)，學(xué)生機(jī)比達(dá)到規(guī)定的10：1，同時(shí)我們?cè)诮虒W(xué)中能夠合理安排、充分利用，保證每個(gè)學(xué)生都能有正常的上機(jī)操作時(shí)間，完成必要的上機(jī)練習(xí)，達(dá)到相應(yīng)的操作能力。分值8分，自評(píng)7分。

學(xué)生機(jī)配置為TCL精致4200，CPU為C4 1.7，內(nèi)存256M，64M集成顯卡，運(yùn)行正常，完全能滿足教學(xué)的需要。分值1分，自評(píng)1分。

計(jì)算機(jī)教室的學(xué)生機(jī)和其他教師用機(jī)分屬于同一網(wǎng)段的兩個(gè)工作組，既可以互訪，又便于訪問控制，兩者都通過路由器連入外網(wǎng)。教師用機(jī)為TCL精鼎A320，CPU為P4 2.6，512M內(nèi)存，128M獨(dú)立顯卡，運(yùn)行各種軟件流暢穩(wěn)定。電源為20KW的穩(wěn)壓電源，線路鋪設(shè)科學(xué)合理。安裝了多媒體教學(xué)軟件、殺毒軟件等系統(tǒng)，機(jī)房運(yùn)行正常。分值3分，自評(píng)3分。2.教師用機(jī)

學(xué)校先后共投入十萬元，教師自籌二十余萬元，分三批次購(gòu)置了筆記本電腦，型號(hào)分別為：華碩Z99、戴爾D620、華碩F8se。到現(xiàn)在為止，教學(xué)一線教師人手一機(jī)，滿足了教師利用網(wǎng)絡(luò)資源自主學(xué)習(xí)、備課、教研和制作課件的需要。學(xué)校還建立了教師備課室，備課室有五臺(tái)臺(tái)式機(jī)，教師可以在此通過掃描儀、數(shù)碼相機(jī)、刻錄機(jī)等相關(guān)設(shè)備，進(jìn)行信息的采集、加工、處理。教師用機(jī)全部接入到了局域網(wǎng)和互聯(lián)網(wǎng)；能滿足工作的需要?？偡种?2分，自評(píng)12分。

3.多媒體教室

由于面臨布局調(diào)整，原多媒體教室已經(jīng)用做普通教室。但是，我們?yōu)槊總€(gè)教室配備了34寸彩色電視機(jī)，一線教師可以用筆記本電腦接入無線網(wǎng)開展正常的電化教育教學(xué)活動(dòng)。分值8分，自評(píng)6分。

4.辦公與管理

學(xué)校校長(zhǎng)室、副校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處、綜治辦、財(cái)務(wù)室、廣播室等都配備了臺(tái)式機(jī)和打印機(jī)，這些機(jī)器運(yùn)行正常，保障了行政管理和教學(xué)管理的需要；實(shí)現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)化管理和無紙化辦公。分值3分，自評(píng)3分。

二、網(wǎng)絡(luò)建設(shè)

我校校園主干網(wǎng)絡(luò)具有獨(dú)立的IP地址，采用光纖接入外網(wǎng)。外網(wǎng)寬帶能滿足教育教學(xué)的需要。校園網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)規(guī)模合理，網(wǎng)絡(luò)設(shè)備穩(wěn)定，網(wǎng)絡(luò)功能完善，能夠滿足學(xué)校辦公管理和教育教學(xué)的基本需要。學(xué)校建成了特色鮮明的校園網(wǎng)站和資源中心，構(gòu)建起了教師、學(xué)生、家長(zhǎng)互動(dòng)交流的信息平臺(tái)，成為了學(xué)校對(duì)外宣傳的重要窗口。由于天網(wǎng)數(shù)據(jù)，不能和學(xué)科教學(xué)同步，下載的資料無法滿足正常的教學(xué)需要。而因特網(wǎng)豐富的教學(xué)資源，應(yīng)有盡有、取之不盡，為教師教學(xué)如虎添翼，因此，接收和存儲(chǔ)遠(yuǎn)程教育資源這項(xiàng)工作基本處于停滯狀態(tài)。其他項(xiàng)目完全符合評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)。總分值15分，自評(píng)13分。

三、軟件建設(shè)

學(xué)生用機(jī)都安裝了教學(xué)所需的軟件，教師用機(jī)都安裝了Office辦公軟件、常用工具軟件和課件制作軟件。個(gè)別計(jì)算機(jī)由于配置的問題，還在使用win98操作系統(tǒng)，絕大多數(shù)都安裝了xp、vista、win7操作系統(tǒng)。其他項(xiàng)目完全符合評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)?？偡种?0分，自評(píng)10分。

四、潛件建設(shè)

我校自開展信息技術(shù)教育以來，從領(lǐng)導(dǎo)到教師，自上而下特別重視。學(xué)校成立了信息技術(shù)教育中心，又一名副校長(zhǎng)主管信息技術(shù)教育工作。學(xué)校建立健全了各項(xiàng)信息技術(shù)教育管理規(guī)章制度，人員到位、工作到位、措施到位。學(xué)校能加大信息技術(shù)教育投入，及時(shí)安排設(shè)備更新和維護(hù)經(jīng)費(fèi)，保證設(shè)備正常運(yùn)行，滿足信息技術(shù)教育需要。學(xué)校定期舉辦教師課件制作比賽，教師制作課件的水平得到了整體提高。近幾年有4人分別獲得了地市級(jí)課件比賽獎(jiǎng)勵(lì)，有1人次獲得了地級(jí)信息技術(shù)論文獎(jiǎng)?？偡种?0分，自評(píng)35分。

玉門市花海中學(xué)

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第三篇：信息技術(shù)教育自評(píng)報(bào)

信息技術(shù)教育自評(píng)報(bào)告

賓縣四中

信息技術(shù)教育自評(píng)報(bào)告

依據(jù)《哈爾濱市信息技術(shù)教育示范學(xué)校、先進(jìn)學(xué)校評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》 我校積極組織有關(guān)人員對(duì)信息技術(shù)教育工作進(jìn)行了認(rèn)真評(píng)估，總分200 分，自評(píng)174 分?，F(xiàn)將自評(píng)情況匯報(bào)如下：

一、辦學(xué)方向總分18分，自評(píng)18分

我校能夠認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，有明確的辦學(xué)方向，有正確的辦學(xué)理念,能樹立正確教育教學(xué)觀念，能充分認(rèn)識(shí)到信息教育和利用現(xiàn)代化教育技術(shù)在推進(jìn)課改、實(shí)施素質(zhì)教育中的地位和作用。加強(qiáng)了教育教學(xué)技術(shù)裝備軟硬件的建設(shè)和管理，積極推廣運(yùn)用信息技術(shù)在教育教學(xué)中的應(yīng)用，大力開展教師信息技術(shù)培訓(xùn)，全面認(rèn)真貫徹實(shí)施素質(zhì)教育，已經(jīng)形成良好的學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、校風(fēng)。

二、組織管理總分15分。自己評(píng)價(jià)13分

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子具有較高的政治素質(zhì)，思想先進(jìn)，能緊跟時(shí)代步伐，及時(shí)地掌握最新的教育教學(xué)發(fā)展趨勢(shì)。積極籌劃和開展信息技術(shù)教育工作。領(lǐng)導(dǎo)非常重視信息技術(shù)教育工作。信息技術(shù)教育工作已經(jīng)提到學(xué)?；A(chǔ)建設(shè)的首要地位，納入了校長(zhǎng)工作日程。認(rèn)真研究制定了學(xué)校長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展規(guī)劃，近期的工作計(jì)劃，建立了各項(xiàng)較完善的領(lǐng)導(dǎo)組織和各規(guī)章制度。學(xué)校積極籌措資金增添微機(jī)設(shè)備，有計(jì)劃地做好計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的維護(hù)和更新工作。領(lǐng)導(dǎo)在信息教育工作中起帶頭作用，經(jīng)常深入課堂聽課，能認(rèn)真聽取教師和學(xué)生的意見和建議，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，改進(jìn)工作，并能積極的使用計(jì)算機(jī)進(jìn)行現(xiàn)代化的管理。

三、教學(xué)管理 總分25分 自評(píng)23分

學(xué)校把信息化教育納入學(xué)校議事日程，校長(zhǎng)親自擔(dān)任信息技術(shù)小組組長(zhǎng)，其他成員由副校長(zhǎng)、主任，各學(xué)年組組長(zhǎng)，教研組長(zhǎng)、班任、微機(jī)教師及有電教特長(zhǎng)的教師組成。按各種規(guī)章制度辦事，做到了嚴(yán)格管理、規(guī)范工作。教師綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力較強(qiáng)，肯鉆研，能創(chuàng)新，45歲以下的教師均參加了計(jì)算機(jī)的中級(jí)培訓(xùn)和考試，而且全部合格。專業(yè)微機(jī)教師都通過了計(jì)算機(jī)的中級(jí)認(rèn)定，他們具有創(chuàng)新和研究能力，能把所學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到教育教學(xué)的實(shí)踐中去。部分教師能自己制作課件。學(xué)校籌措資金用于增添教學(xué)設(shè)備，能按照國(guó)家的要求和標(biāo)準(zhǔn)完成課時(shí)。

四、校園網(wǎng)管理 總分90 分 自評(píng) 82 分

逐漸改善網(wǎng)絡(luò)的教學(xué)環(huán)境和辦學(xué)條件。學(xué)校的網(wǎng)頁設(shè)計(jì)美觀、新穎、適用和全面。校務(wù)信息完整準(zhǔn)確，并與賓縣教育信息網(wǎng)站連接，并能根據(jù)我校的實(shí)際情況，確立專題和特色欄目，能及時(shí)地發(fā)布最新的信息，使內(nèi)容不斷地更新、充實(shí)和豐富，并有專業(yè)教師負(fù)責(zé)管理。

有各學(xué)科的教學(xué)欄目，合理地開發(fā)教育資源。積極與家長(zhǎng)相溝通，積極地儲(chǔ)備信息，信息更新及時(shí)準(zhǔn)確。在廣大教師中掀起搜索、鉆研、應(yīng)用信息技術(shù)的熱潮。加強(qiáng)了教師的網(wǎng)上論壇活動(dòng)，欄目清新，具有鮮明特色。使教育裝備真正為教學(xué)、為教師服務(wù)，為學(xué)生服務(wù)。

我?，F(xiàn)有一臺(tái)專用服務(wù)器，建立了信息資源庫(kù)，積累了一定的成果。我校校園網(wǎng)頁每月更新一次，具有因特網(wǎng)，F(xiàn)TP服務(wù)功能和容錯(cuò)功能。網(wǎng)絡(luò)管理規(guī)范實(shí)際，組織完善，制度健全。能進(jìn)行有效的網(wǎng)絡(luò)維護(hù)和處理有害信息等工作。能做到定期殺毒和升級(jí)，數(shù)據(jù)積極備份，有專職的教師管理，網(wǎng)絡(luò)日志按要求保存。

四、綠網(wǎng)工程總分52分，自評(píng)36分

為保證整個(gè)校園網(wǎng)絡(luò)和信息的安全，為使師生不受有害信息的侵害，我校為主控機(jī)器安裝了正版瑞星2004等軟件，并安裝了防火墻，安裝了防黑軟件，護(hù)花使者防黃軟件，并且每周都對(duì)軟件進(jìn)行升級(jí)，并建立了各種安全管理制度。能安全運(yùn)行，能積極地升級(jí)軟件，并由專人負(fù)責(zé)。網(wǎng)絡(luò)的信息技術(shù)設(shè)備健全，教學(xué)環(huán)境不斷改善，能鼓勵(lì)教師和學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)習(xí)和研究。教師積極地參加各種培訓(xùn)，取得了顯著的效果。專職教師都已經(jīng)取得了中級(jí)的認(rèn)證。

存在問題：由于資金短缺，學(xué)生機(jī)配置還沒有滿足一人一機(jī)，與信息技術(shù)相關(guān)設(shè)置還不夠完善。

2、還有部分年齡偏大的教師不能獨(dú)立的制作課件。在熟練使用計(jì)算機(jī)方面還有所欠缺。

3校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)和多媒體的配套設(shè)置有待于進(jìn)一步改進(jìn)，數(shù)據(jù)點(diǎn)不夠，計(jì)算機(jī)目前還沒有達(dá)到班班都有。

教育信息技術(shù)工作的開展必然會(huì)使學(xué)校的各方面工作都有質(zhì)的飛躍，我們必定會(huì)緊跟信息技術(shù)發(fā)展的步伐，勇于實(shí)踐，敢于爭(zhēng)先，辦出有特色的信息技術(shù)教育，相信輝煌的未來必定屬于我們！

賓縣四中

第四篇：素質(zhì)教育示范校自評(píng)報(bào)告

素質(zhì)教育示范校自評(píng)報(bào)告

根據(jù)教育部《中小學(xué)校素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估辦法(試行)》(教督辦[2011]10號(hào))和《xx省中小學(xué)校素質(zhì)教育示范校評(píng)選工作的通知》(督教督字[2012]7號(hào))及《x市中小學(xué)素質(zhì)教育示范學(xué)校評(píng)選工作的通知》精神，及縣局相關(guān)要求，我校立即成立自查工作領(lǐng)導(dǎo)小組，按文件要求，對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)相應(yīng)內(nèi)容，逐條逐項(xiàng)對(duì)照，認(rèn)真開展自查自評(píng)，通過自查我們看到了自己素質(zhì)教育中的優(yōu)勢(shì)，同時(shí)也看到了自己在素質(zhì)教育中存在的不足，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行了認(rèn)真的分析總結(jié)，明確了今后努力的方向，評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)總分為120分，我校自查得分114.5分，現(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下：

一、辦學(xué)條件：

我校位于xx，占地x平方米，建筑面積x平方米，學(xué)校內(nèi)部設(shè)施齊全，有x百米環(huán)形跑道一個(gè)、有標(biāo)準(zhǔn)籃球場(chǎng)地、有多媒體教室、音樂舞蹈室、美術(shù)室、少先隊(duì)活動(dòng)室、實(shí)驗(yàn)儀器室、壁掛室電子科技館、體育器材室和微機(jī)室等功能室，有教學(xué)儀器x萬余元、圖書x冊(cè)。學(xué)校開通校園網(wǎng)和寬帶網(wǎng)，便于教育信息的傳遞和共享，基本實(shí)現(xiàn)了教育手段的科學(xué)化、規(guī)范化和現(xiàn)代化，各種教育資源的配備，不僅滿足了教學(xué)活動(dòng)和體育運(yùn)動(dòng)的需要，為進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng)，提高綜合實(shí)踐能力搭建了平臺(tái)。此項(xiàng)自評(píng)分為8.5分。

二、教師隊(duì)伍：

我校現(xiàn)有教師x名，學(xué)生x余名，專任教師x人、其中大專級(jí)以上學(xué)歷x人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%，省級(jí)優(yōu)秀教師x人，省骨干教師x人，參加國(guó)培和省培教師x人，市級(jí)名師、標(biāo)兵和優(yōu)秀教師余x人。

1、強(qiáng)師德，完善教師的人格。學(xué)校堅(jiān)持把“鑄師魂、揚(yáng)師德、樹新風(fēng)”作為師德的重點(diǎn)和目標(biāo)，結(jié)合黨的群眾路線實(shí)踐教育活動(dòng)，把加強(qiáng)師德建設(shè)同當(dāng)今教學(xué)中存在的一些熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題結(jié)合起來，切實(shí)整頓教師隊(duì)伍中的不良思想和作風(fēng)，引導(dǎo)我校教師模范履行師德規(guī)范，教書育人，言傳身教。教育廣大教師以高尚的儀表、文明的語言、健康的思想面對(duì)學(xué)生、面對(duì)社會(huì)，自尊自律、為人師表，努力打造一支思想過硬，業(yè)務(wù)過硬的教師隊(duì)伍。

2、強(qiáng)師能培養(yǎng)，提升教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)。為滿足課程改革的需要，補(bǔ)充教師精神食糧。每學(xué)期，學(xué)校統(tǒng)一訂購(gòu)20余種教育期刊，為教師購(gòu)買了《魏書生班主任工作漫談》、《魏書生教學(xué)工作漫談》分發(fā)給教師學(xué)習(xí)參考，開展打造“書香校園”工程，凈化了心靈，培養(yǎng)了人格，提高了生命的質(zhì)量。在教師的培訓(xùn)中，設(shè)身處地理解教師在生本教育面前的困惑和不適，通過讓教師觀看名師講堂、互聽評(píng)課和組織教師參加分科培訓(xùn)、進(jìn)行年級(jí)組教研、選派教師到外地參加學(xué)習(xí)、培訓(xùn)等活動(dòng)，開闊了教師的眼界和思路，為教師解疑解惑，更好的服務(wù)于教學(xué)。

3、實(shí)施名師培養(yǎng)，完善教師成長(zhǎng)機(jī)制。學(xué)校制訂名師帶動(dòng)學(xué)校發(fā)展戰(zhàn)略，建立教師終身學(xué)習(xí)制度，構(gòu)建校本培訓(xùn)體系，積極開展校本研修活動(dòng)，采取“請(qǐng)進(jìn)來，走出去”的培訓(xùn)機(jī)制，每年都要選派業(yè)務(wù)精良的骨干教師30余人次外出學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)與方法，積極搞好二級(jí)培訓(xùn)，將先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)與方法廣泛傳播，促進(jìn)教師共同進(jìn)步，學(xué)校每學(xué)期要舉行一次優(yōu)質(zhì)課大賽，評(píng)選學(xué)校骨干教師，以骨干帶動(dòng)全體，推動(dòng)教師教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平不斷提高。此項(xiàng)自評(píng)分為9.5分。

三、辦學(xué)思想：

學(xué)校堅(jiān)持“依法治校、依法執(zhí)教、科研興校、質(zhì)量立校、特色強(qiáng)?！鞭k學(xué)思路，在“為每個(gè)學(xué)生自主幸福人生奠基”的辦學(xué)理念統(tǒng)領(lǐng)下，確立了以“自主教育點(diǎn)亮未來，自強(qiáng)精神燭照人生”的學(xué)校文化建設(shè)主題。學(xué)校以“培育健康自我，塑造健全人格”為目標(biāo)，以構(gòu)建自主課堂即生本課堂、自主班級(jí)即生本班級(jí)、自主隊(duì)會(huì)、自主生活、自主管理為載體，逐步實(shí)現(xiàn)學(xué)校核心價(jià)值理念的全面滲透和深化。學(xué)校正確處理學(xué)生發(fā)展、教師發(fā)展、和學(xué)校發(fā)展的關(guān)系，通過書香校園、數(shù)字校園、綠色校園、和諧校園、平安校園、文明校園、活力校園、科技校園的創(chuàng)建活動(dòng)來整體提升發(fā)展學(xué)校品位。學(xué)校制定了中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃，用學(xué)校發(fā)展的理想愿景引領(lǐng)學(xué)校向規(guī)范化、特色化、品牌化方向發(fā)展。此項(xiàng)自評(píng)分為10分。

四、制度建設(shè)：

學(xué)校建立健全了各項(xiàng)規(guī)章制度，在多方征求見的基礎(chǔ)上，就學(xué)校行政管理、教育教學(xué)、政工德育、法制安全、教育科研、后勤總務(wù)等制度進(jìn)行了細(xì)化，尤其是制定了《xx二小教學(xué)工作量化考核細(xì)則》、《xx二小班主任工作量化考核細(xì)則》、《xx二小年終評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)考核細(xì)則》、《xx二小奪星爭(zhēng)旗制度》，讓學(xué)校管理工作和各項(xiàng)活動(dòng)有章可依，規(guī)范了師生的教學(xué)行為和言行舉止，調(diào)動(dòng)了師生的積極性，使整個(gè)校園時(shí)時(shí)處于一種有序的狀態(tài)。此項(xiàng)自評(píng)分為14.5分。

五、規(guī)范辦學(xué)：

嚴(yán)格執(zhí)行教育法規(guī)政策，依法維護(hù)教學(xué)秩序和學(xué)生教育權(quán)利；幾年來，我校師生無違法違紀(jì)現(xiàn)象發(fā)生。學(xué)校不設(shè)重點(diǎn)班，嚴(yán)格執(zhí)行 國(guó)家課程計(jì)劃，不增加課時(shí)和課程難度；不組織學(xué)生節(jié)假日、雙休日集體補(bǔ)課；不對(duì)學(xué)生考試成績(jī)排名；不以學(xué)生成績(jī)和升學(xué)率作為唯一依據(jù)評(píng)價(jià)教師；不違規(guī)收取各種費(fèi)用，無亂收費(fèi)、亂征訂等三無現(xiàn)象；強(qiáng)化學(xué)校安全穩(wěn)定工作，無重大安全事故發(fā)生；注重加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)，辦好人民滿意教育。此項(xiàng)自評(píng)分為15分。

六、德育與活動(dòng)：

我校以養(yǎng)成教育為載體，打造自主班級(jí)，自主管理文化。培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣，為學(xué)生幸福人生奠基。

1．我校高度重視營(yíng)造健康活潑、積極向上的校園文化氛圍，使身處其中的學(xué)生自覺地接受熏陶、感染，達(dá)到“潤(rùn)物無聲”的德育工作和諧效果。我校根據(jù)社會(huì)和學(xué)校實(shí)際情況，搞一些文體活動(dòng)與作品展覽，每年過“四節(jié)”已經(jīng)成為xx二小的傳統(tǒng)，體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、讀書節(jié)、科技節(jié)主題活動(dòng)大大豐富了學(xué)生課余生活，開闊了視野，陶冶了情操，培養(yǎng)鍛煉了學(xué)生的綜合能力。科技節(jié)活動(dòng)，通過九連環(huán)、魔方速擰、科幻畫、科普手抄報(bào)、科技小制作等系列活動(dòng)，進(jìn)行科普教育，培養(yǎng)學(xué)生自主創(chuàng)新的精神。11月份至12 月份，在全校各個(gè)年級(jí)開展主題讀書活動(dòng)，并以年級(jí)組為單位匯報(bào)展示，兒歌誦讀、古詩文誦讀、講故事、“揚(yáng)理想風(fēng)帆達(dá)成功彼岸”主題演講，形式多樣的讀書匯報(bào)活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與讀書，不斷提升自己的讀書熱情，營(yíng)造了濃厚的書香校園氛圍。

我校針對(duì)學(xué)生在習(xí)慣養(yǎng)成中存在的問題，有目的地開展一些活動(dòng)，使學(xué)生在強(qiáng)烈濃郁的校園文化氛圍的熏陶下，健康成長(zhǎng)。

２．依據(jù)《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》的具體內(nèi)容，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況自行制定的《學(xué)生一日常規(guī)》的內(nèi)容，優(yōu)良傳統(tǒng)（如弟子規(guī)）教育內(nèi)容，禮儀教育內(nèi)容等，作為學(xué)生行為養(yǎng)成的具體項(xiàng)目，規(guī)范學(xué)生行為，實(shí)實(shí)在在的培養(yǎng)。再把班級(jí)或?qū)W校的事從時(shí)間、空間上統(tǒng)籌兼顧的做好安排，做到“人人有事做，事事有人做”。從這些具體的內(nèi)容著手，嚴(yán)格要求、嚴(yán)格檢查評(píng)比，定期舉行競(jìng)賽活動(dòng)。

３．實(shí)施自主管理，讓學(xué)生成為教育的主人。自主管理主要是以少先隊(duì)、學(xué)生會(huì)、班干部為依托。在管理中，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，鼓勵(lì)全員參與，培養(yǎng)自主意識(shí)，讓學(xué)生以小主人的狀態(tài)置身于集體中，不斷地完善自己，調(diào)節(jié)自己，使學(xué)生的積極性、主動(dòng)性得到最大限度的發(fā)揮。通過競(jìng)爭(zhēng)選拔干部，樹立學(xué)生自主意識(shí)，通過輔導(dǎo)員引導(dǎo)、輔助，使每個(gè)學(xué)生都能成為真正的主人。如：這學(xué)期我校五年級(jí)組實(shí)行“值周班長(zhǎng)帶班制”管理模式，取得了較為滿意的效果。即班級(jí)里面每個(gè)人都是班委,每個(gè)學(xué)生都有自己負(fù)責(zé)的內(nèi)容，有專門負(fù)責(zé)課間操時(shí)關(guān)燈的，有擦黑板的，有專門負(fù)責(zé)檢查垃圾筒的，還有衛(wèi)生巡邏,有每天必須都輪流的值日班長(zhǎng)與午間紀(jì)律監(jiān)督員等班委成員，每一個(gè)月讓全班同學(xué)對(duì)自己與別人的“執(zhí)政水平”進(jìn)行評(píng)比，評(píng)出當(dāng)月最優(yōu)秀的各類班委,名額不限。這樣既擴(kuò)大了班干部的任職面，又調(diào)動(dòng)了班委會(huì)成員的工作積極性。

４．找準(zhǔn)突破口，大膽推進(jìn)。積極開展體育活動(dòng)，落實(shí)學(xué)生每天一小時(shí)鍛煉時(shí)間，磨練學(xué)生的意志品質(zhì)，培養(yǎng)良好的鍛煉習(xí)慣，有效提高學(xué)生健康水平，形成堅(jiān)持鍛煉的習(xí)慣和終生體育意識(shí)。讓大課間成為培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的舞臺(tái)。通過隊(duì)列跑步、大擺臂、自編操、站軍姿、跳繩等活動(dòng)形式，將藝術(shù)、體育、特色創(chuàng)建，融為一體。讓學(xué)生在歡快優(yōu)美的樂曲聲中，輕松地節(jié)拍中，自由地活動(dòng)，把健身寓于快樂之中，成為一種享受。充分體現(xiàn)學(xué)校的亮點(diǎn)、看出教育的內(nèi)涵、發(fā)揮強(qiáng)大的育人功效。

５．在社會(huì)實(shí)踐中陶冶情操。組織學(xué)生開展“五走進(jìn)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。走進(jìn)社區(qū)、走進(jìn)軍營(yíng)、走進(jìn)大自然、走進(jìn)博物院、走進(jìn)光榮院等系列活動(dòng)，使學(xué)生逐步了解了社會(huì)，開闊了視野，增長(zhǎng)了才干，并在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中認(rèn)清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對(duì)自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)。同時(shí)豐富了他們的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提高了團(tuán)隊(duì)合作能力。社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)他們走出校門、步入社會(huì)、并投身社會(huì)的良好形式；也是培養(yǎng)鍛煉他們才干、樹立服務(wù)社會(huì)的思想與意識(shí)的好機(jī)會(huì)；激發(fā)他們樹立遠(yuǎn)大的理想，明確自己的奮斗目標(biāo)，為祖國(guó)的發(fā)展貢獻(xiàn)一份自己力量的信心。此項(xiàng)自評(píng)分為19分。

七、課堂教學(xué)：

1、扎實(shí)推進(jìn)新課程改革。通過舉辦專題講座，組織教師學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，用課改的理念指導(dǎo)教學(xué)工作。嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃和課程標(biāo)準(zhǔn)，開全課程，開足課時(shí)，保證教學(xué)進(jìn)度。學(xué)校自主編寫《xx二小小學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育讀本》《xx二小國(guó)防教育讀本》《xx二小心理健康教育讀本》的校本課程，設(shè)置心理健康咨詢室，開設(shè)心理健康教育課。執(zhí)行活動(dòng)課程計(jì)劃，保證時(shí)間，落實(shí)內(nèi)容，增強(qiáng)效果，發(fā)揮活動(dòng)課程的育人功能。嚴(yán)格控制學(xué)生學(xué)習(xí)總量、活動(dòng)總量，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，以本校實(shí)際出發(fā)，全面組織開展學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐教育活動(dòng)、科學(xué)技術(shù)活動(dòng)、文學(xué)藝術(shù)活動(dòng)和體育衛(wèi)生活動(dòng)。

２、以生本教育為契機(jī)，打造自主課堂文化。我們認(rèn)為最好的教育是自主教育，最好的學(xué)習(xí)方式是自主學(xué)習(xí)。以學(xué)生為主體，把學(xué)習(xí)的權(quán)力還給學(xué)生，構(gòu)建以生為本的自主高效課堂，讓每個(gè)學(xué)生在自主課堂嘗試成功、感受快樂、激活思維、釋放潛能，成為學(xué)習(xí)的主人，從而促進(jìn)學(xué)生健康、全面、富有個(gè)性地發(fā)展，始終是我校課堂教學(xué)改革的方向和追求目標(biāo)。

經(jīng)過近一年來的努力，我校生本課堂取得了一定的成效。（1）教師教學(xué)行為轉(zhuǎn)變。

教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變是生本實(shí)驗(yàn)以來發(fā)生的較為顯著的變化，教師力圖想辦法、創(chuàng)機(jī)會(huì)讓學(xué)生自主學(xué)，多給學(xué)生活動(dòng)、交流、合作、探究、展示的空間和時(shí)間，把學(xué)習(xí)的時(shí)間還給了學(xué)生，以學(xué)生為本的理念，扎根于二小全體教師心中。

（２）學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性得到了普遍提高。通過生本實(shí)驗(yàn)，學(xué)生的課堂參與欲望、表現(xiàn)欲望大幅度提升，差生率明顯減少，小組合作學(xué)習(xí)已成常規(guī)，這是我們實(shí)驗(yàn)的最大收獲。

（３）歸納總結(jié)了“三三三”生本課堂教學(xué)模式。

在原有的教學(xué)模式的基礎(chǔ)上，我校在實(shí)踐中，不斷完善總結(jié)出課前自主學(xué)、小組互助學(xué)、班級(jí)互動(dòng)學(xué)的“三三三”生本課堂教學(xué)模式和語文、數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)流程。此項(xiàng)自評(píng)分為19分。

八、辦學(xué)成效：

三年來，在縣局正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校不斷規(guī)范辦學(xué)行為，深化教育改革，各方面圓滿完成了各項(xiàng)任務(wù)，取得了可喜的成績(jī)：幾年來暑期小學(xué)畢業(yè)班統(tǒng)考，教學(xué)質(zhì)量在全縣前八，多次被縣政府授予“教學(xué)優(yōu)勝單位”榮譽(yù)稱號(hào)。被市教育局授予“市級(jí)教師專業(yè)發(fā)展示范?！?。被教育部語言文字應(yīng)用研究所確定為全國(guó)語文教師專業(yè)化發(fā)展工程基地校。教科研工作再上新臺(tái)階，三項(xiàng)市級(jí)“十二五”立項(xiàng)課題驗(yàn)收結(jié)題，一項(xiàng)市級(jí)生本研究課題批準(zhǔn)立項(xiàng)，一項(xiàng)省級(jí)課題正在申報(bào)啟動(dòng)。安全工作獲得“全國(guó)消防安全示范?！狈Q號(hào)。在單項(xiàng)活動(dòng)方面，也取得不俗的成績(jī)。藝術(shù)教育，多項(xiàng)多類榮獲全縣第一，多次被教體局授予“全縣中小學(xué)藝術(shù)節(jié)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”。我校的踢踏舞《快樂童年》和《讓夢(mèng)想起飛》代表xx縣團(tuán)委參加了承德市第三屆青少年“國(guó)土杯”集體舞蹈大賽，分別獲得第四名和第七名的好成績(jī)。在團(tuán)縣委組織的 “美麗xx、共享中國(guó)夢(mèng)”演講比賽中，我校六年級(jí)學(xué)生焦九云摘得少年組第一名的好成績(jī)，“魅力青春，活力五四”健美操比賽中，我校師生分別獲得了青年組和少年組二等獎(jiǎng)，在教體局組織的“弘揚(yáng)雷鋒精神提升道德品質(zhì)”演講比賽中，我校五年級(jí)楊xx同學(xué)，在來自縣城及各中心校選送的25名選手中出類拔萃，一舉奪魁。體育方面成績(jī)顯著，幾年來在全縣中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上我校始終保持前三的好成績(jī).此項(xiàng)自評(píng)分為19分。

以上是對(duì)我校工作的簡(jiǎn)要評(píng)估，不足與疏忽之處在所難免，敬請(qǐng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正。

第五篇：語言文字示范校自評(píng)報(bào)告

語言文字工作自評(píng)報(bào)告

我校語言文字領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)《語言文字工作評(píng)估自查自評(píng)工作的范圍、內(nèi)容和程序》的內(nèi)容，以我校的語言文字工作進(jìn)行了自查自評(píng)，現(xiàn)匯報(bào)如下：

1.成立領(lǐng)導(dǎo)小組，制定有關(guān)制度和實(shí)施方案

為保證此項(xiàng)工作的順利進(jìn)行，學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，根據(jù)上級(jí)的要求及我校的實(shí)際，制定了工作實(shí)施方案，確定了各階段的具體任務(wù)。制定了行文規(guī)范制度、信息報(bào)道制度等規(guī)章制度。

實(shí)驗(yàn)小學(xué)語言文字領(lǐng)導(dǎo)小組成員及機(jī)構(gòu)：

(1)領(lǐng)導(dǎo)小組成員：

組 長(zhǎng)：劉彩榮

副組長(zhǎng)：連志博

組 員：班級(jí)班主任

(2)領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室：

辦公室設(shè)在教導(dǎo)處，由教導(dǎo)主任兼辦公室主任。

2.普通話成為學(xué)校的教學(xué)語言和校園語言

我校是一所漢語系學(xué)校，在各學(xué)科教育教學(xué)過程中，教師都用普通話進(jìn)行教學(xué)。學(xué)生在學(xué)校參與的各類活動(dòng)及交往，也均使用普通話。各學(xué)科在教育教學(xué)過程中注重學(xué)生口頭表達(dá)能力的培養(yǎng)，要求學(xué)生能熟練、準(zhǔn)確、規(guī)范的用普通話進(jìn)行表達(dá)，在語文等學(xué)科將普通話口語作為學(xué)生學(xué)業(yè)考核內(nèi)容之一語言文字工作自查自評(píng)報(bào)告實(shí)驗(yàn)小學(xué)語言文字工作自查自評(píng)報(bào)告。學(xué)校組織的各類活動(dòng)，如班隊(duì)會(huì)評(píng)比、演講比賽等，熟練、正確、規(guī)范使用普通話是重要評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)之一?，F(xiàn)我校學(xué)生能說比較標(biāo)準(zhǔn)的普通話。

3.加強(qiáng)對(duì)教職員工普通話的培訓(xùn)和測(cè)試，將普通話和文字運(yùn)用

作為業(yè)務(wù)考核內(nèi)容，作為新教師錄用的標(biāo)準(zhǔn)之一

根據(jù)語言文字工作的通知精神，我校將普通話作為我校的教學(xué)語言及校園語言，將普通話合格設(shè)為教職工業(yè)務(wù)考核和錄用的條件之一，學(xué)校教師現(xiàn)全部通過了普通話測(cè)試，合格率達(dá)100%。學(xué)校注重教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，將“三字一畫”、朗讀作為業(yè)務(wù)培訓(xùn)的主要內(nèi)容之一，開展競(jìng)賽活動(dòng)，促進(jìn)教師普通話和文字書寫、應(yīng)用水平的進(jìn)一步提高。學(xué)生能運(yùn)用普通話較為流利地進(jìn)行表達(dá)。

4.學(xué)校各類標(biāo)牌、印刷品等處用字規(guī)范

學(xué)校對(duì)校園內(nèi)的標(biāo)語、各類標(biāo)示牌、宣傳櫥窗及印刷品進(jìn)行了自查，字體、字型均符合標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)發(fā)現(xiàn)的個(gè)別問題及時(shí)糾正，并按上級(jí)要求印制了永久性標(biāo)準(zhǔn)。

5.教師板書、批改作業(yè)、書寫評(píng)語符合用字規(guī)范，學(xué)生認(rèn)識(shí)并正確書寫所學(xué)規(guī)范字。

學(xué)校在評(píng)課標(biāo)準(zhǔn)、作業(yè)檢查制度中，把書寫規(guī)范作為評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)之一實(shí)驗(yàn)小學(xué)語言文字工作自查自評(píng)報(bào)告默認(rèn)。學(xué)校對(duì)教師的作業(yè)、評(píng)語和學(xué)生作業(yè)本進(jìn)行了檢查，并在教師中認(rèn)真組織宣傳使用普通話和正規(guī)語言文字活動(dòng)，讓教師把文件精神要求帶給學(xué)生，嚴(yán)格要求學(xué)生在日語言交流中使用普通話，在一切活動(dòng)競(jìng)賽及日常學(xué)習(xí)作業(yè)中按規(guī)范要求寫字、用字。

6.在師生中開展各種形式的宣傳教育

組織教師學(xué)習(xí)了一系列語言文字的方針、政策及法律、法規(guī)，將語言工作納入到精神文明建設(shè)和綜合治理的工作中，在學(xué)生中宣傳規(guī)范用語、規(guī)范用字的重要意義，制作了宣傳板報(bào)，在全體教師中進(jìn)行了語言文字法規(guī)測(cè)試。

以上是我校開展語言文字工作的自查情況匯報(bào)，懇請(qǐng)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)在實(shí)地檢查時(shí)提出寶貴意見，促進(jìn)學(xué)校語言文字工作再上臺(tái)階。