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      木魚鎮(zhèn)小學(xué)教育信息化建設(shè)工程實(shí)施方案(共五則)

      時(shí)間:2019-05-12 14:37:49下載本文作者:會(huì)員上傳
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      第一篇:木魚鎮(zhèn)小學(xué)教育信息化建設(shè)工程實(shí)施方案

      木魚鎮(zhèn)小學(xué)教育信息化建設(shè)工程實(shí)施方案

      為貫徹落實(shí)《神農(nóng)架林區(qū)教育信息化實(shí)施方案》,使我校教育信息化建設(shè)達(dá)到上級(jí)規(guī)定的建設(shè)標(biāo)準(zhǔn),加速推進(jìn)我校教育信息化建設(shè)進(jìn)程,充分發(fā)揮教育信息化設(shè)施的功能和效益,提高教育教學(xué)質(zhì)量,努力辦好人民滿意的教育,結(jié)合我校教育發(fā)展實(shí)際,特制訂本方案。

      一、指導(dǎo)思想

      為全面提升我校教育信息化應(yīng)用水平,促進(jìn)城鄉(xiāng)教育的均衡發(fā)展,提高教師課堂教學(xué)效率,改變教與學(xué)的方式,并逐步將學(xué)校教育教學(xué)和管理兩方面基本實(shí)現(xiàn)信息化。

      二、總體目標(biāo)

      使所有班級(jí)共享優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源,全面提高教師和學(xué)生運(yùn)用計(jì)算機(jī)和信息網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行工作、教學(xué)和學(xué)習(xí)的能力。力爭(zhēng)到2016年,教育信息化整體建設(shè)水平邁進(jìn)全區(qū)前列。

      1、加快“三通兩平臺(tái)”建設(shè),基本建成網(wǎng)絡(luò)、資源和服務(wù)全覆蓋的學(xué)校信息化服務(wù)系統(tǒng)。

      2、到2016年,完成三項(xiàng)建設(shè)。一是按規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)配齊學(xué)生計(jì)算機(jī)教室,按照國(guó)家課程方案和標(biāo)準(zhǔn)開齊開足信息技術(shù)課;二是配備教師電子備課室,滿足日常備課需求;三是實(shí)現(xiàn)暢通的“班班通”系統(tǒng)。

      3、加強(qiáng)信息化應(yīng)用與管理,促進(jìn)信息技術(shù)與各個(gè)學(xué)科的深度融合。培養(yǎng)一批教育信息化應(yīng)用骨干教師,發(fā)揮示范輻射作用,促進(jìn)信息化教學(xué)應(yīng)用能力全面提升。

      三、教育信息化建設(shè)實(shí)施時(shí)間安排

      為了穩(wěn)步推進(jìn)我校教育信息化建設(shè),按照前瞻性、實(shí)用性、可擴(kuò)展性、規(guī)范性和我校實(shí)際情況,對(duì)教育信息化逐年進(jìn)行分級(jí)建設(shè)。

      2014年是工程第一階段,為實(shí)施探索階段。實(shí)現(xiàn)“優(yōu)質(zhì)資源班班通”,利用信息技術(shù)幫助開足、開好國(guó)家規(guī)定的課程,提高教育質(zhì)量。9月更新升級(jí)衛(wèi)星遠(yuǎn)程教育資源接收設(shè)備,10月為幼兒園新教學(xué)樓按規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)配齊全套監(jiān)控設(shè)備。

      2015年是工程第二階段,為集中建設(shè)階段。一是配備教師電子備課室,滿足日常備課需求。二是按規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)配齊學(xué)生計(jì)算機(jī)教室,按照國(guó)家課程方案和標(biāo)準(zhǔn)開齊開足信息技術(shù)課。

      2016年是工程第三階段,為完善升級(jí)階段。多媒體教室的設(shè)備更新,“班班通”設(shè)施設(shè)備的進(jìn)一步更新升級(jí)工作,實(shí)現(xiàn)暢通的“班班通”系統(tǒng)。

      四、教育信息化建設(shè)的內(nèi)容

      (一)加快優(yōu)質(zhì)教育資源庫(kù)和共享平臺(tái)建設(shè)

      加強(qiáng)教育資源庫(kù)和教育資源共享平臺(tái)建設(shè),積極配置急需的教學(xué)資源,鼓勵(lì)教師開發(fā)具有個(gè)人特色的優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源,并將各類教育教學(xué)資源整合到教育資源中心。通過班班通和校園網(wǎng)絡(luò)的互聯(lián)互通,突破現(xiàn)有教學(xué)模式的時(shí)空限制和教學(xué)條件限制,使全部班級(jí)和教師都能共享優(yōu)質(zhì)教育資源。

      (二)保證“班班通”的正常使用

      學(xué)校把“班班通”的使用情況納入常規(guī)工作的檢查范圍,實(shí)現(xiàn)“班班通、人人會(huì)、堂堂用”的目標(biāo)。教師必須保證每周上課節(jié)次的80%使用“班班通”。每班每周利用信息化設(shè)備上課的使用率不得低于周總課時(shí)的80%,每班每節(jié)課要填寫好“班班通”使用登記表。學(xué)校將不定期對(duì)各班、每位教師“班班通”使用情況進(jìn)行督查并記錄。

      (三)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合學(xué)校進(jìn)行信息技術(shù)與課堂教學(xué)整合,積極開展觀課評(píng)課、專題討論等研修活動(dòng),利用多媒體技術(shù)開展說(shuō)課標(biāo)、說(shuō)教材等研修活動(dòng)。形成新技術(shù)、新媒體在課堂教學(xué)中的應(yīng)用案例,推廣在課堂教學(xué)過程中有效應(yīng)用信息技術(shù)的成功經(jīng)驗(yàn)。

      (四)信息化環(huán)境下的學(xué)生發(fā)展

      學(xué)校定期開放機(jī)房、電子閱覽室、多媒體室、“班班通”等,開設(shè)一些信息技術(shù)拓展課、興趣小組,開展信息技術(shù)支持下學(xué)生研究性學(xué)習(xí)互動(dòng)。與班會(huì)相結(jié)合,利用多媒體設(shè)備組織學(xué)生收看愛國(guó)主義、安全、法制等各種專題教育片。

      五、教育信息化建設(shè)項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)預(yù)算

      1、教師備課電腦:25(教師數(shù)包括幼兒園教師)*3000=7.5萬(wàn)

      2、班班通設(shè)備更新:9(班級(jí)數(shù)包括幼兒園)*1.5萬(wàn)=13.5萬(wàn)

      3、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室:45*3000=13.5萬(wàn)

      4、多媒體網(wǎng)絡(luò)教室:1*5萬(wàn)=5萬(wàn)

      5、幼兒園新教學(xué)樓全套監(jiān)控設(shè)備:10*3000=3萬(wàn)

      合計(jì)42.5萬(wàn)

      2014年6月19日

      第二篇:三塔小學(xué)教育信息化建設(shè)工程實(shí)施方案

      于營(yíng)小學(xué)教育信息化建設(shè)工程實(shí)施方案

      為深入貫徹落實(shí)《太和縣教育信息化建設(shè)工程實(shí)施方案》精神和《三塔鎮(zhèn)教育信息化建設(shè)工程實(shí)施方案》要求,特制訂《于營(yíng)小學(xué)教育信息化建設(shè)工程實(shí)施方案》。

      一、指導(dǎo)思想

      以黨的十八大精神和科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),以加快教育信息化帶動(dòng)教育現(xiàn)代化的進(jìn)程。以教育改革和教育信息化為兩翼,驅(qū)動(dòng)我校實(shí)現(xiàn)教育強(qiáng)校的發(fā)展目標(biāo)。整體推進(jìn)素質(zhì)教育,全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

      二、組織建設(shè)

      組長(zhǎng):于國(guó)夫

      副組長(zhǎng):母永梅

      成員:赫永久潘慶中韓亮

      王素芳孫賀云李思鋒

      于子廷

      三、總體目標(biāo)

      使我校所有班級(jí)共享優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源,促進(jìn)我校各班均衡發(fā)展;培養(yǎng)適齡生平等、快捷、有效、健康地使用信息技術(shù)的能力,奠定他們自主學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。到2016年,我校教育信息化整體建設(shè)水平邁進(jìn)全縣前列,充分體現(xiàn)教育信息化對(duì)教育改革和發(fā)展的支撐與引領(lǐng)作用。

      1、加快“三通兩平臺(tái)”(三通:寬帶網(wǎng)絡(luò)班班通、優(yōu)質(zhì)資源班班

      通、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通;兩平臺(tái):教育資源公共服務(wù)平臺(tái)、教育管理公共服務(wù)平臺(tái))建設(shè),基本建成網(wǎng)絡(luò)、資源和服務(wù)全覆蓋的我校教育信息化公共服務(wù)體系。

      2、到2014年,完成四項(xiàng)建設(shè)。一是我校按規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)配齊學(xué)生計(jì)算機(jī)教室,按照國(guó)家課程方案和標(biāo)準(zhǔn)開齊開足信息技術(shù)課;二是我校建成教師電子備課室,滿足日常備課需求;三我校建成達(dá)標(biāo)暢通的“班班通”系統(tǒng);四是到2015年我校建成自己獨(dú)立的網(wǎng)站和數(shù)字化校園。

      3、加強(qiáng)信息化應(yīng)用與管理,促進(jìn)信息技術(shù)與各個(gè)學(xué)科的深度融合。把我校建設(shè)成教育信息化試點(diǎn)校和示范校,并發(fā)揮在全鎮(zhèn)的示范輻射作用,促進(jìn)我鎮(zhèn)信息化教學(xué)應(yīng)用能力全面提升。

      三、教育信息化建設(shè)目標(biāo)

      (一)教育信息化建設(shè)階段性目標(biāo)及任務(wù)

      為了穩(wěn)步推進(jìn)我校教育信息化建設(shè),使我校在制訂實(shí)施方案時(shí)有明確的目標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn),按照前瞻性、實(shí)用性、可擴(kuò)展性、規(guī)范性和我校實(shí)際情況,對(duì)教育信息化逐年進(jìn)行分步實(shí)施。

      工程建設(shè)進(jìn)度

      為使教育信息化的發(fā)展在“教育強(qiáng)縣”創(chuàng)建中發(fā)揮積極的作用,從2013年秋季開學(xué)起,到2016年暑假間,對(duì)教育信息化的發(fā)展目標(biāo)作如下分解。

      從2013年12月至2014年暑期是工程第一階段,為實(shí)施探索階段。我校至少達(dá)到縣B級(jí)標(biāo)準(zhǔn)。

      2014年秋季開學(xué)至2015年暑假是工程第二階段,我校達(dá)到A級(jí)

      教育信息化學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)。

      2015年秋季開學(xué)至2016年暑假是工程第三階段,為完善升級(jí)階段。我校根據(jù)學(xué)校具體情況,進(jìn)一步升級(jí),把學(xué)生管理、教師考勤、資源管理等全方位納入教育信息化建設(shè)范疇,打造智能化校園。

      (二)加快優(yōu)質(zhì)教育資源庫(kù)和共享平臺(tái)建設(shè)

      加強(qiáng)教育資源庫(kù)和我校教育資源共享平臺(tái)建設(shè),積極指導(dǎo)各科教師配置急需的教學(xué)資源,鼓勵(lì)各班開發(fā)具有本班特色的優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源,并將各類教育教學(xué)資源整合到校教育資源中心。通過鎮(zhèn)、縣、市、省、全國(guó)的互聯(lián)互通,突破現(xiàn)有教學(xué)模式的時(shí)空限制和教學(xué)條件限制,使全校中小學(xué)校都能共享優(yōu)質(zhì)教育資源。重點(diǎn)加強(qiáng)英語(yǔ)、音樂、美術(shù)、信息技術(shù)等薄弱課程資源建設(shè),解決我校課程開不齊和教學(xué)水平低下的問題。

      具體措施:

      1、我校抓緊建立優(yōu)質(zhì)教育資源庫(kù)(資源網(wǎng)),指派至少一名以上的專(兼)職管理員,通過購(gòu)買、收集整理有關(guān)素材(文檔、視頻等)自主研發(fā)等形式開展課堂教學(xué)資源和教師研修資源的建設(shè);不斷充實(shí)、維護(hù)學(xué)科教學(xué)資源庫(kù),使我校的教學(xué)資源庫(kù)每學(xué)期增加新資源量,為信息化應(yīng)用推進(jìn)提供資源支持。

      2、教師制作的課件要及時(shí)上傳到學(xué)校教導(dǎo)處,教導(dǎo)處及時(shí)收集整理審核,把優(yōu)質(zhì)課件上傳到學(xué)校資源庫(kù),教師課件上傳率不得低于課時(shí)總數(shù)的80%,課件上傳率納入教師的年終考核。鼓勵(lì)教師建立個(gè)人博客,學(xué)校定期組織評(píng)比活動(dòng)。

      3、建立教育信息化人才隊(duì)伍的培養(yǎng)機(jī)制。加大引進(jìn)與培訓(xùn)的力度,建立具有信息化素養(yǎng)的領(lǐng)導(dǎo)班子隊(duì)伍、專業(yè)能力強(qiáng)的技術(shù)骨干隊(duì)伍、認(rèn)真負(fù)責(zé)的電教管理員隊(duì)伍和熟練應(yīng)用信息技術(shù)的教師隊(duì)伍等“四支隊(duì)伍”。加強(qiáng)我校信息技術(shù)教育學(xué)科帶頭人的培養(yǎng),調(diào)動(dòng)信息技術(shù)教師和網(wǎng)絡(luò)管理員的積極性??茖W(xué)合理地解決好信息技術(shù)工作人員的工作量認(rèn)定問題,同時(shí)把教師應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力和績(jī)效納入教師業(yè)務(wù)考核內(nèi)容。

      信息化對(duì)現(xiàn)有的教育觀念、教育思想、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)模式、教學(xué)方法都提出了嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的嘗試實(shí)踐則能加快現(xiàn)有教育思想與教育模式的根本轉(zhuǎn)變,能為教師進(jìn)修和學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)提供便捷的工具與場(chǎng)所,使教師以傳授知識(shí)為主轉(zhuǎn)變到教會(huì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)上來(lái)。我們要利用好太和縣教育區(qū)域資源的優(yōu)勢(shì),大力研究,敢于嘗試,在現(xiàn)代信息技術(shù)的支持下,結(jié)合課程實(shí)際,改革現(xiàn)有的教學(xué)方法、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)觀念,積極嘗試信息技術(shù)與教育教學(xué)的整合,提高教育教學(xué)實(shí)效。

      于 營(yíng) 小 學(xué)

      教育信息化建設(shè)工程實(shí)施方案

      第三篇:2010年全市教育信息化建設(shè)工程實(shí)施方案

      推進(jìn)教育信息化工程實(shí)施方案

      為貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,適應(yīng)新形勢(shì)下教育信息化發(fā)展的需求,加快推進(jìn)我市教育信息化發(fā)展步伐,促進(jìn)基礎(chǔ)教育均衡快速發(fā)展,結(jié)合我區(qū)教育事業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀,特制定本方案。

      一、指導(dǎo)思想

      以黨的十七屆四中全會(huì)精神為指導(dǎo),以省委省政府加快皖北發(fā)展為契機(jī),緊緊圍繞市委市政府《關(guān)于教育優(yōu)先發(fā)展的若干意見》和《阜陽(yáng)市教育信息化“十一五”發(fā)展規(guī)劃》,以推進(jìn)“農(nóng)遠(yuǎn)工程”應(yīng)用和安徽教育網(wǎng)臺(tái)建設(shè)為抓手;以普及中小學(xué)信息技術(shù)教育和促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源的應(yīng)用為立足點(diǎn);以提高中小學(xué)教師教育技術(shù)能力和促進(jìn)教育均衡發(fā)展為目的,充分利用上級(jí)有關(guān)部門對(duì)我區(qū)教育信息化的大力支持,抓住機(jī)遇,切實(shí)實(shí)施好教育信息化工程。依托信息化帶動(dòng)教育的現(xiàn)代化,實(shí)現(xiàn)2010年全區(qū)教育事業(yè)跨越式發(fā)展。

      二、工作目標(biāo)

      1、全面推進(jìn)“安徽教育網(wǎng)臺(tái)”接入應(yīng)用

      我區(qū)將按照省、市教育主管部門部署,按照要求把計(jì)劃內(nèi)農(nóng)遠(yuǎn)項(xiàng)目學(xué)校全面接入“安徽教育網(wǎng)臺(tái)”系統(tǒng),并將“安徽教育網(wǎng)臺(tái)”資源盡快應(yīng)用到教學(xué)實(shí)踐當(dāng)中。以“安徽教育網(wǎng)臺(tái)”的建成開通為契機(jī),大力推進(jìn)農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程的設(shè)備和遠(yuǎn)教資源的使用。

      2、全面推進(jìn)中小學(xué)信息技術(shù)教育的普及

      加快中小學(xué)信息技術(shù)教育普及步伐,讓每所符合條件的中小學(xué)都開設(shè)計(jì)算機(jī)課。有條件的學(xué)校建設(shè)一批校園網(wǎng)、計(jì)算機(jī)教室、多媒體教室、電子備課室等,逐步使一批學(xué)校達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)化要求。通過信息技 1 術(shù)課程培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng),把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的手段,為適應(yīng)信息社會(huì)的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。

      3、繼續(xù)加強(qiáng)農(nóng)遠(yuǎn)工程教育教學(xué)應(yīng)用與管理

      在2009年大抓農(nóng)遠(yuǎn)工程應(yīng)用管理的基礎(chǔ)上,通過加強(qiáng)培訓(xùn)、交流研討、技術(shù)指導(dǎo)、開展活動(dòng)等,在全區(qū)再掀農(nóng)遠(yuǎn)教育教學(xué)應(yīng)用與管理的熱潮。

      4、廣泛開展中小學(xué)教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)

      按照省、市中小學(xué)教師教育技術(shù)能力建設(shè)規(guī)劃和要求,全面啟動(dòng)我區(qū)中小學(xué)教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)。在市級(jí)培訓(xùn)計(jì)劃的基礎(chǔ)上,力爭(zhēng)到2010年底使全區(qū)30%的中青年教師基本達(dá)到初級(jí)或中級(jí)水平。

      5、積極推進(jìn)“阜陽(yáng)教育城域網(wǎng)”平臺(tái)建設(shè)與應(yīng)用

      按照“阜陽(yáng)教育城域網(wǎng)”建設(shè)規(guī)劃,積極協(xié)助配合,加快我區(qū)中小學(xué)校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè),使全區(qū)中小學(xué)校園網(wǎng)絡(luò)都能共享“阜陽(yáng)教育城域網(wǎng)”平臺(tái)資源,實(shí)現(xiàn)全區(qū)教育信息發(fā)布、教學(xué)資源共享等,在統(tǒng)一的公共平臺(tái)下實(shí)施。

      三、工作內(nèi)容

      按照工作總體安排,2010年要開展的主要工作有:

      1、做好全區(qū)學(xué)?!鞍不战逃Y源中心(網(wǎng)臺(tái))”衛(wèi)星終端接收軟件安裝、注冊(cè)、培訓(xùn)、技術(shù)指導(dǎo)和驗(yàn)收工作,確保計(jì)劃內(nèi)各項(xiàng)目學(xué)校都能正常接收應(yīng)用。

      2、迎接市教育局對(duì)義保經(jīng)費(fèi)中信息技術(shù)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)使用、教育技術(shù)能力培訓(xùn)、網(wǎng)臺(tái)資源應(yīng)用三項(xiàng)專題調(diào)研工作。

      3、組織我區(qū)“農(nóng)遠(yuǎn)工程”項(xiàng)目學(xué)校參加全市“農(nóng)遠(yuǎn)工程”教學(xué)應(yīng)用與管理現(xiàn)場(chǎng)會(huì)活動(dòng)。

      4、組織開展全區(qū)第三屆“農(nóng)遠(yuǎn)工程”教學(xué)應(yīng)用新星、優(yōu)秀管理員 2 評(píng)比活動(dòng)。

      5、大力推廣省農(nóng)遠(yuǎn)應(yīng)用管理蕪湖南陵現(xiàn)場(chǎng)會(huì)經(jīng)驗(yàn),配合市教育局組織好第二批中心學(xué)校校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)學(xué)習(xí)蕪湖南陵農(nóng)遠(yuǎn)應(yīng)用管理先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)工作。

      6、計(jì)劃在全區(qū)評(píng)選5所教育信息化示范學(xué)校,并推薦優(yōu)秀單位參加市級(jí)考評(píng)。

      7、組織開展好全區(qū)教育信息化研究活動(dòng)(如:中小學(xué)生電腦制作評(píng)選活動(dòng)、電教應(yīng)用研究、八項(xiàng)電教學(xué)術(shù)作品評(píng)比、多媒體教學(xué)大賽、電教學(xué)術(shù)研究等),力爭(zhēng)成績(jī)?cè)谌形痪忧傲小?/p>

      8、開展好全區(qū)各類信息技術(shù)培訓(xùn)工作,提高教師教育技術(shù)能力。

      9、積極做好教育軟件資源建設(shè)和資源應(yīng)用工作。

      10、開展農(nóng)遠(yuǎn)應(yīng)用與管理督促檢查,迎接市局年終督導(dǎo)評(píng)估。

      四、保障措施

      1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。成立阜陽(yáng)市潁泉區(qū)教育局2010年推進(jìn)教育信息化工程領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)規(guī)劃、指導(dǎo)、組織、協(xié)調(diào)全區(qū)教育信息化工程的實(shí)施工作。領(lǐng)導(dǎo)小組組成如下:

      組 長(zhǎng): 副組長(zhǎng): 成 員:

      主辦科室: 電教裝備中心

      協(xié)辦科室: 教研室 基教科 師訓(xùn)科 人事科 計(jì)財(cái)科 職成科 督導(dǎo)室 辦公室

      各中心校、直屬各學(xué)校要高度重視推進(jìn)教育信息化工作,成立相應(yīng)組織,主要領(lǐng)導(dǎo)要親自掛帥,分管領(lǐng)導(dǎo)要親自抓,要真抓實(shí)干,相關(guān) 3 部門要相互配合,齊心協(xié)力,步調(diào)一致,確保各項(xiàng)工作有序推進(jìn)。

      2、用足用活教育信息專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)。按照省教育廳有關(guān)文件要求,嚴(yán)格把公用經(jīng)費(fèi)10%的信息技術(shù)經(jīng)費(fèi)用足用活。要努力改善學(xué)校信息技術(shù)環(huán)境。加大對(duì)信息技術(shù)設(shè)備的投入和基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的力度,爭(zhēng)取在近兩年內(nèi)把各單位基礎(chǔ)設(shè)備配足配齊。區(qū)教育局制定具體措施,負(fù)責(zé)監(jiān)督、檢查和指導(dǎo)。結(jié)合省、市主管部門工作要求和檢查,要把各單位使用情況登記造冊(cè),作為年終督導(dǎo)評(píng)估的重要依據(jù)。

      3、加強(qiáng)督導(dǎo)檢查,以評(píng)促建。區(qū)教育局將應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)程度和信息化發(fā)展水平作為重要指標(biāo)納入對(duì)各級(jí)各類學(xué)校的督導(dǎo)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)中,切實(shí)加強(qiáng)對(duì)工程實(shí)施中的各項(xiàng)工作和開展情況進(jìn)行全面督導(dǎo)檢查、總結(jié),對(duì)存在問題和不足,采取有針對(duì)性措施加以整改,對(duì)成效較為突出的進(jìn)行表彰。區(qū)教育局計(jì)劃每年將拿出一部分資金,對(duì)在教育信息化開展和應(yīng)用比較好的單位進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),以獎(jiǎng)代促,以評(píng)促建。中小學(xué)教師教育技術(shù)培訓(xùn)是實(shí)行現(xiàn)代教育技術(shù)水平一個(gè)重要方面,要對(duì)培訓(xùn)設(shè)立等級(jí)證制度,并將中小學(xué)教師教育技術(shù)培訓(xùn)納入繼續(xù)教育學(xué)時(shí),要與教師表彰獎(jiǎng)勵(lì)、職務(wù)評(píng)聘、骨干教師評(píng)選掛鉤。

      4、抓好示范,以點(diǎn)帶面。通過實(shí)施教育信息化工程,抓好教育信息化示范學(xué)校,建立一批信息技術(shù)教育標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)驗(yàn)學(xué)校,發(fā)揮龍頭的輻射作用,帶動(dòng)全區(qū)教育信息化的快速發(fā)展。

      第四篇:2010年全市教育信息化建設(shè)工程實(shí)施方案

      落鶴坪小學(xué)推進(jìn)教育信息化工程實(shí)施方案

      2013年2月

      為貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,適應(yīng)新形勢(shì)下教育信息化發(fā)展的需求,加快推進(jìn)我市教育信息化發(fā)展步伐,促進(jìn)基礎(chǔ)教育均衡快速發(fā)展,結(jié)合我區(qū)教育事業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀,特制定本方案。

      一、指導(dǎo)思想

      以黨的十八大會(huì)議精神為指導(dǎo),以我校定為合格化學(xué)校為契機(jī),以普及小學(xué)信息技術(shù)教育和促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源的應(yīng)用為立足點(diǎn);以提高小學(xué)教師教育技術(shù)能力和促進(jìn)教育均衡發(fā)展為目的,充分利用上級(jí)有關(guān)部門對(duì)我區(qū)教育信息化的大力支持,抓住機(jī)遇,切實(shí)實(shí)施好教育信息化工程。依托信息化帶動(dòng)教育的現(xiàn)代化。

      二、工作目標(biāo)

      1、全面推進(jìn)中小學(xué)信息技術(shù)教育的普及

      加快我校信息技術(shù)教育普及步伐,讓五、六年級(jí)開設(shè)計(jì)算機(jī)課。有條件的話,建設(shè)校園網(wǎng)、多媒體教室、電子備課室等,逐步使學(xué)校達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)化要求。通過信息技術(shù)課程培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng),把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的手段,為適應(yīng)信息社會(huì)的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。

      2、廣泛開展教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)

      按照省、市、縣中小學(xué)教師教育技術(shù)能力建設(shè)規(guī)劃和要求,全面啟動(dòng)我校教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)。在縣級(jí)培訓(xùn)計(jì)劃的基礎(chǔ)上,力爭(zhēng)到2014年底使中青年教師基本達(dá)到高級(jí)水平。

      三、工作內(nèi)容

      按照工作總體安排,2013年要開展的主要工作有:

      1、做好學(xué)校硬、軟件安裝、注冊(cè)、培訓(xùn)、技術(shù)指導(dǎo)。12、迎接教育局對(duì)義保經(jīng)費(fèi)中信息技術(shù)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)使用、教育技術(shù)能力培訓(xùn)、網(wǎng)臺(tái)資源應(yīng)用三項(xiàng)專題調(diào)研工作。

      3、大力推廣、應(yīng)用管理,4、組織開展好信息化研究活動(dòng)(如:小學(xué)生電腦制作評(píng)選活動(dòng)、電教應(yīng)用研究、八項(xiàng)電教學(xué)術(shù)作品評(píng)比、多媒體教學(xué)大賽、電教學(xué)術(shù)研究等),力爭(zhēng)成績(jī)?cè)谌形痪忧傲小?/p>

      5、開展好全區(qū)各類信息技術(shù)培訓(xùn)工作,提高教師教育技術(shù)能力。

      6、積極做好教育軟件資源建設(shè)和資源應(yīng)用工作。

      四、保障措施

      1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。成立落鶴坪小學(xué)2013年推進(jìn)教育信息化工程領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)規(guī)劃、指導(dǎo)、組織、教育信息化工程的實(shí)施工作。領(lǐng)導(dǎo)小組組成如下:

      組長(zhǎng):王連云

      副組長(zhǎng):李必友

      成員:羅光成 向芝文 宋友才

      分管領(lǐng)導(dǎo)要親自抓,要真抓實(shí)干,教師要相互配合,齊心協(xié)力,步調(diào)一致,確保各項(xiàng)工作有序推進(jìn)。

      2、用足用活教育信息專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)。按照教育局有關(guān)文件要求,嚴(yán)格把信息技術(shù)經(jīng)費(fèi)用足用活。要努力改善學(xué)校信息技術(shù)環(huán)境。加大對(duì)信息技術(shù)設(shè)備的投入和基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的力度,爭(zhēng)取在年內(nèi)把基礎(chǔ)設(shè)備配足配齊。結(jié)主管部門工作要求和檢查,要把各單位使用情況登記造冊(cè),作為年終督導(dǎo)評(píng)估的重要依據(jù)。

      3、加強(qiáng)督導(dǎo)檢查,以評(píng)促建。學(xué)校計(jì)劃每年將拿出一部分資金,對(duì)在教育信息化開展和應(yīng)用比較好的教師進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),以獎(jiǎng)代促,以評(píng)促建。教師教育技術(shù)培訓(xùn)是實(shí)行現(xiàn)代教育技術(shù)水平一個(gè)重要方面,要

      對(duì)培訓(xùn)設(shè)立等級(jí)證制度,并將教師教育技術(shù)培訓(xùn)納入繼續(xù)教育學(xué)時(shí),要與教師表彰獎(jiǎng)勵(lì)、職務(wù)評(píng)聘、骨干教師評(píng)選掛鉤。

      第五篇:團(tuán)結(jié)小學(xué)教育信息化建設(shè)實(shí)施方案

      團(tuán)結(jié)小學(xué)教育信息化建設(shè)實(shí)施方案

      為進(jìn)一步改善我校教育信息化基礎(chǔ)設(shè)施,加大應(yīng)用平臺(tái)和教育資源建設(shè)力度,切實(shí)發(fā)揮信息技術(shù)在教育改革中的作用,提高教學(xué)和管理的質(zhì)量與水平,結(jié)合我校實(shí)際,特制定我校教育信息化工作實(shí)施方案。

      一、指導(dǎo)思想

      按照教育規(guī)劃綱要確定的戰(zhàn)略目標(biāo)和發(fā)展任務(wù),全面提升我校教育信息應(yīng)用水平,提高教師課堂教學(xué)效率,改變教與學(xué)的方式,并逐步將教育、教學(xué)和管理架構(gòu)到信息化的平臺(tái)上,打造數(shù)字化的教育環(huán)境,切實(shí)提升本校信息化的發(fā)展內(nèi)涵。

      二、工作目標(biāo)

      根據(jù)上級(jí)文件精神,結(jié)合我校實(shí)際,確定如下工作目標(biāo):

      (一)總體目標(biāo):

      在信息化環(huán)境設(shè)施建設(shè)達(dá)標(biāo)的基礎(chǔ)上,提高學(xué)校教育信息化管理水平,推進(jìn)學(xué)校教育技術(shù)在學(xué)校管理和教學(xué)過程中的普及應(yīng)用,重點(diǎn)促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合,完善校園信息化環(huán)境,打造數(shù)字化校園。

      (二)近期目標(biāo):

      1.抓好信息制度建設(shè)。建立健全相關(guān)制度,形成學(xué)校教育、教學(xué)資源的收集、開發(fā)和運(yùn)用機(jī)制,推進(jìn)信息技術(shù)在教育教學(xué)中的普及和應(yīng)用。

      2.抓好信息校本培訓(xùn)。配合我校班班通工程、錄播室、衛(wèi)星接收室等硬件建設(shè),在現(xiàn)有培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,積極開展對(duì)教師進(jìn)行分層、分項(xiàng)、分類的校本培訓(xùn),建立具有能夠高效應(yīng)用信息技術(shù)的教師隊(duì)伍,具有研發(fā)能力的骨干教師隊(duì)伍,能夠勝任網(wǎng)絡(luò)管理的網(wǎng)管員隊(duì)伍。

      3.抓好校資源庫(kù)建設(shè)。通過購(gòu)置、自建等有效方式,充實(shí)我?,F(xiàn)有的教育教學(xué)資源庫(kù),充分利用好學(xué)校網(wǎng)站、市區(qū)資源平臺(tái)等網(wǎng)絡(luò),逐步構(gòu)建能夠滿足我校師生教育教學(xué)需求的信息環(huán)境,為我校實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化奠定基礎(chǔ)。

      4.抓好信息技術(shù)運(yùn)用。要全力推進(jìn)各學(xué)科在教學(xué)方法、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式、教學(xué)過程等與信息技術(shù)的整合,轉(zhuǎn)變教育觀念,提高教育教學(xué)能力和水平。

      (二)中期和長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo):

      1.加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)的課題研究,以研究促進(jìn)應(yīng)用。

      2.通過學(xué)校網(wǎng)站不斷完善和發(fā)展,使之成為對(duì)外宣傳的窗口;家長(zhǎng),學(xué)生與學(xué)校聯(lián)系的紐帶;社會(huì)支持的橋梁;教師教育教學(xué)的園地;學(xué)生有效學(xué)習(xí)的場(chǎng)所。

      3.依托市、區(qū)、校的各種教學(xué)平臺(tái),實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的管理評(píng)價(jià)、教師管理和學(xué)生管理的功能——管理模式;實(shí)現(xiàn)基于網(wǎng)絡(luò)的備課、教學(xué)交流、師生自主學(xué)習(xí)等功能——教學(xué).模式;實(shí)現(xiàn)師生、生生、家長(zhǎng)三者之間的互動(dòng)功能——教育模式。

      4.以“科學(xué)發(fā)展觀”為統(tǒng)領(lǐng),以“應(yīng)用”為核心,以“實(shí)驗(yàn)”為抓手,以“網(wǎng)絡(luò)”為支撐,以教學(xué)主陣地,以“課堂”為主渠道,實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育現(xiàn)代化。

      三、數(shù)字化校園建設(shè)規(guī)劃

      1.加大投入力度,構(gòu)建現(xiàn)代化信息平臺(tái)。在我校原有信息化設(shè)備的基礎(chǔ)上,繼續(xù)加大信息化硬件建設(shè)的投入,按照西安市中小學(xué)教育信息化應(yīng)用實(shí)驗(yàn)學(xué)校項(xiàng)目建設(shè)要求,完善學(xué)校教育網(wǎng)絡(luò),添置數(shù)碼攝像機(jī)、打印機(jī)、復(fù)印機(jī)等設(shè)備,通過自建、共建、整合和引進(jìn)等多種途徑,建設(shè)具有本校特色的專題資源庫(kù),滿足師生日益增長(zhǎng)信息化教學(xué)的需要。

      2.組織信息化專題培訓(xùn),推動(dòng)學(xué)??沙掷m(xù)發(fā)展。我校在“十二五”期間已經(jīng)完成了Internet、Word、Excel、PowerPoint四大模塊,以及西安教師網(wǎng)和教科研培訓(xùn)。為進(jìn)一步提高教師信息技術(shù)技能,自2011年起“十二校本培訓(xùn)內(nèi)容為:(1)校園網(wǎng)及課程資源平臺(tái)的使用。(2)電子白板使用;(3)教師中級(jí)信息培訓(xùn)。(4)進(jìn)一步完善教學(xué)資源庫(kù)和學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)。通過分層次培訓(xùn),讓大部分教師走出對(duì)應(yīng)用信息技術(shù)認(rèn)識(shí)上的誤區(qū),提高學(xué)科教師的信息技術(shù)應(yīng)用能力.3.加強(qiáng)學(xué)校信息技術(shù)專業(yè)人員的管理和培養(yǎng),提高信息技術(shù)專業(yè)人員的管理能力、服務(wù)能力。

      4.抓好教學(xué)資源庫(kù)建設(shè),促建教學(xué)質(zhì)量的提高。不斷完善和優(yōu)化學(xué)校教學(xué)資源,切實(shí)做好數(shù)字化資源的建設(shè)工作,探索在教學(xué)資源支持下的各學(xué)科教學(xué)活動(dòng),一方面利用好教學(xué)資源庫(kù)和學(xué)校網(wǎng)站提供的優(yōu)質(zhì)資源,相互交流合作、專業(yè)引領(lǐng),切實(shí)發(fā)揮信息技術(shù)在教育改革中的作用,提高教學(xué)和管理的質(zhì)量與水平。另一方面要立足本校的學(xué)科資源開發(fā)建設(shè),形成共享機(jī)制,通過制定信息管理制度、信息化工作激勵(lì)等機(jī)制,提高教學(xué)資源的應(yīng)用效益,在資源的管理、使用等方面形成常規(guī)化、制度化。

      4.繼續(xù)做好網(wǎng)絡(luò)研修工作,促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。

      堅(jiān)持走出去,請(qǐng)進(jìn)來(lái),為教師專業(yè)發(fā)展搭建平臺(tái)。聘請(qǐng)市區(qū)信息專家到我校進(jìn)行信息技術(shù)應(yīng)用指導(dǎo),同時(shí)鼓勵(lì)教師積極參加省市區(qū)組織的各種形式信息教研活動(dòng),借鑒和吸收名校名師的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),充分利用市區(qū)各種研修平臺(tái)和學(xué)校網(wǎng)站的平臺(tái)開發(fā)校本研修活動(dòng),探究信息技術(shù)在日常教學(xué)活動(dòng)中的應(yīng)用,逐步推進(jìn)我校信息化教育應(yīng)用的步伐,使我校的教學(xué)研究真正落實(shí)到實(shí)處,從而推進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng),激活課堂教學(xué)的有效性。

      5.探索有效教學(xué)模式,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

      聚焦課堂教學(xué)研究,探索各項(xiàng)信息化設(shè)備和應(yīng)用軟件在課堂教學(xué)中的應(yīng)用實(shí)踐,提高課堂教學(xué)的有效性,是現(xiàn)代教學(xué)必然要求。學(xué)校在有針對(duì)性的使用培訓(xùn)基礎(chǔ)上,加強(qiáng)信息技術(shù)與課堂的整合,掌握信息技術(shù)與課程有效整合的方法和策略,改變教與學(xué)的方式,拓寬學(xué)生的學(xué)習(xí)渠道,促進(jìn)教師對(duì)現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用,提高信息化環(huán)境下的教學(xué)效益。

      6.實(shí)現(xiàn)校園信息化管理,提高學(xué)校管理水平。以數(shù)字化管理的方式體現(xiàn)學(xué)校、學(xué)習(xí)、交流與管理功能,提升學(xué)校辦學(xué)品位。通過信息化進(jìn)行學(xué)校管理,提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信息管理意識(shí),全面規(guī)劃學(xué)校信息化管理平臺(tái),實(shí)現(xiàn)電子辦公、信息發(fā)布、會(huì)議通知、計(jì)劃總結(jié)、師生管理、后勤財(cái)物等方面電子化操作,力爭(zhēng)做到常態(tài)化、規(guī)范化,探索學(xué)校的信息管理模式,提高教學(xué)效率和管理功能。

      四、數(shù)字化校園推進(jìn)方案

      (一)準(zhǔn)備階段

      1.開展信息應(yīng)用宣傳工作,提高教師的應(yīng)用信息技術(shù)進(jìn)行教學(xué)的意識(shí),明確信息技術(shù)在現(xiàn)代教育發(fā)展中的重要地位,了解信息技術(shù)在實(shí)際教育教學(xué)工作中的重要作用。

      2.按照教育信息化應(yīng)用實(shí)驗(yàn)校建設(shè)項(xiàng)目要求,開展學(xué)校自查自糾工作,根據(jù)校信息技術(shù)建設(shè)和教師應(yīng)用能力的情況,評(píng)估學(xué)校信息技術(shù)建設(shè)現(xiàn)狀,為推動(dòng)信息技術(shù)項(xiàng)目建設(shè)提供依據(jù)。

      3.制定教育信息化應(yīng)用實(shí)驗(yàn)校建設(shè)項(xiàng)目實(shí)施方案,建立健全信息化工作制度、項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)小組、項(xiàng)目指導(dǎo)小組和項(xiàng)目推進(jìn)辦公室,認(rèn)真落實(shí)信息化實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目,分工明確,責(zé)任到人。

      4.進(jìn)一步完善學(xué)校現(xiàn)有信息化硬件設(shè)施,建立比較完善的技術(shù)和應(yīng)用支持服務(wù)體系,確定信息辛華老師負(fù)責(zé)學(xué)校的信息工作,保證學(xué)校信息工作順利進(jìn)行。制定信息化工作資金保障制度,學(xué)校設(shè)立信息化管理經(jīng)費(fèi),用于支付信息化項(xiàng)目在實(shí)施管理、系統(tǒng)功能改進(jìn)和數(shù)據(jù)維護(hù)、部門信息化技能培訓(xùn)等方面產(chǎn)生的費(fèi)用。確保我校電教平臺(tái)硬件設(shè)備能夠正常投入使用,使我校教學(xué)工作能夠順利開展。

      (二)實(shí)驗(yàn)階段

      1.根據(jù)教師掌握信息技術(shù)技能的現(xiàn)狀,積極開展全校教師使用電教設(shè)施技術(shù)的專題培訓(xùn)工作,定期定量地做好學(xué)校資源庫(kù)建設(shè),積極應(yīng)用市教育局電子政務(wù)平臺(tái),建設(shè)學(xué)校電子化辦公平臺(tái),全面推進(jìn)學(xué)校電子化辦公,使教師的信息技術(shù)應(yīng)用能力不斷提高。

      2.積極引導(dǎo)教師開展信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合方式的實(shí)驗(yàn)研究,加強(qiáng)信息技術(shù)與課堂的整合,掌握信息技術(shù)與課程有效整合的方法和策略,改變教與學(xué)的方式,拓寬學(xué)生的學(xué)習(xí)渠道,提高信息化環(huán)境下的教學(xué)效益。組織開展有針對(duì)性的校本培訓(xùn)、信息技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的校本研修、以及多種形式的教師信息技術(shù)能力的展示和評(píng)比活動(dòng),對(duì)優(yōu)秀教師給予獎(jiǎng)勵(lì)。

      3.積極開展教師和教研組集體網(wǎng)上備課實(shí)驗(yàn)活動(dòng),根據(jù)不同學(xué)科特點(diǎn)總結(jié)出一些網(wǎng)絡(luò)備課模板,開展網(wǎng)上校本研修,找到可行、高 效、實(shí)用、適應(yīng)發(fā)展的網(wǎng)上校本研修的方法,總結(jié)實(shí)驗(yàn)成果。按教學(xué)理論建設(shè)學(xué)科資源,使其師生協(xié)作學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)的需要。

      4.積極引導(dǎo)教師總結(jié)實(shí)驗(yàn)成果,充實(shí)學(xué)校教學(xué)資源庫(kù)。要定期定量地做好建設(shè)學(xué)校資源庫(kù)的課件、教學(xué)論文、教學(xué)反思、教案、試題的收集、整理和評(píng)選工作,做好按類別存放工作,為教師日常開展教育教學(xué)工作提供豐富教學(xué)資源提供保障。5.學(xué)校根據(jù)“教育信息化應(yīng)用推進(jìn)工作”的要求,建設(shè)好學(xué)校信息平臺(tái)。(1)鏈接市區(qū)各學(xué)科教學(xué)交流平臺(tái),以西安教師網(wǎng)為依托,建立教師個(gè)人博客,實(shí)現(xiàn)全市同學(xué)科教師的信息交流與溝通。(2)完善學(xué)校市級(jí)骨干教師、學(xué)科帶頭人的個(gè)人博客。(3)使用好交互式電子白板。(4)實(shí)現(xiàn)校園信息化管理,以數(shù)字化的方式體現(xiàn)學(xué)校工作、學(xué)習(xí)、交流與管理功能,提高學(xué)校文化建設(shè)。

      6.定期對(duì)實(shí)驗(yàn)情況進(jìn)行驗(yàn)收,每學(xué)期學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組組織驗(yàn)收組按評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)成果驗(yàn)收。通過評(píng)估驗(yàn)收,分析總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。對(duì)于在實(shí)驗(yàn)工作中成績(jī)顯著的個(gè)人給予表彰,對(duì)沒有開展實(shí)質(zhì)性的實(shí)驗(yàn)工作的個(gè)人予以指導(dǎo),限期整改。

      7.完善激勵(lì)機(jī)制,促進(jìn)我校全體教師開展信息技術(shù)應(yīng)用的水平不斷提高。將活動(dòng)成果與個(gè)人考核、評(píng)優(yōu)評(píng)先及績(jī)效工資掛鉤。

      (三)推廣應(yīng)用階段

      1.總結(jié)實(shí)踐應(yīng)用成果,樹立信息化應(yīng)用典型。2.形成學(xué)校電子化辦公的管理格局。3.在教育教學(xué)中推廣應(yīng)用信息化實(shí)驗(yàn)成果。4.全力打造教育信息化實(shí)驗(yàn)學(xué)校,完善校園信息化環(huán)境,打造數(shù)字化校園。

      五、保障措施

      建立健全學(xué)校教育信息化管理機(jī)構(gòu),不斷提高學(xué)校教育信息化的管理水平,堅(jiān)持依法行政,確保學(xué)校教育信息化政策、法規(guī)的落實(shí),加大對(duì)學(xué)校教育信息化經(jīng)費(fèi)的投入和器材配備,是保證學(xué)校教育信息化快速、健康發(fā)展的重要條件。

      1.組織保障

      學(xué)校成立以校長(zhǎng)侯超為組長(zhǎng)的教育信息化應(yīng)用實(shí)施項(xiàng)目推進(jìn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組、資源開發(fā)小組、技術(shù)支持綜合指導(dǎo)小組和項(xiàng)目辦公室,具體負(fù)責(zé)各項(xiàng)規(guī)章制度的建設(shè)和對(duì)項(xiàng)目推進(jìn)各項(xiàng)工作的安排、協(xié)調(diào)。

      2.技術(shù)保障

      為加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)資源建設(shè),形成教學(xué)資源共享,促進(jìn)教師的信息素養(yǎng)和專業(yè)發(fā)展,普及信息技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用,實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合,學(xué)校成立教育信息化應(yīng)用實(shí)驗(yàn)校建設(shè)資源開發(fā)小組。

      3.經(jīng)費(fèi)保障

      為保證學(xué)校信息工作順利進(jìn)行,學(xué)校設(shè)立信息化管理經(jīng)費(fèi),多方面籌措資金,用于支付信息化項(xiàng)目在實(shí)施管理、系統(tǒng)功能改進(jìn)和數(shù)據(jù)維護(hù)、信息化技能培訓(xùn)等方面產(chǎn)生的費(fèi)用。

      團(tuán)結(jié)小學(xué)

      2016年4月30日

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