第一篇：桑營(yíng)鎮(zhèn)賈李小學(xué)信息化建設(shè)工程實(shí)施方案

桑營(yíng)鎮(zhèn)賈李小學(xué)信息化建設(shè)工程實(shí)施方案 為深入貫徹全國(guó)、全省及阜陽(yáng)市中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要精神，落實(shí)教育部《教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃》和全國(guó)教育信息化電視電話(huà)會(huì)議工作部署，加快推進(jìn)桑營(yíng)鎮(zhèn)教育信息化建設(shè)，結(jié)合《太和縣教育信息化建設(shè)工程實(shí)施方案》文件精神，特制訂此方案。

一、指導(dǎo)思想

以黨的十八大精神和科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以加快教育信息化帶動(dòng)教育現(xiàn)代化為進(jìn)程，以教育改革和教育信息化為兩翼，以桑營(yíng)鎮(zhèn)“一主三線”為指引，整體推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，為我鎮(zhèn)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展提供人才保障。

二、總體目標(biāo)

使我校能共享優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，培養(yǎng)適齡兒童和青少年平等、快捷、有效、健康地使用信息技術(shù)的能力，奠定他們自主學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。充分體現(xiàn)教育信息化對(duì)教育改革和發(fā)展的支撐與引領(lǐng)作用。

1、加快人“三通兩平臺(tái)”建設(shè)，基本建成網(wǎng)絡(luò)資源和服務(wù)

全覆蓋的桑營(yíng)鎮(zhèn)教育信息化公共服務(wù)體系。

2、加強(qiáng)中小學(xué)信息化應(yīng)用與管理，促進(jìn)信息技術(shù)與各個(gè)學(xué)

科的深度融合。

3、實(shí)現(xiàn)學(xué)校的信息化管理，建立健全一個(gè)教師成長(zhǎng)，學(xué)生

發(fā)展所需要的優(yōu)質(zhì)的信息化平臺(tái)。

三、工程實(shí)施的具體措施

1、每學(xué)期每人要為中心校建立的優(yōu)質(zhì)教育資源庫(kù)充實(shí)一

份優(yōu)秀的課堂教學(xué)資源，如優(yōu)秀的課件，優(yōu)秀的教育教學(xué)論文等。

2、建立學(xué)校教研群，要求學(xué)校全體教師都要加入，教師制

作的優(yōu)質(zhì)課件或優(yōu)秀的教育教學(xué)論文要及時(shí)上傳到教研群中，并由專(zhuān)人進(jìn)行整理，選擇優(yōu)秀的作品上報(bào)到中心校教研群中。

3、按照中心校的要求，完成人力資源的培訓(xùn)工作。首先積

極參加中心校每年的選拔個(gè)別教師去省、市教育技術(shù)能力骨干教師的培訓(xùn)。其次，我校將利用節(jié)假日的時(shí)間，請(qǐng)中心校的專(zhuān)職人員對(duì)我校教師集中培訓(xùn)，將在兩年內(nèi)完成全體教師的教育技術(shù)能力的培訓(xùn)。

4、到2016年底，我校將實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理的信息化，建立信

息公開(kāi)專(zhuān)欄，逐步實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理、教師成長(zhǎng)、學(xué)生發(fā)展的信息化過(guò)程管理。

四、保障措施

1、成立組織：我校已按照上級(jí)要求，成立了以豐校長(zhǎng)為指

揮長(zhǎng)的信息化建設(shè)工程指揮部，指揮部各位成員分工負(fù)責(zé)，各司其職，做到事事有人抓，事事有人管，有效地保障了各項(xiàng)工作都能落到實(shí)處。

2、資金投入：按照上級(jí)的文件精神，我校將安排10%的公

用經(jīng)費(fèi)用于教育教學(xué)信息化建設(shè)。經(jīng)費(fèi)的使用由全體指揮部成員討論決定，確保資金的使用合理化、科學(xué)化。

3、制訂制度：為落實(shí)教育信息化工程，根據(jù)上級(jí)文件精神，結(jié)合我校實(shí)際情況，制訂了切實(shí)可行的教育信息化管理制度，制度將信息化建設(shè)工作與教師的年度考核、評(píng)優(yōu)評(píng)先以及教師的績(jī)效工次的分配掛勾，充分調(diào)動(dòng)教師參與的積極性。此項(xiàng)制度為我校的信息化工程建設(shè)工作提供了可靠的制度保障。

第二篇：木魚(yú)鎮(zhèn)小學(xué)教育信息化建設(shè)工程實(shí)施方案

木魚(yú)鎮(zhèn)小學(xué)教育信息化建設(shè)工程實(shí)施方案

為貫徹落實(shí)《神農(nóng)架林區(qū)教育信息化實(shí)施方案》，使我校教育信息化建設(shè)達(dá)到上級(jí)規(guī)定的建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，加速推進(jìn)我校教育信息化建設(shè)進(jìn)程，充分發(fā)揮教育信息化設(shè)施的功能和效益，提高教育教學(xué)質(zhì)量，努力辦好人民滿(mǎn)意的教育，結(jié)合我校教育發(fā)展實(shí)際，特制訂本方案。

一、指導(dǎo)思想

為全面提升我校教育信息化應(yīng)用水平，促進(jìn)城鄉(xiāng)教育的均衡發(fā)展，提高教師課堂教學(xué)效率，改變教與學(xué)的方式，并逐步將學(xué)校教育教學(xué)和管理兩方面基本實(shí)現(xiàn)信息化。

二、總體目標(biāo)

使所有班級(jí)共享優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源，全面提高教師和學(xué)生運(yùn)用計(jì)算機(jī)和信息網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行工作、教學(xué)和學(xué)習(xí)的能力。力爭(zhēng)到2016年，教育信息化整體建設(shè)水平邁進(jìn)全區(qū)前列。

1、加快“三通兩平臺(tái)”建設(shè)，基本建成網(wǎng)絡(luò)、資源和服務(wù)全覆蓋的學(xué)校信息化服務(wù)系統(tǒng)。

2、到2016年，完成三項(xiàng)建設(shè)。一是按規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)配齊學(xué)生計(jì)算機(jī)教室，按照國(guó)家課程方案和標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)齊開(kāi)足信息技術(shù)課；二是配備教師電子備課室，滿(mǎn)足日常備課需求；三是實(shí)現(xiàn)暢通的“班班通”系統(tǒng)。

3、加強(qiáng)信息化應(yīng)用與管理，促進(jìn)信息技術(shù)與各個(gè)學(xué)科的深度融合。培養(yǎng)一批教育信息化應(yīng)用骨干教師，發(fā)揮示范輻射作用，促進(jìn)信息化教學(xué)應(yīng)用能力全面提升。

三、教育信息化建設(shè)實(shí)施時(shí)間安排

為了穩(wěn)步推進(jìn)我校教育信息化建設(shè)，按照前瞻性、實(shí)用性、可擴(kuò)展性、規(guī)范性和我校實(shí)際情況，對(duì)教育信息化逐年進(jìn)行分級(jí)建設(shè)。

2014年是工程第一階段，為實(shí)施探索階段。實(shí)現(xiàn)“優(yōu)質(zhì)資源班班通”，利用信息技術(shù)幫助開(kāi)足、開(kāi)好國(guó)家規(guī)定的課程，提高教育質(zhì)量。9月更新升級(jí)衛(wèi)星遠(yuǎn)程教育資源接收設(shè)備，10月為幼兒園新教學(xué)樓按規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)配齊全套監(jiān)控設(shè)備。

2015年是工程第二階段，為集中建設(shè)階段。一是配備教師電子備課室，滿(mǎn)足日常備課需求。二是按規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)配齊學(xué)生計(jì)算機(jī)教室，按照國(guó)家課程方案和標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)齊開(kāi)足信息技術(shù)課。

2016年是工程第三階段，為完善升級(jí)階段。多媒體教室的設(shè)備更新，“班班通”設(shè)施設(shè)備的進(jìn)一步更新升級(jí)工作，實(shí)現(xiàn)暢通的“班班通”系統(tǒng)。

四、教育信息化建設(shè)的內(nèi)容

（一）加快優(yōu)質(zhì)教育資源庫(kù)和共享平臺(tái)建設(shè)

加強(qiáng)教育資源庫(kù)和教育資源共享平臺(tái)建設(shè)，積極配置急需的教學(xué)資源，鼓勵(lì)教師開(kāi)發(fā)具有個(gè)人特色的優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，并將各類(lèi)教育教學(xué)資源整合到教育資源中心。通過(guò)班班通和校園網(wǎng)絡(luò)的互聯(lián)互通，突破現(xiàn)有教學(xué)模式的時(shí)空限制和教學(xué)條件限制，使全部班級(jí)和教師都能共享優(yōu)質(zhì)教育資源。

（二）保證“班班通”的正常使用

學(xué)校把“班班通”的使用情況納入常規(guī)工作的檢查范圍，實(shí)現(xiàn)“班班通、人人會(huì)、堂堂用”的目標(biāo)。教師必須保證每周上課節(jié)次的80%使用“班班通”。每班每周利用信息化設(shè)備上課的使用率不得低于周總課時(shí)的80%，每班每節(jié)課要填寫(xiě)好“班班通”使用登記表。學(xué)校將不定期對(duì)各班、每位教師“班班通”使用情況進(jìn)行督查并記錄。

（三）信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合學(xué)校進(jìn)行信息技術(shù)與課堂教學(xué)整合，積極開(kāi)展觀課評(píng)課、專(zhuān)題討論等研修活動(dòng)，利用多媒體技術(shù)開(kāi)展說(shuō)課標(biāo)、說(shuō)教材等研修活動(dòng)。形成新技術(shù)、新媒體在課堂教學(xué)中的應(yīng)用案例，推廣在課堂教學(xué)過(guò)程中有效應(yīng)用信息技術(shù)的成功經(jīng)驗(yàn)。

（四）信息化環(huán)境下的學(xué)生發(fā)展

學(xué)校定期開(kāi)放機(jī)房、電子閱覽室、多媒體室、“班班通”等，開(kāi)設(shè)一些信息技術(shù)拓展課、興趣小組，開(kāi)展信息技術(shù)支持下學(xué)生研究性學(xué)習(xí)互動(dòng)。與班會(huì)相結(jié)合，利用多媒體設(shè)備組織學(xué)生收看愛(ài)國(guó)主義、安全、法制等各種專(zhuān)題教育片。

五、教育信息化建設(shè)項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)預(yù)算

1、教師備課電腦：25（教師數(shù)包括幼兒園教師）*3000=7.5萬(wàn)

2、班班通設(shè)備更新：9（班級(jí)數(shù)包括幼兒園）*1.5萬(wàn)=13.5萬(wàn)

3、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室：45*3000=13.5萬(wàn)

4、多媒體網(wǎng)絡(luò)教室：1*5萬(wàn)=5萬(wàn)

5、幼兒園新教學(xué)樓全套監(jiān)控設(shè)備：10*3000=3萬(wàn)

合計(jì)42.5萬(wàn)

2014年6月19日

第三篇：三塔小學(xué)教育信息化建設(shè)工程實(shí)施方案

于營(yíng)小學(xué)教育信息化建設(shè)工程實(shí)施方案

為深入貫徹落實(shí)《太和縣教育信息化建設(shè)工程實(shí)施方案》精神和《三塔鎮(zhèn)教育信息化建設(shè)工程實(shí)施方案》要求，特制訂《于營(yíng)小學(xué)教育信息化建設(shè)工程實(shí)施方案》。

一、指導(dǎo)思想

以黨的十八大精神和科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以加快教育信息化帶動(dòng)教育現(xiàn)代化的進(jìn)程。以教育改革和教育信息化為兩翼，驅(qū)動(dòng)我校實(shí)現(xiàn)教育強(qiáng)校的發(fā)展目標(biāo)。整體推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

二、組織建設(shè)

組長(zhǎng)：于國(guó)夫

副組長(zhǎng)：母永梅

成員：赫永久潘慶中韓亮

王素芳孫賀云李思鋒

于子廷

三、總體目標(biāo)

使我校所有班級(jí)共享優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源，促進(jìn)我校各班均衡發(fā)展；培養(yǎng)適齡生平等、快捷、有效、健康地使用信息技術(shù)的能力，奠定他們自主學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。到2016年，我校教育信息化整體建設(shè)水平邁進(jìn)全縣前列，充分體現(xiàn)教育信息化對(duì)教育改革和發(fā)展的支撐與引領(lǐng)作用。

1、加快“三通兩平臺(tái)”（三通：寬帶網(wǎng)絡(luò)班班通、優(yōu)質(zhì)資源班班

通、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通；兩平臺(tái)：教育資源公共服務(wù)平臺(tái)、教育管理公共服務(wù)平臺(tái)）建設(shè)，基本建成網(wǎng)絡(luò)、資源和服務(wù)全覆蓋的我校教育信息化公共服務(wù)體系。

2、到2014年，完成四項(xiàng)建設(shè)。一是我校按規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)配齊學(xué)生計(jì)算機(jī)教室，按照國(guó)家課程方案和標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)齊開(kāi)足信息技術(shù)課；二是我校建成教師電子備課室，滿(mǎn)足日常備課需求；三我校建成達(dá)標(biāo)暢通的“班班通”系統(tǒng)；四是到2015年我校建成自己獨(dú)立的網(wǎng)站和數(shù)字化校園。

3、加強(qiáng)信息化應(yīng)用與管理，促進(jìn)信息技術(shù)與各個(gè)學(xué)科的深度融合。把我校建設(shè)成教育信息化試點(diǎn)校和示范校，并發(fā)揮在全鎮(zhèn)的示范輻射作用，促進(jìn)我鎮(zhèn)信息化教學(xué)應(yīng)用能力全面提升。

三、教育信息化建設(shè)目標(biāo)

（一）教育信息化建設(shè)階段性目標(biāo)及任務(wù)

為了穩(wěn)步推進(jìn)我校教育信息化建設(shè)，使我校在制訂實(shí)施方案時(shí)有明確的目標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)，按照前瞻性、實(shí)用性、可擴(kuò)展性、規(guī)范性和我校實(shí)際情況，對(duì)教育信息化逐年進(jìn)行分步實(shí)施。

工程建設(shè)進(jìn)度

為使教育信息化的發(fā)展在“教育強(qiáng)縣”創(chuàng)建中發(fā)揮積極的作用，從2013年秋季開(kāi)學(xué)起，到2016年暑假間，對(duì)教育信息化的發(fā)展目標(biāo)作如下分解。

從2013年12月至2014年暑期是工程第一階段，為實(shí)施探索階段。我校至少達(dá)到縣B級(jí)標(biāo)準(zhǔn)。

2014年秋季開(kāi)學(xué)至2015年暑假是工程第二階段，我校達(dá)到A級(jí)

教育信息化學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)。

2015年秋季開(kāi)學(xué)至2016年暑假是工程第三階段，為完善升級(jí)階段。我校根據(jù)學(xué)校具體情況，進(jìn)一步升級(jí)，把學(xué)生管理、教師考勤、資源管理等全方位納入教育信息化建設(shè)范疇，打造智能化校園。

（二）加快優(yōu)質(zhì)教育資源庫(kù)和共享平臺(tái)建設(shè)

加強(qiáng)教育資源庫(kù)和我校教育資源共享平臺(tái)建設(shè)，積極指導(dǎo)各科教師配置急需的教學(xué)資源，鼓勵(lì)各班開(kāi)發(fā)具有本班特色的優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，并將各類(lèi)教育教學(xué)資源整合到校教育資源中心。通過(guò)鎮(zhèn)、縣、市、省、全國(guó)的互聯(lián)互通，突破現(xiàn)有教學(xué)模式的時(shí)空限制和教學(xué)條件限制，使全校中小學(xué)校都能共享優(yōu)質(zhì)教育資源。重點(diǎn)加強(qiáng)英語(yǔ)、音樂(lè)、美術(shù)、信息技術(shù)等薄弱課程資源建設(shè)，解決我校課程開(kāi)不齊和教學(xué)水平低下的問(wèn)題。

具體措施：

1、我校抓緊建立優(yōu)質(zhì)教育資源庫(kù)（資源網(wǎng)），指派至少一名以上的專(zhuān)（兼）職管理員，通過(guò)購(gòu)買(mǎi)、收集整理有關(guān)素材（文檔、視頻等）自主研發(fā)等形式開(kāi)展課堂教學(xué)資源和教師研修資源的建設(shè)；不斷充實(shí)、維護(hù)學(xué)科教學(xué)資源庫(kù)，使我校的教學(xué)資源庫(kù)每學(xué)期增加新資源量，為信息化應(yīng)用推進(jìn)提供資源支持。

2、教師制作的課件要及時(shí)上傳到學(xué)校教導(dǎo)處，教導(dǎo)處及時(shí)收集整理審核，把優(yōu)質(zhì)課件上傳到學(xué)校資源庫(kù)，教師課件上傳率不得低于課時(shí)總數(shù)的80%，課件上傳率納入教師的年終考核。鼓勵(lì)教師建立個(gè)人博客，學(xué)校定期組織評(píng)比活動(dòng)。

3、建立教育信息化人才隊(duì)伍的培養(yǎng)機(jī)制。加大引進(jìn)與培訓(xùn)的力度，建立具有信息化素養(yǎng)的領(lǐng)導(dǎo)班子隊(duì)伍、專(zhuān)業(yè)能力強(qiáng)的技術(shù)骨干隊(duì)伍、認(rèn)真負(fù)責(zé)的電教管理員隊(duì)伍和熟練應(yīng)用信息技術(shù)的教師隊(duì)伍等“四支隊(duì)伍”。加強(qiáng)我校信息技術(shù)教育學(xué)科帶頭人的培養(yǎng)，調(diào)動(dòng)信息技術(shù)教師和網(wǎng)絡(luò)管理員的積極性?？茖W(xué)合理地解決好信息技術(shù)工作人員的工作量認(rèn)定問(wèn)題，同時(shí)把教師應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力和績(jī)效納入教師業(yè)務(wù)考核內(nèi)容。

信息化對(duì)現(xiàn)有的教育觀念、教育思想、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)模式、教學(xué)方法都提出了嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的嘗試實(shí)踐則能加快現(xiàn)有教育思想與教育模式的根本轉(zhuǎn)變，能為教師進(jìn)修和學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)提供便捷的工具與場(chǎng)所，使教師以傳授知識(shí)為主轉(zhuǎn)變到教會(huì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)上來(lái)。我們要利用好太和縣教育區(qū)域資源的優(yōu)勢(shì)，大力研究，敢于嘗試，在現(xiàn)代信息技術(shù)的支持下，結(jié)合課程實(shí)際，改革現(xiàn)有的教學(xué)方法、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)觀念，積極嘗試信息技術(shù)與教育教學(xué)的整合，提高教育教學(xué)實(shí)效。

于 營(yíng) 小 學(xué)

教育信息化建設(shè)工程實(shí)施方案

第四篇：XX鎮(zhèn)信息化建設(shè)實(shí)施方案

XX鎮(zhèn)信息化建設(shè)實(shí)施方案

隨著信息時(shí)代的到來(lái)，信息技術(shù)已成為當(dāng)代最具潛力的生產(chǎn)力，信息資源已成為國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的戰(zhàn)略資源，信息化水平也已成為一個(gè)地區(qū)和城市現(xiàn)代化程度的重要標(biāo)志。作為社會(huì)信息化的一個(gè)主要組成部分，政務(wù)信息化建設(shè)必須進(jìn)一步加快工作步伐。

為明確政務(wù)信息化建設(shè)任務(wù)，有計(jì)劃、有步驟、有重點(diǎn)地開(kāi)展政務(wù)信息化工作，根據(jù)我鎮(zhèn)實(shí)際，制定本方案。

一、指導(dǎo)思想 以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想、“十七大”精神為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局，加快政務(wù)信息化建設(shè)步伐，建立科學(xué)、規(guī)范、協(xié)調(diào)、高效的政府內(nèi)部運(yùn)作機(jī)制，充分整合我鎮(zhèn)信息資源，加強(qiáng)全鎮(zhèn)各部門(mén)、各企事業(yè)單位信息網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，實(shí)現(xiàn)政府部門(mén)之間、政府企業(yè)之間、政府與社會(huì)之間的資源互通，進(jìn)一步提高政府機(jī)關(guān)的工作效率和政府工作效能，努力建設(shè)公正透明、辦事高效的政府。

二、工作原則

緊緊圍繞社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)需要，堅(jiān)持統(tǒng)籌規(guī)劃、協(xié)調(diào)發(fā)展、因地制宜、分類(lèi)指導(dǎo)、試點(diǎn)先行、典型引路，務(wù)實(shí)推進(jìn)各項(xiàng)面向“三農(nóng)”的信息服務(wù)。在試點(diǎn)工作中，要遵循政府引導(dǎo)、社會(huì)參與、整合資源、突出應(yīng)用、項(xiàng)目帶動(dòng)、點(diǎn)面結(jié)合的原則。

三、目標(biāo)任務(wù)

探索農(nóng)業(yè)農(nóng)村信息化建設(shè)有效途徑，示范推動(dòng)新農(nóng)村信息化建設(shè)，力爭(zhēng)用4—5年時(shí)間，基本實(shí)現(xiàn)信息網(wǎng)絡(luò)化，政務(wù)公開(kāi)化，服務(wù)社會(huì)化。——信息網(wǎng)絡(luò)化：推進(jìn)“村村能上網(wǎng)”工程，通過(guò)電視、電話(huà)和互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)延伸，實(shí)現(xiàn)寬帶接入，加強(qiáng)農(nóng)村信息員隊(duì)伍建設(shè)，加快建立健全千村百鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)信息服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，使農(nóng)業(yè)信息服務(wù)網(wǎng)絡(luò)通達(dá)每個(gè)農(nóng)戶(hù)。

——政務(wù)公開(kāi)化：加強(qiáng)鎮(zhèn)、村（居）委兩級(jí)電子政務(wù)建設(shè)。選擇有條件的村（居）委開(kāi)展電子便民服務(wù)中心建設(shè)，進(jìn)一步完善村（居）委財(cái)務(wù)電算化系統(tǒng)建設(shè)，推進(jìn)村（居）委政務(wù)管理工作實(shí)現(xiàn)公開(kāi)。

——服務(wù)社會(huì)化：通過(guò)搭建統(tǒng)一信息服務(wù)平臺(tái)，依托農(nóng)業(yè)信息服務(wù)網(wǎng)絡(luò)和黨政基層組織、合作經(jīng)濟(jì)組織、技術(shù)推廣等服務(wù)組織，以信息服務(wù)為推動(dòng)，全面開(kāi)展“為民辦事全程代理服務(wù)”，推進(jìn)農(nóng)業(yè)信息服務(wù)社會(huì)化，有效解決信息服務(wù)“最后一公里”問(wèn)題。

三、保障措施

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。在鎮(zhèn)政府信息化建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，政府信息化工作辦公室負(fù)責(zé)全鎮(zhèn)信息化建設(shè)的總體規(guī)劃、方案制定和組織實(shí)施，對(duì)各部門(mén)、各企事業(yè)單位信息化建設(shè)工作進(jìn)行指導(dǎo)、督促和檢查。

（二）完善規(guī)章制度。在認(rèn)真貫徹執(zhí)行國(guó)家法律法規(guī)的同時(shí)，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，圍繞信息網(wǎng)絡(luò)建設(shè)與管理、信息資源管理、信息工程管理、信息服務(wù)業(yè)管理、信息網(wǎng)絡(luò)安全管理等方面，由政府信息化工作辦公室統(tǒng)一制定全鎮(zhèn)信息化建設(shè)的政策和管理辦法，并同時(shí)出臺(tái)信息化建設(shè)考核辦法，納入目標(biāo)考核范疇，確保信息化建設(shè)的健康發(fā)展。

（三）加大宣傳力度。利用各種宣傳方式，大力宣傳信息化建設(shè)的功能和優(yōu)點(diǎn)，努力營(yíng)造加快全鎮(zhèn)政府信息化建設(shè)的輿論氛圍；強(qiáng)化全鎮(zhèn)網(wǎng)絡(luò)管理人員和網(wǎng)絡(luò)信息員培訓(xùn)工作，使他們?cè)诙唐趦?nèi)掌握互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用的基本知識(shí)，計(jì)算機(jī)應(yīng)用基本知識(shí)，網(wǎng)頁(yè)制作與管理知識(shí)和信息收集、發(fā)布方法。

第五篇：臨澤鎮(zhèn)營(yíng)南小學(xué)信息化工作計(jì)劃

臨澤鎮(zhèn)營(yíng)南小學(xué)信息化工作計(jì)劃

2015年1月

以創(chuàng)建義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡改革發(fā)展示范區(qū)、全面實(shí)施素質(zhì)教育為指導(dǎo)思想，積極實(shí)施《江蘇省教育信息化（2013—2015）三年行動(dòng)計(jì)劃》、《江蘇省國(guó)家教育信息化評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》，根據(jù)我?！笆濉卑l(fā)展規(guī)劃，結(jié)合學(xué)校電教工作實(shí)際,以資源建設(shè)為基礎(chǔ)，以創(chuàng)新為動(dòng)力，以發(fā)展為主題，以應(yīng)用為主的基本工作思路，樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，不斷提高信息化工作服務(wù)水平，大力推進(jìn)我校教育現(xiàn)代化，使我校信息化工作上一個(gè)新臺(tái)階。

一、注重隊(duì)伍建設(shè)，提升教師信息化教學(xué)水平

隨著信息化時(shí)代不斷的發(fā)展，先進(jìn)的現(xiàn)代化教育手段對(duì)教師的信息化素養(yǎng)要求越來(lái)越高，全校師生的信息能力水平的培養(yǎng)工作迫在眉睫。新學(xué)期，我校將依據(jù)教育局制定的相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，將信息技術(shù)教育的應(yīng)用作為青年教師必備的職業(yè)技能，努力培養(yǎng)一支應(yīng)用意識(shí)強(qiáng)、信息化教育水平高的教師隊(duì)伍，同時(shí)能擁有一批能將現(xiàn)代信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)進(jìn)行整合、具有獨(dú)立開(kāi)發(fā)課件能力的師資隊(duì)伍。通過(guò)加強(qiáng)各種信息化培訓(xùn)，各種信息化活動(dòng)的組織，爭(zhēng)取本全校92%的教師能夠達(dá)標(biāo)。具體制定計(jì)劃如下：

1.認(rèn)真組織教師參加各市、省級(jí)信息化技能培訓(xùn),學(xué)校信息部門(mén)定期對(duì)全校教師進(jìn)行計(jì)算機(jī)基本硬件維護(hù)，各種常用軟件的使用，市各大教育平臺(tái)的應(yīng)用，以及校園網(wǎng)站基本功能使用進(jìn)行培訓(xùn)，提高全校教師的使用水平，促進(jìn)全校老師計(jì)算機(jī)水平的提高，每月務(wù)實(shí)做好信息化檢查考核工作，如期完成教育行政部門(mén)規(guī)定的教師教育技術(shù)培訓(xùn)考核任務(wù)。

2.以年級(jí)組為單位，選擇教育信息化應(yīng)用基礎(chǔ)較好、學(xué)有興趣的青年教師，學(xué)習(xí)掌握電教設(shè)備基本電器故障的維修技能，幫助維護(hù)本年級(jí)及班級(jí)電腦的正常運(yùn)作，學(xué)習(xí)并熟練應(yīng)用Office、Ps、FLASH、電子白板軟件等相關(guān)課件制作軟件,建立老青幫扶對(duì)子，使用信息化手段輔助教學(xué)教學(xué)。指導(dǎo)所在教研組開(kāi)展現(xiàn)代教育技術(shù)在學(xué)科教學(xué)中進(jìn)行整合教學(xué)的研究。

3.現(xiàn)校配有電子白板近3余塊，班級(jí)均有多媒體設(shè)備，班班通網(wǎng)絡(luò)，隨著區(qū)校各資源平臺(tái)投入建設(shè)的進(jìn)一步完善，采取合適的方式將各種電教資源傳遞給各位老師，讓每位老師了解學(xué)校的資源進(jìn)而能利用這些資源來(lái)改進(jìn)教學(xué)工作，讓電子白板等多媒體在課堂中有效應(yīng)用常態(tài)化，實(shí)施并探索課堂教學(xué)新模式，有效地提高課堂教學(xué)效率。

4.本學(xué)期，繼續(xù)提高服務(wù)意識(shí)，做好電教設(shè)備的“配、管、用”工作，將電教設(shè)備衛(wèi)生、安全工作檢查，設(shè)備使用記錄工作抓牢做實(shí)。

“配”目前學(xué)校各功能教室的電教設(shè)備已基本配備好，因此現(xiàn)在首要的任務(wù)是做好管理及使用登記工作。配合區(qū)裝備管理軟件平臺(tái)，我校以各學(xué)科負(fù)責(zé)人牽頭負(fù)責(zé)，各功能教室使用人員配合做好使用登記工作，做到當(dāng)天使用當(dāng)天登記。

“管”理主要包括認(rèn)真執(zhí)行有關(guān)電教設(shè)備使用的規(guī)章制度，對(duì)設(shè)備進(jìn)行定期的檢測(cè)維護(hù)，并做好維修記錄。做好老師的教學(xué)軟件借還登記，整理軟、硬件資源，健全管理制度，使軟、硬件不流失、不損壞。

“用”主要是指提高電教設(shè)備的使用率，鼓勵(lì)老師充分利用電教資源，提高教學(xué)效果，養(yǎng)成使用完成后填寫(xiě)記錄本的習(xí)慣。

另外每位青年教師本學(xué)期每月至少為學(xué)校資源庫(kù)上傳一篇優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)及二個(gè)有質(zhì)量的自制課件，并積級(jí)參與市信息中心資源庫(kù)的共創(chuàng)共建工作。全校教師每月完成30份資源上傳任務(wù)。

二、加強(qiáng)硬件管理，發(fā)揮信息設(shè)施大作用

1.學(xué)校期初做好教師電腦使用調(diào)配工作；信息組專(zhuān)人負(fù)責(zé)校園相關(guān)電腦、多媒體硬件維護(hù)以及校園網(wǎng)升級(jí)改版工作，以保障學(xué)校信息化管理系統(tǒng)的升級(jí)與維護(hù)，使之與學(xué)校實(shí)現(xiàn)信息化管理的理念接軌。

2.定期對(duì)學(xué)校各終端設(shè)備、專(zhuān)用教室等系統(tǒng)進(jìn)行檢查、維護(hù)，保證設(shè)備設(shè)施安全性、完好率，延長(zhǎng)使用壽命，并使其處于最佳工作狀態(tài)。

3.資產(chǎn)統(tǒng)計(jì)平臺(tái)上及時(shí)做好設(shè)備、資料的添置、驗(yàn)收、入帳、報(bào)損等工作，學(xué)期結(jié)束前清理，做到帳物相符，當(dāng)好學(xué)校的管家

4.加強(qiáng)資源建設(shè)，采用市場(chǎng)購(gòu)置一些、網(wǎng)上下載一些、教師自制一些相結(jié)合的方法，充實(shí)我校信息資源庫(kù)，做好重要資料的備份工作。

5.隨時(shí)作好學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)的音響、照相、攝像等工作，并做好資料的整理和使用情況登記工作。6.電教器材由專(zhuān)人負(fù)責(zé)管理與維護(hù)，確保正常使用；加強(qiáng)班級(jí)電腦的管理，安排專(zhuān)人管理和使用班級(jí)電腦并作好記載工作，提高班級(jí)電腦使用率，提升學(xué)生學(xué)習(xí)信息化興趣；加強(qiáng)學(xué)生機(jī)房、教師機(jī)房的管理和維護(hù)，要保障有足夠的電腦用于課堂教學(xué)，保持機(jī)房教學(xué)秩序。

7.在信息技術(shù)教育工作管理過(guò)程中，根據(jù)上級(jí)主管部門(mén)的要求建立建全各項(xiàng)制度做好記錄，堅(jiān)持作好設(shè)備檔案、技術(shù)檔案的登記工作，做到項(xiàng)目清晰、類(lèi)目齊全。

8.在安全管理方面特別注重操作安全和網(wǎng)絡(luò)信息安全，做到及時(shí)防范。認(rèn)真落實(shí)學(xué)校安全目標(biāo)責(zé)任制，防火、防盜、防觸電等各項(xiàng)工作常抓不懈，防患未然，杜絕安全事故的發(fā)生。

三、發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)效能，推進(jìn)數(shù)字化校園進(jìn)程

1.積極發(fā)揮學(xué)校網(wǎng)絡(luò)的作用，推進(jìn)學(xué)校管理信息化。保障校園網(wǎng)、學(xué)校學(xué)籍管理、校信通管理平臺(tái)，辦公平臺(tái)，區(qū)校資源平臺(tái)等信息化管理系統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)安全暢通，把教育現(xiàn)代化工作真正做到實(shí)處。

2.建設(shè)好學(xué)校網(wǎng)站，重視校本資源和“三服務(wù)”功能的建設(shè)。真正把校園各項(xiàng)工作信息化管理常態(tài)化。本學(xué)校重點(diǎn)將校園網(wǎng)站中的網(wǎng)上辦公平臺(tái)進(jìn)行推廣應(yīng)用，把適合對(duì)內(nèi)或?qū)ν夤_(kāi)的校務(wù)和檢查反饋信息分別在網(wǎng)上發(fā)布，促進(jìn)學(xué)校民主管理，同時(shí)積極鼓勵(lì)學(xué)生家長(zhǎng)參與進(jìn)行，進(jìn)行網(wǎng)站注冊(cè)，隨時(shí)能夠了解和關(guān)注學(xué)校的各項(xiàng)教育工作的開(kāi)展，更多了解學(xué)生的學(xué)校生活，加強(qiáng)學(xué)校與學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)溝通。

四、深入信息化教學(xué)研究，打造深度融合精品課堂 1.加強(qiáng)信息技術(shù)課教學(xué)研究，提高信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。確立教學(xué)目標(biāo)、進(jìn)度要求，扎扎實(shí)實(shí)上好信息技術(shù)課，使學(xué)生掌握信息技術(shù)的基本知識(shí)和基本技能，提高信息素養(yǎng)。學(xué)期中，將定期聽(tīng)課調(diào)研，我校已做好信息課常態(tài)課，校內(nèi)公開(kāi)課聽(tīng)課計(jì)劃制定到位，并認(rèn)真實(shí)施到位。并要求信息技術(shù)教師積極參加市區(qū)各級(jí)各類(lèi)信息技術(shù)競(jìng)賽活動(dòng)，以比賽為契機(jī)，增加信息技術(shù)專(zhuān)職教師專(zhuān)業(yè)水平成長(zhǎng)。

2.積極申報(bào)電教課題，組織教師進(jìn)行課題研究，利用現(xiàn)有設(shè)施，積極進(jìn)行教育科研活動(dòng)，大膽實(shí)施信息技術(shù)與學(xué)科整合，用現(xiàn)代信息技術(shù)促進(jìn)教育改革，提高教育質(zhì)量。

3.以神奇信息社團(tuán)，和趣味信息社團(tuán)的開(kāi)展為抓手，積極開(kāi)展計(jì)算機(jī)運(yùn)用的培訓(xùn)，提升學(xué)生具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，特別是自主學(xué)習(xí)的能力，培養(yǎng)出一支信息精英小能手隊(duì)伍。一如既往地組織學(xué)生積極參加各級(jí)部門(mén)組織的信息技術(shù)方面的競(jìng)賽。

4.將綜合學(xué)科教研工作列入學(xué)校重點(diǎn)工作計(jì)劃。要求信息技術(shù)學(xué)科老師每周周五下午準(zhǔn)時(shí)參加市信息技術(shù)教研活動(dòng)，并做好過(guò)程性材料的收集；同時(shí)積極參加各項(xiàng)信息技術(shù)教研培訓(xùn)，認(rèn)真配合做區(qū)教育信息教研網(wǎng)的建設(shè)工作。將我校的信息教研工作抓根做實(shí)，從而進(jìn)一步提高學(xué)校信息整合課的普及率。通過(guò)實(shí)踐，進(jìn)一步引導(dǎo)教師對(duì)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合進(jìn)行探索與創(chuàng)新，以配合市區(qū)開(kāi)展高效課堂建設(shè)活動(dòng)，打磨出更多“高效課堂”和精彩的微課程，提高信息技術(shù)與學(xué)科整合質(zhì)量，合理體現(xiàn)信息技術(shù)輔助教學(xué)的優(yōu)勢(shì)。