第一篇：粵教版七年級地理第八章第三節(jié)__俄羅斯第一課時導(dǎo)學(xué)案

第三節(jié)俄羅斯

學(xué)習(xí)目標⒈通過學(xué)習(xí)了解俄羅斯的地理位置、了解俄羅斯的自然環(huán)境特征⒉了解俄羅斯的經(jīng)濟發(fā)展狀況以及區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展與自然環(huán)境的關(guān)系

教學(xué)重點⒈俄羅斯的的地理位置和疆域

⒉俄羅斯的資源優(yōu)勢與工業(yè)分布的特點

教學(xué)難點俄羅斯工業(yè)分布特點與礦產(chǎn)資源的關(guān)系

教學(xué)過程

知識回顧 圖一歐洲工業(yè)發(fā)達國家

一、讀圖一，完成下列填空

⒈歐洲西部是世界上經(jīng)濟最發(fā)達的地區(qū)，農(nóng)業(yè)、牧業(yè)都很發(fā)達的國家有：法國、英國、荷蘭、丹麥；工業(yè)發(fā)達的國家是圖中的①②

③④這個四個國家，其中，①號是英國、②

是、③號是法國、④號是意大利。

萊茵河注入北海是從圖中⑤的港

（該國的一個城市名），另外，該國還有歐

洲西部著名的旅游風景和

那么這個國家是：。

⒉在歐洲西部，可以自由的到其它國家

采購，旅游、工作和居住。這是因為在那里

實現(xiàn)了廣泛的經(jīng)濟和政治聯(lián)合一體化，現(xiàn)在，這個經(jīng)濟共同體叫做：。

二、自主導(dǎo)學(xué)

地理位置

（1）半球位置：從南北半球看，俄羅斯位于______半球。

（2）緯度位置：絕大部分地區(qū)緯度范圍_______——________，_____(重要

緯線)從中穿過，大部分位于_______帶，小部分位于______帶。

（3）海陸位置：位于亞洲______部，北臨_______洋，東臨______洋。學(xué)習(xí)主題二：鄰國

A______、________、________、_________、_________、_________、_________,屬于_____洲。

B______、_______,屬于_____亞。

C______，屬于____亞。

D______、______、______,屬于______亞,與中國的界線是____________,在俄羅斯境內(nèi)該河流被稱為___________.學(xué)習(xí)主題三：地形

（1）主要地形區(qū)有：___________、___________、____________、____________、_____________。

（2）地勢特征為______________________________________。

學(xué)習(xí)主題四：河流

（1）找出最大的三條河流：________、_________、__________,大體流向為

___________。

(2)河流與地形的關(guān)系：________________________________________.三、合作探究

閱讀課本P47～49 地大物博的國家（俄羅斯）

⒈俄羅斯的全稱——俄羅斯聯(lián)邦，領(lǐng)土橫跨是世界上面積最

大的國家。大部地區(qū)處于～（緯度）。這樣的緯度位置屬于帶；由于緯度位置較高，三面臨海，大部分地區(qū)屬于氣候（靠近

北冰洋地區(qū)的是亞寒帶針葉林氣候）。其氣候特點是：冬季而漫長，夏

季而短促。

⒉俄羅斯地跨、兩大洲，位于其境內(nèi)兩大洲的分界線是山脈。

⒊讀圖P47頁圖8.19從圖中我們可以看出，俄羅斯的地形主要

以、為主,自西向東依次是平原，平原，高原，山地。

⒋俄羅斯被譽為“母親河”的是河，它是歐洲第一長河，在亞洲

區(qū)域注入北冰洋還有鄂畢河、河和勒拿河。

【快樂晉級】

讀圖P48頁 圖8.20

圖8.21俄羅斯工業(yè)區(qū)的工業(yè)部門與礦產(chǎn)資源的分布有什么樣的關(guān)

系？（在學(xué)習(xí)南亞時曾經(jīng)

做過這樣的練習(xí)）

當堂訓(xùn)練

⒈下

（）列地跨歐亞兩洲的歐洲國家是

A.埃及B.土耳其C.俄羅斯D.烏克蘭（）

A.莫斯科B.伏爾加格勒C.新西伯利亞D.圣彼得堡 ⒊下列地名與所產(chǎn)礦產(chǎn)類型搭配正確的（）

A.庫爾斯克——煤B.西西伯利亞——鐵 C.秋明——石油D.庫茲巴斯——石油

⒋俄羅斯在世界上占重要地位的產(chǎn)業(yè)（）

A.農(nóng)業(yè)B.消費品工業(yè) C.紡織和食品工業(yè)D.核工業(yè)和宇航工業(yè)⒉俄羅斯最大的城市和政治、經(jīng)濟文化、交通中心是是是

課后反思

第二篇：七年級地理下冊《俄羅斯》第一課時教學(xué)設(shè)計

七年級地理下冊《俄羅斯》第一時教學(xué)

設(shè)計

標解讀標要求根據(jù)地圖和其他資料概括該國家自然環(huán)境的基本特點用實例說明自然環(huán)境的影響。學(xué)習(xí)重點、難點分析俄羅斯的氣候特征，俄羅斯重工業(yè)發(fā)達、輕工業(yè)薄弱的原因教學(xué)方法讀圖觀察分析法、對話法、引導(dǎo)法、歸納法、教學(xué)準備多媒體教室、電子白板設(shè)計理念教學(xué)設(shè)計以“俄羅斯是一個地跨亞歐兩大洲的大國，有許多令人感嘆與意思不到的地方“貫穿全，并通過大量設(shè)問，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。其中俄羅斯的面積、地形、河流、氣候都有令我們驚嘆的地方。喚起學(xué)生的探索興趣，使學(xué)生在一個個問題的解決過程中獲得成功的體驗、效果顯著。

教

學(xué)

流

程

教學(xué)過程教師活動學(xué)生活動媒體運用設(shè)計意圖講述導(dǎo)入

激發(fā)興趣講述導(dǎo)入《俄羅斯》，XX年是一個不擇不扣的大選之年，很多國家都要進行選舉，在XX年上半年哪個大國的選舉引起全世界的關(guān)注？同學(xué)回答：俄羅斯展示題《俄羅斯》講述導(dǎo)入，吸引學(xué)生注意力，激起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

第一站：

走進俄羅斯

讀“俄羅斯在世界上的位置”圖和“俄羅斯的地形”圖，探索俄羅斯的位置：

1同學(xué)們知道世界上面積最大的國家嗎？你對這個國家有何了解？

2說說俄羅斯的地理位置。自主學(xué)習(xí)、合作、探究得出俄羅斯的地理位置。展示“俄羅斯在世界上的位置”圖和“俄羅斯的地形”圖直觀生動的形象，引發(fā)了學(xué)生的興趣，學(xué)生的注意力集中在堂上；通過對問題的討論和交流，讓學(xué)生發(fā)表了不同的見解，培養(yǎng)了語言表達的能力，發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性，營造寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境。第二站：

俄羅斯的 地形特征

讀“俄羅斯的地形”圖，探究俄羅斯的地形特征。

1找出俄羅斯主要地形區(qū)與主要河流。

2俄羅斯地形以葉尼塞河為界，西部主要為什么地形區(qū)，東部為什么地形區(qū)？

3俄羅斯地勢特征是什么？學(xué)生

第三站：

俄羅斯的氣候

讀“俄羅斯氣候分布”圖69“亞洲的氣候類型”探究俄羅斯的氣候特征。

1俄羅斯大部分地區(qū)位于五帶中的哪一帶？以哪種氣候類型為主？這種氣候的特征如何？（以雅庫茨克為例）

2分析俄羅斯氣溫和降水從西到東、從南到北的變化趨勢。小組討論，得出結(jié)論，組長匯報結(jié)果指圖講解

出示“俄羅斯氣候分布”圖學(xué)生深入的自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)對新知識的理解能力，也提高了析圖能力。使學(xué)生逐漸從“學(xué)會”發(fā)展到“會學(xué)”，掌握學(xué)習(xí)方法，促進學(xué)生學(xué)習(xí)能力發(fā)展體現(xiàn)以學(xué)生發(fā)展為本的教學(xué)理念

第三篇：七年級地理下冊_第三節(jié)《俄羅斯》教案_湘教版

俄羅斯教案

一、導(dǎo)課

1.我們先來欣賞一下一段音樂（莫斯科沒有眼淚）問：通過這首歌或這一段歌詞，你得到了什么信息？（俄羅斯的首都，很冷）

二、教學(xué)新課

世界上面積最大的國家是哪個國家？（俄羅斯）

（一）國土遼闊

1.那俄羅斯到底有多大？（東西長1萬多千米，南北寬約4000千米面積超過1700萬平方千米）

2.看圖7.45，我們來看看俄羅斯它的緯度位置（50—80大部分是位于50—70之間）極圈穿過俄羅斯。

3.那俄羅斯是屬于什么氣候類型？有沒有人知道溫帶的劃分？（回歸線與極圈之間）那俄羅斯的氣候類型是什么？（溫帶大陸性氣候）圖上給我們標出了奧伊米亞康這個地方?？磿蠄D7.46給我們的介紹。（。。。）在俄羅斯這個地方，80%的地方是屬于微帶大陸性氣候，16%的地方是屬于寒帶還有4%的地方是屬于亞熱帶的氣候。

4.那它的氣候有什么特點？我們先來看一下俄羅斯氣溫和降水的分布圖，看看它的降水和氣溫從東到西、從南到北的變化趨勢。（。。。）看一下，雅庫茨克這個地方的氣溫。（10---43）那它的降水量呢？（集中在6—9月份）（冬季漫長嚴寒干燥；夏季短促溫暖濕潤，春秋季短，氣溫年較差大）教學(xué)設(shè)計思路

本節(jié)分2課時講授，第1課時學(xué)習(xí)俄羅斯的自然地理特征，第2課時學(xué)習(xí)俄羅斯的資源和經(jīng)濟發(fā)展情況。俄羅斯的自然地理特征主要從它的地理位置、面積、地形、氣候等方面來分析，重點結(jié)合教材P．76圖3-22來分析。關(guān)于“豐富的資源”部分，淡水資源和森林資源采用追因法讓學(xué)生分析討論，明白“為什么”，礦產(chǎn)資源則由分布入手，讓學(xué)生明白“怎么樣”。重點還要明白俄羅斯的亞洲部分和歐洲部分的地區(qū)差異?！?課時安排 2課時?！?教學(xué)媒體

投影儀、多媒體課件。第1課時 ● 教學(xué)目標

（一）知識與能力

用心

愛心

專心

1．描述俄羅斯的地理位置特點。2．能夠說出俄羅斯復(fù)雜的地形分布特點。3．簡述俄羅斯的氣候特點。

（二）過程與方法

1．借助地圖，說出俄羅斯的地理位置（歐洲東部和亞洲北部）、領(lǐng)土組成特點（跨東西半球、亞歐兩洲）和首都（莫斯科）。

2．根據(jù)地圖和資料，歸納俄羅斯溫帶大陸性氣候為主和各地區(qū)氣候差異的形成原因及特點。

（三）情感態(tài)度與價值觀

通過俄羅斯的人口分布與地理環(huán)境的關(guān)系，感受環(huán)境對人類社會的影響作用?！?教學(xué)重難點

（一）教學(xué)重點 俄羅斯的自然地理特征。

（二）教學(xué)難點

1．俄羅斯的自然地理特征。2．俄羅斯氣候的成因?！?教學(xué)方法

讀圖分析法、教師指導(dǎo)法?！?教學(xué)結(jié)構(gòu)與過程（課堂導(dǎo)入）

教師 同學(xué)們，我們國家是社會主義國家。那么，大家知道世界上第一個社會主義國家是那個國家嗎？ 學(xué)生回答 蘇聯(lián)。

教師 對，十月革命一聲炮響，誕生了世界上第一個社會主義國家。但是在1991年，這個最早的社會主義國家卻遭遇解體，解體后的蘇聯(lián)得主體成立了一個國家，那就是俄羅斯。今天，我們就來認識我們的北方鄰居——俄羅斯。（講授新課）板書 第四節(jié) 俄羅斯

一、面積最大的國家

提問 關(guān)于俄羅斯，大家平時有哪些聽說或了解到的情況？ 學(xué)生回答 略。

讀圖 教材P．76圖3-22，觀察俄羅斯的地理位置和面積，找出：a．俄羅斯瀕臨的海洋；

用心

愛心

專心

b．俄羅斯陸上主要鄰國；c．亞、歐兩洲分界線中的烏拉爾山、烏拉爾河；d．東、西半球分界線中的東經(jīng)160°；e．俄羅斯國界線。

教師 指導(dǎo)學(xué)生讀圖，從圖中描述俄羅斯的具體位置；確定俄羅斯的海陸位置和緯度位置；找出俄羅斯的鄰國、重要地理事物等。（學(xué)生活動）板書 1．地理位置

小結(jié) 俄羅斯位于亞歐大陸的北部，地跨亞歐兩洲。板書 2．面積

小結(jié) 俄羅斯總面積達1708萬平方千米，是世界上面積最大的國家。閱讀 教材P．77材料“俄羅斯民族”。了解的俄羅斯民族和宗教信仰情況。板書

二、地形

活動 讀教材P．76圖3-22，按照下列步驟進行活動：

（1）找出四大地形區(qū)的分布位置：①東歐平原，②西西伯利亞平原，③中西伯利亞高原，④東西伯利亞山地。

（2）找出上述四大地形區(qū)的大致分界線：⑤烏拉爾山、烏拉爾河，⑥葉尼塞河，⑦勒拿河。（學(xué)生活動）

小結(jié) 葉尼塞河以西均為平原，以東為高原山地，平原面積占俄羅斯領(lǐng)土的70％。歸納得出地形特點：平原廣大。板書 1．地形特點：平原廣大

活動 讀圖教材P．77圖3-24，說一說俄羅斯的地勢特征。（學(xué)生活動）

建議有條件的教師可將圖3－24，加注經(jīng)度或標明河流（河谷）位置，讓學(xué)生據(jù)圖分析地形對河流分布的影響：西部平原廣大，河網(wǎng)密布；東部山高谷深，山河相間，縱列分布。小結(jié) 地勢特點：東高西低。板書 2．地勢特點：東高西低 過渡 5.）

（二）自然資源豐富，重工業(yè)發(fā)達

1.看圖，圖中的點代表的是俄羅斯的城市，看看俄羅斯的城市主要分布在東部還是西部？（西部東歐平原上）

2.看圖7.48完成活動1；展示圖片

用心

愛心

專心 3

3.俄羅斯的重工業(yè)為什么這么發(fā)達？看閱讀材料和活動2

（三）發(fā)達的交通

1.你們覺得俄羅斯的交通主要集中在那？（西部）看圖回答下面的問題。

1、俄羅斯亞洲、歐洲部分的鐵路網(wǎng)分布存在哪些差異？為什么？

2、俄羅斯亞洲部分南部多山，可是西伯利亞大鐵路就沿南部山區(qū)修建，這是為什么？

3、俄羅斯的管道主要用來輸送哪兩種貨物？ 2.看圖，完成活動2 3.旅游展示圖片

用心

愛心

專心 4

第四篇：第三節(jié) 化學(xué)平衡(第一課時學(xué)案)

桂洲中學(xué)化學(xué)選修4講學(xué)稿

課題：第三節(jié)

化學(xué)平衡（第一課時）

課型：新授

執(zhí)筆：巫玉霞

審核：屈木林 班級__________姓名______________學(xué)號______ [教學(xué)目標] 1．知識目標

（1）理解化學(xué)平衡狀態(tài)等基本概念。

（2）理解化學(xué)平衡狀態(tài)形成的條件、適用范圍、特征。（3）常識性了解化學(xué)平衡常數(shù)的意義。2．能力和方法目標

（1）用化學(xué)平衡狀態(tài)的特征判斷可逆反應(yīng)是否達到化學(xué)平衡狀態(tài)，從而提高判斷平衡狀態(tài)、非平衡狀態(tài)的能力。

（2）通過從日常生活、基本化學(xué)反應(yīng)事實中歸納化學(xué)狀態(tài)等，提高學(xué)生的歸納和總結(jié)能力；通過溶解平衡、化學(xué)平衡、可逆反應(yīng)之間的聯(lián)系，提高知識的總結(jié)歸納能力。

（3）利用化學(xué)平衡的動態(tài)特征，滲透對立統(tǒng)一的辯證唯物主義思想教育。3．重點和難點

重點是化學(xué)平衡狀態(tài)的特征；難點是化學(xué)平衡狀態(tài)判斷。

教學(xué)過程：一.可逆反應(yīng)與不可逆反應(yīng)

正反應(yīng)：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，逆反應(yīng)：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

可逆反應(yīng)：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿_＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

可逆反應(yīng)的特征：“兩同”是指＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

請判斷水的分解和氫氣在氧氣中燃燒生成水，是否是可逆反應(yīng)？

可逆反應(yīng)的重要特征是轉(zhuǎn)化率永遠不可能達到100%，也就是反應(yīng)一旦開始，那么，就不可能只存在反應(yīng)物，或只存在生成物。

二.化學(xué)平衡

化學(xué)平衡：在一定條件下的可逆反應(yīng)里，正反應(yīng)速率和逆反應(yīng)速率相等，反應(yīng)混合物中各組分的濃度保持不變的狀態(tài)，稱為化學(xué)平衡狀態(tài)，簡稱化學(xué)平衡。

桂洲中學(xué)化學(xué)選修4講學(xué)稿

它的建立與反應(yīng)途徑無關(guān)，從正反應(yīng)或逆反應(yīng)開始都可以建立化學(xué)平衡狀態(tài)。

化學(xué)平衡的前提： ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

實質(zhì)：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿_＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

標志：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

例題：在密閉容器中充入SO2和由O原子組成的氧氣，在一定條件下開始反應(yīng)，在達到平衡前，O存在于（）

A、只存在于氧氣中

B、只存在于和SO3中

C、只存在于SO2和SO3中

D、SO2、SO3、O2中都有可能存在。

例題：在一定條件下，某容器內(nèi)充入N2和H2合成氨，以下敘述中錯誤的是()A、開始反應(yīng)時，正反應(yīng)速率最大，逆反應(yīng)速率為零。

B、隨著反應(yīng)的進行，正反應(yīng)速率減小，最后降為零。

C、隨著反應(yīng)的進行，正反應(yīng)速率減小，逆反應(yīng)速率增大，最后相等。D、在反應(yīng)過程中，正反應(yīng)速率的減小等于逆反應(yīng)速率的增加。三.化學(xué)平衡狀態(tài)的特征：

1.逆：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 2.等：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 3.定：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 4.動：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 5.變：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 6.同：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

四、化學(xué)平衡狀態(tài)的標志

某可逆反應(yīng)是否處于化學(xué)平衡狀態(tài)，它們的標志可以通過化學(xué)平衡狀態(tài)的本質(zhì)特征來進行衡量

（1）V正=V逆，它是判斷化學(xué)平衡狀態(tài)的主要標志。正、逆反應(yīng)速率相等是針對反應(yīng)體系中的同一反應(yīng)物或同一生成物而言。由于該物質(zhì)的生成速率與消耗速率相等，才使這種物質(zhì)的18

桂洲中學(xué)化學(xué)選修4講學(xué)稿

濃度保持不變，說明可逆反應(yīng)己達到化學(xué)平衡狀態(tài)。

（2）反應(yīng)混合物中各組分的濃度保持不變，是判斷化學(xué)平衡狀態(tài)的另一個主要標志。如果反應(yīng)混合物中某一種物質(zhì)的量濃度，質(zhì)量分數(shù)，體積分數(shù)（對氣體而言）等保持一定，都說明可逆反應(yīng)已達到平衡狀態(tài)。

（3）從其它角度也可以判斷某可逆反應(yīng)是否達到化學(xué)平衡狀態(tài)，但要具體問題具體分析。例如對于反應(yīng)前后氣體分子數(shù)不相等的可逆反應(yīng)，可以通過以下幾種情況來判斷： ① 當體系中物質(zhì)的總物質(zhì)的量不隨時間變化時，說明反應(yīng)已達到平衡狀態(tài).② 當恒溫恒容時，體系的總壓強有發(fā)生變化或當恒溫恒壓時，體系的總體積不發(fā)生變化

都可以說明反應(yīng)已達到平衡狀態(tài)。

③ 混合氣體的平均含量不發(fā)生變化，也可以說明反應(yīng)已達平衡狀態(tài).④ 對于反應(yīng)前后氣體分子數(shù)相等的反應(yīng)，無論反應(yīng)是否達到平衡，體系中物質(zhì)的總物質(zhì)的量，總壓強，總體積或混合氣體的平均含量都不發(fā)生變化，不能確定反應(yīng)是否中達到平衡狀態(tài).課堂練習(xí)：1．化學(xué)平衡主要研究下列哪一類反應(yīng)的規(guī)律（）。

（A）可逆反應(yīng)（B）任何反應(yīng)（C）部分反應(yīng)（D）氣體反應(yīng) 2．在2NO2 N2O4的可逆反應(yīng)中，下列狀態(tài)屬于平衡狀態(tài)的是（）。

（A）υ正=υ逆 ≠0時的狀態(tài)（B）NO2全部轉(zhuǎn)變成N2O4的狀態(tài)

（C）c（NO2）=c（N2O4）的狀態(tài)（D）體系的顏色不再發(fā)生變化的狀態(tài) 3．下列哪個說法可以證明反應(yīng)N2+3H2

2NH3已達到平衡狀態(tài)（）。

（A）1個N≡N鍵斷裂的同時，有3個H-H鍵形成（B）1個N≡N鍵斷裂的同時，有3個H-H鍵斷裂（C）1個N≡N鍵斷裂的同時，有6個N-H鍵斷裂（D）1個N≡N鍵斷裂的同時，有6個H-H鍵形成 【學(xué)習(xí)反饋或反思】：

第五篇：七年級《俄羅斯》第一課時教案

七年級《俄羅斯》第一時教案

XX年4月7日，我進行了第一的匯報。很感謝我的指導(dǎo)老師戴老師一直以來耐心的指導(dǎo)我，也謝謝我們科組各位可愛的老師的指點?，F(xiàn)將我的第一次匯報教案和教學(xué)反思記錄如下：

[教學(xué)目標]

能夠說出俄羅斯的地理位置（緯度位置、半球位置和海陸位置。

根據(jù)地圖，能夠分析俄羅斯的地形、河流、氣候。

認識自然環(huán)境對人類活動的影響。

[教學(xué)重點難點]

俄羅斯地理位置的特點

讀圖分析俄羅斯的地形特點及對河流的影響。

分析俄羅斯的氣候特征。

[教學(xué)方法]讀圖分析法、討論法

[時安排]一時

[教學(xué)過程]

一、前預(yù)熱我來找茬

以亞洲中有關(guān)位置、地形、氣候等知識為基礎(chǔ)“找茬”——找出題目中的對錯，為這節(jié)預(yù)熱。

二、導(dǎo)入

通過學(xué)生熟悉的“芭蕾舞”導(dǎo)入本節(jié)的內(nèi)容。

三、新講授、（位置）分小組討論，判斷信息真假，并在書本上找到支持你觀點的內(nèi)容。

①俄羅斯橫跨亞歐大陸的東部，是世界上面積最大的國家。

②俄羅斯位于北半球、東半球，歷來被認為是歐洲國家。

（讓學(xué)生自己回答，錯了由其他同學(xué)補充回答，然后老師引導(dǎo)總結(jié)，最后通過快速驗證，過程中提醒學(xué)生做筆記。）

2、（地形與河流）以相同的方式，讓學(xué)生分組討論信息真假：

③俄羅斯分布最廣的地形類型是平原。

④俄羅斯地勢東高西低、南高北低，河流自南向北流向北冰洋。

（討論同時，讓學(xué)生完成P38的活動表格。提問時盡量讓學(xué)生讀圖分析，然后小結(jié)，在這個知識點末尾再普及一下伏爾加河的相關(guān)知識。）

3、（氣候：重點）以相同的方式，讓學(xué)生分組討論信息真假：

⑤、俄羅斯緯度較高，大部分地區(qū)是寒帶氣候。

⑥、莫斯科和雅庫茨克都是溫帶大陸性氣候，兩地氣溫和降水狀況是一樣的。

（提醒學(xué)生讀圖分析，拓展——北半球的寒極就在俄羅斯，當?shù)厝讼矚g穿毛皮衣服、喝伏特加驅(qū)寒。重點對比莫斯科和雅庫茨克的氣候差異，引申為俄羅斯東南部氣候差異。）

思考：為什么同是溫帶大陸性氣候，卻有這樣的差異？（結(jié)合俄羅斯地形分析）

4、小結(jié)——能力提升

俄羅斯人口主要分布在歐洲地區(qū)，從地形、氣候方面來分析其原因？

四、堂練習(xí)

五、完成學(xué)導(dǎo)練P33的1、3、、6、7、8、9

六、板書

74俄羅斯、位置：經(jīng)緯度：20°E~180°

0°N~70°N

半球位置：北半球、跨東西半球

海陸位置：三面臨海

2、地形與河流

地形特點：西部以平原為主，東部多高原山地

地勢特點：東高西地、南高北低

河流：自南向北（除伏爾加河）

3、氣候

類型：以溫帶大陸性氣候為主

特點：冬季寒冷而漫長，夏季溫暖而短促