第一篇：信用卡經(jīng)驗分享(羅瑩)

南鐵支行信用卡營銷經(jīng)驗分享

編者按：截止到6月30日，南鐵支行太平洋信用卡凈增數(shù)574張，完成計劃82%，只差126張完成年計劃，而7月23日該支行已經(jīng)進表112張，接近完成全年計劃。為學習、推廣先進作法，我們請羅瑩總結了在信用卡營銷方面的經(jīng)驗，現(xiàn)轉發(fā)你們。

從羅瑩經(jīng)理的營銷做法看，太平洋信用卡營銷的成功并不需要太高深的技巧，也不需要投入太大成本，更不是指望上級搞突擊性地營銷，而是全行重視，認真對待客戶、平實有序地抓住商機，早作安排早行動，把太平洋信用卡營銷作為支行的一項日常工作來做，才能取得信用卡營銷的主動要，為更好地完成其它指標，騰出時間和精力。

為此，分行也將采取進一步的觀摩交流措施，希望各經(jīng)營單位以此為契機，做好信用卡營銷工作，努力創(chuàng)造出更為生動、鮮活的先進經(jīng)驗，及早完成今年分行渠道的信用卡發(fā)卡計劃。

[正文]

各位領導、各位同事：

大家好！

我是南鐵支行的羅瑩，現(xiàn)任客戶服務經(jīng)理。很高興能在這里和大家分享我們支行在信用卡營銷方面的經(jīng)驗。

首先，前提是“領導重視”。

其次，我們把信用卡營銷總結為“動起來”——宣傳啟動、培訓調動、內外聯(lián)動、獎懲激動。

1、宣傳啟動。

從開門紅工作初始，我們支行就組織制訂了“早部署，早落實，早行動”的實施方針，統(tǒng)一思想認識，提高服務意識，加大宣傳力度。

首先，我們在網(wǎng)點進行宣傳。為突出信用卡特點，制作了精美的展示牌以及禮品展示處，讓每一位光臨本網(wǎng)點的客戶都能第一眼看到，吸引客戶眼球。

其次，充分利用世博概念。目前正直世博期間，我們對每一位申請信用卡業(yè)務以及購買世博門票的客戶，推薦辦理“珍藏世博”信用卡，把合適的產(chǎn)品推薦給合適的客戶，成功率較高。

第三，由“點”帶“面”地營銷。對于辦理信用卡的客戶，順藤摸瓜地看看客戶在的單位有沒有辦卡需求，并提供上門辦理服務，因為網(wǎng)點人員比直銷人員上門營銷多一個可靠度的優(yōu)勢；對每一位辦卡客戶，我們一定會多說一句“請下次推薦您的朋友來辦理信用卡，同樣好禮相送”。一句話的事，為擴大客戶資源，有時會帶來意想不到的效果。

第四，高柜每天都會接觸大量的信用卡還款客戶，利用信用卡三年有效的特點，對于即將到期的客戶推薦其在網(wǎng)點更換新卡。

第五，進表及時處理，減輕月末工作壓力。網(wǎng)點幾乎每天都有進表，如果能及時處理及時反饋，能夠提高進表的效率。

第六，做好“售后服務”。在辦理信用卡時，我們會告訴客戶“如您方便可以來網(wǎng)點激活”，即可以體現(xiàn)貼心服務，又可以做二次銷售。比如新開借記卡自動還款、開通個人網(wǎng)銀等，以點帶面，完成多項指標。

2、培訓調動。

因為信用卡的知識不斷更新，營銷活動的豐富多彩，使得我們每 月針對不同的活動利用晨會、周會開展全員學習，增強了員工營銷信

用卡的自學性。另外，我們還給保安人員等其他人員進行簡單培訓，讓他們也了解一些信用卡的常識，比如：申請信用卡的條件，填寫要素，注意事項等等。因為客戶填寫信用卡需要一定的時間，如果能夠有人指導，會大大縮短填寫時間并減少錯誤或者遺漏信息。

3、團隊的內外聯(lián)動。

團隊協(xié)作在信用卡營銷中顯得尤為重要。“我們永遠不是一個人在戰(zhàn)斗”。員工分工協(xié)作，高柜、大堂經(jīng)理、客戶服務經(jīng)理、沃德客戶經(jīng)理、零售信貸客戶經(jīng)理內外聯(lián)動，相互配合，充分發(fā)揮團隊效應。

當客戶進入營業(yè)大廳，大堂經(jīng)理較高的服務意識能夠第一時間發(fā)現(xiàn)客戶，并主動進行交流，通過大堂經(jīng)理第一步對信用卡的宣傳預熱，可以激發(fā)潛力客戶的興趣，提高銷售的成功率。高柜是辦理現(xiàn)金業(yè)務的場所，通過系統(tǒng)477401的識別可以準確識別交叉銷售客戶，通過簡短的話術進行信用卡推薦，捕捉到有需求的客戶，進而轉介給客戶經(jīng)理，進行后續(xù)的促成。

另外，我們非常注意與零售信貸客戶經(jīng)理進行信息對接，信貸客戶經(jīng)理與企業(yè)有密切聯(lián)系，通過其了解到企業(yè)的經(jīng)濟狀況以及需求，從而鎖定批量目標客戶。

4、有效的激勵機制。

有激勵才更有動力。我們針對信用卡制定了專門的激勵措施，核定信用卡的獎勵標準。每周進行信用卡業(yè)績通報，兌現(xiàn)獎勵，每季度進行業(yè)務表彰，對于業(yè)績突出的進行通報表揚并獎勵。

以上四點是我們網(wǎng)點總結出來的一些小經(jīng)驗，和大家分享，希望能夠共同進步。

謝謝大家！

第二篇：我的家鄉(xiāng) 三羅琦瑩

我的家鄉(xiāng)

-------三（4）班羅琦瑩

我的老家在河南，那是個美麗的地方。那里有花、有草、有樹、有山，美麗極了。

春天，山上開滿了桃花，一排排的桃樹開滿粉紅色的花朵，綻放著花香，引來了許多蜜蜂，圍繞著桃樹，嗡嗡地愉快歌唱。

夏天，田里長滿了西瓜。又大又圓的西瓜，讓人看了真想吃一口，河里面的青蛙叫個不停，仿佛告訴我們夏天來了。

秋天，田野里到處都是一片金黃色的景象，農(nóng)民伯伯收莊稼的時候到了，看看一片片金燦燦的稻田，農(nóng)民伯伯樂呵呵地笑了起來，仿佛在說：今年真是個好收成。

冬天，樹葉變黃了，落了下來，白茫茫的雪飄落在屋頂上，兒童們正在堆雪人、打雪仗，玩的可開心了。

我愛我的家鄉(xiāng)！

第三篇：《與米羅游戲》教學案例 袁瑩

全國中小學“教學中的互聯(lián)網(wǎng)搜索”優(yōu)秀教學案例評選 教案設計 《與米羅游戲》教學設計 壽光市實驗中學 袁瑩 教學背景： 基于《美術課程標準》的總體要求，美術教學應注意加強學習活動的綜合性和探索性，注重美術課程與學生生活經(jīng)驗緊密關聯(lián)。在這節(jié)課的教學設計中試圖能體現(xiàn)學生的主體性，充分運用本課中的雕塑制作，強調學生情感的參與，進行富有表現(xiàn)性的表演活動，豐富與提升教學效果，在游戲中提高學生的審美與表現(xiàn)能力，使學生形成基本的美術素養(yǎng)。課題： 與米羅游戲 教學目標：

1、用音樂教學聯(lián)想法，引導學生感受音樂與美術相通之處，能用適當?shù)牟牧现谱鞒珊唵蔚某橄蟾〉?、雕塑。在教學中，提高學生對立體造型的審美感受及造型表現(xiàn)能力。

2、能利用自己的雕塑作品作為道具，參與游戲或表演，在游戲中提高學生的學習興趣，提高學生審美能力和表現(xiàn)能力。教材分析： 《與米羅游戲》（湘版教材八年級上冊）屬于“造型?表現(xiàn)”類型課。立足于借助抽象繪畫及雕塑，初步培養(yǎng)學生對立體造型的審美感受及造型表現(xiàn)能力。教材以抽象雕塑的學習為主，突出造型與表現(xiàn)的內容。利用米羅抽象繪畫及雕塑的表現(xiàn)技巧對應展開相關教學活動，并把教學與學生的趣味游戲活動有機結合起來。教學方法：激發(fā)法，改變法，欣賞法，討論法，變通法等。教學模式： 教師引導——欣賞表現(xiàn)——構思設計——動手創(chuàng)作——即興表演——反思總結 教學流程：

一、創(chuàng)設情境，引出課題。

1、由教師飾米羅先生派出的一位藝術使者，進行導課： 今天，我要帶著藝術家米羅先生在狂歡節(jié)上進行的游戲活動來到中國，想讓中國的朋友一起體驗狂歡節(jié)的快樂。

2、隨即點擊課件，顯示課題“與米羅游戲”，（同時，背景輕音樂響起）。

二、介紹米羅，初步感知。

2、隨即點擊課件，顯示課題“與米羅游戲”，（同時，背景輕音樂響起）。

二、介紹米羅，初步感知。

1、結合學生收集到的資料，說說對西班牙最具有獨創(chuàng)性的藝術家的了解。

2、教師可以結合學生的介紹作些補充：米羅是西班牙畫家，他的作品多采用單純的線和明亮的色彩來表現(xiàn)人、動物和某些象征性的物體，富有裝飾性和幽默感。

三、認識平面——浮雕

（一）欣賞米羅抽象繪畫作品（出示幻燈片）

1、教師指導學生結合繪畫作品了解：什么是抽象？概括、籠統(tǒng)？

2、引導分析米羅抽象繪畫作品的特點。

生：米羅作品局部大都簡單，但是組合起來卻特別有趣，富有童趣。

生：米羅作品色彩鮮艷、對比強烈、形式自由，米羅游戲具有浪漫氣質與游戲精神。

師：米羅抽象繪畫多用點、線、面、形的組織與變化，色彩鮮灰、深淺、冷暖的對比，造型點線、大小、形狀、曲直的搭配來表現(xiàn)。

[點評：運用媒體，創(chuàng)設情境吸引學生主動參與，學生認識美術，主要是依賴視覺的直覺感知來完成，隨著鮮艷的色彩，流暢的線條，展開豐富的想象，誘發(fā)豐富的形象思維，從而激發(fā)學生學習欲望，使學生全神貫注地主動參與學習，從而覺得學習是快樂的。]

（二）讓學生分成幾個制作小組，根據(jù)米羅的抽象畫，分組進行大膽的設計與制作。

1、首先，把音樂中的音符與繪畫中的點、線、面進行一種對比。

2、第二步，師彈奏一下音符，同學們想一想，畫下來。請生討論說說用什么方法來畫？

（通過展示幻燈片弄懂三個方法。）方法一：幾何體的組合。方法二：強調物體的骨架、主體。方法三：點、線、面的結合。

師小結：把以上三種方法組合起來，你就可以畫一幅很有裝飾性的抽象作品來。

3、第三步：師彈奏第二遍，請生上臺用顏料直接擠，繪在畫紙上。

四、欣賞作品，同時造型從平面過渡到立體。

（一）情景劇表演

1、使者帶著學生，通過時空隧道來到中國的新石器時代阿木林部落內，向學生介紹：現(xiàn)在是中國阿木林部落。

2、幻燈展現(xiàn)（第19頁四張圖例）

(1)、讓學生從多個視角進行觀察，討論交流一下，圓雕的基本審美特征。(2)、生答：??

(3)、師小結圓雕的造型要點：造型中輪廓的收放變化，造型的曲直變化，大小變化及朝向變化等形式美的知識。

（二）引導學生做立體抽象作品

1、教師配打擊樂，由兩個學生伴舞，其他學生邊看邊思考。

2、學生動手制作。（要求：看誰的雕塑更有趣，更善于利用實物材料造型，誰的浮雕形象更有體積感，更有空間感。）

3、教師提醒學生再仔細觀察一下，這些是用什么東西做成的？

4、學生暢所欲言，各有發(fā)現(xiàn)。

過欣賞米羅作品，讓學生受到熏陶、感染，同時培養(yǎng)他們的想象力、創(chuàng)造力和審

（三）學生即興表演

教師進行一番鼓動發(fā)言：狂歡節(jié)最好玩的是人們都手拿自己制作的各種動物、植物、神怪、面具等雕塑作品進行盡情的表演或者游戲。

1、鼓勵一個制作小組的學生以制作的雕塑作品為主人公，進行自編的短劇表演。

2、由更多小組的同學參與表演。

3、教師適時給同學的表演提出改進或者拓展的意見。

4、教師在學生盡情表演后，小結：今天，我們到阿木林部落玩得很高興，看到了中國未來的抽象藝術家，那就是你們。希望以后你們用身邊任何材料都能做出美好的作品來。

教學反思：

1、本教學設計的最大特色是美的熏陶貫穿始終。美的音樂、美的畫面、美的情感、美的語言、平等、和諧的師生關系，以及學生興致高昂的表演活動中，學生的審美情趣得到提升，情操得到陶冶。

2、在教學中，充分調動學生學習積極性，課堂上學生的創(chuàng)造力、審美能力得到提高。興趣是學習的情感因素，參與是學習的行動因素，在生動有趣的游戲中，激發(fā)學生的激情，在愉悅中不知不覺掌握所學的知識，自覺地接受美術的熏陶，促進學生自身身心的和諧發(fā)展。

3、課堂上充分體現(xiàn)人文關懷。這體現(xiàn)在對學生主體地位的尊重，對學生個性的尊重；體現(xiàn)在教學的設計中，關注學生的興趣，給予學生表達展示的空間；體現(xiàn)在師生的對話中，善于發(fā)現(xiàn)和鼓勵學生的優(yōu)點，肯定學生富有個性的體驗與表達；體現(xiàn)在交流感受時，教師以平等的身份參與到與學生的交流中去，在這樣的充滿人文關懷的課堂氛圍中成長的孩子才會是心理健康、快樂、充滿智慧的人。

《與米羅游戲》教學反思

對《與米羅游戲》學習活動的設計與實施，1、美術教學要從欣賞入手，我認為中小學美術欣賞教育首先應引導學生從多個角度對作品進行直接的體驗，著力培養(yǎng)學生感知美的眼睛，讓學生學會感知、欣賞美術作品的方法與策略。讓學生在主動探索、敘述、表現(xiàn)等體驗活動中，走近畫家，了解作品，形成寬容開放的現(xiàn)代審美觀念，逐步形成自己的審美個性，并能尊重自己和他人的審美判斷。應該說，在藝術欣賞和創(chuàng)作中，各種感受方式都是允許的，藝術的標準不是唯一而是多元的。

《與米羅游戲》一課的教學我綜合了繪畫、文學、音樂等藝術活動，著力引導學生從多個角度走近美術大師米羅，用視覺、言語、情感、繪畫等手段廣泛地與米羅對話。其長處為：一可使學生對畫家的了解與對作品的剖析能有機地結合，二可讓學生了解到教師的意見也只不過是一家之言，只代表教師個人的想法，從而激發(fā)學生大膽地發(fā)表自己的見解，促使他們在審美活動中不斷燃起富有創(chuàng)新的思維之火。

2、美術教學應與學生實際情況緊密聯(lián)系。美術教學應分不同地區(qū)，不同基礎的學生，做不同的教法，應針對學生的學習情況、學習方法，創(chuàng)造針對性教學。以學生為主導地位，讓學生自主學習，興趣學習。

本課教學針對以下問題進行了合理的設計，收到了一定的教學效果。

其一，教材的靈活處理與設計。根據(jù)學生的年齡特點及審美基礎處理教材的內容，為學生的充分體驗作好準備。操作中我們要以有利于學生學習作為設計的基點，以提示、設疑、選擇、資料提供、方法指導、討論和解釋等方式展示學習過程。同時教學內容的組織要考慮綜合性，處理好傳統(tǒng)與現(xiàn)代的關系。

其二，以多元體驗為宗旨，綜合運用各種教法。多元體驗教學法所呈現(xiàn)的教學模式，反映的是學生審美心理發(fā)展的過程與他們用多種感官體驗美術文化統(tǒng)一協(xié)調的操作常模。在實際教學中，我們應根據(jù)學習內容的不同及學生年齡段的特點，融合各種教法的長處，引導學生積極地進行多邊體驗。

其三，利用多媒體教學軟件為學生的學習創(chuàng)造提供更為豐富的體驗。對于廣大的學生來說對美術學習過程的體驗往往是在課堂中進行的，因而會受時空的限制而經(jīng)常會缺乏充分的基礎。但多媒體等媒介可以為學生提供視聽動畫等逼真的體驗，從而使學生對相關的美術文化獲得多元體驗成為現(xiàn)實。因而，美術教育中利用多媒體教學顯得尤為重要。

第四篇：填寫信用卡申請表的經(jīng)驗

填寫信用卡申請表的經(jīng)驗

可以把信用卡審核人員當老師，我們填寫的信用卡申請表就是學生交給老師試卷。怎樣交一份滿意的答卷讓老師批出高分呢？現(xiàn)在就在討論一下這份試卷上適當“作弊”的技巧：

信用卡申請表上每一個應該由申請人填寫的空格都盡可能的要填寫完整，這樣初審人員會認為你的個人信息真實、申請意愿足夠誠懇。

已婚？未婚？如果已經(jīng)結婚，那就如實填寫。如果還沒有結婚，我們信用卡在線推薦各位大齡申請人填寫已婚，28、29了還沒有結婚是不是給人一種不穩(wěn)定的感覺？放心吧，銀行不會去民政局查你是否真的已經(jīng)結婚。

供養(yǎng)人數(shù)？推薦在申請表上填“1”。不管你是結婚還是單身，是否有子女，還是老婆、孩子和父母都由你養(yǎng)，請?zhí)睢?”?！?”表示一人吃飽全家不餓，少了份責任感；大于“1”表示你的負擔太重，信用卡這種可以超前消費的東西也許并不太適合你。

家庭地址。已經(jīng)在外買房安家的朋友就寫自己買房的地址，再附上房產(chǎn)證；還沒有獨立住處的信用卡申請人最好寫老家的地址，入住時間嘛自然和自己的年齡相等咯，讓審核人員認為你的住址穩(wěn)定。

住宅電話應該填寫上面家庭地址中的電話，最好是能讓父母接到的號碼。父母一能證明你的身份；二是征信人員肯定沒有你父母年紀大，年齡上就輸了一截的征信人員不敢造次；三是因為老一輩總能給人一種安全感。

年薪寫多少？信用卡申請表上的這格總能讓人撓頭，我們的經(jīng)驗是——適當浮夸。如果本身就是高收入人群，那就別夸了，提供自己的工資完稅單，或者到工資代發(fā)銀行打印一份工資明細，這些比單位蓋章的收入證明還要好用。收入較低、單位卻交社保的信用卡申請人也別夸的厲害了，申請信用卡的時候身份證是必不可少的，有身份證銀行就能查到你的社保繳納情況，加上你所在的城市，審核人員可以估算出你的年收入。

聯(lián)系人怎么填？有的信用卡申請表上有直系親屬聯(lián)系人和其他聯(lián)系人之分。直系親屬最好填寫自己的父母，理由上面已經(jīng)說過了；其他聯(lián)系人最好填寫同單位的同事，可以證明你的工作和良好的社會關系。男/女朋友、表兄/妹之類的關系就別往上填了。

在填寫信用卡申請表的過程中，除上述適當?shù)摹白鞅住苯?jīng)驗外，其它信息應該準確真實，因為信用卡本身講究的就是一個誠信，要不被審核人員判為欺詐辦卡就難看了。注：以上申請?zhí)畋斫?jīng)驗僅供參考，所造成的后果自負。

第五篇：銀行信用卡營銷經(jīng)驗材料

1聯(lián)動營銷

以快制勝

——邯鄲分行武安支行卓越龍卡發(fā)卡經(jīng)驗材料

信用卡一直是邯鄲分行武安支行個人業(yè)務發(fā)展的主打產(chǎn)品。該支行繼2010年取得財政公務卡全省發(fā)卡量第一名的好成績之后，今年又聯(lián)合新金鋼鐵有限公司推出了新金卓越龍卡，在短短一周時間里進件量超過四千張。截至9月25日，共計發(fā)卡4987張，占該公司職工總數(shù)的80%，發(fā)卡量和成功率均在全國建行系統(tǒng)名列前茅。在卓越龍卡營銷過程中，該行始終堅持“一把手負責制”，公私聯(lián)動，網(wǎng)點聯(lián)動，上下聯(lián)動，捕捉信息，搶占先機，充分調動各渠道資源，以快制勝，最終實現(xiàn)成功發(fā)卡。

公私聯(lián)動

高層營銷

新金鋼鐵有限公司是武安市一家中型鋼鐵企業(yè)，注冊資金1.86億元，員工6300余人。同武安支行一直保持著良好的信貸合作關系。2011年初，該行就把同新金鋼鐵公司聯(lián)合辦理卓越龍卡發(fā)卡列為今年一項主要工作來抓。

當時，當?shù)剞r(nóng)行也正在加緊與該企業(yè)洽談共同辦理聯(lián)名卡的事項。在得知這個消息后，該支行行長杜永斌同志親自帶領公、私業(yè)務條線相關人員，多次上門同新金鋼鐵有限公司高層接觸，正式向公司提出辦理卓越龍卡的事項。同時為充分挖掘卓越龍卡特色優(yōu)勢，還特地邀請邯鄲分行信用卡中心客戶經(jīng)理上門服務，重點向公司老總和高層宣傳卓越龍卡企業(yè)提升品牌、節(jié)約財務費用的特點，得到高層領導的認同，成功打開了發(fā)卡突破口。

搶得先機

一錘定音

在同公司財務總監(jiān)接觸的過程中，該行捕捉到一條重要信息：新金鋼鐵公司董事長高總經(jīng)常出國，但是他手中沒有一張信用卡。該行抓住這難得的機遇，主動提出為其辦理一張信用卡。在上級行的大力幫助下，很快，高總就收到了這張200萬元額度的鉆石卡。高總對該行優(yōu)質、高效的服務贊不絕口。在指導高總開卡、使用的過程中，該行員工不失時機地宣傳我行各項產(chǎn)品和服務，不僅為下一步成功辦理卓越龍卡打開了敲門磚，而且，高總還成為建行忠實的信用卡客戶和理財客戶。

6月底，得知新金鋼鐵公司醫(yī)院正在籌備開張，該行主動上門提出為醫(yī)院安裝POS機。屆時，企業(yè)職工都可使用卓越龍卡在本單位醫(yī)院進行消費。此舉不僅能夠幫助企業(yè)解決了職工醫(yī)保問題，而且能夠免除醫(yī)院和企業(yè)職工現(xiàn)金結算的煩惱，還能提供良好的用卡環(huán)境，使廣大職工都能夠充分享受信用額度。此項一舉三得的方案最終打動了企業(yè)，7月底，新金鋼鐵公司最終同我行正式簽訂了卓越龍卡發(fā)卡協(xié)議。

上下聯(lián)動

爭分奪秒

由于受到醫(yī)院開業(yè)的時間限制，企業(yè)向該行提出了近乎苛刻的要求——9月初務必收到卡。時間緊、任務重，支行為此專門進行了分工協(xié)作：一方面由個金部負責聯(lián)系上級行隨時解決卡面設計工作，做好申請表供應等支持保障；一方面按照企業(yè)各部門和分廠的員工人數(shù)劃分成六片，支行六個網(wǎng)點分別盯緊一片，各自負責片區(qū)之內的人員資料填寫、后續(xù)服務。8月11日開始，武安支行全員發(fā)動，冒著三伏天的酷暑，早出晚歸，深入工廠一線，指導員工填表。他們白天收表，晚上回到網(wǎng)點加班整理。到8月18日，僅用8天時間，該行就收集申請表4308余張，日均進件500多張，占全部發(fā)卡總量的86%。這時，邯鄲分行信用卡中心也已經(jīng)用最快的時間完成了卡面的審核。經(jīng)過上下聯(lián)動，團結一致，這批申請表很快進入發(fā)卡審批環(huán)節(jié)。

為了確保承諾的時間，武安支行對企業(yè)10名高層領導的白金卡申請了加急辦理。9月1日開始，企業(yè)高層陸續(xù)收到了嶄新的新金卓越白金卡；9月7日開始，中層和員工們也陸續(xù)收到了金卡和普卡?？吹铰毠兊男δ槪瑧以诖蠹倚念^的石頭也落了地。

動起卡來

效益自來

發(fā)卡不是目的，動起來才見效益。為了使員工們手中的卓越龍卡盡快用起來，從單純的發(fā)卡量變成實實在在的收益，武安支行采取了多種措施：一是專門印制了龍卡使用宣傳頁，6個網(wǎng)點再次深入廠區(qū)，指導職工開卡激活；二是確保新金鋼鐵公司醫(yī)院的POS機安裝調試到位，醫(yī)院一旦開業(yè)，馬上投入使用；三是專門訂制了印有建行各項產(chǎn)品宣傳的撲克牌，作為卓越龍卡刷卡激活禮品使用。同時，武安支行將利用汽車分期業(yè)務在該地區(qū)推廣的有利時機，專門將針對新金卓越龍卡客戶群體的喜好和承受能力，對當?shù)厮械钠嚱?jīng)銷商進行篩選, 確定合作車型, 爭取切實的優(yōu)惠政策,在今年年底和明年一季度專門為新金鋼鐵公司開展汽車團購活動，定會取得良好的社會效益和經(jīng)濟效益。

卓越龍卡在武安支行的成功發(fā)卡，離不開支行公司業(yè)務部門的聯(lián)動營銷，離不開二級分行、省分行和總行相關部門的鼎力支持。在未來的日子里，該行將繼續(xù)堅持信用卡發(fā)展戰(zhàn)略，繼續(xù)發(fā)掘新的目標客戶，力爭取得更大的成績。