第一篇：通南鎮(zhèn)中心學(xué)校教育行政執(zhí)法責(zé)任制工作總結(jié)

通南鎮(zhèn)中心學(xué)校

教育行政執(zhí)法責(zé)任制工作總結(jié)

我校上級教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，嚴(yán)格落實《中華人民共和國行政許可法》和《國務(wù)院辦公廳關(guān)于推行行政執(zhí)法責(zé)任制的若干意見》（國辦發(fā)〔2005〕37號）、《國務(wù)院全面推進(jìn)依法行政實施綱要》（國發(fā)〔2004〕 10號），根據(jù)《省政府對省直各部門（依法行政）行政執(zhí)法責(zé)任制考核目標(biāo)量化標(biāo)準(zhǔn)》和《黑龍江省教育廳依法行政（行政執(zhí)法責(zé)任制）實施方案》的要求，圍繞依法治校和學(xué)校的中心工作，進(jìn)一步推進(jìn)依法治教工作進(jìn)程，落實行政執(zhí)法責(zé)任制，強(qiáng)化行政執(zhí)法監(jiān)督，規(guī)范執(zhí)法行為，取得了較好的成績，現(xiàn)將我校行政法責(zé)任制的工作情況總結(jié)如下：

一、基本做法

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實執(zhí)法責(zé)任。依法行政是“依法治國”、“依法治?！钡囊豁椫匾獌?nèi)容。教育教學(xué)工作面廣量大，涉及全鎮(zhèn)千家萬戶，關(guān)乎方方面面，作為農(nóng)村九年義務(wù)教育階段學(xué)校，是否能切實以國家的教育方針、政策性法律和有關(guān)教育行政法規(guī)、規(guī)章為依據(jù)，提高依法行政水平，不斷增強(qiáng)執(zhí)法效能，并使行政執(zhí)法走上制度化、規(guī)范化、法制化的軌道，直接關(guān)系到教育的形象，關(guān)系到我鎮(zhèn)教育事業(yè)的成敗。我校多次召開了專題會議，研究部署執(zhí)法責(zé)任制的各項工作，并成立了由校長姜德平為組長，副校長吳繼續(xù)、趙成武、尹萬嶺為副組長，各科室負(fù)責(zé)人為成員的行政執(zhí)法責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)小組。并將法律、法規(guī)賦予教育體育機(jī)關(guān)的職權(quán)，按為主負(fù)責(zé)和為輔配合加以分門別類，明確各科室的職能，落實科室長為第一責(zé)任人，將責(zé)任分解到人，任務(wù)落實到人，做到統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、組長保證、級級分解、層層落實，有效地促使了本系統(tǒng)行政執(zhí)法責(zé)任制的規(guī)范和完善。

2、深入學(xué)習(xí)，提高執(zhí)法水平。改革開放以來，我國先后制定頒發(fā)了多部教育體育法律法規(guī)，尤其是“四法一綱”的頒布，為我國教育體育事業(yè)的繁榮和發(fā)展提供了強(qiáng)有力的政策指導(dǎo)和堅實保證。為使我校全體教師更好地掌握這些法律法規(guī)，提高依法行政的水平，我們結(jié)合“四五”普法教育狠抓干部的法律知識教育：一是保證時間。進(jìn)一步健全周一學(xué)習(xí)日制度，并堅持每月一次學(xué)法、用法活動；

二是抓住重點。把《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《職業(yè)教育法》、《中國教育改革和發(fā)展綱要》以及《行政復(fù)議法》等作為學(xué)習(xí)的重點，全面學(xué)，重點學(xué)；三是抓延伸落實。我們在學(xué)習(xí)教育基本法律的同時，還征訂了《中華人民共和國新法規(guī)匯編》，開展及時的學(xué)習(xí)宣傳。此外，我們還通過專題講座、電化教學(xué)等手段，對學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行法律知識教育，進(jìn)一步增強(qiáng)我校中層領(lǐng)導(dǎo)的法制觀念，促進(jìn)依法治校。

3、建章立制，提供執(zhí)法保彰。為使我校行政執(zhí)法責(zé)任制落到實處，我們制定了《通南鎮(zhèn)中心學(xué)校教育行政執(zhí)法責(zé)任制實施方案》等文件。加強(qiáng)行政執(zhí)法監(jiān)督是促進(jìn)行政執(zhí)法責(zé)任制順利實施的有效手段。一年來，我們從三方面入手，加大執(zhí)法行為的監(jiān)督。一是擴(kuò)大教育督導(dǎo)隊伍。二是深化政務(wù)公開和行風(fēng)建設(shè)，主動接受社會監(jiān)督。我校設(shè)立了監(jiān)督電話，設(shè)置舉報箱。另外，我們還發(fā)揮輿論監(jiān)督作用。通過加強(qiáng)內(nèi)外監(jiān)督，不斷規(guī)范了我校行政執(zhí)法行為。

二、實施效果

1、提高了校委會依法行政的水平。實行行政執(zhí)法責(zé)任制要求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)比較全面地了解各種法律法規(guī)，并具有較高的依法行政的水平和執(zhí)法管理的能力。通過實施行政執(zhí)法責(zé)任制，我校校委會法制觀念進(jìn)一步增強(qiáng)，依法行政，依法辦事的能力有了較大的提高。

2、促進(jìn)了我校行風(fēng)建設(shè)。通過實施行政執(zhí)法責(zé)任制工作，規(guī)范了執(zhí)法行為，一定程度上遏制了一些不正之風(fēng)和腐敗現(xiàn)象的滋生和蔓延，行政行為日趨規(guī)范，工作透明度更加增強(qiáng)。

三、今后打算

我校行政執(zhí)法責(zé)任制工作取得不少成績，但按照“依法治教”的要求，對照上級的標(biāo)準(zhǔn)，還存在著不少差距。今后我們將著重抓好以下幾個方面的工作，扎實推進(jìn)行政執(zhí)法責(zé)任制工作。

一是繼續(xù)深入持久地抓好法律知識的教育和培訓(xùn)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)課時，擴(kuò)大培訓(xùn)面，注重抓好法律知識、職業(yè)道德等重點，使執(zhí)法人員不斷增強(qiáng)法制觀念，進(jìn)一步提高依法行政的能力和水平。

二是繼續(xù)加強(qiáng)規(guī)范性文件制定和建章立制工作，規(guī)范和保障執(zhí)法人員依法行政，增強(qiáng)執(zhí)法人員的自律意識。把行政執(zhí)法責(zé)任落實情況與崗位目標(biāo)責(zé)任考核、個人工作實績有機(jī)結(jié)合起來，增強(qiáng)行政執(zhí)法實施的效率。

三是結(jié)合行風(fēng)建設(shè)和政務(wù)公開工作，進(jìn)一步落實各項規(guī)章制度，強(qiáng)化社會監(jiān)督和自我監(jiān)督，進(jìn)一步規(guī)范行政執(zhí)法行為。

教育行政執(zhí)法責(zé)任制

工作總結(jié)

通南鎮(zhèn)中心學(xué)校

第二篇：通南鎮(zhèn)中心學(xué)校團(tuán)委職責(zé)

通南鎮(zhèn)中心學(xué)校團(tuán)委職責(zé)

1、學(xué)校團(tuán)委在學(xué)校黨支部和上級團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)下開展工作。

2、根據(jù)學(xué)校黨支部和上級團(tuán)委的指示精神和要求，結(jié)合學(xué)校的實際制定每學(xué)期 團(tuán)的工作計劃，定期召開各班團(tuán)支部書記例會，傳達(dá)上級精神，布置和檢查工作，及時向上級匯報工作，反映情況。

3、組織中學(xué)生深入學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，自覺踐行社會主義榮辱觀，堅定共產(chǎn)主義理想和中國特色社會主義信念。學(xué)習(xí)貫徹黨的基本路線和方針政策。學(xué)習(xí)團(tuán)的基本知識。加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，引導(dǎo)團(tuán)員青年樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，做有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的，德、智、體、美 全面發(fā)展的中國特色社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。

4、積極推進(jìn)素質(zhì)教育，營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，開展豐富多彩的社會實踐和志愿服務(wù)活動、科技活動、校園文化活動等，提高團(tuán)員青年學(xué)習(xí)、實踐和創(chuàng)新能力。加強(qiáng)法制教育。

5、加強(qiáng)團(tuán)的活動陣地建設(shè)和管理。深化和創(chuàng)新中學(xué)生公民素質(zhì)教育和成人儀式 教育活動。充分發(fā)揮愛國主義教育基地和青少年社會實踐基地的教育功能。加強(qiáng) 中學(xué)生校外工作者隊伍建設(shè)。

6、密切聯(lián)系團(tuán)員青年。了解、掌握團(tuán)員青年的思想動態(tài)和現(xiàn)實需求，聽取和反映他們的意見與建議，幫助他們解決實際困難，維護(hù)他們的合法權(quán)益。做好心理健康教育工作，促進(jìn)團(tuán)員青年身心健康成長。

8、積極完成上級交辦的有關(guān)團(tuán)的其他工作。

第三篇：2019＊＊鎮(zhèn)中心學(xué)校工作總結(jié)

2019范里鎮(zhèn)中心學(xué)校工作總結(jié)

2019年范里鎮(zhèn)中心校在縣教育局、鎮(zhèn)黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)下，鎮(zhèn)中心校積極帶領(lǐng)全鎮(zhèn)師生以十九大精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀,堅持以辦好人民滿意的教育為目標(biāo),全面貫徹黨的教育方針,積極推進(jìn)教育均衡發(fā)展，大力實施素質(zhì)教育,與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，使我鎮(zhèn)教育工作穩(wěn)步健康向前發(fā)展?，F(xiàn)將一年來的工作匯報如下：

一、堅持科學(xué)發(fā)展觀,落實學(xué)校布局，促進(jìn)教育均衡發(fā)展.1、按照縣鎮(zhèn)中小學(xué)布局調(diào)整實施意見，在鎮(zhèn)黨委政府的科學(xué)指導(dǎo)下，暑假期間中心校深入東溝、蔡家、南莊、碾子溝、廟子、南溝、柳泉、干溝等行政村，上門走訪群眾，積極與村委領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)，暑假開學(xué)將以上村的教學(xué)點順利并入成建制中小學(xué)，教育資源得到優(yōu)化整合。

2、為形成有效競爭，中心校積極向教體局申請，順利把范里鎮(zhèn)后峪小學(xué)升格為范里鎮(zhèn)第二中心小學(xué)，切實促進(jìn)教育均衡發(fā)展。

二、加強(qiáng)隊伍建設(shè)，培養(yǎng)高素質(zhì)的教師隊伍。

1、校長隊伍建設(shè)。校長是學(xué)校發(fā)展的靈魂。一年來，在校長隊伍建設(shè)中，一是尊重信任校長，給他們授權(quán)壓擔(dān)子。鼓勵支持校長因校制宜，創(chuàng)造性的開展工作；二是開展學(xué)習(xí)活動，提高校長的思想政治素質(zhì)。鎮(zhèn)中心校先后利用和中牟縣結(jié)對幫扶的條件，組織中小學(xué)校長外出參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)提高辦學(xué)水平，借鑒各校先進(jìn)的辦學(xué)理念、科學(xué)規(guī)范化的學(xué)校管理，用來指導(dǎo)自身的工作實踐，提高校長的學(xué)校管理水平；三是實施崗位目標(biāo)責(zé)任制，逐步完善校長考評機(jī)制。鎮(zhèn)中心校與各校長簽定任期目標(biāo)責(zé)任書，加強(qiáng)過程管理，每學(xué)期對校長各項工作進(jìn)行綜合考評，考核結(jié)果與校長的任職、評先晉級掛鉤。

2、教師隊伍建設(shè)。教育大計、教師為本，教師大計、師德為首。一年來，一是鎮(zhèn)中心校在全鎮(zhèn)教師中扎實開展了爭做人民滿意的教師系列師德師風(fēng)教育實踐活動，開展了教師職業(yè)道德規(guī)范大討論，通過學(xué)習(xí)、討論，撰寫心得體會，大力弘揚(yáng)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、默默無聞、愛生如子、鐘情教育的奉獻(xiàn)精神，全鎮(zhèn)教師的師德水平不斷提高。教師節(jié)對全鎮(zhèn)60余名優(yōu)秀教師、模范班主任、先進(jìn)工作者進(jìn)行表彰獎勵；二是利用本鎮(zhèn)教育資源，加強(qiáng)校際交流培訓(xùn)，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。利用寒暑假、開學(xué)前范里中心小學(xué)培訓(xùn)基地組織教師集中進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)。平時加強(qiáng)本鎮(zhèn)學(xué)區(qū)間集中教研活動，中心校結(jié)合調(diào)研情況，確定研討主題，每月進(jìn)行一次集中教研活動，學(xué)校校長、教師共同參與交流研討。教師在研討中解決了教學(xué)中的困惑和疑難問題，教學(xué)教研能力不斷提高；三是充分發(fā)揮骨干教師的帶動輻射作用，加大名師培養(yǎng)力度。為教師成才搭建平臺。一年來選派教學(xué)骨干教師到北京、洛陽、三門峽等地參加聽課研討、觀摩學(xué)習(xí)60余人次，占教師總數(shù)的30%，解決培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)近5萬元。

三、加強(qiáng)教學(xué)過程管理，突出以教學(xué)為中心。

1、認(rèn)真落實教學(xué)工作目標(biāo)責(zé)任制，各校校長是教學(xué)工作的第一責(zé)任人，校長及班子成員必須深入教學(xué)一線教一門主科，抓一個學(xué)科，每周堅持深入課堂聽課、評課、指導(dǎo)教學(xué)。中心校每學(xué)期對校長的任課、聽課、評課情況檢查兩次，檢查結(jié)果進(jìn)行通報，每學(xué)期對學(xué)校教學(xué)工作進(jìn)行專項考核，考核結(jié)果以較大比重記入學(xué)校綜合考核。通過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在教學(xué)工作中身先士卒、帶頭示范的作用，大力弘揚(yáng)教學(xué)工作求真務(wù)實的風(fēng)氣。

2、圍繞創(chuàng)新做文章，全力推進(jìn)新課程改革。鎮(zhèn)中心校先后組織20余名教師到城區(qū)學(xué)校現(xiàn)場觀摩、學(xué)習(xí)，借鑒先進(jìn)學(xué)校的課堂教學(xué)模式，創(chuàng)新課堂教學(xué)，并結(jié)合我鎮(zhèn)實際對教師的備課、課堂上講授的時間、內(nèi)容、學(xué)生學(xué)習(xí)的參與度、課堂學(xué)習(xí)的氛圍等作了細(xì)致的要求，并認(rèn)真組織了多次校級流動“三位一體”教研活動和特崗教師全員賽課活動，現(xiàn)場聽課、評課、指導(dǎo)。課堂教學(xué)發(fā)生了可喜的變化，課堂效率取得了實質(zhì)性進(jìn)展。

3、圍繞教學(xué)開展活動，抓出實效促進(jìn)教學(xué)。一是以人人參與的“一師一優(yōu)課”賽講活動為載體，全面落實新課程理念，各學(xué)校在教師人人參與的基礎(chǔ)上評選校級優(yōu)質(zhì)課，按比例推薦參加鎮(zhèn)優(yōu)質(zhì)課賽評選，中心校抽調(diào)評委認(rèn)真組織，評選鎮(zhèn)級優(yōu)質(zhì)課和教學(xué)能手；二是認(rèn)真做好教學(xué)質(zhì)量分析，在每次期中教學(xué)質(zhì)量測查，中心校認(rèn)真組織教師研討交流，分析教情、學(xué)情，及時查漏補(bǔ)缺，如本學(xué)期期中考試后，中心校在做好全鎮(zhèn)教學(xué)質(zhì)量分析的同時，深入各學(xué)校和教師、學(xué)生座談。指導(dǎo)學(xué)校教師認(rèn)真開展教學(xué)工作回頭看活動，深入進(jìn)行教學(xué)反思，并積極組織中小學(xué)教師全員參加市局組織的教學(xué)質(zhì)量分析會，動員教師進(jìn)一步統(tǒng)一思想，凝聚力量，全身心投入到教育教學(xué)工作中來；三是扎實安排好豐富多彩的教學(xué)活動，每次活動有目的、有計劃、有落實、有總結(jié)，有力地推動了教學(xué)工作。

4、實行教學(xué)工作月視導(dǎo)制度，強(qiáng)化教學(xué)過程管理。每月鎮(zhèn)中心校深入各校教學(xué)一線聽課、評課，落實教學(xué)常規(guī)，推進(jìn)課改實驗。一年來中心校成員深入課堂聽課、評課200余節(jié)，通過聽課、評課、查教案作業(yè)、和教師、學(xué)生座談等不同形式，把握教學(xué)工作狀況，及時幫助學(xué)校、教師解決教學(xué)工作中存在的實際問題。視導(dǎo)結(jié)果做為一項計入學(xué)校教學(xué)工作考核。目前，全鎮(zhèn)上下呈現(xiàn)出心往一處想，勁往一處使，齊心協(xié)力抓教學(xué)，想方設(shè)法促質(zhì)量的良好氛圍，教學(xué)工作穩(wěn)步進(jìn)展。

5、2019年期中抽考中，范里鎮(zhèn)中心小學(xué)和后峪小學(xué)在全縣綜合評估中，分別位居全縣第3名和全縣第7名的好成績。

四、大力實施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

1、堅持面向每一個學(xué)生，面向?qū)W生的每一個方面積極實施中小學(xué)生綜合素質(zhì)評價，以科學(xué)、全程、全面的評價機(jī)制為學(xué)生成功創(chuàng)造條件。重視學(xué)生個性特長的培養(yǎng)和發(fā)展，鎮(zhèn)中心校要求全鎮(zhèn)各學(xué)校以學(xué)科類、藝術(shù)類、技能類興趣小組活動為載體，選教師定時間、定地點、定內(nèi)容，進(jìn)行輔導(dǎo)，積極引導(dǎo)學(xué)生走出校門，走向社會參加綜合實踐活動，各中小學(xué)校堅持每年舉行校園藝術(shù)節(jié)活動，給學(xué)生提供展示才藝的舞臺，充分挖掘?qū)W生潛能，張揚(yáng)學(xué)生個性。

2、切實加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育。依照上級文件精神結(jié)合我鎮(zhèn)實際，制定下發(fā)了《范里鎮(zhèn)學(xué)生德育工作意見》，德育教育以弘揚(yáng)和培育民族精神為主導(dǎo)，以學(xué)生養(yǎng)成教育為主線，重點抓好誠信教育、文明禮儀教育和行為習(xí)慣教育。以貼近自然、貼近生活為原則，開展內(nèi)容豐富、效果顯著的自我教育、自主管理實踐活動，不斷創(chuàng)新德育教育形式。清明節(jié)中心校組織全鎮(zhèn)師生參加悼念烈士掃墓活動；中心小學(xué)和幼兒園多次組織特長生到養(yǎng)老院開展了“藝術(shù)展演”和為孤寡老人住室清潔打掃，受到了社會各界的一致好評。

五、認(rèn)真做好中小學(xué)校安全穩(wěn)定工作，營造安定和諧的教育環(huán)境。

安全穩(wěn)定是做好一切工作的前提和保證，我們始終堅持教育在先、預(yù)防為主的方針，把安全穩(wěn)定放在工作的首位來抓好落實。扎實落實安全穩(wěn)定目標(biāo)責(zé)任制和責(zé)任事故追究制，認(rèn)真研究不同時期安全工作的新問題，新方法，特別是對中小學(xué)生的自救自護(hù)逃生能力的培養(yǎng)持之以恒。本學(xué)期中心校召開安全專題會議8次，進(jìn)行全面的安全隱患排查5次，排查出并整改的安全隱患90余處，各學(xué)校開展各類安全疏散演練50場次，舉辦安全知識講座20場次，召開安全主題班會1120班次，更換老化線路800多米，各學(xué)校對校舍的隱患排查細(xì)致又細(xì)，學(xué)校的安全工作也經(jīng)受了嚴(yán)峻的考驗。營造了安全穩(wěn)定的教育發(fā)展環(huán)境。

六、積極配合政府扶貧攻堅戰(zhàn)，強(qiáng)有力的落實好教育資助。

2019，范里鎮(zhèn)廣大教師共包扶建檔立卡貧困戶400余戶，在不耽誤教育教學(xué)的情況下，廣大教師積極深入貧困戶家里了解情況，制定扶貧措施，整理檔案，為貧困戶排憂解難。

1、認(rèn)真貫徹落實教體局以及縣、鎮(zhèn)各類扶貧會議和文件精神，及時傳達(dá)到各校及各位幫扶責(zé)任人中去，提高各幫扶責(zé)任人的思想認(rèn)識，全力以赴打贏脫貧攻堅這場硬仗。

2、組織各校幫扶責(zé)任人在每月第一周（結(jié)對幫扶周）深入到貧困戶家中，問寒問暖，了解情況，因戶施策，制定脫貧計劃和措施。

3、及時整理整改各類檔卡，實施精準(zhǔn)扶貧，對檔卡中梳理出來的問題，及時進(jìn)行整改。

4、全中學(xué)共有391名建檔立卡貧困學(xué)生享受每年1250元的住宿生“一補(bǔ)”資金補(bǔ)助，小學(xué)有146名建檔立卡貧困學(xué)生享受每年1000元的住宿生“一補(bǔ)”資金補(bǔ)助，學(xué)前有382名幼兒享受到每年1000元的建檔立卡貧困幼兒保教費(fèi)和生活補(bǔ)助。

5、實行學(xué)校分包村制度，強(qiáng)化教育行業(yè)扶貧，暑假期間全鎮(zhèn)教師犧牲休息時間共入戶排查6-16周歲適齡學(xué)生4710人，10月份入戶排查6-20周歲人口6735人，為實現(xiàn)控輟保學(xué)和行業(yè)扶貧提供有力的保障。

七、工作中的不足

回顧一年來的教育工作，雖然取得了一些成績，但與先進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)相比還有很大差距，我們清醒地認(rèn)識到工作中還存在著不足：

1、個別校長教育科研意識不強(qiáng)、學(xué)校管理創(chuàng)新意識不夠;

2、教師隊伍整體素質(zhì)有待提高，個別教師在教學(xué)過程中缺乏團(tuán)隊合作意識，方法陳舊，學(xué)校整體工作推進(jìn)不力；

3、班主任隊伍建設(shè)力度需進(jìn)一步加強(qiáng)，個別班主任在班級管理中仍然存在方法簡單粗暴，工作責(zé)任心不強(qiáng)等現(xiàn)象。

4、師資力量缺乏，我鎮(zhèn)現(xiàn)在還有近10余名代課教師，這嚴(yán)重制約了我鎮(zhèn)教育的提高。

5、課堂教學(xué)的效率有待進(jìn)一步提高。

八、期末工作安排

為進(jìn)一步促進(jìn)教育均衡發(fā)展，我們將繼續(xù)加大對校長、班主任、教師的管理、培養(yǎng)力度，克服困難、創(chuàng)造條件，在真抓實干上下功夫，在教學(xué)質(zhì)量上出實效。

放假前要做好以下工作：

1、深入各校認(rèn)真做好期末教學(xué)復(fù)習(xí)研討工作，扎實組織好中小學(xué)期末教學(xué)質(zhì)量檢測，認(rèn)真做好教學(xué)質(zhì)量分析，切實查找出教學(xué)中存在的不足，針對問題研討解決策略，力爭新的一年教學(xué)工作再上臺階。

2、繼續(xù)做好安全穩(wěn)定工作，深入、細(xì)致地排查各類安全隱患，加大整改落實力度，加大對師生冬季安全防護(hù)知識的教育力度，確保學(xué)校師生平安。

3、深入各校認(rèn)真做好校長年終述職及民主測評工作，對學(xué)校全面工作進(jìn)評估考核，督促各校做好教師、學(xué)生考核評價，總結(jié)本期工作。

4、繼續(xù)做好貧困戶幫扶工作，利用春節(jié)時間與貧困戶聯(lián)絡(luò)感情，積極宣傳扶貧政策，提高他們內(nèi)生動力。

回顧過去，成績令人鼓舞；展望未來，任重而道遠(yuǎn)，新的一年里我們將在縣教育局、鎮(zhèn)黨委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅定“以教學(xué)為中心、以質(zhì)量求生存”的信念，進(jìn)一步強(qiáng)化質(zhì)量意識，強(qiáng)化管理責(zé)任，揚(yáng)長避短、務(wù)實工作、開拓創(chuàng)新，為范里教育的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

范里鎮(zhèn)中心學(xué)校

2020年1月8日

第四篇：同慶鎮(zhèn)中心學(xué)校工作總結(jié)

風(fēng)清氣正，和諧同慶

——同慶鎮(zhèn)中心學(xué)校2012工作總結(jié)

2012年，同慶鎮(zhèn)中心學(xué)校在上級黨委政府和市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅持以鄧小平理論和?三個代表?的重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的?十八?大精神，堅持以辦好人民滿意的教育為目標(biāo)，全面貫徹黨的教育方針，大力實施素質(zhì)教育，與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，重實際，抓實事，求實效，努力創(chuàng)建風(fēng)清氣正的同慶教育，使我鎮(zhèn)教育工作穩(wěn)步健康向前發(fā)展?，F(xiàn)將2012工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)隊伍建設(shè)，提升師資素質(zhì)

（一）塑造合格校長，創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)學(xué)校

一個好校長就是一所好學(xué)校，校長是學(xué)校發(fā)展的靈魂。我們十分重視校長的培訓(xùn)與培養(yǎng)，努力提高校長的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，為創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)學(xué)校創(chuàng)造先決條件。

①提出了明確的辦學(xué)宗旨：德育為首，教學(xué)為重，安全第一，質(zhì)量至上。

②提出了樸實的執(zhí)政理念：想干事，真干事，規(guī)范干事。③提出了高效的辦事風(fēng)格：善于思，敢于為，敏于行。理念的提出，更要靠行為的指引。王超卓校長率先垂范，不論白天還是黑夜，不論工作日還是假日，經(jīng)常輕車簡從，深入基層，明查暗訪，調(diào)研指引，足跡踏遍本鎮(zhèn)24所學(xué)校的每一個角落，每所學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)與發(fā)展構(gòu)想，每個校長的個性特點與辦事風(fēng)格，他都了如指掌，成竹在胸。

王超卓校長的敬業(yè)精神，對校長們來說，是一面鏡子，更是一種鞭策。

王超卓校長的敬業(yè)成就了他的事業(yè)——

僅僅一個暑假，同慶中心小學(xué)一幢3400多平方米的教學(xué)樓舊貌換新顏，令 家長、師生、領(lǐng)導(dǎo)都嘆為觀止。

僅僅一個暑假，悅義小學(xué)附設(shè)幼兒園實現(xiàn)了規(guī)范化建設(shè)，鄉(xiāng)村超越城市，令全鎮(zhèn)幼兒園園長都要前往一睹為快。

僅僅一個暑假，從立項、到報建、到建設(shè)，同慶鎮(zhèn)四所學(xué)校的圍墻安保工程如期完成，成為全市的唯一。

……

行動是無聲的命令。一件件，一樁樁……校長們無不看在眼里，服在心上。?想干事，真干事，規(guī)范干事?已在校長心中達(dá)成一種共識，?善于思，敢于為，敏于行?已成為校長們的一種品格，?風(fēng)清氣正，和諧同慶?的教育局面正在形成，各學(xué)校紛紛行動起來，根據(jù)本校實際，認(rèn)真構(gòu)想，科學(xué)策劃，努力創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)學(xué)校。

思路決定出路，態(tài)度決定高度，校長執(zhí)政理念的提升，帶來了各學(xué)校不知不覺的悄然變化：校園更美了，設(shè)備更齊了，校風(fēng)更好了，質(zhì)量更高了。在2012優(yōu)質(zhì)學(xué)校綜合評估中，有中心小學(xué)、同慶初中、交竹小學(xué)、同慶小學(xué)、排塘小學(xué)、步車小學(xué)、六塘小學(xué)、旺竹小學(xué)等八所學(xué)校被評為先進(jìn)學(xué)校。

（二）加強(qiáng)教師管理，激活教師潛能

1、嚴(yán)肅人事管理。各學(xué)校在教師管理上實行簽到簽退制度。為了杜絕簽到簽退的弄虛作假現(xiàn)象，杜絕教師在職不在崗的吃空餉現(xiàn)象，要求每所學(xué)校都要購買指紋機(jī)，實行指紋機(jī)簽到簽退。學(xué)校每個月都要將教師簽到簽退情況打印存檔，以備檢查。這一舉措的實施，教師由抵觸到支持，由消極到積極，徹底轉(zhuǎn)變了教師的作風(fēng)，提升了教師的形象，強(qiáng)化了學(xué)校的管理。

2、優(yōu)化用人機(jī)制。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的任用問題上，實行?能者上，平者讓，庸者下?，激活了領(lǐng)導(dǎo)崗位任用的一盤棋，使教師看到了人生奮斗的希望曙光，極大地提高了教師的工作積極性。一年多來，先后有陳亞林、梁小兵等一批優(yōu)秀教師走上了校長、主任等領(lǐng)導(dǎo)崗位。身邊的人，一個個脫穎而出，就像一顆石子在一湖平靜的春水中激起了無數(shù)的漣漪，教師們看在眼里，喜在心上，暗中較勁，奮力爭先，開展了我鎮(zhèn)教育教學(xué)工作新局面。

3、樹立身邊典型。我們積極開展?師德師風(fēng)優(yōu)秀教師?評選活動，鼓勵教師愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，積極進(jìn)取。在評比活動中，有李文藝、郭平壹、何玉鋒、肖群娟、李尚珍、陳華壽、張亞培等20多位教師被評師德師風(fēng)優(yōu)秀教師。我們還把這些師德師風(fēng)優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡制作成視頻短片，搬上銀幕，利用市教育局組織電影系列教育的機(jī)會，借用電影播放前的10多分鐘，在二十四所學(xué)校巡回放映，樹立身邊的典型，回放可親可敬的影像，使教師倍感親切，如同身臨其境，銀幕的形象仿佛就在身邊，銀幕的事情好像發(fā)生在昨天，收到了良好的教育效果。在觀看中，全鎮(zhèn)師生無不深感震撼，觸動靈魂，師德的形象、優(yōu)秀的情節(jié)、……一點點、一幕幕，經(jīng)常定格在教師的腦海深處，成為一個精神的支柱、一股拼搏的動力、一種無聲的鞭策、一面自照的鏡子。

二、規(guī)范德育管理，創(chuàng)建平安校園

（一）創(chuàng)新管理理念

1、提出校長的執(zhí)政理念：想干事、真干事，規(guī)范干事。要求校長要?善于思，敢于為，敏于行?。

2、?想干事、真干事、規(guī)范干事?、?善于思，敢于為，敏于行?是我們評優(yōu)、評先的重要依據(jù)。評優(yōu)評先，我們打破常規(guī)的?投票?方式，杜絕不干事的?老好人?被評為優(yōu)秀。以?量化評分?攘括學(xué)校方方面面的工作，有效地刺激了領(lǐng)導(dǎo)、教師的工作積極性。

3、實行?一崗雙責(zé)?、?一票否決?和?首遇責(zé)任制?，凡出現(xiàn)安全責(zé)任事故的學(xué)校、校長、班主任、教師、員工都不能評先、評優(yōu)，凡遇到安全責(zé)任事故不作為的領(lǐng)導(dǎo)或教師都不能評先、評優(yōu)。

（二）創(chuàng)建德育特色

只有創(chuàng)出自己的特色，才能體現(xiàn)自己的風(fēng)格。我們提出的特色教育就是?圖文特色?和?視頻特色?。

1、舍得投入：中心學(xué)校在經(jīng)費(fèi)十分緊缺的情況下，投入12000多元添臵了圖文視聽高端設(shè)備：高清攝像機(jī)、高清投影儀、高配臵電腦、彩噴打印機(jī)等，為圖文視聽工作廣開綠燈。

2、圖文特色：我們的圖文特色包括記錄著中心學(xué)校方方面面工作的原始圖片電子文檔、歸類整理的圖片素材及自編自印的圖文并茂 的《同慶教育快訊》。今年以來，我們已經(jīng)編輯了五期具有自己獨(dú)特風(fēng)格的《同慶教育快訊》，既體現(xiàn)自已的工作風(fēng)貌，又記載了市局的重點工作，還成為指導(dǎo)各學(xué)校開展工作的綱領(lǐng)性?文件?，深受各學(xué)校及各級領(lǐng)導(dǎo)稱贊。

3、影視特色：影視教育又成為同慶中心學(xué)校的一大特色。中心學(xué)校的各方面工作，我們都以視頻的方式記錄下來，我們還從中精選部分視頻素材制作成宣傳教育短片。一年來，我們制作的視頻短片已有40多個，有師德師風(fēng)優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，有先進(jìn)學(xué)校的簡要報道，有學(xué)校?真干事?的校園亮點，有安全警示教育、有安全常識教育、有安全教育主題班會，有領(lǐng)導(dǎo)系列工作縮影，有元旦文藝優(yōu)秀節(jié)目，有幼兒園藝術(shù)花會優(yōu)秀節(jié)目、教師優(yōu)秀課例片段等。這些視頻短片，我們通過不同的形式播放，進(jìn)行宣傳教育。中心學(xué)校開會時，會前播放幾分鐘；教育局電影系列教育時，借放電影的機(jī)會，在各校巡回播放；學(xué)校自己利用不同的形式播放等等。通過視頻教育宣傳，樹立典型，弘揚(yáng)正氣，在師生中產(chǎn)生了很好的教育效果，引起師生心靈的震撼與共鳴。

4、圖文資料：中心學(xué)校的重要活動圖片及各學(xué)校的安全教育活動的圖片，我們都注意整理、歸類、說明、打印成圖文資料存檔。

5、中心學(xué)校組織的大多數(shù)活動，我們都是圖片、視頻的方式存在電腦電子文檔里，需要時可隨時翻查出來（圖片、視頻都自動保存有拍攝日期）。

（三）規(guī)范德育管理

1、要求各學(xué)校都要形成序列化、規(guī)范化的德育管理與檔案資料管理制度。

2、中心學(xué)校所有材料，每學(xué)期都?xì)w檔一次，也要求各學(xué)校的檔案資料也要每學(xué)期歸檔一次，加強(qiáng)規(guī)范化與序列化管理。

3、中心學(xué)校召開的七次德育安全管理工作會議，指導(dǎo)學(xué)校做好德育安全管理及安全檔案資料的規(guī)范管理工作。

4、提出學(xué)校德育安全規(guī)范管理的內(nèi)容，包括計劃、總結(jié)、制度、臺帳、記錄、名冊等六方面共49點的管理要求。

5、規(guī)范學(xué)校德育安全資料檔案歸檔項目（13項）。

（四）做實工作臺帳

1、認(rèn)真做好工作臺帳。要求學(xué)校每天做的工作盡量記錄下來，而且要記得過細(xì)，關(guān)鍵的語句必須記錄下來。中心學(xué)校成員每人都有一本工作臺帳，每天都要把自己做的主要工作記錄下來，閑時記，急時用。

2、特別要注意記錄好傳達(dá)、落實上級文件精神、會議精神、通知精神的工作內(nèi)容。

3、中心學(xué)校實行?雙臺帳?工作。一本是《中心學(xué)校工作臺帳》，一本是《同慶教育快訊》?！吨行膶W(xué)校工作臺帳》，事情不分大細(xì)，盡量記錄，該簡潔的簡潔，能具體的具體，每個學(xué)期，我們的《工作臺帳》都記有50多頁。《同慶教育快訊》主要是把中心學(xué)校重要的工作以圖文并茂的方式詳細(xì)記錄下來，增強(qiáng)事情的真實性、臺帳的藝術(shù)性、工作的導(dǎo)向性，創(chuàng)建同慶教育的工作特色。

4、視頻短片也是我們的工作臺帳的另一種方式。

5、要求學(xué)校的工作必須與中心學(xué)校的工作?對帳?。中心學(xué)校成員不定期到學(xué)校去檢查校長的會議筆記和校長傳達(dá)、落實會議精神的會議記錄。

（五）創(chuàng)建平安校園

1、加強(qiáng)宣傳教育。要求學(xué)校充分利用黑板報、宣傳欄、廣播站三大宣傳陣地，廣泛宣傳交通安全、防溺水安全、食品安全、校園安全、路上安全、防盜防騙等安全知識，做到了安全知識?期期有刊出，月月有回聲?。少先隊建立了安全監(jiān)督崗，由值日領(lǐng)導(dǎo)、值日教師、值日學(xué)生以及各班值日班干組織安全監(jiān)督員，加強(qiáng)全方位、全天候的安全監(jiān)控與安全宣傳教育。

2、加強(qiáng)警民合作。學(xué)校聘請派出所干警作為學(xué)校法制副校長，經(jīng)常請干警來校講課，進(jìn)行法制教育，使學(xué)生在鮮活的事例中受到了教育。

3、發(fā)揮輿論攻勢。學(xué)校充分利用圍墻、校門定期拉橫幅，貼標(biāo) 語，每年的寒、暑假伊始，印發(fā)《致學(xué)生家長的一封信》，每逢節(jié)假日，印發(fā)《節(jié)假日學(xué)生安全行為承諾書》及《交通安全?十點?溫馨提示》等，要求家長在假期中配合學(xué)校做好孩子的安全教育與安全監(jiān)管工作。

4、關(guān)注留守兒童。要求各學(xué)校以班為單位給留守兒童登記造冊，了解他們父母打工的地點、聯(lián)系電話，定期互通情況，老師常上門家訪，寫好家訪記錄，把愛心、關(guān)心送上門，使孩子覺得老師就是他們的父母，使打工父母在外打工安心不牽掛。

5、建立排查制度。要求各學(xué)校每個月都要對校舍房屋、教學(xué)設(shè)施、體育器材等進(jìn)行全面排查，并把排查的情況登記造冊，如實上報。

6、加強(qiáng)警示教育。中心學(xué)校每學(xué)期都通過網(wǎng)絡(luò)搜集視頻素材，制作安全警示教育短片，利用電影系列教育的機(jī)會在全鎮(zhèn)巡回播放，進(jìn)行安全常識與安全警示教育。還經(jīng)常搜集安全事故案例印發(fā)至各學(xué)校，讓各學(xué)校通過集會的方式進(jìn)行安全案例剖析與安全警示教育。

7、強(qiáng)化交通安全。要求各學(xué)校上課時間必須關(guān)閉校門。放學(xué)回家，必須由老師組織路隊有序進(jìn)出校門、有序回家，路上要嚴(yán)格靠右行走。每周末或節(jié)假日放假之前，班主任和當(dāng)天的值日教師必須強(qiáng)調(diào)學(xué)生的出行安全。學(xué)生離校前，老師要把搭班車的學(xué)生安全的送上他們所要搭乘的車輛；家長騎摩托車來接的，老師也要把學(xué)生送到家長的手中；絕對不允許學(xué)生乘坐拖拉機(jī)、農(nóng)用車及超速超載機(jī)動車輛上放學(xué)。

8、加強(qiáng)輪班值守。無論是工作日還是雙休日、節(jié)假日，中心學(xué)校及全鎮(zhèn)各學(xué)校都實行二十四小時不間斷地輪班值守，加強(qiáng)安全管理確保校園一方平安。

三、加強(qiáng)教學(xué)管理，實現(xiàn)教育優(yōu)質(zhì)

1、加強(qiáng)常規(guī)管理，夯實基礎(chǔ)教學(xué)

（1）抓備課：①要求教師必須先備課，后上課，不打無準(zhǔn)備之仗。②備好知識點：教師必須明析每課的知識點。③備重點、難點。④備練習(xí)設(shè)計：a、課堂練習(xí),要緊扣重點難點，梯度性要強(qiáng)，能準(zhǔn)確檢驗出容易出差錯的知識點。b、培優(yōu)練習(xí)，優(yōu)生基礎(chǔ)提高。c、輔差練習(xí)，差生基礎(chǔ)補(bǔ)缺。（2）抓課堂：①找準(zhǔn)知識點，突出重點，精講明了，使每個知識點都得以有效落實——教法。②靈活運(yùn)用教學(xué)手段，充分利用教具，直觀教學(xué)，突破難點——手段。③關(guān)注全體，讓每個學(xué)生都擁有40分鐘。④善于引導(dǎo)學(xué)生歸納、總結(jié)，找出規(guī)律，找出新舊知識的聯(lián)系紐帶，認(rèn)清區(qū)別點。⑤學(xué)生為主體，練習(xí)為主線，充分提高40分鐘有效利用率。

（3）抓作業(yè)：①規(guī)范種類、份量、格式、次數(shù)及模式。②嚴(yán)格要求，獨(dú)立完成，杜絕抄作業(yè)現(xiàn)象。③認(rèn)真批改，查漏補(bǔ)缺。

（4）抓時間：各科制訂授課進(jìn)度表，提前授完課程，加強(qiáng)復(fù)習(xí)及考練。

（5）抓輔導(dǎo)：①落實培優(yōu)輔差任務(wù)，明確目標(biāo)，責(zé)任到人。②每日一練，優(yōu)生?基礎(chǔ)提高?，差生?基礎(chǔ)補(bǔ)缺?。③結(jié)對子?一幫一，一對紅?。

（6）抓調(diào)研：①加強(qiáng)班內(nèi)小范圍、層次性、經(jīng)常性、針對性的抽測。②每周一考，要求班級按授課進(jìn)度進(jìn)行自檢，及時查漏補(bǔ)缺。③實施片內(nèi)月考。④每期進(jìn)行兩次全鎮(zhèn)性的質(zhì)量調(diào)研，剖析后八名落后原因。

2、落實目標(biāo)責(zé)任，深化教學(xué)督導(dǎo)。

各校校長是教學(xué)工作的第一責(zé)任人，必須深入教學(xué)第一線，認(rèn)真落實好教學(xué)工作的?六個抓?：抓備課、抓課堂、抓作業(yè)、抓進(jìn)度、抓輔導(dǎo)、抓調(diào)研。每周堅持深入課堂聽課、評課，指導(dǎo)教師課堂教學(xué)要強(qiáng)于計劃性、善于靈活性、重于實效性，備課及上課要重點體現(xiàn)?三點一練?：知識點、重點、難點、課堂練習(xí)。同時，校長必須擔(dān)任主任科教學(xué)，以教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)教學(xué)。中心學(xué)校每學(xué)期要對各學(xué)校校長的上課情況、抓教學(xué)的情況及聽課、評課的情況進(jìn)行一次檢查，對學(xué)校教學(xué)工作進(jìn)行一次專項評估，檢查及評估的情況作為評選先進(jìn)學(xué)校、優(yōu)秀校長的重要依據(jù)，這樣，在要求校長在教學(xué)中身先士率、帶頭示范、真抓實干的同時，也有力地促進(jìn)了教師在教學(xué)中的主導(dǎo)作用，大力弘揚(yáng)了教學(xué)工作中求真務(wù)實的清風(fēng)正氣。

3、加強(qiáng)教學(xué)研討，以高效促高質(zhì)。

中心學(xué)校為了提高教師的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力，先后多次召開了教學(xué)工作會議及六年級教學(xué)研討會、六年級教材分析會等，會上除了先進(jìn)教師介紹經(jīng)驗、教研員分析教材、教法外，王超卓校長還提出了 八點高效可行的要求：①抓時間，趕進(jìn)度；②活用教法，高效課堂；③善于搜集信息與整理；④重視考查反思，查漏補(bǔ)缺；⑤挖掘潛力，重點提高；⑥活用時間，高效訓(xùn)練；⑦結(jié)對幫扶，對點輔導(dǎo)；⑧重視應(yīng)試方法、應(yīng)試心理訓(xùn)練。在王超卓校長的倡導(dǎo)與指引下，探討已成為一種潮流，高效已成為一種時尚，高質(zhì)已成為永遠(yuǎn)的追求。

4、實施月考制度，及時查漏補(bǔ)缺。

中心學(xué)校始終堅持全鎮(zhèn)性的月考制度，由中心小學(xué)負(fù)責(zé)組織命題，教研片負(fù)責(zé)組織月考。月考的時候，片內(nèi)學(xué)校之間實行交叉監(jiān)考、統(tǒng)一評卷、統(tǒng)一登分、統(tǒng)一統(tǒng)計。月考只是為了及時了解學(xué)生的知識掌握情況，及時落實?四清?（堂堂清、日日清、周周清、月月清），查漏補(bǔ)缺，只作調(diào)研性數(shù)據(jù)，不統(tǒng)一進(jìn)行排名，減少壓力，增加動力，有效地促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

5、堅持質(zhì)量測試，創(chuàng)設(shè)競爭平臺。

一直以來，我們都堅持每學(xué)期兩次的質(zhì)量測試。測試面盡量廣，函蓋的班科盡量多。按照各學(xué)校的規(guī)模及教學(xué)質(zhì)量情況，把全鎮(zhèn)24所學(xué)校劃分為5組（5個層次）參照學(xué)校：①中心小學(xué)、同慶小學(xué)；②長塘、排塘、六塘；③交竹、山口、謝白、悅義；④余下的14所小學(xué)；⑤同慶初中。讓每所學(xué)校都在合適自己的層次上參與競爭，為學(xué)校創(chuàng)設(shè)了一個公平、公正的競爭平臺，?以成敗論英雄?，充分調(diào)動了學(xué)校強(qiáng)抓教學(xué)的工作積極性。每次測試，我們都堅持四個?嚴(yán)格?：嚴(yán)格命題把關(guān)、嚴(yán)格考試組織、嚴(yán)格考風(fēng)考紀(jì)、嚴(yán)格評卷核卷。每次測試結(jié)束，我們都及時進(jìn)行表彰總結(jié)，推廣先進(jìn)經(jīng)驗，發(fā)放獲獎證書，鼓勵教師創(chuàng)優(yōu)爭先，為教師創(chuàng)設(shè)一個表現(xiàn)自己的競爭平臺，在全鎮(zhèn)教師中形成了一個你追我趕的競爭局面。

6、規(guī)范評優(yōu)制度，鼓勵創(chuàng)優(yōu)爭先。

評優(yōu)評先，除了采用?量化評分?的公平公開公正的形式外，還采用特惠政策：凡是在教學(xué)質(zhì)量測試中，進(jìn)入鎮(zhèn)前八名的，優(yōu)先考慮評優(yōu)資格；凡是在全鎮(zhèn)后八名的，堅持取消評優(yōu)資格。一年來，先后有邊遠(yuǎn)學(xué)校的郭平壹、潘金英、陳桂明、梁凱靜、柯小梅、李冰等老師，因為教學(xué)成績顯著而被優(yōu)先推薦為化州市優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任 8 等，他們都很感觸，如果不是這種的評優(yōu)方式，他們做夢也想不到自己會被評為化州市優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任。這一評優(yōu)方式，使教師覺得教學(xué)有勁頭，工作有奔頭，極大地調(diào)動了教師的工作積極性。

四、實施素質(zhì)教育，促進(jìn)全面發(fā)展

1、感恩勵志教育。中心小學(xué)、同慶初中積極邀請?感恩勵志中國行?演講團(tuán)到學(xué)校演講。在講述中，那一件件催人淚下的故事，那一行行誠摯愧疚的淚水，那一陣陣經(jīng)久不息的掌聲，使所有學(xué)生、父母、老師的心靈受到強(qiáng)烈的震撼，很多學(xué)生、老師、父母都是一邊拭著淚珠一邊聆聽著主講王老師的講述。特別是感恩父母的互動環(huán)節(jié)，更是將本次報告會推向了高潮。本次演講報告會使同學(xué)們認(rèn)識了自我，懂得了生命的意義，懂得了愛的真諦，懂得了如何善待父母、感恩老師、回報社會，增強(qiáng)了他們的社會責(zé)任感，讓他們心懷感恩，勵志成才。

2、組織文藝晚會。每逢?六一?、?元旦?，同慶中心學(xué)校都堅持組織幼兒園藝術(shù)花會和中小學(xué)生元旦文藝晚會，全鎮(zhèn)師生歡聚一堂，氣氛祥和熱烈。晚會的表演形式多樣，有舞蹈、相聲、小品、朗誦、獨(dú)唱等，精彩不斷，高潮迭起。晚會的成功舉辦，為學(xué)生的成長提供了更廣闊的平臺，加強(qiáng)了師生之間的交流與合作，使師生們在緊張的工作學(xué)習(xí)之余放松了身心，鍛煉了策劃、組織等多種能力，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展，增添了濃厚的校園文化氛圍。

3、開展體育活動。一年來，我鎮(zhèn)先后組織了兩次規(guī)范較大的?廣東廣之月?杯教職工男女混合排球賽，開創(chuàng)了教職工男女混合排球賽之先河，得到了市教育局領(lǐng)導(dǎo)的充份認(rèn)可，并被廣泛推廣。體育活動也是一種學(xué)習(xí)形式，體育精神是一種積極健康的人生態(tài)度。通過體育比賽，我們廣大教師不僅鍛煉了身體，展示了運(yùn)動水平，而且充分體現(xiàn)了廣大教師奮發(fā)向上、不畏艱難的精神風(fēng)貌，增強(qiáng)了團(tuán)隊意識，達(dá)到了振奮精神、激昂斗志、增強(qiáng)信心的目的，有效地推動了我鎮(zhèn)體育活動的廣泛開展。

4、弘揚(yáng)歷史文化。組織?弘揚(yáng)冼夫人精神，我們在行動?書信活動，學(xué)習(xí)洗夫人事跡，緬懷冼夫人精神，加強(qiáng)愛國主義教育。在組 織活動中，我鎮(zhèn)獲得市局評比最佳組織獎。

5、學(xué)習(xí)安全知識。我鎮(zhèn)先后印制了《中小學(xué)生安全文明手冊》、《交通安全?十點?溫馨提示》、《節(jié)假日學(xué)生安全行為承諾書》等，作為校本教材，讓各中小學(xué)通過不同的形式學(xué)習(xí)安全防范和安全自救知識，提高師生的自我保護(hù)意識和安全防范能力。我鎮(zhèn)中小學(xué)生在參與市教育局、市郵政局組織?安全生產(chǎn)?知識競賽活動中，獲得評市局評比最佳組織獎。

6、評選各種標(biāo)兵。每學(xué)期，我鎮(zhèn)都有計劃地組織開展評選勤奮學(xué)習(xí)標(biāo)兵、文明禮貌標(biāo)兵、安全文明標(biāo)兵等，樹身邊典型，學(xué)文明規(guī)范，有效地提高學(xué)生的思想素質(zhì)，為各種層次的學(xué)生提供表現(xiàn)自己、展示自己的平臺。

五、抓好校園建設(shè)，改善辦學(xué)條件

1、同慶中心小學(xué)投入130多萬元改造C級危房教學(xué)3400多平方米，于9月1日前全部竣工投入使用；同時，發(fā)動鄉(xiāng)賢捐資20多萬元更新了全校2000多套課桌凳。

2、同慶小學(xué)、六塘小學(xué)投入300多萬元建設(shè)校安工程2800多平方米。六塘小學(xué)于年底前全部竣工，屬全市質(zhì)量較好、竣工較快的項目之一。

3、竹山小學(xué)、石嶺小學(xué)、山雞嶺小學(xué)、水埠小學(xué)投入40多萬元，建成四所學(xué)校的圍墻共750多米，僅用一個多月時間，完成了立項、報建、建設(shè)等一系列工作，成為全市完成圍墻安保工程的唯一鎮(zhèn)。

4、悅義小學(xué)投入20多萬元，建成了規(guī)范化鄉(xiāng)村附設(shè)幼兒園，實現(xiàn)了鄉(xiāng)村超越城市的夢想。

5、山口小學(xué)、謝白小學(xué)、長塘小學(xué)投入20多萬元更換了鋁合金窗，鋪設(shè)了硬底化校園、校道。

六、關(guān)愛特困教師，創(chuàng)建幸福教育

年關(guān)將至，王超卓校長記掛著我鎮(zhèn)特困教師的心中冷暖，要求小教工會要多關(guān)注教師中的特困及患病教師，多給他們一些關(guān)懷，讓他們感受到教育這個大家庭的幸福溫暖，生活多一些雨露陽光。中心學(xué)校王超卓校長率先垂范，帶頭捐款300元，中心學(xué)校成員每人都捐款100元以上。在王超卓校長的帶動下，在各學(xué)校校長的積極動員下，廣大教師都明白：自己小小的給予，別人得到的是幸福，自己收獲的是快樂。各學(xué)校捐款熱潮十分高漲，僅兩天時間，全鎮(zhèn)教師捐款數(shù)額達(dá)24928元。其中中心小學(xué)捐款7000元，同慶初中捐款3920元，同慶小學(xué)捐款2300元，捐款較多的還有山口小學(xué)、長塘小學(xué)、謝白小學(xué)、塘吉小學(xué)等。捐出的是小小的金錢，送去的是拳拳的愛心。帶著全鎮(zhèn)教師的深情厚意，同慶鎮(zhèn)小教工會梁亞統(tǒng)主席親自帶領(lǐng)小教工委成員及中心學(xué)校成員走家串戶，深入到17位特困及患病教師家中，問寒問暖，鼓勵他們樹立信心，克服困難，挑戰(zhàn)逆境，創(chuàng)建陽光家庭，并給他們送上代表全鎮(zhèn)教師心意的慰問金。禮輕情重，他們捧著梁亞統(tǒng)主席親手送上的“紅包”，情在心中涌，淚從眼里流，感激、溫暖、幸福，溢于言表。

過去的一年，我們作出了努力，也取得了一定的成績：中心小學(xué)在茂名市安全檢查中，受到了茂名市教育局領(lǐng)導(dǎo)的高度評價；中心小學(xué)的C級危改造工程及校園建設(shè)得到了市教育局領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定；在茂名市?三局?的突出檢查中，我鎮(zhèn)的安全工作受到了高度評價，并被大力推廣；在化州市小學(xué)六年級質(zhì)量調(diào)研中，我鎮(zhèn)穩(wěn)中有升，平均分躍居全市第七名；中心學(xué)校被評為化州市德育工作先進(jìn)單位、化州市法制宣傳教育先進(jìn)集體；中心學(xué)校小教工會被評為化州市先進(jìn)工會；中心學(xué)校黨支部被評為同慶鎮(zhèn)先進(jìn)黨支部；在市教學(xué)工作檢查中，同慶小學(xué)獲面上小學(xué)組第一名；在?弘揚(yáng)‘冼夫人精神’，我們在行動?書信活動中，同慶中心學(xué)校榮獲最佳組織獎；在?安全知識?競賽活動中，同慶中心學(xué)校榮獲最佳組織獎。

回顧過去，令人鼓舞；展望未來，任重道遠(yuǎn)。在新的一年里，我們將在市教育局和鎮(zhèn)黨委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅持?德育為首，教學(xué)為重，安全第一，質(zhì)量至上?的理念，進(jìn)一步強(qiáng)化管理責(zé)任意識，強(qiáng)化教育質(zhì)量意識，強(qiáng)化安全穩(wěn)定意識，揚(yáng)長避短，求真務(wù)實，開拓創(chuàng)新，努力創(chuàng)建一個名符其實的教育強(qiáng)鎮(zhèn)。

第五篇：鎮(zhèn)中心學(xué)校政工工作總結(jié)1（范文模版）

中心學(xué)校政工工作總結(jié)（2008-2009學(xué)年）

忙忙碌碌中，2008-2009學(xué)年從身邊悄然滑過?；厥走@一年，我始終堅持線上工作爭先進(jìn)，本職工作抓突出，其他工作講和諧的原則,工作喜憂參半，得失平分。體會喜憂，平衡心理，總結(jié)得失，吸取教訓(xùn)，以失為鑒，指導(dǎo)未來。

一、順利完成第三輪教師輪崗分流工作。根據(jù)輪崗分流方案，實行街內(nèi)、農(nóng)村教師定向流動，整合部分師資，使鎮(zhèn)內(nèi)、農(nóng)村教師水平趨于平衡,向教育教學(xué)水平均衡提高努力。

二、認(rèn)真執(zhí)行職稱評定政策。今秋職評程序細(xì)，透明度高，依據(jù)相關(guān)文件精神，我們首先廣泛宣傳，讓人人理解政策，依據(jù)政策報名參評。其次，組織評審專班，審核每位參評教師的檔案，初評結(jié)果在全鎮(zhèn)公示，無異議后上報區(qū)教體局復(fù)審，并按要求公示復(fù)審結(jié)果。最后對有異議的教師評分進(jìn)行核實，把核實情況反饋給教師，做到公開、公正、公平對待每位教師。

三、執(zhí)行月工作檢查制度，促進(jìn)各項工作的落實。月工作檢查把常規(guī)工作、季度工作、月份工作、日常臨時重點工作納入月工作檢查范疇，每月有布置、有檢查、有通報、有反饋、有整改，使全鎮(zhèn)教育工作一盤棋，全年工作連成片，串成串，連成一個整體。通過月工作檢查可以評價每一位教師、校長的工作成績，評價一所學(xué)校的工作狀況，通過一年月工作還可以自我評估雙溝教育一年來的工作情況，為中心學(xué)校下一步工作決策提供充分的依據(jù)。

四、組織全鎮(zhèn)中小學(xué)生學(xué)習(xí)《守則》、《規(guī)范》，并進(jìn)行競賽活動，基本上達(dá)到每位學(xué)生會背，每條內(nèi)容理解、掌握，提高了學(xué)生的思想道德素質(zhì)。家長學(xué)校工作得到肯定和獎勵。

五、開展干部書法培訓(xùn)，提高干部業(yè)務(wù)能力。為了搞好培訓(xùn)，我們制定了詳細(xì)的培訓(xùn)方案，邀請精通書法的老教師指導(dǎo)書寫。培訓(xùn)過程采取“四定”即定時間、定課程、定內(nèi)容、定數(shù)量，嚴(yán)格培訓(xùn)過程，使每位受訓(xùn)者書寫水平得到不同程度的提高，為自己動手建設(shè)校園文化打下一定的基礎(chǔ)。

六、抓師德師風(fēng)教育月活動，成績斐然。根據(jù)區(qū)教體局《師德教育月活動方案》，結(jié)合本鎮(zhèn)實際，我們制定了細(xì)致的方案，分步實施，分層落實，一階段一檢查一通報。在第三階段，教師師德演講活動中，我鎮(zhèn)六名教師參加區(qū)級比賽，全部獲獎，中心學(xué)校榮獲團(tuán)體優(yōu)秀組織獎。

七、認(rèn)真做好辦公室服務(wù)工作。

我和辦公室羅有勤、郭明杰兩位同志努力做到嘴勤、手勤、腿勤，對上級文件及時呈報，快速處理；對臨時工作周密安排，按時落實。對部門間工作耐心協(xié)調(diào)，達(dá)成和諧；對來客來賓熱情大方，節(jié)儉招待。最終達(dá)到上下通達(dá)，各部門協(xié)調(diào)，各項工作順利落實。

八、督導(dǎo)檢查分工工作用心落實。在檢查前我認(rèn)真研讀《細(xì)則》，參透細(xì)則的出發(fā)點和歸屬點，從小處著眼，從細(xì)處著手，用心指導(dǎo)，使所分工內(nèi)容在督導(dǎo)檢查中避免了不必要的損失。

九、存在的問題 1、2009年4月，在省級教師編制上網(wǎng)時，因本人未認(rèn)真把上網(wǎng)人員與工資在冊人員核對。造成三人遺漏，一人重登的失誤，給此項工作帶來了一定的影響，今后我在此方面會更加慎重，認(rèn)真對待人事的每項工作。

2、辦公室少數(shù)工作落實的不準(zhǔn)時，不利索，不徹底，在以后工作中只要我經(jīng)手工作，每項及時登記在筆記本上，每天讀本，力爭做到不遺漏、不拖延。

3、信息采集報送篇目偏少，與先進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)有一定的差距，計劃從下半年起，花一定時間培訓(xùn)通訊員，挖掘我鎮(zhèn)教育的新聞點、亮點，及時宣傳出去。