第一篇：電子政務(wù)的三根軟肋

電子政務(wù)的三根軟肋

2004-6-17

——信息安全、信息公開、資源共享問(wèn)題芻議

人們習(xí)慣隱藏和保護(hù)身體上最薄弱的地方。它敏感、易受攻擊且一觸即痛。但是，藏著掖著，總也平復(fù)不了內(nèi)心深處的那門心事。倒不如讓其暴露，想法使其強(qiáng)壯。電子政務(wù)，同理。

你中有我，我中有你。安全，不是一種說(shuō)辭，更不應(yīng)成為一種掣肘。它是一種平衡的游戲。

信息安全 沒(méi)有底線的風(fēng)險(xiǎn)

言及電子政務(wù)，安全首先讓人頭疼。怎么做，做到什么程度，先做還是后做，每個(gè)問(wèn)題都能引起激烈的爭(zhēng)論。安全使政務(wù)信息化的步子總也邁不大。特別是隨著黑客、病毒攻擊、信息竊密和內(nèi)部人員違規(guī)違法操作等威脅的加劇，安全風(fēng)險(xiǎn)也急劇增大，某種程度上減緩了政務(wù)信息化推進(jìn)的速度，安全，成了政務(wù)信息化的主要掣肘。

眾所周知，安全并沒(méi)有統(tǒng)一的尺度，對(duì)于各地區(qū)、各部門而言，安全發(fā)展也是不平衡的，對(duì)安全的要求也隨之不同。所以評(píng)估安全風(fēng)險(xiǎn)，要在投資、收益方面做一個(gè)權(quán)衡。而且，安全永遠(yuǎn)沒(méi)有一個(gè)底線，安全技術(shù)和產(chǎn)品越做越好，攻擊的技術(shù)和手段也越來(lái)越高，此消彼漲。所以，應(yīng)以“風(fēng)險(xiǎn)”的概念、“過(guò)程”的角度去考慮安全問(wèn)題。事實(shí)上，經(jīng)過(guò)幾年的探索，那種過(guò)于強(qiáng)調(diào)安全的傾向已經(jīng)弱化，“邊發(fā)展邊安全”的現(xiàn)實(shí)做法逐漸被接受。

在具體的安全部署過(guò)程中，還會(huì)牽扯到類似組織管理、機(jī)制保障、技術(shù)和產(chǎn)品選型等現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。僅以技術(shù)和產(chǎn)品為例，目前業(yè)界仍有不同的聲音。因?yàn)閺膰?guó)內(nèi)安全產(chǎn)品的角度分析，某些產(chǎn)品的技術(shù)差異性并不大，綜合性能很強(qiáng)的產(chǎn)品也不多，產(chǎn)品功能上還有許多不盡如人意的地方。另一方面，電子政務(wù)涉及軟硬件、操作系統(tǒng)以及數(shù)據(jù)庫(kù)、應(yīng)用系統(tǒng)等各個(gè)方面，什么都要自己開發(fā)自己構(gòu)建，實(shí)現(xiàn)起來(lái)難度很大，甚至根本不可能做到。所以，有一種觀點(diǎn)認(rèn)為，在電子政務(wù)起步階段，可以用部分國(guó)外安全產(chǎn)品，但這些產(chǎn)品一定要經(jīng)過(guò)相關(guān)部門的嚴(yán)格檢測(cè)，而且選擇國(guó)外安全產(chǎn)品并不是政務(wù)信息化過(guò)程中長(zhǎng)遠(yuǎn)立足的一種機(jī)制，還是要加大具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的安全產(chǎn)品的研發(fā)和應(yīng)用。當(dāng)然，若是回到風(fēng)險(xiǎn)問(wèn)題上，到底選用國(guó)內(nèi)還是國(guó)外的產(chǎn)品也許并非安全漏洞增大的根本原因。這里面便牽扯到一個(gè)安全管理的問(wèn)題，所以在強(qiáng)調(diào)安全與建設(shè)同步的基礎(chǔ)上，仍有專家反復(fù)強(qiáng)調(diào)要“管理和技術(shù)并重”。一些調(diào)查數(shù)據(jù)同時(shí)表明，在實(shí)際的網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題中，大概80％的問(wèn)題是由于管理疏漏造成的。而在前文中提到的“全國(guó)政務(wù)信

1息化工作會(huì)議”上，記者有幸聆聽了幾個(gè)省市代表的經(jīng)驗(yàn)介紹，其中安全問(wèn)題也是屢被提及。以河北省為例，他們不但成立了安全保密領(lǐng)導(dǎo)小組和安全協(xié)調(diào)小組，同時(shí)組成了由國(guó)內(nèi)外安全專家構(gòu)成的安全咨詢隊(duì)伍。在此基礎(chǔ)上，進(jìn)一步落實(shí)了安全管理責(zé)任制，把行政主管領(lǐng)導(dǎo)明確為安全管理第一責(zé)任人，技術(shù)主管作為直接責(zé)任人，強(qiáng)化對(duì)網(wǎng)絡(luò)管理和操作人員的管理，對(duì)關(guān)鍵崗位實(shí)行A、B角色管理。在整個(gè)政務(wù)信息化安全建設(shè)方面，河北省走在了前列，并總結(jié)出了正確處理信息安全的“五大關(guān)系”，即發(fā)展和安全的關(guān)系、成本與效益的關(guān)系、安全與共享的關(guān)系、管理與技術(shù)的關(guān)系和應(yīng)急與長(zhǎng)效的關(guān)系。

其實(shí)，成本與效益的關(guān)系是從信息安全問(wèn)題派生出來(lái)的。很多地方安全投資巨大，但并沒(méi)有看到預(yù)期中的效益。所以正確處理成本和效益的關(guān)系過(guò)程，也是一個(gè)保持綜合平衡的問(wèn)題，應(yīng)盡可能地降低安全投入成本，使有限的安全資金發(fā)揮最佳的使用效益。從這個(gè)角度上講，解決安全問(wèn)題似乎并沒(méi)有“全套解決方案”的概念，也不會(huì)有零風(fēng)險(xiǎn)的解決方案，而是要考慮在可以忍受的限度之內(nèi)，以安全技術(shù)和管理為輔助手段，保持風(fēng)險(xiǎn)與效益的有機(jī)平衡。

自家的寶貝總是要自己捂著才放心，更何況，控制本身就是一種權(quán)力，放了手，些許的悵然總在所難免。

信息公開 開放“領(lǐng)地”之痛

提到信息公開，就不能不提政府網(wǎng)站。早幾年的“政府上網(wǎng)”工程催生了一大批的“政府網(wǎng)站”，曾幾何時(shí)，這些承載政務(wù)信息的載體風(fēng)光無(wú)限，為各地政府和部門裝點(diǎn)了“信息化”的門面。今天，政府上網(wǎng)已經(jīng)被電子政務(wù)或者政務(wù)信息化取代，各類公開門戶網(wǎng)站也已達(dá)到2500多個(gè)。表面看，成績(jī)斐然、勢(shì)頭喜人。但是，來(lái)自2002年９月的一份《中國(guó)城市政府網(wǎng)站評(píng)估報(bào)告》卻尖銳地指出：大部分網(wǎng)站更新遲緩，幾近“死站”。最近，更有南方某媒體對(duì)幾十家政府網(wǎng)站做了份調(diào)查，結(jié)果仍令人堪憂，唯一改觀的一點(diǎn)是90％以上的首頁(yè)新聞已經(jīng)更新為當(dāng)天時(shí)間，但卻僅此而已，“死站”搖身一變改了“首頁(yè)秀”。耗了巨資建了網(wǎng)站卻不能發(fā)揮其基本作用，技術(shù)手段達(dá)不到、人員配置跟不上的解釋也許只是自欺欺人，信息不公開才是關(guān)鍵。

正因?yàn)榇耍?002年12月27日送審的《政府信息公開條例》（討論稿）一經(jīng)公布，便在信息產(chǎn)業(yè)界、法律界、經(jīng)濟(jì)界和政府官員中引起震撼。據(jù)當(dāng)時(shí)的各家媒體報(bào)道，以“公開是原則，不公開是例外”為核心的條例草案像一枚炸彈掀起巨波。幾乎所有的人都相信，條例一旦實(shí)施，將是一場(chǎng)真正的政府工作方式和思路的重要革命，而且，將極快地推動(dòng)政府信息化的發(fā)展。眾所周知，各級(jí)政府和相關(guān)部門已經(jīng)習(xí)慣于把所掌握的政府信息視為自己的“私有財(cái)產(chǎn)”和權(quán)力保障，并圈為重要的“領(lǐng)地”，甚至于想法設(shè)法地壟斷信息，以阻礙信息的正常流通。而以“政務(wù)公開”、“信息公開”為基礎(chǔ)的電子

政務(wù)建設(shè)在這種“不公開是原則”的背景下，幾乎走入了死胡同。此時(shí)公布這一條例草案的相關(guān)消息，應(yīng)該說(shuō)，正是信息公開與電子政務(wù)互動(dòng)發(fā)展的一種必然結(jié)果。援引條例起草組負(fù)責(zé)人、中國(guó)社科院法學(xué)所周漢華教授的話就是：出臺(tái)這部條例的核心動(dòng)力是適應(yīng)信息化的要求。因?yàn)楝F(xiàn)在掌握著全社會(huì)80%信息的政府信息大多處于封閉或靜止?fàn)顟B(tài)，電子政務(wù)談何發(fā)展？

６月，全國(guó)政務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組第一次會(huì)議在京召開，中央書記處書記、小組組長(zhǎng)何勇部署了市（地）、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）和縣級(jí)行政機(jī)關(guān)以及學(xué)校、醫(yī)院和其他公用事業(yè)單位政務(wù)公開工作，并強(qiáng)調(diào)要把政務(wù)公開與電子政務(wù)相結(jié)合。９月１日，北京宣武區(qū)宣布施行《宣武區(qū)公開政務(wù)信息暫行規(guī)定》，并在各級(jí)行政機(jī)關(guān)設(shè)立首席信息官一名，全面負(fù)責(zé)政務(wù)公開工作。

信息公開，便可政務(wù)公開，政務(wù)信息化就有希望，這個(gè)道理知易行難。就這部條例而言，關(guān)于信息公開的主管機(jī)關(guān)、公開信息的范圍和標(biāo)準(zhǔn)、信息公開的成本、爭(zhēng)議后的司法救濟(jì)手段等等問(wèn)題仍然沒(méi)有明確規(guī)定。與此同時(shí)，因?yàn)闂l例與法律在司法效力上的差異，如何推進(jìn)信息公開制度也是個(gè)大難題。記者私下曾和一位政府部門的人員就此進(jìn)行交流，他很坦白地告訴記者，自家的東西當(dāng)然不愿意拿出來(lái)共享，況且又看不到什么好處。而且，這些象征權(quán)力的珍貴信息一旦公開，許多可暗箱操作的事情都透明于公眾監(jiān)督之下，個(gè)人利益、部門利益如何保證？當(dāng)然，他也相信，隨著相關(guān)法律的出臺(tái)和體制的變革，信息公開是遲早的事情。目前的一些舉措表明，信息公開已經(jīng)有了合適的土壤和溫度。

一個(gè)并不新鮮的題目。共享背后，意識(shí)、平臺(tái)、內(nèi)容、技術(shù)、制度，要做的，不僅僅是名詞解釋。

資源共享 群戲難導(dǎo)也難演

自從有了網(wǎng)絡(luò)，便有了資源共享的說(shuō)法，但就是這樣一個(gè)“陳詞濫調(diào)”，任是哪一個(gè)行業(yè)也沒(méi)有打出“漂亮仗”，倒是此起彼伏地冒出若干個(gè)“信息孤島”來(lái)，唱著獨(dú)角戲。資源一共享，便要涉及方方面面，像是演一出群戲，人物多，場(chǎng)景大，協(xié)調(diào)就是大問(wèn)題。而且，一個(gè)角色演雜了，整臺(tái)戲也好看不到哪兒去。資源共享實(shí)現(xiàn)不了，信息化卻還得繼續(xù)搞，結(jié)果就弄出個(gè)“重復(fù)建設(shè)”的問(wèn)題來(lái)。電子政務(wù)，概莫能外。

業(yè)界曾有專家預(yù)測(cè)，中國(guó)電子政務(wù)已經(jīng)走出初級(jí)階段，下一步的重點(diǎn)應(yīng)是資源整合與共享。表面上看，無(wú)論是門戶網(wǎng)站，還是交互式網(wǎng)上辦公，各地政府和各主要部門已經(jīng)開始探索并試點(diǎn)運(yùn)行。但是，仍然缺少一個(gè)開放的、基于標(biāo)準(zhǔn)的電子政務(wù)統(tǒng)一資源和應(yīng)用平臺(tái)，以實(shí)現(xiàn)信息的交換和共享。目前各省市、各部委的電子政務(wù)系統(tǒng)采用的操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫(kù)和其他軟硬件集成技術(shù)與產(chǎn)品差異很大，自成一體，數(shù)據(jù)格式也是各不相同，甚至于一個(gè)區(qū)域或一個(gè)系統(tǒng)內(nèi)的辦公與業(yè)務(wù)交換、協(xié)同、共享也無(wú)法實(shí)現(xiàn)，更不用

說(shuō)地區(qū)間或部門間的互聯(lián)互通了。而且短時(shí)間內(nèi)，這種因?yàn)椤暗胤奖Ｗo(hù)主義”或者利益沖突引發(fā)的各自為政現(xiàn)象仍難以突破。

而上面提到的信息安全、信息公開等問(wèn)題是另外兩個(gè)影響資源共享的制約因素。信息是構(gòu)成資源的基本單元，沒(méi)有足夠可供公開和使用的信息，也就沒(méi)有豐富和有效的資源進(jìn)行傳輸和處理；同樣，如果沒(méi)有強(qiáng)有力的安全體系做保障，資源共享也就失去了根基。事實(shí)上，目前部門間的互聯(lián)互通建設(shè)大多以安全為由被推遲或持繼續(xù)觀望之勢(shì)。當(dāng)然，這里面也牽扯到了整體規(guī)劃和統(tǒng)一部署的問(wèn)題。邊建設(shè)邊探索的思路并沒(méi)有問(wèn)題，關(guān)鍵是這樣一個(gè)涉及方方面面的復(fù)雜的系統(tǒng)工程，在建設(shè)之前就應(yīng)該有一個(gè)周密的、科學(xué)的規(guī)劃，并通過(guò)有效的組織機(jī)構(gòu)和管理機(jī)制完成部署和實(shí)施。毋庸諱言，電子政務(wù)給了政府一個(gè)合法合理花錢的機(jī)會(huì)，而且不同于企業(yè)信息化，政府信息化中資金并不是大問(wèn)題，但目前尚缺少對(duì)政府部門資金使用的有效監(jiān)督機(jī)制和法律制約。盲目與快速膨脹的結(jié)果就是造就了一個(gè)個(gè)像模像樣的“孤島”。

因此，有專家呼吁政府應(yīng)該出面對(duì)相關(guān)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和平臺(tái)建設(shè)進(jìn)行統(tǒng)一制定和規(guī)劃部署。在記者前文提到的“全國(guó)政務(wù)信息化工作會(huì)議”上也可以嗅到這樣的信息。據(jù)賈福興局長(zhǎng)透露，國(guó)辦試點(diǎn)示范工程中的信息安全支撐平臺(tái)和應(yīng)用支撐平臺(tái)在技術(shù)和科研方面已取得了重大突破，明年要完成應(yīng)用系統(tǒng)和應(yīng)用平臺(tái)的對(duì)接和項(xiàng)目的整體驗(yàn)收。同時(shí)要求各地和部門做好預(yù)算和需求調(diào)研，在此基礎(chǔ)上完成統(tǒng)一平臺(tái)的布署，以使資源盡快實(shí)現(xiàn)共享。另?yè)?jù)了解，國(guó)務(wù)院各部門高速網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)建設(shè)和辦公業(yè)務(wù)資源網(wǎng)與本級(jí)政府地區(qū)間的兩級(jí)互聯(lián)工作同時(shí)啟動(dòng)。為了避免重復(fù)建設(shè)和促進(jìn)政務(wù)信息資源共享，國(guó)辦還牽頭對(duì)電子政務(wù)內(nèi)網(wǎng)平臺(tái)完成了方案設(shè)計(jì)，目前已經(jīng)進(jìn)入立項(xiàng)階段。

第二篇：20211220「三根」寫作提綱30例

【三根】寫作提綱30例

1.清明時(shí)節(jié)要繃緊“三根弦”

繃緊疫情防控弦“不懈怠”。

繃緊森林防火弦“不放松”。

繃緊紀(jì)律規(guī)矩弦“不松勁”。

2.筑牢“三根線”著力構(gòu)建反腐倡廉長(zhǎng)效機(jī)制

深化廉政教育，筑牢干部“不敢腐”的心理底線。

強(qiáng)化作風(fēng)建設(shè)，筑牢干部“不能腐”的紀(jì)律紅線。

細(xì)化監(jiān)督管理，筑牢干部“不想腐”的監(jiān)管硬線。

3.年輕干部要牢牢攥緊“趕考路”上的“三根線”

常補(bǔ)精神之鈣，思想的“防護(hù)線”動(dòng)搖不得。

常存敬畏之心，法紀(jì)的“高壓線”逾越不得。

常思貪欲之害，從政的“生命線”松懈不得。

4.黨員干部要緊繃“三根弦”打好“節(jié)點(diǎn)仗”

緊繃疫情防控弦，確保放心過(guò)節(jié)。

緊繃安全生產(chǎn)弦，確保平安過(guò)節(jié)。

緊繃紀(jì)律規(guī)矩弦，確保廉潔過(guò)節(jié)。

5.繃緊“三根弦”推進(jìn)機(jī)構(gòu)編制法制化建設(shè)

加強(qiáng)學(xué)習(xí)宣傳教育，繃緊“法制意識(shí)弦”。

強(qiáng)化機(jī)構(gòu)編制管理，繃緊“剛性約束弦”。

推進(jìn)監(jiān)督檢查問(wèn)效，繃緊“督導(dǎo)查處弦”。

6.基層干部當(dāng)打牢“三根樁”

“立身以立學(xué)為先”，勤思苦學(xué)，打牢“理想信念樁”。

“俯首甘為孺子牛”，為民服務(wù)，打牢“心系人民樁”。

“櫛風(fēng)沐雨自擔(dān)當(dāng)”，積極作為，打牢“實(shí)干興農(nóng)樁”。

7.春節(jié)期間打好監(jiān)督執(zhí)紀(jì)“三根針”

一是打好節(jié)前“預(yù)防針”。

二是打好節(jié)中“檢查針”。

三是打好節(jié)后“補(bǔ)漏針”。

8.堅(jiān)定理想信念應(yīng)釘牢“三根釘子”

“志當(dāng)存高遠(yuǎn)”才能“找準(zhǔn)位置”。

“以人民為中心”才能“按到點(diǎn)子”。

“立根于基層”才能“持續(xù)用力”。

9.市委組織部全力打造三根“扶貧標(biāo)桿”

推動(dòng)規(guī)范化建設(shè)，傾心打造黨建扶貧標(biāo)桿。

用活專業(yè)化人才，精心打造文化扶貧標(biāo)桿。

開發(fā)多元化項(xiàng)目，全心打造旅游扶貧標(biāo)桿。

10.“三根主線”貫通紀(jì)法銜接法法銜接

以強(qiáng)化紀(jì)法意識(shí)為主線，培養(yǎng)法治思維。

以刻劃制度標(biāo)尺為主線，搭建互動(dòng)平臺(tái)。

以打造專業(yè)化隊(duì)伍為主線，提升監(jiān)督效能。

11.牽好“三根線”擰成“一股繩”抓黨建強(qiáng)引領(lǐng)促提升

一是牽好“基準(zhǔn)線”，固本強(qiáng)基。

二是牽好“警戒線”,正風(fēng)肅紀(jì)。

三是牽好“交叉線”，以行踐學(xué)。

12.焊牢“三根鏈條”，推動(dòng)“兩個(gè)責(zé)任”落地生根

一是聚焦從嚴(yán)要求，打牢“責(zé)任鏈條”。

二是聚焦規(guī)范化管理，健全制度鏈條。

三是聚焦效能提升，延伸“監(jiān)督鏈條”。

13.攥緊三根“線”

織密流程“圖”

一根“主線”：堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)

一根“紅線”：堅(jiān)持挺紀(jì)在前

一根“網(wǎng)線”：堅(jiān)持宣傳先行

14.遠(yuǎn)教站點(diǎn)聯(lián)姻鄉(xiāng)土人才?“三根鏈條”

促進(jìn)學(xué)用轉(zhuǎn)化

“站點(diǎn)+鄉(xiāng)土人才”，編織“培訓(xùn)鏈”。

“站點(diǎn)+產(chǎn)業(yè)基地”，編織“服務(wù)鏈”。

“站點(diǎn)+專業(yè)合作社”，編織“致富鏈”。

15.三根“弦”彈出優(yōu)美“琴”

一、以真心暖人心

二、以誠(chéng)心踐職責(zé)

三、以恒心謀創(chuàng)新

16.用好“三根線”，抓實(shí)流動(dòng)黨員管理

一是牽好“感情線”，讓黨員“流動(dòng)不流失”。

二是畫好“標(biāo)志線”，讓黨員“離家不離黨”。

三是鋪好“傳輸線”，讓黨員“流動(dòng)不流學(xué)”。

17.繃緊“三根弦”

打好換屆紀(jì)律主動(dòng)仗

繃緊“組織弦”，標(biāo)好“紀(jì)律紅線”

繃緊“人選弦”，守好“入門關(guān)口”

繃緊“教育弦”，把好“思想風(fēng)向”

18.繃緊“三根線”推進(jìn)從嚴(yán)管理干部常態(tài)化

一是繃緊廉政思想防線。

二是繃緊風(fēng)險(xiǎn)防控底線。

三是繃緊作風(fēng)紀(jì)律紅線。

19.繃緊“三根弦”

確保紀(jì)檢監(jiān)察干部日常監(jiān)管到位

繃緊“學(xué)習(xí)教育”弦，筑牢“反腐墻”。

繃緊“關(guān)愛(ài)提醒”弦，嚴(yán)防“燈下黑”。

繃緊“監(jiān)督制約”弦，把好“自律關(guān)”。

20.架好“三根線”助力脫貧攻堅(jiān)

架好政策“天線”，促宣傳入腦入心。

架好兩業(yè)“地線”，促增收見(jiàn)實(shí)見(jiàn)效。

架好真情“訪線”，促關(guān)懷暖生暖心。

21.繃緊“三根弦”促企業(yè)安全復(fù)工復(fù)產(chǎn)

一是繃緊疫情防控阻擊“責(zé)任弦”。

二是繃緊環(huán)境風(fēng)險(xiǎn)防控“安全弦”。

三是繃緊突出問(wèn)題整改“質(zhì)量弦”。

22.“三根線”強(qiáng)化部門職責(zé)

一是緊跟法治政府這根導(dǎo)航線，做到依法行政。

二是緊跟服務(wù)型政府這根中心線，做到務(wù)實(shí)勤政。

三是遠(yuǎn)離腐敗瀆職這根高壓線，做到廉潔從政。

23.緊繃“三根警示弦”杜絕違紀(jì)違規(guī)行為

緊繃高壓線警示弦

緊繃斑馬線警示弦。

緊繃警戒線警示弦。

24.繃緊“三根弦”，打好“組合拳”

繃緊“流程規(guī)范”這根弦,根除幕后交易。

繃緊“質(zhì)量安全”這根弦,排除安全隱患。

繃緊“廉潔自律”這根弦,鏟除廉政風(fēng)險(xiǎn)。

25.以“三根線”串起重大項(xiàng)目推進(jìn)清晰圖

抓牢生命線

揚(yáng)起上行線

守住外框線

26.打好“三根樁”壘好未成年人保護(hù)墻

打好“制度”樁,健全未成年人保護(hù)組織體系

打好“保障”樁,健全未成年人保護(hù)保障體系

打好“關(guān)愛(ài)”樁,健全未成年人保護(hù)關(guān)愛(ài)體系

27.緊抓“三根線”降低納稅人負(fù)擔(dān)

貼近納稅人，政策宣傳零死角。

心系納稅人，納稅服務(wù)零距離。

紅利全覆蓋，風(fēng)險(xiǎn)管控零隱患。

28.繃緊年輕干部“三根弦”

預(yù)防貪污腐敗“低齡化”

緊繃他律之弦，筑牢“不敢腐”的紀(jì)法防線。

緊繃規(guī)矩之弦，筑牢“不能腐”的制度防線。

緊繃自律之弦，筑牢“不想腐”的思想防線。

29.撥好電教遠(yuǎn)教“三根弦”唱好換屆“協(xié)奏曲

前行宣傳，撥響換屆“預(yù)備樂(lè)”。

全程督導(dǎo)，撥準(zhǔn)紀(jì)律“基準(zhǔn)調(diào)”。

聯(lián)動(dòng)培訓(xùn)，撥好業(yè)務(wù)“進(jìn)行曲”。

30.用好“三根指揮棒”

熱線工作再提質(zhì)

用好“通報(bào)”指揮棒。

用好“調(diào)度”指揮棒。

用好“點(diǎn)評(píng)”指揮棒。

第三篇：班主任管理工作三根弦

班主任管理工作三根弦

無(wú)論是石雕大師還是木雕大師，無(wú)論是中國(guó)雕塑家還是外國(guó)雕塑家，他們雕塑的對(duì)象都是有形的，呈現(xiàn)的作品都看得到、摸得著。但是，教師——人類靈魂的工程師，他們雕塑的對(duì)象則是看不見(jiàn)也莫不著的靈魂，正因?yàn)槿绱耍@個(gè)職業(yè)才持久的神圣和偉大。從當(dāng)前中學(xué)的現(xiàn)實(shí)情況來(lái)看，塑造思想和靈魂的任務(wù)，班主任擔(dān)當(dāng)?shù)南鄬?duì)多一些。班主任要履行好立德樹人、育人育德的神圣職責(zé)，須做好這幾方面的工作：

一、彈好知識(shí)傳授的這根中心弦

我們班主任幾乎是一肩雙責(zé)，一方面要承擔(dān)學(xué)科知識(shí)教學(xué)，另一方面要承擔(dān)學(xué)生思想、理想、夢(mèng)想的引導(dǎo)及日常事務(wù)的管理。

彈好知識(shí)這根中心弦應(yīng)該注意幾點(diǎn)：

1、作為學(xué)科知識(shí)的教師必須識(shí)廣業(yè)精，讓學(xué)生熱愛(ài)、探究、高效收獲相應(yīng)學(xué)科知識(shí)。識(shí)廣業(yè)精得人心，授人以漁淳師恩，博學(xué)藝高生崇敬。

傳授知識(shí)的過(guò)程，實(shí)際上肩上有兩個(gè)任務(wù)，一是知識(shí)傳授的任務(wù)，二是樹人育人的任務(wù)。在知識(shí)傳授過(guò)程中，以無(wú)聲勝有聲、春雨潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的形式去塑造學(xué)生的靈魂。

2、注意角色轉(zhuǎn)換。作為學(xué)科教師，充分利用好課堂45分鐘講好、講透學(xué)科知識(shí)，無(wú)特殊情況，別將指導(dǎo)學(xué)生生活瑣事的另一根弦拉來(lái)一起彈，它會(huì)明顯的影響學(xué)生的情緒和注意力。

3、指導(dǎo)平衡好學(xué)生在各學(xué)科時(shí)間上的分配。班主任容易進(jìn)水樓臺(tái)先得月，學(xué)生易產(chǎn)生敬與畏，在班主任所任學(xué)科方面投入的時(shí)間和精力可能會(huì)偏多，影響學(xué)生的全方面協(xié)調(diào)發(fā)展。

4、當(dāng)好科任教師間的橋梁紐帶作用。班主任，是一個(gè)班級(jí)的主任，不僅僅是學(xué)生的主任，也應(yīng)是班級(jí)教師的主任。班主任為核心的班管理團(tuán)隊(duì)是：班主任+科任教師+班團(tuán)干。組織、協(xié)調(diào)、引領(lǐng)好科任教師是班主任的重要職責(zé)。還有一方面就是借家長(zhǎng)之力、之智、之情來(lái)管理班級(jí)。

二、彈好立德樹人這根根本弦

塑造思想與靈魂應(yīng)注意幾點(diǎn)：

1、定為好與學(xué)生的關(guān)系：師友。

師，先知為師、年長(zhǎng)為師、識(shí)廣為師、先學(xué)為師。師者，統(tǒng)領(lǐng)者、組織者、引領(lǐng)者。友，忘年之友、親和之友、幫助之友、關(guān)愛(ài)之友、信任之友、交心之友。亦師亦友，純正持久，綠色摯友。師友關(guān)系，就是若即若離，距離適度，尊愛(ài)分明的師生關(guān)系。

2、信任是塑造靈魂的基礎(chǔ)。走進(jìn)學(xué)生的心靈，方能塑造學(xué)生的靈魂。在現(xiàn)實(shí)社會(huì)經(jīng)濟(jì)環(huán)境下，學(xué)生的思想心理具有早熟、偏執(zhí)、逆反、懈怠、唯我等特點(diǎn)，班主任只有在知識(shí)、特點(diǎn)、愛(ài)好、友善、親和、包容、關(guān)愛(ài)等方面獲得學(xué)生的信任，他們的心扉才會(huì)向我們敞開，我們育心、育魂才能有效進(jìn)行。

3、包容、欣賞是心靈工作的兩副良方。只會(huì)挑剔，學(xué)生一身就會(huì)長(zhǎng)滿刺；只有批評(píng)，學(xué)生往往冷漠無(wú)情、缺乏自信。包容，讓學(xué)生有成長(zhǎng)的空間，讓他們身上具有青年、青春的色彩。經(jīng)典是要靠時(shí)間、經(jīng)歷、閱歷去打磨的，包容青春中的小錯(cuò)就是給他們多一個(gè)機(jī)會(huì)、多三分選擇。人的天性都渴望認(rèn)可、鼓勵(lì)和欣賞，欣賞是學(xué)生成長(zhǎng)、自信自強(qiáng)的陽(yáng)光雨露。

三、彈好生活瑣事這根美妙弦

學(xué)生心中的恩師，往往是生活瑣事中培育的恩，衣食住行中凝結(jié)的情。班主任工作的樂(lè)章要奏好，要更加重視彈好衣食住行這根五彩美妙的弦。

彈好這根弦要特別注意“兩時(shí)段”、“一區(qū)域”。

周末：周末是學(xué)生調(diào)節(jié)、調(diào)整的寶貴時(shí)間，但有的同學(xué)總管不住自己，到營(yíng)業(yè)性的網(wǎng)吧、酒吧去混時(shí)光，慢慢染上了“精神海洛因”。班主任要特別留意和關(guān)心學(xué)生的周末生活。

課外活動(dòng)：課外活動(dòng)是學(xué)生展特長(zhǎng)、揚(yáng)興趣、舒身心的好時(shí)空。此時(shí)段的利用，有的同學(xué)不積極主動(dòng)，未意識(shí)到綜合素養(yǎng)對(duì)自己一身發(fā)展的重要性。無(wú)所事事、消磨時(shí)間、違規(guī)違紀(jì)，往往也易在這個(gè)時(shí)段出現(xiàn)。班主任在這個(gè)時(shí)段巡查、抽查就特別重要。

宿舍區(qū)：宿舍區(qū)是學(xué)生生活的重要區(qū)域，學(xué)生宿舍區(qū)的生活具有隱秘性、單元結(jié)構(gòu)的復(fù)雜性、宿管人員的局限性。因此學(xué)生在宿舍區(qū)比較容易違紀(jì)，如抽煙、用手機(jī)整夜上網(wǎng)、不文明的言語(yǔ)、不按時(shí)作息、“空城計(jì)”、遲到晚歸等。班主任只有重視后方才能保障前方，充分依靠三個(gè)方面的信息強(qiáng)化管理引導(dǎo)。一是兩周至少一次巡查、抽查，獲得第一手信息；二是依靠班干、室長(zhǎng)獲取同學(xué)在宿舍區(qū)的表現(xiàn)情況；三是每周一次和宿管教師交流。

兩時(shí)段一區(qū)域是學(xué)生衣食住行樂(lè)動(dòng)的重要時(shí)空，班主任一定要用心、用愛(ài)、用智、用德去彈好這根美妙琴弦。只要我們班主任三管齊下，三弦共彈，奏出美妙的樂(lè)章。

第四篇：面對(duì)三根蠟燭哲理故事

有一天，有位信徒請(qǐng)教禪師：“我是一個(gè)已婚之人，現(xiàn)在卻狂熱地愛(ài)上了另一個(gè)女人，真的不知道該怎么辦才好?！倍U師問(wèn)：“你能確定你現(xiàn)在愛(ài)上的這個(gè)女人就是你生命里最后一個(gè)女人嗎？”信徒回答：“是的。”

禪師說(shuō)：“現(xiàn)在看你面前香爐里的三根蠟燭，哪根最亮？”信徒說(shuō)：“我真的不知道，好像都是一樣的亮?！倍U師說(shuō)：“這三根蠟燭就好比是三個(gè)女人，其中一根就是你現(xiàn)在所愛(ài)的那個(gè)女人。蕓蕓眾生，女人何止千萬(wàn)百萬(wàn)，你連這三根蠟燭哪根最亮都不知道，都不能把你現(xiàn)在愛(ài)的人找出來(lái)，你怎么又能確定你現(xiàn)在愛(ài)的這個(gè)女人就是你生命里最后一個(gè)女人呢？”

信徒沉默不語(yǔ)。

這時(shí)，禪師說(shuō)：“你現(xiàn)在選一根蠟燭放在你的眼前，用心看看哪根最亮?！毙磐秸f(shuō)：“當(dāng)然是眼前的這根最亮?！倍U師說(shuō)：“你現(xiàn)在把它放回原處再看看哪根最亮。”信徒說(shuō)：“我真的還是看不出哪根最亮?！倍U師說(shuō)：“其實(shí)，你剛拿的那根蠟燭就好比是你現(xiàn)在愛(ài)的那個(gè)最后的女人，所謂愛(ài)由心生，當(dāng)你感覺(jué)你愛(ài)她時(shí)，你用心去看就覺(jué)得它最亮，當(dāng)你把它放回原處，你卻找不到最亮的一點(diǎn)感覺(jué)，你這種所謂的最后的唯一的愛(ài)只是鏡花水月，到頭來(lái)終究是一場(chǎng)空?！?/p>

珍惜現(xiàn)在擁有，愛(ài)眼前的人。

第五篇：魔鬼的三根金發(fā)讀后感

這個(gè)是以充滿曲折的童話故事，下面是我對(duì)這篇文章的理解以及對(duì)這篇文章的讀后感!

從前有一個(gè)小鎮(zhèn)有一家生了一個(gè)小男孩，那個(gè)男孩長(zhǎng)得很漂亮，小鎮(zhèn)的人都說(shuō)這是個(gè)幸運(yùn)的孩子在他14歲時(shí)將會(huì)娶國(guó)王的女兒做妻子這恰恰被國(guó)王聽到了，國(guó)王便去那個(gè)家里要把孩子買了，因?yàn)檫@人家里特別的貧窮，買過(guò)后把他裝進(jìn)一個(gè)木頭的盒子里扔進(jìn)湖里去了，木頭盒子就順著河流一直飄到下流叫一個(gè)作坊的主人撿到了一直撫養(yǎng)長(zhǎng)大，13年后國(guó)王微服私訪看到了這個(gè)小男孩，他明白就是當(dāng)年他扔掉的那個(gè)男孩，他想把他殺了，便想出一個(gè)辦法給皇后寫了一個(gè)紙條說(shuō)殺掉這個(gè)小男孩!但是這個(gè)小男孩并沒(méi)有按時(shí)到達(dá)看見(jiàn)一個(gè)強(qiáng)盜，那個(gè)強(qiáng)盜幫助了他給紙條改了說(shuō)是讓他娶了公主!國(guó)王回來(lái)后大發(fā)雷霆說(shuō)娶我女兒的人必須有膽識(shí)拔掉魔鬼的三根頭發(fā)才能做數(shù)，小男孩告別了自己的妻子變踏上冒險(xiǎn)之旅，但是一路上有一個(gè)老婆婆一直在幫助他，最后成功了還拿到了很多的錢!國(guó)王貪心的也想得到這些錢，最后去了就沒(méi)再回來(lái)過(guò)!

這個(gè)故事國(guó)王的事跡告訴我們，人的一生會(huì)發(fā)生很多的事，但是永遠(yuǎn)都不要做壞事，做壞事都會(huì)報(bào)復(fù)在自己的身上!做人也不要過(guò)多地貪心，貪小便宜吃大虧!這就是我對(duì)這篇文章的讀后感!

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