第一篇：學(xué)生實(shí)習(xí)駐廠管理工作總結(jié)(汽修)

駐廠管理公交保修公司實(shí)習(xí)生工作總結(jié)

本次學(xué)校安排我負(fù)責(zé)成都公交保修公司學(xué)生實(shí)習(xí)的駐廠管理工作，在我深感榮幸的同時(shí)也感受到自己此行的責(zé)任重大。在此非常感謝學(xué)校對我的信任，時(shí)光飛逝，一轉(zhuǎn)眼駐廠管理工作的時(shí)間就結(jié)束了，在七月初到八月底這短短的兩個(gè)月里，克服了成都悶熱的天氣不利影響。通過自身一線的調(diào)研與企業(yè)管理層、企業(yè)技術(shù)骨干員工及與學(xué)生的交流情況，簡單的談?wù)勛约旱捏w會(huì)。

本次派往成都公交集團(tuán)保修公司實(shí)習(xí)的共有18位汽修專業(yè)學(xué)生，初到企業(yè)雖然天氣悶熱，但是與廠部溝通在當(dāng)天解決好了學(xué)生的住宿床上用品和宿舍風(fēng)扇，學(xué)生很快可以休息調(diào)整。

公交集團(tuán)設(shè)三級(jí)單位，集團(tuán)公司統(tǒng)籌管理，下轄公交運(yùn)營公司、公交廠建公司、公交廣告公司和公交保修公司等二級(jí)單位。各二級(jí)單位設(shè)立廠部三級(jí)單位。公交集團(tuán)保修公司下設(shè)五個(gè)保修分廠、順江保修廠以及大修廠，還有部分駐點(diǎn)保修點(diǎn)。

此次實(shí)習(xí)學(xué)生全部安排在保修公司第五保修廠（土橋保修廠），五廠在職員工有200人左右。主要承接部分公交車輛的保養(yǎng)和修理工作，主要是12米CNG和LNG環(huán)保型公交車，還有部分小型社區(qū)巴士和少數(shù)電動(dòng)公交車。整個(gè)保修廠工種多樣化，分工專業(yè)化。主要有引擎、底盤、電工、銅工、胎工、漆工、焊工等。引擎組負(fù)責(zé)公交發(fā)動(dòng)機(jī)的養(yǎng)護(hù)和維修作業(yè)；底盤負(fù)責(zé)底盤件的保養(yǎng)和更換；電工負(fù)責(zé)電氣設(shè)備和電路的檢修；胎工負(fù)責(zé)輪胎磨損檢測和更換。各工種相互協(xié)

作共同完成整車的維護(hù)、保養(yǎng)以及維修作業(yè)，確保公交車輛的正常運(yùn)

行。

保修公司屬非盈利性企業(yè)，公司強(qiáng)調(diào)的是安全生產(chǎn)和出勤勞動(dòng)紀(jì)

律，所以公司并非一味的要求效益和效率。管理人性化，在職員工均

能享受企業(yè)的各種福利待遇包括五險(xiǎn)一金等社會(huì)保障，是其他私人企

業(yè)所不能提供的。公交車輛保修也并非如普通大型貨車貨車普通客車

修理的那樣簡單，或者全是些笨重的體力活。公交車輛運(yùn)行安全關(guān)乎

若干乘客的安全，所以各種技術(shù)的應(yīng)用保證了這一點(diǎn)。一些高級(jí)轎車

上的空氣懸架運(yùn)用在公交車上，使得乘坐舒適性大大提高；高級(jí)的電

控系統(tǒng)運(yùn)用在公交車上，讓公交運(yùn)行更安全；鉸接技術(shù)使得十八米公

交車實(shí)現(xiàn)更大的運(yùn)載能力；電動(dòng)技術(shù)使得公交車更適應(yīng)環(huán)保低碳的要

求；就連輪胎，公交車都采購米其林的高端輪胎保證公交行車安全。

這一切無不表現(xiàn)出公交保修公司是值得學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)習(xí)的優(yōu)秀企業(yè)，希

望學(xué)校、專業(yè)部重視并爭取與其保持良好的合作關(guān)系。

公交保修公司的作息時(shí)間完全遵照“朝九晚五”、每周雙休的作

息時(shí)間，休息時(shí)間充裕，這符合我們中職學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)習(xí)轉(zhuǎn)變需要。

這不同于制造企業(yè)追求效益的“兩班制”，需要引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)，安

全生產(chǎn)并清楚地了解到在這里實(shí)習(xí)一年的目的和畢業(yè)后的諸多益處。

廠部制定了整套新員工安全培訓(xùn)計(jì)劃和技術(shù)培訓(xùn)計(jì)劃。安全意識(shí)是我們剛畢業(yè)的學(xué)生所欠缺的，尤其是消防技能和安全生產(chǎn)意識(shí)。學(xué)生需

要集體學(xué)習(xí)安全文明生產(chǎn)和消防安全知識(shí)，集中學(xué)習(xí)課件資料、視頻

資料，并根據(jù)各個(gè)案例分析讓學(xué)生了解生產(chǎn)中的小到容易磕碰的地方，大到事故隱患點(diǎn)等。安全培訓(xùn)近一個(gè)月，最后還要進(jìn)行消防演練和安

全培訓(xùn)結(jié)業(yè)考核，成績合格才能分到班組進(jìn)行班組學(xué)習(xí)和技術(shù)培訓(xùn)。

在期間我全程參與培訓(xùn)并和安全員、技術(shù)員交流意見相互學(xué)習(xí)，了解公交集團(tuán)的企業(yè)文化和構(gòu)成，同時(shí)加深了對公交維修的了解。下

來在宿舍，我和同學(xué)們座談，在和同學(xué)們的談話中我鼓勵(lì)學(xué)生踏踏實(shí)

實(shí)學(xué)習(xí)，謹(jǐn)記學(xué)校和專業(yè)部的期望，在這樣優(yōu)秀的企業(yè)里面要學(xué)有所

成。同學(xué)們都表示雖然在這里暫時(shí)沒能掙到滿意的工資，但是覺得在廠里能學(xué)到知識(shí)，與廠里面的師傅也能融洽相處，都想好好學(xué)一番爭

取以后留在保修公司。期間我邀請了我的幾個(gè)在保修公司工作的同學(xué)

和兩個(gè)班長座談，一方面是培養(yǎng)兩個(gè)得力的助手，有利于實(shí)習(xí)學(xué)生的管理，為日后學(xué)生獨(dú)立實(shí)習(xí)打下基礎(chǔ)；另一方面是通過談一些在保修

廠的一些工作經(jīng)驗(yàn)和切身感受，堅(jiān)定兩個(gè)班長的決心和意識(shí)，讓著兩

個(gè)班長帶著這18名同學(xué)一起積極學(xué)習(xí)，傳遞正能量。在廠長的引見下，我還找了五保修廠的四位老員工座談，他們都是來自于涼山片區(qū)，他

們表示實(shí)習(xí)生如果有什么困難都可以找他們，他們都將盡力給予幫助。

目前為止，學(xué)生都沒有出現(xiàn)任何情況。就是一些在維修作業(yè)中出

現(xiàn)一些磕碰等，我也再三強(qiáng)調(diào)注意安全，學(xué)生也慢慢強(qiáng)化了安全意識(shí)。

所以在期間我個(gè)人到保修公司的其他廠參觀學(xué)習(xí)了一些，包括三保修

廠、二保修廠、順江保修廠。與我以前的校友同學(xué)交流學(xué)習(xí)，并取得

了不少的教學(xué)素材。在我將離開公司的前一天，我遇到了我大學(xué)老師

（省工程學(xué)院汽修組全體老師）來公交保修公司調(diào)研考察。因?yàn)楣?/p>

集團(tuán)和工程學(xué)院的合作關(guān)系，加深校企合作，他們一行將對保修公司

進(jìn)行全面調(diào)研，就技術(shù)交流和學(xué)生培養(yǎng)方面相互溝通。

所以我僅從我此次駐廠管理和個(gè)人調(diào)研發(fā)表幾點(diǎn)建議：

1.公交集團(tuán)現(xiàn)在開始注重高學(xué)歷高技能人才貯備，所以建議我們的學(xué)

生套讀成人大專學(xué)歷，以滿足企業(yè)用人要求。

2.重視優(yōu)秀企業(yè)的對接和溝通，尤其是公交保修公司這樣的優(yōu)秀企

業(yè)，建議假期中學(xué)校溝通讓汽修專業(yè)教師到保修公司做技術(shù)交流和學(xué)生培養(yǎng)方面的溝通。

3.維修企業(yè)是人身意外多發(fā)的地方，學(xué)生在實(shí)習(xí)期間難免發(fā)生磕碰和

意外。保修公司并不給實(shí)習(xí)學(xué)生購買工傷險(xiǎn)等任何保險(xiǎn)，所以建議實(shí)習(xí)學(xué)生家長到學(xué)校為學(xué)生購買保險(xiǎn)。

4.對接高校，邀請師范高職院校的專業(yè)教師指導(dǎo)教學(xué)和就業(yè)，并恰談

對口升學(xué)事宜。

最后再一次感謝學(xué)校以及招就處給予我的信任，讓我參與到企業(yè)的學(xué)生管理工作中去，在這里不僅學(xué)習(xí)到企業(yè)的文化與管理，還深入了解了汽車制造業(yè)的運(yùn)行模式，提高了我個(gè)人汽車?yán)碚撍仞B(yǎng)，會(huì)更有利于我汽車專業(yè)教學(xué)能力的提高！

楊健

2014年9月1日

駐

保

修

公

司

管

理

實(shí)

習(xí)

生

工

作

總

結(jié)

楊健

2014年9月1日

第二篇：學(xué)生實(shí)習(xí)駐廠管理工作總結(jié)

學(xué)生實(shí)習(xí)駐廠管理工作總結(jié)

本次學(xué)校安排我負(fù)責(zé)蘇州重村鋼模企業(yè)學(xué)生實(shí)習(xí)的駐廠管理工作，在我深感榮幸的同時(shí)也感受到自己此行的重任。在此非常感謝學(xué)校對我的信任，也要感謝重村鋼模企業(yè)給我們的中職學(xué)生這次企業(yè)實(shí)踐活動(dòng)的平臺(tái)。時(shí)光飛逝，一轉(zhuǎn)眼駐廠管理工作的時(shí)間就結(jié)束了，在這短短的三個(gè)多月里，通過企業(yè)反饋的信息及與學(xué)生的交流情況，簡單的談?wù)勛约旱捏w會(huì)。

本次實(shí)習(xí)活動(dòng)共有32位數(shù)控專業(yè)學(xué)生參與，通過培訓(xùn)后，學(xué)生被分派到各個(gè)工作崗位，由師父帶領(lǐng)著實(shí)地完成工件的加工操作，使學(xué)生切實(shí)了解到企業(yè)生產(chǎn)時(shí)的加工環(huán)節(jié)及注意事項(xiàng)，其中很多的知識(shí)是在學(xué)校學(xué)習(xí)無法完成的。在實(shí)習(xí)過程中有部分同學(xué)能夠表現(xiàn)出不怕苦、不怕累，虛心學(xué)習(xí)、踏實(shí)干事的優(yōu)秀品質(zhì)，他們跟師父打成一片，親如兄弟。也是一些同學(xué)在實(shí)習(xí)的過程中，表現(xiàn)得不盡如人意，怕吃苦，不能接受批評，從而中途退出，對此我也表示非常的遺憾。

重村鋼模企業(yè)是一家生產(chǎn)和加工磨具的大公司，在實(shí)習(xí)的32位學(xué)生中，最后有14位學(xué)生仍留在該企業(yè)工作，造成學(xué)生離職的原因結(jié)合本人蹲點(diǎn)管理的切身體會(huì)，我認(rèn)為主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1、學(xué)生初次踏上工作崗位，對工作沒有任何概念，更沒有可比性，一走出校園就進(jìn)入到企業(yè)里，在他們心理上會(huì)出現(xiàn)一個(gè)比較大的差異，會(huì)有諸多的不適應(yīng)。

2、學(xué)生的整體年齡偏小，在企業(yè)嚴(yán)格的規(guī)章制度下，進(jìn)行2班

制的工作，對于心理壓力偏大。

3、學(xué)校應(yīng)改變對學(xué)生工作結(jié)合的宣傳方法，并不是為了完成一項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)而去企業(yè)里實(shí)踐三個(gè)月，而是應(yīng)該讓學(xué)生感覺到從離開學(xué)校進(jìn)入企業(yè)，那將有可能是他將來甚至一生要從事的事情，從思想上轉(zhuǎn)變學(xué)生把工學(xué)結(jié)合當(dāng)成一種任務(wù)的態(tài)度。

本次的實(shí)習(xí)管理活動(dòng)，也讓我了解到企業(yè)的管理與文化，中國的教育長期以來存在的問題是“用昨天的知識(shí)，教今天的學(xué)生，想成為明天的人才”。職業(yè)教育必需與市場相結(jié)合，了解企業(yè)的需求，根據(jù)市場的需要，有方向的去教育和培養(yǎng)學(xué)生。在企業(yè)與學(xué)校的管理體系、文化及評價(jià)體系有差異的情況下，我認(rèn)為學(xué)校更應(yīng)該加強(qiáng)與企業(yè)的溝通與合作，了解市場和企業(yè)對“人才”的定義；熟悉企業(yè)對優(yōu)秀員工的考核標(biāo)準(zhǔn)；掌握企業(yè)提拔人才的基本條件。同時(shí)，我們要改革現(xiàn)有教育教學(xué)模式和方法，特別是現(xiàn)有的教材體系。一定要讓學(xué)生“學(xué)有所用、學(xué)以夠用”。在課程開設(shè)、教材的選用、教學(xué)方法等方面做到科學(xué)性，時(shí)效性。

最后再一次感謝學(xué)校就業(yè)辦給予我的信任，讓我參與到企業(yè)的學(xué)生管理工作中去，在這里不僅學(xué)習(xí)到企業(yè)的文化與管理，還多了一次生活的體驗(yàn)。

程志強(qiáng)

2012年7月1日

第三篇：駐廠老師管理工作總結(jié)

駐廠管理東風(fēng)小康實(shí)習(xí)生工作總結(jié)

本次學(xué)校安排我負(fù)責(zé)重慶東風(fēng)小康汽車公司學(xué)生實(shí)習(xí)的駐廠管理工作，在我深感榮幸的同時(shí)也感受到自己此行的重任。在此非常感謝學(xué)校對我的信任，也要感謝重慶東風(fēng)小康汽車公司給我們的中職學(xué)生這次企業(yè)實(shí)習(xí)就業(yè)的平臺(tái)。時(shí)光飛逝，一轉(zhuǎn)眼駐廠管理工作的時(shí)間就結(jié)束了，在這短短的三個(gè)多月里，通過自身一線的調(diào)研與企業(yè)管理層、人力資源部及與學(xué)生的交流情況，簡單的談?wù)勛约旱捏w會(huì)。

本次實(shí)習(xí)活動(dòng)共有54位汽修專業(yè)學(xué)生參與，通過入職培訓(xùn)、安全培訓(xùn)、生產(chǎn)培訓(xùn)之后，學(xué)生被分派到各個(gè)工作崗位，第一個(gè)月試用期由企業(yè)安排師父帶領(lǐng)著觀摩然后實(shí)地完成汽車部件生產(chǎn)、裝配操作，使學(xué)生切實(shí)了解到企業(yè)生產(chǎn)時(shí)的加工環(huán)節(jié)及注意事項(xiàng)，其中很多的知識(shí)是在學(xué)校學(xué)習(xí)無法完成的。在實(shí)習(xí)過程中部分同學(xué)能夠表現(xiàn)出不怕苦、不怕累，虛心學(xué)習(xí)、踏實(shí)干事的優(yōu)秀品質(zhì)，他們跟師父打成一片，親如兄弟。也是一些同學(xué)在實(shí)習(xí)的過程中，表現(xiàn)得不盡如人意，怕吃苦，不能接受批評，從而中途退出，對此我也表示非常的遺憾。

重慶東風(fēng)小康汽車公司是一家由東風(fēng)汽車公司和重慶小康工業(yè)合資創(chuàng)辦的汽車生產(chǎn)公司，在實(shí)習(xí)的54位學(xué)生中，至我離開公司最后有33位學(xué)生仍留在該企業(yè)工作，造成學(xué)生離職的原因結(jié)合本人在產(chǎn)線管理的切身體會(huì)，我認(rèn)為主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面以及一些建議：

1、學(xué)生初次踏上工作崗位，雖然我們的學(xué)生是已經(jīng)參加過一次企業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)踐。但是對汽車制造業(yè)任何概念，更與學(xué)校生活沒有可比

性，一走出校園就進(jìn)入到企業(yè)里，在他們心理上會(huì)覺得汽車制造企業(yè)是流水線生產(chǎn)學(xué)不到技術(shù)。而且與學(xué)生的交流中發(fā)現(xiàn)由于在平時(shí)的教學(xué)中存在的專業(yè)推薦就業(yè)中將汽車制造與汽車維修放在了不對等的地位中，按學(xué)生的說法是“成績和平時(shí)表現(xiàn)最差的學(xué)生被安排到了汽車制造廠”，所以心理上過不去。

建議：招生過程與專業(yè)教學(xué)過程中注意將汽車制造也視作一個(gè)可以有發(fā)展的工作和可安置就業(yè)的途徑。我與其他駐廠老師交流體會(huì)中發(fā)現(xiàn)，中職學(xué)生眼高手低，修理廠學(xué)技術(shù)不踏實(shí)還嫌環(huán)境差；4s店工資低學(xué)不到技術(shù)管理嚴(yán)格。而汽車修理行業(yè)畢竟不能完全解決汽車專業(yè)學(xué)生的就業(yè)問題，但是汽車制造企業(yè)工作環(huán)境好、待遇好，只要過了實(shí)習(xí)期基本還是可以穩(wěn)定。

2、學(xué)生的整體年齡偏小，在企業(yè)嚴(yán)格的規(guī)章制度下，進(jìn)行兩班制的工作，對于心理壓力偏大。

建議：因?yàn)槠囍圃鞓I(yè)的淡季和旺季比較明顯，一般九月中旬進(jìn)入旺季，所以為了能給企業(yè)和學(xué)生營造一個(gè)緩沖環(huán)境，建議八月中旬或者九月上旬進(jìn)入企業(yè)實(shí)習(xí)。一方面學(xué)生在產(chǎn)量低的情況下能夠扎實(shí)學(xué)習(xí)，慢慢適應(yīng)生產(chǎn)節(jié)奏，在迎來生產(chǎn)旺季時(shí)，學(xué)生已經(jīng)可以取得正式工資，一般是在焊裝在3500元左右，涂裝是2900元左右，總裝是3200元左右，工資待遇較高學(xué)生也都能適應(yīng)。一般月初到廠最為適宜，東風(fēng)小康汽車公司財(cái)務(wù)是28日結(jié)賬，次月15號(hào)發(fā)工資，這樣一個(gè)月多點(diǎn)就可以拿到實(shí)習(xí)工資，更能讓學(xué)生用工資支付生活費(fèi)，同時(shí)讓家長滿意。這些我都向人力資源部門交流過了，以避免下次合作再

出現(xiàn)類似問題。

3、學(xué)生初到企業(yè)，一些綜合原因?qū)W生產(chǎn)生不滿情緒，給家長傳達(dá)的不正確信息。

建議：學(xué)校加大對駐廠老師的通信補(bǔ)貼，讓在企業(yè)管理的老師及時(shí)有效的和家長溝通聯(lián)系，傳達(dá)以正確積極的信息，學(xué)生家長自然是支持學(xué)校工作，也回鼓勵(lì)學(xué)生在工作崗位上更好的工作。從我這三個(gè)月的駐廠管理經(jīng)驗(yàn)來看，一般情況下，只要做好家長的工作，在家長的配合下工作效果明顯，也讓家長體會(huì)到我們學(xué)校對學(xué)生的科學(xué)管理，提高學(xué)校的聲譽(yù)度。

本次的駐廠管理活動(dòng)，也讓我了解到企業(yè)的管理與文化，尤其是汽車制造業(yè)。眾所周知中職生學(xué)習(xí)能力稍差，所以絕大部分中職學(xué)校（包括大專院校設(shè)置的中專部）的汽車專業(yè)依然主要以汽車制造業(yè)為主要的就業(yè)方向。在平時(shí)的教學(xué)過程中注重汽車構(gòu)造與原理，安置就業(yè)中重視汽車制造業(yè)是一個(gè)有效解決就業(yè)的途徑。我校汽修場地、硬件設(shè)備齊備，汽車專業(yè)教師工作充溢著熱情，一心為學(xué)生學(xué)有所成，就好業(yè)。但是職業(yè)教育必需與市場相結(jié)合，了解企業(yè)的需求，根據(jù)市場的需要，有方向的去教育和培養(yǎng)學(xué)生。汽車制造與裝配技術(shù)，在本專業(yè)課程中明顯放在了一個(gè)較低的位置，在設(shè)備和教材上有一定的欠缺。在企業(yè)與學(xué)校的管理體系、文化及評價(jià)體系有差異的情況下，我認(rèn)為學(xué)校更應(yīng)該加強(qiáng)與企業(yè)的溝通與合作，了解市場和企業(yè)對“人才”的定義；熟悉企業(yè)對優(yōu)秀員工的考核標(biāo)準(zhǔn)；掌握企業(yè)提拔人才的基本條件。同時(shí)，我們要改革現(xiàn)有教育教學(xué)模式和方法，特別是現(xiàn)有的教

材體系。一定要讓學(xué)生“學(xué)有所用、學(xué)以夠用”。在課程開設(shè)、教材的選用、教學(xué)方法等方面做到科學(xué)性，時(shí)效性。

建議：學(xué)校汽修專業(yè)開設(shè)汽車制造與裝配技術(shù)方向的小專業(yè)，更有利于給企業(yè)培養(yǎng)適合的技能“人才”。汽車制造與裝配技術(shù)，就業(yè)就首選汽車制造企業(yè)。此類企業(yè)管理成熟，工作環(huán)境好，工資待遇好，所以從招生工作開始就建議做好相應(yīng)宣傳。

最后再一次感謝學(xué)校以及招就處給予我的信任，讓我參與到企業(yè)的學(xué)生管理工作中去，在這里不僅學(xué)習(xí)到企業(yè)的文化與管理，還深入了解了汽車制造業(yè)的運(yùn)行模式，提高了我個(gè)人汽車?yán)碚撍仞B(yǎng)，會(huì)更有利于我汽車專業(yè)教學(xué)能力的提高！

楊健

2014年1月6日

駐 東 風(fēng) 小 康 管 理 實(shí)習(xí)生 工 作 總 結(jié)

楊健

2014年1月6日

第四篇：駐廠工作總結(jié)

2016年駐廠工作總結(jié)

切實(shí)貫徹中央部委有關(guān)指示精神，中職在校生到企業(yè)等單位開展頂崗實(shí)習(xí)活動(dòng)，也為了創(chuàng)造更多社會(huì)實(shí)踐機(jī)會(huì)，讓學(xué)生接受更多的社會(huì)歷練，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)與實(shí)踐能力，改變學(xué)生的就業(yè)觀念，本著自愿報(bào)名的原則，我校在招生就業(yè)處和各部門各專業(yè)部的共同配合協(xié)調(diào)下組織了2016年14屆學(xué)生去東莞快捷達(dá)公司頂崗實(shí)習(xí)。

雖然我們兩位陳老師是第一次擔(dān)任駐廠老師，但是我們出發(fā)前已經(jīng)做足了心理準(zhǔn)備和工作準(zhǔn)備，并且實(shí)習(xí)過程中在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，能夠正確、果斷處理各種事情，不斷成長；為期5個(gè)月的頂崗實(shí)習(xí)活動(dòng)順利結(jié)束，且收獲很多，但也有需要我們改進(jìn)和完善的地方。我們作為此次駐廠帶隊(duì)老師，現(xiàn)將本次學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)工作做如下總結(jié)。

一、出發(fā)前的報(bào)名及培訓(xùn)

本批學(xué)生共196人，涵蓋的專業(yè)有電子商務(wù)、會(huì)計(jì)、烹飪、電子、農(nóng)機(jī)、汽修；都是自愿報(bào)名參加頂崗實(shí)習(xí)的。其中頂崗實(shí)習(xí)內(nèi)容、地點(diǎn)、待遇等向家長、學(xué)生做出說明，做到公開透明。入廠前一周由招生就業(yè)處統(tǒng)一組織培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容包含：愛崗敬業(yè)、安全生產(chǎn)教育、職業(yè)素養(yǎng)、人際溝通技巧等一系列豐富內(nèi)容。這為學(xué)生在企業(yè)順利完成頂崗實(shí)習(xí)打下了基礎(chǔ)。

二、駐廠期間師生工作的順利開展

此次頂崗實(shí)習(xí)獲得圓滿成功，離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)事前的精心考察以及與企業(yè)的周密協(xié)商，離不開學(xué)校各部門各項(xiàng)精心準(zhǔn)備與周密安排，離不開領(lǐng)導(dǎo)和帶隊(duì)老師的認(rèn)真負(fù)責(zé)。離不開學(xué)生的積極努力。此次頂崗實(shí)習(xí)，為我們積累了寶貴的管理經(jīng)驗(yàn)。

1．學(xué)校與合作單位的協(xié)商一致是順利進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)的前提。

2．頂崗實(shí)習(xí)前的周密安排與準(zhǔn)備是活動(dòng)順利進(jìn)行的重要保證。此次頂崗實(shí)習(xí)，無論學(xué)校還是老師以及學(xué)生和家長都做了充分準(zhǔn)備。頂崗實(shí)習(xí)計(jì)劃以及頂崗實(shí)習(xí)預(yù)案的制定，頂崗實(shí)習(xí)紀(jì)律的制定及頂崗實(shí)習(xí)安全責(zé)任書的簽訂，學(xué)生基本信息的采集

（身份證號(hào)碼、學(xué)生及家長聯(lián)系方式、學(xué)生以往病史及近期身體狀況），頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生的篩選，頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生的分組，學(xué)生及家長的動(dòng)員，學(xué)生車票的提

前預(yù)定及車輛的安排等都是頂崗實(shí)習(xí)前的必需準(zhǔn)備。

3．頂崗實(shí)習(xí)期間安全高于一切。安全包括學(xué)生財(cái)產(chǎn)安全，乘車安全，人身

安全。頂崗實(shí)習(xí)期間任何小事都是大事，任何細(xì)節(jié)都不容忽略。定期集合、學(xué)生會(huì)、宿舍長的設(shè)置安排，為我們管理學(xué)生、確保學(xué)生安全發(fā)揮了重要作用。

4．及時(shí)了解學(xué)生動(dòng)態(tài)，及時(shí)處理學(xué)生問題。駐廠老師每天深入部門、宿舍，深入學(xué)生群體，與企業(yè)單位和學(xué)生及時(shí)交流與溝通，出現(xiàn)情況及時(shí)處理等都為頂崗實(shí)習(xí)的順利進(jìn)行提供了重要保證。頂崗實(shí)習(xí)期間必須第一時(shí)間掌握學(xué)生的情況，哪怕是一個(gè)學(xué)生的情緒校波動(dòng)，如果得不到及時(shí)處理，很可能引起整個(gè)頂崗實(shí)習(xí)隊(duì)伍的大波動(dòng)。

5．思想工作要提前做，集體問題要面向集體做，個(gè)人問題單獨(dú)做，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理、及時(shí)匯報(bào)，勤與家長溝通，做到不拖延不累積。

6．頂崗實(shí)習(xí)期間，學(xué)生完成實(shí)習(xí)任務(wù)。同時(shí)駐廠老師定期聯(lián)系企業(yè)，給學(xué)生做一些培訓(xùn)，以增強(qiáng)學(xué)生職業(yè)技能和提高就業(yè)認(rèn)識(shí)。

7．頂崗實(shí)習(xí)結(jié)束要通過大會(huì)總結(jié)和表彰獎(jiǎng)勵(lì)等形式對學(xué)生做好正面教育和正面宣傳。

8．頂崗實(shí)習(xí)結(jié)束后學(xué)生對整個(gè)頂崗實(shí)習(xí)過程做了總結(jié)，從學(xué)習(xí)和發(fā)展的角度認(rèn)識(shí)頂崗實(shí)習(xí)。

三、頂崗實(shí)習(xí)期間出現(xiàn)的問題及應(yīng)對策略

（一）實(shí)習(xí)期間學(xué)生存在的問題及對策

1．我們的學(xué)生普遍的缺乏對實(shí)習(xí)工作的正確認(rèn)識(shí)：在他們眼里實(shí)習(xí)是被逼的，在這里工作僅僅是為了完成一個(gè)任務(wù)，因此就缺少一個(gè)正確的心態(tài)，容易產(chǎn)生怨氣影響工作情緒。

對策：應(yīng)該加強(qiáng)實(shí)習(xí)意義的教育，特別是要強(qiáng)調(diào)實(shí)習(xí)其實(shí)是恒心、毅力

與耐力的訓(xùn)練。

2．對于突發(fā)事件缺少應(yīng)對的心理素質(zhì)

對于突發(fā)事件缺少應(yīng)對的心理素質(zhì)：這里所說的突發(fā)事情是指在工作當(dāng)中的，以

及在實(shí)習(xí)期間遇到的生活上的非常態(tài)事情。學(xué)生一旦遇到對廠方所做決定或者對

廠里面的工作安排不合心意時(shí)，容易采取的措施基本上就是辭職不做了；還有有部分學(xué)生對自己組長分配工作覺得不合理，也不跟上級(jí)提出意見，或者工作上有失誤，被上級(jí)批評，就覺得是針對自已，直接就是辭工不做了，又或者在車間上生病了也不敢跟上級(jí)請假，而是曠工或找駐廠老師代替請假，不敢跟人溝通；

等等很多類似的例子這都是學(xué)生缺少應(yīng)對社會(huì)實(shí)踐中出現(xiàn)問題時(shí)的心理素質(zhì)有關(guān)，不知道如何溝通，如何協(xié)調(diào)解決問題，依賴性太強(qiáng)，完全以自我為中心去應(yīng)對所面臨的情況。

對策：應(yīng)該在校期間，加強(qiáng)學(xué)生這方面的培訓(xùn)，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立能力和溝通能力，以及人際關(guān)系的處理。

3．時(shí)間觀念、紀(jì)律觀念薄弱

時(shí)間觀念、紀(jì)律觀念薄弱：遲到、曠工、怠工的現(xiàn)象比較嚴(yán)重，總感覺是為企業(yè)打工，認(rèn)為我出學(xué)校了可以不認(rèn)真對待。

對策：樹立正確的價(jià)值觀，作為一個(gè)即將走出校門的畢業(yè)生來講，也應(yīng)該要能夠不斷地去適應(yīng)它，不斷在自己的頭腦里面強(qiáng)調(diào)時(shí)間的重要性，紀(jì)律的重要性。

（二）實(shí)習(xí)期間管理存在的問題及對策

1．一般學(xué)生到企業(yè)工作的前兩三個(gè)星期是關(guān)鍵的階段，多少會(huì)有學(xué)生鬧情緒，想不開并準(zhǔn)備逃跑的，更甚者他們會(huì)和家人和好朋友交流并抱怨，埋怨老師。這時(shí)候作為駐廠老師內(nèi)心是難過的，想著我是為你好，你卻埋怨我，因此可能會(huì)出現(xiàn)不想做思想工作或直接不做思想工作的情況出現(xiàn)。

對策：每當(dāng)這時(shí)老師就要擺正心態(tài)，就要多點(diǎn)耐心，用心去開導(dǎo)她們，語氣要堅(jiān)決而溫和，讓他們明白學(xué)校派他們來實(shí)習(xí)的良苦用心，也從鍛煉意志和毅力方面去說服他們。為以后走進(jìn)社會(huì)打下基礎(chǔ)，讓她們懂得在不同的地方與不同的人融洽相處本身就是一種進(jìn)步和提高，而在工廠培養(yǎng)的吃苦耐勞團(tuán)隊(duì)合作的精神以及人際交往的能力在以后的社會(huì)工作中就是一筆經(jīng)驗(yàn)財(cái)富。

2．由于經(jīng)驗(yàn)不夠，剛開始沒給自己在學(xué)生之間安排“眼線”，導(dǎo)致老師在查房之后，個(gè)別學(xué)生鉆空子，半夜溜出廠去玩，影響第二天正常工作。還有就是個(gè)別學(xué)生生病了覺得不好意思找老師，導(dǎo)致越拖越嚴(yán)重；這些只要考慮細(xì)致一些還是能避免的。

對策：充分發(fā)揮學(xué)生會(huì)成員、宿舍長和“小眼線”的作用，培養(yǎng)屬于自己的管理小團(tuán)隊(duì)。

總之，作為駐廠老師，自己是辛苦些，但也有很大的收獲，重要是能在實(shí)習(xí)當(dāng)中做學(xué)生的良師益友，讓他們感覺到學(xué)校派他們來實(shí)習(xí)是想他們真正得到鍛煉，也要在實(shí)習(xí)的階段，引導(dǎo)他們形成積極的生活態(tài)度，懂得敬業(yè)愛業(yè)的重要性，并在實(shí)習(xí)的5個(gè)月中學(xué)學(xué)做人的道理和做事的方法。這次的駐廠經(jīng)歷，有收獲也吸取了很多教訓(xùn)，同時(shí)還是有很多需要改進(jìn)工作的地方，希望下次有機(jī)會(huì)再去時(shí)可以做得更好！

第五篇：駐廠工作總結(jié)

根據(jù)市駐廠工作辦的安排，駐xx市中藥廠工作隊(duì)認(rèn)真組織學(xué)習(xí)黨的十六大報(bào)告、***同志在全市駐廠暨國企改革工作會(huì)議上的講話和市駐廠工作辦的有關(guān)文件，針對我市國有企業(yè)改革的新形勢結(jié)合xx市中藥廠的實(shí)際情況組織調(diào)查研究和討論，認(rèn)清了形勢、振奮了精神、隊(duì)員們表示一定要按照市政府、市駐廠工作辦的要求、強(qiáng)化責(zé)任、加強(qiáng)學(xué)習(xí)、明確重點(diǎn)、嚴(yán)守紀(jì)律、擺正位子、改進(jìn)作風(fēng)、嚴(yán)格遵守各項(xiàng)紀(jì)律、出滿勤、不擾民、樸下身子、察實(shí)情、下實(shí)勁、求實(shí)效、為企業(yè)改革發(fā)展穩(wěn)定作事實(shí)、做好事、盡自己所能為xx“以工興市”作貢獻(xiàn)。

駐廠工作總結(jié)

根據(jù)市駐廠工作辦的安排，駐xx市中藥廠工作隊(duì)認(rèn)真組織學(xué)習(xí)黨的十六大報(bào)告、***同志在全市駐廠暨國企改革工作會(huì)議上的講話和市駐廠工作辦的有關(guān)文件，針對我市國有企業(yè)改革的新形勢結(jié)合xx市中藥廠的實(shí)際情況組織調(diào)查研究和討論，認(rèn)清了形勢、振奮了精神、隊(duì)員們表示一定要按照市政府、市駐廠工作辦的要求、強(qiáng)化責(zé)任、加強(qiáng)學(xué)習(xí)、明確重點(diǎn)、嚴(yán)守紀(jì)律、擺正位子、改進(jìn)作風(fēng)、嚴(yán)格遵守各項(xiàng)紀(jì)律、出滿勤、不擾民、樸下身子、察實(shí)情、下實(shí)勁、求實(shí)效、為企業(yè)改革發(fā)展穩(wěn)定作事實(shí)、做好事、盡自己所能為xx“以工興市”作貢獻(xiàn)。

我們駐廠工作隊(duì)在市駐廠工作辦的正確領(lǐng)導(dǎo)下，高舉鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的偉大旗幟，深入實(shí)施“以工興市”戰(zhàn)略、解放思想、開拓創(chuàng)新，幫助所駐企業(yè)在改革發(fā)展、改制、租賃、籌資、開關(guān)等方面做了大量艱苦細(xì)致的工作。

一、調(diào)查研究、摸清情況、穩(wěn)定職工、工作隊(duì)入廠后首先穩(wěn)定企業(yè)職工隊(duì)伍，深入車間科室調(diào)查研究，為企業(yè)找出路想辦法，統(tǒng)一干部、職工的思想認(rèn)識(shí)，分別召集廠領(lǐng)導(dǎo)、中層干部、職工代表開座談會(huì)，聽取他們的意見和想法，對照國家、省、市國有企業(yè)改革的有關(guān)政策、法律、法規(guī)，結(jié)合該廠的實(shí)際情況，聘請權(quán)威人士對企業(yè)會(huì)診，提出可行性方案，并廣泛征詢各方意見，認(rèn)為租賃經(jīng)營確較適用于該廠的實(shí)際情況。

二、協(xié)調(diào)有關(guān)人員立場，確定改制方案；

為了改制方案能順利實(shí)施，分別召集廠領(lǐng)導(dǎo)、干部、職工代表耐心的做宣傳和說服工作，協(xié)調(diào)相關(guān)單位，統(tǒng)一大家認(rèn)識(shí)，最終有關(guān)人員、單位一致認(rèn)為租賃經(jīng)營方案確是該廠實(shí)施改制、開工生產(chǎn)的最佳方案，并積極行動(dòng)起來支持該項(xiàng)工作。

三、以發(fā)展的眼光，長期營運(yùn)為目標(biāo)，招商引資，實(shí)施租賃經(jīng)營；

我們以市委、市政府提出的“以工興市”為目標(biāo)，充分發(fā)揮信息優(yōu)勢，多方聯(lián)系、尋求合作伙伴，本著近期讓利、長期得利、共同發(fā)展的宗旨，經(jīng)過對比分析，確定實(shí)力較強(qiáng)的民營企業(yè)三盛食品有限公司，并與其簽訂租賃經(jīng)營協(xié)議。三盛食品有限公司在租賃中藥廠后，利用原廠房、設(shè)備，并加大對企業(yè)的固定資產(chǎn)投入，已累計(jì)投入固定資產(chǎn)×××余萬元。

目前，該廠已形成產(chǎn)值近千萬元，利稅達(dá)×××多萬元的食品加工企業(yè)。工廠也已打破往日的寂靜，呈現(xiàn)出欣欣向榮的景象，一車車的乳制品和冷凍食品源源流入xx市的大街小巷，極大地豐富了我市居民的生活。今后我們要更加努力地為企業(yè)營造寬松的發(fā)展環(huán)境，為實(shí)施“以工興市”戰(zhàn)略做更大的貢獻(xiàn)。