第一篇：通信工程考研專(zhuān)業(yè)課（范文）

中國(guó)大學(xué)通信工程專(zhuān)業(yè)考研排名

1、通信與信息系統(tǒng)

排名單位等級(jí)二級(jí)學(xué)科一級(jí)學(xué)科學(xué)科門(mén)

1清華大學(xué)A++081001通信與信息系統(tǒng)0810信息與通信工程08 工學(xué)

2西安電子科技大學(xué) 08工學(xué)

3北京郵電大學(xué)08工學(xué)

4電子科技大學(xué)08工學(xué)

5華中科技大學(xué)08 工學(xué)

6北京航空航天大學(xué)08 工學(xué)

7武漢大學(xué)08 工學(xué)

8北京理工大學(xué)08 工學(xué)

9北京大學(xué)08 工學(xué)

10東南大學(xué)08 工學(xué)

11華南理工大學(xué)08 工學(xué)

12浙江大學(xué)08 工學(xué)

A++081001通信與信息系統(tǒng)A+081001通信與信息系統(tǒng)A+081001通信與信息系統(tǒng)A+081001通信與信息系統(tǒng)A081001通信與信息系統(tǒng)A081001通信與信息系統(tǒng)A081001通信與信息系統(tǒng)A081001通信與信息系統(tǒng)A081001通信與信息系統(tǒng)A081001通信與信息系統(tǒng)A081001通信與信息系統(tǒng)0810信息與通信工程0810信息與通信工程0810信息與通信工程0810信息與通信工程0810信息與通信工程0810信息與通信工程0810信息與通信工程0810信息與通信工程0810信息與通信工程0810信息與通信工程0810信息與通信工程

通信工程考研科目

信號(hào)與系統(tǒng),通信原理,數(shù)字信號(hào)處理

信號(hào)與系統(tǒng),數(shù)字信號(hào)處理 在一起

通信綜合卷(北航就是)

專(zhuān)業(yè)課因校而異,因方向而異。

清華大學(xué):081000信息與通信工程

01通信與信息系統(tǒng)02信號(hào)與信息處理03信息網(wǎng)絡(luò)與復(fù)雜系統(tǒng)

初試科目：①101政治②201英語(yǔ) ③301數(shù)學(xué)一④437信號(hào)與系統(tǒng)

437 信號(hào)與系統(tǒng)參考書(shū)：《信號(hào)與系統(tǒng)》上冊(cè) 下冊(cè) 高教出版社 2000年 第二版(2000年至今已印10次，都可）鄭君里等 《;Signals and Systems》第二版 中文版;電子工業(yè)出版社 2002年8月第1次印刷英文影印：清華大學(xué)出版社 1999年 奧本海姆

復(fù)試時(shí)專(zhuān)業(yè)綜合考試內(nèi)容：現(xiàn)代通信原理或電子電路（含數(shù)字電路和模擬電路）（二選一）

國(guó)防科學(xué)技術(shù)大學(xué):081000信息與通信工程

01通信與信息系統(tǒng)02信號(hào)與信息處理

初試科目:①政治（101）②英語(yǔ)(201)③數(shù)學(xué)

（一）(301)

④“信號(hào)與系統(tǒng)”與“電子線路（線性部分）”（各占50%）(422)

422參考書(shū)：信號(hào)與系統(tǒng)與電子線路（線性部分）《信號(hào)與系統(tǒng)分析》（99年，第一版）吳京等 國(guó)防科技大學(xué)出版社；《電子線路（線性部分）》97年版第四版 謝嘉逵 高等教育出版社

實(shí)時(shí)系統(tǒng)與專(zhuān)用集成電路技術(shù)與地理信息系統(tǒng)與數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)方向的考生可以選考計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)的考試科目

復(fù)試科目：A.數(shù)字信號(hào)處理(523)B.隨機(jī)信號(hào)分析(524)C、微機(jī)原理(525)

數(shù)字電路與邏輯設(shè)計(jì)(526)[注A.B.C.D選一]

東南大學(xué)：081000信息與通信工程

01通信與信息系統(tǒng)02信號(hào)與信息處理 20信息安全

初試科目：①101政②201英或202俄或203日或214德(單)③301數(shù)學(xué)一④420專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)綜合（含信號(hào)與系統(tǒng)、數(shù)字電路）

420參考書(shū)：《信號(hào)與線性系統(tǒng)》（第三版），管致中，高教出版社；《計(jì)算機(jī)結(jié)構(gòu)與邏輯設(shè)計(jì)》黃正瑾，高教出版社；

復(fù)試科目：

01通信與信息系統(tǒng)《Communication Systems(Fourth Edition)》Simon HayKin，電子工業(yè)出版社，2003年3月；《通信原理》（第五版）樊昌信，國(guó)防工業(yè)出版社，2001年5月

02信號(hào)與信息處理 《數(shù)字信號(hào)處理的原理與實(shí)現(xiàn)》，吳鎮(zhèn)揚(yáng)，東南大學(xué)出版社

20信息安全 《數(shù)字信號(hào)處理的原理與實(shí)現(xiàn)》，吳鎮(zhèn)揚(yáng)，東南大學(xué)出版社

北方交通大學(xué)：081000信息與通信工程

01通信與信息系統(tǒng)02信號(hào)與信息處理 20信息安全 21光通信及移動(dòng)通信 01通信與信息系統(tǒng)

初試科目：①101政治②201英語(yǔ)或202 俄語(yǔ)或203日語(yǔ)③301數(shù)學(xué)一④401電磁場(chǎng)與電磁波或405通信系統(tǒng)原理

復(fù)試科目：406信號(hào)與系統(tǒng)

02信號(hào)與信息處理5432

初試科目：①101政治②201英語(yǔ)③301 數(shù)學(xué)一④405通信系統(tǒng)原理或409數(shù)字信號(hào)處理

復(fù)試科目：406信號(hào)與系統(tǒng)

20信息網(wǎng)絡(luò)與安全

初試科目：①101政治②201英語(yǔ)③301 數(shù)學(xué)一④405通信系統(tǒng)原理或406信號(hào)與系統(tǒng)

復(fù)試科目：405通信系統(tǒng)原理或406信號(hào)與系統(tǒng)

21光通信及移動(dòng)通信

初試科目：①101政治②201英語(yǔ)或203 日語(yǔ)③301數(shù)學(xué)一④401電磁場(chǎng)與電磁波或406信號(hào)與系統(tǒng)

復(fù)試科目：402電子電路或大學(xué)物理

參考書(shū)：

大學(xué)物理《普通物理》（2、3冊(cè)）高教出版社 程守洙

401《電磁場(chǎng)與電磁波》高教出版社謝處方等

402《模擬集成電路基礎(chǔ)》清華大學(xué)出版社、北方交大出版社聯(lián)合 李金平；《數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)》高教出版社2003年版侯建軍

405《通信系統(tǒng)原理》清華大學(xué)出版社、北方交大出版社聯(lián)合 03年6月馮玉珉

《信號(hào)與系統(tǒng)》清華大學(xué)出版社陳后金

《信號(hào)處理基礎(chǔ)》中國(guó)鐵道出版社（95版）王瑞英

北京理工大學(xué)：081000信息與通信工程

01通信與信息系統(tǒng)02信號(hào)與信息處理

初試科目：①101政治②201英語(yǔ)或202俄語(yǔ)或203日語(yǔ)或214德語(yǔ)③301數(shù)學(xué)一④424電子電路或426信號(hào)處理導(dǎo)論

復(fù)試內(nèi)容：除考試中的424和426科目外，還包括隨機(jī)信號(hào)分析、微機(jī)原理，復(fù)試形式有專(zhuān)業(yè)筆試、口試，及英語(yǔ)口試。

參考書(shū)目：

424電子電路：《數(shù)字設(shè)計(jì)》北京理工大學(xué)出版社 張著、程震先、劉繼華

《通信原理與電路》北京理工大學(xué)出版社 羅偉雄、韓力等編著

426信號(hào)處理導(dǎo)論：《信號(hào)與系統(tǒng)》北京理工大學(xué)出版社曾禹村、張寶俊等；

《數(shù)字信號(hào)處理》(第1-5章)北京理工大學(xué)出版社 王世一

電子科技大學(xué)：081000信息與通信工程

01通信與信息系統(tǒng)02信號(hào)與信息處理 20信息獲取與探測(cè)技術(shù) 21信息安全

01通信與信息系統(tǒng)

101政 ② 201英語(yǔ) ③ 301數(shù)學(xué)一 ④ 425通信與信號(hào)系統(tǒng)（30%+70%）

02信號(hào)與信息處理① 101政治 ② 201英語(yǔ) ③ 301數(shù)學(xué)一 ④ 422信號(hào)與系統(tǒng)和數(shù)字電路(60%+ 40%)或423信號(hào)與系統(tǒng)和模擬電路（60% +40%）

20信息獲取與探測(cè)技術(shù)

101政治 ② 201英語(yǔ) ③ 301數(shù)學(xué)一 ④ 422信號(hào)與系統(tǒng)和數(shù)字電路（60%+40%）或423信號(hào)與系統(tǒng)和模擬電路（60%+40%）

信息安全

① 101政治 ② 201英語(yǔ) ③ 301數(shù)學(xué)一 ④ 429計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)（含數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，操作系統(tǒng)）復(fù)試科目：

01通信與信息系統(tǒng) ：數(shù)字電路

02信號(hào)與信息處理：模擬電路或數(shù)字電路（任選一門(mén)）

20信息獲取與探測(cè)技術(shù) ：模擬電路或數(shù)字電路（任選一門(mén)）

21信息安全：計(jì)算機(jī)組成原理

參考書(shū)目：

422信號(hào)與系統(tǒng)和數(shù)字電路

信號(hào)與系統(tǒng)題解指導(dǎo) 張明友、呂幼新 電子科技大學(xué)出版社（2001年9月）

信號(hào)與系統(tǒng)分析 張明友、呂幼新電子科技大學(xué)出版社

SIGNALS AND SYSTEMS A.V.Oppenhein清華大學(xué)出版社（影?。?/p>

脈沖與數(shù)字電路萬(wàn)棟義電子科技大學(xué)出版社

脈沖與數(shù)字電路王毓銀高等教育出版社

425通信與信號(hào)系統(tǒng)singls & Systems,Second editionAlanV.Oppenhein 清華大學(xué)出版社

3信號(hào)與系統(tǒng)劉樹(shù)棠翻譯西安交通大學(xué)出版社2000年 上述英文教材的中譯本

Digital and Analog communication systems,6th editionleon W.Couch,II(英文影印版)科學(xué)出版社

現(xiàn)代通信原理 曹志剛、錢(qián)亞生 清華大學(xué)出版社

通信原理樊昌信國(guó)防工業(yè)出版社

計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)

數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)（第二版）嚴(yán)蔚敏 清華大學(xué)出版社

計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng) 湯子瀛、哲鳳屏、湯小丹 西安電子科技大學(xué)出版社2002年9

哈爾濱工業(yè)大學(xué)：081000信息與通信工程

（按一級(jí)學(xué)科報(bào)名，01通信與信息系統(tǒng)、02信號(hào)與信息處理兩個(gè)二級(jí)學(xué)科）

①101政治②201英或202俄或203日③301數(shù)學(xué)

（一）④403信號(hào)與系統(tǒng)（50%）和數(shù)字邏輯電路（50%）

初試科目：403信號(hào)與系統(tǒng)和數(shù)字邏輯電路

《信號(hào)與系統(tǒng)》王寶祥哈工大出版社

《信號(hào)與系統(tǒng)》（上、下）鄭君里 高等教育出版社

《數(shù)字電路與系統(tǒng)》 李亞伯 電子工業(yè)出版社

復(fù)試科目：(1)數(shù)字信號(hào)處理(30分)，(2)通信電子線路(30分)，(3)隨機(jī)信號(hào)分析(30分)，(4)通信原理(30分)，(5)電磁場(chǎng)理論(30分)。

北京航空航天大學(xué)：0810 信息與通信工程

01通信與信息系統(tǒng)02信號(hào)與信息處理21信息網(wǎng)絡(luò) 22集成電路設(shè)計(jì)

初試科目：①101政治②201英語(yǔ) 或 202俄語(yǔ) 或 203日語(yǔ)③301數(shù)學(xué)一④421通信類(lèi)專(zhuān)業(yè)綜合或424信息類(lèi)專(zhuān)業(yè)綜合)

參考書(shū)目：421通信類(lèi)專(zhuān)業(yè)綜合《電磁波、天線與電波傳播》（第一、二、三、八章）機(jī)械工業(yè)出版社 潘仲英 或工程電磁場(chǎng)基礎(chǔ)（第三、五、十、十一章）北京航空航天大學(xué)出版社 徐永斌等

《信號(hào)與系統(tǒng)》（上下冊(cè)第二版）高等教育出版社 鄭君里

《通信電路原理》（第二版、第六章--第七章）高等教育出版社《電子電路基礎(chǔ)》（第二版、第一章--第五章）或 高等教育出版社

《模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)》(第二版、第一章--第五章)高等教育出版社 童詩(shī)白424信息類(lèi)專(zhuān)業(yè)綜合《隨機(jī)過(guò)程及其應(yīng)用》（二章、三章、四章、六章）清華大學(xué)出版社（1986）陸大淦《信號(hào)與系統(tǒng)》（上下冊(cè)第二版）高等教育出版社 鄭君里

《數(shù)學(xué)物理方法》(第三版)(五—十二章)高等教育出版社 梁昆淼

《離散時(shí)間信號(hào)處理》（第二版）西安交通大學(xué)出版社 奧本·海姆

第二篇：2018蘇州大學(xué)電子與通信工程考研837專(zhuān)業(yè)課經(jīng)驗(yàn)分享

2018蘇州大學(xué)電子與通信工程考研837專(zhuān)業(yè)課經(jīng)驗(yàn)分享

相信大部分人都是跟我一樣，第一次考研，所以一開(kāi)始是各種迷茫。簡(jiǎn)單地說(shuō)下自己的復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，這里主要是講一下專(zhuān)業(yè)課的復(fù)習(xí)情況吧。

我是3月份開(kāi)始準(zhǔn)備復(fù)習(xí)，一開(kāi)始也很懵，一點(diǎn)點(diǎn)來(lái)，我在這里只說(shuō)一下專(zhuān)業(yè)課怎么學(xué)吧，在貼吧里得到了很多幫助，知道了考研該準(zhǔn)備些什么，之后也有去聚英考研的蘇州大學(xué)的QQ群里問(wèn)問(wèn)題，也是受到了很多人的幫助，而且感覺(jué)群里的回復(fù)效率會(huì)比較高，大多能馬上得到回答，所以后期的問(wèn)題大多是在群里解決的，同時(shí)也會(huì)逛逛貼吧，當(dāng)做偶爾的放松順便也能獲得一些信息。

言歸正傳，最開(kāi)始我先是先買(mǎi)了專(zhuān)業(yè)課的課本，看一些視頻，把基礎(chǔ)打好，個(gè)人覺(jué)得通信不必看課本，沒(méi)有用，數(shù)電一定要好好看課本，然后我又在貼吧的學(xué)長(zhǎng)那買(mǎi)了專(zhuān)業(yè)課的真題，說(shuō)實(shí)話(huà)我覺(jué)有點(diǎn)不值，挺貴的，主要是答案不對(duì)??！很多不正確的，我只好自己一點(diǎn)點(diǎn)改，挺浪費(fèi)時(shí)間的。之后買(mǎi)了聚英考研網(wǎng)的復(fù)習(xí)全書(shū)，雖然很厚，不過(guò)主要是比起從學(xué)長(zhǎng)那買(mǎi)的靠譜了很多，考試的時(shí)候還遇到了里面的題。而且今年專(zhuān)業(yè)課迎來(lái)了很大的改革，信號(hào)的題和前幾年的題完全不一樣，幸虧我看的比較多，所以大家一定要認(rèn)真看書(shū)，好好復(fù)習(xí)。以本人學(xué)渣的逆襲經(jīng)驗(yàn)最后說(shuō)一句俗不可耐的話(huà)堅(jiān)信不放棄才能成功??！

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接下來(lái)，匯總一下我找到該專(zhuān)業(yè)參考書(shū)目還有后面用到的其他資料書(shū)

1.參考書(shū)目：

初試：《信號(hào)與線性系統(tǒng)》（上、下）（第四版），管致中，高等教育出版社；

《數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)》（第五版），閻石，高等教育出版社。

復(fù)試：電子與通信工程:電路分析或數(shù)字信號(hào)處理基礎(chǔ)。

《電路（第五版）》，邱關(guān)源，高等教育出版社

《數(shù)字信號(hào)處理—理論與應(yīng)用》（第二版），俞一彪、孫兵，東南大學(xué)出版社

同等學(xué)力加試科目

電子與通信工程和信息與通信工程：①微機(jī)原理②模擬電子技術(shù)

微機(jī)原理：《單片機(jī)原理與接口技術(shù)》，陳蕾、鄧晶、仲興榮，機(jī)械工業(yè)出版社

2.我用到的資料書(shū):事實(shí)上我只用了第一本復(fù)習(xí)全書(shū)，另外一本聽(tīng)說(shuō)里面的內(nèi)容第一本里都有，所以我就只買(mǎi)了第一本，因?yàn)閺?fù)習(xí)的時(shí)間比較早開(kāi)始，所以選擇了第一本，第二本如果是時(shí)間比較急建議選擇第二本，內(nèi)容沒(méi)那么多。

《2018蘇州大學(xué)837信號(hào)系統(tǒng)與數(shù)字邏輯考研專(zhuān)業(yè)課復(fù)習(xí)全書(shū)》聚英考研網(wǎng)出版。

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《2018蘇州大學(xué)837信號(hào)系統(tǒng)與數(shù)字邏輯物理考研專(zhuān)業(yè)課全真模擬題與答案解析》聚英考研網(wǎng)出版。

這兩本書(shū)適用科目代碼：837信號(hào)系統(tǒng)與數(shù)字邏輯

適用專(zhuān)業(yè)：電子信息學(xué)院：電子與通信工程（專(zhuān)業(yè)學(xué)位）、信息與通信工程、集成電路工程（專(zhuān)業(yè)學(xué)位）

如果大家最后能好好復(fù)習(xí)，堅(jiān)持做完自己每天計(jì)劃的復(fù)習(xí)計(jì)劃，全面地復(fù)習(xí)，相信是不會(huì)有太大的問(wèn)題的，本人準(zhǔn)備考研的時(shí)間算是比較中間吧，沒(méi)有像很多人一樣一開(kāi)始目標(biāo)明確，也不是9月份才心血來(lái)潮去考研，而是中規(guī)中矩的，差不多是剛剛好，所以復(fù)習(xí)量分?jǐn)傞_(kāi)又按時(shí)完成，就不會(huì)那么辛苦了。所以，大家要找到適合自己的復(fù)習(xí)方式，并且不要輕易放棄，學(xué)長(zhǎng)在蘇大等你。

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第三篇：考研專(zhuān)業(yè)課

考研專(zhuān)業(yè)課：科學(xué)復(fù)習(xí)是獲得高分的基礎(chǔ)

每年都有許多考研成功者或?qū)＜医淌趯?duì)教育部統(tǒng)考的三科介紹自己的經(jīng)驗(yàn)，而且市面上也有名目繁多的復(fù)習(xí)參考書(shū)、參考資料和歷年考研真題，但對(duì)于考研專(zhuān)業(yè)課復(fù)習(xí)考試的經(jīng)驗(yàn)和復(fù)習(xí)資料卻極少。這主要是專(zhuān)業(yè)課試題不是由教育部組織統(tǒng)一命題，而是由各招生單位自行命題；絕大多數(shù)考生不是就讀于有碩士學(xué)位授予權(quán)的高校就是離研究生招生單位較近，他們可以參加由有經(jīng)驗(yàn)的權(quán)威機(jī)構(gòu)舉辦的考研專(zhuān)業(yè)課輔導(dǎo)班，雖然這些專(zhuān)家不是命題教師，但他們往往對(duì)專(zhuān)業(yè)課的命題方式和復(fù)習(xí)重點(diǎn)頗有研究，參加專(zhuān)業(yè)課的輔導(dǎo)班能達(dá)到事半功倍的效果。對(duì)于考研學(xué)生，尤其是距目標(biāo)院校特別遙遠(yuǎn)的考生，他們只能靠自己用科學(xué)的復(fù)習(xí)方法進(jìn)行復(fù)習(xí)考出好成績(jī)。如何科學(xué)地進(jìn)行專(zhuān)業(yè)課復(fù)習(xí)呢，經(jīng)過(guò)考研專(zhuān)家的研究，總結(jié)了專(zhuān)業(yè)課復(fù)習(xí)技巧，望考生參考！

早打算 為專(zhuān)業(yè)課復(fù)習(xí)做準(zhǔn)備

專(zhuān)業(yè)課何時(shí)開(kāi)始復(fù)習(xí)最好？對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，似乎沒(méi)有統(tǒng)一的答案，但對(duì)于有報(bào)考研究生愿望而又無(wú)條件參加專(zhuān)業(yè)課輔導(dǎo)班的考生要提前作好打算，為專(zhuān)業(yè)課復(fù)習(xí)做好準(zhǔn)備。首先，如果到現(xiàn)在還沒(méi)有確立報(bào)考方向的考生，現(xiàn)在趕緊確立報(bào)考專(zhuān)業(yè)方向，了解招生單位專(zhuān)業(yè)課的考試大綱、范圍和內(nèi)容，以便在學(xué)習(xí)過(guò)程中把這些課程作為學(xué)習(xí)重點(diǎn)，同時(shí)選用由招生單位指定的學(xué)習(xí)參考書(shū)進(jìn)行參考學(xué)習(xí)。專(zhuān)業(yè)參考書(shū)往往很難找，考生可試圖與學(xué)校研招單位聯(lián)系，或者找目標(biāo)院校師長(zhǎng)詢(xún)問(wèn)，搞清專(zhuān)業(yè)課復(fù)習(xí)參考書(shū)。專(zhuān)業(yè)課參考書(shū)不像公共課，參考書(shū)一定要選最權(quán)威的，正確選擇復(fù)習(xí)參考書(shū)是專(zhuān)業(yè)課取得高分的第一步，復(fù)習(xí)中只要把相關(guān)課程的內(nèi)容掌握得扎實(shí)些，在復(fù)習(xí)時(shí)就會(huì)用較少的精力和時(shí)間達(dá)到較好的效果。

學(xué)好專(zhuān)業(yè)課要有堅(jiān)定的意志

考研考的不是智商，是意志。一旦進(jìn)入考研復(fù)習(xí)就要堅(jiān)持下來(lái)，要有堅(jiān)定的意志，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，立志在此領(lǐng)域干出一番事業(yè)。只有抱著這樣的目標(biāo)，才能對(duì)求索過(guò)程中的困難和障礙有清醒的認(rèn)識(shí)，才會(huì)在前進(jìn)的道路上付出更多的努力，在考研中才有更大的成功率。只有如此才能頂住各種不利于考研的誘惑，比如電腦游戲、同學(xué)聚會(huì)等的誘惑。有些專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課和專(zhuān)業(yè)課是比較抽象、枯燥而較難學(xué)習(xí)的課程，要學(xué)得扎實(shí)必須付出艱苦的努力。如計(jì)算機(jī)、軟件等，為了學(xué)好專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課和專(zhuān)業(yè)課，還必須學(xué)好數(shù)學(xué)和英語(yǔ)，因?yàn)橛?jì)算機(jī)、軟件等專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課和專(zhuān)業(yè)課往往與數(shù)學(xué)和英語(yǔ)相關(guān)，這對(duì)于報(bào)考軟件工程方向的考生尤其重要。而且數(shù)學(xué)和英語(yǔ)在考研中是相當(dāng)重要的，學(xué)好這些課程都有一定的難度，都要耗費(fèi)大量的時(shí)間和精力，如果沒(méi)有堅(jiān)定的意志、克服萬(wàn)難的決心和艱苦的努力是難以學(xué)好的。

科學(xué)地復(fù)習(xí)才能考好專(zhuān)業(yè)課

科學(xué)地復(fù)習(xí)，一、要根據(jù)自己的實(shí)際情況制訂科學(xué)的復(fù)習(xí)計(jì)劃。一般來(lái)說(shuō)，教育部統(tǒng)考的三科的復(fù)習(xí)要盡早進(jìn)行，尤其是數(shù)學(xué)和英語(yǔ)，在大三暑假就應(yīng)開(kāi)始進(jìn)入強(qiáng)化復(fù)習(xí)，政治可較晚些。專(zhuān)業(yè)課應(yīng)立足于平時(shí)學(xué)好，在考前一個(gè)月進(jìn)行專(zhuān)業(yè)課的突擊復(fù)習(xí)，但平時(shí)學(xué)得較差的考生就要提前進(jìn)行復(fù)習(xí)。由于大三及大四的教學(xué)安排往往較重，考生一邊要學(xué)習(xí)新課，一邊要復(fù)習(xí)考研課程，這就更需要科學(xué)地安排好復(fù)習(xí)時(shí)間，每天都要有計(jì)劃，計(jì)劃一定要切實(shí)可行，既不要太重，也不能太輕。有些同學(xué)為了考研整日起早摸黑，廢寢忘食；其實(shí)學(xué)習(xí)時(shí)間太長(zhǎng)很難保持清醒的頭腦，而且因?yàn)樽晕沂禾?，睡眠不足，用腦過(guò)度，學(xué)習(xí)效果反而不好，而且會(huì)影響身體健康，只有保持強(qiáng)健的體魄，才有充沛的精力，有了充沛的精力，才能有更好的復(fù)習(xí)效果；因此，要學(xué)會(huì)放松自己，盡量給自己減少壓力；生活要有規(guī)律，復(fù)習(xí)時(shí)間不必安排得過(guò)緊。如果復(fù)習(xí)任務(wù)安排得太輕，也不能復(fù)習(xí)好。

二、要向招生單位索取相關(guān)的復(fù)習(xí)資料和歷年考試題。能參加報(bào)考權(quán)威機(jī)構(gòu)的專(zhuān)業(yè)課輔導(dǎo)班最好，這將在復(fù)習(xí)中節(jié)省很多的時(shí)間和精力。在復(fù)習(xí)專(zhuān)業(yè)課過(guò)程中不僅要會(huì)做歷年試卷中的每一道題，而且要認(rèn)真研究歷年試卷，分析歷年試卷中的各種題型以及它們所占的分值，從試卷中發(fā)現(xiàn)命題教師的命題風(fēng)格和規(guī)律，找出相應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)，以便進(jìn)行重點(diǎn)復(fù)習(xí)，這種有的放矢的復(fù)習(xí)往往會(huì)收到事半功倍的效果。

三、要與其他考研同學(xué)共同復(fù)習(xí)探討。據(jù)相關(guān)統(tǒng)計(jì)觀察，有的寢室居然全部同學(xué)都考上了北京大學(xué)研究生，另外，近期也不斷有大學(xué)爆出同一寢室全部考研成功的案例，這說(shuō)明共同復(fù)習(xí)探討有極大益處。

考試本身不一定能全面檢驗(yàn)考生知識(shí)水平，但能很好地檢驗(yàn)一個(gè)人的綜合素質(zhì)，一個(gè)人的智商并不僅僅表現(xiàn)在書(shū)本知識(shí)上，科學(xué)的安排復(fù)習(xí)也是一種智商2014年做考研不二神探 規(guī)避“弄巧成拙”

每個(gè)人心中都有向往的圣地，或是想遠(yuǎn)離都此時(shí)不樂(lè)的專(zhuān)業(yè)，抑或是想與夢(mèng)想有一個(gè)美麗的邂逅。在考研的過(guò)程中，很多人都喜歡投機(jī)取巧，想走一些“捷徑”來(lái)讓自己少花費(fèi)一些精力，或者盡可能的提高考研成功率。但是，“技巧”往往也會(huì)使我們與初衷背道而馳，下面我們的專(zhuān)家?guī)Т蠹乙黄鹛与x“技巧過(guò)多”而導(dǎo)致的“弄巧成拙”，探尋真正適合自己的院校專(zhuān)業(yè)及考研復(fù)習(xí)方法。

情境一：

“我在選擇考研學(xué)校的時(shí)候可沒(méi)少費(fèi)腦筋，我學(xué)的是師范專(zhuān)業(yè)，因此認(rèn)為師范大學(xué)里這個(gè)專(zhuān)業(yè)很強(qiáng)，報(bào)考的人會(huì)很多;而綜合類(lèi)大學(xué)的師范專(zhuān)業(yè)實(shí)力一般，競(jìng)爭(zhēng)的人應(yīng)該會(huì)少一些，于是我就選擇一所綜合類(lèi)大學(xué)。我想這樣可以提高我考研成功的機(jī)率。可是在考研錄取開(kāi)始的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)情況并不是這樣，綜合類(lèi)大學(xué)里這個(gè)專(zhuān)業(yè)的報(bào)考人數(shù)也很多，而且還都是些高分考生，真沒(méi)想到會(huì)這樣。”

解讀：

很多考研的同學(xué)在選擇考研院校和專(zhuān)業(yè)的時(shí)候喜歡“反其道而行之”，比如認(rèn)為師范專(zhuān)業(yè)報(bào)考師范院校競(jìng)爭(zhēng)的人太多，于是就另辟蹊徑，報(bào)考綜合類(lèi)院校的師范專(zhuān)業(yè)來(lái)避開(kāi)“扎堆”，但是沒(méi)想到結(jié)果是一樣的。在選擇學(xué)校和專(zhuān)業(yè)上使用“技巧”往往會(huì)被假象蒙蔽了雙眼。選擇學(xué)校和專(zhuān)業(yè)是需要一些技巧，但是要建立在掌握客觀現(xiàn)實(shí)的基礎(chǔ)之上。因此，報(bào)考前要把握準(zhǔn)確的信息，客觀地分析考研形勢(shì)。對(duì)于如何選擇考研院校和專(zhuān)業(yè)，咨詢(xún)師有以下建議：

(1)多渠道獲取多方面信息?，F(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)上有大量的考研院校和專(zhuān)業(yè)信息，可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)方便的查詢(xún)。同時(shí)，也可以多咨詢(xún)身邊的老師、師兄師姐等，爭(zhēng)取多渠道獲取各種信息，以達(dá)到信息的準(zhǔn)確和真實(shí)。不但要了解關(guān)于院校、專(zhuān)業(yè)的考錄信息，與讀研相關(guān)的其他信息，也應(yīng)主動(dòng)了解，如有的學(xué)校針對(duì)學(xué)生的經(jīng)濟(jì)狀況有各種減免學(xué)費(fèi)的辦法，或者學(xué)費(fèi)很低。了解這些情況避免了在考上研究生后因?yàn)榻?jīng)濟(jì)狀況而出現(xiàn)的麻煩。

(2)了解所要報(bào)考的專(zhuān)業(yè)的歷年國(guó)家線，并在招收此專(zhuān)業(yè)的不同院校間進(jìn)行比較。如這個(gè)專(zhuān)業(yè)在該院校中是何時(shí)建立的，有幾個(gè)導(dǎo)師，歷年招收多少學(xué)生，歷年招收的分?jǐn)?shù)線是多少等等。而且各個(gè)地區(qū)的分?jǐn)?shù)線有很大差別，比如北京的學(xué)校分?jǐn)?shù)線比其他地區(qū)要高一些，A、B、C類(lèi)地區(qū)在國(guó)家線上就有很大差異。最好能詳盡收集并分析有關(guān)院校及專(zhuān)業(yè)的情況，這樣，就可以對(duì)要報(bào)考的專(zhuān)業(yè)在各個(gè)學(xué)校中的地位和概況有一個(gè)基本了解，做到心中有數(shù)。

(3)考慮個(gè)人的綜合實(shí)力。能正確評(píng)估自己的學(xué)習(xí)成績(jī)和能力是提高考研成功率的重要部分。人人都想讀名校，但并不是人人都能考進(jìn)名校。在報(bào)考之前，要把個(gè)人的綜合實(shí)力考慮周到，正確看待自己的能力，同時(shí)要考慮客觀上可能存在的障礙以及解決的途徑，以免空有理想，卻最終失望。

小貼士：培養(yǎng)自己的分析和綜合能力

培養(yǎng)自己客觀的分析問(wèn)題的能力，才能在考研這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中做到知己知彼，把握全局。能力是可以通過(guò)學(xué)習(xí)和訓(xùn)練獲得的，因此，在生活中要學(xué)會(huì)多向他人學(xué)習(xí)、咨詢(xún)，多聽(tīng)取他人的意見(jiàn)。同時(shí)，要把從各方面搜集來(lái)的資料進(jìn)行比較與鑒別，進(jìn)行去粗取精、去偽存真，由此及彼、由表及里，由分散到集中，由具體到概 括的總結(jié)。這些需要在生活中勤

于思考，經(jīng)?？偨Y(jié)，這樣才能摒棄綜合分析的主觀、片面和表面化。

情境二：

“我聽(tīng)別人說(shuō)政治是最容易復(fù)習(xí)的一個(gè)科目，不用花很多的時(shí)間，報(bào)個(gè)輔導(dǎo)班，聽(tīng)聽(tīng)最后的押題課，背一背，對(duì)付考研就沒(méi)問(wèn)題了。我自己就是這樣做的。但是上考場(chǎng)那天，我發(fā)現(xiàn)很多選擇題如果沒(méi)有仔細(xì)看書(shū)根本就不會(huì)，而且大題也基本上不是輔導(dǎo)班押的題，當(dāng)時(shí)我就特別后悔沒(méi)有下功夫好好復(fù)習(xí)，但是已經(jīng)晚 了?？佳谐煽?jī)出來(lái)了，果然如我感覺(jué)的，政治是所有科目中最低的，連國(guó)家線都沒(méi)過(guò)?！?/p>

解讀：

很多同學(xué)對(duì)考研科目的認(rèn)識(shí)有偏差，如認(rèn)為政治就靠死記硬背，浪費(fèi)太多時(shí)間去學(xué)沒(méi)有意義等等，這樣導(dǎo)致對(duì)不同學(xué)科投入的精力不均衡，從而造成各學(xué)科的成績(jī)不均衡?？佳惺且淮螌W(xué)習(xí)與能力的競(jìng)爭(zhēng)，并非一日之功，對(duì)自己的優(yōu)勢(shì)科目掉以輕心，或?qū)ψ约旱娜鮿?shì)科目采取一些小聰明的方法來(lái)彌補(bǔ)，都是不可取的。要想取得考研最終的絕對(duì)勝利，就必須重視每一門(mén)課程的復(fù)習(xí)，保證各科均衡發(fā)展。

小貼士：如何做到各科兼顧

(1)冷靜分析，認(rèn)識(shí)自我。首先要冷靜分析自己的弱項(xiàng)和強(qiáng)項(xiàng)是什么。回顧自己平時(shí)哪些科目學(xué)得比較省力且成績(jī)不錯(cuò)，哪些科目雖然花了不少精力，但成績(jī)?nèi)圆焕硐?，并盡量找出自己弱項(xiàng)中最薄弱的環(huán)節(jié)。自己分析后，就會(huì)對(duì)自己的實(shí)力有一個(gè)基本的把握，之后則可以對(duì)癥下藥。

(2)積極暗示，調(diào)整自我。要克服對(duì)弱項(xiàng)的畏懼心理，注意給自己一些積極的語(yǔ)言誘導(dǎo)，這樣可以改變對(duì)自己的不良印象，增強(qiáng)自己的信心。在進(jìn)行復(fù)習(xí)時(shí)，告訴自己：我有我的優(yōu)勢(shì)。就算我的弱勢(shì)科目可能是其他同學(xué)的優(yōu)勢(shì)科目，但是別人的弱項(xiàng)也許正是我的強(qiáng)項(xiàng)，我拿手的，別人要花很多時(shí)間來(lái)學(xué)。我與同學(xué)是公平競(jìng)爭(zhēng)。只要我努力，一定能成功。

(3)以?xún)?yōu)帶劣，科學(xué)安排。做好心理準(zhǔn)備后，在平時(shí)復(fù)習(xí)的時(shí)間安排、精力分配上要有科學(xué)性。把學(xué)習(xí)的時(shí)間分成幾份，在保證每科較均衡的復(fù)習(xí)時(shí)間外，可以在弱勢(shì)科目上多花點(diǎn)時(shí)間。這并不意味著在某一段時(shí)間里完全放下優(yōu)勢(shì)科目不管，而是要在優(yōu)勢(shì)科目的學(xué)習(xí)上爭(zhēng)取更高的效率，高質(zhì)量地完成優(yōu)勢(shì)科目的學(xué)習(xí)，確保它們的優(yōu)勢(shì)地位，從而使自己可以從容不迫地在弱勢(shì)科目的復(fù)習(xí)上花費(fèi)較大的精力。優(yōu)勢(shì)科目的成就可以使自己保持良好的心理狀態(tài)和愉快的情緒，并在它的帶動(dòng)下學(xué)好其他科目。

情境三：

“考研太艱辛，太寂寞，有時(shí)在教室看書(shū)，看著看著就睡著啦?，F(xiàn)在馬上要畢業(yè)了，考研到底是堅(jiān)持呢還是放棄呢？放棄？現(xiàn)在就業(yè)壓力這么大，都準(zhǔn)備半年的備考了，現(xiàn)在放棄不甘心。堅(jiān)持？都考研備考太辛苦。”

解讀：

考研成功的理由有成百上千個(gè)，但考研失敗的原因卻只有一個(gè)，那就是考研最大之忌:三心二意、心猿意馬、心浮氣噪。不管是已經(jīng)畢業(yè)的還是在校的學(xué)生，這一點(diǎn)都是考研大忌。在考與不考之間徘徊，把考研當(dāng)成一個(gè)平衡的手段，老覺(jué)得考不上還可以工作，實(shí)際上這種心理對(duì)考研的影響是很大的。有一些考研的復(fù)習(xí)時(shí)老愛(ài)靈魂出竅，三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)，認(rèn)真不了三天就想輕松輕松，可能是平時(shí)散漫慣了?？佳锌嫉氖侨说囊懔?，要堅(jiān)持，雖不可能是天天如一日，但也不能只有三天的熱情吧！要有足夠的勇氣去大膽的選擇，要有足夠的精力去應(yīng)付。這是很重要的。

小貼士：考研不能三心二意但要做到有心有意

考研需要耐力，信心，忍受寂寞，學(xué)會(huì)放松。既然選擇了考研就要專(zhuān)心考，不要朝三暮四，花其它的心思，我知道做到這一點(diǎn)，非常困難，卻很重要。考研就是兩個(gè)字“堅(jiān)持”。同時(shí)也要有 “心”還得有“意”。

一方面我們要真情真意。考研要目標(biāo)明確--為什么考研？不是趕時(shí)髦、追潮流。如果持一切無(wú)所謂的心態(tài)，考研是不會(huì)成功的?？佳胁皇恰耙粓?chǎng)游戲一場(chǎng)夢(mèng)”，它需要的是真情付出，真心投入。只有認(rèn)認(rèn)真真?zhèn)淇?，腳踏實(shí)地的復(fù)習(xí)，才能實(shí)現(xiàn)既定的目標(biāo)。

另一方面我們的全心全意?！皟啥宦劥巴馐?，一心只讀考研書(shū)”，這是大多數(shù)考生備考時(shí)的心態(tài)。當(dāng)你決定考研時(shí)，你必須處理好與外界的關(guān)系。首先，你不能放棄你原來(lái)本科專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，不能顧此失彼，必須列出一個(gè)詳細(xì)的復(fù)習(xí)計(jì)劃，然后將所有精力投入到考研中來(lái)，順利地“將考研進(jìn)行到底”。，是綜合能力的表現(xiàn)。只要具備了這樣的能力，加上沉著冷靜的應(yīng)考，就一定能考出好成績(jī)。

第四篇：2011年通信工程專(zhuān)業(yè)課作業(yè)一

2011 年通信工程專(zhuān)業(yè)課作業(yè)一

1、簡(jiǎn)述信道傳輸引起的隨機(jī)差錯(cuò)與突發(fā)差錯(cuò)。

答： 信號(hào)在信道傳輸過(guò)程中的差錯(cuò)都是由噪聲引起的，使接收端接收的數(shù)據(jù)與發(fā)送端發(fā)送數(shù) 據(jù)不一致的現(xiàn)象。噪聲有隨機(jī)熱噪聲和沖擊噪聲。隨機(jī)熱噪聲是信道固有的，持續(xù)存在的。由熱噪聲引起的差錯(cuò)是隨機(jī)差錯(cuò)； 沖擊噪聲是由外界特定的短暫原因造成的。由沖擊噪聲引 起的差錯(cuò)是突發(fā)差錯(cuò)。其中沖擊噪聲是傳輸差錯(cuò)的主要原因。

2、簡(jiǎn)述線性分組碼的碼重和碼距的概念以及它們和糾檢錯(cuò)的關(guān)系。

答： 碼距：在一個(gè)碼組（碼字集合）中，任意兩個(gè)等長(zhǎng)碼字之間，如果有 d 個(gè)相對(duì)應(yīng)的碼元 不同，則稱(chēng) d 為這兩個(gè)碼字的漢明距離。碼重：在二元編碼的碼字集合中，碼字中“1”碼元的個(gè)數(shù)稱(chēng)為這個(gè)碼字的重量。

3、簡(jiǎn)述前向糾錯(cuò)、反饋重傳與混合差錯(cuò)控制

答：(1)前向糾錯(cuò) 這種方式是發(fā)信端采用某種在解碼時(shí)能糾正一定程度傳輸差錯(cuò)的較復(fù)雜的編碼方法，使 接收端在收到信碼中不僅能發(fā)現(xiàn)錯(cuò)碼，還能夠糾正錯(cuò)碼。采用前向糾錯(cuò)方式時(shí)，不需要反饋 信道，也無(wú)需反復(fù)重發(fā)而延誤傳輸時(shí)間，對(duì)實(shí)時(shí)傳輸有利。(2)反饋重傳 這種方式在是發(fā)信端采用某種能發(fā)現(xiàn)一定程度傳輸差錯(cuò)的簡(jiǎn)單編碼方法對(duì)所傳信息進(jìn) 行編碼，加入少量監(jiān)督碼元，在接收端則根據(jù)編碼規(guī)則收到的編碼信號(hào)進(jìn)行檢查，一量檢 測(cè)出(發(fā)現(xiàn))有錯(cuò)碼時(shí)，即向發(fā)信端發(fā)出詢(xún)問(wèn)的信號(hào)，要求重發(fā)。發(fā)信端收到詢(xún)問(wèn)信號(hào)時(shí)，立 即重發(fā)已發(fā)生傳輸差錯(cuò)的那部分發(fā)信息，直到正確收到為止。所謂發(fā)現(xiàn)差錯(cuò)是指在若干接收 碼元中 知道有一個(gè)或一些是錯(cuò)的，但不一定知道錯(cuò)誤的準(zhǔn)確位置。(3)混合糾錯(cuò) 發(fā)端發(fā)送具有自動(dòng)糾錯(cuò)同時(shí)又具有檢錯(cuò)能力的碼。收端收到碼后，檢查差錯(cuò)情況，如果 錯(cuò)誤在碼的糾錯(cuò)能力范圍以?xún)?nèi)，則自動(dòng)糾錯(cuò)，如果超過(guò)了碼的糾錯(cuò)能力，但能檢測(cè)出來(lái)，則 經(jīng)過(guò)反饋信道請(qǐng)求發(fā)端重發(fā)?；旌霞m錯(cuò)方式在實(shí)時(shí)性和譯碼復(fù)雜性方面是前向糾錯(cuò)和檢錯(cuò)重 發(fā)方式的折衷，可達(dá)到較低的誤碼率較適合于環(huán)路延遲大的高速數(shù)據(jù)傳輸系統(tǒng)。

4、(7,4)系統(tǒng)漢明碼，n=7, k=4, r=3，[C]=[c6,c5,c4,c3,c2,c1,c0]；其中[c6,c5,c4,c3]為信息位，[c2,c1,c0]為監(jiān)督位。監(jiān)督矩陣為 0 1 1 1 1 0 0 1 0 1 1 0 1 0 1 1 0 1 0 0 1[H]=信息碼元 m=[1011]，利用監(jiān)督矩陣進(jìn)行編碼。

答： 由[H][C]T=[0]可知：監(jiān)督方程為： c2=c5+c4+c3 c1=c6+c4+c3 c0=c6+c5+c3 根據(jù)這個(gè)方程組可以進(jìn)行編碼。信息碼元 m=[1011]，則有 c2=c5+c4+c3=0+1+1=0 c1=c6+c4+c3=1+1+1=1 c0=c6+c5+c3=1+0+1=0 則漢明碼字[C]=[1011010]。

第五篇：經(jīng)濟(jì)專(zhuān)業(yè)課考研試題

第二章：供求定理

1、需求曲線（定義、圖形）

影響需求因素

2、需求的變動(dòng)與需求量的變動(dòng)

定義

聯(lián)系

區(qū)別（變動(dòng)原因，幾何圖形）

3、供給曲線（定義、圖形）

影響供給因素

4、供給曲線的特殊情形并舉例（4種）

5、圖示并說(shuō)明均衡價(jià)格的形成及變動(dòng)

6、均衡的特性（單一性，存在性，穩(wěn)定性）

7、彈性（定義，公式）

8、需求的價(jià)格彈性（定義、公式、圖形、計(jì)算）

需求價(jià)格彈性的決定因素

需求的價(jià)格彈性與銷(xiāo)售收入的關(guān)系

9、供給的價(jià)格彈性（定義、公式、圖形、計(jì)算）

影響因素

10、需求的收入彈性（定義、公式）

決定因素

分類(lèi)【劣等品、正常品（必需品和奢侈品）】

11、需求的交叉彈性（定義、公式、分類(lèi)）

12、彈性理論價(jià)值

A、ed與總收益

B、ed與稅收歸宿（稅收負(fù)擔(dān)原理）

C、蛛網(wǎng)模型

13、價(jià)格理論應(yīng)用：限制價(jià)格和支持價(jià)格

A、價(jià)格放開(kāi)，供給量會(huì)增加么？

B、“氣候不好，農(nóng)業(yè)歉收，對(duì)農(nóng)民不利；氣候不好，農(nóng)業(yè)歉收谷物漲價(jià)，對(duì)農(nóng)民有利?！睂?duì)此作何評(píng)價(jià)？

C、對(duì)一種商品的所有生產(chǎn)者來(lái)說(shuō)，實(shí)行限制價(jià)格與給予單位補(bǔ)貼或征收單位銷(xiāo)售稅有何不同？

D、對(duì)農(nóng)業(yè)援助計(jì)劃：一種方案是制定最高限價(jià)，并購(gòu)買(mǎi)在此價(jià)格下多余的糧食；二是使糧食在均衡價(jià)格出售，對(duì)每單位支付補(bǔ)貼金，哪種方案花費(fèi)大？

E、最高限價(jià)不良影響

14、舉例說(shuō)明需求的價(jià)格彈性和收入彈性在短期和長(zhǎng)期的區(qū)別，并說(shuō)明影響這些區(qū)別的因素。

15、供給彈性在短期和長(zhǎng)期的區(qū)別。

16、用公式法和作圖法說(shuō)明需求彈性與需求曲線斜率的區(qū)別。第三章 效用論

1、效用概念、特點(diǎn)及衡量方法

定義

特點(diǎn)（4）

衡量方法

2、邊際效用遞減規(guī)律

定義

原因

例外（MU遞增的情況）

3、消費(fèi)者最優(yōu)選擇（均衡）的條件

4、分析均衡條件的經(jīng)濟(jì)含義

5、基數(shù)效用論如何推導(dǎo)需求曲線（805考幾次了）

6、消費(fèi)者剩余（定義、圖形、研究的意義）

注意：CS為心理感受而不是實(shí)際所得；必需品的CS比較大

7、無(wú)差異曲線分析

A消費(fèi)者偏好假定

B無(wú)差異曲線（特殊：完全替代品，完全互補(bǔ)品，厭惡品，中性商品）

含義

特點(diǎn)

圖形

C邊際替代率

D邊際替代率遞減規(guī)律

E特殊類(lèi)型的無(wú)差異曲線

8、預(yù)算線

定義

方程式

變動(dòng)

9、圖示并說(shuō)明根據(jù)序數(shù)效用論得出消費(fèi)者均衡的過(guò)程

10、消費(fèi)者均衡的變動(dòng)（兩曲線的推導(dǎo)）

價(jià)格變化：價(jià)格-消費(fèi)曲線——消費(fèi)者需求曲線

收入變化：收入-消費(fèi)曲線——恩格爾曲線

11、替代效應(yīng)與收入效應(yīng)

含義

正常品、低檔商品、吉芬商品

12、說(shuō)明三種風(fēng)險(xiǎn)偏好者判斷條件

13、如何防范風(fēng)險(xiǎn) 第四章 生產(chǎn)論

1、企業(yè)存在必要性

2、生產(chǎn)函數(shù)

定義及公式

具體形式（3種）

3、判斷長(zhǎng)短期生產(chǎn)的依據(jù)（3點(diǎn)）

4、短期生產(chǎn)變動(dòng)規(guī)律（一種可變生產(chǎn)要素的生產(chǎn)函數(shù)）

TP、A P、MP及其關(guān)系

5、短期生產(chǎn)的三個(gè)階段

6、邊際報(bào)酬遞減規(guī)律

定義及原因

7、兩種具有替代性的要素投入和產(chǎn)量的關(guān)系（要素最優(yōu)組合）圖示說(shuō)明如何選擇生產(chǎn)要素投入的最優(yōu)組合

成本既定，產(chǎn)量最大化；產(chǎn)量既定，成本最大化

8、等產(chǎn)量線（含義，圖形，特征）

9、經(jīng)濟(jì)替代率（含義，公式）

10、經(jīng)濟(jì)替代率遞減規(guī)律

11、MRS與MRTS的相同點(diǎn)與不同點(diǎn)

12、脊線和生產(chǎn)的經(jīng)濟(jì)區(qū)域

13、等成本線

14、生產(chǎn)擴(kuò)展線

15、規(guī)模報(bào)酬及原因

16、規(guī)模收益變動(dòng)規(guī)律及成因

17、規(guī)模報(bào)酬和邊際報(bào)酬的區(qū)別

18、比較消費(fèi)者行為理論與生產(chǎn)者行為理論 第五章 成本論

1、成本 A機(jī)會(huì)成本

定義

利用機(jī)會(huì)成本的條件

舉例 B顯性成本 C隱形成本

D增量成本與沉淀成本

2、短期成本曲線及其關(guān)系

圖形

短期成本變動(dòng)的決定因素（邊際報(bào)酬遞減規(guī)律）

關(guān)系：TC,TVC,MC

AC,AVC,MC

AFC,SAC,AVC

3、長(zhǎng)期成本分析

長(zhǎng)期總成本

如何由短期總成本曲線出發(fā)，推導(dǎo)長(zhǎng)期總成本曲線？（生產(chǎn)擴(kuò)展線法；包絡(luò)線法）

LTC的經(jīng)濟(jì)含義

LAC的推導(dǎo)（由LTC推導(dǎo)；由SAC推導(dǎo)）

LAC的曲線形狀（由長(zhǎng)期生產(chǎn)中規(guī)模經(jīng)濟(jì)和規(guī)模不經(jīng)濟(jì)決定的）

LMC的推導(dǎo)（由LTC推導(dǎo);由SMC推導(dǎo)）

4、收益

5、利潤(rùn)

利潤(rùn)最大化條件（必要條件，充分條件）

為什么MR=MC是利潤(rùn)最大化條件？ 第六章第七章

完全競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)、非完全競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)

1、不同市場(chǎng)特征的比較

2、不同市場(chǎng)的需求曲線與收益曲線的比較

3、市場(chǎng)均衡比較

完全競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)：短期均衡（各種情況下的圖形及含義）

長(zhǎng)期均衡（對(duì)最優(yōu)生產(chǎn)規(guī)模的選擇，廠商進(jìn)出一個(gè)行業(yè)的決策）完全壟斷廠商的長(zhǎng)短期均衡 壟斷競(jìng)爭(zhēng)的長(zhǎng)短期均衡

4、不同市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)效率的比較（總述，兩兩比較）

5、完全競(jìng)爭(zhēng)廠商的短期供給曲線 行業(yè)短期供給曲線 行業(yè)長(zhǎng)期供給曲線

6、完全競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)的社會(huì)福利分析

7、幾個(gè)簡(jiǎn)答：

家電行業(yè)需采取激烈的競(jìng)爭(zhēng)策略，是否是完全競(jìng)爭(zhēng)行業(yè)？

很高的固定成本是廠商虧損的原因，但永遠(yuǎn)不會(huì)是廠商關(guān)門(mén)的原因，對(duì)不對(duì)？

企業(yè)擁有新舊兩臺(tái)及其，平時(shí)舊機(jī)器只是備用，試問(wèn)在什么情況下，舊機(jī)器會(huì)被投入使用？從中得出什么結(jié)論？

長(zhǎng)期均衡點(diǎn)，完全競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)中每個(gè)廠商的利潤(rùn)為0，因而，價(jià)格下降時(shí)，這些廠商就無(wú)法繼續(xù)經(jīng)營(yíng)。對(duì)不對(duì)？

當(dāng)行業(yè)處于長(zhǎng)期均衡狀態(tài)時(shí)，同一行業(yè)的所有廠商必須有相同的成本曲線，且各廠商只能獲取正常利潤(rùn)，對(duì)不對(duì)？

8、論述：

完全競(jìng)爭(zhēng)行業(yè)的短期供給曲線是該行業(yè)廠商的SS曲線的水平相加，能否說(shuō)該行業(yè)的LS也是該行業(yè)廠商的LS曲線的水平相加？

為什么成本遞增行業(yè)，廠商的退出可能導(dǎo)致價(jià)格下跌？廠商退出是什么原因造成的？

比較廠商的長(zhǎng)期均衡與行業(yè)的長(zhǎng)期均衡。

價(jià)格歧視的依據(jù)，前提和類(lèi)型

自然壟斷和政府管制的方法

如何評(píng)價(jià)完全競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)

第八章第九章 生產(chǎn)要素價(jià)格決定

一、說(shuō)明生產(chǎn)要素理論在微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)中的地位

二、試述廠商的要素使用原則（4種情況分析：完全競(jìng)爭(zhēng)廠商，賣(mài)方壟斷廠商，買(mǎi)方壟斷廠商，產(chǎn)品市場(chǎng)和要素市場(chǎng)均為完全壟斷廠商）

三、要素使用原則與利潤(rùn)最大化產(chǎn)量原則有何關(guān)系

四、分析什么情況下要素的需求曲線不存在

五、試述消費(fèi)者的要素供給原則，如何從這一原則推導(dǎo)要素供給曲線

六、勞動(dòng)、土地和資本的供給曲線各有什么特點(diǎn)，為什么？

七、名詞解釋?zhuān)旱刈獾臎Q定；租金、準(zhǔn)租金、經(jīng)濟(jì)租金；歐拉定理；洛倫茲曲線 第十章 一般均衡理論與福利經(jīng)濟(jì)學(xué)

一、局部均衡分析與一般均衡分析的區(qū)別

二、試評(píng)瓦爾拉斯的拍賣(mài)者假定

三、福利經(jīng)濟(jì)學(xué)在微經(jīng)中的地位

四、帕累托最優(yōu)的三個(gè)邊際條件

五、為什么完全競(jìng)爭(zhēng)的市場(chǎng)機(jī)制可導(dǎo)致帕累托最優(yōu)狀態(tài)

六、阿羅不可能定理說(shuō)明了什么問(wèn)題

七、福利經(jīng)濟(jì)學(xué)的兩個(gè)基本定理 第十一章 市場(chǎng)失靈與微觀經(jīng)濟(jì)政策

1、市場(chǎng)失靈的原因和解決辦法

2、壟斷如何造成市場(chǎng)失靈

3、外部性對(duì)經(jīng)濟(jì)效率的影響以及如何矯正外部性

4、公共物品為何不能由市場(chǎng)提供

5、市場(chǎng)機(jī)制能解決信息不完全和不對(duì)稱(chēng)問(wèn)題嗎

6、科斯定理

第十二章 國(guó)民收入核算 基本概念：

1、GDP

2、國(guó)內(nèi)生產(chǎn)凈值NDP，國(guó)民收入NI，個(gè)人收入PI，個(gè)人可支配收入DPI，國(guó)民生產(chǎn)凈值NNP

3、名義GDP、實(shí)際GDP

4、支出法、收入法

5、儲(chǔ)蓄-投資恒等式

6、中間產(chǎn)品和最終產(chǎn)品習(xí)題：

1、GDP局限性

2、GDP衡量國(guó)民福利時(shí)存在的缺點(diǎn)

3、某公司生產(chǎn)的汽車(chē)多賣(mài)一些時(shí)比少賣(mài)一些時(shí)GDP增加要多一些么？

4、某人不出租他的房子而是自己使用，這部分房租計(jì)不計(jì)入GDP？

5、某企業(yè)用五臺(tái)新機(jī)器替換五臺(tái)報(bào)廢機(jī)器，GDP不變，因機(jī)器數(shù)目不變，對(duì)不對(duì)？

6、政府雇傭原領(lǐng)失業(yè)救濟(jì)金人員做工作人員，GDP會(huì)增加么？

7、總投資增加，資本存量也會(huì)增加么？

8、總投資和凈投資都不可能為負(fù)數(shù)，對(duì)不對(duì)？

9、為什么政府轉(zhuǎn)移支付不計(jì)入GDP，而間接稅計(jì)入GDP？

10、C-S恒等式為什么不意味著計(jì)劃儲(chǔ)蓄總等于計(jì)劃投資？

11、從國(guó)民收入核算角度，說(shuō)明“GDP快速增長(zhǎng)，而居民DPI增長(zhǎng)緩慢”。

第十三章 簡(jiǎn)單國(guó)民收入決定理論 基本概念：

1、總需求、均衡產(chǎn)出、非計(jì)劃存貨投資

2、消費(fèi)函數(shù)（定義、特點(diǎn)，MPC，APC）

3、儲(chǔ)蓄函數(shù)（邊際儲(chǔ)蓄傾向，平均儲(chǔ)蓄傾向）

4、消費(fèi)函數(shù)于儲(chǔ)蓄函數(shù)關(guān)系

5、均衡國(guó)民收入

6、乘數(shù)

7、乘數(shù)原理前提（乘數(shù)作用大小限制條件）

8、投資乘數(shù)（凱恩斯乘數(shù)），發(fā)揮作用條件

9、政府購(gòu)買(mǎi)支出函數(shù)、稅收乘數(shù)、政府轉(zhuǎn)移支出乘數(shù)、平衡預(yù)算乘數(shù) 基本模型——兩部門(mén)經(jīng)濟(jì)中國(guó)名收入決定模型

1、使用消費(fèi)函數(shù)決定收入

2、使用儲(chǔ)蓄函數(shù)決定收入 補(bǔ)充：

1、幾種關(guān)于消費(fèi)函數(shù)的理論：絕對(duì)收入假說(shuō)、相對(duì)收入消費(fèi)理論、生命周期假說(shuō)、永久收入假說(shuō)

2、比較生命周期假說(shuō)和永久收入假說(shuō)

3、影響消費(fèi)因素

4、節(jié)儉悖論

5、貨幣幻覺(jué)

6、消費(fèi)函數(shù)之謎/消費(fèi)難題

7、薩伊定律

8、有效需求

9、凱恩斯分析有效需求不足的三大基本心理規(guī)律 第十四章 產(chǎn)品市場(chǎng)和貨幣市場(chǎng)的一般均衡 基本概念：

1、投資

2、資本邊際效率

3、投資邊際效率

4、影響投資因素

5、托賓的q說(shuō)

6、IS曲線

7、貨幣需求

8、貨幣需求函數(shù)

9、流動(dòng)性偏好陷阱

10、LM曲線及分析 基本模型：

均衡利率的決定（貨幣市場(chǎng)均衡）IS-LM模型（兩個(gè)市場(chǎng)同時(shí)均衡）補(bǔ)充

”貨幣失蹤“之謎 加速原理

IS-LM模型缺陷

第十五章 宏觀經(jīng)濟(jì)政策分析 財(cái)政政策和貨幣政策

財(cái)政政策效果及影響因素（對(duì)照?qǐng)D形分析）凱恩斯主義極端

擠出效應(yīng)（定義，影響因素及極端情形）貨幣政策效果

古典主義極端及原因 貨幣政策局限性

財(cái)政政策和貨幣政策配合使用（適用條件，效果等）基本概念： 失業(yè)

自然失業(yè)率 奧肯定律 自動(dòng)穩(wěn)定器

貨幣創(chuàng)造乘數(shù)（存款創(chuàng)造乘數(shù)）第十六章 宏觀經(jīng)濟(jì)政策的實(shí)踐

一、宏觀經(jīng)濟(jì)政策的基本目標(biāo)

二、財(cái)政政策的構(gòu)成

三、如何運(yùn)用財(cái)政政策

四、貨幣創(chuàng)造乘數(shù)

五、貨幣政策及工具

六、股票價(jià)格及影響因素

七、證券投資風(fēng)險(xiǎn)

八、宏觀經(jīng)濟(jì)政策局限性 第十七章 AD-AS模型 總需求 總供給

為什么價(jià)格與總需求水平成反向變動(dòng) 影響總需求曲線斜率的因素

財(cái)政政策和貨幣政策對(duì)總需求曲線的影響 工資彈性假說(shuō)與工資下限假說(shuō)

新古典總供給曲線與凱恩斯總供給曲線