第一篇：收條和借條的區(qū)別,怎樣的借條不受法律保護(hù)？

收條和借條的區(qū)別，怎樣的借條不受法律保護(hù)？

導(dǎo)讀：在我們的生活中，常常會(huì)碰到借條、收條這樣的簡(jiǎn)單合同，但是往往很多人不在乎這個(gè)事情，從法律后果來(lái)說(shuō)是很嚴(yán)重的，因此下文專門從收條和借條的區(qū)別，以及什么樣的借條沒(méi)有法律效力做個(gè)分析。

一、收條和借條的區(qū)別

（一）“借條”不僅表明在出借人與借款人或借用人之間存在債權(quán)債務(wù)關(guān)系，同時(shí)還能表明債發(fā)生的原因，出借人只需出具“借條”便能證明其對(duì)借款人或借用人享有債權(quán)，且無(wú)須對(duì)債發(fā)生的原因進(jìn)行舉證?！扒窏l”則是雙方當(dāng)事人之間具有債權(quán)債務(wù)關(guān)系的憑證，“借”是“欠條”形成的一種原因，但不是“欠條”形成的唯一原因。如果債務(wù)人有足夠的理由否認(rèn)“欠條”形成原因的真實(shí)性，“欠條”持有人有義務(wù)向法庭提供證據(jù)證明“欠條”形成的事實(shí)真實(shí)存在?！笆諚l”則有可能是“取原來(lái)屬于自己的東西”所形成，也有可能是依約定或法律規(guī)定“取自己有權(quán)取的東西”所形成，本身并不表明對(duì)雙方當(dāng)事人之間債權(quán)債務(wù)關(guān)系的確認(rèn)，只是表明了一種“收到款或物”的事實(shí)狀態(tài)，要確認(rèn)雙方當(dāng)事人之間是否具有債權(quán)債務(wù)關(guān)系，有待于對(duì)“收條”產(chǎn)生的原因進(jìn)行分析，以確定當(dāng)事人之間是否具有權(quán)利義務(wù)關(guān)系?？傊?，“收條”產(chǎn)生的原因很多，不能把“收條”當(dāng)然作為當(dāng)事人之間具有債權(quán)債務(wù)關(guān)系的憑證。

（二）此外，“借條”、“欠條”與“收條”在適用訴訟時(shí)效上也有較大差別。“借條”不僅是債權(quán)債務(wù)憑證，而且是雙方當(dāng)事人之間合同關(guān)系的證明。債權(quán)人的權(quán)利是否受到侵犯，應(yīng)依“借條”所反映的債務(wù)履行期限來(lái)確定。如果“借條”明確規(guī)定了債務(wù)的履行期限，期限屆滿時(shí)債務(wù)人仍不履行債務(wù)，則債權(quán)人的權(quán)利受到侵犯，訴訟時(shí)效應(yīng)從該履行期滿時(shí)計(jì)算。如果“借條”規(guī)定的債務(wù)履行期限不明確，債務(wù)履行期從債權(quán)人第一次行使權(quán)利時(shí)計(jì)算，訴訟時(shí)效也應(yīng)從債權(quán)人第一次行使權(quán)利時(shí)計(jì)算?！扒窏l”是雙方當(dāng)事人之間的債權(quán)債務(wù)關(guān)系的憑證，“欠條”形成之時(shí)即為當(dāng)事人之間債權(quán)債務(wù)確定之日，債務(wù)人不履行債務(wù)，債權(quán)人的債權(quán)處于受侵犯的狀態(tài)之中，訴訟時(shí)效應(yīng)從“欠條”形成之日計(jì)算。“收條”因不是債權(quán)債務(wù)關(guān)系的憑證，如果不能進(jìn)一步查明雙方當(dāng)事人之間具有債權(quán)債務(wù)關(guān)系，則不涉及訴訟時(shí)效的計(jì)算問(wèn)題。

二、怎么樣的借條不受法律保護(hù)

借條是借款人向出借人出具的借款書面憑證?，F(xiàn)實(shí)生活中，借條也會(huì)被一些別有用心，見(jiàn)錢眼開的人，用來(lái)作為欺詐錢財(cái)?shù)氖侄?，從而使你遭受救?jì)損失。此外，還有兩個(gè)與出借款物有關(guān)的問(wèn)題需要引起朋友們注意：

（一）是借款時(shí)如果明知對(duì)方將用于非法活動(dòng)，不要借款給對(duì)方。依據(jù)我國(guó)法律規(guī)定，該借款不受法律保護(hù)。在對(duì)方不還錢的情況下無(wú)法通過(guò)訴訟途徑予以保護(hù)。

（二）是對(duì)約定有還款期限的借條，要在還款期限屆滿之后兩年內(nèi)主張權(quán)利，即向人民法院起訴。根據(jù)我國(guó)法律規(guī)定，當(dāng)事人請(qǐng)求人民法院保護(hù)民事權(quán)利的訴訟時(shí)效期間為兩年，如果借款人在借款到期兩年后向人民法院起訴，卻沒(méi)有訴訟時(shí)效中止，中斷，延長(zhǎng)情形的，就會(huì)喪失勝訴權(quán)。

以上就是借條的相關(guān)問(wèn)題，這在生活中確實(shí)是很平凡的一件事，但是同時(shí)涉及到的法律糾紛也愈來(lái)愈多，幾乎每個(gè)人去法院就只帶一個(gè)手寫協(xié)議去，最終結(jié)果就是扯來(lái)扯去，因此為了避免這樣的場(chǎng)面出現(xiàn)，在這里提醒您注意，在書寫的時(shí)候要寫清楚是收條還是借條，如果是收條，那是不存在債權(quán)債務(wù)關(guān)系的，當(dāng)然不光是寫個(gè)借條就沒(méi)事了，如果對(duì)方借錢用非法活動(dòng)，那您更不能借了，否則法院不保護(hù)，最重要的是訴訟時(shí)效，錯(cuò)過(guò)了就可能敗訴。具體的找個(gè)律師好好問(wèn)問(wèn)。

第二篇：法院判決：借名購(gòu)買宅基地不受法律保護(hù)

法院判決：借名購(gòu)買宅基地不受法律保護(hù)

判決關(guān)鍵詞：《中華人民共和國(guó)土地管理法》對(duì)于農(nóng)村宅基地的取得有明確、嚴(yán)格規(guī)定，借用他人名義并不具有取得宅基地使用權(quán)的法律效力，因此，被告丁永申主張以原告丁永啟的名義取得訟爭(zhēng)宅基地使用權(quán)，沒(méi)有法律依據(jù)，對(duì)其上訴主張，本院不予支持。

原審法院認(rèn)為，原告依法辦理了宅基地選址意見(jiàn)書，并且繳納了相關(guān)費(fèi)用，該選址意見(jiàn)書系取得宅基地使用權(quán)的合法權(quán)證，被告未經(jīng)原告許可在原告享有宅基地上蓋房，侵犯了原告的合法宅基地使用權(quán)，故被告應(yīng)停止侵權(quán)。在庭審中，被告為證實(shí)自己的主張?zhí)峁┑膹堉厩宓恼{(diào)查筆錄，因證人未到庭接受當(dāng)事人的質(zhì)詢，故該證言不能采信；關(guān)于被告提供的李某、孫某證人證言，證實(shí)房屋是由被告建造，對(duì)此，因原告并無(wú)異議，該證據(jù)為有效證據(jù)，予以采信；關(guān)于當(dāng)庭作證的王清民證人證言，其證言效力不及于書證選址意見(jiàn)書，對(duì)其證言，不予采信。關(guān)于原告要求拆除在其宅基地上建造的房屋的請(qǐng)求，拆除房屋不利于使用價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，該房屋應(yīng)以折價(jià)歸原告所有為宜，可以房屋評(píng)估價(jià)值81962.10元為標(biāo)準(zhǔn)折價(jià)返還給被告建房款。因原告未提交賠償損失的證據(jù)，不予支持。本案事實(shí)清楚、證據(jù)確實(shí)、充分，原告的主張，理由正當(dāng)，予以支持。故根據(jù)《中華人民共和國(guó)物權(quán)法》第一百五十二條、《中華人民共和國(guó)民法通則》第一百零六條、第一百三十四條第一項(xiàng)之規(guī)定，判決：

一、被告丁某停止侵權(quán)；

二、被告丁某在原告張甲宅基地上所建房屋歸原告張甲所有，原告折價(jià)返還給被告房款81962.10元，待判決生效后十五日付清；

三、房屋價(jià)值評(píng)估費(fèi)4000元，原告負(fù)擔(dān)1000元，被告負(fù)擔(dān)3000元。

被告認(rèn)為，原審判決認(rèn)定事實(shí)不清。爭(zhēng)議宅基地，是經(jīng)與原告協(xié)商，以原告的名義申請(qǐng)被告的，宅基地使用費(fèi)5000元，也是被告出資讓原告代繳村委的，雖然選址意見(jiàn)書的名字是原告的，但是，實(shí)際上這幾年一直由被告管理、使用著，對(duì)此，原告本人在錄音材料中予以承認(rèn)。并且，被告向村委繳納了相關(guān)材料費(fèi)，村民張某、王某已經(jīng)證實(shí)頂名要宅基地、村委分配宅基地抓鬮和安裝自來(lái)水管材料費(fèi)的事實(shí)，及李茂付、孫登全也證實(shí)房屋由被告建造的，原審判決對(duì)于被告在一審中提交的錄音材料應(yīng)予采信，原告自愿放棄宅基地并由被告頂名申請(qǐng)的事實(shí)足以說(shuō)明本案爭(zhēng)議宅基地應(yīng)由被告享有使用權(quán)。村委已經(jīng)以實(shí)際實(shí)施的管理行為予以認(rèn)可。原告賴以提起訴訟的唯一證據(jù)選址意見(jiàn)書的性質(zhì)及合法性一審法院認(rèn)定錯(cuò)誤，本案中，被告持有的選址意見(jiàn)書沒(méi)有相應(yīng)的縣級(jí)人民政府批文，顯然屬于典型的非法文書，另外，頒發(fā)選址意見(jiàn)書的機(jī)關(guān)不具備相應(yīng)的資質(zhì)和行政職權(quán)，選址意見(jiàn)書系非法文書，不具備法律效力，不能成為本案一審證據(jù)和定案依據(jù)適用。

臨沂市中級(jí)人民法院認(rèn)為，原告經(jīng)所在村委辦理了宅基地選址意見(jiàn)書，該選址意見(jiàn)書系取得宅基地使用權(quán)的合法權(quán)證之一，在被有關(guān)行政管理機(jī)關(guān)改變前，能夠證明宅基地使用權(quán)的基本事實(shí)。被告丁永申未經(jīng)允許在原告享有使用權(quán)的宅基地上蓋房，侵犯了原告丁永啟的宅基地使用權(quán)。本案的爭(zhēng)議焦點(diǎn)是能否認(rèn)定被告丁永申以原告丁永啟的名義申請(qǐng)了訟爭(zhēng)宅基地而取得宅基地使用權(quán)。從本案雙方當(dāng)事人的陳述及舉證情況來(lái)看，不能認(rèn)定原告丁永申借原告丁永啟的名義取得訟爭(zhēng)宅基地使用權(quán)的事實(shí)，而且，《中華人民共和國(guó)土地管理法》對(duì)于農(nóng)村宅基地的取得有明確、嚴(yán)格規(guī)定，借用他人名義并不具有取得宅基地使用權(quán)的法律效力，因此，被告丁永申主張以原告丁永啟的名義取得訟爭(zhēng)宅基地使用權(quán)，沒(méi)有法律依據(jù)，對(duì)其上訴主張，本院不予支持。原審判決認(rèn)定事實(shí)清楚，適用法律正確，應(yīng)予維持，依照《中華人民共和國(guó)民事訴訟法》第一百六十九條、第一百七十條第一款第（一）項(xiàng)、第一百七十五條之規(guī)定，判決如下：

駁回上訴，維持原判。

第三篇：哪些借貸合同不受法律保護(hù)

哪些借貸合同不受法律保護(hù)

在法院審理的借貸合同糾紛中，無(wú)效借貸合同不受法律保護(hù)，無(wú)效的借貸行為不具備借貸法律行為的有效要件，因而不能產(chǎn)生行為人預(yù)期的法律后果。主要包括以下幾種：

1．借貸進(jìn)行非法活動(dòng)。出借人明知借款人是為了進(jìn)行非法活動(dòng)而借款的，如明知個(gè)人借款用于賭博、販賣毒品、走私等非法活動(dòng)而予以借款的，其借貸合同不受法律保護(hù)，對(duì)行為人還要處以收繳、罰款、拘留，甚至追究刑事責(zé)任。

2．非法金融業(yè)務(wù)活動(dòng)。包括：（1）非法吸收公眾存款；（2）變相吸收公眾存款；（3）未經(jīng)依法批準(zhǔn)，以任何名義向社會(huì)不特定對(duì)象進(jìn)行的非法集資；（4）非法發(fā)放貸款、辦理結(jié)算、票據(jù)貼現(xiàn)、資金拆借、信托投資、金融租賃、融資擔(dān)保、外匯買賣；（5）中國(guó)人民銀行認(rèn)定的其他非法金融業(yè)務(wù)活動(dòng)。非法金融業(yè)務(wù)活動(dòng)本身是違法行為，參與非法金融業(yè)務(wù)活動(dòng)也是不合法的，參與者由此造成的損失自行承擔(dān)，不受法律保護(hù)。

3．非金融企業(yè)以合法借貸掩蓋的非法金融活動(dòng)。（1）非金融企業(yè)以借貸名義向職工非法集資；（2）非金融企業(yè)以借貸名義非法向社會(huì)集資；（3）非金融企業(yè)以借貸名義向社會(huì)公眾發(fā)放貸款；（4）其他違反法律、行政法規(guī)的行為。

4．企業(yè)之間的借貸合同?！顿J款通則》規(guī)定：“企業(yè)之間不得違反國(guó)家規(guī)定辦理借貸或者變相借貸融資業(yè)務(wù)?！睂?duì)于企業(yè)之間的借貸合同，法院除判決返還本金外，對(duì)出借方已經(jīng)取得或約定取得的利息應(yīng)當(dāng)收繳，對(duì)借款方應(yīng)處以相當(dāng)于銀行利息的罰款。

5．明為聯(lián)營(yíng)實(shí)為借貸的合同。企業(yè)法人、事業(yè)法人作為聯(lián)營(yíng)一方向聯(lián)營(yíng)體投資，但不參加共同經(jīng)營(yíng)，也不承擔(dān)聯(lián)營(yíng)的風(fēng)險(xiǎn)責(zé)任，不論盈虧均按期收回本息，或者按期收取固定利潤(rùn)的，是明為聯(lián)營(yíng)，實(shí)為借貸，違反了有關(guān)金融法規(guī)，應(yīng)當(dāng)確認(rèn)合同無(wú)效。除本金可以返還外，對(duì)出資方已經(jīng)取得或者約定取得的利息應(yīng)予收繳，對(duì)另一方則應(yīng)處以相當(dāng)于銀行利息的罰款。

6．違背真實(shí)意圖的借貸關(guān)系。一方以欺詐、脅迫等手段或者乘人之危，使對(duì)方在違背真實(shí)意圖的情況下所形成的借貸關(guān)系，應(yīng)認(rèn)定無(wú)效。借款關(guān)系無(wú)效由債權(quán)人的行為引起的，只返還本金；借貸關(guān)系無(wú)效由債務(wù)人的行為引起的，除返還本金外，還應(yīng)參照銀行同類貸款利率給付利息。

7．高利貸利息。最高人民法院《關(guān)于人民法院審理借貸案件的若干意見(jiàn)》規(guī)定：民間借貸的利率可以適當(dāng)高于銀行的利率。但最高不得超過(guò)銀行同類貸款利率的四倍（包含利率本數(shù)），超出此限度的，超出部分的利息不予保護(hù)。由此可知，高利貸利息不受法律保護(hù)。

趙文偉

《國(guó)際金融報(bào)》(2001年05月07日第四版)

第四篇：借 據(jù)

借

據(jù)

出借方：

（以下簡(jiǎn)稱甲方）

身份證號(hào)：

借據(jù)方：

（以下簡(jiǎn)稱乙方）

身份證號(hào)：

現(xiàn)乙方自愿向甲方借部分資金使用，雙方經(jīng)過(guò)充分協(xié)商，特簽訂本合同。

第一條：借款金額：人民幣（大寫）：

（小寫）：

第二條：借款日期：

****年**月**日

第三條：還款日期：

****年**月**日

第四條：乙方如不按規(guī)定時(shí)間、數(shù)額還款，甲方有起訴權(quán)利。

第五條：解決合同糾紛的方式：執(zhí)行本合同發(fā)生爭(zhēng)議，由雙方協(xié)商解決，協(xié)商不成，可向簽約地所在的人民法院起訴。

第六條：本合同一式兩份，雙方各執(zhí)一份，自雙方簽字之日起生效。

出借方：

借款方：

簽約地點(diǎn)：

****年**月**日

第五篇：借生日

《借生日》教學(xué)設(shè)計(jì)

教材分析：

《借生日》是小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)上冊(cè)的一篇課文，課文說(shuō)了家庭生活中的一個(gè)小故事。小云生日那天，媽媽送她一只布熊，因?yàn)閶寢尶偸峭涀约旱纳?，小云就想把生日借給媽媽，并將布熊送給媽媽。全文語(yǔ)言淺顯，體現(xiàn)了母女真情。

教學(xué)目標(biāo)：

1、認(rèn)識(shí)12個(gè)生字，能讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形、認(rèn)識(shí)2個(gè)偏旁“饣、牜”。

2、能正確、流利、有感情地朗讀課文。

3、理解課文內(nèi)容，知道小云借生日給媽媽的原因。

教學(xué)重難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)本課的生字和朗讀課文，從故事中了解母女間的情感。教學(xué)過(guò)程：

第一課時(shí)

一、激情導(dǎo)入：

1．談話導(dǎo)入

同學(xué)們，你們喜歡過(guò)生日嗎？在過(guò)生日的時(shí)候，你們最希望的是什么？

學(xué)生各抒己見(jiàn)，預(yù)測(cè)學(xué)生心理，最希望能得到生日禮物。

平日里，你們會(huì)向別人借東西，也會(huì)把東西借給別人聽(tīng)說(shuō)過(guò)借生日嗎？ 今天我們要學(xué)習(xí)的就是關(guān)于《借生日》的故事。(板書課題)2．讀課題，大膽質(zhì)疑

二、初讀課文，自學(xué)生字。

1、自讀課文，圈出生字，讀準(zhǔn)字音，讀通句子、課文。

2、用自己喜歡的方法記一記生字的字形，并給生字找朋友。

3、小組合作讀，讀讀想想剛才提出的問(wèn)題。

4、全班交流，初步了解課文內(nèi)容。

三、細(xì)讀課文，感悟母女間的親情。

1、小組合作，讀一讀，整理出重點(diǎn)的疑問(wèn)。

2、展示疑難問(wèn)題：

（1）媽媽為什么“忘了”自己的生日，而把孩子的生日記得那么牢？（2）小云把生日借給媽媽前，心里會(huì)想什么呢？（3）媽媽的小云之間有著什么樣的情感？

3、小組合作，探究解決問(wèn)題。

4、觀察圖畫，理解感悟。（1）指導(dǎo)朗讀第一次對(duì)話。

（2）課件展示圖畫，體會(huì)媽媽對(duì)女兒的愛(ài)。（3）理解第二次對(duì)話。

（4）邊觀察圖畫，分角色朗讀感悟小云孝敬父母之情。

5、續(xù)說(shuō)：想象故事的結(jié)尾。

6、播放樂(lè)曲，分角色配樂(lè)朗讀。

四、擴(kuò)展訓(xùn)練，活躍思維

1、夸一夸媽媽和小云。

2、讀一讀，悟一悟古詩(shī)《游子呤》。

3、說(shuō)一說(shuō)：我們應(yīng)該如何孝敬父母？

4、動(dòng)手制作一件禮物給家長(zhǎng)，并說(shuō)一句祝福的話。

第二課時(shí)

一、復(fù)習(xí)舊知，強(qiáng)化知識(shí)

1、分角色朗讀。

2、指導(dǎo)學(xué)生邊背誦、邊表演。

3、舉行朗讀課文擂臺(tái)賽。

二、自主探索，掌握方法

1、做“摘蘋果”的游戲，學(xué)習(xí)生字。

2、提醒學(xué)生注意讀準(zhǔn)“正”、“怎”、“飯”、“放”、“禮”、“拿”等字的字音，要借助拼音正音。

3、小組合作探究：用你喜歡的方法識(shí)記生字。

(同桌互相交流一下識(shí)字方法，然后指名說(shuō)一說(shuō)自己想說(shuō)的字，并組詞。)

（1）交流：巾——布，方——放，能——熊，視——禮，飯——飽，用比較法識(shí)記偏旁“饣”、“方”。

（2）猜謎語(yǔ)法：編字謎，新舊字聯(lián)系。

（3）拆字法識(shí)記生字（加一加，減一減）。

4、反饋學(xué)習(xí)情況，匯報(bào)學(xué)習(xí)情況，師生加以評(píng)價(jià)。

5、通過(guò)讀詞讀句的方法，檢測(cè)學(xué)生對(duì)生字詞的掌握情況。

6、做猜謎語(yǔ)的游戲。

7、學(xué)習(xí)寫字。

（1）學(xué)生觀察“今”、“正”“雨”、“兩”四字在田字格里的位置。

（2）小組合作交流觀察所得。

（3）學(xué)生練習(xí)寫字。

（4）展示學(xué)生的寫字本并評(píng)議。

三、擴(kuò)展活動(dòng)，活躍思維

1、比一比，誰(shuí)記的生字多。

2、做找朋友游戲，鞏固對(duì)生字的認(rèn)識(shí)。

3、猜謎語(yǔ)游戲。師生出謎語(yǔ)，讓學(xué)生用不同形式說(shuō)出詞語(yǔ)的意思。

4、以我愛(ài)為題，說(shuō)一段話。１、語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)以學(xué)生自讀、自悟、自學(xué)探究為基礎(chǔ)，大力提倡自主、合作、探索的學(xué)習(xí)方式。而要一年級(jí)小學(xué)生達(dá)到這個(gè)理想目標(biāo)還有一定困難，因此，教師的有效引導(dǎo)顯得更為重要。

在通讀課文整體感知的時(shí)候，我提出了這樣一個(gè)問(wèn)題：“媽媽是一個(gè)（）的人。小云是一個(gè)（）的孩子?！弊寣W(xué)生帶著這兩個(gè)問(wèn)題再讀課文，我想這是再好不過(guò)又恰到好處的切入點(diǎn)。

讓學(xué)生在自主、民主的氛圍中學(xué)習(xí)；自主地讀、說(shuō)；在自讀自悟、主動(dòng)探索中認(rèn)識(shí)，讀懂故事，從中了解母女間的情感。尤其是從課文中產(chǎn)生問(wèn)題，再回到課文中通過(guò)朗讀找答案的方法給我留下深刻的印象。

４、關(guān)注學(xué)生的內(nèi)心感受，注意培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)關(guān)心身邊親人的情感。