第一篇：注重信息化建設(shè)實踐探索 大力提升信息化應(yīng)用水平

注重信息化建設(shè)實踐探索 大力提升信息化應(yīng)用水平

江蘇省南京工程高等職業(yè)學(xué)校

職業(yè)教育信息化是教育現(xiàn)代化的基礎(chǔ)，以教育信息化帶動教育現(xiàn)代化是我國教育事業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略選擇。作為職業(yè)教育信息化的重要陣地和載體，職業(yè)學(xué)校信息化建設(shè)和發(fā)展，已成為教學(xué)信息化發(fā)展的基點和重點。近年來學(xué)校按照國家和省教育信息化戰(zhàn)略部署，注重信息化實踐建設(shè)，積極探索信息化建設(shè)機制與應(yīng)用模式，充分應(yīng)用信息技術(shù)改革教學(xué)模式、創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式，不斷提高技術(shù)技能型人才培養(yǎng)質(zhì)量。

一、廣泛調(diào)研、標準引領(lǐng)，科學(xué)規(guī)劃信息化建設(shè)工作

學(xué)校按照教育部關(guān)于“以先進教育技術(shù)改造傳統(tǒng)教育教學(xué)，以信息化促進職業(yè)教育現(xiàn)代化”的意見，扎實做信息化建設(shè)的調(diào)研工作，深入研究相關(guān)政策文件和建設(shè)標準，做好學(xué)校信息建設(shè)整體規(guī)劃和頂層設(shè)計工作。

1.廣泛調(diào)研，取長補短。調(diào)研是科學(xué)決策的前提，學(xué)校信息化建設(shè)工作組赴湖南、上海、廈門、寧波等職業(yè)教育信息化水平較高的地區(qū)實地參觀學(xué)習(xí)，邀請高等院校、IT行業(yè)信息化建設(shè)專家為我校信息化建設(shè)咨詢指導(dǎo)。學(xué)校先后完成了《職業(yè)院校信息化應(yīng)用服務(wù)的現(xiàn)狀》、《實名制網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間建設(shè)機制與應(yīng)用模式思考》等調(diào)研報告，向省教育廳提交了《關(guān)于我校赴湖南學(xué)習(xí)調(diào)研信息化教學(xué)空間的思考與建立“省級中職信息化教學(xué)資源中心”的建議報告》。

2.深入學(xué)習(xí)，明晰方向。文件和標準是指導(dǎo)學(xué)校信息化建設(shè)的綱領(lǐng)，學(xué)校組織全體教職工認真學(xué)習(xí)了《教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃（2011-2020年）》、《教育部關(guān)于加快推進職業(yè)教育信息化發(fā)展的意見》等一系列指導(dǎo)性文件，組織信息化工作組成員深入研究中央電化教育館《數(shù)字校園示范校建設(shè)指南》、《數(shù)字校園示范校建設(shè)參考指標》等標準性文件。

3.科學(xué)規(guī)劃，做好頂層設(shè)計。在廣泛調(diào)研和深入學(xué)習(xí)文件的基礎(chǔ)上，先后頒布

了《數(shù)字化校園建設(shè)指標》和《信息化建設(shè)三年行動計劃（2013-2015年）》等文件，成立了以校長為第一負責(zé)人的信息化建設(shè)工作委員會和以教務(wù)處、教科處、信息中心為主體的信息化建設(shè)工作小組，確定以“實現(xiàn)校園環(huán)境數(shù)字化改造、信息系統(tǒng)互聯(lián)互通、學(xué)習(xí)方式和教育模式創(chuàng)新，構(gòu)建示范性網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間”為建設(shè)目標，以“突出信息技術(shù)與教育的全面深度融合，堅持以教育信息化應(yīng)用創(chuàng)新為核心，強化教育云服務(wù)模式的應(yīng)用與推進”為建設(shè)原則，以“師生發(fā)展、應(yīng)用服務(wù)、數(shù)字資源、基礎(chǔ)設(shè)施和保障機制”為建設(shè)內(nèi)容，以“政府引領(lǐng)、多方參與、共建共享、利益分享、實踐建設(shè)與課題研究結(jié)合”為建設(shè)機制，計劃投入2180萬（其中企業(yè)投入1500萬，學(xué)校自籌680萬），用三年時間，建成有線無線網(wǎng)絡(luò)全覆蓋，集教學(xué)、科研、生活、管理、服務(wù)、智能感知于一體的智慧校園，全面提升學(xué)校教育現(xiàn)代化水平。

二、育人為本、引領(lǐng)創(chuàng)新，積極探索信息化應(yīng)用新模式

學(xué)校與江蘇電信、江蘇聯(lián)通、江蘇電教館合作共建校園有線、無線、智能監(jiān)控和傳感網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。根據(jù)教學(xué)、科研、生活管理及信息化建設(shè)的實際需求，向中國知網(wǎng)購置中國學(xué)術(shù)期刊網(wǎng)絡(luò)出版總庫等8個數(shù)據(jù)庫，向超星購置24萬冊電子圖書，目前本地鏡像數(shù)字資源達到8T。在教育部和省教育廳的組織下，學(xué)校與86所學(xué)校共建共享56門核心專業(yè)課程數(shù)字化教學(xué)資源建設(shè)，與鳳凰傳媒有限公司、江蘇地勘局、江蘇煤炭局合作，共建共享地勘類5門專業(yè)課數(shù)字化教學(xué)資源建設(shè)。近年來，學(xué)校以信息化環(huán)境與數(shù)字化教學(xué)資源建設(shè)為基礎(chǔ)，以信息化在職業(yè)教育領(lǐng)域全面應(yīng)用為重點，探索人才培養(yǎng)模式改革和學(xué)習(xí)方式創(chuàng)新，推進信息技術(shù)與職業(yè)教育深度融合，不斷提升教育質(zhì)量。

1.立足師生，做好應(yīng)用服務(wù)。應(yīng)用服務(wù)是數(shù)字校園建設(shè)的窗口，是實現(xiàn)學(xué)校教學(xué)、管理、教研、生活等教育活動信息化的重要保障。學(xué)校依照國家和行業(yè)相關(guān)標準，注重師生個性化需求，建立了教務(wù)、學(xué)管、財務(wù)、資產(chǎn)、人事、實驗實訓(xùn)、學(xué)習(xí)云等應(yīng)用服務(wù)平臺，全校師生依托相關(guān)軟件獲得電子備課、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、在線學(xué)習(xí)評估、遠程實時授課、學(xué)生成長過程中各種信息的記錄和存儲、排課、選課、評課、成績采集、文件流轉(zhuǎn)、知識共享、信息發(fā)布、公文審批、財務(wù)管理、監(jiān)督和控制等服務(wù)。豐富的應(yīng)用服務(wù)讓師生體驗到信息化帶來的便利和快捷。

2.大膽嘗試，探索學(xué)習(xí)空間應(yīng)用。建立教師和學(xué)生個人的實名制網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間、形成網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下自主學(xué)習(xí)、互助學(xué)習(xí)的教育新模式是教育信息化核心理念與未來發(fā)展方向的體現(xiàn)，也是教育信息化發(fā)展的前沿。學(xué)校建立“企業(yè)建設(shè)、運營空間，師生使用空間、選擇服務(wù)”的機制，與江蘇電教館、江蘇三源公司、南京五十五所聯(lián)合組建實名制網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間試點團隊，對實驗實訓(xùn)室進行數(shù)字化改造，開發(fā)人人通應(yīng)用平臺和數(shù)字化教學(xué)資源庫。本學(xué)期組織5個班級、25名老師、5名教學(xué)督導(dǎo)全面應(yīng)用三源公司“人人通”平臺和五十五所“云課堂”進行教學(xué)實踐，探索符合職業(yè)教育信息化和職業(yè)教育規(guī)律的實名制網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間建設(shè)機制與應(yīng)用模式。從目前試點的情況來看，學(xué)習(xí)空間的應(yīng)用打破現(xiàn)有教育模式的時空界限，拓展學(xué)習(xí)途徑，豐富學(xué)習(xí)資源，實現(xiàn)了教與學(xué)、教與教、學(xué)與學(xué)的互動與提升。

三、各司其職，相互協(xié)調(diào)，不斷強化信息化建設(shè)保障措施

信息化建設(shè)是一項長期的系統(tǒng)工程，為確保各項工作順利開展，需要資金、組織、機制等多方面提供有力保障。在推進過程中我們深深地體會到：

1、強化領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)籌規(guī)劃，為信息化建設(shè)提供組織保障。

2、多元合作，加大投入，為信息化建設(shè)提供物質(zhì)保障。

3、規(guī)范管理，建章立制，為信息化建設(shè)提供制度保障。

4、突出應(yīng)用，注重培訓(xùn)，為信息化建設(shè)提供應(yīng)用保障。

教育信息化的實施，改變了傳統(tǒng)課堂教學(xué)模式，提高了課堂教學(xué)效果和教育教學(xué)質(zhì)量；改變了傳統(tǒng)教育管理模式，提高了學(xué)校管理效率。教育信息化領(lǐng)域的改革與創(chuàng)新永無止境，職業(yè)教育必將迎來更為廣闊的發(fā)展空間。

第二篇：信息化建設(shè)實踐與探索

信息化建設(shè)實踐與探索

中國電力財務(wù)有限公司

隨著現(xiàn)代金融行業(yè)的高速發(fā)展，信息化已經(jīng)成為金融企業(yè)管理運營水平的重要標志和提升核心競爭力的重要手段。作為我國金融行業(yè)不可或缺的重要組成部分，集團財務(wù)公司通過信息化建設(shè)，有力的推動了公司管理運營、資金管理、客戶服務(wù)等各方面水平的提升。在未來一段時期內(nèi)，信息化也必將成為財務(wù)公司戰(zhàn)略發(fā)展的重要內(nèi)容。

中國電力財務(wù)有限公司（以下簡稱“中國電財”或“公司”）是經(jīng)中國人民銀行批準、由中國電力信托投資有限公司改組成立的非銀行金融機構(gòu)，由國家電網(wǎng)公司控股，注冊資本金50億元，目前擁有東北、西北、華中、華東、華北5家區(qū)域分公司和20家省級業(yè)務(wù)部，員工800余人,經(jīng)營范圍涵蓋資金結(jié)算、存款、貸款、融資租賃、票據(jù)、貼現(xiàn)、債券承銷、證券投資以及財務(wù)顧問等。中國電財自成立以來，一直高度重視公司的信息化建設(shè)，并始終將信息化納入公司總體戰(zhàn)略發(fā)展布局之中。經(jīng)過多年信息化建設(shè)的實踐，中國電財建設(shè)完成了覆蓋全公司的一體化企業(yè)級信息系統(tǒng)，實現(xiàn)了業(yè)務(wù)與信息化的深度融合與創(chuàng)新發(fā)展，主要情況介紹如下。

一、中國電財信息化總體情況

經(jīng)過多年發(fā)展，中國電財信息化已經(jīng)滲透到企業(yè)經(jīng)營管理的各個環(huán)節(jié)，形成了“以一體化平臺為基礎(chǔ)，以應(yīng)用系統(tǒng)為核心，以保障體系為支撐”的SG186企業(yè)信息化體系。其總體內(nèi)容主要包括一體化平臺、業(yè)務(wù)應(yīng)用及信息化保障體系：一體化平臺就是建成“縱向貫通、橫向集成”的一體化企業(yè)級信息集成平臺，實現(xiàn)公司上下信息暢通和數(shù)據(jù)共享；業(yè)務(wù)應(yīng)用就是建成適應(yīng)公司管理需求的業(yè)務(wù)運營、客戶服務(wù)、財務(wù)管理、協(xié)同辦公、人力資源、綜合管理等六大業(yè)務(wù)應(yīng)用，提高公司各項業(yè)務(wù)的管理能力；信息化保障體系就是建立健全信息安全、信息管控等六個信息化保障體系，推動信息化健康、快速、可持續(xù)發(fā)展。

在一體化信息平臺方面，信息網(wǎng)絡(luò)形成了公司光纖專線和備份鏈路的廣域?qū)＞W(wǎng)，規(guī)范和統(tǒng)一了網(wǎng)絡(luò)出口和網(wǎng)絡(luò)安全管理，實現(xiàn)了公司總部、25家分支機構(gòu)以及集團成員單位的網(wǎng)絡(luò)互連。按照國家A級機房標準建設(shè)了生產(chǎn)數(shù)據(jù)中心和測試培訓(xùn)中心，使得業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)能進行充分共享和安全管理。按照國家電網(wǎng)公司統(tǒng)一部署，完成了“兩地三中心”數(shù)據(jù)級容災(zāi)。完成了數(shù)據(jù)交換系統(tǒng)的安裝部署，實現(xiàn)與國網(wǎng)系統(tǒng)的數(shù)據(jù)級聯(lián)。全面實公司核心業(yè)務(wù)系統(tǒng)的一體化應(yīng)用集成，實現(xiàn)了業(yè)務(wù)間流程協(xié)同作業(yè)，人力資源系統(tǒng)、綜合管理系統(tǒng)、協(xié)同辦公系統(tǒng)實現(xiàn)了門戶級集成。按照國家電網(wǎng)公司的典型設(shè)計建設(shè)了企業(yè)門戶，實現(xiàn)了分公司虛擬門戶、即時通訊系統(tǒng)的有效集成，實現(xiàn)了審計系統(tǒng)、辦公系統(tǒng)、內(nèi)部網(wǎng)站等多種應(yīng)用系統(tǒng)集成和單點登陸。

在業(yè)務(wù)應(yīng)用系統(tǒng)建設(shè)方面,中國電財按照“業(yè)務(wù)應(yīng)用一體化、應(yīng)用部署集中化”的技術(shù)策略，實現(xiàn)核心業(yè)務(wù)系統(tǒng)數(shù)據(jù)、應(yīng)用大集中和綜合管理系統(tǒng)的部署大集中。核心業(yè)務(wù)系統(tǒng)是支撐公司業(yè)務(wù)經(jīng)營和管理的生產(chǎn)系統(tǒng)，覆蓋中國電財25家分支機構(gòu)，涵蓋了業(yè)務(wù)運營、客戶服務(wù)以及財務(wù)管理三大應(yīng)用，實現(xiàn)了公司業(yè)務(wù)“在線運營、在線管理、在線監(jiān)控”的目標，全年通過系統(tǒng)處理集團資金結(jié)算量超過10萬億元。推進資金結(jié)算系統(tǒng)建設(shè)，構(gòu)建企業(yè)集團到14家商業(yè)銀行的統(tǒng)一資金結(jié)算通道，搭建了集團統(tǒng)一高效的“資金池”，有力支撐集團的資金集中化管理與集團化運作。按照國家電網(wǎng)公司統(tǒng)一部署，積極推進ERP系統(tǒng)實施，在國網(wǎng)金融平臺首家完成試點上線及單軌驗收，順利完成項目實施和人資、財務(wù)兩個專業(yè)基礎(chǔ)應(yīng)用，實現(xiàn)SAP與核心業(yè)務(wù)系統(tǒng)、財務(wù)管控系統(tǒng)應(yīng)用集成，初步實現(xiàn)“人財一體化”和“業(yè)財一體化”。積極推進協(xié)同辦公系統(tǒng)、人力資源系統(tǒng)、審計管理系統(tǒng)、紀檢監(jiān)察管理、企業(yè)年金管理系統(tǒng)的推廣實施，成為國家電網(wǎng)公司系統(tǒng)內(nèi)的首批試點或推廣應(yīng)用單位。

在信息保障體系方面，中國電財針對不同的體系制定了不同的建設(shè)方針和原則，并進行了科學(xué)的整合。在制定完成中國電財“十二五”信息化發(fā)展規(guī)劃并首批通過國家電網(wǎng)公司組織的示范評審，明確了“十二五”期間全面建設(shè)中國電財SG-ERP的工作目標與發(fā)展思路。建立了符合ISO20000國際運維標準、覆蓋全公司范圍的“兩級三線”信息運維體系，有力保障了信息系統(tǒng)安全穩(wěn)定運行?；诮鹑谛袠I(yè)特征和中國電財信息化的發(fā)展歷程，確定了“以統(tǒng)一管理為龍頭，集中建設(shè)與優(yōu)質(zhì)服務(wù)為兩翼”的信息化管理管控模式。遵循“立足財務(wù)公司特征、遵循國網(wǎng)相關(guān)要求、借鑒商業(yè)銀行標準”的建設(shè)原則，按照定時間、定人員、定方案、定措施的“四定”工作方法，開展信息化評價考核體系建設(shè)。按照“從項目中來，到項目中去”的原則，著力解決信息化項目中的關(guān)鍵技術(shù)、難點技術(shù)和重大問題，依賴有效的管理機制、人才組織和資金資源保障進行技術(shù)研究的構(gòu)建。按照“集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、把握關(guān)鍵技術(shù)、發(fā)動業(yè)務(wù)部門、培養(yǎng)運維團隊”的策略，構(gòu)建信息化人才隊伍，形成了層次鮮明、科學(xué)合理的人才隊伍體系。

經(jīng)過多年發(fā)展，中國電財信息化工作得到了國資委、國家電網(wǎng)公司、銀監(jiān)會、財務(wù)公司協(xié)會等上級單位的高度肯定與認可，先后榮獲“國家電網(wǎng)公司信息化SG186工程建設(shè)示范單位”，“國資委央企首批信息化示范工程”、國家電網(wǎng)公司科技進步特等獎、一等獎及二等獎、第十五屆全國企業(yè)管理現(xiàn)代化創(chuàng)新成果二等獎等榮譽，連續(xù)4年榮獲國家電網(wǎng)公司信息化工作先進單位稱號。初步建立了一套“安全穩(wěn)定、架構(gòu)合理、功能完備、標準規(guī)范”的一體化企業(yè)級信息系統(tǒng)，有力支撐了集團資金管理與財務(wù)公司經(jīng)營管理的各項工作。

二、推動信息化與業(yè)務(wù)深度融合，支撐財務(wù)公司創(chuàng)新發(fā)展

作為國家電網(wǎng)公司的直屬金融機構(gòu)，中國電財具有獨特的內(nèi)外部環(huán)境。從外部環(huán)境來看，黨的十七大提出要實現(xiàn)工業(yè)化與信息化的融合發(fā)展，“兩化融合”在金融行業(yè)的具體體現(xiàn)，就是要實現(xiàn)業(yè)務(wù)與信息化的融合發(fā)展。中國電財?shù)臉I(yè)務(wù)運營具有典型的金融行業(yè)特征，業(yè)務(wù)主要圍繞結(jié)算、信貸和中間業(yè)務(wù)開展，服務(wù)對象限于國家電網(wǎng)公司及成員單位。同時作為集團的直屬單位，在內(nèi)部管理、組織人事、行政和審計等方面，要遵循和執(zhí)行集團統(tǒng)一的管理要求。從內(nèi)部環(huán)境來看，中國電財通過公司總部、分公司和省級業(yè)務(wù)部三級機構(gòu)，直接服務(wù)于國家電網(wǎng)公司總部及網(wǎng)省公司，向電網(wǎng)企業(yè)提供資金結(jié)算、信貸，財務(wù)顧問等金融服務(wù)，形成了國家電網(wǎng)公司統(tǒng)一的資金管理平臺，有力的提高了國家電網(wǎng)公司的整體效益和資金管理效率。作為財務(wù)公司，中國電財要適應(yīng)符合行業(yè)監(jiān)管的信息化要求，同時與多家商業(yè)銀行建立合作關(guān)系，為國家電網(wǎng)公司提供融資和資金管理支持，支持電網(wǎng)建設(shè)，成為連接集團和銀行的紐帶和橋梁。

面臨內(nèi)外部環(huán)境要求，在公司信息化建設(shè)初期，中國電財按照國網(wǎng)公司信息化SG186工程總體要求，結(jié)合公司金融行業(yè)特征，提出了“以一體化平臺為基礎(chǔ)，以應(yīng)用系統(tǒng)為核心，以六大信息保障體系為支撐”的SG186企業(yè)信息化體系，明確了信息化發(fā)展思路：一是按照“業(yè)務(wù)應(yīng)用一體化、應(yīng)用部署集中化”的架構(gòu)策略，自主建設(shè)應(yīng)用系統(tǒng)；二是在信息安全的前提下，推進基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，保障公司總部大集中模式的實現(xiàn)，支撐日常業(yè)務(wù)的有序開展；三是信息化建設(shè)與服務(wù)并重，通過集中建設(shè)、分級服務(wù)的模式，實現(xiàn)集約化管理下的高水平的客戶服務(wù)。

中國電財在國家電網(wǎng)公司信息化SG186工程總體技術(shù)框架下，采取自主建設(shè)與達標貫標兩條路線并行的技術(shù)策略，最終要建設(shè)一個既符合集團統(tǒng)一要求又有財務(wù)公司自身特色的信息系統(tǒng)?；仡櫺畔⒒ㄔO(shè)發(fā)展過程，主要分為“支撐、協(xié)同、融合”三個階段。

（一）基礎(chǔ)環(huán)境建設(shè)階段，實現(xiàn)信息化對業(yè)務(wù)的“支撐”

以業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)大集中和信息網(wǎng)絡(luò)全面覆蓋為標志，實現(xiàn)信息化對業(yè)務(wù)的支撐。在信息化建設(shè)初期，由于未建立起有效的需求管理機制，且各部門和分支機構(gòu)對業(yè)務(wù)系統(tǒng)建設(shè)需求把握不足和配合不夠，主要以信息部門為主推動信息化建設(shè)。信息部門通過主動加強與業(yè)務(wù)部門的溝通協(xié)調(diào)，提高項目開發(fā)效率，加大信息化建設(shè)宣傳力度，積極推動系統(tǒng)建設(shè)工作，取得以下成果。

業(yè)務(wù)系統(tǒng)建設(shè)方面，中國電財主要開展了業(yè)務(wù)運營系統(tǒng)的建設(shè)工作。業(yè)務(wù)運營系統(tǒng)（CPFBOS）是中國電財信息化應(yīng)用系統(tǒng)建設(shè)中的核心重點內(nèi)容，主要依據(jù)金融行業(yè)特征，借鑒先進金融企業(yè)成果，采取自主建設(shè)的方式，以滿足公司業(yè)務(wù)需求。核心業(yè)務(wù)系統(tǒng)的建設(shè)目標可概括為“建設(shè)四個平臺，體現(xiàn)四個原則，實現(xiàn)三個在線”。四個平臺即支撐核心業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)中心的基礎(chǔ)信息平臺、運營客戶服務(wù)系統(tǒng)的客戶服務(wù)平臺、進行統(tǒng)一業(yè)務(wù)管理的業(yè)務(wù)運營平臺和進行業(yè)務(wù)分析和決策支持的管理決策平臺。2006年，中國電財自主建設(shè)了業(yè)務(wù)運營系統(tǒng)項目一期工程，信息化對業(yè)務(wù)的推動作用逐步顯現(xiàn)。2007年，核心業(yè)務(wù)系統(tǒng)實現(xiàn)全部機構(gòu)應(yīng)用大集中和數(shù)據(jù)大集中，實現(xiàn)了從“應(yīng)用大集中”到“當(dāng)日日結(jié)”到“跨機構(gòu)業(yè)務(wù)”的三大步跨越，以“數(shù)據(jù)大集中”為模式的系統(tǒng)建設(shè)取得重要進展。信息基礎(chǔ)設(shè)施方面，2005年，建立了覆蓋全公司的廣域網(wǎng)絡(luò)，實現(xiàn)了公司總部與所有分支機構(gòu)網(wǎng)絡(luò)的互聯(lián)互通，公司集中式數(shù)據(jù)中心初具規(guī)模，基本形成公司“互連互通、分級管理、統(tǒng)一出口、安全可靠”基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)平臺，構(gòu)建了堅實的信息化基礎(chǔ)環(huán)境。

（二）業(yè)務(wù)環(huán)境建設(shè)階段，實現(xiàn)業(yè)務(wù)與信息化的“協(xié)同”

以國家電網(wǎng)公司信息化SG186工程為指引，實現(xiàn)業(yè)務(wù)與信息化的協(xié)同。隨著信息化建設(shè)的深入推進，公司上下對信息化工作在思想觀念和工作態(tài)度上取得了一致、企業(yè)內(nèi)部形成了較好的信息化建設(shè)氛圍，業(yè)務(wù)需求管理機制不斷完善，信息化建設(shè)從以支撐業(yè)務(wù)運營向整合業(yè)務(wù)渠道轉(zhuǎn)變，信息部門與業(yè)務(wù)部門各司其職，共同推動，將公司信息化建設(shè)同各部門、各單位的實際應(yīng)用緊密結(jié)合，充分調(diào)動各方的積極性與創(chuàng)造性，形成推動信息化建設(shè)的強大合力，不斷推動信息化建設(shè)向前發(fā)展。

在一體化平臺方面，公司信息網(wǎng)絡(luò)、數(shù)據(jù)中心、數(shù)據(jù)交換、應(yīng)用集成全面實現(xiàn)，企業(yè)門戶投入試運行。在應(yīng)用系統(tǒng)方面，不斷提升和優(yōu)化業(yè)務(wù)運營系統(tǒng)，深入開展技術(shù)架構(gòu)優(yōu)化工作，搭建了基于企業(yè)服務(wù)總線（ESB）的SOA系統(tǒng)架構(gòu)，增強了對業(yè)務(wù)拓展、客戶差異化服務(wù)等需求的支持能力；以需求管理辦法為抓手，建立業(yè)務(wù)需求窗口期、業(yè)務(wù)需求評審會等工作機制，提升需求管理水平。推進資金結(jié)算系統(tǒng)并納入國家電網(wǎng)公司財務(wù)信息化建設(shè)環(huán)節(jié)，成為國家電網(wǎng)公司資金集中管理的重要組成部分。完成協(xié)同辦公、企業(yè)門戶、人力資源、審計管理、紀檢監(jiān)察等系統(tǒng)的上線應(yīng)用，實現(xiàn)了信息化對公司各類綜合業(yè)務(wù)的全覆蓋。在保障體系方面，信息化管控體系得到加強，監(jiān)控中心三期完成，完成運維體系詳細設(shè)計，建立了過渡期業(yè)務(wù)系統(tǒng)運維模式；信息安防體系、技術(shù)研究、人才隊伍、評價研究體系基本建成，標準規(guī)范體系得到全面加強。在國家電網(wǎng)公司首批通過信息化SG186示范單位測評并通過竣工驗收。

（三）信息全面整合階段，實現(xiàn)業(yè)務(wù)與信息化的“融合”

以企業(yè)信息架構(gòu)管控為抓手，實現(xiàn)業(yè)務(wù)與信息化的融合。經(jīng)過多年建設(shè)，中國電財信息化實現(xiàn)了重要核心業(yè)務(wù)系統(tǒng)的開發(fā)上線，但原有信息化建設(shè)管理方式缺乏統(tǒng)一企業(yè)架構(gòu)約束，尤其是涉及到跨專業(yè)、跨部門、跨機構(gòu)的業(yè)務(wù)需求，容易出現(xiàn)“局部功能最優(yōu)，整體效率下降”的情況，導(dǎo)致需求不穩(wěn)定、系統(tǒng)功能重復(fù)開發(fā)等情況。為解決這一問題，中國電財大力推進信息化建設(shè)管理模式的轉(zhuǎn)變，實現(xiàn)從項目管理向架構(gòu)管控與項目群管理轉(zhuǎn)變，主要做法如下。

堅持架構(gòu)引領(lǐng)。結(jié)合國家電網(wǎng)公司架構(gòu)管控要求，有效融合公司發(fā)展戰(zhàn)略，協(xié)同推進公司企業(yè)級流程架構(gòu)設(shè)計。構(gòu)建全面和完整的企業(yè)級架構(gòu)藍圖，形成以統(tǒng)一企業(yè)架構(gòu)為依據(jù)、以項目可研為前提、以項目儲備為基礎(chǔ)的信息化建設(shè)管控體系，抓住項目可研、概要設(shè)計與架構(gòu)遵從測試“三個關(guān)鍵點”，確保信息化項目對整體架構(gòu)的遵從，從全局高度實現(xiàn)對信息化企業(yè)架構(gòu)的管控。實現(xiàn)業(yè)務(wù)驅(qū)動。經(jīng)過多年信息化實踐，業(yè)務(wù)部門積累了一定的項目管理實踐基礎(chǔ)，具備了實現(xiàn)專業(yè)歸口項目管理的條件。以業(yè)務(wù)為主導(dǎo)，建立以業(yè)務(wù)部門為主導(dǎo)的項目管理方式，發(fā)揮業(yè)務(wù)部門在專業(yè)和資源上的優(yōu)勢，實現(xiàn)具體項目管理工作從信息部門主導(dǎo)向業(yè)務(wù)部門主導(dǎo)轉(zhuǎn)變。確保技術(shù)支撐。信息技術(shù)部門進一步加強信息化項目群管理，確保各信息化項目有效服務(wù)公司戰(zhàn)略發(fā)展目標，充分運用架構(gòu)管控手段，確保各項目推進方向與公司戰(zhàn)略發(fā)展目標保持一致，確保項目群各項目的協(xié)調(diào)發(fā)展，對整體資源進行統(tǒng)一規(guī)劃、控制和協(xié)調(diào)，確保各信息化項目關(guān)鍵路徑的有序銜接與高度協(xié)同，確保信息系統(tǒng)之間接口標準的規(guī)范統(tǒng)一與高效集成。

三、信息化建設(shè)經(jīng)驗與體會

信息化本質(zhì)上是管理變革，而信息化建設(shè)是一項復(fù)雜的系統(tǒng)工程，只要企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)層高度重視，把握正確的方向和定位，采用科學(xué)有效的工作方法，就能確保信息化取得成效，為企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展目標的實現(xiàn)提供有力支撐。

一是是明確方向定位。堅持信息化服務(wù)企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略。中國電財信息化始終堅持圍繞公司發(fā)展戰(zhàn)略，不斷適應(yīng)公司各階段戰(zhàn)略目標，提出各階段信息化建設(shè)規(guī)劃并不斷進行滾動修訂。滿足行業(yè)監(jiān)管標準。高度重視信息系統(tǒng)風(fēng)險，對照銀監(jiān)會《企業(yè)集團財務(wù)公司風(fēng)險評價和分類監(jiān)管指引》要求，開展信息系統(tǒng)評價，公司將信息系統(tǒng)風(fēng)險納入公司經(jīng)營風(fēng)險統(tǒng)一管理；落實銀監(jiān)會《銀行業(yè)重要信息系統(tǒng)突發(fā)事件應(yīng)急管理規(guī)范》要求，完善公司信息系統(tǒng)應(yīng)急預(yù)案并定期組織演練；按照銀監(jiān)會《電子銀行業(yè)務(wù)管理辦法》和《電子銀行安全評估指引》要求，聘請國家安全權(quán)威認證機構(gòu)對公司客戶服務(wù)系統(tǒng)進行安全評測認證。滿足集團主管標準。深入開展信息化SG186工程建設(shè)，與國家電網(wǎng)公司信息化建設(shè)步伐保持一致并達到先進行列；貫徹落實國家電網(wǎng)公司信息化管理標準和技術(shù)標準，達標貫標。

二是掌握科學(xué)的工作方式方法。系統(tǒng)建設(shè)與安全運維并重。系統(tǒng)建設(shè)與安全運維并重是指信息安全理念貫徹落實到信息化建設(shè)的各個階段，各個環(huán)節(jié)，全過程；系統(tǒng)建設(shè)與安全運維并重，特別是數(shù)據(jù)大集中，集中了數(shù)據(jù)，也集中和放大力風(fēng)險，所以在系統(tǒng)建設(shè)和安全運行發(fā)生沖突時，要確保安全第一；信息安全的關(guān)鍵在預(yù)防，要做好安全規(guī)劃和有效的防范計劃；做好應(yīng)急預(yù)案，組織演練是應(yīng)對信息安全事件的重要措施。學(xué)習(xí)借鑒成功經(jīng)驗。核心業(yè)務(wù)應(yīng)用系統(tǒng)建設(shè)借鑒商業(yè)銀行和同行成功經(jīng)驗，發(fā)揮專業(yè)咨詢公司的技術(shù)優(yōu)勢，包括借鑒銀行體系架購和系統(tǒng)設(shè)計思想；引入專業(yè)咨詢機構(gòu)，業(yè)務(wù)系統(tǒng)需求分析引入畢博咨詢，業(yè)務(wù)系統(tǒng)項目監(jiān)理所引入IBM公司；在業(yè)務(wù)系統(tǒng)項目建設(shè)前，走訪中石油、中石化、華能等財務(wù)公司，學(xué)習(xí)借鑒成功經(jīng)驗。遵循客觀規(guī)律、探索科學(xué)有效方法。在信息化建設(shè)過程中尊重規(guī)律，不斷探索科學(xué)有效的工作方法，包括遵循軟件開發(fā)的一般規(guī)律（需求－設(shè)計－開發(fā)－測試－試運行－驗收－推廣應(yīng)用－評估－效益分析－持續(xù)優(yōu)化）；在系統(tǒng)建設(shè)過程中積極探索有效方法，如引入高水平監(jiān)理，實施項目質(zhì)量和過程控制；組織開展安全測評和認證，提升系統(tǒng)品質(zhì)和客戶信任度；關(guān)鍵階段組織集中攻堅，短期內(nèi)度過問題井噴期等。三是信息化須具備良好的外部環(huán)境。領(lǐng)導(dǎo)高度重視。信息化建設(shè)成功的關(guān)鍵要素是領(lǐng)導(dǎo)重視、業(yè)務(wù)配合、認識到位、方法科學(xué)、組織有序。沒有領(lǐng)導(dǎo)層的重視，就無法保障信息化建設(shè)的人財物資源，信息化建設(shè)只能是一紙空談，沒有廣泛的員工參與，就無法保障信息化建設(shè)落到實處。業(yè)務(wù)流程規(guī)范。規(guī)范化是信息化的前提，企業(yè)戰(zhàn)略、業(yè)務(wù)和信息化是一個有機的整體，業(yè)務(wù)模式?jīng)Q定信息系統(tǒng)的架構(gòu)，只有規(guī)范、統(tǒng)一的業(yè)務(wù)流程才能轉(zhuǎn)變穩(wěn)定系統(tǒng)需求、系統(tǒng)功能，信息化才能推動業(yè)務(wù)管理跨越式發(fā)展。推進管理變革。信息化推廣應(yīng)用是一個變革的過程，但實施變革過程中會有一定時期的動蕩過程。特別是大型應(yīng)用系統(tǒng)上線前，都應(yīng)該進行主動的變革管理，同時，信息技術(shù)部門應(yīng)該積極改善和優(yōu)化系統(tǒng)，各業(yè)務(wù)管理部門要加強引導(dǎo)、正確認識、主動適應(yīng)。

第三篇：關(guān)于如何提升基層信息化水平

關(guān)于如何提升基層信息化水平

促進工商效能建設(shè)的幾點思考

在工商行政管理事業(yè)不斷發(fā)展過程中，信息化建設(shè)對于工商行政管理工作，尤其是基層工商行政管理工作的重要性也日益凸顯?，F(xiàn)結(jié)合實際，就如何推進基層工商所信息化建設(shè)步伐，提高基層工商人員的信息化應(yīng)用水平，實現(xiàn)工商行政管理工作信息化辦公，談幾點具體看法：

一、當(dāng)前基層信息化應(yīng)用中存在的問題

雖然我省工商系統(tǒng)的信息化應(yīng)用水平相對較高，但是目前工商行政管理事業(yè)已經(jīng)轉(zhuǎn)入提高綜合監(jiān)管效能方向來，由于目前工商系統(tǒng)的人員的年齡的老化，而新生力量比較薄弱，并且工商系統(tǒng)基層干部、職工的來源主要來自上世紀八、九十年代進入工商系統(tǒng)的人員和軍轉(zhuǎn)干部，基層工商人員的信息化應(yīng)用水平遠遠跟不上形勢發(fā)展的需要，主要表現(xiàn)在：

（1）思想認識程度不夠，信息化應(yīng)用人才缺乏。

一些基層干部職工特別是一些基層領(lǐng)導(dǎo)在信息化應(yīng)用工作的重要意義認識上存在誤區(qū)，信息化應(yīng)用能力低。有的干部只能進行簡單的瀏覽和查詢，不會打字。有的干部打字不熟練，錄入信息慢，工作效率低。軟件應(yīng)用主要依賴于個別信息化應(yīng)用水平稍好的同志，信息化應(yīng)用水平普遍性不高，影響了信息化效能的發(fā)揮和信息化工作的深入開展。

（2）信息應(yīng)用層次低，數(shù)據(jù)錄入質(zhì)量有待提高。

目前干部職工使用電腦打字、在網(wǎng)上瀏覽信息的多，進行網(wǎng)上辦案、網(wǎng)上辦公的人少。信息化應(yīng)用處于傳遞文件、查看信息、發(fā)放執(zhí)照等相對較低層次階段，缺乏對信息的綜合、分析、研判，信息的預(yù)測預(yù)警和服務(wù)決策功能得不到有效發(fā)揮和利用。在業(yè)務(wù)軟件的具體操作過程中，流程操作不夠規(guī)范，數(shù)據(jù)錄入不完整，不及時，甚至錄入數(shù)據(jù)與實際業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)不符，影響了工商數(shù)據(jù)的可靠性。

（3）信息工作平臺不完善，軟件推廣尚需上下協(xié)作。省市局開發(fā)的綜合業(yè)務(wù)管理系統(tǒng)雖然已經(jīng)覆蓋了全部工商系統(tǒng)的各項業(yè)務(wù)，但還在完善之中，各業(yè)務(wù)科室在推廣應(yīng)用軟件過程中，對基層工商所的指導(dǎo)太少，特別是信息軟件的使用培訓(xùn)不夠系統(tǒng)，關(guān)鍵數(shù)據(jù)沒有制定統(tǒng)一的執(zhí)行規(guī)范，基層工商所對軟件存在的問題總結(jié)上報的少，不能及時反饋省市局進一步改進，局機關(guān)科室與工商所之間信息溝通少，協(xié)作性還需要加強。

三、推進信息化建設(shè)步伐，提高基層信息化應(yīng)用水平的建議

要解決這些問題，主要應(yīng)當(dāng)從如下幾個方面入手：

（1）加強組織領(lǐng)導(dǎo)，提高思想認識。近年來，信息化建設(shè)一直被省市局列為一把手工程，我局局黨委也高度重視信息化建設(shè)，無論是從硬件投入，還是軟件推廣，都對信息化工作給予了大力支持。局黨委成員以身作則，帶頭應(yīng)用業(yè)務(wù)

軟件，特別是公文審閱，非涉密文件完全實現(xiàn)了網(wǎng)上傳閱，起到了很好的示范作用。但在信息化的發(fā)展過程中，基層所的部分負責(zé)人對信息化建設(shè)的作用與重要性認識不夠，缺乏學(xué)習(xí)意識，信息化應(yīng)用水平處于明顯薄弱的狀態(tài)。目前，能夠熟練操作計算機的副分局長以上領(lǐng)導(dǎo)比例偏低，部分分局長只能收看公文通知，其它信息業(yè)務(wù)全部需要分局內(nèi)其它人員進行操作。此外，工商系統(tǒng)業(yè)務(wù)軟件開發(fā)時都是按照業(yè)務(wù)流程分權(quán)限操作，所以部分負責(zé)人將自己的帳號交由普通人員進行操作，核準權(quán)限的嚴肅性得不到保障。因此，需要成立各單位負責(zé)人參加的信息化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和加強信息化建設(shè)工作，將一把手工程深入到工商所。工商分局長應(yīng)當(dāng)以身作則，不但自己要自覺加強信息化知識的學(xué)習(xí)，帶頭應(yīng)用業(yè)務(wù)軟件，還要加強全分局干部職工的思想教育，使全分局干部職工充分認識到信息化的重要性和必要性，迅速完成了從“要我學(xué)”到“我要學(xué)”的思想轉(zhuǎn)變，將信息化與日常工作結(jié)合起來，切實讓信息化帶動全分局綜合監(jiān)管水平的提高。

（2）強化應(yīng)用學(xué)習(xí)，提高應(yīng)用能力。一是強化培訓(xùn)，以教帶學(xué)。大力開展信息化練兵，把提高干部職工的信息化素質(zhì)作為推進工商工作的重要環(huán)節(jié)抓，充分利用工作閑暇時間舉辦信息化應(yīng)用培訓(xùn)班，以面對面的教學(xué)方式對接受能力弱、基礎(chǔ)技能差的干部職工進行幫助，答疑解惑，使他們在最短時間“入門”，提高學(xué)習(xí)計算機基礎(chǔ)知識和應(yīng)用技能的能力。二是結(jié)對幫扶，以“熟”帶“生”。繼續(xù)加強計算機網(wǎng)絡(luò)管理員隊伍建設(shè)，讓網(wǎng)絡(luò)管理員成為微機操作的熟手，擔(dān)任本單位信息化建設(shè)“小教官”，通過定人、定責(zé)、定措施的方式，讓“熟手”與“新手”結(jié)對幫扶，互幫互學(xué)，并實行捆綁考核，充分調(diào)動干部職工互助互學(xué)的積極性和自覺性，形成了熟手樂教、生手樂學(xué)的良好氛圍，促進工商分局信息化應(yīng)用技能的整體提高。三是豐富網(wǎng)上培訓(xùn)內(nèi)容，做到有問必有答，有答必講清，組織廣大干部職工開展在線學(xué)習(xí)活動，認真進行日常自學(xué)，把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種責(zé)任和習(xí)慣，切實提高自己的信息化應(yīng)用水平。四是信息中心和業(yè)務(wù)軟件推廣應(yīng)用責(zé)任科室應(yīng)當(dāng)加強對工商分局的巡回現(xiàn)場指導(dǎo)，針對各工商分局存在的實際問題，共同研討解決方案，切實做到查漏補缺，督促提高。

（3）加強制度建設(shè)，健全工作機制一是進一步貫徹落實業(yè)務(wù)軟件推廣應(yīng)用責(zé)任制，相關(guān)科室要切實負起牽頭責(zé)任，認真抓好落實，加強與基層工商分局的溝通與協(xié)作，對每個軟件的推廣使用，上級業(yè)務(wù)科室都要工商分局提出明確的要求和操作規(guī)范，真正將“誰登記、誰錄入，誰巡查、誰錄入，誰年檢、誰錄入，誰處罰、誰錄入，誰作為、誰錄入”和“誰錄入、誰負責(zé)”的原則落到實處，完善信息采集、錄入工作機制；強化基層負責(zé)人對信息的分析研判能力，建立以

信息化指導(dǎo)監(jiān)管的應(yīng)用機制，做到監(jiān)管有的放矢和效果反饋，切實把信息轉(zhuǎn)化為戰(zhàn)斗力；建立軟件推廣應(yīng)用的考核機制和反饋機制，明確信息中心、業(yè)務(wù)科室和工商分局的責(zé)任，不定期的對軟件推廣應(yīng)用情況進行通報，對遇到的問題進行匯總上報，以便上級局進行軟件修改。對信息化應(yīng)用程度高、工作突出的單位及時通報表彰，對成績突出的個人予以獎勵，通過表彰先進，激勵后進，推廣工作中的新亮點、新突破，加快信息化整體推進速度。只有這樣，才能保證工商基層信息化建設(shè)朝著一體化、標準化、規(guī)范化方向穩(wěn)步推進，使新時期工商信息化建設(shè)實現(xiàn)跨越式發(fā)展，從而提高以信息化帶動工商系統(tǒng)的整體效能的提升。（角斜分局盧曉兵）

第四篇：以智慧教育提升教育信息化應(yīng)用水平

以智慧教育提升教育信息化應(yīng)用水平

編者按：中共中央十八大報告指出要“深化教育領(lǐng)域綜合改革”，對于當(dāng)前和今后一個時期中國教育改革和發(fā)展具有重要指導(dǎo)意義。十八屆三中全會通過的《中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問題的決定》，對全面深化改革的重要領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)作出重大部署，并指出“構(gòu)建利用信息化手段擴大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面的有效機制，逐步縮小區(qū)域、城鄉(xiāng)、校際差距，從而促進教育公平?！倍秶抑虚L期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》也概括提出“信息技術(shù)對教育發(fā)展具有革命性的影響”。因此，促進信息技術(shù)與教育深度融合，充分發(fā)揮信息技術(shù)對教育發(fā)展革命性影響作用，是促進教育公平、提高教育質(zhì)量的有效手段，也是深化教育領(lǐng)域綜合改革的重要途徑。智慧教育在促進信息技術(shù)與教育深度融合方面發(fā)揮了獨特的作用。智慧教育越來越成為各國教育競爭的重要領(lǐng)域，成為建設(shè)教育強國的重要戰(zhàn)略手段，成為加快實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的重要引擎。

人物簡介：周洪宇，湖北省人大常委會副主任，長江教育研究院院長，全國人大代表，華中師范大學(xué)教授。兼任教育部教育信息化專家組副組長、國務(wù)院學(xué)位委員會教育學(xué)學(xué)科評議組成員、國家基礎(chǔ)教育課程教材專家咨詢委員會委員、全國教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組教育發(fā)展戰(zhàn)略學(xué)科組成員、國家教育督導(dǎo)團專家組成員、教育部教師教育專家咨詢委員會委員。

記者：尊敬的周洪宇教授，很高興您能接受本刊的專訪。首先請您論述一下信息技術(shù)是怎樣與教育深度融合的。

周洪宇：教育是接觸信息技術(shù)最早的重要領(lǐng)域之一，比如信息技術(shù)學(xué)科的出現(xiàn)、課程的設(shè)立、信息技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用等。在“信息技術(shù)與教育深度融合”這個概念出現(xiàn)之前，信息技術(shù)在教育領(lǐng)域的應(yīng)用經(jīng)過了漫長的探索，但是信息技術(shù)對教育所產(chǎn)生的影響卻不顯著，教學(xué)模式、教學(xué)方法、學(xué)習(xí)方式等還沒有從根本上發(fā)生變化，對教育的正能量沒有突顯，談不上對教育發(fā)展產(chǎn)生的革命性影響。《教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃（2011-2020年）》（以下簡稱《規(guī)劃》）提出了信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合這一全新理念，體現(xiàn)了信息技術(shù)在教育教學(xué)中應(yīng)用的深刻思想內(nèi)涵。信息技術(shù)應(yīng)用于教育的根本目的是促進教育的改革與發(fā)展。信息技術(shù)對教育的影響不僅表現(xiàn)在新的技術(shù)和手段的運用上，而且對教育的發(fā)展帶來新的理念和動力，使整個教育體系如教育內(nèi)容、方法和模式等發(fā)生深刻變革。這正是“信息技術(shù)與教育深度融合”的本質(zhì)與內(nèi)涵所在。

信息技術(shù)與教育的“深度融合”不是一般的技術(shù)應(yīng)用，而是信息技術(shù)與教育教學(xué)的相互促進。要將信息技術(shù)融入到教育教學(xué)的全過程，運用信息技術(shù)逐步改變原有的教育教學(xué)過程與模式，實現(xiàn)以知識傳授為主的教學(xué)方式向以能力素質(zhì)培養(yǎng)為主的教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變，并根據(jù)社會發(fā)展和學(xué)習(xí)者的需求，在全國乃至世界的范圍內(nèi)選擇最優(yōu)質(zhì)的教育資源，進一步突破傳統(tǒng)教學(xué)活動的時空限制，提升教育教學(xué)的效率與質(zhì)量，這是信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合的根本任務(wù)。只有“深度融合”才能體現(xiàn)出信息技術(shù)對教育改革與發(fā)展的作用，這是信息技術(shù)與教育深度融合的目標。

《規(guī)劃》指出：“實現(xiàn)教育信息化的手段是要充分利用和發(fā)揮現(xiàn)代信息技術(shù)優(yōu)勢；途徑、方法則是信息技術(shù)與教育的深度融合?！笔状翁岢隽诵畔⒓夹g(shù)應(yīng)與教育“深度融合”的觀念，并認為這才是實現(xiàn)上述教育信息化目標的有效途徑與方法。信息技術(shù)應(yīng)用于教育的根本目的是促進教育的改革與發(fā)展。信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度全面融合成為發(fā)展主題，在促進教育公平和實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源廣泛共享、提高教育質(zhì)量和建設(shè)學(xué)習(xí)型社會、推動教育理念變革和培養(yǎng)具有國際競爭力的創(chuàng)新人才等方面具有獨特的重要作用。促進信息技術(shù)與教育深度融合是實現(xiàn)教育信息化和教育改革的途徑和方法。

記者：在我國，信息技術(shù)與教育深度融合方面的意義在哪里？

周洪宇：信息技術(shù)與教育全面深度融合是促進教育公平、提高教育質(zhì)量的有效手段。公平與質(zhì)量是教育改革發(fā)展的兩大重點，也是社會關(guān)切的民生問題之一。我國城鄉(xiāng)、區(qū)域和學(xué)校之間在師資水平、辦學(xué)條件上存在明顯差距。如果按照常規(guī)途徑解決，需要一個相當(dāng)長的過程。而教育信息化能夠以較低的成本，將優(yōu)質(zhì)教育資源數(shù)字化，并依托互聯(lián)網(wǎng)、衛(wèi)星網(wǎng)、廣播電視網(wǎng)、移動通信網(wǎng)等公共信息基礎(chǔ)設(shè)施，便捷高效地向農(nóng)村和邊遠地區(qū)擴散，較快實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享。信息化也為提高教師專業(yè)水平創(chuàng)造了便利條件，廣大教師通過網(wǎng)上培訓(xùn)、視頻課堂、互動觀摩，隨時按需主動學(xué)習(xí)。尤其是邊遠地區(qū)教師能夠零距離接觸先進教學(xué)方法，提高教學(xué)能力。我們必須推動教育與信息化的融合，讓更多人分享教育現(xiàn)代化的成果。

信息技術(shù)與教育全面深度融合將促進教育體系的深層變革。信息技術(shù)突破了學(xué)習(xí)圍墻，擴展了學(xué)習(xí)的手段與范圍，使師生擁有了獲取信息的平等地位，將促進教育體系的深層變革。信息技術(shù)的深度應(yīng)用，帶來了教育體系中教與學(xué)的“雙重革命”，需要加快從以教為中心向以學(xué)為中心轉(zhuǎn)變，從知識傳授為主向能力培養(yǎng)為主轉(zhuǎn)變，從課堂學(xué)習(xí)為主向多種學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變。在教學(xué)方式上，通過構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)化的教學(xué)體系，使學(xué)習(xí)方式由被動式向主動式、互動式學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變，泛在學(xué)習(xí)、移動學(xué)習(xí)、個性化學(xué)習(xí)逐漸成為現(xiàn)實。在教學(xué)資源上，通過構(gòu)建智能化的平臺，提升優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的開發(fā)利用水平，更低成本、更廣范圍共享，大大提升了學(xué)習(xí)效果和教育投入效率。在教育管理上，通過構(gòu)建教學(xué)、管理、科研等信息化系統(tǒng)，實現(xiàn)扁平化管理，使教育管理更加科學(xué)精準。

信息技術(shù)與教育全面深度融合是創(chuàng)造泛在學(xué)習(xí)環(huán)境、構(gòu)建學(xué)習(xí)型社會的必由之路。國際互聯(lián)網(wǎng)掀起的“數(shù)字化生存”風(fēng)暴風(fēng)靡全球，信息技術(shù)對各級各類教育的教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式帶來了深刻的變革。學(xué)生可以通過網(wǎng)絡(luò)開放平臺，在任何自我能支配的時間、任何能上網(wǎng)的地點，以任何方式、選擇自己喜歡的課程內(nèi)容。尤其是云計算技術(shù)的發(fā)展和應(yīng)用以及平板電腦和手機等各種移動終端的創(chuàng)新和發(fā)展，大大增強了信息的存儲、傳輸和對學(xué)習(xí)者的服務(wù)能力，并進一步突破時間和空間的限制。移動設(shè)備的便攜性及日益加快的網(wǎng)絡(luò)速度和聯(lián)網(wǎng)性能，真正可以實現(xiàn)內(nèi)容革命和學(xué)習(xí)革命，新的“We all learn”學(xué)習(xí)時代到來。信息技術(shù)與教育全面深度融合是創(chuàng)造泛在學(xué)習(xí)環(huán)境、構(gòu)建學(xué)習(xí)型社會的必由之路。一方面可以創(chuàng)造無所不在的學(xué)習(xí)環(huán)境，提供豐富多樣的教育資源和個性化的學(xué)習(xí)支持，使所有學(xué)習(xí)者都能隨時、隨地、隨需開展學(xué)習(xí)；另一方面可以將學(xué)習(xí)主體由在校學(xué)生向全體國民擴展，學(xué)習(xí)階段由在校期間向人的一生延伸，再輔以學(xué)分積累、轉(zhuǎn)換和認證機制，就能促進各級各類教育縱向銜接、橫向溝通，打通學(xué)歷教育和非學(xué)歷教育的渠道，形成靈活開放的終身教育體系，為構(gòu)建人人皆學(xué)、時時能學(xué)、處處可學(xué)的學(xué)習(xí)型社會提供有力支撐。

記者：您認為我國在信息技術(shù)與教育融合發(fā)展現(xiàn)狀如何？存在什么樣的問題呢？又該如何應(yīng)對這些問題？

周洪宇：“十二五”期間，我國以“三通兩平臺”建設(shè)為戰(zhàn)略抓手，教育信息化硬件建設(shè)邁出重要步伐，但相對而言，信息技術(shù)與教育深度融合不夠。一是教師教育信息化應(yīng)用水平不高。根據(jù)教育信息化專項督導(dǎo)報告顯示，教育信息化對教育教學(xué)還未產(chǎn)生實質(zhì)影響。部分教師特別是農(nóng)村教師信息技術(shù)應(yīng)用水平不高，教學(xué)模式、教學(xué)方法和教學(xué)組織形式?jīng)]有根本性改變。大部分教師仍處于信息技術(shù)的淺層次應(yīng)用階段，部分教師僅注重信息技術(shù)應(yīng)用形式，缺乏對有效融合的教法、學(xué)法的深入鉆研，導(dǎo)致信息技術(shù)應(yīng)用收效還不明顯。二是教育管理信息化應(yīng)用水平不高。教育部規(guī)劃的5大類20個子系統(tǒng)只是完成了學(xué)籍管理系統(tǒng)、教育科學(xué)決策服務(wù)系統(tǒng)一期等少部分平臺的建設(shè)與應(yīng)用，其他諸多系統(tǒng)的建設(shè)仍然處在部署階段，還沒有開展實質(zhì)性的建設(shè)，更談不上運用。三是教育信息化可持續(xù)發(fā)展能力建設(shè)有待加強。目前我國教育信息化推進工作已經(jīng)基本跨過了起步階段，邁入了應(yīng)用整合的門檻，但是，我國在教育信息化發(fā)展方面重硬件輕軟件、重資源輕應(yīng)用、重建設(shè)輕維護等問題仍然存在。

智慧教育是指在教育領(lǐng)域（教育管理、教育教學(xué)和教育科研）全面深入地運用現(xiàn)代信息技術(shù)來促進教育改革與發(fā)展的過程，其技術(shù)特點是數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、智能化和多媒體化，基本特征是開放、共享、交互、協(xié)作。十八屆三中全會指出：“構(gòu)建利用信息化手段擴大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面的有效機制”。總書記在致國際教育信息化大會的賀信上明確提出，“我們將通過教育信息化，逐步縮小區(qū)域、城鄉(xiāng)數(shù)字差距，大力促進教育公平，讓億萬孩子同在藍天下共享優(yōu)質(zhì)教育、通過知識改變命運。”當(dāng)前，科技進步日新月異，互聯(lián)網(wǎng)、云計算、大數(shù)據(jù)等現(xiàn)代信息技術(shù)深刻改變著人類的思維、生產(chǎn)、生活、學(xué)習(xí)方式，深刻影響世界發(fā)展的前景。智慧教育越來越成為各國教育競爭的重要領(lǐng)域，成為建設(shè)教育強省的重要戰(zhàn)略手段，成為加快實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的重要引擎。

記者：既然您提到了智慧教育，請您就其在國內(nèi)外的發(fā)展情況來談?wù)勀南敕ā?/p>

周洪宇：首先，智慧教育成為各國教育競爭的重要領(lǐng)域。推進教育信息化，建設(shè)智慧教育成為世界各國的共同趨勢。發(fā)達國家通過制定促進教育信息化的規(guī)劃，進一步鞏固在教育信息化領(lǐng)域的領(lǐng)先地位。1996-2010年，美國頒布了《幫助美國學(xué)生為21世紀做好準備：迎接技術(shù)素養(yǎng)的挑戰(zhàn)》、《變革美國教育：技術(shù)推動學(xué)習(xí)》等四個國家教育技術(shù)規(guī)劃，實現(xiàn)教育技術(shù)的飛躍；2010年5月，歐盟正式發(fā)布了“數(shù)字化議程”五年計劃，推動寬帶網(wǎng)絡(luò)全覆蓋、教育培訓(xùn)現(xiàn)代化。發(fā)展中國家加快了智慧教育建設(shè)的步伐，印度出臺《信息技術(shù)行動計劃（1998-2008）》和第十一個五年計劃，支持ICT開展；巴西制定《E―brazil發(fā)展戰(zhàn)略》促進教育信息化發(fā)展。

其次，智慧教育成為各省建設(shè)教育強省的重要抓手。自2010年國家以來，全國多?。ㄊ校┨岢鲆ㄔO(shè)“教育強?。ㄊ校保腔劢逃蔀榻ㄔO(shè)教育強?。ㄊ校┑膽?zhàn)略抓手。上海提出，要推進信息技術(shù)在教育教學(xué)工作中深度應(yīng)用，為每一個受教育者營造“老師總在我身邊”的信息化學(xué)習(xí)環(huán)境；江蘇在加速實現(xiàn)“兩個率先”的進程中，高度重視教育信息化建設(shè)，充分發(fā)揮教育信息化的支撐和保障作用，為率先建成教育強省服務(wù)；廣東明確教育信息發(fā)展目標，教育信息化整體水平處在全國前列。湖北、安徽作為全國教育信息化試點省份，正大力推進智慧教育建設(shè)。

最后，智慧教育是實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的重要引擎。正如總書記所指出的“因應(yīng)信息技術(shù)的發(fā)展，推動教育變革和創(chuàng)新，構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化、個性化、終身化的教育體系，建設(shè)“人人皆學(xué)、處處能學(xué)、時時可學(xué)”的學(xué)習(xí)型社會，培養(yǎng)大批創(chuàng)新人才，是人類共同面臨的重大課題?！蓖七M智慧教育有利于縮小城鄉(xiāng)學(xué)校之間的數(shù)字鴻溝，促進義務(wù)教育均衡發(fā)展；有利于以信息化手段創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，推動優(yōu)質(zhì)高等教育資源共建共享。因此，以智慧教育帶動教育現(xiàn)代化是實現(xiàn)《綱要》目標的戰(zhàn)略選擇，是助力我國基本實現(xiàn)教育化的重要引擎。

記者：既然智慧教育如此重要，那我們在實施智慧教育方面應(yīng)該注意什么？

周洪宇：當(dāng)前，智慧教育成為各國教育競爭的重要領(lǐng)域，成為各省建設(shè)教育強省的重要抓手，成為助力基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的重要引擎。建議進一步加強智慧教育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、加強智慧教育優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源建設(shè)、全面提升智慧教育應(yīng)用能力、加強在線開放課程建設(shè)。推進智慧教育要進一步加強信息技術(shù)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，豐富優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源，提升信息技術(shù)應(yīng)用能力，大力推進在線教育。

首先，要進一步加強智慧教育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。一是加快制定基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)標準。編制“中小學(xué)校寬帶網(wǎng)絡(luò)校校通標準”“中小學(xué)現(xiàn)代教育裝備標準”“數(shù)字校園示范校建設(shè)標準”。二是優(yōu)化校園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)環(huán)境。探索“政府規(guī)劃引導(dǎo)、企業(yè)參與建設(shè)、學(xué)校購買服務(wù)”的機制，發(fā)揮市場決定性作用，鼓勵企業(yè)積極參與基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。按照“省級統(tǒng)籌、多方投入、分級推進”的原則，以服務(wù)換投入，廣泛調(diào)動地方、企業(yè)、社會深度參與基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的積極性。三是探索建立基礎(chǔ)設(shè)施社會化支撐服務(wù)體系。按照“政府引導(dǎo)、學(xué)校購買、公司運維”的思路，引入市場機制，探索企業(yè)提供基礎(chǔ)設(shè)施支撐服務(wù)的機制和模式。推進社會化服務(wù)改革試點，完善相關(guān)政策，鼓勵有條件的學(xué)校電教人員開展跨校服務(wù)。制定運維經(jīng)費標準，構(gòu)建運維經(jīng)費保障機制。

其次，要加強智慧教育優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源建設(shè)。創(chuàng)新公共教育平臺建設(shè)模式，以縣域以上為單位走集約化與集成化建設(shè)道路，停止以學(xué)校為單位進行教育平臺開發(fā)，學(xué)校只是作為縣域信息技術(shù)服務(wù)的一個用戶。一是建設(shè)基礎(chǔ)教育公益性數(shù)字教育資源。通過企業(yè)競爭提供的方式，采取購買教材同時購買配套資源，或購買教材并配套包年免費使用資源的辦法，從政策安排上解決義務(wù)教育階段基礎(chǔ)公益性數(shù)字教育資源的建設(shè)問題。二是建設(shè)特色明顯的職業(yè)教育資源庫。探索“政府引導(dǎo)、校企合作、科研院所參與”的資源建設(shè)模式，分期分批建設(shè)視頻與虛擬仿真實訓(xùn)軟件同步優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡(luò)課程資源，建設(shè)專業(yè)特色資源庫，形成良性的生成性資源管理和共享機制。三是促進優(yōu)質(zhì)高教資源共建共享。支持本科高校組建“教師教育網(wǎng)絡(luò)聯(lián)盟”，在專業(yè)建設(shè)、教育教學(xué)與管理、師范生培養(yǎng)等方面，鼓勵和支持師范院校開展基于網(wǎng)絡(luò)的合作，共享優(yōu)質(zhì)教師教育資源。

再次，要全面提升智慧教育應(yīng)用能力。一是切實以“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動為抓手，充分利用數(shù)字教育資源開展教學(xué)，并在教學(xué)過程中發(fā)現(xiàn)、匯聚、形成優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源。二是針對教師能力水平差異和個性化需求，設(shè)置分層級的立體式培訓(xùn)體系。創(chuàng)新培訓(xùn)方式，重視學(xué)用結(jié)合，開展以教學(xué)實踐能力為導(dǎo)向的教師培訓(xùn)。三是組織教科研隊伍、專家、名師等將信息化環(huán)境下的教學(xué)、教研、管理活動創(chuàng)新作為課改的重要內(nèi)容，開展信息化教學(xué)新模式、新方法的研究與應(yīng)用。鼓勵具備信息化條件的地區(qū)和部分優(yōu)質(zhì)學(xué)校，大膽創(chuàng)新，形成可示范、可復(fù)制的教育教學(xué)模式和案例，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。

最后，要加強在線開放課程建設(shè)。實施“互聯(lián)網(wǎng)+教育”戰(zhàn)略，加快推進大規(guī)模在線教育。創(chuàng)新教育信息技術(shù)研發(fā)模式，培養(yǎng)一支教育專家、技術(shù)專家和教學(xué)專家組成的三結(jié)合信息技術(shù)研發(fā)隊伍。一是建設(shè)一批國家認定的高校在線開放課程公共服務(wù)平臺。支持具有學(xué)科專業(yè)優(yōu)勢和現(xiàn)代教育技術(shù)優(yōu)勢的高校，以大學(xué)生文化素質(zhì)教育課、受眾面廣量大的公共課和專業(yè)核心課程為重點，建設(shè)適合網(wǎng)絡(luò)傳播和教學(xué)活動的內(nèi)容質(zhì)量高、教學(xué)效果好的在線開放課程和公共服務(wù)平臺。

二是加強在線教育平臺國際交流。通過在線開放課程公共服務(wù)平臺和境外平臺積極對外推廣我國優(yōu)質(zhì)課程。引進國外反映學(xué)科發(fā)展前沿且具有先進的教育理念和教育經(jīng)驗的自然科學(xué)、工程與技術(shù)科學(xué)等學(xué)科優(yōu)質(zhì)在線教育課程。三是推進在線開放課程學(xué)分認定和學(xué)分管理制度創(chuàng)新。研究制訂在線課程的教學(xué)效果評價辦法和學(xué)生修讀在線課程的學(xué)分認定辦法，推動開展在線學(xué)習(xí)、在線學(xué)習(xí)與課堂教學(xué)相結(jié)合等多種方式的學(xué)分認定、學(xué)分轉(zhuǎn)換和學(xué)習(xí)過程認定。

（編輯：王曉明）

第五篇：以信息化提升“三化”建設(shè)水平

完善信息基礎(chǔ)設(shè)施,加大信息技術(shù)應(yīng)用,以信息化促進經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整和發(fā)展方式轉(zhuǎn)變,以改善民生為重點加快政務(wù)和社會事業(yè)信息化建設(shè),努力為兵團跨越式發(fā)展和長治久安作出貢獻。

兵團大學(xué)習(xí)、大討論活動開展以來,按照兵團黨委的部署和要求,兵團信息化工作辦公室深入學(xué)習(xí)、全面貫徹中央新疆工作座談會精神,緊密聯(lián)系實際,迅速掀起大學(xué)習(xí)、大討論的熱潮,把大學(xué)習(xí)、大討論活動同完善信息基礎(chǔ)設(shè)施、加大信息技術(shù)應(yīng)用、以信息化促進經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整和發(fā)展方式轉(zhuǎn)變、以改善民生為重點加快政務(wù)和社會事業(yè)信息化等重點工作結(jié)合起來,將開展的大學(xué)習(xí)、大討論活動轉(zhuǎn)化為指導(dǎo)實踐的強大動力、促進工作的具體行動、創(chuàng)造業(yè)績的堅強保證,切實解放思想、更新觀念,振奮精神、搶抓機遇,開拓進取、扎實工作,以信息化帶動兵團城鎮(zhèn)化、新型工業(yè)化和農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化建設(shè),努力為兵團跨越式發(fā)展和長治久安作出貢獻。

一、切實增強做好信息化工作的責(zé)任感和緊迫感

中央新疆工作座談會召開后,兵團面臨千載難逢的大建設(shè)、大開發(fā)、大發(fā)展的良好機遇。在兵團加快發(fā)展的關(guān)鍵時期,兵團信息化工作系統(tǒng)的全體黨員干部職工要充分認識中央支持新疆及兵團跨越式發(fā)展和長治久安的重大現(xiàn)實意義和深遠歷史意義,全面把握中央支持新疆及兵團跨越式發(fā)展和長治久安的內(nèi)在要求和相互關(guān)系,找準大學(xué)習(xí)、大討論活動與加快信息化工作科學(xué)發(fā)展的結(jié)合點和切入點,明確信息化工作在兵團跨越式發(fā)展和長治久安中的戰(zhàn)略地位,正確認識新形勢新任務(wù)對信息化工作提出的新要求,切實把思想和行動高度統(tǒng)一到中央、自治區(qū)和兵團黨委的重大決策部署上來,切實增強做好信息化工作的責(zé)任感和緊迫感,進一步堅定加快發(fā)展的信心和決心。增強工作的主動性、預(yù)見性和創(chuàng)造性,不斷提高學(xué)習(xí)能力、加強作風(fēng)建設(shè)、提升工作效率,從更高起點、更高層次、更高水平上去思考和做好信息化工作,用足用好中央的各項政策措施,確保兵團黨委部署的工作任務(wù)落到實處。

二、全力提升信息化帶動兵團城鎮(zhèn)化、新型工業(yè)化和農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化建設(shè)水平

在以城鎮(zhèn)化為載體,以新型工業(yè)化為支撐,以農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化為基礎(chǔ)的“三化”進程中,信息化作為當(dāng)今經(jīng)濟社會發(fā)展的重要支撐,以不可替代的地位和作用,突破時空局限,不斷開創(chuàng)技術(shù)創(chuàng)新和生產(chǎn)力發(fā)展新局面,不斷推進經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整和發(fā)展方式轉(zhuǎn)變,為兵團“三化”建設(shè)的快速發(fā)展提供不竭動力。圍繞完善信息基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),積極推進城鎮(zhèn)社區(qū)信息化,以信息化帶動城鎮(zhèn)化。

圍繞促進傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)升級和新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展,培育發(fā)展信息產(chǎn)業(yè),以信息化帶動新型工業(yè)化。

信息技術(shù)在兵團工業(yè)、服務(wù)業(yè)等各領(lǐng)域的廣泛深入應(yīng)用,促進了經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整和發(fā)展方式轉(zhuǎn)變。信息化成為推動產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化的重要途徑。今后一個時期。兵團將繼續(xù)加大信息技術(shù)改造,提升傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)力度,推動農(nóng)牧機械、食品飲料、紡織服裝、礦產(chǎn)開發(fā)、氯堿化工、石化產(chǎn)品精深加工及煤化工等行業(yè)信息技術(shù)應(yīng)用,加快發(fā)展現(xiàn)代服務(wù)業(yè)。加快信息化和工業(yè)化融合,用高新技術(shù)、電子信息技術(shù)帶動兵團發(fā)展工業(yè),走低消耗、低排放、高附加值、高效率、可持續(xù)的新型工業(yè)化道路。推動大中型企業(yè)研發(fā)和設(shè)計協(xié)同化、生產(chǎn)設(shè)備數(shù)字化、生產(chǎn)過程智能化和企業(yè)管理信息化,帶動企業(yè)工藝創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新、機制創(chuàng)新和管理創(chuàng)新。周繞加快農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整,加速傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)改造,以信息化帶動農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化。

以信息技術(shù)為主導(dǎo)的精準農(nóng)業(yè)、特色農(nóng)業(yè)發(fā)展成效顯著,兵團農(nóng)業(yè)綜合生產(chǎn)能力明顯提高。截至2009年年底,全兵團高新節(jié)水灌溉面積1000萬畝,機采棉面積超過174萬畝。今后一個時期,將繼續(xù)利用信息技術(shù)改造傳統(tǒng)農(nóng)業(yè),擴大滴灌自動控制高效節(jié)水灌溉規(guī)模,促進精量播種機、變量施肥機、采棉機等智能化農(nóng)機具的應(yīng)用。提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的可控性、精確性,走集約化、產(chǎn)業(yè)化、市場化之路,率先建成全國節(jié)水灌溉示范基地、農(nóng)業(yè)機械化推廣基地和現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范基地。建設(shè)涉農(nóng)信息資源體系,加強農(nóng)業(yè)科技信息服務(wù)。建立綜合性和專業(yè)性的智能化農(nóng)業(yè)專家系統(tǒng),提供農(nóng)業(yè)咨詢服務(wù)。加強農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量追溯系統(tǒng)建設(shè),提高農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全和市場競爭力。推廣團場綜合信息管理系統(tǒng)和職工“一卡通”,實現(xiàn)團場與職工的信息共享。實施自動節(jié)水滴灌和農(nóng)業(yè)信息化示范工程,建設(shè)智能化農(nóng)業(yè)信息技術(shù)示范園區(qū)。

三、加快推進以改善民生為重點的政務(wù)和社會事業(yè)信息化進程

保障和改善民生是一切工作的出發(fā)點和落腳點,更是信息化工作的突破口和著力點。圍繞保障和改善民生,以解放思想作為引領(lǐng)信息化工作的推動,充分發(fā)揮信息網(wǎng)絡(luò)在就業(yè)、教育、科技、社會保障、醫(yī)療衛(wèi)生、文化等方面的重要作用,利用信息技術(shù)廣泛開展一系列覆蓋全兵團以及與地方相協(xié)調(diào)的公共管理和服務(wù)工作,加快以改善民生為重點的政務(wù)和社會事業(yè)信息化建設(shè)步伐。

今后一個時期,兵團將繼續(xù)提升電子政務(wù)、遠程教育、遠程醫(yī)療等服務(wù)能力。整合網(wǎng)絡(luò)資源,建立兵團統(tǒng)一的電子政務(wù)網(wǎng)絡(luò),實現(xiàn)兵團與師、市和團場網(wǎng)絡(luò)的互聯(lián)互通。建設(shè)部門重點業(yè)務(wù)應(yīng)用系統(tǒng),促進部門間的信息共享和業(yè)務(wù)協(xié)同。完善兵團和各師、各部門政務(wù)網(wǎng)站的信息公開、網(wǎng)上辦事和公眾參與功能。推動中小學(xué)校園網(wǎng)改造升級,加強教學(xué)信息資源開發(fā),推動網(wǎng)絡(luò)化教育。鼓勵企業(yè)、科研機構(gòu)、高等院校、行業(yè)協(xié)會等建立專業(yè)性的、行業(yè)性的科技信息網(wǎng)絡(luò)服務(wù)體系。繼續(xù)推進文化信息資源共享工程,建設(shè)公共信息基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫,培育發(fā)展數(shù)字內(nèi)容服務(wù)。著力完善醫(yī)療衛(wèi)生信息服務(wù)體系,推動遠程會診系統(tǒng)建設(shè),提高公共衛(wèi)生服務(wù)水平。健全覆蓋全兵團的社會保障和勞動就業(yè)信息系統(tǒng)。構(gòu)建城市綜合管理公眾服務(wù)體系。推廣應(yīng)用社會治安監(jiān)控系統(tǒng),深入開展平安創(chuàng)建活動。推動互聯(lián)網(wǎng)、手機等信息網(wǎng)絡(luò)和信息安全管控的預(yù)警機制、技術(shù)平臺建設(shè),建立兵團網(wǎng)絡(luò)與信息安全綜合管控預(yù)警平臺,強化對突發(fā)事件和公共危機事務(wù)的預(yù)警和處理能力。加快黨員干部現(xiàn)代遠程教育網(wǎng)絡(luò)一體化建設(shè)。

四、努力促進信息化工作取得新成效

信息化工作要緊緊圍繞并服從服務(wù)于推進兵團跨越式發(fā)展和長治久安這個目標,把在大學(xué)習(xí)、大討論活動中的所學(xué)所思具體運用到信息化工作中,使之經(jīng)受實踐檢驗,讓信息化工作成果惠及兵團職工群眾。勤于學(xué)習(xí)、善于思考是保證。要不斷加強學(xué)習(xí)、加深思考,努力提高對國內(nèi)外信息化發(fā)展趨勢、相關(guān)政策和法律法規(guī)的分析研判,認真研究普遍性、規(guī)律性的問題,進一步開闊眼界和胸襟,看清差距,立足兵團優(yōu)勢,積極探索信息化工作的新思路、新方法,在學(xué)習(xí)和思考的基礎(chǔ)上統(tǒng)一思想、提高認識、更新觀念、推動工作。把握關(guān)鍵、突出重點是核心。要把理清思路、解決問題和體制機制創(chuàng)新貫穿于提高信息化工作始終,在轉(zhuǎn)變觀念中深化認識,在深入調(diào)研中明確思路。重點把握新形勢下加快兵團“三化”建設(shè)的重要性和緊迫性,深刻領(lǐng)會“三化”之間的內(nèi)在關(guān)系,明確落實信息化帶動“三化”的思路、目標和措施,著手解決職工群眾最關(guān)心的、最直接的和最現(xiàn)實的利益問題。最終形成符合兵團跨越式發(fā)展和長治久安要求的信息化工作機制。強化責(zé)任、注重實效是關(guān)鍵。要明確任務(wù)、落實責(zé)任、愛崗敬業(yè)、提高能力。要有效率觀念和成本意識,把功夫多花在深入調(diào)研、摸清情況、解決突出問題上。要把大學(xué)習(xí)、大討論活動同當(dāng)前正在開展的創(chuàng)先爭優(yōu)活動結(jié)合起來,同“熱愛偉大祖國建設(shè)美好家園”主題教育結(jié)合起來,同制定兵團信息化發(fā)展戰(zhàn)略和“十二五”規(guī)劃結(jié)合起來,對在大學(xué)習(xí)大討論活動中查找出的問題和差距統(tǒng)籌考慮,制定切實可行的解決措施和辦法,力求各項活動見實效,信息化工作取得新突破。