第一篇：2008—2009學年第二學期信息技術(shù)教學總結(jié)

2008—2009學年第二學期信息技術(shù)教學總結(jié)本學期，我擔任三至六年級共七個班的信息技術(shù)教學工作。在這一學期中經(jīng)過努力取得了可喜的成績，我以后會更加努力，做一個稱職的信息技術(shù)教師。

雖然我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?，但在教學中也發(fā)現(xiàn)存在不少的問題。

一、設(shè)備使用率不足，我?，F(xiàn)有計算機32臺，其中含教師機一臺，服務(wù)器一臺，三到六年級每周都開設(shè)有一節(jié)信息技術(shù)課，因為電壓原因，每節(jié)課最多只能夠開啟18臺左右的機器，有30分鐘的使用時間，每臺機器讓三四個同學同時使用，造成教學不能很正常的進行；

二、信息技術(shù)教師幾乎沒有參加觀摩，學習機會少，以至自身信息、素質(zhì)難提高，無法滿足學生對當代信息技術(shù)探索欲望，不了解現(xiàn)階段信息技術(shù)教育教學的趨勢，基本上是憑著感覺走；

三、教材不太配套，只能憑著經(jīng)驗教學；

四、在自己的工作中，尤其是對差生還欠缺耐心，有時產(chǎn)生急躁，急于求成的想法；

以后我要及時的做總結(jié)、寫反思。信息技術(shù)教學注重內(nèi)容銜接，抓住重點。因此在課后要及時總結(jié)課堂上的不足，以便能及時更正。只有不斷反思，才有不斷進步。一定要以善良的心完美每一個孩子，永遠熱愛我的教育工作。

回顧這學期信息技術(shù)的教學工作，我基本上是比較順利地完成了教學任務(wù)。當然，在工作中也出現(xiàn)了很多不如人意的事。但我相信在今后的教學中，處處留心，時時注意，不斷創(chuàng)新，一定能將教學水平提高到一個新的高度，讓學生能愉快地學習和掌握計算機技能。

第二篇：2013學年第二學期信息技術(shù)教學總結(jié)

2013學年第二學期信息技術(shù)教學總結(jié)

紅基學校

李桃麗

本學期我校的信息技術(shù)教學工作已全部完成，現(xiàn)將教學教研情況總結(jié)如下：

一、結(jié)合計算機的硬件實際，開展好常規(guī)教學

開學初，結(jié)合計算機的硬件實際，制定了確實可行的教學計劃，并嚴格按照教學計劃上課。在教學過程中，進行教學討研，并對具體的教學內(nèi)容進行教學分析，根據(jù)實際情況備好每節(jié)課的教案，保證了每一個課堂質(zhì)量。在教學過程中，注意研究學生的思想發(fā)展變化，為了提高學生學習信息技術(shù)的興趣，在不影響教學的前提下，從光盤或網(wǎng)絡(luò)中提取有利于學生智力發(fā)展的游戲，讓學生在玩中學，在學中玩，取得了很好的效果。事實上，信息技術(shù)課已經(jīng)成為學生最喜愛的課程之一。在教學之余，努力搞好第二課堂，擴充學生的課外知識和操作，提高學生對電腦操作熟練程度，激發(fā)了學生最大的求學興趣。常規(guī)教學取得了非常好的效果，通過對學生的綜合檢測，一至六年級學生分別達到以下水平：

1、一年級的學生學會正確的開機和關(guān)機方法，并掌握了規(guī)范的鍵盤指法，能輸入英文；

2、3、二年級的學生提高了中文的輸入速度，學會簡單的文件操作； 三年級的學生學到基本的電腦理論知識，掌握了簡單的windows基本操作，簡單的文字編輯；

4、四年級的學生嚴格按照《廣州市小學信息技術(shù)教材第一冊》的內(nèi)容進行學習，并取得了很好的效果；

5、五年級的學生嚴格按照《廣州市小學信息技術(shù)教材第二冊》的內(nèi)容進1

行學習，也取得了很好的效果；

二、為迎接下學期的區(qū)“電腦繪畫”、“電子小板報制作”比賽作好準備 重點培訓幾個尖子學生，著重抓好他們的電腦繪畫、小板報制作的能力和技巧培訓，收集學生的創(chuàng)造作品，給予評價和充分的指導，為下學期番禺區(qū)舉行的“電腦繪畫”、“電子小板報”比賽作好預先準備。

三、充分發(fā)揮優(yōu)勢，提高學校辦學的信息化發(fā)展水平

作為信息技術(shù)教師，應(yīng)該走在學校信息技術(shù)發(fā)展的前沿，除了很好地完成信息技術(shù)教學任務(wù)之外，還擔負著其它很多的工作。首先，是校園網(wǎng)絡(luò)的管理維護工作。本學期學校的主交換機模塊由于使用時間長久原因出現(xiàn)了故障，導致外連internet網(wǎng)絡(luò)出現(xiàn)不定時的間斷現(xiàn)象。在排除故障的過程中，因為產(chǎn)生原因不明確，遇到了不少困難。最初以為是電腦病毒在作怪，于是對老師的用機進行全面積查殺病毒，后來發(fā)現(xiàn)故障依然存在，就對部分交換機端口進行檢測后使用，問題至此還沒有解決，甚至懷疑寬帶撥號MODEM出現(xiàn)硬件錯誤，更換了MODEM之后，還是老樣子，最后拆除了一部分光纖模塊，更換了新的交換機才把故障解決了。

其次，是指導其他老師制作課件。有些老師由于信息技術(shù)能力水平有限，在制作課件的過程中遇到不少難題，當他們求助于我時，我都積極指導他們達到制作目的。再次，學校的課題成果展示課件、語文科組在番禺日報的“國學”展版等等都得到了信息技術(shù)教師的幫助。

四、加強學習，提高業(yè)務(wù)水平

任何教學活動都離不開理論和實踐相結(jié)合的這條主線，信息技術(shù)科也是如此。跟蹤著信息技術(shù)科的發(fā)展動態(tài)，研究相應(yīng)的教學方法，將將它應(yīng)用于課堂當中，是提高教學業(yè)務(wù)水平的途徑之一。本學期我兩次參加了廣州市的小學信息技術(shù)教研會議，聽取了專家的教學意見，同時聽取了幾位教師的精彩課堂實施匯報課；參加番禺區(qū)小學信息技術(shù)教研會議，了解我區(qū)的教學動態(tài)，使學校的信息技術(shù)化水平與市、區(qū)的發(fā)展同步。

信息技術(shù)是一門不斷發(fā)展的學科，展望學校和學科的發(fā)展，我還有許多知識要學習，還有許許多多的事情要做，今后更加努力，爭取在下個學期做得更好！

第三篇：2010-2011第二學期信息技術(shù)教學總結(jié)

2010——2011學年第二學期

信息技術(shù)教學總結(jié)

本學期我擔任初三信息技術(shù)的教學工作，通過教學工作使我深刻地認識到信息技術(shù)課程的地位和作用，對信息技術(shù)的發(fā)展有了正確的認識，它既是基礎(chǔ)教育課程改革和發(fā)展的需要，又是素質(zhì)教育工程的重要內(nèi)容。下面我就總結(jié)一下這學期信息技術(shù)教學的心得體會。

一、思想方面

在這學期里，我從思想上，利用師德師風教育活動端正自己；從行動上學電腦技術(shù)，學教學技能等；在生活上注意形象，為人師表。一學期來，我積極參加政治學習，努力提高自身的思想覺悟，服從學校的工作安排，默默無聞地配合領(lǐng)導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作，得到了領(lǐng)導和同事的肯定。這些肯定使我在以后的工作中變得更有信心、有動力去做好每一樣工作。

二、教學方面 １、備課

開學初，根據(jù)學校要求，認真寫好教學計劃，提前備好課，寫好教案。平時做到周前備課，備課時認真鉆研教材，虛心向其他教師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。

２、上課

上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗，尤其本學科主要課程都要上機完成，因此每節(jié)課前都要認真做好上機備課，檢查機器狀態(tài)，有無“不可用機器”。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練，充分調(diào)動學生的學習積極性,使學生真正成為“主體”，在學習過程中充分發(fā)揮學生個人的想象力和創(chuàng)造力，在掌握基礎(chǔ)知識的前提下，使學生能做出有創(chuàng)新、有創(chuàng)意的作品。通過一節(jié)課的教學使學生既掌握知識又掌握技巧，使他們有成就感，學生上了每一節(jié)課都有收獲。在學生完成上機任務(wù)時，在各臺計算機前巡視，注意對后進生進行手把手的輔導，課后及時找出不足。

三、業(yè)務(wù)方面 2010——2011學年第二學期

作為一名信息技術(shù)老師，應(yīng)具有比別人更超前的目光，及時掌握最新的科技資訊。為此，我平時還虛心請教有經(jīng)驗的老師，經(jīng)常上網(wǎng)瀏覽新課程教學及信息技術(shù)教學等資料，學習更多、更好、更新的知識。同時積極參加教研活動，多爭取機會聽評課，從中學習別人的長處，領(lǐng)悟其中的教學藝術(shù)，努力使自己向一名科研型教師看齊。

四、考勤方面

我在做好各項教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。處理好學校工作與私人之間的關(guān)系，不遲到不早退，有時還會加班加點，這同時煅練了自己。對學校的工作盡職盡責，不論是學校分到的哪一項工作，我都配合同事盡自己的努力把工作做好。

五、積極聽課、評課，改進教學方法

通過學校組織的聽、評課活動，讓我在學習中實踐，在實踐中提高，不斷反思教學中的困惑，總結(jié)經(jīng)驗，創(chuàng)新自己獨特的教學方法。我們深深感到，只要立足實際，認真分析和研究好教材、大綱，研究好學生，爭取學校領(lǐng)導、師生的支持，就能創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)課教學，就能使我們的工作有所開拓，有所進取。

“越是對事業(yè)愛得深，越感到自己對事業(yè)的不盡職。”在以后的教學工作中，我會在保持原有優(yōu)良作風的基礎(chǔ)上不斷發(fā)展，我一定要發(fā)揚優(yōu)點，改正不足，揚長避短，爭取更大的成績。

第四篇：七年級第二學期信息技術(shù)教學總結(jié)

七年級第二學期信息技術(shù)教學總結(jié)

張開其

本人在教育教學上，愛崗敬業(yè)，嚴謹治教，熱愛學生，努力做到把學生教好，讓學生成功成才。信息技術(shù)教學工作，不僅僅是讓學生學會幾種操作，更重要的是要提高學生的信息素養(yǎng)。能真正做到為人師表、教書育人，較好的完成教育教學工作任務(wù)，盡到一名教師應(yīng)有的職責。因此我在教育教學方面注意了以下幾個問題，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、思想方面

本人能認真學習黨的路線，、方針和政策，時刻與黨中央保持一致。熱愛黨的教育事業(yè)，熱愛本職工作，加強自我修養(yǎng)，做到學高為師，身正為范，熱愛學生，真誠對待學生，受到學生的好評。將學到的理論知識切實運用到工作實踐中。

二、信息技術(shù)教學工作方面

1、備課

開學初，根據(jù)學校要求，認真寫好教學計劃，提前備好課，寫好教案，平時做到周前備課。備課時認真鉆研教材教法，認真學習《中學信息技術(shù)課程指導綱要》。力求吃透教材，找準重點、難點，克服教學中的隨意性。在積極參加集體備課的基礎(chǔ)上認真?zhèn)湔n，備課分三個方面：①備教材：鉆研教材、搜集有關(guān)資料及新科技等前沿信息，對教材系統(tǒng)、重點和難點內(nèi)容，做到心中有數(shù)。②備學生：經(jīng)常了解學生的態(tài)度，知識基礎(chǔ)，學習方法，增強教學的針對性。③備教法：選擇適當?shù)慕虒W方法、手段和現(xiàn)代教學媒體，提倡使用現(xiàn)代教學手段。備課教案全部采用電子教案，同時為了上好每一節(jié)課，通過上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路。

2、上課

上課時認真講課，教學目的明確，符合學生實際，體現(xiàn)教材的科學性和思想性，努力做到信息知識、信息能力、信息情意三者統(tǒng)一。使“知識與技能”、“過程與方法”以及“情感和價值觀”三方面目標均能實現(xiàn)。力求抓住重點，突破難點，做到條理清楚、難度適宜、密度合理，保證授課內(nèi)容的科學性和思想性，精講精練，不出現(xiàn)知識性錯誤。運用多種教學方法，注重講思路、講規(guī)律、講方法、學法，力求生動活潑，充分調(diào)動學生學習興趣。正確引導學生看待和使用網(wǎng)上信息，培養(yǎng)學生良好的信息素養(yǎng)。注意課堂管理，上課期間要求學生嚴格按照老師給定的任務(wù)進行操作，同時又注意因材施教，在學生完成上機任務(wù)時，到各臺計算機前巡視，注意對差生進行手把手的輔導。課后及時做好課后反思，不斷總結(jié)經(jīng)驗，向課堂40分鐘要質(zhì)量。

三、個人教學業(yè)務(wù)水平學習方面：

信息技術(shù)知識更新很快，新知識、新產(chǎn)品、新術(shù)語幾乎天天出現(xiàn)。作為信息技術(shù)教師，只有不斷地更新自己的知識，不斷地提高自身的素質(zhì)，不斷地自我加壓，才能將信息知識更流暢地、輕松地、完整地講授給學生，才能讓學生始終走在信息技術(shù)知識的前端，跟上不斷發(fā)展的時代步伐。積極學習各種理論知識，以提高自己的教學業(yè)務(wù)水平，并獲得相應(yīng)的證書，認真、主動地向其它有經(jīng)驗的老師學習，以便在工作中能以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學。

四、本人今后的努力方向：

1、加強自身基本功的訓練，課堂上做到計算機教學工作精講精練，注重對學生能力的培養(yǎng)。

2、對差生多些關(guān)心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在對計算機的認識上有更大進步。

3、利用各種教學方法，提高學生注意力。

以上是本人在本學期信息技術(shù)教學工作中的總結(jié)。社會在發(fā)展，時代在前進，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。教育教學工作，是一項常做常新、永無止境的工作。作為教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點，發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責地做好工作，我要以“內(nèi)強素質(zhì)、外樹形象、加快發(fā)展、爭創(chuàng)一流!”為目標，踏實工作，服務(wù)于教，努力為學校的發(fā)展貢獻自己的一份力量。

2010年7月7日

第五篇：2008-2009學年第二學期高一信息技術(shù)教學總結(jié)

2008-2009學年第二學期

高一信息技術(shù)教學總結(jié)

本學期在學校的領(lǐng)導下，結(jié)合我校計算機軟硬件的實際情況，開展信息技術(shù)教育，教學工作。我在學校擔任高中一年級信息技術(shù)教學和電教管理工作，學期臨進結(jié)束，回顧一學期來的工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、結(jié)合實際條件，開展好常規(guī)教學。

1、開學初，結(jié)合我校的計算機硬件實際情況，制定出切實可行的教學計劃，并嚴格按教學計劃備課、上課，在教學過程中，對具體的教學內(nèi)容都進行了認真的教學分析，思考在現(xiàn)有軟硬件條件下的教學實施方法。

2、嚴格把關(guān)上機操作，學生在上機操作時，不斷在學生機前巡視，注意發(fā)現(xiàn)學生操作中的失誤，并及時糾正，使學生一開始就養(yǎng)成良好的操作習慣。為提高學生上機興趣，為學生選擇性地提供一些小游戲，使學生在玩中學，學中玩，既達到了學習目標，又開闊了學生眼界，滿足了好玩心理。一期下來，高質(zhì)量完成了本期的教學任務(wù)，信息技術(shù)也成為學生十分喜愛的課程之一。

3、加強學科輔導、開展第二課堂

在教學之余，我還努力搞好學生的信息技術(shù)特長培訓，為有興趣的學生提供個性發(fā)展的平臺，為參加各類信息學競賽打下堅實的基礎(chǔ)。

二、注重素質(zhì)發(fā)展，積極參加教學教研。

除積極參加教研組組織的聽課、評課、備課及制定校本教材等活動外，繼續(xù)參與我校 “十一五”重點資助課題之子課題《信息技術(shù)環(huán)境下瑤族歌舞欣賞教學資源的開發(fā)與應(yīng)用》的研究，在省電教館對我校的省現(xiàn)代教育實驗校復查中，檢查組領(lǐng)導對課題組的工作和成績給予了高度評價。

三、一專多能，服務(wù)教育教學

本期在學校，我兼任電教室的電教管理工作，除作好常規(guī)的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、監(jiān)控系統(tǒng)的管理，順利完成了高考的網(wǎng)上報名、填報志愿及高考電子監(jiān)控任務(wù)。面對日益逼近的省級標準化高中驗收工作，積極為學校領(lǐng)導出謀劃策并配合處室領(lǐng)導做好各類資料整理造冊工作。