第一篇：社會(huì)實(shí)踐之學(xué)醫(yī)

曾經(jīng)聽(tīng)學(xué)長(zhǎng)及老師說(shuō)過(guò)學(xué)醫(yī)就意味著與艱苦相伴，醫(yī)學(xué)是那么的神秘，我曾懷著好奇的心走向醫(yī)學(xué)的殿堂——昆明醫(yī)學(xué)院，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活，體驗(yàn)著一個(gè)醫(yī)學(xué)生的苦與樂(lè)，融入醫(yī)學(xué)生的大學(xué)生活，一個(gè)學(xué)期結(jié)束了，有成功的喜悅也有失敗的懊惱！帶著學(xué)期的收獲，雖然收獲很苦澀，但寒假里我又邁入一個(gè)新的學(xué)習(xí)環(huán)境——保山市第二人民醫(yī)院內(nèi)一科。

2012年1月31日——2012年2月15日我在保山市第二人民醫(yī)院內(nèi)一科（呼吸消化血液）見(jiàn)習(xí)，曾經(jīng)以為考上大學(xué)就是一切，當(dāng)考上大學(xué)以后才發(fā)現(xiàn)大學(xué)生活只不過(guò)是人生的另一種過(guò)法，也需要不斷地奮斗。

高中我們覺(jué)得很苦，但是選擇學(xué)醫(yī)就選擇了不斷地與疾病抗?fàn)?。?jiàn)習(xí)期間，我每天早上6:30當(dāng)天灰蒙蒙亮?xí)r就要起床，然后洗臉?biāo)⒀朗凇Ｃ爸鴩?yán)寒，蹬著單車從家向醫(yī)院出發(fā)，因?yàn)槲壹译x醫(yī)院有12公里。每天早上8:00到醫(yī)院，醫(yī)生們已開(kāi)始開(kāi)醫(yī)囑了。到了中午12:00我們才下班，然后去百貨大樓買飯。

記得剛?cè)メt(yī)院科教處報(bào)到時(shí)，我是多么激動(dòng)與興奮，但同時(shí)伴有更多的是恐懼，這是我第一次去見(jiàn)習(xí)，醫(yī)生們會(huì)收留我嗎？我不禁問(wèn)自己。我才大學(xué)一年級(jí)啊！什么醫(yī)學(xué)知識(shí)都沒(méi)有，什么都不會(huì)做。當(dāng)我懷著忐忑的心情向保山市第二人民醫(yī)院醫(yī)院辦公室走去時(shí)，我真的發(fā)現(xiàn)我是那么的微不足道，我向里面的一位醫(yī)生問(wèn)過(guò)后，她告訴我到門診6樓科教處找周主任（院科教處主任）。隨后我提著包來(lái)到了門診6樓科教處，敲了敲門，一進(jìn)門看到一位和藹可親的醫(yī)生，他熱情的問(wèn)我有什么事。當(dāng)知道我是來(lái)見(jiàn)習(xí)的醫(yī)學(xué)生時(shí)，他就立刻為我辦理了登記并告訴我明天帶著白大褂來(lái)找他，他說(shuō)他會(huì)給我安排的。最后我來(lái)到了1號(hào)住院樓4樓內(nèi)一科。

進(jìn)入內(nèi)一科后，我認(rèn)識(shí)了很多的醫(yī)生，因?yàn)樗麄冃燎诘墓ぷ?。一個(gè)又一個(gè)的病人解除了病痛得到了康復(fù)。我感到學(xué)醫(yī)是一個(gè)不悔的選擇，救死扶傷的人道主義精神。當(dāng)病人叫我醫(yī)生的時(shí)候，我是多么激動(dòng)與興奮，但更多的是恐慌，因?yàn)槲疫€沒(méi)有能力解答患者的疑惑。那時(shí)我多希望我自己能懂許許多多的醫(yī)學(xué)知識(shí)，那樣我就可以給患者排憂解難?？粗粋€(gè)個(gè)患者康復(fù)后出院，我的心里真的很高興。但當(dāng)患者的病情惡化，我有不禁為他們焦慮。但我卻無(wú)能為力。

見(jiàn)習(xí)期間，我認(rèn)識(shí)了許多的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，他們也和我在內(nèi)一科學(xué)習(xí)。不過(guò)他們是在實(shí)習(xí)階段。和他們的交談中了解到：他們大多數(shù)來(lái)自保山中醫(yī)藥高等?？茖W(xué)校，他們只讀三年。實(shí)習(xí)完拿到畢業(yè)證后他們就去找工作服務(wù)于廣大的勞動(dòng)人民。廖興慧，他原本是昆明人，后考入保山醫(yī)專。他是我第一個(gè)認(rèn)識(shí)的學(xué)長(zhǎng)，他很熟練的寫大病歷，幫醫(yī)生開(kāi)常規(guī)檢查。他告訴我體液檢查單內(nèi)一科（呼吸消化血液）主要是大小便和痰檢。一張檢查單是尿液檢查，另一張是大便檢查及大便隱血檢查。最后一張是痰常規(guī)檢查?？粗炀毜呐c患者溝通，而我卻不知道怎么告訴患者去哪里檢查，是否是空腹檢查。2012年寒假醫(yī)院社會(huì)實(shí)踐報(bào)告全文現(xiàn)在開(kāi)始！昆明醫(yī)學(xué)院 基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院 2011級(jí) 臨床十三大班五小班201126049左自雄

曾經(jīng)聽(tīng)學(xué)長(zhǎng)及老師說(shuō)過(guò)學(xué)醫(yī)就意味著與艱苦相伴，醫(yī)學(xué)是那么的神秘，我曾懷著好奇的心走向醫(yī)學(xué)的殿堂——昆明醫(yī)學(xué)院，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活，體驗(yàn)著一個(gè)醫(yī)學(xué)生的苦與樂(lè)，融入醫(yī)學(xué)生的大學(xué)生活，一個(gè)學(xué)期結(jié)束了，有成功的喜悅也有失敗的懊惱！帶著學(xué)期的收獲，雖然收獲很苦澀，但寒假里我又邁入一個(gè)新的學(xué)習(xí)環(huán)境——保山市第二人民醫(yī)院內(nèi)一科。

2012年1月31日——2012年2月15日我在保山市第二人民醫(yī)院內(nèi)一科（呼吸消化血液）見(jiàn)習(xí)，曾經(jīng)以為考上大學(xué)就是一切，當(dāng)考上大學(xué)以后才發(fā)現(xiàn)大學(xué)生活只不過(guò)是人生的另一種過(guò)法，也需要不斷地奮斗。

高中我們覺(jué)得很苦，但是選擇學(xué)醫(yī)就選擇了不斷地與疾病抗?fàn)?。?jiàn)習(xí)期間，我每天早上6:30當(dāng)天灰蒙蒙亮?xí)r就要起床，然后洗臉?biāo)⒀朗?。冒著?yán)寒，蹬著單車從家向醫(yī)院出發(fā)，因?yàn)槲壹译x醫(yī)院有12公里。每天早上8:00到醫(yī)院，醫(yī)生們已開(kāi)始開(kāi)醫(yī)囑了。到了中午12:00我們才下班，然后去百貨大樓買飯。

記得剛?cè)メt(yī)院科教處報(bào)到時(shí)，我是多么激動(dòng)與興奮，但同時(shí)伴有更多的是恐懼，這是我第一次去見(jiàn)習(xí)，醫(yī)生們會(huì)收留我嗎？我不禁問(wèn)自己。我才大學(xué)一年級(jí)??！什么醫(yī)學(xué)知識(shí)都沒(méi)有，什么都不會(huì)做。當(dāng)我懷著忐忑的心情向保山市第二人民醫(yī)院醫(yī)院辦公室走去時(shí)，我真的發(fā)現(xiàn)我是那么的微不足道，我向里面的一位醫(yī)生問(wèn)過(guò)后，她告訴我到門診6樓科教處找周主任（院科教處主任）。隨后我提著包來(lái)到了門診6樓科教處，敲了敲門，一進(jìn)門看到一位和藹可親的醫(yī)生，他熱情的問(wèn)我有什么事。當(dāng)知道我是來(lái)見(jiàn)習(xí)的醫(yī)學(xué)生時(shí)，他就立刻為我辦理了登記并告訴我明天帶著白大褂來(lái)找他，他說(shuō)他會(huì)給我安排的。最后我來(lái)到了1號(hào)住院樓4樓內(nèi)一科。

進(jìn)入內(nèi)一科后，我認(rèn)識(shí)了很多的醫(yī)生，因?yàn)樗麄冃燎诘墓ぷ?。一個(gè)又一個(gè)的病人解除了病痛得到了康復(fù)。我感到學(xué)醫(yī)是一個(gè)不悔的選擇，救死扶傷的人道主義精神。當(dāng)病人叫我醫(yī)生的時(shí)候，我是多么激動(dòng)與興奮，但更多的是恐慌，因?yàn)槲疫€沒(méi)有能力解答患者的疑惑。那時(shí)我多希望我自己能懂許許多多的醫(yī)學(xué)知識(shí)，那樣我就可以給患者排憂解難。看著一個(gè)個(gè)患者康復(fù)后出院，我的心里真的很高興。但當(dāng)患者的病情惡化，我有不禁為他們焦慮。但我卻無(wú)能為力。

見(jiàn)習(xí)期間，我認(rèn)識(shí)了許多的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，他們也和我在內(nèi)一科學(xué)習(xí)。不過(guò)他們是在實(shí)習(xí)階段。和他們的交談中了解到：他們大多數(shù)來(lái)自保山中醫(yī)藥高等專科學(xué)校，他們只讀三年。實(shí)習(xí)完拿到畢業(yè)證后他們就去找工作服務(wù)于廣大的勞動(dòng)人民。廖興慧，他原本是昆明人，后考入保山醫(yī)專。他是我第一個(gè)認(rèn)識(shí)的學(xué)長(zhǎng)，他很熟練的寫大病歷，幫醫(yī)生開(kāi)常規(guī)檢查。他告訴我體液檢查單內(nèi)一科（呼吸消化血液）主要是大小便和痰檢。一張檢查單是尿液檢查，另一張是大便檢查及大便隱血檢查。最后一張是痰常規(guī)檢查?？粗炀毜呐c患者溝通，而我卻不知道怎么告訴患者去哪里檢查，是否是空腹檢查。《2012年寒假醫(yī)院社會(huì)實(shí)踐報(bào)告》一文由 迎客樓 免費(fèi)提供，來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)。本文著作權(quán)歸作者所有，如果侵犯了您的權(quán)益，請(qǐng)及時(shí)與我們聯(lián)系，我們會(huì)立即刪除！

《2012年寒假醫(yī)院社會(huì)實(shí)踐報(bào)告》 內(nèi)容到此結(jié)束!

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第二篇：學(xué)醫(yī)感言

一位學(xué)長(zhǎng)的學(xué)醫(yī)感言

當(dāng)初選擇讀醫(yī)，有了要成為一個(gè)醫(yī)生的理想。過(guò)程很順利，順利的進(jìn)重點(diǎn)高中，順利的進(jìn)醫(yī)科大，現(xiàn)在也順利的找到工作，即將授予學(xué)位，順利畢業(yè)。時(shí)光所謂飛逝，剛進(jìn)大學(xué)的那個(gè)場(chǎng)面還是歷歷在目，一轉(zhuǎn)眼，5年的醫(yī)學(xué)生的光陰就這樣要畫上句號(hào)了，不禁傷懷。其實(shí)5年的時(shí)間說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短也不短，但是留給自己的思考的空間和所獲的財(cái)富卻有很多很多。（文）讀醫(yī)太苦太累

也許很多人想象不到什么叫“理科中的文科”的概念，其實(shí)那就是我們所一直在體會(huì)的。我自認(rèn)不是一個(gè)學(xué)習(xí)認(rèn)真的人，可能更多的喜歡靠靠小聰明，靠靠自己的臨場(chǎng)發(fā)揮，但是讀了醫(yī)，一切都變了，都行不通了，拿了第一個(gè)學(xué)期的成績(jī)通知書就開(kāi)始明白這個(gè)道理了。在夜晚走在校園的路徑上，你根本想象不到那會(huì)是一個(gè)大學(xué)，路上幾乎沒(méi)有人，整個(gè)老校園冷冷清清（生活區(qū)），只有不時(shí)的行色匆匆的背影經(jīng)過(guò)。夜幕中的校園一片寂靜，只有灰冷的高架和呼嘯而過(guò)的車和隔壁教堂的彌撒才添了那么一點(diǎn)點(diǎn)的生氣。

帶著厚厚的論重量而不論數(shù)量的書本去教室看書。教室是寂靜的，不是因?yàn)闆](méi)人，恰恰相反，常常是人滿為患，只是很多人累了，趴著睡覺(jué)，剩下的也是刷刷的筆記聲和嘩嘩的翻書聲。其實(shí)有很多人心目中的大學(xué)生活都不是這樣的，大家都希望有豐富的餓課外活動(dòng)，和向往的生活?？墒钱?dāng)你身邊的人常常捧著厚厚的書去自習(xí)，有時(shí)甚至過(guò)了半夜才睡覺(jué)，另外上課時(shí)云里霧里的專業(yè)知識(shí)沒(méi)有在課外及時(shí)消化，真的無(wú)法給自己一個(gè)交代。不敢跟自己開(kāi)玩笑，不敢跟學(xué)位開(kāi)玩笑，只要有4門掛科，不管有沒(méi)有補(bǔ)考通過(guò)都沒(méi)有學(xué)位了，補(bǔ)考不過(guò)就沒(méi)畢業(yè)證書，壓力，由此而生。

醫(yī)學(xué)生考試光靠聰明是不夠的。記憶力得好。記憶力好也是不夠的，任你過(guò)目不忘吧，你也得過(guò)目一下那幾百頁(yè)才談得上記憶吧？背書真的辛苦。那時(shí)候真是開(kāi)口辛苦，閉口也是辛苦?？纯磩e的學(xué)校別的專業(yè)得同學(xué)多HAPPY，生活過(guò)的有聲有色，羨慕，也只能是羨慕。醫(yī)學(xué)生的生活可能很多人無(wú)法想象，最忙的大三我們40節(jié)課/周，不包括晚上的選修課，考試有17門，還加一次生理、生化、病理、解剖（局部解剖、系統(tǒng)解剖）五本書的過(guò)關(guān)統(tǒng)考。當(dāng)時(shí)自己還忙著搞社團(tuán)，搞校慶，也真不知道自己是怎么熬過(guò)來(lái)的。只有一件事對(duì)自己印象很是深刻，班里有個(gè)女同學(xué)，學(xué)習(xí)成績(jī)很好，也很用功，就是在那次過(guò)關(guān)考的時(shí)候沒(méi)日沒(méi)夜的復(fù)習(xí)，在上午考選擇題的時(shí)候突然癲癇小發(fā)作，大家都嚇傻了。讀醫(yī)，真的能把人逼瘋么？為讀書而自殺的在我們學(xué)校也不是沒(méi)有見(jiàn)過(guò)，真是心寒，還好的的生活態(tài)度還算是積極向上的。

大四的時(shí)候內(nèi)外婦兒統(tǒng)考的時(shí)候又過(guò)了不休不眠的日子。18天里面考了10門，每天的生活就是10點(diǎn)半起床，洗漱，吃飯，然后奔到教室看書，看書，累了就趴會(huì)，醒了繼續(xù)看，到凌晨2.3點(diǎn)才睡，天天重復(fù)同樣的事，直到把將近10斤的書全部考完，那一段非人的生 一位學(xué)長(zhǎng)的學(xué)醫(yī)感言

活至今無(wú)法忘卻，也不敢再次面對(duì)。

醫(yī)學(xué)院的花費(fèi)

我上大學(xué)的時(shí)候正好碰到學(xué)費(fèi)漲價(jià)的時(shí)候，收費(fèi)一下高了許多，而醫(yī)學(xué)院的收費(fèi)比起外校來(lái)收費(fèi)還要高，而且讀5年。5年內(nèi)學(xué)費(fèi)從3000-3500-4500到我們是6500元/年。住宿1200元/年。每年固定的就要7700元，加上材料費(fèi)、書本費(fèi)（醫(yī)學(xué)專業(yè)書好貴啊，幾乎是每頁(yè)1毛的價(jià)錢，買了本解剖圖譜還要178元，質(zhì)量也并不怎么樣）、生活費(fèi)，每年的消費(fèi)不少于15000，沉重的數(shù)字。學(xué)?？凼菨M扣，獎(jiǎng)學(xué)金一等1200，二等800，三等600，一個(gè)班級(jí)3%、5%、7%的人可以拿，想想高中同學(xué)在其他學(xué)校，三等好拿2000，真是極其不爽?？粗鴦e的學(xué)校的學(xué)生做家教的很多，學(xué)外語(yǔ)的可以教教外語(yǔ)，學(xué)藝術(shù)的教教藝術(shù)，學(xué)計(jì)算機(jī)的教教電腦，學(xué)建筑的設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)，賺的零錢多多。其實(shí)我們也可以教教生物教教數(shù)理化英語(yǔ)，可是我們還有很多書要背，還有很多試要考。雖然自己也去做過(guò)幾次，不過(guò)時(shí)間太少，都是短期的，自己還有很多學(xué)校社團(tuán)學(xué)生會(huì)的事情要處理，都作罷。

基礎(chǔ)學(xué)習(xí)

大二起開(kāi)始上解剖課，先是系統(tǒng)解剖，就與骨骼和泡在福爾馬林里的東西親近了半年，從一開(kāi)始的惡心，到后來(lái)的麻木，更到后來(lái)在解剖室吃早點(diǎn)，覺(jué)得人開(kāi)始越來(lái)越BT和瘋癲。后來(lái)上到了局部解剖學(xué)，就要和尸體打交道了。不要以為女生有多矜持，每次搶手術(shù)工具的往往是先下手的女生，叫的不亦樂(lè)乎的也是她們，其實(shí)在我們眼里，已經(jīng)習(xí)慣了這一切。解剖室也沒(méi)那么可怕，尸體也沒(méi)有什么特別的味道，味道是沖鼻的福爾馬林，解剖室的排風(fēng)系統(tǒng)做的不是很好，大熱天的甲醛揮發(fā)很快，常常就在解剖的時(shí)候會(huì)被揮發(fā)的味道沖的流淚，厚厚的口罩也沒(méi)什么作用，照樣鼻子酸的要命。

也許醫(yī)學(xué)院真的會(huì)出變態(tài)，考解剖的時(shí)候我們晚上去看尸體，竟然發(fā)現(xiàn)有學(xué)長(zhǎng)在解剖樓的教室里看書，周圍是標(biāo)本，對(duì)門是停尸間，教室里還有怪怪的味道。問(wèn)過(guò)他為什么選這里，2個(gè)理由，一是教室人太多，靜不下心，容易瞌睡，二是這里安靜，陰森，適合復(fù)習(xí)，是一個(gè)博士生，我們狂汗，想想以后自己總不會(huì)變的那么變態(tài)吧。

后來(lái)上一些實(shí)驗(yàn)課，殺兔子，殺老鼠，青蛙，都已經(jīng)是家常便飯。還記得做兔子實(shí)驗(yàn)的時(shí)候，剛進(jìn)去女生們圍著兔子們說(shuō)好可愛(ài)啊好可愛(ài)，還摸摸耳朵，揪揪鼻子的，可是 到了操作的時(shí)候就不管了。動(dòng)物實(shí)驗(yàn)第一步是麻醉，揪住兔子的耳朵，拔去耳緣靜脈表面皮膚的毛，將頭皮針插入耳緣靜脈內(nèi)，看到回血表示成功，再將頭皮針固定。看著這幫女生將以上步驟一氣呵成，我只有有些詫異。但接著看她們將氣管插管利索完成后，我已經(jīng)是目瞪口呆，剛才摟著兔子做溫柔小女生狀的人是她們嗎？接下來(lái)的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，兔子隨時(shí)可能出現(xiàn)危險(xiǎn)，突然，一只兔了的頸動(dòng)脈插管松掉了，血肆意噴射在我們的白大褂上。即使出現(xiàn)了這種情況，女生們還是面不改色，從容處理問(wèn)題，頂多說(shuō)一聲：這大褂可要費(fèi)力洗了。一位學(xué)長(zhǎng)的學(xué)醫(yī)感言

最后要處死兔子，是從耳緣靜脈內(nèi)打空氣，造成DIC讓兔子死亡，也許是手法不夠正確，兔子掙扎了幾下還是死不了，看著它們那么痛苦，好事者就直接把空氣注入心臟了，哎~~殘忍的手法。不過(guò)話又說(shuō)回來(lái)了，沒(méi)有那么多實(shí)驗(yàn)動(dòng)物的犧牲來(lái)為醫(yī)療事業(yè)貢獻(xiàn)，哪來(lái)的醫(yī)療科技的發(fā)展呢，也許我們?cè)趯W(xué)習(xí)的時(shí)候多了一份玩弄，不過(guò)，對(duì)于心中的那個(gè)目標(biāo)確實(shí)不變的。

憶起上外科手術(shù)學(xué)做狗外科手術(shù)了，可憐的狗狗麻藥上的不夠，不停的哀叫，真是頓生愛(ài)憐。第一周給它劃一刀，然后清創(chuàng)縫合；第二周割它闌尾；第三周割她小腸；第四周割它脾臟，然后才把他處死，在這一個(gè)月里，狗狗也就這樣痛苦得活著，為了我們的醫(yī)學(xué)事業(yè)而貢獻(xiàn)著。曾聽(tīng)說(shuō)國(guó)外的一些醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)單位專門為實(shí)驗(yàn)動(dòng)物立碑，每年舉行儀式感謝它們?yōu)獒t(yī)學(xué)事業(yè)做了的貢獻(xiàn)，雖然中國(guó)沒(méi)有任何紀(jì)念碑可表彰實(shí)驗(yàn)動(dòng)物的豐功偉績(jī)，但在我們這些醫(yī)學(xué)成長(zhǎng)的過(guò)程中，處處都有它們默默的奉獻(xiàn)。

病房實(shí)習(xí)

大四大五都是在病房實(shí)習(xí)中度過(guò)的，內(nèi)、外、婦、兒兜了個(gè)遍，穿上白大褂，當(dāng)病人和家屬叫著醫(yī)生、醫(yī)生的時(shí)候，心中便不由而然地升起一種自豪感。

在病房實(shí)習(xí)的生活還是屬于比較累的，每個(gè)人跟著上級(jí)醫(yī)生要管好多床位，要做好多事，跟著查房，開(kāi)化驗(yàn)單，寫病程錄，入院病史，出院小結(jié)，還有一些操作，換藥啊，拉心電圖啊，導(dǎo)尿，插胃管，動(dòng)脈血?dú)獾鹊?，每天都很忙碌，但是很充?shí)。每每在值班的時(shí)候，深更半夜被護(hù)士拖起來(lái)的時(shí)候，雖然有時(shí)很火大，很不情愿，但是看著病人迫切的，求助的眼光時(shí)，還是會(huì)很樂(lè)意的去安慰，去開(kāi)醫(yī)囑，去處理。這段日子也是最培養(yǎng)自己當(dāng)班能力的時(shí)候，因?yàn)橥ǔＪ亲约禾幚聿涣说牟艜?huì)去叫上級(jí)帶教的老師。

不過(guò)在這么段日子里，也是人變得很憔悴的時(shí)候，因?yàn)橹祩€(gè)班要24小時(shí)，實(shí)際上加上第二天交好班查好房，起碼有28個(gè)小時(shí)在病房。晚上睡眠得不到保證，經(jīng)常被拖起來(lái)，有時(shí)候來(lái)急診病人幾乎就是沒(méi)時(shí)間合眼了，搶救、手術(shù)、急診CAG，忙碌而顯示的生活，就像急診間的故事里說(shuō)的那樣，不一樣的只是多了一份瘋狂，少了一點(diǎn)喜悅。每次回家的時(shí)候，父母都會(huì)說(shuō)瘦了，臉色也很不好，還有黑眼圈，真的是習(xí)慣了。

做醫(yī)生老的真的很快，在心內(nèi)實(shí)習(xí)的時(shí)候，一個(gè)副主任，博士學(xué)歷，人小小的，黑黑的，瘦瘦的，頭發(fā)也稀稀的，他是做CAG的。一開(kāi)始看他一直是以為近五十的人了，后來(lái)才知道他竟是哪科哪科的同學(xué)，40還沒(méi)到，不禁愕然。誠(chéng)然，介入是對(duì)身體滿傷的，每次穿上20kg的防護(hù)鉛服，帶走的，是自己的身體和青春啊。每次有急診心梗病人要做造影的，不管多晚他都會(huì)趕來(lái)，畢竟，心梗過(guò)了急性期治療就麻煩了，就這樣，吃夠射線，丟棄睡眠，有時(shí)候心里想想也真是莫名，那么付出，不知道收到的回報(bào)會(huì)有多少。

問(wèn)過(guò)他這樣累不累，回答是，累，不管是睡著還是站著還是在工作，只要是白大褂穿在身上，就有了責(zé)任，就覺(jué)得累，有時(shí)候真的就想什么都不管，一走了之。可是還有好多的病 一位學(xué)長(zhǎng)的學(xué)醫(yī)感言

人在痛苦之中，需要幫助，自己，只有選擇付出。

外科手術(shù)

說(shuō)到手術(shù)，就想到了洗手，手術(shù)前的個(gè)人消毒工作。過(guò)程極為麻煩，先用洗手液洗2分鐘，然后沖干凈，用刷子繼續(xù)刷，刷到通紅，指甲指縫都要刷，刷好沖干凈用消毒液繼續(xù)洗，沖水還有很多講究，反正一次洗下來(lái)要10分鐘，而且只要不小心碰到其他污染區(qū)域的東西都是要重洗的。

做手術(shù)時(shí)也是滿累的，學(xué)到了滿多的東西，也看過(guò)了很多的手術(shù)，不過(guò)有時(shí)候一臺(tái)手術(shù)幾個(gè)小時(shí)站下來(lái)也是非常的吃力，一碰到連臺(tái)，有時(shí)候就連飯都沒(méi)的吃。曾經(jīng)有一次是從下午1點(diǎn)開(kāi)始站臺(tái)，然后連了三臺(tái)，直到晚上9點(diǎn)才下臺(tái)，餓的連飯都吃不下，累的上樓只能坐電梯。還有最強(qiáng)的一次在外科值班，一個(gè)晚上連了4臺(tái)手術(shù)，從晚上11點(diǎn)站到早上9點(diǎn)，站臺(tái)的時(shí)候幾乎要趴下，洗手護(hù)士都吃不消了，下班后在寢室里整整睡了24個(gè)小時(shí)。聽(tīng)的外面有人說(shuō)做外科醫(yī)生待遇較好，其實(shí)是在用青春用生命在買啊，外科的累不是一般的人能體會(huì)了。

門急診

在門急診待的時(shí)間并不是很多，但卻是很充實(shí)也很能學(xué)到東西的地方。門診的話相對(duì)比較清閑，也比較簡(jiǎn)單，在實(shí)習(xí)的時(shí)候還有機(jī)會(huì)去主刀開(kāi)開(kāi)脂肪溜，皮下結(jié)節(jié)什么的，當(dāng)一個(gè)人面對(duì)著病人，自己打麻藥，自己下刀的時(shí)候，第一次，手是顫抖的，麻藥都打不好，但是做多了，便上手了，熟悉了，對(duì)于晚來(lái)的同學(xué)還能指導(dǎo)指導(dǎo)，也就是在那個(gè)時(shí)候開(kāi)始慢慢的鍛煉自己的動(dòng)手能力和臨場(chǎng)應(yīng)變能力。

在急診的時(shí)候完全又是一個(gè)繁忙的點(diǎn)，跟著老師三班倒，有大出血的處理，有昏迷的搶救，有休克的，有死亡的，見(jiàn)過(guò)了很多很多。在急診，死亡，成了自己最常見(jiàn)到的，心外按壓，電擊除顫，各種搶救方法自己也都嘗試過(guò)，只是未能挽留他們的生命。有時(shí)候不得不感嘆生命的短暫和無(wú)奈。常常在碰到病人死亡凝思的時(shí)候被老師拖走，因?yàn)檫€有很多的事情要做。慢慢的發(fā)現(xiàn)，自己習(xí)慣了死亡，習(xí)慣了處理死亡，也習(xí)慣了冷眼旁觀。有人說(shuō)醫(yī)生是冷酷的動(dòng)物，我不敢茍同，但是醫(yī)生對(duì)于死亡確實(shí)有比常人更多的理性和控制能力。醫(yī)生之所以能夠如此對(duì)待死亡，并不是冷血，更多的還可能是看多了，看習(xí)慣了，也看透了，死亡，其實(shí)離我們很近很近，近的只要一伸手就碰到，我們能做的，只能是暫時(shí)擋住死亡，但不能永遠(yuǎn)擋住，所以，習(xí)慣，習(xí)慣，成自然。

學(xué)歷

現(xiàn)在的醫(yī)生，學(xué)歷最低的就是本科，沒(méi)有本科不可能在二級(jí)醫(yī)院以上立足，現(xiàn)在學(xué)歷最低的就是本科，但是最后要升職什么的沒(méi)有一定學(xué)歷根本沒(méi)用，現(xiàn)在醫(yī)院里研究生博士生滿

第三篇：學(xué)醫(yī)心得體會(huì)

首先，感謝衛(wèi)生局及各位領(lǐng)導(dǎo)給了我一個(gè)很好的學(xué)習(xí)提高的平臺(tái)，讓我有幸參加南京新中醫(yī)針刀及五行六氣三元針的培訓(xùn)班學(xué)習(xí)。通過(guò)五天緊張有序的學(xué)習(xí)，短暫的培訓(xùn)雖然結(jié)束了，可是在培訓(xùn)過(guò)程中獲得的理論知識(shí)和臨床技術(shù)操作卻深深地影響了我，使我獲益良多。特別是對(duì)敬畏生命，關(guān)愛(ài)病人有了更深刻的認(rèn)識(shí)。醫(yī)者仁心，作為醫(yī)務(wù)工作者就必須以為患者服務(wù)為己任，從點(diǎn)滴做起，使之融入生活。

3月28日早上我們聆聽(tīng)了吳老師針刀培訓(xùn)講座。針刀醫(yī)學(xué)是經(jīng)過(guò)30余年的臨床和基礎(chǔ)研究,在中醫(yī)理論的指導(dǎo)下,吸收現(xiàn)代自然科學(xué)和西醫(yī)學(xué)的最新成果,在集成的基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)新從而形成的一個(gè)新的醫(yī)學(xué)學(xué)科。在此次培訓(xùn)中，吳老師帶領(lǐng)我們重溫了基礎(chǔ)理論，細(xì)化了基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)。也傳授了新的理念，學(xué)習(xí)了新的手法，參加了臨床示教活動(dòng)。吳老師深入淺出、循循誘導(dǎo)，傳授知識(shí)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，課堂氣氛活躍，不僅學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，也掌握了簡(jiǎn)單的實(shí)踐操作。使我受益匪淺。

3月31到4月1日，徐軍老師給我們講授五行六氣三元針療法的起源與歷史、理論基礎(chǔ)、特點(diǎn)、診斷及治療方法的臨床應(yīng)用等其特點(diǎn)是五行補(bǔ)瀉法則的豐富化，它以五行生克理論為基礎(chǔ)，在《內(nèi)經(jīng)》、《難經(jīng)》“補(bǔ)母”“瀉子”的基礎(chǔ)上進(jìn)一步增加了五行中“抑官”“補(bǔ)官”“安身”“補(bǔ)子”等補(bǔ)瀉原則，以天體運(yùn)化為本源、氣化為根基、盛微為核心，根據(jù)不同人體的寒熱、胖瘦、體質(zhì)的強(qiáng)弱，推演出發(fā)病根源，從而達(dá)到徹底治療疾病的目的。五行六氣三元針療法所具有的另一個(gè)特點(diǎn)為相對(duì)安全性，該針?lè)ㄖ饕褂糜谒闹h(yuǎn)端的五輸穴，所以對(duì)內(nèi)臟沒(méi)有直接損害，比其它針?lè)ò踩愿?，而且一次療程中所取的輸穴?shù)一般為8個(gè)穴位以下，所以操作比較方便。此針?lè)ㄒ蚋陉庩?yáng)、活于六氣，均適用于所有疾病的調(diào)養(yǎng)治療，對(duì)于內(nèi)外科諸多疑難雜癥疾病的治療，療效更加顯著。

為保證教學(xué)質(zhì)量，讓學(xué)員不只是在理性上認(rèn)識(shí)五行六氣針?lè)?，這次培訓(xùn)班還安排了課下的實(shí)操。每天早晨上課前、下午上課前，吳老師和徐老師都會(huì)為患者施針治療，讓大家更好地認(rèn)識(shí)到理論與實(shí)踐相結(jié)合的原則，提高了教學(xué)效果。

這次培訓(xùn)雖然時(shí)間短，但內(nèi)容精要豐富，加之吳老師和徐老師理論深厚，技術(shù)精湛，講授示教深入淺出，生動(dòng)形象，我們各位學(xué)員都很尊敬兩位老師。我衷心的感謝您們，有您們的支持與幫助，作為一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院醫(yī)務(wù)工作者，我將通過(guò)自己的努力學(xué)習(xí)、刻苦鉆研，在以后的工作實(shí)踐中會(huì)做得更好，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。

第四篇：學(xué)醫(yī)自薦信

學(xué)醫(yī)自薦信范文3篇

學(xué)醫(yī)學(xué)專業(yè)為求職寫一份自薦信范文，本文是小編為大家整理的學(xué)醫(yī)的自薦信范文，僅供參考。

學(xué)醫(yī)自薦信范文篇一：

尊敬的院領(lǐng)導(dǎo)：

您好!向您辛勤的工作致以深深的敬意，感謝您在百忙之中垂閱我的自薦書，當(dāng)您親手開(kāi)啟我這份自薦書時(shí)，將是對(duì)我過(guò)去五年的檢閱;當(dāng)您合上這份自薦信時(shí)，也許將是決定我人生新的征程。

我是廣東醫(yī)學(xué)院第一臨床醫(yī)麻醉專業(yè)的本科畢業(yè)生，能成為一名救死扶傷、以身濟(jì)世的醫(yī)生是我在汶川地震時(shí)做下的決定，在貴醫(yī)院招賢納粹之際，鑒于扎實(shí)醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、熟練的操作技術(shù)、出色的社會(huì)工作能力及較強(qiáng)的自學(xué)提高能力，我有信心自己能夠很快勝任臨床相關(guān)工作，因此特向貴醫(yī)院毛遂自薦。

醫(yī)學(xué)科學(xué)技術(shù)日新月異，只有不斷的升級(jí)自己的知識(shí)才能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。在校期間我通過(guò)了課程熟練掌握Windows2000、windowsXP操作系統(tǒng)，并學(xué)習(xí)圖文處理、表格設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁(yè)制作等工作，為日后的工作、學(xué)習(xí)、提高工作效率創(chuàng)造了良好條件。在實(shí)習(xí)中，我把理論知識(shí)用于實(shí)踐，通過(guò)實(shí)踐也更加深刻理解理論知識(shí)。

通過(guò)對(duì)各科地輪轉(zhuǎn)，不僅熟悉了對(duì)各科疾病診斷治療，更學(xué)會(huì)和掌握了與患者的溝通技巧和臨床診療思維，產(chǎn)生了強(qiáng)烈的責(zé)任感、濃厚的學(xué)習(xí)興趣。平日向老師虛心請(qǐng)教，吸收更多的臨床經(jīng)驗(yàn)和臨床技能，也見(jiàn)識(shí)到了在臨床上病人生病并不是一昧按書照搬，而是各種各樣，要靈活應(yīng)對(duì)各種情況。麻醉，是一門很嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)科，也是一門救命的學(xué)科，在保命的情況下才能治病，我們的任務(wù)就是保命，減少病人痛苦。我相信我能夠很好的完成一名醫(yī)生應(yīng)盡的責(zé)任。

通過(guò)五年的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我從心理和能力等方面做好了走上工作崗位的充分準(zhǔn)備，我誠(chéng)摯地希望能成為貴院醫(yī)療隊(duì)伍中的一員，我將以高尚的醫(yī)德、熱情的服務(wù)，傾我所能，不斷學(xué)習(xí)我所不能，為貴院的醫(yī)療發(fā)展事業(yè)貢獻(xiàn)一份力量，實(shí)現(xiàn)救死扶傷，恪盡職守，一生濟(jì)事的夙愿，實(shí)現(xiàn)社會(huì)價(jià)值與個(gè)人價(jià)值的統(tǒng)一。最后，祝貴單位宏圖事業(yè)蒸蒸上!

再次感謝您的閱讀!期盼與您面談！

此致

敬禮

自薦者：

20xx年x月x日

學(xué)醫(yī)自薦信范文篇二：

尊敬的醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)： 您好!

首先，真誠(chéng)感謝您在百忙之中親閱我的求職資料，當(dāng)您留意這份簡(jiǎn)歷的時(shí)候，也許您已經(jīng)為一名對(duì)未來(lái)充滿無(wú)限憧憬的醫(yī)學(xué)生，翻開(kāi)了人生新的篇章。

我是湖北中醫(yī)藥高等?？茖W(xué)校臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)的一名應(yīng)屆畢業(yè)生，我的名字叫****。我來(lái)自于湖北省****的一個(gè)小鄉(xiāng)村，農(nóng)村生活鑄就了我淳樸、誠(chéng)實(shí)、善良的性格，培養(yǎng)了我不怕困難，不懈追求的奮斗精神。也讓我更加珍惜來(lái)之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，一直嚴(yán)格要求自己。我的人生格言是“只有相信自己，才能超越自己”，所以我喜歡不斷的奮斗和挑戰(zhàn)自己，因?yàn)樽顝?qiáng)的對(duì)手就是自己。步入醫(yī)學(xué)事業(yè)，成為一名合格的醫(yī)生，解除廣大人民疾病痛苦一直是我的最高理想。鑒于我有著扎實(shí)醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、熟練的操作技術(shù)、良好的溝通能力及較強(qiáng)的自學(xué)提高能力，我有信心能夠很快勝任臨床相關(guān)工作。因此，特向貴醫(yī)院毛遂自薦。

“健康所系、性命相托。當(dāng)我步入神圣醫(yī)學(xué)學(xué)府的時(shí)刻，謹(jǐn)莊嚴(yán)宣誓 ：我志愿獻(xiàn)身醫(yī)學(xué)，熱愛(ài)祖國(guó)，忠于人民，恪守醫(yī)德，尊師守紀(jì)，刻苦鉆研，孜孜不倦，精益求精，全面發(fā)展。我決心竭盡全力除人類之病痛，助健康之完美，維護(hù)醫(yī)術(shù)的圣潔和榮譽(yù)。救死扶傷，不辭艱辛，執(zhí)著追求，為社會(huì)醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類身心健康奮斗終生!”當(dāng)初的誓言仍然響徹耳畔，時(shí)刻鞭策著我在醫(yī)學(xué)的道路上不斷前行，不容許我有半點(diǎn)的馬虎和懈怠。三年的臨床理論學(xué)習(xí)形成了我嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度、嚴(yán)密的思維方式，培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使我具備了扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，系統(tǒng)地掌握了醫(yī)學(xué)專業(yè)課程.同時(shí)，在不滿足于學(xué)好理論課的同時(shí)也注重于對(duì)各種相關(guān)醫(yī)學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí).近一年的臨床見(jiàn)習(xí)及實(shí)習(xí)經(jīng)歷更提高了我分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力，在見(jiàn)習(xí)及實(shí)習(xí)過(guò)程中醫(yī)院給我提供了許多動(dòng)手實(shí)踐機(jī)會(huì)，使我學(xué)會(huì)了如何將理論與實(shí)踐相結(jié)合以及如何在工作中不斷學(xué)習(xí)、進(jìn)步，并使我有了一定臨床經(jīng)驗(yàn)的積累。這些都將成為我今后工作生活中的一筆不小的財(cái)富。

在認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，我也注重自身品德和素質(zhì)的提高。我在思想上積極要求進(jìn)步，性格樂(lè)觀，不畏艱辛，有信心、有責(zé)任感。在能力培養(yǎng)上，積極參加院系組織的各項(xiàng)活動(dòng)，使我培養(yǎng)了強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感及團(tuán)隊(duì)合作精神。同時(shí)，我積極投身社會(huì)實(shí)踐，鍛煉了我的自學(xué)能力、與人溝通能力和親和力，我相信這些都為我今后更好的為人處事，處理日常生活中遇到的各類問(wèn)題奠定了基礎(chǔ)。

水流湍急，人才濟(jì)濟(jì)。古有毛遂自薦，今有伯樂(lè)點(diǎn)將，愿借您的伯樂(lè)慧眼，開(kāi)始我的千里之行。愿貴醫(yī)院給我一次嘗試的機(jī)會(huì)，施展自己的才能，我將以實(shí)際行動(dòng)和一顆熱愛(ài)醫(yī)學(xué)事業(yè)的心來(lái)證明自己的能力。

最后再次感謝您的閱讀，也祝貴院事業(yè)蒸蒸日上。

此致

敬禮

自薦者：

20xx年x月x日

學(xué)醫(yī)自薦信范文篇三：

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

感謝在百忙之中垂閱我的自薦信，謝謝!

我是**醫(yī)學(xué)院**級(jí)臨床本科應(yīng)屆畢業(yè)生，懷著對(duì)醫(yī)學(xué)事業(yè)的無(wú)比憧憬，通過(guò)五年的系統(tǒng)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我已經(jīng)奠定了較為扎實(shí)的專業(yè)理論基礎(chǔ)，培養(yǎng)起了較強(qiáng)的自學(xué)能力，優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。樸實(shí)、穩(wěn)重、開(kāi)拓、創(chuàng)新是我的性格特點(diǎn)。

五年的大學(xué)生活，使我在良好的學(xué)習(xí)氛圍中，不斷的汲取醫(yī)學(xué)知識(shí)，積極參加社會(huì)實(shí)踐，充實(shí)和完善自己，不僅具備了一名臨床醫(yī)生必備的素質(zhì)，而且一次性通過(guò)了國(guó)家大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試，計(jì)算機(jī)二級(jí)考試，數(shù)次榮獲校甲、丙等獎(jiǎng)學(xué)金，并被評(píng)為院三好學(xué)生和優(yōu)秀團(tuán)員。實(shí)習(xí)期間，我能夠?qū)⑺鶎W(xué)的理論知識(shí)與臨床實(shí)踐相結(jié)合，積極思考，積極動(dòng)手實(shí)踐，加深了對(duì)疾病的認(rèn)識(shí)和理解，培養(yǎng)了良好的臨床思維方式，使我熟練掌握了臨床各科室的基本診療技術(shù)，對(duì)各科室的常見(jiàn)病和多發(fā)病能作出正確的診斷和處理。濃厚的學(xué)習(xí)興趣，強(qiáng)烈的責(zé)任感，接受能力和動(dòng)手能力強(qiáng)，使我得到了上級(jí)醫(yī)生的一致好評(píng)，更讓我信心百倍的走向今后的工作崗位。

在此基礎(chǔ)上，我還注重綜合的素質(zhì)教育和對(duì)自身特長(zhǎng)的培養(yǎng)。從大一開(kāi)始，我就在課余時(shí)間努力學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)，對(duì)Windows98/2000/xp操作系統(tǒng)熟練掌握，對(duì)Word、Excel等Office辦公軟件應(yīng)用自如，充分地利用網(wǎng)絡(luò)資源，為學(xué)習(xí)前沿的醫(yī)學(xué)知識(shí)創(chuàng)造良好的條件，我還熟練掌握了Frontpage、Dreamweaver、Fireworks、Flash、Photoshop等網(wǎng)頁(yè)制作相關(guān)軟件，并獨(dú)立制作了自己的個(gè)人主頁(yè)。除此外，我對(duì)局域網(wǎng)的建造也相當(dāng)?shù)氖煜?，相信我?huì)為貴單位的數(shù)字化信息化業(yè)務(wù)平臺(tái)的建設(shè)作出自己的貢獻(xiàn)。

知識(shí)在不斷的更新，追求知識(shí)是我不變的人生信條。我堅(jiān)信：貴單位所需要的，正是復(fù)合型，創(chuàng)造型的人才，而我，正堅(jiān)定不移地向這個(gè)方向努力著。

尊敬的用人單位領(lǐng)導(dǎo)，我已做好了走向社會(huì)，迎接挑戰(zhàn)的全面準(zhǔn)備。相信在您們的支持下，我會(huì)和您所領(lǐng)導(dǎo)的單位一樣，直掛云帆濟(jì)滄海，乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)!

此致

敬禮

自薦者：

20xx年x月x日

第五篇：學(xué)醫(yī)有感

新生課

這幾個(gè)星期以來(lái)，聽(tīng)了這么多教授導(dǎo)師的講座，雖不說(shuō)醍醐灌頂，但也對(duì)于醫(yī)生有了些許更為深刻的認(rèn)識(shí)。象以及真的到了醫(yī)院時(shí)的迷茫害怕，對(duì)于醫(yī)生的恐懼感。現(xiàn)在長(zhǎng)大了，能更為客觀一些地看待醫(yī)者。救死扶傷不錯(cuò)，說(shuō)白衣天使也不為過(guò)，因?yàn)獒t(yī)者確實(shí)拯救小時(shí)候?qū)τ卺t(yī)生大概就兩種印象，在學(xué)校老師說(shuō)的醫(yī)生的白衣天使，治病救人，救死扶傷的光輝神圣形了很多人的性命。但醫(yī)生不是萬(wàn)能的神，也有力有所不逮的時(shí)候。自從被湘雅醫(yī)學(xué)院錄取之后，對(duì)于醫(yī)生這個(gè)職業(yè)，現(xiàn)在的醫(yī)學(xué)界，國(guó)內(nèi)的形勢(shì)，醫(yī)患關(guān)系等等也更為的關(guān)注，雖說(shuō)仍然是見(jiàn)識(shí)淺薄，但比起之前也算好了不少，并且也會(huì)一直努力下去，為生命，為醫(yī)學(xué)做一些微薄貢獻(xiàn)。

我們醫(yī)學(xué)生以學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)知識(shí)和醫(yī)療技能為主，沒(méi)有這些，是無(wú)法成為一名合格的臨床醫(yī)師的，它是根本的根本，離開(kāi)了專業(yè)素質(zhì)談醫(yī)生的職業(yè)道德只是空話。正如課上所說(shuō)，偉大的科研發(fā)現(xiàn)，取得的里程碑式進(jìn)展，有哪個(gè)不是以最基礎(chǔ)的儀器設(shè)備為基石，結(jié)合大量的基礎(chǔ)知識(shí)，再經(jīng)由科研工作者的思考，實(shí)驗(yàn)，實(shí)踐并總結(jié)得出來(lái)的？因此，我們要在專業(yè)技能和知識(shí)方面打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，不僅是課本上的知識(shí)，還包括見(jiàn)習(xí)時(shí)的臨床的經(jīng)驗(yàn)，這些要多向有經(jīng)驗(yàn)的前輩醫(yī)師請(qǐng)教，這些經(jīng)驗(yàn)都是寶貴的，是基礎(chǔ)知識(shí)的實(shí)踐結(jié)果。要打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，這些經(jīng)驗(yàn)不可或缺，不然就會(huì)成為只會(huì)空談的醫(yī)生，這些對(duì)病人對(duì)自己都是不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。在這幾年中，醫(yī)療事故屢見(jiàn)報(bào)端，究其原因，很復(fù)雜，既有體制的原因，也有醫(yī)院的原因，甚至還有患者的原因，但是醫(yī)生本身的原因也是不可忽視的。我們平時(shí)所見(jiàn)的真正高水平的醫(yī)師，都是很有耐心，很沉穩(wěn)老練，踏實(shí)有涵養(yǎng)的，在電視上看到的大師級(jí)別的教授醫(yī)生們，給人的第一印象就是可靠沉穩(wěn)，而在門診或者是醫(yī)院里看到的年輕的實(shí)習(xí)醫(yī)生們，大部分都還未真正沉穩(wěn)下來(lái)，給人一種不可靠不可信賴之感。雖說(shuō)是年齡與經(jīng)驗(yàn)造成的，但不可否認(rèn)的是，只有真正沉得下來(lái)，才可能在醫(yī)者的道路上更進(jìn)一步。大小醫(yī)院中的主任醫(yī)師們，無(wú)一不是沉穩(wěn)富于經(jīng)驗(yàn)之輩，有哪個(gè)醫(yī)院會(huì)讓一個(gè)三十不到的楞頭青去當(dāng)上這么重要的職位，掌握每天那么多患者的性命？當(dāng)然凡事無(wú)絕對(duì)，也有可能有一些真正的年輕醫(yī)師也可當(dāng)此大任，但這并非普遍現(xiàn)象。一個(gè)傲慢輕浮，急躁武斷的醫(yī)生，在他身上出現(xiàn)醫(yī)療事故的可能性是非常大的。病人在與醫(yī)生交談時(shí)，對(duì)于醫(yī)生總是有一種信賴以及對(duì)自己情況不了解，對(duì)未知的恐懼，總是希望能把自己內(nèi)心的感受向醫(yī)生傾訴一番，若是這時(shí)醫(yī)生沒(méi)有足夠耐心，匆匆打斷病人的話，甚至沒(méi)得到足夠信息之前就隨意下論斷，不僅會(huì)使病人喪失對(duì)你的信心，最終也可能會(huì)釀成事故。著名的專家張孝騫教授曾接到過(guò)一個(gè)病例，60年代中期，一位女病人來(lái)協(xié)和醫(yī)院就診。她有一個(gè)奇怪的癥狀：得了感冒就發(fā)生休克，在這之前，她曾到很多醫(yī)院求診，經(jīng)麝香草酚濁度試驗(yàn)，結(jié)果是高度不正常，因而被診斷為肝炎。張孝騫教授為她檢查后，懷疑不是肝炎，但一時(shí)下不了結(jié)論。后來(lái)張教授與這位患者耐心交流，并加以引導(dǎo)最后了解到她30年前臨產(chǎn)大出血，正是張孝騫教授為她輸血救的命。張孝騫把30年前的這段歷史與這次的癥狀聯(lián)系起來(lái)，馬上就診斷為希恩氏綜合征。30年前臨產(chǎn)大出血，引起腦垂體壞死導(dǎo)致腦垂體功能減退，造成甲狀腺、腎上腺等內(nèi)分泌不足和反應(yīng)激應(yīng)的缺陷，故病人受到緊急感染時(shí)就會(huì)發(fā)生休克。她的麝香草酚濁度試驗(yàn)所表現(xiàn)的不正常，正是甲狀腺功能減退、血脂質(zhì)增加的結(jié)果，于是，張孝騫教授給了她替代治療——服用甲狀腺片和腎上腺皮質(zhì)激素，病情很快好轉(zhuǎn)。若不是張教授耐心地與病人交流，并未因?yàn)橐粋€(gè)指標(biāo)不正常就武斷地下結(jié)論，最后才讓這位病人得以康復(fù)，不然這位女患者又要遭受病痛之苦，還要不斷輾轉(zhuǎn)于各大醫(yī)院之間，并不是說(shuō)別的醫(yī)院的醫(yī)生技術(shù)或者是專業(yè)知識(shí)不到位，而可能是交流的不足。張教授能耐心地與病人聊天交流，把三十年前的事情都能問(wèn)得清楚，試問(wèn)又有哪個(gè)接診過(guò)這位患者的醫(yī)師能有這個(gè)耐心與精力去做到呢？

有很多人說(shuō)，醫(yī)生不應(yīng)該有感情，每天見(jiàn)慣生離死別的悲痛，新生命誕生的喜悅，若是總是感同身受，遲早會(huì)發(fā)瘋崩潰。這點(diǎn)雖說(shuō)夸張，但我認(rèn)為也算實(shí)話。每天都有那么多生命誕

生或消逝，若總因此而敏感，傷感，醫(yī)生的工作就不用做了。但這并不是說(shuō)對(duì)病人冷漠，對(duì)病人還是需要有耐心，熱誠(chéng)，不傲慢不冷漠，盡自己的心力去施救。然而對(duì)于死亡，長(zhǎng)期在醫(yī)療領(lǐng)域工作的醫(yī)生們肯定都看淡了，這并不是他們漠視生命，而是對(duì)于死亡這一過(guò)程的深刻理智的認(rèn)識(shí)。有人評(píng)論那些說(shuō)醫(yī)生冷漠的帖子，說(shuō)醫(yī)生怎么可能每死一個(gè)病人就和家屬嚎啕大哭一場(chǎng)，他們也是人，心也是肉做的，他們不能把悲痛表現(xiàn)在表面上，只能收藏在心底，給病人一個(gè)自信的形象，不能因?yàn)橐粋€(gè)已逝的患者影響接下來(lái)的所有患者的治療。所有病人的死亡，都會(huì)讓醫(yī)生心中一陣疼痛，畢竟是一條生命，但他們必須堅(jiān)強(qiáng)，每天如此多的生命在他們面前來(lái)來(lái)往往，悲痛只能留于心底發(fā)酵。一個(gè)合格的醫(yī)生對(duì)患者要積極熱情，這樣可以有助于考慮病情時(shí)的發(fā)揮，而冷漠不屑的情感則會(huì)妨礙智慧的發(fā)揮，考慮病情則會(huì)片面武斷。

距離我們正式接觸醫(yī)學(xué)知識(shí)還有一段時(shí)間，但我們要提前為以后繁忙的課業(yè)提前做好準(zhǔn)備，對(duì)于醫(yī)生這門職業(yè)，對(duì)于醫(yī)學(xué)生的身份有個(gè)大概的概念，不至于以后會(huì)迷茫。我想這是學(xué)校開(kāi)設(shè)新生課的意義之一吧。