第一篇：20110111電化教育工作總結(jié)

電化教育工作總結(jié)

本學(xué)年，我校緊緊圍繞上級的工作部署，結(jié)合我校的具體實際，以隊伍建設(shè)為中心，采取各種方法，著力建設(shè)信息技術(shù)教育師資隊伍和管理隊伍；以信息網(wǎng)絡(luò)建設(shè)為樞紐，充分利用徐州教育信息網(wǎng)資源，服務(wù)于教學(xué)；以課堂模式改革為突破，營造良好的教科研氛圍，加快推進(jìn)信息技術(shù)教育和學(xué)科課程的整合，運(yùn)用信息技術(shù)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實踐能力，推進(jìn)素質(zhì)教育的全面實施。

一、為繼續(xù)發(fā)展學(xué)校現(xiàn)有信息化教育水平，我校進(jìn)一步完善電教設(shè)施增加現(xiàn)代教育技術(shù)專項經(jīng)費的投入金額，以保證各種現(xiàn)代教育媒體及時進(jìn)入課堂，在區(qū)教育局的高度重視下，我校根據(jù)學(xué)校教育發(fā)展的實際需要，不斷增加電教投入。

二、校園網(wǎng)建設(shè)、學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)，生均擁有計算機(jī)情況。建校園網(wǎng)的目的是“全方位服務(wù)學(xué)校，建構(gòu)現(xiàn)代教育模式”，要達(dá)到這一目的，教育資源庫的建設(shè)是核心。有了信息資源，才能提供服務(wù)，才能方便教師和學(xué)生的教與學(xué)，方便學(xué)校的規(guī)劃管理，方便教師、學(xué)生之間的信息交流。現(xiàn)在我校校園網(wǎng)站欄目齊全，內(nèi)容在逐漸豐富。今后學(xué)校網(wǎng)站還將不斷增加其他功能板塊，使之成為網(wǎng)上教育資源信息中心。

我校努力推進(jìn)我校信息技術(shù)課的建設(shè)，認(rèn)真貫徹《中小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要（試行）》，加快中小學(xué)信息技術(shù)課程建設(shè)。信息技術(shù)課程教材目前以計算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為主，通過學(xué)習(xí)讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)的基本知識和技能，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣，培養(yǎng)

學(xué)生收集、處理和應(yīng)用信息技術(shù)的能力以及利用計算機(jī)進(jìn)行自主學(xué)習(xí)、探討的能力?，F(xiàn)學(xué)校有學(xué)生計算機(jī)20臺，平均10名學(xué)生擁有一臺計算機(jī)。

三、加強(qiáng)信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)研究及培訓(xùn)，提高教學(xué)質(zhì)量

我校積極開展各類信息技術(shù)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)和考核工作，推動學(xué)校信息化建設(shè)，掌握信息技術(shù)應(yīng)用技能，是推動信息化建設(shè)的前提和保障，為了有效推進(jìn)學(xué)校的教育現(xiàn)代化工作，我校為一線教師、信息技術(shù)教師、學(xué)校中層人員和校級領(lǐng)導(dǎo)提供了各類學(xué)習(xí)，交流和培訓(xùn)的機(jī)會，以提高自身信息技術(shù)素養(yǎng)，積極組織教師參加網(wǎng)絡(luò)條件下的教學(xué)模式探討觀摩課活動，提高教師信息技術(shù)與學(xué)科整合的意識和能力。我校還要求聽課教師在教研組活動時進(jìn)行聽課的內(nèi)容、形式、感受、心得等的交流，借此提高教師對信息技術(shù)與學(xué)科整合的認(rèn)識和理解，也有教師表示條件合適自己也想進(jìn)行一些嘗試。

我校努力研究開發(fā)課堂教學(xué)的課件。本學(xué)期我校教師利用多媒體設(shè)施，共上公開課40節(jié)，自己結(jié)合課堂教學(xué)制作課件30個，實現(xiàn)了借助信息技術(shù)輔助教學(xué)的功能。

隨著計算機(jī)、多媒體技術(shù)以及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在學(xué)校教學(xué)中的廣泛應(yīng)用，傳統(tǒng)的教學(xué)模式已經(jīng)得到了很大程度上的充實。教師可以利用這些現(xiàn)代化的教學(xué)手段，更加形象和生動地進(jìn)行授課，這種優(yōu)勢是顯而易見的。我們學(xué)校目前已經(jīng)建成了比較完整的校園網(wǎng)和學(xué)校多媒體教學(xué)系統(tǒng)，為學(xué)校的現(xiàn)代化教學(xué)打下了堅實的基礎(chǔ)。但教師現(xiàn)代教育理論水平和應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力是教育信息化的關(guān)鍵問

題，教學(xué)的成敗取決于教師。正確使用信息技術(shù)能對課堂教學(xué)起到事半功倍的效果，所以學(xué)校在抓硬件建設(shè)的同時也非常重視做好教師的信息技術(shù)培訓(xùn)工作。

為切實做好我校教師現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)工作，我校認(rèn)真制定了學(xué)?，F(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)計劃。對培訓(xùn)對象、培訓(xùn)時間、培訓(xùn)方式、組織管理等方面做了具體布置。對照培訓(xùn)計劃，扎扎實實開展培訓(xùn)工作。

今年我校把學(xué)校電教課題研究作為先導(dǎo)工作來抓。擬訂研究實施方案，分步進(jìn)行實施。以科研求提高，以科研促發(fā)展。

四、積極配合縣電教館的工作，積極參加其組織的有關(guān)活動 我校積極參加上級電教站的各種活動。先后參加縣信息技術(shù)教師技能比賽，參加全國、省市的小學(xué)生信息技術(shù)的各項比賽活動，取得了良好的成績，我們相信困難是暫時的，前途是光明的，我們將克服一切困難，努力爭先，把學(xué)校現(xiàn)代化教育工作搞得更好。

第二篇：電化教育工作總結(jié)

莊頭鎮(zhèn)中心學(xué)校

電化教育工作總結(jié)

為鞏固與提高學(xué)校現(xiàn)有信息化教育水平，我校的電教工作以教育信息化為主線，進(jìn)一步完善電教設(shè)施，深入研究電教理論，廣泛開展電教活動，開學(xué)以來，我校為加快基礎(chǔ)教育課程改革的進(jìn)程，提高教育現(xiàn)代化的辦學(xué)水平，做了一些工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、完善電教設(shè)施，提高電教品位

社會信息化的普及，給教育的形式、方法和內(nèi)容都帶來一系列的變化，為適應(yīng)時代發(fā)展，我校優(yōu)化了教育的形式與方法，實現(xiàn)學(xué)校管理網(wǎng)絡(luò)化，辦公自動化，實現(xiàn)通知網(wǎng)上發(fā)布。

二、完善制度，加強(qiáng)常規(guī)管理

進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校電教工作管理力度，這是本學(xué)期電教工作重點?！肮芾沓鲂б妗保浞职l(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)的投入效益，就必須嚴(yán)格電教工作的各項管理。

1、配備了電教人員，負(fù)責(zé)設(shè)備的使用和管理。電教管理人員在各班的電教課、多媒體教室的使用、電腦室的使用記錄的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步完善各項電教資料的登記。廣大老師能主動使用電教手段，尤其是電教設(shè)備的使用提高了課堂教學(xué)質(zhì)量，取得了一定的成績。

2、農(nóng)遠(yuǎn)教室管理制度、電子備課室管理制度等各項規(guī)章制度均上墻。電教設(shè)備的使用做到了有記錄，有統(tǒng)計。

3、加強(qiáng)校園網(wǎng)的使用與管理。同時加強(qiáng)設(shè)施、設(shè)備的維護(hù)保養(yǎng)和管理。雖然在使用過程中出現(xiàn)了這樣那樣的一些問題，但各種儀器都得到一定的維護(hù)。在出現(xiàn)問題時及時修復(fù)，確保教學(xué)的正常使用。確保校園網(wǎng)絡(luò)暢通，為學(xué)校教育教學(xué)工作服務(wù)，最大限度發(fā)揮好網(wǎng)絡(luò)的功能。

4、訂好、管好、用好現(xiàn)有現(xiàn)代教育技術(shù)的設(shè)備、軟件，建立規(guī)范的帳冊等。

三、增強(qiáng)服務(wù)意識，做好服務(wù)工作。

學(xué)校的電教設(shè)備就是為學(xué)校教育教學(xué)、全體師生服務(wù)，因此我們總是努力為學(xué)校教育教學(xué)、全體師生做好服務(wù)，并將之作為和學(xué)校溝通的橋梁。學(xué)期初召開了一次電教管理員會議，統(tǒng)一思想，統(tǒng)一認(rèn)識，進(jìn)一步明確各自的工作職責(zé)，牢固樹立電教為學(xué)校教育教學(xué)、為全體師生服務(wù)的思想。努力做好學(xué)校電教設(shè)備的維修工作，只要電教設(shè)備有問題，學(xué)校都能及時盡力維修好，如多媒體教室的中控、電子備課室的設(shè)備、辦公室的電腦等壞了都能及時維修。同時，進(jìn)一步完善電教設(shè)備的使用和保管制度。學(xué)期初對教學(xué)點的電教設(shè)備進(jìn)行了全面維修，然后與管理員或負(fù)責(zé)人了簽訂使用、保管責(zé)任書，期中、期末各檢查一次。

四、努力推進(jìn)我校信息技術(shù)課的建設(shè)

開足上好計算機(jī)課程，加快中小學(xué)信息技術(shù)課程建設(shè)。信息技術(shù)課程教材目前以計算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為主，通過學(xué)習(xí)讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)的基本知識和技能，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生收集、處理和應(yīng)用信息技術(shù)的能力以及利用計算機(jī)進(jìn)行自主學(xué)習(xí)、探討的能力。

當(dāng)然，本學(xué)期的電教管理工作也存在一些不足之處，在這些問題當(dāng)中，有些是我們自身可以解決的，有些超出了我們的能力范圍，不管怎樣，我們都將積極進(jìn)取，繼續(xù)扎實地做好學(xué)校的電教工作。

莊頭鎮(zhèn)中心學(xué)校

二〇一三年十二月十二日

第三篇：電化教育工作總結(jié)

亭湖區(qū)黃尖初級中學(xué)2008年春學(xué)期

電化教育工作總結(jié)

電化教育的發(fā)展要適應(yīng)全面推進(jìn)素質(zhì)教育、減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)和加速教育現(xiàn)代化的新形勢，繼續(xù)認(rèn)真貫徹落實《綱要》和《教育法》，抓住機(jī)遇、深化改革、促進(jìn)發(fā)展、大力開展研究學(xué)習(xí)和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)實驗，全面提高質(zhì)量和效益?，F(xiàn)就本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、電化教育工作有計劃、有落實。

學(xué)校在開學(xué)初就制定電化教育工作計劃，在電化教育發(fā)展的總體安排上，堅持硬件與軟件、建設(shè)與管理、發(fā)展與提高并重的原則，做到協(xié)調(diào)發(fā)展。

二、用現(xiàn)代教育技術(shù)武裝教師隊伍

1、多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的實驗研究工作，在進(jìn)行課題研究的基礎(chǔ)上，總結(jié)經(jīng)驗，擴(kuò)大了學(xué)科覆蓋范圍，利用我?，F(xiàn)有的硬件資源和軟件資料進(jìn)行了實驗研究，取得了階段性的成果。

2、在電教教材的建設(shè)上，建成了門類齊全、質(zhì)量較高、適應(yīng)需要、具有特色的電教教材體系，特別是個人課件的收集。

3、教師的電化教育基本知識和技能培訓(xùn)在領(lǐng)導(dǎo)和教師的支持下繼續(xù)進(jìn)行，進(jìn)一步提高了廣大教師從事電化教學(xué)的能力。

4、充分發(fā)揮了現(xiàn)有電教設(shè)備在教學(xué)中的作用。微機(jī)室平均每周使用6課時以上，多媒體教室平均使用200次以上，彩色電視機(jī)使用在200次以上，錄音機(jī)，英語教師做到了隨堂使用。電教手段授課占總授課時數(shù)的40%以上。電子備課室全天開放，供老師備課查找資料

1用。學(xué)校舉辦了二十次以上不同學(xué)科的電化教學(xué)公開課，論文的撰寫在各級刊物上均有獲獎。

三、加強(qiáng)日常電教活動的記載，資料的歸檔工作。

加強(qiáng)電教管理，是普及電化教學(xué)的根本保證，每一種設(shè)備的利用率我們都要求做到最高，因此，所有這一些我們也都作好了記錄。每學(xué)科的電教公開課，課后有評議記錄和總結(jié)，定時舉辦的電教經(jīng)驗工作交流會，交流會留材料留照片。

在以后的工作中，我們將繼續(xù)努力。

第四篇：電化教育工作總結(jié)

電化教育工作總結(jié)

三年級二班謝美

隨著信息時代的到來，新的教學(xué)模式在不斷地產(chǎn)生。而電化教學(xué)是電化教育的理論，技術(shù)、方法和手段的綜合運(yùn)用過程，是使電化教育發(fā)揮其作用的主要途徑，在本學(xué)期實驗的過程中，電教媒體的充分運(yùn)用，確實提高了學(xué)生的思維能力，理解及分析問題的能力，現(xiàn)時本學(xué)期的實驗進(jìn)行

一、在教學(xué)中充分運(yùn)用電視教材、電影教材、幻燈教材，錄音教材等，可以通過事物本身的固有屬性：大小、形狀、速度、聲音、色彩等表現(xiàn)，形象具體生動活潑地向?qū)W生表達(dá)了教學(xué)內(nèi)容，不僅向?qū)W生充分提供感知對象，為知識的抽象和概括基礎(chǔ)條件，而且也充分調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

二、在電化教學(xué)中，教學(xué)媒體及其功能的多樣化，使教學(xué)方式獲得了極大的靈活性，它可以在近距離中進(jìn)行，也可以在遠(yuǎn)距離中進(jìn)行；它可以是集體的，也可以是個別化的；它可以是師生直接的，也可以是師生間接的，電化教學(xué)在方式上的這些靈活性，沖破了傳統(tǒng)教學(xué)的束縛，增加了教學(xué)活動在空間和時間選擇上的自由度，有利于獲得良好的教學(xué)效果。

三、在應(yīng)用現(xiàn)代教學(xué)手段的電化教學(xué)中，把抽象的變?yōu)榫唧w的，把復(fù)雜的變?yōu)楹唵蔚?，把快或慢的變?yōu)槁蚩斓牡鹊健ｋ娀虒W(xué)手段的這些功能，在一定范圍和一定程度上，可使間接經(jīng)驗在教學(xué)過程中轉(zhuǎn)化為學(xué)生的直接經(jīng)驗。

在電化教學(xué)過程中，現(xiàn)代教學(xué)媒體的廣泛應(yīng)用使學(xué)生變得相當(dāng)?shù)娜菀琢?，可以為學(xué)生提供充分的感知對象，可以減少語言、文字的抽象帶給學(xué)生的思維和想象，可以充分調(diào)動學(xué)生的智力因素與學(xué)習(xí)的積極性。

四、采用電化教學(xué)使學(xué)生的成績有所提高。

因為學(xué)生的學(xué)習(xí)能力提高了，學(xué)習(xí)的自覺性因興趣的增大而增強(qiáng)了，學(xué)習(xí)成績自然給提高，而且實踐能力也在增強(qiáng)。

第五篇：電化教育工作總結(jié)[定稿]

吐魯番市第二小學(xué)2013—2014學(xué)年

第一學(xué)期電化教育工作總結(jié)

學(xué)校電化教育研究工作是學(xué)校教研工作的重要組成部分，它對促進(jìn)學(xué)校教育、教學(xué)的改革具有重要的意義。本學(xué)期在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下，使我校電教工作有了長足的進(jìn)步。現(xiàn)就一學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、電教工作有計劃、有落實

學(xué)校對電教工作有中長期規(guī)劃，規(guī)劃符合上級要求和本校實際。有和學(xué)期工作計劃，計劃目標(biāo)明確，措施具體，可操作性強(qiáng)。學(xué)校開學(xué)初就抓計劃的制定，開學(xué)第一周要求完成各類計劃，期末抓各項工作的終結(jié)性考核評估，中間抓計劃的落實。

二、加大培訓(xùn)力度，用現(xiàn)代教育技術(shù)武裝教師隊伍

我校鼓勵教師積極使用以現(xiàn)代電子技術(shù)為手段的電化教學(xué)，本學(xué)期，在校領(lǐng)導(dǎo)的支持和重視下，開展了豐富多彩的電教活動：

開學(xué)初，我校就積極籌措資金，對我校的微機(jī)室進(jìn)行升級。本著自己動手，自力更生的原則，不僅節(jié)約了資金，還鍛煉了實際操作能力?，F(xiàn)在我校的學(xué)生機(jī)房已全部聯(lián)入INTERNET。九月份組織開展了多媒體教學(xué)電教月活動，活動中要求每位教師的公開課必須使用課件輔助教學(xué)。另外，我校還要求每位老師會用計算機(jī)處理自己的論文、計劃、總結(jié)等文字方面的資料；會利用計算機(jī)多媒體制作課件。正是在這種高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求下，本學(xué)期多媒體教學(xué)課累計達(dá)到70節(jié)。校多媒體教室經(jīng)常出現(xiàn)教師爭先恐后上多媒體課而碰在一起的“撞車” 現(xiàn)象，有的教師要上多媒體課，得提前向管理人員預(yù)約。在這學(xué)年9-11月學(xué)校組織的公開課以及組織參加市教研室優(yōu)質(zhì)課評比活動中，所有參賽教師都能用多媒體課件來上課，技術(shù)嫻熟，課件精美。教師們親身體會到了多媒體輔助教學(xué)的甜頭，使用率提高了，教師的積極性空前高漲！

今年，我們還加大了教師培訓(xùn)的力度。每個雙周四的下午，不管是年紀(jì)大的還是剛剛工作的老師們都集中學(xué)習(xí)。大家在一起共同學(xué)習(xí)，共同探討，受益非淺。

三、優(yōu)化信息化環(huán)境，拓寬交流通道。

著力建設(shè)課程資源。積極做好電教教材、錄音教材的征訂和發(fā)放、使用和管理工作。建立學(xué)校自己的教育教學(xué)資源庫，建設(shè)一批具有網(wǎng)絡(luò)化、本土化特色的教育教學(xué)軟件。

四、加強(qiáng)日常電教活動的記載，資料的歸檔工作。

加強(qiáng)電教管理，是普及電化教學(xué)的根本保證，我們工作的措施如下： 首先，我校根據(jù)現(xiàn)代電化教學(xué)的特點，分別制定了《微機(jī)室管理制度》、《學(xué)生上機(jī)守則》、《教師培訓(xùn)制度》、《微機(jī)室管理員職責(zé)》和考核細(xì)則及獎懲制度等。制度、職責(zé)的建立和完善，進(jìn)一步量化了檢查、評估各指標(biāo)，做到了有章可依，任務(wù)明確，職責(zé)分明，使管理工作落到實處。這些制度由學(xué)校統(tǒng)一制定，在顯著位置鑲框懸掛，為確保各項規(guī)章制度的嚴(yán)格執(zhí)行，學(xué)校定期檢查制度的落實情況，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。

在下個學(xué)期的工作中，我們將繼續(xù)努力，加強(qiáng)多媒體開發(fā)小組、骨干教師的編制輔助教學(xué)軟件的活動并舉辦教師個人課件制作大賽，并積極優(yōu)化信息化環(huán)境，拓寬交流通道。全力建設(shè)學(xué)校網(wǎng)站，加快教育信息化管理。為增強(qiáng)網(wǎng)頁的可閱性、互動性，便于更新，網(wǎng)頁制作的主題、欄目等。為學(xué)校的宣傳、交流拓寬通道。相信在全校教師的共同努力下，我校的電化教學(xué)工作一定會再上一個新臺階。

吐魯番市第二小學(xué)

2014.1