第一篇：七年級(jí)信息技術(shù)上教學(xué)工作計(jì)劃

2011~2012學(xué)年度第一學(xué)期

七年級(jí)信息技術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃

執(zhí)教者：南曉平

一、學(xué)生基本情況

本計(jì)劃針對初一年級(jí)兩個(gè)班，學(xué)生對WINDOWS操作系統(tǒng)和一些常用軟件的基本操作有一定的基礎(chǔ)，但是由于每一學(xué)期信息技術(shù)課時(shí)比較少，每周只有兩節(jié)課，學(xué)生的遺忘性大，大多數(shù)學(xué)生學(xué)后沒有注意鞏固，學(xué)生掌握的情況不是很理想，參差不齊。有條件的學(xué)生家中有電腦或父母單位有電腦，上機(jī)時(shí)間相對多一些，操作較熟練，有大部分學(xué)生純粹是上課時(shí)間練習(xí)，課后就沒有鞏固的機(jī)會(huì)，所以，這一部分學(xué)生對所學(xué)知識(shí)遺忘較大，操作易生疏；

學(xué)生對本學(xué)科的學(xué)習(xí)積極性還是比較高，因?yàn)樾畔⒓夹g(shù)課并不像語文、數(shù)學(xué)那么枯燥、單調(diào)。相對來說學(xué)生覺得比較新鮮。但是這又存在一個(gè)問題就是學(xué)生感興趣的并不是學(xué)習(xí)，而是打游戲。所以，學(xué)生對計(jì)算機(jī)的認(rèn)識(shí)還有待提高。要進(jìn)一步對他們進(jìn)行正確的引導(dǎo)。

二、教材分析

本學(xué)期教材內(nèi)容在小學(xué)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步加深和提高。內(nèi)容包括：信息技術(shù)與計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、操作系統(tǒng)基礎(chǔ)和網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識(shí)，都是今后學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，是本學(xué)期學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，又是難點(diǎn)。

知識(shí)點(diǎn)：計(jì)算機(jī)硬件的認(rèn)識(shí)，WINDOWS操作系統(tǒng)的進(jìn)一步熟練操作，網(wǎng)絡(luò)知識(shí)的更廣了解

重難點(diǎn)：WINDOWS操作系統(tǒng)的基本操作。

三、指導(dǎo)思想：

根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃和小學(xué)信息技術(shù)《課程指導(dǎo)意見》以及學(xué)生的具體情況，明確小學(xué)信息技術(shù)課程的任務(wù)：培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識(shí)，讓學(xué)生了解或掌握信息技術(shù)基本知識(shí)和技能，使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息技術(shù)手段的能力，形成良好的信息技術(shù)素養(yǎng)，為他們適應(yīng)信息社會(huì)的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。

四、教學(xué)目標(biāo)：

1、了解信息技術(shù)的應(yīng)用環(huán)境和信息的一些表現(xiàn)形式。

2、培養(yǎng)學(xué)生對計(jì)算機(jī)的感性認(rèn)識(shí)，了解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、使用計(jì)算機(jī)的興趣和意識(shí)。

3、初步學(xué)會(huì)信息的處理和發(fā)布。能熟練掌握WINDOWS操作系統(tǒng)中的一些主要功能。

4、養(yǎng)成良好的計(jì)算機(jī)使用習(xí)慣。

5、通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解并掌握一些學(xué)習(xí)方法和技巧，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和自覺性，鼓勵(lì)學(xué)生之間相互交流。

五、教學(xué)措施

本期主要采取課堂教師授課方式、學(xué)生自學(xué)方式和動(dòng)手操作三種方式進(jìn)入學(xué)習(xí)，適當(dāng)進(jìn)行一些小競賽及課堂評價(jià)的方式進(jìn)行教學(xué)。其中學(xué)生自學(xué)和動(dòng)手是最主要的。

六、教學(xué)進(jìn)度具體安排如下表七年級(jí)教學(xué)進(jìn)度具體安排

課時(shí) 內(nèi)容

第一周 信息及其特征

第二周 信息技術(shù)及其應(yīng)用

第三周 計(jì)算機(jī)的基本組成和簡單工作原理

第四周 文件與文件夾

第五周 資源處理器的使用

第六周 信息在計(jì)算機(jī)中的表示

第七周 信息的獲取

第八周 Internet信息的檢索方法

第九周 Internet信息的下載與整理

第十周 電子小報(bào)的欣賞和分析

第十一周 電子小報(bào)的規(guī)劃設(shè)計(jì)

第十二周 報(bào)頭和欄目的制作

第十三周 版面編排與組合第十四周 作品的交流與評價(jià)

2011-09-14

信息技術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃

八

年

級(jí)

上

南曉平

第二篇：七年級(jí)信息技術(shù)上教學(xué)工作總結(jié)

七年級(jí)上學(xué)期信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)

根據(jù)教育部頒發(fā)的“關(guān)于中小學(xué)普及信息技術(shù)教育的通知”和新的“中小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要”，并結(jié)合我校實(shí)際教學(xué)需要及校領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的教學(xué)任務(wù)，讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)的基本知識(shí)和技能，提高學(xué)生科學(xué)文化素質(zhì)。現(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)工作做如下總結(jié)：

一、認(rèn)真?zhèn)湔n，上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備，不打無準(zhǔn)備之仗，尤其本學(xué)科主要課程都要上機(jī)完成，每節(jié)都要認(rèn)真做好上機(jī)備課，檢查機(jī)器狀態(tài)，有無“不可用機(jī)器”。上課時(shí)認(rèn)真講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。

二、在教學(xué)中我應(yīng)用了“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”教學(xué)模式，利用教師設(shè)計(jì)的各個(gè)任務(wù)，來完成本節(jié)的重、難點(diǎn)，解決了常規(guī)教學(xué)中難以攻克的難題。學(xué)習(xí)風(fēng)氣和教學(xué)效果有明顯的改變。在學(xué)習(xí)風(fēng)氣方面有了長足的進(jìn)步，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣由以前的想上網(wǎng)聊天、玩游戲轉(zhuǎn)換為想學(xué)知識(shí)。

三、虛心請教其他老師。在教學(xué)上，有疑必問。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí)，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進(jìn)工作。

四、積極學(xué)習(xí)各種理論，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。我還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)，幫助教師制作多媒體課件。

五、積極推進(jìn)素質(zhì)教育。我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養(yǎng)，把傳授知識(shí)、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來，在知識(shí)層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。

六、努力方向：

１、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)。

２、對差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛心，再多一些耐心，使他們在對計(jì)

算機(jī)的認(rèn)識(shí)上有更大進(jìn)步。

３、加強(qiáng)機(jī)房紀(jì)律和機(jī)器使用道德方面的教育，使學(xué)生不僅在班級(jí)集中注意力學(xué)習(xí)，在機(jī)房上機(jī)時(shí)也要按規(guī)定嚴(yán)格約束自己。４、利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力。

教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。

第三篇：七年級(jí)信息技術(shù)上學(xué)期教學(xué)計(jì)劃

七年級(jí)信息技術(shù)上學(xué)期教學(xué)計(jì)劃（陜西科學(xué)技術(shù)出版社）

一、學(xué)期學(xué)情分析

信息技術(shù)作為一門操作性較強(qiáng)的學(xué)科，它的特殊性使得大部分學(xué)生對此相當(dāng)感興趣，學(xué)習(xí)較積極，比較熱情，討論和學(xué)習(xí)的氣氛比較不錯(cuò)，這是我們教學(xué)的優(yōu)勢。但是由于七年級(jí)學(xué)生在小學(xué)間斷接觸信息技術(shù)的范圍不同，且我們每一學(xué)期信息技術(shù)課時(shí)比較少，學(xué)生的遺忘性大，大多數(shù)學(xué)生學(xué)后沒有注意鞏固，學(xué)生掌握的情況不是很理想，參差不齊。而且還有一個(gè)重要問題就是學(xué)生感興趣的并不是學(xué)習(xí)，而是局限于游戲娛樂和上網(wǎng)聊天方面，缺乏全面性。對教材要的一系列操作知識(shí)不感興趣，只對娛樂功能感興趣。所以，學(xué)生對本課程的認(rèn)識(shí)還有待提高，要進(jìn)一步對他們進(jìn)行正確的引導(dǎo)。

二、教材分析

我們學(xué)校的教材采用的是陜西科學(xué)技術(shù)出版社出版的信息技術(shù)教材，本學(xué)期學(xué)習(xí)兩個(gè)單元的內(nèi)容：

1、信息技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)

2、計(jì)算機(jī)文字處理基礎(chǔ)

第一單元中涉及的知識(shí)點(diǎn)有：信息與信息技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)及文化、道德和法律問題，計(jì)算機(jī)的操作基礎(chǔ)

第二單元中的知識(shí)主要是文字處理軟件word的使用

三、本學(xué)期教學(xué)的目標(biāo)、培養(yǎng)學(xué)生自覺遵守社會(huì)行為規(guī)范和道德標(biāo)準(zhǔn)，增強(qiáng)技術(shù)利用中的責(zé)任感，能夠合理的引用他人的觀點(diǎn)或使用他人的成果，養(yǎng)成尊重他人著作權(quán)的習(xí)慣。

2、讓學(xué)生了解計(jì)算機(jī)的組成及使用原理等，會(huì)將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到現(xiàn)實(shí)生活中，養(yǎng)成良好的計(jì)算機(jī)操作習(xí)慣。

3、熟悉信息處理的一般過程，能夠利用文字處理軟件設(shè)計(jì)、制作作品，并對過程和結(jié)果進(jìn)行評價(jià)，從中培養(yǎng)學(xué)生的審美意識(shí)和欣賞水平。

四、本學(xué)期采取的具體措施

本期主要采取理論與實(shí)踐充分結(jié)合的方式:學(xué)生自主學(xué)習(xí)和動(dòng)手實(shí)踐為主，教師引導(dǎo)教學(xué)為輔。使學(xué)生在引導(dǎo)中進(jìn)行自我的培養(yǎng)，養(yǎng)成依法、健康使用信息技術(shù)的習(xí)慣。

在教學(xué)的過程中注意上機(jī)、考勤及衛(wèi)生的管理，使學(xué)生在學(xué)好技術(shù)知識(shí)的同時(shí)培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，懂得遵紀(jì)守法的重要性！

第四篇：七年級(jí)信息技術(shù)上學(xué)期教學(xué)計(jì)劃

—2018學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃

一、學(xué)生基本情況

七年級(jí)學(xué)生的信息技術(shù)素養(yǎng)存在差異性，有的已經(jīng)能夠使用現(xiàn)有的信息工具獲取、處理和應(yīng)用信息，有的還不會(huì)鍵盤打字。信息技術(shù)課并不像語文、數(shù)學(xué)那么枯燥、單調(diào)，也不像歷史、政治需要死記硬背。相對來說學(xué)生覺得比較新鮮。但是這又存在一個(gè)問題就是學(xué)生感興趣的并不是學(xué)習(xí)，而是打游戲、上網(wǎng)聊天。所以，學(xué)生對計(jì)算機(jī)的認(rèn)識(shí)還有待提高。要進(jìn)一步對他們進(jìn)行正確的引導(dǎo)。

二、教學(xué)目標(biāo)：

1、培養(yǎng)學(xué)生信息素養(yǎng)，提高學(xué)生的思維學(xué)習(xí)能力、動(dòng)手與實(shí)踐能力；

2、培養(yǎng)并滲透網(wǎng)絡(luò)德育教育；

3、通過學(xué)習(xí)評價(jià)、思維導(dǎo)圖等方式來鞏固所學(xué)的信息技能；

4、使學(xué)生掌握通式操作，知道如何求助；

5、學(xué)生能夠從網(wǎng)上查找、下載、管理信息，并公與他人分享。

三、教材分析：

今年的教材貼近學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活，分為3個(gè)模塊：“信息與信息技術(shù)”，該模塊講述了信息的獲取、加工、應(yīng)用的過程，信息技術(shù)過去、現(xiàn)在的發(fā)展以及未來的展望；“網(wǎng)絡(luò)安全”主要是提高學(xué)生安全方面的素養(yǎng)，通過現(xiàn)實(shí)生活的實(shí)例，如微信詐騙、電信詐騙等提高學(xué)生的防范意識(shí)；“數(shù)據(jù)處理”講述了數(shù)據(jù)的輸入，常用的公式sum()、等函數(shù)的使用，學(xué)生可以做個(gè)個(gè)人開支記賬簿、與數(shù)學(xué)函數(shù)結(jié)合探討數(shù)學(xué)知識(shí)等。

四、教學(xué)方法：

講練結(jié)合、綜合實(shí)踐、合作探究學(xué)習(xí)

五、教學(xué)內(nèi)容： 第一章 信息與信息技術(shù)

1、信息與信息技術(shù) 2課時(shí)

2、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)及其工作原理

2課時(shí)

3、計(jì)算機(jī)安全問題

第二章網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)及其應(yīng)用

1、概述

1課時(shí)

2、因特網(wǎng)初步 1課時(shí)

3、網(wǎng)上信息的獲取 1課時(shí)

4、電子郵件 1課時(shí) 第三章 電子表格

1、電子表格概述

1課時(shí)

課時(shí)

2、建立工作表

2課時(shí)

3、工作表的編輯

2課時(shí)

4、工作表的修飾與打印 2課時(shí) 第四章 多媒體信息處理

1、多媒體的基礎(chǔ)知識(shí)

1課時(shí)

2、多媒體制作工具

1課時(shí)

其他的時(shí)間，綜合練習(xí)，進(jìn)行全面復(fù)習(xí)。

第五篇：高一信息技術(shù)上學(xué)期教學(xué)總結(jié)

2013上學(xué)期工作總結(jié)

這學(xué)年來，本人在教育教學(xué)工作中，始終堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立以學(xué)生為主體，以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，工作責(zé)任心強(qiáng)，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工，積極做好本職工作，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，廣泛獲取各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

一、政治思想方面：

認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念。積極參加遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)，及時(shí)提交作業(yè)及撰寫學(xué)習(xí)反思。我深刻的認(rèn)識(shí)到自己的工作是和祖國的未來發(fā)展，國家的繁榮昌盛聯(lián)系在一起的，自己的日常平凡的工作不是簡單的上課、下課，批改作業(yè)，而是像陶行知那樣把教育事業(yè)當(dāng)作“為一大事來，做一大事去，”，必須做到有了這種認(rèn)識(shí)，才能自覺擔(dān)負(fù)起教書育人這份責(zé)任。

二、信息技術(shù)教學(xué)方面：

上好每節(jié)課對于教師、學(xué)生來講都是很關(guān)鍵的。為了上好課，我做了下面的工作：

1、認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。

2、了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

3、注重教學(xué)教法的研究，追求高效課堂，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋

4、積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。

5、熱愛學(xué)生，平等的對待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的 師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。

6、積極開展組內(nèi)的教研活動(dòng)。

三、電教管理方面

作為學(xué)校的信息技術(shù)教師，自然而然地就成為了學(xué)校計(jì)算機(jī)教室管理員，不論是電腦的常規(guī)維護(hù)還是各種材料的填寫、整理 ,我都會(huì)認(rèn)真、高效的把這份工作完成，對設(shè)備的維護(hù)，確保設(shè)備能正常完好的運(yùn)行顯得尤為重要，而對于這些設(shè)備的使用、維護(hù)，我都能夠了解和熟練掌握，為學(xué)?，F(xiàn)代教育技術(shù)的發(fā)展作出自己的貢獻(xiàn)。、微機(jī)室常規(guī)管理規(guī)范。做到上機(jī)有登記，故障及時(shí)排除，室內(nèi)干凈。、機(jī)房上網(wǎng)時(shí)，嚴(yán)格遵守國家的相關(guān)法律法規(guī)，嚴(yán)禁上一些非法的網(wǎng)站。、系統(tǒng)軟件及時(shí)更新，預(yù)防學(xué)生非法下載一些與教學(xué)無關(guān)的資料游戲。、積極幫助老師排除多媒體教室故障。

四、配合學(xué)校各部門做好各項(xiàng)工作1、2013屆高三學(xué)生高考網(wǎng)上報(bào)名工作

2、第二屆全省中學(xué)生安全知識(shí)競賽活動(dòng)

3、貧困生信息錄入省數(shù)據(jù)庫

4、每次考試的分?jǐn)?shù)錄入工作

5、學(xué)校各類檢查如督導(dǎo)檢查、綜治檢查等

6、學(xué)校各類活動(dòng)的籌備組織活動(dòng)

總之，現(xiàn)在社會(huì)對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為美好的明天作出自己奉獻(xiàn)。