第一篇：保險業(yè)愿景

保險業(yè)遠景

10萬億保險業(yè)總資產(chǎn)力爭五年翻番

2011年08月19日 08:44:23來源： 上海證券報

未來五年保險業(yè)會有什么樣的發(fā)展？昨日，保監(jiān)會發(fā)布的《中國保險業(yè)發(fā)展“十二五”規(guī)劃綱要》表示，計劃到2015年，全國保險保費收入達到3萬億元，保險深度達到5%，保險密度達到2100元/人，保險業(yè)總資產(chǎn)達到10萬億元。這些數(shù)字最為直觀給出了答案。

根據(jù)《綱要》，今后五年保險業(yè)發(fā)展的總體目標是，初步建成一個市場體系完善、服務領域廣泛、經(jīng)營誠信規(guī)范、風險防范有效、綜合競爭力較強，發(fā)展速度、質(zhì)量和效益相統(tǒng)一，與國民經(jīng)濟社會發(fā)展水平和人民群眾生產(chǎn)生活需求相適應的現(xiàn)代保險業(yè)。

數(shù)據(jù)顯示，2010年，保險業(yè)保費收入達到1.45萬億元，是2005年的2.7倍，總資產(chǎn)突破5萬億元，是2005年的3.2倍。保險業(yè)成為我國國民經(jīng)濟發(fā)展最快的行業(yè)之一，我國成為全球最重要的新興保險大國。

《綱要》稱，“十二五”期間要推動險企業(yè)務結構持續(xù)優(yōu)化，人身保險要大力發(fā)展長期儲蓄型和風險保障型業(yè)務，穩(wěn)步發(fā)展投資型業(yè)務；財產(chǎn)保險要優(yōu)化車險業(yè)務，積極開拓非車險業(yè)務，加大服務低碳經(jīng)濟和戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)的產(chǎn)品創(chuàng)新力度，積極發(fā)展綠色保險、科技保險、文化產(chǎn)業(yè)保險等新興業(yè)務；對于保險銷售渠道，則要構建高效可控的多元化銷售體系。

對于保險業(yè)務，保監(jiān)會提出了明確的發(fā)展方向。保監(jiān)會表示，“十二五”期間要繼續(xù)穩(wěn)步推進保險條款費率市場化，以市場化手段促進保險業(yè)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變，推進保險業(yè)由外延式發(fā)展向內(nèi)涵式發(fā)展戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型。

《綱要》提出，鼓勵保險市場主體多樣化發(fā)展。鼓勵發(fā)展養(yǎng)老、健康、責任、汽車和農(nóng)業(yè)等專業(yè)保險公司。鼓勵區(qū)域性保險公司健康發(fā)展，規(guī)范發(fā)展相互保險組織，試點設立自保公司，豐富市場主體組織形式。支持符合條件的保險集團、保險公司穩(wěn)步開展金融綜合經(jīng)營試點，通 過與銀行業(yè)、證券業(yè)開展廣泛深入合作，提高綜合金融服務能力與水平。

在公司治理層面，保監(jiān)會提出，繼續(xù)引入各類優(yōu)質(zhì)資本，適當放寬保險公司股權比例限制，加強保險公司控股股東和實際控制人管理，建立適合穩(wěn)健發(fā)展和持續(xù)增資需求的合理的股權結構。

另外，未來五年行業(yè)綜合競爭能力將得到明顯增強。保險業(yè)總資產(chǎn)在金融業(yè)總資產(chǎn)的占比明顯提升，經(jīng)營管理水平顯著改善，自主創(chuàng)新能力進一步提高，在金融業(yè)中形成具有特色的比較優(yōu)勢。大型保險集團競爭力和國際影響力穩(wěn)步提升，中小型保險公司穩(wěn)健發(fā)展，專業(yè)性保險公司初步形成差異化競爭優(yōu)勢，形成主體多元、競爭有序、充滿活力的市場格局。承保領域進一步擴大，產(chǎn)品種類、服務形式豐富多樣。

第二篇：愿景和領導力

1.關于幻想工程，下列說法錯誤的是（這種方法是將不同層次的因素歸類到金字塔的不同層級上

2.多視角分析工具中的團隊視角是指

站在團隊的立場上去看、去聽和去感受

3.下列說法錯誤的是

要實現(xiàn)目標，只要知道自己能夠做到就可以了

4.關于信念的特點，描述正確的是 ：信念很難改變，并且會影響到人們的行為

5.在邏輯層次金字塔中，位于最高層級的是

愿景 下列說法錯誤的是

愿景通過夢想就能產(chǎn)生

7.關于領導力，下列說法錯誤的是 領導力建立在領導的強權基礎之上

關于領導力和管理的關系，下列說法正確的是 管理為人們提供實現(xiàn)目標的工具而領導力激勵人們做出貢獻

8在進行團隊評估時解答“公司內(nèi)部員工怎樣認識和看待自己”屬于哪一層次的評估

（識別）

9.我們可以按照金字塔模型自下而上的順序?qū)F隊進行評估，具體的順序依次是

環(huán)境，行為 能力，價值信念 識別，愿景和意義

12邏輯金字塔中，哪一個層面是有關“為什么”的問題的 價值觀

11.多視角分析工具中，站在咨詢顧問的視角時，觀察的對象是 ：不僅要觀察你和你的團隊，還要觀察兩者之間的關系

12.下列說法錯誤的是 愿景應該讓資源和志向匹配

13.下列哪一項不是邏輯層次金字塔模型中的要素 激勵

14.作為公司財務部的經(jīng)理，應當為部門設定什么愿景

以財務管理提升公司管理水平

15.領導力在跨部門管理中特有的表現(xiàn)是

在不同部門之間建立融洽的合作關系

16.關于愿景、公司識別、價值觀、能力、日常行為和環(huán)境之間的一致性說法正確的是

這些因素都要保持一致性

17.下面哪一項活動和領導力沒有直接關系 在給定時間內(nèi)制定計劃任務

18.信念的作用是 在我們不了解實際情況的時候為我們指引方向

19.“保持客觀，對任何可能的錯誤進行分析”符合幻想工程戰(zhàn)略三個階段中的哪個階段

（批評家階段）

20.對邏輯金字塔進行整體分析，錯誤的觀點是

發(fā)生在環(huán)境層面的變革影響最大

下列說法錯誤的是 領導者認可員工的個性、才能和潛力可以體現(xiàn)出他對個人的關懷

22.在企業(yè)內(nèi)部，愿景傳遞的層次順序是（集團愿景—公司愿景—部門愿景—團隊愿景—個人愿景

23.“雙方對變革有什么看法”是多視角分析工具中哪一個視角的角色需要考慮的問題 咨詢顧問

24.多視角分析工具中，站在咨詢顧問的視角時，觀察的對象是 不僅要觀察你和你的團隊，還要觀察兩者之間的關系

25.下列各項因素中，屬于行為層面的是

員工采取的行動

3下列哪一項屬于識別層面(我們是優(yōu)秀的供應商

27.信念的作用是 在我們不了解實際情況的時候為我們指引方向

28.關于信念的特點，描述正確的是 信念很難改變，并且會影響到人們的行為

29.為什么說領導者提出的新想法往往是脆弱的

新想法必須能夠激發(fā)人們的熱情 要準備好為新想法進行辯護 新想法并非總能得到擁護

30.愿景從高管手中以什么形式傳達到經(jīng)理手中

目標

31.多視角分析工具從哪4個不同的視角對愿景進行分析 領導者、團隊、咨詢顧問、公司

32.在信念評估時，哪種情況下可以給3分

理性、感性和膽識都支持這種觀點

33.作為公司財務部的經(jīng)理，應當為部門設定什么愿景

以財務管理提升公司管理水平

34.“實現(xiàn)結果的手段，是資源和方法相結合的計劃”指的是 戰(zhàn)略

35.一個完備的愿景應當具備什么條件

把人與周圍環(huán)境結合起來 指明明確的方向 具備相應的意義

36.幻想工程戰(zhàn)略將創(chuàng)造過程分為哪三個階段

夢想家階段、現(xiàn)實主義階段、批評家階段 使用“善待傳統(tǒng)”的愿景規(guī)劃工具時可以問自己哪些問題以便將傳統(tǒng)融入愿景

全部都是

公司與眾不同之處在哪里 過去的傳統(tǒng)中，哪些延續(xù)至今

3.關于領導者和領導力，下列說法錯誤的是

領導力等同于管理

40.下列哪一項不是信念評估工具中涉及的問題

我的時間是否允許我實現(xiàn)愿景

41．在標準分級工具中，提問“還有更重要的原因讓你無論如何都會去做嗎？”的目的是

找出核心價值觀和更重要的動機

42.下面哪一項不是愿景規(guī)劃工具的作用(讓每位員工心中都有一個具體的行動計劃

43.下列哪種方法不能有效提高和增強員工對愿景的信念 用威脅強迫員工接受

44.下列說法錯誤的是 要實現(xiàn)目標，只要知道自己能夠做到就可以了

10愿景與志向的區(qū)別是 愿景面向外部而志向面向內(nèi)部

12信念評估的基本方法是 詢問員工和愿景有關的問題并進行評分

5.在羅伯特·迪爾茨的邏輯層次金字塔中各個層級的位置關系是 各個層級的位置關系是特定的

48.與“我希望上班遲到的現(xiàn)象能夠少一些”想對應的“加法”是

我希望建立與出勤掛鉤的績效評價體系

6下列說法中錯誤的是

信念和價值觀是支持能力和行為的因素 多視角分析工具中，公司的視角對應的是哪一種稱謂 我們

51.如果你的員工對推行改革存在疑慮并提出了可能的困境，你應當

認清目前的實際情況并同愿景進行對比

8公司的哪些人員需要有領導力 各個層面的人員

多視角分析工具中的團隊視角是指 站在團隊的立場上去看、去聽和去感受

6如何鼓勵基層員工展現(xiàn)其領導力 全部都是

5作為領導者，如何才能讓別人追隨你

全部都是

10下列哪一項不屬于標準分級工具中的三個問題之一（你對公司的戰(zhàn)略有什么看法？

16信念評估完成后，領導者應當將注意力集中在哪個方面 ：信念最強的陳述

得分最低的陳述得

2分的陳述

得分最高的陳述

16在借助榜樣和導師的幫助來增強團隊關于愿景的信念的五步法中，最后一步是（讓團隊設想一下他們需要增強信念的情境

領導力的定義中包含哪些方面的能力（全部都是

當團隊成員之間出現(xiàn)信任危機時，作為領導者，下列哪項做法是不適宜的 規(guī)定每個人的角色和等級，要求絕對服從

經(jīng)理在明確了新的目標后如何調(diào)動團隊積極性（把目標轉(zhuǎn)化為團隊愿景）

要讓團隊成員心悅誠服地積極應對新愿景帶來的挑戰(zhàn)，經(jīng)理最好的做法是（將愿景和員工的價值觀及內(nèi)在動力聯(lián)系起來

下面哪一項對應的是“加減法”工具中的加法（我希望看到什么

在變化結果模型中，“最重要的收益”是指（讓變革值得推行的因素）

5有關邏輯金字塔的能力層面，描述錯誤的是 這一層面涉及要做些什么

7下面哪一項符合對管理的描述(調(diào)動他人的積極性和信心實現(xiàn)更大范圍體系或者更大環(huán)境中的目標

調(diào)動他人主動去工作

有關邏輯金字塔的能力層面，描述錯誤的是

能力包括技能和勝任力

8“如果維持現(xiàn)狀，會有什么好處”對應的是變化結果模型中哪一個要素(有利的副產(chǎn)品

從邏輯金字塔來看，變革中最容易處理的層面是愿景

3愿景與領導力的內(nèi)在聯(lián)系在于

都是關于引導大家實現(xiàn)目標

12下面哪一項不能稱之為愿景10月底前完成銷售指標

17愿景的作用是

全部都是

4關于榜樣和導師，下列說法不正確的是導師不必是具體的某個人，也可以是公司、業(yè)務模式或者案例

第三篇：班級愿景

104班是一個充滿活力與熱情的班級，我們的班級愿景是：全班45名同學共同把104班打造成團結、向上、自信、自強的班集體。

團結:團結的重要性不言而喻，俗話說：“三個臭皮匠，賽過諸葛亮?！币粋€人的力量終究是有限的，但是我們大家團結起來，把手放在一起，就會產(chǎn)生巨大的向心力，這是無可阻擋的力量。

向上:積極向上的人生態(tài)度是做人的根本，不論是在學習中還是生活中，我們都應該心向著太陽，努力拼搏，樂觀開朗的笑對人生。

自信:自信是我們做事的基礎和，只要我們對自己有自信，就已經(jīng)邁出了成功的第一步。未來掌握在自己的手里，把握自己的命運，扼住命運的咽喉。自強：男兒當自強，巾幗也能撐起半邊天。面對困難。我們應該無所畏懼，迎難而上，不膽怯，不退縮。

這學期的項目規(guī)劃： 九月份：

1、班會：把握高中生活，創(chuàng)造美好未來（學習部）

2、班會：軍訓總結（宣傳部）

3、班級文化建設大討論，制作班級文化展板，名片（宣傳部）

4、班會：文明禮儀記心中（學習部、紀律部）

5、班會：校園安全教育（學習部）

十月份：

1、唱班歌、喊班訓（宣傳部、組織部）

2、國慶獻禮（宣傳部、組織部）

3、開展陽光體育，陽光讀書活動（宣傳部、組織部、文體部）

4、班會：學會感恩（學習部）

十一月份：

1、期中考試動員會（學習部）

2、班會：期中考試總結（學習部）

3、召開家長會（學習部、宣傳部、紀律部）

4、班會：毅力比博學更重要（學習部）

5、班會：珍惜時間（學習部）

十二月份：

1、班會：再學中學生行為規(guī)范(紀律部)

2、班會：做好期末準備，動員（學習部）

3、班會：做好假期安全教育（紀律部）

第四篇：班級愿景

班級規(guī)劃

一、班級價值觀

民主、團結、創(chuàng)新、拼搏；

二、班級現(xiàn)狀

1、現(xiàn)狀：

11屆會計3班全班共42人（男生8人），現(xiàn)有團員42人，不少同學參與學生會和其他各項工作；目前班級選舉主張民主、實行班費公開，同學之間關系良好，能互幫互助，團結友愛；大家主動遞交入黨申請書，積極參加入黨培訓，關心時事，不斷以實際行動來提升思想境界；

三、班級建設

平等和少數(shù)服從多數(shù)原則，努力建設民主班級。

堅決擁護黨組織，團組織的領導，加強團員思想建設，爭取發(fā)展更多的入黨積極分子和預備黨員。

形成團結友愛、凝聚力強的先進班集體；形成“勤學、會學、樂學”的良好學習氛圍；形成善于創(chuàng)新、敢于拼搏的高斗志班級。

四、活動建設

本學期活動規(guī)劃如下：

（1）、慶祝生日活動：通過節(jié)目表演和做小游戲，將交流與歡慶融合在一起，讓生日的同學感受到家的溫暖，外地的同學也可以與本地生融合為同一個家庭。（2）、班委交流會：根據(jù)需要，召開班委會議。從各個班委處了解各同學的情況，并在接下去的時間里加以處理。

（3）、班級出游：組織同學進行一次外出游玩活動，此次活動安排在11月進行。

（4）、班級聚餐：以聚餐的形式更加的增進感情，加強團結。

五、學業(yè)建設

學業(yè)是大學生立身之本，是大學生應當集中精力努力掌握的知識、能力、素質(zhì)體系。

我們已建立學習小組，通過以6人為單位的學習活動，將學業(yè)上的問題提出，共同解決。

六、具體措施

1、班委工作明確，起好帶頭作用；

2、提升班級成員的心理素養(yǎng)，營造寬容和諧的班級氛圍；

3、按照平等和少數(shù)服從多數(shù)的原則，共同管理班級事務（同學們可以直接投票進行選舉或決定是否啟用或廢除一些班級制度）；

4、按實際需要召開班級會議，總結、反思工作，為班級往后的工作及時提出意見和建議；

5、各項考試中，嚴肅考風考紀，杜絕考試作弊現(xiàn)象；

6、學習委員和各科代表收集相關考試資料，使同學們掌握考試技巧，達到過級目標；

7、積極參加以集體名義參賽的校級院級組織的各項活動，以提升班級的凝聚力；

第五篇：班組愿景

綜采隊班組愿景

丙班

一、忠誠踐行班前誓言，創(chuàng)新工作機制，為公司發(fā)展作貢獻！

二、時刻牢記七字箴言，同班組共榮譽，為綜采事業(yè)去拼搏！

三、堅持安全第一方針，工作融入生活，為個人成長樹新標！