第一篇：一卡在手安全無憂

中國人壽保險股份有限公司

一卡在手安全無憂

中國人壽隆重推出農(nóng)村小額人身保險

●小額保險 意義重大 農(nóng)村小額人身保險是一類專門為農(nóng)村低收入人群提供的人身保險保障產(chǎn)品，具有保費低廉、保障適度、條款通俗、核保理賠簡單等特點，能夠使廣大農(nóng)民特別是低收入農(nóng)民獲得保險保障，解決因疾病、自然災(zāi)害和意外傷害致貧和返貧的問題，是一種市場化的金融扶貧手段，也是完善社會保障體系的重要舉措。發(fā)展農(nóng)村小額人身保險，是惠澤農(nóng)民和解決農(nóng)村貧困人口基本保障的有效方式。

●政府的關(guān)懷 農(nóng)民的福音 2008年9月19日，湖北保監(jiān)局向湖北省人民政府報送作了《關(guān)于支持我省農(nóng)村小額人身保險試點的請求》（鄂保監(jiān)發(fā)[2008]76號）專題報告，此報告得到了省政府主管領(lǐng)導(dǎo)的高度重視。湖北保監(jiān)局要求中國人壽在服務(wù)構(gòu)建社會主義和諧社會和推進(jìn)社會主義新農(nóng)村進(jìn)程中發(fā)揮積極作用，加緊推進(jìn)農(nóng)村小額人身保險工作。開展農(nóng)村小額人身保險是中國人壽貫徹黨的“十七大”會議精神和中央發(fā)布的第一號文件精神，更好服務(wù)“三農(nóng)”的具體舉措。

●產(chǎn)品特點保費低廉保障有力理賠快速繳費便利 保費低廉小投入，大保障，支付輕松

保障有力除外責(zé)任少，保障范圍更廣

理賠快速承保環(huán)節(jié)及理賠程序更簡便

繳費便利一次性繳費，保障簡單擁有

●產(chǎn)品介紹 歲歲平安意外保險卡B

投保范圍：出生28日以上至65周歲，身體健康的農(nóng)村居民均可投保本保

險。

保險責(zé)任：意外傷害導(dǎo)致的死亡責(zé)任、殘疾和燒傷責(zé)任；意外醫(yī)療責(zé)任（對

被保險人因意外事故支出的醫(yī)療費用，扣除100元免賠額后，按照80%比例給付）。

保險期間：1年

保險費：50元

保險金額：33000元（其中意外傷害身故、高殘保險金額30000元，意外傷

害醫(yī)療保險金額3000元）。

上述內(nèi)容屬條款簡介，僅供宣傳使用，詳細(xì)內(nèi)容以條款為準(zhǔn)。

第二篇：一本在手 作文無憂

一本在手 作文無憂

-------淺談作文素材積累

李賀是晚唐詩壇一顆璀璨的明星。他七歲就能寫詩作文，被人稱為神童。當(dāng)時著名文學(xué)家韓愈看了他的文章，大聲叫好，卻又不太相信。到李賀的家中，韓愈讓他當(dāng)場作詩，李賀旁若無人，一蹴而就，韓愈大為驚訝，連連高呼：“奇才，奇才!” 其實李賀并不是什么神童，而是得益于他的錦囊。他為了收集創(chuàng)作素材，每天早飯后，總是和小家僮一起，背個破舊的錦囊(布袋子)，騎著驢子外出，邊看邊記，每當(dāng)觸景生情或想到一個好句子，他就立即記在紙條上。走到哪里，記到哪里。隨后投入錦囊中。晚上回家后，把材料拿出來整理。他把這些看到的、聽到的、想到的材料加以選擇，取舍、精心構(gòu)思。每寫好一首詩，就放另一個錦囊之中。他天天如此，日積月累，建立起自己的知識錦囊。錦囊在手，作詩無憂。他的詩構(gòu)思獨特，不落窠臼，被稱為“詩鬼”。和李白、李商隱三人并稱唐代“三李”。這里就涉及到一個積累問題。荀子在《勸學(xué)》中說過：“不積跬步，無以致千里；不積小流，無以成江海?！笨梢姺e累的重要性。作為學(xué)生，也應(yīng)該建立起自己的語文錦囊。

那么作文素材的積累從何處著手？積累哪些知識呢？我認(rèn)為從課內(nèi)到課外，從校內(nèi)到校外。不僅僅依靠課內(nèi)的學(xué)習(xí)總結(jié)，更需要從課外入手。在日常生活中，每天都會接觸很多有價值的語文素材，但這些素材往往和我們擦肩而過。語文知識材料浩如煙海但并不是無從下手，平時學(xué)習(xí)生活中可以積累的東西很多，只不過我們不善于總結(jié)

罷了。學(xué)會素材積累是作文制勝的法寶，平時語文知識積累的厚度就相當(dāng)于作文成績的高度。那么，從哪些地方來積累知識呢？下面簡單談一下積累的途徑： 1.課本

課本里的內(nèi)容豐富多彩，有一些是基礎(chǔ)知識，積累在筆記本上。但是很多與作文有關(guān)的素材更需要積累借鑒。初一上冊為例：第二課《走一步再走一步》，結(jié)尾很值得借鑒：我曾屢次發(fā)現(xiàn)，每當(dāng)我感到前途茫茫而灰心喪氣時，只要記起很久以前我在那座小懸崖上所學(xué)到的經(jīng)驗，我便能應(yīng)付一切。我提醒自己，不要想著遠(yuǎn)在下面的巖石，而要著眼于那最初的一小步，走了這一步再走下一步，直到抵達(dá)我所要到的地方。這時，我便可以驚奇而自豪地回頭看看，自己所走過的路程是多么漫長。這個結(jié)尾，只需稍加改動就可以成為很多類似文章的結(jié)尾。第四課《紫藤蘿瀑布》中的倒數(shù)第二段“花和人都會遇到各種各樣的不幸，但是生命的長河是無止境的。我撫摸了一下那小小的紫色的花艙，那里滿裝生命的酒釀，它張滿了帆，在這閃光的花的河流上航行。它是萬花種的一朵，也正是一朵一朵花，組成了萬花燦爛的流動的瀑布?！边@個結(jié)尾可以作為以”生命”“困難”“拼搏”為話題的作文結(jié)尾，只需略微改動而已。第六課流沙河的《理想》，開頭“理想是石，敲出星星之火；理想是火，點燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路； 理想是路，引你走到黎明?！比绻麑懪c理想有關(guān)的文章，這個開頭真是絕妙無比。第二十二課《羚羊木雕》的選材，值得借鑒。如果把羚羊木雕換成“小雨傘”“鋼筆”“手表”等，就是

一篇不可多得的好文章。我教的原初一（4）班的袁龍芬同學(xué)在一次大型考試中就借鑒了該文，得到了理想的分?jǐn)?shù)。

我感受到了友誼的可貴 初一（4）袁龍芬

一天，我在找東西時，不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)一把小雨傘。雖然有些陳舊，但干凈無比。這把小傘把我的思緒帶到四年以前。

靈靈是我的好朋友，我們每天一起上學(xué)，一起回家，形影不離。我和靈靈無話不說，無事不談，我們之間建立了深厚的友誼?？珊髞戆l(fā)生的一件事讓我們的友誼受到了前所未有的重創(chuàng)。

那是我過十歲生日的時候，媽媽從青島給我?guī)Щ匾话研∮陚恪Ｄ前研∮陚?，非常漂亮，她披著綠衣裳，小腿紅紅的，儼然一個翩翩起舞的天使。（描寫很好）

第二天，我把可愛的小傘給靈靈看，靈靈愛不釋手。她央求我借給她玩幾天，我非常爽快的答應(yīng)了，誰讓我們是好朋友呢！靈靈也下了保證：決不弄壞。

晚上，我翻來覆去睡不著，總惦記著那把小傘。我盡量讓自己想別的事，可是一閉上眼睛，眼前總浮現(xiàn)出小傘的影子。我真擔(dān)心小傘受到傷害呀！（為下文埋下伏筆）

天剛朦朦亮亮，我立刻去了靈靈家。靈靈見到我，一臉沮喪。我想壞了，準(zhǔn)是傘出事了。果不其然，靈靈從屋里拿出一把折斷了的雨傘。這不正是我那把心愛的雨傘嗎？靈靈對我一再解釋，眼睛紅紅的。我仿佛從天上一下子重重的跌到地上，一句話也聽不進(jìn)去。我推開她，甩門而去。

靈靈覺得我們的友誼即將結(jié)束了，但她還是抱著一絲絲希望找我解釋，希望我們的友誼之樹常青。我總是躲開她，我覺得她違背了對好友的承諾。

一天傍晚，媽媽對我說，靈靈要搬走了。聽到這個消息，我向她家飛奔而去。我要向她說一聲，我已經(jīng)原諒她了?？墒且呀?jīng)晚了，只見她家門口放著一把嶄新的雨傘，上面有一張紙條： “我相信你會來的，愿友誼天長地久！”靈靈。

拿著小傘，淚水模糊了我的眼睛。靈靈，你在哪里呀？（構(gòu)思巧妙，令人回味）

有些東西失去了才知道珍惜，才覺得它的可貴。好多年過去了，我再也沒見到靈靈，但我一直保存著這把小雨傘。每當(dāng)看到這把小傘，我就想起靈靈，想起我們可貴的友誼。（緊緊扣住“可貴的友誼”這一主題）

【評語】本文敘事完整，情節(jié)曲折，顯示了作者巧妙的構(gòu)思。語言簡潔，結(jié)尾彰顯主題，是一篇不錯的考試作文。

再如三十課《智子疑鄰》:宋有富人，天雨墻壞。其子曰：“不筑，必將有盜?！逼溧徣酥敢嘣?。暮而果大亡其財，其家甚智其子，而疑鄰人之父。

學(xué)習(xí)該文，應(yīng)該理解其深刻的寓意，并把它運用到寫作當(dāng)中。這何嘗不是一種收獲？2003年全國高考作文就與此有關(guān)：

閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。（60分）

宋國有個富人，一天大雨，把他家的墻淋壞了。他兒子說：“不修好，一定會有人來偷竊?！编従蛹业囊晃焕先艘策@樣說。晚上富人家里果然丟失了很多東西。富人覺得他兒子很聰明，而懷疑是鄰居家老人偷的。

以上是《韓非子》中的一個寓言。直到今天，我們?nèi)匀豢梢栽诂F(xiàn)實生活中聽到類似的故事；但是，也常見到許多不同的甚至相反的情況。我們在認(rèn)識事物和

處理問題的時候，感情上的親疏遠(yuǎn)近和對事物認(rèn)知的正誤深淺有沒有關(guān)系呢？是什么關(guān)系呢？請就“感情親疏和對事物的認(rèn)知”這個話題寫一篇文章。

[注意]

1、所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。試題引用的寓言材料，考生在文章中可用也可不用。

2、立意自定。

3、文體自選。

4、題目自擬。

5、不少于800字。

6、不得抄襲。

課本最后的名著導(dǎo)讀中，冰心的《繁星》《春水》有這樣一首詩：“墻角的花，你孤芳自賞時，天地便小了?！痹姼璨婚L，言簡義豐。如果你寫“謙虛”“孤傲”之類的文章，這首詩作開頭，再好不過了。

僅舉幾例，來說明我們學(xué)的課文里面很多知識值得我們?nèi)フ?，積累，借鑒，誦讀?；顚W(xué)活用，變?yōu)樽约旱臇|西，作文出彩絕對不成問題。2.報紙

與課本相比，報紙具有周期性和時效性特點。正因為它能及時反映出時代的最新信息，因而是寫作中可積累的素材。經(jīng)常閱讀有關(guān)的報紙，可以知曉國內(nèi)外的時事新聞，還可以讓你把握時代的脈搏。這些素材對于中考、高考議論文散文寫作尤其有利。如2011《濰坊周末》A11版（2011-9-16）的美文《秋天，我永遠(yuǎn)的迷戀》和《秋情秋景》，無論從從標(biāo)題還是到內(nèi)容，都是優(yōu)秀的散文。如果把它剪貼到自己的錦囊中，借鑒到寫作中，那收獲是多大呀！3.雜志

我們身邊有很多雜志，如《讀者》《青年文摘》《意林》《半月談》《情感讀本》《時文選粹》《民歌?老歌?經(jīng)典》等等。閱讀的過程中，看到好的句子、好的段落、好的故事，把它輯錄到錦囊中，這是一筆寶貴的財富呀。有的學(xué)生喜歡唱歌，一些歌詞寫得生動形象，曼妙無比。用于寫作，文章熠熠生輝。像①你是風(fēng)兒我是沙②不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么

見彩虹，沒有人能隨隨便便成功③敢問路在何方，路在腳下④情深深，雨蒙蒙⑤月朦朧，夜朦朧，心事幾萬重⑥滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄⑦風(fēng)雨艱難永遠(yuǎn)是昨天，今天又是一個艷陽天?！?4.網(wǎng)絡(luò)

網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，正確利用網(wǎng)絡(luò)，會受益匪淺。網(wǎng)絡(luò)為學(xué)生查找資料提供了無限廣闊的空間。利用網(wǎng)絡(luò)可隨時隨地查找與課文內(nèi)容有關(guān)的知識，對于作文，作用更是舉足輕重。網(wǎng)絡(luò)里面可以查到很多精彩的作文片斷，查到很多美文，近幾年的中考、高考滿分作文盡在其中。這些材料如顆顆珍珠分散在網(wǎng)絡(luò)里，等待著求知者搜尋，摘錄，積累，借鑒。如果每周積累兩頁紙，初中三年那收獲該有多大？對這些材料進(jìn)行再加工，變?yōu)榧河?，中考、高考作文得滿分，那絕不是遙不可及的事了。5.生活的各個角落

大街小巷的宣傳標(biāo)語對仗工整是好句，一些飯店、小區(qū)的名字意義深遠(yuǎn)是好句，電視里的公益廣告詞更是好句。我們身邊的角角落落存在著多少好的東西，在你的不經(jīng)意間，和你擦肩而過，可惜可嘆！

看一看我們學(xué)校發(fā)的材料，有很多句子是那么的精美，又有幾個人把它采擷在本中？我們崇文中學(xué)暑假指導(dǎo)手冊《致學(xué)生家長的一封信》中有一句話“年光似鳥翩翩飛，世事如棋局局新”，對仗整齊，和諧悅耳的語句，用在文章開頭，是多么精彩！再如，去年元旦，焦校長給老師的賀詞：事閑勿荒，事繁勿慌，有言必信，無欲則剛。和若春風(fēng)，肅若秋霜，取象于錢，外圓內(nèi)方。感謝生命中的每一個同事，成就我幸福的每一天。因為過去的相處說聲謝謝，因未來的相扶說聲拜托，更因一生的朋友說聲珍重。我代表學(xué)校祝您及家人新年開啟新希望，新春承載新夢想！

多美的賀詞，最后兩句“新年開啟新希望，新春承載新夢想”在餐廳前宣傳牌上立了很多天，又有幾人記錄下來。作為一名教師，我曾經(jīng)拿著卡片，遐思萬千，寫下了以下文字存放在博客中：

花開花謝，云卷云舒，時光荏苒，歲月如梭！目送猛虎默默離去的背影，我們即將邁入兔年的門檻。值此新年到來之際，崇文中學(xué)的焦宗芳校長給我們每一位教師發(fā)了一張精美的賀卡。下面是焦校長的賀詞：

事閑勿荒，事繁勿慌，有言必信，無欲則剛。和若春風(fēng)，肅若秋霜，取象于錢，外圓內(nèi)方。感謝生命中的每一個同事，成就我幸福的每一天。因為過去的相處說聲謝謝，因未來的相扶說聲拜托，更因一生的朋友說聲珍重。我代表學(xué)校祝您及家人新年開啟新希望，新春承載新夢想！

字字樸實傳真情，句句真誠暖人心！字里行間流露出一位校長的博大胸懷，表現(xiàn)了一位校長對老師的真誠祝福！賀卡在手，感動在心；歲月無痕，感動永駐！在學(xué)校面前，焦校長是一位智者，他高瞻遠(yuǎn)矚，把教育教學(xué)工作開展得井井有條；在老師面前，焦校長是一位長者，他柔情似水，把關(guān)愛和溫暖送到學(xué)校的每一個角落。天剛蒙蒙亮，校園里你會看見他忙碌的身影；鈴聲一響，教學(xué)樓上你會聽見他匆匆的腳步聲。老師忘不了校長的鞭策激勵：新年開啟新希望，新春承載新夢；學(xué)生忘不了校長的循循善誘：崇文尚德，弘毅篤行！

泰山不讓土壤，故能成其大，河海不擇細(xì)流，故能就其深。相信，在焦校長的引領(lǐng)下，崇文中學(xué)在不久的將來一定會成為坊子大地上的一枝奇葩！

祝福崇文，有這樣一位好領(lǐng)導(dǎo)；祝福老師，有這樣一位好校長；祝福學(xué)生，有這樣一位好師長！

作為老師，我能做到認(rèn)認(rèn)真真去積累材料，難道同學(xué)們做不到？ 粗枝大葉，好高騖遠(yuǎn)，學(xué)不好語文，更寫不出美文。我們應(yīng)該擁有一顆隨時準(zhǔn)備積累的心，擁有一顆隨時感悟的心。這樣就可以用眼去觀察，用耳去傾聽，用心去感受，用筆書寫，讓自己的錦囊鼓鼓的，有量的積累，才會有質(zhì)的飛躍，自己的文章才會綻放光芒，榮登金榜!一本在手，作文無憂！

山東省濰坊市坊子區(qū)崇文中學(xué)

任洪遠(yuǎn)

ren2008hy@sina.com ***

第三篇：安全在心,幸福在手

安全在心，幸福在手

家里，時間7:30，男孩穿戴整齊，拿著安全帽正要出門，奶奶從廚房探出頭，叮囑道：“不要闖紅燈，路上小心！”。每天上班前，老人都要交代一遍，簡簡單單的一句話，男孩倍感溫馨，時刻把安全記在心里。

車間里，時間9:30，行車正在轉(zhuǎn)移一盤導(dǎo)體，男孩正在幫忙安放吊鉤，老師傅們不斷提醒道：“小心手，注意安全！”。一天中，車間里的一切都在有條不紊的進(jìn)行著，在操縱過程中，工友之間相互關(guān)照，提高安全意識，保證生產(chǎn)安全。

車棚里，時間17:10，一幫人談笑著走向車棚，戴安全帽，推車，相互照應(yīng)著一路要小心。

一聲聲的提醒與忠告，經(jīng)常不經(jīng)意的發(fā)生在我們身邊，我們需要的是銘記和引起重視。作為大型企業(yè)，公司更是將安全工作放在了重要日程，年年講、月月談、天天抓，一絲不茍，為筑起安全大堤而努力著。針對9月份的2起重大安全事故，教訓(xùn)很深刻。公司也對我們操作工進(jìn)行的安全教育和培訓(xùn)，進(jìn)一步的提高我們的安全意識，還將車間里存在的危險源整理成冊，發(fā)放到我們手中。

毋庸置疑，僥幸和麻痹心理是安全生產(chǎn)的大敵，在操作具體的設(shè)備時，我們不需要粗枝大葉，一定要時時提醒自己注意安全，要發(fā)揚“膽小鬼”的作風(fēng)，遵章守紀(jì)，決不違章。每一道工序，每一次操作，都要謹(jǐn)小慎微，不蠻干。操作前，要檢查身邊是否存在安全隱患，不要嫌這樣做麻煩，也不要認(rèn)為這樣是在小題大做，因為在生產(chǎn)中，只有對自己嚴(yán)格要求，對自己“苛刻”，才能真正確保自己和他人的安全。

同事們，為了企業(yè)的發(fā)展，為了個人的安全，為了家庭的幸福，請時刻繃緊安全這根弦。只有安全在心，才能幸福在手。

第四篇：安全無小事安全在手中演講稿

“千里之堤，潰于蟻穴”的道理人人都懂，可是在我們的建筑施工中，也存在著許多安全隱患的問題，安全事故依然此起彼伏的發(fā)生，令人觸目驚心的悲劇不斷上演，給人們的生命和財產(chǎn)造成巨大的不可彌補的損失。我們所要做的不是悲傷難過而是要防患于未然，做到預(yù)防為主，竭盡所能的去改變那些日常生活中可以避免的危險?！拔鹨詯盒《鵀橹鹨陨菩《粸椤?。安全必須從點點滴滴的細(xì)節(jié)入手嚴(yán)抓細(xì)管，從小事做起，以個人行為的安全保證施工行為的安全，以個人的行為質(zhì)量保證施工質(zhì)量，以個人安全保證班組安全，以班組的安全保證全公司的安全，以全公司的安全保證全社會乃至整個國家的安全。“前車之鑒，后事之師”，安全工作只有起點，沒有終點。我們必須牢固樹立“安全第一”的思想意識。必須從我做起，從現(xiàn)在做起，端正自己的思想作風(fēng)，有“責(zé)任重于泰山”的責(zé)任意識，時刻緊繃安全之弦，從嚴(yán)要求，熟練掌握安全專業(yè)知識，嚴(yán)格遵守操作規(guī)程，預(yù)知危險，分析和控制危險。安全來自警惕，事故出于麻痹。

安全措施不到位造成安全事故的發(fā)生。在企業(yè)的安全生產(chǎn)過程中，正是有些人還存在僥幸的心理，最終導(dǎo)致事故的發(fā)生。如果我們每個人都能夠樹立“安全第一”的思想，嚴(yán)格按照規(guī)章制度辦事，檢查到位，不漏過任何一個細(xì)節(jié)；措施到位，不放過任何一個疑點，許多的事故也許就不會發(fā)生。

安全是一個永恒的主題，安全在哪里都重要，它是人類最重要、最基本的要求。安全生產(chǎn)是企業(yè)生存與發(fā)展的基礎(chǔ)，更是人們生命健康的保障。在安全事故面前，人的生命是如此的脆弱。我們時時刻刻談到的都是安全，它帶給了我們企業(yè)發(fā)展的美好前景，同時又凝聚了太多人的牽掛和責(zé)任，每一個企業(yè)的建設(shè)者都能感受到這份責(zé)任的重大。

每一個生命都是天地之靈魂，萬物之精華。生命之歌，因安全而激越；生命之樹，因安全而長青；生命之光，因安全而璀璨。安全就是我們的生命，我們應(yīng)該像愛護(hù)生命一樣重視安全。只要我們認(rèn)真對待每一次操作，認(rèn)真檢查每一項工作，就能牢牢的把握安全命脈，踏上安全的坦途。讓我們時刻牢記：安全無小事、責(zé)任大于天！讓我們一起擁抱安全，擁抱生命！

因為安全就在我們自己手中！

第五篇：一卡通用卡須知

“工銀靈通卡”用卡須知

一、本次懷化市工商銀行為我校承辦的銀行卡為“工銀靈通卡”；是面向?qū)W生，方便學(xué)生交繳學(xué)雜費的專用卡； 未具備“一卡通”的功能，是懷化學(xué)院“一卡通”的過渡卡（“一卡通”卡下個學(xué)期再另發(fā)放）。但該“工銀靈通卡”卡內(nèi)信息是按《懷化學(xué)院關(guān)于數(shù)字化校園“一卡通”采集信息的通知》儲存信息的；卡號與學(xué)生本人（身份證）都是融結(jié)在一起的，銀行卡可在全國工行網(wǎng)點辦理通存通兌業(yè)務(wù)和在全國POS機上刷卡消費。

二、用卡須知：激活“工銀靈通卡”（設(shè)置密碼），必需本人持卡持身份證去工商銀行網(wǎng)點（全國工行任意網(wǎng)點都可）辦理；如有疑問或當(dāng)?shù)毓ば芯W(wǎng)點拒絕辦理，請撥打工行客服（投訴）電話95588。銀行卡激活后可存足新學(xué)期應(yīng)交學(xué)雜費，以便學(xué)校開學(xué)時扣繳學(xué)雜費。

三、從2013年下學(xué)期開始，學(xué)校收繳學(xué)雜費不再收理現(xiàn)金，不再在東、西校區(qū)設(shè)立臨時收費點。為使懷化學(xué)院所有學(xué)生學(xué)雜費（含學(xué)費、住宿費及代收費）的收費工作方便、快捷進(jìn)行，充分利用工行的行業(yè)優(yōu)勢，為學(xué)生的學(xué)費繳存提供安全便利的服務(wù)，學(xué)校為此與工行就開立個人結(jié)算帳戶（工行銀行卡）劃扣學(xué)雜費等事宜簽訂了“委托代扣學(xué)雜協(xié)議書”，學(xué)雜費全部實行銀行扣繳，特殊情況可到學(xué)校計財處涮卡繳費。

學(xué)校計劃財務(wù)處 二0一三年六月二十日