第一篇：學(xué)校學(xué)習(xí)型黨支部交流材料

學(xué)校學(xué)習(xí)型黨支部交流材料

夯實堡壘基礎(chǔ)，踐行學(xué)習(xí)理念，努力創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨支部

我支部在上級黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，結(jié)合“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，大力推動學(xué)習(xí)型黨支部的建設(shè)，將學(xué)習(xí)型黨支部建設(shè)與教學(xué)管理工作相結(jié)合，不斷創(chuàng)新載體，強化成果轉(zhuǎn)化。在創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨支部過程中，突出創(chuàng)建重點：優(yōu)化黨支部的工作方式，提升黨支部圍繞教學(xué)中心抓黨建的層次水平。為了實現(xiàn)我校教育教學(xué)質(zhì)量的進一步提高，我支部積極導(dǎo)入學(xué)習(xí)型黨支部理念，創(chuàng)新工作思路，提高工作效率，強化服務(wù)意識，以創(chuàng)建優(yōu)秀黨支部，打造過硬隊伍為目標，以“我學(xué)習(xí)、我受益、我成長、我奉獻”為重要載體，促進全體黨員從“要我學(xué)”向“我要學(xué)”的轉(zhuǎn)變，推進了教學(xué)管理的持續(xù)創(chuàng)新和教師業(yè)務(wù)能力的不斷提升，為圓滿完成各項工作任務(wù)提供了強有力的思想和組織保證。

一、樹立學(xué)習(xí)理念，筑牢了學(xué)習(xí)型黨支部創(chuàng)建的根基

一是牢固樹立“學(xué)習(xí)就是責任”的理念。我黨支部把學(xué)習(xí)作為首要工作任務(wù)來抓，不斷增強黨員學(xué)習(xí)的責任意識和使命意識，不斷提高學(xué)習(xí)的自覺性和積極性；

二是牢固樹立“學(xué)習(xí)就是工作”的理念。排除把學(xué)習(xí)當作工作負擔的片面認識，引導(dǎo)黨員干部正確處理學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系，達到學(xué)習(xí)、工作相互滲透，相互促進，相得益彰的效果；

三是牢固樹立“學(xué)習(xí)就是樂趣”的理念。為黨員干部搭建自我價值實現(xiàn)的平臺，自覺把學(xué)習(xí)當作一種高品位、高質(zhì)量的生活，從中深刻地領(lǐng)會人生的意義和快樂。

二、組織健全，制度周密，形式靈活，強化了學(xué)習(xí)型黨支部創(chuàng)建的后勁

我黨支部共有黨員36人，設(shè)有4個黨小組，支委會由4名成員組成。我支部根據(jù)校黨委確定的目標任務(wù)制定年度學(xué)習(xí)計劃，有計劃地組織黨員干部進行學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)內(nèi)容廣泛，包括黨的基本理論知識、時事政治、業(yè)務(wù)知識等幾個方面。并充分借助網(wǎng)絡(luò)，拓展學(xué)習(xí)空間，靈活采取學(xué)習(xí)模式：采取自學(xué)、集中學(xué)習(xí)、黨小組討論式學(xué)習(xí)。制定了《教學(xué)黨支部黨員學(xué)習(xí)制度》，通過多層次深入學(xué)習(xí)，黨員們加深領(lǐng)會科學(xué)發(fā)展觀及黨和國家的路線、方針、政策，以及“學(xué)校在發(fā)展關(guān)鍵時期更需要廣大黨員教師帶領(lǐng)群眾群策群力，共謀發(fā)展”的精神旨意。

我支部不斷完善黨員干部學(xué)習(xí)考核和激勵機制來確保學(xué)習(xí)時間、人員和學(xué)習(xí)效果得到落實，把黨員活動出勤、理論素養(yǎng)、學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)情況作為年度考核、優(yōu)先評比的重要依據(jù)，以此鼓勵先進，鞭策后進，增強學(xué)習(xí)的內(nèi)在動力，2011年我支部劉寶懷、李樹彪和李金橋同志分別被評為局級和校級優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。支部自開展創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型”黨支部活動以來，黨員干部教師每天自覺堅持至少讀書一小時，集中學(xué)習(xí)每月二次。充分利用好手學(xué)習(xí)筆記本，對支部規(guī)定的和自學(xué)的學(xué)習(xí)內(nèi)容做好筆記，并積極撰寫學(xué)習(xí)心得。支部不定期檢查，并做好點評和反饋。在2011年支部組織的“我和我的學(xué)?！闭魑闹?，共收集征文23篇，有10名黨員的征文獲獎；推薦劉楠等11名黨員參加校黨委組織的“頌黨恩”慶祝建黨90周年征文比賽分獲不同獎項；支部撰寫的論文《踐行科學(xué)發(fā)展觀，做好學(xué)校思想政治工作》獲得局級黨建論文優(yōu)秀獎。黨員隊伍和群眾隊伍的思想境界不斷提高，凝聚力不斷加強，支部學(xué)習(xí)效果顯著。

三、構(gòu)筑六大載體，為建設(shè)學(xué)習(xí)型黨支部搭建了落地平臺

我支部充分發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用，不斷深化教學(xué)改革，堅持以“人見思想、事見成果、效見作風、能見創(chuàng)新”為主要目標，創(chuàng)新工作方式，狠抓“作風和能力”，確保了支部建設(shè)與業(yè)務(wù)工作兩促進。堅持以“以學(xué)促能、以能立公”為基本要求，積極構(gòu)筑六大載體，為建設(shè)學(xué)習(xí)型黨支部搭建平臺。全體黨員認真履行承諾，嚴謹教書育人，很多黨員逐漸成長為教學(xué)骨干，在各方面均發(fā)揮了先鋒模范作用。

1、以“讀書”活動為載體，“我學(xué)習(xí)，我進步”，進一步提高了黨員的學(xué)識修養(yǎng)。

我支部每月向黨員推薦一本好書，要求黨員寫心得體會和讀書筆記，提高了黨員干部理論水平和學(xué)識修養(yǎng)，提高了黨員干部的責任感和使命感。如2011年支部向黨員干部推薦了《論黨的群眾工作——重要論述摘編》、《中國共產(chǎn)黨歷史（第二卷）》、《錢學(xué)森故事》、《給教師的100條新建議》、《于丹趣品人生》等組織研讀。促使廣大黨員進一步“認真形勢，調(diào)整心態(tài)，轉(zhuǎn)變教育觀念，學(xué)會品味生活”，并能在實際教學(xué)工作中客觀冷靜地去研究教學(xué)對象，快樂地去面對教學(xué)崗位，保持陽光的心態(tài)，品味美好的生活。

2、以“聽評課”為載體，“我參與，我收獲”，進一步提高黨員教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。

支部堅持每月一次的“集中聽評課”制度，督導(dǎo)教學(xué)質(zhì)量，規(guī)范教學(xué)行為，提高中青年黨員教師對課堂的掌控能力，在教師隊伍中發(fā)揮表率作用。聽課后，給予了明確剖析，并給出書面反饋意見和建議，共同追求最恰當?shù)慕虒W(xué)方案。此活動大大促進了黨員教師對課堂秩序的管理，督促采用現(xiàn)代教學(xué)方法和手段，提高了教學(xué)設(shè)計的水平，進一步提高了黨員教師的整體業(yè)務(wù)水平。2011年，我支部積極推薦了24名黨員教師，尤其是青年教師參加各級各類專業(yè)技能比賽，劉楠、蘇國芬、楊璐銓、張寧等11名黨員教師分別獲得全國及天津市的說課、示范課、教案設(shè)計等不同級別的獎項。

3、以“1+1結(jié)對子”活動為載體，“我成長，我快樂”，培養(yǎng)帶動青年黨員成長。

支部組織黨員開展“拜師學(xué)藝結(jié)對子”活動，實施以“帶思想、帶紀律、帶技能、帶作風、帶業(yè)績”為主要內(nèi)容的黨員“1+1結(jié)對子”活動，讓更多黨員體會成長的快樂。通過簽訂師徒協(xié)議，詳細規(guī)定“傳、幫、帶”任務(wù)，每月加強監(jiān)督和檢查，年終舉行綜合評比，提高新教師、新黨員的業(yè)務(wù)水平。本年度年共結(jié)對子10組，效果顯著。

4、以“黨員講堂”為載體，“多宣講，共受益”，進一步加強黨員間的溝通交流。

開設(shè)“黨員講堂”活動，一方面，使“支部書記講黨課”活動更有針對性，另一方面，給每位黨員表達自我的機會，使支部能及時了解黨員們的思想動態(tài)。支部號召黨員精心選定課題，組織黨員不定期談工作體會和學(xué)習(xí)經(jīng)驗，為學(xué)校的發(fā)展獻計獻策，使講課人提高了理論水平和演講能力，加強了黨員間的溝通交流，鍛煉了隊伍，增強了團隊凝聚力和工作責任感。2011年，支部積極組織黨員教師完成了教職工思想狀況的問卷調(diào)查47份和“雙師型教師隊伍建設(shè)”調(diào)查問卷30份，同時為學(xué)校的發(fā)展建設(shè)提建議15條。

5、以“二課堂”活動為載體，“我努力，我奉獻”，提升了黨組織服務(wù)師生的功能。

支部一直把“培養(yǎng)高素質(zhì)勞動者和技能型、應(yīng)用型人才”作為教學(xué)管理長期堅持的首要任務(wù)。每年三月份均號召黨員教師帶頭利用業(yè)余時間組成學(xué)生技能訓(xùn)練小組進行培訓(xùn)，豐富學(xué)生們的第二課堂，讓更多的學(xué)生參與到各個技能小組的訓(xùn)練當中，同時，協(xié)同校團委，在學(xué)生中組織多個突出動手能力的興趣小組，參與我?！凹寄芄?jié)”的展演，在全校師生中產(chǎn)生了積極反響，三年來，在天津市職業(yè)技能大賽中，我校有9名學(xué)生獲得一等獎，22名學(xué)生獲得二等獎，53名學(xué)生獲得三等獎，陳昌梅、安雅靜、杜新麗、周峰等一批黨員教師為學(xué)生們技能水平的提高做出了突出成績。

6、以“保持黨的純潔性教育”為載體，“我反思，我提高”，動助推“學(xué)習(xí)型黨支部”穩(wěn)固發(fā)展。

我支部在“保持黨的純潔性教育”活動中，先后組織黨員教師收看愛國電影、警示片和網(wǎng)絡(luò)視頻，如電影《建黨偉業(yè)》、《楊善洲》、警示片《欲蓋彌彰》和師德教育視頻《師德來自感謝與愛》（徐曉東）等，在新的社會形勢下，站穩(wěn)立場，積極反思，再一次感受革命先烈為祖國事業(yè)拋頭顱灑熱血的精神，牢固黨員愛黨愛民愛國的思想和愛崗敬業(yè)的職業(yè)精神；組織黨員們到“周鄧紀念館”參觀，提振黨員隊伍士氣，樹立“一位黨員就是一面旗幟”，關(guān)鍵時候要起到戰(zhàn)斗堡壘的作用；開展“優(yōu)秀讀書筆記”展評和“學(xué)習(xí)心得”經(jīng)驗交流會等特色活動有效地推動了我支部構(gòu)建“學(xué)習(xí)型黨支部”的穩(wěn)定發(fā)展。

總之，我支部在上級黨委的堅強領(lǐng)導(dǎo)下，緊密結(jié)合工作實際，做了大量的工作，取得了一些進步，充分發(fā)揮了基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘和黨員的先鋒模范作用，鼓舞了士氣，振奮了精神，有力地促進了我校教學(xué)管理工作又好又快的發(fā)展。在今后的工作中，我們將在上級黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞教學(xué)管理這一中心任務(wù)，抓緊抓實黨建工作，進一步創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨支部。面對日益嚴峻的新局面，不斷尋求新方法，解決新問題，增添新措施，探索新途徑，以改革創(chuàng)新的精神，努力學(xué)習(xí)、探索、開創(chuàng)基層黨建工作新篇章。

第二篇：學(xué)校學(xué)習(xí)型黨支部交流材料

學(xué)校學(xué)習(xí)型黨支部交流材料

夯實堡壘基礎(chǔ)，踐行學(xué)習(xí)理念，努力創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨支部

我支部在上級黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，結(jié)合“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，大力推動學(xué)習(xí)型黨支部的建設(shè)，將學(xué)習(xí)型黨支部建設(shè)與教學(xué)管理工作相結(jié)合，不斷創(chuàng)新載體，強化成果轉(zhuǎn)化。在創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨支部過程中，突出創(chuàng)建重點：優(yōu)化黨支部的工作方式，提升黨支部圍繞教學(xué)中心抓黨建的層次水平。為了實現(xiàn)我校教育教學(xué)質(zhì)量的進一步提高，我支部積極導(dǎo)入學(xué)習(xí)型黨支部理念，創(chuàng)新工作思路，提高工作效率，強化服務(wù)意識，以創(chuàng)建優(yōu)秀黨支部，打造過硬隊伍為目標，以“我學(xué)習(xí)、我受益、我成長、我奉獻”為重要載體，促進全體黨員從“要我學(xué)”向“我要學(xué)”的轉(zhuǎn)變，推進了教學(xué)管理的持續(xù)創(chuàng)新和教師業(yè)務(wù)能力的不斷提升，為圓滿完成各項工作任務(wù)提供了強有力的思想和組織保證。

一、樹立學(xué)習(xí)理念，筑牢了學(xué)習(xí)型黨支部創(chuàng)建的根基

一是牢固樹立“學(xué)習(xí)就是責任”的理念。我黨支部把學(xué)習(xí)作為首要工作任務(wù)來抓，不斷增強黨員學(xué)習(xí)的責任意識和使命意識，不斷提高學(xué)習(xí)的自覺性和積極性；

二是牢固樹立“學(xué)習(xí)就是工作”的理念。排除把學(xué)習(xí)當作工作負擔的片面認識，引導(dǎo)黨員干部正確處理學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系，達到學(xué)習(xí)、工作相互滲透，相互促進，相得益彰的效果；

三是牢固樹立“學(xué)習(xí)就是樂趣”的理念。為黨員干部搭建自我價值實現(xiàn)的平臺，自覺把學(xué)習(xí)當作一種高品位、高質(zhì)量的生活，從中深刻地領(lǐng)會人生的意義和快樂。

二、組織健全，制度周密，形式靈活，強化了學(xué)習(xí)型黨支部創(chuàng)建的后勁

我黨支部共有黨員36人，設(shè)有4個黨小組，支委會由4名成員組成。我支部根據(jù)校黨委確定的目標任務(wù)制定學(xué)習(xí)計劃，有計劃地組織黨員干部進行學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)內(nèi)容廣泛，包括黨的基本理論知識、時事政治、業(yè)務(wù)知識等幾個方面。并充分借助網(wǎng)絡(luò)，拓展學(xué)習(xí)空間，靈活采取學(xué)習(xí)模式：采取自學(xué)、集中學(xué)習(xí)、黨小組討論式學(xué)習(xí)。制定了《教學(xué)黨支部黨員學(xué)習(xí)制度》，通過多層次深入學(xué)習(xí)，黨員們加深領(lǐng)會科學(xué)發(fā)展觀及黨和國家的路線、方針、政策，以及“學(xué)校在發(fā)展關(guān)鍵時期更需要廣大黨員教師帶領(lǐng)群眾群策群力，共謀發(fā)展”的精神旨意。

我支部不斷完善黨員干部學(xué)習(xí)考核和激勵機制來確保學(xué)習(xí)時間、人員和學(xué)習(xí)效果得到落實，把黨員活動出勤、理論素養(yǎng)、學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)情況作為考核、優(yōu)先評比的重要依據(jù)，以此鼓勵先進，鞭策后進，增強學(xué)習(xí)的內(nèi)在動力，2011年我支部劉寶懷、李樹彪和李金橋同志分別被評為局級和校級優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。支部自開展創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型”黨支部活動以來，黨員干部教師每天自覺堅持至少讀書一小時，集中學(xué)習(xí)每月二次。充分利用好手學(xué)習(xí)筆記本，對支部規(guī)定的和自學(xué)的學(xué)習(xí)內(nèi)容做好筆記，并積極撰寫學(xué)習(xí)心得。支部不定期檢查，并做好點評和反饋。在2011年支部組織的“我和我的學(xué)?！闭魑闹校彩占魑?3篇，有10名黨員的征文獲獎；推薦劉楠等11名黨員參加校黨委組織的“頌黨恩”慶祝建黨90周年征文比賽分獲不同獎項；支部撰寫的論文《踐行科學(xué)發(fā)展觀，做好學(xué)校思想政治工作》獲得局級黨建論文優(yōu)秀獎。黨員隊伍和群眾隊伍的思想境界不斷提高，凝聚力不斷加強，支部學(xué)習(xí)效果顯著。

三、構(gòu)筑六大載體，為建設(shè)學(xué)習(xí)型黨支部搭建了落地平臺

我支部充分發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用，不斷深化教學(xué)改革，堅持以“人見思想、事見成果、效見作風、能見創(chuàng)新”為主要目標，創(chuàng)新工作方式，狠抓“作風和能力”，確保了支部建設(shè)與業(yè)務(wù)工作兩促進。堅持以“以學(xué)促能、以能立公”為基本要求，積極構(gòu)筑六大載體，為建設(shè)學(xué)習(xí)型黨支部搭建平臺。全體黨員認真履行承諾，嚴謹教書育人，很多黨員逐漸成長為教學(xué)骨干，在各方面均發(fā)揮了先鋒模范作用。

1、以“讀書”活動為載體，“我學(xué)習(xí)，我進步”，進一步提高了黨員的學(xué)識修養(yǎng)。

我支部每月向黨員推薦一本好書，要求黨員寫心得體會和讀書筆記，提高了黨員干部理論水平和學(xué)識修養(yǎng)，提高了黨員干部的責任感和使命感。如2011年支部向黨員干部推薦了《論黨的群眾工作——重要論述摘編》、《中國共產(chǎn)黨歷史（第二卷）》、《錢學(xué)森故事》、《給教師的100條新建議》、《于丹趣品人生》等組織研讀。促使廣大黨員進一步“認真形勢，調(diào)整心態(tài)，轉(zhuǎn)變教育觀念，學(xué)會品味生活”，并能在實際教學(xué)工作中客觀冷靜地去研究教學(xué)對象，快樂地去面對教學(xué)崗位，保持陽光的心態(tài)，品味美好的生活。

2、以“聽評課”為載體，“我參與，我收獲”，進一步提高黨員教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。

支部堅持每月一次的“集中聽評課”制度，督導(dǎo)教學(xué)質(zhì)量，規(guī)范教學(xué)行為，提高中青年黨員教師對課堂的掌控能力，在教師隊伍中發(fā)揮表率作用。聽課后，給予了明確剖析，并給出書面反饋意見和建議，共同追求最恰當?shù)慕虒W(xué)方案。此活動大大促進了黨員教師對課堂秩序的管理，督促采用現(xiàn)代教學(xué)方法和手段，提高了教學(xué)設(shè)計的水平，進一步提高了黨員教師的整體業(yè)務(wù)水平。2011年，我支部積極推薦了24名黨員教師，尤其是青年教師參加各級各類專業(yè)技能比賽，劉楠、蘇國芬、楊璐銓、張寧等11名黨員教師分別獲得全國及天津市的說課、示范課、教案設(shè)計等不同級別的獎項。

3、以“1+1結(jié)對子”活動為載體，“我成長，我快樂”，培養(yǎng)帶動青年黨員成長。

支部組織黨員開展“拜師學(xué)藝結(jié)對子”活動，實施以“帶思想、帶紀律、帶技能、帶作風、帶業(yè)績”為主要內(nèi)容的黨員“1+1結(jié)對子”活動，讓更多黨員體會成長的快樂。通過簽訂師徒協(xié)議，詳細規(guī)定“傳、幫、帶”任務(wù)，每月加強監(jiān)督和檢查，年終舉行綜合評比，提高新教師、新黨員的業(yè)務(wù)水平。本年共結(jié)對子10組，效果顯著。

4、以“黨員講堂”為載體，“多宣講，共受益”，進一步加強黨員間的溝通交流。

開設(shè)“黨員講堂”活動，一方面，使“支部書記講黨課”活動更有針對性，另一方面，給每位黨員表達自我的機會，使支部能及時了解黨員們的思想動態(tài)。支部號召黨員精心選定課題，組織黨員不定期談工作體會和學(xué)習(xí)經(jīng)驗，為學(xué)校的發(fā)展獻計獻策，使講課人提高了理論水平和演講能力，加強了黨員間的溝通交流，鍛煉了隊伍，增強了團隊凝聚力和工作責任感。2011年，支部積極組織黨員教師完成了教職工思想狀況的問卷調(diào)查47份和“雙師型教師隊伍建設(shè)”調(diào)查問卷30份，同時為學(xué)校的發(fā)展建設(shè)提建議15條。

5、以“二課堂”活動為載體，“我努力，我奉獻”，提升了黨組織服務(wù)師生的功能。

支部一直把“培養(yǎng)高素質(zhì)勞動者和技能型、應(yīng)用型人才”作為教學(xué)管理長期堅持的首要任務(wù)。每年三月份均號召黨員教師帶頭利用業(yè)余時間組成學(xué)生技能訓(xùn)練小組進行培訓(xùn)，豐富學(xué)生們的第二課堂，讓更多的學(xué)生參與到各個技能小組的訓(xùn)練當中，同時，協(xié)同校團委，在學(xué)生中組織多個突出動手能力的興趣小組，參與我?！凹寄芄?jié)”的展演，在全校師生中產(chǎn)生了積極反響，三年來，在天津市職業(yè)技能大賽中，我校有9名學(xué)生獲得一等獎，22名學(xué)生獲得二等獎，53名學(xué)生獲得三等獎，陳昌梅、安雅靜、杜新麗、周峰等一批黨員教師為學(xué)生們技能水平的提高做出了突出成績。

6、以“保持黨的純潔性教育”為載體，“我反思，我提高”，動助推“學(xué)習(xí)型黨支部”穩(wěn)固發(fā)展。

我支部在“保持黨的純潔性教育”活動中，先后組織黨員教師收看愛國電影、警示片和網(wǎng)絡(luò)視頻，如電影《建黨偉業(yè)》、《楊善洲》、警示片《欲蓋彌彰》和師德教育視頻《師德來自感謝與愛》（徐曉東）等，在新的社會形勢下，站穩(wěn)立場，積極反思，再一次感受革命先烈為祖國事業(yè)拋頭顱灑熱血的精神，牢固黨員愛黨愛民愛國的思想和愛崗敬業(yè)的職業(yè)精神；組織黨員們到“周鄧紀念館”參觀，提振黨員隊伍士氣，樹立“一位黨員就是一面旗幟”，關(guān)鍵時候要起到戰(zhàn)斗堡壘的作用；開展“優(yōu)秀讀書筆記”展評和“學(xué)習(xí)心得”經(jīng)驗交流會等特色活動有效地推動了我支部構(gòu)建“學(xué)習(xí)型黨支部”的穩(wěn)定發(fā)展。

第三篇：學(xué)校黨支部思想?yún)R報交流

學(xué)校黨支部思想?yún)R報和工作交流總結(jié)

本月份，我們利用三次集中學(xué)習(xí)的時間在全校36名黨員中開展了新《黨章》學(xué)習(xí)實踐活動，取得了較好的效果。我們的主要做法和體會是：

一、精心組織，確保新《黨章》學(xué)習(xí)實踐活動的有序性

精心組織，周密安排，是確保新《黨章》學(xué)習(xí)實踐活動有序開展的基礎(chǔ)，為此，我們在對全校黨員隊伍的現(xiàn)狀進行調(diào)查摸底分析，做到底數(shù)清、情況明的基礎(chǔ)上，首先，加強了組織領(lǐng)導(dǎo)。成立了新《黨章》學(xué)習(xí)實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組，主要負責對學(xué)習(xí)實踐活動的組織領(lǐng)導(dǎo)、幫助指導(dǎo)和日常檢查督促，負責抓好活動的具體實施。

其次，制定了學(xué)習(xí)計劃。為保證學(xué)習(xí)實踐活動的有序開展，我們積極借鑒學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動的成功經(jīng)驗，結(jié)合實際，學(xué)習(xí)實踐活動分為宣傳發(fā)動、學(xué)習(xí)教育、實踐提高、總結(jié)評議四個階段，各個階段的關(guān)鍵環(huán)節(jié)及重點，由支部按照月初的安排部署，狠抓落實，有序推進。

三是編好學(xué)習(xí)實踐活動教材。學(xué)習(xí)教育活動要取得好的效果，教材是關(guān)鍵?；顒又酰覀儗ⅰ吨袊伯a(chǎn)黨章程》進行了編印，保證了每名黨員人一份。

二、把握關(guān)鍵，突出新《黨章》學(xué)習(xí)實踐活動的重點性

針對學(xué)習(xí)實踐活動中每個階段的具體任務(wù)，我們明確重點，把握關(guān)鍵，扎實推進。

1、宣傳教育階段重抓以下工作：一是出一期宣傳版報；二是召開一次有領(lǐng)導(dǎo)組參加的動員大會；三是黨支部書記進行了一次活動安排；四是支委成員作一次表態(tài)發(fā)言，各學(xué)科黨小組在嚴格按照段黨委的統(tǒng)一安排部署，認真搞好宣傳教育的同時，結(jié)合各自的實際，開展了各具特色的教育活動。

2、學(xué)習(xí)教育階段重抓“六個重點”：一是通讀了一次新《黨章》，并做到了人人有筆記，個個有心得，通讀時間不少于2小時。年齡偏大的退休黨員，在通讀規(guī)定文章時，確實存在不少困難，但他們不畏艱辛，堅持聽其他黨員讀。二是重溫了一次入黨誓詞，使全體黨員進一步增強了黨性修養(yǎng)，堅定了共產(chǎn)主義信念；三是進行了一次專題輔導(dǎo)，黨支部書記親自備課、授課，對黨員解疑釋惑，使黨員們比較全面地領(lǐng)會了新《黨章》中的有關(guān)理論問題。四是撰寫了一篇體會文章，黨員們結(jié)合科學(xué)發(fā)展觀和新《黨章》要求，聯(lián)系自身思想、工作和存在的問題，每人撰寫了一篇字以上的學(xué)習(xí)體會。五是開展了一次專題交流，黨員撰寫的心得體會經(jīng)黨支部審核同意后進行了上會交流；六是組織了一次黨員政治業(yè)務(wù)考試，支部統(tǒng)一印發(fā)了試卷組織黨員進行考試，試卷由支委組織評判，并將成績進行反饋，予以張榜公布。

3、實踐提高階段重抓“五個環(huán)節(jié)”。一是進行了一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)；二是搞了一次查擺剖析，剖析材料由黨員本人對照新《黨章》及崗位作業(yè)標準認真查擺后進行撰寫。為了搞好查擺工作，讓黨員們找準、找全自身的問題和不足，寫好自己的剖析材料，黨支部發(fā)動教職工座談會，幫助黨員找問題，查不足、提意見，以開門整風的形式來搞好新《黨章》學(xué)習(xí)實踐活動。許多黨員在剖析材料中深有感觸地寫到，“要保證自己站得端、行得正，既離不開黨組織的培養(yǎng)教育，也離不開職工群眾的監(jiān)督幫助。三是開展了一次談心活動，由支部書記或支委與每名黨員逐個談心并留有記錄；四是召開了一次專題民主生活會，黨員們在認真開展批評與自我批評的基礎(chǔ)上，分別制定了各自的整改措施并張榜公布，供黨員、群眾進行監(jiān)督；五是組織了一次黨員安全教育競賽，內(nèi)容以學(xué)校穩(wěn)定、學(xué)生安全、校園平安、學(xué)校穩(wěn)定為主。

4、總結(jié)評議階段重抓“三個關(guān)鍵”。一是組織了一次民主測評，組織黨員群眾對每個黨員從政治學(xué)習(xí)、思想工作、日?；顒?、安全生產(chǎn)和作用發(fā)揮五個方面進行了評議打分；二是通報了一次黨員考核排隊情況。支部將黨員政治業(yè)務(wù)及民主測評的成績匯總排名后予以通報。對于考試及民主測評為優(yōu)秀的黨員作為“七一”評先的重要依據(jù)，而對群眾反應(yīng)強烈或需要進一步幫教的黨員，支部發(fā)放《告誡通知書》，限期整改?；顒悠陂g，先后對兩名“問題黨員”發(fā)放了《告誡通知書》。通過組織幫教，他們的思想覺悟和工作表現(xiàn)都有了長足的進步。三是召開了一次總結(jié)大會，對黨員新《黨章》學(xué)習(xí)實踐活動進行了全面總結(jié)。

三、注重實效，增強新《黨章》學(xué)習(xí)實踐活動的實效性 學(xué)習(xí)實踐活動的開展，促進了黨員隊伍素質(zhì)的全面提高，廣大黨員在在各自的崗位上，當先鋒、作表率，在關(guān)鍵崗位樹起了榜樣，立起了旗幟，主要體現(xiàn)在幾個方面：

1、“兩個素質(zhì)”進一步提高。學(xué)習(xí)實踐活動的開展，使廣大黨員加深了對十七大精神和黨的基本知識的了解，帶頭學(xué)規(guī)章，練硬功的積極性、實效性得到進一步提高。從民主測評的情況看，測評為優(yōu)秀的黨員占63%，良好的占32%，合格的占5%，基本不合格的占0%，不合格的占0%。

2、先鋒模范作用進一步發(fā)揮。廣大黨員把學(xué)習(xí)煥發(fā)出來的積極性，投入到防治學(xué)生安全工作中，做到了關(guān)鍵時刻沖在前，干在先。

3、兩個文明建設(shè)穩(wěn)步發(fā)展。截止月底，全校實現(xiàn)了無一起安全責任事故，教學(xué)秩序正常，期末考試成績優(yōu)良。

新《黨章》學(xué)習(xí)實踐活動，雖然取得了一些成效，但如何轉(zhuǎn)入日?；⒔?jīng)?；逃谛滦蝿菹氯绾巫ズ命h員管理教育，仍是擺在我們面前十分重要的課題，我們將利用這次會議的機會，認真學(xué)習(xí)兄弟單位的好經(jīng)驗、好做法，按照鎮(zhèn)教育總支的部署和要求，加大力度，采取扎實有效措施，完善黨員教育管理長效機制，將黨員教育進一步引向深入

2012年3月30日

黨支部2012年5月份

思想?yún)R報和工作交流總結(jié)

5月份是一個耕耘和收獲的月份。在校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，全體黨員積極上進，扎實本職工作，不斷加強理論學(xué)習(xí)和行動實踐，取得了一定的成績，在此向上級黨組織匯報。

一、自覺加強理論學(xué)習(xí)，不斷提高政治思想覺悟

本月份以來，全體黨員積極參加校黨支部召開的每一次會議和組織生活會，認真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會胡錦濤總書記的重要講話、中央1號文件等，自覺主動學(xué)習(xí)了科學(xué)發(fā)展觀等黨政理論知識，用先進的思想武裝自己的頭腦；積極學(xué)習(xí)師德師風理論、新課程改精神等，以德促教，教書育人，不斷提高自身的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。

二、扎實本職工作，積極參加教研，自覺反思，及時總結(jié)

1、全體黨員積極參加每一次教研會議及其活動，認真履行輪流備課職責，切合實際做好“備、教、改、評、輔”環(huán)節(jié)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，注重培養(yǎng)學(xué)生的思考能力、創(chuàng)新能力和動手實踐能力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，促進學(xué)生的健康、全面發(fā)展。加強學(xué)生的正確思想引導(dǎo)，做好談心溝通工作，結(jié)合“養(yǎng)成教育”和日常管理促進學(xué)生文明禮儀，懂文明，懂禮貌，懂得感恩，懂得學(xué)會和合作與生活；班級學(xué)生的整體素質(zhì)明顯提高，良好班風日漸形成。

2、全體黨員都能以一名黨員的標準嚴格要求自己，顧全大局，積極落實學(xué)校和年級組交待的各項任務(wù)。其中，值得一提的是：學(xué)校的衛(wèi)生區(qū)面積大、地面衛(wèi)生保持有一定困難，加之學(xué)校常有會議在多媒體教室召開，班主任（黨員）有時犧牲中午時間，不計勞苦，率領(lǐng)學(xué)生進行清掃，確保環(huán)境整潔，維護了學(xué)校和年級組的良好聲譽。此外，他們還義務(wù)為學(xué)校清掃教室檐壁的垃圾和樹葉，為凈化校園出力。在黨員的帶領(lǐng)和感召下，其他班主任工作熱情高，管理能力不斷加強，學(xué)校班級管理井然有序。

3、黨員認真學(xué)習(xí)新課程理念，積極撰寫教育教學(xué)反思。積極參加校本研訓(xùn)和青年教師培訓(xùn)，認真完成每一次培訓(xùn)作業(yè)，不斷擴充理論閱讀，更新教育觀念，擴大交流共識，積極撰寫反思，及時總結(jié)。至今，學(xué)校黨員的博客文章已超過200篇（含教育隨筆、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)反思、文學(xué)作品等），多篇教育教學(xué)文章被教育部“中華教育網(wǎng)”、“大語文教研網(wǎng)”等專業(yè)網(wǎng)站轉(zhuǎn)載；黨員涂曉燕獲得黃岡市語文青年教師講課第一名的好成績；有一篇論文獲市級教師論文大賽二等獎；三篇論文獲縣級一等獎、三等獎和優(yōu)秀作品獎。

三、熱愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生健康成長

為轉(zhuǎn)變學(xué)生思想，切合實際做好學(xué)生工作，班主任黨員還利用雙休時間進行家訪和電訪，溝通信息，達成共識，增進家長、教師和學(xué)生三者之間的了解。經(jīng)常與差生和個別問題學(xué)生談心，鼓勵學(xué)生積極上進，效果明顯。抽出自己的工資為學(xué)生理發(fā)、買學(xué)習(xí)資料和學(xué)習(xí)用品，解決了學(xué)生就醫(yī)的一些實際困難，較好地盡了為人師者的職責和心意，受到學(xué)生和家長的一致贊揚。堅持平等對待學(xué)生，真誠對話，贏得了學(xué)生的尊敬和喜歡；班級學(xué)生團結(jié)友愛，班級凝聚力大大增強。

四、做好班級先進學(xué)生入團工作

學(xué)校班主任黨員充分利用政教、班團會時間對學(xué)生進行有效的思想教育和團的知識理論講解，激勵學(xué)生向團組織靠攏，向先進學(xué)習(xí)，做一個文明的優(yōu)秀學(xué)生。他們積極指導(dǎo)班級團支部工作，對于團支書和團員有問必答，有問必復(fù)，鼓勵和堅定團員的思想意識，帶動廣大學(xué)生進步，較好地盡到了一名黨員和曾為共青團員的光榮職責。

五、今后工作的定位和思考

1、堅持不懈的抓好學(xué)生的思想道德建設(shè)，以德促學(xué)，以學(xué)促優(yōu)；

2、繼續(xù)多關(guān)心班級有困難的學(xué)生，對個別學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較薄弱的學(xué)生進行輔導(dǎo)跟蹤，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績；

3、努力完善、優(yōu)化班級團支部結(jié)構(gòu)，以團支部為輻射點，帶動全班學(xué)生進步，實現(xiàn)“人人學(xué)先進，先進到人人”的目標。

2012年5月30日

第四篇：學(xué)習(xí)型黨支部（精選）

“學(xué)習(xí)型黨支部”

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序號 文獻標題 來源 年期 來源數(shù)據(jù)庫學(xué)習(xí)型大學(xué)生黨支部構(gòu)建要素和途徑創(chuàng)新研究 黑龍江史志 2009/04 中國期刊全文數(shù)據(jù)庫如何創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨支部,爭做學(xué)習(xí)型黨員 今日科苑 2009/04 中國期刊全文數(shù)據(jù)庫3 淺談創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨支部建設(shè) 科技促進發(fā)展 2009/01 中國期刊全文數(shù)據(jù)庫必然·應(yīng)然·實然——也談高校學(xué)習(xí)型學(xué)生黨支部的構(gòu)建 中共樂山市委黨校學(xué)報 2009/01 中國期刊全文數(shù)據(jù)庫構(gòu)建高校學(xué)習(xí)型學(xué)生黨支部的再思考 中國電力教育 2009/04 中國期刊全文數(shù)據(jù)庫6 實施“345”措施 創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨支部 冶金企業(yè)文化 2009/03 中國期刊全文數(shù)據(jù)庫7 探索構(gòu)建學(xué)習(xí)型黨支部 學(xué)理論 2009/09 中國期刊全文數(shù)據(jù)庫談學(xué)習(xí)型組織理論視閾中的大學(xué)生黨支部建設(shè) 牡丹江師范學(xué)院學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版)2009/03 中國期刊全文數(shù)據(jù)庫試論高校學(xué)習(xí)型基層黨支部的創(chuàng)建 閩西職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報 2009/02 中國期刊全文數(shù)據(jù)庫新形勢下醫(yī)院創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨支部的有效途徑 華北煤炭醫(yī)學(xué)院學(xué)報 2009/04 中國期刊全文數(shù)據(jù)庫如何創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨支部 實踐(黨的教育版)2008/02 中國期刊全文數(shù)據(jù)庫創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨支部 促進工作有效發(fā)展 農(nóng)業(yè)發(fā)展與金融 2008/04 中國期刊全文數(shù)據(jù)庫努力創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨支部 軍隊黨的生活 2008/02 中國期刊全文數(shù)據(jù)庫創(chuàng)建學(xué)習(xí)型大學(xué)生黨支部的價值維度分析 文教資料 2008/17 中國期刊全文數(shù)據(jù)庫15 創(chuàng)建高校學(xué)習(xí)型黨支部 實現(xiàn)先進性教育長效化 才智 2008/10 中國期刊全文數(shù)據(jù)庫16 創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨支部 爭做知識型新黨員 西安社會科學(xué)(哲學(xué)社會科學(xué)版)2008/03 中國期刊全文數(shù)據(jù)庫《江澤民文選》學(xué)習(xí)與學(xué)習(xí)型黨支部建設(shè) 網(wǎng)絡(luò)財富 2008/11 中國期刊全文數(shù)據(jù)庫創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨支部,提升基層黨組織凝聚力 中國醫(yī)藥導(dǎo)報 2008/35 中國期刊全文數(shù)據(jù)庫高校學(xué)習(xí)型學(xué)生黨支部的創(chuàng)建初探 北京農(nóng)學(xué)院學(xué)報 2008/S1 中國期刊全文數(shù)據(jù)庫20 淺談構(gòu)建高校學(xué)習(xí)型學(xué)生黨支部 衛(wèi)生職業(yè)教育 2007/03 中國期刊全文數(shù)據(jù)庫21 淺談構(gòu)建高校學(xué)習(xí)型學(xué)生黨支部 黨史博采(理論)2007/05 中國期刊全文數(shù)據(jù)庫22 學(xué)習(xí)型組織理論與高校學(xué)生黨支部建設(shè) 科教文匯(下旬刊)2007/04 中國期刊全文數(shù)據(jù)庫創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型”黨支部的點滴體會 中國殘疾人 2007/10 中國期刊全文數(shù)據(jù)庫24 問渠哪得清如許 為有源頭活水來——高校創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨支部初探 中國教育研究論叢 2007/00 中國期刊全文數(shù)據(jù)庫略論學(xué)習(xí)型研究生黨支部的構(gòu)建 中國林業(yè)教育 2007/05 中國期刊全文數(shù)據(jù)庫26 創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨支部是民辦高校發(fā)展黨的先進性的必然要求 學(xué)校黨建與思想教育(上半月)2007/11 中國期刊全文數(shù)據(jù)庫創(chuàng)建高校學(xué)習(xí)型黨支部的理論思考 中國科技信息 2007/23 中國期刊全文數(shù)據(jù)庫28 創(chuàng)建學(xué)習(xí)型大學(xué)生黨支部的思考與探究 黑河教育 2006/01 中國期刊全文數(shù)據(jù)庫29 論創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨支部 株洲工學(xué)院學(xué)報 2006/01 中國期刊全文數(shù)據(jù)庫淺論學(xué)習(xí)型黨支部的創(chuàng)建 河北青年管理干部學(xué)院學(xué)報 2006/01 中國期刊全文數(shù)據(jù)庫

創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨支部 不斷提升外資登記管理水平工商行政管理 2006/13 中國期刊全文數(shù)據(jù)庫

淺談如何創(chuàng)建學(xué)習(xí)淺談創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨支部 當代經(jīng)理人(下旬刊)2006/07 中國期刊全文數(shù)據(jù)庫

研究性學(xué)習(xí)與高校學(xué)習(xí)型黨支部的創(chuàng)建 思想教育研究 2006/10 中國期刊全文數(shù)據(jù)庫

學(xué)習(xí)型組織理論與高?；鶎訉W(xué)生黨支部建設(shè) 思想理論教育 2006/21 中國期刊全文數(shù)據(jù)庫

高校創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨支部的理論探索 世紀橋 2006/02 中國期刊全文數(shù)據(jù)庫

創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè) 創(chuàng)新黨支部工作 煤炭企業(yè)管理 2005/05 中國期刊全文數(shù)據(jù)庫37 新時期高校學(xué)習(xí)型研究生黨支部構(gòu)建初探 學(xué)位與研究生教育 2005/08 中國期刊全

文數(shù)據(jù)庫

努力把黨支部創(chuàng)建成學(xué)習(xí)型組織 廣西電業(yè) 2004/02 中國期刊全文數(shù)據(jù)庫

引入學(xué)習(xí)型組織理念 深化黨支部目標管理 云南電業(yè) 2003/01 中國期刊全文數(shù)據(jù)庫40 創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機關(guān)黨支部 為林業(yè)跨越式發(fā)展提供組織保證 中國林業(yè) 2003/12 中國期刊全文數(shù)據(jù)庫

建設(shè)學(xué)習(xí)型大學(xué)生黨支部淺探 學(xué)校黨建與思想教育 2003/10 中國期刊全文數(shù)據(jù)庫

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序號 文獻標題 來源 年期 來源數(shù)據(jù)庫如何創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨支部,爭做學(xué)習(xí)型黨員 今日科苑 2009/04 中國期刊全文數(shù)據(jù)庫2 淺談創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨支部建設(shè) 科技促進發(fā)展 2009/01 中國期刊全文數(shù)據(jù)庫實施“345”措施 創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨支部 冶金企業(yè)文化 2009/03 中國期刊全文數(shù)據(jù)庫4 探索構(gòu)建學(xué)習(xí)型黨支部 學(xué)理論 2009/09 中國期刊全文數(shù)據(jù)庫新形勢下醫(yī)院創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨支部的有效途徑 華北煤炭醫(yī)學(xué)院學(xué)報 2009/04 中國期刊全文數(shù)據(jù)庫如何創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨支部 實踐(黨的教育版)2008/02 中國期刊全文數(shù)據(jù)庫創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨支部 促進工作有效發(fā)展 農(nóng)業(yè)發(fā)展與金融 2008/04 中國期刊全文數(shù)據(jù)庫努力創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨支部 軍隊黨的生活 2008/02 中國期刊全文數(shù)據(jù)庫創(chuàng)建高校學(xué)習(xí)型黨支部 實現(xiàn)先進性教育長效化 才智 2008/10 中國期刊全文數(shù)據(jù)庫10 創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨支部 爭做知識型新黨員 西安社會科學(xué)(哲學(xué)社會科學(xué)版)2008/03 中國期刊全文數(shù)據(jù)庫《江澤民文選》學(xué)習(xí)與學(xué)習(xí)型黨支部建設(shè) 網(wǎng)絡(luò)財富 2008/11 中國期刊全文數(shù)據(jù)庫12 創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨支部,提升基層黨組織凝聚力 中國醫(yī)藥導(dǎo)報 2008/35 中國期刊全文數(shù)據(jù)庫創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型”黨支部的點滴體會 中國殘疾人 2007/10 中國期刊全文數(shù)據(jù)庫14 問渠哪得清如許 為有源頭活水來——高校創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨支部初探 中國教育研究論叢 2007/00 中國期刊全文數(shù)據(jù)庫創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨支部是民辦高校發(fā)展黨的先進性的必然要求 學(xué)校黨建與思想教育(上半月)2007/11 中國期刊全文數(shù)據(jù)庫創(chuàng)建高校學(xué)習(xí)型黨支部的理論思考 中國科技信息 2007/23 中國期刊全文數(shù)據(jù)庫17 論創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨支部 株洲工學(xué)院學(xué)報 2006/01 中國期刊全文數(shù)據(jù)庫淺論學(xué)習(xí)型黨支部的創(chuàng)建 河北青年管理干部學(xué)院學(xué)報 2006/01 中國期刊全文數(shù)據(jù)庫創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨支部 不斷提升外資登記管理水平工商行政管理 2006/13 中國期刊全文數(shù)據(jù)庫淺談如何創(chuàng)建學(xué)習(xí)淺談創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨支部 當代經(jīng)理人(下旬刊)2006/07 中國期刊全文數(shù)據(jù)庫研究性學(xué)習(xí)與高校學(xué)習(xí)型黨支部的創(chuàng)建 思想教育研究 2006/10 中國期刊全文數(shù)據(jù)庫高校創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨支部的理論探索 世紀橋 2006/02 中國期刊全文數(shù)據(jù)庫

“學(xué)習(xí)型黨組織”

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序號 文獻標題 來源 年期 來源數(shù)據(jù)庫建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的有益探索 Scientific Socialism 2009/04 中國期刊全文數(shù)據(jù)庫2 建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織,創(chuàng)新高校后勤黨建機制 Reform & Openning 2009/08 中國期刊全文數(shù)據(jù)庫創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織 構(gòu)建先進性教育長效機制 企業(yè)與文化 2006/02 中國期刊全文數(shù)據(jù)庫加強學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的新方法、新途徑研究——高?；鶎訉W(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)新方法、新途徑研究 Journal of Changzhou Institute of Engineering Technology 2006/04 中國期刊全文數(shù)據(jù)庫認真搞好黨員理論學(xué)習(xí)努力創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織 Journal of Jiangxi Blue Sky University 2006/03 中國期刊全文數(shù)據(jù)庫加強高職院校學(xué)習(xí)型黨組織隊伍建設(shè) 文教資料 2009/01 中國期刊全文數(shù)據(jù)庫淺談以創(chuàng)新精神推進“學(xué)習(xí)型黨組織”的建設(shè) 江漢石油職工大學(xué)學(xué)報 2009/01 中國期刊全文數(shù)據(jù)庫試論建立學(xué)習(xí)型黨組織與黨員先進性教育雙贏互動的建設(shè)機制 文教資料 2009/04 中國期刊全文數(shù)據(jù)庫服務(wù)于民:國土人不變的承諾——廣西國土資源廳創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織的經(jīng)驗 南方國土資源 2009/06 中國期刊全文數(shù)據(jù)庫學(xué)習(xí)與學(xué)習(xí)型黨組織:差別在哪兒——關(guān)于創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織的討論(一)北京支部生活 2008/01 中國期刊全文數(shù)據(jù)庫“學(xué)”與“習(xí)”的新領(lǐng)悟——關(guān)于創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織的對話(二)北京支部生活 2008/02 中國期刊全文數(shù)據(jù)庫繼承與發(fā)揚:學(xué)習(xí)型黨組織的兩翼——關(guān)于創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織的對話(三)北京支部生活 2008/03 中國期刊全文數(shù)據(jù)庫完善黨建工作“六項機制” 創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織 石油教育 2008/04 中國期刊全文數(shù)據(jù)庫學(xué)習(xí)型黨組織的理念、機制及組織研究 鄭州航空工業(yè)管理學(xué)院學(xué)報 2008/04 中國期刊全文數(shù)據(jù)庫創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織的阻礙因素分析與對策研究 大連干部學(xué)刊 2008/10 中國期刊全文數(shù)據(jù)庫論高職院校學(xué)習(xí)型黨組織的制度建設(shè) 成功(教育)2008/08 中國期刊全文數(shù)據(jù)庫17 創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織探索高校黨建工作新路 中國校外教育(理論)2008/S1 中國期刊全文數(shù)據(jù)庫創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織的阻礙因素分析與對策研究 華北電力大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版)2008/06 中國期刊全文數(shù)據(jù)庫創(chuàng)建高校二級學(xué)院學(xué)習(xí)型黨組織的思考 寧波大學(xué)學(xué)報(教育科學(xué)版)2007/01 中國期刊全文數(shù)據(jù)庫對創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織幾點思考 中國職工教育 2007/02 中國期刊全文數(shù)據(jù)庫

第五篇：學(xué)習(xí)型黨支部黨支部

加強學(xué)生黨支部建設(shè)，對于發(fā)揮學(xué)生黨員的先鋒模范作用和提高支部的戰(zhàn)斗力，有十分重要的意義。為使學(xué)生黨支部的工作正常有序地開展，力爭將支部工作推上一個新臺階，特制定學(xué)生黨支部2009下半年工作計劃。本學(xué)期工作安排如下：

一、加強支部思想建設(shè)

以學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀精神為主線，以建國60周年等重大活動為契機，全面貫徹落實學(xué)校黨委和學(xué)院黨委的綜合部署，以實施素質(zhì)教育為核心，以改革發(fā)展為主題，加強學(xué)生黨支部建設(shè)，充分發(fā)揮黨的基層組織思想、政治優(yōu)勢、組織優(yōu)勢和密切聯(lián)系群眾的優(yōu)勢，調(diào)動全體黨員的積極性、創(chuàng)造性，轉(zhuǎn)變觀念，振奮精神，充分發(fā)揮學(xué)生黨支部黨員的先鋒模范作用。

二、加強支部組織建設(shè) 入黨積極分子培訓(xùn)

根據(jù)學(xué)校文件要求進一步規(guī)范推優(yōu)入黨制度程序，認真做好推優(yōu)工作，考察學(xué)生的群眾基礎(chǔ)。通過參加黨課、主題談話等方式，加強對優(yōu)秀學(xué)生的教育和培養(yǎng)和考察。建立“班級情況匯報制度”。由副書記牽頭，定期召開入黨聯(lián)系人與推優(yōu)小組會議，了解和掌握支部管轄班級內(nèi)的學(xué)生情況，為發(fā)展黨員、監(jiān)督黨員、提升黨員提供參考依據(jù)。本項工作計劃在11月中旬完成。發(fā)展新黨員

發(fā)展新黨員是組織建設(shè)的一項重要內(nèi)容，黨員發(fā)展計劃在其中起著至關(guān)重要的作用，因而，要嚴格按照《黨員發(fā)展的基本程序》的要求，做好新黨員的發(fā)展工作。按照“程序化、制度化、規(guī)范化、人性化”四化方針和“成熟一個、發(fā)展一個”原則，本著積極而慎重的態(tài)度，在保證黨員質(zhì)量的基礎(chǔ)上，加大學(xué)生黨員發(fā)展工作力度。重視對新發(fā)展黨員的思想政治教育和理論知識學(xué)習(xí)，增強黨支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力。具體發(fā)展有關(guān)事項見《黨員發(fā)展的基本程序》。計劃在12月底完成全部發(fā)展工作，本次發(fā)展實行支部書記負責制。支部書記需對本支部所發(fā)展對象承擔責任，嚴格按照制度辦事，保證發(fā)展工作有條不紊地展開。主要負責黨員：各支部成員。預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正

學(xué)生黨支部資料的歸類、整理

本學(xué)期末將對黨支部資料歸類整理更新，具體包括：各項名冊，如計劃發(fā)展對象名單擬發(fā)展對象花名冊；預(yù)備黨員培訓(xùn)情況；各期預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正資料；黨員蹲點班級情況；黨員風采；黨建工作匯報等。嚴格按照資料的整理標準，做到資料的真實化、最新化、系統(tǒng)化、規(guī)范化。主要負責黨員：XXX

三、創(chuàng)新開展學(xué)生黨支部活動

1、支部組織生活會（簡稱支部生活會）——以時事為主題，學(xué)生黨員輪流主持并主題發(fā)言 作為學(xué)生黨員，應(yīng)該加強時事政治的學(xué)習(xí)，了解國內(nèi)外的大事，把握國家發(fā)展方向。組織生活會的開展以時事為主題，為學(xué)生提供一個關(guān)注和討論時事的機會。在形式采取學(xué)生黨員輪流主持并按主題發(fā)言的方法，鍛煉學(xué)生的口頭表達能力和組織能力。

2、黨員活動

觀看紅色電影：除理論學(xué)習(xí)外，組織學(xué)生黨員、入黨積極分子觀看抗戰(zhàn)類、黨員先進事跡類相關(guān)題材影視作品，更直觀的接受黨員先進性教育。

組織黨員及入黨積極分子到愛國主義教育基地參觀學(xué)習(xí)，加強愛國主義教育。

我支部學(xué)生黨員黨建工作要有針對性和創(chuàng)造，也要形成特色，產(chǎn)生實際效果，因此黨支部要虛心學(xué)習(xí)其他先進黨支部的工作經(jīng)驗，同廣大的黨員同志以及群眾進行深入的交流，努力提高自身工作的效率：同時希望廣大學(xué)生積極參與支部的建設(shè)，提出建議和意見，全支部建設(shè)工作做的更好。

2009年建國六十周年，也是我黨帶領(lǐng)全國人民建設(shè)有中國特色社會主義取得輝煌成就的三十年，經(jīng)過三十年的發(fā)展，形成了具有中國特色的社會主義建設(shè)革命理論。然而，我黨并沒有停止理論的創(chuàng)新，面對新形勢新問題，我黨始終努力使自身保持先進的戰(zhàn)斗堡壘作用。黨的十七屆四中全會以居安思危的強烈憂患意識，向全黨發(fā)出諄諄告誡，“全黨必須牢記，黨的先進性和黨的執(zhí)政地位都不是一勞永逸、一成不變的，過去先進不等于現(xiàn)在先進，現(xiàn)在先進不等于永遠先進；過去擁有不等于現(xiàn)在擁有，現(xiàn)在擁有不等于永遠擁有。”正是在這樣的大背景下，以及在計算機學(xué)院黨總支的正確領(lǐng)導(dǎo)下，本科生黨支部積極探索一條適合基層大學(xué)生黨建工作的道路，現(xiàn)把過去一年的黨支部工作總結(jié)匯報如下：

第一，支部本的活動開展情況：

1.2009年4月26日，本科生黨支部組織黨員、發(fā)展對象積極分子前往盧溝橋愛國主義教育基地進行參觀學(xué)習(xí)。此次活動一共參觀了三個部分，分別是中國人民抗日戰(zhàn)爭紀念館，盧溝橋和中國人民抗日戰(zhàn)爭雕塑園。在參觀抗日戰(zhàn)爭紀念館期間，在講解員的解說下，大家回顧了那段屈辱和抗爭的歷史。

通過對支部成員參觀后感想的總結(jié)，大家普遍認為，一次實地的參觀考察，遠遠勝過對教科書的學(xué)習(xí)，盡管對于那段歷史我們都不陌生，但，面對那些真實的照片和實物，大家都被深深地震撼住了。我們意識到，作為共產(chǎn)黨員，我們不能忘記歷史，要以歷史來鞭策自己、來提醒自己。保持黨的先進性，要從何為先進性說起，這次活動的目的也就此。

2.2009年5月4日，計算機學(xué)院本科生黨支部組織部分支部成員參觀了“紅色報刊大型圖片展”，和紀念“五四”九十周年大會。展覽系統(tǒng)地總結(jié)了中國新聞事業(yè)的發(fā)展，突出表現(xiàn)了在共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下我國的新聞事業(yè)的迅速發(fā)展。紀念大會首先播放了主題視頻《青春之歌》，回顧了“五四”以來90年的歷史，重溫了“五四”所折射出的愛國進步、民主科學(xué)、青春理想的精神。

作為一名青年傳媒學(xué)子，這兩項活動對我們都有重大意義。活動讓我們得到的啟發(fā)便是，媒體是黨的喉舌，青年傳媒人無論奮戰(zhàn)在哪個戰(zhàn)線，都要牢記必須為黨和人民說話，代表黨和人民的利益。

3.2009年6月1日晚上六點半，本科生黨支部邀請職業(yè)咨詢師**博士為我院學(xué)生做關(guān)于擇業(yè)、就業(yè)的講座。曾老師以自身的發(fā)展經(jīng)歷為出發(fā)點，為大家的擇業(yè)、就業(yè)方向提供了參考，并且回答了同學(xué)們的一系列問題。此次活動目的在于幫助面臨考研、工作、出國的學(xué)生尋找一條適合自己的道路。

4.2009年6月13日，在中國共產(chǎn)黨建黨88周年來臨之際，計算機學(xué)院本科黨支部組織20名學(xué)生黨員和發(fā)展對象前往李大釗烈士陵園參觀并舉行轉(zhuǎn)正大會。為了讓此次的轉(zhuǎn)正大會獲得比較好的效果，支部充分考慮各種因素，從路線安排、參觀過程、會議流程等都做了充分的準備。這次戶外轉(zhuǎn)正大會給大家留下了非常深刻的印象，讓大家遙想在歷史上，有多少黨員是在戰(zhàn)場上、白色恐怖區(qū)里、監(jiān)獄中加入我黨的。

5.2009年9月22日，本科生黨支部邀請學(xué)院黨委副書記**老師為大一新生做新生入黨教育。王老師以親切的口吻和娓娓道來的敘述方式為大家作了一次生動入黨動員演說，充分調(diào)動了新生的入黨積極性。隨后，支部又一系列的支部活動加深了新生的入黨意愿。

小結(jié)：以上便是支部在過去的一年開展的主要活動。整個一年，支部都貫穿著一條主線—繼續(xù)保持學(xué)生黨員的積極性，通過各種方式，或參觀、或聽講座，提高支部成員的理論認識水平，堅定對我黨的信念。

第二，理論學(xué)習(xí)開展情況

1.2009年3月25日，支部成員參加了學(xué)院“改革創(chuàng)新強基固本，科學(xué)發(fā)展爭入主流”研討會，并領(lǐng)取學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀教材。

2.2009年4月1日，支部召開了支部學(xué)習(xí)實踐動員會，傳達學(xué)院精神，商討布置學(xué)習(xí)實踐活動整體安排。

3.4月8日，召開07級積極分子確定培養(yǎng)人大會，并組織大家交流學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀心得；

4．2009年4月15日支部召開學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀大會，并邀請學(xué)院**和**兩位老師做指導(dǎo)。

在會議上，支部的成員都進行了發(fā)言，談了自己對科學(xué)發(fā)展觀的認識。難能可貴的是，大家沒有泛泛而談，或者是隨便通過網(wǎng)絡(luò)拷貝一份報告，而是結(jié)合自身的實際進行了總結(jié)。有黨員從學(xué)術(shù)造假的角度去強調(diào)堅持科學(xué)發(fā)展觀在學(xué)術(shù)方面重要性，有的向?qū)W院提出了一些課程改革的建議，希望學(xué)院能緊跟時代發(fā)展的步伐，有的同學(xué)甚至是即興演講，從自身的成長經(jīng)歷談要堅持科學(xué)發(fā)展觀必須縮小貧富差距和消除“城鄉(xiāng)二元化”格局。兩位老師對大家的認識都表示了贊許并從更深層次的理論角度為我們作了指導(dǎo)。第三，黨員發(fā)展情況

1.黨員轉(zhuǎn)正：2009年6月13日，支部在李大釗烈士陵園舉行預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正大會，**、**、**、**、**、**、**七位預(yù)備黨員按期轉(zhuǎn)入中共正式黨員。支部另有兩位預(yù)備黨員**、**于2009年7月16日轉(zhuǎn)為正式黨員

2.發(fā)展大會：2009年10月30日，支部在學(xué)院會議室召開黨員發(fā)展大會，**、**、**、**、**、**、**、**、**、**、**十一位發(fā)展對象按期發(fā)展為中共預(yù)備黨員。

3.積極分子培養(yǎng)：2009年4月2日，支部在學(xué)院會議室確立07級六名積極分子為發(fā)展對象，并安排了各對應(yīng)的培養(yǎng)人；2009年4月15日，支部在44#402確立06級十四名積極分子為發(fā)展對象，并安排了各對應(yīng)的培養(yǎng)人。

第四，支部工作的創(chuàng)新點：

支部在過去的一年當中嘗試了各種方式，力圖適應(yīng)新形勢，體現(xiàn)新思路，開創(chuàng)新局面。具體來講，在以下幾個方面有一定的創(chuàng)新：

1.活動主題創(chuàng)新，體現(xiàn)在支部的一些活動順應(yīng)了時代的主題，無論是參加紀念“五四”周年大會還是組織學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，支部的活動在一定程度上體現(xiàn)了黨的中心工作、重大決策以及社會熱點。

2.活動方式創(chuàng)新，以往的支部學(xué)習(xí)活動僅僅局限在校內(nèi)狹小的范圍內(nèi)，但是過去的一年，支部組織了若干次外出活動，豐富了形式，增強了活動的效果。如，以參觀盧溝橋為例，支部把實物參觀、歷史講解、現(xiàn)場學(xué)習(xí)、后期體會結(jié)合起來，充分調(diào)動了視覺、聽覺、思考、動筆等多種感知行為。

3.活動宣傳創(chuàng)新，以往的支部活動開展了沒有人知道。但是過去的一年，支部創(chuàng)建了黨建網(wǎng)站，及時發(fā)布、更新各種支部活動內(nèi)容，有的新聞素材發(fā)布到了校園網(wǎng)上，擴大了支部的影響力，激勵了支部成員的士氣。

當然，無論如何創(chuàng)新，有一些基本的東西是不能拋棄的，比如任何活動都必須要有成員的總結(jié)，任何活動都要確保支部成員每個人有所收獲，而決不能為了創(chuàng)新而創(chuàng)新，忽視了基本的內(nèi)容。

第五，支部建設(shè)問題研究：

毫無疑問，支部在取得一定的成績同時，同時也存在著一些不容忽視的問題，這些原因當中有些普片存在于整個高校的大學(xué)生黨支部當中，有一些又是我院本科生黨支部獨有。主要體現(xiàn)在以下幾點：

1.思想理論水平欠缺，落后。欠缺，很多學(xué)生黨員僅僅從字面意思的程度去理解黨的各種理論，對黨的認識存在誤解。比如一些學(xué)生黨員對黨章中的“隨時為黨犧牲一切”頗有微詞，他們并不知道這些字字真理的語言都是黨的先輩們用鮮血和生命換來的。他們也不知道我黨的黨章自從建黨以來一直在不斷地處于改進的狀態(tài)，很多同學(xué)認為這些都是歷史上特殊時期的理論，其實我們今天的黨章內(nèi)容都是在改革開放之后確立的。落后，同時又不注意學(xué)習(xí)黨的各種最新的理論。很多學(xué)生黨員對革命黨和執(zhí)政黨的概念模糊不清，對十七屆以來各種新思想新理論充耳不聞視而不見。比如，很多人并不理解保持黨的先進性的真正含義，以為這不過是高層又一次口號而已。事實上對于保持黨的先進性的理論在十七屆四中全會上有著詳細的闡述，并且是在國家出現(xiàn)了一系列問題的情況下提出的。而，我們的學(xué)生黨員，平時兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書，拋棄了對基本的政治素養(yǎng)的追求。

2.各種活動流于形式。正式因為上面提到的落后的思想認識，一些學(xué)生黨員在組織活動參加活動中顯得十分虛 偽。比如，多少次的黨員發(fā)展會上或者是轉(zhuǎn)正會議上，念志愿書的黨員和聽的黨員莫不都是表情僵化，缺乏感情。又如，多少交上來的學(xué)習(xí)報告莫不是從網(wǎng)絡(luò)上抄襲的。思想上的錯誤直接導(dǎo)致了行動上的錯誤。

3.支部管理不完善。學(xué)生黨支部是我黨的基層的組織，應(yīng)該有著明確的組織規(guī)律、管理方法。但是，目前我支部的管理存在極大得不合理。比如，分工不明確，很多事情支部書記一個人做，其他人卻不參與。這樣造成的不良效果是，黨內(nèi)民主沒有得到充分體現(xiàn)，其他成員積極性沒有得到調(diào)動，工作流程紊亂，有時嚴重影響了支部工作的開展。

以上三點原因是我支部目前存在的主要原因，其中前兩點普遍存在于各學(xué)生黨支部當中，問題的解決需要從很多層面，學(xué)校要加大重視，黨內(nèi)先進分子要做好模范作用等。第三個問題，只要分析情況，明確管理，就可以得到快速的解決。