第一篇：加強和改進新形勢下黨員教育工作網(wǎng)絡征文（模版）

我心中的黨員教育

——如何加強和改進新形勢下黨員教育工作

遵義縣鴨溪鎮(zhèn)中心學校吳文來

黨員，這兩字在我心中的份量是極重的，它是一面旗幟，是一種能力，是一種思想，更是一種希望！如今，一部分黨員同志意志薄弱，輕慮淺謀，思想墮落，致使黨旗蒙塵。不僅嚴重損害黨的光輝形象,而且對黨和國家的未來發(fā)展非常不利。因此加強和改進新形勢下黨員教育工作迫在眉睫。

2012年11月8日中國共產(chǎn)黨第十八次全國代表大會勝利召開，選舉出了新一屆的中共中央領導,并針對黨員教育工作作出明確指示。新形勢下，黨面臨的執(zhí)政考驗、改革開放考驗、市場經(jīng)濟考驗、外部環(huán)境考驗是長期的、復雜的、嚴峻的。精神懈怠危險、能力不足危險、脫離群眾危險、消極腐敗危險更加尖銳地擺在全黨面前。全黨要增強緊迫感和責任感，牢牢把握加強黨的執(zhí)政能力建設、先進性和純潔性建設這條主線，堅持解放思想、改革創(chuàng)新，堅持黨要管黨、從嚴治黨，全面加強黨的思想建設、組織建設、作風建設、反腐倡廉建設、制度建設，增強自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力，建設學習型、服務型、創(chuàng)新型的馬克思主義執(zhí)政黨。全面提高黨的建設科學化水平，加強和改進黨員隊伍教育管理，健全黨員立足崗位創(chuàng)先爭優(yōu)長效機

制，推動廣大黨員發(fā)揮先鋒模范作用。改進對流動黨員的教育,提高發(fā)展黨員質量，健全黨員能進能出機制，優(yōu)化黨員隊伍結構,永葆共產(chǎn)黨人清正廉潔的政治本色。

什么樣的黨員才能經(jīng)得起時代的考驗，黨的考驗？怎樣才能加強和改進新形勢下黨員教育工作？建議如下：

一、精兵簡政,優(yōu)化黨員隊伍。黨在得人，不在員多。至始至終“共產(chǎn)黨員”這個稱號都應是每一個黨員內心深處的一份驕傲。這份驕傲不是來自黨員身份的特殊，而是來自黨員同志思想、能力、效能、態(tài)度的積極性和先進性！正如十八大報告中指出的一樣我們的黨要努力健全黨員能進能出機制。努力吸納思想積極，工作能力強，有理想，有抱負的新黨員。對黨內作風不正，態(tài)度不端，無作為的黨員給予清除！黨員可以不是人中之龍，但卻決不可以是人中之蟲。黨組織必須在強隊伍的同時全力凈化隊伍，使黨組織成為一支思想政治過硬，作風扎實的高素質隊伍。

二、黨員的教育學習不是壓迫，是引導，是發(fā)自個人內心的需要。黨員教育工作決不能流于形勢，必須聯(lián)系實際，盡力達到高效高能。黨組織要努力創(chuàng)設黨員教育環(huán)境，黨內生活也好，黨課也好，勿必精思巧構，決不只是照本宣科，念念文件，讀讀報紙。每一次黨內生活，每一堂黨課對每個黨員來說都應該是一次脫變。黨員的教育要努力激起黨員內心的震撼，激發(fā)黨員的熱情。同時黨員教育要努力接合黨員的自我教育，二者雙管齊下，使黨員素質得到提高，黨員覺悟得到升華，黨員的工作熱情、工作積極性得到促進。

三、創(chuàng)新型黨員是推動黨員教育的先鋒軍。創(chuàng)新型黨員頭腦靈，方法多，充滿激情。在黨員教育工作的突出創(chuàng)新型黨員的作用，把這些好鋼都用在好刀上，定能使黨員教育工作聲色俱全，流光溢彩。在黨員教育工作中黨組織要善于挖掘和培養(yǎng)創(chuàng)新型黨員，努力給予創(chuàng)新型黨員成長的空間和資源，并使創(chuàng)新型黨員在黨員教育工作中發(fā)揮主力作用。

四、夯實組織結構，發(fā)揮團隊合力。嚴謹?shù)慕M織造就嚴謹?shù)膫€人。十八大報告指出——必須堅持黨的領導, 保持黨的先進性和純潔性，增強黨的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力。黨的基層組織是團結帶領群眾貫徹黨的理論和路線方針政策、落實黨的任務的戰(zhàn)斗堡壘。要發(fā)揮黨組織戰(zhàn)斗堡壘的作用，黨組織必須是一個嚴謹?shù)慕M織，黨組織不僅要分工明確，還要協(xié)調統(tǒng)一，上令下行，通達和諧。

最后，由衷地祝愿我們的黨旗幟高揚、永葆青春!祝愿我們的祖國繁榮昌盛、美麗富饒！

第二篇：淺談加強和改進新形勢下黨員教育工作

淺談加強和改進新形勢下黨員教育工作

關嶺縣板貴鄉(xiāng)田壩小學韓勇

黨員教育工作是黨的建設和宣傳工作的重要組成部分。進一步加強和改進黨員教育工作，并賦予其新的時代特征，才能不斷提高黨員教育工作的質量和效果。

首先要圍繞中心、服務大局。圍繞中心、服務大局，是黨員教育工作多年來形成的一條基本經(jīng)驗，也是黨員教育工作必須堅持的一條基本原則。當前，我們的黨員教育工作要圍繞推進以人為本，樹立科學的發(fā)展觀，創(chuàng)建和諧社會，促進經(jīng)濟大發(fā)展、快發(fā)展這個中心來研究、來部署，切實抓好落實，務求新的成效。其次要進一步加強基層的網(wǎng)絡建設，促進黨員教育工作向縱深發(fā)展。其次要不斷探索、勇于創(chuàng)新。創(chuàng)新是一個政黨永葆生機的源泉，也是黨員教育不斷適應新要求、保持旺盛生命力的不竭動力。應該說，運用不同的教育形式來加強和改進黨的建設，這本身就是黨建方法上的一個創(chuàng)新，在推進黨員教育的實踐中，我們還要以改革創(chuàng)新的精神，不斷研究新情況，解決新問題，總結新經(jīng)驗，創(chuàng)建新載體，不斷提升黨員教育工作的水平，做到“站在新起點，實現(xiàn)新發(fā)展，再攀新高峰”。在具體的工作方法上，可以大膽嘗試，只要是符合“三個有利于”的要求、有利于加強黨員教育、有利于黨建宣傳工作的做法、有利于保持共產(chǎn)黨員的先進性，就是好的做法，就可以加以運用。最后，在黨員教育內容上，要堅持用馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”

1重要思想武裝全體黨員，保持思想政治上的清醒；堅持黨的基本路線，把出發(fā)點和落腳點放在全面貫徹執(zhí)行的自覺性上；堅持用黨章規(guī)范黨員的言行，加強其黨性鍛煉，體現(xiàn)共產(chǎn)黨員的先進性；堅持用科技知識、文化知識、管理知識教育黨員，提高黨員駕馭市場經(jīng)濟的能力；堅持理論聯(lián)系實際的原則，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范和帶頭作用。同時，要在這“五堅持”的基礎上，根據(jù)新時期的中心工作以及不斷變化的客觀形勢和社會實踐，在黨員教育的內容上不斷補充完善，要做到讓每一個黨員學以致用，真正提高黨員的整體素質。

總之，抓好黨員教育工作，是提高黨員隊伍整體素質的有效途徑。在新的形勢下，做好黨員教育工作，需要我們用改革的精神在實踐中不斷探索新做法，總結新經(jīng)驗，研究新情況，解決新問題，把廣大黨員培養(yǎng)成為“三個代表”重要思想的忠實實踐者。

第三篇：新形勢下如何加強和改進黨員教育工作

新形勢下如何加強和改進黨員教育工作

何旭

黨的十八大報告中明確提出堅定理想信念，堅守共產(chǎn)黨人精神追求。對馬克思主義的信仰，對社會主義和共產(chǎn)主義的信念，是共產(chǎn)黨人的政治靈魂，是共產(chǎn)黨人經(jīng)受住任何考驗的精神支柱。要抓好思想理論建設這個根本，學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、中國特色社會主義理論體系，深入學習實踐科學發(fā)展觀，推進學習型黨組織創(chuàng)建，教育引導黨員、干部矢志不渝為中國特色社會主義共同理想而奮斗。抓好黨性教育這個核心，學習黨的歷史，深刻認識黨的兩個歷史問題決議總結的經(jīng)驗教訓，弘揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風，教育引導黨員、干部牢固樹立正確的世界觀、權力觀、事業(yè)觀，堅定政治立場，明辨大是大非。抓好道德建設這個基礎，教育引導黨員、干部模范踐行社會主義榮辱觀，講黨性、重品行、作表率，做社會主義道德的示范者、誠信風尚的引領者、公平正義的維護者，以實際行動彰顯共產(chǎn)黨人的人格力量。新形勢下如何加強和改進黨員教育工作，是值得我們思考的問題。

一、所面臨的問題

1、少數(shù)黨員學習自覺性不夠

少數(shù)黨員平時不能堅持政治理論學習和業(yè)務學習，對“三個代表”重要思想的科學內涵認識不足，黨的宗旨觀念淡薄，在當今社會，知識逐漸老化，創(chuàng)新能力不高，業(yè)務能力不能勝任，黨員的先進性不能很好地體現(xiàn)和發(fā)揮。

2、部分黨員理想信念不堅定

在市場經(jīng)濟的大環(huán)境下，有些黨員喪失了理想，模糊了信念，有的甚至背棄了為人民服務的宗旨，在政治上蛻化變質，經(jīng)濟上貪得無厭，生活上腐化墮落，嚴重損害了黨的形象。

3、個別黨員不能充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用

一些黨員理想信念動搖，黨員意識和執(zhí)政意識淡薄，事業(yè)心和責任心不強，難以發(fā)揮先鋒模范作用。嚴重影響黨的先進性，影響黨的工作，損害黨和人民的事業(yè)。

二、解決面臨問題的方法

1、要從提高思想認識入手,增強黨員素質

全心全意為人民服務，是我們黨的立黨之本，執(zhí)政之本，這是我們黨的性質和指導思想所決定的。

君子曰：學不可以已。共產(chǎn)黨員只有不段學習，才能保持黨的先進性。以理想信念為核心，大力加強黨的基本理論、基本路線教育，組織廣大黨員學理論、學黨章，用科學的理論武裝黨員的頭腦，用黨章規(guī)范黨員的言行。只有切實做好

黨員的教育管理工作,才能使黨員牢記黨的全心全意為人民服務的宗旨,提高執(zhí)行黨的基本路線的堅定性和自覺性。

2、要加強黨員的共產(chǎn)主義信念教育

共產(chǎn)主義理想是人類歷史上最科學、最美好、最崇高的理想。實現(xiàn)共產(chǎn)主義的社會制度,是共產(chǎn)黨人的崇高理想和政治信念,也是新時期全面實踐“三個代表”重要思想的前提和基礎。可見，加強對黨員干部的理想信念教育，是加強黨的建設的一項長期任務。

3、要堅持信念充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用

作為執(zhí)政黨的中國共產(chǎn)黨人，只有毫不動搖地樹立遠大的理想信念，才能堅持正確的政治方向。黨員干部要貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策。堅定共產(chǎn)主義理想和中國特色社會主義信念，胸懷全局、心系群眾，奮發(fā)進取、開拓創(chuàng)新，立足崗位、無私奉獻，充分發(fā)揮先鋒模范作用，不斷為改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設做出貢獻。正如《論語·子路》中，孔子說：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”。只有黨員干部充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，我們的群眾才會堅定不移的跟著黨走。共產(chǎn)黨員無論何時何地，在任何條件下，都要發(fā)揮先鋒模范作用，這是黨對每個黨員的基本要求。共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用是黨的先進性的具體體現(xiàn)。

第四篇：新形勢下加強和改進黨員教育工作

新形勢下如何加強和改進黨員教師教育工作 黨員教育工作是黨的思想建設的重要內容，是黨建的一項基礎工作，是全面提高黨員隊伍素質、從嚴治黨的中心環(huán)節(jié)。而教師是太陽底下最光輝的職業(yè)，是人類靈魂的工程師, 黨員教師發(fā)揮先鋒模范作用，既是黨員先進性的集中體現(xiàn)，又是教師這一崇高、神圣的職業(yè)的要求。在新時期，宣城中學黨總支圍繞喜迎十八大召開和貫徹落實十八大精神這一主題，以科學發(fā)展觀為指導，以創(chuàng)造人民滿意的教育、辦好人民滿意的學校為宗旨，以提高教育教學質量和效率為中心，以改革創(chuàng)新精神切實推進懲治和預防腐敗體系建設和落實黨風廉政建設責任制，使全校黨風、政風、行風、校風進一步得到好轉，為提高辦學水平和質量、提升社會聲譽和形象提供了堅實的政治保證，不斷開創(chuàng)了學校工作的新局面。

一、提高政治素質，做“先進型”教師黨員； 黨員教師，首先必須講政治，因為教師的信念，教師的思想政治修養(yǎng)與理論修養(yǎng)，對學生人生道路的選擇，科學文化素質的提高，都起著十分重要的導向作用。黨的十八大勝利召開后，學校根據(jù)上級黨委的統(tǒng)一部署，牢牢把握“學習十八大，再創(chuàng)新佳績，再創(chuàng)新輝煌”這個主題，在全校師生中廣泛開展了學習貫徹十八大精神活動，營造學習氛圍，舉辦輔導講座，開展專題討論，撰寫心得體會，進行理論測試，滲透學科教學、校園文化活動等形式和載體，精心組織各項學習貫徹活動，增強實效性，使學習教育覆蓋到每名黨員干部，進而輻射到全校師生，使黨的十八大精神深入人心，增強貫徹落實十八大精神和科學發(fā)展觀的自覺性和堅定性。

二、加強廉政建設，做“自律型”教師黨員；

我校黨總支成員堅持正人先正己、管人先管己，嚴于律己、廉潔自律，做到用好權，管好事、管好錢、管好人。校黨總支和全體黨員結合自身實際進行自查自糾，向全校教職工和社會公開廉政承諾；重視防范和預警工作，對出現(xiàn)違反黨風廉政建設有關規(guī)定的問題或苗頭，黨總支負責人及時進行誡勉、提醒和警示談話，做到未雨綢繆、警鐘長鳴，防范于未然。

三、提升師德修養(yǎng)，做“師表型”教師黨員；

教師不僅應該具有高深扎實的專業(yè)知識，更應具備良好的道德修養(yǎng)。教師所從事的是教育人、塑造人的事業(yè)，因此教師的世界觀、人生觀和價值觀，甚至一言一行，都會對學生產(chǎn)生潛移默化的影響。我校一直堅持長效開展“學規(guī)范、強師德、樹形象”主題教育，簽訂師德承諾書和責任書，引導廣大教職工特別是黨員教職工愛崗敬業(yè)、教書育人、廉潔從教、依法執(zhí)教；倡導謝絕家長宴請和杜絕有償家教，并面向全校教職員工做出公開承諾，把黨員特別是黨員干部不得參加家長宴請作為一條嚴格遵守的“紅線”，對職業(yè)道德方面的違規(guī)違紀行為堅決處理、決不姑息，有效遏制了不正之風的蔓延，使每一位教師為人師表，黨員教師更是身先士卒。

四、不斷深入研究，做“學習型”教師黨員； 在這個日新月異的時代，不僅要學習實踐知識，還要不斷充實理論知識。一要努力拓寬自己的知識面，加深對自身專業(yè)及相關學科的鉆研，尤其是對現(xiàn)代教學技術的研究。各個學科理論和實踐都處于不

2斷發(fā)展之中，需要教師不間斷地學習自身專業(yè)及相關學科，以增強對學科的理解、組織、解釋能力，促進教學質量的提高；二是加強教育學、心理學的學習，在教學過程中，最大限度地包容學生個性，激發(fā)學生潛能，引導學生興趣。當代教師專業(yè)化是世界教師教育發(fā)展的趨勢和潮流，要學為人先，生命不息，學習不止，做適應時代要求的學習型教師。

五、創(chuàng)新教學理念，做“改革型”教師黨員。

自主、合作、探究是新課程標準大力提倡的學習方式，教師教學觀念的轉變不僅有利于學生學習能力的培養(yǎng)，更有利于課堂教學效率及教學質量的提高。作為“傳道、授業(yè)、解惑”的教師，特別是黨員教師更要不斷學習，順應人類社會的潮流發(fā)展要求，及時轉變觀念，從“教書匠”的角色中掙脫出來，轉變成為“學習型、研究型、專家型”的教師，要從“教師”轉變成為“教育家”，從“教育家”轉變成為“教育藝術家”，要把教師工作由“教書”轉變成為“育人”，授人以魚不如授人以漁，要使學生從“學會知識”轉變成為“會學知識”，要使學生從接受轉變成為創(chuàng)造，真正落實“以人為本”的教育。

新形勢下，如何更好地做好黨員教師教育工作是擺在教育系統(tǒng)廣大黨務工作者面前的一項重大任務和挑戰(zhàn)。黨員教師要把愛國主義作為始終高揚的光輝旗幟，把教書育人作為奉獻社會的職責使命，把為人師表作為不懈追求的優(yōu)良品德，把終身學習作為人生進步的重要階梯，進一步明確肩負的時代責任和歷史使命，樹立崇高的教師職業(yè)理想，全面提高師德素養(yǎng)和教育教學能力，構建和諧校園，充分發(fā)揮先鋒模范作用，不斷適應形勢，把握特點規(guī)律，探索黨員教育的新途徑

3和新辦法，與時俱進，開拓創(chuàng)新，努力培養(yǎng)適應社會主義現(xiàn)代化建設需要、具有創(chuàng)新精神和實踐能力的一代新人。

第五篇：加強和改進新形勢下黨員教育工作0

學習貫徹黨的十八大精神

加強和改進新形勢下黨員教育工作

黨的十八大報告中明確提出要全面提高黨的建設科學化水平，加強和改進干部教育培訓，提高干部素質和能力。大會提出要全面提高黨的建設科學化水平，創(chuàng)新基層黨建工作，夯實黨執(zhí)政的組織基礎，以增強黨性、提高素質為重點，加強和改進黨員隊伍教育管理。黨的基層組織是團結帶領群眾貫徹黨的理論和路線方針政策、落實黨的任務的戰(zhàn)斗堡壘，廣大黨員是黨組織的細胞和靈魂，黨的歷史任務要靠廣大基層黨員來實現(xiàn)，黨員素質的高低、黨員教育工作的順利與否，制約著黨的先進性建設，尤其當前國際國內形勢如此嚴峻，更考驗廣大黨員干部的工作應變能力及拒腐防變能力。加強黨員教育是提高黨員素質的根本措施，是加強黨的建設的重要內容和途徑。新形勢下如何加強和改進黨員教育工作，是值得我們思考的問題。

一、當前黨員教育工作所面臨的問題

1、少數(shù)黨員學習自覺性和積極性不高。

部分基層黨員自學能力不足，積極性不高，尤其是缺乏理論知識，平時除了參加少量的集中學習外，基本上不會主動的學習黨的理論知識。主要在于部分黨員對黨建理論知識水平及黨性修養(yǎng)的提高上不夠重視，存在重工作業(yè)務而輕理論學習的傾向。

2、基層黨組織學習制度落實不力。

基層黨組織教育學習普遍存在“走過場”的問題。黨員理論學習制度、民主生活會制度、民主評議黨員制度以及組織監(jiān)督制度不夠健全，落實不力。并且只有部分基層黨組織制定了以上制度，有些黨組織根本就沒有相應的制度規(guī)定。從學習制度上看，黨員自我學沒學、學多少沒有一個相應有效的考評機制，難于管理；大部分黨員對民主生活會更是應付差事一般，無法發(fā)揮黨員學習教育工作的實效和先進性。

3、少數(shù)黨員干部理想信念不堅定。

思想教育是黨員教育的重中之重，而目前黨員思想狀態(tài)并不穩(wěn)

定，一部分黨員拒腐防變能力不強，對建設共產(chǎn)主義社會的理想信念不堅定，影響了黨在人民群眾心目中的光輝形象。

4、黨員學習教育內容不深入。學習教育內容存在滯后、零散的現(xiàn)象，學習內容總是千篇一律，過于隨意，一般都是在應付差事，不能與當前的實際密切聯(lián)系，對所學知識僅限于表面，不能深層次的分析問題，并且學習的方法不靈活，一般都是先讀文件再輪流發(fā)言的方式，形式單調、內容枯燥，對于提高工作能力，無法起到明顯的作用。

二、加強和改進新形勢下黨員教育工作的措施

1、加強理想信念教育以理想信念教育為核心，大力加強黨的基本理論、基本路線教育，組織廣大黨員學理論、學黨章，用科學的理論武裝黨員的頭腦，用黨章規(guī)范黨員的言行。始終把中國特色社會主義理論體系教育放在首位。深入學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想以及科學發(fā)展觀的當代意義，掌

握中國特色社會主義制度的優(yōu)越性；大力加強黨員作風紀律教育，引導廣大黨員廉潔自律、潔身自我，增強黨性修養(yǎng)，提高拒腐防變能力；

2、實施開放式教育一是要堅持學以致用、有的放矢的原則，根據(jù)新形勢下黨的任務科學謀劃教育內容，緊密聯(lián)系黨員思想和工作實際，將教育工作同黨員最關心、最直接、最實際的現(xiàn)實問題結合起來，突出教育內容的時效性和新穎性，提高廣大黨員學習積極性。二是要靈活多變教育方式，從發(fā)言式到互動式，加強黨建信息化建設，可以采取個別談話、民主生活會、組織培訓、典型教育、黨的知識競賽及民主評議黨員等方式開展教育活動。

3、加強教育管理制度建設，確保學習不走形式。

加強教育管理制度建設是加強和改進新形勢下黨員教育的一個重要環(huán)節(jié)，做到制度不落空，監(jiān)督出實效。一是緊密聯(lián)系實際及黨員個體的需要，指定切實可行的學習教育計劃，做到有計劃、有安排、切實將黨員教育活動落實到實處。二是確保充足學習教育時間。學習時間可交予基層黨支部、黨小組自由掌握，根據(jù)本支部的實際情況，確定幾個確定時間進行集中學習，保障每位黨員都可以接受到教育。三是建立健全檢查制度。建立黨支部民主生活會檔案，為每位黨員建立學習檔案，每季度進行黨員大會匯報，詳細匯報本支部思想學習等多方面情況，便于黨員大會監(jiān)督評比。還可以通過舉辦黨員知識競賽的方式，從而調動黨員學習理論知識的積極性；三是優(yōu)先考察優(yōu)秀黨員，每年一度評選優(yōu)秀黨員，制定科學可行的評價標準，從而作為評優(yōu)評先、選拔任用的重要考慮因素。

新形勢下加強和改進黨員教育工作是加強黨員隊伍建設的重要內容，是搞好黨的基層組織建設最經(jīng)常、最基礎的工作，要堅持“以人為本”的原則，從黨員的實際需要出發(fā)，因材施教，使黨員在日常工作中認識到學習教育的重要性，真正把黨員學習教育工作做到深處、做到實處，才能更早的更好地實現(xiàn)“中國夢”。