第一篇：思想政治教育專業(yè)大學(xué)生就業(yè)前景

思想政治教育專業(yè)大學(xué)生就業(yè)前景

思想政治教育專業(yè)一般分為師范類和非師范類兩類，師范類專業(yè)的畢業(yè)生一般是進(jìn)入中學(xué)或者大學(xué)，從事的是學(xué)校的有關(guān)思想政治學(xué)科的教學(xué)、教育教學(xué)管理工作，或者學(xué)校學(xué)院黨團(tuán)組織工作。而非師范類專業(yè)則會進(jìn)入各種國家機(jī)關(guān)、高等院校、科研單位、新聞、出版等事業(yè)單位以及有關(guān)企業(yè)單位，負(fù)責(zé)黨務(wù)、宣傳、行政、組織、黨團(tuán)工作和管理工作。

第二篇：思想政治教育專業(yè)就業(yè)分析

思想政治教育專業(yè)就業(yè)分析

大學(xué)生就業(yè)問題已成為當(dāng)前的熱點(diǎn)問題。從近年來的我國大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)現(xiàn)狀來看，畢業(yè)生的就業(yè)問題比較突出，就業(yè)率下降。而實現(xiàn)充分就業(yè)是國家宏觀經(jīng)濟(jì)政策的四大目標(biāo)之一。

大學(xué)生就業(yè)狀況反映了一個國家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r和社會文明程度，是中國社會轉(zhuǎn)型與高增長的短期不平衡問題在就業(yè)領(lǐng)域的一個顯現(xiàn)。長期失業(yè)可能降低大學(xué)生的社會責(zé)任心，既浪費(fèi)今天的人力資源，同時也降低未來的勞動生產(chǎn)力，增加了長期社會成本。因此，大學(xué)生就業(yè)狀況及其工作幸福感，不僅是衡量一個國家社會未來的顯性標(biāo)識，同時它還將長期影響一個國家未來的社會價值觀塑造、社會文化思潮取舍、社會行為內(nèi)化與凝固，甚至它還潛移默化地生成與改變國家的民族性。

一.大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀

1.供過于求

有出現(xiàn)經(jīng)濟(jì)危機(jī)的時候，大學(xué)生的就業(yè)問題也是比較突出的問題，從整個就業(yè)情況看，大學(xué)生的供給明顯大于實際需求。不是總量的供過于求，而是結(jié)構(gòu)性的供過于求，主要是培養(yǎng)的大學(xué)生的方向及大學(xué)生所應(yīng)該學(xué)習(xí)的內(nèi)容和社會的實際需求是脫節(jié)的。企業(yè)用人的時候，首選是相關(guān)專業(yè)，其次是高潛質(zhì)的人，因為企業(yè)在發(fā)展期需要大量的人員補(bǔ)給，有些人是可以在工作過程中逐漸培養(yǎng)的，這也為一部分專業(yè)不對口的大學(xué)生解決了就業(yè)的問題。

經(jīng)濟(jì)危機(jī)到來的時候，企業(yè)普遍實行的保守的發(fā)展戰(zhàn)略和緊縮的財務(wù)戰(zhàn)略，一方面人力資源的補(bǔ)給大幅減少，另一方面用于培養(yǎng)與培訓(xùn)的費(fèi)用也大幅減少，在招聘的時候會對相關(guān)專業(yè)的大學(xué)生優(yōu)中選優(yōu)。經(jīng)濟(jì)危機(jī)造成的結(jié)果是，無論是從結(jié)構(gòu)看，還是從總量上看，大學(xué)生的數(shù)量都是供過于求。

2.缺乏勝任力

在高校培養(yǎng)的大學(xué)生都是掌握了一定的理論，實踐、非常缺乏，即便是對實踐要求極高的技工類，很多學(xué)校因為種種原因取消和減少了實踐的課程。大量理論的課程讓學(xué)生在專業(yè)方向上的收益是有限的，缺乏實踐能力的大學(xué)生成了紙上談兵的高手。業(yè)是非?，F(xiàn)實經(jīng)濟(jì)實體，需要的人就是能夠給企業(yè)直接帶來績效的人，而紙上談兵的大學(xué)生并不能馬上給企業(yè)帶來績效，還要搭上老員工給為其輔導(dǎo)，從而影響了企業(yè)的整體績效?，F(xiàn)在很多企業(yè)都停止了招聘新員工，尤其是大學(xué)生，即便招聘也是有實力的公司進(jìn)行的優(yōu)中選優(yōu)的戰(zhàn)略性人才儲備；而有些有實力的公司，在進(jìn)行人才的戰(zhàn)略性調(diào)

整，希望通過現(xiàn)在的經(jīng)濟(jì)危機(jī)帶來的變化，招募和儲備一批中高端人才和優(yōu)秀的技術(shù)骨干，從而迎接經(jīng)濟(jì)危機(jī)過去后的新的發(fā)展。

可見，一些企業(yè)認(rèn)為經(jīng)濟(jì)危機(jī)也是轉(zhuǎn)機(jī)，在這個轉(zhuǎn)機(jī)的過程中，良莠不齊的企業(yè)進(jìn)行了自然而然的優(yōu)勝劣汰，使得企業(yè)乃至整個行業(yè)以后的發(fā)展會更加規(guī)范。而大學(xué)生沒能在這一轉(zhuǎn)機(jī)中受到青睞，其根本原因是大學(xué)生畢業(yè)后，不具備相關(guān)工作的勝任力。

二．想政治教育專業(yè)就業(yè)形勢政治教育是一門具有獨(dú)特的理論體系和思想體系的嶄新的社會科學(xué)專業(yè)。社會主義思想政治教育是社會主義各項事業(yè)的生命線和政治方向的保證，是社會主義精神文明建設(shè)的核心。

專業(yè)主要培養(yǎng)具有較高的政治素質(zhì)、道德素質(zhì)和馬克思主義理論素養(yǎng)，具有哲學(xué)、法學(xué)、政治學(xué)、管理學(xué)和教育學(xué)等多學(xué)科基礎(chǔ)理論知識，能在中等以上學(xué)校從事馬克思主義理論與思想政治教育學(xué)科的教學(xué)、科研的高級專門人才，同時兼顧培養(yǎng)政務(wù)及思想政治教育工作者。

思想政治教育系屬于政治學(xué)科，從專業(yè)發(fā)展的歷史可以看出，思想政治教育在任何時候都必不可少。隨著20世紀(jì)80年代末，隨著國內(nèi)政治**的涌動，國家和政府加大了思想政治建設(shè)的力度，思政教育重新被提升到關(guān)乎現(xiàn)代化建設(shè)前途和命運(yùn)的位置上來。思想政治教育專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和思想政治教育專業(yè)的基本理論和基本知識，受到思想政治教育專業(yè)技能與方法的基本訓(xùn)練，掌握從事思想政治工作的基本能力。就業(yè)方向主要是國家部委、基層黨政機(jī)關(guān)、中學(xué)與高校、公司企業(yè)、新聞出版機(jī)構(gòu)以及社科類科研機(jī)構(gòu)，擔(dān)任政府職員、國家公務(wù)員、教師、文秘人員、編輯、科研人員等。本專業(yè)培養(yǎng)具備馬克思主義基本理論和思想政治教育專業(yè)知識的專門人才。

總之，無論是在學(xué)校、黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位從事思想政治教育、宣傳、組織、人事等工作或教學(xué)、科研工作，還是舍棄專業(yè)，選擇與此關(guān)聯(lián)度不高的崗位就職，關(guān)鍵是要依據(jù)個人的興趣、特長選擇在自己擅長的領(lǐng)域發(fā)展，努力規(guī)劃自己的職業(yè)發(fā)展道路。

3.當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該做呢？

主動適應(yīng)社會。擇業(yè)過程中，首先 : 畢業(yè)生要正確認(rèn)識自己。每一位畢業(yè)生都希望找到一份稱心如意的工作，這是人之常情的事。但是怎樣才能實現(xiàn)這種愿望，這就需要正確認(rèn)識自己，客觀評價自己。不少畢業(yè)生更多地考慮 “ 想從事什么職業(yè) ” 愿意干什么工作 ” 而很少了解社會需求，很少能用 “ 能干什么 ” 眼光全面地審視一下自

己，因而使自己陷入擇業(yè)期望值過高的誤區(qū)。畢業(yè)生應(yīng)當(dāng)給自己做出一個正確的評價，自我評價要全面、客觀，既要看到長處的一面，又要看到短處的一面；既要對某一方面的特殊素質(zhì)進(jìn)行具體的評價，又要對其他各方面進(jìn)行綜合評價；既要考慮全面的整體因素，又要考慮到其中占主導(dǎo)地位的重點(diǎn)因素。應(yīng)該全面回顧自己在德、智、體各個方面的表現(xiàn)情況，并與本班同學(xué)做一個比較，解自己在本班同學(xué)中所占的位置，做到心中有數(shù)。這樣才能使自己在擇業(yè)過程中做到揚(yáng)長避短，發(fā)揮優(yōu)勢。

信心不僅給畢業(yè)生帶來勇氣和力量，其次：應(yīng)該認(rèn)識到信心是成功的第一要訣。求職擇業(yè)過程中。也會使用人單位，首先從氣勢上產(chǎn)生認(rèn)同感。要使自己在擇業(yè)過程中保持堅定的信心，首先要相信自己的能力，相信自己能夠勝任工作。其次，要發(fā)揮自己的優(yōu)勢，揚(yáng)長避短。要抓住自己的特點(diǎn)，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，盡量避開自己的不足，這樣，就有可能使你擇業(yè)競爭中占據(jù)主動。其三是要有一腔打動用人單位的熱情。要讓人感覺到我們有熱愛生活、熱愛事業(yè)、不怕吃苦的激情。

與此同時，隨著我國產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的不斷調(diào)整，第三產(chǎn)業(yè)不斷擴(kuò)大，高科 技飛速發(fā)展以及文化理念的不斷變化給勞動力市場帶來巨大沖擊，市場不斷要求多元化、個 性化的產(chǎn)品和服務(wù)，人們已逐漸不囿于傳統(tǒng)剛性的正規(guī)就業(yè)模式，因而機(jī)制靈活的彈性就業(yè) 形式應(yīng)運(yùn)而生，并逐漸上升為占主導(dǎo)地位的就業(yè)形式，顯示出強(qiáng)大的生命力。大學(xué)生彈性就 業(yè)作為一種新型的就業(yè)方式，正逐漸被人們接受，成為緩解大學(xué)生就業(yè)矛盾的重要途徑。

當(dāng)然目前對我們來說，更重要的是，我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)專業(yè)知識，努力提高我們綜合水平，在眾多的大學(xué)生中脫穎而出，成為當(dāng)代真正需要的人才，同時我們也應(yīng)擺正我們的心態(tài) 等。我想這才是我們最應(yīng)該做的，也是至關(guān)重要的。

參考文獻(xiàn)

[1]大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)王琳娜北京理工大學(xué)出版社2010年2月

[2]大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)關(guān)彤清華大學(xué)出版社 2010-2-1

[3]大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃 董文強(qiáng) 譚初春 西北工業(yè)大學(xué)出版社

第三篇：思想政治教育專業(yè)就業(yè)情況調(diào)查報告

思想政治教育專業(yè)就業(yè)情況調(diào)查報告

難度。

信息來源：網(wǎng)絡(luò)；新聞；詢問調(diào)查。

一、專業(yè)簡介

思想政治教育是社會或社會群體用一定的思想觀念、政治觀點(diǎn)、道德規(guī)范，對其成員施加有目的、有計劃、有組織的影響，使他們形成符合一定社會所要求的思想品德的社會實踐活動。思想政治教育是我國教育的一項基本內(nèi)容，隨著社會主義市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，公民的政治意識的提高，追求人的自由和全面發(fā)展。為了提高公民綜合政治思想文化素養(yǎng)，促進(jìn)現(xiàn)代化社會和和諧社會建設(shè)，加強(qiáng)思想政治教育已經(jīng)成為教育的根本任務(wù)之一。

思想政治教育學(xué)就是由思想政治教育而引申出來的一門學(xué)問。思想政治教育學(xué)的研究對象是人，它研究人的思想品德的形成、發(fā)展和變化的規(guī)律，以及對人們進(jìn)行思想政治教育的規(guī)律。我國現(xiàn)代思想政治教育學(xué)的理論基礎(chǔ)是馬克思主義，并借鑒和吸取了政治學(xué)、教育學(xué)、倫理學(xué)、心理學(xué)、社會學(xué)等學(xué)科的理論和方法。本學(xué)科不僅重視理論學(xué)習(xí)，更強(qiáng)調(diào)理論聯(lián)系實際，是一門綜合性的應(yīng)用學(xué)科。其主要研究方向有以下四個：思想政治教育原理與方法研究、馬克思主義經(jīng)典作家思想政治教育理論研究、中國共產(chǎn)黨思想政治教育史研究（包括新時期思想政治教育的理論與實踐）和中外思想政治教育比較研。

思想政治教育專業(yè)，是我國很多大學(xué)開設(shè)的專業(yè)。在中國，思想政治專業(yè)主要培養(yǎng)具備馬克思主義基本理論和思想政治教育專業(yè)知識，能在黨政機(jī)關(guān)、學(xué)校、企事業(yè)單位從事思想政治工作的專門人才。本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和思想政治教育專業(yè)的基本理論和基本知識，接受思想政治教育專業(yè)技能與方法的基本訓(xùn)練，掌握從事思想政治工作的基本能力。調(diào)查事項：思想政治教育；畢業(yè)生；趨向行業(yè)；就業(yè)率；入職崗位；薪酬待遇；

二、2015年思想政治教育專業(yè)就業(yè)前景怎么樣？

職導(dǎo)網(wǎng)職業(yè)規(guī)劃師，某名企人力資源總監(jiān)曾先生表示，思想政治教育專業(yè)考公務(wù)員屬于教育學(xué)類，河南省公務(wù)員考試中歸為文秘類。思想政治教育是我國教育的一項基本內(nèi)容，隨著社會主義市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，政治意識的提高，追求人的自由，人的全面發(fā)展，已經(jīng)成為教育的根本任務(wù)之一。

思想政治教育學(xué)的研究對象是人，它研究人的思想品德的形成、發(fā)展、變化的規(guī)律，以及向人們進(jìn)行思想政治教育的規(guī)律。我國現(xiàn)代思想政治教育學(xué)的理論基礎(chǔ)是馬克思主義，并借鑒吸取政治學(xué)、教育學(xué)、倫理學(xué)、心理學(xué)、社會學(xué)等學(xué)科的理論和方法。本學(xué)科強(qiáng)調(diào)理論聯(lián)系實際，是一門綜合性的應(yīng)用學(xué)科。其主要研究方向有以下四個：思想政治教育原理與方法研究、馬克思主義經(jīng)典作家思想政治教育理論研究、中國共產(chǎn)黨思想政治教育史研究（包括新時期思想政治教育的理論與實踐）和中外思想政治教育比較研究。

1、思想政治教育專業(yè)工資待遇：

截止到 2013年12月24日，37066位思想政治教育專業(yè)畢業(yè)生的平均薪資為 4441 元，其中3-5年工資3132元，0-2年工資4499元。

2、思想政治教育專業(yè)就業(yè)崗位：

從事中小學(xué)、中專、大專的政治教育教師等。

3、思想政治教育專業(yè)城市就業(yè)指數(shù)：

思想政治教育專業(yè)就業(yè)崗位多的地區(qū)是南昌。薪酬的地區(qū)是上海。

就業(yè)崗位比較多的城市有：南昌[6個]、武漢[5個]、上海[4個]、哈密[4個]、廣州[4個]、貴陽[4個]、長沙[4個]、石家莊[3個]、福州[3個]、重慶[3個]等。

就業(yè)薪酬比較高的城市有：上海[10000元]、深圳[8941元]、杭州[6500元]、北京[6099元]、東莞[5399元]、濟(jì)南[5000元]、鄭州[3999元]、天津[3666元]、洛陽[3665元]、石家莊[3000元]、晉中[2999元]等。

4、思想政治教育專業(yè)同類專業(yè)排名：

思想政治教育專業(yè)在專業(yè)學(xué)科中屬于經(jīng)濟(jì)學(xué)類中的政治學(xué)類，其中政治學(xué)類共4個專業(yè)，思想政治教育專業(yè)在政治學(xué)類專業(yè)中排名第2，在整個經(jīng)濟(jì)學(xué)大類中排名第20位。

在政治學(xué)類專業(yè)中，就業(yè)前景比較好的專業(yè)有：國際政治，思想政治教育，政治學(xué)與行政學(xué)，外交學(xué)，投資學(xué)，稅務(wù)，信用管理，金融工程，財政學(xué)等。

三、就業(yè)形勢和現(xiàn)狀

近年來，大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)率下降，畢業(yè)生的就業(yè)問題比較突出，大學(xué)生就業(yè)問題已成為當(dāng)前的熱點(diǎn)問題?！?008屆大學(xué)畢業(yè)生半年后的就業(yè)率約為86%，比2007屆大學(xué)生畢業(yè)生半年后的就業(yè)率下降了1.5個百分點(diǎn)。2008屆‘211’院校畢業(yè)生半年后非失業(yè)率為90%，非‘211’本科院校就業(yè)率為87%，高職高專就業(yè)率84%；而2007屆畢業(yè)半年后，‘211’院校非失業(yè)率為94%，非‘211’本科院校就業(yè)率為90%，高職高專院校就業(yè)率為84%”。

目前，大學(xué)生就業(yè)壓力大，作為師范類專業(yè)的思想政治教育專業(yè)就業(yè)壓力相比其他專業(yè)壓力更大?！霸?008屆本科各專業(yè)大類畢業(yè)生就業(yè)率排名中，法學(xué)處于倒數(shù)第二位，其中法學(xué)類中的思想政治教育專業(yè)就業(yè)率為89%，畢業(yè)半年后平均月收入為1821元，低于全國本科畢業(yè)半年后的平均月收入2133元；工作與專業(yè)對口率為66%，低于全國的工作與專業(yè)對口率的71%。

四、2015年思想政治教育專業(yè)就業(yè)方向有哪些？

職導(dǎo)網(wǎng)職業(yè)規(guī)劃師，某名企人力資源總監(jiān)曾先生表示，思想政治教育專業(yè)的畢業(yè)生一般則會進(jìn)入各種國家機(jī)關(guān)、高等院校、科研單位、新聞、出版等事業(yè)單位以及有關(guān)企業(yè)單位，負(fù)責(zé)黨務(wù)、宣傳、行政、組織、黨團(tuán)工作和管理工作。

思想政治教育系屬于政治學(xué)科，大學(xué)雖然擴(kuò)招，但不是所有的專業(yè)都擴(kuò)招，比如以上幾個專業(yè)的擴(kuò)招幅度就不會太大，而且擁有這些專業(yè)的學(xué)校也不是太多，學(xué)生畢業(yè)后很多從事中小學(xué)、中專、大專的政治教育。從目前就業(yè)趨勢來看，教師是一個非常不錯的行業(yè)，而且由于人口爆炸，對教育的重視，在中國特有的環(huán)境下政治是各個學(xué)校必學(xué)的科目，所以就業(yè)前景還是很不錯的。就業(yè)方向：學(xué)生畢業(yè)后能勝任中學(xué)教學(xué)工作和黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、社會團(tuán)體的思想政治工作、黨群工作及人力資源開發(fā)與管理工作。畢業(yè)生也可根據(jù)自己的職業(yè)興趣、特長、職業(yè)氣質(zhì)等方面在新聞機(jī)構(gòu)從事政治、時事方面的報導(dǎo)與關(guān)注，也可在企業(yè)的政工科、工會、宣傳部等部門就職。

五、2015年思想政治教育專業(yè)大學(xué)排名情況如何？ 排 序 學(xué)校名稱 水平

開此專業(yè)學(xué)校數(shù) 1 武漢大學(xué)

5★

231 2 華中師范大學(xué)

5★

231 3 東北師范大學(xué)

5★

231 4 南京師范大學(xué)

5★

231 5 上海師范大學(xué)

5★

231 6 揚(yáng)州大學(xué)

5★

231 7 曲阜師范大學(xué)

5★

231 8 中南大學(xué)

5★

231 9 北京師范大學(xué)

5★

231 10 河北師范大學(xué)

5★

231 11 蘇州大學(xué)

5★

231 12 南開大學(xué)

4★

231 13 中國政法大學(xué)

4★

231 14 復(fù)旦大學(xué)

4★

231 15 中國地質(zhì)大學(xué)

4★

231 16 哈爾濱工程大學(xué)

4★

231 17 宜春學(xué)院

4★

231 18 首都師范大學(xué)

4★

231 19 武漢理工大學(xué)

4★

231 20 華南師范大學(xué)

4★

231

以上是2015年思想政治教育專業(yè)就業(yè)形勢分析情況，更多高考專業(yè)思想政治教育專業(yè)就業(yè)形勢分析資訊敬請關(guān)注職導(dǎo)網(wǎng)職業(yè)規(guī)劃頻道。

標(biāo)簽： 思想政治教育教育行業(yè)社會學(xué)類法學(xué)類

六、就業(yè)影響因素

影響思想政治教育專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)的因素有很多： ①就業(yè)制度轉(zhuǎn)變

隨著我國高校畢業(yè)生就業(yè)制度由計劃經(jīng)濟(jì)體制下的統(tǒng)一分配向市場經(jīng)濟(jì)條件下的自主擇業(yè)轉(zhuǎn)變，我國已初步形成了“市場導(dǎo)向、政府調(diào)控、學(xué)校推薦、學(xué)生與用人單位雙向選擇”制度。師范類畢業(yè)生雖已進(jìn)入市場雙選，但用人單位仍未走出計劃分配的模式，即廣大的中小學(xué)校仍無用人自主權(quán)，而且廣大師范類畢業(yè)生觀念保守，不積極競爭多崗位就業(yè)。因而，無法實現(xiàn)真正意義上的雙向選擇。

②專業(yè)教育落后：

我國高校教育體制改革過程缺乏明確績效評價體系，學(xué)科建設(shè)、學(xué)術(shù)發(fā)展，特別是專業(yè)設(shè)置難以滿足市場經(jīng)濟(jì)對人才的發(fā)展要求，這使得大學(xué)專業(yè)教學(xué)模式等與市場經(jīng)濟(jì)對人才要求不一致，大學(xué)生就業(yè)難的問題日益突出。在我國高等教育中，思想政治教育專業(yè)存在教育理念落后，教材更新速度過慢，過度的強(qiáng)調(diào)理論性，實踐環(huán)節(jié)形同虛設(shè)，培養(yǎng)出的畢業(yè)生與市場需求嚴(yán)重脫節(jié)等問題。中國社科院近日發(fā)布《中國人才發(fā)展報告（2010）》，僅10%中國大學(xué)生符合跨國公司人才要求，我國高校人才培養(yǎng)機(jī)制與社會需求發(fā)生脫節(jié)。而且，高校的專業(yè)設(shè)置、招生規(guī)模、人才培養(yǎng)未能直接從社會的發(fā)展和需求出發(fā)，致使專業(yè)設(shè)置不盡合理，課程設(shè)置與現(xiàn)實脫節(jié)，輕視了實踐能力的培養(yǎng)。

③人才供需失衡：

近年來，隨著大眾化教育的發(fā)展，不少高校盲目擴(kuò)招，中國大學(xué)生的供給呈現(xiàn)高速增長的趨勢，年增長率在近幾年達(dá)到20%-40%左右，導(dǎo)致思想政治教育專業(yè)培養(yǎng)出來的畢業(yè)生在數(shù)量上供大于求。但是不少用人單位依舊招不到理想的人。很多人認(rèn)為思想政治教育專業(yè)就是空學(xué)理論，紙上談兵，所以不少學(xué)生和學(xué)校只重視理論學(xué)習(xí)而忽視實踐的重要性。大量理論的課程讓學(xué)生在專業(yè)方向上的收益是有限的，缺乏實踐能力的大學(xué)生只能成為紙上談兵的“高手”，不具備相關(guān)工作的勝任力。因而，許多該專業(yè)的畢業(yè)生不符合就業(yè)市場的需求，在質(zhì)量上供不應(yīng)求。

④大學(xué)生自身認(rèn)識不到位：

每一位畢業(yè)生都希望能找到一份稱心如意的工作，這是人之常情的事。但是怎樣才能實現(xiàn)這種愿望，這就需要正確認(rèn)識自己，客觀評價自己。而這一點(diǎn)恰是廣大大學(xué)畢業(yè)生所忽視的。不少畢業(yè)生更多地考慮 “ 想從事什么職業(yè) ” 愿意干什么工作 ” 而很少了解社會需求，很少能用 “ 能干什么 ” 眼光全面地審視一下自己，因而使自己陷入擇業(yè)期望值過高的誤區(qū)。

而且，部分學(xué)生對該專業(yè)的思想認(rèn)識不足，認(rèn)為思想政治教育專業(yè)就只能從事思政老師的工作。事實上，思想政治教育專業(yè)學(xué)科學(xué)習(xí)涉及知識面廣泛，就業(yè)渠道廣泛，黨政機(jī)關(guān)、事業(yè)單位或是社會企業(yè)都并不排斥思政專業(yè)的學(xué)生，就業(yè)潛力較大。

七、總結(jié)

按照目前在中小學(xué)教師比較缺政治老師等，會有更多的思想政治教育專業(yè)的畢業(yè)生到基礎(chǔ)學(xué)校去當(dāng)教師。而且思政專業(yè)的畢業(yè)生除了從事教師職業(yè)外還可以從事其他的職業(yè)，學(xué)生畢業(yè)后能勝任中學(xué)教學(xué)工作和黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、社會團(tuán)體的思想政治工作、黨群工作及人力資源開發(fā)與管理工作。畢業(yè)生也可根據(jù)自己的職業(yè)興趣、特長、職業(yè)氣質(zhì)等方面在新聞機(jī)構(gòu)從事政治、時事方面的報導(dǎo)與關(guān)注，也可在企業(yè)的政工科、工會、宣傳部等部門就職。

第四篇：思想政治教育專業(yè)就業(yè)分析

思想政治教育專業(yè)就業(yè)分析

畢業(yè)生主要就業(yè)方向：

就業(yè)方向一：行政/后勤

職業(yè)概況：行政/后勤部門就是協(xié)助好上級行政領(lǐng)導(dǎo)施政行政,當(dāng)好助手。關(guān)鍵是要為領(lǐng)導(dǎo)分憂和服好務(wù),起到上傳下達(dá)的作用!

薪酬水平：2000-5000元/月不等。

專家建議：每家公司針對HR，針對行政都有公司不同的需要。而且大家要特別清楚，HR也好，行政也好，如果不能與公司的需要相結(jié)合，就是沒有價值和存在的意義。所以不能一味的抱怨。

如果你是非常有能力，對公司的HR和行動有見解的人，那你能做的是帶領(lǐng)老板的思路，給他建議并讓他能夠接受，并尊重你的專業(yè)和建議。如果你不是，你不能說服老板，你只好是被動的，服從的。

就業(yè)方向二：市場/公關(guān)

職業(yè)概況：企業(yè)通過媒介的介紹、傳播，和觀眾的交流、溝通和互動，在公眾面前樹立并強(qiáng)化公司的品牌形象，在市場競爭中贏得先機(jī)。而在這一系列活動安排中，專業(yè)公關(guān)是企業(yè)的好幫手。

薪酬水平：2000-4000元/月不等。

專家建議：隨著公關(guān)人才的需求看漲，原本從事市場、媒體、新聞、中文、企業(yè)公關(guān)的部分人才將眼光投向了公關(guān)行業(yè)。這個行業(yè)對人員的素質(zhì)要求很高，員工個個都是精兵強(qiáng)將。即使是有新聞、企業(yè)公關(guān)等工作經(jīng)驗的人加入該行業(yè)，都需要從頭做起，晉升到總監(jiān)級更需經(jīng)歷10多年的奮斗。

就業(yè)方向三：采購/貿(mào)易

職業(yè)概況：將“世界工廠”生產(chǎn)的產(chǎn)品，銷售給國外客戶；為國內(nèi)客戶尋找國外貨源；組織國際貿(mào)易貨物物流等。有相當(dāng)一部分外貿(mào)人員在經(jīng)驗成熟后，成立了屬于自己的外貿(mào)公司。

薪酬水平：新人做外貿(mào)，在外企待遇在5000元/月左右。而外貿(mào)就業(yè)機(jī)會集中的溫州、義烏等地，新人的待遇大概只能在2000元/月左右。當(dāng)然，在擁有一定的客戶開發(fā)能力后，貿(mào)易提成是一筆更大的收入來源。

專家建議：1.外語能力是做外貿(mào)很重要的一個要素，有六級證書固然好，最好要注意一下口語會給日后的工作帶來很多方便。2.如果事先有打算進(jìn)入某個行業(yè)，可以先熟悉一下專業(yè)英語。找本該行業(yè)的相關(guān)的一些中英文對照的技術(shù)手冊、國際標(biāo)準(zhǔn)，該行業(yè)內(nèi)一些企業(yè)和行業(yè)協(xié)會、商會的英文網(wǎng)站看看，應(yīng)該很有點(diǎn)長進(jìn)。3.最好找到一家正規(guī)的外貿(mào)企業(yè)實習(xí)，很多簡單的流程或術(shù)語在書本山看不到或看到了也似懂非懂，去單位打打雜，看看別人寫的函電和有經(jīng)驗的前輩聊一聊，很多工作的流程和行業(yè)慣例就豁然開朗了。實習(xí)期間注意向技術(shù)人員請教，好的技術(shù)人員一定要了解產(chǎn)品。最重要的是學(xué)會一點(diǎn)怎樣與同事相處。4.參加外銷員資格考試，拿到證書，還可以選擇參加報關(guān)員考試，這對以后想從事外貿(mào)行業(yè)的同學(xué)都很有幫助。

就業(yè)方向四：咨詢/顧問

職業(yè)概況：現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)的發(fā)展使得以知識和人才為資本的咨詢企業(yè)逐漸興旺起來，其革新能力、創(chuàng)造精神以及認(rèn)識問題和解決問題的能力在市場競爭中起著越來越重要的作用。目前國內(nèi)的咨詢從業(yè)人員，尤其是高端人才越來越搶手，如一些高級市場、策劃、項目管理類人員等。在最近幾年的發(fā)展過程中，咨詢業(yè)基層隊伍不斷擴(kuò)大，但塔尖人物還是難以尋覓，甚至有企業(yè)開出3萬元的月薪來求得資深的項目管理經(jīng)理也就不足為奇了?？梢?，咨詢業(yè)已經(jīng)成為高薪的象征，從總體來說，其從業(yè)人員都有一個好的“錢景”，其中咨詢經(jīng)理和專業(yè)顧問等職位已經(jīng)步入“金領(lǐng)”行列。

薪酬水平：職位不同薪酬也會有所變化，一般咨詢、顧問行業(yè)平均薪酬在3500元/月。

專家建議：求職者如果要投身于咨詢業(yè)，不妨從最底層做起，如咨詢員，有時也被稱為“咨詢助理”，其職責(zé)就是在專業(yè)顧問身邊負(fù)責(zé)一些輔助工作，例如調(diào)研、分析報告等等。盡管這些這些事情看起來有點(diǎn)瑣碎，但要想成為一名真正的咨詢顧問，做咨詢員應(yīng)該是唯一的起點(diǎn)。

求職者如果想成為咨詢業(yè)中的高薪一族，一般來說要具備三年以上咨詢工作經(jīng)驗，曾經(jīng)獨(dú)立管理、策劃并運(yùn)作咨詢項目，并有管理團(tuán)隊的經(jīng)驗；具備出色的口頭與書面表達(dá)能力，敏銳的市場洞察力和市場開拓能力。

就業(yè)方向五：銷售人員

職業(yè)概況：只要有產(chǎn)品和服務(wù)在出售，就會有銷售的職位在招聘。對于以技術(shù)為背景的行業(yè)里面，例如電訊、軟件等，銷售的需求仍然會持續(xù)走高。即使在非技術(shù)領(lǐng)域，銷售職位也一直是市場需求最旺盛的職位類別之一。

薪酬水平：在銷售這個職位上，報酬的差別很大，不少職位的基礎(chǔ)工資很少，因為報酬完全建立在銷售業(yè)績的基礎(chǔ)上，每做成一筆生意都可以得到傭金。對于工資建立在銷售業(yè)績上的銷售人員來講，壓力是巨大的。但同時，回報也是巨大的。

專家建議：優(yōu)秀的銷售人員需要的素質(zhì)包括：積極的進(jìn)取心、堅持不懈的態(tài)度、與其他人良好溝通的技巧、給人信任度以及在商談中營造舒適氛圍的能力。

沒有什么銷售經(jīng)驗的大學(xué)畢業(yè)生，如果看好一個公司的銷售職位，就要盡可能多地去了解這個公司的情況，這樣可以增加應(yīng)聘成功的機(jī)會。不論所受教育水平如何，銷售人員對他們銷售產(chǎn)品和服務(wù)應(yīng)該有綜合的掌握。更重要的是，銷售人員應(yīng)該能夠有效地把產(chǎn)品和服務(wù)信息與客戶進(jìn)行溝通。建議同學(xué)們多看介紹銷售技巧的書籍，參加一些公司組織的促銷活動（在學(xué)校招聘兼職業(yè)務(wù)員或促銷員），去一些專業(yè)網(wǎng)站、論壇和那些高手交流。

畢業(yè)生薪酬指數(shù)：

1．畢業(yè)生1年薪酬指數(shù)：82%的思想政治教育專業(yè)學(xué)生畢業(yè)1年后的薪酬在2000元以下，薪酬在3000元以上的比例為8%。按照十分制計算，思想政治教育專業(yè)畢業(yè)1年后的薪酬指數(shù)為3.04，與其他專業(yè)相比，薪酬屬于中等偏下。

2.畢業(yè)2年薪酬指數(shù)：51%的思想政治教育專業(yè)學(xué)生畢業(yè)2年后薪酬在2000元以下，薪酬在3000元以上的比例為27%。按照十分制

計算，思想政治教育專業(yè)畢業(yè)2年后的薪酬指數(shù)為3.70，與其他專業(yè)相比，薪酬屬于中等。

3.畢業(yè)3年薪酬指數(shù)：45%的思想政治教育專業(yè)學(xué)生畢業(yè)3年后的薪酬在2000元以下，薪酬在3000元以上的比例為32%。按照十分制計算，思想政治教育專業(yè)畢業(yè)3年后的薪酬指數(shù)為3.67，與其他專業(yè)相比，薪酬屬于中等。

應(yīng)屆就業(yè)率指數(shù)：

思想政治教育專業(yè)畢業(yè)生中，63%的學(xué)生在畢業(yè)之前或剛剛畢業(yè)時找到工作，37%的學(xué)生在畢業(yè)1年以后實現(xiàn)就業(yè)。按照10分制進(jìn)行計算，該專業(yè)的應(yīng)屆就業(yè)率指數(shù)為6.30，與其他專業(yè)相比，應(yīng)屆就業(yè)率指數(shù)屬于中等偏下。

發(fā)展前景指數(shù)：

思想政治教育專業(yè)畢業(yè)生認(rèn)為該專業(yè)發(fā)展前景很好和比較好的比例為23%，40%的畢業(yè)生認(rèn)為該專業(yè)發(fā)展前景為“不太好”或“很不好”。按照10分制進(jìn)行計算，該專業(yè)的發(fā)展前景指數(shù)為5.48，與其他專業(yè)相比，發(fā)展前景指數(shù)為中等偏下。

工作舒適度指數(shù)：

40%的思想政治教育專業(yè)畢業(yè)生認(rèn)為工作“非常舒服”或“比較舒服”。10%的畢業(yè)生認(rèn)為工作不太舒適或很不舒適。按照十分制進(jìn)行計算，舒適度指數(shù)為6.78，與其他專業(yè)比較起來，該專業(yè)的舒適度指數(shù)為中等偏上。

第五篇：大學(xué)生就業(yè)思想政治教育探討

究會2011年年會論文

大學(xué)生就業(yè)思想政治教育探討

機(jī)械與動力工程學(xué)院李瑜

摘要：高校是培養(yǎng)人才的陣地，如何在大學(xué)生就業(yè)過程中給大學(xué)生以切實的思想政治教育引導(dǎo)，幫助大學(xué)生解決在就業(yè)過程中遇到的一系列思想和心理問題，幫助他們調(diào)整好就業(yè)心態(tài)，樹立正確的擇業(yè)觀、就業(yè)觀，在當(dāng)今就業(yè)形勢下顯得尤為重要。本文從當(dāng)前就業(yè)形勢淺談大學(xué)生思想政治教育工作的必要性以及工作中存在的問題和解決相關(guān)問題的方法進(jìn)行了探討。

關(guān)鍵字：高校就業(yè)形勢 思想政治教育工作引言

隨著我國改革的不斷深化，受各種社會思潮的影響，當(dāng)今大學(xué)生的思想呈多元化、復(fù)雜化趨勢。就業(yè)和擇業(yè)是大學(xué)生人生的重要轉(zhuǎn)折，是他們邁向社會的關(guān)鍵階段，也是他們世界觀、人生觀、價值觀不斷走向成熟的重要階段。日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢，致使不少大學(xué)生面對紛繁復(fù)雜的人才市場時常常感到無所適從，面對就業(yè)感到壓力重重。

在畢業(yè)生中開展就業(yè)指導(dǎo)工作逐漸成為解決大學(xué)生就業(yè)問題的一個有效措施，也成為了當(dāng)前各高校教育工作的重點(diǎn)。但是，目前多數(shù)高校就業(yè)指導(dǎo)的開展僅僅是面對大四的學(xué)生，并且在就業(yè)指導(dǎo)的過程中側(cè)重于政策宣傳、信息服務(wù)與技巧的培訓(xùn)，重視就業(yè)指導(dǎo)的實用性，而忽視了就業(yè)指導(dǎo)

中的思想政治教育工作。雖然這在一定程度上可以提高大學(xué)畢業(yè)生的初次就業(yè)率，但并不能從根本上提高大學(xué)生的就業(yè)質(zhì)量和就業(yè)的穩(wěn)定性，未能為大學(xué)生實現(xiàn)職業(yè)的可持續(xù)發(fā)展提供有效的指導(dǎo)。事實上，思想政治教育工作與就業(yè)指導(dǎo)在高校教育中是密不可分的，就業(yè)指導(dǎo)是思想政治教育的具體化，思想政治教育是就業(yè)指導(dǎo)的重要內(nèi)容。因此，在就業(yè)指導(dǎo)工作中加強(qiáng)思想政治教育工作，引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的擇業(yè)觀和價值取向等問題，是高校在就業(yè)指導(dǎo)工作中必須探討的一個新問題。通過分析考察當(dāng)前就業(yè)指導(dǎo)中開展思想政治教育工作現(xiàn)狀和問題的基礎(chǔ)上，探索新的途徑和方法，增強(qiáng)思想政治教育在大學(xué)生就業(yè)工作中的針對性、實效性，全面推進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)教育和全面發(fā)展，促進(jìn)大學(xué)生順利的成才就業(yè)。當(dāng)前就業(yè)形勢下加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育工作的重要性

2.1 大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)與思想政治教育工作的關(guān)系

思想政治教育和大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)雖然有各自的側(cè)重點(diǎn)和針對性，但二者在對象、目標(biāo)、內(nèi)容、途徑和方法上都存在很多共同點(diǎn)，因此在教育實施過程中能夠達(dá)到相互滲透、相互促進(jìn)的效果。

在培養(yǎng)對象上，思想政治教育和大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)都是以青年大學(xué)生為對象。在培養(yǎng)目標(biāo)上，當(dāng)前高校思想政治教育根本目標(biāo)和著眼點(diǎn)是以馬克思主義、鄧小平理論、“三個代

表”和科學(xué)發(fā)展觀的重要思想為指導(dǎo)，培養(yǎng)具有高度思想政治素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的“四有新人”。而大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)是以馬克思主義思想體系為指導(dǎo)，為大學(xué)生提供教育、培訓(xùn)、信息、咨詢等項服務(wù)，幫助大學(xué)生根據(jù)自身特點(diǎn)和社會職業(yè)需要，選擇最能發(fā)揮自己才能的職業(yè)，實現(xiàn)自己的人生價值和社會價值。

2.2思想政治教育在大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中的地位與作用

思想政治教育是大學(xué)生就業(yè)工作的中心內(nèi)容，在就業(yè)指導(dǎo)工作中始終處于主導(dǎo)地位，并貫穿其全過程，是大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作順利開展的基礎(chǔ)和保障，為大學(xué)生就業(yè)工作的順利開展提供強(qiáng)大的精神動力。無論就業(yè)政策宣傳、擇業(yè)觀的教育還是就業(yè)信息的指導(dǎo)、就業(yè)技巧的訓(xùn)練等都離不開思想政治教育為其定方向。這種定向的任務(wù)就是要把世界觀、人生觀、價值觀的教育滲透到就業(yè)指導(dǎo)中，落實到擇業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、求職道德、個人成才等方面，保證在就業(yè)指導(dǎo)過程中，堅持愛國主義和集體主義教育，引導(dǎo)學(xué)生正確處理國家需要和個人意愿的關(guān)系，幫助大學(xué)生樹立正確的職業(yè)理想和社會理想，職業(yè)觀和勞動觀，反對極端的個入主義。這就需要思想政治教育工作不斷與時俱進(jìn)，積極了解大學(xué)生思想的特點(diǎn)和規(guī)律，不斷探索思想政治教育工作的規(guī)律，尋求新的有效的內(nèi)容、途徑和方法，增強(qiáng)思想政治教育的針對性和時效性更好的為大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作服務(wù)。在大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中加強(qiáng)

思想政治教育，更有利于實現(xiàn)教育與服務(wù)的結(jié)合，在服務(wù)中達(dá)到教育的目的。

3大學(xué)生就業(yè)思想政治教育工作存在的問題與解決辦法

3.1存在的問題

面臨各種壓力增大，心理問題逐步凸顯。嚴(yán)峻的就業(yè)形勢使一部分學(xué)生感到讀書無用、前途無望，不同程度的產(chǎn)生了就業(yè)壓力。在這樣的大背景下，部分大學(xué)生從象牙之塔里走了出來，思想觀念很務(wù)實，有自己的獨(dú)立思想意識。第斯多惠認(rèn)為：“教育的最高目標(biāo)就是激發(fā)主動性，培養(yǎng)獨(dú)立性。部分大學(xué)生在面對擇業(yè)等現(xiàn)實性問題上，顯示出比較現(xiàn)實的態(tài)度，能夠屈就一些崗位，反而能找到實現(xiàn)自身價值的機(jī)會。然而大多大學(xué)生擇業(yè)愿望都較高，在現(xiàn)實生活中面對嚴(yán)峻雙向選擇的就業(yè)市場，同時受到大學(xué)擴(kuò)招、教師職位緊缺等客觀條件的限制，往往難以實現(xiàn)理想愿望，一旦競爭失敗，就會發(fā)生心理扭曲，心理負(fù)擔(dān)加重，容易導(dǎo)致心理失衡，產(chǎn)生心理問題。

另外，大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中思想政治教育工作的理論和實踐的探索不夠。由于我國的就業(yè)指導(dǎo)工作發(fā)展的時間還比較短，所以在大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中的思想政治教育不論是在理論方面還是在實踐方面都不是很成熟，這也是目前大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中的思想政治教育存在問題的重要原因之一。

3.2解決辦法

3.2.1 加強(qiáng)正確的擇業(yè)觀教育

擇業(yè)觀體現(xiàn)出大學(xué)生對于未來職業(yè)的一種向往和追求，是一個人對于未來生活的構(gòu)想和規(guī)劃，它是影響大學(xué)生做出就業(yè)選擇的主要因素。為了幫助大學(xué)生及時順利的就業(yè)，高?？梢酝ㄟ^擇業(yè)觀教育向?qū)W生傳導(dǎo)職業(yè)價值觀，努力幫助他們處理好索取與奉獻(xiàn)的關(guān)系；處理好個人愿望與社會需求的關(guān)系；處理好個人成才與客觀條件的關(guān)系；處理好眼前利益與長遠(yuǎn)利益的關(guān)系。引導(dǎo)大學(xué)生正確衡量自己的能力，參照自己的志趣、特長，選擇能使自己的能力得到最充分地發(fā)揮并能為社會做出盡可能大的貢獻(xiàn)的職業(yè)和工作崗位。

3.2.2 加強(qiáng)大學(xué)生就業(yè)心理健康和法制教育

求職擇業(yè)的過程本身就是一個心理考驗的過程，心理素質(zhì)如何對就業(yè)目標(biāo)的確定、就業(yè)目標(biāo)的實現(xiàn)、職業(yè)成就的評價都具有很大的影響。大學(xué)生面對嚴(yán)峻的就業(yè)競爭形勢，他們心理上往往會出現(xiàn)一些盲點(diǎn)和誤區(qū)，這就要求高校要加強(qiáng)對大學(xué)生的心理健康教育，及時糾正大學(xué)生在求職擇業(yè)時思想和行為上出現(xiàn)的偏差。幫助大學(xué)生樹立健康、良好的就業(yè)心理素質(zhì)，使他們以樂觀向上的精神狀態(tài)更好地服務(wù)于社會。結(jié)論

在大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中加強(qiáng)思想政治教育工作，是保障大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作順利完成的重要基礎(chǔ)。本文通過分析新就

業(yè)形勢下大學(xué)生在就業(yè)過程中出現(xiàn)的問題，提出了緩解大學(xué)生就業(yè)壓力、促進(jìn)大學(xué)生順利就業(yè)的一個重要的途徑和手段就是在大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作中加強(qiáng)思想政治教育工作。通過對大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中思想政治教育工作現(xiàn)狀的分析，探索了在新就業(yè)形勢下加強(qiáng)大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中思想政治教育的對策與途徑，這對于推動大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中思想政治教育工作的理論研究，以及促進(jìn)大學(xué)生順利就業(yè)、維護(hù)社會穩(wěn)定和高校的可持續(xù)發(fā)展都具有重要的意義。

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