第一篇：元宵節(jié)的燈籠.doc

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元宵節(jié)的燈籠

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來源：《兒童時(shí)代·幸福寶寶》2006年第02期

第二篇：元宵節(jié)燈籠圖片

一年一度的元宵節(jié)就這樣到了，元宵節(jié)燈籠圖片你準(zhǔn)備好了嗎？下面是瑞文小編收集整理的元宵節(jié)燈籠圖片，歡迎閱讀參考~

1、元宵節(jié)到了！朋友，我對(duì)你的思念，就像這元宵一樣，塞得鼓鼓的，捏得圓圓的，煮在鍋里沸了，盛在碗里滿了，含在嘴里，呀，太甜了！元宵快樂！

2、朋友，正月十五佳節(jié)到，月圓人圓元宵鬧。親人團(tuán)聚樂淘淘，吃完湯圓看熱鬧。大街小巷放鞭炮，燈謎猜得汗直冒。龍獅舞得真是妙，此起彼伏試比高。心滿意足生活好，美好明天將來到。元宵快樂！

3、放游一盞盞五彩荷燈，曳動(dòng)你心湖快樂的漣漪；敲一聲聲佳節(jié)的晚鐘，讓我的愛在你的心里悸動(dòng)！元宵快樂！

4、正月十五月兒圓，正月十五湯圓圓，短信祝福到身邊，祝你事業(yè)一年勝一年，好運(yùn)好事喜連連，小日子過得甜又甜，元宵節(jié)幸福又團(tuán)圓。

5、正月十五喜慶多，合家團(tuán)圓幸福多，心情愉快朋友多，身體健康快樂多，財(cái)源滾滾鈔票多，年年吉祥如意多，祝愿好事多多多！

元宵節(jié)燈籠圖片

1元宵節(jié)燈籠圖片

2元宵節(jié)燈籠圖片

3元宵節(jié)燈籠圖片

46、嘗一口柔勁勁的湯圓皮，讓你平安健康，心曠神怡；嚼一口甜蜜蜜的湯圓餡，讓你吉祥如意，生活美滿；喝一口熱騰騰的湯圓湯，讓你開心快樂，神清氣爽，愿你吃滿滿一碗湯圓，你全家美美滿滿團(tuán)團(tuán)圓圓，祝你元宵節(jié)快樂！

7、正月十五好日子，幸福團(tuán)圓喜呵呵，開心快樂喜事多，財(cái)源滾滾不嫌多，身體健康好事多，吉祥如意祝福多，大吉大利運(yùn)氣旺，祝元宵節(jié)快樂！

8、正月十五的祝愿，是熱氣騰騰元宵中最為濃香的甘甜；正月十五的祈盼，是寂靜池塘里最為鮮艷的那朵蓮；正月十五的惦念，是過元宵節(jié)的時(shí)候，想起你，希望看到你幸福的笑顏！

9、帶著誠摯的祝福，祝福你元宵佳節(jié)好事如正月十五的月兒一樣圓，好運(yùn)如湯圓一樣圓又圓，好日子如彩燈一樣五彩繽紛，祝你元宵節(jié)快樂。

10、踩高蹺，踩一個(gè)前程似錦；剪窗花，剪一個(gè)花開富貴；吃湯圓，吃一個(gè)合家團(tuán)圓；猜燈謎，猜一個(gè)國泰民安。元宵節(jié)到了，愿你快樂！

11、正月十五在眼前，思念碧波難收斂，親朋好友心相連，我的祝?，F(xiàn)在傳，祝你美夢(mèng)如月圓，萬事如意隨心愿，生活甜蜜比湯圓，開心快樂月總圓！。

12、月灑清輝獨(dú)寂寞，神州大地慶團(tuán)圓，燈影燈謎熱鬧歡，驀然回首伊人醉，銀蛇金菊天空舞，風(fēng)景獨(dú)好笑臉俏，正是元宵時(shí)候到，溫暖祝福送于君！

13、圓圓的湯圓裝著甜甜的心愿，圓圓的燈籠照亮甜甜的笑臉，圓圓的明月送來甜甜的祝愿。元宵節(jié)到了，愿你身體康健，成功相伴，快樂連連！

14、為你掛一盞花燈，點(diǎn)亮幸福的路途。為你煮一鍋湯圓，甜蜜愛情的花朵。為你燃一筒煙花，燦爛事業(yè)的征程。為你送一份祝福，蔓延快樂的味道。真心祝愿你元宵節(jié)快樂。

15、今夜時(shí)間暫停，享盡圓滿激情；月亮星星相望醉眼，此刻溫馨唱伴；湯圓坐落千家，甜蜜笑掛臉頰；歌賦佳節(jié)暢人生，健康好運(yùn)喜相逢。祝元宵幸運(yùn)滿，日日開心不斷。

16、十五的的月亮掛天上，念你的淚水心中流淌，千萬次的思念進(jìn)入你的夢(mèng)鄉(xiāng)，適逢佳節(jié)我依舊會(huì)遙望我們經(jīng)常牽手的地方，祝你元宵節(jié)快樂幸福安康！

元宵節(jié)燈籠圖片

5元宵節(jié)燈籠圖片6

元宵節(jié)燈籠圖片7

元宵節(jié)燈籠圖片817、溫馨祝福話兒甜，甜甜生活沒憂煩；可口湯圓皮兒粘，粘粘愛情手相牽；五彩花燈繩兒連，連連好運(yùn)沒有完；純純的美酒賀美滿，滿滿的幸福在今天；美美的相聚心兒暖，暖暖的蛇年多笑顏。祝元宵快樂，合家幸福！

18、柔柔的月光是柔柔的愛戀，紅紅的燈籠是紅紅的心愿，圓圓的湯圓是圓圓的期盼，繽紛的煙花是繽紛的心情，別致的窗花是別致的祝福。愿你元宵節(jié)快樂！

19、春展嬌顏，柳泛鵝黃，新歲清風(fēng)暢；青云晶蕩，溪流悠揚(yáng)，鶯歌燕舞忙；閑情悠暢，消遣柔腸，怡然心芬芳；景麗花香，情舒筆芒，裁剪好時(shí)光。

20、元宵佳節(jié)又來臨，滿屋圍繞喜氣音。鞭炮聲聲響不停，問候祝福耳邊聞。甜甜湯圓端上桌，贊不絕口笑盈盈。祝你元宵樂開懷，幸福生活每一春！

21、喜慶元宵佳節(jié)，我祝你：日?qǐng)A，月圓，圓圓如意。官源、財(cái)源，源源不斷。人緣、福緣，緣緣于手。情愿、心愿，愿愿成真！元宵節(jié)快樂！

22、元宵節(jié)來臨，送你一盞美麗的彩燈，祝愿你的生活五彩繽紛；送你一碗甜甜的湯圓，祝愿你的愛情甜蜜美滿；送你一聲真摯的祝福，祝愿你的日子開心快樂。

23、帶上誠摯的祝福，愿你開心大本營，開心總動(dòng)員，開心大風(fēng)車，開心每一年，開心每一月，開心每一天，開心每一刻，開心，開心，元宵節(jié)開心。

24、海天一色慶元宵，想念時(shí)刻靜悄悄，祝福緩緩起浪濤，給你問候蕩最高，且把關(guān)懷掛樹梢，但求幸福為你俏，元宵到，衷心祝愿你節(jié)日快樂，前途看好。

25、把一顆顆幸福圓滿都送到你嘴里，要好好吃??！

26、你不是餃子卻有陷兒。你不是餛沌卻也有湯。你不是糖果卻也很甜。我已經(jīng)迫不及待了！來吧我的湯圓！來吧我親愛的元宵節(jié)！

27、春天已經(jīng)悄悄來到我們身邊，元宵佳節(jié)，春風(fēng)熏陶著沉醉的夜晚，我用心疊一只紙鶴，裝上我滿滿的祝愿，飛翔在天邊，飄落你身前，祝你元宵節(jié)愉快。

第三篇：燈籠上的元宵節(jié)祝詞

關(guān)于燈籠上的元宵節(jié)祝詞

1、放游一盞盞五彩荷燈，曳動(dòng)你心湖快樂的漣漪;敲一聲聲佳節(jié)的晚鐘，讓我的愛在你的心里悸動(dòng)!元宵快樂!

2、元宵佳節(jié)祝福你，做個(gè)元宵送給你!滑滑的，甜甜的，對(duì)你的感情粘粘的!

3、賞月，觀燈，我等你!花燈，月下，我想你!月圓，湯圓，緣夢(mèng)圓!

4、花好，人圓齊相聚。情人，佳節(jié)永同樂，戀人我愛您。

5、又一輪美麗月亮，又一個(gè)元宵佳節(jié)，又一段幸福時(shí)光，又一次真誠祝福，祝你：團(tuán)團(tuán)圓圓!甜甜蜜蜜!順順利利!

6、額圓面嫩外表白皙，多情含蓄心甜如蜜，膚靚美體蕊紅艷綠，溫柔甘飴令我癡迷，十五燈夜吻你吃你。

7、在這燈如晝的時(shí)節(jié)，我們一起相約黃昏后，今晚我要讓你成為最幸福的人兒。/zl

8、這一刻，有我最深的思念，讓云捎去滿心的祝福，點(diǎn)綴你甜蜜的夢(mèng)，愿你擁有一個(gè)幸?？鞓返脑?jié)。

第四篇：《燈籠》教案

04.燈 籠

教學(xué)目標(biāo)

1．領(lǐng)會(huì)燈籠所蘊(yùn)含的文化內(nèi)涵。

2．理解作者從不同方面表達(dá)的燈籠對(duì)于他乃至民族的重要意義。

3．認(rèn)識(shí)文中所表現(xiàn)出的鄉(xiāng)情民俗，詩詞典故，進(jìn)而升華出的情感變化。

教學(xué)重難點(diǎn)

1、引導(dǎo)學(xué)生通過學(xué)習(xí)這首詩體會(huì)詩歌所深寓的感情。

2、引導(dǎo)學(xué)生掌握比興、擬人、夸張、排比等修辭手法的運(yùn)用。

3、學(xué)生掌握比興、擬人、夸張、排比等修辭手法的運(yùn)用。

教學(xué)過程

一、導(dǎo)入

燈籠在如今人們的心中，只是孩童的玩具和節(jié)日喜慶的象征；但在電燈尚未出現(xiàn)和普及的時(shí)代，卻是人們生活的必需品，它承載著厚重的文化內(nèi)涵。今天就讓我們一起走進(jìn)吳伯 蕭的燈籠。

二、作者簡介 作者

吳伯蕭(1906－1982)，原名熙成，山東萊蕪人，散文家，教育家。

三、品讀課文，對(duì)話文本

1、課文寫的是什么時(shí)期的事？是從哪些角度來抒寫燈籠的？ 【交流點(diǎn)撥】作者寫于20世紀(jì)30年代中期，以散文的自由筆法抒寫了他關(guān)于燈籠的一些記憶。從文化和情感兩個(gè)角 度來抒寫 燈籠。

2、簡析作者喜愛燈籠的原因。

【交流點(diǎn)撥】①燈籠寄托著祖父、母親等親人的慈愛和牽掛，也寄托著作者對(duì)親人的感激之情；②許多鄉(xiāng)情民俗與燈籠結(jié)下太多的緣分，給作者留下很多美好的回憶；③燈籠能為夜行人指路，溫暖他人；④ 記錄、傳承著家族歷史；⑤引發(fā)作者聯(lián)想起古代將領(lǐng)挑燈看劍，抗擊敵人的情景，激發(fā)愛國熱情。

3、分析并評(píng)價(jià)第11段所表現(xiàn)的作者的觀點(diǎn)態(tài)度。

【交流點(diǎn)撥】作者熱烈贊頌古代將軍塞外點(diǎn)兵，挑燈看劍，英勇殺敵的氣概；他們激發(fā)了自己的愛國情懷，作者熱切希望沖上前線，奮勇殺敵，打擊日寇；同時(shí)表達(dá)了對(duì)時(shí)局的擔(dān)憂和對(duì)未來的期望，希望有更強(qiáng)大的力量，有更具凝聚力的精神，團(tuán)結(jié)抗戰(zhàn)，打敗敵人，保衛(wèi)好自己的家園。

4、分析文章最后一段話所表現(xiàn)的作者的觀點(diǎn)態(tài)度？

作者熱烈的歌頌了古代將軍塞外點(diǎn)兵，挑燈看劍，英勇殺敵的氣概，他們激發(fā)了自己的愛國情懷，作者熱切希望自己能夠沖上前線，奮勇殺敵，打擊日寇；同時(shí)表達(dá)了作者對(duì)時(shí)局的擔(dān)憂和對(duì)未來的期盼，希望有更強(qiáng)大的力量，又更具凝聚力的精神，團(tuán)結(jié)抗戰(zhàn)，打擊敵人，保衛(wèi)好自己的家園。

小結(jié)

作者的愛國情懷值得肯定。在回憶童年生活的篇章 里也回蕩著愛國主 義的激越旋律，催人奮進(jìn)。作者沒有只是沉浸在對(duì)美好童年生 活的回憶中，也沒有單純追慕古代名將挑燈看劍、塞外點(diǎn)兵令胡人不敢南下的業(yè)績，而是由追憶歷史轉(zhuǎn)而表現(xiàn)國難現(xiàn)實(shí)，并大 聲疾呼，表達(dá)了愛國的熱情。這種情感在我們今天也是不可缺少的。

第五篇：燈籠教案（范文模版）

第一單元

4* 燈籠

考點(diǎn)鏈接1.了解作者及寫作背景 2.排除字詞障礙，閱讀課文，理解內(nèi)容，學(xué) 分析層次習(xí)目 3.體會(huì)散文的人文色彩和古典氣息 標(biāo) 4.品味文章語言上融入文言詞匯、詩詞佳 句、成語典故等特色 考點(diǎn)鏈接

【考點(diǎn)1】抓住線索，理清寫作思路

文章以“燈籠”為線索，抒寫了與燈籠相關(guān)的 回憶，由燈籠聯(lián)想起親人的關(guān)愛，再又想到歷 史上英雄人物的壯烈事跡。作者喜歡燈籠的過 考 程也是一個(gè)感情與認(rèn)識(shí)不斷深化的過程。點(diǎn) 鏈 【考點(diǎn)2】體會(huì)散文的人文色彩 接 作者在散文中摻雜歷史逸聞趣事，如穿插唐 明皇東宮的彩燈、元宵節(jié)的龍燈和宮燈的描寫，富有濃烈的古典文化氣息，使得文章知識(shí)豐富、情趣飽滿，具有傳統(tǒng)文人的悠閑心態(tài)和情調(diào)?？键c(diǎn)鏈接

【考點(diǎn)3】善于借用典故，融入詩詞佳句，感情豐富（1）雪夜入蔡：指唐代大將李愬雪夜 謀襲蔡州擒藩鎮(zhèn)吳元濟(jì)的故事，表達(dá)的是 考 對(duì)保家衛(wèi)國英雄的仰慕之情。點(diǎn) 鏈（2）挑燈看劍：其典故源自辛棄疾的 接 一首詞，表達(dá)的是殺敵衛(wèi)國、抵御外辱的 主題。（3）“燈籠又不夠了”，應(yīng)該數(shù)“燎原的 一把烈火”：鮮明地表達(dá)抗敵衛(wèi)國的感情。名師導(dǎo)學(xué) 1.背景解讀

（1）吳伯簫的散文，既高亢粗獷，神采飄逸，又活潑生動(dòng)，柔細(xì)幽深。憑著這種獨(dú)特的風(fēng)格，在二十世紀(jì)三十年代，他堪稱散文大家。作者所 寫的都是人們生活中最為平常、最為熟悉的事物，在這些平常的事物中給予了作者特殊的感情。作 者還善于運(yùn)用豐富的歷史和生活的知識(shí)，展開廣 泛的聯(lián)想、周密的鋪排，讀起來有充實(shí)、開闊的 感覺。名師導(dǎo)學(xué) 1.背景解讀

（2）本文寫于二十世紀(jì)三十年代。這個(gè)時(shí)期，強(qiáng)鄰虎視眈眈，大兵壓境，蠶食我國大片領(lǐng)土。在國民黨統(tǒng)治下，中國人民過著屈辱且貧困的生 活，群眾的反抗斗爭風(fēng)起云涌。吳伯簫這一時(shí)期 的散文，表現(xiàn)了他對(duì)生活的熱愛，對(duì)祖國鄉(xiāng)土的 深情眷戀，對(duì)現(xiàn)實(shí)的不滿，也透露出人民被壓抑 著的憤怒情緒，回蕩著愛國主義的激越旋律。即 使在回憶童年生活的篇章里，這一旋律也時(shí)常跳 躍而出。名師導(dǎo)學(xué) 2.內(nèi)容梳理

文章以濃烈的感情，周詳?shù)墓P墨，在抒寫令人懷 念的城鄉(xiāng)生活之中，流露對(duì)中國人民的奮起斗爭抱 有迫切的期待。可分為三部分： 名師導(dǎo)練

基礎(chǔ)訓(xùn)練 1.根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。（1）那時(shí)自己對(duì)人情世故還不懂，好聽點(diǎn)說，心 還像素絲樣純潔，什么爭訟吃官司，是不在自己 意識(shí)lǐng yù（領(lǐng)域）的。（2）不是夜飯吃完，燈籠還在院子里亮著嗎？那 種xī xī rán（熙熙然）庭院的靜穆，是一輩子 思慕著的。（3）你聽