第一篇：2013-2014上高一語文第一次測試答案

阜蒙縣第二高中2013-2014上高一語文

第一次測試答案

1A2B3D

4蓋初生時(shí)/光怪滿室/父懼/將沉于了溪。5勸說（2）邀請(qǐng)（3）陳列 擺放（4）憑借

6這個(gè)老婦人苦苦的哀求留下他，于是（他的父母）便給小孩取字婆留

7驍勇善戰(zhàn)，天生神異，知恩圖報(bào)，體恤百姓（愛民如子）體察時(shí)物（深謀遠(yuǎn)慮，主動(dòng)順應(yīng)）8①于是前往，親自取消了約定。②天又下雨了，您將要去哪里？

9這看似表現(xiàn)得很“熱鬧”的環(huán)境，實(shí)際上詩人要反襯出當(dāng)時(shí)的“寂靜”。前二句交待了當(dāng)時(shí)的環(huán)境和時(shí)令?！包S梅”、“雨”、“池塘”、“蛙聲”，寫出了江南梅雨季節(jié)的夏夜之景：雨聲不斷，蛙聲一片。讀來使人如身臨其境，仿佛細(xì)雨就在身邊飄，蛙聲就在身邊叫。詩人約客久候不到，詩人百無聊賴，信手拿起棋子在棋盤上輕輕敲打，篤篤的敲棋聲將長長的燈花震落了下來。

11．主要意象有泥路、小草、白菊、鳳蝶、新陽、云影等。

12． 這是一首寫鄉(xiāng)村生活的詩歌。運(yùn)用擬人手法，把景當(dāng)做人來寫。撲面而來的鄉(xiāng)村氣息讓人沉醉，它讓所有有過農(nóng)村生活經(jīng)歷的人找回失落的記憶和感覺。131學(xué)而不思則罔 2 恢弘志士之氣 3 駢死于槽櫪之間濯清漣而不妖5 東臨碣石6憶往昔崢嶸歲月稠

14．（1）①喻指兒子只顧眼前買派克筆，用當(dāng)游戲機(jī)換錢的方式救急。②因小失大，得不償失?；颌儆髦竷鹤淤I到渴望的派克筆，②會(huì)失去心愛的游戲機(jī)。

或①前句喻指當(dāng)游戲機(jī)換錢買派克筆，②后句喻指如果沒錢贖回，游戲機(jī)就不再屬于兒子。（答出一層意思給2分，答全給滿分，意思對(duì)即可）。

（2）①悻悻：怨憤、失意的樣子（或不甘心，不高興，不滿的樣子）（2分，與答案意思相近亦可）。②因?yàn)閮鹤佑X得用母親的錢買派克筆有嗟來之食的味道，違背了他自主自立的精神，不如自進(jìn)當(dāng)鋪來得理直氣壯。（4分，用原文結(jié)尾段回答亦可。）

（3）母親認(rèn)為小孩子用派克筆為時(shí)過早；拿東西到當(dāng)鋪換錢是敗家子行為；節(jié)省伙食費(fèi)攢錢有害身體，不可取。（3分，任答兩點(diǎn)給滿分，只答一點(diǎn)給1分，其它說法符合文意也可。）兒子認(rèn)為派克筆來路正當(dāng)，是原裝，值得買；閑置的游戲機(jī)放進(jìn)當(dāng)鋪換錢買筆是物盡所用；節(jié)省伙食費(fèi)攢錢贖機(jī)，理直氣壯；游戲機(jī)擱在當(dāng)鋪里保管，絕對(duì)保險(xiǎn)；進(jìn)當(dāng)鋪換取現(xiàn)錢與敗家子

沒有必然聯(lián)系。（4分，任答兩點(diǎn)給滿分，只答一點(diǎn)給1分，其它說法符合文意也可。）（4）母親關(guān)愛兒子，能與兒子平等對(duì)話，但不能完全理解兒子，觀念保守落伍。

兒子有主見，有自立精神，有開放心態(tài)，有經(jīng)濟(jì)頭腦，體現(xiàn)了年輕一代新的生活理念。（對(duì)母子的評(píng)價(jià)各4分，各答對(duì)兩點(diǎn)即給滿分，言之成理亦可）。

15C 16D． 17B.18

1.“您好”多余，應(yīng)刪去。2.“需要請(qǐng)假”不準(zhǔn)確，應(yīng)寫明請(qǐng)假具體天數(shù)?？筛臑椤靶枰?qǐng)假X天”。3.“務(wù)必批準(zhǔn)”，應(yīng)改為“請(qǐng)予批準(zhǔn)”。4.“祝身體健康，萬事如意”一句多余，應(yīng)刪去。5.缺少寫作日期，如2013年9月18日。

19略

20略

文言文翻譯：

錢镠，是臨安石鑒鄉(xiāng)人。唐僖宗在任時(shí)，平定了浙江的倭寇王仙芝，外拒黃巢，消滅了董昌，積累了許多功德，自然顯現(xiàn)出來。梁開平年間，梁王封錢镠為吳越王。有人慫恿錢镠拒絕梁王的任命，錢镠笑著說：“我怎么能失去一個(gè)孫仲謀呀！”于是接受了（梁王的）任命。這年，錢镠祭掃祖墳，邀請(qǐng)故老，各種樂器一齊吹響，榮耀遍布山谷。一位九十多歲的老婦，拿著一壺泉水相迎與道路左邊，錢镠急忙下車下拜。老婦撫摸他的背，叫著他的小名說：“錢婆留，我很高興你長大成人了。”原來錢镠出生的時(shí)候房間里充滿了奇怪的光，他的父親感到恐懼，想把他扔到溪里淹死。這位老婦苦苦相留，于是給他起名為婆留。錢镠擺出牛和酒，來給鄉(xiāng)人吃喝。錢镠起身勸酒，獨(dú)自唱還鄉(xiāng)歌來給賓客娛樂。這時(shí)將要修筑宮殿，觀測云氣占卜的人說：“如果擴(kuò)大原來的宮殿，（其益處）不過一百年；如果填平半個(gè)西湖，（其益處）可以有千年?！卞X镠笑著說：“怎么會(huì)有千年而不出賢明的君主的事情呢？為什么要讓我的民眾們受苦呢！”于是不再改造宮殿。

翻譯

魏文侯同管理苑囿的官約定了打獵的時(shí)間。這天，魏文侯與百官飲酒非常的高興，天下起雨來。文侯要出去赴約，左右的侍臣說：“今天飲酒非?？鞓?，天又下雨了，您要去哪里呢？”魏文侯說：“我與別人約好了打獵的時(shí)間，雖然現(xiàn)在很快樂,但是怎么能不去赴約呢？”于是文侯停止了宴席，親自前往。魏國從此變得強(qiáng)大。

第二篇：專題測試一答案

專題測試一答案

1、下列各句中，加點(diǎn)的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(新課標(biāo)卷)

A．近代中國內(nèi)憂外患，強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感促使知識(shí)分子自覺自愿又步履維艱地開始了從器物技術(shù)到思想文化的現(xiàn)代性追求。

B.經(jīng)過長達(dá)兩個(gè)星期的鏖戰(zhàn)，本屆世界錦標(biāo)賽最終塵埃落定，中國隊(duì)在賽程極其不利 的情況下，克服重重困難，獲得冠軍。

C．有人認(rèn)為天才之作總是合天地之靈氣，妙手偶得，據(jù)說《藍(lán)色多瑙河》就是作者在用餐時(shí)靈感一來隨手寫在袖口上的。

D．碳排放過量會(huì)給地球生態(tài)環(huán)境帶來嚴(yán)重的危害，如果不設(shè)法加以遏制，必然會(huì)威脅人類生存，全球性大災(zāi)難指日可待。

答案：D

解析：指日可待：指日，可以指出日期，為期不遠(yuǎn)；待，期待。為期不遠(yuǎn)，不久就可以實(shí)現(xiàn)，含有褒義，不能用在表示災(zāi)難很快來臨。步履維艱：指行走困難行動(dòng)不方便。塵埃落定：比喻事情有了結(jié)局或結(jié)果。妙手偶得：技術(shù)高超的人，偶然間即可得到。也用來形容文學(xué)素養(yǎng)很深的人，出于靈感，即可偶然間得到妙語佳作。

2、下列各句中，加點(diǎn)的成語便用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（全國Ⅱ卷）

A.我讀過弗萊的著作，很喜歡他那高屋建瓴的氣勢(shì)和包羅萬象的體系，更欣賞他努力擺

脫主觀印象式品評(píng)的文學(xué)批評(píng)方法。

B.吳羽先生知道弟子寫論文時(shí)強(qiáng)調(diào)，學(xué)術(shù)論文要有的放矢，論證嚴(yán)密，語言準(zhǔn)確而簡潔，不能模棱兩可，也不能繁文縟節(jié)。

C.這是一家國家級(jí)出版社，近幾年來，出版了很多深受讀者尤其是在校大學(xué)生喜愛的精品圖書，不少作家都對(duì)他趨之若鶩。

D.雖然已經(jīng)是晚上了，但候車大廳里依然人來人往，熱鬧非凡，大喇叭的廣播聲、商販的叫賣聲、孩子的哭泣聲不絕如縷。

答案：A

解析：高屋建瓴：比喻居高臨下，勢(shì)不可擋。繁文縟節(jié)：過分繁瑣的禮節(jié)或儀式，也比喻其

他繁瑣多于的事項(xiàng)。這里對(duì)象使用錯(cuò)誤。趨之若鶩：像鴨子一樣成群跑過去，比喻很多人爭著敢去。這是貶義詞，這里情感色彩不對(duì)。不絕如縷：聲音或氣息微弱，時(shí)斷時(shí)續(xù)；也形容局面危急。這里與上文“熱鬧非凡”的情境不協(xié)調(diào)。

3、下列句子中，加點(diǎn)的成語使用正確的一項(xiàng)是（北京卷）

A.這位明星曾帶給觀眾很多快樂，不少“粉絲”競相模仿他的表演，但這次他因醉酒駕

車而觸犯法律的行為卻不足為訓(xùn)。．．．．

B.下午，今年的第一場春雨不期而遇，雖然沒有電視臺(tái)預(yù)報(bào)的降水量大，但還是讓京城．．．．

一直干燥的空氣變得濕潤了一些。

C.伴著落日的余暉，詩人緩步登上了江邊的這座歷史名樓，極目遠(yuǎn)眺，曉霞盡染，鴻雁

南飛，江河日下，詩意油然而上。．．．．

D.這本應(yīng)是一場實(shí)力相當(dāng)?shù)谋荣?，然而北京國安足球?duì)經(jīng)過90分鐘與對(duì)手的激戰(zhàn)，卻

兵不血刃，最終以3:0取得勝利。．．．．

答案：A

解析： B不期而遇：期：約定時(shí)間。沒有約定而遇見。指意外碰見。不合語境。C江河日下：

日：一天天；下：低處。江河的水一天天地向下流。比喻情況一天天地壞下去。望文生義。D兵不血刃：兵：武器；刃：刀劍等的鋒利部分。兵器上沒有沾上血。形

容未經(jīng)戰(zhàn)斗就輕易取得了勝利。不合語境。

4、下列語段橫線上填入的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（天津卷）

作為“梅蘭竹菊”四君子之首，梅為歷代文人雅士所。此刻，寺院周圍莊承的紅墻，是我們鏡頭畫面中的中國紅；的雪花，是飄舞在空中的精靈；而晶瑩如黃玉般的臘梅，暗香，遺世獨(dú)立的佳人。

A.鐘愛洋洋灑灑浮動(dòng)好像

B.喜愛紛紛揚(yáng)揚(yáng)浮動(dòng)猶如

C.鐘愛紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄動(dòng)好像

D.喜愛洋洋灑灑飄動(dòng)猶如

答案：B

解析： 鐘愛指特別愛（子女或其他晚輩中的某一人）適用范圍較小，一般不用于物品。喜

愛適用范圍廣。紛紛揚(yáng)揚(yáng)指（雪、花、葉等）飄灑的多而雜亂。洋洋灑灑則指①形容文章或談話內(nèi)容豐富，連續(xù)不斷；②形容規(guī)?；驓鈩?shì)盛大。顯然洋洋灑灑不合語境?！鞍迪愀?dòng)”來自林逋的《山園小梅》“暗香浮動(dòng)月黃昏”一句，此處化用，不可改動(dòng)?！蔼q如”與“好像”沒有必然的區(qū)別，但根據(jù)語境，用“猶如”更好。

5、下列語句中，加點(diǎn)詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（重慶卷）．．．

A．去鳳凰，是在一個(gè)細(xì)雨綿綿的日子，鳳凰的美便彌漫在這煙雨中，湘西的千年文化也在．．

這煙雨迷蒙中蕩漾開來。

B．網(wǎng)絡(luò)熱詞不僅以獨(dú)特的方式即時(shí)反映了社會(huì)現(xiàn)實(shí)生活，而且還表現(xiàn)了人們思想觀念的 變．．

化。

C．當(dāng)今社會(huì)，人們獲取信息的渠道多種多樣，數(shù)字閱讀、網(wǎng)絡(luò)閱讀方興未艾，圖書館的傳．．．．

統(tǒng)職能正逐漸發(fā)生變化。

D.他上學(xué)那會(huì)兒就是瘦死的駱駝比馬大的那種人。按照規(guī)定，他可以申請(qǐng)貧困生助學(xué)貸款，．．．．．．．．

但他卻硬撐著不肯申請(qǐng)。

答案：D

解析：瘦死的駱駝比馬大：因?yàn)轳橊劚緛砭捅锐R大很多，即使這個(gè)駱駝是餓死瘦死的，骨架

子還在那兒，還是比馬要大。引申為在一方面有特別特長的人,即使在這方面突然到了窮困的地步,也比一些在這方面剛出爐的人強(qiáng)，主要是指經(jīng)濟(jì)上的象征。彌漫：①充滿；到處都是：煙霧彌漫｜黃沙彌漫的山野。②漫遠(yuǎn)：路途彌漫。即時(shí)：立即。方興未艾：事物正在發(fā)展，尚未達(dá)到止境。

6、下列各組成語中，沒有錯(cuò)誤的一組是：（3分）（江蘇卷）

A．歸根結(jié)底旁征博引莫衷一是舐犢情深

B．察言觀色勝卷在握美輪美奐醍醐灌頂

C．孺子可教隨遇而安鎩羽而歸相形見拙

D．運(yùn)籌帷幄勵(lì)精圖治咳不容緩滄海桑田

答案：A．

解析：“卷”改為“券”，“拙”改為“絀”，“咳”改為“刻”。沒想到，今年江蘇改考成語為

錯(cuò)別字，實(shí)出人意料！但是從考生的實(shí)際情況——寫錯(cuò)別字的現(xiàn)象太多——出發(fā)，使用此招，應(yīng)該有必要。

湖南卷

7、古詩文默寫。（5分，每空1分）

⑴桑之未落，其葉沃若。__________，_________！（《詩經(jīng)?氓》）

⑵_________________，卻匈奴七百余里；胡人不敢南下而牧馬，_____________。（賈誼《過秦論》）

⑶_______________，煙濤微茫信難求，越人語天姥，云霞明滅或可睹。（李白《夢(mèng)游天姥吟留別》）

參考答案：

⑴于嗟鳩兮無食桑葚⑵使蒙恬北筑長城而守藩籬士不敢彎而報(bào)怨⑶?？驼勫蓿?分，每空1分）

新課標(biāo)卷28、補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。（6分）

⑴蚓無爪之利，____________，上食埃土，____________，用心一也（《荀子?勸學(xué)》）⑵每至晴初霜旦，____________，____________，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。（酈道元《三峽》）

⑶春江花朝秋月夜，____________，豈無山歌與村笛，____________。（白居易《琵琶行》）

參考答案：

⑴筋骨之強(qiáng)下飲黃泉⑵林寒澗肅常有高猿長嘯⑶往往取酒還獨(dú)傾嘔啞嘲哳難為聽（每答出一空給1分，有錯(cuò)別字則該空不給分。）（6分）

第三篇：2015-2016學(xué)年上高一語文備課組工作總結(jié)

2015—2016學(xué)年上高一語文備課組工作總結(jié)

寧鄉(xiāng)五中

高一年語文備課組（劉海林）

一學(xué)期的教學(xué)和備課組工作又接近尾聲了?；仡欉@一學(xué)期來的備課組工作活動(dòng)，學(xué)期初的各項(xiàng)計(jì)劃基本得到落實(shí)，收獲頗多，現(xiàn)將扼要總結(jié)如下：

首先、在指導(dǎo)思想上，認(rèn)真組織好組內(nèi)成員積極鉆研新課標(biāo)的規(guī)定和精神，做好教學(xué)教研。學(xué)期初，組員都認(rèn)真學(xué)習(xí)了新課標(biāo)，領(lǐng)會(huì)課標(biāo)精神，以及上網(wǎng)查閱一些相關(guān)資料，并在組內(nèi)討論交流，形成較為確實(shí)可行的備課組活動(dòng)計(jì)劃安排和教學(xué)進(jìn)度并且在后面把課程目標(biāo)較好的落實(shí)在集備活動(dòng)和實(shí)際教學(xué)的課堂上，也取得了良好的效果。

其次，根據(jù)學(xué)期初的備課組工作活動(dòng)計(jì)劃，充分發(fā)揮集體備課的潛能，求真務(wù)實(shí)。通過營造和諧、民主、進(jìn)取的氛圍，通過全程的討論與關(guān)注，通過備課、聽課、議課等形式，虛心學(xué)習(xí)、潛心鉆研、博采眾長，資源共享等進(jìn)行交流，取得教學(xué)方法與資源最優(yōu)化。組內(nèi)老師集體備課統(tǒng)一規(guī)劃，以課堂教學(xué)常規(guī)教學(xué)研究為主，每周備課堅(jiān)持中心發(fā)言人制度，提供資源材料教研，重視重難點(diǎn)的突破，重視教法以及學(xué)法的指導(dǎo)，特別是復(fù)習(xí)階段更注意方法的指導(dǎo)實(shí)踐與訓(xùn)練，夯實(shí)基礎(chǔ)，減少教學(xué)的盲目性和隨意性，一個(gè)團(tuán)結(jié)和諧、求真務(wù)實(shí)的集體已經(jīng)形成。第三，在鞏固基礎(chǔ)和加強(qiáng)學(xué)生語文基本技能訓(xùn)練上，組內(nèi)成員一致認(rèn)為要把握學(xué)情，認(rèn)真訓(xùn)練落實(shí)基礎(chǔ)，強(qiáng)化課程目標(biāo)，注意培優(yōu)輔差，跟蹤反饋。由于這個(gè)學(xué)期是學(xué)生由初中轉(zhuǎn)入高中一年語文必修的學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)生的學(xué)情基礎(chǔ)，特別是學(xué)生學(xué)習(xí)方法轉(zhuǎn)變指導(dǎo)，不僅要做夯實(shí)基礎(chǔ)的層面，又要做好學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，特別是語文水平和能力的提高。所以在組內(nèi)，各位老師都認(rèn)識(shí)到摸清學(xué)情的重要性，針對(duì)每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)，認(rèn)真?zhèn)湔n，教學(xué)過程中注意抓好跟蹤落實(shí)。而且經(jīng)常利用集備活動(dòng)，把備課指導(dǎo)學(xué)生訓(xùn)練過程中，發(fā)現(xiàn)的問題和經(jīng)驗(yàn)提出來，討論交流，所以完成了學(xué)期的語文（必修

一、必修二）的教學(xué)內(nèi)容，還出色的完成作文指導(dǎo)訓(xùn)練。

另外，我們還通過語文學(xué)科的特殊性，利用語文課堂，注重語文的實(shí)際實(shí)踐活動(dòng)的能力培養(yǎng)，組織學(xué)生做好課外閱讀，檢查和掃除生活中的錯(cuò)別字現(xiàn)象，組織學(xué)生擬寫對(duì)聯(lián)為自己的春節(jié)做好春聯(lián)與擬寫活動(dòng)，從而豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)語文的生活。

當(dāng)然，經(jīng)過總結(jié)，也發(fā)現(xiàn)我們還有要努力的方向。在理念方面，對(duì)學(xué)情、學(xué)案、能力提升訓(xùn)練等方面的研究還需進(jìn)一步加強(qiáng)，特別是在新課標(biāo)下如何真正以學(xué)生為中心，備足學(xué)情，有力調(diào)控指導(dǎo)訓(xùn)練課堂節(jié)奏和氛圍，盡可能多的調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和自覺性，最大限度的提高課堂教學(xué)質(zhì)量。在備課教學(xué)方面，可探討如何進(jìn)一步發(fā)揮集體的智慧和優(yōu)勢(shì)，做足共享教學(xué)資源。備課組在教輔資料上，應(yīng)精選精講精練。

總之，我們集備組這一學(xué)期來的工作是比較有成效的，經(jīng)過反思、整理，希望對(duì)下學(xué)期更好開展工作應(yīng)有所借鑒。（劉海林）

第四篇：?？普Z文第一次測試

2014華智教育成考專科模擬試題

語文模擬試卷

（一）一、基礎(chǔ)知識(shí)題。（24分，每小題4分）

1.下列各詞語中加點(diǎn)字的讀音全都不同的一組是（）A.解嘲 解數(shù) 善解人意 不求其解 B.和面 和緩 和衷共濟(jì) 隨聲附和 ．．．．．．．． C.差等 差遣 參差不齊 差強(qiáng)人意 D.標(biāo)識(shí) 識(shí)破 博聞強(qiáng)識(shí) 遠(yuǎn)見卓識(shí) ．．．．．．．．2.下列各組詞語中，沒有錯(cuò)別字的一組是（）A.臨摹 變幻莫測 脈絡(luò) 融會(huì)貫通 B.竣工 仗義執(zhí)言 拇指 荒廖絕倫 C.影碟 旁征博引 辭書 杳無音訊 D.裨益 湮沒無聞 坐落 矯揉造作

3.一次填入下列各句橫線上的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

菜籽油含有亞油酸、亞麻酸、花生酸等三種人體 的脂肪酸，還有油酸。籽油能 膽固醇在小腸的吸收，還能促進(jìn)肝內(nèi)膽固醇的降解和排除，因此，心血管病的發(fā)生有一定作用。A.必須 抑止 防治 B.必須 抑制 防止 C.必需 抑止 防治 D.必需 抑制 防止

4.下列各句中加點(diǎn)的成語使用不正確的一項(xiàng)是（）A.食品生產(chǎn)和質(zhì)量監(jiān)督要把消費(fèi)者的生命安全和身體健康放在第一位，只有始終堅(jiān)持這個(gè) 原則，企業(yè)才能真正做大做強(qiáng)做長久，佛澤變回危如累卵，朝夕之間轟然倒塌。．．．． B.三鹿集團(tuán)4名原高管出庭受審，2008年12月31日8時(shí)05分，審判長宣布帶被告人入

場，審判廳南側(cè)的門隨即被打開，4名穿著黃色看守服的被告在法警的帶領(lǐng)下魚貫而入。．．．． C.有一些主持人，明明說得一口流利的普通話，卻偏偏要盲目模仿港臺(tái)腔，顯得不倫不類。．．．． D.2009年2月底，中國棋手古力與韓國棋手李世石，當(dāng)今時(shí)間棋壇上最耀眼的兩大天才

少年，將在LG杯圍棋決賽中上演“龍騰虎躍”的好戲。．．．．5.下列句子有毛病的一項(xiàng)是（）A.大氣中臭氧層的減薄及南極上空臭氧洞的不斷擴(kuò)大是由于人類大量放氯疿碳類物質(zhì)造 成的，這不是天災(zāi)而是人禍。

B.全校師生在雷鋒精神的鼓舞下，好人好事，如雨后春筍似的涌現(xiàn)出來。

C.因?yàn)橛辛擞哪?，他們更善于與其他人溝通，即便表達(dá)了反對(duì)意見，別人也不會(huì)反感。D.他清楚地記得，一周前，一個(gè)人背著一個(gè)黑色的皮包，從這條小路匆匆地走進(jìn)村子，徑

直走進(jìn)了趙明那有些破敗的小院。

6.填入下面橫線處，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）極目遠(yuǎn)望，那波浪相互擁擠著，追逐著，越來越近，越來越高。

①那從天邊垂下來的波濤，一排趕著一排，浩浩蕩蕩

②那由地心里泛起的浪花，沸沸揚(yáng)揚(yáng)，一層緊追著一層

③想沖鋒陷陣的大軍

④想秋天田野上盛開的棉朵

A.①③②④ B.②①③④ C.①④②③ D.②④①③

二、閱讀下面的現(xiàn)代文，完成7～10題。（16分，每小題4分）

在航天技術(shù)日益發(fā)展的21世紀(jì)，利用太空的特殊環(huán)境，制造深證的靈丹妙藥以攻克威脅地球人的不治之癥，不是無稽之談。目前激素、酶、抗體類特效藥制劑都是通過選用哺乳動(dòng)物細(xì)胞進(jìn)行培養(yǎng)制取的，而在體外培養(yǎng)大量活細(xì)胞難度非常大。要使大量的細(xì)胞脫離原體后仍有生命功能，必須使它們依附他物，而且細(xì)胞之間互不干擾。沒有可依附的物體表面，這些細(xì)胞不能存活，便談不到制取有價(jià)值的生物制劑。生物學(xué)家通常讓“培養(yǎng)細(xì)胞”分散依附在直徑小于百萬分之一英寸的特制塑料小球表面，將小球置于有培養(yǎng)介質(zhì)液的罐中，使之吸收介質(zhì)中的營養(yǎng)并進(jìn)行新陳代謝。但是，在地球重力作用下，小球往往會(huì)沉降，依附在球面上的細(xì)胞也會(huì)“疊羅漢”，下層的細(xì)胞在成為餓殍的過程中產(chǎn)生著毒素，上層的細(xì)胞則因兼容并蓄而前景堪憂。

如果在太空中，上述情況變回發(fā)生逆轉(zhuǎn)。失重，會(huì)使“培養(yǎng)細(xì)胞”保持旺盛的活力。失重環(huán)境最利于生物物質(zhì)的分離與提純。生物學(xué)家和醫(yī)藥學(xué)家最感興趣的電泳技術(shù)的作用在未來的太空制藥廠里可以得到盡如人意的發(fā)揮。電泳技術(shù)是將質(zhì)量和電荷比值不同的粒子在電場中分離的一種方法。利用這種方法既可分離不同組分的混合物，又能分離細(xì)胞核蛋白質(zhì)，甚至從“衰老”的細(xì)胞群眾分理出“年輕”的細(xì)胞。在地面上，所有粒子都會(huì)同時(shí)受到電場力和重力的作用，電泳操作難度極大。當(dāng)電力使培養(yǎng)細(xì)胞或培養(yǎng)介質(zhì)受熱時(shí)，對(duì)流和沉淀現(xiàn)象將并發(fā)（往往以一種現(xiàn)象為主，如重力大于電場力，沉淀就將起主要作用）。對(duì)流或沉淀都會(huì)使已經(jīng)分離的組分重新混合?？朔吮?，需要?jiǎng)?chuàng)造失重環(huán)境。在“阿波羅—聯(lián)盟”號(hào)飛船實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)行的電泳分離試驗(yàn)非常成功，從大約5%的腎細(xì)胞中分離出尿激素是溶解血栓或凝血的特效藥。航天飛機(jī)投入使用后，在機(jī)內(nèi)空間實(shí)驗(yàn)室中多次進(jìn)行了電泳試驗(yàn)，成功地從血漿中分離出激素、酶和蛋白質(zhì)。太空生物制品專家K.威斯指出，在太空實(shí)驗(yàn)室利用電泳技術(shù)生產(chǎn)血漿蛋白的效率要比地球上高700倍。

發(fā)展太空制藥業(yè)或生物制品的前景是非常廣闊的。疫苗制品的生產(chǎn)，人體細(xì)胞核白蛋白的提純與制造，血紅細(xì)胞生成素的配置......都可能成為高科技、高盈利生產(chǎn)項(xiàng)目。有人估計(jì)，僅疫苗一項(xiàng)，每年的經(jīng)濟(jì)收益將超過15億美元。更重要的是，地球上數(shù)以百萬計(jì)的“絕癥”患者也會(huì)因太空的靈丹妙藥而起死回生。

7.對(duì)化纖文字的有關(guān)內(nèi)容，理解不正確的一項(xiàng)是（）A.地球重力作用破壞了“依附在球面上的細(xì)胞”的分散排布，使之出現(xiàn)疊壓現(xiàn)象 B.居于上層的“培養(yǎng)細(xì)胞”，在得到營養(yǎng)的同時(shí)也吸納了毒素，存活能力下降 C.在培養(yǎng)介質(zhì)罐中，被壓在下層的“培養(yǎng)細(xì)胞”死亡后，尸體腐爛不斷釋放釋放毒素 D.地球重力使“培養(yǎng)細(xì)胞”的代謝物沉降在介質(zhì)罐底部，細(xì)胞存活環(huán)境隨之惡化

8.對(duì)“電泳技術(shù)的作用”，表述正確的是（）A.電泳是在太空環(huán)境中分離與提純生物物質(zhì)的物理方法 B.電泳可以有效分離不同組分混合物中的細(xì)胞和蛋白質(zhì) C.在失重情況下，將質(zhì)量和電荷按不同的比值進(jìn)行分離 D.可以在電場中將質(zhì)量和電荷不同比值的粒子進(jìn)行分離

9.下列各種推斷，正確的一項(xiàng)是（）A.利用電泳技術(shù)制取的生物制品，可將病灶從患者的機(jī)體中剝離出來 B.在太空實(shí)驗(yàn)室，附著“培養(yǎng)細(xì)胞”的小球，能懸浮于介質(zhì)營養(yǎng)液中 C.克服了地球重力，培養(yǎng)介質(zhì)的對(duì)流現(xiàn)象與沉淀現(xiàn)象便不會(huì)同時(shí)發(fā)生 D.培養(yǎng)介質(zhì)受熱時(shí)，如果電場力增加則沉淀現(xiàn)象小時(shí)，對(duì)流現(xiàn)象顯現(xiàn)

10.謝列表述，不符合文意的一項(xiàng)是（）A.在地球上無法進(jìn)行哺乳動(dòng)物細(xì)胞的體外培養(yǎng)，而在太空中能夠順利完成 B.利用太空的特殊環(huán)境提取生物制品的科學(xué)實(shí)驗(yàn)取得進(jìn)展，研發(fā)前景看好 C.在太空實(shí)驗(yàn)室利用電泳技術(shù)提取生物激素、蛋白質(zhì)等，效率高、質(zhì)量好 D.發(fā)展太空制藥與生物制品業(yè)將會(huì)取得良好的社會(huì)效益和去打的經(jīng)濟(jì)效益

三、閱讀下面的現(xiàn)代文，完成11～14題（25分）

董師傅在一所大學(xué)里做木匠已經(jīng)二十幾年了，坐騎活兒來得心應(yīng)手，若讓那些教師們來說，已經(jīng)超乎技而近乎道了。他在校園里各處修理門窗，無論是教學(xué)樓、辦公樓、教師住宅或?qū)W生宿舍都有他的業(yè)績。在一座新造的仿古建筑上，還有他做的幾扇雕花窗戶，雕刻十分精致，那是他的杰作。

董師傅精通木匠活兒，也對(duì)校園里的山水草木很是熟悉。若是有人了解他的知識(shí)，可能聘他為業(yè)余園林鑒賞家，其實(shí)他自己也不了解。一年年花開花落，人去人來；教師住宅里老的一個(gè)個(gè)走了，學(xué)生宿舍里小的一拔拔來了。董師傅見得多了，也沒有什么特別感概的。家里妻兒都很平安，掙的錢足夠用了，日子過得很平靜。

校園里有個(gè)不大的湖，綠柳垂岸，柳絲牽引著湖水，湖水清澈，游魚可見。董師傅每晚收拾好木工工具，便來湖邊大石上閑坐，點(diǎn)上一支煙，心靜如水，十分自在。

不知為什么，校園里的人越來越多，校園漸向公園靠攏。每逢節(jié)日，湖上亭榭掛滿彩燈，游人如織。一個(gè)“五一”節(jié)，董師傅有一天假。他傍晚便來到湖邊，照得湖水通明。他最喜歡那座塔，一層層燈光勾勒出塔身的線條；他?？丛铝翉乃厴鋮查g升起。這時(shí)月亮卻看不見。也許日子不對(duì)，也許燈太亮了。他并不多想，也不期望。他無所謂。

有人輕聲叫他，是前日做活兒那家的女工，是他的大同鄉(xiāng)，名喚小崔。她怯怯地說：“奶奶說我可以出來走走，現(xiàn)在我走不回去了。”董師傅忙滅了煙，站起身說：“我送你回去?！毕胍幌耄终f：“你看過了嗎？”小翠仍怯怯地說：“什么也沒看見，只顧看路了。”董師傅一笑，領(lǐng)著小翠在熙攘的人群中沿著湖邊走，走到一座小橋上，指點(diǎn)說：“從這里看塔的倒影最好?！蓖w發(fā)光的塔，在水里也發(fā)著光。小翠驚呼道：“還有一條大魚呢！”那是一條石魚，隨著水波蕩漾，似乎在光輝中跳動(dòng)。又走過一座亭子，從亭中可以環(huán)顧四周美景。遠(yuǎn)岸丁香、連翹在燈光下更加似雪如金，近岸海棠正在盛期，粉嘟嘟的花朵擠滿枝頭，好不熱鬧。亭中有幾幅楹聯(lián)，他們并不研究。董師傅有介紹了幾個(gè)景點(diǎn)，轉(zhuǎn)過山坡，走到那座仿古建筑前，特別介紹了自己的創(chuàng)作——一路贊嘆不已，對(duì)雕花窗戶沒有評(píng)論。董師傅也不在意，只說：“不用多久，你就慣了，就是這地方的熟人了。大家都是這樣的?！彼D了一頓，又說：“可惜的是，有些人整天對(duì)著這湖、這樹，倒也不覺得好看了?！?/p>

倆人走到校門口，董師傅在一個(gè)小攤上買了兩根冰棍。倆人舉著冰棍，慢慢走。一個(gè)賣花的女孩跑過來，向他們看了看，轉(zhuǎn)身去找別人了。不多時(shí)，小翠說她認(rèn)得路了。董師傅叮囑小翠，冰棍的木棒不要隨地扔，自己轉(zhuǎn)身慢慢向住處走去。他很快樂。11.概括小說中董師傅這一人物形象。（6分）

12.文章對(duì)董師傅每晚到湖邊閑坐的細(xì)節(jié)描寫，有什么作用？（6分）

13.從修辭手法的角度，對(duì)文中畫線句子的景物描寫進(jìn)行賞析。（6分）

14.文末說“他很快樂”。請(qǐng)舉例說明董師傅快樂的原因。（說出兩點(diǎn)即可）（7分）

四、閱讀下面的文言文，完成15～17題。（25分）古者諫無官，自公卿大夫至于工商，無不得諫者。漢興以來，始置官。夫以天下之政，四誨之眾，得失利病，萃于一官使言之，其為任亦重矣！居是官者，當(dāng)志于大，舍其細(xì)，先其急，后其緩，專利國家，而不為身謀。彼汲汲于名者，猶汲汲于利者也，其間相去何遠(yuǎn)哉！

天禧初，真宗詔置諫官六員，責(zé)其職事。慶歷中，錢君。始書其名于版。光恐久而漫滅，嘉祜八年，刻著于石。后之人，將歷指其名而議之曰：“某也忠，某也詐，某也直，某也曲?！眴韬簦】刹粦衷?！

【注】①諫：進(jìn)諫。②萃：集中。③責(zé)其職事：責(zé)成他們掌管進(jìn)諫之事。15.把文中畫線的文字翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）

16.根據(jù)坐著的敘述，用自己的話，概述漢朝建立以前和建立之后在進(jìn)諫制度上有什么不同？（6分）

17.作者為什么說諫官的責(zé)任重大？擔(dān)任諫官的人應(yīng)該怎樣履行職責(zé)？（用自己的話概述）（6分）

閱讀下面這首詩，完成第18～19題。

過華清官 李 約

君王游樂萬機(jī)輕，一曲霓裳四海兵。玉輦升天人已盡，故宮惟有樹長生。

18.這首詩主要運(yùn)用了哪種表現(xiàn)手法，并簡要說明。（4分）

19.這首詩表達(dá)了作者什么樣的思想感情？（5分）

③②①

五、作文（60分）

20.一個(gè)旅人，在茫茫的沙漠中迷失了方向，他又渴又餓地倒下了。求生的本能驅(qū)使他扒身下的黃沙掘水，他扒了許久，扒出一個(gè)洞，仍沒有見到水，就灰心地倒在一邊等待死亡。后來，又有人從這片沙漠經(jīng)過，發(fā)現(xiàn)了他的尸體和洞，人們?cè)诙蠢镌侔橇藥紫?，就見到了潮濕的沙土；再扒，就見到了水。人們慨嘆地說:“躺著等死，不如死在挖掘之中。遺憾的是，他已經(jīng)來到了成功之門，卻沒有進(jìn)去。”

請(qǐng)以“堅(jiān)持”為話題寫一篇文章，可以寫自己的見聞、感受、經(jīng)歷、看法，也可以記敘、議論、抒情、編故事。題目自擬，文體自選（詩歌除外），不少于600字。

語文模擬試題答案

一、基礎(chǔ)知識(shí)題

1.C 2.D 3.D 4.D 5.B 6.A

二、現(xiàn)代文閱讀

7.C 8.D 9.B 10.A

三、現(xiàn)代文閱讀

11.董師傅是一位普通木工。他技藝精湛，質(zhì)樸善良，樂于助人，有平常心，有生活情趣。12.這些細(xì)節(jié)描寫反映董師傅淡定平和的情感世界，并為清潔發(fā)展作了鋪墊。

13.運(yùn)用比喻，描繪丁香、連翹在燈光下晶瑩璀璨的艷麗之美。運(yùn)用比擬（或擬人），形容海棠盛開時(shí)爭奇斗艷的勃勃生機(jī)。

14.①因生活知足、心態(tài)平和而快樂。例如：家里平安；日子平靜；錢足夠用；小翠對(duì)雕花窗戶不作評(píng)價(jià)，董師傅也不在意。

②因有生活情趣，善于發(fā)現(xiàn)美而快樂。例如：董師傅看夕陽西下，看月上柳梢；向小翠介紹如何看塔影。

四、古代詩文閱讀

15.后世的人，會(huì)逐個(gè)指著這些人的名字而議論說：“這位忠誠，這位奸詐，這位率直，這位偏邪。”哎呀！怎么能不讓人害怕呢！

16.漢朝建立前沒有專職諫官，從朝臣到普通人都可以進(jìn)諫；漢朝建立后，有了專職的諫官，一般朝臣和普通人就不能進(jìn)諫了。

17.①因?yàn)榈谝欢蚊鞔_指出了監(jiān)管的職責(zé)是把關(guān)系國家大政方略和廣大百姓的得失利弊的大事，直接向君王進(jìn)言，所以說諫官責(zé)任重大。

②應(yīng)當(dāng)區(qū)別實(shí)務(wù)的輕重緩急，關(guān)注大事，舍棄小事，急者先言，緩者后論，只考慮國家利益，不謀私利。18.這首詩都運(yùn)用了對(duì)比（或?qū)φ?、映襯）手法，主要是今昔（或時(shí)間）對(duì)比；昔日霓裳羽衣，歌舞升平；今朝雜樹叢生，宮殿荒涼。

19.這首詩通過詠史抒懷，諷刺統(tǒng)治者荒淫誤國，感嘆王朝興衰。

五、作文（略）

第五篇：2011六年語文一模測試答案

2011六年語文一模測試卷

一、溫故知新（40分）

1、寫出同音字。（4分）

shū各（）己見神經(jīng)中（）（）途同歸（）眉展目 màn輕歌（）舞天真浪（）火勢(shì)（）延嘲笑（）罵

2、按要求填空。（6分）

（1）“廉”是（）結(jié)構(gòu)，用部首查字法先查（）畫，再查（）畫；用音序查字法，先查大寫字母（）；第三筆名稱是（）；用“廉”組兩個(gè)詞（）、（）。

（2）“凹”字一共有（）畫，第二筆名稱是（），可組詞（）。

（3）“閥、諾、蜷、遂”四個(gè)字，按音序排列，排在最前的字是（），排在最后的字是（）。

3、給下面的形聲字換上形旁后用新字組詞。(4分)

翔（）帳（）燥（）熔（）

4、在錯(cuò)別字下面畫“”，把正確的字寫在括號(hào)里。（6分）

共商國事（）走頭無路（）萬馬齊暗（）

情不自進(jìn)（）汗流夾背（）震奮人心（）

5、判斷下列說法是否正確，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”（4分）

（1）“參”“龜”“差”這幾個(gè)字最少都有三個(gè)讀音。（）

（2）“蜜蜂像一位出色的舞蹈家在花叢中飛來飛去?！边@是個(gè)擬人句。（）

（3）“竟然”和“居然”意思不相近，“依然”和“仍然”意思也不相近。（）

（4）“咬傷他的狗?！边@句話容易產(chǎn)生歧義：“狗”既可以是咬人者，也可以是被咬者。（6、積少成多（4分）

_____________憑自律，_____________貴堅(jiān)持

桃花潭水深千尺，__________________________

青春是美妙的，__________________________

千里之行，_____________

7、按要求寫句子。（12分）

（1）他是一個(gè)好學(xué)生。（改為否定句，意思不變）

（2）天黑得像鍋底。（縮句）

（3）虛心的人學(xué)一當(dāng)十，驕傲的人學(xué)十當(dāng)一。（修改病句）

（4）他笑著，叫著，拄著拐杖，蹦跳著去追趕線拐，還喊著：“你們不要管，我自己來?！保?/p>

（5）誰說女子不如男？（改為陳述句）

（6）仿寫句子

大自然能給我們?cè)S多啟示。成熟的稻穗低著頭，好像是在啟示我們要謙虛；溫柔的水滴能滴穿石頭，好像在啟示我們。

二、閱讀平臺(tái)（35分）

1、根據(jù)課文內(nèi)展開聯(lián)想，補(bǔ)寫句子。(4分)

哈爾威船長所念——船上六十一人能平安脫險(xiǎn)。

桑娜所念——。

夸父所念——。

2、按課文內(nèi)容填空。（11分）

（1）“孰為汝多知乎？”帶點(diǎn)字的意思是：．．

這句話摘自課文，讀了這個(gè)故事，你的收獲是：（4）

（2）商鞅一事在全國上下引起了很大的震動(dòng)。它不但為朝廷樹立了一個(gè)、的形象。而且為新法的實(shí)施打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。《商鞅南門立木》（3分）

(3)陸羽是朝人，他歷時(shí)年完成《茶經(jīng)》這部巨著。里面記載了中國主要茶產(chǎn)地的、等情況，而且總結(jié)了、、、等方面的經(jīng)驗(yàn)與技藝?！蛾懹鹋c＜茶經(jīng)＞》（4分）

3、閱讀課文片段，回答問題。（8分）

我進(jìn)店門，起腳尖，從大人的腋下過去。喲，把短發(fā)弄斷了，沒關(guān)系，我總算到里邊來了。在一排排花花綠綠的書里，我的眼睛急切地，卻找不到那本書。從頭來，（）找一遍。?。∷ǎ┻@里，原來不（）昨天的地方了。

急忙打開書，一頁，兩頁，我像一匹狼，貪婪地讀著。我很快樂，也很懼怕——這種

竊讀的滋味！

1、在原文的（）中填上讀音是“zài”的字（1.5分）

2、在文（2.5分）

3、選擇合適的理解，將序號(hào)填入括號(hào)。（2分）

（1）“急忙打開書，一頁，兩頁，我像一匹狼，貪婪地讀著?！边@一句話運(yùn)用的修辭手法是（）。

A 擬人B比喻C夸張

（2）文中一系列的動(dòng)作描寫，表現(xiàn)了“我”讀書的（）

A辛苦B無奈C如饑似渴

4、填空。（2分）

“我很快樂，也很懼怕——這種竊讀的滋味！”

這一句中：

“我”快樂的是；

“我”懼怕的是。

5、閱讀短文，回答問題。（12分）

信念無敵

一片茫茫無垠的沙漠。一支探險(xiǎn)隊(duì)在負(fù)重跋涉。

陽光很猛烈。干燥的風(fēng)沙漫天飛舞。而口渴如焚的隊(duì)員們沒有了水。

水是隊(duì)員們穿越沙漠的信心和源泉。甚至是苦苦搜尋的求生的目標(biāo)。

這時(shí)候，探險(xiǎn)隊(duì)的隊(duì)長從腰間拿出一只水壺。說：“這里還有一壺水。但穿越沙漠前，誰也不能喝。”

——一壺水。

那水壺從隊(duì)員們手里依次傳遞開來。沉甸甸的。一種充滿生機(jī)的幸福和喜悅在每個(gè)隊(duì)員瀕臨絕望的臉上彌漫開來。

終于，探險(xiǎn)隊(duì)員們一步步掙脫了死亡線，頑強(qiáng)地穿越了茫茫沙漠。他們相擁著為成功喜極而泣的時(shí)候，突然想到了那壺給他們精神和信念以支撐的水。

擰開壺蓋。細(xì)細(xì)流出的卻是滿滿的一壺沙。在沙漠里，干枯的沙子有時(shí)可以是清冽的水——只要你的心里駐扎著擁有清泉的信念。

“這個(gè)世界上，沒有人能夠使你倒下。如果你自已的信念還站著的話?！边@是著名的黑人領(lǐng)袖馬丁·路德金的名言。

（1）這篇短文記敘的人物有事件的起因是_________________________，經(jīng)過是_________________________________，結(jié)果是____________________。這故事揭示的深刻道理是_____________________________________________________。（4分）

（2）如果將文題改成“一壺水”好不好？為什么？（2分）

___________________________________________________________________

（3）為什么“一種充滿生機(jī)的辛福和喜悅在每個(gè)隊(duì)員瀕臨絕望的臉上彌漫開來?！?為什么“在沙漠里，干枯的沙子有時(shí)可以是清冽的水”？(2分)

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

（4）在第六自然段中，描寫傳遞過水的手時(shí)用了“沉甸甸”三個(gè)字，它暗示什么？又與后文那一句話相照應(yīng)？（2分）

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

（5）設(shè)想一下，如果有人在穿越沙漠前打開了水壺，結(jié)果會(huì)怎樣？（2分）

___________________________________________________________________

三、習(xí)作園地(25分)

在生活中，有一些“聲音”時(shí)時(shí)與我們相伴，像父母的叮囑、老師的教導(dǎo)、朋友的安慰??你印象最深的“聲音”是什么？它使你想起那些往事？又使你領(lǐng)悟到什么道理？請(qǐng)你圍繞自己最難忘的“聲音”選擇合適的材料，寫一篇習(xí)作，題目自擬，要求：

1、中心明確，內(nèi)容具體，結(jié)構(gòu)完整，語言通順，表達(dá)真情實(shí)感。

2、字?jǐn)?shù)在500字左右，書寫工整，卷面整齊，不寫錯(cuò)別字。

3、文中不要出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名。

2011六年語文一模測試卷參考答案

一、1、抒樞殊舒曼漫蔓謾

2、（1）半包圍廣10Y撇

（2）5橫折折（3）閥諾

4、事（是）頭（投）暗（喑）進(jìn)（禁）夾（浹）震（振）

5、√ × × √

6、道德行為文明規(guī)范不及汪倫送我情

揮霍青春就是犯罪始于足下

7、（1）他不是一個(gè)壞學(xué)生。

(2)天黑。（3）“驕傲”與“虛心”交換位置。

（4）他笑著，叫著，拄著拐杖，蹦跳著去追趕線拐，還喊著叫我們不要管，他自己來。

（5）大家都說女子如男。

（6）要堅(jiān)韌；蜜蜂在花叢中忙碌，那是在教我們要勤勞。

二、1、桑娜所念——一家人平安健康

夸父所念——追求光明，改造自然，征服自然

2、（1）誰嗎《兩小兒辯日》

（2）南門立木言而有信說到做到

(3)唐二十六土壤氣候種茶采茶制茶飲茶

3、（1）再在在（2）跨踮鉆擠尋找

（3）BC

（4）在閱讀中收獲了知識(shí)受到書店老板的驅(qū)趕

5、（1）沒有水隊(duì)長從腰間拿出一個(gè)水壺，隊(duì)員們手里依次傳遞穿越了沙漠信念無敵

（2）不好。原題蘊(yùn)含深刻道理，反映作者的生活態(tài)度。而“一壺水”僅是敘述的物件線索。

（3）水是隊(duì)員們穿越沙漠的信心和源泉，甚至是苦苦搜尋的求生目標(biāo)。因?yàn)槟阈闹旭v扎著擁有清泉的信念。

（4）壺中可能是水。細(xì)細(xì)流出的卻是滿滿的一壺沙。