第一篇：大學(xué)生黨建報(bào)告--西工大

黨員報(bào)告

為了積極響應(yīng)學(xué)院的黨員報(bào)告制度，我現(xiàn)在就近期的情況作出報(bào)告，我的報(bào)告將圍繞以下四個(gè)方面展開：對(duì)學(xué)院黨建工作的認(rèn)識(shí)、黨的基本知識(shí)的一些認(rèn)識(shí)、黨員在學(xué)習(xí)和生活方面發(fā)揮的作用、組織交予的任務(wù)完成情況。

學(xué)院黨建的認(rèn)識(shí)：

學(xué)院黨組織擔(dān)負(fù)著把黨的路線、方針、政策落實(shí)到學(xué)院教育、教學(xué)工作每個(gè)環(huán)節(jié)的重要責(zé)任?？偟膩碚f學(xué)校黨建工作主要任務(wù)是：認(rèn)真抓好學(xué)校思想政治工作和社會(huì)主義精神文明建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，認(rèn)真做好黨員發(fā)展和黨員教育工作，在三個(gè)文明建設(shè)中充分發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)干部的表率作用，共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用及黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，為學(xué)校教育教學(xué)工作服務(wù)。

下面我根據(jù)自身的經(jīng)歷談一下。我是在去年11月成為預(yù)備黨員，開始了我的黨員之路。在這過去的一年里，我更深的參與、理解了學(xué)院黨建工作。首先，班級(jí)定期都會(huì)舉辦團(tuán)日活動(dòng)、宣傳教育等活動(dòng)。黨員發(fā)展方面，各支部以班級(jí)為單位發(fā)展黨員，首先，鼓勵(lì)同學(xué)們申請(qǐng)入黨，對(duì)向支部遞交了入黨申請(qǐng)書的同學(xué)，支部通過組織黨章學(xué)習(xí)小組，組織聽講座和觀看教育錄像，定期與積極分子交流，使他們了解組織對(duì)黨員的要求和入黨的程序，明確努力的方向。發(fā)展新黨員的時(shí)候，支部不僅要求發(fā)展對(duì)象思想上進(jìn)，有一定的理論知識(shí)，還要求學(xué)業(yè)優(yōu)秀，工作突出，文體活動(dòng)表現(xiàn)積極，有良好的群眾基礎(chǔ)，通過推優(yōu)制度由各班團(tuán)員推出優(yōu)秀的入黨積極份子再實(shí)行黨課培訓(xùn)教育。

我在這一年中積極參與到黨的“三個(gè)一”工程中，在三個(gè)一中，一個(gè)黨員帶好一個(gè)班級(jí)，一個(gè)預(yù)備黨員帶好一個(gè)宿舍，一個(gè)積極分子帶好一個(gè)同學(xué)。通過這個(gè)工程，極大地發(fā)揮了學(xué)生黨員的作用，帶動(dòng)了同學(xué)的入黨積極性，增進(jìn)了學(xué)風(fēng)建設(shè)。

總體來說我校的黨建工作做的還是比較好的，表現(xiàn)為同學(xué)們的入黨積極性普遍高漲，學(xué)生黨員具有堅(jiān)定的政治信仰和一定的理論素養(yǎng)，能夠發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。

黨的基本知識(shí)的認(rèn)識(shí)：

中國共產(chǎn)黨的性質(zhì)是：“中國共產(chǎn)黨是中國工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是中國特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，代表中國先

進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國最廣大人民的根本利益。從黨的性質(zhì)我們看出，黨是建設(shè)新中國、新社會(huì)的領(lǐng)頭軍，他代表著最廣大人民的根本利益。只有堅(jiān)定不移的團(tuán)結(jié)在黨的周圍，我們才可以更快的向共產(chǎn)主義邁進(jìn)。

黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù)，這是由黨的性質(zhì)決定的。中國共產(chǎn)黨是中國工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，黨要保持自己的工人階級(jí)先鋒隊(duì)的性質(zhì)，擔(dān)負(fù)起自己的歷史任務(wù)，決不能只代表某些少數(shù)人的利益，而應(yīng)該成為最廣大人民群眾利益的代表。工人階級(jí)的利益、中國人民的利益和中華民族的利益，就是中國共產(chǎn)黨的利益。黨除了這些利益之外，沒有自己特殊的利益。共產(chǎn)黨人只有全心全意為人民服務(wù)，才能使人民群眾認(rèn)識(shí)到黨是真正為人民謀利益的，人民群眾才能堅(jiān)定不移地跟黨走，和黨一起奮斗。因此，全心全意為人民服務(wù)就成為黨的根本宗旨。

黨的最高領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)是黨的全國代表大會(huì)和它所產(chǎn)生的中央委員會(huì)。黨組織包括中央組織、地方組織、基層組織。黨的中央組織包括：黨的全國代表大會(huì)和它產(chǎn)生的中央委員會(huì)、中央紀(jì)律檢查委員會(huì)；由中央委員會(huì)全體會(huì)議選舉產(chǎn)生的中央政治局、中央政治局常務(wù)委員會(huì)、中央書記處，還有中央軍事委員會(huì)。黨的地方組織是指黨的省、自治區(qū)、直轄市、設(shè)區(qū)的市、自治州、縣（旗）、自治縣、不設(shè)區(qū)的市和市轄區(qū)的代表大會(huì)；上述各級(jí)黨的委員會(huì)。黨的基層組織包括黨的基層委員會(huì)、總支部委員會(huì)、支部委員會(huì)。

黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線是：領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)結(jié)全國各族人民，以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革開放，自力更生，艱苦創(chuàng)業(yè)，為把我國建設(shè)成為富強(qiáng)、民主、文明的社會(huì)主義現(xiàn)代化國家而奮斗。其核心是：“一個(gè)中心，兩個(gè)基本點(diǎn)”。即：以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革開放。黨員在學(xué)習(xí)和生活方面發(fā)揮的作用：

在學(xué)習(xí)中，作為黨員要起到到頭模范作用，要有明確的目標(biāo)、端正的學(xué)習(xí)態(tài)度、正確的學(xué)習(xí)方法，以身作則，帶動(dòng)班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)。另外，在一幫一中幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，爭(zhēng)取共同進(jìn)步。

在工作中，學(xué)生黨員本著全心全意為人民服務(wù)的宗旨，以高昂的工作熱情為同學(xué)服務(wù)，給同學(xué)人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo)，讓更多的同學(xué)感受到黨的魅力。

生活中做到提倡節(jié)儉，反對(duì)浪費(fèi)，杜絕腐敗、浮夸之風(fēng)，為同學(xué)們樹立一個(gè)良好的典范形象。對(duì)于生活有困難的同學(xué)，黨員學(xué)生也盡量給予幫助，使每個(gè)學(xué)生可以更好的生活。

總之，學(xué)生黨員在團(tuán)結(jié)同學(xué)，幫助同學(xué)，營造學(xué)習(xí)氛圍等方面起到了模范帶頭作用，是學(xué)校建設(shè)不可或缺的一份力量。

組織給予任務(wù)的完成情況：

在加入黨支部的這一年來，我盡自己最大努力完成黨交給的每次任務(wù)。首先，在黨建“三個(gè)一工程”中，我先后幫助過兩位成績不理想的同學(xué)，在這個(gè)過程中，我們互相監(jiān)督，互相鼓勵(lì)，實(shí)現(xiàn)了共同提高。另外，在宿舍中，我努力和舍友營造一個(gè)溫馨舒適的環(huán)境，多次被評(píng)為文明宿舍。

在發(fā)展黨員時(shí)，我積極參與各個(gè)環(huán)節(jié)，推薦優(yōu)秀入黨積極分子，配合黨支部對(duì)發(fā)展對(duì)象進(jìn)行考察，希望可以吸收更多的優(yōu)秀人才加入到黨組織中來。

這就是我的此次報(bào)告的全部內(nèi)容，謝謝！

第二篇：西工大社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

西工大社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

在現(xiàn)實(shí)生活中，大家逐漸認(rèn)識(shí)到報(bào)告的重要性，通常情況下，報(bào)告的內(nèi)容含量大、篇幅較長。一聽到寫報(bào)告馬上頭昏腦漲？下面是小編精心整理的西工大社會(huì)實(shí)踐報(bào)告，希望能夠幫助到大家。

20xx年7月13日，由西北工業(yè)大學(xué)材料學(xué)院和理學(xué)院組成的廣州行社會(huì)實(shí)踐隊(duì)從西安出發(fā)赴有“羊城”美譽(yù)之稱的廣州來到幾家知名企業(yè)進(jìn)行零距離接觸。在出發(fā)之前，我們廣州行社會(huì)實(shí)踐隊(duì)進(jìn)行了嚴(yán)密的分工，做好了大量的前期工作，包括人員的選拔、學(xué)校內(nèi)充分的宣傳等。緊緊圍繞“青春筑夢(mèng)”的主題，在兩位老師的帶領(lǐng)下，我們?cè)跒槠谝恍瞧诘氖罴偕鐣?huì)實(shí)踐過程中走訪了廣州寶潔、本田、豐田、東風(fēng)本田發(fā)動(dòng)機(jī)公司等企業(yè)，不僅了解了本田、豐田等知名汽車公司的經(jīng)營模式、企業(yè)文化，還零距離參觀了汽車的生產(chǎn)車間，體會(huì)了真正的精益生產(chǎn)，綠色生產(chǎn)，高效生產(chǎn)，學(xué)習(xí)了汽車的一些基本知識(shí)。發(fā)揮個(gè)性、鼓勵(lì)創(chuàng)新、重視團(tuán)隊(duì)合作是廣州本田企業(yè)文化的核心所在;開朗、進(jìn)取、活力、感恩戴德、飲水思源是廣州豐田公司的企業(yè)精神;在現(xiàn)在和未來的世世代代確保每個(gè)人有更高的生活質(zhì)量是寶潔公司的宗旨。在與各企業(yè)的交流的同時(shí)，我們也向企業(yè)宣傳我校三航特色和近些年來發(fā)生的重大變化，進(jìn)一步增強(qiáng)企業(yè)和西工大的合作與交流。

國家經(jīng)濟(jì)的發(fā)展與各大企業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展離不開，而企業(yè)的發(fā)展更是與優(yōu)秀的人才息息相關(guān)。通過對(duì)企業(yè)的用人需求、條件的了解，我們樹立了更加努力學(xué)習(xí)、刻苦專研的信念，在如今社會(huì)激烈的競(jìng)爭(zhēng)下，只有強(qiáng)者可以生存，勤奮、創(chuàng)新、合作是對(duì)于新時(shí)代大學(xué)生的要求。下面我將分別從在本田公司、豐田公司和保潔公司社會(huì)實(shí)踐的具體經(jīng)歷，談一談此次廣州行社會(huì)實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)，將我們的實(shí)踐內(nèi)容和成果匯報(bào)如下：

一、走進(jìn)廣本，品味存在的企業(yè)

本田汽車有限公司(簡(jiǎn)稱廣汽本田)于1998年7月1日成立，目前生產(chǎn)的主要產(chǎn)品有雅閣系列轎車、奧德賽多功能系列轎車、飛度系列轎車和city鋒范系列轎車共四大系列21種車型。XX年4月20日，廣汽本田發(fā)布了自主品牌——“理念”的品牌標(biāo)識(shí)。XX年12月12日，廣汽本田發(fā)布全新的`企業(yè)口號(hào)——“感世界而動(dòng)”，同時(shí)宣布進(jìn)軍中級(jí)車市場(chǎng)——推出首款中級(jí)車city鋒范?！案惺澜缍鴦?dòng)”，代表著廣汽本田及其每一個(gè)員工的姿態(tài)：在感受消費(fèi)者的需求和社會(huì)環(huán)境的變化中，洞察到變化的本質(zhì)，從而以別具一格的做法，挑戰(zhàn)新事物，開創(chuàng)新潮流，創(chuàng)造出嶄新的價(jià)值，并與消費(fèi)者共享充滿驚喜的感動(dòng)。

廣汽本田汽車有限公司合影

實(shí)踐的第一站是廣汽本田有限公司，我們受到了公司的熱情接待，首先來到廣州本田兩個(gè)汽車生產(chǎn)車間參觀，我們參觀了合成樹脂車間和機(jī)械磨具車間等，聽工作人員介紹公司的“綠色夢(mèng)想”，工作人員的詳細(xì)講解讓我們也受益匪淺。在參觀過程中我們了解到，總部黃埔工廠已達(dá)24萬輛的整車年產(chǎn)量，日產(chǎn)1000輛轎車，平均每51.7秒下線一輛車，在世界汽車行業(yè)處于領(lǐng)先地位，我們清楚看到，隨著參觀時(shí)間的進(jìn)行顯示牌上的車數(shù)在時(shí)刻增多。

隨后，我們進(jìn)入公司會(huì)議室和工作人員進(jìn)行了長達(dá)一個(gè)多小時(shí)的座談交流會(huì)，我們了解到了廣汽本田的發(fā)展歷史、企業(yè)文化、運(yùn)營方針。公司的宗旨是以國際企業(yè)為目標(biāo)，通過向顧客提供世界最高水平的商品，貢獻(xiàn)社會(huì)。工作人員向我們展示了環(huán)環(huán)緊扣的汽車產(chǎn)業(yè)鏈和一顧客為中心的特色服務(wù)。接下來我們積極提問，工作人員一一進(jìn)行詳細(xì)回答，氣氛十分活躍。最后我們參觀了本田車展，我們親自坐上了雅閣、奧德賽、飛度等汽車，并認(rèn)真聽工作人員介紹各品牌汽車的特色。

最讓我們感到欣慰的是，當(dāng)天下起了傾盆大雨，本田公司的負(fù)責(zé)人讓公司的車送我們回賓館，讓我們感到十分溫暖。

“我們要的不是最優(yōu)秀的人才，是最合適的人才?！边@句話意味深刻，至今難忘。

二、走進(jìn)豐田，腳踏實(shí)地，勇于挑戰(zhàn)

廣汽豐田汽車有限公司成立于XX年9月1日，位于中國最具活力的珠三角的幾何中心--廣州南沙區(qū)，占地面積187萬平方米，建筑面積44萬平方米?，F(xiàn)有凱美瑞、雅力士和漢蘭達(dá)三款車型，兩條生產(chǎn)線，年產(chǎn)能36萬輛，其中第一生產(chǎn)線產(chǎn)能20萬輛/年，第二生產(chǎn)線產(chǎn)能16萬輛/年。

豐田公司離市區(qū)較遠(yuǎn)，去公司的過程也算是一個(gè)挑戰(zhàn)，烈日當(dāng)頭，工作人員早已站在公司門口接待，然后帶我們參觀了豐田公司的生產(chǎn)車間并與本田公司的生產(chǎn)車間進(jìn)行了一番比較。

工作人員首先為我們介紹了豐田公司汽車的生產(chǎn)流程，公司堅(jiān)定不移的實(shí)施“名牌戰(zhàn)略”和“以質(zhì)取勝”的企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略，我們了解到，豐田公司自成立之初，就確立了“以人為本、造車育人”的理念，注重人才的育成和培養(yǎng)。為此，公司專門設(shè)立了技能訓(xùn)練場(chǎng)，所有員工都須經(jīng)過嚴(yán)格訓(xùn)練，方可正式上崗。此外，還分批次將技術(shù)和生產(chǎn)管理骨干派往日本、美國及國內(nèi)各地研修，加快了人才的育成。最讓我們難忘的是生產(chǎn)車間的機(jī)器人，真正感嘆如今科技的發(fā)達(dá)。隨后我們進(jìn)入車間觀看汽車生產(chǎn)過程，我們驚訝于各個(gè)部件經(jīng)過組裝加工一步一步成為汽車的過程，也感嘆于豐田公司對(duì)于汽車安全和環(huán)保質(zhì)量的嚴(yán)格檢測(cè)。

參觀完生產(chǎn)車間，我們親身接觸到了豐田汽車，并且大家紛紛拍照留念，我們代表西北工業(yè)大學(xué)贈(zèng)送給了豐田公司的禮物，他們也非常感謝。絕不讓一輛次品流下生產(chǎn)線深深印在了我們心中。

三、走進(jìn)寶潔，高質(zhì)量生活，高品質(zhì)追求

寶潔公司始創(chuàng)于1837年，是世界上最大的日用消費(fèi)品公司之一。每天，在世界各地，寶潔公司的產(chǎn)品與全球一百六十多個(gè)國家和地區(qū)消費(fèi)者發(fā)生著三十億次親密接觸。一九八八年，寶潔公司在廣州成立了在中國的第一家合資企業(yè)-廣州寶潔有限公司，從此開始了其中國業(yè)務(wù)發(fā)展的歷程。

在寶潔公司的實(shí)踐讓我們倍加難忘，因?yàn)榻哟覀兊恼窃鞅惫I(yè)大學(xué)的校友，原西北工業(yè)大學(xué)的學(xué)生會(huì)主席現(xiàn)p&gids高級(jí)經(jīng)理韋偉師兄。我們進(jìn)行了長達(dá)三個(gè)多小時(shí)的座談，我們紛紛提問，師兄就我們提的問題對(duì)寶潔公司進(jìn)行介紹以及對(duì)我們應(yīng)成為如何成為高級(jí)人才提出了建議和希望。“如果你把我們的資金、廠房及品牌留下，把我們的人帶走，我們的公司會(huì)垮掉，相反，如果你拿走我們的資金、廠房及品牌，而留下我們的人，十年內(nèi)我們將重建一切。”這句話讓我印象特別深刻，無論在世界哪個(gè)地方，寶潔員工每天都在展示自己的聰明才智、創(chuàng)新精神和工作主動(dòng)性，這也是為什么我們感受到師兄以及人事部經(jīng)理身上的一股青春的斗志。

韋偉經(jīng)理告訴我們要成為優(yōu)秀的人才首先應(yīng)做到正直，然后要有理想，目標(biāo)并且堅(jiān)持不懈，他從他來寶潔十年的經(jīng)歷講解，讓我們深刻意識(shí)到一個(gè)好的公司能夠影響并且改變自己的一生，我強(qiáng)烈的感受到自己一定要努力，以后進(jìn)入這樣的大企業(yè)。

以一種活潑的方式，寶潔公司對(duì)于我們的積極提問贈(zèng)送給了我們一些禮物——寶潔公司生產(chǎn)的日用品，我們感到收獲很大。隨后我們?cè)趯殱嵐靖鱾€(gè)部門進(jìn)行了參觀、了解，韋偉經(jīng)理并親自為西北工業(yè)大學(xué)寫下了寄語。

這次廣州行，我們不僅拜訪了知名企業(yè)，了解了如今企業(yè)人才需求，還參觀了廣州大學(xué)城，來到了著名的中山大學(xué)參觀，感受不一樣的大學(xué)，不一樣的風(fēng)情。走訪完企業(yè)，我們順便參觀了中山紀(jì)念堂，“革命尚未成功，同志仍需努力”這句話仿佛又浮現(xiàn)在了耳畔。游覽珠江，看江上行舟側(cè)畔，觀兩岸星火點(diǎn)點(diǎn)，真是不虛此行啊!

社會(huì)實(shí)踐拉近了我們與社會(huì)的距離，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開拓了視野，增長了才干。世界五百強(qiáng)企業(yè)是我們夢(mèng)想進(jìn)入的地方，也是現(xiàn)在為此奮斗的目標(biāo)，此次廣州行不僅讓我們從大學(xué)的課堂釋放出來，親自走進(jìn)企業(yè)，提前感受企業(yè)氛圍，也增進(jìn)了企業(yè)與西北工業(yè)大學(xué)的交流。雖然在實(shí)踐過程中我們也遇到了不少困難，比如路程的不熟悉，天氣的不適應(yīng)等，我們也想辦法解決，社會(huì)和大學(xué)一樣也是一個(gè)學(xué)習(xí)和受教育的地方，在那片廣闊的天地里，我們不斷成長，增強(qiáng)了獨(dú)立性，并且為將來更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第三篇：認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)報(bào)告—西工大

認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)報(bào)告

學(xué) 校：西北工業(yè)大學(xué) 學(xué) 院：理學(xué)院

專 業(yè)：化學(xué)工程與工藝 班 號(hào)：11071101 學(xué) 號(hào)：********** 姓 名：*** 指導(dǎo)教師：**

實(shí)習(xí)日期：2013年9月

認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)報(bào)告

一、實(shí)習(xí)時(shí)間

2013年9月2日——2013年9月18日

二、實(shí)習(xí)單位

1.西安西古光通信有限公司 2.西安近代化學(xué)研究所（204所）3.西安ABB電力電容有限公司 4.西安中萃可口可樂有限公司 5.西安瑞聯(lián)近代電子材料有限責(zé)任公司 6.西安第六污水處理廠 7.西安西駿新材料有限公司

三、實(shí)習(xí)目的

認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)是化工專業(yè)本科教學(xué)的一個(gè)非常重要的實(shí)習(xí)教學(xué)環(huán)節(jié)，是我們將所學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)與生產(chǎn)實(shí)際相結(jié)合的教學(xué)方式，是培養(yǎng)學(xué)生理論與實(shí)際相結(jié)合的重要平臺(tái)，是理論教學(xué)的實(shí)踐和繼續(xù)，有助于我們工程實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)。通過聽報(bào)告和對(duì)企業(yè)的實(shí)地參觀考察，使學(xué)生對(duì)企業(yè)的組織結(jié)構(gòu)有一個(gè)輪廓概念，對(duì)經(jīng)營管理方式有一個(gè)概略的了解，對(duì)企業(yè)的產(chǎn)品生產(chǎn)制造過程有一個(gè)表層認(rèn)識(shí)，為今后專業(yè)課程的學(xué)習(xí)打下一定基礎(chǔ)。實(shí)習(xí)的目的主要在于通過教師和工程技術(shù)人員的當(dāng)堂授課以及工人師傅門的現(xiàn)場(chǎng)現(xiàn)身說法全面而詳細(xì)的了解相關(guān)工藝過程。

通過認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，學(xué)習(xí)本專業(yè)方面的生產(chǎn)實(shí)踐知識(shí)，為專業(yè)課學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，同時(shí)也能夠?yàn)楫厴I(yè)后走向工作崗位積累有用的經(jīng)驗(yàn)。實(shí)習(xí)還能讓我們?cè)缧┝私庾约簩I(yè)方面的知識(shí)和專業(yè)以外的知識(shí)，讓我們也早些認(rèn)識(shí)到自己將面臨的工作問題，使我們明白要有好的專業(yè)知識(shí)，才能為好的實(shí)際動(dòng)手能力打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，更讓我們明白以后要有一技之長，才能迎接以后的挑戰(zhàn)，也讓我們知道大學(xué)是為自己順應(yīng)科學(xué)發(fā)展的墊腳石和自身發(fā)展的機(jī)會(huì)。

四、實(shí)習(xí)內(nèi)容

認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)為期三周，我們?cè)诖似陂g分別參觀了以上單位。第一站：西安西古光通信有限公司

我們的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)從西安西古光通信有限公司（以下簡(jiǎn)稱西古光通）開始。2013年9月6日上午我們來到了位于西安市高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)新型工業(yè)園信息大道18號(hào)的西北地區(qū)最大的光纖光纜制造基地的西安西古光通信有限公司。西古光通是由江蘇亨通光電股份有限公司、日本古河電氣工業(yè)株式會(huì)社等公司共同成立的一家中外合資經(jīng)營企業(yè)。西古光通光纖年生產(chǎn)能力300 萬芯公里，光纜年生產(chǎn)能力350萬芯公里。其前身西古光纖光纜有限公司成立于1986年7月，是國內(nèi)最早成立的光纖光纜生產(chǎn)企業(yè)。

此次行程中，西古光通人事部門的職員負(fù)責(zé)接待了我們。首先由西古光通的技術(shù)人員為我們講解了西古光通的發(fā)展歷史和有關(guān)光纖光纜的理論知識(shí)。西古光通的發(fā)展從小到大，如今，先后從奧地利M&S公司引進(jìn)一流的光纖著色機(jī)、從芬蘭Nextrom公司引進(jìn)先進(jìn)的光纖并帶設(shè)備、二次套塑生產(chǎn)設(shè)備、從奧地利Rosendahl公司引進(jìn)帶狀光纜套塑生產(chǎn)線、從加拿大Tensor引進(jìn)先進(jìn)的成纜機(jī)設(shè)備以及從芬蘭Nextrom公司引進(jìn)填充縱包以及成品護(hù)套生產(chǎn)設(shè)備，從而使公司所有光纜生產(chǎn)工序均具備國際先進(jìn)的生產(chǎn)裝備。

這次講解中我們了解了光纖光纜的結(jié)構(gòu)和原理，了解了其各種分類，以及每種不同型號(hào)光纖的不同應(yīng)用，例如中心束管式光纜、層絞式光纜等。還了解了有關(guān)光纖光纜生產(chǎn)工藝的理論知識(shí)。我們從基礎(chǔ)上對(duì)光纖光纜有了初步認(rèn)識(shí)，對(duì)光線的結(jié)構(gòu)特性、性能（例如：衰弱、色散等）有了基本的了解和認(rèn)識(shí)。這也為接下來的生產(chǎn)線的參觀提供有力幫助。聽完理論基礎(chǔ)的知識(shí)，我們開始參觀整個(gè)生產(chǎn)流程。在生產(chǎn)車間，從最初的光纖芯制作生產(chǎn)線，到最終光纖成品流水線，都留下了我們求知的身影。對(duì)光纖的套管、纜芯、護(hù)管等工藝過程從實(shí)際生產(chǎn)線中我們也更容易地理解。參觀過程中，西古光通的工作人員耐心為我們講解了整個(gè)生產(chǎn)線的相關(guān)問題和知識(shí)，也熱情的解答了我們的疑問。

這次西古光通的實(shí)習(xí)讓我們進(jìn)入了光纖光纜的世界，我們?cè)谏钪谐Ｒ姷焦饫w的存在，但并不會(huì)太過注意，更不會(huì)去了解它。通過這次參觀實(shí)習(xí)，我們對(duì)光纖光纜有了初步認(rèn)識(shí)，尤其是生產(chǎn)車間的參觀更進(jìn)一步加深了對(duì)光纖光纜的結(jié)構(gòu)和整個(gè)生產(chǎn)知識(shí)的了解。例如，不同的環(huán)境對(duì)光纖光纜的材質(zhì)要求也不同，在那些鳥類比較多的地方，光纖外表容易被啄木鳥等鳥類啄壞，這就要求在設(shè)計(jì)生產(chǎn)過程中充分考慮這一因素。這也需要我們掌握更多的知識(shí)，針對(duì)某個(gè)因素設(shè)計(jì)出最好的方案。所以我們不應(yīng)只滿足于某個(gè)專業(yè)領(lǐng)域，要更多地了解與本專業(yè)相關(guān)領(lǐng)域的知識(shí)。只是不怕多，不要打用時(shí)方知少。雖然這些對(duì)于我們現(xiàn)在專業(yè)的學(xué)習(xí)沒用太大幫助，但今后如果在這個(gè)領(lǐng)域工作，我們能有效的利用這些知識(shí)盡快的融入工作當(dāng)中，為以后的發(fā)展提供有力的幫助。

第二站：西安近代化學(xué)研究所（204所）

9月6日下午，我們來到了西安近代化學(xué)研究所（也成為204所）。西安近代化學(xué)研究所創(chuàng)建于1948年，坐落于西安市高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)電子工業(yè)園區(qū)，是我國最大的化學(xué)含能材料研究中心，主要從事含能材料、爆炸與燃燒科學(xué)、有機(jī)化學(xué)、應(yīng)用化學(xué)、高分子材料、精細(xì)化工、電子儀表及分析測(cè)試技術(shù)的研究開發(fā)，是以應(yīng)用化學(xué)為主的科研、試制綜合性研究所。是有權(quán)授予碩士、博士學(xué)位及設(shè)立博士后工作站的單位，也是國家首批授予進(jìn)出口經(jīng)營權(quán)的百家科研院所之一，并通過了ISO9001:2000版質(zhì)量體系認(rèn)證。西安近代化學(xué)研究所現(xiàn)設(shè)有火炸藥燃燒國防科技重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、國防科工委火炸藥計(jì)量一級(jí)站，兵器工業(yè)火炸藥理化檢測(cè)中心和兵器工業(yè)化工產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)督檢測(cè)中心。

此行的目的主要是了解現(xiàn)在儀器表征手段，在此之前，我們已從相關(guān)書籍上了解了一些相關(guān)知識(shí)，這為我們的參觀提供了很大的便利。而且204所的很多研究都與我們專業(yè)相關(guān)，這對(duì)我們今后的發(fā)展有很高的指導(dǎo)意義。近年來204所致力于開拓和發(fā)展高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)，在氟化學(xué)研究、電子化學(xué)品、醫(yī)藥、精細(xì)化工、燃爆器材等行業(yè)和領(lǐng)域相繼開發(fā)出大批高新技術(shù)和產(chǎn)品，并創(chuàng)辦了若干高新技術(shù)企業(yè)，卓有成效地促進(jìn)了科技與經(jīng)濟(jì)的結(jié)合。而且民品形成含氟專用化學(xué)品及催化技術(shù)、光電材料技術(shù)、農(nóng)藥化學(xué)原藥合成、民品爆破器材四大優(yōu)勢(shì)專業(yè)，配備精細(xì)化工實(shí)驗(yàn)室80余間及相應(yīng)的合成和分析檢測(cè)儀器設(shè)備。這也讓我們對(duì)自己的專業(yè)未來的發(fā)展有了全新的認(rèn)識(shí)。

204所的人員帶領(lǐng)我們先后參觀了核磁實(shí)驗(yàn)室、電鏡實(shí)驗(yàn)室、紅外實(shí)驗(yàn)室、有機(jī)質(zhì)譜實(shí)驗(yàn)室和元素分析室等等10來個(gè)儀器實(shí)驗(yàn)室。參觀過程中，研究人員不僅為我們講解相關(guān)理論知識(shí)，而且現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，講解儀器的原理和測(cè)量方法，如何從測(cè)出的數(shù)據(jù)中得到想要的數(shù)據(jù)。我們更深地理解了紅外光譜、核磁共振譜、電子顯微技術(shù)等等。這種現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)更能激發(fā)我們的學(xué)習(xí)興趣和熱情！正是研究人員實(shí)際而有詳細(xì)的解說讓我們充分了解了現(xiàn)代儀器表征方法，不管以后我們是在大學(xué)學(xué)習(xí)中進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)，還是以后進(jìn)行科研工作都有很大的幫助。這些儀器表征方法不再僅僅是純理論的知識(shí)存在我們的意識(shí)里，如今更形象更具體，尤其是大四時(shí)的畢業(yè)設(shè)計(jì)，讓這些向更容易的方向發(fā)展。

第三站：西安ABB電力電容有限公司

西安ABB電力電容器有限公司于2000年正式成立，公司位于陜西省西安市未央?yún)^(qū)大慶路469#，該公司主營電力電容器，是業(yè)內(nèi)較具實(shí)力的生產(chǎn)型企業(yè)。

由于個(gè)人補(bǔ)考原因，我未能參加上述兩個(gè)單位（西安ABB電力電容有限公司和西安中萃可口可樂有限公司）的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，只能了解公司的基本情況。

特別注明：由于個(gè)人補(bǔ)考原因，我未能參加此次認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，只能了解公司的基本情況。

第四站：西安中萃可口可樂有限公司

西安中萃可口可樂飲料有限公司成立于1995年9月16日，位于西安經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)內(nèi)，占地面積為50000平方米，是由（香港）太古飲料獨(dú)資經(jīng)營的外資企業(yè)。公司擁有從歐美引進(jìn)的先進(jìn)生產(chǎn)線，在陜西碳酸飲料及果汁飲料市場(chǎng)處于領(lǐng)導(dǎo)地位，其品牌產(chǎn)品[可口可樂]，[雪碧]，[芬達(dá)]，[酷兒]等，均享有很高聲譽(yù)。

特別注明：由于個(gè)人補(bǔ)考原因，我未能參加此次認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，只能了解公司的基本情況。

第五站：西安瑞聯(lián)近代電子材料有限責(zé)任公司

西安瑞聯(lián)近代電子材料有限責(zé)任公司位于西安市高新技術(shù)開發(fā)區(qū)，是一家科技主導(dǎo)型、集科、工、貿(mào)為一體的公司，以經(jīng)營液晶材料、有機(jī)電致發(fā)光材料、醫(yī)藥中間體、光固化高分子材料、光記錄材料為主。西安瑞聯(lián)現(xiàn)有產(chǎn)品中試線3條、生產(chǎn)線（含分廠）6條，并設(shè)有分離、純化中心，產(chǎn)品復(fù)配中心，質(zhì)量控制中心。

9月11日上午我們來到這家公司。因?yàn)槠渲鳡I醫(yī)藥中間體和材料類的產(chǎn)品，所以與我們所學(xué)專業(yè)還有很大關(guān)聯(lián)。首先我們參觀了總部的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)室，研究人員在實(shí)驗(yàn)室根據(jù)產(chǎn)品要求進(jìn)行研究試驗(yàn)、產(chǎn)品合成、樣品檢驗(yàn)等，每個(gè)過程都有我們所學(xué)的有機(jī)化學(xué)知識(shí)，感覺和我們所做試驗(yàn)有很多相通之處。其實(shí)我們?cè)趯W(xué)校里的實(shí)驗(yàn)課也是為以后的科研工作打好基礎(chǔ)。最后我們還參觀了西安瑞聯(lián)發(fā)展歷史的展廳，認(rèn)識(shí)了更多的液晶材料、OLED材料、醫(yī)藥中間體和其他光電材料，尤其是液晶材料讓我們有所見識(shí)。因?yàn)榛瘜W(xué)制藥方面是我想就業(yè)發(fā)展的一個(gè)方向，所以此次參觀，也讓我對(duì)以后的化學(xué)制藥有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)，對(duì)其的發(fā)展有了新的展望。

第六站：西安第六污水處理廠

9月16日上午我們參觀了污水處理廠。對(duì)于污水處理廠，我們并不陌生，幾乎每個(gè)地區(qū)都有污水處理廠。污水處理廠是從污染源排出的污（廢）水，因含污染物總量或濃度較高，達(dá)不到排放標(biāo)準(zhǔn)要求或不符合環(huán)境容量要求，從而降低水環(huán)境質(zhì)量和功能目標(biāo)時(shí)，必需經(jīng)過人工強(qiáng)化處理的場(chǎng)所。西安第六污水處理廠主要是對(duì)太平河水進(jìn)行凈化處理，采用生物Ⅱ級(jí)凈化處理，出水水質(zhì)污染物濃度將達(dá)到黃河流域(陜西段)污水綜合排放一級(jí)標(biāo)準(zhǔn)。處理廠的處理工藝流程是有各種常用的或特殊的水處理方法優(yōu)化組合而成的，包括各種物理法、化學(xué)法和生物法。所以其很多處理環(huán)節(jié)與化學(xué)有很大關(guān)系，首先，我們從污水入口池開始，先后參觀了沉淀池、過濾池、濃縮池等。污水進(jìn)來后經(jīng)格柵過濾除去水中漂浮的垃圾，然后將污水進(jìn)行水砂分離，進(jìn)入二級(jí)處理，加入活性氧化物質(zhì)除去水中有機(jī)污染物，此時(shí)水中含有大量磷等，加入化學(xué)物質(zhì)將其除去，再經(jīng)一系列處理最終經(jīng)檢測(cè)達(dá)標(biāo)后排放。如今我們面臨著很大的環(huán)境問題，對(duì)污水的處理一定會(huì)達(dá)到更高的要求，這也是我們進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn)。最后我們參觀了總控室，處理廠實(shí)現(xiàn)全面電腦監(jiān)控，現(xiàn)在科技正高速發(fā)展，要求勞動(dòng)力崗位減少，而且污水處理廠要求技術(shù)先進(jìn)、經(jīng)濟(jì)合理、費(fèi)用最省，所以我們要更努力學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，將來才有立足之地。如今就業(yè)壓力大，學(xué)術(shù)型人才相當(dāng)多，只有做到更好才會(huì)擁有更好。

第七站：西安西駿新材料有限公司

9月16號(hào)下午我們來到本人是實(shí)習(xí)的最后一站——西安習(xí)駿新材料有限公司。西安西駿是從事稀土分離與加工的民營企業(yè)，員工500多人，年產(chǎn)值3億余人民幣，在生產(chǎn)稀土單一金屬及其氧化物的同時(shí)有很多副產(chǎn)品如食品級(jí)硝酸鈉、草酸，同時(shí)在稀土的沉淀劑應(yīng)用上采用食品級(jí)碳銨。

我們參觀了稀土和相關(guān)材料的制作工藝和工藝流程，聽取了公司職工師傅在工藝等方面的講解。我們感覺稀土離我們的生活很遙遠(yuǎn)，但稀土對(duì)工業(yè)行業(yè)很是重要。稀土(rare earth)有“工業(yè)維生素”的美稱。稀土元素氧化物是指元素周期表中原子序數(shù)為57 到71 的15種鑭系元素氧化物，以及與鑭系元素化學(xué)性質(zhì)相似的鈧（Sc）和釔（Y）共17 種元素的氧化物。稀土元素在石油、化工、冶金、紡織、陶瓷、玻璃、永磁材料等領(lǐng)域都得到了廣泛的應(yīng)用，隨著科技的進(jìn)步和應(yīng)用技術(shù)的不斷突破，稀土氧化物的價(jià)值將越來越大。從西安西駿稀土成品倉庫看到每桶的價(jià)格可見一斑。稀土雖然在地球上儲(chǔ)量非常巨大，但冶煉提純難度較大，作為稀土大國的中國稀土儲(chǔ)量也在逐年減少，國土資源部不得不進(jìn)行限采，但稀土也僅供開采使用幾十年。這也勢(shì)必是生產(chǎn)企業(yè)提高稀土的提煉純度，還有個(gè)方面使得該行業(yè)的發(fā)展趨于困難化，這也需要科技的進(jìn)一步發(fā)展。

五、實(shí)習(xí)總結(jié)

大三的學(xué)習(xí)生活從三周的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)開始，這三周的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)也在不知不覺中結(jié)束。這是我們大學(xué)學(xué)習(xí)的一個(gè)過渡。大三的開始也就意味著大學(xué)的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)過半，離畢業(yè)之際越來遠(yuǎn)近，我們也快要步入社會(huì)，開始自己的工作。作為認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，首先讓我們的目光不再局限于現(xiàn)在理論上的學(xué)習(xí)，使得我們開始思考理論應(yīng)用于實(shí)踐，讓我們對(duì)自己未來的社會(huì)工作有所關(guān)注，讓我們加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升理論素養(yǎng)，增強(qiáng)實(shí)踐能力，更好立足于社會(huì)。

古人云：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！碑吘箤?shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)！通過認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，我們能學(xué)到很多，而且我覺得這種形式的參觀實(shí)習(xí)非常的有意思，這比坐在課堂里聽講來得更為實(shí)際、直觀。在這次實(shí)習(xí)中，我們認(rèn)識(shí)了很多我們本應(yīng)該認(rèn)識(shí)而以前卻沒有認(rèn)識(shí)的設(shè)備、儀器，以前很多東西只在書本上見過，可是它們太抽象、理論化，不能使我們有一個(gè)更加直觀、形象地了解，更別說理論聯(lián)系實(shí)際了，通過本次認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，把平時(shí)書本的知識(shí)應(yīng)用在了實(shí)踐中，自己得到了很多寶貴的知識(shí)財(cái)富，使我對(duì)所學(xué)的知識(shí)、將來所從事的專業(yè)有了一個(gè)深刻的感性的認(rèn)識(shí)，豐富并開闊了我的視野，加深了我對(duì)自己的專業(yè)和其他相關(guān)專業(yè)的了解。同時(shí)，通過實(shí)習(xí)，我們才有了機(jī)會(huì)去面對(duì)著專業(yè)性人員，聽著他們專業(yè)性的講解以及親自看到了許多的大型設(shè)備，這些都很有助于我們對(duì)知識(shí)的理解以及與實(shí)際相聯(lián)系，這些都很益于我們?cè)谝院蟮墓ぷ鳌Ａ硪幻孀约阂部匆娏俗约旱牟蛔?，自己掌握的知識(shí)太少，尤其在聽公司職員為我們現(xiàn)場(chǎng)講解時(shí)，很多知識(shí)都遺忘在腦海，而且就算大學(xué)所學(xué)知識(shí)也未能真正地很好地掌握，而且自己的知識(shí)太過表面化，還需要努力學(xué)習(xí)，了解更多相關(guān)知識(shí)，豐富自己的閱歷，多請(qǐng)教老師和有關(guān)人員，通過各個(gè)渠道學(xué)習(xí)和了解自己專業(yè)的相關(guān)知識(shí)。

在實(shí)習(xí)中，尤其是西安西駿新材料有限公司的參觀工程中看到那的工作環(huán)境很不好，一進(jìn)車間就有一股很濃的氣味，而且廠外已彌漫著特殊的氣味和塵埃。這更能激發(fā)自己的上進(jìn)心，也促使了自己要努力學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，將來發(fā)明更加先進(jìn)的生產(chǎn)流程或設(shè)備，來改善工作環(huán)境。正如我們的老師所說，前幾個(gè)是學(xué)習(xí)好的能去的地方，后邊的是學(xué)習(xí)差的能去的地方，為了以后的工作環(huán)境，自己必須要努力了。

通過這次認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，我們要注重把所學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去，努力提高自己的實(shí)踐動(dòng)手能力。作為一名大三學(xué)生，馬上就要結(jié)束大學(xué)生活走上社會(huì)了。不管為了家人、為了生存，還是為了社會(huì)，我都必須要努力學(xué)習(xí)、工作。我們一定要注重基礎(chǔ)，不能好高騖遠(yuǎn)，一步一個(gè)腳印，培養(yǎng)自己全面的素質(zhì)。

最后，真的很感謝學(xué)校能夠給我們這次認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，同時(shí)還要感謝**老師，謝謝她這三周來對(duì)我們的指導(dǎo)與關(guān)懷。我必須更加努力，況且自己現(xiàn)在努力的還不夠，要充分利用這次認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，汲取更多的知識(shí)，為以后的自己、為將來的工作做最好最充分的準(zhǔn)備。

第四篇：西工大論文格式

篇一：西工大論文格式 ` 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）寫作 要求與格式規(guī)范

畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）是學(xué)生在校學(xué)習(xí)最后階段，是培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，發(fā)現(xiàn)、提出、分析和解決實(shí)際問題，鍛煉實(shí)踐能力的重要環(huán)節(jié)，是對(duì)學(xué)生實(shí)際工作能力的系統(tǒng)訓(xùn)練和考察過程。畢業(yè)設(shè)計(jì)報(bào)告（或論文）是學(xué)生在教師指導(dǎo)下，對(duì)所從事工作和取得成果的完整表述。論文的撰寫是學(xué)生基本能力的訓(xùn)練的過程，應(yīng)當(dāng)符合國家及有關(guān)行業(yè)（部門）指定的有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，符合漢語語言規(guī)范。這加強(qiáng)各項(xiàng)工作的指導(dǎo)，嚴(yán)格把關(guān)，制定本規(guī)范。

一、論文的要求

1、綜合運(yùn)用所學(xué)專業(yè)知識(shí)，針對(duì)所從事及相關(guān)領(lǐng)域的有關(guān)現(xiàn)象進(jìn)行科學(xué)、全面、系統(tǒng) 地分析，鞏固和擴(kuò)大學(xué)生所學(xué)的基本理論、知識(shí)和技巧，培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考、獨(dú)立分析能力，使之成為完成學(xué)業(yè)過程中一個(gè)不可或缺少的重要環(huán)節(jié)。

2、論文要求主題突出，論據(jù)確切，數(shù)據(jù)可靠，文字精練，字?jǐn)?shù)本科一般為12000字左 右（包括圖、表）。

3、撰寫畢業(yè)論文必須堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的原則，立論要科學(xué)、觀點(diǎn)要?jiǎng)?chuàng)新、論據(jù)要翔 實(shí)、論證要嚴(yán)密。注：建筑學(xué)專業(yè)需圖紙

二、論文的結(jié)構(gòu)與要求

論文包括標(biāo)題、目錄、摘要、索引關(guān)鍵詞、摘要英文版、索引關(guān)鍵詞英文版、正文、后記、參考文獻(xiàn)以及附錄等部分。

1、論文標(biāo)題（小二號(hào)字，宋體）

論文標(biāo)題應(yīng)當(dāng)簡(jiǎn)短、明確，有概括性、符合畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)的要求。論文標(biāo)題應(yīng)能體現(xiàn)論文的核心內(nèi)容、專業(yè)特點(diǎn)和學(xué)科范疇。論文標(biāo)題不得超過25個(gè)漢字，不得設(shè)置副標(biāo)題，不得使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，可以分二行書寫。報(bào)告標(biāo)題用詞必須規(guī)范，不得使用縮略語或文縮寫詞。

2、目錄（小三號(hào)字，宋體）內(nèi)容（小四號(hào)字宋體）

目錄應(yīng)獨(dú)立成頁，包括報(bào)告中全部章、節(jié)的標(biāo)題和所在頁碼。

3、內(nèi)容摘要（小四號(hào)字，宋體）內(nèi)容摘要應(yīng)扼在敘述論文的主要內(nèi)容、特點(diǎn)，文字精練，是一篇具有獨(dú)立性和完整性的短文，包括主要成果的結(jié)論性意見，內(nèi)容摘要一般不超過200個(gè)漢字。

4、索引關(guān)鍵詞（小四號(hào)字，宋體）

索引關(guān)鍵詞是供檢索用的主題詞條，應(yīng)采用能夠覆蓋論文主要內(nèi)容的通用專業(yè)術(shù)語（參照相應(yīng)的專業(yè)術(shù)語標(biāo)準(zhǔn)），一般列舉3—5個(gè)，按照詞條的外延層次從大到小排列，并應(yīng)出現(xiàn)在內(nèi)容摘要中。

5、正文（小四號(hào)字，宋體）

正文包括緒論論文主題和結(jié)論等部分。正文必須從首頁開始。

6、后記（小四號(hào)字，宋體）

對(duì)整個(gè)畢業(yè)設(shè)計(jì)工作進(jìn)行簡(jiǎn)單的回顧總結(jié)，對(duì)導(dǎo)師和對(duì)為畢業(yè)設(shè)計(jì)工作、報(bào)告撰寫等提供幫助的組織或個(gè)人表示感謝。內(nèi)容盡量簡(jiǎn)潔明了。

7、參考文獻(xiàn)（小四號(hào)字，宋體）

參考文獻(xiàn)是論文的不可缺少的組成部分。它反映了畢業(yè)設(shè)計(jì)工作中取材的廣博程度。參考文獻(xiàn)應(yīng)以近期以表或出版的與本專業(yè)密切相關(guān)的學(xué)術(shù)著作和學(xué)術(shù)期刊文獻(xiàn)為主。參考文獻(xiàn)數(shù)量專業(yè)技術(shù)類不少于10篇。

8、附錄

對(duì)不宜放在正文中但對(duì)報(bào)告卻有作用的材料（如外文文獻(xiàn)的復(fù)印件和中文譯文、公式的推導(dǎo)過程、較大型的程序流程圖、較長的程序代碼段、圖紙、數(shù)據(jù)表格等），可編制成報(bào)告的附錄。附錄字?jǐn)?shù)不記入論文達(dá)到的文字?jǐn)?shù)量。

三、特殊說明

1、提交的完稿論文包括打印終稿論文一本（電子版論文一份，論文電子版內(nèi)容與 打印內(nèi)容完全一致）。

2、論文的摘要與關(guān)鍵詞需要翻譯成英文。

3、論文要求有頁眉、頁腳。

4、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）須裝訂成冊(cè)，裝訂順序?yàn)椋?畢業(yè)論文 ＜封面、目錄、（中文摘要.關(guān)鍵詞）＞、英文摘要關(guān)鍵詞、正文、后記(結(jié)束語)、參考文獻(xiàn)、致謝、附錄(畢業(yè)論文題目調(diào)查表)），二 論文書寫規(guī)范及打印要求 論文書寫要求：

１、論文題目：小二號(hào)字宋體

2、目錄：“目錄”二字采用小三號(hào)字宋體、居中書寫，“目”與“錄”之間空兩格，內(nèi)容小四號(hào)字宋體,(標(biāo)明頁碼)。

3、內(nèi)容摘要和關(guān)鍵詞：：“摘要”二字采用三號(hào)字黑體、居中書寫，“摘”與“要”之間空兩格，內(nèi)容采用小四號(hào)宋體?！瓣P(guān)鍵詞”三字采用小四號(hào)字宋體，頂格書寫，宋體小四號(hào)，關(guān)鍵詞：一般為３－５個(gè)，每個(gè)關(guān)鍵詞之間用逗號(hào)分開，最后一個(gè)關(guān)鍵詞后不打標(biāo)點(diǎn)符號(hào)．（2倍行距）

4、英文摘要和關(guān)鍵詞：參照中文摘要和關(guān)鍵詞；用小四號(hào)times new roman 體；

5、正文（包括：緒論、本論、結(jié)論）第一層次題序和標(biāo)題用小三號(hào)黑體字；第二層次題序和標(biāo)題用四號(hào)黑體字（包括節(jié)標(biāo)題）；第三層次標(biāo)題與第二層次同（包括條標(biāo)題）；正文用小四號(hào)宋體（2倍行距）

6、頁眉：西北工業(yè)大學(xué)（小五號(hào)宋體）頁腳：居中為頁碼數(shù)，（小五號(hào)宋體）頁碼從正文開始在頁腳按阿拉伯?dāng)?shù)字。

7、參考文獻(xiàn)要另起一頁，一律放在正文后，在文中要有引用標(biāo)注，如××× [1]（內(nèi)容宋體小四號(hào)字）

8、ａ４紙，單面打印，頁邊距：上３０ｍｍ，下２５ｍｍ，左２５ｍｍ，右２５ｍｍ，行間距取2倍行距；段前段后為0，字符間距為默認(rèn)值（縮放100%，間距：標(biāo)準(zhǔn)）

9、?？普撐淖?jǐn)?shù)：6000—8000字左右本科論文字?jǐn)?shù)：10000---12000字 ②封面：如下（要求統(tǒng)一封面）（封面不需設(shè)頁眉、頁腳）西北工業(yè)大學(xué)

（用小初字、楷體）畢 業(yè) 論 文

（用初號(hào)字、宋體）論文題目:(用小二號(hào)宋體)院(系)、部： 西北工業(yè)大學(xué) 姓 名: 專 業(yè): 層 次班 級(jí): 2009級(jí)指導(dǎo)老師:(用小三號(hào)宋體字)2011年月日篇二：西北工業(yè)大學(xué)論文格式要求 論文格式要求：

1、上邊距：天頭至眉頭25 mm，下邊距：頁腳至地腳25 mm，頁眉至頁腳：

不大于245 mm；左、右邊距為：30 mm，左右版心不大于145 mm，居中，不留裝訂線。

2、論文的頁眉設(shè)置應(yīng)從目錄頁開始到論文的致謝頁，頁眉的內(nèi)容按章的變 化來設(shè)置。

3、中英文摘要、目錄要單獨(dú)用“i、ii、ii、iv”碼編制頁碼。就按照此順 序進(jìn)行。

4、論文的頁碼一律按阿拉伯?dāng)?shù)字連續(xù)編排。由前言（或緒論）的首頁開始 作為第一頁。

5、目錄是由論文的章、節(jié)、小節(jié)等的序號(hào)、名稱和頁碼組成，章、節(jié)、小 節(jié)分別以1、1.1、1.1.1等數(shù)字依次標(biāo)出。

6、主體部分（包括：緒論、正文和結(jié)論）的內(nèi)容及書寫要求論文的主體部

分由引言（緒論）開始，以結(jié)論結(jié)束。主體部分必須由另頁右頁開始，一級(jí)標(biāo)題之間換頁，二級(jí)標(biāo)題之間空行。

7、圖序及圖名居中置于圖的下方。圖中的術(shù)語、符號(hào)、單位等應(yīng)同文字表 述一致。表中參數(shù)應(yīng)標(biāo)明量和單位的符號(hào)。

8、表序及表名置于表的上方。

9、圖、表等與正文之間要有一行的間距；文中的圖、表一律采用阿拉伯?dāng)?shù) 字分別依序編排序號(hào)。序號(hào)分章依序編碼如：圖2-5，表3-2，公式（5-1）等。

10、論文段落及行間距要求。正文段落和標(biāo)題一律按“固定行間距20 pt設(shè) 置”；按照標(biāo)題的不同，分別采用不同的段后間距：大 標(biāo) 題 30-36 pt；一級(jí)標(biāo)題18-24 pt；二級(jí)標(biāo)題12-15 pt。

11、幾種主要參考文獻(xiàn)著錄表的格式為：

出 版 物：作者，文題，刊名，年，卷號(hào)（期號(hào)）：起~止頁碼 專（譯）著：作者，書名（譯者），出版地：出版者，出版年，起~止頁碼 論 文 集：作者，文題，編者，文集名，出版地：出版者，出版年，起~止頁碼學(xué)位論文：作者，文題，博士（或碩士學(xué)位論文），授予單位，授予年。篇三：西北工業(yè)大學(xué)關(guān)于博士、碩士學(xué)位論文統(tǒng)一格式的規(guī)定

西北工業(yè)大學(xué)

關(guān)于研究生學(xué)位論文撰寫的規(guī)定

學(xué)位論文是作者作為提出申請(qǐng)相應(yīng)學(xué)位評(píng)審和答辯時(shí)用的一篇系統(tǒng)、完整的學(xué)術(shù)論文，是必須由本人獨(dú)立完成的研究成果。學(xué)位論文的內(nèi)容應(yīng)有所發(fā)現(xiàn)、有所發(fā)明、有所創(chuàng)造和 有所創(chuàng)新，而不是重復(fù)、模仿和抄襲。

博士學(xué)位論文應(yīng)在導(dǎo)師的指導(dǎo)下由博士生獨(dú)立完成，并在科學(xué)或?qū)ｉT技術(shù)上做出創(chuàng)造 性成果。能夠表明作者確已掌握了本學(xué)科堅(jiān)實(shí)寬廣的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)深入的專業(yè)知識(shí)，并 具有獨(dú)立從事科學(xué)研究工作的能力。

碩士學(xué)位論文應(yīng)在導(dǎo)師的指導(dǎo)下由碩士生獨(dú)立完成，并對(duì)所研究的課題有新的見解。能夠表明作者確已掌握了本學(xué)科堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)，具有從事科學(xué)研究工作 或獨(dú)立擔(dān)負(fù)專門技術(shù)工作的能力。

碩士、博士學(xué)位論文應(yīng)采用最新頒布的漢語簡(jiǎn)化文字撰寫，由作者用計(jì)算機(jī)輸入、編排及打印完成。一般由以下幾部分組成，依次為：（1）封面，（2）內(nèi)封面，（3）中文摘要，（4）英文摘要，（5）目錄，（6）正文，（7）參考文獻(xiàn)，（8）發(fā)表論文和參加科研情況說明，（9）致謝，（10）附錄，（11）知識(shí)產(chǎn)權(quán)聲明書和原創(chuàng)性聲明。各部分具體要求如下：

一、論文第一部分內(nèi)容及要求

學(xué)位論文必須用a4標(biāo)準(zhǔn)的復(fù)印紙編排、正反兩面打?。ㄒ环荩Ｕ撐某善烦叽鐬椋?07mm×290mm。頁邊距按以下標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置：

上邊距：天頭至眉頭25 mm，下邊距：頁腳至地腳25 mm，頁眉至頁腳：不大于245 mm； 左、右邊距為：30 mm，左右版心不大于145 mm，居中，不留裝訂線。論文的頁眉設(shè)置應(yīng)從目錄頁開始到論文的致謝頁，頁眉的內(nèi)容按章的變化來設(shè)置，用宋體五號(hào)字書寫。論文的頁碼一律按阿拉伯?dāng)?shù)字連續(xù)編排。由前言（或緒論）的首頁開始作為第一頁，并為右頁另頁。中英文摘要、目錄要單獨(dú)用“i、ii、ii、iv”碼編制頁碼。頁碼必須統(tǒng)一標(biāo)注在每頁下方居中。

1.論文封面。包括：學(xué)校代碼、分類號(hào)、密級(jí)、學(xué)號(hào)、論文題目、作者、學(xué)科專業(yè)、指導(dǎo)教師、申請(qǐng)學(xué)位日期

（1）外封面要求及內(nèi)容。封面用中文書寫，一律采用“西北工業(yè)大學(xué)學(xué)位辦統(tǒng)一印制”的和統(tǒng)一制作的學(xué)位論文封面格式模板。論文封面字體和字號(hào)由模板設(shè)定，只需將封面內(nèi)容輸入模板內(nèi)即可生成并打印出來。封面分為三種： a.博士學(xué)位論文封面

b.碩士學(xué)位論文封面(學(xué)位研究生)（專業(yè)學(xué)位研究生）(同等學(xué)歷)分 類 號(hào)：按圖書分類目錄填寫，精確到二級(jí)。學(xué)校代碼：10699（已設(shè)定）

密 級(jí)：包括絕密、機(jī)密、秘密，沒有密級(jí)此項(xiàng)則為空。學(xué) 號(hào)：（如實(shí)填寫）

論文題目：題目是以最恰當(dāng)、最簡(jiǎn)明的詞語反映學(xué)位論文中最重要的特定內(nèi)容的邏輯組合；題目所用的每一詞必須考慮到有助于選定關(guān)鍵詞和編制題錄、索引等二次文獻(xiàn)可以提供檢索的特定實(shí)用信息；題目字?jǐn)?shù)應(yīng)嚴(yán)格控制在20個(gè)字以內(nèi)。作 者：（盲評(píng)不填寫）

學(xué)科專業(yè)：以國務(wù)院學(xué)位委員會(huì)發(fā)布的學(xué)科專業(yè)目錄中的二級(jí)學(xué)科為準(zhǔn)。指導(dǎo)教師：除工程碩士寫兩名指導(dǎo)教師外（含一名外聘導(dǎo)師），其他一般只能寫一名指導(dǎo)教師。（盲評(píng)不填寫）

（2）內(nèi)封面要求及內(nèi)容：中、英文封面，采用對(duì)照方式，依次列示如下：（樣例）西北工業(yè)大學(xué)博士（或碩士）學(xué)位論文（三號(hào) 宋體，居中）論文題目：（××××××××××××二號(hào)宋體，居中）作 者：（×××三號(hào)宋體）學(xué)科專業(yè)：（××××××××××××三號(hào)宋體）指導(dǎo)教師：（×××三號(hào)宋體）申請(qǐng)學(xué)位日期：（××××××××三號(hào)宋體）

2.中英文摘要。摘要是論文內(nèi)容不加注釋和評(píng)論的簡(jiǎn)短陳述，應(yīng)以第三人稱陳述。它應(yīng)具有獨(dú)立性和自含性，即不閱讀論文的全文，就能獲得必要的信息。摘要的內(nèi)容應(yīng)包括：工作目的、研究方法、成果和結(jié)論等。中文摘要一般為800漢字（碩士學(xué)位論文）或1500漢字（博士學(xué)位論文）。

英文摘要是中文摘要的英文譯文。字體為times new roman 小四號(hào)。

關(guān)鍵詞：關(guān)鍵詞是為了文獻(xiàn)標(biāo)引工作從論文中選出規(guī)范的用以表示全文主題內(nèi)容信息款目的單詞或術(shù)語。一般每篇論文應(yīng)選取3—5個(gè)詞作為關(guān)鍵詞，關(guān)鍵詞以逗號(hào)分隔，最后一個(gè)詞不打標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，以顯著的字符排在同種語言摘要的下方。3.目錄（目次頁）：目錄是由論文的章、節(jié)、小節(jié)等的序號(hào)、名稱和頁碼組成，章、節(jié)、小節(jié)分別以1、1.1、1.1.1等數(shù)字依次標(biāo)出。

二、論文第二部分。主體部分（包括：緒論、正文和結(jié)論）的內(nèi)容及書寫要求

論文的主體部分由引言（緒論）開始，以結(jié)論結(jié)束。主體部分必須由另頁右頁開始，一級(jí)標(biāo)題之間換頁，二級(jí)標(biāo)題之間空行。1.引言（緒論）：引言（或緒論）是簡(jiǎn)要說明研究工作的目的、范圍、相關(guān)領(lǐng)域研究的現(xiàn)狀、理論基礎(chǔ)和分析、研究設(shè)想、研究方法和實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、預(yù)期結(jié)果和意義等。語言應(yīng)言簡(jiǎn)意賅，不與摘要雷同，不成為摘要的注釋。

學(xué)位論文在對(duì)有關(guān)歷史的回顧和對(duì)前人工作的綜合評(píng)述，國內(nèi)外研究現(xiàn)狀, 以及理論分析等，可以用足夠的文字?jǐn)⑹?，單?dú)成章。

2.正文：正文是論文的核心部分，占主要篇幅。碩士學(xué)位論文一般要求不少于3萬字，博士學(xué)位論文一般不少于5萬字。內(nèi)容一般包括：理論分析、計(jì)算方法實(shí)驗(yàn)裝置和測(cè)試方法、數(shù)據(jù)資料、實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析、研究成果、結(jié)論和意義。書寫要求如下：（1）語言表述

a.論文應(yīng)層次分明、數(shù)據(jù)可靠、推理嚴(yán)謹(jǐn)、合乎邏輯、立論正確、簡(jiǎn)練可讀、重點(diǎn)突出。b.論文中如出現(xiàn)一些非通用性的新名詞、新術(shù)語或新概念，需立即做出解釋。

c.論文中引用他人文章的段落、觀點(diǎn)、結(jié)果及圖表與數(shù)據(jù)必須注明出處，在參考文獻(xiàn)中一并列出。

（2）標(biāo)題和層次

a.層次要清楚，標(biāo)題要重點(diǎn)突出，簡(jiǎn)明扼要。b.層次代號(hào)（章、節(jié)、小節(jié)等）的格式要規(guī)范。（3）圖、表、公式、算式等

圖：a.要精選、簡(jiǎn)明，切忌與表及文字表述重復(fù) b.圖中的術(shù)語、符號(hào)、單位等應(yīng)同文字表述一致。c.圖序及圖名居中置于圖的下方。

表：a.表中參數(shù)應(yīng)標(biāo)明量和單位的符號(hào)。b.表序及表名置于表的上方。

公式：編號(hào)用括號(hào)括起寫在右邊行末，其間不加虛線。

圖、表、公式等與正文之間要有一行的間距；文中的圖、表、附注、公式一律采用阿拉伯?dāng)?shù)字分別依序編排序號(hào)。序號(hào)分章依序編碼如：圖2-5，表3-2，公式（5-1）等。若圖或表中有附注，采用英文小寫字母順序編號(hào)。

a.正文段落和標(biāo)題一律按“固定行間距20 pt設(shè)置”； b.按照標(biāo)題的不同，分別采用不同的段后間距： 大 標(biāo) 題30-36 pt 一級(jí)標(biāo)題18-24 pt 二級(jí)標(biāo)題12-15 pt 3.結(jié)論：結(jié)論應(yīng)該準(zhǔn)確、完整、明確、精練。結(jié)論是學(xué)位論文最終的、總體的結(jié)論，不是正文中各段小結(jié)的簡(jiǎn)單重復(fù)。

三、論文第三部分內(nèi)容及要求

1.參考文獻(xiàn)：根據(jù)《中國高校自然科學(xué)學(xué)報(bào)編排規(guī)范》的要求書寫參考文獻(xiàn)，并按順序編碼制，列出作者直接閱讀過、在正文中被引用過的文獻(xiàn)資料。即按中文引用的順序?qū)⒖嘉墨I(xiàn)放在論文結(jié)束后，不得放在各章之后。作者只寫到第三位，余者寫“等”。

參考文獻(xiàn)的段后間距為30-36pt。參考文獻(xiàn)正文取固定行距17pt，段前加間距3pt。注意不要在一篇參考文獻(xiàn)段落的中間換頁。幾種主要參考文獻(xiàn)著錄表的格式為：

出 版 物：作者，文題，刊名，年，卷號(hào)（期號(hào)）：起~止頁碼 專（譯）著：作者，書名（譯者），出版地：出版者，出版年，起~止頁碼

論 文 集：作者，文題，編者，文集名，出版地：出版者，出版年，起~止頁碼 學(xué)位論文：作者，文題，博士（或碩士學(xué)位論文），授予單位，授予年

專利：申請(qǐng)者，專利名，國名，專利文獻(xiàn)種類，專利號(hào)，授權(quán)日期

技 術(shù) 標(biāo)準(zhǔn)：發(fā)布單位，技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)代號(hào)，技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)名稱，出版地：出版者，出版日期

2.發(fā)表論文和參加科研情況說明。指學(xué)位申請(qǐng)人在學(xué)期間發(fā)表的與學(xué)位論文有關(guān)的學(xué) 術(shù)論文和取得的科研成果（專利、獲獎(jiǎng)、鑒定等）和工程實(shí)現(xiàn)的社會(huì)評(píng)價(jià)等。（盲評(píng)論文不要出現(xiàn)學(xué)生或?qū)熜彰?.致謝：感謝導(dǎo)師和對(duì)論文工作有直接貢獻(xiàn)及幫助的人士和單位，還應(yīng)感謝對(duì)論文研究工作提供資助、調(diào)研條件、資料等的基金會(huì)或單位或人士。（限一頁）（盲評(píng)論文不要出現(xiàn)有關(guān)人員姓名）4.附錄：一般包括正文內(nèi)不便列出的冗長公式推導(dǎo)、輔助性數(shù)學(xué)工具、符號(hào)說明（含縮寫）、計(jì)算程序及說明等。

5.知識(shí)產(chǎn)權(quán)聲明書和原創(chuàng)性聲明:《西北工業(yè)大學(xué)學(xué)位論文知識(shí)產(chǎn)權(quán)聲明書》和《西 北工業(yè)大學(xué)學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明》中的“學(xué)位論文作者簽名”和“導(dǎo)師簽名”均不能為空（盲評(píng)不填寫）。篇四：西工大本科畢業(yè)設(shè)計(jì)論文_寫作范文 本科畢業(yè)設(shè)計(jì)論文

題 目 3號(hào)黑體

專業(yè)名稱 4號(hào)宋體

學(xué)生姓名

指導(dǎo)教師

畢業(yè)時(shí)間 2008.7 畢業(yè)任務(wù)書

一、題目 小4號(hào)宋體

二、指導(dǎo)思想和目的要求

三、主要技術(shù)指標(biāo)

四、進(jìn)度和要求

（進(jìn)度:以周為時(shí)間單位，要求:應(yīng)當(dāng)明確具體）

五、主要參考書及參考資料

(請(qǐng)按照畢業(yè)論文參考文獻(xiàn)格式打印)學(xué)生 ___________指導(dǎo)教師 ___________ 系主任 ___________（均須本人手書簽名）正文模板（空一行，小二）目 錄

（空1行，小四）第1章 前言.................................................................................................................1 1.1可聽化技術(shù)概述..................................................................................................1 1.2 雙耳聽覺虛擬及其關(guān)鍵問題...........................................錯(cuò)誤！未定義書簽。第2章 雙耳模型和聽覺虛擬.................................錯(cuò)誤！未定義書簽。2.1人的雙耳聽音原理............................................................錯(cuò)誤！未定義書簽。2.2 聽覺虛擬的原理與實(shí)現(xiàn)過程...........................................錯(cuò)誤！未定義書簽。2.2.1 聽覺虛擬的原理.........................................................錯(cuò)誤！未定義書簽。2.2.2 實(shí)現(xiàn)過程.....................................................................錯(cuò)誤！未定義書簽。??

（目錄內(nèi)容按1.5倍行距）?? ??

致 謝.............................................錯(cuò)誤！未定義書簽。參考文獻(xiàn)...........................................................4 畢業(yè)設(shè)計(jì)小結(jié).......................................................5 附 錄..............................................................6（空1.5行，三號(hào)）摘 要

（空一行，小四）

聽覺虛擬又可稱為可聽化，是近年來隨著聲學(xué)仿真技術(shù)的發(fā)展而出現(xiàn)的新概念，即通過對(duì)包含單個(gè)（或多個(gè)）聲源的聲場(chǎng)進(jìn)行物理或數(shù)學(xué)建模，以達(dá)到模擬空間聽音效果的目的。若考慮雙耳效應(yīng)，則可稱為雙耳聽覺虛擬（binaural modeling）。??

（摘要字?jǐn)?shù)控制在400~800字以內(nèi)，1.25倍行距）（空1行，小四）

關(guān)鍵詞：聽覺虛擬，hrtf，神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)（關(guān)鍵詞3~5個(gè)）

第五篇：西工大_毛概社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

大學(xué)生電腦使用情況的實(shí)踐調(diào)查報(bào)告

實(shí)踐調(diào)查背景:

網(wǎng)絡(luò),科技發(fā)展的產(chǎn)物，信息時(shí)代的標(biāo)志。作為我們大學(xué)生，理應(yīng)對(duì)其進(jìn)行追求與探索。它盡管是一個(gè)虛擬的空間，但它的方便、快捷、靈活等多種優(yōu)點(diǎn)，拓展了我們的知識(shí)面，給予了我們敖游的空間。它的出現(xiàn)改變了人們傳統(tǒng)的思想方法，在我們的生活中給予了我們極大的幫助；坐在家中即可瀏覽眾多網(wǎng)上圖書館豐富的圖書收藏；幾秒種內(nèi)，便可收到相隔萬里的來信，在最短的時(shí)間內(nèi)獲得各地各種祥細(xì)的、自已想知道的信息；通過各學(xué)校開辦的遠(yuǎn)程教育網(wǎng)了解更多的知識(shí)等等。

即便是此次實(shí)踐調(diào)查報(bào)告，網(wǎng)絡(luò)依然給我提高了很大的幫助，我在校內(nèi)網(wǎng)上發(fā)了一份問卷，在網(wǎng)上放了半個(gè)來月，來獲得所需數(shù)據(jù)的。然而任何事物似乎都有它的正反面其利與弊是不可避免的要共存的。網(wǎng)絡(luò)的魅力毋庸置疑，現(xiàn)代大學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活和網(wǎng)絡(luò)也是分不開的.但現(xiàn)在的大學(xué)生是不是真正的使網(wǎng)絡(luò)資源合理的運(yùn)用了那?所以我針對(duì)現(xiàn)在大學(xué)生上網(wǎng)的問題進(jìn)行了此次調(diào)查.實(shí)踐調(diào)查地點(diǎn)：西工大

實(shí)踐調(diào)查時(shí)間：2010年4月14日------4月29日 一． 實(shí)踐調(diào)查結(jié)果

1.參與調(diào)查人數(shù)：33個(gè)大二同學(xué)；

2。70%的人有個(gè)人電腦，30%的人沒有個(gè)人電腦。

3。%60 的人網(wǎng)齡在3年以內(nèi)，25%的人在一年左右，4%的人在5年以上，11%的人在三到五年。4。50%的人平均每天上網(wǎng)的時(shí)間為一小時(shí)以內(nèi)，16，6的人1－3個(gè)小時(shí)。20%的人3—5小時(shí)，13，4%的人5 小時(shí)以上。

5。20%的人選擇打開瀏覽器（網(wǎng)頁），60%的人選擇QQ 等聊天工具，15的人選擇打游戲，5%的人選擇打開郵箱。

6。45%的人上網(wǎng)主要做的事是玩游戲與聊天，7%的人更新博客或個(gè)人主頁等，30%的人瀏覽新聞與搜索查找資料 7，8。第七題基于我校給大一宿宿舍安有電腦的特殊情況，大部分學(xué)生表示在宿舍用電腦的次數(shù)比較多，他們很多人表示大二的時(shí)候有可能去機(jī)房，也有的學(xué)生選擇買個(gè)人電腦，但到時(shí)候他們表示電腦的方向會(huì)有所改變，沒有了宿舍這個(gè)大環(huán)境，他們打算自己趁著有時(shí)間和圖書館資源，他們會(huì)用電腦學(xué)些Photoshop等有用的東西。

9。30%的人偶爾會(huì)懊悔，30%的人、覺得與周圍人相比還算正常。30%的人會(huì)很后悔。，對(duì)自己很有幫助的占6%。、沒想過，就那個(gè)樣子吧的人占%4。其中后悔耽誤了太多精力的人中大一學(xué)生占的比例較大。

10，20% 很有必要，效果也不錯(cuò)，40%是應(yīng)該整治一下，但效果不明顯，20% 沒什么感覺，無所謂，20%覺得妨礙了網(wǎng)上寬松自由的氣氛。

11。50% 很輕，只是為了娛樂放松13%更多是因?yàn)楣ぷ鲗W(xué)習(xí)需要 23% 有一定的依賴，一段時(shí)間會(huì)上一次11%相當(dāng)沉迷，一兩天不上網(wǎng)就會(huì)感覺異樣

12。10%有時(shí)會(huì)上癮，但大多數(shù)時(shí)還是知道適可而止。50%大體上是在自己把握中，30%想控制時(shí)間，但一旦上網(wǎng)就忘了時(shí)間，這一部分學(xué)生中大一新生占絕大一部分。

13。20%管得很嚴(yán)，20% 父母很嘮叨，但也只是說說，60% 沒什么強(qiáng)制措施，基本不管 14。2%有并一直在做 68%有想法但實(shí)際行動(dòng)不明顯 30%有想法但實(shí)際行動(dòng)不明顯。

15。25%很少使用 35%只是偶爾用于發(fā)郵件、拷課件之類簡(jiǎn)單的事40%經(jīng)常使用，且起了很大幫助。16。67%比較重要，是一種平臺(tái)性質(zhì)吧，23%很重要很依賴。實(shí)踐總結(jié)

在此次調(diào)查的過程中，除了問了以上題目之后，我有意對(duì)我班電腦的使用情況進(jìn)行了調(diào)查，同時(shí)結(jié)合上面問卷調(diào)查的結(jié)果，對(duì)一年來周圍同學(xué)的使用情況，進(jìn)行了非問卷形式的調(diào)查與采訪，得出以下一些結(jié)論：

（1）使用電腦有很多利處，有許多尤其是農(nóng)村來的學(xué)生，他們未上大學(xué)前沒怎么接觸過電腦，使用電腦縮短了他們與現(xiàn)代科技之間的距離，使他們迅速掌握了電腦的一些基本技術(shù)。（2）使用電腦初始階段，同學(xué)們由于對(duì)電腦的新鮮勁以及對(duì)大學(xué)自由的向往，他們主要用來玩游戲，聊QQ，看電影，很少有人用來查找資料。大二下學(xué)期，同學(xué)們使用電腦的方向有所改變，上QQ，玩游戲已經(jīng)不在是主流。大家都有側(cè)重的在上面查找自己所需要的資料，很多宿舍的電腦甚至被閑置下來了。

（3）當(dāng)問大二期間有沒有通過利用宿舍電腦學(xué)習(xí)一些技能時(shí)，大部分學(xué)生表示沒有。其原因大致如下：1.沒有學(xué)習(xí)的氛圍，回到宿舍就想放松放松。2。宿舍氛圍不好，因?yàn)榇蠹叶加脕硗嬗螒颉?。原來沒有想過這個(gè)問題，即使想過也沒有毅力。

以上就是調(diào)查的整個(gè)過程以及結(jié)果。所有的事情都有它的利弊，好壞。但是事物本身是死的，它本身沒有能力決定其作用的發(fā)揮，關(guān)鍵還是個(gè)人。我們不可能因?yàn)殡娔X對(duì)有些人造成危害對(duì)社會(huì)造成不良影響就排斥它，譴責(zé)它，也不可能因此就批判發(fā)明電腦的人，很多事情，問題的本身需要我們自己去反思，去思考。利與弊，好與壞是由我們自己決定的，就象上面的調(diào)查，面對(duì)同一個(gè)環(huán)境，面對(duì)同一個(gè)問題，面對(duì)同樣的問卷，但是其答案，其態(tài)度，其結(jié)果卻截然不同。新聞?wù){(diào)查的目的不是說觀察電腦的使用是利大于弊還是弊大于利，這個(gè)問題通過問卷調(diào)查也不可能得出較正確的結(jié)果，因?yàn)楹芏嘁蛩厝缯{(diào)查圈子，調(diào)查對(duì)象，調(diào)查人數(shù)，調(diào)查環(huán)境都有它本身的局限性。此次新聞?wù){(diào)查的目的只是想讓大家能夠站在較遠(yuǎn) 的角度去看待事物，從調(diào)查結(jié)果中尋找自己與別人的差距，就象第6題中，雖然有45%的人上網(wǎng)主要做的事是玩游戲與聊天，但是依然有30%的人用來瀏覽新聞與搜索查找資料。別人能夠做到的，自己為什么就做不到呢？我們往往犯這樣一種錯(cuò)誤，問題出來后先找客觀原因然后在找主觀原因，并且擴(kuò)大客觀原因縮小客觀原因。

其中有這樣一個(gè)題，問及父母對(duì)你上網(wǎng)的態(tài)度，結(jié)果是20%管得很嚴(yán)，20% 父母很嘮叨，但也只是說說，60% 沒什么強(qiáng)制措施，基本不管。我想首先學(xué)生身在學(xué)校，遠(yuǎn)離父母，在讓父母整天監(jiān)督督促已經(jīng)很不現(xiàn)實(shí)，現(xiàn)在有很多學(xué)生也正是發(fā)現(xiàn)了這一空子，開始大玩特玩，我個(gè)人認(rèn)為進(jìn)入大學(xué)我們首先要培養(yǎng)的一門能力是自主能力，以后的路都要自己走，不可能在總是依賴父母。面對(duì)電腦，它對(duì)我們就是一場(chǎng)考驗(yàn)，能不能學(xué)會(huì)合理利用電腦，對(duì)你以后處理問題方面也將有很大影響。

問卷題目（此問卷來自網(wǎng)絡(luò)）:

1、你所在的年級(jí)（）A、大一 B、大二 C、大三 D、大四

2、你有自己的電腦嗎？（）A、有 B、沒有

3、你的網(wǎng)齡有多長？（）A、一年左右 B、三年以內(nèi) C、三到五年 D、五年以上

4、你平均每天上網(wǎng)的時(shí)間大概是多長？（）

A、1個(gè)小時(shí)以下 B、1－3個(gè)小時(shí) C、3—5小時(shí) D、5個(gè)小時(shí)以上

5、一般上網(wǎng)的時(shí)候你首先打開的是什么？（）

A、瀏覽器（網(wǎng)頁）B、電子郵箱 C、QQ 等聊天工具 D、網(wǎng)絡(luò)游戲

6、你上網(wǎng)主要做的事是（）

A、瀏覽新聞與搜索查找資料 B、玩游戲與聊天 C、收發(fā)電子郵件 D、更新博客或個(gè)人主頁等

7、你上網(wǎng)時(shí)主要是（）

A、在個(gè)人電腦上 B、有時(shí)結(jié)伴去網(wǎng)吧或數(shù)字化大樓

C、總是結(jié)伴去網(wǎng)吧或數(shù)字化大樓 D、常常獨(dú)自去網(wǎng)吧或數(shù)字化大樓

8、平均每周你上網(wǎng)的花費(fèi)為（）

A、5元以下 B、5—10元 C、10—25元 D、25—50元 E、50元以上

9、你覺得自己在網(wǎng)上花費(fèi)的時(shí)間精力（）

A、后悔耽誤了太多精力 B、偶爾會(huì)懊悔 C、覺得與周圍人相比還算正常 D、很有效率，對(duì)自己很有幫助 E、沒想過，就那個(gè)樣子吧

10、近年來政府號(hào)召的“網(wǎng)絡(luò)文明工程”、“防沉迷游戲系統(tǒng)”等一系列維護(hù)網(wǎng)上健康文明環(huán)境的政策措施，你對(duì)這些的實(shí)際評(píng)價(jià)是（）

A、很有必要，效果也不錯(cuò) B、是應(yīng)該整治一下，但效果不明顯C、沒什么感覺，無所謂吧 D、覺得妨礙了網(wǎng)上寬松自由的氣氛

11、平時(shí)生活中你對(duì)上網(wǎng)的依賴程度（）

A、很輕，只是為了娛樂放松B、更多是因?yàn)楣ぷ鲗W(xué)習(xí)需要

C、有一定的依賴，一段時(shí)間會(huì)上一次 D、相當(dāng)沉迷，一兩天不上網(wǎng)就會(huì)感覺異樣

12、你對(duì)上網(wǎng)時(shí)間的控制（）

A、大體上是在自己把握中 B、有時(shí)會(huì)上癮，但大多數(shù)時(shí)還是知道適可而止的 C、想控制時(shí)間，但一旦上網(wǎng)就忘了時(shí)間 D、沒時(shí)間概念，順其自然把

13、父母對(duì)你上網(wǎng)的態(tài)度（）

A、管得很嚴(yán) B、很嘮叨，但也只是說說 C、沒什么強(qiáng)制措施，基本不管

14、是否有意學(xué)習(xí)過某項(xiàng)電腦技能（）

A、有并一直在做 B、有想法但實(shí)際行動(dòng)不明顯 C、有想法

15、在你平常的學(xué)習(xí)工作中電腦的作用是（）

A、很少使用 B、只是偶爾用于發(fā)郵件、拷課件之類簡(jiǎn)單的事 C經(jīng)常使用，且起了很大幫助

16、你覺得電腦技能對(duì)自己的未來（）

A、很重要很依賴 B、比較重要，是一種平臺(tái)性質(zhì)吧