第一篇：農(nóng)村黨員干部遠(yuǎn)程教育工作調(diào)研報(bào)告

農(nóng)村黨員干部遠(yuǎn)程教育工作實(shí)踐與思考

農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作（以下簡(jiǎn)稱“遠(yuǎn)程教育”）是新時(shí)期加強(qiáng)黨的基層組織建設(shè)和黨員隊(duì)伍建設(shè)的重要手段和載體，也是提高廣大農(nóng)村黨員干部整體素質(zhì)的重要措施，如何抓住這個(gè)創(chuàng)新基層黨組織建設(shè)的重要切入點(diǎn)，對(duì)建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村有

十分重要的戰(zhàn)略意義。

一、遠(yuǎn)程教育工作現(xiàn)狀

我鎮(zhèn)遠(yuǎn)程教育工作始于2008年底，經(jīng)過近5年時(shí)間的共同努力，現(xiàn)已基本步入正軌。我鎮(zhèn)已建成1個(gè)鎮(zhèn)級(jí)接收點(diǎn)、X個(gè)社區(qū)接收點(diǎn)、X個(gè)村級(jí)接收點(diǎn)，各接收點(diǎn)都配備了專兼職人員負(fù)責(zé)管理維護(hù)，各站點(diǎn)設(shè)施完備率92％，運(yùn)行情況良好。今年以來，96%的站點(diǎn)開展了播放收看活動(dòng)，收看的內(nèi)容主要為政治理論學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、學(xué)習(xí)講座、專題報(bào)告和農(nóng)村實(shí)用技術(shù)頻道，觀看人員主要是鎮(zhèn)機(jī)關(guān)干部和村、社區(qū)黨員、干部和群眾，共播放120場(chǎng)次，有約5000人次觀看。強(qiáng)化以下三個(gè)方面的內(nèi)容使我鎮(zhèn)的遠(yuǎn)程教育工作初見成效。

1、健全管理制度，保證措施到位。在多年的試點(diǎn)工作中，我鎮(zhèn)黨委一直把遠(yuǎn)程教育工作作為黨建工作目標(biāo)考核的一項(xiàng)重要內(nèi)容，專門制定了《農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作考核評(píng)分辦法》、《終端接收站點(diǎn)管理制度》，在完善“四薄一冊(cè)”的基礎(chǔ)上，充分調(diào)動(dòng)遠(yuǎn)程教育工作者的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，在一定程度上提高了我鎮(zhèn)農(nóng)村黨員干部遠(yuǎn)程教育工作的科學(xué)化、規(guī)范化、制度化程度。

2、組建管理隊(duì)伍，保證職能到位。在管理隊(duì)伍方面，我鎮(zhèn)要求每個(gè)終端接收站點(diǎn)必須配備至少一名管理人員，具體負(fù)責(zé)站點(diǎn)的日常管理和建設(shè)，按時(shí)完成“四薄一冊(cè)”。在此基礎(chǔ)上，加強(qiáng)對(duì)站點(diǎn)管理員的培訓(xùn)，使其不僅能排除一般性的設(shè)備故障，而且還能組織管理農(nóng)村黨員干部按時(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí)、交流。

3、結(jié)合文化生活，堅(jiān)持因地制宜。我鎮(zhèn)堅(jiān)持把黨員干部遠(yuǎn)程教育與農(nóng)民越來越豐富的精神文化生活結(jié)合起來，在民族節(jié)、春節(jié)等較為隆重的節(jié)日，安排播放各類文體節(jié)目，充實(shí)農(nóng)村黨員干部的文化生活。在遠(yuǎn)程教育中堅(jiān)持因地制宜、實(shí)事求是是我鎮(zhèn)的一貫宗旨，定期組織廣大農(nóng)村黨員干部學(xué)習(xí)切合其生產(chǎn)實(shí)際的節(jié)目，有針對(duì)性的開展學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，不僅能提高其學(xué)習(xí)的積極性，并且能有效提高農(nóng)民的就業(yè)能力，拓寬就業(yè)渠道，提高農(nóng)民收入，促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

二、遠(yuǎn)程教育面臨的困難和問題

1、觀念落后、認(rèn)識(shí)有限。由于受到地理位置、傳統(tǒng)思想觀念等因素的影響，我鎮(zhèn)，甚至整個(gè)劍川縣廣大農(nóng)村黨員干部普遍存在對(duì)遠(yuǎn)程教育認(rèn)識(shí)不足，重視不夠的問題，缺乏與時(shí)俱進(jìn)的創(chuàng)新意識(shí)，這對(duì)上級(jí)開展遠(yuǎn)程教育工作造成了很大阻礙，工作難以落到實(shí)處。

2、經(jīng)濟(jì)落后、使用困難。我鎮(zhèn)絕大部分村是空殼村，缺乏集體經(jīng)濟(jì)，此項(xiàng)工作沒有經(jīng)濟(jì)作支撐，加之部分基層黨組織仍然沒有認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)黨員管理和提高黨員素質(zhì)的重要性，其次，有的村黨員群眾居住分散，集中學(xué)習(xí)存在一定困難，再次，由于遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)情況存在一定的客觀要求，部分站點(diǎn)時(shí)常會(huì)出現(xiàn)連不上網(wǎng)的現(xiàn)象，這些都是造成遠(yuǎn)教工作難以正常開展的主要因素。

3、節(jié)目限制、缺乏興趣。遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)雖然給廣大的農(nóng)村黨員干部提供了一個(gè)很大很好的學(xué)習(xí)的平臺(tái)，但由于受自身素質(zhì)的影響，農(nóng)村黨員干部相比其他黨員干部接受新技術(shù)、新事物的能力差，獲取高科技新信息的需求和能力不強(qiáng)，在一定程度上消弱了遠(yuǎn)程教育的效果。

三、加強(qiáng)遠(yuǎn)程教育的對(duì)策和措施

1、加大投入、完善管理。遠(yuǎn)程教育的平臺(tái)很好地實(shí)現(xiàn)了共建共享的目標(biāo)，它結(jié)合了農(nóng)村信息網(wǎng)絡(luò)和文化信息資源共享，是我們建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村邁出的重要一步。加大財(cái)政投入，進(jìn)一步配齊配好管理員、輔導(dǎo)員，在維護(hù)設(shè)備正常運(yùn)行的前提下，積極反饋和探索、開發(fā)課件，是遠(yuǎn)程教育工作順利開展的有效保障，也是遠(yuǎn)程教育工作在廣大農(nóng)村普及和讓黨員得到實(shí)惠的重要途徑。

2、強(qiáng)化宣傳、充分重視。我鎮(zhèn)黨委應(yīng)該在認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)關(guān)于遠(yuǎn)程教育的有關(guān)精神的同時(shí)，及時(shí)向各村級(jí)黨組織傳達(dá)相關(guān)精神，組織其進(jìn)行學(xué)習(xí)。同時(shí)，采取多種方式對(duì)農(nóng)村黨員干部學(xué)習(xí)、觀摩活動(dòng)，讓他們親身感受到遠(yuǎn)程教育信息量大而廣，方便且快捷的特點(diǎn)。

3、實(shí)事求是、有針對(duì)性。在遠(yuǎn)程教育工作中要堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)的原則，要結(jié)合建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的實(shí)際，把握著力加強(qiáng)的農(nóng)村黨員管理、提高農(nóng)村黨員的整體素質(zhì)的總體要求，有針對(duì)性的選擇播放一些滿足廣大黨員的需求的教材，全面提升其思想政治素質(zhì)、科技文化素質(zhì)以及帶頭致富能力，不斷加大遠(yuǎn)程教育在廣大農(nóng)村黨員和群眾中的影響力。

第二篇：農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作調(diào)研

農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育學(xué)用工作

調(diào)研報(bào)告

小陳鄉(xiāng)睢老莊村馬夢(mèng)迪

為真實(shí)了解農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作開展情況，破解農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作中的難題，為2011年開展農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育提供科學(xué)指導(dǎo)，近日，縣委組織部、村官辦組織人員，采取走訪、座談、問卷調(diào)查等形式，對(duì)我鄉(xiāng)開展遠(yuǎn)程教育工作情況進(jìn)行了全面調(diào)研。根據(jù)鄉(xiāng)黨委統(tǒng)一安排，我到睢老莊村進(jìn)行了專題調(diào)研，在專題調(diào)研中，重點(diǎn)對(duì)10名黨員干部和部分群眾代表進(jìn)行了座談。

一、現(xiàn)狀分析

1、黨員干部、群眾對(duì)遠(yuǎn)程教育工作的知曉率和期望值比較高。據(jù)統(tǒng)計(jì)，所有被調(diào)查對(duì)象都知道鎮(zhèn)、村里正在開展遠(yuǎn)程教育。認(rèn)為開展遠(yuǎn)程教育非常有用的占90%；對(duì)遠(yuǎn)程教育興趣很濃的占75%；希望通過遠(yuǎn)程教育實(shí)現(xiàn)致富的占100%。這說明廣大農(nóng)村黨員干部和群眾對(duì)遠(yuǎn)程教育這一新鮮事物已經(jīng)接受，同時(shí)也體現(xiàn)了對(duì)遠(yuǎn)程教育工作的期望。通過座談了解，大家認(rèn)為開展遠(yuǎn)程教育工作有利于增強(qiáng)農(nóng)村基層組織創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，有利于提高農(nóng)村黨員干部的綜合素質(zhì)和致富本領(lǐng)。

2、站點(diǎn)管理和運(yùn)行情況基本達(dá)標(biāo)。從調(diào)研的情況來看，終端站點(diǎn)設(shè)備都“在崗在位”，操作系統(tǒng)和遠(yuǎn)程教育軟件運(yùn)行基本正常，站 1

點(diǎn)管理員能操作遠(yuǎn)程教育軟件和點(diǎn)播下載下來的資源，能瀏覽遠(yuǎn)程教育相關(guān)網(wǎng)站。

3、站點(diǎn)教學(xué)培訓(xùn)活動(dòng)開展基本正常。學(xué)、用活動(dòng)的開展情況是此次調(diào)研的重點(diǎn)。教學(xué)培訓(xùn)記錄正常和詳實(shí)，顯示各站點(diǎn)都能夠正常組織干部群眾開展教學(xué)培訓(xùn)。

4、遠(yuǎn)程教育功能得到初步發(fā)揮。按要求播放中央領(lǐng)導(dǎo)會(huì)議和重要講話視頻；幫助養(yǎng)殖大戶在網(wǎng)上發(fā)布供貨信息和查尋相關(guān)銷售信息；配備了視頻和話筒，向留守兒童定期開放，為在外出務(wù)工人員和留守兒童架起了網(wǎng)絡(luò)親情熱線；積極推進(jìn)村級(jí)辦公自動(dòng)化，提高工作效率。要求村里的資料報(bào)表全部用電腦輸入，方便群眾進(jìn)行查詢和監(jiān)督。

二、現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作存在的問題及原因分析

現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作雖然取得了一些成績(jī)，但還存在不少問題，如寬帶網(wǎng)絡(luò)的普及率還很低，寬帶信號(hào)有時(shí)還不能滿足接收需求，網(wǎng)通公司施工隊(duì)和施工單位關(guān)系協(xié)調(diào)不好，出現(xiàn)施工阻攔問題；村黨組織活動(dòng)場(chǎng)所建設(shè)落后，房屋簡(jiǎn)陋破舊，遠(yuǎn)教設(shè)備沒地方安裝；站點(diǎn)管理人員的操作技能有待于進(jìn)一步提高；村站點(diǎn)建設(shè)資金落實(shí)有一定困難等。

原因一，負(fù)責(zé)人缺乏責(zé)任感和技能培訓(xùn)。村黨組織負(fù)責(zé)人對(duì)遠(yuǎn)程教育工作不重視，管理員不能熟練操作遠(yuǎn)程教育軟件以外的軟件，教學(xué)資源長(zhǎng)期不整理，使得遠(yuǎn)程教育設(shè)備成為一種擺設(shè)，不能切實(shí)滿足群眾的需求。

原因二，教學(xué)培訓(xùn)組織不完善。主要體現(xiàn)在三個(gè)方面：一是培訓(xùn)次數(shù)過少，時(shí)間不固定，隨意性較大。二是培訓(xùn)人員組織不到位。調(diào)研中發(fā)現(xiàn)，培訓(xùn)最多的大多數(shù)都是村組干部和站點(diǎn)周邊的群眾。外出務(wù)工人員和離站點(diǎn)較遠(yuǎn)的群眾培訓(xùn)較少或從未培訓(xùn)。三是培訓(xùn)內(nèi)容組織未到位。培訓(xùn)的內(nèi)容存在隨意性和單一性，缺乏指導(dǎo)性和針對(duì)性，導(dǎo)致黨員和群眾提不起觀看的興趣，甚至個(gè)別人還產(chǎn)生逆反心理。在調(diào)查中實(shí)用類技術(shù)專題片播放的較多，政策法規(guī)和醫(yī)療衛(wèi)生知識(shí)放的較少。

原因三遠(yuǎn)程教育結(jié)合其他工作未到位。單一的就遠(yuǎn)程教育抓遠(yuǎn)程教育，未能有效地與黨組中心工作和相關(guān)工作有機(jī)結(jié)合，未實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程資源利用最大化。如招商引資工作、科技推廣工作以及農(nóng)民技能培訓(xùn)等。

三、針對(duì)突出問題提出的解決辦法

下一步一是組織部門與網(wǎng)通公司施工在村，加強(qiáng)協(xié)調(diào)，繼續(xù)加大網(wǎng)絡(luò)建設(shè)力度和速度；二是建立教學(xué)、管理、技術(shù)服務(wù)三支隊(duì)伍。從鄉(xiāng)鎮(zhèn)抽調(diào)業(yè)務(wù)素質(zhì)好的人員組建起教學(xué)人員隊(duì)伍、管理人員隊(duì)伍和技術(shù)人員隊(duì)伍，給接收站點(diǎn)提供理論培訓(xùn)、業(yè)務(wù)指導(dǎo)、技術(shù)服務(wù)等多方面的服務(wù)指導(dǎo)。三是繼續(xù)加強(qiáng)各遠(yuǎn)教終端接收站點(diǎn)管理人員的培訓(xùn)工作。有計(jì)劃，分批次，分點(diǎn)組織好學(xué)習(xí)培訓(xùn)，進(jìn)一步提高管理人員的理論水平和實(shí)際操作能力。四是加強(qiáng)教學(xué)資源的整合開發(fā)。大力開發(fā)適合我村實(shí)際的教學(xué)資源，努力制作一批群眾看得懂、學(xué)得會(huì)、用得上的教學(xué)資源。

四、充分發(fā)揮遠(yuǎn)程教育功能的建議和措施

通過對(duì)遠(yuǎn)程教育現(xiàn)狀的深入分析，我們發(fā)現(xiàn)村級(jí)站點(diǎn)負(fù)責(zé)人和管理員履職未到位成為制約遠(yuǎn)程教育功能發(fā)揮的瓶頸。只有創(chuàng)新舉措，打破這一制約瓶頸，才能破解遠(yuǎn)程教育工作中的難題，充分發(fā)揮遠(yuǎn)程教育功能，實(shí)現(xiàn)“遠(yuǎn)教惠民”的目標(biāo)。

一是選優(yōu)配強(qiáng)，加強(qiáng)培訓(xùn)，使管理員成為技術(shù)尖兵和業(yè)務(wù)能手 采取“黨員推薦、本人自愿、組織審定、競(jìng)賽上崗”的辦法，在村兩委會(huì)成員、后備干部、駐村干部、中學(xué)小教師中遴選出年紀(jì)較輕、責(zé)任心強(qiáng)、有微機(jī)操作技術(shù)基礎(chǔ)、有較強(qiáng)組織協(xié)調(diào)能力的同志，擔(dān)任管理員職務(wù)。這一措施將從源頭上提高管理員的水平和檔次，為下一步的培訓(xùn)和開展各項(xiàng)工作打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。通過開展技術(shù)比武、交流探討、網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)等豐富多彩的活動(dòng)，對(duì)村級(jí)站點(diǎn)管理員開展業(yè)務(wù)培訓(xùn)，使每位管理員基本實(shí)現(xiàn)會(huì)基本原理、會(huì)基礎(chǔ)操作、會(huì)瀏覽點(diǎn)播、會(huì)日常維護(hù)、會(huì)組織教學(xué)、全拓展功能的“六會(huì)”目標(biāo)，從而大大提高管理員業(yè)務(wù)水平和技能水平，提升管理員的履職能力。

二是細(xì)化分類，多措并舉，加強(qiáng)培訓(xùn)組織化程度和提高針對(duì)性 通過建立學(xué)習(xí)興趣小組，分層分類組織教學(xué)培訓(xùn)，破解站點(diǎn)教學(xué)培訓(xùn)組織難、難組織的問題。根據(jù)各站點(diǎn)教學(xué)培訓(xùn)對(duì)象學(xué)習(xí)興趣不同，建立相對(duì)應(yīng)的學(xué)習(xí)興趣小組，明確一名組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)平時(shí)聯(lián)絡(luò)組成員，篩選學(xué)習(xí)需求并向村級(jí)管理員反饋。組成員可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)要求和學(xué)習(xí)時(shí)間向組長(zhǎng)反饋，預(yù)約學(xué)習(xí)培訓(xùn)時(shí)間和培訓(xùn)的方式。通過分層分類建立遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)興趣小組，可提高遠(yuǎn)程教育教學(xué)培訓(xùn)的針對(duì)性。開通信息速遞通道，建立遠(yuǎn)程教育溝通平臺(tái)，加強(qiáng)溝通聯(lián)系，破解遠(yuǎn)程教育信息渠道不暢問題。

三是加強(qiáng)指導(dǎo)，跟蹤服務(wù)，促進(jìn)遠(yuǎn)程教育轉(zhuǎn)化為實(shí)際生產(chǎn)力 建立教學(xué)資源需求交流平臺(tái)。要經(jīng)常組織教學(xué)人員深入基層，對(duì)農(nóng)村黨員干部和農(nóng)民群眾進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)輔導(dǎo)，幫助解答在學(xué)習(xí)培訓(xùn)中提出的問題，促進(jìn)教學(xué)成果轉(zhuǎn)化；通過建設(shè)遠(yuǎn)程教育科技示范基地，引導(dǎo)基地管理員、種養(yǎng)大戶、致富能手向農(nóng)民群眾傳授科技知識(shí)和致富經(jīng)驗(yàn)，開展教學(xué)輔導(dǎo)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果；通過網(wǎng)絡(luò)、電視、報(bào)紙進(jìn)一步大力宣傳中央開展遠(yuǎn)程教育的重大意義和目的，讓黨員干部和農(nóng)民群眾認(rèn)識(shí)到遠(yuǎn)程教育是開展黨員干部教育培訓(xùn)的平臺(tái)，是促進(jìn)農(nóng)民群眾致富增收的平臺(tái)，從而提高對(duì)遠(yuǎn)程教育的認(rèn)識(shí)，自覺地參加遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)，促使發(fā)揮出遠(yuǎn)程教育作用。

四是挖掘潛能，架設(shè)載體，拓展遠(yuǎn)程教育在服務(wù)基層工作中的作用

除正常發(fā)揮遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)培訓(xùn)功能外，還應(yīng)把教育站點(diǎn)打造成“一站多用”的有效載體，利用黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)，建立信息及培訓(xùn)平臺(tái)，建立農(nóng)村務(wù)工人員就業(yè)信息中心，實(shí)現(xiàn)勞務(wù)輸出促農(nóng)增收。隨著農(nóng)村剩余勞動(dòng)力的增加，及時(shí)向社會(huì)發(fā)布勞務(wù)信息，同時(shí)發(fā)揮勞動(dòng)等各部門作用，開展外出務(wù)工人員法律法規(guī)、實(shí)用技

術(shù)和職業(yè)技能、非農(nóng)技能等培訓(xùn)，使外出務(wù)工規(guī)范化、程序化，拓展農(nóng)民脫貧致富途徑。開展遠(yuǎn)程教育學(xué)用典型事跡報(bào)告會(huì)，宣傳推廣典型，進(jìn)一步擴(kuò)大遠(yuǎn)程教育在新農(nóng)村建設(shè)、加強(qiáng)基層黨的建設(shè)方面影響。

五是培植典型，擴(kuò)大宣傳，增強(qiáng)遠(yuǎn)程教育凝聚力和向心力

隨著遠(yuǎn)程教育工作的深入開展，各類個(gè)人典型和集體典型就會(huì)不斷涌現(xiàn)出來，要充分發(fā)揮這些典型的示范作用，廣泛開展宣傳，通過在電視臺(tái)和報(bào)社開設(shè)專欄的形式進(jìn)行集中宣傳推廣，營(yíng)造良好的輿論氛圍，增強(qiáng)遠(yuǎn)程教育凝聚力和向心力。

第三篇：關(guān)于農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作的調(diào)研報(bào)告

中共宣化縣委組織部

關(guān)于農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作的調(diào)研報(bào)告

宣化縣委組織部課題組

建設(shè)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)，是使黨員干部經(jīng)常受教育，群眾長(zhǎng)期得實(shí)惠的有效載體。2005年，宣化縣就積極探索，率先做了有益的嘗試。2007年，全市啟動(dòng)農(nóng)村黨員現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作，宣化縣又作為試點(diǎn)縣，全面開展農(nóng)村黨員現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作。近日，宣化縣委組織部組織人員，采取走訪、座談等形式，對(duì)全縣開展遠(yuǎn)程教育工作情況進(jìn)行了一次全面摸排，對(duì)全縣遠(yuǎn)程教育工作的現(xiàn)狀進(jìn)行了分析總結(jié)，明晰了遠(yuǎn)程教育工作整體情況。

一、基本情況

宣化縣共轄4鄉(xiāng)9鎮(zhèn)，306個(gè)行政村，有基層黨委29個(gè)，其中鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委13個(gè)；全縣黨員20322名，其中農(nóng)村黨員14048名；共設(shè)農(nóng)村黨總支8個(gè)，黨支部259個(gè)。目前，全縣利用機(jī)頂盒+貓+電視機(jī)的形式，共建有農(nóng)村黨員干部遠(yuǎn)程教育終端接收站點(diǎn)68個(gè)，其中鄉(xiāng)鎮(zhèn)接收站13個(gè)，村級(jí)接收點(diǎn)53個(gè)（占行政村總數(shù)的17%），組織部2個(gè)。

二、基本經(jīng)驗(yàn) 一是領(lǐng)導(dǎo)重視，堅(jiān)決落實(shí)責(zé)任制。成立了縣委常委、組織部長(zhǎng)任組長(zhǎng)，涉農(nóng)部門“一把手”任成員的農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)小組，辦公室設(shè)在組織部，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)也成立了由黨政主要負(fù)責(zé)人任組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，形成了縣委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，組織部門牽頭抓總，涉農(nóng)部門密切配合的工作格局，為做好遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)建設(shè)工作提供了強(qiáng)有力的組織保證。同時(shí)，嚴(yán)格落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，將遠(yuǎn)程教育工作任務(wù)逐一細(xì)化，落實(shí)到縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村，做到人人有責(zé)任，層層抓落實(shí)?？h委常委、組織部長(zhǎng)是全縣遠(yuǎn)程教育工作第一責(zé)任人，分管部長(zhǎng)是直接責(zé)任人，電教中心主任是具體責(zé)任人；鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記為鄉(xiāng)鎮(zhèn)遠(yuǎn)程教育工作第一責(zé)任人，組織委員是直接責(zé)任人，遠(yuǎn)教管理員是具體責(zé)任人。

二是積極運(yùn)作，高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)遠(yuǎn)程教育終端接收站點(diǎn)。按照“高起點(diǎn)認(rèn)識(shí)、高水平規(guī)劃、高質(zhì)量建設(shè)、高效能管理和高水平應(yīng)用”的工作思路，縣領(lǐng)導(dǎo)小組本著“建一個(gè)站點(diǎn)、興一項(xiàng)產(chǎn)業(yè)、活一地經(jīng)濟(jì)、富一方百姓” 的“四個(gè)一”原則，制定了宣化縣《農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育實(shí)施方案》、《農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育實(shí)施細(xì)則》、《黨員電教和遠(yuǎn)程教育工作目標(biāo)管理考核的辦法》；在確定建設(shè)站點(diǎn)時(shí)，實(shí)行三個(gè)傾斜：即向黨員人數(shù)多的村傾斜，向發(fā)展相對(duì)滯后村傾斜，向黨員群眾積極高的村傾斜；明確了工作目標(biāo)：第一批工程涉及的13個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、53個(gè)行政村要全線推進(jìn)，資金要一次到位，配套設(shè)施要一次達(dá)標(biāo)，安裝調(diào)試要一次成功；在工程建設(shè)中嚴(yán)格執(zhí)行“五有”標(biāo)準(zhǔn)，即有領(lǐng)導(dǎo)小組和工作機(jī)構(gòu)、有1名以上專兼職工作人員、有一套完善的管理工作制度、有達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)的會(huì)議室、有一支教學(xué)輔導(dǎo)隊(duì)伍，高標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范化地建設(shè)終端接收站點(diǎn)。為強(qiáng)化工作推進(jìn)力度，我們積極協(xié)調(diào)各有關(guān)部門，投身于農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作中來，縣財(cái)政共拿出資金23萬元，確保遠(yuǎn)程教育工作的開展。同時(shí)，縣委組織部與每個(gè)遠(yuǎn)程教育終端接收站點(diǎn)簽訂了《宣化縣農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備使用與管理責(zé)任

書》，對(duì)每個(gè)站點(diǎn)的遠(yuǎn)教設(shè)備的管理與使用提出了明確要求和規(guī)定。

三是建立制度，推進(jìn)遠(yuǎn)程教育工作的規(guī)范化。提出現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備要在兩個(gè)方面發(fā)揮作用，一是發(fā)揮在加強(qiáng)黨員日常教育管理上的作用，二是發(fā)揮在服務(wù)于廣大農(nóng)民群眾、服務(wù)于村級(jí)辦公信息化建設(shè)、服務(wù)于促進(jìn)村級(jí)經(jīng)濟(jì)發(fā)展上的作用。為此，制定了五方面制度：一是設(shè)備管理制度。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村因管理不力出現(xiàn)設(shè)備被盜、損壞、改裝或挪作他用、個(gè)人侵占等問題的，取消“五個(gè)好”村黨組織資格，取消集體、個(gè)人評(píng)先資格，嚴(yán)格追究相關(guān)人員的責(zé)任。二是組織學(xué)習(xí)制度。管理員組織黨員干部和群眾學(xué)習(xí)收看遠(yuǎn)程教育節(jié)目，每月不少于20次、30個(gè)小時(shí)。學(xué)習(xí)收看時(shí)，管理員認(rèn)真做好考勤和座談?dòng)懻撓嚓P(guān)記錄。三是信息反饋制度。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)及時(shí)上報(bào)接收點(diǎn)學(xué)習(xí)收看情況。四是定期調(diào)研制度。縣、鎮(zhèn)遠(yuǎn)程教育工作人員定期到終端接收點(diǎn)進(jìn)行調(diào)研，了解黨員干部群眾的需求，有針對(duì)性地抓好學(xué)習(xí)收看，保證遠(yuǎn)程教育“學(xué)、用”實(shí)效。五是定期檢查督導(dǎo)。將遠(yuǎn)程教育工作納入黨建工作目標(biāo)考核體系，不定期組織職能科室赴鎮(zhèn)村督查工作。

四是注重教育培訓(xùn)，加強(qiáng)管理員隊(duì)伍建設(shè)。按照“素質(zhì)高、責(zé)任心強(qiáng)、操作熟練、學(xué)用思路活”的標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)管理員隊(duì)伍建設(shè)。一是高標(biāo)準(zhǔn)選好配強(qiáng)站點(diǎn)管理員。每個(gè)終端站點(diǎn)配備1名專（兼）職管理員，要求能熟練掌握播放操作技能，并能按照教學(xué)目標(biāo)要求組織開展教學(xué)輔導(dǎo)。管理員可由村兩委干部兼任，也可確定本村年紀(jì)輕、素質(zhì)好、責(zé)任心強(qiáng)的人員專職擔(dān)任。二是加強(qiáng)教育培訓(xùn)，提升管理員素質(zhì)和技能。按照“分級(jí)管理、分類指導(dǎo)、分層培訓(xùn)”的原則，加強(qiáng)

對(duì)終端站點(diǎn)管理員的教育培訓(xùn)，實(shí)行持證上崗。三是嚴(yán)格管理，規(guī)范站點(diǎn)管理員隊(duì)伍建設(shè)。我們?yōu)槊總€(gè)站點(diǎn)制作了統(tǒng)一的管理員工作職責(zé)，并明確對(duì)不履行職責(zé)的站點(diǎn)管理員及時(shí)進(jìn)行批評(píng)教育、責(zé)令整改以至撤換。

五是強(qiáng)化“學(xué)用”，充分發(fā)揮終端站點(diǎn)的作用。充分利用現(xiàn)有設(shè)備，努力探索運(yùn)用遠(yuǎn)程教育手段提升黨員干部素質(zhì)、推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)的有效辦法和途徑。一是要求認(rèn)真組織收看學(xué)習(xí)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村終端站點(diǎn)，每年年初要結(jié)合實(shí)際認(rèn)真制訂遠(yuǎn)程教育收看學(xué)習(xí)計(jì)劃，并在每月月初提出當(dāng)月收看學(xué)習(xí)計(jì)劃。加強(qiáng)對(duì)收看學(xué)習(xí)過程的管理，嚴(yán)肅集中學(xué)習(xí)紀(jì)律，實(shí)行簽到制度、請(qǐng)假制度，并禁止各種影響收看效果的行為。對(duì)收看學(xué)習(xí)情況要進(jìn)行詳細(xì)記錄，并定期報(bào)告。二是注重學(xué)習(xí)質(zhì)量和效果。為保證學(xué)習(xí)質(zhì)量，提高學(xué)習(xí)效果，集中收看學(xué)習(xí)后，要求村黨組織采取召開座談會(huì)、分組討論和專題輔導(dǎo)等方式，進(jìn)一步強(qiáng)化黨員對(duì)收看內(nèi)容的認(rèn)識(shí)和理解，增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果。三是創(chuàng)設(shè)載體，搭建平臺(tái)，促進(jìn)“學(xué)用”。要求各級(jí)黨組織通過開展 “遠(yuǎn)程教育學(xué)用服務(wù)月”等各種主題活動(dòng)，全面提升終端站點(diǎn)“學(xué)用”工作水平。

經(jīng)過半年多的運(yùn)行，我縣的遠(yuǎn)程教育工程在加強(qiáng)農(nóng)村基層組織建設(shè)、提高黨員干部隊(duì)伍素質(zhì)、促進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)等方面發(fā)揮了重要作用，促進(jìn)了全縣農(nóng)村經(jīng)濟(jì)和社會(huì)事業(yè)的全面發(fā)展，可以說是“建出了高標(biāo)準(zhǔn)、管出了高水平、學(xué)出了高素質(zhì)、用出了高效益”。

三、存在問題

一是部分村黨員群眾對(duì)遠(yuǎn)程教育缺乏必要的認(rèn)識(shí)，導(dǎo)致配發(fā)的遠(yuǎn)程教育設(shè)備成了平時(shí)“躺著睡覺”的空殼子，上邊檢查時(shí)的花架子。

二是部分村過分“珍愛”遠(yuǎn)程教育設(shè)備，怕丟了被追究責(zé)任，就將設(shè)備束之高閣鎖起來，只待檢查時(shí)才啟用。

三是部分村不能夠真正在“學(xué)用”上下功夫，對(duì)那些政策性、知識(shí)性、典型性的內(nèi)容看的較少，多看一些電影等娛樂性的內(nèi)容等等。

四、對(duì)策及建議

一是要統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。通過宣傳，增強(qiáng)各終端站點(diǎn)工作的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，使各基層黨組織要把遠(yuǎn)程教育工作拿到手上，做到經(jīng)常抓好遠(yuǎn)程教育工作。

二是要強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)、建立健全制度。通過建立層層負(fù)責(zé)的工作機(jī)制,把責(zé)任明確到人。建立健全遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)管理使用制度,層層簽訂站點(diǎn)及設(shè)備管理使用協(xié)議,確保遠(yuǎn)程教育工作有人管事，有章可循。

三是要加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，配強(qiáng)遠(yuǎn)程教育技術(shù)管理人員。挑選一批業(yè)務(wù)素質(zhì)高，責(zé)任心強(qiáng)、技術(shù)熟練的干部，擔(dān)任各站點(diǎn)技術(shù)管理人員，規(guī)范工作要求，明確任務(wù)目標(biāo)，強(qiáng)化責(zé)任到人，嚴(yán)格責(zé)任追究，確保遠(yuǎn)程教育工作的有序開展

四是要加強(qiáng)培訓(xùn)，全面提高站點(diǎn)管理人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)。通過多形式、多渠道、多層次培訓(xùn)教學(xué)管理操作隊(duì)伍，使其能夠熟練掌握遠(yuǎn)程教育設(shè)備的操作和簡(jiǎn)單維護(hù)工作，為農(nóng)村黨員干部群眾的學(xué)習(xí)培訓(xùn)提供有效的服務(wù)。

第四篇：現(xiàn)代農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作工作調(diào)研報(bào)告

部落地處xx地區(qū)，轄xx個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，xx個(gè)行政村，總面積xx平方公里，總?cè)丝趚x萬人。全縣共有鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委xx個(gè)，農(nóng)村黨（總）支部xx個(gè)；共有黨員xx名，其中農(nóng)民黨員xx名。

今年6月份，xx被確定為xx省農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育試點(diǎn)縣，縣委對(duì)此項(xiàng)工作高度重視，專門召開了專題會(huì)議，認(rèn)真學(xué)習(xí)試點(diǎn)工作會(huì)議精神和陳全國(guó)書記重要講話，全面貫徹落實(shí)會(huì)議精神。成立了陜縣農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育試點(diǎn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，抽調(diào)人員，組建遠(yuǎn)程教育辦公室，加強(qiáng)對(duì)試點(diǎn)工作的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)，具體負(fù)責(zé)各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)的落實(shí)?？h里分別多次召開鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記、試點(diǎn)村黨支部書記和縣市駐村幫扶單位參加的遠(yuǎn)程教育工作會(huì)議，目前遠(yuǎn)程教育工作以在我縣全面推開，截至九月中旬全縣累計(jì)投資xx萬元，x個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)全部建成了“xx擴(kuò)展型模式的遠(yuǎn)程教育終端接收站，駐村幫扶工作隊(duì)按照“xx的擴(kuò)展型模式，幫建了xiexiebang.com個(gè)村級(jí)遠(yuǎn)程教育終端接收點(diǎn)，省定xx個(gè)行政村按照xx的模式，完成了xx個(gè)行政村的終端接收點(diǎn)建設(shè)，經(jīng)過一段時(shí)間的工作開展，我們已經(jīng)初步探索出一條開展農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作的路子。

一、遠(yuǎn)程教育終端接收站點(diǎn)建設(shè)方面

一是加強(qiáng)站點(diǎn)建設(shè)的規(guī)劃。在前期工作的基礎(chǔ)上，陜縣組織力量對(duì)鄉(xiāng)村基層黨組織、黨員干部隊(duì)伍、黨組織陣地建設(shè)、配套網(wǎng)絡(luò)設(shè)施、衛(wèi)星接收器材等情況進(jìn)行調(diào)查摸底,逐村對(duì)建設(shè)終端接收站點(diǎn)條件進(jìn)行審查評(píng)估，在此基礎(chǔ)上制定站點(diǎn)建設(shè)計(jì)劃。目前已經(jīng)鋪設(shè)寬帶線路xx多個(gè)村，網(wǎng)通公司正在加緊施工，計(jì)劃年底全部鋪設(shè)完畢。

二是因地制宜選擇建點(diǎn)模式。根據(jù)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村經(jīng)濟(jì)收入，交通情況等客觀條件，采取多種形式建點(diǎn)，有駐村幫扶隊(duì)的村，由駐村工作隊(duì)幫建；村集體收入在10萬元以上的，由村集體出資建點(diǎn)；既沒有駐村工作隊(duì)又沒有村集體收入的，由縣鄉(xiāng)兩級(jí)財(cái)政出資建點(diǎn)，確保不向農(nóng)民伸手，不增加農(nóng)民負(fù)擔(dān)。

三是積極探索遠(yuǎn)程教育“村校結(jié)合”新路子

根據(jù)農(nóng)村學(xué)校周圍人口相對(duì)集中，學(xué)校教學(xué)資源相對(duì)豐富，教學(xué)人員素質(zhì)普遍較高的實(shí)際，采取有力措施，整合村校資源，積極探索遠(yuǎn)程教育“村校結(jié)合”新路子，促進(jìn)了村校共建、資源共享長(zhǎng)效機(jī)制的形成，實(shí)現(xiàn)了黨員教育和教學(xué)工作的“雙贏”。目前全縣已經(jīng)建成“村校結(jié)合”遠(yuǎn)程教育終端接收站點(diǎn)15個(gè)，組織開展教學(xué)活動(dòng)100多場(chǎng)次，受教育黨員5000多人次，深受廣大黨員干部群眾歡迎。

二、遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)管理方面

一是建好鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)管理員隊(duì)伍。為了加強(qiáng)終端接收站點(diǎn)設(shè)備的管理與維護(hù)，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)終端接收站由鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委組織委員負(fù)責(zé)管理，配備一名專職遠(yuǎn)教信息員。村終端接收站點(diǎn)的管理員全部由政治素質(zhì)較高、事業(yè)心和責(zé)任心較強(qiáng)、年齡在40歲以下、高中以上文化程度的村“兩委”干部、村會(huì)計(jì)、村團(tuán)支部書記擔(dān)任，配備一名年輕管理員。

二是建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度。制定了現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育終端接收站點(diǎn)設(shè)備管理制度、工作人員守則、播放收看等制度、信息采集、發(fā)布、反饋制度等，確保各終端接收點(diǎn)工作制度化、規(guī)范化。大營(yíng)鎮(zhèn)遠(yuǎn)教接收站和各村接收點(diǎn)，利用互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)搜集各類科技致富信息篩選，打印后，定期張貼到各村的“黨員先鋒工程”信息窗上，根據(jù)群眾的需求，結(jié)合群眾的反饋意見，再搜集再發(fā)布，截止目前，已發(fā)布科技致富信息xx期xxx余條，為群眾解決生產(chǎn)生活實(shí)際問題xx件，深受群眾好評(píng)。

三是建設(shè)一支設(shè)備維修保障隊(duì)伍。從農(nóng)業(yè)局、廣電局、網(wǎng)通公司等單位抽調(diào)技術(shù)骨干組成終端接收站點(diǎn)設(shè)備維修保障隊(duì)伍，負(fù)責(zé)各行政村網(wǎng)絡(luò)的連接，機(jī)頂盒的安裝、調(diào)試、維修等工作，分工明確，各司其職，確保設(shè)備安全、正常、高效運(yùn)轉(zhuǎn)。

三、遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)管理人員培訓(xùn)方面

一是做好站點(diǎn)管理員隊(duì)伍的選拔。縣遠(yuǎn)程教育辦公室從廣電局、農(nóng)業(yè)局、教體局、科技局、網(wǎng)通公司等單位抽調(diào)技術(shù)骨干組成縣級(jí)遠(yuǎn)程教育管理員隊(duì)伍，每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)確定一名專職管理員，負(fù)責(zé)鄉(xiāng)遠(yuǎn)教終端接收站的運(yùn)行、維護(hù)和管理；每個(gè)村選拔1—2名政治思想好、文化素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的年輕同志擔(dān)任站點(diǎn)管理員，負(fù)責(zé)教學(xué)的組織和設(shè)備的管理維護(hù)。

二是加強(qiáng)骨干隊(duì)伍培訓(xùn)管理。

1、積極組織參加省市骨干技術(shù)培訓(xùn)，參觀學(xué)習(xí)其他試點(diǎn)地區(qū)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和做法。

2、舉辦縣級(jí)管理員培訓(xùn)班從縣教體局、網(wǎng)通公司、縣農(nóng)業(yè)局抽調(diào)人員組成遠(yuǎn)程教育教學(xué)隊(duì)伍，對(duì)遠(yuǎn)教理論、機(jī)頂盒的安裝調(diào)試、網(wǎng)絡(luò)維護(hù)等進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)操作培訓(xùn)，使管理員能夠?qū)W用結(jié)合，直接明了的掌握遠(yuǎn)教基本操作技能。

3、做好村級(jí)終端接收點(diǎn)管理人員的培訓(xùn)，由各鄉(xiāng)鎮(zhèn)負(fù)責(zé)，利用已經(jīng)建成的鄉(xiāng)鎮(zhèn)遠(yuǎn)教終端接收站，對(duì)本鄉(xiāng)鎮(zhèn)各行政村的站點(diǎn)負(fù)責(zé)人，站點(diǎn)管理員進(jìn)行培訓(xùn)，網(wǎng)通公司技術(shù)人員在機(jī)頂盒的安裝調(diào)試過程中也對(duì)管理員進(jìn)行簡(jiǎn)單的操作培訓(xùn)。

三是利用遠(yuǎn)程教育對(duì)村支書，村主任等村兩委班子進(jìn)行培訓(xùn)教育。先后有組織五批600人次的村干部在我縣xx鎮(zhèn)xx村、x鎮(zhèn)x村、x鄉(xiāng)x村等遠(yuǎn)教終端接收點(diǎn)進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)，使學(xué)員們開闊了眼界，了解了市場(chǎng)，掌握了技術(shù)，增長(zhǎng)了知識(shí)。

四、遠(yuǎn)程教育學(xué)、用方面

一是采取多種方式，在“學(xué)”字上下功夫。

1、制定制度規(guī)范學(xué)。市遠(yuǎn)程辦統(tǒng)一制定下發(fā)了學(xué)習(xí)

記錄薄，內(nèi)容覆蓋了考勤登記、學(xué)習(xí)培訓(xùn)、信息反饋、意見建議等項(xiàng)規(guī)章制度及教學(xué)評(píng)估方案。縣遠(yuǎn)教辦明確規(guī)定，各接收站點(diǎn)每月組織黨員干部集中學(xué)習(xí)不得少于3次，每名黨員干部每月學(xué)習(xí)時(shí)間累計(jì)不得少于6小時(shí)。在抓好集中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，對(duì)遠(yuǎn)程教育節(jié)目實(shí)行“菜單式”管理，及時(shí)公布節(jié)目預(yù)告，黨員干部和群眾可以根據(jù)個(gè)人所需向管理員遞條子，提前預(yù)約，做到對(duì)“口”下“菜”，滿足個(gè)性化學(xué)習(xí)需要。

2、發(fā)揮部門作用輔導(dǎo)學(xué)。縣遠(yuǎn)程辦注重整合各方面資源，調(diào)動(dòng)各單位積極性，發(fā)揮各部門作用，從黨校、農(nóng)業(yè)局、教體局、廣電局、網(wǎng)通公司等部門選出專業(yè)技術(shù)人員組成教學(xué)輔導(dǎo)隊(duì)伍，定期開展教學(xué)輔導(dǎo)活動(dòng)。同時(shí)對(duì)符合當(dāng)?shù)貙?shí)際的遠(yuǎn)程教育教學(xué)課件及時(shí)進(jìn)行編輯，受到農(nóng)村黨員干部和群眾的歡迎。

3、建立評(píng)估機(jī)制督促學(xué)。縣遠(yuǎn)教辦要求各鄉(xiāng)鎮(zhèn)每周上報(bào)遠(yuǎn)教工作情況周報(bào)，及時(shí)了解站點(diǎn)建設(shè)、網(wǎng)絡(luò)開通、教學(xué)應(yīng)用等方面的情況；按照“注重實(shí)際效果，便于操作運(yùn)行”的原則，每月對(duì)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)進(jìn)行一次督導(dǎo)檢查，及時(shí)通報(bào)；將遠(yuǎn)教工作與領(lǐng)導(dǎo)干部年底考核掛鉤，作為考核干部工作實(shí)績(jī)的重要依據(jù)。

二是靈活開展活動(dòng)，在“用”字上求實(shí)效

在遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)活動(dòng)中，注意結(jié)合農(nóng)村經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整，突出農(nóng)業(yè)科技知識(shí)培訓(xùn)，增強(qiáng)遠(yuǎn)程教育工作實(shí)效。采取定期學(xué)習(xí)和按需學(xué)習(xí)相結(jié)合，集中學(xué)習(xí)和分散學(xué)習(xí)相結(jié)合，政治理論學(xué)習(xí)同科學(xué)文化知識(shí)學(xué)習(xí)相結(jié)合，先后組織黨員干部集中學(xué)習(xí)xx多場(chǎng)次，受教育黨員xx多人次，發(fā)布農(nóng)業(yè)科技致富信息xx余條，深受廣大農(nóng)村黨員干部歡迎。許多黨員表示，通過遠(yuǎn)程教育，我們?cè)鲩L(zhǎng)了知識(shí)，開闊了視野，學(xué)到了技術(shù)，交流了信息，遠(yuǎn)程教育真是我們脫貧致富的好幫手。

五、遠(yuǎn)程教育工作存在的問題、意見和建議

試點(diǎn)工作開展以來，在省、市遠(yuǎn)教辦的指導(dǎo)和縣委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，雖然取得了一些成績(jī)，但工作中還存在不少問題，如寬帶網(wǎng)絡(luò)的普及率還很低，寬帶信號(hào)有時(shí)還不能滿足接收需求，網(wǎng)通公司施工隊(duì)和施工單位關(guān)系協(xié)調(diào)不好，出現(xiàn)施工阻攔問題；部分村黨組織活動(dòng)場(chǎng)所建設(shè)落后，房屋簡(jiǎn)陋破舊，有的村甚至沒有辦公場(chǎng)所，遠(yuǎn)教設(shè)備沒地方安裝；站點(diǎn)管理人員的操作技能還有待于進(jìn)一步提高；部分村站點(diǎn)建設(shè)資金落實(shí)還有一定困難等。下一步我們一是組織部門與網(wǎng)通公司施工鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村加強(qiáng)協(xié)調(diào)，繼續(xù)加大網(wǎng)絡(luò)建設(shè)力度和速度；二是建立教學(xué)、管理、技術(shù)服務(wù)三支隊(duì)伍。從縣直和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)抽調(diào)政治思想、業(yè)務(wù)素質(zhì)好的人員組建起教學(xué)人員隊(duì)伍、管理人員隊(duì)伍和技術(shù)人員隊(duì)伍，給接收站點(diǎn)提供理論培訓(xùn)、業(yè)務(wù)指導(dǎo)、技術(shù)服務(wù)等多方面的服務(wù)指導(dǎo)。三是繼續(xù)加強(qiáng)各遠(yuǎn)教終端接收站點(diǎn)管理人員的培訓(xùn)工作。有計(jì)劃，分批次，分點(diǎn)組織好學(xué)習(xí)培訓(xùn)，進(jìn)一步提高管理人員的理論水平和實(shí)際操作能力，保證每個(gè)試點(diǎn)都能建成、管住、用好。四是加強(qiáng)教學(xué)資源的整合開發(fā)。整合縣電教中心、縣委黨校、廣電局、農(nóng)業(yè)局、教育局等部門的人才、設(shè)備優(yōu)勢(shì)，大力開發(fā)適合我縣實(shí)際的教學(xué)資源，努力制作一批群眾看得懂、學(xué)得會(huì)、用得上的教學(xué)資源?？傊凑漳繕?biāo)責(zé)任制的要求，克服困難，加大力度，全面完成遠(yuǎn)程教育試點(diǎn)工作的各項(xiàng)任務(wù)，確保遠(yuǎn)程教育取得實(shí)實(shí)在在的效果，真正成為群眾滿意工程。

經(jīng)過一個(gè)階段的工作，我們認(rèn)為遠(yuǎn)程教育是一項(xiàng)政治性強(qiáng)，政策要求高，涉及面廣且事關(guān)長(zhǎng)遠(yuǎn)的一項(xiàng)重要工作，必須層層謀劃，逐級(jí)落實(shí)，我們建議，市縣要加強(qiáng)溝通，要加強(qiáng)市、縣之間的溝通，加強(qiáng)遠(yuǎn)教辦與網(wǎng)通公司的溝通，同時(shí)還需要加強(qiáng)與教育部門的溝通，充分發(fā)揮教育方米昂廣闊而雄厚的基礎(chǔ)設(shè)施和人才方面的優(yōu)勢(shì)，為遠(yuǎn)教工作服務(wù)。

xx遠(yuǎn)程教育辦公室

2005年9月

第五篇：現(xiàn)代農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作工作調(diào)研報(bào)告

各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、街道黨工委,市級(jí)機(jī)關(guān)有關(guān)單位黨組織: 根據(jù)《關(guān)于在全省農(nóng)村開展黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育“千名專家聯(lián)千村幫萬戶”活動(dòng)的通知》(浙組[2008]12號(hào))文件要求,市委組織部、市科協(xié)決定在全市組織開展黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育“千名專家聯(lián)千村幫萬戶”活動(dòng).現(xiàn)就有關(guān)事項(xiàng)通知如下:

一、活動(dòng)目的

根據(jù)省委、省政府加快推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的總體部署和要求,充分利用農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)覆蓋、站點(diǎn)覆蓋等優(yōu)勢(shì),結(jié)合我市農(nóng)村產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)特色和黨員干部群眾生產(chǎn)生活需要,采取專家與村結(jié)對(duì)幫扶的形式,以科技服務(wù)、項(xiàng)目帶動(dòng)為突破口,開展遠(yuǎn)程培訓(xùn)答疑、現(xiàn)場(chǎng)輔導(dǎo)授課、新技術(shù)新品種示范、信息和技術(shù)服務(wù)等活動(dòng),組織引導(dǎo)科技人才向農(nóng)村、向生產(chǎn)一線流動(dòng),拓展科技人才施展才能的空間,提高廣大農(nóng)民群眾的科學(xué)素質(zhì),加快農(nóng)業(yè)科技成果轉(zhuǎn)化,為實(shí)現(xiàn)“創(chuàng)業(yè)富民、創(chuàng)新強(qiáng)省”的總戰(zhàn)略作出貢獻(xiàn).二、活動(dòng)內(nèi)容(一)專家與鄉(xiāng)村結(jié)對(duì)

市委組織部和市科協(xié)根據(jù)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)、村經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要和農(nóng)民生產(chǎn)生活需求,組織了一批專業(yè)知識(shí)深厚、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富、熱心為新農(nóng)村建設(shè)服務(wù)的專家與鄉(xiāng)村結(jié)對(duì)(附件1).與專家結(jié)對(duì)的村要確立3至5個(gè)中心戶作為專家的幫扶重點(diǎn),由點(diǎn)到面,由村到鄉(xiāng)鎮(zhèn),逐步擴(kuò)大服務(wù)面,為新農(nóng)村建設(shè)、特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展、農(nóng)業(yè)公共服務(wù)等提供人才、信息、技術(shù)、管理和市場(chǎng)等方面的服務(wù).(二)開展“六個(gè)一”幫扶活動(dòng)

1、制定一份幫扶計(jì)劃.聯(lián)村專家要深入基層、進(jìn)村入戶,開展調(diào)查研究,根據(jù)聯(lián)系鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)、村實(shí)際,發(fā)揮自身專業(yè)優(yōu)勢(shì),提出結(jié)對(duì)幫扶的具體內(nèi)容,與村領(lǐng)導(dǎo)班子共同研究確定幫扶計(jì)劃.2、舉辦一個(gè)培訓(xùn)班.聯(lián)村專家要根據(jù)結(jié)對(duì)村的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)和黨員干部群眾的生產(chǎn)生活需要,舉辦一個(gè)以農(nóng)函大班為主要形式的培訓(xùn)班.每年面授輔導(dǎo)不少于4次,收看農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育視頻節(jié)目不少于12次.3、實(shí)施一項(xiàng)幫扶項(xiàng)目.聯(lián)村專家要積極引進(jìn)、示范和推廣新品種、新技術(shù)、新理念,以項(xiàng)目實(shí)施帶動(dòng)產(chǎn)業(yè)特色村的建立,促進(jìn)農(nóng)民致富和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展,推動(dòng)新農(nóng)村建設(shè)和管理上一個(gè)新臺(tái)階.要用兩年左右的時(shí)間,培育一批適用技術(shù)推廣、經(jīng)濟(jì)效益增長(zhǎng)、特色產(chǎn)業(yè)開發(fā)、文化事業(yè)發(fā)展的結(jié)對(duì)特色村.4、培育一批致富帶頭人.聯(lián)村專家要重點(diǎn)幫扶結(jié)對(duì)農(nóng)戶,為他們發(fā)展生產(chǎn)出智出力,不斷提高他們解決生產(chǎn)實(shí)際問題的能力,努力使他們成為有文化、懂技術(shù)、會(huì)經(jīng)營(yíng)的新型農(nóng)民,成為致富的領(lǐng)頭人.5、提交一份合理化建議.聯(lián)村專家要在深入調(diào)研的基礎(chǔ)上,從結(jié)對(duì)村的實(shí)際出發(fā),提交一份結(jié)對(duì)村建設(shè)發(fā)展的合理化建議,為新農(nóng)村建設(shè)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策.6、建立一套長(zhǎng)期聯(lián)系方式.聯(lián)村專家要充分利用黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育平臺(tái)、農(nóng)民信箱、QQ等網(wǎng)絡(luò)技術(shù)開展網(wǎng)上答疑咨詢活動(dòng),與農(nóng)民朋友保持經(jīng)常聯(lián)系,每年下鄉(xiāng)服務(wù)不少于4次.三、活動(dòng)要求(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),形成合力

開展黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育“千名專家聯(lián)千村幫萬戶”活動(dòng),是推進(jìn)我市黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育學(xué)用工作及科技下鄉(xiāng)工作的重要載體,是服務(wù)我市新農(nóng)村建設(shè)的一項(xiàng)新舉措.各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)和市級(jí)機(jī)關(guān)有關(guān)單位要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、形成合力、積極配合、認(rèn)真落實(shí),確保專家服務(wù)活動(dòng)真正取得實(shí)效.(二)分解任務(wù),明確責(zé)任

市委組織部、市科協(xié)具體負(fù)責(zé)“千名專家聯(lián)千村幫萬戶”活動(dòng)的開展,落實(shí)好活動(dòng)方案的策劃,建立專家與聯(lián)系村、戶的對(duì)接,負(fù)責(zé)對(duì)聯(lián)村專家的管理工作.聯(lián)村專家要嚴(yán)格按照“六個(gè)一”的要求,開展實(shí)質(zhì)性的幫扶活動(dòng),確?；顒?dòng)取得成效.各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)、行政村要積極配合聯(lián)村專家開展工作,同時(shí)要充分調(diào)動(dòng)農(nóng)村黨員干部群眾的積極性和主動(dòng)性,使遠(yuǎn)程教育專家服務(wù)活動(dòng)更貼近農(nóng)村、貼近基層、貼近群眾.(三)加強(qiáng)聯(lián)系,健全考核

聯(lián)村專家開展活動(dòng)后,要認(rèn)真填寫《富陽市“千名專家聯(lián)千村幫萬戶”活動(dòng)專家結(jié)對(duì)幫扶情況表》(附件2);各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)要加強(qiáng)與聯(lián)村專家的溝通和交流,及時(shí)掌握工作進(jìn)展情況.市委組織部、市科協(xié)將對(duì)活動(dòng)開展情況進(jìn)行檢查考核,并適時(shí)召開專家座談會(huì),通報(bào)活動(dòng)開展情況,對(duì)服務(wù)特色明顯、技術(shù)指導(dǎo)有力的專家進(jìn)行表彰.(四)廣泛宣傳,營(yíng)造氛圍

要充分利用報(bào)紙、廣播、電視、網(wǎng)站、村務(wù)公開欄、黑板報(bào)等陣地廣泛宣傳遠(yuǎn)程教育專家服務(wù)活動(dòng)的目的、意義、方法和途徑等,形成濃厚氛圍.聯(lián)村專家要結(jié)合自身實(shí)踐,積極撰寫體會(huì)文章和調(diào)研報(bào)告,交至市委組織部遠(yuǎn)教中心.(五)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),及時(shí)推廣

各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)要及時(shí)上報(bào)聯(lián)村專家開展活動(dòng)的好經(jīng)驗(yàn)、好做法,市委組織部、市科協(xié)將適時(shí)召開專家服務(wù)活動(dòng)交流研討會(huì),總結(jié)經(jīng)驗(yàn),樹立典型,以點(diǎn)帶面,確保這項(xiàng)活動(dòng)在服務(wù)新農(nóng)村中發(fā)揮積極作用.中共富陽市委組織部 富陽市科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)