第一篇：車輞中心小學2012年清明節(jié)活動倡議書

車輞中心小學2012年清明節(jié)活動倡議書

各位老師、各位同學：

清明節(jié)即將來臨，清明節(jié)是我們祭奠祖先，緬懷先烈的日子，是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日。作為車輞中心小學“做一個有道德的人”系列活動之一，學校大隊部擬在清明節(jié)期間開展“追憶先烈”清明祭奠活動，希望大家能通過本次活動，對清明習俗有更多的了解，更好地繼承繼承先烈遺志，珍惜今天的幸福生活。在此向全體師生發(fā)出行動倡議：本次清明節(jié)活動安排了以下幾項內(nèi)容。

一、清明文化宣傳。

二、各班以清明習俗為主題，開展一次主題隊會活動。

三、組織進行網(wǎng)上祭英烈活動。中國文明網(wǎng)設(shè)計專門頁面，在首頁顯著位置開設(shè)“網(wǎng)上祭英烈”欄目，央視網(wǎng)、中國廣播。網(wǎng)、中國未成年人網(wǎng)、未來網(wǎng)、中國家庭教育網(wǎng)等網(wǎng)站鏈接。請注意關(guān)注并登陸留言。

四、舉行 “緬懷先烈”清明祭奠活動。

其中，清明文化宣傳活動要求各班在4月3日之前分別出一期以清明文化和習俗為內(nèi)容的黑板報。

網(wǎng)上祭英烈活動，要求同學們登陸“中國文明網(wǎng)”、“民族魂網(wǎng)”和“血鑄中華”等網(wǎng)站，參觀紀念館，學習英雄先烈們的英勇事跡，為先烈獻花，留言，寄托少先隊員深深哀思。3—6

年級的同學可以在電腦課上由老師指導(dǎo)完成。1—2年級的同學有條件的可以在家由父母指導(dǎo)完成。在“民族魂網(wǎng)”和“血鑄中華”網(wǎng)站上獻花和留言時，請同學們寫明學校班級和姓名。請各班統(tǒng)計好獻花和留言人數(shù)，并選擇3條優(yōu)秀悼詞、留言在4月8日前上交大隊部。

在4月4日，校大隊部將舉行“追憶先烈 ”清明祭奠活動，各年段同學代表以詩歌朗誦、講故事等形式開展演講比賽，另外還將有部分同學作為全校同學的代表祭掃項白屯戰(zhàn)斗遺址，表達對先烈的深深哀思。

同學們、老師們，我們在清明這個莊嚴、肅穆的節(jié)日里，追憶先烈、緬懷先烈，是為了紀念他們，學習他們，把他們的優(yōu)良傳統(tǒng)發(fā)揚光大。我們要從先烈事跡中受到感動、得到啟發(fā)，用加倍的努力來擔負起我們少先隊員肩上的重任，讓我們以實際行動來來告慰先烈吧

車輞中心小學大隊部2012年4月1日

第二篇：車輞鎮(zhèn)中心小學網(wǎng)絡(luò)教研工作計劃

車輞鎮(zhèn)中心小學網(wǎng)絡(luò)教研工作計劃

隨著基礎(chǔ)教育課程改革的不斷深入,如何促進教師專業(yè)化成長,已成為教育科研工作的主攻方向,我們必須搭建起一種促進和鼓勵教師成為反思型、研究型教師的平臺,這個平臺就是利用現(xiàn)代信息技術(shù)進行教學研究?；谖倚＞W(wǎng)絡(luò)教研實施方案,現(xiàn)就進一步促進教師提高教學教研能力,不斷提高教學質(zhì)量,積極引導(dǎo)教師開展“網(wǎng)絡(luò)教研”擬訂實施方案:

一、創(chuàng)建豐富多彩的互動平臺。

“網(wǎng)絡(luò)教研”實施的關(guān)鍵是實現(xiàn)“互動”。只有通過互動才能實現(xiàn)教育資源、人力資源、智力資源的共享。只有通過互動才能充分調(diào)動起學校、社會、家庭等方方面面的有利因素。

1、建立一個既可以“備課”,又可以“評課”的互動平臺。教研貫穿在教師教學設(shè)計、教學實施和教學反思的全過程,為學科教學各環(huán)節(jié)超前提供資源和實時回應(yīng)問題。因此,請老師們把平時互相聽課及參加學校、區(qū)等組織的聽課活動后的“評課”,上網(wǎng)交流,進而形成從“備課”到“評課”的良好互動。

2、建立一個既可以培訓(xùn),又可以交流心得的平臺。

積極組織網(wǎng)絡(luò)教研活動,如:網(wǎng)絡(luò)教研校本培訓(xùn),請教師們認真撰寫培訓(xùn)心得并上網(wǎng)交流。包括在思想上、學習上的困惑和問題,也可及時發(fā)布,以便迅速得到大家的關(guān)注和幫助,求得解答,使學習效率得到提高。

3、建立一個既可以“問”也可以“學”的平臺。

老師們可把平時在教學實踐中遇到的問題、困惑,或是在自已的課堂教學中富有研討價值的教學問題和案例等,發(fā)布于網(wǎng)上,讓同行、專家一起進行交流研討,一起想方設(shè)法來解決問題,通過不斷地互相交流與學習,達到共同提高和進步。

二、建立網(wǎng)絡(luò)教研激勵機制

為了充分地調(diào)動教師參與的積極性,更好地開展“網(wǎng)絡(luò)教研”活動,提高年級教研質(zhì)量,擬建立相關(guān)激勵機制,為網(wǎng)絡(luò)教研提供活動保障。

1、每月出一期簡報,在簡報上設(shè)立“教師排行”欄目,根據(jù)教師們的投稿情況,及時依次公布教師們投稿的數(shù)量;還要設(shè)立“教研之星”,根據(jù)投稿數(shù)量、內(nèi)容及評論數(shù)量等評出教研之星;“精品賞析”,收入一些優(yōu)秀的文章。

2、每月統(tǒng)計一次教師投稿情況,評選網(wǎng)上投稿“優(yōu)秀文章”,并對教研組投稿情況進行網(wǎng)上公布,計入考核積分。

3、在教師量化考核時,網(wǎng)上投稿被評為“優(yōu)秀文章”或“精華文章”的適當加分。

4、舉行網(wǎng)絡(luò)教研先進個人的評選活動,并優(yōu)先報送上級參加培訓(xùn)學習或評選活動。

車輞中心小學2012、2

第三篇：車輞鎮(zhèn)中心小學安全檢查制度

車輞鎮(zhèn)中心小學安全檢查制度

安全檢查制度是學校安全工作事先防范的重要制度。為進一步有效地抓好學校安全工作，特制訂如下安全檢查制度。

1、建立健全安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由學校校長擔任

組長，副校長為副組長，各處室主要領(lǐng)導(dǎo)為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，定期對學校的安全工作進行檢查。

2、各班級、處室要設(shè)有安全員，班主任為本班的第一責任人，學校的各處室主要領(lǐng)導(dǎo)為第一責任人，各班級、處室對安全檢查要自成體系，責任落實要具體，對重要部位或貴重物品檢查要定時、定人、定位檢查。

3、安全檢查要有計劃，有步驟的進行，要明確檢查內(nèi)容、重點和方法，促進各項防范措施的落實。電器、電源、用水、庫房、電腦機房、實驗操作室及各功能室等均為檢查的重點部位。

4、學校每周組織一次全校性的大檢查，有安全領(lǐng)導(dǎo)小組成員對校內(nèi)所有的部位、設(shè)施及周邊環(huán)境進行隱患排查，形成安全檢查記錄，認真整改，確保不留任何隱患。

5、學校的安全檢查要實行定點、定員、定崗制度，確保日常安全檢查無空白，無死角，學校所有教職工每天要對所負責的安全責任崗位進行認真檢查，發(fā)現(xiàn)問題要及時整改。

6、在學校檢查時，發(fā)現(xiàn)隱患要立即下達整改意見，并限期指定專人進行整改，事后落實整改的情況。

7、在檢查中對查出的不安全的因素要及時報告相關(guān)部門，要求相關(guān)部門及時整改，對重大問題不報告的人員，要追究相關(guān)的責任，造成嚴重損失的，將對相關(guān)人員進行行政處分。

8、在檢查中，不能走馬觀花，流于形式或出現(xiàn)漏查現(xiàn)象，對查出的各類隱患要詳細記錄，對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，要提出整改意見。記錄要有檢查責任人簽字。，

第四篇：車輞鎮(zhèn)中心小學幼兒園安全管理責任書

車輞鎮(zhèn)中心小學幼兒園安全管理責任書

為了切實落實“安全第一、預(yù)防為主”方針，有效地保證師生的人身安全，切實降低安全事故的發(fā)生率，依照教育體育局的相關(guān)規(guī)定，經(jīng)學校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組研究決定，對幼兒園進行安全工作管理目標責任制考核，并簽訂責任書。

1、每位教職工必須明確各自的職責，不折不扣地樹立安全意識，并實行安全事故一票否決。

2、加強安全教育，提高幼兒的自我保護意識，并教給幼兒一些自我保護的方法，教育幼兒不帶危險品入園，嚴禁幼兒爬欄桿、滑樓梯、到有危險的地方玩。

3、嚴格執(zhí)行家長接送制度，謹防走失幼兒。找人代班時要履行相應(yīng)的責任。

4、妥善保管藥品，消毒用藥要嚴格保管。

5、重視房屋、場地、家具、玩具、用具等設(shè)備的使用安全，避免觸電、砸傷、燙傷、紫外線灼傷、燒傷、外傷、藥物中毒、異物入耳鼻等事故的發(fā)生。

6、管理人員要經(jīng)常對大型玩具進行檢查，每周至少一次并有記錄，發(fā)生事故苗子及時向?qū)W校反映、及時處理，杜絕事故隱患。

7、幼兒園要照看好提前來園的幼兒，不讓幼兒單獨一人出園門。嚴格執(zhí)行門衛(wèi)制度和外來人員登記制度，控制陌生人進園。

8、做好防火防盜工作，經(jīng)常檢查消防設(shè)施，落實防盜措施。

9、園長要嚴格執(zhí)行財務(wù)制度，妥善保管好帳本、印本、現(xiàn)金。

10、嚴格執(zhí)行食品衛(wèi)生法規(guī)和食堂操作流程規(guī)定，避免食物中毒事件和其他意外事故的發(fā)生。

11、遇突發(fā)事故要及時上報園長、校長，并千方百計做好搶救、補救工作。對直接責任者根據(jù)事故原因、情節(jié)輕重等追究責任。

12、本責任書一式兩份，校長和幼兒園教職工各執(zhí)一份，有效期自簽定之日起至下次簽定之日止。此責任書作為考核、評定幼兒教職工主要依據(jù)。

13、幼兒園食堂要清潔衛(wèi)生，建立好進貨臺賬并要索證索票

14。校車車輛要求。小學、幼兒園自備或租用校車都稱為校車，校車應(yīng)及時在公安機關(guān)交通管理部門備案，并經(jīng)法定檢驗合格，確保其技術(shù)性能良好、安全可靠方能使用；

15、校車駕駛?cè)艘蟆ＰW、幼兒園聘用的校車駕駛?cè)藛T必須作風正派、舉止文明、身體心理健康、具有3年以上安全駕駛經(jīng)歷，且要先經(jīng)公安機關(guān)交管部門審驗合格后方能聘請；校車駕駛?cè)藛T要嚴格遵守交通法則，不準酒后駕車。

16、校車隨車護送人員要求。幼兒園要聘用一名或一名以上的專職工作人員或兼職教師作為每趟接送幼兒的護送隨車人員。隨車護送人員必須作風正派、舉止文明、責任心強、思想政治覺悟高、身體心理健康，且應(yīng)掌握相關(guān)的交通安全常識、應(yīng)急救護常識；隨車護送人員要配合、監(jiān)督駕駛員按預(yù)定路線圖接送、遵守交通規(guī)則，按時完成好接送工作，做好行車中的幼兒安全管理，以及幼兒、家長、幼兒園之間的交接工作；隨車護送人員在遇到突發(fā)事件時，必須按預(yù)定應(yīng)急預(yù)案在第一時間向有關(guān)人員及有關(guān)部門上報情況，并做好幼兒安全轉(zhuǎn)移救護工作。

17、加強園內(nèi)校車管理，確保幼兒接送安全。幼兒園園長、法人代表作為交通安全的第一責任人，要負起校車管理職責。

18、幼兒園要建立健全校車安全管理工作考核獎懲制度，對認真履行職責，在交通安全工作中成績顯著的要給予表彰；對因管理松懈，責任不落實而造成事故的要依法追究責任，是民辦幼兒園的予以取締。

19、校車和駕駛?cè)擞邢铝星樾沃坏牟坏蒙下?/p>

（1）、校車的安全技術(shù)狀況達不到要求，未按規(guī)定年審的或達到報廢標準、拼裝的。

（2）、嚴禁有無牌無證、低速汽車、三輪車、拖拉機接送學生。

(3)、校車超員、車證不符、未放置檢驗合格標志、保險標志、無校車標志的。

(4)、曾發(fā)生過重特大交通事故并負有責任的駕駛?cè)恕?/p>

(5)、近三年內(nèi)以記分周期交通交通違法記滿12分的駕駛?cè)恕?6)、機動車駕駛證被依法扣留、丟失、損壞的。

20、責任追究：學校及幼兒園的校車要嚴格遵守交通規(guī)則，安坐定人數(shù)不得超載，違反交通規(guī)則所造成的交通事故由當事人負全部責任，程度嚴重的依法追究刑事責任。

20、要把學校及幼兒園校車安全管理作為學校、幼兒園各項考核的基本要素。

21、本責任書雙方簽字后正式生效。

22、責任書的要求不因責任人的更換而改變，責任人如有更換的，接任者繼續(xù)履行。

校 長（簽章）：

車輞鎮(zhèn)中心小學

園長（簽字）： 2012年2月12日

第五篇：車輞鎮(zhèn)中心小學安全工作小結(jié)

車輞鎮(zhèn)中心小學安全工作總結(jié)

我校在上級部門的關(guān)心與指導(dǎo)下，認真學習貫徹加強學校安全工作的有關(guān)文件，以打造“平安學?！睘橹刂兄兀岣呷w師生素質(zhì)為主旨，避免了各類事故事件的發(fā)生，從而使我校安全工作又上一個新臺階。

在工作中，我校以“再學習促進再教育，再落實力保再細化”為重要策略，只要上級所發(fā)的有關(guān)文件，我校總是在第一時間進行學習，并且嚴格按照文件精神對我校安全工作進行一次認真再自查，進一步狠抓了各項防范措施的落實，確保不發(fā)生任何安全責任事故，鞏固近年來學校安全工作方面取得的好成績。因此，每學期開學、重要活動以及關(guān)鍵節(jié)日，“再學習，再落實”就成了我校安全工作的關(guān)鍵詞：

一、強化領(lǐng)導(dǎo)，對安全工作再認識

學校安全工作事關(guān)重大，直接影響到師生生命安全和國家、個人財產(chǎn)安全。我校把安全工作作為學校各項工作的頭等大事和一項重要政治任務(wù)來抓。使得我校安全工作校園全覆蓋，并切實貫徹于教育教學工作中，確保我校始終保持安全工作的良好局面。在具體工作中，我校從開學第一天就強化安全意識，將安全工作作為學校的頭等大事。全體教職員工牢固地樹立起安全意識。所有教職員工在做任何事情之前，開展任何活動以前，對事情或者活動的安全性進行必要的考慮。樹立“安全就是質(zhì)量，安全促進發(fā)展”的意識。

二、宣傳發(fā)動，對安全知識再學習

每學期開學以及每個重大的活動，我們都要對安全知識進行再次學習與落實。把學校安全工作分解到年級、班級、后勤等部門，實行責任化管理。通過例會、周會、安全知識教育講座、校園廣播等多種形式，在廣大師生中進行安全教育，以進一步強化師生的安全意識，提高學校安全工作水平。

例如：每當雷雨季節(jié)快要來臨的時候，我校為了加強學校防雷工作，消除暴雨、雷雨等惡劣天氣給師生人身安全和集體財產(chǎn)安全帶來的嚴重威脅，分步驟加強防雷安全工作。首先，宣傳防雷知識。利用櫥窗、紅領(lǐng)巾廣播臺對師生進行防雷知識宣傳，并把這項工作作為安全工作的重要內(nèi)容，通過宣傳教育，使學生懂得必要的防雷安全常識。不僅如此，我校還通過開展防雷演練等形式，在實踐中學習安全知識。根據(jù)實際繼續(xù)開展防雷安全演練，在演練中調(diào)動學生學習防雷知識的積極性，提高自身的避險、自救、互救的能力，進一步培養(yǎng)師生安全意識。確保師生的人身安全，確保集體的財產(chǎn)安全，以確保平安校園建設(shè)落到實處。

三、抓實抓牢，對安全措施再細化

1、加強學校安全檢查保衛(wèi)工作。學校對門衛(wèi)制度等進行再學習，再落實，制定嚴格的輪班值勤規(guī)定，按時開關(guān)大門，實行進入校門人員審查，登記制度，領(lǐng)導(dǎo)成員帶班制度，門衛(wèi)人員和值日教師輪流值勤制度，在重要場所安裝了監(jiān)控裝置，加強了防范措施，以有效杜絕安全事故的發(fā)生。目前，我校做到了從第一個學生來到學校到最后一個學生離開學校，都老師值班保衛(wèi)。學校各地段，各活動場所，均有老師值班。例如：在具體操作過程中，每天下午放學的時候，全體值日老師先到學校門口集中，維持校門口的秩序。然后，各地段以及各樓層的老師負責所值日地段沒有一個學生，方可到總值日面前報告。總值日必須等全校學生全部離開學校以后，才可以下班。

2、加強了校舍安全管理。由總務(wù)處、班主任定期對學校校舍進行排查，對學校的用電安全，用水安全等，進行拉網(wǎng)式的排查，絕對不放過任何一個細節(jié)，發(fā)現(xiàn)隱患及時排除。

3、加強了食堂衛(wèi)生安全工作。目前我校學生在學校帶火的人數(shù)越來越多。因此，食品安全工作更為重要。因此我校針對這樣的情況對食品安全工作進行了細化。一是要求食堂人員學嚴格按照相關(guān)的法律法規(guī)認真做好食品衛(wèi)生安全工作，嚴把“進貨關(guān)”，確?！皟Υ骊P(guān)”，做好“加工關(guān)”，強化過程管理，樹立“健康第一、以人為本”的思想，若發(fā)生食品衛(wèi)生安全事故，追究相關(guān)人員的責任。二是實行“日巡月查制”。每天進行監(jiān)督管理，每月進行一次全面檢查，強化日常過程管理，發(fā)現(xiàn)食品衛(wèi)生安全問題，及時整改。三是實行“定期調(diào)查反饋制”。行政領(lǐng)導(dǎo)定期向?qū)W生及家長調(diào)查了解食品衛(wèi)生安全情況，若發(fā)現(xiàn)在進貨、儲存、加工等方面存在問題就及時處理。

4、加強了健康安全工作。在師生的健康安全工作中，針對常發(fā)的傳染病，我校建立了嚴格的監(jiān)控機智，每天晨檢，邀請防疫部門進行相關(guān)講座與指導(dǎo)，定期對教室等公共場合進行消毒處理，做好防疫等工作，對師生健康負責。例如：我校在健康安全教育活動中，聯(lián)系防疫站的醫(yī)生為全校師生上了生動、富有教育意義的健康安全知識專題講座。為了將工作開展得卓有成效，校長親自抓，負總責，各部門負責人、與班主任，各部門負責人與教師層層有責任。少先大隊部還通過舉辦健康、安全知識手抄報、黑板報評比，利用櫥窗及紅領(lǐng)巾廣播，大力宣傳相關(guān)知識等渠道做好學生的安全、健康教育。

5、加強交通安全管理。我校對騎自行車的學生進行交通安全教育，校內(nèi)杜絕騎車現(xiàn)象。放學和課間操時間學生上下樓，安排了專人組織，要求各班教師送隊，以確保學生生命安全。例如，在針對學生騎自行車方面，我校嚴禁不到騎車年齡的兒童騎自行車上學，到了年齡的學生確需騎車上學，家長需向?qū)W校提出申請，經(jīng)學校同意后方可騎車上學；學校教導(dǎo)處、少先隊大隊部、班主任，每學期開展專題安全教育活動，學校與騎車學生家長簽訂《安全責任協(xié)議書》，做到內(nèi)容全面、表述準確，格式規(guī)范。對于張倪等方向的學生包車接送學生的現(xiàn)象，我校申請交通以及運管部門對其資質(zhì)進行核查，同時，定期不定期地對接送車輛進行檢查，包括檢查車主是不是對學生進行安全教育等等。

四、分工協(xié)作，對安全制度再落實

認真落實和明確學校安全工作責任制，進一步樹立“安全第一”的思想，對安全工作做到常抓不懈。建立一把手負責制度。校長室對學生安全工作負總責，教總兩處、團支部、工會及各科室、各班級層層落實責任，誰出了問題就追究誰的責任。

當然，學校周遍的安全系數(shù)雖然已經(jīng)達到了理想的程度，但是我校處在鎮(zhèn)區(qū)繁華地段，安全問題隨時有可能出現(xiàn)，因此，針對這樣一個問題，在今后的安全工作中，我校將把學校周邊可能會出現(xiàn)的安全隱患問題作為重點，與城管、公安、文化、廣電等部門進一步通力合作，將校園周邊安全隱患扼殺在萌芽狀態(tài)。

總之，我校將繼續(xù)堅持“安全第一，預(yù)防為主”方針，將“再學習，再落實”作為我校“強化安全教育，細化安全工作”有力保證，以確保無一次安全責任事故發(fā)生，使我校師生在安全、有序、和諧的環(huán)境中學習工作。

小學安全工作總結(jié)》簡介：

一、完善制度，落實責任我校結(jié)合實際，制定并完善了針對性和操作性比較強的用電安全、消除安全、傳染病防治

一、完善制度，落實責任我校結(jié)合實際，制定并完善了針對性和操作性比較強的用電安全、消除安全、傳染病防治、值班、門衛(wèi)管理、危險物品管理、食堂食品衛(wèi)生安全管理、集會和大型活動安全管理、安全隱患整改、安全經(jīng)費保障、安全報告等制度，還制定了火災(zāi)事故、群體性事件和突發(fā)事件、被盜案件、食品中毒事件、防訊排洪、地方病防治、學生突發(fā)急病、校園周邊治安等方面的應(yīng)急處理預(yù)案，并將相應(yīng)的安全制度的執(zhí)行責任一一落實到學校校長、教導(dǎo)主任和全體教職工，形成了人人有責任、人人有擔子的安全管理體系。

為了使全體教師樹立“人人都是安全工作者”的思想，主動把學校安全工作與各自的實際工作結(jié)合起來，增強“安全第一，預(yù)防為主”意識，在思想上建立起一道安全防護線，安良小學在與全體教職工簽訂《安全工作目標責任書》的同時，制定了安全工作責任追究制定，明確了各類人員的安全責任，特別突出執(zhí)行安全責任的獎懲措施，做到了制度建立、責任明晰、獎懲分明，保證了學校安全管理無一真空、無一漏洞。

二、加強檢查，排除隱患

本學期，我校針對學校安全事故的薄弱環(huán)節(jié)，突出加強了學校安全防范，始終如一地堅持定期和不定期的安全排查、防范制度，以確保萬無一失。

一是開學前一周，學校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組開展校園安全大檢查。在檢查中，一一列出檢查項目和明細，明確檢查范圍、重點，對學校校舍、教學設(shè)備、消防設(shè)施、學校食堂等逐一進行全面檢查，確認無安全隱患，并經(jīng)相關(guān)檢查人員簽字后，方可在開學時投入使用。對檢查出的安全隱患，學校立即組織整改，以確保開學時正常使用。

二是加強常規(guī)性的安全檢查。學校對重點安全部位，強化警鐘長鳴意識，做到了時時檢查、處處留心，嚴加防范。學校建立并嚴格執(zhí)行了“班級安全工作周檢制度”、“食堂食品衛(wèi)生安全日查制度”、“各班學生每天晨檢觀察制度”，并詳細記載檢查情況。對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題或安全隱患，學校立即采取措施，切實整改。

三是學校嚴格遵守食品衛(wèi)生法規(guī)。學校食堂從業(yè)人員持證上崗，定期進行體檢，統(tǒng)一著裝。食堂的米、油、鹽、肉、蔬菜等都是定點采購，嚴格驗收、保管。對食物、蔬菜等的清洗、烹飪、售賣等，學校有嚴格的操作規(guī)程、措施和記錄，有專門人員進行監(jiān)督檢查，進貨渠道合法，堅決不買“三無”產(chǎn)品和過期變質(zhì)食品。

四是學校建立“安全月查報告制度”。為了強化安全工作督查與整改，學校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組堅持每月底對校園安全進行了全面、認真、細致的檢查，檢查范圍包括制度落實情況、各安全責任人執(zhí)行情況和安全隱患排查等方面，檢查后及時向上級部門上報了學校安全工作情況。

三、安全教育，常抓不懈

在狠抓安全管理的同時，我校將安全教育作為中心任務(wù)，注重學生安全意識的提高和良好安全行為的養(yǎng)成，從根本上防止人為安全事故發(fā)生。

一是通過周一升旗儀式“國旗下講話”和黑板報、校園宣傳櫥窗，各年級各班利用朝會、班隊活動、每日“放學前一分鐘安全教育”等，對學生進行新《中小學守則》、《小學生日常行為規(guī)范》、《“十個”道德好習慣》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等安全知識教育外，還開展了形式多樣的安全教育活動，如“安全知識競http://004km.cn/zhichang/賽”、“安良小學飲水飲食衛(wèi)生《告學生書》”（1—6年級學生）、“自辦安全手抄小報展評”（4—6年級學生）、聘請法制副校長為師生“以案說法”（1—6年級學生）、“珍惜生命，關(guān)愛社會”征文（3—6年級學生）、觀看安全教育圖片展等多種形式，提高學生的安全意識。

二是加強家校聯(lián)系，共同做好學生的安全教育與管理。我校除了要求教師上門家訪外，還印發(fā)了“關(guān)于交通安全教育《告家長書》”、“防溺水、防雷電《告家長書》”、“關(guān)于十·一假期加強孩子的安全教育《告家長書》”、“關(guān)于寒假期間孩子的教育和管理《告家長書》”，還于10月中旬召開了學生家長會，向家長及監(jiān)護人宣傳了學生校外安全注意事項、家長如何管理好子女在家庭的各種安全行為及學生校外安全的防護措施，增強了學生家長重視子女安全的自覺性和防范意識。

三是制定校本安全規(guī)范。我校根據(jù)學校實際，制定、印發(fā)了《學生安全行為準則》（學生人手一份）；還根據(jù)小學生年齡特點，印發(fā)了《學生安全常識歌》（學生人手一份），通過瑯瑯上口的語言，使安全知識教育深入淺出，便于學生接受。各年級各班利用朝會、班隊活動課組織學生進行學習《學生安全行為準則》、熟讀熟記《安全常識歌》，如今，《安全常識歌》已深入安良小學學生心中，成為了學生安全行為規(guī)范的校本教材。

四是強化養(yǎng)成教育。為了培養(yǎng)良好的學風，確保校園無安全事故，我校制定了各年級“德育訓(xùn)練目標”，持之以恒地在全體學生中開展了“做好‘三管’（管好自己的口、管好自己的手、管好自己的腳），爭當‘五好’（文明禮貌好、安全行為好、遵紀守法好、學習習慣好、勤儉節(jié)約好）”教育活動，重點抓了交通安全教育、上下樓道“輕聲慢步，文明謙讓”教育、課間活動“四不”教育（不追、不跑、不打、不鬧）、放學路上“八不”教育（不在放學路上逗留，不亂買零食吃，不損壞群眾物品和莊稼，不進電子游戲室和網(wǎng)吧，不與社會閑雜人員或外校生結(jié)伙，不私自下河游泳，不準打架斗毆，沒有經(jīng)過家長的允許不到同學或親戚家）等，并做到了周周有安排、有重點、有檢查、有評比、有總結(jié)，嚴格訓(xùn)練，反復(fù)要求。為了發(fā)揮學生的主體作用，學校還以班級“安全文明班”競賽為杠桿，值日師生對學生早晨上學、課間紀律、上下樓梯、交際禮儀等實行自主管理、評價，逐步讓學生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙@樣做”，讓良好的行為習慣內(nèi)化為學生的自覺行動。

四、存在的主要問題和下步的打算

我們在安全方面做了一些工作，使全校師生的安全意識得到加強，但是安全保衛(wèi)工作的難度越來越大，學校安全工作的形勢仍然比較嚴峻：

1、社會育人環(huán)境存在不利于師生安全的因素。本學期，在各級部門的領(lǐng)導(dǎo)下，通過有關(guān)職能部門的集中綜合整治，學校周邊環(huán)境有明顯的好轉(zhuǎn)。但是，社會上的不安定因素和不良文化對師生安全的影響還比較大，試圖干擾學校及學生的社會惡勢力和人員還存在，社會上的黃、賭、毒、非法出版的圖書、音像及網(wǎng)吧和游戲室對學生的影響還非常大，學校周邊的飲食攤和食品店還存在食品安全隱患。

2、學校安全工作的難度不斷增大。學生中獨生子女越來越多，獨生子女在家庭中往往受保護較多，而缺乏生活經(jīng)驗。學生作為社會的弱勢群體，多數(shù)自我保護意識和安全防范能力低，大大增加了學校安全工作的難度。

今后，我們將進一步重視安全教育工作，及時解決安全工作中發(fā)現(xiàn)的新問題，不斷提高我校安全教育工作的水平。