第一篇：關(guān)于加強(qiáng)城鎮(zhèn)新建設(shè)社區(qū)黨員教育管理的思考

為全面加強(qiáng)社區(qū)黨的建設(shè)，充分發(fā)揮社區(qū)黨組織的領(lǐng)導(dǎo)核心作用和黨員先鋒模范作用，根據(jù)中央、省市和縣委關(guān)于加強(qiáng)社區(qū)黨的建設(shè)工作的要求和《伊春市社區(qū)建設(shè)五年規(guī)劃》，2003年6月，嘉蔭縣將朝陽鎮(zhèn)原7個(gè)居民委規(guī)劃為佛山、朝陽、尚志3個(gè)社區(qū)，同時(shí)成立了3個(gè)黨總支。由于社區(qū)組建時(shí)間較晚，受自身?xiàng)l件的限制，社區(qū)黨員教育管理正處于舊的居委會(huì)管理體制向新的社區(qū)管理體制轉(zhuǎn)變的過渡階段，原有的黨員教育管理方法和措施已不能適應(yīng)新形勢的需要，黨組織的覆蓋面不廣、黨組織找黨員難和黨員過組織生活難、黨員教育管理不到位、黨組織和黨員發(fā)揮作用不明顯，已經(jīng)成為制約社區(qū)黨建工作的突出問題。如何發(fā)揮黨組織在社區(qū)建設(shè)中的領(lǐng)導(dǎo)核心作用，積極探索社區(qū)黨員教育管理新途徑，努力構(gòu)建社區(qū)黨建工作新局面，是組織部門面臨的一個(gè)新的課題。

一、社區(qū)黨員教育管理面臨的形勢

隨著改革的不斷深化，社會(huì)經(jīng)濟(jì)成份、社區(qū)活動(dòng)方式、社會(huì)組織形式、社會(huì)就業(yè)方式都發(fā)生了深刻的變化。這些變化對(duì)社區(qū)黨的建設(shè)特別是社區(qū)黨員教育管理工作帶來了許多新情況和新的問題。主要表現(xiàn)在以下三個(gè)方面：

1、隨著市場經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，特別是隨著城鎮(zhèn)建設(shè)和管理重心的下移，居委會(huì)原有的“縱向?yàn)橹鳎瑱M向?yàn)檩o”的“垂直型”黨員教育管理體制已不適應(yīng)形勢發(fā)展的需要。一是由于企業(yè)兼并、破產(chǎn)、重組以及黨政機(jī)關(guān)機(jī)構(gòu)精簡，部分黨員下崗、待崗、離崗、轉(zhuǎn)崗，轉(zhuǎn)為“社會(huì)人”，對(duì)這部分黨員的教育管理相對(duì)滯后。僅朝陽鎮(zhèn)社區(qū)就現(xiàn)有下崗職工黨員和買斷工齡黨員34人，占黨員總數(shù)的22.1。二是隨著城鎮(zhèn)建設(shè)步伐加快，城鎮(zhèn)地域不斷擴(kuò)展，吸引大量外來人員涌向城鎮(zhèn)打工，本地黨員也大量流出，給社區(qū)黨員教育管理增加了難度。全鎮(zhèn)現(xiàn)有27名黨員由于外出打工、搬遷、經(jīng)商等原因流失，對(duì)這些黨員的管理出現(xiàn)“四難”，即“參加組織生活難、交納黨費(fèi)難、保持聯(lián)系難、掌握其表現(xiàn)難”。三是社區(qū)各類新經(jīng)濟(jì)中，有的沒有建立黨組織，有的黨組織不健全、黨建工作癱瘓，對(duì)黨員情況難以了解，對(duì)黨員活動(dòng)難以掌握，出現(xiàn)了管理教育工作的空白點(diǎn)。四是由于社會(huì)老齡化的加快，社區(qū)退休黨員數(shù)量越來越多。全鎮(zhèn)社區(qū)退休黨員已達(dá)到63人，占黨員總數(shù)的40.9。隨著城鎮(zhèn)化建設(shè)的不斷加快，今后社區(qū)退休黨員和在職黨員將越來越多地參與社區(qū)建設(shè)和社區(qū)活動(dòng)，加強(qiáng)黨員教育管理工作顯得十分緊迫。

2、黨員隊(duì)伍構(gòu)成發(fā)生新的變化，進(jìn)入社區(qū)的退休黨員、下崗職工黨員、流動(dòng)黨員等不斷增加，其成份和情況的差異要求社區(qū)黨員教育管理在方法和形式上都必須有新的突破。隨著形勢的發(fā)展，社區(qū)黨員隊(duì)伍的構(gòu)成也正向著多元化方向發(fā)展，突出表現(xiàn)在退休黨員、流動(dòng)黨員、下崗職工黨員、退伍軍人黨員數(shù)量不斷增多，參與社區(qū)管理服務(wù)活動(dòng)的在職黨員也日益增多，他們分布在社會(huì)的各個(gè)層面，年齡結(jié)構(gòu)、文化素質(zhì)等方面存在著較大差異。年齡上，從80歲高齡的老黨員到20歲的青年黨員參差不齊；文化上，從大學(xué)畢業(yè)到文盲差距懸殊。如尚志社區(qū)育新黨支部有黨員28人，其中退休黨員11人，占黨員總數(shù)的39.3，具有中專以上文化程度的黨員10人，占黨員總數(shù)的35.7，大中專畢業(yè)待分黨員1人，退伍軍人黨員1人。年齡最大的已74歲，最小的才24歲，年齡大的、小的，文化高的、低的在一起，缺少共同語言，組織生活開展不起來，偶爾過一次組織生活質(zhì)量也不高。這就要求必須改變?cè)瓉怼耙坏肚小?，大把抓”的教育管理方式，?shí)現(xiàn)教育管理內(nèi)容、方法和形式上的新突破。

3、社會(huì)經(jīng)濟(jì)關(guān)系的調(diào)整和經(jīng)濟(jì)利益的驅(qū)動(dòng)，對(duì)黨員在社區(qū)中發(fā)揮先鋒模范作用提出了新的考驗(yàn)。建立社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)體制，使社會(huì)成員的價(jià)值取向呈現(xiàn)多元化和復(fù)雜化。這既為廣大黨員創(chuàng)造了發(fā)揮才能的歷史性機(jī)遇，也給黨員帶來了思想觀念上的新考驗(yàn)。在這個(gè)考驗(yàn)面前，部分黨員“一心為公，一心為民”的觀念出現(xiàn)弱化，個(gè)別黨員的世界觀、人生觀、價(jià)值觀受權(quán)力欲、金錢欲的趨使，發(fā)生了質(zhì)的變化。有的黨員在工作單位表現(xiàn)好，但在單位外甚至不如普通的居民群眾；有的退休黨員思想上存在退休問題，不僅不愿參加組織生活，更不愿如數(shù)交納黨費(fèi)；還有的下崗職工黨員，由于經(jīng)濟(jì)收入低，生活自己顧不上自己，很難發(fā)揮先鋒模范作用。在新的歷史時(shí)期，增強(qiáng)黨員的黨性觀念，充分發(fā)揮先鋒模范作用，是當(dāng)前社區(qū)黨員教育教育管理要攻克的重要課題。

二、加強(qiáng)社區(qū)黨員教育管理的幾點(diǎn)思考

（一）以理順社區(qū)黨員管理關(guān)系為前提，完善社區(qū)黨員分類管理辦法。

1、強(qiáng)化對(duì)社區(qū)直屬黨員的管理。健全社區(qū)黨支部各項(xiàng)規(guī)章制度，建立以黨員責(zé)任區(qū)為載體，以開展“四個(gè)一活動(dòng)”（即承包一塊綠地，創(chuàng)建一座文明樓幢，聯(lián)系一戶貧困家庭，幫助一個(gè)下崗職工）為抓手，以建立“責(zé)任卡”制度為保證，對(duì)社區(qū)直屬黨員實(shí)行“全權(quán)管理”，激勵(lì)每一名直屬黨員充分發(fā)揮模范帶頭作用。

2、強(qiáng)化對(duì)退休黨員的教育管理。制定下發(fā)《關(guān)于退休職工黨員參加社區(qū)建設(shè)和接受社區(qū)管理的意見》，為退休黨員建檔立卡。加強(qiáng)社區(qū)黨組織與轄區(qū)內(nèi)機(jī)關(guān)企事業(yè)單位黨組織之間的聯(lián)系，及時(shí)接轉(zhuǎn)組織關(guān)系，消除管理上的“肓點(diǎn)”。在退休黨員集中的居民委建立獨(dú)立支部，較為分散的建立聯(lián)合支部，提供發(fā)揮作用的場所，最大限度地發(fā)揮他們的余熱。

3、強(qiáng)化對(duì)下崗職工黨員的教育管理。拓寬下崗再就業(yè)，在社區(qū)創(chuàng)辦社區(qū)服務(wù)站和便民利民服務(wù)點(diǎn)，安置下崗職工黨員，實(shí)施“下崗再就業(yè)工程”；協(xié)調(diào)縣婦聯(lián)、工會(huì)等有關(guān)部門，組織下崗職工黨員參加專業(yè)技能培訓(xùn)，增強(qiáng)就業(yè)本領(lǐng)。建立下崗職工黨員求職檔案，根據(jù)特長進(jìn)行定向推薦。積極引導(dǎo)、鼓勵(lì)、幫扶他們自謀職業(yè)，幫助解決生產(chǎn)、生活中的實(shí)際困難。

4、強(qiáng)化對(duì)在職黨員的教育管理。建立社區(qū)黨建聯(lián)席會(huì)議制度和社區(qū)“在職黨員聯(lián)絡(luò)站”制度，對(duì)在職黨員實(shí)行“雙向管理、雙向聯(lián)系、雙向反饋”；建立社區(qū)在職黨員檔案，登記在職黨員的基本情況、職業(yè)特點(diǎn)、個(gè)人專長、聯(lián)系方式、參加社區(qū)活動(dòng)情況等，組織開展“社區(qū)志愿者”活動(dòng)；建立《在職黨員聯(lián)系卡》，實(shí)行“在職黨員社區(qū)考評(píng)”制度和“在職黨員社區(qū)活動(dòng)情況反饋制度”，加強(qiáng)社區(qū)群眾對(duì)在職黨員的監(jiān)督。

5、強(qiáng)化對(duì)流動(dòng)黨員的教育管理。對(duì)流動(dòng)黨員登記造冊(cè)，根據(jù)流動(dòng)黨員的不同特點(diǎn)，通過建立流動(dòng)黨員支部、臨時(shí)黨支部，流動(dòng)黨員聯(lián)絡(luò)站等形式和直管、代管、協(xié)管等辦法進(jìn)行有效管理；經(jīng)常與流動(dòng)黨員保持聯(lián)系，及時(shí)了解掌握其工作和生活情況；定期或不定期組織開展黨的組織生活，認(rèn)真聽取他們對(duì)社區(qū)黨建工作的建議。

6、強(qiáng)化對(duì)社區(qū)內(nèi)私營企業(yè)、個(gè)體工商戶黨員的教育管理。建立黨組織，理順隸屬關(guān)系，消除管理上的“空白點(diǎn)”，使黨員“有家可歸”；開展適應(yīng)和促進(jìn)企業(yè)發(fā)展的有益活動(dòng)，增強(qiáng)其使命感，消除雇傭觀念。

（二）以完善組織管理體制為基礎(chǔ)，健全社區(qū)黨員教育管理的有

效機(jī)制。

1、抓好組織升級(jí)工程。本著“高起點(diǎn)，高標(biāo)準(zhǔn)，高質(zhì)量”的原則，對(duì)社區(qū)黨政領(lǐng)導(dǎo)理論聯(lián)系實(shí)際進(jìn)行調(diào)整，實(shí)行社區(qū)黨支部書記與居委會(huì)主任“一肩挑”，并增設(shè)領(lǐng)導(dǎo)和工作人員職數(shù)，擴(kuò)大社區(qū)黨組織的職能；探索建立新的社區(qū)黨建工作網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)社區(qū)黨組織與轄區(qū)單位、企業(yè)黨組織的協(xié)調(diào)聯(lián)系，形成以社區(qū)黨組織為核心，社區(qū)全體黨員為主體，社區(qū)單位黨組織共同參與的社區(qū)黨員教育管理工作格局。

2、抓好素質(zhì)升級(jí)工程。把配齊、配強(qiáng)社區(qū)黨組織和居委會(huì)班子作為社區(qū)組織建設(shè)的首要著眼點(diǎn)。按照“有利于加強(qiáng)和改進(jìn)黨在社區(qū)中的領(lǐng)導(dǎo)，有利于加強(qiáng)基層民主建設(shè)和政權(quán)建設(shè)，有利于加強(qiáng)黨員教育管理”的原則，通過“組織選派、公開招考、組織考核、民主選舉、競爭上崗”等形式，將政治素質(zhì)較好、文化程度較高、事業(yè)心較強(qiáng)、工作能力過硬，熱愛社區(qū)工作的年輕干部選拔充實(shí)到社區(qū)黨組織和居委會(huì)工作崗位，改善社區(qū)干部隊(duì)伍的結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)班子的戰(zhàn)斗力。

3、抓好硬件升級(jí)工程。隨著社區(qū)黨員隊(duì)伍的日益壯大和社區(qū)職能的不斷擴(kuò)大，社區(qū)黨支部和居委會(huì)原有的辦公條件已不能適應(yīng)開展工作的實(shí)際需要。應(yīng)加大投入，協(xié)調(diào)解決社區(qū)黨支部和居委會(huì)的辦公場所、辦公設(shè)施和必要的黨員電化教育設(shè)備為開展黨員教育管理工作奠定基礎(chǔ)。

4、建立協(xié)調(diào)機(jī)制。在建立黨委領(lǐng)導(dǎo)，民政部門牽頭，有關(guān)部門配合，社區(qū)居委會(huì)主辦，社會(huì)力量支持，群眾從廣泛參與社區(qū)建設(shè)的組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制的基礎(chǔ)上，協(xié)調(diào)社區(qū)內(nèi)各單位黨組織參加社區(qū)建設(shè)各項(xiàng)工作，建立以黨建聯(lián)席會(huì)議為核心的協(xié)調(diào)機(jī)制，為加強(qiáng)社區(qū)黨建工作提供有力支撐。

5、建立約束激勵(lì)機(jī)制。建立社區(qū)黨建工作目標(biāo)管理考評(píng)責(zé)任制，把社區(qū)黨建工作列入各級(jí)黨委年度工作責(zé)任目標(biāo)，實(shí)行文明單位和先優(yōu)模評(píng)定征求社區(qū)黨組織意見制度，提升社區(qū)黨組織地位。制定在職黨員參與社區(qū)服務(wù)工作的規(guī)定，實(shí)行在職黨員到社區(qū)報(bào)到制度和參與社區(qū)服務(wù)工作表現(xiàn)反饋制度，調(diào)動(dòng)黨員的積極性。

（三）以創(chuàng)新活動(dòng)載體為手段，拓展社區(qū)黨建工作領(lǐng)域。

首選，以構(gòu)建社區(qū)黨建工作新格局為目標(biāo)，創(chuàng)新共建載體。實(shí)施基層黨組織“牽手工程”，引導(dǎo)各社區(qū)開展“五聯(lián)五共”系列活動(dòng)，即“思想工作聯(lián)做，共育時(shí)代新人；公益事業(yè)聯(lián)辦、共建服務(wù)設(shè)施；生活環(huán)境聯(lián)建，共創(chuàng)文明社區(qū)；文體活動(dòng)聯(lián)誼，共同陶冶情操；社區(qū)經(jīng)濟(jì)聯(lián)抓，共圖經(jīng)濟(jì)發(fā)展”。

其次，以社區(qū)服務(wù)為主線，按照“社會(huì)化、產(chǎn)業(yè)化、實(shí)體化”的要求，創(chuàng)新服務(wù)載體。組織下崗黨員大力興辦便民利民服務(wù)業(yè)，組織社區(qū)黨員開展“黨員志愿者”、黨員“一幫一”等活動(dòng)，組織退休黨員開展“黨員認(rèn)崗活動(dòng)”；組織青年黨員開展“三爭三比”活動(dòng)，讓黨員在各種形式的社區(qū)服務(wù)中發(fā)揮先鋒模范作用。

第二篇：加強(qiáng)黨員教育管理的幾點(diǎn)思考

加強(qiáng)黨員教育管理的幾點(diǎn)思考

加強(qiáng)黨員教育管理，是開展黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)必須研究的基本課題。

當(dāng)前，黨員教育管理方面存在的問題突出表現(xiàn)在五個(gè)方面：一是思想教育相對(duì)弱化。二是能力建設(shè)相對(duì)滯后。三是權(quán)利義務(wù)相對(duì)失衡。四是組織功能相對(duì)退化。五是糾偏執(zhí)紀(jì)相對(duì)寬軟。

產(chǎn)生問題的原因是多方面的，具體來講，有以下幾個(gè)方面：

首先，教育管理觀念滯后是內(nèi)在因素。表現(xiàn)為把教育等同于說教；把管理簡化為發(fā)展黨員、任命干部、管理經(jīng)費(fèi)；缺乏系統(tǒng)觀念，往往以偏概全，如在黨員權(quán)利義務(wù)的平衡上，往往只強(qiáng)調(diào)履行義務(wù)，不注重行使權(quán)利；對(duì)黨員教育管理缺失創(chuàng)新觀念，習(xí)慣于“守?cái)傋?，不出亂子”，工作部署缺乏前瞻性、預(yù)見性。

其次，經(jīng)濟(jì)社會(huì)背景變化是外在因素。市場經(jīng)濟(jì)的負(fù)面影響，使少數(shù)黨員世界觀、人生觀、價(jià)值觀發(fā)生扭曲，思想覺悟退化。改革的深入引起社會(huì)結(jié)構(gòu)和利益主體的多元化，實(shí)施教育管理的難度不斷加大。

第三，工作方式方法陳舊是主要原因。當(dāng)前黨員教育管理的方式方法的時(shí)代性、針對(duì)性、實(shí)效性不強(qiáng)。

第四，組織領(lǐng)導(dǎo)不力是關(guān)鍵因素。少數(shù)黨組織負(fù)責(zé)人認(rèn)為抓黨員教育管理會(huì)分散精力，影響經(jīng)濟(jì)發(fā)展，把黨員教育管理與經(jīng)濟(jì)工作割裂開來。

基于黨員教育管理存在的問題和形勢發(fā)展的需要，加強(qiáng)黨員教育管理要堅(jiān)持“五個(gè)并重”，健全“五種機(jī)制”：

1、堅(jiān)持思想建設(shè)和能力建設(shè)并重，健全黨員教育機(jī)制。既要注重從思想上建黨，不斷提高黨員的思想政治覺悟，又要注重從能力上建黨，不斷提高黨員在經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)生活中發(fā)揮先鋒模范作用的能力，建立起提高黨員整體素質(zhì)的學(xué)習(xí)教育機(jī)制。要與時(shí)俱進(jìn)，適應(yīng)新時(shí)期對(duì)黨員提出的新要求，適應(yīng)各行各業(yè)黨員工作和生產(chǎn)的需要，適應(yīng)黨員的不同要求，及時(shí)調(diào)整教育內(nèi)容。既要在宏觀上有統(tǒng)一規(guī)劃，又要針對(duì)不同行業(yè)、不同類型黨員的情況，相應(yīng)提出不同要求，增強(qiáng)教育的針對(duì)性。要打破單向、封閉的教育模式，拓展教育課堂，加強(qiáng)教育者與被教育者的雙向交流，增強(qiáng)教育效果。

2、堅(jiān)持基本要求和分類指導(dǎo)并重，健全黨員管理機(jī)制。《黨章》對(duì)黨員的標(biāo)準(zhǔn)與義務(wù)有統(tǒng)一規(guī)定，這是對(duì)黨員的基本要求，黨員管理必須堅(jiān)持這些基本標(biāo)準(zhǔn)，同時(shí)，因?yàn)辄h員從業(yè)、職務(wù)、年齡、文化、經(jīng)歷等不盡相同，黨員管理不能千篇一律，一個(gè)模式，要搞好分類指導(dǎo)。一要靈活設(shè)置黨的基層組織。要根據(jù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展實(shí)際，綜合考慮黨員的從業(yè)、年齡、住所、特長和愛好，采取按單位、居住地、年齡段、行業(yè)、志愿和特長等多種形式設(shè)立黨組織。二要加大新群體黨員的管理力度。要全面加強(qiáng)下崗失業(yè)人員中的黨員、非公有制經(jīng)濟(jì)組織和新興行業(yè)的黨員、外出黨員、外來黨員、離退休干部黨員等新群體黨員的管理，注意研究新情況，提出新措施，實(shí)現(xiàn)新突破。三要因地制宜開展主題實(shí)踐活動(dòng)。

3、堅(jiān)持嚴(yán)把“入口”和疏通“出口”并重，健全隊(duì)伍純潔機(jī)制。要突出黨員標(biāo)準(zhǔn)的時(shí)代特征，把政治素質(zhì)放在第一位，堅(jiān)持吸收擁護(hù)黨的路線、方針、政策，積極投身改革開放事業(yè)，在本職崗位上成績突出，并得到群眾公認(rèn)的優(yōu)秀分子入黨。要注意防止和克服用“能人”、“好人”標(biāo)準(zhǔn)代替黨員標(biāo)準(zhǔn)的問題。要建立發(fā)展黨員工作責(zé)任制，實(shí)行發(fā)展黨員公示制、預(yù)審制、入黨介紹人資格審查制和新黨員質(zhì)量檢查等工作制度，從制度上保證發(fā)展黨員的質(zhì)量。要做好黨員評(píng)處工作。

4、堅(jiān)持履行義務(wù)和保障權(quán)利并重，健全黨內(nèi)民主機(jī)制。要嚴(yán)格按照黨章的規(guī)定，保障黨員權(quán)利，通過建立健全相關(guān)制度和改革完善相關(guān)環(huán)節(jié)，從制度上保障黨員對(duì)黨內(nèi)事務(wù)的知情權(quán)。建立健全黨員民主議事制度、集體領(lǐng)導(dǎo)制度和重大決策征求意見制度，完善黨員代表大會(huì)、全委會(huì)、常委會(huì)的議事規(guī)則，確保決策的民主化和科學(xué)化。要完善黨內(nèi)選舉制度。要完善黨內(nèi)監(jiān)督制度。

5、堅(jiān)持建立責(zé)任體系和完善保障制度并重，健全組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制。各級(jí)黨組織及其主要負(fù)責(zé)人要把加強(qiáng)黨員教育管理視作義不容辭的重大責(zé)任，不斷提高管黨工作的自覺性。要健全領(lǐng)導(dǎo)體制，逐級(jí)建立健全黨委管黨建、書記帶頭抓黨建的責(zé)任制。充分發(fā)揮黨建工作領(lǐng)導(dǎo)小組及其辦事機(jī)構(gòu)的職能作用，形成黨委領(lǐng)導(dǎo)下各部門齊抓共管的格局。堅(jiān)持把加強(qiáng)黨員教育管理融入經(jīng)濟(jì)建設(shè)各個(gè)環(huán)節(jié)，貫穿于各項(xiàng)工作之中，實(shí)現(xiàn)黨員教育管理工作與經(jīng)濟(jì)建設(shè)同頻共振。要完善保障制度，使基層黨組織活動(dòng)有場所，經(jīng)費(fèi)有保證，切實(shí)為基層黨建工作創(chuàng)造必要的條件。

第三篇：加強(qiáng)社區(qū)黨員教育管理02

加強(qiáng)社區(qū)黨員教育管理

社區(qū)黨員作為社區(qū)的政治資源和政治力量，其地位和作用隨著社區(qū)建設(shè)的深入和發(fā)展，日顯重要。新興街道辦事處針對(duì)各個(gè)社區(qū)中不同類型的黨員，從實(shí)際出發(fā)，堅(jiān)持分類管理的原則，高度重視對(duì)黨員的教育和管理工作。

一、對(duì)下崗黨員實(shí)行“溫暖管理”

及時(shí)將下崗黨員的組織關(guān)系接轉(zhuǎn)到社區(qū)黨支部，并對(duì)他們進(jìn)行統(tǒng)一管理，避免出現(xiàn)“口袋”黨員。社區(qū)黨組織采取家訪、談心等方式，摸清下崗黨員的思想生活狀況，及時(shí)幫助他們解決工作和生活中的實(shí)際困難，增強(qiáng)他們對(duì)黨組織的信任，感受到黨組織的溫暖，使他們能夠自覺自愿地參與到社區(qū)建設(shè)中來。

二、對(duì)離退休干部黨員實(shí)行“關(guān)懷管理”

社區(qū)黨組織經(jīng)常走訪慰問生活困難的離退休黨員，給他們送去溫暖與關(guān)懷，并根據(jù)離退休干部黨員的實(shí)際，經(jīng)常性開展健康有益的教育活動(dòng)，把他們引導(dǎo)到健康向上的社會(huì)文化活動(dòng)中來。同時(shí)，鼓勵(lì)離退休干部黨員積極參加到黨員志愿服務(wù)隊(duì)伍中，讓離退休干部黨員繼續(xù)發(fā)揮余熱，服務(wù)社區(qū)建設(shè)。

新興街道辦事處

2014年2月26

第四篇：加強(qiáng)流動(dòng)黨員教育管理的幾點(diǎn)思考范文

加強(qiáng)流動(dòng)黨員教育管理的幾點(diǎn)思考

2006年8月，**鎮(zhèn)針對(duì)近年來本鎮(zhèn)存在黨員外出較多而檔案不健全、誤差較大的缺點(diǎn)，在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)開展黨員普查活動(dòng)，在此基礎(chǔ)上，于2004年4月以流動(dòng)黨員為對(duì)象，在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)開展地毯式大普查，清理出**鎮(zhèn)流動(dòng)黨員的準(zhǔn)確數(shù)量、流出時(shí)間、住址、從事職業(yè)、通訊方式、聯(lián)系方法及生活學(xué)習(xí)情況等一些動(dòng)態(tài)信息，并逐一登記造冊(cè)，建立較完整的流動(dòng)黨員檔案，為今年在流動(dòng)黨員中開展黨員先進(jìn)性教育打下良好的基礎(chǔ)。

一、**鎮(zhèn)黨員流動(dòng)的基本情況

黨員流動(dòng)是改革開放和社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)條件下的一種必然現(xiàn)象，隨著勞動(dòng)力流動(dòng)的增多，黨員的流動(dòng)性越來越大。外出務(wù)工的黨員從欠發(fā)達(dá)地區(qū)流向發(fā)達(dá)地區(qū)，從農(nóng)村流向城市，這也正反映了廣大黨員更新觀念、增長本領(lǐng)、適應(yīng)市場、力求先進(jìn)的要求，這是緊跟時(shí)代、追求進(jìn)步的具體表現(xiàn)。**鎮(zhèn)目前共有60個(gè)支部，黨員957人，

現(xiàn)有流出黨員195名，占黨員總數(shù)的20.38﹪，其中跨省流動(dòng)黨員40名，占流動(dòng)黨員總數(shù)的20.51﹪，主要流向上海、廣州等發(fā)達(dá)城市，省內(nèi)市外流動(dòng)黨員9名，占4.6﹪，主要流向杭州、義烏等地，市內(nèi)縣外的流動(dòng)黨員14名，占7.2﹪，主要流向溫州市區(qū)、**等地，縣內(nèi)的流動(dòng)黨員128名，占65.64﹪，主要流向**、**等地，長期在外的黨員38名，約占流動(dòng)黨員總數(shù)的19.49﹪。從目前情況看，流動(dòng)黨員主要從事服務(wù)性行業(yè)和制造業(yè)。

二、加強(qiáng)流動(dòng)黨員教育管理存在的主要問題

1、重視程度不夠。在對(duì)流動(dòng)黨員教育管理工作中，有些支部的思路不清晰，工作往往處于被動(dòng)應(yīng)付，甚至連基本的調(diào)查摸底工作也浮于表面；有的習(xí)慣于老辦法、老思路，缺乏創(chuàng)新精神，認(rèn)為教育管理好身邊的黨員就是完成職責(zé)，沒必要將手伸那么遠(yuǎn)；有的存在畏難情緒，認(rèn)為流動(dòng)黨員情況復(fù)雜，連聯(lián)系都難，更何況要教育管理，所以對(duì)管好管活信心不足，無所作為，放任自流；有的支部對(duì)加強(qiáng)流動(dòng)黨員教育管理工作的重要性、必要性和緊迫性認(rèn)識(shí)不足，思想上還存在一些誤區(qū)，認(rèn)為流動(dòng)黨員只占黨員總數(shù)的一小部分，抓不抓或抓得好不好無礙大局。

2、外建支部少而不精。隨著企業(yè)改制步伐的加快，個(gè)私企業(yè)越來越多，黨支部組建率與個(gè)私企業(yè)的發(fā)展程度在一定程度上還存在差距，在流動(dòng)黨員流入地建立臨時(shí)支部數(shù)量有限，很難對(duì)流動(dòng)黨員的教育管理做到面面俱到，致使部分流動(dòng)黨員在一段時(shí)期內(nèi)還不能過上正常的組織生活，給流動(dòng)黨員的教育管理帶來一定的困難。而已建立的黨支部因是眾多流動(dòng)黨員合集設(shè)立，每次學(xué)習(xí)到會(huì)率普遍不高。

3、制度堅(jiān)持不夠好。建立一系列制度，但執(zhí)行的不是特別好，流于形式。如在《流動(dòng)黨員證》的發(fā)放與使用方面，表現(xiàn)為流出地發(fā)放后不了了之，未做到半年審核，而流入地支部接受、管理不夠，使流動(dòng)黨員成為“兩不管”黨員，流動(dòng)黨員本人也不愿參加組織生活，致使發(fā)證、用證、驗(yàn)證、換證等環(huán)節(jié)產(chǎn)生脫節(jié)，不能對(duì)流動(dòng)黨員進(jìn)行完整持續(xù)的教育管理。又如聯(lián)系制度中，支委聯(lián)系流動(dòng)黨員時(shí)談話只限于家常而未深入學(xué)習(xí)教育。

4、組織觀念不強(qiáng)。有的黨員黨性觀念淡泊，外出時(shí)不辭而別，長時(shí)間不與支部聯(lián)系；有的黨員嫌麻煩，不愿領(lǐng)取《流動(dòng)黨員證》，即使領(lǐng)了證，也因種種理由不主動(dòng)與流出地支部聯(lián)系；有的重經(jīng)濟(jì)輕組織，不能以一個(gè)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，將自己混同與普通群眾，甚至個(gè)別流動(dòng)黨員在外干出違紀(jì)違法的事情；有的由于受市場經(jīng)濟(jì)負(fù)面效應(yīng)的影響，工作壓力大，工作競爭性強(qiáng)，平時(shí)很難抽出時(shí)間加強(qiáng)學(xué)習(xí)，加之本身黨性不強(qiáng)，少數(shù)流動(dòng)黨員尋找種種借口不參加組織生活，不履行黨員義務(wù)，甚至長期不交納黨費(fèi)。

5、對(duì)流動(dòng)黨員缺少關(guān)懷。部分支部不了解流動(dòng)黨員在想什么、盼什么、有什么困難等，對(duì)他們思想上產(chǎn)生的困惑和疑慮沒有及時(shí)溝通解決，使他們逐漸產(chǎn)生了離心力，減小了黨組織的凝聚力。

6、工作從業(yè)不穩(wěn)定。部分流動(dòng)黨員工作地和從業(yè)存在不確定性，黨員流動(dòng)日益頻繁，哪里賺錢就流想哪里，哪個(gè)行業(yè)賺錢就流向哪個(gè)行業(yè)，這給流動(dòng)黨員的教育管理工作帶來一定的困難。

三、加強(qiáng)流動(dòng)黨員教育管理的幾點(diǎn)建議

1、建立組織，理順關(guān)系

流動(dòng)黨員教育管理難就難在沒有陣地，要按照“有利于黨員合理流動(dòng)，有利于黨員教育管理，有利于黨員發(fā)揮作用”的原則，確立“哪里有黨員，哪里就有黨的傳遞聲音”的工作思路。一是成立領(lǐng)導(dǎo)小組，解決有黨員無人管的問題。流動(dòng)黨員教育管理領(lǐng)導(dǎo)小組以鎮(zhèn)委副書記為組長，組織委員為副組長，下設(shè)辦公室，通過電話溝通及與流入地支部聯(lián)系等方式具體負(fù)責(zé)流動(dòng)黨員的教育管理。二是建立機(jī)構(gòu)，解決有黨員無組織的問題。根據(jù)流動(dòng)黨員大部分在龍港鎮(zhèn)的實(shí)際，我們本著就近、就地、就便的原則，將在**成立兩個(gè)臨時(shí)流動(dòng)支部，把76名長期在**務(wù)工經(jīng)商的黨員納入流動(dòng)支部管理之中，并逐步擴(kuò)大對(duì)流動(dòng)黨員管理的覆蓋面。同時(shí)將進(jìn)一步在流動(dòng)黨員相對(duì)集中的非公有制企業(yè)

第五篇：加強(qiáng)流動(dòng)黨員教育管理的幾點(diǎn)思考

加強(qiáng)流動(dòng)黨員教育管理的幾點(diǎn)思考

加強(qiáng)流動(dòng)黨員教育管理的幾點(diǎn)思考2007-12-12 17:03:51第1文秘網(wǎng)第1公文網(wǎng)加強(qiáng)流動(dòng)黨員教育管理的幾點(diǎn)思考加強(qiáng)流動(dòng)黨員教育管理的幾點(diǎn)思考(2)加強(qiáng)流動(dòng)黨員教育管理的幾點(diǎn)思考

2006年8月，**鎮(zhèn)針對(duì)近年來本鎮(zhèn)存在黨員外出較多而檔案不健全、誤差較大的缺點(diǎn)，在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)開展黨員普查活動(dòng)，在此基礎(chǔ)上，于2004年4月以流動(dòng)黨員為對(duì)象，在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)開展地毯式大普查，清理出**鎮(zhèn)流動(dòng)黨員的準(zhǔn)確數(shù)量、流出時(shí)間、住址、從事職業(yè)、通訊方式、聯(lián)系方法及生活學(xué)習(xí)情況等一些動(dòng)態(tài)信息，并逐一登記造冊(cè)，建立較完整的流動(dòng)黨員檔案，為今年在流動(dòng)黨員中開展黨員先進(jìn)性教育打下良好的基礎(chǔ)。

一、**鎮(zhèn)黨員流動(dòng)的基本情況

黨員流動(dòng)是改革開放和社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)條件下的一種必然現(xiàn)象，隨著勞動(dòng)力流動(dòng)的增多，黨員的流動(dòng)性越來越大。外出務(wù)工的黨員從欠發(fā)達(dá)地區(qū)流向發(fā)達(dá)地區(qū)，從農(nóng)村流向城市，這也正反映了廣大黨員更新觀念、增長本領(lǐng)、適應(yīng)市場、力求先進(jìn)的要求，這是緊跟時(shí)代、追求進(jìn)步的具體表現(xiàn)。**鎮(zhèn)目前共有60個(gè)支部，黨員957人，現(xiàn)有流出黨員195名，占黨員總數(shù)的﹪，其中跨省流動(dòng)黨員40名，占流動(dòng)黨員總數(shù)的﹪，主要流向上海、廣州等發(fā)達(dá)城市，省內(nèi)市外流動(dòng)黨員9名，占﹪，主要流向杭州、義烏等地，市內(nèi)縣外的流動(dòng)黨員14名，占﹪，主要流向溫州市區(qū)、**等地，縣內(nèi)的流動(dòng)黨員128名，占﹪，主要流向**、**等地，長期在外的黨員38名，約占流動(dòng)黨員總數(shù)的﹪。從目前情況看，流動(dòng)黨員主要從事服務(wù)性行業(yè)和制造業(yè)。

二、加強(qiáng)流動(dòng)黨員教育管理存在的主要問題

1、重視程度不夠。在對(duì)流動(dòng)黨

員教育管理工作中，有些支部的思路不清晰，工作往往處于被動(dòng)應(yīng)付，甚至連基本的調(diào)查摸底工作也浮于表面；有的習(xí)慣于老辦法、老思路，缺乏創(chuàng)新精神，認(rèn)為教育管理好身邊的黨員就是完成職責(zé)，沒必要將手伸那么遠(yuǎn)；有的存在畏難情緒，認(rèn)為流動(dòng)黨員情況復(fù)雜，連聯(lián)系都難，更何況要教育管理，所以對(duì)管好管活信心不足，無所作為，放任自流；有的支部對(duì)加強(qiáng)流動(dòng)黨員教育管理工作的重要性、必要性和緊迫性認(rèn)識(shí)不足，思想上還存在一些誤區(qū)，認(rèn)為流動(dòng)黨員只占黨員總數(shù)的一小部分，抓不抓或抓得好不好無礙大局。

2、外建支部少而不精。隨著企業(yè)改制步伐的加快，個(gè)私企業(yè)越來越多，黨支部組建率與個(gè)私企業(yè)的發(fā)展程度在一定程度上還存在差距，在流動(dòng)黨員流入地建立臨時(shí)支部數(shù)量有限，很難對(duì)流動(dòng)黨員的教育管理做到面面俱到，致使部分流動(dòng)黨員在一段時(shí)期內(nèi)還不能過上正常的組織生活，給流動(dòng)黨員的教育管理帶

來一定的困難。而已建立的黨支部因是眾多流動(dòng)黨員合集設(shè)立，每次學(xué)習(xí)到會(huì)率普遍不高。

3、制度堅(jiān)持不夠好。建立一系列制度，但執(zhí)行的不是特別好，流于形式。如在《流動(dòng)黨員證》的發(fā)放與使用方面，表現(xiàn)為流出地發(fā)放后不了了之，未做到半年審核，而流入地支部接受、管理不夠，使流動(dòng)黨員成為“兩不管”黨員，流動(dòng)黨員本人也不愿參加組織生活，致使發(fā)證、用證、驗(yàn)證、換證等環(huán)節(jié)產(chǎn)生脫節(jié)，不能對(duì)流動(dòng)黨員進(jìn)行完整持續(xù)的教育管理。又如聯(lián)系制度中，支委聯(lián)系流動(dòng)黨員時(shí)談話只限于家常而未深入學(xué)習(xí)教育。

4、組織觀念不強(qiáng)。有的黨員黨性觀念淡泊，外出時(shí)不辭而別，長時(shí)間不與支部聯(lián)系；有的黨員嫌麻煩，不愿領(lǐng)取《流動(dòng)黨員證》，即使領(lǐng)了證，也因種種理由不主動(dòng)與流出地支部聯(lián)系；有的重經(jīng)濟(jì)輕組織，不能以一個(gè)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，將自己混同與普通群眾，甚至個(gè)別流動(dòng)黨員在外干出違紀(jì)違法的事

情；有的由于受市場經(jīng)濟(jì)負(fù)面效應(yīng)的影響，工作壓力大，工作競爭性強(qiáng)，平時(shí)很難抽出時(shí)間加強(qiáng)學(xué)習(xí)，加之本身黨性不強(qiáng)，少數(shù)流動(dòng)黨員尋找種種借口不參加組織生活，不履行黨員義務(wù)，甚至長期不交納黨費(fèi)。

5、對(duì)流動(dòng)黨員缺少關(guān)懷。部分支部不了解流動(dòng)黨員在想什么、盼什么、有什么困難等，對(duì)他們思想上產(chǎn)生的困惑和疑慮沒有及時(shí)溝通解決，使他們逐漸產(chǎn)生了離心力，減小了黨組織的凝聚力。

6、工作從業(yè)不穩(wěn)定。部分流動(dòng)黨員工作地和從業(yè)存在不確定性，黨員流動(dòng)日益頻繁，哪里賺錢就流想哪里，哪個(gè)行業(yè)賺錢就流向哪個(gè)行業(yè)，這給流動(dòng)黨員的教育管理工作帶來一定的困難。

三、加強(qiáng)流動(dòng)黨員教育管理的幾點(diǎn)建議

1、建立組織，理順關(guān)系

流動(dòng)黨員教育管理難就難在沒有陣地，要按照“有利于黨員合理流動(dòng)，有利于黨員教育管理，有利于黨員發(fā)揮作用”的原則，確立“哪里有黨員，哪里就有黨的傳遞聲音” 的工作思路。一是成立領(lǐng)導(dǎo)小組，解決有黨員無人管的問題。流動(dòng)黨員教育管理領(lǐng)導(dǎo)小組以鎮(zhèn)委副書記為組長，組織委員為副組長，下設(shè)辦公室，通過電話溝通及與流入地支部聯(lián)系等方式具體負(fù)責(zé)流動(dòng)黨員的教育管理。二是建立機(jī)構(gòu)，解決有黨員無組織的問題。根據(jù)流動(dòng)黨員大部分在龍港鎮(zhèn)的實(shí)際，我們本著就近、就地、就便的原則，將在**成立兩個(gè)臨時(shí)流動(dòng)支部，把76名長期在**務(wù)工經(jīng)商的黨員納入流動(dòng)支部管理之中，并逐步擴(kuò)大對(duì)流動(dòng)黨員管理的覆蓋面。同時(shí)將進(jìn)一步在流動(dòng)黨員相對(duì)集中的非公有制企

加強(qiáng)流動(dòng)黨員教育管理的幾點(diǎn)思考