第一篇:學習交流會
MBA教育中心學生黨支部召開黨的群眾路線教育實踐活動學習交流會
為檢驗黨的群眾路線教育實踐活動開展以來學生黨員的學習成果,進一步推動活動深入開展,9月15日下午,MBA教育中心學生
黨支部在北三103室召開群眾路線教育實踐活動學習心得交流會議,有十余名黨員作了交流發(fā)言。
中心黨支部對這次學習交流會議高度重視,做了具體安排。廣大黨員積極參加學習交流,認真結(jié)合思想、工作實際開展自學,圍繞“四風”精心準備了心得交流材料。
通過心得交流,學生黨員們認為,開展黨的群眾路線教育實踐活動具有很強的現(xiàn)實意義,對促進自身實際工作和學習的科學有序
開展很有必要,表示一定要進一步提高認識、更加認真地積極參加。交流中,有的學生黨員以堅定理想信念、增強黨員意識為題,闡述了如何做一名合格的共產(chǎn)黨員;有的以堅持“務(wù)實”為題,講述了如何扎實做好本職工作、進一步為周圍學員及工作當中的群眾服好務(wù),更加踐行模范作用。大家紛紛表示,在這次教育實踐活動中,將努力按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求,讓自己在組織和同事面前紅紅臉、出出汗、排排毒,查找自身存在的不足和問題,不斷改進作風,進一步端正工作態(tài)度,站好崗位、盡好職責,為各自單位的發(fā)展建設(shè)獻計出力,以實際行動體現(xiàn)活動取得的效果。
第二篇:學習交流會
學習交流會
時間:2008 年 8 月 5 日
地點:局會議室
與會人員:全體職工
主要內(nèi)容:
學習黨的三代中央領(lǐng)導(dǎo)集體關(guān)于解放思想的重要論述,查擺各自存在的不足之處,并交流學習心得體會,解決方法。
一、學習毛澤東、鄧小平、江澤民以及胡錦濤三代領(lǐng)導(dǎo)集體關(guān)于解放思想的重要論述,進一步加強對解放思想的重要性的認識,提高開展解放思想大討論活動的積極性。
二、各室隊負責人總結(jié)上一階段工作情況,查擺自身存在的問題:
三、總結(jié)存在的問題并找出解決辦法:
(一)存在的問題:學習勁頭不足,集中學習時間不能保證。個別同志存在工作作風不夠扎實、進取心不強的問題。創(chuàng)新意識不足,工作創(chuàng)新能力不強。
(二)解決辦法:
1、更新觀念,從根本上改變存在的問題。
首先制定出學習計劃,做好學習安排,解決好學習的時間保障問題;其次采取邀請相關(guān)人員來局講課、開展民主生活會、黨支部學習等活動,鞏固黨性,轉(zhuǎn)變思想,提高認識,在“破”字上用功,在“立”字上用心,堅決破除陳舊的思維和工作方式。
2、勇于正視問題,深入進行剖析。
在全局開展批評與自我批評活動,要求全體職工實事求是地查找事關(guān)全局的問題,實事求是地認識、評估自己,勇于正視和深刻剖析存在的問題。要摒棄私心雜念,堅持講真話、講實話,對照先進找差距,敞開思想查不足,做到誠心誠意地征求意見,光明磊落地亮出問題,深刻透徹地剖析原因。切實找到問題癥結(jié)所在,找到解決問題的方法,明確努力方向和奮斗目標。
3、充分發(fā)揮各級領(lǐng)導(dǎo)干部的表率作用。
局領(lǐng)導(dǎo)班子充分發(fā)揮帶頭作用,帶頭深入學習,帶頭廣泛征求和虛心聽取各方意見,帶頭查找問題,帶頭進行自我剖析,以實際行動為全體職工做出表率,推動解放思想整改階段的實施,促進工作新局面的實現(xiàn)。
第三篇:學習分享交流會
學習分享會活動方案
為迎接十九大的到來,進一步提升學生素質(zhì)、加強各類知識的貯備、提升團隊協(xié)作力、真正實現(xiàn)從組織型學習到學習型組織的轉(zhuǎn)變,建立精英組織梯隊,我們班計劃開展學習分享會活動。
一、活動目的:
通過活動一起分享學習、生活、情感、工作心得,交流工作方法及經(jīng)驗。更多的從生活、工作,大事小事中體會真理,升華情感,從而幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,達到思想統(tǒng)一,提升團隊執(zhí)行力、協(xié)作力。
二、活動開展:
(一)參加人員:2015級應(yīng)用心理學全體成員
(二)活動時間:每周一次,具體時間另行通知。
(三)報名時間:每周一到周五截止24:00
(四)活動形式: 1.同學們自愿報名分享經(jīng)驗,自愿報名的同學須會前準備好自己的生活感悟,學習經(jīng)驗等,在會上與大家一起分享。
2.會上開展講座、閱讀、游戲、辯論、命題與非命題討論等形式的活動,達到共同學習的目的。
3.八仙過海,各顯神通。每個同學起來分享自己本周的學習所得,或是哪本書的精彩之處,或是新get 到的學習方法等等。
四、活動總結(jié):
本次交流會對同學們樹立好自己的學習目標、人生理想等有極大地幫助。在學習中,同學們少走了很多彎路,減少了不必要的崎嶇坎坷,在一次次的交流會中,同學們通過總結(jié)提煉重新尋求到了各自的努力方向。學習經(jīng)驗交流會進一步提高我們班學生的學習積極性,強化了自身發(fā)展。同時交流會能夠及時了解同學們的學習情況,發(fā)現(xiàn)學生學習過程中存在的問題,解決學生學習中遇到的困難,使每位同學都養(yǎng)成了“好學、樂學、會學”的學習態(tài)度。讓同學們更加堅定自己的腳步,朝著理想的大門邁進。我們堅信,通過我們的努力,我們會在以后的工作活動中揚長避短,使活動更加完美,更加精彩。
第四篇:學習交流會材料
群眾路線教育實踐活動交流材料
這次黨的群眾路線教育實踐活動主要集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風,這“四風”問題?;顒又形疑钊雽W習了焦裕祿、朱彥夫的先進事跡。焦裕祿是縣委書記的好榜樣,一個時代的精神楷模;朱彥夫是村支書的好榜樣,新時期的又一精神火炬。兩位英模相差十余年先后出生于齊魯文化的腹地博山、沂源,齊魯文化“仁義禮智信”的品德、“溫良恭儉讓”的品性、“忠孝勇恭廉”的品格在他們身上得到了充分展現(xiàn)。博山、沂源也是沂蒙革命老區(qū)的重要組成部分,兩位英模在經(jīng)歷了血與火的考驗與洗禮后,病魔纏身的焦裕祿、四肢全無的朱彥夫,奮不顧身投入為人民謀幸福的事業(yè)中,這是革命精神的傳承延續(xù),是全心全意為人民服務(wù)宗旨的鮮活體現(xiàn)。
通過學習先進,我查擺問題、開展批評、自我批評。對照 “四風” 方面存在的突出問題和表現(xiàn)形式逐項查擺剖析,嚴肅深刻剖析問題產(chǎn)生的根源,明確努力方向和改進措施。聯(lián)系自己的思想和工作實際,重點查找自己存在的問題和不足,并對個人存在問題的原因進行更深 層次的剖析,以達到自我教育、自我提高、自我完善、修正缺點、增 強黨性的目的。下面是我的個人對照檢查材料,請批評指正。
一 關(guān)于遵守黨的政治紀律的情況 在遵守黨的政治紀律方面,我始終堅持黨的基本理論和基本路線 不動搖,在政治原則、政治立場、政治觀點和路線、方針、政策上同 黨中央保持高度一致。但政治上不夠堅強的問題有: 一是,政治理論學習不夠深入。對馬克思、列寧主義,毛澤東思 想,鄧小平理論的學習存在片面性,缺乏對理論的系統(tǒng)研究和深刻理 解,缺乏系統(tǒng)性、深入性的學習。二是,沒有把政治理論靈活的用于實踐中去。對于馬列主義、毛 澤東思想,鄧小平理論、三個代表重要思想的學習,僅僅限于理論知 識的學習,學習的比較死板,也比較淺,在實際生活實踐中卻沒有用 這些偉人的思想精髓靈活的運用,沒有用來分析解決問題。三是,作為共產(chǎn)黨員對于黨章的學習、貫徹、維護不夠。沒有規(guī) 矩,不成方圓。黨章就是黨的根本大法,是全黨必須遵循的總規(guī)矩。對于黨章的學習層次比較淺,總以為自己只要不違反黨章的規(guī)定就是 合格的黨員。對于貫徹黨章、維護黨章的意識不夠。四是,沒有很好的起到模范帶頭作用。作為一名共產(chǎn)黨員我的大 局意識、責任意識不夠,只是很狹隘的認為只要自己遵守好黨章就可 以了,并沒有切實的做到為黨分憂、為國盡責、為民奉獻。
二、關(guān)于四風方面存在的突出問題
(一)形式主義的表現(xiàn)。一是理論知識研讀還不夠深入。盡管自己是堅決擁護黨的領(lǐng)導(dǎo),但對黨的知識學習了解得不夠全面。二是工作的主動態(tài)度還不夠。只求把自己的任務(wù)完成就好,沒有 把它做得更全面,更完善的進一步的探索精神。
(二)官僚主義方面 一是在平時的教學中,盡管自己是認真在上好每一節(jié)課,但對于 自己在學生中的定位有所失偏,認為自己在辛苦的上好每一節(jié)課,理 應(yīng)受到所有學生的尊重,對于學生來說,我就是權(quán)威的存在,所以平時上課時過于嚴肅,不能很好的拉近與學生的距離,不能很好的與學 生溝通。二是作為一名班主任,沒能主動多接觸本班人員,沒確實在 科研方面指導(dǎo)他們。
(三)享樂主義方面 一是明白自己承擔著教書育人這一重要的崗位職責,自己也 了解“師者,傳道、授業(yè)、解惑”這句話的重要內(nèi)涵,但在課較 多的情況下,心里不免有所抱怨。二是有時在工作中存在有惰性,面對上級布置下來的任務(wù)有 畏難情緒,有時不能克服自己的焦躁情緒。
(四)奢靡之風方面 喜歡網(wǎng)購,花錢有時不注意節(jié)制。
三、產(chǎn)生問題的原因分析
1、理想信念方面 堅持黨的領(lǐng)導(dǎo),也堅信在黨的領(lǐng)導(dǎo)下,社會主義在健康有序的發(fā)展。在大是大非問題上能夠始終與黨站在統(tǒng)一戰(zhàn)線上,但遇到網(wǎng)絡(luò)上 或現(xiàn)實中抨擊黨的言論,自己不能有力的回擊,究其原因,還在于自 己對黨的知識太過淺薄,對黨出臺的各項規(guī)定與政策還不夠了解,平時對黨、政治的知識都只局限于政治學習中,自己不能主動、系統(tǒng)的 學習,不能拿起、運用黨的知識這把應(yīng)對反動言論者的武器。
2、宗旨意識方面 全心全意為人民服務(wù)是黨的宗旨,對教師而言,更具體的體現(xiàn)應(yīng) 是全心全意為學生服務(wù)。自己過于注重對學生知識的傳授,沒有注重 道的傳播這方面,以為道德品行的培養(yǎng)是輔導(dǎo)員、思想品德課老師的 責任,殊不知,自己在傳播知識的同時,也在用自己的言行、工作態(tài)度在影響學生,以后在工作中要注意這些方面。在教學工作中,缺少 與學生的溝通,教學內(nèi)容多是一個方面,另一個重要的方面就是自己 的為學生服務(wù)的意識較淡漠,教學就是在為學生服務(wù),如果沒有與學生的溝通,怎么知道自己的教學效果,怎么了解學生的渴求,怎么能夠提高自己的教學水平,那針對學生的特性進行個性化的教學更是無從談起,所以為了自己教學水平的提高,心中一定要牢牢樹立為學生 服務(wù)的宗旨,想學生之所想,送學生之所需。
3、政治紀律方面遵守學校的各項政治紀律制度,支部的每次政治學習也準時參加,但學習時偶爾會開小差。
四、今后努力的方向和整改措施 一是加強理論學習。做到廣泛學習,深入學習,在學中悟,以理論武裝頭腦,以理論指導(dǎo)實踐,不斷使自己的黨性修養(yǎng)得到提升。二是不斷更新知識結(jié)構(gòu),努力實現(xiàn)知識能力上的高水平。不斷加 強對專業(yè)知識、素質(zhì)教育等方面的學習與研究,把知識更新,做一個樂于讀書的人,使自己的教學、德育工作能夠扎實的進步。三是大力增強為學生服務(wù)的意識。拉近與學生的距離,了解學生學習中的需求。及時的、有針對性的解決學生學習中遇到的一些問題。雖然所查找的問題不夠準確、剖析存在問題的根源還不深 刻、制定的整改措施不十分得力,為了做好今后工作,真誠希望領(lǐng)導(dǎo)和同志們給我提出寶貴的意見,我虛心接受,認真改正。
第五篇:學習交流會
策
劃
書
雖然同學們進入大學也已經(jīng)半年了。在生活方面同學們還能很快適應(yīng)大學的生活方式,但是在學習這一塊同學們普遍感到力不從心,對于學習的目的很迷茫,對于學習的方法很難明確,對以后的就業(yè)不了解,為進一步認清形勢,學習合作的平臺,決定舉行2011年跨屆學生交流會。
一、交流會主題:明確宗旨,加強交流,共筑和諧,服
務(wù)同學
二、交流會目的:通過同學們的交流對學習、工作、人際關(guān)系方面等了解更深,讓新生們有從老生的經(jīng)驗中找到更適合自己的學習方法,讓以后的學習更有目的性
四、活動對象:10級護理系學生為主
五、交流會時間:待定
六、交流會地點:待定
七、交流會前期準備:
(1)與10級輔導(dǎo)員聯(lián)系,根據(jù)德育與智育成績選出參加交
流會的嘉賓若干,并由07和08年級輔導(dǎo)員推薦。
(2)最后確定符合要求的嘉賓
(3)對收集的問題進行歸類整理(1.實習點安排問題。2
那里就業(yè)好?3以后臨床工作的情況,4各方向的就業(yè)形勢,5醫(yī)院對護士的要求是怎樣的,6讀好本能知識課余時間該
做什么好,7,提前把問題告知邀請嘉賓。召集嘉賓開會,明確所要交流的內(nèi)容(給予嘉賓足夠空間自由的發(fā)揮);對
10新生關(guān)于生活、工作、人際關(guān)系方面的建議。談?wù)勆罡?/p>
悟、學習心得,給新生一些啟發(fā)還要介紹些日常學習計劃,今后學習規(guī)劃針對前期征集到的各方面問題,隨即邀請嘉賓
進行解答
(4)各班級按指定位置就座,并保持嚴格的紀律性。
(5)促進部需要結(jié)合本次交流會的策劃,負責相關(guān)物品的準備。
八、交流會后期工作(1)全體學生打掃會場清潔。
預(yù)算:待定
就業(yè)促進部
2011.3.9