第一篇：高中生勵(lì)志演講：沒(méi)有最好，只有更好

時(shí)光輪回，萬(wàn)物更新。一個(gè)既漫長(zhǎng)而又短暫的初一學(xué)年已然過(guò)去，經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假的休養(yǎng)，我們共同打開(kāi)了新學(xué)期的扉頁(yè)。李大釗先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：人生最有趣味的事情，就是送舊迎新，因?yàn)槿祟?lèi)最高的欲求，就是時(shí)時(shí)創(chuàng)造生活。那么，你們是否已經(jīng)勾畫(huà)好了新學(xué)期的藍(lán)圖呢，是否已經(jīng)作好了充足的心理準(zhǔn)備去迎接新學(xué)期的到來(lái)呢？

路還是昨天的路，但里程碑已是新的；歌還是昨天的歌，但今天唱出的更動(dòng)聽(tīng)；太陽(yáng)還是昨天的太陽(yáng)，但它放射出的卻是全新的光芒。當(dāng)我們看著東方的第一抹朝陽(yáng)時(shí)，是否應(yīng)該檢查一下自己：我的夢(mèng)是否依然，我的心是否依舊飛揚(yáng)？我們?cè)?jīng)擁有過(guò)輝煌，但那已成為枕邊一段甜美的回憶；也許，我們也曾經(jīng)遭受過(guò)挫折，但那已成為幾滴苦澀的淚痕。忘記曾經(jīng)的成功與失敗，我們只需把經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)銘刻于心，讓曾經(jīng)的輝煌激勵(lì)我們，過(guò)去的失敗只是為了襯托未來(lái)的成功。

我們是奧班的學(xué)生，“沒(méi)有最好，只有更好”是我們的口號(hào)，“更高、更快、更強(qiáng)”是我們的宗旨。在教室里，可以輕易地看見(jiàn)同學(xué)們埋頭苦干的身影，也能聽(tīng)見(jiàn)為一個(gè)問(wèn)題爭(zhēng)論不休的聲音……但是，“沒(méi)有最好，只有更好”，在知識(shí)的海洋里，我們永不滿足。在這里，不得不提一下偏科的問(wèn)題。當(dāng)然，有這個(gè)問(wèn)題的同學(xué)應(yīng)該只是小部分，但這個(gè)問(wèn)題較其他班更容易在奧班發(fā)生。眾所周知，這是一個(gè)不好的現(xiàn)象，但個(gè)別同學(xué)因?yàn)槠渌颇吭谛W(xué)沒(méi)打好扎實(shí)的基礎(chǔ)，學(xué)起來(lái)并不那么得心應(yīng)手。于是，他們把全部心思都放在了數(shù)學(xué)這一科身上，力爭(zhēng)在這一領(lǐng)域創(chuàng)出自己的一片天地，因而放棄了其他的科目。在這里，我想介紹一個(gè)故事給大家，內(nèi)容絕對(duì)真實(shí)，可能有部分同學(xué)會(huì)看過(guò)，因?yàn)?，它就刊登?月27號(hào)的廣州日?qǐng)?bào)上。講述的是一個(gè)高中生，高二下學(xué)期考試全班排名29（并非失手），而經(jīng)過(guò)一年的奮斗，在高三最后一次模擬考試與高考當(dāng)中，都奪得了全班第一名?；瘜W(xué)他一直學(xué)得不好，但下定決心努力后，僅兩個(gè)月的時(shí)間他就取得了全年級(jí)第一，事實(shí)突破了他的想象空間，他的夢(mèng)想開(kāi)始遠(yuǎn)大。他說(shuō)，心理學(xué)上有一個(gè)名詞，叫“自我實(shí)現(xiàn)的預(yù)言”，意思是，如果相信自己行，你最后就能行；如果懷疑自己不行，你就會(huì)退步。他還說(shuō)，“要相信你的最好成績(jī)，因?yàn)槟鞘悄愕诌_(dá)過(guò)的境界，如果你相信它，那么你一定會(huì)重新抵達(dá)那里”，還有“不必在意某一次偶然的失敗，因?yàn)槿绻阍诤踹@次失常，就是相信了它，它將會(huì)成為你消極的預(yù)言，讓你重演?！?/p>

還要說(shuō)一個(gè)問(wèn)題，就是特色班的評(píng)選。我們的特色是：活潑自律，但由于我們做的還不夠，所以一直沒(méi)有申報(bào)。活潑我們是做到了，似乎還過(guò)分了些，但自律呢？紀(jì)律一直是我們的老問(wèn)題，總是死灰復(fù)燃。其實(shí)，我也不想再次提起，因?yàn)槲抑?，大家已?jīng)聽(tīng)煩了，聽(tīng)膩了，并且都知道應(yīng)該怎么做，但就是做不到。同學(xué)們有沒(méi)有想過(guò)，課堂上你無(wú)心發(fā)出的一句與課堂無(wú)關(guān)的話，自習(xí)課上你不自然發(fā)出的一聲笑聲，影響的可不止你自己，還有全班的同學(xué)。如果因?yàn)槟阋粋€(gè)人的過(guò)錯(cuò)而波及到了全班，你不覺(jué)得內(nèi)疚嗎？大道理我不多說(shuō)，大家心里都明白應(yīng)該怎么做，但為什么做不到呢，只因?yàn)橐粫r(shí)的貪玩、一時(shí)的失控嗎？我希望，這個(gè)學(xué)期，我們可以申報(bào)特色班。不管是否評(píng)得上，只要我們遞交材料時(shí)能夠做到問(wèn)心無(wú)愧，就已經(jīng)是我們的進(jìn)步了。

第二篇：沒(méi)有最好只有更好演講稿

沒(méi)有最好只有更好

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事: 大家好！我叫仝麗敏，是濮陽(yáng)市工商局華龍分局注冊(cè)股的一名工作人員，我演講的題目是《沒(méi)有最好只有更好》。在這個(gè)平凡的崗位上，我多年如一日，始終嚴(yán)格要求自己，立足“窗口”一線，以踏實(shí)的作風(fēng)，優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，先進(jìn)的理念，努力踐行愛(ài)崗敬業(yè)的誓言。

一支樂(lè)隊(duì)，需要全體成員的齊心協(xié)力，否則難以演奏出余音繞梁的樂(lè)章；一座橋梁，需要橋墩的堅(jiān)實(shí)支撐，否則難以確保那行人車(chē)輛的平安；而我們的窗口服務(wù)，同樣需要每位員工的腳踏實(shí)地，真抓實(shí)干，需要每位員工的愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)。

愛(ài)崗敬業(yè)是一種精神，任何人都有追求榮譽(yù)的天性，都希望最大限度地實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，怎樣把這種理想變成現(xiàn)實(shí)呢？靠的就是在平凡的工作崗位上的愛(ài)崗敬業(yè)，既然選擇了這份職業(yè)，無(wú)論工作環(huán)境多么艱苦、多么繁瑣復(fù)雜，我們就要滿懷激情，勇敢地去面對(duì)，去擔(dān)當(dāng)！我是2011年來(lái)到華龍分局注冊(cè)窗口的，使我沒(méi)有想到的是，大廳的工作是如此的緊張，繁重的工作量是我所沒(méi)有接觸到的。于是，在繁忙的工作之余，我認(rèn)真學(xué)習(xí)注冊(cè)登記相關(guān)法律法規(guī)及規(guī)章制度，使業(yè)務(wù)水平不斷得到提高。在實(shí)際工作中，堅(jiān)持做到“一口清”、“一次明”，以較高的業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作水平全心全意為企業(yè)的發(fā)展服務(wù)。

愛(ài)崗敬業(yè)更是一種境界。當(dāng)我們將愛(ài)崗敬業(yè)當(dāng)作人生追求的一種境界時(shí)，我們就會(huì)在工作上少一些計(jì)較，多一些奉獻(xiàn)，少一些抱怨，多一些責(zé)任，少一些懶惰，多一些上進(jìn)心；享受工作給自己帶來(lái)的快樂(lè)和充實(shí)感，有了這種境界，我們就會(huì)倍加珍惜自己的工作，并抱著知足、感恩、努力的態(tài)度，把工作做得盡善盡美，從而贏得別人的尊重。注冊(cè)工作與其他業(yè)務(wù)工作不同的是，每天要接觸形形色色的辦事人員。面對(duì)窗口每天大量的業(yè)務(wù)咨詢(xún)、名稱(chēng)查詢(xún)、企業(yè)注冊(cè)登工作，細(xì)心、熱心、耐心的“三心”服務(wù)已成為我的工作習(xí)慣和自我要求。每當(dāng)遇到企業(yè)登記難題，我都耐心核對(duì)資料，指導(dǎo)企業(yè)提交有關(guān)材料，保證企業(yè)、群眾都能滿意而歸。去年8月份，華龍區(qū)政府立項(xiàng)引進(jìn)的溫州醫(yī)療器材超億元的重點(diǎn)項(xiàng)目在我局注冊(cè)，在局領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，對(duì)照工作程序，減少辦照中間環(huán)節(jié)，采取特事特辦的辦法，迅速為企業(yè)辦理了營(yíng)業(yè)執(zhí)照（籌建）。濮陽(yáng)市盛安石油鉆采技術(shù)有限公司是油田（這里怎么缺少一部分？？？）

熱心、高效的服務(wù)，受到了企業(yè)的好評(píng)。濮陽(yáng)市迪威爾油氣自控化責(zé)任有限公司、濮陽(yáng)市華龍區(qū)東方客運(yùn)站等企業(yè)送來(lái)牌匾和錦旗以表達(dá)對(duì)我們辦事快捷、服務(wù)高效的感激。

2014年，由于登記窗口人員調(diào)整，又恰逢公司注冊(cè)資本的改革和企業(yè)信用信息公示運(yùn)行以及企業(yè)全面換照，多項(xiàng)工作同時(shí)開(kāi)展。面對(duì)人員減少、工作任務(wù)驟然加重的困難，我沒(méi)有退縮，迎難而上，在每天受理大量登記工作的同時(shí)不厭其煩地為前來(lái)咨詢(xún)的企業(yè)和群眾做好解釋工作，并主動(dòng)為企業(yè)出謀劃策，為企業(yè)提供范本資料，一一告知填寫(xiě)方式和要求，幫助他們檢查資料和進(jìn)行修改，從而使企業(yè)能夠在第一時(shí)間順利完成各項(xiàng)設(shè)立、變更登記。有這樣一組數(shù)字，2014年，我局注冊(cè)窗口共受理新注冊(cè)登記663戶，變更登記 1176戶，名稱(chēng)預(yù)先核準(zhǔn)578戶，答復(fù)來(lái)人來(lái)電咨詢(xún)不計(jì)其數(shù)。從這一連串煩燥的數(shù)字當(dāng)中體現(xiàn)出了日復(fù)一日、日積月累的辛勤勞作以及繁雜瑣碎、枯燥無(wú)味的工作流程。雖然苦點(diǎn)累點(diǎn)，但點(diǎn)點(diǎn)滴滴的付出，讓企業(yè)看到了工商部門(mén)的真情，贏得了轄區(qū)企業(yè)和群眾的充分肯定和贊揚(yáng)，我感到十分欣慰。

工作中，我做到了盡職盡責(zé)，在生活中，我卻對(duì)家庭和孩子卻充滿了愧疚，記得那天中午岳村鄉(xiāng)的農(nóng)民來(lái)辦理農(nóng)民專(zhuān)業(yè)合作社，因不懂辦理過(guò)程，我一句一句的教他們填寫(xiě)名稱(chēng)核準(zhǔn)申請(qǐng)書(shū)，進(jìn)行錄入。并把需要的手續(xù)一一給他們寫(xiě)到紙上，等受理完這份材料，已經(jīng)是中午十二點(diǎn)多了，才猛然想起孩子還沒(méi)有接。等到學(xué)校已是空無(wú)一人，只有女兒孤零零的坐在路邊的臺(tái)階上，看著孩子含淚委屈的小臉。我的心里充滿了酸楚。

愛(ài)崗敬業(yè)不只是隨口說(shuō)出的一句空話，也不是標(biāo)榜自己的一個(gè)詞語(yǔ)，它更應(yīng)該是一種默默的奉獻(xiàn)，一種高尚的理想，一種強(qiáng)勁的力量。登記注冊(cè)是工商行政管理部門(mén)面向企業(yè)、面向社會(huì)的窗口,也是工商部門(mén)聯(lián)系和支持地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的橋梁和紐帶，其工作水平和服務(wù)質(zhì)量直接關(guān)系到工商部門(mén)的社會(huì)形象。

沒(méi)有比人更高的山,沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路。窗口服務(wù)永無(wú)止境，沒(méi)有最好只有更好。只要我們牢記職責(zé)使命，把群眾滿意、企業(yè)滿意、政府滿意作為工作標(biāo)尺，鍥而不舍地前進(jìn)，以更高的工作姿態(tài)，更高的工作標(biāo)準(zhǔn)，更好的服務(wù)質(zhì)量，就一定會(huì)為濮陽(yáng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。謝謝大家！

第三篇：工作質(zhì)量 沒(méi)有最好,只有更好

2010年“質(zhì)量月”征文比賽

作者單位： 貴州宏福石化有限公司

作者姓名：田孟琴 工作質(zhì)量 沒(méi)有最好，只有更好

我們已經(jīng)知道，質(zhì)量意識(shí)絕不是一個(gè)簡(jiǎn)單的虛無(wú)縹渺的東西，那么它是什么呢？

一個(gè)替人割草打工的男孩打電話給一位陳太太說(shuō)：“您需不需要割草？”

陳太太回答說(shuō)：“不需要了，我已有了割草工?！?男孩又說(shuō)：“我會(huì)幫您拔掉花叢中的雜草?！?陳太太回答：“我的割草工也做了?！?/p>

男孩又說(shuō)：“我會(huì)幫您把草與走道的四周割齊。”

陳太太說(shuō)：“我請(qǐng)的那人也已做了，謝謝你，我不需要新的割草工人?！?男孩便掛了電話，此時(shí)男孩的室友問(wèn)他說(shuō)：“你不是就在陳太太那割草打工嗎？為什么還要打這電話？”

男孩說(shuō)：“我只是想知道我做得有多好！” 這就是質(zhì)量意識(shí)。

在百度貼條上，質(zhì)量意識(shí)的解釋是：一個(gè)企業(yè)每一個(gè)員工對(duì)質(zhì)量和質(zhì)量工作的認(rèn)識(shí)和理解。它是一種自覺(jué)地去保證企業(yè)所生產(chǎn)的、交付顧客需求的產(chǎn)品包括硬件、軟件和流程性材料質(zhì)量、工作質(zhì)量和服務(wù)質(zhì)量的意志力。所以質(zhì)量意識(shí)應(yīng)該體現(xiàn)在每一位員工的崗位工作中。

我們常常說(shuō)質(zhì)量意識(shí)是企業(yè)生存和發(fā)展的思想基礎(chǔ)，有質(zhì)量意識(shí)的員工和領(lǐng)導(dǎo)層，不是被動(dòng)地接受對(duì)產(chǎn)品質(zhì)量的要求，而是主動(dòng)地關(guān)注產(chǎn)品質(zhì)

2010年“質(zhì)量月”征文比賽

量，不斷提出改善意見(jiàn)，促進(jìn)產(chǎn)品質(zhì)量的提高。

關(guān)于質(zhì)量，我們并不陌生，當(dāng)然，我這里說(shuō)的質(zhì)量不僅僅指的是產(chǎn)品的質(zhì)量，還包括我們的工作質(zhì)量、生活質(zhì)量、管理質(zhì)量、就業(yè)質(zhì)量、服務(wù)質(zhì)量等等。

我們說(shuō)某種東西好不好，最終看的其實(shí)就是這種東西的質(zhì)量好不好。無(wú)論多么動(dòng)聽(tīng)的名字、多么奢華的廣告，都抵不過(guò)良好的、過(guò)硬的質(zhì)量。產(chǎn)品如此，我們的工作亦如此。無(wú)論你是生產(chǎn)產(chǎn)品也好，還是付出勞動(dòng)也罷，都要求有質(zhì)量。同一件事情，有人做的一般，有的做的完美；同樣的任務(wù)，態(tài)度不一樣，完成的結(jié)果也不一樣。原因何在？工作質(zhì)量不一樣。

我們知道產(chǎn)品的競(jìng)爭(zhēng)核心是質(zhì)量，同樣，工作的競(jìng)爭(zhēng)核心也是質(zhì)量。如今，社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越大，越來(lái)越多的高校畢業(yè)生畢業(yè)找不到工作，即使僥幸找到一份工作的，也是整天如履薄冰，隨時(shí)有被炒魷魚(yú)的可能。人才市場(chǎng)也是每天人頭攢動(dòng)。面對(duì)如此激烈的就業(yè)形勢(shì)，該如何讓自己脫穎而出，關(guān)鍵就是要端正自己的工作態(tài)度，用高質(zhì)量的工作成果來(lái)證明自己的能力。

工作質(zhì)量好不好，不是我們自己說(shuō)的，而是要?jiǎng)e人評(píng)的。也許在你看來(lái)只是一個(gè)微不足道的小小疏忽，在別人眼里，這就是你的工作質(zhì)量。一個(gè)小小的疏忽，就注定了你的任何大的努力，都將功虧一簣。所以在平時(shí)的工作中，我們不能敝帚自珍，不思進(jìn)取，應(yīng)該多聽(tīng)取別人的意見(jiàn)和建議。因?yàn)?，這些建議和意見(jiàn)，往往就是我們工作質(zhì)量改善的方向。

我們都知道一個(gè)道理，任何一個(gè)崗位的疏忽和輕視都會(huì)對(duì)企業(yè)的整體質(zhì)量造成不同程度影響。質(zhì)量良好的工作結(jié)果，是每一位企業(yè)管理者所熱

2010年“質(zhì)量月”征文比賽

切希望的，我們都是企業(yè)的主人，企業(yè)為提供我們賴(lài)以生存的經(jīng)濟(jì)來(lái)源，如果我們不能給予企業(yè)同等的回報(bào)，那無(wú)疑將是自斷后路。從這個(gè)意義上來(lái)講，把握我們的工作質(zhì)量，就是把握了我們自己的未來(lái)。

質(zhì)量意識(shí)，不是口頭上說(shuō)說(shuō)、紙上畫(huà)畫(huà)就可以的，它需要用實(shí)際行動(dòng)去落實(shí)，用真心、誠(chéng)心對(duì)待自己的工作，嚴(yán)守工作程序，做到第一次就是完美。

工作質(zhì)量，沒(méi)有最好，只有更好。無(wú)論你是哪一個(gè)崗位的員工，都應(yīng)該不斷改進(jìn)自己的工作質(zhì)量，讓企業(yè)因?yàn)槲覀兠恳粋€(gè)人良好的工作質(zhì)量而充滿生命和活力。

2010年“質(zhì)量月”征文比賽

第四篇：遠(yuǎn)程研修隨筆：沒(méi)有最好只有更好

沒(méi)有最好，只有更好

今天瀏覽研修平臺(tái)中是隨筆感言，有很多值得深思，摘記下來(lái)，作為告別研修平臺(tái)前的又一份收獲。

“交流才知?jiǎng)e人的豐厚，交流才懂知識(shí)的無(wú)邊。一種思想和一種思想交換，得到的是兩種思想。在這里，所有的收獲比起平時(shí)都是加倍的?！?/p>

“教師與學(xué)生、教與學(xué)，這是貫穿整個(gè)教學(xué)過(guò)程的最基本的一對(duì)關(guān)系，把師生關(guān)系恢復(fù)到‘人的關(guān)系’上來(lái)，建立共同發(fā)展的以對(duì)話為特征的教學(xué)關(guān)系，這是新課程教學(xué)改革的重要方向和基本任務(wù)。”

“一節(jié)課的成功，并不是看在課堂上多么熱鬧，而是看課后，學(xué)生們能從本節(jié)課中收獲到什么，學(xué)到點(diǎn)什么?！?/p>

“學(xué)習(xí)的目的在于應(yīng)用，在于解決實(shí)際問(wèn)題能力的培養(yǎng)?！?“ 忽視情感教育的教育是一種不完整的教育?！?“ 開(kāi)放的語(yǔ)文課堂開(kāi)放是手段，發(fā)展才是目的?！?“ 語(yǔ)文是美的，我們不要讓她失去這份美麗。”

“閱讀影響的是一個(gè)人素質(zhì)中最基本、最核心的東西——審美觀、道德觀和人生觀?！案褂性?shī)書(shū)氣自華”“知書(shū)達(dá)禮”指的就是這個(gè)影響。”

“教而不研則淺，研而不教則空?！?/p>

“學(xué)起于思，思源于疑。”

我們要求學(xué)生要每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，對(duì)于不求上進(jìn)的孩子我們總是恨鐵不成鋼。從現(xiàn)在開(kāi)始，我們也把自己當(dāng)成學(xué)生，每天檢視自己，在教育教學(xué)的學(xué)習(xí)之路上，有沒(méi)有每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)？

沒(méi)有最好，只有更好，原地踏步就是退步，所有的理論我們都心知肚明，那就在實(shí)踐中下功夫吧。

第五篇：國(guó)旗下講話沒(méi)有最好只有更好

各位老師，同學(xué)們：

早上好！今天我要和大家談的是“沒(méi)有最好，只有更好?！?/p>

看到這樣一個(gè)幽默故事：李剛和爸爸去看田徑比賽?？吹竭\(yùn)動(dòng)員們一個(gè)個(gè)跑得飛快，小李剛問(wèn)：“爸爸，為什么這些叔叔都跑得這么快呢？”爸爸說(shuō)：“這是比賽，誰(shuí)跑第一誰(shuí)就是冠軍，還可以拿到獎(jiǎng)品?！毙±顒偢硬唤饬耍骸澳呛竺婺切┤藶槭裁催€跑呢？他們能得到什么呢？”

今天，我把這個(gè)故事講給你們聽(tīng)，請(qǐng)你們來(lái)回答：冠軍只有一個(gè)，為什么后面那些人還要跑呢？也許有同學(xué)會(huì)說(shuō)：“只要努力，就會(huì)有奇跡出現(xiàn)！”大家想想，最后一名運(yùn)動(dòng)員追得上第一名嗎？ 100米跑，有人追得上百米飛人博爾特嗎？是呀，生活并不是童話，并沒(méi)有那么多奇跡發(fā)生。

同學(xué)們，你們一定喜歡看奧運(yùn)會(huì)，看各種比賽。奧運(yùn)會(huì)有句著名的格言：“更快、更高、更強(qiáng)”。它是指在競(jìng)技場(chǎng)上，運(yùn)動(dòng)員面對(duì)強(qiáng)手時(shí)發(fā)揚(yáng)大無(wú)畏的精神，敢于斗爭(zhēng)，敢于勝利。更是指對(duì)自己永不滿足，不斷地戰(zhàn)勝自己。那些跑在后面的運(yùn)動(dòng)員，他們雖然沒(méi)有希望得到冠軍了，但他們?cè)诔街约?，刷新著自己的成?jī)，證明著自己的不斷進(jìn)步。

運(yùn)動(dòng)賽場(chǎng)上如此，在生活中又何嘗不是這樣呢？人們應(yīng)該在自己生活的各個(gè)方面不斷地超越自我，做一個(gè)更好的自己。有一句家喻戶曉的廣告詞是 “沒(méi)有最好，只有更好”，表明的就是：人應(yīng)該不斷追求，不能因?yàn)橛X(jué)得現(xiàn)在已經(jīng)很好了就滿足。“最好”是無(wú)止境的，任何時(shí)候都要想到“更好”！在我們班里，每次考試最好只有一個(gè)，可是更好卻可以有很多，每個(gè)人都可以做更好的自己。也許你成不了班級(jí)最優(yōu)秀的那一名學(xué)生，但你肯定可以成為比現(xiàn)在更優(yōu)秀的學(xué)生。

在這里，我希望，我們的學(xué)生每次做作業(yè)時(shí)，都問(wèn)問(wèn)自己：“我的字能再寫(xiě)得清楚一點(diǎn)嗎？我能認(rèn)真一點(diǎn)，錯(cuò)得少一點(diǎn)嗎？”每一節(jié)課上，都提醒自己：“我能管住自己的手，會(huì)聽(tīng)得更專(zhuān)心一點(diǎn)?！泵恳惶鞂?duì)待學(xué)習(xí)時(shí)，都告訴自己：“我不和別人比，和我自己比，我能學(xué)得更好一點(diǎn)?！蔽蚁敫嬖V你們，在你們自己的身體里面，藏著一個(gè)更好的自己。就像毛毛蟲(chóng)會(huì)變成美麗的蝴蝶，小種子會(huì)長(zhǎng)成參天大樹(shù)一樣，相信自己也會(huì)變成一個(gè)更好的自己。