第一篇：2014年中心學(xué)校黨建工作交流材料

一、組織基本概況：

xx中心學(xué)校黨支部共有黨員96人，本學(xué)年初在鎮(zhèn)黨委的安排、指導(dǎo)下成立了中心學(xué)校黨總支，xx校長(zhǎng)為書記，下設(shè)四個(gè)支部，分別是第一黨支部（中心學(xué)校本部），xx為書記；第二黨支部(xx四所學(xué)校），xx為書記；第三黨支部（xx上片四所學(xué)校），xx任書記；第四黨支部（xx下片三所學(xué)校），xx任書記。

二、工作開展情況：

學(xué)校是人才培養(yǎng)的重要場(chǎng)所。加強(qiáng)學(xué)校基層黨組織建設(shè)，發(fā)揮黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用，對(duì)于加強(qiáng)黨對(duì)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，辦好人民滿意的教育，培養(yǎng)合格的社會(huì)主義事業(yè)接班人具有重要的意義。一年來(lái)，在鎮(zhèn)黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校黨支部立足學(xué)?；鶎訉?shí)際，堅(jiān)持在辦學(xué)思想上發(fā)揮黨支部的政治核心作用；堅(jiān)持在教師成長(zhǎng)上發(fā)揮黨支部的導(dǎo)向作用；堅(jiān)持在教育服務(wù)上發(fā)揮黨支部的引領(lǐng)作用；堅(jiān)持在學(xué)習(xí)教育上發(fā)揮黨支部的示范作用，以深入實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀為活動(dòng)載體，積極開展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育、師德師風(fēng)教育、教育規(guī)范管理年等活動(dòng)，在加強(qiáng)和改進(jìn)黨的基層組織建設(shè)方面邁出了積極的步伐，黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用進(jìn)一步加強(qiáng)，為學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展提供了強(qiáng)有力的政治保障，出色地完成了上級(jí)交給的各項(xiàng)工作任務(wù)和學(xué)校的年度工作目標(biāo)。

（一）重視問(wèn)題調(diào)研，注重黨建工作的實(shí)效性

堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是的思想作風(fēng)，把問(wèn)題調(diào)研擺在黨的思想作風(fēng)建設(shè)和工作作風(fēng)建設(shè)的第一位。

我校黨支部始終圍繞“高效、務(wù)實(shí)、廉潔”，這個(gè)目標(biāo)來(lái)建設(shè)組織集體。在學(xué)年初，結(jié)合學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，就學(xué)校管理與制約學(xué)校教育教學(xué)發(fā)展等專題，在全學(xué)區(qū)進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)研。通過(guò)教師之間相互提建議等形式征集到涉及教師工作態(tài)度、團(tuán)結(jié)協(xié)作、教學(xué)教研、德育工作、敬業(yè)精神等幾個(gè)方面的意見(jiàn)30多條。針對(duì)問(wèn)卷中所呈現(xiàn)的問(wèn)題，黨支部召開了專題會(huì)議，探尋解決的途徑與方法，并制定了“問(wèn)題解決臺(tái)帳 ”，定期銷號(hào)解決。由于征求意見(jiàn)面深廣，反映了各方面對(duì)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)方面存在問(wèn)題的真實(shí)看法，為剖析工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在整個(gè)整改過(guò)程中，學(xué)校依托各類活動(dòng)進(jìn)行整改，讓廣大教師參與其中，開展“人民滿意的教師標(biāo)準(zhǔn)”大討論、開展了“班主任專業(yè)化發(fā)展”大討論，“一對(duì)一”結(jié)對(duì)子談心活動(dòng)、舉辦教師師德師風(fēng)報(bào)告會(huì)等活動(dòng)，使教師更加珍惜自己的工作，增進(jìn)了愛(ài)崗敬業(yè)精神。

（二）創(chuàng)新政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)模式，注重發(fā)揮基層組織的戰(zhàn)斗堡壘作用。

學(xué)校成立了以校領(lǐng)導(dǎo)、支部書記、教研組長(zhǎng)為核心的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組。創(chuàng)新政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)模型，堅(jiān)持間周一次的政治理論學(xué)習(xí)制度。在學(xué)習(xí)時(shí)，安排了主講人（負(fù)責(zé)本次學(xué)習(xí)內(nèi)容的講解）主學(xué)人（結(jié)合自身教育教學(xué)工作實(shí)際談體會(huì)），變過(guò)去的被動(dòng)式學(xué)習(xí)為教師的主動(dòng)學(xué)習(xí)，效果顯著。通過(guò)學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡，學(xué)習(xí)新黨章、黨規(guī)、以及教育相關(guān)的法律法規(guī)、學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論和經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)了全體黨員的黨性觀念，密切了黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，強(qiáng)化了為民服務(wù)的意識(shí)。做到依法治校，依法執(zhí)教。充分發(fā)揮基層組織在學(xué)校發(fā)展中的戰(zhàn)斗堡壘作用，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作的開展。我校近六年來(lái)學(xué)校常規(guī)管理及教育教學(xué)質(zhì)量一直位于全縣優(yōu)秀行列。校園環(huán)境、教師的精神面貌、學(xué)生的全面發(fā)展等獲得了社會(huì)與各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的較高評(píng)價(jià)。

（三）結(jié)合學(xué)校實(shí)際，深入開展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，提高教師工作的自覺(jué)性。

1、在深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)中，抓好教學(xué)常規(guī)管理工作，夯實(shí)教育基礎(chǔ)，樹立“質(zhì)量立?！币庾R(shí)。

教務(wù)工作落實(shí)是生命，加強(qiáng)過(guò)程管理，是完成目標(biāo)的基本保證。學(xué)期初，我們就拿出了教學(xué)常規(guī)管理制度這張硬牌，在教學(xué)思想，教師素質(zhì)，計(jì)劃、備課，上課、作業(yè)設(shè)計(jì)及批改、檢測(cè)、教研、教學(xué)小結(jié)等十個(gè)方面確立了基本工作目標(biāo)，引領(lǐng)教師樹立目標(biāo)意識(shí)。開學(xué)初，我們進(jìn)行了全學(xué)區(qū)教師的計(jì)劃送檢，期中，舉行了備課、作業(yè)、檢測(cè)的階段性送檢，期末，又進(jìn)行了教學(xué)業(yè)務(wù)專項(xiàng)督查，將教學(xué)過(guò)程管理落到實(shí)處，夯實(shí)教育基礎(chǔ)。一學(xué)期來(lái)，結(jié)合各學(xué)校的五次段檢和全學(xué)區(qū)的業(yè)務(wù)專項(xiàng)督查，總體呈現(xiàn)出的情況是：全體教師愛(ài)崗敬業(yè)，態(tài)度端正，工作扎實(shí)認(rèn)真，成效顯著。特別是黨員老師在工作中起到了先鋒模范作用，他們主動(dòng)承擔(dān)雙班主課教學(xué)任務(wù)，課程多，任務(wù)重，但作業(yè)批改從不落后，依然及時(shí)、認(rèn)真、仔細(xì)。

2、在“名師強(qiáng)?！钡哪繕?biāo)指引下，做實(shí)校本教研，踐行課改

“教而不研則淺、研而不教則空”。以研促教，以研興校是一所學(xué)校富有生命力的關(guān)鍵所在。

“上好課”是本學(xué)年的校本教研主題。圍繞這一主題，我們教研工作主要在“實(shí)”字上下工夫，在“研”字上求發(fā)展，真正使教研活動(dòng)經(jīng)?；?、專題化和系列化。學(xué)期初，中心學(xué)校語(yǔ)、數(shù)教研組長(zhǎng)主動(dòng)與各位老師聯(lián)系，依據(jù)自愿申報(bào)、自主安排的原則，對(duì)各位老師的校本研修課做了總體計(jì)劃與安排，學(xué)期中，中心學(xué)校教導(dǎo)處對(duì)各村小學(xué)的校本研修課進(jìn)行了摸底督查，建立了各校教師校本研修課開課情況臺(tái)帳，期末，在業(yè)務(wù)專項(xiàng)檢查時(shí)結(jié)合“臺(tái)帳”對(duì)“人人上一節(jié)校本研修課”進(jìn)行了核實(shí)，通過(guò)多渠道的督導(dǎo)，上學(xué)期校本研修課可以說(shuō)開展得最好的一學(xué)期?！叭巳松弦还?jié)校本研修課”，在我學(xué)區(qū)已成“必修課”；在中心學(xué)校公開教學(xué)周活動(dòng)中，以中老年教師常態(tài)課教研為專題，成功地開展了中老年教師常態(tài)課展評(píng)工作。在老黨員伍祝生校長(zhǎng)的帶動(dòng)下，汪興濤、孫前龍等老師積極參與，唱響了中老年教師常態(tài)課的教研主題。各位作課老師認(rèn)真?zhèn)湔n，反復(fù)試教，各教研片對(duì)口教師主動(dòng)參與，為活動(dòng)的成功開展，為教師的快速成長(zhǎng)奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。另外，本期各支部在片際教研方面也積極組織，精心安排，扎實(shí)開展。xx，xx上片、xx下片三大教研組活動(dòng)積極主動(dòng)，安排科學(xué)，成效顯著?？梢哉f(shuō)，學(xué)科教研活動(dòng)在我學(xué)區(qū)已形成氛圍，形成氣候，對(duì)教師的專業(yè)成長(zhǎng)起到了不可替代的作用。

3、在“科研興?！钡哪繕?biāo)指引下，重視課題研究工作，以研促教，以研興教。

上學(xué)期，七個(gè)市級(jí)教育教學(xué)科研課題成功結(jié)題，極大地增強(qiáng)了教師的教科研的自信心。在認(rèn)真做好兩個(gè)明德課題的前提下，中心學(xué)校又成功地申報(bào)了省級(jí)課題《農(nóng)村小學(xué)班主任專業(yè)化發(fā)展的策略研究》。并于12月底，隆重舉行了省級(jí)課題開題儀式。目前，全體實(shí)驗(yàn)教師熱情高，信心足，在實(shí)驗(yàn)中主動(dòng)學(xué)習(xí)，主動(dòng)實(shí)踐是每一位課題實(shí)驗(yàn)老師所恪守的信條。相信不久的將來(lái)，這樣課題之花將會(huì)接出豐碩的教研成果。

第二篇：學(xué)校黨建工作典型交流材料

學(xué)校黨建工作典型交流材料

強(qiáng)化農(nóng)村中小學(xué)校黨建工作

促進(jìn)全市學(xué)校黨建工作全面發(fā)展

中共XX市委教育工作委員會(huì)

200X年，我們?cè)谑∥逃の闹笇?dǎo)下，認(rèn)真貫徹省委組織部、省委教育工委聯(lián)合下發(fā)的《中國(guó)共產(chǎn)黨江蘇省中小學(xué)?；鶎咏M織工作暫行規(guī)定》和《中國(guó)共產(chǎn)黨XX市中小學(xué)基層組織工作暫行規(guī)定》以

及省、市基礎(chǔ)教育黨建工作會(huì)議精神，結(jié)合本地實(shí)際，在理順體制上做文章，在強(qiáng)化管理上下功夫，加強(qiáng)了對(duì)全市基礎(chǔ)教育黨建工作的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)，狠抓了農(nóng)村學(xué)校黨建工作的落實(shí)，促進(jìn)了全市學(xué)校黨建工作的全面發(fā)展。

一、以“雙目標(biāo)”考核為手段，切實(shí)保證農(nóng)村學(xué)校黨建工作

落到實(shí)處

農(nóng)村義務(wù)教育管理體制改革后，鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校統(tǒng)一收歸市（區(qū)）教育局管理，而鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校黨建工作實(shí)行屬地管理，一方面，由于鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委的黨建工作較多地考慮“面”，更多地關(guān)注共性，對(duì)教育領(lǐng)域的特殊規(guī)律和個(gè)性特點(diǎn)考慮較少，對(duì)學(xué)校黨建工作的指導(dǎo)缺乏針對(duì)性，這就很容易造成學(xué)校黨建工作游離教育教學(xué)中心；另一方面，學(xué)校的人權(quán)、財(cái)權(quán)上劃，有些鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委對(duì)學(xué)校黨建工作的指導(dǎo)缺乏積極性，致使部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校黨建工作出現(xiàn)了虛化、弱化現(xiàn)象。為了把農(nóng)村學(xué)校黨建工作落到實(shí)處，我們著重從兩個(gè)方面入手：

一是加強(qiáng)調(diào)研，及時(shí)部署。根據(jù)省委教育工委的要求，針對(duì)農(nóng)村義務(wù)教育管理體制改革后出現(xiàn)的這些新情況，我們?cè)谏钊胝{(diào)研的基礎(chǔ)上，會(huì)同市委組織部及時(shí)召開有關(guān)會(huì)議，要求各市（區(qū)）教育局黨委加強(qiáng)與市（區(qū)）委組織部門的溝通和協(xié)調(diào)，建立基礎(chǔ)教育黨建工作聯(lián)系制度，對(duì)一些重大問(wèn)題要共同商量，共同研究，積極探索，定期交流，加大和組織部門聯(lián)合行動(dòng)的力度，集中力量，形成優(yōu)勢(shì)，切實(shí)加強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校黨建工作。

二是積極探索，狠抓落實(shí)。我們要求各市（區(qū)）教育局黨委積極探索農(nóng)村學(xué)校黨建工作的新路子，本著到位而不越位的原則，把對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校黨建工作的指導(dǎo)重點(diǎn)放在引導(dǎo)、服務(wù)的層面上，使農(nóng)村學(xué)校黨建工作緊貼教育教學(xué)實(shí)際，實(shí)現(xiàn)了黨建工作與教學(xué)工作的和諧共振。如姜堰市教育局黨委確立了教育系統(tǒng)大黨建的觀念，把黨建工作與教育工作一起布置、一并落實(shí)、一同檢查，實(shí)行“雙目標(biāo)”考核，較好地解決了農(nóng)村學(xué)校黨建工作的虛化、弱化問(wèn)題。具體做法是：在對(duì)全市84所建立黨組織的學(xué)校（含完中、獨(dú)立初中和中心小學(xué)）進(jìn)行年終考核時(shí)，堅(jiān)持和組織部門的同志一起，按雙百分制實(shí)行兩個(gè)目標(biāo)同時(shí)考核，即學(xué)校教育教學(xué)管理和學(xué)校黨建工作分別按100分進(jìn)行考核，然后將兩個(gè)方面的成績(jī)各按50記入總分，再按得分高低評(píng)優(yōu)。農(nóng)村學(xué)校黨建工作的考核內(nèi)容主要有：⑴黨員的思想政治建設(shè)，包括政治學(xué)習(xí)、先進(jìn)典型培養(yǎng)、教師隊(duì)伍和師德師風(fēng)建設(shè)；⑵制度建設(shè)，包括“三會(huì)一課”、校務(wù)公開、民主集中制建設(shè)；⑶組織建設(shè)，包括黨員發(fā)展、黨組織建設(shè)；⑷黨風(fēng)廉政建設(shè)等。對(duì)有亂收費(fèi)現(xiàn)象或黨風(fēng)廉政建設(shè)存在問(wèn)題以及黨建工作百分制考核達(dá)不到６０分的農(nóng)村學(xué)校，在評(píng)優(yōu)表彰方面實(shí)行一票否決，從而保證了農(nóng)村學(xué)校黨建工作的健康發(fā)展。

二、以人事制度改革為重點(diǎn)，努力造就高素質(zhì)的學(xué)校黨政干

部隊(duì)伍

積極推進(jìn)干部工作的科學(xué)化、民主化、制度化，認(rèn)真落實(shí)群眾對(duì)干部選拔任用的知情權(quán)、參與權(quán)、選擇權(quán)和監(jiān)督權(quán)，是貫徹中共中央頒布的《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》的要求，也是提高學(xué)校黨政干部隊(duì)伍整體素質(zhì)的重要舉措。為了進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村學(xué)校黨政干部隊(duì)伍建設(shè)，我們主要做了以下幾方面的工作：

一是認(rèn)真做好農(nóng)村學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)班子配備管理工作。農(nóng)村義務(wù)教育管理體制改革后，鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校人權(quán)、財(cái)權(quán)統(tǒng)一上劃，加大了市（區(qū)）教育行政部門對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校人權(quán)、財(cái)權(quán)的統(tǒng)管力度，為鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校的協(xié)調(diào)發(fā)展創(chuàng)造了條件。同時(shí)，由于農(nóng)村學(xué)校黨組織隸屬所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委管理，為了避免鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)出現(xiàn)“兩不管”的狀況，我們深入一線調(diào)查，廣泛征求意見(jiàn)，明確了鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)的指導(dǎo)思想，即在組織管理上，努力爭(zhēng)取鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委對(duì)學(xué)校黨組織的重視，在思想認(rèn)識(shí)上，把指導(dǎo)農(nóng)村學(xué)校黨建工作作為市（區(qū)）教育系統(tǒng)的工作中心之一。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子配備過(guò)程中，市（區(qū)）教育局黨委和鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委互相尊重，互相支持，在任免鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校校長(zhǎng)時(shí)，以市（區(qū)）教育局黨委為主考察，同時(shí)與鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委通氣；在任免鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校黨組織負(fù)責(zé)人時(shí)，由鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委在征求市（區(qū)）教育局黨委意見(jiàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行考察，這樣較好地解決了鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)這個(gè)敏感問(wèn)題，形成了同心協(xié)力、齊抓共管的良好局面。

二是大膽試行校長(zhǎng)公開選拔和任期目標(biāo)責(zé)任制。隨著教育人事制度改革的深入，校級(jí)干部的任用管理改革也提上了議事日程。我們對(duì)部分農(nóng)村學(xué)校的校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)實(shí)行公開選拔聘任，通過(guò)資格審查、理論考試、演講答辯、民主測(cè)評(píng)、組織考察、黨委討論票決、任前公示等程序，改變了校長(zhǎng)“任命制”和“終身制”的現(xiàn)狀。截止目前，我市各市（區(qū)）都已完成了農(nóng)村學(xué)校校長(zhǎng)公開選拔聘任的

第三篇：2010年學(xué)校黨建工作交流材料

2010年學(xué)校黨建工作交流材料

一、組織基本概況：

Xx中心學(xué)校黨支部共有黨員96人，本學(xué)年初在鎮(zhèn)黨委的安排、指導(dǎo)下成立了中心學(xué)校黨總支，Xx校長(zhǎng)為書記，下設(shè)四個(gè)支部，分別是第一黨支部（中心學(xué)校本部），Xx為書記；第二黨支部(Xx四所學(xué)校），Xx為書記；第三黨支部（Xx上片四所學(xué)校），Xx任書記；第四黨支部（Xx下片三所學(xué)校），Xx任書記。

二、工作開展情況：

學(xué)校是人才培養(yǎng)的重要場(chǎng)所。加強(qiáng)學(xué)校基層黨組織建設(shè)，發(fā)揮黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用，對(duì)于加強(qiáng)黨對(duì)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，辦好人民滿意的教育，培養(yǎng)合格的社會(huì)主義事業(yè)接班人具有重要的意義。一年來(lái)，在鎮(zhèn)黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校黨支部立足學(xué)?；鶎訉?shí)際，堅(jiān)持在辦學(xué)思想上發(fā)揮黨支部的政治核心作用；堅(jiān)持在教師成長(zhǎng)上發(fā)揮黨支部的導(dǎo)向作用；堅(jiān)持在教育服務(wù)上發(fā)揮黨支部的引領(lǐng)作用；堅(jiān)持在學(xué)習(xí)教育上發(fā)揮黨支部的示范作用，以深入實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀為活動(dòng)載體，積極開展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育、師德師風(fēng)教育、教育規(guī)范管理年等活動(dòng)，在加強(qiáng)和改進(jìn)黨的基層組織建設(shè)方面邁出了積極的步伐，黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用進(jìn)一步加強(qiáng)，為學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展提供了強(qiáng)有力的政治保障，出色地完成了上級(jí)交給的各項(xiàng)工作任務(wù)和學(xué)校的工作目標(biāo)。

（一）重視問(wèn)題調(diào)研，注重黨建工作的實(shí)效性

堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是的思想作風(fēng)，把問(wèn)題調(diào)研擺在黨的思想作風(fēng)建設(shè)和工作作風(fēng)建設(shè)的第一位。

我校黨支部始終圍繞“高效、務(wù)實(shí)、廉潔”，這個(gè)目標(biāo)來(lái)建設(shè)組織集體。在學(xué)年初，結(jié)合學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，就學(xué)校管理與制約學(xué)校教育教學(xué)發(fā)展等專題，在全學(xué)區(qū)進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)研。通過(guò)教師之間相互提建議等形式征集到涉及教師工作態(tài)度、團(tuán)結(jié)協(xié)作、教學(xué)教研、德育工作、敬業(yè)精神等幾個(gè)方面的意見(jiàn)30多條。針對(duì)問(wèn)卷中所呈現(xiàn)的問(wèn)題，黨支部召開了專題會(huì)議，探尋解決的途徑與方法，并制定了“問(wèn)題解決臺(tái)帳 ”，定期銷號(hào)解決。由于征求意見(jiàn)面深廣，反映了各方面對(duì)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)方面存在問(wèn)題的真實(shí)看法，為剖析工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在整個(gè)整改過(guò)程中，學(xué)校依托各類活動(dòng)進(jìn)行整改，讓廣大教師參與其中，開展“人民滿意的教師標(biāo)準(zhǔn)”大討論、開展了“班主任專業(yè)化發(fā)展”大討論，“一對(duì)一”結(jié)對(duì)子談心活動(dòng)、舉辦教師師德師風(fēng)報(bào)告會(huì)等活動(dòng)，使教師更加珍惜自己的工作，增進(jìn)了愛(ài)崗敬業(yè)精神。

（二）創(chuàng)新政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)模式，注重發(fā)揮基層組織的戰(zhàn)斗堡壘作用。

學(xué)校成立了以校領(lǐng)導(dǎo)、支部書記、教研組長(zhǎng)為核心的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組。創(chuàng)新政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)模型，堅(jiān)持間周一次的政治理論學(xué)習(xí)制度。在學(xué)習(xí)時(shí)，安排了主講人（負(fù)責(zé)本次學(xué)習(xí)內(nèi)容的講解）主學(xué)人（結(jié)合自身教育教學(xué)工作實(shí)際談體會(huì)），變過(guò)去的被動(dòng)式學(xué)習(xí)為教師的主動(dòng)學(xué)習(xí)，效果顯著。通過(guò)學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡，學(xué)習(xí)新黨章、黨規(guī)、以及教育相關(guān)的法律法規(guī)、學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論和經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)了全體黨員的黨性觀念，密切了黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，強(qiáng)化了為民服務(wù)的意識(shí)。做到依法治校，依法執(zhí)教。充分發(fā)揮基層組織在學(xué)校發(fā)展中的戰(zhàn)斗堡壘作用，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作的開展。我校近六年來(lái)學(xué)校常規(guī)管理及教育教學(xué)質(zhì)量一直位于全縣優(yōu)秀行列。校園環(huán)境、教師的精神面貌、學(xué)生的全面發(fā)展等獲得了社會(huì)與各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的較高評(píng)價(jià)。

（三）結(jié)合學(xué)校實(shí)際，深入開展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，提高教師工作的自覺(jué)性。

1、在深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)中，抓好教學(xué)常規(guī)管理工作，夯實(shí)教育基礎(chǔ)，樹立“質(zhì)量立校”意識(shí)。

教務(wù)工作落實(shí)是生命，加強(qiáng)過(guò)程管理，是完成目標(biāo)的基本保證。學(xué)期初，我們就拿出了教學(xué)常規(guī)管理制度這張硬牌，在教學(xué)思想，教師素質(zhì)，計(jì)劃、備課，上課、作業(yè)設(shè)計(jì)及批改、檢測(cè)、教研、教學(xué)小結(jié)等十個(gè)方面確立了基本工作目標(biāo)，引領(lǐng)教師樹立目標(biāo)意識(shí)。開學(xué)初，我們進(jìn)行了全學(xué)區(qū)教師的計(jì)劃送檢，期中，舉行了備課、作業(yè)、檢測(cè)的階段性送檢，期末，又進(jìn)行了教學(xué)業(yè)務(wù)專項(xiàng)督查，將教學(xué)過(guò)程管理落到實(shí)處，夯實(shí)教育基礎(chǔ)。一學(xué)期來(lái)，結(jié)合各學(xué)校的五次段檢和全學(xué)區(qū)的業(yè)務(wù)專項(xiàng)督查，總體呈現(xiàn)出的情況是：全體教師愛(ài)崗敬業(yè)，態(tài)度端正，工作扎實(shí)認(rèn)真，成效顯著。特別是黨員老師在工作中起到了先鋒模范作用，他們主動(dòng)承擔(dān)雙班主課教學(xué)任務(wù)，課程多，任務(wù)重，但作業(yè)批改從不落后，依然及時(shí)、認(rèn)真、仔細(xì)。

2、在“名師強(qiáng)?！钡哪繕?biāo)指引下，做實(shí)校本教研，踐行課改

“教而不研則淺、研而不教則空”。以研促教，以研興校是一所學(xué)校富有生命力的關(guān)鍵所在。

“上好課”是本學(xué)年的校本教研主題。圍繞這一主題，我們教研工作主要在“實(shí)”字上下工夫，在“研”字上求發(fā)展，真正使教研活動(dòng)經(jīng)?；?、專題化和系列化。學(xué)期初，中心學(xué)校語(yǔ)、數(shù)教研組長(zhǎng)主動(dòng)與各位老師聯(lián)系，依據(jù)自愿申報(bào)、自主安排的原則，對(duì)各位老師的校本研修課做了總體計(jì)劃與安排，學(xué)期中，中心學(xué)校教導(dǎo)處對(duì)各村小學(xué)的校本研修課進(jìn)行了摸底督查，建立了各校教師校本研修課開課情況臺(tái)帳，期末，在業(yè)務(wù)專項(xiàng)檢查時(shí)結(jié)合“臺(tái)帳”對(duì)“人人上一節(jié)校本研修課”進(jìn)行了核實(shí)，通過(guò)多渠道的督導(dǎo)，上學(xué)期校本研修課可以說(shuō)開展得最好的一學(xué)期。“人人上一節(jié)校本研修課”，在我學(xué)區(qū)已成“必修課”；在中心學(xué)校公開教學(xué)周活動(dòng)中，以中老年教師常態(tài)課教研為專題，成功地開展了中老年教師常態(tài)課展評(píng)工作。在老黨員伍祝生校長(zhǎng)的帶動(dòng)下，汪興濤、孫前龍等老師積極參與，唱響了中老年教師常態(tài)課的教研主題。各位作課老師認(rèn)真?zhèn)湔n，反復(fù)試教，各教研片對(duì)口教師主動(dòng)參與，為活動(dòng)的成功開展，為教師的快速成長(zhǎng)奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。另外，本期各支部在片際教研方面也積極組織，精心安排，扎實(shí)開展。Xx，Xx上片、Xx下片三大教研組活動(dòng)積極主動(dòng)，安排科學(xué)，成效顯著。可以說(shuō)，學(xué)科教研活動(dòng)在我學(xué)區(qū)已形成氛圍，形成氣候，對(duì)教師的專業(yè)成長(zhǎng)起到了不可替代的作用。

3、在“科研興?！钡哪繕?biāo)指引下，重視課題研究工作，以研促教，以研興教。

上學(xué)期，七個(gè)市級(jí)教育教學(xué)科研課題成功結(jié)題，極大地增強(qiáng)了教師的教科研的自信心。在認(rèn)真做好兩個(gè)明德課題的前提下，中心學(xué)校又成功地申報(bào)了省級(jí)課題《農(nóng)村小學(xué)班主任專業(yè)化發(fā)展的策略研究》。并于12月底，隆重舉行了省級(jí)課題開題儀式。目前，全體實(shí)驗(yàn)教師熱情高，信心足，在實(shí)驗(yàn)中主動(dòng)學(xué)習(xí)，主動(dòng)實(shí)踐是每一位課題實(shí)驗(yàn)老師所恪守的信條。相信不久的將來(lái)，這樣課題之花將會(huì)接出豐碩的教研成果。

第四篇：黨建工作交流材料

基層總支工作的實(shí)踐與探索——集團(tuán)公司黨支部書記培訓(xùn)工作

交流材料

一、明確支部工作思路

（一）構(gòu)思和規(guī)劃總支工作，明確總體工作定位

事業(yè)部改革極大地增強(qiáng)了各事業(yè)部的主動(dòng)性和自主性，各事業(yè)部都堅(jiān)持“發(fā)展是硬道理”、“以改革求發(fā)展”的工作思路。事業(yè)部黨支部要自覺(jué)和部黨委保持一致，圍繞科研生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)這個(gè)中心，凝聚人心，發(fā)揮好保證監(jiān)督作用和政治核心作用，要下功夫把“中心”、“人心”、“核心”三者合而為一，通過(guò)實(shí)施政治領(lǐng)導(dǎo)，“管人、管事、管思想”，把上級(jí)的要求及時(shí)、準(zhǔn)確地滲透到?jīng)Q策程序、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)制度和部門文化中去，從而保證事業(yè)部戰(zhàn)略目標(biāo)實(shí)現(xiàn)、陽(yáng)光運(yùn)營(yíng)和健康持續(xù)發(fā)展。

（二）黨員隊(duì)伍狀態(tài)、黨群關(guān)系和黨外群眾的思想狀況的了解和分析

黨支部書記動(dòng)員和調(diào)動(dòng)全體支委分工合作調(diào)查和研究黨員的思想政治素質(zhì)狀況，加以集中，并提出在近親和遠(yuǎn)期提高黨員思想政治素質(zhì)的總體設(shè)計(jì)和規(guī)劃，有計(jì)劃地開展黨員的思想教育活動(dòng)。

筆者曾擔(dān)任第四事業(yè)部黨支部書記，第四事業(yè)部落實(shí)做大做強(qiáng)戰(zhàn)略，在爭(zhēng)合同搶訂單，做大人員規(guī)模，爭(zhēng)取跨越式發(fā)展，爭(zhēng)創(chuàng)行業(yè)一流水平等方面迅速展開工作。事業(yè)部在研項(xiàng)目總數(shù)超過(guò) 400項(xiàng)，科研生產(chǎn)實(shí)施任務(wù)超過(guò)170項(xiàng)，市場(chǎng)分散，專業(yè)發(fā)展不均衡，各專業(yè)領(lǐng)域在提高門檻、追求特異化競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)上各顯神通。研發(fā)投入、條件投入高，攤子鋪得比較開；而匹配這些工作任務(wù)的是一支政治堅(jiān)定、高智商、高層次、年輕化的團(tuán)隊(duì)。事業(yè)部現(xiàn)有員工82名，其中黨員51名，占62.2％;碩士以上學(xué)歷49人，占59.8％；高工以上科研層次人員29人，占35.4%；平均年齡33.13歲，七零后比例超過(guò)82％?？蒲?、基建與裝備生產(chǎn)爭(zhēng)資源的問(wèn)題在近一段時(shí)期集中存在。除了完成科研生產(chǎn)任務(wù)之外，擺在新組建的第四事業(yè)部面前的一項(xiàng)特殊使命是產(chǎn)業(yè)發(fā)展，做大經(jīng)濟(jì)規(guī)模，轉(zhuǎn)型期必須把握開放、多樣、整合、互動(dòng)的特點(diǎn)和規(guī)律，以觀念的轉(zhuǎn)變和思想的解放來(lái)尋求突破。從某種意義上，可能引發(fā)的變化帶給事業(yè)部黨員干部隊(duì)伍的比較大的思想沖擊。

2012年轉(zhuǎn)入第一事業(yè)部，任黨總支書記。

（三）工作思路

經(jīng)過(guò)分析，支部考慮抓好兩個(gè)方面工作：一是融入事業(yè)部生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)、參與重大問(wèn)題決策，與生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)工作有機(jī)結(jié)合，保證民主決策和科學(xué)決策；二是從建設(shè)學(xué)習(xí)型組織，提高黨員員工承擔(dān)高層次科研工作的能力入手，抓黨員教育，抓文體活動(dòng)，解決好員工關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題，保持黨員干部隊(duì)伍的先進(jìn)性。支部的工作目標(biāo)是，建成政治堅(jiān)定，素質(zhì)過(guò)硬、精神振奮，文體活躍，精神文化生活有所寄托的學(xué)習(xí)、教育中心。

二、健全監(jiān)督工作機(jī)制(一)制度建設(shè)，工作制度化

事業(yè)部成立之初，最早討論并達(dá)成一致的管理制度就是《重大事項(xiàng)決策與事業(yè)部辦公會(huì)議規(guī)定》，這些制度堅(jiān)持了民主集中 制、專家論證、支部參與決策等原則，對(duì)事業(yè)部辦公會(huì)議事決策形式，從醞釀程序、會(huì)議程序、決策程序等做了明確的規(guī)定，保證了對(duì)權(quán)力的監(jiān)督，實(shí)現(xiàn)了民主決策的制度化和程序化。共召開事業(yè)部辦公會(huì)二十余次，累計(jì)時(shí)間超過(guò)五十個(gè)工作日。決策內(nèi)容涉及事業(yè)部發(fā)展規(guī)劃、資金使用、財(cái)務(wù)收支、預(yù)決算、組織機(jī)構(gòu)設(shè)臵、調(diào)整、崗位設(shè)臵、分配，重要人員的任免調(diào)動(dòng)等經(jīng)營(yíng)、業(yè)務(wù)、管理等工作的方方面面。

事業(yè)部支部班子與行政班子高度融合，支委中有五位是辦公會(huì)成員，從組織上保證了支部在決策中的作用和地位。研究和討論問(wèn)題中所有辦公會(huì)成員能夠暢所欲言，聽(tīng)取各方面的不同意見(jiàn)甚至反對(duì)的聲音；在民主生活會(huì)上，辦公會(huì)成員本著對(duì)事業(yè)負(fù)責(zé)、對(duì)干部負(fù)責(zé)的態(tài)度開展批評(píng)和自我批評(píng)，建立了一種寬松的工作環(huán)境。

讓黨員用工知情，是高質(zhì)量完成監(jiān)督工作的前提。事業(yè)部制定了《事業(yè)部務(wù)公開規(guī)定》等，規(guī)定行政領(lǐng)導(dǎo)是推行事業(yè)部部務(wù)公開的責(zé)任人，規(guī)范了公開的渠道和內(nèi)容，進(jìn)一步完善了民主集中制的各項(xiàng)具體運(yùn)作制度。(二)民主建設(shè)，決策科學(xué)化

事業(yè)部及時(shí)召開黨員擴(kuò)大會(huì)，主要行政負(fù)責(zé)人向全體黨員職工報(bào)告《2015年前發(fā)展戰(zhàn)略》與科研生產(chǎn)工作的最新進(jìn)展，征求意見(jiàn)；關(guān)系職工切身利益的崗位設(shè)臵、調(diào)整、績(jī)效管理和獎(jiǎng)金分配等，以文件形式通報(bào)公布，接受監(jiān)督。事業(yè)部籌辦內(nèi)刊《達(dá)》，每季度向全體員工發(fā)放，通報(bào)最新業(yè)務(wù)和管理工作進(jìn)展情況，讓 4 員工充分知曉和支持事業(yè)部和研究室領(lǐng)導(dǎo)的工作。上下同欲者勝出，也是支部發(fā)揮保證作用、提升凝聚力的有效途徑。

群眾參與是強(qiáng)化監(jiān)督機(jī)制的基礎(chǔ)。大量的監(jiān)督工作體現(xiàn)在日常生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理的各個(gè)方面，必須加強(qiáng)來(lái)自職工群眾各個(gè)方面的日常監(jiān)督。用群眾的眼睛發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，不斷推進(jìn)工作的發(fā)展。

支部發(fā)動(dòng)黨員，團(tuán)結(jié)職工，事業(yè)部領(lǐng)導(dǎo)干部在員工大會(huì)上上崗演說(shuō)，談定位、談?wù)J識(shí)、談工作思路，接受全體員工質(zhì)詢；在學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中，事業(yè)部領(lǐng)導(dǎo)班子接受黨員民主評(píng)議，滿意度測(cè)評(píng)達(dá)到97.8％；在工作論壇上，部領(lǐng)導(dǎo)、事業(yè)部領(lǐng)導(dǎo)與群眾面對(duì)面互動(dòng)，回答大家關(guān)心的事業(yè)部工作定位、創(chuàng)新發(fā)展、工資、崗位、永豐后勤保障等群眾關(guān)注關(guān)心的問(wèn)題。(三)建設(shè)內(nèi)控，落實(shí)行政監(jiān)督

通過(guò)組織機(jī)構(gòu)設(shè)臵，職責(zé)分工、授權(quán)審批、會(huì)計(jì)控制等環(huán)節(jié)初步建立了內(nèi)部控制機(jī)制，推行業(yè)務(wù)程序標(biāo)準(zhǔn)化，規(guī)范經(jīng)營(yíng)管理秩序，研究室和辦公室分別設(shè)臵為執(zhí)行和監(jiān)督部門，事業(yè)部領(lǐng)導(dǎo)分工上職能管理和業(yè)務(wù)管理交叉，事業(yè)部班子成員和掌管人、財(cái)、物的關(guān)鍵崗位分立，不相容職務(wù)的崗位分離，各職能的行使既相對(duì)分開，又相互配合。便于形成部門之間、崗位之間的相互監(jiān)督。

事業(yè)部實(shí)施預(yù)算從緊原則，重新審批全部四百余個(gè)項(xiàng)目的《財(cái)務(wù)策劃》，并回收用車、用餐、通訊等資金管理權(quán)，由事業(yè)部領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)一審批；試驗(yàn)費(fèi)用事業(yè)部集中管理；通過(guò)月度資金使用計(jì)劃等方式等實(shí)施預(yù)算監(jiān)測(cè)。有效防止了資金漏洞。在事業(yè)部即將于年底前頒布實(shí)施的《員工績(jī)效管理辦法》中，對(duì)事業(yè)部和研究室領(lǐng)導(dǎo)明確了任期政績(jī)考核監(jiān)督要求和工作任務(wù)目標(biāo)管理要求。支部還將開展財(cái)務(wù)檢查(審計(jì))試點(diǎn)工作，探索全過(guò)程效能監(jiān)察與管理評(píng)審有效結(jié)合的新途徑。

三、抓好支部活動(dòng)載體，增強(qiáng)組織凝聚力

支部在抓好活動(dòng)載體上關(guān)注黨員的組織生活的質(zhì)量，思想政治工作求精求好不求多。

支部、黨小組大范圍溝通座談，介紹部領(lǐng)導(dǎo)對(duì)事業(yè)部產(chǎn)業(yè)化要求，通報(bào)產(chǎn)業(yè)化調(diào)研工作，用外單位的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)、發(fā)展實(shí)踐和巨大成效對(duì)標(biāo)我們的工作，助推思想解放，探索可能拓展的業(yè)務(wù)與產(chǎn)業(yè)化發(fā)展的切入點(diǎn)，為改革發(fā)展?fàn)I造了思想、觀念、輿論氛圍。全體黨員集思廣益，在第四事業(yè)部實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀就是搞好產(chǎn)業(yè)化發(fā)展的觀念深入人心，提供為進(jìn)一步改革發(fā)展提供了強(qiáng)有力的精神動(dòng)力，有助于推動(dòng)轉(zhuǎn)型工作順利進(jìn)行。

黨政工齊抓共管，工作在前。組織崗位滿意度調(diào)查、績(jī)效管理、獎(jiǎng)金分配辦法征求意見(jiàn)，讓黨員員工充分反映和表達(dá)個(gè)人對(duì)于組織訴求和發(fā)展的愿望，有助于關(guān)系員工個(gè)人利益的制度的推出和平穩(wěn)運(yùn)行。

支部組織開展生動(dòng)活潑的崗位教育和練兵活動(dòng)。辦公會(huì)成員經(jīng)過(guò)充分研討，按照企業(yè)管理思路，完整梳理了解內(nèi)外部狀況和資源，從事業(yè)部使命愿景入手，進(jìn)行結(jié)構(gòu)化論證，形成了《2015年前發(fā)展戰(zhàn)略》，正面回答了我們是什么?我們將成為什么?在這 一思路下培養(yǎng)哪些方面的能力，強(qiáng)化什么競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。形成了事業(yè)部和黨支部處理內(nèi)、外部關(guān)系的最高依據(jù)和準(zhǔn)則。這是一項(xiàng)提高班子成員思想政治理論水平和管理技能的重要學(xué)習(xí)實(shí)踐。支部組織工作論壇、年會(huì)等，催生一批創(chuàng)新的點(diǎn)子，一批想干事，能干事，干成事的骨干員工在集體面前亮相，大家相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)。針對(duì)工作重點(diǎn)，還組織召開“傳承軍貿(mào)精神，保守商業(yè)秘密”等專題工作會(huì)，務(wù)虛務(wù)實(shí)兩手抓。

支部組織了豐富的特色文體活動(dòng),注意發(fā)揮工會(huì)小組、運(yùn)動(dòng)隊(duì)等群眾組織的橋梁紐帶作用，事業(yè)部際籃球賽、保齡球比賽、拖拉機(jī)大賽、觀影等活動(dòng)效果顯著，大家輕松交流、愉快溝通。黨員在活動(dòng)組織過(guò)程中發(fā)揮了重要作用，也體現(xiàn)著黨員的先進(jìn)性，推進(jìn)了事業(yè)部的文明建設(shè)。

重點(diǎn)開展“建功記星”“樹立典型”和“三年立志”等文化活動(dòng)。結(jié)合員工本人實(shí)際特點(diǎn)，把對(duì)員工的短期、中期、長(zhǎng)期激勵(lì)相結(jié)合，形成完整的激勵(lì)機(jī)制。在潛移默化間，調(diào)動(dòng)員工的積極性和創(chuàng)造性，幫助他們?cè)谑聵I(yè)和生活的逍路上找到方向;宣傳教育與關(guān)心生活并重。在新員工中，開一次座談會(huì)(了解部門文化，明確指導(dǎo)老師)，使他們可以盡快融入角色；在各成員支部組織一次紅色旅游(接受紅色洗禮，熟悉工作環(huán)境)，組織一場(chǎng)年會(huì)，盤點(diǎn)三百六十五個(gè)日夜的咸酸況味、悲思?xì)g想，以及苦樂(lè)夾雜；員工們站在自己的春晚舞臺(tái)上，他們所展示的不僅僅是草根達(dá)人的才藝與夢(mèng)想，還凝結(jié)了他們的生活原 色。今年軍貿(mào)任務(wù)井噴式增長(zhǎng)，員工出國(guó)到第三世界國(guó)家，國(guó)外艱苦的工作環(huán)境，忍受數(shù)月不能回國(guó)的思鄉(xiāng)之苦，還要克服某些伊斯蘭國(guó)家肉食限量供應(yīng)不適應(yīng)飲食習(xí)慣，黨總支向現(xiàn)場(chǎng)工作的員工發(fā)出慰問(wèn)信，安排后期人員帶去肉食補(bǔ)充，端午節(jié)為現(xiàn)場(chǎng)員工郵寄了粽子等，以表心意。這些既滿足員工的實(shí)際需求，又充滿人情味兒的文化活動(dòng)，溫暖著所有員工的心。

四、工作體會(huì)

1.行政對(duì)支部工作的支持；

行政領(lǐng)導(dǎo)有很強(qiáng)的組織紀(jì)律觀念，主動(dòng)要求支部放手開展工作，求之保證，歡迎監(jiān)督，為支部發(fā)揮作用創(chuàng)造了條件。行政撥專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)支持支部開展工作，黨組織的日常工作和大型活動(dòng)有較強(qiáng)的資金支持。這種做法拉近黨組織和黨員之間、黨員與黨員之間的距離，主動(dòng)幫助支部處理好黨群、干群關(guān)系，完善黨內(nèi)管理和教育機(jī)制，強(qiáng)化了支部的核心作用，體現(xiàn)出黨員的主體地位。

2.年輕黨員員工積極性的發(fā)揮；

青年員工之中藏龍臥虎，集體活動(dòng)是展示平臺(tái)、溝通的平臺(tái)和練兵的平臺(tái)，體現(xiàn)員工的主人翁地位，加深了事業(yè)部各研究方向之間的了解和融合。我事業(yè)部的年青黨員不僅在事業(yè)部集體活動(dòng)的組織開展中發(fā)揮了重要作用，而且在部里的各項(xiàng)工作中已經(jīng)積攢了相當(dāng)?shù)挠绊懥Α?/p>

支部書記要加強(qiáng)自身修養(yǎng)。支部在議大事、抓大事，參與行政決策方面辦法還不多，舉措不力，份量不夠，黨務(wù)工作者的整 體素質(zhì)有待提高；需要從治理思想和管理技能上加強(qiáng)專業(yè)培訓(xùn)，增強(qiáng)黨員干部“進(jìn)入管理起作用”的能力；增強(qiáng)活動(dòng)效果、加強(qiáng)引導(dǎo)、改善面貌、提升實(shí)績(jī)；在關(guān)注員工心理狀態(tài)變化，及時(shí)疏導(dǎo)方面要進(jìn)一步學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，提高“知心”水平。

第五篇：新華中心學(xué)校交流材料

加強(qiáng)后勤建設(shè)辦人民滿意教育

新華中心學(xué)校

新華中心學(xué)校現(xiàn)有學(xué)生126人,7個(gè)教學(xué)班，教職工2

5人。近年來(lái),我校以服務(wù)學(xué)生為出發(fā)點(diǎn)，把食品安全和宿舍管理放在首位，努力改善學(xué)生的食宿條件，辦好學(xué)生食堂，提高了學(xué)生生活質(zhì)量，受到了廣大群眾的好評(píng)。我們的做法是：

一、緊抓服務(wù)師生這一宗旨，大力改善師生生活條件

人本化服務(wù)為學(xué)生健康負(fù)責(zé)，學(xué)校根據(jù)學(xué)生的經(jīng)濟(jì)狀

況、飲食習(xí)慣、營(yíng)養(yǎng)狀況等情況，每天保證有豆類食品，每餐有兩菜一湯。學(xué)生對(duì)食堂的意見(jiàn)和建議可直接向分管領(lǐng)導(dǎo)或校長(zhǎng)反映。因?yàn)閷W(xué)生的年齡差距大，在校就餐的最小不到6歲，基本生活還不能自理，因此學(xué)校分配專人在餐廳服務(wù)，使每個(gè)學(xué)生都能吃到飯，都能吃飽飯。

學(xué)校爭(zhēng)取資金，改變了學(xué)生的就餐條件，學(xué)校在經(jīng)費(fèi)十分緊張的情況下，籌資修建了學(xué)生洗衣、洗碗池。購(gòu)置了電熱水器，免費(fèi)給學(xué)生供應(yīng)開水。安裝了太陽(yáng)能，免費(fèi)給學(xué)生提供熱水洗澡。學(xué)生的生活條件得到了改善，有力的促進(jìn)了學(xué)校的教學(xué)工作，贏得了社會(huì)的好評(píng)。

二、強(qiáng)化全員安全意識(shí)，構(gòu)筑安全防范體系

食品安全是學(xué)校安全工作的重中之重。我校嚴(yán)格做到以制度作保證，以教育為手段，以防范為重點(diǎn)的管理宗旨。嚴(yán)格執(zhí)行關(guān)于食品安全的各項(xiàng)管理制度。每學(xué)期初，學(xué)校就與

1食堂相關(guān)責(zé)任人分別簽定《食品衛(wèi)生安全管理目標(biāo)責(zé)任書》，以此強(qiáng)化后勤員工的服務(wù)和安全意識(shí)，不斷提高服務(wù)質(zhì)量，杜絕食品中毒等類安全事故。在食品衛(wèi)生抽查中學(xué)校始終堅(jiān)持六個(gè)原則：

1、食堂經(jīng)營(yíng)持“三證”：衛(wèi)生許可證、從業(yè)人員健康證、衛(wèi)生知識(shí)合格證。

2、食品衛(wèi)生把“四關(guān)”：采購(gòu)關(guān)、貯存關(guān)、加工關(guān)、出售關(guān)。

3、食堂設(shè)施有“四防”：防塵、防潮、防鼠、防蠅。

4、用具清洗施“四招”：一洗，二刷，三沖，四消毒。

5、環(huán)境衛(wèi)生搞“四定”：定人，定物，定時(shí)，定責(zé)。

6、個(gè)人衛(wèi)生要“四勤”：勤洗手剪指甲，勤洗澡理發(fā)，勤洗衣服，勤換工作服。

為加強(qiáng)監(jiān)管,學(xué)校每天對(duì)學(xué)生食堂進(jìn)行隨機(jī)抽查,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,強(qiáng)令整改,絕不手軟。同時(shí)，加大食品衛(wèi)生安全的宣傳教育，提高師生的自我防范意識(shí)。學(xué)校充分利用安全教育課、健康教育課，利用國(guó)旗下講話、廣播等形式向?qū)W生開展安全教育。同時(shí)，學(xué)校還根據(jù)不同的季節(jié)適時(shí)在校內(nèi)通過(guò)專題黑板報(bào)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行耳濡目染的熏陶，讓學(xué)生在潛移默化中提高自我防范意識(shí)。

三、抓住后勤文化創(chuàng)建，發(fā)揮服務(wù)育人功能

要辦人民滿意教育，必須注重文化的引領(lǐng)作用，我們以

服務(wù)為宗旨開展后勤服務(wù)文化的創(chuàng)建,體現(xiàn)滿意教育。

（一）樹立正確的價(jià)值觀。我們挑選了一批不計(jì)名利、樂(lè)于奉獻(xiàn)的的教師擔(dān)任后勤工作崗位，徹底改變?cè)瓉?lái)所謂

“搞不了教學(xué)的人搞后勤”的觀點(diǎn)。讓我校的高先新老師從事后勤工作，他有豐富的管理經(jīng)驗(yàn)，具有很強(qiáng)的實(shí)踐能力和責(zé)任心。

（二）以人為本，以愛(ài)育人。住宿學(xué)生離開父母，在學(xué)校就得像到家一樣的溫暖，學(xué)校分配專人管理、服務(wù)學(xué)生，年齡小的連穿衣也得老師幫忙，宿管教師耐心地照顧每個(gè)學(xué)生，讓學(xué)生相互之間互幫互助，大同學(xué)照顧小同學(xué)，使學(xué)生在寢室這個(gè)家庭里學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)友愛(ài)。

（三）培養(yǎng)積極向上的寢室文化。我們以和諧、文明寢室創(chuàng)建為載體,使學(xué)生形成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣?，F(xiàn)在，天天被子疊成塊，毛巾晾成線，水桶擺成排……一切生活用品井井有條。不斷加強(qiáng)寢室文化建設(shè)，學(xué)生知道寢室就是他們的家，學(xué)校鼓勵(lì)學(xué)生美化自己的“家園”，學(xué)生在美化寢室的過(guò)程中，既得到了美的熏陶，也讓生活環(huán)境變得更加舒適了。這些舉措得到了家長(zhǎng)的稱贊。

（四）倡導(dǎo)愛(ài)崗敬業(yè)的員工文化。學(xué)校要求員工要精神飽滿，認(rèn)真服務(wù)學(xué)生，尤其是食堂工作人員一定要穿工作服才能進(jìn)操作間。

四、加強(qiáng)校園環(huán)境綠化，構(gòu)建和諧育人陣地

從校園環(huán)境入手，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，一直是后勤工作堅(jiān)持的主題。近兩年來(lái)，經(jīng)過(guò)精心策劃，充分利用現(xiàn)有場(chǎng)地，大力進(jìn)行綠化建設(shè)，近年來(lái)，學(xué)校栽植風(fēng)景樹木幾十棵，栽植爬山虎，種植盆景，校內(nèi)春夏秋鮮花爛漫，綠樹成蔭。學(xué)校購(gòu)買了60個(gè)花盆，三年級(jí)以上的學(xué)生每人種一盆花，美化寢室和教室。校園美了，隨手丟紙屑和亂扔雜物的現(xiàn)象也

沒(méi)有了，呈現(xiàn)的是，一個(gè)干凈整潔的美麗校園。在想辦法綠化室外環(huán)境的同時(shí)，我們也特別注重室內(nèi)文化氛圍的形成，在教學(xué)樓走廊上多處張掛名人名言、偉人畫像，營(yíng)造了濃厚的文化氛圍，使校園的每一處都成為了育人的陣地。

只有強(qiáng)化后勤管理工作，才能為學(xué)校整體工作提供有力的保障。學(xué)校要把有限的錢用在刀刃上，做到不舉債建設(shè)，勤儉節(jié)約，增加教育教學(xué)投入，認(rèn)真做好食堂及在校住宿生的管理工作，保障食堂的飲食衛(wèi)生及水電的安全運(yùn)行。后勤工作是一項(xiàng)服務(wù)性很強(qiáng)的工作，要做到前勤教師教的安心，學(xué)生學(xué)的舒心，家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校放心。

在過(guò)去的工作中，雖然我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?jī)，但是與兄弟學(xué)校相比，我們還有差距，面對(duì)新形勢(shì)下的后勤工作，我們?nèi)匀辉谔剿?，但只要我們始終把學(xué)生放在心上，把服務(wù)放在心中，我們一定能把我們的學(xué)校辦成人民真正滿意的學(xué)校。