第一篇：淺論學校黨建工作

淺論學校黨建工作

永泰東門小學歐天水

在知識經濟時代，知識成為社會資源配置的核心，國際間的競爭成為科技與人才的競爭。在這樣的時代背景下學校作為基礎教育基地被賦予了更為重要的歷史使命，胡錦濤總書記提出了建設“創(chuàng)新型國家”的宏偉目標，學校黨建工作就顯得尤為重要。黨建工作從學校黨組織的基本要求出發(fā)，必須以黨的執(zhí)政能力建設和黨的先進性建設為 “主線”，以改革創(chuàng)新精神推進學校黨的建設，用新的觀念去開拓學校黨建工作新的局面，要把創(chuàng)新作為學校黨建工作不竭的動力，并根據(jù)新的形勢和要求，積極探索學校黨建工作的新思路、新途徑、新辦法，突破就黨建抓黨建的舊框框,把學校黨建工作放到教育發(fā)展的大環(huán)境中去研究，放到學校黨建工作的大局中去定位，立足當前，著眼未來；充分利用各種資源，擴大黨建工作的觸角和領域，在促進發(fā)展、深化改革、維護穩(wěn)定中發(fā)揮學校黨組織的協(xié)調和監(jiān)督作用。

首先要做到兩個堅持

一、必須堅持“三個代表”的正確方向。江澤民同志“三個代表”的重要思想，創(chuàng)造性地豐富和發(fā)展了馬克思主義建黨學說，從時代發(fā)展的高度對新形勢下全面加強黨的建設作出了戰(zhàn)略性的思考。“三個代表”是我們黨的立黨之本、執(zhí)政之基、力量之源，為我們黨在新的歷史時代如何取得進一步的發(fā)展指明了方向。學校黨建工作要體現(xiàn)“三個代表”的深刻內涵，充分利用學校特有的資源優(yōu)勢，推陳出新，積極探索，勇于改革。豐富校園文化，開展各種形式的活動，調動學生的積極性和參與意識，把思想政治教育貫穿于學生喜聞樂見的活動之中，賦予黨建工作和思想政治工作以時代意義。同時黨建工作要有一個全新的立足點，立足于黨的教育方針的實施，立足于培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會主義現(xiàn)代化建設者和接班人。

二、必須堅持以“育人”為本。社會的發(fā)展和競爭的日益激烈，使現(xiàn)代教育越來越重視人才的全面發(fā)展，培養(yǎng)綜合素質全面發(fā)展的人才，已成為世界高等教育發(fā)展的時代潮流。而人才的綜合素質體現(xiàn)為德、智、體、美、心、勞的全面發(fā)展，其中“德”者為先。我國教育服務于建設有中國特色社會主義事業(yè)，培養(yǎng)出一代又一代為共產主義崇高理想而奮斗的各種人才，“教育不僅應該基于現(xiàn)實，而且更應該高于現(xiàn)實，因為它培育的是創(chuàng)造未來的人才”。我們要全面貫徹黨的教育方針，堅持學校教育育人為本、德智體美德育為先，把人才培養(yǎng)作為根本任務，以理想信念教育為核心，以愛國主義教育為重點，以思想道德建設為基礎，以學生全面發(fā)展為目標，努力提高廣大學生的思想政治素質，幫助和引導他們牢固樹立祖國觀念、人民觀念、黨的觀念、社會主義觀念。其次應重視師德建設

師德教育是教師隊伍建設的核心，是立師之本。做合格的“教師”，僅是最基本的一種職業(yè)境界；做“能師”則是一種較高的專業(yè)境界；而做“人師”才是最高的事業(yè)境界。學校實行的是黨支部領導下的校長責任制，黨的領導是政治領導、組織領導、思想領導。學校黨支部不僅要做好黨員教師的思想教育工作，而 1

且也擔負著對全體教職工的思想教育工作，尤其是師德教育工作。學校在人才培養(yǎng)過程中，教師起著決定性的作用。教師的政治素質對學生的世界觀、人生觀、價值觀的形成往往是巨大的、深遠的，甚至具有終身導向作用，直接影響學生的健康成長和不斷發(fā)展。這就要求教師以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，忠誠黨的教育事業(yè)。如何開展師德建設呢?不妨從以下幾點來做：

1、堅持把提高教師職業(yè)道德素養(yǎng)置于教師隊伍建設的首位，納入黨支部思想教育工作的重要內容。加強師德、師風建設是教師隊伍建設的靈魂，也是學校黨支部黨建工作的重要內容?，F(xiàn)代管理理論和實踐證明，隨著人們物質生活水平的提高，物質刺激的作用相對削弱，精神動力的作用明顯越來越重要。教師精神動力的最高境界，就是把自我實現(xiàn)的需要與本職工作聯(lián)系起來，獻身于黨的教育事業(yè)。因此，教師職業(yè)道德教育的重點是：把堅持正確政治方向放在首位；把弘揚無私奉獻精神作為重點；把熱愛學生作為核心；把教師優(yōu)美的舉止行為作為基本內容之一。其途徑是強化理論修養(yǎng)、強化政治修養(yǎng)、強化品德修養(yǎng)。學校黨支部要把師德工作列入支部議程，無論是學校達標活動、素質教育的檢查驗收，還是職稱評定、評優(yōu)晉級、選拔拔尖人才、評選取名師等都要與教師的師德掛鉤，實行師德“一票否決制”。特別是發(fā)展新黨員時更要嚴格要求師德表現(xiàn)。

2、樹立典型，形成良好的師德師風?？赏ㄟ^開展評選“學生心目中的老師”、“家長心目中的老師”等活動，樹立無私奉獻的好教師典型；對師德優(yōu)秀，教學負責，班主任工作突出的黨員教師要大張旗鼓地表彰獎勵；通過樹榜樣、專題教育、學生和家長座談會、老教師的言傳身教，時刻讓青年教師意識到教師的責任就是指導和幫助學生獲得成功，讓教師真切地體驗到一個學生的失敗，就是一個家庭的失望，從而樹立對學生負責、對家長負責、對學校負責、對社會負責、對自己負責的責任感。只有當我們黨員教師勤懇工作，對學生充滿愛心，對事業(yè)無私奉獻，用優(yōu)良的作風來帶動校風、學風，用優(yōu)良的教育、教學質量，贏得教師和學生的尊重，贏得家長的信任和社會的肯定時，才會吸引優(yōu)秀的生源，吸引優(yōu)秀的師資，才會真正實現(xiàn)師資隊伍的改善和加強。

3、樹立“育人教書”的意識，培育“關愛學生”的品德，教師總是既教書又育人的，教師向學生傳授知識時，所表現(xiàn)的淵博學識、求知精神、求實態(tài)度、敬業(yè)品德、愛生情感、意志性格、政治傾向等等都在長期潛移默化地影響著學生、教育著學生。學校黨建工作就要引導全體教師在工作中不斷地完善自己，實現(xiàn)“以德育德”、“素質教育從我做起”，牢固樹立“一切為了學生、為了一切學生、為了學生的一切”的良好師德品質。

4、在學校工作中深化學校內部管理體制改革，促進師德師風的明顯進步。學校對教師的選擇聘用應首先應進行師德考核(包括職業(yè)道德、能力、水平等)，教學能手的評選也必須把師德作為一項重要的考核內容，使師德教育逐步深入人心，成為自身的需求，促進教師師德意識和師德水平的提高。同時把以德治教和依法治教緊密結合起來?！巴ㄟ^公民道德建設的不斷深化和拓寬，逐步形成與發(fā)展社會主義市場經濟相適應的社會主義道德體系?！狈乐箓€別教師“道德失范，是非、善惡、美丑界限混淆”。

第三加強黨對群團組織的領導

發(fā)揮工會作為黨聯(lián)系教職員工的橋梁和紐帶作用。健全學校教職工代表大會制度，保障教職工參與學校民主管理、民主監(jiān)督的權利和對學校重大事項決策的知情權、參與權。并通過工會開展活動，增強學校的凝聚力。開展“黨建帶團建”工作。領導團委做好發(fā)展團員及成立少先大隊等工作。加強對民主黨派、非黨知識分子聯(lián)系。發(fā)動他們?yōu)閷W校建言獻策、參與評議黨員等活動，調動一切積極因

素，進一步鞏固和發(fā)展和諧穩(wěn)定的良好局面，推進良好校風的形成。第四以黨建工作促進學?？茖W發(fā)展

培養(yǎng)黨員爭先創(chuàng)優(yōu)意識和能力。拓寬黨員服務渠道,構建黨員密切聯(lián)系職工的工作體系。充分發(fā)揮思想政治工作的優(yōu)勢,依靠黨員、干部的先鋒模范作用,努力在學校爭先創(chuàng)優(yōu)活動中多出成果。注重在工作中與普通教師談心交流,強化業(yè)務指導，幫助教師研究自身專業(yè)發(fā)展問題,推動教師群體共同提高。同時鼓勵青年教師在教育改革中積極實踐、勇于探索，促進學校的科學發(fā)展,為學生提供了優(yōu)質的教育服務。

總之新時期學校黨建工作內涵豐富，要求甚高。面對新任務、新形勢，在學校黨建工作中圍繞黨的教育方針的貫徹和落實，努力把開拓創(chuàng)新與求真務實結合起來，把工作熱情與科學態(tài)度結合起來，用創(chuàng)新的精神，尋求新思路，解決新問題，探索新方法，開辟新途徑，使學校黨組織始終保持先進性，充滿創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，為促進學校的可持續(xù)發(fā)展提供堅強有力的保證。

第二篇：學校黨建工作心得

學校黨建工作心得

目錄

正文第一篇：學校黨建工作心得

我們黨是一個十分重視理論聯(lián)系實際的政黨。教工委高淑賢同志每學期開學初在中小學領導干部會議上都反復要求學校黨建要以教育教學為中心開展工作。這無疑是馬克思主義理論聯(lián)系實際學風的需要，貫徹黨的教育方針的需要，學校生存發(fā)展的需要，更是學校教育教學工作規(guī)律的需要。作為一名學?；鶎狱h支部書記如何在教育教學管理中抓住工作機遇，以教育教學為中心，結合太師屯鎮(zhèn)中心小學的實際，開展好學校黨建工作呢？就這個問題，我談談自己粗淺的想法。

一、發(fā)揮黨員在教育教學中的先鋒模范作用。學校的中心工作是教育教學工作。思想政治教育的最本質的目的就是為教育教學提供思想理論依據(jù)和動力保證。因此，思想政治教育必須與學校教育教學相結合才能達到最終目的。但是在現(xiàn)階段面對新的形勢，也遇到了許多困難，出現(xiàn)了許多新情況、新問題，部分教職工，甚至包括黨員同志思想上產生了許多消極模糊認識，嚴重影響了教育教學改革的深化和學校的發(fā)展。而要解決這些問題，學校黨組織必須始終堅持不懈地對黨員和廣大教職工進行有效的思想政治教育，配合有關部門利用校本教研、新世紀教師素養(yǎng)培訓、教師繼續(xù)教育來更新觀念，解放思想，以全新的思想武裝黨員和廣大教職工的頭腦。

1建立健全學校共產黨員先進性教育長效機制。首先要加強黨員教師自我教育。黨員自我教育就是強調黨員教師要加強黨性修養(yǎng)，并內化為黨員個體永葆先進性的強大動力，充分發(fā)揮主觀能動作用。通過建立健全黨員思想行為表現(xiàn)自我審查制度，讓黨員在自查自省中看到自己的成績，發(fā)現(xiàn)自身的不足，以便隨時保持清醒的頭腦，增強自我的約束能力。其次在教育內容上，突出黨員教師共產主義理想信念教育，增強保持共產黨員先進性的自覺性、主動性和創(chuàng)造性，進一步樹立科學發(fā)展觀，增強黨員教師為教育事業(yè)奮斗的信心。第三考慮到教師的業(yè)務負擔很重，平時教書育人的時間占據(jù)了大部分。學校黨組織有責任將黨內黨外的重大政治事件，如黨的十六屆六中全會《關于構建社會主義和諧社會若干問題的決議》及黨的十七大文件精神，市、縣、鎮(zhèn)各級黨和政府的重要決定及時向他們進行形勢教育，增強黨員教師時代的責任感和緊迫感。

2做好年輕黨員的培養(yǎng)教育工作。我校青年教師黨員多，占黨員總數(shù)的百分之六十多，是我校青年教師中的骨干。搞好學校青年黨員的思想教育，事關社會主義現(xiàn)代化教育事業(yè)的成敗，意義重大。在學習上黨組織要有計劃、有目的、分層次、多渠道地對他們進行培訓，組織他們學政治、學業(yè)務、學管理，全面提高學校青年黨員思想政治素質和業(yè)務素質，以適應新形勢下教育事業(yè)的需要。在形式上要以豐富多彩的活動為載體，教育、啟迪、陶冶學校青年黨員的情操。針對他們上進心和求知欲強、立志成才的特點，組織他們開展讀書競賽、師德演講、教學比賽、教學經驗交流活動、理論研討活動等。針對他們較少受到系統(tǒng)的革命傳統(tǒng)教育，組織他們重溫入黨誓詞，舉行黨史報告會和革命傳統(tǒng)報告會，請老黨員、老干部講傳統(tǒng)。針對他們活潑好動、求新求樂的特點，組織他們開展豐富多彩的文化、體育活動，寓教于文，寓教于樂。開展各種活動，都要力求達到思想性、知識性、趣味性的和諧統(tǒng)一，增強教育效果。

3黨員領導干部及教師的廉潔自律教育。按照教工委的要求，嚴格執(zhí)行領導干部、黨員教師廉潔自律的各項規(guī)定，構建黨員自我約束和組織管理的社會輿論氛圍，形成良好的文化環(huán)境，使黨員表現(xiàn)先進性的行為，獲得正面評價和輿論支持。明確黨員教師參加黨內生活、履行義務、發(fā)揮作用的具體目標，并使黨員教師置于黨組織和社會的監(jiān)督之下，幫助黨員教師在進行價值判斷和行為選擇時，準確地把握自己的思想坐標和行為坐標，以做出正確的判斷和選擇。自覺接受群眾監(jiān)督，有效地規(guī)范黨員教師的行為。進一步加強組織生活、黨費繳納、民主評議、黨務公開、黨員承諾、發(fā)展黨員等日常管理，確保黨員教師隊伍的先進性和純潔性。真正使黨員同志做學習的模范，做三育人的模范，做規(guī)范教育教學行為的模范，做團結協(xié)作的模范，做教學管理的模范。

二、發(fā)揮黨組織在教育教學中的保證監(jiān)督作用。1發(fā)揮黨組織在學校制度建設上作用。構建一套適應時代要求、切合基層實際、規(guī)范完備的制度體系，提高學校工作的科學化、制度化和規(guī)范化水平，對于新時期學校建設具有十分重要的意義。要突出制度設計的科學性、適用性和系統(tǒng)性。加強制度設計的全局性、戰(zhàn)略性研究，堅持實事求是，體現(xiàn)科學精神。制度設計力求切合基層實際和需求，注重實效，增強適用性和可操作性。統(tǒng)籌考慮，在完善基本制度的基礎上加強配套建設，力求框架清晰、層次分明、內容完備。要在繼承的基礎上進行制度創(chuàng)新。保持制度的連續(xù)性和穩(wěn)定性，立足當前、著眼長遠，在繼承的基礎上進行創(chuàng)新。進行制度創(chuàng)新時要突出前瞻性(請你繼續(xù)關注)設計，實現(xiàn)制度建設的動態(tài)開放。要堅持將制度落實貫穿始終。通過細化執(zhí)行措施、規(guī)范執(zhí)行程序、改進執(zhí)行效果、加強監(jiān)督檢查來維護制度的權威，確保各項制度落到實處，成為基層組織的基本運作規(guī)范，成為干部和教師共同遵守的行為準則。

2發(fā)揮黨組織在教育教學的保證監(jiān)督作用，推動教育教學的開拓發(fā)展。我們認為黨組織在教育教學的保證監(jiān)督作用的發(fā)揮必須要根據(jù)自身工作特點進行。中小學在校長負責制的體制下，黨組織應發(fā)揮監(jiān)督保證作用和政治核心作用。在日常工作中，黨組織應積極參與重大決策，形成決議后要全力貫徹執(zhí)行，努力多干事，多出力，多支持，多排憂，形成良好的工作氛圍，做到支持而不包辦，保障而不代替，監(jiān)督而不挑剔。做到引領、凝聚、不越權。因此第一是完善科學決策機制，加強民主集中制建設。堅持民主集中制原則，目的是形成領導班子的整體合力；第二是完善對干部培養(yǎng)、使用、教育、引導、監(jiān)督、考核的管理機制，提高干部的個人素質，塑造良好的干部隊伍形象。建設一支能承擔重任的高素質干部隊伍，發(fā)揮領導班子的龍頭作用，為學?？沙掷m(xù)發(fā)展提供保證。建設一支具有現(xiàn)代教育理念和現(xiàn)代教育技能的優(yōu)秀教師隊伍，全面推進高質量的素質教育。

3發(fā)揮支部成員在學校教育教學工作中指導示范作用。要求對自己為人要公正清廉，胸懷寬廣，對工作崗位要勤勉敬業(yè)，恪盡職守，對學校發(fā)展要開拓進取，永不滿足。這是學校對干部的總體要求，我們每一位黨員干部都應該自覺地經常地用這三句話檢查、對照自己，努力按照這三句話去做。在具體工作方面提出干部要做到四勤，即勤學習，勤思考，勤干事，勤總結。只有做到這四勤，才能成為一名想干事、能干事、干成事的優(yōu)秀干部。加大了對干部管理和培養(yǎng)的力度，實現(xiàn)了優(yōu)化干部隊伍結構、增強干部隊伍活力的目標。實施嚴格學風，嚴格教風、嚴格校風為內容的三嚴工作新思路，并進行了卓有成效的探索和實踐，有力地發(fā)揮了黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用。

三、發(fā)揮黨組織在學校文化建設中的作用。

通過文明活動和黨建文化建設，增強黨建工作的主動性和時代感，提高黨建工作的親和力和影響力，使黨建工作能更好的影響人、感染人、教育人和提高人，具體著重開展以下活動。加強對學校各類文明爭創(chuàng)活動的領導和指導，推進校園文明建設；如每學期開展文明班集體、文明宿舍、文明辦公室等創(chuàng)建活動。xx年我們又提出評選表彰感動校園十大好黨員表彰活動。開展奉獻愛心、實踐宗旨活動。通過義務勞動、義務奉獻的具體行動，奉獻社會、造福群眾，強化黨員全心全意為人民服務的宗旨意識；開展廉政教育活動。通過廉政黨課、廉政學習、廉政實踐，增強黨員干部的群眾意識和自律意識——理論學習、研討活動。通過座談、研討、競賽等形式，提高黨員政治理論水平和思想水平；開展入黨宣誓、重溫誓詞活動。加強對黨員的使命教育、責任教育、宗旨教育和權力觀、義務觀教育；；開展熱愛黨、歌頌黨的文藝活動。通過開展主題歌詠大會、元旦聯(lián)歡會、七一演唱會等，激發(fā)黨員和群眾愛黨熱情。

綜上所述，我們只要全面貫徹黨的教育方針，貼近教學，圍繞教學抓黨建、抓好黨建促教學，開拓創(chuàng)新謀發(fā)展。黨建工作就會充滿生機活力，就能促進教學、管理，服務等各項工作的全面發(fā)展。

第二篇：學校黨建工作經驗心得 學校黨建工作經驗心得

尊敬的各位領導、黨員朋友們：上午好！

此時，天空還飄著冰冷的雨滴，但是絕不可能阻擋我們對黨、對事業(yè)的滿腔熱情。走上講臺，我的內心洋溢著一名共產黨員的幸福感和使命感。在此，我向大家匯報自己在大學城三中的工作，分享我在抓學校黨建中的心得體會。

一、圍繞中心工作抓黨建，彰顯生命陽光辦學理念 我們注重發(fā)揮黨組織的核心和保障作用。帶領黨員勇挑重擔，引領教師專業(yè)發(fā)展，通過理論學習、獻課活動，營造團結合作、奮發(fā)向上的集體氛圍。加強現(xiàn)代化學校的文化建設。在硬件設施屬于一流學校的同時，我們提煉完善校園文化，如今，學校廣場勤學與智慧之光韻味十足；兩百多年的古老“地氣樹”和“文脈樹”輝映著學校的內涵和底蘊；厚重的“奮進?！焙汀吧柟馐痹忈屩耦^苦干、昂揚向上的學校精神，發(fā)揮著環(huán)境育人的良好作用。

幸福校園促進陽光隊伍。引導教師靜心教書，潛心育人，共享教育人生。關心青年教師進步，本學年，一名骨干發(fā)展為黨員，新分配到我校的兩名研究生教師，也已經是黨員或積極分子，起到了良好的帶動作用。

繼續(xù)加強學習型黨組織建設。落實“三會一課”制度，學習貫徹十八大精神；厲行節(jié)約，開展了黨員志愿者服務、黨員教師家訪等創(chuàng)新形式的黨組織生活，堅持教師讀書活動和師德教育，更新了教育觀念。

二、用好優(yōu)質資源，提升陽光教育品質

優(yōu)化管理，規(guī)范運行。進入全新的現(xiàn)代化學校，我們最初還有些擔心，但是通過細節(jié)的管理，文化的感染，如今，從進校門到放學、從就餐到做操，學生自覺列隊前行，安全文明，秩序井然；走進寬敞明亮的教室，奔跑在標準的xx0米操場上，沒有誰亂扔垃圾；潔凈安靜，競爭敬畏的四jing風氣逐步形成。每當家長們進入學術報告廳開會，都由衷的驚嘆，再沒有誰吸煙，也沒有誰高聲喧嘩，家長與孩子一起學會做文明市民。

陽光課外活動，學生快樂成長。我們與高校攜手，操場上，籃球足球等各類興趣小組歡聲四起；科技教室，形體大廳，同學們求真求美，形成了陽關向上的校園風氣。

開展教學改革，建設陽光卓越課堂。如今，良好的辦學條件、敬業(yè)的教師隊伍，文明向上、陽光開朗的學生群體，優(yōu)質學校的品味逐漸顯現(xiàn)。一學年來，我校接受了國家教育部信息化考核等各級各類大型參觀檢查xx多次，得到一致好評，展現(xiàn)了陳家橋地區(qū)的良好社會形象。

三、悉心關愛學生，播種陽光溫暖

我們關心每個孩子的進步和快樂，我每天堅持進班級，與教師學生交流談心，寬敞的校園里，經常一趟走過來就是近一個小時。我還擔任了初三年班級學科教學，做到細致關心學生，熱情鼓勵孩子，初三年級學生，我?guī)缀醵颊J識，有幾次我叫到孩子的名字，他們都驚訝地報以開心的笑容，那是欣喜與自信，激發(fā)起陽光心態(tài)和生命熱情。

“靜默思報效，誠篤致豐收”，我們關心學生的學習，義務開展了畢業(yè)年級課外集中輔導，黨員教師們犧牲了下班時間，沒有豪言壯語，沒有額外資金，用行動說話，本次中考成績顯著提升達xx%以上，得到家長們的廣泛贊許。

我們時刻掛念著學生的安全和健康。日常管理規(guī)范，應急處置到位，6月6日清晨，暴雨導致校門外路口嚴重積水，人車都難以通過，我校黨員志愿者迅速行動，7點鐘以前，我們已經守候在路口各個方向，保證了學生安全進入，順便還給過路的人和車指點了道路呢。在汗水和雨水中，展現(xiàn)了我校黨員的風采。

近年來，我們正努力提升學校品質，建設與陳家橋的城市化進程相適應的現(xiàn)代化中學校；作為一名基層黨組織干部，我將始終堅持密切聯(lián)系群眾，圍繞中心抓黨建，不斷提高工作水平。

“源頭活水潤靚蓬勃生命，和煦陽光催開桃李芬芳”。有上級部門、黨委政府和社會各屆的關愛，有奮發(fā)向上的陽光教師團隊，我對大學城三中的發(fā)展充滿信心，為了辦好人民滿意的教育，我將與伙伴們齊心協(xié)力，在優(yōu)質教育的陽光大道上奮進前行！

謝謝！

第三篇：如何加強和改進學校黨建工作培訓心得 如何加強和改進學校黨建工作培訓心得 姚灘學校黨支部芮嘉榮

胡總書記在慶祝中國共產黨成立暨總結保持共產黨員先進性教育活動大會上深刻指出：“馬克思主義政黨要保持和發(fā)展先進性，必須與時俱進地研究、提出、貫徹正確的理論和路線方針政策。”他還向各級黨委明確提出了“抓好黨的先進性理論研究”的要求。黨建研究工作者必須深刻領會胡總書記的講話精神，進一步提高認識、明確重點、與時俱進、開拓創(chuàng)新，把黨建研究工作不斷引向深入，為黨的先進性建設提供理論支撐和智力支持。

一、提高認識，增強做好黨建研究工作的責任感和使命。始終把思想理論建設放在突出位置，是馬克思主義政黨的鮮明特征。黨的先進性首先表現(xiàn)在思想理論的先進上。只有黨堅持與時俱進，不斷進行理論創(chuàng)新，用中國化的馬克思主義武裝全黨，才能使全黨達到思想上的團結和統(tǒng)一，為黨提供牢固的思想基礎和政治保證；只有在實踐中積極進行理論創(chuàng)新，才能使科學的理論為廣大干部和黨員所掌握，成為社會主義現(xiàn)代化建設的強大精神動力。黨建理論是馬克思主義理論體系的重要組成部分，搞好黨建理論研究，對于提高黨的執(zhí)政能力、加強黨的先進性建設，進而全面推進黨的建設新的偉大工程，都有著極為重要的意義。做好新時期黨建研究工作，是加強黨的執(zhí)政能力建設和先進性建設的必然要求。胡總書記指出：“黨的先進性是歷史的具體的，既是一以貫之的，又是與時俱進的。這就決定了保持和發(fā)展黨的先進性是馬克思主義政黨自身建設的根本任務和永恒課題?！睆碗s多變的國際國內形勢，改革發(fā)展穩(wěn)定的繁重任務，黨的建設面臨的新情況新問題，給黨員隊伍和黨的自身建設帶來了深刻的影響，使保持和發(fā)展黨的先進性既面臨許多新情況、新考驗，又面臨許多新任務、新要求。這就要求我們必須把執(zhí)政能力建設和先進性建設作為永恒的課題，切實做到常抓不懈、常抓常新。加強黨的執(zhí)政能力建設、保持和發(fā)展黨的先進性，是馬克思主義黨建學說的重要內容。加強執(zhí)政能力建設、提高先進性建設水平，必須堅持理論與實踐的有機統(tǒng)一，在推進黨建實踐的同時，切實加強黨建理論的研究。要在堅持馬克思主義基本理論的基礎上，把握時代發(fā)展趨勢，結合黨的建設實際，積極

探索加強黨的執(zhí)政能力建設的新途徑，深入研究保持黨的先進性的新機制，切實加強黨建理論研究，有效解決黨建工作中的各種現(xiàn)實問題，卓有成效地推進黨的建設新的偉大工程。只有這樣，才能更好地落實中央關于加強黨的執(zhí)政能力建設和先進性建設的要求，才能使黨建工作始終站在時代和社會的前沿、始終充滿生機與活力。加強新時期黨建研究工作，是推進河北更快更好發(fā)展的客觀需要。黨的十六大以來，我們堅持不懈地抓了黨的建設，高揚“樹正氣、講團結、求發(fā)展”的主旋律，加強民主集中制建設，加強各級領導班子建設，營造干事、創(chuàng)業(yè)、為民的濃厚氛圍。這些都為實現(xiàn)河北更快更好發(fā)展提供了堅強的思想和組織保證。在“十一五”時期，要實現(xiàn)河北更快更好發(fā)展，仍然需要抓好黨的建設這個根本，而做好黨建研究工作，是抓好黨的建設的必然要求。黨建研究要堅持“圍繞發(fā)展抓黨建、抓好黨建促發(fā)展”的思路，堅持從我省實際出發(fā)，不斷研究影響我省改革發(fā)展穩(wěn)定的各個方面的問題，使我省黨建研究工作不斷取得新成績、新進展，為實現(xiàn)河北更快更好發(fā)展提供堅強保障。

二、突出重點，切實加強對新形勢下重大理論問題的研究

（一）要加強對科學發(fā)展觀的研究。胡總書記在講話中提出：“要堅持用科學發(fā)展觀武裝全黨，進一步把全黨的思想統(tǒng)一到科學發(fā)展觀上來，真正把科學發(fā)展觀轉化為全黨的實際行動。”在全黨牢固樹立和落實科學發(fā)展觀，需要我們加強對科學發(fā)展觀的研究，不斷深化對這一新的科學命題的理解和認識。要深入研究科學發(fā)展觀提出的時代背景、基本內涵和重大意義，深入研究科學發(fā)展觀與鄧小平理論和“三個代表”重要思想的內在聯(lián)系和有機統(tǒng)一，深入研究用科學發(fā)展觀武裝全黨尤其是各級領導干部頭腦的工作實踐，深入研究科學發(fā)展觀對黨的建設提出的新要求，為科學發(fā)展觀的貫徹和落實提供有力的思想、組織、作風和制度保證。要把科學發(fā)展觀作為檢驗黨的建設的重要標準，努力使黨的各項工作都符合科學發(fā)展觀的要求，經得起實踐、歷史、人民的檢驗。

（二）要加強對黨的執(zhí)政能力建設的研究。在全面建設小康社會和推進社會主義現(xiàn)代化建設的新時期，加強黨的執(zhí)政能力就是要不斷提高駕馭社會主義市場經濟的能力、發(fā)展社會主義民主政治的能力、建設社會主義先進文化的能力、構建社會主義和諧社會的能力、應對國際局勢和處理國際事務的能力。如何以“三個代表”重要思想為指導，牢固樹立和落實科學發(fā)展觀，緊緊圍繞黨的中心任務，不斷加強黨的執(zhí)政能力建設，就需要我們對一系列問題進行系統(tǒng)深入的研究。如深化干部制度改革，建設高素質干部隊伍，形成朝氣蓬勃的各級領導集體；切實加強黨的基層組織建設，提高各級基層黨組織的戰(zhàn)斗力和凝聚力；改革和完善黨的領導方式和執(zhí)政方式、領導體制和工作制度等?？傊?，要認真總結加強黨的執(zhí)政能力建設的新鮮經驗，研究和借鑒外國政黨的有益做法，不斷豐富和發(fā)展黨的執(zhí)政理論體系。

（三）要加強對黨的先進性建設的研究。要以這次先進性教育活動為契機，及時把先進性教育活動的成功實踐系統(tǒng)化、理論化，從中概括出帶有規(guī)律性的認識。要深入研究黨的先進性建設的理論基礎和歷史經驗，深入研究黨的先進性建設面臨的重大現(xiàn)實課題，深入研究建立健全保持共產黨員先進性長效機制問題，深入研究國際共運史的經驗教訓，積極借鑒國外政黨建設的有益做法，不斷豐富對共產黨執(zhí)政規(guī)律、社會主義建設規(guī)律和人類社會發(fā)展規(guī)律的認識，為加強黨的先進性建設提供理論指導。

（四）要加強對構建社會主義和諧社會的研究。構建社會主義和諧社會，關鍵在黨。要把構建社會主義和諧社會作為黨建研究的重點，研究如何用黨的基本理論、基本路線、基本綱領和基本經驗統(tǒng)一全黨和全社會的思想和行動，營造促進社會和諧的氛圍，研究加強和改進黨對經濟社會發(fā)展的領導，研究發(fā)展黨內民主和人民民主、暢通社情民意表達渠道，研究黨如何提高處理人民內部矛盾的本領、開展群眾工作的本領、維護社會穩(wěn)定的本領，研究黨如何在執(zhí)政活動中抵御風險、處理危機、化解矛盾、協(xié)調利益、聯(lián)系群眾等問題，切實促進社會和諧，為和諧社會提供堅強的組織保障。

三、與時俱進，提高黨建研究工作的質量和水平

（一）是堅持正確的研究方向。黨建研究作為黨在意識形態(tài)領域的前沿陣地，思想性、政治性和政策性都很強。廣大黨建研究工作者要始終堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹落實科學發(fā)展觀，進一步增強政治敏銳性和政治鑒別力，始終保持理

論上的清醒和政治上的堅定，在思想上和行動上自覺與黨中央保持一致。必須注意的是，在黨建研究中既不能把學術研討中提出的問題當作政治問題，搞小題大做、無限上綱，也不能對政治傾向性問題不敏感，犯方向性錯誤。要進一步增強大局意識和服務意識，把握住主攻方向和研究重點，確保研究工作更好地服務于黨的建設新的偉大工程，服務于我省貫徹落實科學發(fā)展觀、推進“和諧河北”建設的具體實踐。

（二）是掌握科學的研究方法。無論是搞理論研究還是做具體工作，方法都非常重要，其中最根本的方法就是堅持馬克思主義的唯物辯證法。要做好研究，必須善于學習新知識，掌握新方法，使研究工作體現(xiàn)時代性、把握規(guī)律性、富有創(chuàng)造性。在研究過程中，要特別注意理論聯(lián)系實際，深入農村、企業(yè)、社區(qū)等第一線進行調查研究，拓寬調研渠道，改進調研方式，把傳統(tǒng)調研方法和現(xiàn)代調研分析手段結合起來，增強調查研究的科學性和實效性。

（三）是堅持與時俱進，注重創(chuàng)新。改革創(chuàng)新是黨的生機與活力的源泉，也是做好黨建研究工作的強大動力。面對當今不斷變化的新形勢和不斷出現(xiàn)的新情況、新問題，我們必須進一步解放思想，以敢想敢干、敢為人先的精神推進理論創(chuàng)新，不能應付差事，就事論事，停留在對表面現(xiàn)象的解釋和具體問題的說明上。有些研究文章洋洋萬言，卻言之無物，通篇沒有一句錯話，但也看不到一句新話。這樣的成果沒有什么實際意義，這種狀況必須改變。要堅持把最廣大人民群眾的實踐作為理論創(chuàng)新的源泉，善于從人民群眾的生動實踐中提煉研究課題，善于把基層和群眾在實踐中創(chuàng)造的新鮮經驗升華為理論成果。要注意開闊研究視野，積極借鑒其他政黨建設的經驗，借鑒其他社科領域的研究成果。理論創(chuàng)新是一個艱苦的過程，能夠抓住當前廣大黨員群眾普遍關心的熱點難點問題進行研究，作出有說服力的解答，確實有很大難度，但“惟其難能，方顯可貴”。惟有科學精神，方能攻堅破難，取得成績。

第四篇：xxxx年學校黨建工作總結

我校黨建工作以鄧小平理論和三個代表重要思想為指導，深入貫徹黨的十八大和十八屆三中全會精神，深入學習實踐科學發(fā)展觀，圍繞xxxx年我校黨建工作要點及學校工作思路，突出思想建設、組織建設和作風建設三個重點，全面完成縣教育工委部署的各項工作任務，推進學校的規(guī)范化管理，進一步提升優(yōu)質教育水平，進一步推動學校持續(xù)、穩(wěn)定、健康發(fā)展。

一、加強思想建設,提高整體素質。

1、深入開展學習實踐科學發(fā)展觀。按照縣教育工委部署，自9月中旬開始，深入開展學習實踐科學發(fā)展觀活動。從第一階段學習調研階段到第二階段分析檢查階段，進行了學習培訓、深入調研、專題討論、爭先創(chuàng)優(yōu)、、座談、走訪、談心、民主(組織)生活會、分析檢查等環(huán)節(jié)，廣泛征求了有關部門、單位、全體教師、部分學生、部分學生家長的意見建議。做到思想認識到位、組織領導到位、工作部署到位、學習調研到位。在這次活動中，共組織集中討論2次，舉行報告會6次，召開各類調研座談會3次，走訪了xx0多人，收到征求意見稿xx5份，上報專題信息9次。全校黨員干部按時學完規(guī)定的學習篇目，做好筆記、撰寫心得體會，各處室以上干部完成了相關的調研報告。通過開展談心活動，廣泛征求群眾意見，找準和集中分析了影響和制約學校發(fā)展的突出問題，以及黨員干部黨性黨風黨紀方面存在的突出問題，并對問題進行了梳理。在此基礎上，形成了我校學習實踐科學發(fā)展觀情況的分析檢查報告。第二階段將于xx月底結束，xxxx年1月轉入第三階段即整改落實階段。

2、加強政治理論和業(yè)務知識學習。繼續(xù)組織黨員、教師深入學習貫徹黨在現(xiàn)階段的新理論、新理念，學習貫徹新黨章和黨的十八大和十八屆三中全會以及全國兩會精神，學習教育法律法規(guī)、時事政策，學習教師職業(yè)道德規(guī)范。組織開展了全體教職工參加的教育普法知識考試。為提高教師的思想和業(yè)務素質，邀請了有關專家到校講座。如邀請福州市教育學院葉主任到我校舉辦了教師專業(yè)化成長為主題的講座;邀請師大附中的吳老師作《說與溝通》的講座;邀請福建教育學院心理學專家程教授到我校為全體教師進行心理健康講座。黨支部書記、正付校長均結合當前形勢發(fā)展需要舉行了專題講座。

3、開展慶祝建國六十五周年系列活動。在縣博物館展廳進行為期兩周的文化藝術作品展覽活動，組織學生開展迎華誕，頌中華誦讀比賽，組織師生參加縣紀委組織的我與廉政文化征文比賽，組織學生進行我為祖國喝彩朗誦比賽，組織師生參加我縣舉行的慶祝建國xx周年文藝晚會，組織學生進行校園紅歌之星歌唱比賽，舉行輝煌六十五年愛國主義讀書活動、國慶征文比賽。通過這些活動，提供給師生表現(xiàn)愛國精神和藝術能力的平臺，抒發(fā)師生藝術創(chuàng)作的熱情，促進全面發(fā)展。

4、加強學生思想政治教育和養(yǎng)成教育。繼續(xù)開展弘揚和培育民族精神月宣傳教育活動，積極開展和諧校園文明班級等創(chuàng)建活動，狠抓文明禮儀、感恩教育、法制教育、形勢教育、心理健康教育、民族精神教育、生命教育、環(huán)境教育及國防教育等各項工作。針對日益凸顯的處境不利學生問題，按照縣教育局的統(tǒng)一部署，結合我校校情，重視關愛這些學生，加強指導和監(jiān)督，著力促進他們養(yǎng)成良好思想道德。

5、加強班主任隊伍建設。更新教育理念，改進教育管理方式方法，充分發(fā)揮班主任在德育工作中的核心作用。適時召開班主任工作會議，研究部署班級工作。組織班主任到福州時代中學參加主題班會觀摩活動，在此基礎上，初一(2)班、初二(6)班開展了生動有效的主題班會觀摩課，為創(chuàng)新主題班會起了示范作用。

6、創(chuàng)新德育工作。德育工作在堅持狠抓常規(guī)管理、組織開展好系列活動的基礎上，創(chuàng)新德育新方法，積極探索德育工作新理念，全體黨員在各自的崗位上發(fā)揮先鋒作用，學校的處室以上干部，年段長絕大多數(shù)是黨員。教師黨員爭做教學能手、學科帶頭人，黨員和入黨積極分子積極承擔高質量的公開課(示范課)，并成為學習組、教研組交流發(fā)言的帶頭人。進一步建立健全黨員活動及考核記錄，為黨內評優(yōu)工作提供可靠依據(jù)，七一期間評選表彰了5名xxxx優(yōu)秀黨員。

5、認真做好發(fā)展黨員工作。制訂本發(fā)展黨員計劃，努力做好骨干教師入黨工作，引導團員青年及入黨積極分子靠攏黨組織，為黨組織補充新鮮血液奠定堅實基礎。以在教學第一線青年骨干教師為發(fā)展黨員的重點，加強對入黨積極分子的經常性教育和入黨前的強化教育。堅持成熟一個發(fā)展一個的原則，嚴格預審制度及發(fā)展程序，保證發(fā)展重點和質量。進一步加強對預備黨員的培養(yǎng)教育和考察，對考察合格的預備黨員按時辦理轉正手續(xù)。本確定入黨積極分子4人,發(fā)展黨員3名,轉正黨員2名,及時做好黨員組織關系接轉工作。

6、認真做好黨費的收繳和管理工作，及時向上級報送有關報表和黨建信息。

三、抓好作風建設，增強黨組織的凝聚力和號召力。

1、堅持貫徹民主集中制原則。完善領導班子的議事和決策機制，凡有重大事項均通過黨支部委員會研究。

2、加強師德師風教育。組織教師學習了《教師法》、《中學教師職業(yè)道德規(guī)范》、福建省教育系統(tǒng)工作人員十條禁令、xx在全國優(yōu)秀教師代表座談會上的講話精神等。廣泛開展向全國和本地、本校先進教師學習活動，將本校優(yōu)秀教師事跡刊登在校園網上，予以宣傳。大力弘揚學為人師、行為世范的高尚精神，引導廣大教師自覺踐行xx提出的四點希望，努力成為受學生愛戴、讓人民滿意的教師。嚴禁教師私自辦班收費和組織有償家教，進一步規(guī)范教師從教行為。

3、深化黨風廉政建設。認真落實黨風廉政建設責任制，深入開展廉政文化進校園工作，加強黨員干部的廉潔從政教育，教職員工的廉潔從教教育，青少年學生的廉潔修身教育。深入開展反腐倡廉專項教育活動，今年上半年組織師生參加縣紀委組織的廉政文化征文比賽，我校1名教師、2名學生的作品，在縣紀委組織的我與廉政文化征文比賽活動中獲獎。

4、推進學校民主化管理進程。發(fā)動廣大教師參與學校管理，利用暑假及學習實踐發(fā)展活動、教代會，廣泛征集師生、家長對學校工作的意見、建議，整理歸納，為學校今后五年發(fā)展規(guī)劃提供參考依據(jù)。同時，從暑期提建議的教師中評出7位教師獲金點子獎。

5、依法辦學，規(guī)范招生。規(guī)范學校各項資金運行程序，規(guī)范教學用書管理和征訂工作，進一步加強源頭教育，端正行風。

嚴格執(zhí)行縣政府下達的招生計劃，實施民辦學校招生簡章審查制度。招生計劃、收費項目與標準、錄取規(guī)則與結果向社會公開。

6、做好校務公開工作。堅持公開、公平、民主的原則，積極落實校務公開、黨務公開、陽光工程工作，學校的各項工作如發(fā)展黨員、師資培訓、評優(yōu)評先、職稱評聘、考核、福利、財務開支等情況，均在校務公開欄目中公示，同時經常聽取教工對學校工作的意見和建議，大大增強教職工的工作主動性和積極性。

7、加大效能建設力度。行政干部繼續(xù)實行坐班制以及值日制度，并切實負起責任，提高辦事效率。年段教師每天兩人值勤，協(xié)助做好本年段的學生管理工作及處理應急事件。

四、加強黨對群團工作的領導，努力構建文明和諧校園

1、發(fā)揮工會作為黨聯(lián)系教職員工的橋梁和紐帶作用。進一步健全學校教職工代表大會制度，保障教職工參與學校民主管理、民主監(jiān)督的權利和對學校重大事項決策的知情權、參與權。xx月7日舉行第二屆第二次教職工代表暨工會代表大會。大會聽取并審議通過了校長所作的《學校五年發(fā)展規(guī)劃》等報告。

實施送溫暖工程。工會組織部分教師參加健康體檢;平時做好對生病、受傷的教職工的關心慰問工作;積極建議學校改善教師的膳食狀況，得到了廣大在膳教師的好評;做好教職工的新婚、生日的祝賀工作。對老師的生日，學校送上生日蛋糕及賀卡，祝老師生日快樂。每逢重大節(jié)日，組織教師開展了一系列活動。今年教師節(jié)全體教師在皇家大酒店共度佳節(jié)，中秋節(jié)學校為每個老師發(fā)月餅，表達節(jié)日的祝福，把學校的關心送到每個教職工的心坎上。

2、繼續(xù)開展黨建帶團建工作。

領導團委做好少先大隊成立及發(fā)展團員工作。xx月xx日，舉行慶祝中國少年先鋒隊建隊xx周年暨xxxx年本校少先隊大隊成立大會;五四期間發(fā)展了一批新團員，并舉行五四運動九十周年紀念活動。同時，團委組織開展一系列有利于提高素質、富有特色的團隊活動。如：3月5日，xx多名學生志愿者參加了團縣委開展的以弘揚志愿新風尚，建設活力新縣城為主題的學雷鋒志愿服務系列活動;3月xx日，組織xx多名優(yōu)秀團員和少先隊員開展了團隊進社區(qū)的實踐活動;6月1日，組織開展歌唱祖國慶六一主題隊日活動;7月xx日，組織我校教師開展登覆釜、共賞月活動。此外，發(fā)揮以少先隊員為主體的學生文明勸導員應有作用，推進良好校風的形成。

3、進一步加強學校文化陣地和隊伍建設。

廣泛發(fā)動學生開展文體活動，不斷提升學校內部活力。組織教職工開展豐富多彩活動： 開展興趣小組的活動。乒羽組堅持每周末進行羽毛球訓練，xx月底舉行了迎新年教工乒乓球賽。攝影組的活動開展得也很活躍，經常外出采風，一些攝影作品在國內外有關報刊刊出。

組織外出參觀考察。三八期間，組織全體女職工和黨員教師去浙江溫嶺參觀考察;暑期組織了全體初三教師到山西、內蒙古參觀考察。

組織師生開展活動，濃厚校園文化藝術氛圍。

(1)xxxx年元旦在縣電影院舉行了慶元旦文藝匯演，師生同臺表演節(jié)目;(2)xxxx年春節(jié)期間，學校派出有書法特長的師生，在縣最大的公園為群眾義務書寫春聯(lián)，展示了我校素質教育的成果。

(3)國慶前，在縣博物館舉行了本縣空前的學校文化藝術展，展出了師生美術、攝影作品共xx0多件，抒發(fā)了師生愛國熱情，藝術情操。

(4)寒假前夕學校送每位師生三件新春賀禮：一是為全校師生送春聯(lián)賀新春。由書法特長師生寫春聯(lián)，送全校師生每人兩幅。二是送全校師生每人一本由師生藝術作品制作而成的新年掛歷。三是送每位師生一份校報，校報中有學校新春寄語、整年學校重大工作動態(tài)、學生優(yōu)秀習作，讓師生、家長從中進一步了解學校情況，感受到學校大家庭的溫馨。此外，學生還收到一份由學校精心制作的富有喜慶色彩的成績報告單，其中有校長深情厚意的寄語;有班主任人性化的評語。這項工作在xxxx年元旦、春節(jié)期間將繼續(xù)進行。

4、加強對民主黨派、非黨知識分子聯(lián)系。發(fā)動他們?yōu)閷W校建言獻策、參與評議黨員等活動，調動一切積極因素，進一步鞏固和發(fā)展和諧穩(wěn)定的良好局面，營造健康文明的風氣。

一年來，我們通過扎扎實實抓黨建常規(guī)工作、抓支部自身建設，認真完成縣委、縣教育工委及上級有關部門交辦的工作任務，取得一定成績，但也存在薄弱環(huán)節(jié)，如學習理論時間不夠充足，用科學發(fā)展觀指導工作還不夠，開展黨日活動還不夠活躍等。今后，我們將繼續(xù)按照先進黨支部的標準及科學發(fā)展觀要求，努力工作，全面加強黨的建設，推動學校各項工作又好又快發(fā)展。

第五篇：學校黨建工作匯報 各位領導：

首先，歡迎各位領導對我校進行檢查指導工作，這既是對我們工作的關心和支持，又是對我們工作的一種鞭策，使黨建和思想政治工作有形化，將有力地推動我們學校的黨建工作，并取得了突出的成績，下面，在加強我校黨的建設方面所做的一些工作向各位領導作簡要匯報。

我校黨建工作在黨委、市教育黨委的關懷指導下，高舉鄧小平理論偉大旗幟、以xxxx重要思想、xx屆四中、五中、六中全會精神，將以人為本，緊緊圍繞改革、實踐、創(chuàng)新的主題，以師訓干訓為中心，全面加強班子、隊伍、黨風、校風四項建設，努力達到：抓學習，構建學習型教師組織；抓班子，進一步提高凝聚力；抓黨建，做好黨員教育管理工作；抓隊伍，努力提高教職工素質；抓協(xié)調，充分發(fā)揮工會團委作用。努力在繼承中求發(fā)展，發(fā)展中求創(chuàng)新，創(chuàng)新中尋出路，圍繞發(fā)展抓黨建，抓好黨建促發(fā)展，依法治校，貫徹黨的教育方針、《中國共產黨黨員權利保障條例》，樹立立黨為公、執(zhí)政為民、率先垂范的思想，積極發(fā)揮學校黨支部的政治核心作用，率領全體黨員和干部，按照創(chuàng)建五好黨支部的要求，本著抓黨建、促教學、上水平的原則，與時俱進，開拓創(chuàng)新，團結一心，奮發(fā)拼搏，加強領導，明確職責，突出重點，狠抓落實，嚴格考核，努力推進我校黨的建設，實現(xiàn)了服務新沂教育和黨的建設的共同發(fā)展。

一、我校黨建工作的目標

在上級黨委的正確領導下，高舉鄧小平理論偉大旗幟，認真貫徹執(zhí)行黨的xx大精神，繼續(xù)深入開展xxxx重要思想的學習教育活動，圍繞創(chuàng)建黨建工作先進單位這一主題，扣緊圍繞教學抓黨建，抓好黨建促發(fā)展這一指導思想，認真貫徹落實《中國共產黨和國家機關基層組織工作條例》，切實加強黨組織的思想、組織和作風建設，充分發(fā)揮黨組織的堡壘作用和黨員教師的先鋒模范作用，有力促進學校各項工作實現(xiàn)質的飛躍。

二、基本情況

我?，F(xiàn)有教職工xx人，其中黨員xx人，占全?？側藬?shù)的xx%，其中男黨員xx人，女黨員4人。黨支部集中了全體黨員的智慧，帶領全體黨員干部奮力拼搏，在很短的時間取得了一系列令人可喜可賀的成績。xx年，我校就獲得了市模范教職工之家、平安校園、民主管理先進單位、工會工作目標考核優(yōu)秀單位等。

三、深化理論學習，樹立終身學習觀念，加強思想建設，促進學習型教師組織的形成，努力提高師資水平

堅持理論先導，以科學的理論武裝教師頭腦，用理論指導實踐，理論學習堅持做到四點：第一：認識上抓住一個根本，鄭重在學習和掌握科學的思想方法和工作方法上下功夫從而指導實踐。第二：內容上突出兩條主線：鄧小平教育理論和素質教育理論，不斷用鄧小平改革創(chuàng)新的精神，研究教育教學改革中的新情況新問題，積極推進素質教育。第三：組織上形成制度制定學習計劃，采用集體學、自學、研究、討論觀看錄像、演講等形式，豐富學習的內容，要在學字上求深，在研字上求實，在學、研結合上求新，真正達到用理論來指導工作的目的。第四：努力創(chuàng)造認真學習的風氣，民主討論的風氣，積極探索的風氣，求真務實的風氣，為構建學習型教師隊伍提供有利保證。

四、進一步加強學校領導班子隊伍建設，發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員干部的先鋒模范作用

幾年來，教師進修校一直高度重視黨的建設工作，堅持以xxxx重要思想統(tǒng)攬全區(qū)黨的建設，堅決貫徹黨要管黨、從嚴治黨的方針，不斷增強基層黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。

1、建立黨建工作責任機制。學校黨支部和各黨小組簽訂《黨建工作責任書》，確定各個小組的工作責任要求。同時，按照《責任書》、《黨建創(chuàng)先工作意見》等目標要求，制定《黨建工作任務分解落實方案》，把各項任務分解到各個小組，做到統(tǒng)一布置，分工負責，協(xié)調配合。各小組與黨員簽訂《黨員目標管理考評細則》，半年初評，年終總評，加強黨員隊伍的教育管理，使每個黨員經常處于黨組織的教育、管理和監(jiān)督之中，更好地發(fā)揮支部戰(zhàn)斗堡壘和黨員的先鋒模范作用。

2、進一步強化了黨組織領導下的校長負責制。按照集體領導、民主集中、個別醞釀、會議決定十六字方針，發(fā)揮學校黨支部的政治核心作用，完善學校的議事制度，通過議事制，有效的防止和杜絕了家長制和一言堂現(xiàn)象，凡是涉及學校發(fā)展規(guī)劃、學校計劃、干部任免、人事調動、調整、職稱評定、基建、大型設備的購置處理，大額開支等均通過學校集體討論決定。進行議事，充分體現(xiàn)學校管理的民主化、法制化、規(guī)范化以及科學化

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第三篇：農村學校黨建工作[定稿]

農村學校黨建工作的實踐及思考

黨支部

中國共產黨的基層組織是黨的工作和戰(zhàn)斗力的基石，是落實黨的路線、方針、政策和各項工作的堅強堡壘，是中國共產黨的執(zhí)政之基和活力之源。加強農村學校黨建工作，是加強基層黨建工作必不可少的內容，是新時期黨建工作的重要內容之一。隨著學習貫徹黨的“十七大”系列會議精神，學習鄧小平理論，貫徹“三個代表”的重要思想，貫徹落實科學發(fā)展觀等各項活動的開展，學校黨建工作有所加強，但是，在新的形勢下，農村學校黨建工作仍面臨著新情況、新問題。

一、學區(qū)基本情況

1、學區(qū)現(xiàn)狀：鎮(zhèn)學區(qū)黨支部所轄三個學校，地處**鎮(zhèn)東部邊緣，是全鎮(zhèn)偏僻落后的地方之一。共三所完小，四所點小，在職教師三十人，80%的教師都在五十歲以上。隨著家長外出務工，不少學生進入集鎮(zhèn)學校，導致學生減少，班額不足，成為農村薄弱學校。

2、黨員基本情況：三所完小共有在職黨員教師5人，占學區(qū)教師總數(shù)的17%，占全鎮(zhèn)教師黨員的3.5%。根據(jù)黨員教師少的現(xiàn)狀，成立了一個聯(lián)合黨支部。5名黨員中，年齡在五十歲以下的只有一人。

3、黨支部成員情況：學區(qū)聯(lián)合支部由三人組成，分布在三所完小，且都是學校校長，50歲以上的2人，50歲以下的1人。

二．學區(qū)黨建工作實踐

1、抓好支部的常規(guī)工作，建立黨員基本情況登記制度，黨費收繳制度，評議制度，年初計劃、年終總結制度。

2、完善和創(chuàng)新載體，加強黨員隊伍建設。根據(jù)黨員教師少，工作地點分散的特點，要求以自學為主，加強自身建設，以身作則，身先士卒，真正在學校起到模范帶頭作用。

3、開展踐行科學發(fā)展觀的學教活動。支部制定出學教活動計劃，各校根據(jù)計劃開展學教活動，通過學習調研、分析檢查、整改提高等階段的活動，解決人民群眾關注的熱點、難點問題，解決與科學發(fā)展觀不相適宜的問題，以此推動學校的教育教學工作。

4、開展承諾活動。共產黨員以書面形式向組織和所在區(qū)域群眾作出共性、崗位和實事承諾、要求黨員把自己擺在一個明顯的位置，接受群眾監(jiān)督和組織的考核，提倡做明事不做暗事，做正事不做邪事，做好事不做壞事。

5、加強黨員和群眾的聯(lián)系，增強親和力，提高凝聚力，對困難家庭的教師，災情家庭的教師和資教教師，由支部成員或黨員教師走訪慰問，從身心和物質上給予關照，讓每個教師都感到黨組織的親和力和凝聚力。

三、農村學校黨建工作面臨的困惑

1、農村學校教師人員多，黨員少；黨員中年紀大的多，年輕黨員少。存在青黃不接的情況。

2、教師中黨員數(shù)額少，不能以獨立單位成立支部，不利于集中開展活動。

3、支部成員年齡較大，存在與新形勢不相適應的問題，后備干部的選拔與培養(yǎng)迫在眉睫。

4、生源減少，班數(shù)不減，班額不足，師資隊伍老化，學校又不能撤并的現(xiàn)實，導致農村薄弱學校的出現(xiàn)。學校的生存與發(fā)展成為農村學校黨建工作思考的主要內容。

四．農村學?！笆濉秉h建工作的思考

1、建立黨建工作經費保障制度，把黨建工作所需經費列入經費支出預算，這樣才能保證黨建活動的正常開展。充分發(fā)揮黨組織和黨員的作用，把農村學校黨建工作抓出特色。

2、緊緊抓住發(fā)展的要務，用科學發(fā)展觀分析學校現(xiàn)狀，正視學?，F(xiàn)實，思考學校的生

存與發(fā)展。首先要抓好教育教學工作，確保各項工作的正常開展，站在服務社會、服務人民的高度，去鞏固成果，發(fā)展創(chuàng)新。

3、加強黨支部建設，發(fā)展壯大黨員隊伍，優(yōu)化黨員結構。一是要發(fā)展黨員，特別是在年輕教師中發(fā)展黨員，增強隊伍活力。要認真貫徹“堅持標準、保證質量、改善結構、慎重發(fā)展”的方針，既要注重發(fā)展，又要保證質量，培養(yǎng)鍛煉有潛質的黨員教師。二是要加強后備干部的選拔和培養(yǎng)。首先要解決思想和組織問題，其次是加強能力的培養(yǎng)和鍛煉。三是加強教師黨員的教育培訓，擴大教育輻射面，講究方法，注重實踐，著力解決教師黨員中理想信心動搖，黨性觀念淡薄，模范作用不夠等問題，用先進文化占領學校陣地，形成感召力，提高凝聚力。使支部身邊有黨員，黨員身邊有群眾，說話有人聽，辦事有人跟，鞏固黨在農村學校的群眾基礎和執(zhí)政基礎。

4、推動農村學校黨建工作機制創(chuàng)新。進一步激發(fā)學校黨支部的執(zhí)政活力，切實解決農村學校黨支部“老辦法不管用，新辦法不會用”的問題，用發(fā)展創(chuàng)新的理念，建立與新形勢相適應的工作機制，調動支部成員工作的積極性和創(chuàng)造性，為教職工和學生創(chuàng)造良好的工作和學習環(huán)境。建立科學決策和民主監(jiān)督相結合的機制，重視并建立了解民情，反映民意，集中民智，珍惜民力的決策機制，保證決策的科學性、正確性，盡量避免和減少失誤。

今年是國家“十二五”開局之年，農村學校黨建工作，也要緊合國家各項規(guī)劃的節(jié)奏，根據(jù)實際情況認真思考，探索途徑，鞏固成果，創(chuàng)新機制，才能確保農村學校黨建工作有新成效。

第四篇：學校黨建工作發(fā)言稿

2010年以來，我校在區(qū)教育局黨委的正確領導下，扎實開展黨建工作，為學校發(fā)展提供了堅強的思想、組織保證，推動了學校各項工作持續(xù)發(fā)展。主要工作如下：

一、健全支部班子，建強“主心骨”

1、抓實政治學習，建設“學習型”黨組織，通過時事政治、黨建理論等各類學習活動，使黨員干部的思想、行動與黨的政策路線保持高度一致，做到與時俱進。

2、抓實作風建設，建設“服務型”黨組織，樹立“黨員就是服務員”工作理念，創(chuàng)建“三服務”支部：一是全體黨員率先服務學生，二是黨員服務教師，三是黨員服務家長。全校28名黨員帶頭結對幫扶，結對周邊村組40余個學困生、留守學生、經濟困難生家庭，對這些家庭進行了熱情幫扶，家校形成合力，促進學生健康成長。

3、抓實思想建設，建設“榜樣型”黨組織。黨支部引導黨員爭當優(yōu)秀共產黨員，努力做到“五帶頭”，樹立黨員形象，充分發(fā)揮黨員的先鋒示范作用。

二、夯實基本隊伍，建好“主力軍”

一是黨支部把在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中表現(xiàn)突出的黨員事跡和教育感言、教育理念做成展板，在學校櫥窗中集中展出，發(fā)揮示范帶頭作用，并將其中表現(xiàn)突出的優(yōu)秀黨員創(chuàng)先爭優(yōu)事跡在全街巡回展出。

二是開展黨員與教師從思想、業(yè)務、生活等方面全方位的“結對子”活動，全體黨員結對率100%，結對教師進步率100%。

三是重點關注青年教師。學校對思想政治素質較好的青年教師，及時確定為培養(yǎng)對象，列入入黨積極分子隊伍，做到嚴格把關，成熟一個，發(fā)展一個。

三、開展主題活動，唱響“主旋律”

一是加強教職工思想政治工作。黨支部以創(chuàng)先爭優(yōu)為目標，開展了以“三愛三有三爭”為主題的師德主題教育。

二是打造高效課堂，爭做業(yè)務標兵。學校推行“學案導學”法，取得良好效果。

三是把關愛學生作為創(chuàng)先爭優(yōu)活動的主要內容?！罢n外訪萬家”活動中，黨員教師實地家訪400多名學生家庭，實地家訪率達到95%。學校兩次代表市、區(qū)教育局迎接省教育廳檢查，反饋結果良好。

四是開展“喜迎黨的十八大、爭創(chuàng)教育新業(yè)績”系列主題實踐活動。黨支部深化創(chuàng)先爭優(yōu)活動，全體黨員繼續(xù)采取佩戴黨徽、放置桌牌、公示崗位職責等方式，開展2012年新一輪公開承諾活動;開展“雙崗雙號”聯(lián)創(chuàng)以及崗位練兵、業(yè)務競賽、黨員志愿服務等活動。

四、彰顯工作成效，把握“主動權”

在學校黨支部的先鋒堡壘作用和全體黨員模范帶頭作用的共同影響下，學校黨建工作取得斐然的成績：

2011年3月，學校黨支部代表蔡甸區(qū)委接受省委組織部“五個基本”創(chuàng)建工作的檢查，受到各級領導的好評;

學校連續(xù)第三屆被評為“湖北省文明單位”;

2011年學校獲武漢市教育工委“建黨90周年網絡知識競賽”團體獎;

學校連續(xù)三年中考成績處于蔡甸區(qū)前五名，連續(xù)三年獲區(qū)綜合辦學水平督導評估第一名。

今年學校黨支部被武漢市委評為“創(chuàng)先爭優(yōu)先進基層黨組織”。關于加強中小學黨的建設工作建議如下：

1、要明確學校黨建工作的基本任務，增強黨組織的服務意識。學校黨建工作的基本任務主要是：加強學校領導班子的建設;認真抓好學校思想政治工作和精神文明建設;做好黨員發(fā)展和黨員教育的管理工作，充分發(fā)揮黨組織的先鋒堡壘作用，為學校行政教學工作服務。

2、要正確處理黨建工作與中心工作的關系，增強黨組織的發(fā)展意識。教學質量是學校生存和發(fā)展的生命線，因此學校黨建工作必須堅持“圍繞中心抓黨建，抓好黨建促中心”的工作思路，從教育教學質量這個中心工作出發(fā)抓黨建，因為，教育教學質量是黨建工作的生命線和活力源，更是一個學校生命線的生命線。

3、要充分發(fā)揮黨組織的核心作用和先鋒堡壘作用，增強黨組織的先鋒意識。學校黨組織的作用主要應體現(xiàn)在學習理論，轉變觀念;依法治教，參與決策;建設隊伍，提高素質;黨員帶頭，身體力行;思想保證，落到實處;領導群團，協(xié)力推進等方面。

4、要牢牢把握黨組織對學校意識形態(tài)工作的主導權，增強黨組織的引領意識。學校黨組織要加強對學生德育工作的領導，落實德育工作的首要地位，要不斷改進德育工作的方式方法，采取豐富多彩的形式對學生進行理想教育，增強他們的社會責任感和使命感，激發(fā)學生對黨的向往和熱愛。

第五篇：學校黨建工作要點

本文系作者原創(chuàng)投稿，僅供學習參考，請勿照搬照抄！

XX學校2019年黨建工作要點

2019年我校黨建工作的思路是：以毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀、習近平新時代中國特色社會主義思想為指引，以深入學貫黨的十九大為動力，以辦好人民滿意教育為宗旨，以優(yōu)化校園文化建設為特色，全面貫徹黨的教育方針，鞏固教育質量領先的品牌效應，提高文明學校成果。切實加強和改進黨的思想、組織和作風建設，為教育改革與發(fā)展提供強有力的思想和組織保證，推進學校各項工作更好地發(fā)展。

一、不斷加強思想政治工作

1.抓好黨的十九大精神學習貫徹工作。在2018年學習貫徹黨的十九大精神的基礎上，繼續(xù)把深入學習宣傳貫徹黨的十九大精神作為首要的政治任務，統(tǒng)一部署，精心組織，周密安排，分階段、有步驟組織廣大黨員教師尤其是學校領導班子成員學習、宣傳黨的十九大精神，堅持理論聯(lián)系實際，堅持學以致用、用以促學，用黨的十九大精神武裝頭腦、指導實踐、推動教育教學工作的開展。

2.認真做好十九大精神“三進”工作。利用報刊、廣播、網絡、墻報、宣傳櫥窗等各種載體學習宣傳十九大精神，營造濃厚的學習宣傳氛圍。充分發(fā)揮課堂教學主渠道作用，在進行思想品德、語文等學科教學時，融入十九大精神的相關內容，讓課堂成為宣傳十九大精神的主陣地，讓廣大黨員教師成為十九大精神的重要傳播者，真正實現(xiàn)十九大精神進教材、進課堂、進學生頭腦的目標。

3.學習《新黨章》，貫徹《新黨章》。通過發(fā)放新黨章、印制學習資料、開設宣傳欄等渠道，廣泛宣傳《新黨章》基本知識，在較短時間，讓所有黨員教師掌握《新黨章》內容，自覺遵守黨章，切實貫徹黨章。

4.加強師德師風教育。以1月30日人民日報微信公眾號報道的“因家長在殯儀館工作孤立學生，老師被停職”反面典型為戒，著力加強教師的理想信念教育和職業(yè)道德教育，進一步規(guī)范教師從教行為，嚴格要求教師認真履行職責，為人師表，教書育人。學習宣傳優(yōu)秀教師，營造學先進、趕先進的良好氛圍。堅決治理教師隊伍中有違師德的行為，杜絕有償家教，凈化教書育人環(huán)境。

5.加強學生思想政治教育和養(yǎng)成教育。德育工作要在堅持狠抓常規(guī)管理、組織開展好系列活動的基礎上突出德育工作的針對性和實效性，創(chuàng)新德育的新思路、探索德育新方法、實施德育新舉措、開創(chuàng)德育新局面，使德育工作和學生管理成為學校競爭中的亮點。繼續(xù)開展弘揚和培育民族精神月宣傳教育活動，廣泛開展多種形式的社會主義榮辱觀教育活動，積極開展“和諧校園”“文明班級”等創(chuàng)建活動。加強文明禮儀、行為養(yǎng)成教育，深化拓展感恩教育、誠信教育、國防教育、法制教育、禁毒教育、廉政教育以及心理健康教育等各項工作。

二、不斷加強黨組織自身建設

6.加強黨員隊伍的管理與教育。要根據(jù)上級黨委的工作計劃要求，認真制定并落實好本支部的工作計劃。要在保證黨的常規(guī)工作正?；幕A上，不斷加強黨員的黨性意識、宗旨意識、組織意識教育，創(chuàng)新民主評議黨員的方式與形式，要加強對黨員經常性的教育工作，提高黨員素質,組織黨員深入開展“共產黨員先鋒崗”活動；圍繞學校中心工作，做好教師的思想政治工作，切實發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用。

7.發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。進一步建立健全黨員活動及考核記錄，為黨內評優(yōu)工作提供可靠依據(jù)；建黨98周年期間表彰優(yōu)秀黨員。要圍繞學校中心工作，結合教育教學實際，組織黨員開展豐富多彩的主題實踐活動。廣大黨員要亮出牌子、舉起旗子、做出樣子，爭做教學能手、學科帶頭人、服務標兵，爭當模范黨員，切實發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，為持續(xù)提升教育教學質量再立新功。

8.認真做好發(fā)展黨員工作。制訂本發(fā)展黨員計劃。努力做好優(yōu)秀教師入黨工作，引導團員青年及入黨積極分子靠攏黨組織，為黨組織補充新鮮血液奠定堅實基礎。以在教學第一線青年骨干教師為發(fā)展黨員的重點。加強對入黨積極分子的經常性教育和入黨前的強化教育。確定重點培養(yǎng)對象和發(fā)展對象，進一步做好培養(yǎng)教育考察工作，本計劃發(fā)展黨員3名，對考察合格的預備黨員按時辦理轉正手續(xù)。

三、不斷加強制度體系建設

9.認真落實黨組織議事規(guī)則。要認真落實民主集中制原則，堅持集體領導和個人分工負責相結合，實現(xiàn)決策的科學化、民主化、規(guī)范化。凡屬重大問題都要按照集體領導、民主集中、個別醞釀、會議決定的原則，由黨支部委員集體討論，做出決定；黨支部委員要根據(jù)集體的決定和分工，切實履行好自己的職責。工作中努力做到黨政工各司其職，各負其責，密切配合，相互支持，充分發(fā)揮各自的積極性、主動性、創(chuàng)造性，進一步完善黨組織發(fā)揮政治核心作用、校長全面負責、教代會民主管理三位一體的學校管理體制，最大限度地提高領導班子的整體效能。

10.真落實民主（組織）生活會制度。要高度重視領導干部民主生活會的組織工作，切實抓好各個環(huán)節(jié)，注重抓好整改，進一步提高民主生活會質量，認真開展批評與自我批評，增強領導班子解決自身問題的能力。對民主生活會召開情況、整改情況以及群眾普遍關心問題的解決進展情況，在一定范圍內通報，自覺接受群眾監(jiān)督。要組織召開好黨小組的組織生活會。黨支部委員堅持參加雙重組織生活會制度，既參加班子的民主生活會又按時參加各支部的學習活動和組織生活會。

11.落實“三會一課“等黨內生活制度。認真落實“三會一課”制度、民主生活會制度、黨員匯報制度、民主評議黨員制度等黨內生活制度。按規(guī)定召開全體黨員大會、小組黨員會議，組織（民主）生活會議，上好黨課。

12.完善“簿冊”管理規(guī)范化。加強對各種“簿冊”、人事檔案的規(guī)范管理，充分發(fā)揮檔案資料作用。

四、不斷加強黨的作風建設

13.發(fā)揚密切聯(lián)系群眾的工作作風。黨支部一班人要保持良好的精神狀態(tài)，增強群眾觀念，注重調查研究，繼續(xù)發(fā)揚密切聯(lián)系群眾的工作作風，進一步落實校級干部聯(lián)系年段、處室、教研組制度，傾聽群眾意見和建議，為教師脫穎而出搭設平臺。要進一步關心教職工的身心健康，努力減輕教師負擔，切實解決教師的生活工作困難，解除教師的后顧之憂，使教師能夠全身心地投入到教育教學工作中。

14.加強黨風廉政建設。認真貫徹執(zhí)行黨風廉政建設的有關規(guī)定，建立健全黨風廉政建設責任制。繼續(xù)堅持和完善黨組織統(tǒng)一領導、黨政齊抓共管、處室各負其責、依靠群眾參與的反腐敗領導體制和工作機制，努力形成反腐倡廉的強大合力，使領導干部提高思想道德水平，增強自覺遵守紀律的觀念，規(guī)范行政行為，確保教育工作風正源清。深化“廉政文化進校園”活動，通過創(chuàng)新載體，從小培養(yǎng)青少年廉潔自律的良好品質，奠定終身廉潔做人的品格。

15.進一步規(guī)范黨務、校務公開工作。堅持“公開、公平、民主”的原則，繼續(xù)做好黨務、校務公開、重大決策咨詢工作，使黨務、校務公開工作更加規(guī)范，更加透明，提高黨務、校務公開工作實效。

16.著力解決群眾反映強烈的突出問題。主動通過校長接待日、家長會等多種渠道做好社情民意的溝通工作，引導社會群眾關心、理解、支持學校工作。著力規(guī)范學校招生行為，切實保證公平公正地做好招生等密切關系到社會群眾利益的各項工作，促進社會和諧，維護社會穩(wěn)定。進一步規(guī)范學校財務管理，堅決從源頭上治理教育亂收費行為。認真落實教育收費公示制度，自覺接受群眾監(jiān)督。

五、繼續(xù)推進校園文化建設

17.加強校園文化建設。按照上級統(tǒng)一部署，結合2019年開展的“校園文化建設年”活動，繼續(xù)開展興趣小組活動、“五園”活動、獻愛心特色活動，投入人力、物力、財力，進一步美化校園環(huán)境，推進校園文化建設。

18.提高文明學校成果。廣泛開展創(chuàng)建文明和諧校園活動，通過開展歌詠比賽、文藝匯演、田徑運動會等活動，豐富和活躍校園文化生活，努力建設和諧的校園文化，形成良好的校園文明，創(chuàng)建積極向上的校園氛圍，努力建設平安、健康、文明、和諧的校園，推進校風、教風、學風和制度，形成良好的校園文明，創(chuàng)建積極向上的校園氛圍，推進學校精神文明建設，爭創(chuàng)市級文明學校。

六、不斷加強群團組織建設

19.加強對工會工作的領導。支持工會根據(jù)自身特點開展各項活動。積極開展群眾性文體活動，豐富教職工課余文體生活。發(fā)揮教代會的民主管理和監(jiān)督作用，堅持和完善教代會制度，進一步推進學校民主管理、和諧發(fā)展。認真落實并完善校務公開制度，保證教職工依法享有和行使各種民主權利。

20.加強對共青團工作的領導。圍繞學校中心工作，立足團隊特色，展示學生特長，開展形式多樣、生動活潑的各種特色主題教育。加強團隊自身建設，突出加強團員隊伍建設，力爭各班團支部在團建等方面有較大發(fā)展，使團組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力進一步增強。認真做好發(fā)展團員工作，各團支部要積極組織團員青年和入團積極分子學習《團章》，擬定于“五四”前夕，在初二年段，初三年段按比例發(fā)展團員，并在初一少先隊中開展“推優(yōu)入團”工作。充分發(fā)揮團隊干部模范帶頭作用，引導青年教師愛崗敬業(yè)，獻身教育，積極主動向黨組織靠攏。

21.認真做好統(tǒng)戰(zhàn)工作。注重黨外干部的培養(yǎng)工作，加強與民主黨派教師聯(lián)系，適時組織黨外教師參加評議黨員等活動，傾聽他們的意見和建議，充分調動他們的工作積極性。