第一篇：扁都九年制學(xué)校學(xué)校黨建工作交流材料

加強(qiáng)學(xué)校黨建工作提高教育教學(xué)質(zhì)量

—黨建工作交流材料

扁都九年制學(xué)校尤文清

學(xué)校黨建工作是黨的建設(shè)新的偉大工程的重要組成部分，加強(qiáng)學(xué)校黨的建設(shè)對(duì)提高學(xué)校辦學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量具有重要作用。一年來(lái)，我學(xué)區(qū)黨總支按照縣委縣政府和縣教育局的總體部署，圍繞“管理辦校、名師興校、質(zhì)量立校、特色亮校、文化強(qiáng)校”和把學(xué)校建設(shè)成為甘南名校的工作思路，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校黨組織的思想、組織、作風(fēng)、制度和黨風(fēng)廉政建設(shè)，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)全校師生員工求真務(wù)實(shí)、團(tuán)結(jié)奮斗，充分發(fā)揮基層組織的政治核心作用和共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，全面完成縣教育局下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)，為學(xué)校持續(xù)、和諧、快速發(fā)展，提供堅(jiān)強(qiáng)有力的思想保證、政治保證和組織保證。

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論，不斷加強(qiáng)思想建設(shè)。

學(xué)區(qū)黨總支為全面提高領(lǐng)導(dǎo)班子成員和全體黨員的思想政治素質(zhì)，在學(xué)習(xí)制度上力求規(guī)范，做到全年有計(jì)劃，月月有安排；在學(xué)習(xí)要求上注重效果，做到有考勤、有記錄、有心得；在學(xué)習(xí)方法上形式多樣，采取集中學(xué)與分散學(xué)相結(jié)合，自學(xué)與交流相結(jié)合，集中講座與電化教育相結(jié)合，建立了使黨員長(zhǎng)期受教育的機(jī)制。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論，踐行“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，把鞏固“保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育”活動(dòng)、“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)、教師隊(duì)伍作風(fēng)集中整頓活動(dòng)、基層組織建設(shè)年活動(dòng)、黨風(fēng)廉政建設(shè)活動(dòng)同學(xué)習(xí)貫徹十八大精神和《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》結(jié)合起來(lái)，要求做到理論聯(lián)系實(shí)際，務(wù)求學(xué)習(xí)的實(shí)效性。通過(guò)教職工大會(huì)、黨課、專題報(bào)告、集中培訓(xùn)、個(gè)人自學(xué)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)等形式，增強(qiáng)黨員教師貫徹落實(shí)十八大精神的自覺(jué) 1

性和堅(jiān)定性，為學(xué)區(qū)教育工作的全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的思想和組織保證。

2、強(qiáng)化學(xué)校管理和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，開(kāi)展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型支部、學(xué)習(xí)型學(xué)?；顒?dòng)。學(xué)校大力弘揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，在學(xué)習(xí)中突出一個(gè)主題：即用“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)一切教育工作和行動(dòng)；抓住一個(gè)要點(diǎn)：即建立和完善總支部委員和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系村小、教師，教師聯(lián)系學(xué)生和家長(zhǎng)，調(diào)研和指導(dǎo)學(xué)校工作；建設(shè)一支隊(duì)伍：即教職工理論學(xué)習(xí)隊(duì)伍；解決一個(gè)問(wèn)題：即學(xué)以致用，推進(jìn)教育改革與創(chuàng)新。積極倡導(dǎo)“終身學(xué)習(xí)、全員學(xué)習(xí)”，加強(qiáng)教師的學(xué)習(xí)培訓(xùn)：一是充分利用學(xué)校網(wǎng)站、櫥窗、廣播等陣地，大力宣傳學(xué)?？焖侔l(fā)展的大好形勢(shì),宣傳學(xué)校在發(fā)展中取得的顯著成績(jī)；二是組織教師參加高效課堂等校本課題研討活動(dòng)，在全學(xué)區(qū)推行“導(dǎo)學(xué)式”課堂教學(xué)改革。把開(kāi)展創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型學(xué)?！迸c教育改革和發(fā)展的實(shí)際結(jié)合起來(lái)，與個(gè)人的思想和教學(xué)工作實(shí)際結(jié)合起來(lái)，形成了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。

二．加強(qiáng)基層組織建設(shè)，發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用

1、完善組織建設(shè)。將黨支部建在各村級(jí)學(xué)校和教研組，組織開(kāi)展學(xué)區(qū)總支部和下設(shè)各支部委員換屆選舉工作；選舉產(chǎn)生新一屆黨總支部和下設(shè)各支部委員會(huì)成員，并召開(kāi)總支委會(huì)和各支委會(huì)，確定學(xué)區(qū)黨總支部和下設(shè)各支部工作計(jì)劃、總支委員和支部委員工作任務(wù)分解。保證了工作順利開(kāi)展。

2、堅(jiān)持“按照黨員標(biāo)準(zhǔn)，成熟一個(gè)，發(fā)展一個(gè)”的要求，保證黨員發(fā)展制度化、公開(kāi)化、透明化，注重考察，嚴(yán)格審批，確保質(zhì)量。加強(qiáng)在教學(xué)一線的骨干教師中發(fā)展黨員，通過(guò)黨員的先鋒模范作用，吸引更多的入黨積極分子加入到黨的組織中來(lái)，不斷增強(qiáng)黨組織的凝聚力。做好對(duì)申請(qǐng)入黨教職工的教育工作，加強(qiáng)對(duì)預(yù)備黨員和入黨積極分子的培養(yǎng)、教育，切實(shí)提高黨員發(fā)展質(zhì)量。2009年以來(lái)，學(xué)區(qū)總支共發(fā)展新黨員35名，學(xué)校教師黨員

覆蓋率由之前的19%上升到現(xiàn)在的58.6%。本年度有3名教師遞交了入黨申請(qǐng)書(shū)，4名教師作為入黨積極分子進(jìn)行培養(yǎng)，2名黨員被評(píng)為縣、鎮(zhèn)優(yōu)秀黨員，黨建工作有效地促進(jìn)了教育改革與發(fā)展。

3、提高黨員素質(zhì)。要求每個(gè)共產(chǎn)黨員都把新黨章作為座右銘，時(shí)刻拿黨章黨紀(jì)對(duì)照自己的思想、言行，牢記“為人民服務(wù)”的宗旨，認(rèn)真履行黨員職責(zé)，廉潔自律，敬業(yè)愛(ài)崗。每月召開(kāi)一次全體黨員會(huì)議，每學(xué)期進(jìn)行一次黨員述職，每年進(jìn)行一次黨員民主評(píng)議，通過(guò)自查自律，開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，促進(jìn)了黨員素質(zhì)的提高。

4、發(fā)揮群團(tuán)組織優(yōu)勢(shì)。為大力弘揚(yáng)我校“團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、廉潔、高效”的行政作風(fēng),強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)班子議事規(guī)則，堅(jiān)持每周一次行政會(huì)議和年級(jí)組例會(huì)，形成集思廣益、團(tuán)結(jié)和諧、互助合作、高效履職的良好局面。加強(qiáng)工會(huì)、教代會(huì)、團(tuán)委、少先隊(duì)、婦女小組建設(shè)，強(qiáng)化黨的引領(lǐng)作用，充分發(fā)揮教職工民主參與、民主管理作用。

三、強(qiáng)化制度建設(shè)，完善學(xué)校黨建工作制度

1．深化黨要管黨意識(shí)，健全黨員教育管理的長(zhǎng)效工作機(jī)制。學(xué)區(qū)黨總支堅(jiān)持全年為每位黨員訂閱《黨的建設(shè)》、《甘肅日?qǐng)?bào)》、《甘南日?qǐng)?bào)》等黨報(bào)黨刊供黨員自學(xué)；堅(jiān)持“三會(huì)一課”制度，黨日活動(dòng)制度，黨內(nèi)組織生活制度和黨務(wù)公開(kāi)工作制度。認(rèn)真實(shí)施黨員年度目標(biāo)管理工作，黨員結(jié)合自己工作實(shí)際，把制定目標(biāo)與學(xué)校教育教學(xué)工作有機(jī)結(jié)合，促進(jìn)黨員目標(biāo)責(zé)任制的落實(shí)。做好民主評(píng)議黨員工作，進(jìn)一步增強(qiáng)全體黨員的組織觀念。

2．充分發(fā)揮黨支部的政治核心作用，完善“三位一體”的管理體制。加強(qiáng)民主管理，不斷完善校長(zhǎng)負(fù)責(zé)、黨組織保證監(jiān)督、教代會(huì)民主管理“三位一體”的學(xué)校內(nèi)部管理體制。按照先進(jìn)黨支部標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)展工作，推進(jìn)學(xué)校黨組織的規(guī)范化、制度化建設(shè)，以黨的建設(shè)實(shí)際成效，推動(dòng)學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展。

2012年學(xué)區(qū)黨總支部被縣教育局黨委授予臨潭縣教育系統(tǒng)“先進(jìn)基層黨組織”榮譽(yù)稱號(hào)。

3．發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。黨支部圍繞學(xué)校中心工作，結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際，把樹(shù)立黨員干部形象作為重點(diǎn)工作抓緊抓好，充分發(fā)揮黨員在教育教學(xué)和學(xué)校工作中的先鋒模范作用，讓每位黨員在師德、教育、教學(xué)、教研方面都成為典范。

四、健全教育監(jiān)督機(jī)制，推進(jìn)“三風(fēng)”建設(shè)

1．加強(qiáng)和改進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)建設(shè)。按照“為民、務(wù)實(shí)、清廉”的要求，自覺(jué)加強(qiáng)班子作風(fēng)建設(shè)，在服務(wù)發(fā)展、服務(wù)大局、服務(wù)師生、服務(wù)群眾中履行好職責(zé)，時(shí)時(shí)處處維護(hù)黨的形象，時(shí)時(shí)處處維護(hù)師生利益，真心真意為教職工謀利益。黨總支部制定實(shí)施《學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子隊(duì)伍建設(shè)實(shí)施方案》，讓班子成員更加明確自己的努力方向。堅(jiān)持把學(xué)校黨建工作有機(jī)融入學(xué)校中心工作之中，把解決師生反映的熱難點(diǎn)問(wèn)題作為學(xué)校黨建工作的重點(diǎn)，把解決群眾反映最強(qiáng)烈的事情作為改進(jìn)作風(fēng)的最佳切入點(diǎn)，努力提高服務(wù)教育事業(yè)發(fā)展的水平和質(zhì)量。

2．抓好黨員教師的廉潔自律工作。班子成員每年與黨總支簽定《學(xué)校黨員干部廉潔自律承諾書(shū)》，帶頭做廉潔從教的模范。學(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹局黨委文件精神，大力開(kāi)展黨員、教師隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè)，嚴(yán)格執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，堅(jiān)持依法治校，清正廉潔；積極開(kāi)展“黨員承諾”活動(dòng)。黨員以身作則，攜同全體教師共同塑造了良好教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)。深入開(kāi)展黨風(fēng)黨紀(jì)法規(guī)教育，組織黨員、干部觀看警示教育的電教片，使黨員干部、教師從中接受教育，增強(qiáng)自律意識(shí)，樹(shù)立正確的權(quán)利觀、地位觀，形成廉潔從教的良好環(huán)境。

3．加強(qiáng)師德教風(fēng)建設(shè)。組織全體黨員、教師學(xué)習(xí)貫徹《義務(wù)教育法》、《教師法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，積極組織全體教職工開(kāi)展主題教育、主題實(shí)踐、師德師風(fēng)大討論等教育活動(dòng)，以黨風(fēng)促校風(fēng)、促教風(fēng)、促師德師風(fēng)建設(shè)。將師德師風(fēng)管理制度列入教師年度考核。進(jìn)一步規(guī)范教師的教育教學(xué)行為。提高廣大教職工愛(ài)崗敬業(yè)、廉潔從教的意識(shí)，增強(qiáng)廣大師生規(guī)范做事、遵紀(jì)守法的自覺(jué)性，營(yíng)造風(fēng)清氣正的校園環(huán)境。

4．進(jìn)一步完善監(jiān)督制度。堅(jiān)持黨內(nèi)監(jiān)督與黨外監(jiān)督相結(jié)合，搞好黨組織對(duì)黨員、黨員對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部和黨員與黨員之間的監(jiān)督工作，把全體黨員特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部置于黨組織和群眾的監(jiān)督之下。學(xué)校不斷完善黨員教育、黨員管理、黨員監(jiān)督、黨員考核制度，使之成為黨員長(zhǎng)期受教育、永葆黨員先進(jìn)性的長(zhǎng)效機(jī)制。加強(qiáng)對(duì)財(cái)務(wù)、采購(gòu)等重點(diǎn)領(lǐng)域的監(jiān)督，促進(jìn)我校黨風(fēng)廉政建設(shè)工作的健康發(fā)展。

5．深化黨務(wù)、校務(wù)公開(kāi)工作。設(shè)置《黨務(wù)公開(kāi)攔》、《校務(wù)公開(kāi)攔》，進(jìn)一步增加黨務(wù)工作的透明度，密切黨群、干群關(guān)系，經(jīng)常性地征求和聽(tīng)取黨內(nèi)外教師、群眾意見(jiàn)，為黨內(nèi)監(jiān)督創(chuàng)造良好的機(jī)制和氛圍；積極支持學(xué)校工會(huì)履行工作職能,繼續(xù)深化校務(wù)公開(kāi)工作,不斷提高廣大教職工民主管理、民主監(jiān)督水平,開(kāi)好教職工代表大會(huì),反映教職工關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題,積極維護(hù)教職工的合法權(quán)益,充分發(fā)揮教職工在學(xué)校改革發(fā)展和教育教學(xué)工作中的主力軍作用。

在新的一年里，我們將進(jìn)一步貫徹落實(shí)黨的十八大精神，加強(qiáng)學(xué)校民主科學(xué)管理，促進(jìn)我校各項(xiàng)工作躍上新臺(tái)階；積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量；深化學(xué)生自主學(xué)習(xí)力、自主生活力、自主管理力“三力”建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生自主管理、自我教育、自我發(fā)展，早日形成文明健康、積極向上的文化生活方式和熱愛(ài)學(xué)校，熱愛(ài)集體的良好風(fēng)尚。緊緊圍繞學(xué)校教育教學(xué)中心工作，積極引領(lǐng)全體師生員工，團(tuán)結(jié)互助，和諧奮進(jìn)，共同營(yíng)造良

好的學(xué)習(xí)、工作和生活環(huán)境，為順利完成我校十二五規(guī)劃提出的奮斗目標(biāo)而努力奮斗，在建設(shè)教育強(qiáng)縣實(shí)踐中再作新的貢獻(xiàn)。

2012年6月20日

第二篇：扁都九年制學(xué)校校長(zhǎng)致辭

扁都九年制學(xué)?！昂霌P(yáng)師德 鑄造師魂”

演講比賽校長(zhǎng)致辭

各位老師、全體同學(xué)： 下午好！

為積極響應(yīng)黨和國(guó)家的號(hào)召，大力加強(qiáng)教育政風(fēng)、行風(fēng)建設(shè)，弘揚(yáng)優(yōu)良的師德師風(fēng)，進(jìn)一步塑造新世紀(jì)教師崇高形象，培養(yǎng)廣大教師嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表的優(yōu)秀品質(zhì)，我們學(xué)校特別舉辦了這次以“弘揚(yáng)師德、鑄造師魂”為主題的師德演講比賽活動(dòng)。

通過(guò)認(rèn)真傾聽(tīng)各位參賽教師的演講，讓我體會(huì)到這次比賽的三個(gè)特點(diǎn)：

一是演講主題昂揚(yáng)向上，富有時(shí)代氣息。“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”，我們?cè)谶@次演講比賽中把教師道德建設(shè)與整個(gè)育人工作結(jié)合起來(lái)，抓住教師道德建設(shè)和教育教學(xué)工作的主旋律，確立了學(xué)校工作昂揚(yáng)向上的主題。

二是演講內(nèi)容豐富多彩，抒發(fā)了教師的心聲。參加這次演講的，都是我校的青年教師。他們的演講，有的從理論的高度，闡述了道德建設(shè)對(duì)廣大教育工作者的要求；有的從教學(xué)實(shí)踐出發(fā)，談到了在教學(xué)工作中貫穿育人思想和提高道德素質(zhì)的有益做法。他們的演講引起了我們的共鳴。我從中體會(huì)到了我們的教師愛(ài)校、愛(ài)崗、愛(ài)生的思想情操，體會(huì)到了我們的教師識(shí)大體、顧大局、做貢獻(xiàn)的一片真情。三是演講活動(dòng)組織周到，保證了比賽達(dá)到預(yù)期目的。各位參賽教師都對(duì)這次活動(dòng)高度重視、認(rèn)真準(zhǔn)備，投入了大量時(shí)間和精力。大家的密切配合、通力支持，保證了比賽的成功。

老師們，我們要以這次活動(dòng)為契機(jī)，進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、加強(qiáng)組織，深入持久地開(kāi)展自身思想素質(zhì)建設(shè)，為學(xué)校各項(xiàng)教育教學(xué)工作的全面發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。

第三篇：扁都九年制學(xué)校綜治維穩(wěn)應(yīng)急預(yù)案

扁都九年制學(xué)校綜治維穩(wěn)應(yīng)急預(yù)案

為認(rèn)真貫徹全縣教育教育系統(tǒng)召開(kāi)的綜治維穩(wěn)工作會(huì)議精神，維護(hù)國(guó)家安定團(tuán)結(jié)，確保扁都學(xué)區(qū)所屬學(xué)校在財(cái)產(chǎn)不受損失；確保師生及校舍的安全，特制定此維穩(wěn)工作預(yù)案。

一、進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)。

充分認(rèn)識(shí)當(dāng)前穩(wěn)定工作面臨的嚴(yán)峻形勢(shì)，進(jìn)一步強(qiáng)化穩(wěn)定壓倒一切的思想意識(shí)，把“理性愛(ài)國(guó)、遵紀(jì)守法、努力學(xué)習(xí)、維護(hù)穩(wěn)定”作為師生政治思想工作的重中之重，在春節(jié)前后一個(gè)相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)期要求各校每位師生樹(shù)立高度的責(zé)任感和緊迫感，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)區(qū)所屬學(xué)校的安全穩(wěn)定工作，確保師生節(jié)假日不參與不利社會(huì)穩(wěn)定的活動(dòng)。

二、成立維穩(wěn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組

長(zhǎng)：尤文清（全面負(fù)責(zé)九年制及學(xué)區(qū)各校的維穩(wěn)工作）副組長(zhǎng)：溫正榮

組

員：孫祝平

申

杰

汪建民

楊西林

張勝光

史東斌

武建勛

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)維穩(wěn)工作應(yīng)急小分隊(duì)：

隊(duì)長(zhǎng)：尤文清（組織指導(dǎo)學(xué)校突發(fā)事件應(yīng)急處置工作）

三、工作要求

（一）明確職責(zé)。工作小組要切實(shí)履行和明確職責(zé)，當(dāng)發(fā)生群體性事件時(shí)，要迅速趕赴現(xiàn)場(chǎng)處理。要敢于面對(duì)面地做群眾的思想工作。

（二）加強(qiáng)值班。學(xué)校加強(qiáng)值班工作，值班人員要嚴(yán)守崗位，密切注意教職員工中不穩(wěn)定的言論，及時(shí)向維穩(wěn)工作小組匯報(bào)。

（三）聯(lián)動(dòng)處置。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)自身的職能工作范圍，結(jié)合當(dāng)前敏感問(wèn)題，群眾普遍關(guān)注和反映強(qiáng)烈的社會(huì)熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，立足于靠前抓早，做好隱患排查，并和工作小組加強(qiáng)溝通和聯(lián)系，聯(lián)動(dòng)處置，盡量把矛盾化解在萌芽狀態(tài)。

（四）逐級(jí)上報(bào)。建立信息線索逐級(jí)上報(bào)制度。各部門要經(jīng)常了解教職員工的不穩(wěn)定動(dòng)態(tài)，掌握重點(diǎn)人群的信訪信息和線索，發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)向工作小組領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)；工作小組及時(shí)向教育局報(bào)告信息。

（五）定期通報(bào)。建立維穩(wěn)情況定期通報(bào)制度。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持每天向維穩(wěn)工作小組通報(bào)情況，便于工作小組及時(shí)了解情況，分析動(dòng)態(tài)，制定處置對(duì)策和措施。

（六）加強(qiáng)教育。要在師生中廣泛開(kāi)展師德師風(fēng)教育，讓廣大師生自覺(jué)擁護(hù)黨和國(guó)家的方針政策，遵紀(jì)守法，牢固樹(shù)立大局意識(shí)，牢固樹(shù)立穩(wěn)定意識(shí)，維護(hù)學(xué)校和諧安定。

（七）關(guān)注網(wǎng)絡(luò)。加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)管理和監(jiān)控工作，預(yù)防有人利用網(wǎng)絡(luò)散布不利于穩(wěn)定的言論，利用網(wǎng)絡(luò)腐蝕師生的思想，甚至煽動(dòng)師生參與一些不利于社會(huì)穩(wěn)定的活動(dòng)。

四、應(yīng)急措施

（一）實(shí)行校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)在崗帶班制度。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每人二天輪流值班，以維護(hù)校園穩(wěn)定。

（二）發(fā)現(xiàn)突出問(wèn)題和群體性事件，立即召開(kāi)維穩(wěn)工作小組會(huì)議，了解情況，分析研究可能出現(xiàn)的重大問(wèn)題，及時(shí)尋找對(duì)策，把涉穩(wěn)事件消滅在萌芽狀態(tài)之下，把矛盾化解在未激化之時(shí)。最大限度地降低和控制突發(fā)事件造成的損失或危害。

（三）若反映的問(wèn)題較復(fù)雜、沖突較激烈，矛盾有可能升級(jí)，及時(shí)通知相關(guān)負(fù)責(zé)人到場(chǎng)處理，并向教育局領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。

（四）若發(fā)生集體上訪、游行示威、靜坐、罷教罷課等擾亂社會(huì)秩序、造成不良影響的涉穩(wěn)事件時(shí)，學(xué)校必須第一時(shí)間報(bào)到教育局，接受上級(jí)應(yīng)急指揮部的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和指揮，避免矛盾激化、沖突升級(jí)，并聯(lián)系有關(guān)部門協(xié)調(diào)公安部門前來(lái)協(xié)助制止。

（五）維穩(wěn)工作小組成員必須保持24時(shí)開(kāi)機(jī)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要堅(jiān)守崗位，指揮調(diào)度，根據(jù)事態(tài)發(fā)展采取有效的措施，必要時(shí)，聯(lián)合公安、綜治等部門做好應(yīng)急處理工作，同時(shí)向有關(guān)部門匯報(bào)落實(shí)情況及存在問(wèn)題。

二0一0年八月十五日

第四篇：學(xué)校黨建工作典型交流材料

學(xué)校黨建工作典型交流材料

強(qiáng)化農(nóng)村中小學(xué)校黨建工作

促進(jìn)全市學(xué)校黨建工作全面發(fā)展

中共XX市委教育工作委員會(huì)

200X年，我們?cè)谑∥逃の闹笇?dǎo)下，認(rèn)真貫徹省委組織部、省委教育工委聯(lián)合下發(fā)的《中國(guó)共產(chǎn)黨江蘇省中小學(xué)校基層組織工作暫行規(guī)定》和《中國(guó)共產(chǎn)黨XX市中小學(xué)基層組織工作暫行規(guī)定》以

及省、市基礎(chǔ)教育黨建工作會(huì)議精神，結(jié)合本地實(shí)際，在理順體制上做文章，在強(qiáng)化管理上下功夫，加強(qiáng)了對(duì)全市基礎(chǔ)教育黨建工作的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)，狠抓了農(nóng)村學(xué)校黨建工作的落實(shí)，促進(jìn)了全市學(xué)校黨建工作的全面發(fā)展。

一、以“雙目標(biāo)”考核為手段，切實(shí)保證農(nóng)村學(xué)校黨建工作

落到實(shí)處

農(nóng)村義務(wù)教育管理體制改革后，鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校統(tǒng)一收歸市（區(qū)）教育局管理，而鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校黨建工作實(shí)行屬地管理，一方面，由于鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委的黨建工作較多地考慮“面”，更多地關(guān)注共性，對(duì)教育領(lǐng)域的特殊規(guī)律和個(gè)性特點(diǎn)考慮較少，對(duì)學(xué)校黨建工作的指導(dǎo)缺乏針對(duì)性，這就很容易造成學(xué)校黨建工作游離教育教學(xué)中心；另一方面，學(xué)校的人權(quán)、財(cái)權(quán)上劃，有些鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委對(duì)學(xué)校黨建工作的指導(dǎo)缺乏積極性，致使部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校黨建工作出現(xiàn)了虛化、弱化現(xiàn)象。為了把農(nóng)村學(xué)校黨建工作落到實(shí)處，我們著重從兩個(gè)方面入手：

一是加強(qiáng)調(diào)研，及時(shí)部署。根據(jù)省委教育工委的要求，針對(duì)農(nóng)村義務(wù)教育管理體制改革后出現(xiàn)的這些新情況，我們?cè)谏钊胝{(diào)研的基礎(chǔ)上，會(huì)同市委組織部及時(shí)召開(kāi)有關(guān)會(huì)議，要求各市（區(qū)）教育局黨委加強(qiáng)與市（區(qū)）委組織部門的溝通和協(xié)調(diào)，建立基礎(chǔ)教育黨建工作聯(lián)系制度，對(duì)一些重大問(wèn)題要共同商量，共同研究，積極探索，定期交流，加大和組織部門聯(lián)合行動(dòng)的力度，集中力量，形成優(yōu)勢(shì)，切實(shí)加強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校黨建工作。

二是積極探索，狠抓落實(shí)。我們要求各市（區(qū)）教育局黨委積極探索農(nóng)村學(xué)校黨建工作的新路子，本著到位而不越位的原則，把對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校黨建工作的指導(dǎo)重點(diǎn)放在引導(dǎo)、服務(wù)的層面上，使農(nóng)村學(xué)校黨建工作緊貼教育教學(xué)實(shí)際，實(shí)現(xiàn)了黨建工作與教學(xué)工作的和諧共振。如姜堰市教育局黨委確立了教育系統(tǒng)大黨建的觀念，把黨建工作與教育工作一起布置、一并落實(shí)、一同檢查，實(shí)行“雙目標(biāo)”考核，較好地解決了農(nóng)村學(xué)校黨建工作的虛化、弱化問(wèn)題。具體做法是：在對(duì)全市84所建立黨組織的學(xué)校（含完中、獨(dú)立初中和中心小學(xué)）進(jìn)行年終考核時(shí)，堅(jiān)持和組織部門的同志一起，按雙百分制實(shí)行兩個(gè)目標(biāo)同時(shí)考核，即學(xué)校教育教學(xué)管理和學(xué)校黨建工作分別按100分進(jìn)行考核，然后將兩個(gè)方面的成績(jī)各按50記入總分，再按得分高低評(píng)優(yōu)。農(nóng)村學(xué)校黨建工作的考核內(nèi)容主要有：⑴黨員的思想政治建設(shè)，包括政治學(xué)習(xí)、先進(jìn)典型培養(yǎng)、教師隊(duì)伍和師德師風(fēng)建設(shè)；⑵制度建設(shè)，包括“三會(huì)一課”、校務(wù)公開(kāi)、民主集中制建設(shè)；⑶組織建設(shè)，包括黨員發(fā)展、黨組織建設(shè)；⑷黨風(fēng)廉政建設(shè)等。對(duì)有亂收費(fèi)現(xiàn)象或黨風(fēng)廉政建設(shè)存在問(wèn)題以及黨建工作百分制考核達(dá)不到６０分的農(nóng)村學(xué)校，在評(píng)優(yōu)表彰方面實(shí)行一票否決，從而保證了農(nóng)村學(xué)校黨建工作的健康發(fā)展。

二、以人事制度改革為重點(diǎn)，努力造就高素質(zhì)的學(xué)校黨政干

部隊(duì)伍

積極推進(jìn)干部工作的科學(xué)化、民主化、制度化，認(rèn)真落實(shí)群眾對(duì)干部選拔任用的知情權(quán)、參與權(quán)、選擇權(quán)和監(jiān)督權(quán)，是貫徹中共中央頒布的《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》的要求，也是提高學(xué)校黨政干部隊(duì)伍整體素質(zhì)的重要舉措。為了進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村學(xué)校黨政干部隊(duì)伍建設(shè)，我們主要做了以下幾方面的工作：

一是認(rèn)真做好農(nóng)村學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)班子配備管理工作。農(nóng)村義務(wù)教育管理體制改革后，鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校人權(quán)、財(cái)權(quán)統(tǒng)一上劃，加大了市（區(qū)）教育行政部門對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校人權(quán)、財(cái)權(quán)的統(tǒng)管力度，為鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校的協(xié)調(diào)發(fā)展創(chuàng)造了條件。同時(shí)，由于農(nóng)村學(xué)校黨組織隸屬所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委管理，為了避免鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)出現(xiàn)“兩不管”的狀況，我們深入一線調(diào)查，廣泛征求意見(jiàn)，明確了鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)的指導(dǎo)思想，即在組織管理上，努力爭(zhēng)取鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委對(duì)學(xué)校黨組織的重視，在思想認(rèn)識(shí)上，把指導(dǎo)農(nóng)村學(xué)校黨建工作作為市（區(qū)）教育系統(tǒng)的工作中心之一。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子配備過(guò)程中，市（區(qū)）教育局黨委和鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委互相尊重，互相支持，在任免鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校校長(zhǎng)時(shí)，以市（區(qū)）教育局黨委為主考察，同時(shí)與鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委通氣；在任免鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校黨組織負(fù)責(zé)人時(shí)，由鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委在征求市（區(qū)）教育局黨委意見(jiàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行考察，這樣較好地解決了鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)這個(gè)敏感問(wèn)題，形成了同心協(xié)力、齊抓共管的良好局面。

二是大膽試行校長(zhǎng)公開(kāi)選拔和任期目標(biāo)責(zé)任制。隨著教育人事制度改革的深入，校級(jí)干部的任用管理改革也提上了議事日程。我們對(duì)部分農(nóng)村學(xué)校的校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)實(shí)行公開(kāi)選拔聘任，通過(guò)資格審查、理論考試、演講答辯、民主測(cè)評(píng)、組織考察、黨委討論票決、任前公示等程序，改變了校長(zhǎng)“任命制”和“終身制”的現(xiàn)狀。截止目前，我市各市（區(qū)）都已完成了農(nóng)村學(xué)校校長(zhǎng)公開(kāi)選拔聘任的

第五篇：九年制學(xué)校關(guān)于

關(guān)于“小金庫(kù)”問(wèn)題整改落實(shí)工作的自查報(bào)告

自我校接到上級(jí)有關(guān)部門關(guān)于做好“小金庫(kù)”問(wèn)題整改落實(shí)工作的通知后，便積極開(kāi)展此項(xiàng)工作，現(xiàn)就我校此項(xiàng)工作作以下報(bào)告：

一、我校及時(shí)召開(kāi)了行政擴(kuò)大會(huì)，會(huì)上領(lǐng)導(dǎo)要求行政成員必須在思想上高度重視此項(xiàng)工作，成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)為具體分管領(lǐng)導(dǎo)，校代會(huì)成員、工會(huì)成員和財(cái)務(wù)人員組成的自查工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并立即召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)小組工作會(huì)，布置了各成員的工作任務(wù)，要求各成員明確自己的職責(zé)，按照上級(jí)部門的要求開(kāi)展此項(xiàng)工作。同時(shí)在教職工大會(huì)上學(xué)習(xí)了關(guān)于全市教育“小金庫(kù)”問(wèn)題整改落實(shí)工作的有關(guān)通知，通報(bào)了我校開(kāi)展此項(xiàng)工作的工作安排，要求全體教職工知曉此事，并積極參與此項(xiàng)工作。

二、工作自查小組認(rèn)真開(kāi)展了“小金庫(kù)”問(wèn)題整改落實(shí)工作，按照上級(jí)有關(guān)文件精神，對(duì)這我校的實(shí)際情況進(jìn)行分析，檢查是否有違規(guī)的情況，通過(guò)自查我校沒(méi)有小金庫(kù)，財(cái)務(wù)管理也是符合財(cái)務(wù)制度的。

三、進(jìn)一步做好了我?！靶〗饚?kù)”問(wèn)題整改落實(shí)工作，加強(qiáng)了對(duì)財(cái)務(wù)人員的管理工作，要求財(cái)務(wù)人員必須按照上級(jí)有關(guān)部門要求做好財(cái)務(wù)工作，一切按照上級(jí)部門的要求開(kāi)展工作。

總之，經(jīng)過(guò)自查，我校做到了沒(méi)有小金庫(kù)，也準(zhǔn)備在以后的工作中一如既往的做好此方面的工作。

2011年11月16日