第一篇：加強(qiáng)黨性修養(yǎng)是時代的要求

加強(qiáng)黨性修養(yǎng)是時代的要求

通過對黨忠誠的學(xué)習(xí)，使我深刻地感到加強(qiáng)黨性修養(yǎng)的重要性。黨性修養(yǎng)就是按照黨性要求，堅持黨的性質(zhì)、綱領(lǐng)、指導(dǎo)思想和宗旨等。在學(xué)習(xí)、改進(jìn)和鍛煉中，來磨礪自己的品格和意志，以保持政治上的堅定性和思想道德上的純潔性。共產(chǎn)黨員的黨性，是由黨的性質(zhì)所決定的，它的基本點(diǎn)是確定不變的；同時，它又是不斷運(yùn)動著的客觀實(shí)在，隨著客觀環(huán)境及黨自身認(rèn)識及經(jīng)驗(yàn)的積累，黨性在不同時期、不同條件下，其具體內(nèi)容和重點(diǎn)又在不斷變動、充實(shí)和提高。

一、要加強(qiáng)黨性修養(yǎng)

加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，在于廣大黨員干部牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨觀念和為中國發(fā)展社會進(jìn)步努力奮斗的事業(yè)心、責(zé)任感，在于具備高尚的精神和道德情操。有了高尚的精神境界和道德情操，才能自覺地去實(shí)踐“三個代表”，真誠地把人民群眾的意愿放在心上，主動地去考慮如何才能更好地發(fā)展社會先進(jìn)生產(chǎn)力，如何才能建設(shè)好有中國特色社會主義，如何才能為廣大人民謀利益，維護(hù)他們的利益，遵紀(jì)守法，勤奮工作，廉潔自律、無私奉獻(xiàn)，自然而然地就會變?yōu)辄h員干部的自覺行動。如果黨性觀念、黨性修養(yǎng)差，全心全意為人民服務(wù)的宗旨就會淡漠，責(zé)任感就會削弱，就會把“三個代表”的要求置之腦后，從而失去了共產(chǎn)黨人的先鋒模范作用。

二、堅持不懈地進(jìn)行思想改造，樹立共產(chǎn)主義世界觀和人生觀，堅持全心全意為人民服務(wù)的宗旨

共產(chǎn)黨員增強(qiáng)黨性修養(yǎng)，最根本的是牢固樹立正確的世界觀和人生觀。因此，共產(chǎn)黨員的思想改造，就是指用馬克思主義的立場、觀點(diǎn)、辦法來改造各種非無產(chǎn)階級的立場、觀點(diǎn)、辦法，其目的是使共產(chǎn)黨員逐步拋棄非無產(chǎn)階級世界觀、人生觀。它是我們黨長期以來提高黨性修養(yǎng)與時俱進(jìn)的一條重要措施。對于一個共產(chǎn)黨員來說，能否嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)于解剖自己，能否自覺地改造自己的非無產(chǎn)階級思想，樹立正確的世界觀，確立并堅定建設(shè)有中國特色的社會主義的理想信念，是自己能否不斷進(jìn)步的關(guān)鍵，是一個人能否成為真正的共產(chǎn)黨員，能否真正實(shí)現(xiàn)黨性修養(yǎng)體現(xiàn)時代要求的試金石。每一位共產(chǎn)黨員都應(yīng)該時刻用這種理想信念來激勵自己，自覺按照“三個代表”要求磨煉升華自己，用黨性原則對照自己，用黨紀(jì)國法規(guī)范自己，不仁之事不做，不義之財不取，不正之風(fēng)不沾，違法之事不干，做到清清白白從政、堂堂正正做人，在建設(shè)有中國特色社會主義偉大實(shí)踐中，經(jīng)受住考驗(yàn)，抗得住侵蝕，守得住靈魂，鋼筋鐵骨，玉汝于成。

三、在實(shí)踐中加強(qiáng)共產(chǎn)黨員的黨性修養(yǎng)

就如何加強(qiáng)共產(chǎn)黨員的自身修養(yǎng)，劉少奇同志在《論修養(yǎng)》中主要講了五個方面，即：加強(qiáng)革命理想的修養(yǎng)；在人民群眾的革命實(shí)踐中進(jìn)行修養(yǎng)；加強(qiáng)共產(chǎn)主義世界觀的修養(yǎng)；加強(qiáng)黨的根本宗旨的修養(yǎng)；同各種錯誤思想作斗爭。我們加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，要結(jié)合我們的實(shí)際情況，把握三個環(huán)節(jié)：

第一，作為一個共產(chǎn)黨人要認(rèn)真學(xué)習(xí)、馬列主義毛澤東思想和鄧小平理論，用正確的理論武裝頭腦，真正做到理論上清醒，政治上堅定，樹立了正確的世界觀、人生觀、價值觀才能有堅定的理想信念，才能正確對待得與失、苦與樂、榮與辱、貧與富以及個人同他人，個人同社會的關(guān)系，才能在各種考驗(yàn)面前保持清醒的頭腦。因此，必須把政治理論學(xué)習(xí)放在加強(qiáng)黨性修養(yǎng)的首位。通過學(xué)習(xí)，奠定正確的政治立場和政治方向，樹立遠(yuǎn)大理想，增強(qiáng)辨別是非的能力，自覺地把個人理想融入人民群眾建設(shè)有中國特色社會主義的共同理想中，把個人奮斗融入實(shí)踐社會主義現(xiàn)代化的奮斗之中。

第二、要自律、自省、加強(qiáng)自身修養(yǎng)。大力加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，保持清正廉潔的生活作風(fēng)，教育管理是外因，廉潔自律是內(nèi)因。要嚴(yán)格按照江總書記提出的“自重、自省、自警、自勵”的要求去做。要經(jīng)常照一照鏡子，看一看自己的言行舉止是否符合“三個代表”的要求，是否有差距和相違背的地方，常懷律己之心、常排非分之想，常修為官之德，頂?shù)米≌T惑、管得住小節(jié)、耐得住寂寞，做到不正之風(fēng)不染，不義之財不取、不法之事不干。自身行得正，立的端，落實(shí)“三個代表”也就有了充足的底氣。

第三，要自覺接受批評和監(jiān)督，防止思想的蛻變和權(quán)力的濫用。開展批評和自我批評，就是加強(qiáng)黨性鍛煉的過程。黨性強(qiáng)，就不怕丟面子，不怕得罪人，就能勇于解剖自己，虛心接受別人的幫助，并誠心誠意地幫助他人。每一個共產(chǎn)黨人都應(yīng)當(dāng)正確對待監(jiān)督，自覺地把自己置身于黨組織、人民群眾和社會輿論的監(jiān)督中，使自己在思想上警鐘長鳴。同時，要以現(xiàn)實(shí)生活的反面典型為警示，吸取教訓(xùn)，防微杜漸，從而保持高度警惕，增強(qiáng)拒腐防變能力，始終保持嚴(yán)于律己、清正廉潔的作風(fēng)，使黨性修養(yǎng)和黨性覺悟不斷得到增強(qiáng)。

第二篇：加強(qiáng)黨性修養(yǎng)是時代的要求

加強(qiáng)黨性修養(yǎng)是時代的要求

通過學(xué)習(xí)中國共產(chǎn)黨十八大精神，使我深刻地感到加強(qiáng)黨性修養(yǎng)的重要性。黨性修養(yǎng)就是按照黨性要求，堅持黨的性質(zhì)、綱領(lǐng)、指導(dǎo)思想和宗旨等。在學(xué)習(xí)、改進(jìn)和鍛煉中，來磨礪自己的品格和意志，以保持政治上的堅定性和思想道德上的純潔性。共產(chǎn)黨員的黨性，是由黨的性質(zhì)所決定的，它的基本點(diǎn)是確定不變的；同時，它又是不斷運(yùn)動著的客觀實(shí)在，隨著客觀環(huán)境及黨自身認(rèn)識及經(jīng)驗(yàn)的積累，黨性在不同時期、不同條件下，其具體內(nèi)容和重點(diǎn)又在不斷變動、充實(shí)和提高。

一、要加強(qiáng)黨性修養(yǎng)

加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，在于廣大黨員干部牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨觀念和為中國發(fā)展社會進(jìn)步努力奮斗的事業(yè)心、責(zé)任感，在于具備高尚的精神和道德情操。有了高尚的精神境界和道德情操，才能自覺地去實(shí)踐“十八大精神”，真誠地把人民群眾的意愿放在心上，主動地去考慮怎樣才能更好地發(fā)展社會先進(jìn)生產(chǎn)力，如何才能建設(shè)好有中國特色社會主義，怎樣才能為廣大人民謀利益，維護(hù)他們的利益，遵紀(jì)守法，勤奮工作，廉潔自律、無私奉獻(xiàn)，自然而然地就會變?yōu)辄h員干部的自覺行動。如果黨性觀念、黨性修養(yǎng)差，全心全意為人民服務(wù)的宗旨就會淡漠，責(zé)任感就會削弱，就會把“十八大精神”的要求置之腦后，從而失去了共產(chǎn)黨人的先鋒模范作用。

二、堅持不懈地進(jìn)行思想改造，樹立共產(chǎn)主義世界觀和人生觀，堅持全心全意為人民服務(wù)的宗旨

共產(chǎn)黨員增強(qiáng)黨性修養(yǎng)，最根本的是牢固樹立正確的世界觀和人生觀。因此，共產(chǎn)黨員的思想改造，就是指用馬克思主義的立場、觀點(diǎn)、方法來改造各種非無產(chǎn)階級的立場、觀點(diǎn)、方法，其目的是使共產(chǎn)黨員逐步拋棄非無產(chǎn)階級世界觀、人生觀。它是我們黨長期以來提高黨性修養(yǎng)與時俱進(jìn)的一條重要措施。對于一個共產(chǎn)黨員來說，能否嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)于解剖自己，能否自覺地改造自己的非無產(chǎn)階級思想，樹立正確的世界觀，確立并堅定建設(shè)有中國特色的社會主義的理想信念，是自己能否不斷進(jìn)步的關(guān)鍵，是一個人能否成為真正的共產(chǎn)黨員，能否真正實(shí)現(xiàn)黨性修養(yǎng)體現(xiàn)時代要求的試金石。每一位共產(chǎn)黨員都應(yīng)該時刻用這種理想信念來激勵自己，自覺按照“十八大精神”要求磨煉升華自己，用黨性原則對照自己，用黨紀(jì)國法規(guī)范自己，不仁之事不做，不義之財不取，不正之風(fēng)不沾，違法之事不干，做到清清白白從政、堂堂正正做人，在建設(shè)有中國特色社會主義偉大實(shí)踐中，經(jīng)受住考驗(yàn)，抗得住侵蝕，守得住靈魂，鋼筋鐵骨，玉汝于成。

三、在實(shí)踐中加強(qiáng)共產(chǎn)黨員的黨性修養(yǎng)

就如何加強(qiáng)共產(chǎn)黨員的自身修養(yǎng)，劉少奇同志在《論修養(yǎng)》中主要講了五個方面，即：加強(qiáng)革命理想的修養(yǎng)；在人民群眾的革命實(shí)踐中進(jìn)行修養(yǎng)；加強(qiáng)共產(chǎn)主義世界觀的修養(yǎng)；加強(qiáng)黨的根本宗旨的修養(yǎng)；同各種錯誤思想作斗爭。我們加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，要結(jié)合我們的實(shí)際情況，把握三個環(huán)節(jié)：首先，作為一個共產(chǎn)黨人要認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論以及科學(xué)發(fā)展觀，用正確的理論武裝頭腦，真正做到理論上清醒，政治上堅定。樹立了正確的世界觀、人生觀、價值觀才能有堅定的理想信念，才能正確對待得與失、苦與樂、榮與辱、貧與富以及個人同他人，個人同社會的關(guān)系，才能在各種考驗(yàn)面前保持清醒的頭腦。因此，必須把政治理論學(xué)習(xí)放在加強(qiáng)黨性修養(yǎng)的首位。通過學(xué)習(xí)，奠定正確的政治立場和政治方向，樹立遠(yuǎn)大理想，增強(qiáng)辨別是非的能力，自覺地把個人理想融入人民群眾建設(shè)有中國特色社會主義的共同理想中，把個人奮斗融入實(shí)踐社會主義現(xiàn)代化的奮斗之中。

第二、要自律、自省、加強(qiáng)自身修養(yǎng)。大力加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，保持清正廉潔的生活作風(fēng)，教育管理是外因，廉潔自律是內(nèi)因。要經(jīng)常照一照鏡子，看一看自己的言行舉止是不是符合“十八大精神”的要求，與其有沒有差距和相違背的地方，常懷律己之心、常排非分之想，常修為官之德，頂?shù)米≌T惑、管得住小節(jié)、耐得住寂寞，做到不正之風(fēng)不染，不義之財不取、不法之事不干。自身行得正，立的端，落實(shí)“十八大精神”也就有了充足的底氣。

第三，要自覺接受批評和監(jiān)督，防止思想的蛻變和權(quán)力的濫用。開展批評和自我批評，就是加強(qiáng)黨性鍛煉的過程。黨性強(qiáng)，就不怕丟面子，不怕得罪人，就能勇于解剖自己，虛心接受別人的幫助，并誠心誠意地幫助他人。每一個共產(chǎn)黨人都應(yīng)當(dāng)正確對待監(jiān)督，自覺地把自己置身于黨組織、人民群眾和社會輿論的監(jiān)督中，使自己在思想上警鐘長鳴。同時，要以現(xiàn)實(shí)生活的反面典型為警示，吸取教訓(xùn)，防微杜漸，從而保持高度警惕，增強(qiáng)拒腐防變能力，始終保持嚴(yán)于律己、清正廉潔的作風(fēng)，使黨性修養(yǎng)和黨性覺悟不斷得到增強(qiáng)。

第三篇：牢牢把握加強(qiáng)黨性修養(yǎng)的時代要求

堅持黨性原則，是做合格共產(chǎn)黨員的一個基本要求，是衡量黨員立場和覺悟的準(zhǔn)繩，是黨員立身、立業(yè)、立言、立德的基石。黨的十八大以來，習(xí)近平同志從保持黨的先進(jìn)性和純潔性的戰(zhàn)略高度，強(qiáng)調(diào)廣大黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部要自覺加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，并作出了一系列重要論述。這些重要論述，是新形勢下廣大黨員干部加強(qiáng)黨性修養(yǎng)的思想武器，對于確保我們黨始終成為中國特色社會主義事業(yè)的堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心具有重大而深遠(yuǎn)的意義。堅定理想信念是加強(qiáng)黨性修養(yǎng)的根本問題

樹立堅定的共產(chǎn)主義理想信念，自覺投身于中國特色社會主義偉大實(shí)踐，是當(dāng)代中國共產(chǎn)黨人堅強(qiáng)黨性的本質(zhì)特征。當(dāng)前，我們黨所處的時代條件和社會環(huán)境發(fā)生深刻變化，一些黨員干部出現(xiàn)了信仰缺失的問題。習(xí)近平同志指出：理想信念就是共產(chǎn)黨人精神上的“鈣”，沒有理想信念，理想信念不堅定，精神上就會“缺鈣”，就會得“軟骨病”；堅定理想信念，堅守共產(chǎn)黨人精神追求，始終是共產(chǎn)黨人安身立命的根本；對馬克思主義的信仰，對社會主義和共產(chǎn)主義的信念，是共產(chǎn)黨人的政治靈魂，是共產(chǎn)黨人經(jīng)受住任何考驗(yàn)的精神支柱。這些重要論述，深刻揭示了黨員干部堅定理想信念的極端重要性。

共產(chǎn)主義理想信念，是建立在對人類社會發(fā)展規(guī)律的深刻揭示和把握基礎(chǔ)之上的。社會主義代替資本主義、最終實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義，是人類社會發(fā)展的總趨勢。但是，社會主義如同世界上任何事物的發(fā)展一樣，不可能一帆風(fēng)順，特別是中國特色社會主義作為前無古人的偉大事業(yè)，在發(fā)展中可能遇到各種艱難險阻。黨的十八屆三中全會吹響了全面深化改革的時代號角，全面深化改革將不可避免地觸及深層次社會利益矛盾。這就要求黨員干部必須時刻繃緊理想信念這根弦。一是堅定正確的政治方向，增強(qiáng)政治定力，始終高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅定道路自信、理論自信、制度自信，在大是大非面前保持高度的政治警覺，不為各種錯誤觀點(diǎn)和干擾所左右，在任何情況下都做到政治信仰不變、政治立場不移、政治方向不偏，堅持不懈地為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義理想而奮斗。二是嚴(yán)明政治紀(jì)律，堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)，在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致，不折不扣地執(zhí)行中央的路線方針政策和重大工作部署，堅決同一切違背黨的政治主張的思想行為作斗爭，確保中央政令暢通。三是加強(qiáng)政治修養(yǎng)的實(shí)踐鍛煉，把共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想具體體現(xiàn)到中國特色社會主義事業(yè)的各項實(shí)踐當(dāng)中，具體落實(shí)在為全面深化改革而努力工作和拼搏奉獻(xiàn)上。

科學(xué)理論武裝是加強(qiáng)黨性修養(yǎng)的首要任務(wù)

“沒有革命的理論，就不會有革命的運(yùn)動?！碑?dāng)前，我們黨處在全面建成小康社會、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢新的歷史起點(diǎn)上，面對很多新問題新挑戰(zhàn)，需要與時俱進(jìn)地加強(qiáng)科學(xué)理論武裝。但是，一些黨員干部對理論學(xué)習(xí)不重視。習(xí)近平同志指出：要煉就“金剛不壞之身”，必須用科學(xué)理論武裝頭腦，不斷培植我們的精神家園；在改革發(fā)展的關(guān)鍵時期，堅持用科學(xué)理論武裝廣大黨員干部的頭腦，關(guān)鍵是把黨的理論創(chuàng)新成果學(xué)習(xí)好、領(lǐng)會好、貫徹落實(shí)好，用發(fā)展著的馬克思主義指導(dǎo)實(shí)踐。這些重要論述，對黨員干部加強(qiáng)理論武裝提出了新要求。中國共產(chǎn)黨是一個善于把馬克思主義與中國革命、建設(shè)和改革實(shí)踐相結(jié)合，又在實(shí)踐基礎(chǔ)上與時俱進(jìn)發(fā)展馬克思主義，并堅持用馬克思主義中國化理論成果指導(dǎo)新實(shí)踐的工人階級政黨。黨的十八大以來，習(xí)近平同志著眼馬克思主義的實(shí)踐運(yùn)用，把握時代脈搏，立足我國國情，順應(yīng)人民期待，圍繞改革發(fā)展穩(wěn)定、內(nèi)政外交國防、治黨治國治軍，發(fā)表了一系列重要講話，提出了許多新思想新觀點(diǎn)新論斷新要求。這些重要講話精神為中國特色社會主義理論體系注入了新的時代內(nèi)涵，是黨的創(chuàng)新理論的最新成果。我們要以對黨和人民高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，把習(xí)近平同志系列重要講話精神作為思想武器深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會、作為行動指南認(rèn)真貫徹落實(shí)、作為價值標(biāo)準(zhǔn)見諸工作實(shí)踐。要在真學(xué)真懂上下功夫，深刻領(lǐng)會講話的豐富內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)和實(shí)踐要求，努力把握貫穿其中的馬克思主義世界觀和方法論，學(xué)會用科學(xué)的立場、觀點(diǎn)和方法認(rèn)識思考和研究處理問題；在真信真用上下功夫，切實(shí)把講話精神內(nèi)化于心、外化于行，轉(zhuǎn)化為價值追求和工作準(zhǔn)則，轉(zhuǎn)化為推動工作的能力素質(zhì)；在真抓真改上下功夫，立學(xué)立改、立改立行，把學(xué)到的思想方法和工作方法付諸實(shí)踐，扎扎實(shí)實(shí)解決制約改革發(fā)展的實(shí)際問題，達(dá)到以科學(xué)理論指導(dǎo)實(shí)踐、推動工作、解決問題的目的。

踐行黨的宗旨是加強(qiáng)黨性修養(yǎng)的核心內(nèi)容 我們黨自成立之日起，就把實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益作為奮斗目標(biāo)和神圣責(zé)任。當(dāng)前，面對執(zhí)政考驗(yàn)、改革開放考驗(yàn)、市場經(jīng)濟(jì)考驗(yàn)、外部環(huán)境考驗(yàn)，有些黨員干部的宗旨意識弱化了。

第四篇：牢牢把握加強(qiáng)黨性修養(yǎng)的時代要求

牢牢把握加強(qiáng)黨性修養(yǎng)的時代要求（深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平

平同志系列講話精神）

堅持黨性原則，是做合格共產(chǎn)黨員的一個基本要求，是衡量黨員立場和覺悟的準(zhǔn)繩，是黨員立身、立業(yè)、立言、立德的基石。黨的十八大以來，習(xí)近平同志從保持黨的先進(jìn)性和純潔性的戰(zhàn)略高度，強(qiáng)調(diào)廣大黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部要自覺加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，并作出了一系列重要論述。這些重要論述，是新形勢下廣大黨員干部加強(qiáng)黨性修養(yǎng)的思想武器，對于確保我們黨始終成為中國特色社會主義事業(yè)的堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心具有重大而深遠(yuǎn)的意義。

堅定理想信念是加強(qiáng)黨性修養(yǎng)的根本問題

樹立堅定的共產(chǎn)主義理想信念，自覺投身于中國特色社會主義偉大實(shí)踐，是當(dāng)代中國共產(chǎn)黨人堅強(qiáng)黨性的本質(zhì)特征。當(dāng)前，我們黨所處的時代條件和社會環(huán)境發(fā)生深刻變化，一些黨員干部出現(xiàn)了信仰缺失的問題。習(xí)近平同志指出：理想信念就是共產(chǎn)黨人精神上的“鈣”，沒有理想信念，理想信念不堅定，精神上就會“缺鈣”，就會得“軟骨病”；堅定理想信念，堅守共產(chǎn)黨人精神追求，始終是共產(chǎn)黨人安身立命的根本；對馬克思主義的信仰，對社會主義和共產(chǎn)主義的信念，是共產(chǎn)黨人的政治靈魂，是共產(chǎn)黨人經(jīng)受住任何考驗(yàn)的精神支柱。這些重要論述，深刻揭示了黨員干部堅定理想信念的極端重要性。

共產(chǎn)主義理想信念，是建立在對人類社會發(fā)展規(guī)律的深刻揭示和把握基礎(chǔ)之上的。社會主義代替資本主義、最終實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義，是人類社會發(fā)展的總趨勢。但是，社會主義如同世界上任何事物的發(fā)展一樣，不可能一帆風(fēng)順，特別是中國特色社會主義作為前無古人的偉大事業(yè)，在發(fā)展中可能遇到各種艱難險阻。黨的十八屆三中全會吹響了全面深化改革的時代號角，全面深化改革將不可避免地觸及深層次社會利益矛盾。這就要求黨員干部必須時刻繃緊理想信念這根弦。一是堅定正確的政治方向，增強(qiáng)政治定力，始終高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅定道路自信、理論自信、制度自信，在大是大非面前保持高度的政治警覺，不為各種錯誤觀點(diǎn)和干擾所左右，在任何情況下都做到政治信仰不變、政治立場不移、政治方向不偏，堅持不懈地為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義理想而奮斗。二是嚴(yán)明政治紀(jì)律，堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)，在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致，不折不扣地執(zhí)行中央的路線方針政策和重大工作部署，堅決同一切違背黨的政治主張的思想行為作斗爭，確保中央政令暢通。三是加強(qiáng)政治修養(yǎng)的實(shí)踐鍛煉，把共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想具體體現(xiàn)到中國特色社會主義事業(yè)的各項實(shí)踐當(dāng)中，具體落實(shí)在為全面深化改革而努力工作和拼搏奉獻(xiàn)上。

科學(xué)理論武裝是加強(qiáng)黨性修養(yǎng)的首要任務(wù)

“沒有革命的理論，就不會有革命的運(yùn)動?！碑?dāng)前，我們黨處在全面建成小康社會、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢新的歷史起點(diǎn)上，面對很多新問題新挑戰(zhàn)，需要與時俱進(jìn)地加強(qiáng)科學(xué)理論武裝。但是，一些黨員干部對理論學(xué)習(xí)不重視。習(xí)近平同志指出：要煉就“金剛不壞之身”，必須用科學(xué)理論武裝頭腦，不斷培植我們的精神家園；在改革發(fā)展的關(guān)鍵時期，堅持用科學(xué)理論武裝廣大黨員干部的頭腦，關(guān)鍵是把黨的理論創(chuàng)新成果學(xué)習(xí)好、領(lǐng)會好、貫徹落實(shí)好，用發(fā)展著的馬克思主義指導(dǎo)實(shí)踐。這些重要論述，對黨員干部加強(qiáng)理論武裝提出了新要求。

中國共產(chǎn)黨是一個善于把馬克思主義與中國革命、建設(shè)和改革實(shí)踐相結(jié)合，又在實(shí)踐基礎(chǔ)上與時俱進(jìn)發(fā)展馬克思主義，并堅持用馬克思主義中國化理論成果指導(dǎo)新實(shí)踐的工人階級政黨。黨的十八大以來，習(xí)近平同志著眼馬克思主義的實(shí)踐運(yùn)用，把握時代脈搏，立足我國國情，順應(yīng)人民期待，圍繞改革發(fā)展穩(wěn)定、內(nèi)政外交國防、治黨治國治軍，發(fā)表了一系列重要講話，提出了許多新思想新觀點(diǎn)新論斷新要求。這些重要講話精神為中國特色社會主義理

論體系注入了新的時代內(nèi)涵，是黨的創(chuàng)新理論的最新成果。我們要以對黨和人民高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，把習(xí)近平同志系列重要講話精神作為思想武器深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會、作為行動指南認(rèn)真貫徹落實(shí)、作為價值標(biāo)準(zhǔn)見諸工作實(shí)踐。要在真學(xué)真懂上下功夫，深刻領(lǐng)會講話的豐富內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)和實(shí)踐要求，努力把握貫穿其中的馬克思主義世界觀和方法論，學(xué)會用科學(xué)的立場、觀點(diǎn)和方法認(rèn)識思考和研究處理問題；在真信真用上下功夫，切實(shí)把講話精神內(nèi)化于心、外化于行，轉(zhuǎn)化為價值追求和工作準(zhǔn)則，轉(zhuǎn)化為推動工作的能力素質(zhì)；在真抓真改上下功夫，立學(xué)立改、立改立行，把學(xué)到的思想方法和工作方法付諸實(shí)踐，扎扎實(shí)實(shí)解決制約改革發(fā)展的實(shí)際問題，達(dá)到以科學(xué)理論指導(dǎo)實(shí)踐、推動工作、解決問題的目的。

踐行黨的宗旨是加強(qiáng)黨性修養(yǎng)的核心內(nèi)容

我們黨自成立之日起，就把實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益作為奮斗目標(biāo)和神圣責(zé)任。當(dāng)前，面對執(zhí)政考驗(yàn)、改革開放考驗(yàn)、市場經(jīng)濟(jì)考驗(yàn)、外部環(huán)境考驗(yàn)，有些黨員干部的宗旨意識弱化了。比如，有的在群眾面前擺官架子，門難進(jìn)、臉難看、事難辦；有的對群眾的實(shí)際困難和利益訴求漠不關(guān)心，甚至把個人利益凌駕于人民群眾利益之上。習(xí)近平同志指出：堅持群眾路線，就要堅持全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨；在任何時候任何情況下，與人民同呼吸共命運(yùn)的立場不能變，全心全意為人民服務(wù)的宗旨不能忘，群眾是真正英雄的歷史唯物主義觀點(diǎn)不能丟。這些重要論述，充分體現(xiàn)了立黨為公、執(zhí)政為民的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，為黨員干部踐行黨的宗旨提供了理論遵循。

加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，要求廣大黨員干部始終牢記并踐行黨的宗旨。一是牢固樹立正確的群眾觀。堅持以民為本、以人為本，解決好“為了誰、依靠誰、我是誰”的根本問題，在任何時候都堅持一切為了群眾、一切依靠群眾，從群眾中來、到群眾中去，把群眾當(dāng)主人、視群眾為親人。二是牢固樹立正確的權(quán)力觀。牢記手中的權(quán)力是人民賦予的，始終堅持把服務(wù)群眾作為第一職責(zé)、把群眾呼聲作為第一信號、把群眾滿意作為第一標(biāo)準(zhǔn)。三是牢固樹立正確的利益觀，把實(shí)現(xiàn)和維護(hù)最廣大人民根本利益作為開展工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，把權(quán)力和精力用于服務(wù)人民，把智慧和能力用于奉獻(xiàn)人民。四是改進(jìn)和創(chuàng)新群眾工作方式方法，認(rèn)真研究不同群體的利益訴求，運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)等新技術(shù)手段搭建密切聯(lián)系群眾的平臺，運(yùn)用法治思維和法治方式開展群眾工作，不斷豐富服務(wù)群眾的內(nèi)涵，提高服務(wù)群眾的質(zhì)量和層次。轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)是加強(qiáng)黨性修養(yǎng)的基本要求

黨員干部的作風(fēng)直接關(guān)系黨的形象和事業(yè)成敗。當(dāng)前，一些黨員干部中存在的搞花架子、好大喜功、工作飄浮、因循守舊、驕奢淫逸等作風(fēng)不正問題，影響了黨的形象，銷蝕了群眾的信任。習(xí)近平同志指出：工作作風(fēng)上的問題絕對不是小事，如果不堅決糾正不良風(fēng)氣，任其發(fā)展下去，就會像一座無形的墻把我們黨和人民群眾隔開，我們黨就會失去根基、失去血脈、失去力量；能不能多一點(diǎn)學(xué)習(xí)、多一點(diǎn)思考，少一點(diǎn)無謂的應(yīng)酬、少一點(diǎn)形式主義的東西，這也是轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)的重要內(nèi)容。這些重要論述，體現(xiàn)了我們黨根治作風(fēng)之弊的堅定決心。

我們黨是執(zhí)政黨，肩負(fù)著治國理政的重任，只有把自己的作風(fēng)管好了、治好了，才有力量帶領(lǐng)人民實(shí)現(xiàn)中國夢。一是弘揚(yáng)真抓實(shí)干、埋頭苦干的良好風(fēng)尚。發(fā)揚(yáng)釘釘子精神，出實(shí)策、鼓實(shí)勁、辦實(shí)事，多做打基礎(chǔ)、利長遠(yuǎn)的事，不搞脫離實(shí)際的盲目攀比，不搞勞民傷財?shù)摹靶蜗蠊こ獭薄ⅰ罢児こ獭?，切?shí)干出經(jīng)得起歷史和人民檢驗(yàn)的實(shí)績。二是進(jìn)一步解放思想，增強(qiáng)改革創(chuàng)新意識。樹立自我革新的勇氣和胸懷，艱苦創(chuàng)業(yè)、艱苦奮斗，敢于啃硬骨頭、敢于涉險灘，立足崗位創(chuàng)先爭優(yōu)，更好發(fā)揮先鋒模范作用。三是牢記入黨誓詞，牢記對黨和人民的承諾，恪盡職守、夙夜在公，積極投身于黨的事業(yè)。要把轉(zhuǎn)變作風(fēng)與加強(qiáng)黨性修養(yǎng)有機(jī)結(jié)合起來，把為民務(wù)實(shí)清廉的價值追求深深扎根于思想和行動中，嚴(yán)查嚴(yán)糾“四風(fēng)”問題，始終保持共產(chǎn)黨員的政治本色。

嚴(yán)格黨內(nèi)生活是加強(qiáng)黨性修養(yǎng)的內(nèi)在需要

嚴(yán)格黨內(nèi)生活，是我們黨加強(qiáng)先進(jìn)性建設(shè)的優(yōu)良傳統(tǒng)和一大法寶。只有嚴(yán)格黨內(nèi)生活，才能使黨員干部置于黨的管理、教育和監(jiān)督之下?，F(xiàn)在，黨內(nèi)生活制度在一些地方、一些單位堅持得不夠好，沒有按規(guī)定開展黨內(nèi)活動，黨內(nèi)生活也存在質(zhì)量不高的問題。習(xí)近平同志指出：要嚴(yán)格執(zhí)行黨章關(guān)于黨內(nèi)政治生活的各項規(guī)定；要增強(qiáng)黨內(nèi)生活的政治性、原則性、戰(zhàn)斗性。這些重要論述，對黨員干部嚴(yán)格黨內(nèi)生活提出了明確要求。

黨性不會隨著黨齡的增加或職務(wù)的升遷而自然增強(qiáng)，需要在嚴(yán)格的黨內(nèi)生活鍛煉中不斷增強(qiáng)。一是自覺做堅持民主集中制的表率，充分發(fā)揚(yáng)黨內(nèi)民主，尊重黨員主體地位，保障黨員民主權(quán)利，鼓勵黨員知無不言、言無不盡，及時集中正確意見，及時糾正不正確的意見和做法，堅決防止“一言堂”和議而不決、決而不行，保證黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一和行動一致。二是堅持民主生活會制度，用好批評與自我批評的有力武器，堅決克服把自我批評變成自我表揚(yáng)、把相互批評變成相互吹捧等問題，本著對自己、對同志、對班子、對黨高度負(fù)責(zé)的精神，堅持“團(tuán)結(jié)—批評—團(tuán)結(jié)”的原則，敢于揭露矛盾，敢于思想交鋒，切實(shí)觸及思想和靈魂。三是加強(qiáng)黨內(nèi)生活的實(shí)踐鍛煉，堅持“三會一課”制度，堅持過好雙重組織生活，堅持向黨組織匯報思想、學(xué)習(xí)和工作情況，堅持接受黨員和群眾監(jiān)督，使各種形式的黨內(nèi)生活都有實(shí)質(zhì)性內(nèi)容、都能有針對性地解決問題，以實(shí)際行動維護(hù)黨內(nèi)生活的嚴(yán)肅性和有效性。四是推動黨內(nèi)生活創(chuàng)新，探索建立專題黨日活動等制度，利用主題教育、民主懇談、集中談心、典型示范等多種方式，采取傳統(tǒng)手段和網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代手段相結(jié)合的辦法，不斷豐富黨內(nèi)生活內(nèi)容，拓展黨內(nèi)生活形式，激發(fā)黨內(nèi)生活活力。

（作者為全國政協(xié)機(jī)關(guān)黨組書記、常務(wù)副秘書長）

第五篇：終身學(xué)習(xí)是時代要求

終身學(xué)習(xí)是時代要求

盤縣劉官鎮(zhèn)中學(xué) 高玉 二零一零十二月三十日 終身學(xué)習(xí)中，要求教師崇尚科學(xué)精神，樹立終身學(xué)習(xí)理念，拓寬知識視野，更新知識結(jié)構(gòu)。潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。

終身學(xué)習(xí)是 21 世紀(jì)的基本生存素質(zhì)，教師必須不斷強(qiáng)化自身學(xué)習(xí)，樹立終身學(xué)習(xí)觀念。終身學(xué)習(xí)應(yīng)該成為現(xiàn)代教師的職業(yè)素養(yǎng)和習(xí)慣。

(一)、教師要崇尚科學(xué)精神，樹立終身學(xué)習(xí)理念

（1）、崇尚科學(xué)精神，樹立終身學(xué)習(xí)理念是教師職業(yè)的必然要求

崇尚科學(xué)精神，就是尊重和推崇科學(xué)精神。教師從事的教育教學(xué)工作從某種意義上說就是科學(xué)工作，教師的教育教學(xué)過程必須要遵循教育教學(xué)規(guī)律，特別是要遵循青少年成長發(fā)展規(guī)律、思想品德形成規(guī)律。教師崇尚科學(xué)精神，就是教師必須正確認(rèn)識和嚴(yán)格遵循教育的內(nèi)在發(fā)展規(guī)律辦事。教師具有科學(xué)精神，在教學(xué)過程中主要體現(xiàn)在理解知識所負(fù)載的價值及意義。并在教學(xué)過程中積極地引導(dǎo)學(xué)生生動活潑地掌握知識。教師具有科學(xué)精神，還反映在教師嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的品格以及務(wù)實(shí)認(rèn)真、鍥而不舍、堅忍不拔等人格特質(zhì)也會在傳遞知識的同時得

到充分的展示。教師崇尚科學(xué)精神，一個重要表現(xiàn)就是要樹立終身學(xué)習(xí)理念。

終身學(xué)習(xí)的涵義是：處于現(xiàn)代社會中的人，學(xué)習(xí)是不能一次性完成的，需要繼續(xù)教育、終身教育，終身教育是現(xiàn)代社會的產(chǎn)物。教師必須確立終身學(xué)習(xí)和終身教育的理念：教師是人類永恒的職業(yè)，但社會對教師條件的選擇并不永恒，時代對教師的要求越來越高。教師良好的素質(zhì)并非與生俱來，而是通過學(xué)習(xí)才能獲得的。終身學(xué)習(xí)的能力既是社會發(fā)展對人的要求，也是教育變革對教師職業(yè)角色提出的要求。

（2）、崇尚科學(xué)精神，樹立終身學(xué)習(xí)理念是教師職業(yè)的現(xiàn)實(shí)要求

第一，我國已經(jīng)進(jìn)入建設(shè)人力資源強(qiáng)國的新時期，國家需要大批創(chuàng)新性人才，隨著知識經(jīng)濟(jì)時代和信息社會的到來，知識更新日新月異，新技術(shù)、新發(fā)明不斷涌現(xiàn)，新理念、新型專業(yè)、新知識、新方法相繼出現(xiàn)，創(chuàng)新性人才的培養(yǎng)是教育的要旨。

第二，針對少部分教師缺乏科學(xué)精神與判斷能力，因循守舊、習(xí)慣模仿、缺乏創(chuàng)新精神。

當(dāng)今世界，科技突飛猛進(jìn)，知識經(jīng)濟(jì)已見端倪，國際競爭日趨激烈，人才資源在增強(qiáng)國力方面顯示出越來越重要的作用，教育越來越受人類重視.第三，針對一些老師，很少讀書，只求文憑、不求水平；只求學(xué)歷、不求學(xué)力；只求職稱、不求稱職的現(xiàn)象。

（3）、終身學(xué)習(xí)是當(dāng)代教師成長和發(fā)展的必由之路。新的教育觀念認(rèn)為，終身學(xué)習(xí)是當(dāng)代教師成長和發(fā)展的必由之路。新世紀(jì)的教師必須道德高尚，知識淵博，具備扎實(shí)的教學(xué)基本功，有終身學(xué)習(xí)和創(chuàng)新教育能力。終身學(xué)習(xí)是一種知識更新、知識創(chuàng)新的要求。終身學(xué)習(xí)的主導(dǎo) 思想就是要求每個人必須有能力在自己的一生中利用各種機(jī)會，去更新、深化和進(jìn)一步充實(shí)最初獲得的知識，使自己適應(yīng)快速發(fā)展的社會。在深刻認(rèn)識教育在社會經(jīng)濟(jì)活動中作用的基礎(chǔ)上，必須 把終身學(xué)習(xí)看作是教師的一種社會責(zé)任，一種人自身發(fā)展的需求。

教師應(yīng)該成為終身學(xué)習(xí)的楷模。教師強(qiáng)則學(xué)生強(qiáng)，教師強(qiáng)則教育強(qiáng)，教師強(qiáng)則民族強(qiáng)。教書者必先強(qiáng)己，育人者必先律己。只有教師學(xué)會讀書，才能教會學(xué)生學(xué)會讀書；只有教師的知識不斷更新，才能使學(xué)生的知識不斷更新；只有教師學(xué)會終身學(xué)習(xí)，才能教會學(xué)生學(xué)會終身學(xué)習(xí)。

終身學(xué)習(xí)是教師專業(yè)持續(xù)發(fā)展的根本途徑。教師絕不能滿足于原有知識的掌握，滿足于原有教育經(jīng)驗(yàn)的積累，要不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，在提高自身知識傳授能力的同時，著重增強(qiáng)科學(xué)研究能力和創(chuàng)新意識的培養(yǎng)，自覺地把自己的教育教學(xué)過程變成培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造精神，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造力的過程，不僅向?qū)W生傳授現(xiàn)成的知識，更要引導(dǎo)學(xué)生探索

未知領(lǐng)域，讓學(xué)生不僅接受解決問題的現(xiàn)成答案，還自己尋找解決問題的獨(dú)創(chuàng)性方法。

學(xué)習(xí)是教師專業(yè)水平持續(xù)增長的源頭活水，教師只有通過學(xué)習(xí)，才能提高思想境界和道德水平；只有通過學(xué)習(xí)，才能不斷豐富自己的專業(yè)知識；只有通過學(xué)習(xí)，才能掌握現(xiàn)代教育技術(shù)和教學(xué)技能。

教育是需要以品德化育品德、以人格塑造人格、以素質(zhì)提高素質(zhì)的崇高事業(yè)，教師要終身加強(qiáng)道德修養(yǎng)，及時掌握先進(jìn)的教育理念，樹立正確的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀，才能教育學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會合作、學(xué)會求知、學(xué)會實(shí)踐、學(xué)會創(chuàng)造。

教師必須認(rèn)清終身教育和終身學(xué)習(xí)對自身成長和發(fā)展的重要性，自覺地樹立終身教育、終身學(xué)習(xí)的觀點(diǎn)，不斷地提高自身素質(zhì)，以適應(yīng)現(xiàn)代教育的需要。

（二）、勇于探索創(chuàng)新，讓教師的職業(yè)生命充滿活力

師德規(guī)范要求教師，潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。

因此，教師不能只是道德的傳聲筒和會說話的教科書，教師應(yīng)該成為鮮活的、人格豐滿的的創(chuàng)造者，在創(chuàng)造中快樂地、充實(shí)地生活著。新時代的教師要成為學(xué)生成長的引領(lǐng)者；學(xué)生潛能的喚醒者、教育內(nèi)

容的創(chuàng)新者、教學(xué)藝術(shù)的探索者。現(xiàn)代教師要努力成為一個創(chuàng)造型的教師。

創(chuàng)造型的教師是指教師能用自己獨(dú)特的教育理解來發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造行之有效的方法，進(jìn)而成功地影響學(xué)生。

創(chuàng)造型的教師是指能用自己獨(dú)特的教育理解來發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造行之有效的方法，進(jìn)而成功地影響學(xué)生，否則，就不是一位好教師。教師在傳遞知識的同時，要努力把傳遞知識的過程變成學(xué)生發(fā)展的過程。教師要創(chuàng)造性地使用教材并教會學(xué)生學(xué)習(xí)。

創(chuàng)造型的教師在很大程度上是相對于教師自身教育習(xí)慣的一種超越，包括樹立新的教學(xué)理念、形成新的教學(xué)風(fēng)格、嘗試新的教學(xué)方法、采用新的教學(xué)手段，都可以看作是教育創(chuàng)新。同時，教師正是在這種創(chuàng)造中使自己的職業(yè)生命充滿活力。

（三）、學(xué)會學(xué)習(xí)，為可持續(xù)發(fā)展獲取持久的動力

教師為什么要終身學(xué)習(xí)？人們逐漸認(rèn)識到，教學(xué)同其他職業(yè)一樣，是一種”?學(xué)習(xí)'的職業(yè)，從業(yè)者在職業(yè)生涯中自始至終都要有機(jī)會定期更新和補(bǔ)充他們的知識、技巧和能力。

教師應(yīng)該成為終身學(xué)習(xí)的楷模。教師強(qiáng)則學(xué)生強(qiáng)，教師強(qiáng)則教育強(qiáng)，教師強(qiáng)則民族強(qiáng)。教書者必先強(qiáng)己，育人者必先律己，教師良好的素質(zhì)并不是表現(xiàn)在一紙文憑上，教師的學(xué)歷不等于能力，只有持久 的學(xué)習(xí)力，才能使教師的能力不斷增長，素質(zhì)不斷提高。只有教師學(xué)會讀書，才能教會學(xué)生學(xué)會讀書；只有教師的知識不斷更新，才能使學(xué)生的知識不斷更新；只有教師學(xué)會終身學(xué)習(xí)，才能教會學(xué)生學(xué)會終身學(xué)習(xí)?？傊處熞獎偃谓虝撕蜑槿祟惿鐣旄＿@一神圣的使命，必須建立起動態(tài)的知識庫和科學(xué)的知識結(jié)構(gòu)，隨時補(bǔ)充、更新、調(diào)整自己頭腦中的知識體系，使自己的思想、觀念和知識跟上科學(xué)發(fā)展的需要。要做到這一點(diǎn)，教師一方面要向書本學(xué)習(xí)，博覽群書，上知天文，下知地理，中知人事。

教師作為專門從事人才培養(yǎng)的職業(yè)，從業(yè)者不僅要有高尚的道德情操，而應(yīng)該具有廣博的專業(yè)知識，精湛的教學(xué)藝術(shù)，才能擔(dān)負(fù)起為祖國培養(yǎng)建設(shè)者和接班人的重任。

教師要學(xué)會學(xué)習(xí)，在以上知識觀的前提下，就意味著，教師要學(xué)會學(xué)習(xí)，教師的學(xué)習(xí)并不是只讀書、讀死書。教師學(xué)習(xí)的內(nèi)容非常廣泛，包括學(xué)習(xí)專業(yè)知識、學(xué)習(xí)育人方法、學(xué)習(xí)教學(xué)技能等等。這就意味著，教師的學(xué)習(xí)途徑可以從書本中學(xué)、從網(wǎng)絡(luò)中學(xué)、從他人身上學(xué)、從教學(xué)實(shí)踐中學(xué)，等等。

總之，學(xué)習(xí)是教師為可持續(xù)發(fā)展獲取持久的動力和源泉。所以教師要注意不斷地補(bǔ)充更新自己的專業(yè)知識，更新觀念，拓展知識面，不斷提升自己的整體素質(zhì)，始終跟上社會發(fā)展的需要，成為熱愛學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的楷模。

教師應(yīng)當(dāng)怎么學(xué)？

（1）、勤于讀書

只有通過多讀書、讀好書，才能不斷豐富自己的大腦，提高自己的文化底蘊(yùn)，才能使自己的知識不斷更新，在教學(xué)上才會有創(chuàng)新，才會有靈感，才能做一個學(xué)生喜歡的老師。教師只有活到老、學(xué)到老，才能一輩子“站直了”教書。

假如，我們的教師能夠把讀書看成是提高生命質(zhì)量的途徑；假如，我們的教師能夠邊讀書，邊思考，那么，我們的教師生活就充實(shí)了，精神就豐滿了，心靈就凈化了，生命就有價值了，人生就有意義了。

（2）、樂于反思

真正的學(xué)習(xí)應(yīng)該學(xué)會借助于有效的表達(dá)和傾聽，他能很好的表達(dá)自己的想法，并以開放的心態(tài)容納別人的想法。他經(jīng)常會自問和反思 “為什么”，理性的分析并得出結(jié)論，然后他會和別人充分的交流，并對于不同于自己的觀點(diǎn)報寬容和尊重的態(tài)度。做有思想的教師，要求教師經(jīng)常反省自己。什么是反思？ 所謂反思，在我這里的語境里，不僅僅是 ? 想 '，而是一種教育的狀態(tài)，就是不斷調(diào)整、改進(jìn)、提升自己教育品質(zhì)的行為。具體的說，即 ? 四個不停 ' ：不停地實(shí)踐，不停地閱讀，不停地思考，不停地創(chuàng)新。

（3）、積極實(shí)踐

教師在教育教學(xué)實(shí)踐中可以培養(yǎng)具有敏銳感受、準(zhǔn)確判斷生成和變動過程中可能出現(xiàn)的新問題的能力；具有把握教育時機(jī)、轉(zhuǎn)化教育矛盾和沖突的能力；具有根據(jù)對象實(shí)際和面臨的情境及時作出決策和選擇、調(diào)節(jié)教育行為能力。每位教師都必須具備自我發(fā)展、自我完善的能力，不斷地提高自我素質(zhì)，不斷地接受新知識和新技術(shù)，不斷更新自己的教育觀念、專業(yè)知識和能力結(jié)構(gòu)，以使自己的教育觀念、知識體系和教學(xué)方法等跟上時代的變化，提高自己對教育和學(xué)科最新發(fā)展的了解。教師自己也需要端正態(tài)度，不斷進(jìn)行學(xué)習(xí)，更新自己的知識體系，培養(yǎng)自己各方面的能力。

通過還需要積極參加社會實(shí)踐，可以了解許多知識發(fā)生、發(fā)展及應(yīng)用的過程及條件，加深對間接知識的理解和把握。而直接經(jīng)驗(yàn)和知識的獲得是需要通過人自己的感觀對客觀外界的感覺直接得到的，這個過程就是實(shí)踐活動的過程。實(shí)踐是教師完善知識結(jié)構(gòu)的主要步驟。

學(xué)會學(xué)習(xí)無疑是艱苦的，也是快樂的。因?yàn)閷W(xué)習(xí)使人自強(qiáng)，讓人發(fā)展，教人創(chuàng)新。教師要務(wù)實(shí)求真，成為熱愛學(xué)習(xí)、學(xué)會學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的楷模。教學(xué)過程既是教師教育學(xué)生的過程，也是教師自我教育的過程，教師在教與學(xué)之間循環(huán)發(fā)展。

教師在開始進(jìn)行教學(xué)時就要具備為教育事業(yè)的執(zhí)著之心，要站得高，看得遠(yuǎn)，立志高遠(yuǎn)。要甘于寂寞吃苦，不怕任何艱難險阻準(zhǔn)備犧牲自己的一切，無悔無怨，踏踏實(shí)實(shí)的努力實(shí)踐，一步一個腳印地前進(jìn)。最后才能達(dá)到通過自己不懈的努力，通過大量的自主學(xué)習(xí)，不斷

積累、碰撞、總結(jié)、反思，最終成為優(yōu)秀教師的成長發(fā)展之道路，這才終身學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)所在