第一篇：黨章的討論記錄

學(xué)習(xí)黨章的討論交流記錄

學(xué)習(xí)時(shí)間：2014年3月13日下午2:00

參加人員：森林公園管理處、公園廣場(chǎng)管理處、園林處全體黨員干部。

內(nèi)容：學(xué)習(xí)黨章后的討論交流記錄。

劉志剛：通過(guò)對(duì)黨章的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到:我們每個(gè)黨員要認(rèn)真學(xué)習(xí)和遵守黨的章程，永葆先進(jìn)性和爭(zhēng)當(dāng)合格黨員，還應(yīng)努力做到以下三點(diǎn)

一、努力把干好工作和提升自身素質(zhì)統(tǒng)一起來(lái)。要在干好本職工作的過(guò)程中，努力通過(guò)深化認(rèn)識(shí)，思考?xì)w納，概括升華，使自己在工作中獲得的經(jīng)驗(yàn)思想，心得體會(huì)等成為自身業(yè)務(wù)水平和思想道德素質(zhì)的有機(jī)構(gòu)成部分，從而推動(dòng)自身素質(zhì)不斷得到提高，為與時(shí)俱進(jìn)，不斷適應(yīng)新形勢(shì)，新情況，新工作。

二、保持與時(shí)俱進(jìn)的精神狀態(tài)，善于學(xué)習(xí)(向群眾學(xué)習(xí)，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，向同行學(xué)習(xí))，主動(dòng)接受先進(jìn)的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)前，我市經(jīng)濟(jì)正處于跨越式發(fā)展階段，礦產(chǎn)資源糾紛、土地征用補(bǔ)償、環(huán)鏡污染問(wèn)題、涉法涉訴信訪等影響穩(wěn)定因素突出，面對(duì)復(fù)雜形勢(shì)，我們必須提高駕奴復(fù)雜局勢(shì)的能力，提高做群眾工作的能力，提高執(zhí)法水平。學(xué)習(xí)，只有不斷的學(xué)習(xí)，才能提高我們的工作能力，這是時(shí)代的要求，是黨對(duì)我們的要求。

三、努力把堅(jiān)守宗旨信念和開(kāi)拓創(chuàng)新統(tǒng)一起來(lái)。黨章第一章

第三條要求全體黨員還應(yīng)履行以下義務(wù):“堅(jiān)持黨和人民的利益高于一切，個(gè)人利益服從黨和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做貢獻(xiàn)?！睆闹锌梢钥闯?，堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)是我們黨的宗旨，也是每一個(gè)黨員所必須堅(jiān)守的信念意識(shí)。但是我們?yōu)槿嗣穹?wù)的手段，卻必須善于變化，根據(jù)形勢(shì)任務(wù)的發(fā)展需要做具體的改革，調(diào)整，變化和創(chuàng)新。我們必須把堅(jiān)守宗旨信念和開(kāi)拓創(chuàng)新統(tǒng)一起來(lái)，既要有全心全意為人民服務(wù)的崇高思想，更要有聯(lián)系實(shí)際，開(kāi)拓創(chuàng)新的具體行動(dòng)。作為從事政法工作的黨員同志，就是要在認(rèn)真扎實(shí)地做好自己分管工作的同時(shí)，不斷動(dòng)腦筋，想辦法，積極開(kāi)拓工作新思路，全面提高政法工作水平和質(zhì)量，為我市發(fā)展?fàn)I造良好的社會(huì)穩(wěn)定環(huán)境和公正高效的法制環(huán)境。

李欣：通過(guò)今天再次學(xué)習(xí)了的《中國(guó)共產(chǎn)黨黨章》，通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)，我對(duì)黨章有了更新更高的認(rèn)識(shí)，對(duì)我們黨的性質(zhì)，理想目標(biāo)，指導(dǎo)思想，基本要求，黨員義務(wù)權(quán)益有了更深的理解，受到了一次深刻的黨的政治理論和基礎(chǔ)知識(shí)教育，從而也更加堅(jiān)定了自己的革命理想信念和永葆共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的崇高責(zé)任感。

王慧：通過(guò)今天再次學(xué)習(xí)了《中國(guó)共產(chǎn)黨黨章》黨章的總綱部分首先闡明了我們黨的性質(zhì)及崇高理想和最終目標(biāo)，中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)

展要求，代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國(guó)最廣大人民的根本利益。黨的最高理想和最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義。

繆煥蘭：通過(guò)對(duì)新黨章反復(fù)的學(xué)習(xí)和思考，我尤其對(duì)黨員應(yīng)具備的素質(zhì)，應(yīng)履行的義務(wù)，應(yīng)享有的權(quán)利，應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任有了進(jìn)一步的明了和定位，對(duì)黨員的先進(jìn)性要求有了更加清晰具體的理解，自己的思想理念也得到了新的激發(fā)和升華。從我來(lái)講，過(guò)去在履行黨員義務(wù)，保持先進(jìn)性方面雖然做了不少工作，但與黨和人民及新形勢(shì)的要求還有一些差距。我決心在今后的工作實(shí)際中，進(jìn)一步按照黨章要求，加強(qiáng)黨員修養(yǎng)，增強(qiáng)黨員意識(shí)，履行黨員義務(wù)，不斷提高政治思想覺(jué)悟，把黨員的先進(jìn)性具體體現(xiàn)在工作崗位上，落實(shí)在實(shí)際行動(dòng)中，真正發(fā)揮一個(gè)黨員應(yīng)有的先鋒模范和積極帶頭作用，永遠(yuǎn)保持先進(jìn)性，積極為黨的事業(yè)作貢獻(xiàn)。周紅艷：通過(guò)學(xué)習(xí)《黨章》，使我對(duì)新黨章有了一定認(rèn)識(shí)，特別是把江總書(shū)記的“三個(gè)代表”重要思想寫(xiě)入了黨章，對(duì)我黨今后的工作起了指導(dǎo)的作用，是我們黨在新的歷史時(shí)期

李樹(shù)清：黨章充分肯定了十三屆四中全會(huì)以來(lái)黨的工作和黨的建設(shè)取得的成就，闡述了“三個(gè)代表”重要思想形成的實(shí)踐基礎(chǔ)和理論淵源；高度評(píng)價(jià)了“三個(gè)代表”重要思想的歷史地位和重要作用，鮮明地指出，“三個(gè)代表”重要思想是對(duì)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論的繼承和發(fā)展，是中國(guó)共產(chǎn)黨集體智慧的結(jié)晶，是黨必須長(zhǎng)期堅(jiān)持的指導(dǎo)思想。始終做到“三個(gè)代表”是我們黨的立黨之本、執(zhí)政之基、力量之源。

幺承佇：黨章將黨的性質(zhì)表述為：中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國(guó)最廣大人民的根本利益。黨的最高理想和最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義。這樣表述黨的性質(zhì)，切合我們黨的歷史發(fā)展和現(xiàn)實(shí)狀況，符合時(shí)代要求，有利于我們黨始終堅(jiān)持工人階級(jí)先鋒隊(duì)的性質(zhì)，增強(qiáng)黨的階級(jí)基礎(chǔ)，有利于拓展黨的工作的覆蓋面，擴(kuò)大黨的群眾基礎(chǔ)，有利于全黨同志更加深刻地認(rèn)識(shí)和落實(shí)黨所肩負(fù)的歷史責(zé)任，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)全國(guó)各族人民萬(wàn)眾一心地建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義。

劉志剛總結(jié)發(fā)言：以上僅是我處黨員干部在學(xué)習(xí)黨章的點(diǎn)滴心得體會(huì)，與其他單位相比，我們的學(xué)習(xí)還很不夠，在下階段及今后的日子里，我處進(jìn)一步加強(qiáng)黨的理論和知識(shí)的學(xué)習(xí)，提高黨性修養(yǎng)，密切聯(lián)系工作實(shí)際，不斷提高自己的政治思想覺(jué)悟和指導(dǎo)實(shí)際工作的能力，更加勤奮扎實(shí)的做好本職工作，永葆黨員政治本色，為我區(qū)的綠化美化做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

第二篇：討論記錄

小組探討記錄

探討時(shí)間： 2012-02-22

探討人員： 張曉佳 劉素芳 牛曉鑫 徐君芝 張珊 郭芙蓉 田駿 探討地點(diǎn): 12105

探討內(nèi)容： 《論教學(xué)設(shè)計(jì)與教學(xué)論》 《也論教學(xué)設(shè)計(jì)與教學(xué)論》

一

1李秉德觀點(diǎn)

A“你中有我，我中有你”討論范圍、對(duì)象、層次基本相同，但彼此沒(méi)有溝通，側(cè)重各自研究、各自謀求發(fā)展、應(yīng)各奔前程。

B 教學(xué)設(shè)計(jì)與教學(xué)論可用圖表示。

C 教學(xué)設(shè)計(jì)與教學(xué)論性質(zhì)是低層次、重復(fù)和名次概念間的混同。2何克抗觀點(diǎn)

A 內(nèi)涵界定不同：教學(xué)設(shè)計(jì)與教學(xué)范圍、對(duì)象、層次、學(xué)科性質(zhì)不一樣，是教育學(xué)領(lǐng)域中兩門(mén)科學(xué)。

范圍（從小到大）：教育學(xué)科 教育技術(shù)學(xué) 教學(xué)論 教學(xué)設(shè)計(jì) B 教學(xué)論屬于較高層次的學(xué)科，教學(xué)設(shè)計(jì)在教學(xué)層次上要比教學(xué)論低一級(jí)。

C 目的一樣，都是為了優(yōu)化學(xué)習(xí)，但是教學(xué)論是優(yōu)化學(xué)習(xí)條件和方法，教學(xué)設(shè)計(jì)是進(jìn)一步確定優(yōu)化學(xué)習(xí)的具體和實(shí)施步驟，教學(xué)設(shè)計(jì)比教學(xué)論更具體、更操作化。

D 共性是都強(qiáng)調(diào)以教學(xué)理論為基礎(chǔ)。

不同：教學(xué)設(shè)計(jì)不僅教學(xué)理論，而且強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)理論；理論和基礎(chǔ)不一樣，教學(xué)論基礎(chǔ)是教學(xué)理論，教學(xué)設(shè)計(jì)是以學(xué)習(xí)理論、教學(xué)理論、傳播理論為理論基礎(chǔ)。

E 教學(xué)論是理論性學(xué)科，教學(xué)論是規(guī)定性學(xué)科，而不是描述性的，教學(xué)設(shè)計(jì)是應(yīng)用性學(xué)科、橋梁性學(xué)科。

F 教學(xué)論研究對(duì)象是教學(xué)本質(zhì)與教學(xué)一般規(guī)律，教學(xué)設(shè)計(jì)研究對(duì)象是系統(tǒng)方法對(duì)各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)進(jìn)行具體計(jì)劃的過(guò)程。

3組員觀點(diǎn)

A教學(xué)論是教你怎樣成為一個(gè)老師，教學(xué)設(shè)計(jì)是在你成為教師以后，你如何設(shè)計(jì)課程。

B 何克抗也許沒(méi)理解李秉德，何克抗、李秉德側(cè)重點(diǎn)不一樣。C 李秉德觀點(diǎn)不全面，專(zhuān)業(yè)廣不精細(xì)，依據(jù)不充分。D 教學(xué)論是基本理論，教學(xué)設(shè)計(jì)是對(duì)教學(xué)論的應(yīng)用。E 教學(xué)設(shè)計(jì)與教學(xué)論可綜合編寫(xiě)成學(xué)與教理論。F 討論教學(xué)設(shè)計(jì)師側(cè)重教還是學(xué)？ 二

對(duì)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)意見(jiàn)

對(duì)評(píng)價(jià)項(xiàng)目分布不合理

可分為：合作 交流 分工 資料詳實(shí)度 匯報(bào)表現(xiàn) 最終效果

10 對(duì)等級(jí)占的比分 優(yōu) 0.9~1.0 良 0.8~0.9 差 0.6~0.8 評(píng)價(jià)分值 小組自評(píng)*30% 組間互評(píng)*40% 教師評(píng)價(jià)*30%

第三篇：黨章記錄

11建二班黨章記錄——《學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大、十八屆三中全會(huì)精神以及總書(shū)記系

列講話》《學(xué)習(xí)政府工作報(bào)告》

時(shí)間：2014.4.1

地點(diǎn)：秋白樓a703

參加人員：范婷婷顧慶娟梁譯元陳寧胡佳晰袁偉偉吳璐玨

學(xué)習(xí)內(nèi)容概要：

顧慶娟說(shuō)：“首先，我們還是大學(xué)生，所以要以學(xué)習(xí)委首要任務(wù)，努力提高個(gè)人能力，其次在學(xué)習(xí)、生活中發(fā)揮主觀能動(dòng)性加以創(chuàng)新，做到穩(wěn)中求新，穩(wěn)中求進(jìn)，最后我們一定要做到對(duì)自己、對(duì)家人、對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家負(fù)責(zé)，以服務(wù)他人為己任?！?/p>

梁譯元說(shuō)：“通過(guò)學(xué)習(xí)總書(shū)記的講話，我們作為還是學(xué)生的預(yù)備黨員，可以認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思主義哲學(xué)，讓它成為我們的指導(dǎo)方針。在遵紀(jì)守法的前提下，實(shí)行公民權(quán)利，監(jiān)督政府工作，宣揚(yáng)三中全會(huì)精神，并且在日常學(xué)習(xí)中領(lǐng)會(huì)創(chuàng)新精神，努力參與校園組織的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)。”

范婷婷說(shuō)：“作為大學(xué)生，而且是一名預(yù)備黨員，我要繼續(xù)加強(qiáng)文化修養(yǎng)，不斷學(xué)習(xí)，中國(guó)共產(chǎn)黨都在不斷學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)，作為當(dāng)代青年，更要提高學(xué)習(xí)能力，才能適應(yīng)斌領(lǐng)導(dǎo)未來(lái)社會(huì)；其次加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，關(guān)注時(shí)事政治，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，以開(kāi)放和批判的眼光、姿態(tài)接受新事物；在這要加強(qiáng)和同學(xué)的聯(lián)系，帶動(dòng)同學(xué)進(jìn)步，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，“助人為樂(lè)”不是隨便說(shuō)說(shuō)的，做起來(lái)并不容易。“

胡佳晰說(shuō)：“黨的十八大報(bào)告提出的“建設(shè)學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型黨組織”是結(jié)合新的時(shí)代提出的新的目標(biāo)。既堅(jiān)持了馬克思主義精神，又在不斷改進(jìn)，加強(qiáng)黨建設(shè)的目標(biāo)和要求。學(xué)習(xí)型是基礎(chǔ)，要認(rèn)真的學(xué)習(xí)貫徹好黨的十八大精神，吩咐學(xué)習(xí)內(nèi)容，創(chuàng)新學(xué)習(xí)內(nèi)容。學(xué)習(xí)到的理論和知識(shí)要與實(shí)際相結(jié)合。服務(wù)型理念要堅(jiān)持基層為先、服務(wù)為重、以人為本。在學(xué)習(xí)、生活中要保障群眾利益，舍身小我。作為一名入黨積極分子，要嚴(yán)格要求自己，不斷創(chuàng)新提高自己。”

陳寧說(shuō)：“作為學(xué)生，我想到以下幾點(diǎn)：1.堅(jiān)持推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的理念，決心在除了學(xué)習(xí)毛概馬克思之外。我們還可以學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)哲學(xué)、歷史、優(yōu)秀文化傳統(tǒng)等多方面的知，識(shí)，并且學(xué)以致用。2.不管大領(lǐng)導(dǎo)、小領(lǐng)導(dǎo)都應(yīng)經(jīng)常走進(jìn)基層、傾聽(tīng)老百姓的心聲，問(wèn)政于民，問(wèn)需于民，問(wèn)計(jì)于民，真正落到實(shí)處。3.學(xué)習(xí)好自己的專(zhuān)業(yè)，可以做調(diào)研、調(diào)查當(dāng)?shù)氐某鞘鞋F(xiàn)存問(wèn)題，征集調(diào)查問(wèn)卷，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并解釋原因，希望有利于相關(guān)部門(mén)作出相應(yīng)的措施對(duì)策。袁偉偉說(shuō)：在學(xué)習(xí)了中共中央在關(guān)于改革的決定后，我作為一名幾集分子，認(rèn)為我們一定要貫徹務(wù)實(shí)、實(shí)干、創(chuàng)新的精神，嚴(yán)格遵守黨的紀(jì)律。在大學(xué)期間，幾集參加學(xué)校組織的各類(lèi)活動(dòng)，服務(wù)同學(xué)，服務(wù)老師，服務(wù)社會(huì)，保持創(chuàng)新性。改革的實(shí)踐在基層，基層改革者任重而道遠(yuǎn)。我們要做主動(dòng)作為黨的改革和發(fā)展貢獻(xiàn)自己一份微薄力量?！?/p>

吳璐玨說(shuō)：“實(shí)踐發(fā)展永無(wú)止境，解放思想永無(wú)止境，改革開(kāi)放永無(wú)止境。面對(duì)新形勢(shì)新任務(wù)，全面建成小康社會(huì)，進(jìn)而建成富強(qiáng)民主文明和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，必須在新的歷史起點(diǎn)上全面深化改革，不斷增強(qiáng)中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信。作為一名積極分子，對(duì)于國(guó)家、黨的重要決策要有一定認(rèn)識(shí)，從自我做起，嚴(yán)格要求自己。國(guó)家改革是為了提高國(guó)家的綜合國(guó)力，提升國(guó)際地位更好的服務(wù)人民。而我們現(xiàn)在雖然還沒(méi)有正式入黨，但是要以一個(gè)黨員的要求來(lái)規(guī)范自己的行為，響應(yīng)黨的重要決策。”

第四篇：疑難病討論記錄

疑難病例討論記錄

記錄時(shí)間2010-10-10，10:30 討論時(shí)間：2010-10-10，10:30 地點(diǎn)：本科醫(yī)生辦公室 主持人姓名及專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)：

參加人員姓名及專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)：

病例討論紀(jì)要: 發(fā)言人:

總結(jié)意見(jiàn)(主持人總結(jié))：

記錄醫(yī)師：主持人：

第五篇：討論記錄報(bào)告

討論記錄報(bào)告

2012年3月7日星期三早上去訪問(wèn)人事局領(lǐng)導(dǎo)討論主要內(nèi)容：

（一）楊副局長(zhǎng)建議：

① 工作時(shí)間以短為好，例如可以采用三班制； ② 工作時(shí)間以外有一定的娛樂(lè)方式提供給員工；

③ 要有企業(yè)文化，對(duì)年輕員工的交流和溝通方式偏向于委婉； ④ 管理人性化，請(qǐng)假扣工資可以采用分段分次，例如請(qǐng)一次假多少錢(qián)，請(qǐng)兩次又是多少錢(qián)；

⑤ 工資計(jì)算方式盡量以計(jì)件為主，以刺激員工積極性； ⑥ 多提拔本地員工，讓員工感到個(gè)人在公司有良好的發(fā)展前途； ⑦ 每年組織管理人員出外活動(dòng)，考察，學(xué)習(xí)； ⑧ 盡到社會(huì)責(zé)任，考慮完善管理人員的社保；

⑨ 利用員工招員工，放假時(shí)叫員工帶招聘廣告單回去宣傳； ⑩ 伙食是否符合員工的需求；

? 急需趕工時(shí)額外給予員工一定的加班獎(jiǎng)金激勵(lì)； ? 員工的交通是否便利； ? 調(diào)查清楚離職員工為什么離職；

每年的招工旺季：一是春節(jié)期間，二是七月份學(xué)校學(xué)生畢業(yè)期間。

（二）就業(yè)中心張主任建議: ① 企業(yè)管理要人性化，有人情味，在生活上工作上關(guān)心關(guān)懷員工； ② 考慮與勞務(wù)派遣公司合作；

③ 和職業(yè)技術(shù)類(lèi)學(xué)校合作，輸送學(xué)生到企業(yè)實(shí)習(xí)，并在實(shí)習(xí)期為吸

收員工作好準(zhǔn)備。

④ 與鄉(xiāng)鎮(zhèn)勞務(wù)管理處交流合作，讓他們?yōu)槠髽I(yè)輸送勞動(dòng)力； 威漢鞋廠為什么招工比我司相對(duì)成功，主要有以下優(yōu)勢(shì)

1.交通優(yōu)勢(shì)，在南江邊距離市區(qū)較近，公車(chē)路線較多，員工下班后可選擇娛樂(lè)方式較多。

2.在急趕訂單時(shí)對(duì)員工有額外的獎(jiǎng)金激勵(lì)； 3.人力資源管理團(tuán)隊(duì)相對(duì)成熟有經(jīng)驗(yàn)； 4.員工基數(shù)較大，依靠大基數(shù)員工宣傳較容宜。

（三）接下來(lái)招工方向：

① 以長(zhǎng)安工業(yè)區(qū)單位牽線或者向市領(lǐng)導(dǎo)提議，聯(lián)合鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部資源為企業(yè)輸送勞動(dòng)力。

② 以長(zhǎng)安工業(yè)區(qū)單位或者向市領(lǐng)導(dǎo)提議，向教育局提要求或任務(wù)，推薦學(xué)校畢業(yè)不打算繼續(xù)求學(xué)的學(xué)生到企業(yè)去工作。