第一篇：程河鎮(zhèn)小舉行

程河鎮(zhèn)小舉行“我是光榮的少先隊員”新生入隊儀式

程河鎮(zhèn)中心小學呂永杰

5月30日上午第二節(jié)，程河鎮(zhèn)中心小學隆重舉行了新隊員入隊儀式。全體師生參與了這一活動。

入隊儀式在全體少先隊員充滿朝氣和活力的隊歌聲中拉開了帷幕。首先，主持人喬東升上臺致辭。接著，進旗曲響起，隊旗被大隊委舉著上臺。入隊儀式在有序的進行著：即將入隊的同學們一批批上臺，老隊員為他們戴上了鮮艷的紅領巾。他們已經(jīng)成為了光榮的少先隊員了！這些新的少先隊員跟著大隊委宣誓：“我是中國少年先鋒隊隊員。我在隊旗下宣誓：我熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛祖國，熱愛人民，好好學習，好好鍛煉，準備著：為共產(chǎn)主義事業(yè)貢獻力量！”老隊員教新隊員們戴紅領巾、敬隊禮。伴隨著退旗曲，隊員們緩緩走下臺??

然后，校長喬小磨、少先隊輔導員趙華敏同志在新隊員入隊儀式上發(fā)表了熱情洋溢的講話，在給于新隊員衷心地祝賀的同時，向全體隊員提出了殷切的希望，希望少先隊員要從小樹立遠大理想、明確目標，勤奮學習、早日成為中國特色主義事業(yè)的合格建設者和可靠接班人。

最后，主持人喬東升宣布這次的入隊儀式圓滿結束。

第二篇：程河鎮(zhèn)小嚴厲禁止教師暑期有償補課行為

程河鎮(zhèn)小嚴厲禁止教師暑期有償補課行為

程河鎮(zhèn)中心小學呂永杰喬東升

“有人把教師比作人類靈魂的工程師，也有人把教師比作辛勤的園丁，還有人把教師比作蠟燭，更有人把教師比作老黃牛?? 既然教師在人們心目中的形象這么完美、這么高大，我們?yōu)槭裁床蝗ゾS護這一完美而又高大的形象呢？”這是7月4日上午7:30分，程河鎮(zhèn)中心小學校長喬小磨在全體教職工會議上的講話。

為了弘揚正氣，樹立教師形象，針對我鎮(zhèn)個別教師暑期對學生進行有償家教這一現(xiàn)象，校長喬小磨在會上親自宣讀了，襄州區(qū)教體局下發(fā)的關于禁止教師暑期對學生進行有償家教的相關文件，并采取了相關措施杜絕這一現(xiàn)象的發(fā)生。如：讓每位教師簽訂“拒絕從事有償補課”承諾書；學校設有舉報箱；校長電話號碼、教體局電話號碼公布于學校顯眼處。不管社會人士還是從事教育人員舉報，一經(jīng)查實，立即嚴厲處分，絕不姑息。

“教書育人是教師的天職。教師輔導學生無償家教我們提倡，但是對學生進行有償家教，不僅損壞了教師形象，更加違背了教師職業(yè)道德規(guī)范，這一做法決不允許?！毙ｉL喬小磨總結道。

第三篇：程河鎮(zhèn)中心小學2011年校園建設規(guī)劃

程河鎮(zhèn)中心小學2011年校園建設規(guī)劃（草案）

校園是學校精神、學術和文化的物質(zhì)載體，校園建設是學?？傮w建設的重要組成部分。為了實現(xiàn)我?！笆濉卑l(fā)展規(guī)劃，堅持以發(fā)展為主題，完善體育活動場所和體育設施，綠化、美化校園，為爭創(chuàng)區(qū)級“綠色學?！保ㄔO環(huán)保節(jié)約型校園，實現(xiàn)學?？畿S式發(fā)展提供有力的物質(zhì)保障，經(jīng)學校研究決定，特制定本規(guī)劃。

一、建設指導思想

以學校發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃為依據(jù)，以科學定位校區(qū)功能，充分體現(xiàn)校園文化氛圍為重點，以科學規(guī)劃、精心設計、確保建設質(zhì)量，使建筑與環(huán)境相協(xié)調(diào)，以因地制宜、提高辦學條件為原則對校園進行規(guī)劃和建設。

二、主要建設內(nèi)容

1.校園文化長廊建設

2.集籃球場、乒乓球場、環(huán)形跑道等為一體的運動場。

3.學校主干道建設

4.生物園建設

三、總體設想

在上級部門的大力支持及學校領導班子的努力下，學校已和有關設計部門就校園建設作初步規(guī)劃，并依據(jù)學校的地形地貌，擬修建集籃球場、環(huán)行跑道為一體的運動場，運動場位于兩棟教學樓間，該區(qū)規(guī)劃將原操場平整，充分利用現(xiàn)有場地，硬化學校道路，將操場平整至龍眼樹、菠蘿樹下，面向新教學樓，設計兩個并排籃球場，一個乒乓球場，一個環(huán)形跑道，操場、綠樹、樓相互交融，形成富有特色的運動場；并對沒有修建的區(qū)域再進行規(guī)劃使學校的整體規(guī)格互相協(xié)調(diào)一致，結合原有校園氛圍，在與鄉(xiāng)中接壤的圍墻處修建仿木制文化廊，與現(xiàn)有的文化長廊遙遙相對，形成個性化校園，在新教學樓后建生物園，形成動文化與靜文化相結合，讓整個校園成為洋溢人文氛圍、師生愉快生活、共同發(fā)展的和諧校園。

四、建設規(guī)劃理念

以生態(tài)手法和景觀設計構建天然景色，形成綠樹成蔭、優(yōu)美整潔、環(huán)境宜人、充滿活力的現(xiàn)代化校園。

五、建設規(guī)劃原則

學校的建設原則為量力而行，實用實效，重點保證。校園建設任務很多、很重，需要有充足財政支持及高強度的投入，而資金不足又是學校長期存在的問題。在本次建設上，量入而出，又要追求實效，除了必要的基礎設施外，與文化內(nèi)涵與文化的傳承和積淀，精神的培育都有緊密的關聯(lián)，在有限的資源上，學校在確定建設項目和資金投入上分輕重緩急，分步實施，本次擬修建順序為校園文化長廊——運動場——主干道建設——生物園建設。

六、規(guī)劃項目實施進度計劃

從2011年7月開始逐步實施，計劃用兩年左右的時間完成。

七、規(guī)劃投資估算及資金籌措

規(guī)劃投資：預計30萬元左右。

資金籌措：學校公用經(jīng)費、預算外資金及爭取上級撥款。

第四篇：程河鎮(zhèn)中心小學師德師風建設經(jīng)驗材料

實施“一二三四工程”提升教師師德水平

——襄陽市襄州區(qū)程河鎮(zhèn)中心小學師德師風建設經(jīng)驗材料

教師是立校之本，師德是教育之魂。多年來，我校結合實際情況，采取了一系列行之有效的形式和措施，加強全體教職工師德師風建設，努力提升廣大教職工的思想素質(zhì)、道德理想和道德水平，促進了學校的教育教學工作。學校先后被襄州區(qū)教體局、襄陽市教育局命名為“課堂教學改革先進單位”，據(jù)不完全統(tǒng)計，學校教師劉紅敏等撰寫的課改論文先后有280多篇（件）在區(qū)、市、省和國家級“五優(yōu)”作品評選中獲獎，張雪芝、崔俊華、張麗、羅婷婷等20多名教師被評為區(qū)級以上“優(yōu)質(zhì)課教師”，30多人（次）教師在區(qū)級以上課改大比武中獲獎。僅2010以來，我校學生共有200多人次在鎮(zhèn)、區(qū)以上“讀書征文”、“作文比賽”“藝術展演”“大家唱、大家跳”等活動中獲獎，學校獲區(qū)教體局首屆“大家唱、大家跳”藝術教育展示活動一等獎。我校的具體做法是實施“一二三四工程”，提升教師職業(yè)師德水平：

“一”，即抓住一個“愛”不放松，明確師愛是師德建設的核心 在實際教育教學工作和師德師風建設中，我們始終遵循兩個原則：尊重信任和嚴格要求相結合的原則；思想性與科學性相統(tǒng)一的原則。強調(diào)師愛的深層次是理解、尊重和信任學生。在教育教學過程中，教師不單純以學習成績評價學生。對犯錯誤的學生耐心教育，正面引導，時刻保護學生的心理健康和心理素質(zhì)、鼓勵學生樹立信心。教師形象的塑造，從熱愛教育事業(yè)、熱愛學生做起。多年來，我校先后開

展了“愛與責任”“我和我的學生”“立德樹人、做德藝雙馨的人民教師”等師德征文比賽。全體教師圍繞師德教育月活動主題，認真撰寫師德征文，抒發(fā)教書育人的真情實感，展示忠誠人民教育事業(yè)的精神風貌。學校先后評出30篇優(yōu)秀師德征文，并在?？稜T光》上發(fā)表，起到了很好的示范交流作用。同時，學校還結合小學生的身心特點，特別加強對留守學生的心理疏導，通過開展有益的身心健康教育、送愛心、課外訪萬家等活動，從而促進了留守兒童身心健康發(fā)展。

“二”，即注重兩個結合，注重表彰和處罰、考核和監(jiān)督相結合榜樣的力量是無窮的。為了充分發(fā)揚優(yōu)秀教師的示范作用，學校組織教師重點學習教育部會同中央媒體推出的2011“全國教書育人楷?！毕冗M事跡和“襄陽市十大師德標兵”先進事跡以及襄州區(qū)“課內(nèi)比教學、課外訪萬家”標兵郭麗華的先進事跡。在每年的師德教育月活動中，學校還十分注意培育典型，總結優(yōu)秀教師先進事跡，樹立身邊學習榜樣，堅持開展學?！笆髱煹聵吮焙汀皩W生最滿意教師”評選活動。2012年4月，學校首先制定了切實可行的活動方案和評選辦法，然后按照個人申報、組織審核、量化考評、師生評議、校內(nèi)公示的程序，共評選出常曉霞、羅婷婷、張麗、牛珍玲、趙勝等10名師德標兵。在此基礎上，向中心學校推薦、上報了3名“學生最滿意教師”。通過開展評、樹活動，廣泛宣傳優(yōu)秀教師事跡，充分發(fā)揮師德楷模的示范作用，使廣大教師學有榜樣，趕有方向。在大張旗鼓樹先進，學先進的同時，對出現(xiàn)過重大安全事故，教學質(zhì)量低劣，師德師風嚴重示范，無病呻吟、小病大養(yǎng)等現(xiàn)象，接到投訴或?qū)W校檢

查發(fā)現(xiàn)，經(jīng)調(diào)查核實的教師，視其情節(jié)給予嚴厲的批評教育，并在評優(yōu)表模、職稱晉級等方面，堅決實行一票否決。

“三”，即堅持做到領導、制度、活動三個到位，為師德師風建設提供保障

1、領導到位。師德師風建設是學校極為重要的基礎性工作，也是一項系統(tǒng)工程。為了強師德、鑄師魂，學校成立了師德師風建設領導小組，建立了師德建設工作網(wǎng)絡，設立“校長信箱”，多方面收集師生和家長的意見，進一步改進師德師風建設；實行層層負責制，制定中長期目標和規(guī)劃，保證階段性工作重點突出，使“領導、實施、參與”三個管理層次鮮明，確保師德師風建設活動扎實開展并取得顯著成效。

2、制度到位。良好的師德形象既要靠教育，又要靠制度的約束。學校制定出臺了《師德教育月活動實施方案》和《“十大師德標兵”評選辦法及量化考評細則》。根據(jù)學校實際，將師德建設要求細化，分解為對教師素質(zhì)和日常行為準則的要求，向全校教師發(fā)出了“以德修己，以德育人，爭做師德楷?！钡某h，與教師簽訂《師德承諾書》，舉行師德承諾宣誓，以此保證這些要求得以實施。在實施的過程中及時進行分析和研討，并針對有關問題及時進行整改。

3、活動到位。為了提高教師隊伍的思想素質(zhì)和政治素質(zhì)，學校特別注意開展“學習新理論，樹立新形象，創(chuàng)造新業(yè)績”主題教育，弘揚“把愛心獻給學生，把青春獻給事業(yè)，把真誠獻給同事”，樹立“敬業(yè)愛生，教書育人”的師德風范，開展“廉潔文化進校園”

活動，圍繞諸如：“讓學生成長，讓家長放心，讓人民滿意”等主題開展形式多樣的師德教育活動，展開師德大討論，并要求每人心得體會。通過活動的參與、熏陶，提升教師的自身綜合素質(zhì)。

“四”，即抓好理論學習、黨員帶頭、隊伍建設、質(zhì)量創(chuàng)優(yōu)四個環(huán)節(jié)，大力推進教師隊伍建設

抓理論學習。加強理論學習，是提高職業(yè)道德的需要，是教師樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀的需要；是不斷提高政治素質(zhì)和業(yè)務素質(zhì)的需要。學校根據(jù)上級有關通知精神，組織教師認真學習《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》《教師法》《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》《教育部關于進一步加強和改進師德建設的意見》等法規(guī)文件和師德楷模先進事跡。要求教師學習有筆記，學后有體會，并堅持辦好學習專欄和學習簡報，從而進一步增強了教師的法制觀念，明確了教師應當遵守的法律法規(guī)和職業(yè)道德規(guī)范，使教師在工作中能自覺用職業(yè)道德規(guī)范指導自己的思想行為，抓黨員帶頭。提升教師的整體素質(zhì)，黨員教師應起先鋒模范作用。學校黨支部以“爭先創(chuàng)優(yōu)”為契機，在全校黨員干部中大力開展“以黨風帶教風，以黨性鑄師魂”為主題的教育活動，通過黨員帶教活動，促進師德建設的健康發(fā)展。在“保先”教育活動中，要求黨員教師起到模范帶頭作用，主動自覺地對照自己，認真剖析，整改提高，達到“長期受教育，永葆先進性”的教育效果。

抓教師培訓。為打造一支高素質(zhì)的教師隊伍，學校始終堅持“以人為本”的教育理念，著力培養(yǎng)教師高超的教育教學藝術，學校制定

了新課程培訓方案和課內(nèi)比教學實施方案，及時穩(wěn)妥地、有計劃地分批分期地選送教師參加學習、培訓，鼓勵教師參加高一層學歷自學研修、繼續(xù)教育和終身教育。另外還努力培養(yǎng)教師鉆研教學的自覺性，從思想上徹底除去陳規(guī)，開拓創(chuàng)新。

抓質(zhì)量創(chuàng)優(yōu)?！罢衽d民族的希望在教育，辦好教育要靠廣大教師”。我校教師時刻會堅持自重、自省、自警、自勵，灑一腔汗水，守一方凈土，不求索取，甘愿奉獻，以自身的崇高的形象，成為學生心中永不磨滅的人格豐碑。

總之，通過師德師風建設活動的開展，我們明顯地感到教師們的精神面貌、工作作風都有了很大的轉(zhuǎn)變。大家能認真反省自己的教育教學行為，有力地促進了教師工作作風的轉(zhuǎn)變，增強了責任心，提高了業(yè)務水平。學生和家長對教師的滿意度越來越高。在今后的工作中，我校將進一步健全完善師德師風學習和考核制度，充分發(fā)揮考核結果在教師獎懲、激勵方面的重要作用，把師德師風建設作為一項重要工作貫穿于學校教育教學工作全過程，以師風師德建設促進我校師資隊伍整體素質(zhì)的不斷提高，以師風師德建設推動我校教育教學質(zhì)量的不斷提升，真正實現(xiàn)學校教育的可持續(xù)發(fā)展。

二0一二年五月

第五篇：程河鎮(zhèn)扎實做好雨季防汛工作

程河鎮(zhèn)扎實做好雨季防汛工作

進入汛期以來，程河鎮(zhèn)強化措施，夯實基礎，扎實做好雨季防汛工作，確保思想、人員、物資、措施四到位，牢牢把握防汛主動權，確保安全度汛。

該鎮(zhèn)要求全體機關干部認真實踐科學發(fā)展觀，樹立以人為本的思想不動搖，堅持“安全第一、預防為主、常備不懈、全力搶險”的防汛工作方針，克服麻痹思想和僥幸心理。各防汛指揮部、村、有關責任單位針對汛期安全生產(chǎn)薄弱環(huán)節(jié)、危房改造、重點農(nóng)田水利工程和重點建設項目開展自查自糾，將安全隱患消除在汛前。

該鎮(zhèn)要求各防汛指揮部、村進一步健全防汛組織機構，確保防汛物資、人員到位。嚴格落實防汛責任制，確保責任到任、措施到位，實行24小時防汛值班，保證通訊暢通，對重點部位進行24小時檢測監(jiān)控。

該鎮(zhèn)動員鎮(zhèn)機關民兵連、村民兵連和黨員、團員等中青年組建防汛搶險隊，不定期進行防汛演練，提高其戰(zhàn)斗力，確保拉得出，用得上，打硬仗。

據(jù)悉，該鎮(zhèn)各村、企業(yè)已備足備齊防汛用砂土、編織袋、鐵絲、鐵锨、繩等物資，動員防汛搶險人員已達7000余人。

趙香南