第一篇：程河鎮(zhèn)中心小學(xué)2012年師德教育月活動實(shí)施方案

程河鎮(zhèn)中心小學(xué)2012年師德教育月活動實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《教育規(guī)劃綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。堅持育人為本，以“立德樹人，做德藝雙馨的人民教師”為主題，以熱愛學(xué)生、教書育人為核心，以“學(xué)為人師、行為世范”為準(zhǔn)則，以提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，引導(dǎo)全市廣大教師以師德楷模為榜樣，樹立崇高理想，踐行師德規(guī)范，端正工作態(tài)度，規(guī)范從教行為，熱愛本職工作，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，扎實(shí)搞好教育教學(xué)工作，爭當(dāng)人民滿意教師，辦好人民滿意教育。

二、活動主題

立德樹人，做德藝雙馨的人民教師。

三、活動時間

2012年4月10日—5月10日。

四、活動目標(biāo)

（一）進(jìn)一步提高教師的思想政治素質(zhì)

引導(dǎo)廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個代表”重要思想，深入學(xué)習(xí)胡錦濤總書記在全國優(yōu)秀教師代表座談會上的講話精神，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，以優(yōu)良的思想政治素質(zhì)影響和引領(lǐng)學(xué)生。

（二）進(jìn)一步樹立正確的教師職業(yè)理想

增強(qiáng)教師的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會責(zé)任感，以培養(yǎng)優(yōu)秀人才、發(fā)展先進(jìn)文化和推動社會進(jìn)步為己任，愛崗敬業(yè)，自覺履行教書育人的神圣職責(zé)。

（三）進(jìn)一步提高教師的職業(yè)道德水平

大力弘揚(yáng)艱苦奮斗、務(wù)實(shí)求真、無私奉獻(xiàn)精神，進(jìn)一步增強(qiáng)教師主人翁責(zé)任感，熱愛教育，關(guān)心學(xué)校，關(guān)愛學(xué)生，自覺抵制社會拜金主義等不良風(fēng)氣的影響，廉潔從教，依法執(zhí)教，淡泊名利，志存高遠(yuǎn)，把畢生精力奉獻(xiàn)給崇高的教育事業(yè)。

五、活動方法

（一）宣傳發(fā)動階段（2012年4月10日-13日）

1、制定方案。依據(jù)區(qū)教體局、區(qū)教育工會和鎮(zhèn)中心學(xué)校文件要求，針對學(xué)生、學(xué)生家長及社會各界反映的師德師風(fēng)問題，結(jié)合師德教育月活動主題和本校教師隊伍建設(shè)的實(shí)際，制定切實(shí)可行的實(shí)施方案，做好全面安排部署工作。

2、宣傳動員。4月13日前，組織召開全體教師參加的師德教育月活動動員大會，由學(xué)校校長（書記）作動員報告，明確師德教育月活動的主題、目的、意義和具體要求，并通過校報、校園網(wǎng)、校園廣播、宣傳櫥窗、簡報等形式，加強(qiáng)輿論引導(dǎo)，營造良好氛圍，使廣大教師參與到活動中。并邀請鎮(zhèn)中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)參加聯(lián)系點(diǎn)師德教育月活動動員大會。

3、學(xué)習(xí)提高。學(xué)習(xí)是教師提升自我修養(yǎng)的重要途徑，堅持做到學(xué)習(xí)時間、學(xué)習(xí)地點(diǎn)、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)對象“四落實(shí)”。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》（網(wǎng)上下載，重點(diǎn)學(xué)習(xí)第十七章加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)）、《教師法》（網(wǎng)上下載，重點(diǎn)學(xué)習(xí)第二章權(quán)利和義務(wù)）、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》等法規(guī)文件和師德楷模先進(jìn)事跡，重點(diǎn)學(xué)習(xí)教育部會同中央媒體推出的2011年度“全國教書育人楷?！毕冗M(jìn)事跡和“襄陽市十大師德標(biāo)兵”先進(jìn)事跡。不斷增強(qiáng)廣大教師的法制觀念，提高廣大教師的職業(yè)道德修養(yǎng)，促使廣大教師自覺以教師職業(yè)道德規(guī)范指導(dǎo)自己的思

想行為。

4、承諾宣誓。各中小學(xué)要按照省教育工會提出的“學(xué)規(guī)范、強(qiáng)師德、樹形象”——全省萬名教師師德承諾活動的要求，聯(lián)系本校實(shí)際，科學(xué)制定師德承諾活動的內(nèi)容。通過簽訂《師德承諾書》、師德承諾宣誓等形式，向?qū)W校、學(xué)生和社會作出公開承諾，并將《師德承諾書》張貼在學(xué)校校務(wù)公開欄內(nèi)，自覺遵守師德承諾內(nèi)容，自覺接受學(xué)生、家長和社會的監(jiān)督，形成師德建設(shè)的合力。

（二）查擺剖析階段（2012年4月14日-25日）

1、查擺剖析問題。以年級組或教研組為單位組織召開教師座談會，對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《湖北省校產(chǎn)辦關(guān)于規(guī)范中小學(xué)后勤服務(wù)性收費(fèi)管理的通知》（鄂教產(chǎn)辦[2012]2號）要求和師德楷模先進(jìn)事跡，談體會、查不足、定措施、促提高，深入細(xì)致的進(jìn)行思想剖析。認(rèn)真開展“八查八看”活動：

一查教書育人情況，看是否有違背教育方針和政策、重教書輕育人、把不健康的思想和錯誤言論帶進(jìn)課堂的行為。

二查愛崗敬業(yè)情況，看是否有不思進(jìn)取、得過且過的思想和敷衍塞責(zé)、馬虎應(yīng)付教學(xué)工作的現(xiàn)象。

三查關(guān)愛學(xué)生情況，看是否尊重學(xué)生人格，有沒有諷刺、挖苦、歧視和侮辱學(xué)生、體罰或變相體罰學(xué)生、工作方法簡單粗暴的行為。

四查為人師表情況，看是否有語言不文明、衣著不得體、行為不檢點(diǎn)的問題，特別是有沒有上課接打手機(jī)、會客、抽煙的現(xiàn)象。

五查遵守社會公德情況，看是否有參與黃、賭、毒、酗酒及在科研工作中弄虛作假、抄襲剽竊等違背學(xué)術(shù)規(guī)范的行為。

六查廉潔從教情況，結(jié)合治庸問責(zé)活動，看是否有向?qū)W生推銷或變相推銷教輔材料和亂收費(fèi)、亂補(bǔ)課、或誘導(dǎo)、強(qiáng)迫學(xué)生進(jìn)行有償補(bǔ)習(xí)和有償家教，強(qiáng)制學(xué)生在校就餐、強(qiáng)制學(xué)生訂購“學(xué)生飲用奶”、強(qiáng)制學(xué)生統(tǒng)一著裝收費(fèi)、強(qiáng)制學(xué)生投保等以教謀私的現(xiàn)象和行為。

七查終身學(xué)習(xí)情況，看是否有厭煩學(xué)習(xí)、知識結(jié)構(gòu)更新緩慢、教育觀念落后、教學(xué)方法陳舊、工作效率低下的問題。

八查學(xué)生安全教育情況，看是否貫徹學(xué)生安全第一的思想，是否經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行安全教育，看有沒有對學(xué)生安全漠然置之，不管不顧的現(xiàn)象。

對于在自查和社會評教活動中查找出來的共性問題，學(xué)校班子將召開專題研討會，進(jìn)行深入剖析，做到問題找得準(zhǔn)，原因分析透，整改措施實(shí)；對于個性問題，班子成員要發(fā)揮帶頭作用，積極帶領(lǐng)教職工從世界觀、人生觀、價值觀上深刻反思，尋找根源，并明確今后努力的方向。

2、撰寫反思材料

在深入學(xué)習(xí)和討論的基礎(chǔ)上，全體教職工要對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，以及師德教育主題實(shí)踐活動的具體要求，對個人從教以來的師德行為、奉獻(xiàn)教育的精神等方面進(jìn)行反思。反思材料包括主要成績、存在問題、原因分析、整改方向四個方面。主要成績要寫實(shí)，存在問題要找準(zhǔn)，原因分析要深刻，整改措施要切實(shí)可行。

3、開展師德征文活動。全體教師要圍繞“立德樹人、做德藝雙馨的人民教師”這一主題撰寫師德征文，抒發(fā)教書育人的真情實(shí)感，展示忠誠人民教育事業(yè)的精神風(fēng)貌。征文題目自擬，文字2000字以內(nèi)。征文內(nèi)容要聯(lián)系實(shí)際，主題鮮明，條理清楚，語言通順，真實(shí)原創(chuàng)（所有文章應(yīng)為作者創(chuàng)作，嚴(yán)禁抄襲）。學(xué)校將組織有關(guān)人員認(rèn)真評選，優(yōu)秀征文 推薦至區(qū)教體局、教育工會參加評審。

4、開展師德演講比賽。學(xué)校將以“立德樹人、做德藝雙馨的人民教師”為主題開展演講比賽活動。月底，學(xué)校教育工會將舉行全體教師師德演講比賽，把師德教育月活動推向高潮，達(dá)到人人參與演講，個個受到教育的目的。演講比賽優(yōu)勝者將推薦至鎮(zhèn)中心學(xué)校參加演講。

5、評選“學(xué)生最滿意教師”。在師德教育月活動中，學(xué)校將注意培育典型，總結(jié)優(yōu)秀教師事跡，樹立學(xué)習(xí)榜樣，層層評選推薦“學(xué)生最滿意教師”。學(xué)校教育支部、教育工會將評選表彰3名“學(xué)生最滿意教師”，上報鎮(zhèn)中心學(xué)校。通過開展評、樹活動，廣泛宣傳優(yōu)秀教師事跡，充分發(fā)揮師德楷模的示范作用，使廣大教師學(xué)有榜樣，趕有方向。

（三）整改提高階段（2012年4月25日-5月10日）。

1、制定整改方案。學(xué)校將召開整改提高專題會議，針對學(xué)習(xí)反思、學(xué)生評議和群眾反映突出的師德師風(fēng)問題，制定切實(shí)可行的整改方案，并向校內(nèi)外公開。每位教師要從自身實(shí)際出發(fā)進(jìn)行整改，有什么問題就解決什么問題，什么問題突出就先解決什么問題，并明確整改時限。并將整改方案于4月25日前上交鎮(zhèn)中心學(xué)校。

2、健全規(guī)章制度。通過師德教育月活動，在整改的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)校實(shí)際建立健全師德建設(shè)長效機(jī)制，完善師德檔案制度，建立師德建設(shè)目標(biāo)管理責(zé)任制、師德教育培訓(xùn)制度、師德考核評價制度、師德責(zé)任追究制度等。

3、解決突出問題。學(xué)校將著力解決社會高度關(guān)注的師德師風(fēng)熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，堅決禁止教師以非法方式表達(dá)訴求，故意不完成教育教學(xué)任務(wù)、干擾正常教育教學(xué)秩序，損害學(xué)生利益的行為；教學(xué)工作不認(rèn)真負(fù)責(zé)，上課該講授的內(nèi)容不講授，留到課后進(jìn)行有償家教謀取私利的行為；諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，體罰或變相體罰學(xué)生的行為；教學(xué)敷衍、不認(rèn)真?zhèn)湔n、不批改作業(yè)的行為；向?qū)W生推銷教輔資料及其它商品，索要或接受學(xué)生、家長財物等以教謀私的行為，達(dá)到標(biāo)本兼治，防微杜漸，懲治一批，警醒全體的目的。

六、工作措施

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。為切實(shí)加強(qiáng)對師德教育月活動的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校教育支部、教育工會成立師德教育月活動領(lǐng)導(dǎo)小組，喬小磨同志任組長，張學(xué)華、曹革英同志任副組長，有關(guān)科室負(fù)責(zé)人為成員，具體負(fù)責(zé)活動的組織實(shí)施、檢查和督辦。學(xué)校校將成立相應(yīng)的工作專班，明確職責(zé)，周密安排，指導(dǎo)教師開展師德教育月活動，把活動落實(shí)到每一個年級、落實(shí)到每一個教師。

2、精心組織。學(xué)校將緊緊圍繞活動主題，緊密聯(lián)系教育工作實(shí)際和教師隊伍的現(xiàn)狀，制定師德教育月活動方案，堅持把開展師德教育月活動與貫徹實(shí)施《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》結(jié)合起來，與辦人民滿意教育結(jié)合起來，與加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)結(jié)合起來，與治庸問責(zé)工作結(jié)合起來，精心設(shè)計好載體，做到目標(biāo)明確，重點(diǎn)突出，措施具體，教育引導(dǎo)教師踐行新師德規(guī)范，做人民滿意教師。

3、嚴(yán)格考核。學(xué)校將進(jìn)一步建立和完善教師職業(yè)道德考核辦法，嚴(yán)格落實(shí)師德“一票否決”制度，將體罰或變相體罰學(xué)生、亂辦班、亂補(bǔ)課、亂收費(fèi)、濫售資料、抹牌賭博等行為作為重要考核內(nèi)容。對違反師德規(guī)范的教師，一經(jīng)查實(shí)，視情節(jié)輕重對有關(guān)人員實(shí)行勸誡批評、經(jīng)濟(jì)處罰、行政處分，并全市通報。當(dāng)年年度考核不能評為合格以上等次，兩年內(nèi)不能晉升高一級職稱；對有嚴(yán)重師德失范行為、影響惡劣者給予解聘和除名。

4、認(rèn)真總結(jié)。學(xué)校將收集存錄各階段活動的文字、圖片、影像等資料，建立

系統(tǒng)完善的檔案，作為督查、考核表彰的依據(jù)。師德教育月結(jié)束后，學(xué)校將寫兩份師德總結(jié)：一是總結(jié)2012年師德教育月活動情況（文字2000字左右）；二是總結(jié)以往師德師風(fēng)建設(shè)成功經(jīng)驗(yàn)（省教育工會要求，文字2500字左右）。于5月10日前報區(qū)教育工會。

程河鎮(zhèn)中心小學(xué)

2012年4月10日

程河鎮(zhèn)中心小學(xué)“書香伴我成長閱讀豐富人生”

演講比賽評分細(xì)則

1、儀表端莊（1分）

2、說普通話（1分）

3、緊扣主題（1分）

4、觀點(diǎn)正確（1分）

5、內(nèi)容健康（1分）

6、事例生動（1分）

7、感情真摯（1分）

8、語言優(yōu)美（1分）

9、舉止大方（1分）

10、時間控制在6分鐘以內(nèi)（1分）

2012年4月15日

第二篇：程河鎮(zhèn)中心小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)經(jīng)驗(yàn)材料

實(shí)施“一二三四工程”提升教師師德水平

——襄陽市襄州區(qū)程河鎮(zhèn)中心小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)經(jīng)驗(yàn)材料

教師是立校之本，師德是教育之魂。多年來，我校結(jié)合實(shí)際情況，采取了一系列行之有效的形式和措施，加強(qiáng)全體教職工師德師風(fēng)建設(shè)，努力提升廣大教職工的思想素質(zhì)、道德理想和道德水平，促進(jìn)了學(xué)校的教育教學(xué)工作。學(xué)校先后被襄州區(qū)教體局、襄陽市教育局命名為“課堂教學(xué)改革先進(jìn)單位”，據(jù)不完全統(tǒng)計，學(xué)校教師劉紅敏等撰寫的課改論文先后有280多篇（件）在區(qū)、市、省和國家級“五優(yōu)”作品評選中獲獎，張雪芝、崔俊華、張麗、羅婷婷等20多名教師被評為區(qū)級以上“優(yōu)質(zhì)課教師”，30多人（次）教師在區(qū)級以上課改大比武中獲獎。僅2010以來，我校學(xué)生共有200多人次在鎮(zhèn)、區(qū)以上“讀書征文”、“作文比賽”“藝術(shù)展演”“大家唱、大家跳”等活動中獲獎，學(xué)校獲區(qū)教體局首屆“大家唱、大家跳”藝術(shù)教育展示活動一等獎。我校的具體做法是實(shí)施“一二三四工程”，提升教師職業(yè)師德水平：

“一”，即抓住一個“愛”不放松，明確師愛是師德建設(shè)的核心 在實(shí)際教育教學(xué)工作和師德師風(fēng)建設(shè)中，我們始終遵循兩個原則：尊重信任和嚴(yán)格要求相結(jié)合的原則；思想性與科學(xué)性相統(tǒng)一的原則。強(qiáng)調(diào)師愛的深層次是理解、尊重和信任學(xué)生。在教育教學(xué)過程中，教師不單純以學(xué)習(xí)成績評價學(xué)生。對犯錯誤的學(xué)生耐心教育，正面引導(dǎo)，時刻保護(hù)學(xué)生的心理健康和心理素質(zhì)、鼓勵學(xué)生樹立信心。教師形象的塑造，從熱愛教育事業(yè)、熱愛學(xué)生做起。多年來，我校先后開

展了“愛與責(zé)任”“我和我的學(xué)生”“立德樹人、做德藝雙馨的人民教師”等師德征文比賽。全體教師圍繞師德教育月活動主題，認(rèn)真撰寫師德征文，抒發(fā)教書育人的真情實(shí)感，展示忠誠人民教育事業(yè)的精神風(fēng)貌。學(xué)校先后評出30篇優(yōu)秀師德征文，并在校刊《燭光》上發(fā)表，起到了很好的示范交流作用。同時，學(xué)校還結(jié)合小學(xué)生的身心特點(diǎn)，特別加強(qiáng)對留守學(xué)生的心理疏導(dǎo)，通過開展有益的身心健康教育、送愛心、課外訪萬家等活動，從而促進(jìn)了留守兒童身心健康發(fā)展。

“二”，即注重兩個結(jié)合，注重表彰和處罰、考核和監(jiān)督相結(jié)合榜樣的力量是無窮的。為了充分發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀教師的示范作用，學(xué)校組織教師重點(diǎn)學(xué)習(xí)教育部會同中央媒體推出的2011“全國教書育人楷?！毕冗M(jìn)事跡和“襄陽市十大師德標(biāo)兵”先進(jìn)事跡以及襄州區(qū)“課內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬家”標(biāo)兵郭麗華的先進(jìn)事跡。在每年的師德教育月活動中，學(xué)校還十分注意培育典型，總結(jié)優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡，樹立身邊學(xué)習(xí)榜樣，堅持開展學(xué)?！笆髱煹聵?biāo)兵”和“學(xué)生最滿意教師”評選活動。2012年4月，學(xué)校首先制定了切實(shí)可行的活動方案和評選辦法，然后按照個人申報、組織審核、量化考評、師生評議、校內(nèi)公示的程序，共評選出常曉霞、羅婷婷、張麗、牛珍玲、趙勝等10名師德標(biāo)兵。在此基礎(chǔ)上，向中心學(xué)校推薦、上報了3名“學(xué)生最滿意教師”。通過開展評、樹活動，廣泛宣傳優(yōu)秀教師事跡，充分發(fā)揮師德楷模的示范作用，使廣大教師學(xué)有榜樣，趕有方向。在大張旗鼓樹先進(jìn)，學(xué)先進(jìn)的同時，對出現(xiàn)過重大安全事故，教學(xué)質(zhì)量低劣，師德師風(fēng)嚴(yán)重示范，無病呻吟、小病大養(yǎng)等現(xiàn)象，接到投訴或?qū)W校檢

查發(fā)現(xiàn)，經(jīng)調(diào)查核實(shí)的教師，視其情節(jié)給予嚴(yán)厲的批評教育，并在評優(yōu)表模、職稱晉級等方面，堅決實(shí)行一票否決。

“三”，即堅持做到領(lǐng)導(dǎo)、制度、活動三個到位，為師德師風(fēng)建設(shè)提供保障

1、領(lǐng)導(dǎo)到位。師德師風(fēng)建設(shè)是學(xué)校極為重要的基礎(chǔ)性工作，也是一項系統(tǒng)工程。為了強(qiáng)師德、鑄師魂，學(xué)校成立了師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，建立了師德建設(shè)工作網(wǎng)絡(luò)，設(shè)立“校長信箱”，多方面收集師生和家長的意見，進(jìn)一步改進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)；實(shí)行層層負(fù)責(zé)制，制定中長期目標(biāo)和規(guī)劃，保證階段性工作重點(diǎn)突出，使“領(lǐng)導(dǎo)、實(shí)施、參與”三個管理層次鮮明，確保師德師風(fēng)建設(shè)活動扎實(shí)開展并取得顯著成效。

2、制度到位。良好的師德形象既要靠教育，又要靠制度的約束。學(xué)校制定出臺了《師德教育月活動實(shí)施方案》和《“十大師德標(biāo)兵”評選辦法及量化考評細(xì)則》。根據(jù)學(xué)校實(shí)際，將師德建設(shè)要求細(xì)化，分解為對教師素質(zhì)和日常行為準(zhǔn)則的要求，向全校教師發(fā)出了“以德修己，以德育人，爭做師德楷?！钡某h，與教師簽訂《師德承諾書》，舉行師德承諾宣誓，以此保證這些要求得以實(shí)施。在實(shí)施的過程中及時進(jìn)行分析和研討，并針對有關(guān)問題及時進(jìn)行整改。

3、活動到位。為了提高教師隊伍的思想素質(zhì)和政治素質(zhì)，學(xué)校特別注意開展“學(xué)習(xí)新理論，樹立新形象，創(chuàng)造新業(yè)績”主題教育，弘揚(yáng)“把愛心獻(xiàn)給學(xué)生，把青春獻(xiàn)給事業(yè)，把真誠獻(xiàn)給同事”，樹立“敬業(yè)愛生，教書育人”的師德風(fēng)范，開展“廉潔文化進(jìn)校園”

活動，圍繞諸如：“讓學(xué)生成長，讓家長放心，讓人民滿意”等主題開展形式多樣的師德教育活動，展開師德大討論，并要求每人心得體會。通過活動的參與、熏陶，提升教師的自身綜合素質(zhì)。

“四”，即抓好理論學(xué)習(xí)、黨員帶頭、隊伍建設(shè)、質(zhì)量創(chuàng)優(yōu)四個環(huán)節(jié)，大力推進(jìn)教師隊伍建設(shè)

抓理論學(xué)習(xí)。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，是提高職業(yè)道德的需要，是教師樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀的需要；是不斷提高政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)的需要。學(xué)校根據(jù)上級有關(guān)通知精神，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》《教師法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》等法規(guī)文件和師德楷模先進(jìn)事跡。要求教師學(xué)習(xí)有筆記，學(xué)后有體會，并堅持辦好學(xué)習(xí)專欄和學(xué)習(xí)簡報，從而進(jìn)一步增強(qiáng)了教師的法制觀念，明確了教師應(yīng)當(dāng)遵守的法律法規(guī)和職業(yè)道德規(guī)范，使教師在工作中能自覺用職業(yè)道德規(guī)范指導(dǎo)自己的思想行為，抓黨員帶頭。提升教師的整體素質(zhì)，黨員教師應(yīng)起先鋒模范作用。學(xué)校黨支部以“爭先創(chuàng)優(yōu)”為契機(jī)，在全校黨員干部中大力開展“以黨風(fēng)帶教風(fēng)，以黨性鑄師魂”為主題的教育活動，通過黨員帶教活動，促進(jìn)師德建設(shè)的健康發(fā)展。在“保先”教育活動中，要求黨員教師起到模范帶頭作用，主動自覺地對照自己，認(rèn)真剖析，整改提高，達(dá)到“長期受教育，永葆先進(jìn)性”的教育效果。

抓教師培訓(xùn)。為打造一支高素質(zhì)的教師隊伍，學(xué)校始終堅持“以人為本”的教育理念，著力培養(yǎng)教師高超的教育教學(xué)藝術(shù)，學(xué)校制定

了新課程培訓(xùn)方案和課內(nèi)比教學(xué)實(shí)施方案，及時穩(wěn)妥地、有計劃地分批分期地選送教師參加學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，鼓勵教師參加高一層學(xué)歷自學(xué)研修、繼續(xù)教育和終身教育。另外還努力培養(yǎng)教師鉆研教學(xué)的自覺性，從思想上徹底除去陳規(guī)，開拓創(chuàng)新。

抓質(zhì)量創(chuàng)優(yōu)?！罢衽d民族的希望在教育，辦好教育要靠廣大教師”。我校教師時刻會堅持自重、自省、自警、自勵，灑一腔汗水，守一方凈土，不求索取，甘愿奉獻(xiàn)，以自身的崇高的形象，成為學(xué)生心中永不磨滅的人格豐碑。

總之，通過師德師風(fēng)建設(shè)活動的開展，我們明顯地感到教師們的精神面貌、工作作風(fēng)都有了很大的轉(zhuǎn)變。大家能認(rèn)真反省自己的教育教學(xué)行為，有力地促進(jìn)了教師工作作風(fēng)的轉(zhuǎn)變，增強(qiáng)了責(zé)任心，提高了業(yè)務(wù)水平。學(xué)生和家長對教師的滿意度越來越高。在今后的工作中，我校將進(jìn)一步健全完善師德師風(fēng)學(xué)習(xí)和考核制度，充分發(fā)揮考核結(jié)果在教師獎懲、激勵方面的重要作用，把師德師風(fēng)建設(shè)作為一項重要工作貫穿于學(xué)校教育教學(xué)工作全過程，以師風(fēng)師德建設(shè)促進(jìn)我校師資隊伍整體素質(zhì)的不斷提高，以師風(fēng)師德建設(shè)推動我校教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提升，真正實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育的可持續(xù)發(fā)展。

二0一二年五月

第三篇：中心小學(xué)師德教育月活動

學(xué)校師德建設(shè)月活動總結(jié)

院上鎮(zhèn)中心小學(xué)

一、師德教育月活動總結(jié)及經(jīng)驗(yàn)做法：

為切實(shí)加強(qiáng)我校教師隊伍建設(shè)，提升廣大教師師德師風(fēng)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，樹立教師的良好形象，按照市教體局的布置，我校在為期一個月的活動期間，廣泛深入地開展了師德師風(fēng)集中教育活動，先后經(jīng)歷了學(xué)習(xí)提高、檢查評議、整改總結(jié)等幾個階段。我們自感活動形式多樣，過程充實(shí)，效果顯著。現(xiàn)將該項活動的主要工作及效果總結(jié)如下：

（一）制定方案。按照市教體局的統(tǒng)一部署，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定切實(shí)可行、有針對性和可操作性的師德教育月活動實(shí)施方案，做到目標(biāo)明確，重點(diǎn)突出，措施具體。

（二）宣傳動員。9月10日、9月11日分別召開全體領(lǐng)導(dǎo)干部師德教育月專題會和全體教職工師德教育月動員會，營造濃厚的師德教育工作氛圍。

（三）組織學(xué)習(xí)。9月14日至16日，組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)，采取集中學(xué)習(xí)和分散自學(xué)相結(jié)合的方式，集中學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容是：《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)教師職業(yè)道德的若干意見》、《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《教師的幸福人生和專業(yè)成長》。學(xué)習(xí)要做到有計劃、有內(nèi)容、有記錄、有心得、有啟示，并結(jié)合實(shí)際組織教師以年級組為單位開展廣泛的學(xué)習(xí)交流。

（四）活動實(shí)施。

1、專題講座。9月21日組織全校教職工聽取朱華磊校長的專題講座。

2、撰寫心得體會。以“做學(xué)生喜愛的教師”為主題，分散學(xué)習(xí)《教師的幸福人生與專業(yè)成長》。在每位教師撰寫一篇心得體會。

3、實(shí)施“青藍(lán)工程”。結(jié)合我校的以老帶新制度，骨干教師的傳、幫、帶制度及黨員聯(lián)系制度，進(jìn)一步建立和完善年老教師與年輕教師交流、幫帶機(jī)制，使老教師優(yōu)良的師德師風(fēng)和“敬業(yè)樂群、忠于職守”等傳統(tǒng)美德得以承襲，通過強(qiáng)化老教師的師德影響和業(yè)務(wù)指導(dǎo)，促使年輕教師盡早成熟成才。學(xué)校要對幫帶教師建立專項檔案，全面掌握幫帶效果。

4、青年教師演講比賽，通過比賽，提高青年教師的職業(yè)道德感和責(zé)任感，更好的發(fā)揮自己自身價值，為教育做貢獻(xiàn)。

5、師生懇談會。根據(jù)我校情況，采用主題班會、學(xué)生家長會、家校聯(lián)系卡等靈活多樣的交流方式，組織教師與學(xué)生、教師與家長之間的懇談交流會，結(jié)合干部作風(fēng)集中整頓活動廣泛征求學(xué)生和家長對學(xué)校和教師的意見及建議，并制定整改措施。通過交流溝通，融洽師生關(guān)系，使學(xué)生能“親其師，信其道”，進(jìn)而達(dá)到“樂其道”的教育境界。

6、開展“愛心一幫一”活動，組織廣大教師對學(xué)困生、貧困生、留守生實(shí)行幫扶，讓每個學(xué)困生、貧困生、留守生有人“幫”，有人“管”，真正做到從心靈上關(guān)心，從學(xué)習(xí)上幫助，從經(jīng)濟(jì)上資助，從生活上照顧。各學(xué)校要以此次活動為契機(jī)，與“德育導(dǎo)師制”活動密切結(jié)合起來，建立幫扶長效機(jī)制，幫助解決學(xué)困生、貧困生、留守生的實(shí)際困難，促進(jìn)他們圓滿地完成學(xué)業(yè)。

7、評選表彰“學(xué)生最滿意的教師”。認(rèn)真組織開展評選（推薦）學(xué)校“學(xué)生最滿意的教師”活動。

8、查處與治理。堅持教育與治理并重，從嚴(yán)查處教師中體罰、變相體罰學(xué)生，亂收費(fèi)，亂辦班、補(bǔ)課，以教謀私，酒后上課，打牌賭博等違背師德規(guī)定及違反師德的行為。對群眾（學(xué)生）的舉報的要認(rèn)真對待，做到有報必查，有查必果，對違反師德的教師進(jìn)行嚴(yán)肅處理，決不姑息。學(xué)校將開通師德投訴電話：82431206 總的來說，我校這次師德師風(fēng)教育月活動，開展得及時，并收到預(yù)期學(xué)習(xí)效果，公而忘私的教師多了，愛生如子的教師多了，緊張的師生關(guān)系少了，簡單粗暴的教育方法少了??，良好的師德師風(fēng)正在形成，它將成為我校教師努力工作，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，推動學(xué)校前進(jìn)的動力。實(shí)踐讓我們更加保持清醒的認(rèn)識，“師德師風(fēng)教育”是教師隊伍建設(shè)永恒的主題。

二、師德建設(shè)思路

（一）指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針、政策；以教育法律、法規(guī)為準(zhǔn)繩，以安全穩(wěn)定為基礎(chǔ)。依法執(zhí)教，依法從教，全面提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，確保學(xué)校的各項工作持續(xù)穩(wěn)定健康發(fā)展。

（二）建立健全師德師風(fēng)建設(shè)系列制度

1、師德師風(fēng)建設(shè)目標(biāo)責(zé)任制度

學(xué)校每學(xué)年與教師簽定師德師風(fēng)建設(shè)目標(biāo)責(zé)任書，把師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任落實(shí)到每一位教師人頭，做到師德師風(fēng)建設(shè)無死角、無漏洞、無空白。

2、師德師風(fēng)學(xué)校教育制度

學(xué)校利用周前會，組織學(xué)習(xí)有關(guān)教育法律法規(guī)知識，以會代訓(xùn)對教師進(jìn)行師德教育，通過學(xué)習(xí)教育讓每一位教職工明白：作為一位人民教師應(yīng)該努力做好什么，不能做什么，違反了教育法律法規(guī)應(yīng)受到什么樣的懲罰。

3、師德師風(fēng)督促制度

4、師德師風(fēng)考核制度

學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行《教師師德師風(fēng)考核方案》，每學(xué)期的師德考核工作。堅持把教職工師德考核的結(jié)果，與教師崗位聘任、晉職晉級、提干評優(yōu)、教師獎勵等切身利益掛鉤。

5、師德師風(fēng)集中整頓教育制度

學(xué)校在每學(xué)期開學(xué)前，集中一段時間進(jìn)行全校教師師德師風(fēng)整頓教育，通過組織學(xué)校法律法規(guī)、文件、政策、材料，提高教師的意識，通過教師自我總結(jié)剖析，領(lǐng)導(dǎo)指出，群眾幫，查找學(xué)校師德師風(fēng)管理和教師遵守師德師風(fēng)規(guī)范的差距，制訂整改措施，督促落實(shí)，提高教師的師德師風(fēng)水平。

6、師德師風(fēng)問題處理報告制度

發(fā)現(xiàn)教職工嚴(yán)重違反師德師風(fēng)規(guī)范行為的，學(xué)校要及時向上級領(lǐng)導(dǎo)據(jù)實(shí)報告，決不遲報、漏報、瞞報、謊報，并在領(lǐng)導(dǎo)指示下，立即調(diào)查處理。決不手軟。

2017.9.25

第四篇：2012年鎮(zhèn)師德教育月活動實(shí)施方案

2012年雙溝鎮(zhèn)師德教育月活動實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《教育規(guī)劃綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。堅持育人為本，以“立德樹人，做德藝雙馨的人民教師”為主題，以熱愛學(xué)生、教書育人為核心，以“學(xué)為人師、行為世范”為準(zhǔn)則，以提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，引導(dǎo)全鎮(zhèn)廣大教師以師德楷模為榜樣，樹立崇高理想，踐行師德規(guī)范，端正工作態(tài)度，規(guī)范從教行為，熱愛本職工作，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，扎實(shí)搞好教育教學(xué)工作，爭當(dāng)人民滿意教師，辦好人民滿意教育。

二、活動主題

立德樹人，做德藝雙馨的人民教師。

三、活動時間

2012年4月1日—5月10日。

四、活動目標(biāo)

（一）進(jìn)一步提高教師的思想政治素質(zhì)

引導(dǎo)廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個代表”重要思想，深入學(xué)習(xí)胡錦濤總書記在全國優(yōu)秀教師代表座談會上的講話精神，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，以優(yōu)良的思想政治素質(zhì)影響和引領(lǐng)學(xué)生。

（二）進(jìn)一步樹立正確的教師職業(yè)理想

增強(qiáng)教師的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會責(zé)任感，以培養(yǎng)優(yōu)秀人才、發(fā)展先進(jìn)文化和推動社會進(jìn)步為己任，愛崗敬業(yè)，自覺履行教書育人的神圣職責(zé)。

（三）進(jìn)一步提高教師的職業(yè)道德水平大力弘揚(yáng)艱苦奮斗、務(wù)實(shí)求真、無私奉獻(xiàn)精神，進(jìn)一步增強(qiáng)教師主人翁責(zé)任感，熱愛教育，關(guān)心學(xué)校，關(guān)愛學(xué)生，自覺抵制社會拜金主義等不良風(fēng)氣的影響，廉潔從教，依法執(zhí)教，淡泊名利，志存高遠(yuǎn)，把畢生精力奉獻(xiàn)給崇高的教育事業(yè)。

五、活動方法

（一）宣傳發(fā)動階段（2012年4月1日-10日）

1、制定方案。全鎮(zhèn)中小學(xué)要依據(jù)區(qū)教體局、區(qū)教育工會、中心學(xué)校師德方案要求，針對學(xué)生、學(xué)生家長及社會各界反映的師德師風(fēng)問題，結(jié)合師德教育月活動主題和本校教師隊伍建設(shè)的實(shí)際，制定切實(shí)可行的實(shí)施方案，做好全面安排部署工作。

2、宣傳動員。4月10日前，各中小學(xué)要組織召開全體教師參加的師德教育月活動動員大會，由學(xué)校校長（書記）作動員報告，明確師德教育月活動的主題、目的、意義和具體要求，并通過校報、校園網(wǎng)、校園廣播、宣傳櫥窗、簡報等形式，加強(qiáng)輿論引導(dǎo)，營造良好氛圍，使廣大教師參與到活動中。區(qū)教體局局室領(lǐng)導(dǎo)都要參加聯(lián)系點(diǎn)師德教育月活動動員大會。

3、學(xué)習(xí)提高。學(xué)習(xí)是教師提升自我修養(yǎng)的重要途徑，各中小學(xué)要做到學(xué)習(xí)時間、學(xué)習(xí)地點(diǎn)、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)對象“四落實(shí)”。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》（網(wǎng)上下載，重點(diǎn)學(xué)習(xí)第十七章加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)）、《教師法》（網(wǎng)上下載，重點(diǎn)學(xué)習(xí)第二章權(quán)利和義務(wù)）、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》等法規(guī)文件和師德楷模先進(jìn)事跡，重點(diǎn)學(xué)習(xí)教育部會同中央媒體推出的2011“全國教書育人楷?！毕冗M(jìn)事跡和“襄陽市十大師德標(biāo)兵”先進(jìn)事跡。不斷增強(qiáng)廣大教師的法制觀念，提高廣大教師的職業(yè)道德修養(yǎng)，促使廣大教師自覺以教師職業(yè)道德規(guī)范指導(dǎo)自己的思想行為。

4、承諾宣誓。各中小學(xué)要按照省教育工會提出的“學(xué)規(guī)范、強(qiáng)師德、樹形象”——全省萬名教師師德承諾活動的要求，聯(lián)系本校實(shí)際，科學(xué)制定師德承諾活動的內(nèi)容。通過簽訂《師德承諾書》、師德承諾宣誓等形式，向?qū)W校、學(xué)生和社會作出公開承諾，并將《師德承諾書》張貼在學(xué)校校務(wù)公開欄內(nèi)，自覺遵守師德承諾內(nèi)容，自覺接受學(xué)生、家長和社會的監(jiān)督，形成師德建設(shè)的合力。

（二）查擺剖析階段（2012年4月10日-25日）

1、查擺剖析問題。各中小學(xué)要以年級組、教研組或處室為單位組織召開教師座談會，對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《湖北省校產(chǎn)辦關(guān)于規(guī)范中小學(xué)后勤服務(wù)性收費(fèi)管理的通知》（鄂教產(chǎn)辦[2012]2號）要求和師德楷模先進(jìn)事跡，談體會、查不足、定措施、促提高，深入細(xì)致的進(jìn)行思想剖析。認(rèn)真開展“八查八看”活動：

一查教書育人情況，看是否有違背教育方針和政策、重教書輕育人、把不健康的思想和錯誤言論帶進(jìn)課堂的行為。

二查愛崗敬業(yè)情況，看是否有不思進(jìn)取、得過且過的思想和敷衍塞責(zé)、馬虎應(yīng)付教學(xué)工作的現(xiàn)象。

三查關(guān)愛學(xué)生情況，看是否尊重學(xué)生人格，有沒有諷刺、挖苦、歧視和侮辱學(xué)生、體罰或變相體罰學(xué)生、工作方法簡單粗暴的行為。

四查為人師表情況，看是否有語言不文明、衣著不得體、行為不檢點(diǎn)的問題，特別是有沒有上課接打手機(jī)、會客、抽煙的現(xiàn)象。五查遵守社會公德情況，看是否有參與黃、賭、毒、酗酒及在科研工作中弄虛作假、抄襲剽竊等違背學(xué)術(shù)規(guī)范的行為。

六查廉潔從教情況，結(jié)合治庸問責(zé)活動，看是否有向?qū)W生推銷或變相推銷教輔材料和亂收費(fèi)、亂補(bǔ)課、或誘導(dǎo)、強(qiáng)迫學(xué)生進(jìn)行有償補(bǔ)習(xí)和有償家教，強(qiáng)制學(xué)生在校就餐、強(qiáng)制學(xué)生訂購“學(xué)生飲用奶”、強(qiáng)制學(xué)生統(tǒng)一著裝收費(fèi)、強(qiáng)制學(xué)生投保等以教謀私的現(xiàn)象和行為。

七查終身學(xué)習(xí)情況，看是否有厭煩學(xué)習(xí)、知識結(jié)構(gòu)更新緩慢、教育觀念落后、教學(xué)方法陳舊、工作效率低下的問題。

八查學(xué)生安全教育情況，看是否貫徹學(xué)生安全第一的思想，是否經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行安全教育，看有沒有對學(xué)生安全漠然置之，不管不顧的現(xiàn)象。

對于在自查和社會評教活動中查找出來的共性問題，學(xué)校班子要召開專題研討會，進(jìn)行深入剖析，做到問題找得準(zhǔn)，原因分析透，整改措施實(shí)；對于個性問題，班子成員要發(fā)揮帶頭作用，積極帶領(lǐng)教職工從世界觀、人生觀、價值觀上深刻反思，尋找根源，并明確今后努力的方向。

2、撰寫反思材料

在深入學(xué)習(xí)和討論的基礎(chǔ)上，全體教職工要對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，以及師德教育主題實(shí)踐活動的具體要求，對個人從教以來的師德行為、奉獻(xiàn)教育的精神等方面進(jìn)行反思。反思材料包括主要成績、存在問題、原因分析、整改方向四個方面。主要成績要寫實(shí)，存在問題要找準(zhǔn)，原因分析要深刻，整改措施要切實(shí)可行。3.開展師德征文活動。全鎮(zhèn)教師要圍繞“立德樹人、做德藝雙馨的人民教師””這一主題撰寫師德征文，抒發(fā)教書育人的真情實(shí)感，展示忠誠人民教育事業(yè)的精神風(fēng)貌。征文題目自擬，文字2000字以內(nèi)。征文內(nèi)容要聯(lián)系實(shí)際，主題鮮明，條理清楚，語言通順，真實(shí)原創(chuàng)（所有文章應(yīng)為作者創(chuàng)作，嚴(yán)禁抄襲）。優(yōu)秀征文 中心學(xué)校將向區(qū)教體局、教育工會推薦評審。各中小學(xué)要廣泛發(fā)動，認(rèn)真組織廣大教師參加征文活動，并組織好對本校優(yōu)秀征文的評選推薦工作。

4、開展師德演講比賽。各校要以“立德樹人、做德藝雙馨的人民教師”為主題開展演講比賽活動。在層層演講比賽的基礎(chǔ)上，4月底，中心學(xué)校將舉行全鎮(zhèn)中小學(xué)教師師德演講比賽，把師德教育月活動推向高潮，達(dá)到人人參與演講，個個受到教育的目的。各校推薦2名參加全鎮(zhèn)演講比賽。

5、評選“學(xué)生最滿意教師”。在師德教育月活動中，各地各校要注意培育典型，總結(jié)優(yōu)秀教師事跡，樹立學(xué)習(xí)榜樣，層層評選推薦“學(xué)生最滿意教師”。鎮(zhèn)中心學(xué)校將評選表彰50名“學(xué)生最滿意教師”。事跡特別突出的，推薦湖北省十大“荊楚師德楷?！痹u選（省政府表彰）、襄陽市十大“師德楷?！痹u選（市政府表彰）、襄陽市教育局、教育工會評選表彰的“學(xué)生最滿意教師”。通過開展評、樹活動，廣泛宣傳優(yōu)秀教師事跡，充分發(fā)揮師德楷模的示范作用，使廣大教師學(xué)有榜樣，趕有方向。

（三）整改提高階段（2012年4月25日-5月10日）。

1、制定整改方案。各中小學(xué)要召開整改提高專題會議，針對學(xué)習(xí)反思、學(xué)生評議和群眾反映突出的師德師風(fēng)問題，制定切實(shí)可行的整改方案，并向校內(nèi)外公開。每位教師要從自身實(shí)際出發(fā)進(jìn)行整改，有什么問題就解決什么問題，什么問題突出就先解決什么問題，并明確整改時限。

2、健全規(guī)章制度。通過師德教育月活動，在整改的基礎(chǔ)上，各中小學(xué)要結(jié)合本校實(shí)際建立健全師德建設(shè)長效機(jī)制，完善師德檔案制度，建立師德建設(shè)目標(biāo)管理責(zé)任制、師德教育培訓(xùn)制度、師德考核評價制度、師德責(zé)任追究制度等。

3、解決突出問題。各地各校要著力解決社會高度關(guān)注的師德師風(fēng)熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，堅決禁止教師以非法方式表達(dá)訴求，故意不完成教育教學(xué)任務(wù)、干擾正常教育教學(xué)秩序，損害學(xué)生利益的行為；教學(xué)工作不認(rèn)真負(fù)責(zé)，上課該講授的內(nèi)容不講授，留到課后進(jìn)行有償家教謀取私利的行為；諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，體罰或變相體罰學(xué)生的行為；教學(xué)敷衍、不認(rèn)真?zhèn)湔n、不批改作業(yè)的行為；向?qū)W生推銷教輔資料及其它商品，索要或接受學(xué)生、家長財物等以教謀私的行為，達(dá)到標(biāo)本兼治，防微杜漸，懲治一批，警醒全體的目的。

六、工作措施

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。為切實(shí)加強(qiáng)對師德教育月活動的領(lǐng)導(dǎo)，區(qū)教體局、教育工會成立師德教育月活動領(lǐng)導(dǎo)小組，同志任組長，同志任副組長，各支部書記人為成員，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在中心學(xué)校辦公室，具體負(fù)責(zé)活動的組織實(shí)施、檢查和督辦。各校要成立相應(yīng)的工作專班，明確職責(zé)，周密安排，指導(dǎo)學(xué)校開展師德教育月活動，把活動落實(shí)到每一所學(xué)校、落實(shí)到每一個教師。

2、精心組織。各校要緊緊圍繞活動主題，緊密聯(lián)系教育工作實(shí)際和教師隊伍的現(xiàn)狀，制定師德教育月活動方案，堅持把開展師德教育月活動與貫徹實(shí)施《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》結(jié)合起來，與辦人民滿意教育結(jié)合起來，與加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)結(jié)合起來，與治庸問責(zé)工作結(jié)合起來，精心設(shè)計好載體，做到目標(biāo)明確，重點(diǎn)突出，措施具體，教育引導(dǎo)教師踐行新師德規(guī)范，做人民滿意教師。

3、嚴(yán)格考核。各校要進(jìn)一步建立和完善教師職業(yè)道德考核辦法，嚴(yán)格落實(shí)師德“一票否決”制度，將體罰或變相體罰學(xué)生、亂辦班、亂補(bǔ)課、亂收費(fèi)、濫售資料、抹牌賭博等行為作為重要考核內(nèi)容。對違反師德規(guī)范的教師，一經(jīng)查實(shí)，視情節(jié)輕重對有關(guān)人員實(shí)行勸誡批評、經(jīng)濟(jì)處罰、行政處分，并全市通報。當(dāng)年考核不能評為合格以上等次，兩年內(nèi)不能晉升高一級職稱；對有嚴(yán)重師德失范行為、影響惡劣者給予解聘和除名。

4、認(rèn)真總結(jié)。各校要注意收集存錄各階段活動的文字、圖片、影像等資料，建立系統(tǒng)完善的檔案，作為督查、考核表彰的依據(jù)。師德教育月結(jié)束后，各學(xué)校要寫兩份師德總結(jié)：一是總結(jié)2012年師德教育月活動情況（文字2000字左右）；二是總結(jié)以往師德師風(fēng)建設(shè)成功經(jīng)驗(yàn)（省教育工會要求，文字2500字左右）。于5月10日前報鎮(zhèn)中心學(xué)校。對工作有創(chuàng)新、有特色，效果顯著的單位將推薦參加“2012年湖北省師德論壇”。

第五篇：高都中心小學(xué)師德教育月活動實(shí)施方案

高都中心小學(xué)師德教育月活動實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，以提高教師隊伍整體素質(zhì)為核心，以學(xué)習(xí)貫徹執(zhí)行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為主線，以規(guī)范教師從教行為和完善師德建設(shè)制度為重點(diǎn)，以國慶60周年為契機(jī)，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)，提高教師師德素養(yǎng)，努力建設(shè)一支師德高尚、素質(zhì)全面、業(yè)務(wù)精湛、人民滿意的教師隊伍。

二、活動主題

弘揚(yáng)高尚師德，力行師德規(guī)范，做人民滿意的教師。

三、活動時間

2009年9月1日-30 日。

四、方法步驟

整個活動分三個階段進(jìn)行，突出抓好“學(xué)、查、評、樹、改、講”六個環(huán)節(jié)，做到環(huán)環(huán)緊扣，環(huán)環(huán)落實(shí)。

（一）第一階段：開展“學(xué)”、“查”活動（9月1日－10日）。

1、“學(xué)”，就是學(xué)習(xí)提高。一是組織教師學(xué)習(xí)教育部、中國教科文衛(wèi)體工會全國委員會重新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和教育法律法規(guī)，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大教師的責(zé)任意識，明確教師應(yīng)當(dāng)遵守的法律法規(guī)和職業(yè)道德規(guī)范，牢固樹立崇高的職業(yè)理想，自覺用教師職業(yè)道德規(guī)范指導(dǎo)自己的思想行為。二是學(xué)習(xí)“教育系統(tǒng)抗震救災(zāi)英雄集體”和“教育系統(tǒng)抗震救災(zāi)英雄”的事跡，學(xué)習(xí)他們臨危不懼、舍生忘死、保護(hù)學(xué)生的獻(xiàn)身精神，愛崗敬業(yè)、堅守崗位、忠于職守的奉獻(xiàn)精神。以抗震救災(zāi)英雄為榜樣，把教書育人作為教師的神圣職責(zé)。三是學(xué)習(xí)師德模范先進(jìn)事跡，重點(diǎn)學(xué)習(xí)我處近年來的十佳師德標(biāo)兵、十佳班主任、十佳德育工作者的先進(jìn)事跡，學(xué)習(xí)他們教書育人、為人師表、鉆研業(yè)務(wù)、改革創(chuàng)新的敬業(yè)精神。通過舉辦學(xué)習(xí)心得交流、優(yōu)秀教師事跡報告等形式，確保學(xué)習(xí)活動效果，力爭實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)動員全覆蓋。

2、“查”，就是查擺問題。各學(xué)校要通過召開學(xué)生、家長及教師座談會等形式，查找本地本校教師師德中存在的突出問題；每名教師要對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》認(rèn)真查擺個人師德問題，深刻反思個人從教以來的師德行為。查擺問題要從以下八個方面進(jìn)行自我剖析，分析問題產(chǎn)生的原因。

(1)在教育思想方面，查有沒有違背教育方針、政策的言行；(2)在對待學(xué)生方面，查是否能夠做到理解、尊重、信任和關(guān)愛每一位學(xué)生；

(3)在教育教學(xué)活動中，查有沒有不備課上課、無教案上課、批改作業(yè)不認(rèn)真、馬虎從教等誤人子弟的現(xiàn)象；

(4)在工作方法上，查有沒有體罰、侮辱、諷刺、挖苦學(xué)生或言語粗魯、方法簡單粗暴等有損教師形象的現(xiàn)象；

(5)在教學(xué)評價中，查有沒有公開排列過學(xué)生考試成績、名次或按學(xué)習(xí)成績排列座位或歧視學(xué)生的行為；

(6)在思想道德方面，查有沒有從教不廉、接受學(xué)生家長的宴請或財物、向?qū)W生推銷資料、亂收費(fèi)用、違規(guī)補(bǔ)課、有償家教等不良行為；

(7)在日常生活中，查有沒有做到文明禮貌、衣著整潔得體、語言規(guī)范健康、作風(fēng)正派；

(8)在社會活動中，查有沒有賭博、酗酒、行為不檢點(diǎn)等違法違紀(jì)和違反社會公德的行為。

（二）第二階段：開展“評”、“樹”活動（9月11日－20日）。

1、“評”，就是民主評議。各學(xué)校要以年級或教研組為單位，組織學(xué)生開展評議任課教師的活動。評議工作由學(xué)校工會牽頭，學(xué)校有關(guān)科室配合，根據(jù)《教師職業(yè)道德規(guī)范評議表》，評出學(xué)生最滿意教師，評議結(jié)果載入師德檔案，并作為教師考核、職務(wù)評聘、評先評優(yōu)、實(shí)施績效工資等的重要依據(jù)。學(xué)校要設(shè)立師德問題舉報箱和投訴電話(投訴電話：8571131)。

2、“樹”，就是樹立典型。在師德教育月活動中，注重培育典型，總結(jié)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，樹立學(xué)習(xí)榜樣，層層評選推薦“學(xué)生最滿意教師”。通過開展評、樹活動，廣泛宣傳師德建設(shè)中的先進(jìn)典型經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)事跡，充分發(fā)揮師德模范的示范作用，使廣大教師學(xué)有榜樣，趕有方向。

（三）第三階段：開展“改”、“講”活動（9月21日－30日）。

1、“改”，就是整改問題。根據(jù)師德建設(shè)工作實(shí)際，針對師德建設(shè)中存在的突出問題和薄弱環(huán)節(jié)，制定切實(shí)可行的學(xué)校及教師個人師德整改方案。方案要突出整改重點(diǎn)，確定整改時限，明確整改責(zé)任，強(qiáng)化整改措施，及時開展師德專項整治活動，不斷提高教師師德水平。

2、“講”，就是演講競賽。以“愛與責(zé)任”為主題，開展師德演講比賽活動，把師德教育月活動推向高潮，達(dá)到人人參與演講，個個受到教育的目的。

五、工作措施

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。為切實(shí)加強(qiáng)對師德教育月活動的領(lǐng)導(dǎo)，我處成立由韓奎田校長任組長，尚學(xué)恒任副組長，王書平、徐守都、鄭桂棟、劉飛現(xiàn)、趙英民、李廣寧、張培超等同志為成員的全處師德教育月活動領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在教育工會，具體負(fù)責(zé)活動的組織實(shí)施、督辦和檢查。我處各學(xué)校要成立相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，明確職責(zé)，周密安排，嚴(yán)格實(shí)施，把活動落實(shí)到每一個教職工。

2、精心組織。我處各學(xué)校要緊緊圍繞活動主題，緊密聯(lián)系教育工作實(shí)際和教師隊伍的現(xiàn)狀，制定師德教育月活動方案，堅持把開展師德教育月活動與正在開展的深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動相結(jié)合，與辦人民滿意教育相結(jié)合，與加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)相結(jié)合，精心設(shè)計好載體，做到目標(biāo)明確，重點(diǎn)突出，措施具體，教育引導(dǎo)教職工力行師德規(guī)范，做人民滿意的教師。

3、嚴(yán)格考核。要進(jìn)一步建立和完善教師職業(yè)道德考核辦法，嚴(yán)格落實(shí)師德“一票否決”制度。重點(diǎn)查處體罰或變相體罰學(xué)生、亂收費(fèi)、亂辦班、亂補(bǔ)課、以教謀私、賭博、酗酒、行為不檢點(diǎn)等有違師德的行為。對違反師德規(guī)范的教師，一經(jīng)查實(shí)，嚴(yán)格按照師德相關(guān)制度執(zhí)行。

4、常抓不懈。我處各學(xué)校要把師德教育月活動與師德日常建設(shè)結(jié)合起來，融入到學(xué)校的教育教學(xué)管理工作之中，修訂管理規(guī)范，加強(qiáng)制度建設(shè)，強(qiáng)化師德獎懲，建立師德建設(shè)的長效機(jī)制。各學(xué)校要及時研究新時期師德教育的新形勢、新特點(diǎn)、新要求，拓寬工作思路，創(chuàng)新工作方法，積極探索師德教育的新途徑、新舉措，把師德建設(shè)活動引向深入。

5、認(rèn)真總結(jié)。師德教育月活動結(jié)束后，我處各學(xué)校要對活動情況、實(shí)施效果進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，形成書面材料，連同評選出的“學(xué)生最滿意教師”名單，于10月6日前報我處教育工會。

2009-09-07