第一篇：“奮飛,做一個全面發(fā)展的好少年”演講詞

“奮飛，做一個全面發(fā)展的好少年”演講詞

敬愛的老師、親愛的同學大家好！

秋雨連綿在表達對夏日的思念，碩果香甜在傾訴對大地的眷戀，小小學子唯有用敬禮來表達對教師的問候——老師們你們辛苦了！我在這里預祝您教師節(jié)快樂！

新學年開學了，校園依舊，老師中有新的笑臉，同學都升了一級，我們成長的隊伍中又多了一群起飛的雛燕，我們?yōu)榻袢盏南嘤鰮粽埔哺鼮樗盏母唢w遠望。我今天演講的題目就叫——奮飛，做一個全面發(fā)展的好少年。

提到愛因斯坦，很多人都會想到他過人的智慧和非凡的成就；提起毛澤東，很多人都會想到他不凡的軍事才能；而提起袁隆平，很多人就會想到他偉大的成果——雜交水稻?？伤麄兊牟拍軆H限于此嗎？答案是NO。愛因斯坦會拉小提琴，毛主席是偉大的詩人，袁隆平擅長打乒乓球??從這一切不難看出，偉人們并不單一地做自己的事業(yè)，他們同時也有廣泛的興趣愛好，這說明了綜合素質(zhì)是成長的關鍵。

所以，我們應該從小形成全面發(fā)展的意識。

也許你會覺得，又要完成作業(yè)，又要學習特長，時間怎么夠？現(xiàn)實生活中卻有很好的范例：大多數(shù)的高考狀元絕不是兩耳不聞窗外事的書呆子，反而他們都是愛好廣泛、全面發(fā)展的學生。從這一點不難看出，學習好絕不只是一味地死讀書就可以了，適當?shù)呐囵B(yǎng)其他興趣可以放松心情，也有助于你的學習。

社會發(fā)展日新月異，多才多藝才能游刃有余?，F(xiàn)如今只有做一個全面發(fā)展的學生，才能在社會的大浪大潮中，站穩(wěn)腳跟。二十一世紀，我們小學生有了一個新的口號：全面發(fā)展才是硬道理！

同學們，發(fā)揮你們的聰明才智，展現(xiàn)你們那還“不為人知”的一面吧！讓所有人對你刮目相看，為你驚嘆、為你歡呼！讓我們在老師的呵護下個個成長為全面發(fā)展的好少年！我的演講完了，謝謝大家!

第二篇：全面發(fā)展好少年典型事跡材料要點

全面發(fā)展好少年典型事跡報告 四年級：江毅恒

我是一個品學兼優(yōu)、熱愛集體、團結同學、勇于創(chuàng)新、樂于助人的男孩，我始終以高標準嚴格要求自己，激勵自己，孜孜不倦地進取，力求在德、智、體、美等方面全面發(fā)展，受到同學、老師、學校和社會各方面的廣泛贊譽。我連續(xù)三次被學校評為“三好學生”。負有責任感勇?lián)厝?/p>

作為班級的班長，不僅是老師的小幫手，同時積極為同學服好務。班務工作，我始終吃苦耐勞走在前面，為了美化教室，我向班主任提出“人人種植一盆花”的活動，我自己帶頭種植十多盆，結果不到一周，整個班級翠綠欲滴，一派生機。活動開展得有聲有色，不僅美化了班級，還培養(yǎng)了同學們熱愛勞動的習慣。我和班委組織了“環(huán)保小衛(wèi)士”活動，課間帶領同學去校園操場撿拾紙屑、廢物，使得學校衛(wèi)生有了很大改觀。我很重視班級的集體榮譽。為爭創(chuàng)先進班級，我每天都要檢查班里的衛(wèi)生是否干凈，同學們的紅領巾是否戴齊。有幾個調(diào)皮的男生學習成績不太理想，我就主動和我們交朋友，鼓勵我們課間做些有意義的事，比如提水澆花，投沙包等。時間一長，我們竟然學乖了，老師同學網(wǎng)都很高興。成為老師的好幫手，同學們的好伙伴。勤奮學習成績突出

在學習上，刻苦好學，成績突出。我上課認真聽講勤于動腦，積極舉手發(fā)言，我生動精彩的朗讀常常博得師生的好評。數(shù)學課一絲不茍，善于思考，遇到問題迎難而上，絕不退縮。英語課上流暢的對話，熟練的背誦，常常引來喝彩。課間，我注意放松調(diào)節(jié)自己，設計了幾種課間小游戲，帶領同學們充分利用好課間十分鐘，以更飽滿的精神投入到下一節(jié)課的學習。讀書是我課余的一大樂事。從童話故事到歷史讀本，從自然科學到天文知識，我都讀得津津有味，廣泛的閱讀開闊了她的眼界，同時也提高了我的寫作水平。我的各科成績始終在班級名列前茅。

我的先進事跡得到學校師生和社會的一致好評，這跟我平時的家庭教育、老師的培養(yǎng)是分不開的，同時也是我三年多來好學上進的豐碩成果。我小小的年紀心理始終裝著真、善、美。勤奮努力是我永恒的目標，奉獻愛心是我不懈的追求，我是同學們學習的楷模，是中國這個偉大時代的自豪和驕傲。

我的到此到此結束 謝謝大家

全面發(fā)展好少年典型事跡報告 四年級：楊清 尊敬的老師，同學們 你們好！

我是個聰明又懂事的孩子，很愛動腦筋。我品學兼優(yōu)、樂于助人、熱愛集體、積極上進。我小小年紀，卻以良好的思想品質(zhì)，優(yōu)異的學習成績，全面發(fā)展的綜合素質(zhì)，成為同學中的名人。

我很愛學習，我具有強烈的求知欲，勤于動腦，善于思考，知識面寬，從學前班到現(xiàn)在學習成績一直名列前茅，年年獲得學習獎章。例如，在2009-2010學年被評為校級學習之星：在2009-2010學年被評為校級優(yōu)秀星級少年；在“與經(jīng)典同行，為生命奠基”讀書活動中，榮獲實驗小學“讀書大王”稱號等等。

在工作上，積極熱情，工作能力強。

我喜愛讀書，喜歡各種類型的書，無論是童話故事、歷史讀本、自然科學，她都讀的津津有味。大量而廣泛的閱讀開闊視界，也提高了寫作水平。語文成績在全班名列名列前茅。

我尊重老是現(xiàn)，團結同學，能夠圓滿的完成班干部的工作，是老師的小助手，是同學們的好朋友。

我的報告到此結束 謝謝大家

全面發(fā)展好少年典型事跡報告 四年級：史雨禾 親愛的老師，同學們： 你們好！

史雨禾是一位勤奮好學、品學兼優(yōu)、樂觀向上、愛好廣泛、尊敬師長、團結同學、全面發(fā)展的好學生。自入校以來，歷年都被評為三好學生、優(yōu)秀班干部、學習小標兵等等，曾獲過“硬筆書法小標兵”等稱號。

在生活中，她孝敬父母，勤儉節(jié)約，活潑可愛，樂于奉獻；在學校里，她遵守校規(guī)校紀，尊敬老師，團結同學，愛護公物，能以身作則，樹立帶頭作用，有很強的集體榮譽感，是老師的好助手。作為一名少先隊員，我一直遵循從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，多給紅領巾增光添彩。她常常把自己讀過的最喜歡的故事將給父母和同學們聽，把自己喜歡的藏書和雜志與同學們分享。強烈的閱讀愛好讓她在閱讀中不斷成長，不斷提高?！端疂G傳》《西游記》《三國演義》《紅樓夢》這樣的名著讀了不下三遍，她虛心好學，養(yǎng)成了良好的學習習慣。課前認真預習，上課專心聽講，積極舉手發(fā)言，做作業(yè)一絲不茍，課后及時復習，成績均衡發(fā)展，各科成績都名列前茅。

自從一年級起，我就在班里擔任學習委員，升入四年級后又擔任班長，我總是認認真真，盡職盡責。能夠很好地組織各項活動，成為班主任的好助手，同學的知心朋友，用實際行動帶領同學們奮發(fā)向上。我一直覺得幫助別人是一件很快樂的事情。我熱情開朗，同學們都很喜歡與她交往。我富有愛心，汶川、玉樹地震、西南旱災，每次都捐上自己的零用錢，奉獻一份愛心。

我的報告到此結束

謝謝大家

第三篇：做一個講文明的好少年

做一個講文明的好少年

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好！我今天演講的題目是《做一個講文明的好少年》。

我們的祖國是一個有著五千年燦爛文化的文明古國，文明的風尚源遠流長。文明是尊重別人，更是尊重自己。文明是一種美德！有人說，從細微之處觀察人。當我走在馬路上，看到行人車輛遵守交通秩序的時候，我看到了文明；當我踏入校園，看到同學向老師敬禮問候的時候，我看到了文明；當父母善待老人的時候，我看到了文明；當同學們向貧困山區(qū)孩子捐款的時候，我也看到了文明……

還記得中央電視臺的一則公益廣告嗎？一個晨練的青年，一邊跑步鍛煉身體，一邊幫孩子拿下了不小心扔到了樹上的籃球，把路邊的垃圾扔到了垃圾箱，幫助一位費力上坡的三輪車老人推車，早晨跑了一條路，好事做了一條路，送人玫瑰，手有余香，幫助了別人也快樂了自己。

一個人如果不講文明，小的會影響自身形象，大的會影響國家聲譽。在清朝的時候，李鴻章出使俄國，在一個公開場合，惡習發(fā)作，隨地吐了一口痰，被外國記者嘲弄，丟盡了中國人的臉。這是一個不遵守社會文明的歷史教訓。

我們不能決定生命的長度，但可以左右人生的寬度；我們不能預知明天，但可以利用今天；我們不能樣樣順利，但可以事事盡力；我們不能改變?nèi)菝?，但可以展現(xiàn)笑容；我們不能選擇出身，但我們能選擇文明！

我相信，經(jīng)過我們?nèi)w師生共同努力，一定會營造出一個文明美好的校園。讓文明之花在校園競相開放。

我的講話完畢，謝謝大家！

尊敬的老師、同學們：

大家好！我今天演講的題目是“學會感恩，勇?lián)熑巍薄?/p>

白云在天空中飄蕩，描繪出一幅幅感人的畫面，那是對藍天的感恩；小草在大地上遍布，譜寫成一曲動人的樂章，那是對哺育它的泥土的感恩。

因為感恩才會有這個多彩的社會，因為感恩才會有真摯的友情，因為感恩我們才懂得了生命的真諦。

感謝老師，教給我們知識，引領我們做人； 感謝朋友，讓我們感受到世界的溫暖； 感謝對手，讓我們在競爭中不斷前行！

學會了感恩，也就意味著我們要勇?lián)熑巍！疤煜屡d亡，匹夫有責。” 感恩也是對祖國的責任。

從周恩來為中華之崛起而讀書的滿腔熱情，到鄧小平“我是中國人民的兒子”的無限赤誠；從金晶為保護殘奧火炬的果斷勇敢，到我們

為祖國繁榮富強而發(fā)憤學習的決心，都包含著感恩的成分。“滴水之恩，當涌泉相報?！备卸鞲菍ι畹呢熑?感謝清潔工，為我們提供美好的環(huán)境； 感謝醫(yī)生幫我們驅(qū)走病魔的困擾； 感謝交警為我們維持有序的出行；

學會感恩,就要學會用樂觀的態(tài)度去看待生活,學會用自己的行動去感恩生活。

同學們,你想讓這世界充滿陽光,雨露和溫情嗎? 那么此刻，就請你肩負起自己的責任,帶著一顆感恩之心去生活吧!

文明禮儀在校園

尊敬的各位老師、各位來賓，親愛的同學們：

大家好！我是五年級的學生，我今天演講的題目是《文明禮儀在校園》。

禮儀是無處不在的，它可以表現(xiàn)出一個人的道德修養(yǎng)，它可以增進人與人之間的友誼，它的作用太多太多了。那么怎樣才能使小學生禮儀洋溢在美麗的校園里呢？

我們小學生要著裝得體，符合學生身份，體現(xiàn)出新世紀學生篷勃向上的風采，因為儀表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。

升旗儀式，最為莊嚴。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包 圍中更顯得鮮艷。此時此刻，國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿、高唱國歌，不負于“禮儀之邦”這個美譽。

課堂禮儀對老師的教學影響很大，因為它直接關系到一個班的榮譽與凝聚力，體現(xiàn)了這個班的班風班貌。

校園禮儀就更重要了，下課后的休息時間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用普通話主動問好。我們還應該愛護花草樹木和一切設施，不穿越綠化帶，愛護清潔衛(wèi)生，服從老師管理和接受值周學生的批評勸阻。受到老師的幫助，應主動誠懇地說謝謝。

同學之間也離不開禮儀，它就像潤滑油，使粗糙的磨擦消跡，如果有矛盾，多進行自我反省。互相理解、寬容待人。培養(yǎng)較強的協(xié)作精神，這樣使班級更團結、友誼更深厚。

在我們美麗的鐘家小學到處都彌漫著文明禮貌的芳香。而這些芳香正來自于各種花朵，你，便是他們中的一份子，相信自己，我們一定能行。我們將挑起傳承禮儀的使命，無負于未來，無負于這教育我們的美麗校園。

我的演講到此結束！謝謝！

第四篇：學雷鋒,做一個好少年

“學雷鋒，做一個有道德的人”征文

學雷鋒，做一個好少年

沙河市十里亭學區(qū)南高小學四年級×××

開學了，學校發(fā)了一本新課外讀物，書名叫《學雷鋒，做有道德的人》。這本書深深地吸引了我，我很快就讀完了。里面講述了一個叫雷鋒的普通戰(zhàn)士，只活了短短22歲，卻影響了一代又一代人。下面我就簡單說說自己的讀書體會。

雷鋒最大的特點就是助人為樂。他走到哪里，好事就做到哪里。他在因公出差的路上用自己的津貼費替大嫂買火車票；幫大娘尋找外地的兒子；大雨中送母子三人回家。“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的。我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去???！崩卒h不但是這樣說的，而且是這樣做的。

相比之下，同學們有時候就有些自私自利。同學的鉛芯用完了，不愿借給他；同學想練習背課文，不管配合他提問；下雨了，同學忘記帶傘，不和他共撐一把傘??我們真是太慚愧了！今后，同學們要互相關心，互相幫助。相信“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間?！?/p>

雷鋒還很節(jié)約。他的襪子補了又補，也不知不了多少次，也舍不得扔掉；他的臉盆和水杯，搪瓷幾乎掉光，也舍不得換新的；部隊每年發(fā)兩套軍服，他只領取一套??他把節(jié)省下來的錢捐給災區(qū)或家庭困難的戰(zhàn)友。

看看現(xiàn)在的人們，在許多方面浪費得驚人。單說同學們用的練習本，有的剛剛用了兩三張，就被扔到垃圾桶里去；尺子、自動鉛筆掉在地上就不在撿起；在買衣服方面還互相攀比??現(xiàn)在國家正提倡勤儉節(jié)約，希望同學們從雷鋒身上汲取精神的泉水，以滋潤自己干涸的心靈之田。

“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一份黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守著你生活的崗位？”希望同學們永遠記住雷鋒的這句名言，學習雷鋒的助人為樂和勤儉節(jié)約，做一個有道德的好少年。

（輔導老師：×××）

（聯(lián)系電話：×××）

【教師評語】

雷鋒的精神內(nèi)涵非常豐富，小作者重點選取助人為樂和勤儉節(jié)約兩個方面予以闡述，每個方面都舉了幾個具體的事例來說明，使文章顯得血肉飽滿。文章最大的亮點在于聯(lián)系學生的生活實際，將小作者觀察到的令人憂慮的現(xiàn)象和雷鋒的事跡予以對比，強烈的反差使人警醒。文章還兩次引用雷鋒日記中的名言，恰到好處，使文章增色不少。

第五篇：做一個遵紀守法的好少年

做一個遵紀守法的好少年

四年級

老師們，同學們：早上好！

今天我發(fā)言的題目是：做一個遵紀守法的好少年。

同學們，遵紀守法聽起來似乎離我們很遠。但仔細想一想，找一找，其實他就在我們身邊。你是不是遵守學校紀律，你是不是熱愛學習主動思考，你是不是按時完成作業(yè)，書寫工整，你是不是誠實勇敢，從不撒謊。你有沒有在公交車上主動為別人讓過座，有沒有在家里主動為父母洗過一次碗。如果有，你就是個遵紀守法的好少年，如果沒有，就從現(xiàn)在起，從自己做起，加入到這個隊伍中去。這是為了使我們的學校變得更美好，使我們的國家變得更強大。

法律與道德、習慣、紀律一樣，都在規(guī)范著人們的行為，正是有了法律，這個社會才變的有序。正是由于法律的存在，才使我們的權利得到應有的保障。作為中學生的我們，我們的任務是學習，想好好的學習，前提必須要遵紀守法，而遵紀是基礎。我們千萬不要忽視遵紀的作用。“以小見大”的道理人人都懂。如果你認為“現(xiàn)在違反一下學校紀律沒什么大不了，只要我以后不違法就行”，那就請你趕快打消這種念頭吧！“勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！焙慰嘁鹊椒芍撇玫臅r候才后悔呢？所以我們現(xiàn)在只有從一個合格的中學生做起，將來當我們走出校園，融入社會這個大集體后，才能真正成為一名知法、懂法、守法的好公民。

同學們，要做一名遵紀守法的公民，就要從以下三方面做起：

一、學法。通過學習法制知識，才能邁好人生的第一步。我們廣大的青少年只有學習了法制知識，才能知道是什么是合法，什么是違法，學會分辨是非，識別善惡，從小養(yǎng)成遵紀守法的良好習慣，才能夠清楚地明白法律的重要性。

二、守法。法制法規(guī)是神圣的。我們守法，就可以在法治的保護下自由飛翔。

三、用法。法制法規(guī)無處不在。它像我們身旁的騎士，時刻保護我們。我們應該合理的運用法制知識來保護未成年的我們應該享有的權利和義務。運用我們手中的法制法規(guī)，保障我們和我們身邊的人。

同學們，在21世紀這個競爭激烈的社會中，我們不僅要重視科學文化素質(zhì)，更要培養(yǎng)高尚的道德修養(yǎng)。有了法律，我們的秩序更加井然；有了法律，我們的生活更加自由；有了法律，我們攀登的腳步會更加堅實。同學們，從今天起，從這一刻，讓我們一起與法律同行！做一個遵紀守法的好少年。