第一篇：大連理工大學(xué)以教育培訓(xùn)為抓手 精心組織實施干部素質(zhì)能力提升工程

大連理工大學(xué)：以教育培訓(xùn)為抓手精心組

織實施干部素質(zhì)能力提升工程

大連理工大學(xué)堅持以理論武裝為根本，以黨性教育為核心，以素質(zhì)能力提升為關(guān)鍵，以需求為導(dǎo)向，主要圍繞黨的十八大精神及中國特色社會主義理論體系、學(xué)校發(fā)展與教工黨支部書記的責(zé)任、黨支部書記工作實務(wù)等內(nèi)容設(shè)計培訓(xùn)課程，采用專題輔導(dǎo)、在線學(xué)習(xí)、研討交流、實踐教學(xué)、體驗教學(xué)等多種培訓(xùn)方式方法，培訓(xùn)教工黨支部書記隊伍中的骨干力量；通過科學(xué)指導(dǎo)、培訓(xùn)培訓(xùn)者和骨干宣講，輻射全?；鶎狱h組織，對全校教工黨支部書記進(jìn)行全員輪訓(xùn)，全面提升了黨支部書記的素質(zhì)和能力，推動了基層黨組織建設(shè)，取得良好成效。

大連理工大學(xué)在教工黨支部書記培訓(xùn)工作中，堅持以理論武裝為根本，以黨性教育為核心，以素質(zhì)能力提升為關(guān)鍵，科學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容及培訓(xùn)方式方法，精心打造教工黨支部書記示范班（以下簡稱“示范班”）；堅持重指導(dǎo)，抓骨干、示典范，推進(jìn)全員培訓(xùn)，努力建設(shè)一支守信念、講奉獻(xiàn)、有本領(lǐng)、重品行的黨支部帶頭人隊伍。

一、基本情況

基層黨支部書記是做好基層黨建工作的關(guān)鍵。多年來，高校教工黨支部建設(shè)成效明顯，但也存在凝聚力不夠，組織生活不規(guī)范，支部活動吸引力弱、青年教師黨員發(fā)展困難等問題，1

尤其是重教學(xué)科研，輕黨建的現(xiàn)象仍然存在。針對這一問題，2012年，大連理工大學(xué)以基層組織建設(shè)年為契機(jī)，啟動了“教工黨支部書記素質(zhì)能力提升工程”。學(xué)校每年舉辦1-2期”示范班”，精心設(shè)計培訓(xùn)課程和教學(xué)方式方法，構(gòu)建了比較成型的“351”教育培訓(xùn)體系。同時，通過科學(xué)指導(dǎo)、對培訓(xùn)者培訓(xùn)、骨干宣講等環(huán)節(jié)，輻射全員，對教工黨支部書記進(jìn)行全員輪訓(xùn)。該工程啟動以來，學(xué)?？傆嬇e辦4期“示范班”，培訓(xùn)近120人次，另有近300人次參加黨支部書記全員輪訓(xùn)。

二、主要做法

1.實施“351”教育培訓(xùn)體系，開展“示范班”的教育培訓(xùn)?！?”是指三模塊的教學(xué)內(nèi)容體系，即以實際需求為導(dǎo)向，著重圍繞“黨的十八大精神及中國特色社會主義理論體系”、學(xué)校發(fā)展與教工黨支部書記的責(zé)任、黨支部書記工作實務(wù)等教學(xué)內(nèi)容設(shè)置培訓(xùn)課程?！?”是指五環(huán)節(jié)的教學(xué)方法體系，即以提高培訓(xùn)實效性為目的，構(gòu)建了包含專題輔導(dǎo)、在線學(xué)習(xí)、研討交流、實踐教學(xué)（召開黨支部專題生活會或搞一次特色黨支部活動）、體驗教學(xué)的培訓(xùn)方法體系?！?” 是指一個結(jié)合，即把教育培訓(xùn)與黨支部建設(shè)緊密結(jié)合，以訓(xùn)促建，學(xué)以致用。要求每位學(xué)員在培訓(xùn)期間，都要回本單位結(jié)合培訓(xùn)所學(xué)所思所悟，組織召開一次主題生活會或特色黨支部活動；學(xué)員之間則相互交流黨支部建設(shè)案例或黨支部特色活動案例。2013年教工黨支部書記培訓(xùn)班歷時55天，安排了4個專題輔導(dǎo)講座、4個自主在線學(xué)習(xí)的專題報告、2次交流研討，1次實踐教學(xué)和

6天體驗教學(xué)。

2.開展“培訓(xùn)者培訓(xùn)”，對學(xué)部（院）黨支部書記培訓(xùn)進(jìn)行指導(dǎo)和部署。一是總體部署。學(xué)校專門下發(fā)文件，對全校黨支部書記輪訓(xùn)工作進(jìn)行指導(dǎo)，校黨委常副書記兼黨校校長親自做動員講話。二是對培訓(xùn)者培訓(xùn)。三年間，舉辦了5期二級黨委、直屬黨支部書記參加學(xué)習(xí)的培訓(xùn)班；各學(xué)部（院）黨委、直屬黨支部的副書記、黨委組織員和組織干事全程參加了“示范班”的理論學(xué)習(xí)。三是骨干宣講?！笆痉栋唷钡膶W(xué)員學(xué)習(xí)結(jié)束后，均在各學(xué)部（院）黨支部書記培訓(xùn)班上做專題報告，學(xué)員將自己參加培訓(xùn)的感想、收獲、經(jīng)驗分享給其他黨支部書記，起到了以點帶面、示范輻射的作用。

3.推進(jìn)全員輪訓(xùn)，學(xué)部（院）黨支部書記培訓(xùn)特色明顯。各學(xué)部（院）黨委、直屬黨支部以校黨委要求和部署為指導(dǎo)，以“示范班”的模式為藍(lán)本，結(jié)合本單位實際，制定具體培訓(xùn)計劃，并充分利用“示范班”學(xué)員的帶頭作用，開展全員輪訓(xùn)。各學(xué)部（院）黨支部書記輪訓(xùn)既注重借鑒“示范班”的培訓(xùn)經(jīng)驗、有效利用“示范班”的學(xué)習(xí)資源，又結(jié)合本單位實際呈現(xiàn)出各自的培訓(xùn)特色。如，區(qū)分把握教工黨支部書記與學(xué)生黨支部書記、新任教工黨支部書記和老教工黨支部書記（2年以上）、不同年級的學(xué)生黨支部書記的具體特點和實際需求，組織分類培訓(xùn)；結(jié)合學(xué)科及專業(yè)實際，開展各具特色的實踐教學(xué)等。

三、成效啟示

大連理工大學(xué)“教工黨支部書記素質(zhì)能力提升工程”的實施，成效明顯。涵蓋三個模塊的教學(xué)內(nèi)容，把科學(xué)理論、工作實務(wù)和學(xué)校發(fā)展緊密結(jié)合，有利于全面提升教工黨支部書記的素質(zhì)和能力，增強其責(zé)任感和使命感；靈活多樣培訓(xùn)方式方法，有利于增強培訓(xùn)的實效性，如體驗教學(xué)提供了直觀、生動的黨性鍛煉課堂，有利于進(jìn)一步堅定教工黨支部書記的信念、增強其黨性修養(yǎng)；實踐教學(xué)有利于將培訓(xùn)成果直接轉(zhuǎn)化到黨支部建設(shè)中，以訓(xùn)促建，以建促訓(xùn)，邊訓(xùn)邊建，訓(xùn)建互動。典型示范、科學(xué)指導(dǎo)，提高了全校黨支部書記整體培訓(xùn)水平；全員培訓(xùn)的推進(jìn)，實現(xiàn)了教工黨支部書記培訓(xùn)的全覆蓋，同時也輻射到學(xué)生黨支部書記的培訓(xùn)。

第二篇：以民生工程為抓手 切實提升幸福指數(shù)

以民生工程為抓手 切實提升幸福指數(shù)

幸福感是一種心理體驗，它既是對生活的客觀條件和所處狀態(tài)的事實判斷，又是對于生活的主觀意義和滿足程度的價值判斷。幸福指數(shù)，則是衡量這種感受具體程度的主觀指標(biāo)數(shù)值。如果說“生產(chǎn)總值”體現(xiàn)的是物質(zhì)為本、生產(chǎn)為本的話，“幸?？傊怠斌w現(xiàn)的就是以人為本。近年來，*鎮(zhèn)歷屆黨委政府，始終以提升群眾幸福指數(shù)為出發(fā)點和落腳點，大力發(fā)展民生工程，全力打造秀美*鎮(zhèn)、和諧*鎮(zhèn)。幸福指數(shù)的提出將*鎮(zhèn)從傳統(tǒng)的GDP關(guān)注和爭取上中釋放出來，回到著力改善民生、關(guān)注百姓感受的原點上。在*鎮(zhèn)，什么樣的發(fā)展方向才能提高群眾的幸福指數(shù)已經(jīng)成為新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子和人民群眾所關(guān)心的焦點和熱點。

重民生，為提升*鎮(zhèn)幸福指數(shù)打基礎(chǔ)

民生工程是政府堅持以人為本，貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，切實保障公民基本權(quán)利，進(jìn)步生活水平，重點關(guān)心弱勢群體，采取的一系列積極政策舉措。一句話，民生工程就是政府為民辦實事、辦好事的“民心工程”、“德政工程”，是立黨為公、執(zhí)政為民的現(xiàn)代版“為人民服務(wù)”的具體體現(xiàn)。*鎮(zhèn)歷屆黨委、政府始終堅持以改善民生為根本，牢固樹立“關(guān)注民生促和諧”的理念，加快發(fā)展社會事業(yè)，公共服務(wù)體系日趨完善。

高度重視，提上日程。省市縣民生工程工作會議之后，鎮(zhèn)黨政辦公會議立即對如何做好我鎮(zhèn)民生工程工作進(jìn)行了專題研究，制定工作進(jìn)程時刻表，并分解落實。

健全組織，強化領(lǐng)導(dǎo)。按要求成立民生工程工作協(xié)調(diào)小組及辦公室，以鎮(zhèn)長為組長，各分管領(lǐng)導(dǎo)為副組長，具體經(jīng)辦人為最終責(zé)任人。與村（社區(qū)）、機(jī)關(guān)各部門簽訂民生工程工作責(zé)任書，以文件的形式對做好民生工程工作提出明確而嚴(yán)格的要求。

多舉措，為提升*鎮(zhèn)幸福指數(shù)作保障

制定民生工程督查方案。方案對督查內(nèi)容、方法和問題的處理做出詳細(xì)規(guī)定，對如何進(jìn)一步做好民生工程工作及開展督查做出明確指示，并安排將督查情況以鎮(zhèn)專題會議紀(jì)要印發(fā)。針對發(fā)現(xiàn)的問題，以民生工程工作協(xié)調(diào)小組辦公室名義逐一列出文字報告給各責(zé)任組，要求限期整改落實到位。定期聽取各民生工程責(zé)任部門民生工程工作進(jìn)展情況匯報，逐項排出民生工程完成任務(wù)的日程，對確保在今年底如期完成民生工程計劃任務(wù)，提出明確和嚴(yán)格要求。

轉(zhuǎn)變干部工作作風(fēng)，融洽干群關(guān)系，提升服務(wù)水平。*鎮(zhèn)著重從推行“一線工作法”入手，著力引導(dǎo)干部眼睛向下，重心下移。堅持以建設(shè)服務(wù)型政府為目標(biāo)，深化行政效能建設(shè)，科學(xué)發(fā)展能力不斷增強。鎮(zhèn)黨委政府以治理“庸懶散”，提升執(zhí)行力為契機(jī)，深入開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”“三聯(lián)工程百千萬”“基層組織建設(shè)年”等主題活動，不斷深化效能建設(shè)，著力打造創(chuàng)新型、廉潔型、務(wù)實型領(lǐng)導(dǎo)班子。堅持把穩(wěn)定擺在更加突出的位置，切實維護(hù)群眾利益，確保民生工程建設(shè)順利推進(jìn)。堅持把群眾訴求作為最大問題來解決，不斷加強和改進(jìn)群眾信訪工作，扎實開展“大下訪、大排查、大化解”活動，不斷加強和創(chuàng)新社會管理?！耙匀藶楸?、服務(wù)為先、多方參與、共同治理、關(guān)口前移”的社會管理創(chuàng)新格局逐步形成。

（這里覺得缺少過渡呢）

“三加強”創(chuàng)新社會管理工作：

一、加強過問。建立完善分管領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，加強過問各分管部門民生工程落實情況。

二、加強協(xié)調(diào)。機(jī)關(guān)干部加強協(xié)調(diào)群眾糾紛，不推諉扯皮，不推卸責(zé)任，努力排憂解難，化解矛盾。截止目前，全鎮(zhèn)有效化解各類社會矛盾糾紛20余起，群眾滿意率達(dá)100%。

三、加強跟蹤。對存在的 問題要及時跟蹤，時刻把人民群眾的安危冷暖掛在心上。因跟蹤及時，成功。自三個“加強”工作方法推行以來，群眾工作落到了實處，做到了“情況在一線了解，關(guān)系在一線融洽，作風(fēng)在一線轉(zhuǎn)變，形象在一線樹立”。

抓重點，為提升*鎮(zhèn)幸福指數(shù)增活力

堅持以改善民生為根本，牢固樹立“關(guān)注民生促和諧”的理念，加快發(fā)展社會事業(yè)，公共服務(wù)體系日趨完善。今日的*鎮(zhèn)和諧文明，生態(tài)環(huán)境和人居環(huán)境不斷優(yōu)化，農(nóng)民的生產(chǎn)生活條件得到切實改善。學(xué)校、衛(wèi)生等各項社會事業(yè)得到快速發(fā)展，全鎮(zhèn)共修通水泥路89公里，在全縣率先實現(xiàn)村村通水泥路。鎮(zhèn)新建成450㎡文化體育活動中心，600㎡大梯步文化廣場，13個村建有圖書閱覽室，文化事業(yè)繁榮發(fā)展。致力于群眾住有所居。近年來，大力實施百姓安居工程，共計投入資金94.8萬元,農(nóng)村困難群眾危房改造90戶，城鎮(zhèn)低收入住房困難居民廉租住房租金補貼119戶。

致力于群眾學(xué)有所教。十年樹木百年樹人，*鎮(zhèn)的教育事業(yè)起點低，基礎(chǔ)差，為使鎮(zhèn)內(nèi)學(xué)生可以獲得一個舒適、安逸的學(xué)習(xí)環(huán)境，2012年，投入資金225萬元（其中：鎮(zhèn)政府投入11萬元，爭取項目資金214萬元）用于教育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。2011年，完成尚春學(xué)校、*鎮(zhèn)學(xué)校、瓦子中學(xué)教學(xué)樓加固維修，完成漁新、曹咀等5所村小危房改造，完成瓦子中學(xué)寄宿制建設(shè)，實施瓦子小學(xué)、尚春學(xué)校食堂建設(shè)工程。

致力于群眾病有所醫(yī)。投資 余萬元，新建*鎮(zhèn)衛(wèi)生院住院部并投入使用。成功創(chuàng)建中醫(yī)衛(wèi)生先進(jìn)鎮(zhèn)，被評為“四川省中醫(yī)先進(jìn)鎮(zhèn)”。創(chuàng)建規(guī)范化鎮(zhèn)級衛(wèi)生院 個、甲級村衛(wèi)生站 個，建立居民健康電子檔案 萬余份。新型農(nóng)村合作醫(yī)療參合率達(dá)99.35%。全面施行國家基本藥物制度，國家免疫規(guī)劃疫苗接種率達(dá)。今年，實施群眾免費健康體檢 萬余次。全面完成適齡兒童計劃內(nèi)疫苗接種免疫工作。

致力于群眾老有所養(yǎng)。投資260萬元新建*鎮(zhèn)敬老院并達(dá)到省一級標(biāo)準(zhǔn)，新增床位80個，可供120位孤寡老人入住。順利通過瀘州市第三輪敬老模范鎮(zhèn)驗收。

致力于各項社會事業(yè)統(tǒng)籌推進(jìn)。殘疾人事業(yè)全面發(fā)展。實施殘疾人危房改造 戶，實施殘疾人無障礙改造 名，將生活困難的 名殘疾人納入城鄉(xiāng)低保范圍。深入開展計劃生育專項治理行動、基層群眾自治示范村創(chuàng)建活動，14個村級計劃生育服務(wù)室建設(shè)全面完成，人口自然增長率0.36%，符合政策生育率80.46%。全力做好環(huán)境保護(hù)、安全生產(chǎn)、食品衛(wèi)生監(jiān)管等工作，人民群眾生命財產(chǎn)安全得到切實維護(hù)。文體、廣電事業(yè)全面發(fā)展，人民群眾精神文化需求得到不斷滿足。

第三篇：以實施民生工程為抓手推進(jìn)和諧建設(shè)

以實施民生工程為抓手，推進(jìn)和諧朱橋建設(shè)近年來，在黨的十七大、十七屆三中、四中全會的精神指引下，我鄉(xiāng)的集鎮(zhèn)規(guī)模不斷擴(kuò)大，經(jīng)濟(jì)實力不斷增強，群眾生活不斷改善，社會建設(shè)成績喜人，三個文明建設(shè)取得了長足進(jìn)步。2008年以來，省政府出臺了22項民生工程，2009年增加到28項，2010年又增加5項，共33項。在這些民生工程中，民政部門單獨承擔(dān)的有4項，殘聯(lián)單獨承擔(dān)的有2項，民政部門協(xié)助承擔(dān)的又有3項。對民政工作者來說既是機(jī)遇又是挑戰(zhàn)。是民政工作的有一個春天。

實施好民生工程，真正造福人民群眾，是政府義不容辭的職責(zé)。當(dāng)前，民生工程涉及人民群眾的各個方面，實施好民生工程，首先還是要加大宣傳，使得這些優(yōu)惠政策深入人心，家喻戶曉。只有當(dāng)群眾真正知曉這些政策，他才能對照自己的實際情況向有關(guān)部門提出申請，以提高這些政策所真正達(dá)到的效果。同時，也進(jìn)一步加強了群眾對實施民生工程的監(jiān)督。只有群眾真正知曉這些政策，才能真正意義上開展群眾監(jiān)督。其次，要進(jìn)一步規(guī)范操作。民生工程是造福群眾的實惠工程，也是加強黨群干群關(guān)系的政治工程。我們具體工作人員都有規(guī)范操作，真正落實好這些政策的義務(wù)。民生工程歷來受到政府和社會各界的高度關(guān)注，政策落實的怎么樣，關(guān)鍵在人。我們要進(jìn)一步強調(diào)政策的嚴(yán)肅性，不得違反相關(guān)操作規(guī)程，按照規(guī)定動作完成各個步驟，更不得拉關(guān)系，穿插個人感情優(yōu)親厚友。最后，要加強民生工程工作的透明度。民政工作的對象是困難群體、弱勢群體還有就是特殊群體。幫助這些人解決生活生產(chǎn)中出現(xiàn)的困難，是我們的職責(zé)所在。我們不僅要做好這些政策的落實，解決他們的實際困難，還要將這些工作置于陽光之下，接受人民群眾的監(jiān)督。只有人民群眾基本滿意了，這些工作就落實到位了。我們也只有將這些政策真正落到實處，才能發(fā)揮民政在促進(jìn)社會和諧中的作用。

民政工作承載著“以民為本、為民解困、為民服務(wù)”的崇高使命。做好民政工作，服務(wù)廣大群眾，更是民政工作者的義不容辭的職責(zé)。面對新形勢，作為民政工作者，要進(jìn)一步加強學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)民政工作業(yè)務(wù)，掌握民政工作政策，為做好工作奠定基礎(chǔ)。還要進(jìn)一步加強自身修養(yǎng)，提高自己的素質(zhì)。同時面對廣大困難群眾、特殊群體，還要有“四心。”一是要有耐心。我們的服務(wù)對象基本上都是年老體弱，性格孤僻、殘疾多病、生活困難的人，這個群體普遍都有文化程度淺、道德修養(yǎng)差等現(xiàn)象，面對他們的時候，就必須要求我們要耐心。要耐心傾聽他們的心聲，知道他們的訴求，熱情服務(wù)。同時也要耐心向他們宣傳政策，耐心的做思想工作。二是要有愛心，這些群體長期生活在困難窘迫的環(huán)境里，生活凄苦，生活上、心理上得不到關(guān)愛，面對他們，就要我們要有愛心，讓他們感受到人與人之間相互關(guān)愛，從某種程度

上說，社會大家庭給予他們的關(guān)愛有時候就是通過我們進(jìn)行傳遞的。三是要細(xì)心。民政工作面廣量大，各種材料報表。涉及到錢物也比較多，這就要求我們要細(xì)心，不能忙中出錯。要妥善保管和合理使用民政資金和有關(guān)財物。四是要有恒心。民政工作對象就是困難群體、弱勢群體和特殊群體，長期和這些對象接觸，使人會有一種不耐煩的厭煩情緒。這就要求我們經(jīng)常換位思考，真正理解他們。以幫助他們解決實際困難為己任，以多幫助他們解決困難為榮，從自己做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，堅定為困難群體服務(wù)的信念，只有這樣才能真正做好民政工作，才能在建設(shè)和諧朱橋的偉大歷史進(jìn)程中發(fā)揮自己的力量。

朱橋鄉(xiāng)民政辦公室

二〇一〇年三月五日

第四篇：以一體化教學(xué)改革為抓手 全面提升教師業(yè)務(wù)能力

以一體化教學(xué)改革為抓手 全面提升教師業(yè)務(wù)能力

摘?要：筆者所在技師學(xué)院作為一體化教學(xué)改革的試點院校，高度重視師資隊伍建設(shè)并進(jìn)行了有益的探索，逐步完善了師資培養(yǎng)制度并取得了顯著成效。本文結(jié)合學(xué)院的實踐從三個方面簡述如何從師資建設(shè)方面實現(xiàn)一體化教學(xué)改革。

關(guān)鍵詞：一體化?師資培訓(xùn)?業(yè)務(wù)能力

隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級，社會對人才的技能和素質(zhì)提出了新的要求，技工教育勢必要對技能人才的培養(yǎng)進(jìn)行反思與創(chuàng)新。人力資源和社會保障部審時度勢做出了推進(jìn)一體化教學(xué)改革的戰(zhàn)略部署，這是歷史的必然選擇。經(jīng)過幾年的探索和實踐我們發(fā)現(xiàn)：教師隊伍的培養(yǎng)是推動改革的瓶頸，造成這種情況的根本原因是教師的企業(yè)工作經(jīng)驗及教學(xué)能力與課程改革的深層次要求不相適應(yīng)。

一、建立健全有關(guān)教學(xué)管理制度和獎勵機(jī)制

學(xué)校以國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校建設(shè)為契機(jī)，以構(gòu)建五個主體專業(yè)群建設(shè)為抓手，加快打造一支高素質(zhì)的一體化教師隊伍。學(xué)校在原規(guī)章制度的基礎(chǔ)上修訂、完善了有關(guān)教育教學(xué)和師資隊伍建設(shè)的相關(guān)制度，為教師提供了平臺和發(fā)展空間，為師資隊伍建設(shè)提供了有力的保障。

二、提升教師隊伍業(yè)務(wù)能力的具體做法

1.以一體化師資培訓(xùn)為抓手，開展全員繼續(xù)教育，多渠道提升教師能力

以專業(yè)帶頭人、骨干教師選拔培養(yǎng)為重點，全面提升教師的專業(yè)能力、實踐能力、職業(yè)能力和教學(xué)能力。

一是積極參與國家及省、部級培訓(xùn)。近年來，學(xué)校共選派教學(xué)骨干赴德國、澳大利亞等國家培訓(xùn)7人次；參加教育部、人社部組織的師資培訓(xùn)28人次；省級培訓(xùn)36人次。二是開展校本培訓(xùn)。近三年均開設(shè)了中層干部和骨干教師培訓(xùn)班，共400余人次參加培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容涉及國內(nèi)外職業(yè)教育先進(jìn)理念、國家和國際技能大賽及一體化課程體系改革等多項內(nèi)容。三是開展師德標(biāo)兵評選活動及暑假班主任培訓(xùn)。開展師德大講堂、師德標(biāo)兵評選活動及暑假班主任培訓(xùn)，提高教師和班主任的德育工作能力及綜合職業(yè)素養(yǎng)。此外，教務(wù)處及各系均舉辦了各類業(yè)務(wù)培訓(xùn)班以提升教師的教學(xué)能力和實訓(xùn)指導(dǎo)能力，近4年培訓(xùn)達(dá)300人次。四是政策引導(dǎo)，提升教師的專業(yè)能力和職業(yè)能力。學(xué)校根據(jù)工作需要，選派教師進(jìn)行碩士學(xué)歷（學(xué)位）進(jìn)修，鼓勵教師在職攻讀專業(yè)學(xué)位，提高學(xué)歷層次。近三年有36名教師取得高一級的學(xué)歷證書，數(shù)人獲得碩士學(xué)歷。專業(yè)基礎(chǔ)課教師取得上崗要求相應(yīng)等級的職業(yè)資格證書的達(dá)95%以上，實習(xí)指導(dǎo)教師取得高級以上證書的達(dá)100%，并有81人取得技師職業(yè)資格證書，20人取得高級技師職業(yè)資格證書。

2.實施“名師工程”，開展師徒結(jié)對工作，促進(jìn)青年教師快速成長

學(xué)校要求專業(yè)帶頭人和骨干教師開展師徒結(jié)對工作，即每位專業(yè)帶頭人或骨干教師帶好一兩位青年徒弟，以此帶動全體教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的全面提高。學(xué)校還多次聘請知名專家教授來校授課，優(yōu)化師資隊伍的整體結(jié)構(gòu)，同時也注重本校名師的培養(yǎng)。

3.重視兼職教師隊伍建設(shè)，積極引進(jìn)高層次人才

積極從企業(yè)招聘一批專業(yè)技術(shù)人員和高技能人才擔(dān)任兼職教師，并且對他們進(jìn)行教法的培訓(xùn)。2013年引進(jìn)碩士研究生以上學(xué)歷（學(xué)位）人員30名。

4.校企合作，產(chǎn)、教、研一體提升教師綜合職業(yè)能力

學(xué)生在校期間開展一學(xué)期的工學(xué)結(jié)合企業(yè)實踐活動，實訓(xùn)教師輪流跟班實習(xí)，加深了教師對企業(yè)文化、新產(chǎn)品、新工藝的了解，有利于實現(xiàn)教、學(xué)、做合一。學(xué)校每年均派出20余名教師到國內(nèi)知名企業(yè)實踐培訓(xùn)，以此提高教師的業(yè)務(wù)水平。

5.以賽促教、以研促教提升教師專業(yè)能力

學(xué)校積極組織師生參加各級、各專業(yè)技能大賽，積極組織教師參加人力資源和社會保障部教材實驗工作、全國技工教育教研成果評選活動，參加省市各中心教研組的活動，以及學(xué)院內(nèi)部的教研活動。

6.項目課題帶動加快一體化教師隊伍建設(shè)

2010年以來，學(xué)校相繼承擔(dān)了國家人力資源和社會保障部電氣、機(jī)械加工、烹飪、焊接技術(shù)、汽修等五個專業(yè)的一體化課程教學(xué)改革的課題研發(fā)試點工作及國家中等示范校精品課程開發(fā)、專業(yè)教學(xué)資源庫建設(shè)等工作。這有利于一體化教師隊伍培養(yǎng)和建設(shè)，為提升教學(xué)質(zhì)量提供了堅實的基礎(chǔ)。三、一體化教師隊伍建設(shè)取得的成果

經(jīng)過三年的建設(shè)，筆者學(xué)校適應(yīng)一體化課程教學(xué)改革的師資隊伍基本形成，其中包括：省職業(yè)教育教學(xué)專家、教授級高級講師、全國五一勞動獎?wù)芦@得者、全國技術(shù)能手，省五一勞動獎?wù)芦@得者、省技術(shù)能手，開封市高技能優(yōu)秀人才等。省級中心教研組組長單位3個。近三年來教師共正式出版教材100余部，校本教材20余本。

綜上所述，在一體化課程教學(xué)改革工作中教師是基礎(chǔ)、是關(guān)鍵。一體化課程教師不僅要具備扎實的專業(yè)理論基礎(chǔ)，還要具備過硬的操作技能；不僅要有課程開發(fā)能力，還要有組織實施能力；不僅要懂教學(xué)，還要懂企業(yè)生產(chǎn)。一體化師資培養(yǎng)及業(yè)務(wù)能力提升尤為重要，它是一體化教學(xué)改革成敗的關(guān)鍵因素。

（作者單位：開封市技師學(xué)院）

第五篇：117-樂亭縣以“151”培訓(xùn)工程為載體大力提升干部能力

掛職鍛煉服務(wù)一線異地學(xué)習(xí)

樂亭縣以“151”培訓(xùn)工程為載體大力提升干部能力

按照中央提出的“大規(guī)模培訓(xùn)干部，大幅度提高干部素質(zhì)”的要求，樂亭縣積極探索和創(chuàng)新干部培訓(xùn)方式，大力實施“151”培訓(xùn)工程，在實踐中鍛煉干部，實現(xiàn)了培養(yǎng)干部和促進(jìn)發(fā)展“雙贏”。

“151”培訓(xùn)工程即“每年選派10名左右的優(yōu)秀年輕干部到經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)掛職；每年選派50名干部到基層一線鍛煉；每年組織100名農(nóng)村支部書記到發(fā)達(dá)地區(qū)學(xué)習(xí)培訓(xùn)”。

赴經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)掛職，讓優(yōu)秀年輕干部更新觀念、增長才干。兩年來，該縣共選派了14名優(yōu)秀年輕干部到浙江寧波、沈陽鐵西、大連金州、江蘇張江港、廊坊燕郊技術(shù)開發(fā)區(qū)等經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)、對外開放程度高的地區(qū)掛職。并明確了三項主要職責(zé)，一是深入學(xué)習(xí)發(fā)達(dá)地區(qū)的先進(jìn)管理經(jīng)驗和干部群眾的思維方式；二是大力宣傳推介樂亭，與當(dāng)?shù)馗刹亢推髽I(yè)界人士建立良好的合作關(guān)系；三是廣泛開展招商引資活動。通過學(xué)習(xí)鍛煉，使掛職干部解放了思想，更新了觀念，開闊了眼界，拓寬了思路，增強了加快發(fā)展的責(zé)任感和緊迫感。去年在浙江寧波掛職的王維成同志體會很深，“與發(fā)達(dá)地區(qū)的差距，固然有區(qū)位優(yōu)勢、國家政策等因素的制約，但關(guān)鍵的還是他們超前的思維、搶抓機(jī)遇的意識、務(wù)實的工作作風(fēng)，才贏得了超常規(guī)的發(fā)展。”掛職干部田玉才結(jié)合本單位和掛職所在單位實際，圍繞招商引資、產(chǎn)業(yè)發(fā)展

等內(nèi)容，深入調(diào)研，提出了適合樂亭發(fā)展的合理化建議。同時掛職干部牢記職責(zé)，積極為樂亭經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)烤€搭橋，先后促成了沈陽臺商協(xié)會來樂亭實地考察，以及樂亭新區(qū)在沈陽、大連舉辦的招商座談會，增強了縣域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展活力。

到基層一線鍛煉，讓科級后備干部磨礪意志，提高能力。兩年來，該縣結(jié)合“重點項目攻堅年”、“作風(fēng)建設(shè)年”等重點工作，共選派了100名優(yōu)秀后備干部到新農(nóng)村建設(shè)、項目建設(shè)、城鎮(zhèn)建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)等一線掛職鍛煉。主要任務(wù)是了解基層實際、增強群眾觀念、宣傳政策法規(guī)、協(xié)助跑辦項目、提高解決和處理復(fù)雜問題的能力等等。為讓掛職干部學(xué)到真本領(lǐng)，該縣要求掛職部門為每一名掛職干部確定一名培養(yǎng)人，搞好傳幫帶，同時把跑辦項目、處理群眾來訪等急難險重任務(wù)交給掛職干部，給他們壓擔(dān)子，促其早日成才。通過掛職，既加強了重點工作力量，也有效解決了后備干部備用脫節(jié)的問題。掛職干部通過在一線鍛煉，增進(jìn)了同群眾的感情、錘煉了作風(fēng)，提高了解決實際問題的能力，自去年以來有15名后備干部因表現(xiàn)突出被組織提拔。

到先進(jìn)地區(qū)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，讓廣大農(nóng)村干部開闊視野，提升素質(zhì)。兩年來，該縣分四批組織了200名農(nóng)村支部書記到山東、江蘇等先進(jìn)地區(qū)培訓(xùn)學(xué)習(xí)。培訓(xùn)采取了靈活多樣的形式，既有理論和實踐經(jīng)驗豐富的專家學(xué)者、黨政領(lǐng)導(dǎo)給學(xué)員集中輔導(dǎo)，又有新農(nóng)村建設(shè)、項目建設(shè)及市政建設(shè)等典型示范點的現(xiàn)場觀摩，同時還組織廣大農(nóng)村干部進(jìn)行座談，有效地提高了培訓(xùn)學(xué)習(xí)的質(zhì)量和效果。

去年到山東考察的姜各莊鎮(zhèn)東南村支部書記齊玉和體會頗深，“先進(jìn)地區(qū)學(xué)習(xí)考察，我們是眼在看，腦在轉(zhuǎn)，心在變，回來以后跟著干?！遍Z各莊鎮(zhèn)勝利村支部書記回來后，明確了新的發(fā)展思路，即發(fā)展高效農(nóng)業(yè)、規(guī)模農(nóng)業(yè)、品牌農(nóng)業(yè)，并根據(jù)實際，建立了果菜產(chǎn)業(yè)黨支部。近期剛從江蘇參訓(xùn)回來的廣大干部也紛紛表示，要把培訓(xùn)學(xué)習(xí)中學(xué)到的先進(jìn)理念和務(wù)實作風(fēng)帶到實際工作中去，以更加開放的思維、更加開放的舉措謀劃工作、推進(jìn)發(fā)展。