第一篇：縣級(jí)黨校如何開展教育培訓(xùn)

縣級(jí)黨校如何開展教育培訓(xùn)

提交會(huì)員：admin 來源：★中共建湖縣委黨校瀏覽次數(shù)：130 [字體：大 中 小]閱讀權(quán)限：游客身份 花費(fèi)站幣：0 添加時(shí)間：2008-9-14 12:20:39

胡錦濤同志在十七大報(bào)告第十二個(gè)部分明確指出：“繼續(xù)大規(guī)模培訓(xùn)干部，充分發(fā)揮黨校、行政學(xué)院、干部學(xué)院作用，大幅度提高干部素質(zhì)”。在新的形勢(shì)下，作為縣級(jí)黨校教育必須適應(yīng)干部成長(zhǎng)規(guī)律的要求，形成適應(yīng)新形勢(shì)的培訓(xùn)新格局，幫助和促進(jìn)基層黨員干部全面健康成長(zhǎng)；必須以新的視野，以與時(shí)俱進(jìn)的精神，不斷提升教學(xué)內(nèi)容的時(shí)代性、新穎性、開放性，促進(jìn)黨的執(zhí)政能力建設(shè)的新發(fā)展。

一、增強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感，落實(shí)干部教育培訓(xùn)新要求。

首先要堅(jiān)持“黨校姓黨”這一根本原則，堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向。需要緊密聯(lián)系當(dāng)前縣域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的新形勢(shì)、新任務(wù)、新要求，緊緊圍繞縣委決策部署，研究新一輪干部教育培訓(xùn)的思路和措施，與組織、宣傳部門密切配合，有組織、有計(jì)劃、有步驟地抓好基層干部的教育培訓(xùn)。

培訓(xùn)內(nèi)容要堅(jiān)持“貼近社會(huì)發(fā)展實(shí)際、貼近干部思想實(shí)際”的教學(xué)理念，要知道當(dāng)前的黨員干部隊(duì)伍心里在想什么、最需要什么，講課就講什么，著力增強(qiáng)教育培訓(xùn)的現(xiàn)實(shí)針對(duì)性和實(shí)效。讓干部拓寬解決問題的思路，提高解決問題的能力，增強(qiáng)科學(xué)執(zhí)政、依法執(zhí)政、民主執(zhí)政的意識(shí)和能力。為實(shí)現(xiàn)縣域經(jīng)濟(jì)社會(huì)跨越式發(fā)展提供思想政治保證、人才保證和智力支持。

二、充分發(fā)揮主渠道作用，形成干部教育培訓(xùn)新格局

縣級(jí)黨校要結(jié)合實(shí)際解放思想，大膽改革，不斷探索辦學(xué)新路子：一是拓展與更新干部培訓(xùn)方式。主要應(yīng)采取集中培訓(xùn)、專題輔導(dǎo)、網(wǎng)上黨校、理論研究、報(bào)告會(huì)等多種形式學(xué)習(xí)貫徹縣委會(huì)議精神，統(tǒng)一黨員干部的思想和行動(dòng)。二是堅(jiān)持“請(qǐng)進(jìn)來、走出去”的思路，堅(jiān)持 “領(lǐng)導(dǎo)走上講臺(tái)”與黨校專職教師相結(jié)合的形式，圍繞經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，召開學(xué)習(xí)研討會(huì)，舉辦學(xué)習(xí)論壇，廣泛聘（邀）請(qǐng)有關(guān)專家學(xué)者和黨政領(lǐng)導(dǎo)干部來校作報(bào)告和講課，使學(xué)員在理論認(rèn)識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)積累上得到雙提升，形成干部教育培訓(xùn)的新優(yōu)勢(shì)。三是不斷思考黨校教育的辦學(xué)模式，積極同國(guó)民教育院校、省市委黨校合作辦學(xué)，開辦不同的學(xué)歷班次，搞好銜接，做好服務(wù)，開辟干部教育新渠道。四是黨校要充分發(fā)揮師資優(yōu)勢(shì)，努力設(shè)立自己的教學(xué)陣地，走出校門，到鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣直部門去，到廣大農(nóng)村中去，進(jìn)行通俗易懂的馬克思主義理論中國(guó)化最新成果的宣講，進(jìn)行中國(guó)特色社會(huì)主義理論的傳播，為各級(jí)黨員干部的理論學(xué)習(xí)創(chuàng)造一些輔助條件，同時(shí)也推動(dòng)全社會(huì)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

三、抓好“專業(yè)技術(shù)人員”隊(duì)伍建設(shè)，教科研圍繞中心工作提供人才支撐

黨校的專職教師要成為研究縣域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重大問題的行家里手，這是黨校教師成功教學(xué)的關(guān)鍵所在。要想方設(shè)法創(chuàng)造條件、嚴(yán)格要求，提高他們的教學(xué)、科研水平。并及時(shí)將他們選派到縣委、政府重要部門和農(nóng)村基層掛職，使他們直接參與課題調(diào)研，增強(qiáng)他們的實(shí)證研究能力。

第一要從不同的視角看問題。要具備多視角的分析能力。黨校的老師必須善于全方位、多視角地觀察、分析問題，與學(xué)員一起討論、思考，讓學(xué)員產(chǎn)生共鳴，才能把問題看得更清楚更明白，才能拓展黨員干部的思維。

第二，要擴(kuò)充信息，增加信息量。要具備多元化的信息量，黨校教師掌握的信息必須是多元的，一天不看新聞聯(lián)播，一天不上網(wǎng)瀏覽信息，一天不閱讀報(bào)刊雜志，就有可能喪失話語(yǔ)權(quán)，失去發(fā)言權(quán)。黨校老師講的每堂課、每句話，都應(yīng)是最新資料的展示。就是說，方針政策的最新發(fā)布，學(xué)科專業(yè)的前沿知識(shí)，廣泛流傳的社會(huì)信息，都必須掌握。同時(shí)黨校的教

員也應(yīng)是多種信息的編輯者。了解信息后，在教學(xué)中要把信息編輯好，圍繞主題選擇、應(yīng)用信息，才能使信息全面、系統(tǒng)，才能更有說服力。

第三，要夯實(shí)根底，打牢知識(shí)基礎(chǔ)，要用科學(xué)的理論作基石。黨校的老師不僅需要有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，同時(shí)還必須具備多學(xué)科的知識(shí)基礎(chǔ)，包括哲學(xué)、政治學(xué)、黨史黨建、經(jīng)濟(jì)學(xué)、倫理學(xué)、社會(huì)學(xué)等方面的知識(shí)，只有多學(xué)科的交叉知識(shí)，才能適應(yīng)黨校培訓(xùn)黨員干部的要求。只有把科學(xué)的理論和豐富的實(shí)踐做好“結(jié)合”與“轉(zhuǎn)化”，就一定能講出精彩的課。

三、創(chuàng)新教科研，發(fā)揮黨校在理論研究和宣傳方面的主陣地作用。

一是成立課題組，要把教學(xué)目標(biāo)落實(shí)到提高受訓(xùn)干部的執(zhí)政能力上來。完成這一教學(xué)目標(biāo)的最佳途徑就是帶著專題去調(diào)研。圍繞黨的一系列方針、政策，圍繞地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展有全局性、戰(zhàn)略性、前瞻性的重大問題進(jìn)行調(diào)查研究，撰寫理論文章，使黨?？蒲泄ぷ鳛橥七M(jìn)理論創(chuàng)新服務(wù)，為提高教學(xué)質(zhì)量服務(wù)，為黨委和政府決策咨詢服務(wù)。

科研工作要堅(jiān)持以應(yīng)用性研究為主，以地方性研究為主，以現(xiàn)實(shí)性研究為主。配合黨的作風(fēng)建設(shè)和能力建設(shè)，黨校要不斷深化教學(xué)改革，啟發(fā)和引導(dǎo)學(xué)員學(xué)以致用，運(yùn)用所學(xué)理論研究、解決全縣改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)進(jìn)程中出現(xiàn)的新矛盾、新問題，為全縣的改革、發(fā)展、穩(wěn)定做出新貢獻(xiàn)。

總之，當(dāng)前基層干部教育培訓(xùn)要解放思想，把縣級(jí)黨校辦成輪訓(xùn)和培訓(xùn)全縣黨員領(lǐng)導(dǎo)干部執(zhí)政能力的重要陣地，學(xué)習(xí)、研究、發(fā)展有中國(guó)特色社會(huì)主義理論的重要陣地，使其成為干部增強(qiáng)黨性鍛煉的熔爐。為縣域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供思想政治保證、人才保證和智力支持。(作者：陶建斌)

第二篇：黨校開展黨史教育工作方案

黨校開展黨史教育工作方案

根據(jù)《》精神，按照省委、市委關(guān)于開展黨史教育的實(shí)施意見，結(jié)合我校實(shí)際，現(xiàn)就深入開展黨史教育制定如下實(shí)施方案。

一、明確目標(biāo)要求

開展黨史教育，要堅(jiān)持*思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的*大和*中全會(huì)精神，學(xué)習(xí)貫徹在黨史教育動(dòng)員大會(huì)上的重要講話和考察重要講話精神，學(xué)習(xí)貫徹關(guān)于學(xué)習(xí)黨的歷史的重要論述，緊緊圍繞學(xué)*弄*做*黨的創(chuàng)新理論，堅(jiān)持學(xué)習(xí)黨史與學(xué)習(xí)新中國(guó)史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史相貫通。

牢牢把握學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行的目標(biāo)要求，不斷增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，不斷提升政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力，為實(shí)施“三高四新”戰(zhàn)略、建設(shè)現(xiàn)代化新*、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興*而不懈奮斗。

1.堅(jiān)持學(xué)史明理，把牢思想之舵。通過學(xué)習(xí)教育，突出加強(qiáng)黨的創(chuàng)新理論wz、突出把握歷史規(guī)律和大勢(shì)、突出樹牢正確歷史觀黨史觀，強(qiáng)化理論思維、歷史思維，不斷深化對(duì)共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律、社會(huì)主義建設(shè)規(guī)律、人類社會(huì)發(fā)展規(guī)律的認(rèn)識(shí)，深入理解把握馬克思主義中國(guó)化成果特別是*思想的科學(xué)性真理性，系統(tǒng)掌握貫穿其中的馬克思主義立場(chǎng)觀點(diǎn)，提高廣大黨員的思想理論水平，使全體黨員真正懂得中國(guó)共產(chǎn)黨為什么“能”、馬克思主義為什么“行”、中國(guó)特色社會(huì)主義為什么“好”的道理。

2.堅(jiān)持學(xué)史崇德，永葆政治本色。通過學(xué)習(xí)教育，弘揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，傳承紅色基因，增強(qiáng)黨的意識(shí)、黨員意識(shí)，做到心中有黨明大德、心中有民守公德、心中有戒嚴(yán)私德，樹牢對(duì)黨忠誠(chéng)的政治品格、為民服務(wù)的根本宗旨、清正廉潔的底線意識(shí)，始終保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性和純潔性。

3.堅(jiān)持學(xué)史增信，筑牢信仰根基。通過學(xué)習(xí)教育，深刻認(rèn)識(shí)紅色政權(quán)來之不易、新中國(guó)來之不易、中國(guó)特色社會(huì)主義來之不易，更加堅(jiān)定對(duì)馬克思主義的信仰，對(duì)社會(huì)主義、共產(chǎn)主義的信念，對(duì)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興*的信心，增強(qiáng)忠誠(chéng)核心、維護(hù)核心、看齊核心的政治自覺和行動(dòng)自覺。

4.堅(jiān)持學(xué)史力行，勇于擔(dān)當(dāng)作為。通過學(xué)習(xí)教育，緊扣發(fā)展大局學(xué)史力行、堅(jiān)持問題導(dǎo)向?qū)W史力行、聚焦攻堅(jiān)克難學(xué)史力行，在實(shí)施“三高四新”戰(zhàn)略、建設(shè)現(xiàn)代化新*中奮勇爭(zhēng)先、建功立業(yè)，努力創(chuàng)造無愧于黨、無愧于人民、無愧于時(shí)代的業(yè)績(jī)。

二、突出學(xué)習(xí)重點(diǎn)

1.深入學(xué)習(xí)黨的不懈奮斗史，深刻銘記中國(guó)共產(chǎn)黨為國(guó)家和民族作出的偉大貢獻(xiàn)，始終掌握黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展的歷史主動(dòng)。

2.深入學(xué)習(xí)黨的理論創(chuàng)新史，系統(tǒng)掌握中國(guó)共產(chǎn)黨推進(jìn)馬克思主義中國(guó)化形成的重大理論成果，始終用黨的創(chuàng)新理論wz頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。

3.深入學(xué)習(xí)黨的為民服務(wù)史，深刻感悟中國(guó)共產(chǎn)黨始終不渝為人民的初心宗旨，始終保持馬克思主義政黨的鮮明本色。

4.深入學(xué)習(xí)黨的自我革命史，深刻領(lǐng)會(huì)中國(guó)共產(chǎn)黨不斷從勝利走向勝利的寶貴經(jīng)驗(yàn)，始終站在時(shí)代潮流最前列，站在攻堅(jiān)克難最前沿，站在最廣大人民之中。

5.深入學(xué)習(xí)黨的精神鍛造史，傳承弘揚(yáng)中國(guó)共產(chǎn)黨在長(zhǎng)期奮斗中鑄就的偉大精神，始終保持艱苦奮斗、開拓進(jìn)取的昂揚(yáng)斗志。

三、主要措施安排

黨史教育貫穿2021年全年，突出學(xué)黨史、悟思想、辦實(shí)事、開新局，注重融入日常、抓在經(jīng)常，面向全體黨員，以縣處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部為重點(diǎn)開展學(xué)習(xí)教育實(shí)踐。

“七一”前，以全面學(xué)習(xí)黨史為重點(diǎn)，深入了解黨的百年奮斗史，深化對(duì)馬克思主義中國(guó)化成果特別是*思想的理解?！捌咭弧焙?，重點(diǎn)學(xué)在慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年大會(huì)上的重要講話精神，并以此為指導(dǎo)不斷深化對(duì)黨的歷史的系統(tǒng)把握，明確繼承傳統(tǒng)、立足當(dāng)前、開創(chuàng)未來的實(shí)踐要求。

1.開展專題學(xué)習(xí)。3月—6月，校委會(huì)通過理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)等形式，各黨支部采取“三會(huì)一課”和主題黨日等形式，分別圍繞“學(xué)史明理”“學(xué)史增信”“學(xué)史崇德”“學(xué)史力行”四個(gè)專題開展學(xué)習(xí)研討，做到每月一次。

每次學(xué)習(xí)研討時(shí)，校委班子成員要撰寫學(xué)習(xí)體會(huì)。用好《》等指定學(xué)習(xí)材料。（責(zé)任部門：辦公室、機(jī)關(guān)黨w）

2開展專題宣傳。利用*主流媒體和校園門戶網(wǎng)站大力宣傳我校開展黨史教育的部署要求、進(jìn)展成效、典型經(jīng)驗(yàn)。在全校進(jìn)行以黨史為重點(diǎn)的“四史”宣傳教育，深入開展“光影鑄魂”電影黨課、紅色經(jīng)典誦讀等群眾性主題宣傳教育活動(dòng)。（責(zé)任部門：辦公室、機(jī)關(guān)黨w）

3.開展專題宣講。積極參加市委組織的黨史教育宣講團(tuán)，開展面對(duì)面、廣覆蓋宣講活動(dòng)；鼓勵(lì)專兼職教師走出校門開展宣講；各黨支部運(yùn)用黨員大會(huì)等形式開展面向廣大黨員的微宣講活動(dòng)。（責(zé)任部門：機(jī)關(guān)黨w、教務(wù)部）

4.組織專題培訓(xùn)。將黨史教育作為干部教育培訓(xùn)重點(diǎn)任務(wù)，開設(shè)黨史教育專題研討班或相關(guān)課程，對(duì)科級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部開展專題培訓(xùn)。（責(zé)任部門：教務(wù)部）

5.開展專題研討。積極參與省、市組織開展的慶祝建黨百年論文征集活動(dòng)以及省慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立100?周年理論研討會(huì)。組織專兼職教師深入研究傳承*紅色基因的黨史故事，推出一批有價(jià)值有分量的研究成果。（責(zé)任部門：機(jī)關(guān)黨w、科研部）

6.開展黨史知識(shí)競(jìng)賽。開展黨史知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，評(píng)比一批黨史知識(shí)“學(xué)習(xí)積極分子”。（責(zé)任部門：機(jī)關(guān)黨w）

7.開展專題黨日活動(dòng)?！捌咭弧鼻昂螅M織開展重溫入黨誓詞等主題黨日活動(dòng)，校領(lǐng)導(dǎo)、黨支部書記圍繞黨史教育講一次專題黨課。（責(zé)任部門：機(jī)關(guān)黨w、各黨支部）

8.開展實(shí)踐活動(dòng)。組織黨員廣泛深入開展“我為群眾辦實(shí)事”實(shí)踐活動(dòng)，展示新時(shí)代共產(chǎn)黨員的良好風(fēng)貌，展示黨校人的良好形象。深入幫扶村開展幫扶活動(dòng)，持續(xù)鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果。在慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立100?周年活動(dòng)中，評(píng)選表彰優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀黨務(wù)工作者、先進(jìn)黨支部。（責(zé)任部門：人事部、機(jī)關(guān)黨w）

9.傳承紅色基因。進(jìn)一步推動(dòng)黨性教育基地建設(shè)；編纂并正式出版全市黨性教育和愛國(guó)主義教育讀本，開發(fā)形成黨性教育基地課程體系；組織全體黨員瞻仰參觀滕代遠(yuǎn)紀(jì)念館，開展體驗(yàn)式黨史教育。（責(zé)任部門：機(jī)關(guān)黨w、教務(wù)部、科研部）

10.召開專題生活會(huì)和專題組織生活會(huì)。黨史教育結(jié)束前，校委班子召開專題生活會(huì)，各黨支部召開專題組織生活會(huì)。校領(lǐng)導(dǎo)以普通黨員身份參加所在支部專題組織生活會(huì)，一起學(xué)習(xí)討論、一起交流心得、一起接受思想教育。（責(zé)任部門：人事部?、機(jī)關(guān)黨w）

四、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

1.壓緊壓實(shí)責(zé)任。成立校黨史教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室，由（）同志兼任主任。常務(wù)副校長(zhǎng)認(rèn)真履行第一責(zé)任人職責(zé)，親自謀劃安排部署，親自推動(dòng)解決重大問題；校委會(huì)成員履行好“一崗2責(zé)”，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)分管部門和所聯(lián)系黨支部黨史教育的督促指導(dǎo)；各黨支部書記認(rèn)真履行本支部黨史教育第一責(zé)任人職責(zé)，推動(dòng)形成以上率下、齊抓共管、一體推進(jìn)的工作格局。要牢固樹立安全意識(shí)，按照*疫情防控要求，根據(jù)實(shí)際情況，在保證安全前提下，確保學(xué)習(xí)教育安全有序、扎實(shí)開展、取得實(shí)效。

2.創(chuàng)新方式方法。把握黨史教育的特點(diǎn)規(guī)律，因地制宜，講活黨史故事，用好紅色資源，推進(jìn)學(xué)習(xí)內(nèi)容、形式和方法創(chuàng)新，不斷增強(qiáng)黨史教育的吸引力和感染力，堅(jiān)決克服形*主義、官*主義。

3.把握正確導(dǎo)向。要強(qiáng)化思想引領(lǐng)，樹立正確黨史觀，堅(jiān)決抵制歪曲和丑化黨的歷史的錯(cuò)誤傾向，旗幟鮮明反對(duì)歷史虛無主義，始終站在人民立場(chǎng)上看待歷史、評(píng)析史實(shí)，更好地植根人民、服務(wù)人民。針對(duì)錯(cuò)誤觀點(diǎn)和傾向，要及時(shí)刊發(fā)重點(diǎn)理論文章進(jìn)行批駁斗爭(zhēng)、正本清源、固本培元。

4.搞好統(tǒng)籌推進(jìn)。堅(jiān)持統(tǒng)籌結(jié)合、務(wù)求實(shí)效，把黨史教育同教學(xué)、科研等中心工作結(jié)合起來，同推進(jìn)黨校事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展結(jié)合起來，做到兩手抓、兩不誤、兩促進(jìn)。

第三篇：黨校干部教育培訓(xùn)工作匯報(bào)材料

中共**縣委黨校

關(guān)于干部教育培訓(xùn)工作匯報(bào)材料

隨著黨校工作正規(guī)化的不斷深入，我縣黨校事業(yè)快速發(fā)展，辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，辦學(xué)水平明顯提高。近年來，我縣深入貫徹《中國(guó)共產(chǎn)黨黨校工作條例》，切實(shí)加強(qiáng)和改善對(duì)黨校工作的領(lǐng)導(dǎo)，高標(biāo)準(zhǔn)起步、大力度投入、規(guī)范化建校、全方位提高，黨?！案捎?xùn)主渠道”、“理論主陣地”和“決策思想庫(kù)”的作用充分發(fā)揮，黨校建設(shè)走在了全省縣級(jí)黨校前列，先后被省委干部教育領(lǐng)導(dǎo)組授予“先進(jìn)黨校”榮譽(yù)稱號(hào)，被省委黨校授予“基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)先進(jìn)單位”、“干部培訓(xùn)輪訓(xùn)工作先進(jìn)單位”，被市委、市政府授予“先進(jìn)集體”，2010年4月，在我縣召開了全市黨校工作會(huì)議暨沁水現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，這次會(huì)議上，沁水縣委被市委授予“黨校建設(shè)先進(jìn)縣”，沁水縣委黨校被授予“先進(jìn)縣委黨校”榮譽(yù)稱號(hào)?，F(xiàn)將有關(guān)情況匯報(bào)如下：

一、高度重視是黨校發(fā)展的關(guān)鍵

黨校工作是黨的工作的重要組成部分，黨校教育在黨的建設(shè)和黨的事業(yè)中占有重要的地位。近年來，縣委堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，始終站在加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進(jìn)性建設(shè)的高度，把黨校建設(shè)作為全縣黨建工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容緊緊抓在手上：一是在工作上統(tǒng)籌謀劃?？h委高度重視黨校工作，切實(shí)把黨校當(dāng)成黨委的一個(gè)重要部門來看，把黨校工作作為黨委的一項(xiàng)重要工作

來抓，并擺在重要議事日程，縣委常委會(huì)每年都要專題研究黨校工作，及時(shí)研究新情況、解決新問題。安排工作時(shí)，堅(jiān)持把黨校工作放到全縣工作的大局中去謀劃、去把握、去部署，保證了黨校工作在全縣總體工作格局中始終處于協(xié)調(diào)發(fā)展、健康運(yùn)行的良好態(tài)勢(shì)。二是在班子上配優(yōu)配強(qiáng)。多年來，我們不斷加強(qiáng)黨校的領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，選配有較高理論水平、領(lǐng)導(dǎo)工作經(jīng)驗(yàn)、熱愛黨校工作的干部擔(dān)任黨校領(lǐng)導(dǎo)。配備班子成員時(shí)，充分考慮知識(shí)結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)，既有懂得理論教學(xué)工作的同志，也有熟悉行政后勤管理的同志?，F(xiàn)黨校有常務(wù)副校長(zhǎng)一名，副校長(zhǎng)四名，紀(jì)檢組長(zhǎng)一名，健全的領(lǐng)導(dǎo)班子，使黨校工作進(jìn)一步加強(qiáng)。三是在重要活動(dòng)上確保參與。縣委、縣政府充分發(fā)揮黨?！皼Q策思想庫(kù)”的作用，將縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展、新農(nóng)村建設(shè)、和諧社會(huì)建設(shè)、基層黨組織建設(shè)等課題交給黨校去研究，一些重要文件都讓黨校參與起草，經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展大調(diào)研、重點(diǎn)工程大督查等重要活動(dòng)也都讓黨校參加，一方面提升了黨校的地位、發(fā)揮了黨校的理論優(yōu)勢(shì)，另一方面也為黨校更好地服務(wù)縣委、縣政府的中心工作創(chuàng)造了條件。

二、改善條件是黨校建設(shè)的重點(diǎn)

沁水縣委黨校原校舍是70年代勤工儉學(xué)所建，全部是低矮平房，破舊不堪，多數(shù)已成危房，嚴(yán)重制約了黨校的自身發(fā)展和職能作用的發(fā)揮。我們深刻認(rèn)識(shí)到，黨校原有基礎(chǔ)設(shè)施狀況已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)新形勢(shì)、新發(fā)展的要求，徹底改變黨校的辦學(xué)條件是

當(dāng)務(wù)之急，只能快解決，不能等靠要。近幾年來，我縣財(cái)政收入雖然大幅增長(zhǎng)，但急需用錢的地方依然很多，我們本著“再少不能少黨校、再缺不能缺干部培訓(xùn)”的認(rèn)識(shí)，按照“立足長(zhǎng)遠(yuǎn)、科學(xué)規(guī)劃、長(zhǎng)短結(jié)合、分期建設(shè)”的總體要求，不斷擴(kuò)大對(duì)黨校的投入，堅(jiān)持做到對(duì)黨校工作經(jīng)費(fèi)優(yōu)先保障。為了徹底改善辦學(xué)條件，縣委、縣政府先后投入1000余萬元，修建了4969平方米的綜合教學(xué)樓和3939平方米的學(xué)員公寓樓。同時(shí)，建立了同時(shí)可容納40人的微機(jī)室和多媒體教室、100人的多功能報(bào)告廳、200人的教學(xué)禮堂，建立了職工活動(dòng)室、榮譽(yù)室和圖書閱覽室，開通了局域網(wǎng)，新建了籃球場(chǎng)，綠化美化了校園等等，一所面貌全新、設(shè)施完備、功能齊全、標(biāo)準(zhǔn)較高的縣委黨校已然建成，達(dá)到了中央和省、市委對(duì)縣級(jí)標(biāo)準(zhǔn)黨校的要求，成為了我縣工作環(huán)境和條件最好的單位?；A(chǔ)設(shè)施的極大改善，為大規(guī)模開展干部培訓(xùn)、大幅度提高干部素質(zhì)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，也為黨校集中搞教學(xué)創(chuàng)造了條件。

三、改革創(chuàng)新是黨校發(fā)展的動(dòng)力

一個(gè)國(guó)家如果不改革，就沒有發(fā)展希望。同樣一個(gè)單位不改革就沒有生機(jī)和活力。縣委黨校這幾年來，在教學(xué)、培訓(xùn)、管理和后勤等方面進(jìn)行了卓有成效的改革。一是在深化教學(xué)提質(zhì)量上，首先是革新了教學(xué)手段，教師都能夠用數(shù)字信息技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和多媒體手段開展教學(xué)，增強(qiáng)了教學(xué)效果；其次是改革了教學(xué)方法，大膽嘗試案例式、研究式、拓展訓(xùn)練等新教學(xué)方法，實(shí)

現(xiàn)了教學(xué)方式的三個(gè)轉(zhuǎn)變，即變“被動(dòng)灌輸”為“互動(dòng)教學(xué)”、變“以教師為中心”為“以學(xué)員為中心”、變“封閉型培訓(xùn)”為“開放型培訓(xùn)”，有力推進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量和培訓(xùn)水平的提高。二是在干部培訓(xùn)強(qiáng)功能上，不斷擴(kuò)大培訓(xùn)覆蓋面，由過去單一的對(duì)縣、鄉(xiāng)、村三級(jí)干部向一般公務(wù)員、機(jī)關(guān)事業(yè)人員、普通黨員等各類人員延伸，由滿足縣委安排的培訓(xùn)向承擔(dān)社會(huì)培訓(xùn)擴(kuò)展，培訓(xùn)范圍不斷擴(kuò)大，對(duì)外培訓(xùn)逐步增多，已發(fā)展為全縣的綜合培訓(xùn)中心。2010年，主體班干部培訓(xùn)17期6493人次，在完成主體班次干部培訓(xùn)的前提下，我校充分利用人力和設(shè)施兩種資源，逐步加大對(duì)外培訓(xùn)力度，與縣社、民政局、人力資源和社會(huì)保障局、農(nóng)機(jī)局、公安局、農(nóng)業(yè)開發(fā)局等10余個(gè)單位合作，舉辦業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)班15期1993人次。2011年主體班干部培訓(xùn)9期866人次，在完成常規(guī)培訓(xùn)的同時(shí)，利用自身優(yōu)勢(shì)，派骨干教師深入基層宣講，先后到龍港鎮(zhèn)、交通局、土沃鄉(xiāng)等單位宣講，并對(duì)自來水公司進(jìn)行了為期三天的專業(yè)知識(shí)技能培訓(xùn)。三是在規(guī)范管理促效率上。突出抓了制度完善和落實(shí)，建立健全了47項(xiàng)科學(xué)嚴(yán)密、完備管用的制度，并實(shí)行嚴(yán)格的考評(píng)辦法，在年終進(jìn)行獎(jiǎng)懲兌現(xiàn)，起到了典型引路和維護(hù)制度權(quán)威性的作用。四是在后勤服務(wù)提水平上，積極探索并實(shí)現(xiàn)了后勤服務(wù)社會(huì)化管理，按照“確保一塊、搞活一塊”的思路和“誰投資、誰受益”的原則，將學(xué)員公寓樓進(jìn)行對(duì)外承包經(jīng)營(yíng)。經(jīng)營(yíng)單位共向?qū)W員公寓樓投入配套資金200多萬元，大大改善了學(xué)員的食宿條件。至今共接待學(xué)員3200余

人次，讓學(xué)員以較低的價(jià)位享受到了較高水平的服務(wù)，為大規(guī)模培訓(xùn)干部提供了有效保障。

四、加強(qiáng)培訓(xùn)是黨校辦學(xué)的中心

加強(qiáng)黨校建設(shè)，改善辦學(xué)條件是基礎(chǔ)，培養(yǎng)高素質(zhì)的干部隊(duì)伍才是目的。為此，我們按照中央大規(guī)模培訓(xùn)干部的要求，堅(jiān)持把加大培訓(xùn)力度、提高干部素質(zhì)作為黨校工作的中心任務(wù)來抓。一是突出培訓(xùn)重點(diǎn)。近年來，緊緊圍繞加強(qiáng)黨的先進(jìn)性建設(shè)、樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)、建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村以及學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大和十七屆三中、四中、五中全會(huì)精神，我們結(jié)合培訓(xùn)對(duì)象，設(shè)置教學(xué)課題，充實(shí)教學(xué)內(nèi)容，增強(qiáng)了培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性。如對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)和縣直單位領(lǐng)導(dǎo)干部，重點(diǎn)是圍繞提高領(lǐng)導(dǎo)能力、執(zhí)政水平和加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，開展理論培訓(xùn)；針對(duì)一般公務(wù)員和事業(yè)單位工作人員，主要開展《電子政務(wù)》、《公務(wù)員法》、黨的基本知識(shí)等方面的培訓(xùn)，提高他們的公共管理素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平；針對(duì)農(nóng)村基層干部，重點(diǎn)開展新農(nóng)村建設(shè)、中央一號(hào)文件、法律法規(guī)和財(cái)務(wù)知識(shí)等方面的培訓(xùn)，增強(qiáng)他們做好農(nóng)村工作的本領(lǐng)。二是創(chuàng)新培訓(xùn)方法?？h委常委帶頭走上講臺(tái)，結(jié)合沁水實(shí)際講學(xué)授課，并同學(xué)員積極開展座談、交流，受到了學(xué)員們的歡迎和好評(píng)；聘請(qǐng)知名專家教授作專題學(xué)術(shù)報(bào)告，讓廣大干部接受了新知識(shí)、新理念，開闊了視野和思路，解放了思想和觀念；邀請(qǐng)有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的同志傳經(jīng)授寶，讓許多學(xué)員掌握了操作方法和實(shí)際本領(lǐng)，并且受到了教育和啟發(fā)；利用多媒體進(jìn)

行教學(xué)，采取觀看錄像、外出參觀、大會(huì)交流、撰寫心得體會(huì)等多種形式開展培訓(xùn)活動(dòng)，進(jìn)一步增添了學(xué)員活力、增加了培訓(xùn)動(dòng)力、增強(qiáng)了學(xué)習(xí)效果。三是加強(qiáng)培訓(xùn)管理。為了保證培訓(xùn)效果，我們?cè)诠芾碇贫壬线M(jìn)行了創(chuàng)新，實(shí)行了學(xué)員“桌簽制”、任課教師監(jiān)督制、考勤考試百分制、班主任跟班制、《培訓(xùn)證書》年審制、學(xué)員持證簽到簽退制、會(huì)前提要求會(huì)后作總結(jié)等各種有效管理形式，對(duì)不能自覺遵守培訓(xùn)班紀(jì)律的學(xué)員采取通報(bào)批評(píng)、電視臺(tái)曝光和組織處理等手段，提高了學(xué)員自覺遵紀(jì)守紀(jì)意識(shí)，維護(hù)了課堂教學(xué)的嚴(yán)肅性，保證了良好的教學(xué)環(huán)境和培訓(xùn)效果。多年來學(xué)員課率一直保持在95%以上。

五、強(qiáng)化隊(duì)伍是黨校工作的保證

強(qiáng)化黨校教師隊(duì)伍建設(shè)，是完成大規(guī)模培訓(xùn)干部任務(wù)的根本保證。這幾年，我們對(duì)內(nèi)通過就地拔高、對(duì)外采取吸納引進(jìn)等措施，逐步建立起一支規(guī)模適當(dāng)、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良的教師隊(duì)伍。一是不斷強(qiáng)化教職工“學(xué)習(xí)工作化、工作學(xué)習(xí)化”的理念，讓廣大教師在自學(xué)和互學(xué)中增長(zhǎng)知識(shí)、提高本領(lǐng)；二是鼓勵(lì)和支持教師參加不同形式的函授和脫產(chǎn)學(xué)習(xí)，調(diào)配高學(xué)歷人才進(jìn)入教師隊(duì)伍，不斷改善了教師隊(duì)伍的學(xué)歷、學(xué)科結(jié)構(gòu)；三是每年投資10萬元選派骨干教師到中央和省、市委黨校以及高等院校進(jìn)修，開闊眼界，借鑒經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)提高；四是選派優(yōu)秀教師到基層調(diào)研，豐富他們的基層閱歷和實(shí)踐知識(shí)。通過以上措施，黨校教師隊(duì)伍整體素質(zhì)有了大幅度提高，為搞好干部培訓(xùn)工作提供了有力的師

資保證。

第四篇：黨校干部教育培訓(xùn)工作匯報(bào)材料

中共沁水縣委黨校

關(guān)于干部教育培訓(xùn)工作匯報(bào)材料

隨著黨校工作正規(guī)化的不斷深入，我縣黨校事業(yè)快速發(fā)展，辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，辦學(xué)水平明顯提高。近年來，我縣深入貫徹《中國(guó)共產(chǎn)黨黨校工作條例》，切實(shí)加強(qiáng)和改善對(duì)黨校工作的領(lǐng)導(dǎo)，高標(biāo)準(zhǔn)起步、大力度投入、規(guī)范化建校、全方位提高，黨?！案捎?xùn)主渠道”、“理論主陣地”和“決策思想庫(kù)”的作用充分發(fā)揮，黨校建設(shè)走在了全省縣級(jí)黨校前列，先后被省委干部教育領(lǐng)導(dǎo)組授予“先進(jìn)黨校”榮譽(yù)稱號(hào)，被省委黨校授予“基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)先進(jìn)單位”、“干部培訓(xùn)輪訓(xùn)工作先進(jìn)單位”，被市委、市政府授予“先進(jìn)集體”，2010年4月，在我縣召開了全市黨校工作會(huì)議暨沁水現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，這次會(huì)議上，沁水縣委被市委授予“黨校建設(shè)先進(jìn)縣”，沁水縣委黨校被授予“先進(jìn)縣委黨?！睒s譽(yù)稱號(hào)?，F(xiàn)將有關(guān)情況匯報(bào)如下：

一、高度重視是黨校發(fā)展的關(guān)鍵

黨校工作是黨的工作的重要組成部分，黨校教育在黨的建設(shè)和黨的事業(yè)中占有重要的地位。近年來，縣委堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，始終站在加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進(jìn)性建設(shè)的高度，把黨校建設(shè)作為全縣黨建工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容緊緊抓在手上：一是在工作上統(tǒng)籌謀劃?？h委高度重視黨校工作，切實(shí)把黨校當(dāng)成黨委的一個(gè)重要部門來看，把黨校工作作為黨委的一項(xiàng)重要工作 1

來抓，并擺在重要議事日程，縣委常委會(huì)每年都要專題研究黨校工作，及時(shí)研究新情況、解決新問題。安排工作時(shí)，堅(jiān)持把黨校工作放到全縣工作的大局中去謀劃、去把握、去部署，保證了黨校工作在全縣總體工作格局中始終處于協(xié)調(diào)發(fā)展、健康運(yùn)行的良好態(tài)勢(shì)。二是在班子上配優(yōu)配強(qiáng)。多年來，我們不斷加強(qiáng)黨校的領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，選配有較高理論水平、領(lǐng)導(dǎo)工作經(jīng)驗(yàn)、熱愛黨校工作的干部擔(dān)任黨校領(lǐng)導(dǎo)。配備班子成員時(shí)，充分考慮知識(shí)結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)，既有懂得理論教學(xué)工作的同志，也有熟悉行政后勤管理的同志?，F(xiàn)黨校有常務(wù)副校長(zhǎng)一名，副校長(zhǎng)四名，紀(jì)檢組長(zhǎng)一名，健全的領(lǐng)導(dǎo)班子，使黨校工作進(jìn)一步加強(qiáng)。三是在重要活動(dòng)上確保參與?？h委、縣政府充分發(fā)揮黨?！皼Q策思想庫(kù)”的作用，將縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展、新農(nóng)村建設(shè)、和諧社會(huì)建設(shè)、基層黨組織建設(shè)等課題交給黨校去研究，一些重要文件都讓黨校參與起草，經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展大調(diào)研、重點(diǎn)工程大督查等重要活動(dòng)也都讓黨校參加，一方面提升了黨校的地位、發(fā)揮了黨校的理論優(yōu)勢(shì)，另一方面也為黨校更好地服務(wù)縣委、縣政府的中心工作創(chuàng)造了條件。

二、改善條件是黨校建設(shè)的重點(diǎn)

沁水縣委黨校原校舍是70年代勤工儉學(xué)所建，全部是低矮平房，破舊不堪，多數(shù)已成危房，嚴(yán)重制約了黨校的自身發(fā)展和職能作用的發(fā)揮。我們深刻認(rèn)識(shí)到，黨校原有基礎(chǔ)設(shè)施狀況已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)新形勢(shì)、新發(fā)展的要求，徹底改變黨校的辦學(xué)條件是

當(dāng)務(wù)之急，只能快解決，不能等靠要。近幾年來，我縣財(cái)政收入雖然大幅增長(zhǎng)，但急需用錢的地方依然很多，我們本著“再少不能少黨校、再缺不能缺干部培訓(xùn)”的認(rèn)識(shí)，按照“立足長(zhǎng)遠(yuǎn)、科學(xué)規(guī)劃、長(zhǎng)短結(jié)合、分期建設(shè)”的總體要求，不斷擴(kuò)大對(duì)黨校的投入，堅(jiān)持做到對(duì)黨校工作經(jīng)費(fèi)優(yōu)先保障。為了徹底改善辦學(xué)條件，縣委、縣政府先后投入1000余萬元，修建了4969平方米的綜合教學(xué)樓和3939平方米的學(xué)員公寓樓。同時(shí)，建立了同時(shí)可容納40人的微機(jī)室和多媒體教室、100人的多功能報(bào)告廳、200人的教學(xué)禮堂，建立了職工活動(dòng)室、榮譽(yù)室和圖書閱覽室，開通了局域網(wǎng)，新建了籃球場(chǎng)，綠化美化了校園等等，一所面貌全新、設(shè)施完備、功能齊全、標(biāo)準(zhǔn)較高的縣委黨校已然建成，達(dá)到了中央和省、市委對(duì)縣級(jí)標(biāo)準(zhǔn)黨校的要求，成為了我縣工作環(huán)境和條件最好的單位。基礎(chǔ)設(shè)施的極大改善，為大規(guī)模開展干部培訓(xùn)、大幅度提高干部素質(zhì)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，也為黨校集中搞教學(xué)創(chuàng)造了條件。

三、改革創(chuàng)新是黨校發(fā)展的動(dòng)力

一個(gè)國(guó)家如果不改革，就沒有發(fā)展希望。同樣一個(gè)單位不改革就沒有生機(jī)和活力?？h委黨校這幾年來，在教學(xué)、培訓(xùn)、管理和后勤等方面進(jìn)行了卓有成效的改革。一是在深化教學(xué)提質(zhì)量上，首先是革新了教學(xué)手段，教師都能夠用數(shù)字信息技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和多媒體手段開展教學(xué)，增強(qiáng)了教學(xué)效果；其次是改革了教學(xué)方法，大膽嘗試案例式、研究式、拓展訓(xùn)練等新教學(xué)方法，實(shí)

現(xiàn)了教學(xué)方式的三個(gè)轉(zhuǎn)變，即變“被動(dòng)灌輸”為“互動(dòng)教學(xué)”、變“以教師為中心”為“以學(xué)員為中心”、變“封閉型培訓(xùn)”為“開放型培訓(xùn)”，有力推進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量和培訓(xùn)水平的提高。二是在干部培訓(xùn)強(qiáng)功能上，不斷擴(kuò)大培訓(xùn)覆蓋面，由過去單一的對(duì)縣、鄉(xiāng)、村三級(jí)干部向一般公務(wù)員、機(jī)關(guān)事業(yè)人員、普通黨員等各類人員延伸，由滿足縣委安排的培訓(xùn)向承擔(dān)社會(huì)培訓(xùn)擴(kuò)展，培訓(xùn)范圍不斷擴(kuò)大，對(duì)外培訓(xùn)逐步增多，已發(fā)展為全縣的綜合培訓(xùn)中心。2010年，主體班干部培訓(xùn)17期6493人次，在完成主體班次干部培訓(xùn)的前提下，我校充分利用人力和設(shè)施兩種資源，逐步加大對(duì)外培訓(xùn)力度，與縣社、民政局、人力資源和社會(huì)保障局、農(nóng)機(jī)局、公安局、農(nóng)業(yè)開發(fā)局等10余個(gè)單位合作，舉辦業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)班15期1993人次。2011年主體班干部培訓(xùn)9期866人次，在完成常規(guī)培訓(xùn)的同時(shí)，利用自身優(yōu)勢(shì)，派骨干教師深入基層宣講，先后到龍港鎮(zhèn)、交通局、土沃鄉(xiāng)等單位宣講，并對(duì)自來水公司進(jìn)行了為期三天的專業(yè)知識(shí)技能培訓(xùn)。三是在規(guī)范管理促效率上。突出抓了制度完善和落實(shí)，建立健全了47項(xiàng)科學(xué)嚴(yán)密、完備管用的制度，并實(shí)行嚴(yán)格的考評(píng)辦法，在年終進(jìn)行獎(jiǎng)懲兌現(xiàn)，起到了典型引路和維護(hù)制度權(quán)威性的作用。四是在后勤服務(wù)提水平上，積極探索并實(shí)現(xiàn)了后勤服務(wù)社會(huì)化管理，按照“確保一塊、搞活一塊”的思路和“誰投資、誰受益”的原則，將學(xué)員公寓樓進(jìn)行對(duì)外承包經(jīng)營(yíng)。經(jīng)營(yíng)單位共向?qū)W員公寓樓投入配套資金200多萬元，大大改善了學(xué)員的食宿條件。至今共接待學(xué)員3200余

人次，讓學(xué)員以較低的價(jià)位享受到了較高水平的服務(wù)，為大規(guī)模培訓(xùn)干部提供了有效保障。

四、加強(qiáng)培訓(xùn)是黨校辦學(xué)的中心

加強(qiáng)黨校建設(shè)，改善辦學(xué)條件是基礎(chǔ)，培養(yǎng)高素質(zhì)的干部隊(duì)伍才是目的。為此，我們按照中央大規(guī)模培訓(xùn)干部的要求，堅(jiān)持把加大培訓(xùn)力度、提高干部素質(zhì)作為黨校工作的中心任務(wù)來抓。一是突出培訓(xùn)重點(diǎn)。近年來，緊緊圍繞加強(qiáng)黨的先進(jìn)性建設(shè)、樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)、建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村以及學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大和十七屆三中、四中、五中全會(huì)精神，我們結(jié)合培訓(xùn)對(duì)象，設(shè)置教學(xué)課題，充實(shí)教學(xué)內(nèi)容，增強(qiáng)了培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性。如對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)和縣直單位領(lǐng)導(dǎo)干部，重點(diǎn)是圍繞提高領(lǐng)導(dǎo)能力、執(zhí)政水平和加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，開展理論培訓(xùn)；針對(duì)一般公務(wù)員和事業(yè)單位工作人員，主要開展《電子政務(wù)》、《公務(wù)員法》、黨的基本知識(shí)等方面的培訓(xùn)，提高他們的公共管理素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平；針對(duì)農(nóng)村基層干部，重點(diǎn)開展新農(nóng)村建設(shè)、中央一號(hào)文件、法律法規(guī)和財(cái)務(wù)知識(shí)等方面的培訓(xùn)，增強(qiáng)他們做好農(nóng)村工作的本領(lǐng)。二是創(chuàng)新培訓(xùn)方法?？h委常委帶頭走上講臺(tái)，結(jié)合沁水實(shí)際講學(xué)授課，并同學(xué)員積極開展座談、交流，受到了學(xué)員們的歡迎和好評(píng)；聘請(qǐng)知名專家教授作專題學(xué)術(shù)報(bào)告，讓廣大干部接受了新知識(shí)、新理念，開闊了視野和思路，解放了思想和觀念；邀請(qǐng)有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的同志傳經(jīng)授寶，讓許多學(xué)員掌握了操作方法和實(shí)際本領(lǐng)，并且受到了教育和啟發(fā)；利用多媒體進(jìn)

行教學(xué)，采取觀看錄像、外出參觀、大會(huì)交流、撰寫心得體會(huì)等多種形式開展培訓(xùn)活動(dòng)，進(jìn)一步增添了學(xué)員活力、增加了培訓(xùn)動(dòng)力、增強(qiáng)了學(xué)習(xí)效果。三是加強(qiáng)培訓(xùn)管理。為了保證培訓(xùn)效果，我們?cè)诠芾碇贫壬线M(jìn)行了創(chuàng)新，實(shí)行了學(xué)員“桌簽制”、任課教師監(jiān)督制、考勤考試百分制、班主任跟班制、《培訓(xùn)證書》年審制、學(xué)員持證簽到簽退制、會(huì)前提要求會(huì)后作總結(jié)等各種有效管理形式，對(duì)不能自覺遵守培訓(xùn)班紀(jì)律的學(xué)員采取通報(bào)批評(píng)、電視臺(tái)曝光和組織處理等手段，提高了學(xué)員自覺遵紀(jì)守紀(jì)意識(shí)，維護(hù)了課堂教學(xué)的嚴(yán)肅性，保證了良好的教學(xué)環(huán)境和培訓(xùn)效果。多年來學(xué)員課率一直保持在95%以上。

五、強(qiáng)化隊(duì)伍是黨校工作的保證

強(qiáng)化黨校教師隊(duì)伍建設(shè)，是完成大規(guī)模培訓(xùn)干部任務(wù)的根本保證。這幾年，我們對(duì)內(nèi)通過就地拔高、對(duì)外采取吸納引進(jìn)等措施，逐步建立起一支規(guī)模適當(dāng)、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良的教師隊(duì)伍。一是不斷強(qiáng)化教職工“學(xué)習(xí)工作化、工作學(xué)習(xí)化”的理念，讓廣大教師在自學(xué)和互學(xué)中增長(zhǎng)知識(shí)、提高本領(lǐng)；二是鼓勵(lì)和支持教師參加不同形式的函授和脫產(chǎn)學(xué)習(xí)，調(diào)配高學(xué)歷人才進(jìn)入教師隊(duì)伍，不斷改善了教師隊(duì)伍的學(xué)歷、學(xué)科結(jié)構(gòu)；三是每年投資10萬元選派骨干教師到中央和省、市委黨校以及高等院校進(jìn)修，開闊眼界，借鑒經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)提高；四是選派優(yōu)秀教師到基層調(diào)研，豐富他們的基層閱歷和實(shí)踐知識(shí)。通過以上措施，黨校教師隊(duì)伍整體素質(zhì)有了大幅度提高，為搞好干部培訓(xùn)工作提供了有力的師

資保證。

第五篇：黨校干部教育培訓(xùn)工作匯報(bào)

提高我校主體班教學(xué)質(zhì)量的實(shí)踐探索

在校委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過全體教職員工的齊心奮力，2013年，我校高效、優(yōu)質(zhì)、超額地完成了主體班培訓(xùn)任務(wù)。

一、制度規(guī)范，夯實(shí)基礎(chǔ)

2013年是推進(jìn)我市干部教育培訓(xùn)工作規(guī)范化、常態(tài)化的關(guān)鍵年。按照《河池市干部教育培訓(xùn)主體班次教學(xué)管理工作規(guī)程》，科學(xué)

設(shè)置班次，按春秋兩季調(diào)訓(xùn)干部，同時(shí)按照《河池市本級(jí)干部教育培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)管理暫行辦法》，分上、下半年將辦班費(fèi)用一次性撥到我校賬戶，為我市干部教育培訓(xùn)工作規(guī)范化、常態(tài)化，為我校教學(xué)工作科學(xué)管理、提高教學(xué)質(zhì)量夯實(shí)了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。二、六化一體，提高質(zhì)量

1、需求調(diào)研多樣化

建立完善的培訓(xùn)需求調(diào)研機(jī)制，及時(shí)把握學(xué)員培訓(xùn)需求新動(dòng)態(tài)是實(shí)現(xiàn)黨校教學(xué)針對(duì)性和實(shí)效性、提升培訓(xùn)質(zhì)量的前提條件。我們堅(jiān)持以學(xué)員需求為本，探索出以“評(píng)調(diào)訪談”為主體的多樣化需求調(diào)研機(jī)制：“評(píng)”，即課后測(cè)評(píng)與期末測(cè)評(píng)相結(jié)合。通過開班導(dǎo)學(xué)、組織員指導(dǎo)、班委負(fù)責(zé)的方式讓學(xué)員對(duì)每次課進(jìn)行課后第一次教學(xué)測(cè)評(píng)和學(xué)習(xí)結(jié)束時(shí)進(jìn)行第二次綜合測(cè)評(píng)，提高需求反饋的真實(shí)性。“調(diào)”，即圍繞符合組織需求、干部履職盡責(zé)需求、學(xué)員個(gè)人成長(zhǎng)需求進(jìn)行需求調(diào)研。2013年春季學(xué)期每期均向?qū)W員發(fā)放培訓(xùn)需求問卷，署假期間又深入全市11個(gè)縣（市、區(qū)）開展需求問卷調(diào)查，作為秋季學(xué)期設(shè)置課程的依據(jù)?！霸L”，即通過多種方式開展學(xué)員回訪工作。除了專門的學(xué)員回訪活動(dòng)外，我們利用課題調(diào)研、業(yè)務(wù)指導(dǎo)等同時(shí)開展學(xué)員回訪工作，了解培訓(xùn)需求情況?！罢劇保炊ㄆ谡匍_學(xué)員座談會(huì)。2013年秋季第一期主體班在校集中培訓(xùn)時(shí)，我們與市組部在市直部門學(xué)員中召開專門的培訓(xùn)需求調(diào)查座談會(huì)，并根據(jù)學(xué)員反饋信息對(duì)第二、三期課程設(shè)置作了適時(shí)調(diào)整，增強(qiáng)了培訓(xùn)的針對(duì)性。

2、培訓(xùn)內(nèi)容時(shí)效化

干部教育培訓(xùn)的“四位一體”教學(xué)布局，既體現(xiàn)了培訓(xùn)一貫的價(jià)值取向，又反映了新階段培訓(xùn)的重點(diǎn)內(nèi)容。我們堅(jiān)持圍繞“新實(shí)嚴(yán)活”安排教學(xué)內(nèi)容?！靶隆奔锤鶕?jù)國(guó)際政治、經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的新趨勢(shì)，市委、市政府中心工作的新部署，干部履職盡責(zé)的新要求。使教學(xué)內(nèi)容在理論上更接近前沿，在政策上更具指導(dǎo)性，在效果上更符合學(xué)員的要求；“實(shí)”即理論聯(lián)系實(shí)際。著重圍繞世情、黨情，國(guó)情、市情的新變化，加大黨性教育力度的同時(shí)，加重能力訓(xùn)練的分量。在建立理論學(xué)習(xí)、黨性教育、市情研討、知識(shí)拓展、能力培養(yǎng)為框架的內(nèi)容體系基礎(chǔ)上，著重強(qiáng)化理想信念教育，并將黨性教育貫穿整個(gè)培訓(xùn)始終；“嚴(yán)”即嚴(yán)格試講，嚴(yán)格把關(guān)。黨校經(jīng)試講修改合格的專題列入教學(xué)計(jì)劃，報(bào)市委組織部，分管部領(lǐng)導(dǎo)審核后召開部校教學(xué)協(xié)調(diào)會(huì)，經(jīng)部務(wù)會(huì)討論通過方能進(jìn)入課堂；“活”即注重個(gè)性和共性的結(jié)合。在堅(jiān)持共性內(nèi)容的同時(shí)，針對(duì)班次、對(duì)象，強(qiáng)化個(gè)性化特色，中青班、新任處級(jí)班加強(qiáng)黨性教育的力度，加重能力訓(xùn)練的分量，科級(jí)干部素質(zhì)強(qiáng)化班，強(qiáng)化能力拓展訓(xùn)練和加強(qiáng)觀測(cè)環(huán)節(jié)，縣處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部班，強(qiáng)化專題研討，著力提出解決實(shí)際問題的舉措與思路。

3、培訓(xùn)方法綜合化

隨著教學(xué)改革的不斷深化，我們逐漸形成“看聽悟研”相融合的現(xiàn)代綜合培訓(xùn)方法：“看”，即看典型。注重“三段式”教學(xué)的現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)典型案例對(duì)比，如2013年秋季主體班到宜州市安馬鄉(xiāng)開展“清潔鄉(xiāng)村的組織與實(shí)施”現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)時(shí)就選擇了經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平反差較大的村開展“清潔鄉(xiāng)村”活動(dòng)進(jìn)行對(duì)比，給學(xué)員以視覺上的觸動(dòng)和思考?！奥牎?，即聽講授、聽介紹。現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)課注重聽當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)和群眾介紹真實(shí)情況，聽“當(dāng)?shù)赝翆＜摇苯榻B典型案例?！拔颉保磳W(xué)員自身體驗(yàn)感悟。課堂體驗(yàn)，如即時(shí)演講、新聞發(fā)布、應(yīng)急演練、媒體應(yīng)對(duì)等課程；現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)如“重走廉政路”現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)；網(wǎng)絡(luò)體驗(yàn)如2013年秋季班開設(shè)了網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程心理測(cè)試體驗(yàn)。“研”，即注重研討。課堂研討，如行動(dòng)學(xué)習(xí)、桌面推演等；專題研討，如“分組討論”、“百鄉(xiāng)論壇”、“河池事大家談”；現(xiàn)場(chǎng)研討，如每次現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)均在現(xiàn)場(chǎng)開展專題研討座談會(huì)。哲學(xué)教研室以案例教學(xué)為基礎(chǔ)，積極探索辯論式、推演式、情景模擬式等多種教學(xué)方式相結(jié)合。如在《河池市公共突發(fā)事件應(yīng)急處置》一課中，以案例為主線，采用桌面推演與小組研討相結(jié)合的方式，使學(xué)員直觀地掌握了在突發(fā)事件發(fā)展的不同階段的應(yīng)對(duì)方式方法；在《社會(huì)建設(shè)民生為重》專題中，選用了若干個(gè)與河池市情、縣情相類似地區(qū)的典型案例，組織學(xué)員對(duì)其推廣價(jià)值和可借鑒性分正反兩方進(jìn)行辯論和研討，通過辯論和研討，學(xué)員直觀地領(lǐng)會(huì)了改善民生靠的主要不是“錢”而是執(zhí)政為民的誠(chéng)意理念。學(xué)員反映，這樣的教學(xué)，把活生生的例子搬到課堂上，現(xiàn)場(chǎng)感、直觀感強(qiáng)，對(duì)實(shí)際工作啟發(fā)深刻、可操作性、借鑒性強(qiáng)。

4、學(xué)員管理精細(xì)化

高效培訓(xùn)質(zhì)量的取得離不開優(yōu)質(zhì)、精細(xì)的學(xué)員管理，好學(xué)風(fēng)方能帶來好作風(fēng)。我們不斷

強(qiáng)化實(shí)施封閉式教學(xué)管理，形成“明跟測(cè)選”的學(xué)員管理模式：“明”，即明確紀(jì)律要求。每期開班導(dǎo)學(xué)，組織學(xué)習(xí)中組部“九項(xiàng)規(guī)定”，并使學(xué)員明確辦班主旨和意義、課程設(shè)置、學(xué)習(xí)要求?！案保唇M織員全程跟班管理服務(wù)。組織員全面考察學(xué)員學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)紀(jì)律，了解學(xué)員需求，協(xié)調(diào)校內(nèi)部門服務(wù)，教務(wù)科、哲學(xué)教研室、經(jīng)濟(jì)教研室全體教師均參加班級(jí)管理工作，特別是李慈新老師，發(fā)揮自己領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的特長(zhǎng)，先后擔(dān)任了3期縣處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)班組織員工作，譚云霞副教授擔(dān)任組織員工作跟班，同時(shí)主動(dòng)承擔(dān)外請(qǐng)專家教學(xué)助理；“測(cè)”，即近距離觀測(cè)干部。黨校教師課堂觀測(cè)、組織員全程跟班觀測(cè)、組織部干部科領(lǐng)導(dǎo)全程和部領(lǐng)導(dǎo)不定期到班觀測(cè)、市委領(lǐng)導(dǎo)不定時(shí)到班觀測(cè)，把學(xué)員在黨校學(xué)習(xí)期間的綜合表現(xiàn)作為年輕干部晉升考核的重要依據(jù)之一?！斑x”，即評(píng)選優(yōu)秀學(xué)員。每期按15%比例評(píng)選優(yōu)秀學(xué)員，并以《干部教育培訓(xùn)動(dòng)態(tài)》直報(bào)市委領(lǐng)導(dǎo)和黨校、市委組織部聯(lián)合下文各縣（市、區(qū)）組織部和學(xué)員單位，努力營(yíng)造學(xué)員到黨校學(xué)習(xí)“爭(zhēng)優(yōu)秀做先進(jìn)”的濃厚氛圍。

5、隊(duì)伍建設(shè)優(yōu)質(zhì)化

優(yōu)質(zhì)的黨校師資隊(duì)伍是優(yōu)質(zhì)教學(xué)培訓(xùn)質(zhì)量的充分保障。為全面提升干教培訓(xùn)質(zhì)量，我們結(jié)合市情及校情，形成了“增帶放訓(xùn)”的隊(duì)伍建設(shè)思路：“增”，即增新人。僅2013年學(xué)校就引進(jìn)了10名高學(xué)歷、高職稱教師。“帶”，即帶新人。每進(jìn)新人，校主要領(lǐng)導(dǎo)親自召集專門會(huì)議，進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)；在備課試講、課題調(diào)研、學(xué)員管理等方面注重“老中青新”搭配；將新進(jìn)教師安排在合適科室、適當(dāng)崗位學(xué)做事、學(xué)教學(xué)、學(xué)管理，搭建成長(zhǎng)平臺(tái)?！胺拧?，即放手使用新人。一是比賽用新人，如大膽扶持、幫助、推薦新進(jìn)年輕教師參加區(qū)、市兩級(jí)優(yōu)質(zhì)課比賽；二是上課用新人，特別是互動(dòng)式教學(xué)課堂、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)開發(fā)組織、部門辦班授課等均大膽啟用新人，2013年大部分年輕教師均進(jìn)入課堂，或授課、或管理、或服務(wù)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)跟進(jìn)指導(dǎo)做后盾，一些年輕教師與學(xué)員結(jié)下了深厚友誼；三是管理用新人，每期培訓(xùn)班的組織員均按照“以老帶新”配備，學(xué)員管理處處可見年輕教師的身影，農(nóng)海濤老師被中青班學(xué)員稱贊為“近年在多地學(xué)習(xí)中所見到的最優(yōu)秀組織員”?！坝?xùn)”，即培訓(xùn)學(xué)習(xí)。僅2013年學(xué)校就選派30余人次年輕教師參加各級(jí)各類培訓(xùn)班、研討會(huì)等各種教學(xué)相關(guān)學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，3位校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和兩位科室負(fù)責(zé)人參加市委選派的清華大學(xué)培訓(xùn)班。

6、多方聯(lián)動(dòng)共贏化

多方聯(lián)動(dòng)是黨校實(shí)現(xiàn)資源共享、提升培訓(xùn)質(zhì)量的重要途徑。我們?cè)趯?shí)踐中探索出“聯(lián)統(tǒng)導(dǎo)共”的運(yùn)作模式，力求在多方聯(lián)動(dòng)中實(shí)現(xiàn)合作共贏：“聯(lián)”，即搭建多方聯(lián)動(dòng)平臺(tái)。一是區(qū)域系統(tǒng)聯(lián)動(dòng)，2013年我們先后成功舉辦了桂黔滇（部分）地方黨校合作發(fā)展論壇、承辦全區(qū)黨校系統(tǒng)教學(xué)工作研討會(huì)、桂中北黨校區(qū)域合作聯(lián)盟第六次會(huì)議，邀請(qǐng)中央黨校等區(qū)內(nèi)外專家學(xué)者到河池探討如何加強(qiáng)教學(xué)管理，提升培訓(xùn)質(zhì)量；二是調(diào)訓(xùn)聯(lián)動(dòng)、管教聯(lián)動(dòng)，與組織部共同擬定辦班方案，制定教學(xué)計(jì)劃，共同籌辦學(xué)員論壇，辦班期間派教學(xué)管理人員到市組部干教科跟班，實(shí)現(xiàn)管教同頻共振；三是教研咨聯(lián)動(dòng)，科研咨政成果進(jìn)課堂；四是主體班教學(xué)與社會(huì)培訓(xùn)聯(lián)動(dòng)，部分特色課、優(yōu)質(zhì)課進(jìn)多種培訓(xùn)班次，取得了良好效益。“統(tǒng)”，即統(tǒng)一全市教學(xué)管理規(guī)范。由我校代擬，市委干教領(lǐng)導(dǎo)小組下發(fā)的《河池市干部教育培訓(xùn)主體班次教學(xué)管理工作規(guī)程》，指導(dǎo)全市干部教育培訓(xùn)工作的科學(xué)化、規(guī)范化?！皩?dǎo)”，即形成對(duì)縣級(jí)黨校業(yè)務(wù)指導(dǎo)機(jī)制。無論是縣鄉(xiāng)黨校教學(xué)管理體制改革評(píng)估，還是區(qū)市優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)、主體班課題開發(fā)等，我校均成立專門的業(yè)務(wù)指導(dǎo)工作組深入各縣（市、區(qū)）黨校指導(dǎo)?！肮病保垂蚕睃h校優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源。2013年1月羅城縣委組織部青年后備干部培訓(xùn)班整體引進(jìn)我校優(yōu)秀青年干部培訓(xùn)班教學(xué)方案，我校派出原班人員全面組織實(shí)施；全區(qū)第二屆優(yōu)質(zhì)課縣級(jí)組一等獎(jiǎng)的兩個(gè)專題均引進(jìn)我校中青班課堂。目前，不僅我校優(yōu)秀教師活躍在全市干教培訓(xùn)課堂，也先后有多名縣級(jí)黨校優(yōu)秀教師走進(jìn)市委黨校主體班講臺(tái)。

三、領(lǐng)導(dǎo)重視，凝聚新力

市委高度重視黨校工作是我們?nèi)〉蒙鲜龀尚У母?。市委黃世勇書記、陳剛副書記分別出席春、秋學(xué)期開班式，并上開學(xué)第一課。黃世勇書記在春季開學(xué)典禮上關(guān)于“領(lǐng)導(dǎo)干部當(dāng)代責(zé)任”的重要講話精神貫穿于主體班培訓(xùn)全過程，使教學(xué)培訓(xùn)的要求明確統(tǒng)一，極大地提高了學(xué)員學(xué)習(xí)效果。市領(lǐng)導(dǎo)羅建文、黎麗、羅日新、李楚、銀建軍、徐暉等，組織部、宣傳部、統(tǒng)戰(zhàn)部、政法委、發(fā)改委、林業(yè)局、法制辦、民委等部門領(lǐng)導(dǎo)給學(xué)員授課，極大增強(qiáng)黨校課堂吸引力。中青班第二期簡(jiǎn)報(bào)獲市委陳剛副書記的批示，主體班的班級(jí)活動(dòng)多次在河池電視臺(tái)、《河池日?qǐng)?bào)》報(bào)道，河池先鋒網(wǎng)專題宣傳主體班教學(xué)，擴(kuò)大了社會(huì)影響，提高了我市干部教育培訓(xùn)的知名度?，F(xiàn)場(chǎng)教學(xué)得到宜州、環(huán)江、羅城、南丹、天峨、東蘭、巴馬等縣委、縣政府的大力支持和這些縣（市）黨校的大力協(xié)助。領(lǐng)導(dǎo)重視，部門配合，縣（市）支持，黨校盡責(zé)，已凝成了我市干部教育培訓(xùn)工作提質(zhì)發(fā)展的新動(dòng)力。