第一篇：詩(shī)歌朗誦比賽串詞[定稿]

詩(shī)歌朗誦比賽主持人串詞

女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：男：親愛的同學(xué)們：合：大家下午好!

女：在這陽(yáng)春三月里，綻放的花朵，書寫著春天的氣息；

男：錦簇的花團(tuán)，凝聚生生的祝福。

女：在這充滿春意、充滿熱情的三月里，我們迎來了第102個(gè)國(guó)際婦女節(jié)！男：在此我向天下所有的母親和老師致以節(jié)日的問候和美好的祝愿，合：祝您身體健康，青春永駐。

女：母親的偉大，老師的辛苦，世界因?yàn)橛辛四銈儾琶利悺?/p>

男：讓我們懷揣一顆感恩之心，為愛我們的人獻(xiàn)上美好的祝福。

合：張官屯中學(xué)“感恩于心，孝敬于行”詩(shī)歌朗誦現(xiàn)在開始！

男：首先，讓我來介紹今天到場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)，他們分別是__________________________________,女：今天的到場(chǎng)的評(píng)委分別是：

男：接下來讓我們以熱烈的掌聲歡迎徐校長(zhǎng)致辭，有請(qǐng)！

女：感謝徐校長(zhǎng)熱情洋溢的講話，感恩于心，孝敬于行是每個(gè)中華兒女的的美德。

男：懂得感恩的人是美麗的，擁有一顆感恩的心，我們才能擁有快樂，擁有一個(gè)美好未來。女：下面請(qǐng)欣賞七年級(jí)一班朗誦的《懂得感恩》 七年級(jí)二班做準(zhǔn)備

男：感謝七年級(jí)一班的同學(xué)的精彩朗誦。女：是誰，把我們帶到這美麗的世界？

男：是誰，給了我們生命中全部的愛？

女：又是誰，把一切的愛都化為甘露，無聲孕育了一方新綠？

男：——是我們親愛的爸爸、媽媽。

女：下面請(qǐng)欣賞七年級(jí)二班朗誦的《母愛》，七年級(jí)三班做準(zhǔn)備

女：感謝七年級(jí)二班帶來的精彩朗誦。

男：在生活中，關(guān)心我們的不只是我們的父母，還有一個(gè)人，教會(huì)我們做人，授予我們知識(shí)??在我們成長(zhǎng)的過程中總少不了他的攙扶，他是誰？

女：對(duì)，是老師。是他把自己的生命放在學(xué)生的生命里，又把自己和學(xué)生的生命放在大眾的生命里。我們更應(yīng)該把我們的愛獻(xiàn)給他們！

男：下面請(qǐng)欣賞七年級(jí)三班帶來的《師恩難忘》，七年級(jí)四班做準(zhǔn)備

1女：感謝七年級(jí)三班的精彩朗誦，男：說不盡的師恩，道不盡的師情

女：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師一直一生無怨的奉獻(xiàn)，他是那么平凡，卻總使人敬佩。

男：下面請(qǐng)欣賞七年級(jí)四班帶來的《老師頌歌》，七年級(jí)五班做準(zhǔn)備

男：感謝七年級(jí)四班的精彩朗誦，節(jié)目已經(jīng)進(jìn)行了一段時(shí)間了。我們先告一段落，休息一下，下面請(qǐng)大家以熱烈的掌聲歡迎王珊老師給大家?guī)砀枨丁?/p>

男：謝謝王老師動(dòng)聽的歌曲，下面公布一下第一環(huán)節(jié)四個(gè)班級(jí)的最后得分。

女：去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，七年級(jí)一班的最后得分是：七年級(jí)二班的最后得分是：七年級(jí)三班的最后得分是：七年級(jí)四班的最后得分是：

女：草木為了感激春的到來吐露新芽；男：鮮花為了感激夏的到來競(jìng)相開放；女：碩果為了感激秋的到來掛滿枝頭；

男：雪花為了感激冬的到來把大地母親銀裝素裹。女：自然界尚且如此感恩，人更應(yīng)具有感恩之心。男：下面請(qǐng)欣賞七年級(jí)五班同學(xué)帶來的《學(xué)會(huì)感恩》，七年級(jí)六班做準(zhǔn)備

女：感謝七年級(jí)五班的精彩朗誦。

男：寒冬的夜里，備課的身影，銘記在我心中；女：酷熱的夏季，一句句教導(dǎo)，牢刻在腦海中。

男：多少個(gè)日日夜夜的付出，您把青春獻(xiàn)給了教育事業(yè)

女：下面請(qǐng)欣賞七年級(jí)六班帶來的《感恩老師》，八年級(jí)一班做準(zhǔn)備

男：感謝七年級(jí)六班帶來的精彩朗誦

女：花兒之所以那樣?jì)善G，是因?yàn)樗诟屑つ嗤恋脑耘啵?/p>

男：小草之所以如此堅(jiān)強(qiáng)，是因?yàn)樗趫?bào)答大自然給予它的生命；女：我們要深深地感謝父母，感謝他們給予我們生命；感謝他們給予我們偉大無私的愛；

男：下面請(qǐng)欣賞八年級(jí)一班帶來的《母愛深深》，八年級(jí)二班做準(zhǔn)備

女：感謝八年級(jí)一班帶來的精彩朗誦

男：母親是一縷春風(fēng)，時(shí)時(shí)刻刻地?fù)嵛恐覀?，浸?rùn)著我們！

女：母親是一米陽(yáng)光，絲絲縷縷地包裹著我們，溫暖著我們！

男：母親是頌不盡的贊歌，母愛是譜不盡的樂曲。下面請(qǐng)欣賞八年級(jí)二班帶來的《母愛》，八年級(jí)三班做準(zhǔn)備

女：感謝八年級(jí)二班帶來的精彩朗誦，我們先將活動(dòng)告一段落，下面請(qǐng)大家以熱烈的掌聲歡迎李老師給大家?guī)淼母枨丁?/p>

男：感謝李老師的精彩演唱，下面公布一下第二環(huán)節(jié)四個(gè)班的最后得分

女：去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，七年級(jí)五班的最后得分是：七年級(jí)六班的最后得分是：八年級(jí)一班的最后得分是：八年級(jí)二班的最后得分是：

男：落葉在空中盤旋，譜寫一曲感人的樂章，那是樹葉對(duì)大地的感恩；

女：白云在天上飄蕩，繪畫一幅動(dòng)人的畫面，那是白云對(duì)藍(lán)天的感恩；

男：老師四季如一日的默默奉獻(xiàn)，您的自豪是桃李芬芳，下面請(qǐng)欣賞八年級(jí)三班朗誦的 《四季頌師情》，八年級(jí)四班做準(zhǔn)備

男：感謝八年級(jí)四班帶來的精彩朗誦女：“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”，這是孩子對(duì)父母的感恩。

男：一切之所以美麗，是因?yàn)榇蠹叶紦碛幸活w感恩的心。

女：我們滋潤(rùn)著母親的真情成長(zhǎng)，我們享受著母親的關(guān)懷長(zhǎng)大

男：母愛是人間最圣潔、最崇高、最無私的愛；下面請(qǐng)欣賞八年級(jí)四班帶來的《感恩母親》，八年級(jí)五班做準(zhǔn)備。

女：感謝八年級(jí)四班帶來的精彩朗誦

男：父愛之恩，與江河同流，與日月同輝。女：母愛之情，能驚動(dòng)天地，能感泣鬼神。

男：父母的愛說不完、道不盡，所有的恩情我們銘記于心。

女：下面請(qǐng)欣賞八年級(jí)五班帶來的《記住父母永恒的愛》，八年級(jí)六班做準(zhǔn)備

2男：感謝八年級(jí)五班帶來的精彩朗誦女：老師像紅燭，照亮了知識(shí)的路程。

男：老師像春雨，把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識(shí)撒在我們的心里。女：老師像我們的媽媽，天天陪伴在我們生邊，告訴我們一些豐富多采的知識(shí)。

男：下面請(qǐng)欣賞八年級(jí)六班朗誦的：《老師贊歌》

女：感謝八年級(jí)六班帶來的精彩朗誦

男：父母的疼愛，老師的恩情，是我們無以回報(bào)的，請(qǐng)向身邊愛你的人說句謝謝，將感恩記在心中，將孝敬付諸行動(dòng)女：下面請(qǐng)欣賞舞蹈感恩的心

女：感謝同學(xué)們的精彩表演，下面公布一下第三環(huán)節(jié)四個(gè)班的最后得分

男：去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，八年級(jí)三班的最后得分是：八年級(jí)四班的最后得分是：八年級(jí)五班的最后得分是：八年級(jí)六班的最后得分是：

女：時(shí)間過得真快，到現(xiàn)在，所有的朗誦都已經(jīng)結(jié)束，所有的節(jié)目也落下了帷幕。

男：朗誦會(huì)即將結(jié)束，但感恩之行將永存我們心中，拿出你的行動(dòng)，獻(xiàn)出你的真情，讓我們用愛回報(bào)身邊的人。女：下面公布一下獲獎(jiǎng)名次：

七年級(jí)獲獎(jiǎng)班級(jí)：第一名：七年級(jí)班，第二名：七年級(jí)班，七年級(jí)班第三名：七年級(jí)班，七年級(jí)班，七年級(jí)班 恭喜獲獎(jiǎng)班級(jí)

八年級(jí)獲獎(jiǎng)班級(jí)：第一名：八年級(jí)班，第二名：八年級(jí)班，八年級(jí)班第三名：八年級(jí)班，八年級(jí)班，八年級(jí)班 恭喜獲獎(jiǎng)班級(jí)

男：因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì)，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情。因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B

女：生活中，感恩無邊：一句話語，一個(gè)行動(dòng)，一點(diǎn)情懷，都能表達(dá)感恩之心感恩無痕：一份努力，一點(diǎn)進(jìn)步，都能傳達(dá)一份真情和心愿。

合：學(xué)會(huì)感恩，讓我們的生活充滿真情，充滿愛心，充滿溫馨。

男：“感恩于心，孝敬于行”詩(shī)文朗誦到此結(jié)束，謝謝評(píng)委老師，謝謝同學(xué)們！

請(qǐng)同學(xué)們保持安靜，先請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和評(píng)委老師退

場(chǎng)。

同學(xué)們按班級(jí)排隊(duì)、有序退場(chǎng)！請(qǐng)班主任老師維持紀(jì)律。

第二篇：詩(shī)歌朗誦比賽串詞

詩(shī)歌朗誦比賽串詞

1、尊敬的各位老師

2、親愛的同學(xué)們，合：大家晚上好。

1、金秋絢爛、碩果豐實(shí)。

2、激情澎湃、盛世歡騰。

1、今天，是詩(shī)歌讓我們相聚在一起；今天，是共同的暢想讓我們來到這里；

2、今天，是夢(mèng)想讓我們的心碰撞在一起；今天，是我們用朝氣將激情的火焰點(diǎn)燃的時(shí)刻。

合：綿陽(yáng)中學(xué)育才學(xué)校校園文化藝術(shù)節(jié)詩(shī)歌朗誦比賽現(xiàn)在開始。

1號(hào)選手（三初一8班）：

未來是夢(mèng)想，未來是希望，年輕的我們懷揣夢(mèng)想，滿懷希望，在成長(zhǎng)的道路上，我們勇往直前，相信未來。下面請(qǐng)欣賞三初一八班的詩(shī)歌朗誦《相信未來》。

2號(hào)選手（三初一7班）：

我們是中華的少年，五千年文化植根在我們心田，我們是中華的少年，譜寫中華更璀璨的詩(shī)篇，有請(qǐng)三初一7班為我們朗誦《中華少年》。

3號(hào)選手（四年級(jí)）：春天是夢(mèng)的搖籃，是詩(shī)的夢(mèng)鄉(xiāng)；春天是童年的沃土，是童年的太陽(yáng)。在陽(yáng)光下我們自由的呼吸，在百花中我們盡情的嬉戲，請(qǐng)欣賞四年級(jí)朗誦《春的消息》

4號(hào)選手（三初一5班）：

我們已無法真切的感受食指所生活的那個(gè)年代，人們對(duì)夢(mèng)想的堅(jiān)持，對(duì)未來的相信，但我們卻能在《相信未來》的字里行間聆聽一代人的靈魂呼喚，下面讓我們一起來感受一下。

5號(hào)選手（三初一4班）：

6號(hào)選手（六年級(jí)2班）：老師的教育我們應(yīng)該感謝，父母的養(yǎng)育我們應(yīng)該感謝。我們?cè)撛鯓痈兄x您？我要怎樣感謝您？請(qǐng)欣賞六年級(jí)二班帶來的《我該怎么感謝您》

7號(hào)選手（三初一3班）：

有一個(gè)人，日夜為我們操勞著，有一個(gè)人，時(shí)刻為我們擔(dān)心著，這個(gè)人，正默默地為我們無私的堅(jiān)守，他就是我們的老師，在這清冷的深秋，讓我們時(shí)刻思念著老師，為老師送上溫暖的祝福，請(qǐng)欣賞詩(shī)歌朗誦《秋日的思念》。8號(hào)選手（三初一1班）：

毛澤東的詞大氣宏偉，氣勢(shì)磅礴，抒發(fā)了自己的遠(yuǎn)大理想。今天，也有四位擁有遠(yuǎn)大抱負(fù)的男生，看，他們來了！請(qǐng)欣賞三初1班帶來的毛澤東的詩(shī)詞朗誦。

9號(hào)選手（四初一1班）：

理想是什么？理想是石；理想是什么？理想是火；理想是什么？理想是燈；理想是什么？理想是路。在你的心中理想又是什么呢？請(qǐng)聆聽四初一1班的理想。

10號(hào)選手（四初一2班）：

大海磅礴豪邁、拍空擊岸，試問豪情幾許？報(bào)肝瀝膽，推心置腹，此言唯對(duì)君說。面對(duì)波清滾滾的大海，我們滿懷激情，放聲歌唱：愛，讓青春飛揚(yáng)；愛，讓祖國(guó)興旺——此致大海，愿大海的浩波把我們的愛和激情傳遍世界的四面八方！下面有請(qǐng)四初一2班給我們帶來舒婷的《致大?！贰?/p>

11號(hào)選手（三初二1班）：

甜蜜的故事總是勾起人間的回憶，讓人浮想聯(lián)翩。而在上個(gè)世紀(jì)末期，有一位詩(shī)人卻用他的詩(shī)歌給幸福以注釋。把人們帶往明天。請(qǐng)欣賞由三初二1班給我們帶來《面朝大海，春暖花開》。

12號(hào)選手（二年級(jí)）：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。是啊，可親可敬的老師燃燒了自己，照亮了我們。感謝老師們用知識(shí)和愛哺育我們成長(zhǎng)，請(qǐng)欣賞來自二年級(jí)的朗誦《窗前一株紫丁香》

13號(hào)選手（五年級(jí)2班）：當(dāng)我們仰望藍(lán)天的時(shí)候，心靈是否飛翔了遠(yuǎn)方？當(dāng)我們面朝大海的時(shí)候，胸懷是否寬廣無限？讓心靈自由自在的遠(yuǎn)航吧，請(qǐng)欣賞五

年級(jí)二班帶來的朗誦《天、海和我》

14號(hào)選手（三初一6班）：

“大?！儞Q的生活，生活——洶涌的大?！?，波濤洶涌的大海變幻莫測(cè)，一如我們的生活，有喜有悲，包羅萬象，我們應(yīng)如海燕在生活的風(fēng)浪中自由飛翔。請(qǐng)欣賞三初一6班的《致大海》。

15號(hào)（三年級(jí)）：我是華夏子孫，我是龍的傳人，我驕傲，我有自己的祖國(guó)。我國(guó)山河秀麗，我國(guó)歷史悠久，我自豪，我有自己的母語。祖國(guó)給予我們精神的支柱，母語將這種精神傳承。請(qǐng)欣賞三年級(jí)朗誦《我有祖國(guó)，我有母語》

16號(hào)選手（五年級(jí)1班）：海是夢(mèng)的搖籃，海是故事的源泉。在海潮聲中低吟，在海風(fēng)里聆聽，你是否也想踏足這神奇的領(lǐng)域？請(qǐng)欣賞五一班帶來的《畫》 17號(hào)選手（六年級(jí)1班）：香港，一枚璀璨的中國(guó)明珠，她絢麗奪目，她美麗動(dòng)人，她曾經(jīng)被侵占，但她堅(jiān)強(qiáng)傲立，現(xiàn)在終于回歸到母親的懷抱，請(qǐng)欣賞六一班的朗誦《最后一分鐘》

18號(hào)選手（三初一2班）：

不論人生路上有多么不順，不論成長(zhǎng)之中有多少迷惘，請(qǐng)不要慌張、不要絕望，相信未來，未來其實(shí)很公平；相信未來，未來其實(shí)很美好；相信未來，未來其實(shí)超乎你的想象；相信未來，熱愛生命！讓我們一起聆聽三初一2班同學(xué)的傾訴，一起《相信未來》！

19號(hào)選手（一年級(jí)）： 看，那是一群美麗的白天鵝在水中嬉戲；聽，那是來自天籟的聲音，請(qǐng)欣賞小學(xué)一年級(jí)帶來的《鵝鵝鵝》

結(jié)束語：

1、讓我們記住這些美麗的瞬間，有這些瞬間，我們的日子不再平庸；

2、讓我們記住這些感動(dòng)的時(shí)刻，有這些時(shí)刻，我們的生活不再單調(diào)。

1、文學(xué)永恒，她可以深刻我們的靈魂

2、藝術(shù)永恒，她可以美麗我們的生活。

1、感謝所有的朗誦者帶給我們的美妙的藝術(shù)享受，綿陽(yáng)中學(xué)育才學(xué)校校園藝術(shù)節(jié)詩(shī)歌朗誦賽圓滿謝幕。

合：同學(xué)們，再見！

第三篇：詩(shī)歌朗誦比賽串詞

大隊(duì)長(zhǎng)：立正，稍息，立正，升旗儀式現(xiàn)在開始，全體肅立。

出旗，敬禮，奏樂。

禮畢。

唱國(guó)歌，指揮：王文武

稍息，立正，各中隊(duì)清點(diǎn)人數(shù)，向大隊(duì)長(zhǎng)報(bào)告。

報(bào)告大隊(duì)輔導(dǎo)員，二碼頭小學(xué)應(yīng)到1188人，實(shí)到1188人，隊(duì)會(huì)工作準(zhǔn)備完

畢，請(qǐng)您給予指導(dǎo)。

出旗、敬禮、奏樂禮畢。

唱隊(duì)歌，指揮：

請(qǐng)坐下。請(qǐng)鼓號(hào)隊(duì)的同學(xué)以及旗手們回自己的班級(jí)就坐。

有請(qǐng)今天詩(shī)歌朗誦比賽的其他幾位主持人（伸手做出邀請(qǐng)姿勢(shì)）

甲：同學(xué)們，乙：老師們，甲乙丙?。捍蠹液茫。R鼓掌）

甲：五月是花的海洋，乙：五月是歌的世界，丙：五月是瑰麗的詩(shī)篇，?。何逶率敲利惖漠嬼?。

甲：我們娓娓動(dòng)聽地訴說著故事，乙：我們激情四溢地表達(dá)著理想，丙：我們把生活溶入文字，?。何覀儼盐淖只髀曧懀祝憾a頭小學(xué)“五月的歌”詩(shī)歌朗誦比賽

甲乙丙?。含F(xiàn)在開始！（齊鼓掌）

甲：下面有請(qǐng)?jiān)u委入席。（齊鼓掌）擔(dān)任今天評(píng)委的一共有6位老師。

乙：他們是：羅林校長(zhǎng)（齊鼓掌）甲：宋秀瓊校長(zhǎng)（齊鼓掌）

乙：吳江主任（齊鼓掌）甲：代建超主任（齊鼓掌）

乙：楊煉主任（齊鼓掌）甲：李君妹老師（齊鼓掌）

丙：下面為您介紹今天詩(shī)歌朗誦比賽的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。

?。罕敬伪荣悵M分為10分，以9分為起點(diǎn)分，小數(shù)點(diǎn)后面保留兩位小數(shù)，去掉一個(gè)最高分，一個(gè)最低分，取其余評(píng)委的平均分為最后得分。

丙：具體標(biāo)準(zhǔn)是：

1、服裝整潔，上下場(chǎng)迅速有序、有禮貌。（2分）

?。?/p>

2、所選詩(shī)歌符合本次活動(dòng)主題（2分）

丙：

3、吐字清楚，朗誦能準(zhǔn)確體現(xiàn)作品的思想感情。（4分）

丁：

4、形式靈活多樣，整體效果好。（2分）

乙：龍是我們的祖先，甲：龍是我們的圖騰，丙：龍的子孫永遠(yuǎn)有一個(gè)夢(mèng)想，那就是甲乙丙?。河雷鲋袊?guó)龍。請(qǐng)欣賞綜合組老師的詩(shī)朗誦《中國(guó)龍》。請(qǐng)學(xué)前（1）班的小朋友準(zhǔn)備。（四個(gè)主持人退場(chǎng)）

甲：請(qǐng)欣賞學(xué)前（1）班的小朋友朗誦《我愛我的祖國(guó)》，大家掌聲歡迎。請(qǐng)學(xué)前（2）班做好準(zhǔn)備。

乙：祖國(guó)象媽媽，我們?cè)趮寢尩膽驯Ю锝】党砷L(zhǎng)。祖國(guó)在心里，我們?cè)赣肋h(yuǎn)永遠(yuǎn)把您牽掛。請(qǐng)欣賞學(xué)前（2）班的詩(shī)朗誦《祖國(guó)在我心中》，請(qǐng)

學(xué)前（3）班做好準(zhǔn)備。

甲：青青的草，紅紅的花，金色的陽(yáng)光照耀下，我們就要畢業(yè)了。請(qǐng)欣賞學(xué)前（3）班的詩(shī)朗誦《畢業(yè)了，我想說》，請(qǐng)一年級(jí)（1）班做好準(zhǔn)

備。

乙：春天來了，柳樹醒了！她睜開眼睛，春雨給她洗澡，春風(fēng)給她梳頭，春燕跟她做游戲。請(qǐng)欣賞一年級(jí)（1）班的詩(shī)朗誦《柳樹醒了》，請(qǐng)一

年級(jí)（2）班做好準(zhǔn)備。

丙：請(qǐng)欣賞一年級(jí)（2）班的詩(shī)朗誦《兩只年蛋》，請(qǐng)一年級(jí)（3）班做好準(zhǔn)備。

?。何覑畚业淖鎳?guó)，我和我的祖國(guó)永遠(yuǎn)在一起。請(qǐng)欣賞一年級(jí)（3）班的詩(shī)朗誦《我和我的祖國(guó)》，請(qǐng)二年級(jí)（1）班作好準(zhǔn)備。

丙：雷鋒——一個(gè)閃亮的字眼，一種行為的標(biāo)志，一種精神的標(biāo)簽，雷鋒精神在哪里？請(qǐng)欣賞二年級(jí)（1）班的詩(shī)朗誦《雷鋒叔叔，你在哪里

》，請(qǐng)二年級(jí)（2）班做好準(zhǔn)備。

乙：雷鋒叔叔就在我們身邊，時(shí)時(shí)鼓舞著我們。讓我們來欣賞二年級(jí)（2）班的詩(shī)朗誦《懷念雷鋒》。請(qǐng)二年級(jí)（3）班準(zhǔn)備。

丙：請(qǐng)欣賞二年級(jí)（3）班的詩(shī)朗誦《雷鋒叔叔，你在哪里》，請(qǐng)三年級(jí)（1）班準(zhǔn)備。

丁：校園是寧?kù)o的，校園又是沸騰的，她是我們的樂園，是我們放飛夢(mèng)想的地方。請(qǐng)欣賞三年級(jí)（1）班的的詩(shī)朗誦《我愛校園》，請(qǐng)三年級(jí)（2）班作好準(zhǔn)備。

乙：我是黃頭發(fā)黑眼睛的中國(guó)人，我是堯舜禹的子孫，我因此而驕傲，我是中國(guó)人。請(qǐng)欣賞三年級(jí)（2）班的詩(shī)朗誦《我驕傲，我是中國(guó)人》。

請(qǐng)三年級(jí)（3）班的同學(xué)準(zhǔn)備。

丙：請(qǐng)欣賞三年級(jí)（3）班的詩(shī)朗誦《一株紫丁香》，請(qǐng)四年級(jí)（1）班準(zhǔn)備。

丁：象翩翩歸來的燕子，在追尋昔日的春光；象茁壯成長(zhǎng)的小樹，在追尋雨露和陽(yáng)光。請(qǐng)欣賞四年級(jí)（1）班的詩(shī)朗誦《延安，我把你追尋》，請(qǐng)四年級(jí)（2）班準(zhǔn)備。

甲：請(qǐng)欣賞四年級(jí)（2）班的的詩(shī)朗誦《延安，我把你追尋》。請(qǐng)四年級(jí)（3）班準(zhǔn)備。

丙：四年級(jí)（3）班的同學(xué)為我們帶來的詩(shī)歌也是《延安，我把你追尋》，請(qǐng)欣賞。請(qǐng)語文組的老師做好準(zhǔn)備。

（甲乙一起出場(chǎng)）

?。何逶碌年?yáng)光等待著我們，五月的歌聲召喚著我們，甲：五月的日歷即將翻開，五月的航船就要起錨，請(qǐng)欣賞語文組老師的詩(shī)朗誦《翻開五

月的日歷》。請(qǐng)五年級(jí)（1）班作好準(zhǔn)備。

乙：地球是我們的家園，地球是我們的母親，我們衷心祝愿地球媽媽能夠安康長(zhǎng)壽。請(qǐng)欣賞五年級(jí)（1）班的詩(shī)朗誦《地球萬歲》。請(qǐng)五年級(jí)（2）班準(zhǔn)備。

丙：XX是奧運(yùn)的驕傲，是我們中國(guó)人的驕傲。請(qǐng)欣賞五年級(jí)（2）班的詩(shī)朗誦《唱響XX》，請(qǐng)五年級(jí)（3）班準(zhǔn)備。

?。洪L(zhǎng)城象一條巨龍，長(zhǎng)城象一條紐帶，長(zhǎng)城到底像什么，請(qǐng)欣賞五年級(jí)（3）班的詩(shī)朗誦《長(zhǎng)城像什么》。

乙：有的人死了，他還活著；有的人活著，他已經(jīng)死了。請(qǐng)欣賞六年級(jí)（1）班的詩(shī)朗誦《有的人》。請(qǐng)六年級(jí)（2）班作好準(zhǔn)備。

丙：請(qǐng)欣賞六年級(jí)（2）班的詩(shī)朗誦《烈士墓前，我們莊嚴(yán)宣誓》。請(qǐng)六年級(jí)（3）班作好準(zhǔn)備。

?。赫?qǐng)欣賞六年級(jí)（3）班的詩(shī)朗誦《延安，我把你追尋》。請(qǐng)六年級(jí)（4）班作好準(zhǔn)備。

甲：請(qǐng)欣賞六年級(jí)（4）班的詩(shī)朗誦《歌頌雷鋒》。請(qǐng)數(shù)學(xué)組老師做好準(zhǔn)備。

乙：請(qǐng)欣賞數(shù)學(xué)組老師的詩(shī)朗誦《》。

?。赫?qǐng)大隊(duì)輔導(dǎo)員宣布今天的比賽結(jié)果，請(qǐng)羅校長(zhǎng)和宋校長(zhǎng)為獲獎(jiǎng)班級(jí)頒獎(jiǎng)。請(qǐng)各班派一個(gè)代表上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。

甲：請(qǐng)大隊(duì)輔導(dǎo)員總結(jié)今天的活動(dòng)。

甲：請(qǐng)大隊(duì)輔導(dǎo)員帶領(lǐng)我們呼號(hào)。（李老師：準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！生：時(shí)刻準(zhǔn)備著）

甲：呼號(hào)完畢。

甲：請(qǐng)鼓號(hào)隊(duì)員以及旗手們做好退旗準(zhǔn)備。

甲：退旗、敬禮、奏樂。

甲：禮畢。

（甲乙丙丁一起上場(chǎng)）

甲：五月屬于春天，乙：春天盛開著鮮花，丙：鮮花伴著歌聲，丁：絢麗的五月如詩(shī)如歌。

甲：二碼頭小學(xué)“五月的歌”詩(shī)歌朗誦比賽

甲乙丙丁：到此結(jié)束。

甲：請(qǐng)吳主任總結(jié)今天的會(huì)場(chǎng)紀(jì)律，并安排各班回教室。

第四篇：詩(shī)歌朗誦比賽串詞

詩(shī)歌朗誦比賽串詞

大隊(duì)長(zhǎng)：立正，稍息，立正，升旗儀式現(xiàn)在開始，全體肅立。出旗，敬禮，奏樂。禮畢。唱國(guó)歌，指揮：王文武稍息，立正，各中隊(duì)清點(diǎn)人數(shù)，向大隊(duì)長(zhǎng)報(bào)告。報(bào)告大隊(duì)輔導(dǎo)員，二碼頭小學(xué)應(yīng)到1188人，實(shí)到1188人，隊(duì)會(huì)工作準(zhǔn)備完畢，請(qǐng)您給予指導(dǎo)。出旗、敬禮、奏樂禮畢。唱隊(duì)歌，指揮：請(qǐng)坐下。請(qǐng)鼓號(hào)隊(duì)的同學(xué)以及旗手們回自己的班級(jí)就坐。有請(qǐng)今天詩(shī)歌朗誦比賽的其他幾位主持人（伸手做出邀請(qǐng)姿勢(shì)）甲：同學(xué)們，乙：老師們，甲乙丙?。捍蠹液茫。R鼓掌）甲：五月是花的海洋，乙：五月是歌的世界，丙：五月是瑰麗的詩(shī)篇，?。何逶率敲利惖漠嬼场＜祝何覀冩告竸?dòng)聽地訴說著故事，乙：我們激情四溢地表達(dá)著理想，丙：我們把生活溶入文字，丁：我們把文字化作聲響，甲：二碼頭小學(xué)五月的歌詩(shī)歌朗誦比賽甲乙丙?。含F(xiàn)在開始?。R鼓掌）甲：下面有請(qǐng)?jiān)u委入席。（齊鼓掌）擔(dān)任今天評(píng)委的一共有6位老師。乙：他們是：羅林校長(zhǎng)（齊鼓掌）甲：宋秀瓊校長(zhǎng)（齊鼓掌）乙：吳江主任（齊鼓掌）甲：代建超主任（齊鼓掌）乙：楊煉主任（齊鼓掌）甲：李君妹老師（齊鼓掌）丙：下面為您介紹今天詩(shī)歌朗誦比賽的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。?。罕敬伪荣悵M分為10分，以9分為起點(diǎn)分，小數(shù)點(diǎn)后面保留兩位小數(shù)，去掉一個(gè)最高分，一個(gè)最低分，取其余評(píng)委的平均分為最后得分。丙：具體標(biāo)準(zhǔn)是：

1、服裝整潔，上下場(chǎng)迅速有序、有禮貌。（2分）?。?/p>

2、所選詩(shī)歌符合本次活動(dòng)主題（2分）丙：

3、吐字清楚，朗誦能準(zhǔn)確體現(xiàn)作品的思想感情。（4分）?。?/p>

4、形式靈活多樣，整體效果好。（2分）乙：龍是我們的祖先，甲：龍是我們的圖騰，丙：龍的子孫永遠(yuǎn)有一個(gè)夢(mèng)想，那就是甲乙丙?。河雷鲋袊?guó)龍。請(qǐng)欣賞綜合組老師的詩(shī)朗誦《中國(guó)龍》。請(qǐng)學(xué)前（1）班的小朋友準(zhǔn)備。（四個(gè)主持人退場(chǎng)）甲：請(qǐng)欣賞學(xué)前（1）班的小朋友朗誦《我愛我的祖國(guó)》，大家掌聲歡迎。請(qǐng)學(xué)前（2）班做好準(zhǔn)備。乙：祖國(guó)象媽媽，我們?cè)趮寢尩膽驯Ю锝】党砷L(zhǎng)。祖國(guó)在心里，我們?cè)赣肋h(yuǎn)永遠(yuǎn)把您牽掛。請(qǐng)欣賞學(xué)前（2）班的詩(shī)朗誦《祖國(guó)在我心中》，請(qǐng)學(xué)前（3）班做好準(zhǔn)備。甲：青青的草，紅紅的花，金色的陽(yáng)光照耀下，我們就要畢業(yè)了。請(qǐng)欣賞學(xué)前（3）班的詩(shī)朗誦《畢業(yè)了，我想說》，請(qǐng)一年級(jí)（1）班做好準(zhǔn)備。乙：春天來了，柳樹醒了！她睜開眼睛，春雨給她洗澡，春風(fēng)給她梳頭，春燕跟她做游戲。請(qǐng)欣賞一年級(jí)（1）班的詩(shī)朗誦《柳樹醒了》，請(qǐng)一年級(jí)（2）班做好準(zhǔn)備。丙：請(qǐng)欣賞一年級(jí)（2）班的詩(shī)朗誦《兩只年蛋》，請(qǐng)一年級(jí)（3）班做好準(zhǔn)備。?。何覑畚业淖鎳?guó)，我和我的祖國(guó)永遠(yuǎn)在一起。請(qǐng)欣賞一年級(jí)（3）班的詩(shī)朗誦《我和我的祖國(guó)》，請(qǐng)二年級(jí)（1）班作好準(zhǔn)備。丙：雷鋒一個(gè)閃亮的字眼，一種行為的標(biāo)志，一種精神的標(biāo)簽，雷鋒精神在哪里？請(qǐng)欣賞二年級(jí)（1）班的詩(shī)朗誦《雷鋒叔叔，你在哪里》，請(qǐng)二年級(jí)（2）班做好準(zhǔn)備。乙：雷鋒叔叔就在我們身邊，時(shí)時(shí)鼓舞著我們。讓我們來欣賞二年級(jí)（2）班的詩(shī)朗誦《懷念雷鋒》。請(qǐng)二年級(jí)（3）班準(zhǔn)備。丙：請(qǐng)欣賞二年級(jí)（3）班的詩(shī)朗誦《雷鋒叔叔，你在哪里》，請(qǐng)三年級(jí)（1）班準(zhǔn)備。?。盒@是寧?kù)o的，校園又是沸騰的，她是我們的樂園，是我們放飛夢(mèng)想的地方。請(qǐng)欣賞三年級(jí)（1）班的的詩(shī)朗誦《我愛校園》，請(qǐng)三年級(jí)（2）班作好準(zhǔn)備。乙：我是黃頭發(fā)黑眼睛的中國(guó)人，我是堯舜禹的子孫，我因此而驕傲，我是中國(guó)人。請(qǐng)欣賞三年級(jí)（2）班的詩(shī)朗誦《我驕傲，我是中國(guó)人》。請(qǐng)三年級(jí)（3）班的同學(xué)準(zhǔn)備。丙：請(qǐng)欣賞三年級(jí)（3）班的詩(shī)朗誦《一株紫丁香》，請(qǐng)四年級(jí)（1）班準(zhǔn)備。?。合篝骠鏆w來的燕子，在追尋昔日的春光；象茁壯成長(zhǎng)的小樹，在追尋雨露和陽(yáng)光。請(qǐng)欣賞四年級(jí)（1）班的詩(shī)朗誦《延安，我把你追尋》，請(qǐng)四年級(jí)（2）班準(zhǔn)備。甲：請(qǐng)欣賞四年級(jí)（2）班的的詩(shī)朗誦《延安，我把你追尋》。請(qǐng)四年級(jí)（3）班準(zhǔn)備。丙：四年級(jí)（3）班的同學(xué)為我們帶來的詩(shī)歌也是《延安，我把你追尋》，請(qǐng)欣賞。請(qǐng)語文組的老師做好準(zhǔn)備。（甲乙一起出場(chǎng)）丁：五月的陽(yáng)光等待著我們，五月的歌聲召喚著我們，甲：五月的日歷即將翻開，五月的航船就要起錨，請(qǐng)欣賞語文組老師的詩(shī)朗誦《翻開五月的日歷》。請(qǐng)五年級(jí)（1）班作好準(zhǔn)備。乙：地球是我們的家園，地球是我們的母親，我們衷心祝愿地球媽媽能夠安康長(zhǎng)壽。請(qǐng)欣賞五年級(jí)（1）班的詩(shī)朗誦《地球萬歲》。請(qǐng)五年級(jí)（2）班準(zhǔn)備。丙：xx是奧運(yùn)的驕傲，是我們中國(guó)人的驕傲。請(qǐng)欣賞五年級(jí)（2）班的詩(shī)朗誦《唱響xx》，請(qǐng)五年級(jí)（3）班準(zhǔn)備。?。洪L(zhǎng)城象一條巨龍，長(zhǎng)城象一條紐帶，長(zhǎng)城到底像什么，請(qǐng)欣賞五年級(jí)（3）班的詩(shī)朗誦《長(zhǎng)城像什么》。乙：有的人死了，他還活著；有的人活著，他已經(jīng)死了。請(qǐng)欣賞六年級(jí)（1）班的詩(shī)朗誦《有的人》。請(qǐng)六年級(jí)（2）班作好準(zhǔn)備。丙：請(qǐng)欣賞六年級(jí)（2）班的詩(shī)朗誦《烈士墓前，我們莊嚴(yán)宣誓》。請(qǐng)六年級(jí)（3）班作好準(zhǔn)備。?。赫?qǐng)欣賞六年級(jí)（3）班的詩(shī)朗誦《延安，我把你追尋》。請(qǐng)六年級(jí)（4）班作好準(zhǔn)備。甲：請(qǐng)欣賞六年級(jí)（4）班的詩(shī)朗誦《歌頌雷鋒》。請(qǐng)數(shù)學(xué)組老師做好準(zhǔn)備。乙：請(qǐng)欣賞數(shù)學(xué)組老師的詩(shī)朗誦《》。?。赫?qǐng)大隊(duì)輔導(dǎo)員宣布今天的比賽結(jié)果，請(qǐng)羅校長(zhǎng)和宋校長(zhǎng)為獲獎(jiǎng)班級(jí)頒獎(jiǎng)。請(qǐng)各班派一個(gè)代表上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。甲：請(qǐng)大隊(duì)輔導(dǎo)員總結(jié)今天的活動(dòng)。甲：請(qǐng)大隊(duì)輔導(dǎo)員帶領(lǐng)我們呼號(hào)。（李老師：準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！生：時(shí)刻準(zhǔn)備著）甲：呼號(hào)完畢。甲：請(qǐng)鼓號(hào)隊(duì)員以及旗手們做好退旗準(zhǔn)備。甲：退旗、敬禮、奏樂。甲：禮畢。（甲乙丙丁一起上場(chǎng)）甲：五月屬于春天，乙：春天盛開著鮮花，丙：鮮花伴著歌聲，丁：絢麗的五月如詩(shī)如歌。甲：二碼頭小學(xué)五月的歌詩(shī)歌朗誦比賽甲乙丙?。旱酱私Y(jié)束。甲：請(qǐng)吳主任總結(jié)今天的會(huì)場(chǎng)紀(jì)律，并安排各班回教室。

第五篇：詩(shī)歌朗誦比賽串詞

詩(shī)歌朗誦比賽串詞

一、開場(chǎng)白：

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、大家好!今天，我們**公司在這里組織全體團(tuán)員青年開展“學(xué)習(xí)先進(jìn)黨員，弘揚(yáng)五四精神，爭(zhēng)創(chuàng)三個(gè)一流”詩(shī)歌朗誦比賽，目的就是要通過詩(shī)歌這種形式來動(dòng)員和號(hào)召?gòu)V大團(tuán)員青年以保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)為契機(jī)，學(xué)習(xí)先進(jìn)人物，弘揚(yáng)五四精神，在振興和發(fā)展公司的征程和挑戰(zhàn)中，在爭(zhēng)創(chuàng)“三個(gè)一流”的活

動(dòng)中，展現(xiàn)青年風(fēng)采，肩負(fù)起交通事業(yè)發(fā)展和振興的重任。首先，讓我介紹一下今天到場(chǎng)的各位領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓，他們分別是：集團(tuán)公司**董事長(zhǎng)、**總、省廳團(tuán)委**書記、**書記，以及公司領(lǐng)導(dǎo)**、**、**、**。

讓我們對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓的光臨指導(dǎo)，表示最衷心的感謝！

今天我們還特別邀請(qǐng)擔(dān)任本次比賽的評(píng)委，讓我們對(duì)他們即將付出的辛勤勞動(dòng)表示衷心的感謝！下面，我把本次比賽的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)給大家介紹一下：

**公司“學(xué)習(xí)先進(jìn)黨員，弘揚(yáng)五四精神，爭(zhēng)創(chuàng)三個(gè)一流”詩(shī)歌朗誦比賽現(xiàn)在開始。（1）她，像一條色彩斑斕的紐帶在青山綠水中纏繞 她，像一匹黑色閃電的駿馬在崇山峻嶺中飛馳

父老鄉(xiāng)親們望眼欲穿的希望 鄂西北山區(qū)人民的一條致富路、平安路 她就是我省第一條山嶺重丘區(qū)高速公路——**高速公路。首先請(qǐng)欣賞***帶來的詩(shī)朗誦《****》。請(qǐng)***準(zhǔn)備。

（2）下面請(qǐng)欣賞由***帶來的詩(shī)朗誦《****》。請(qǐng)***準(zhǔn)備。剛才，1號(hào)參賽節(jié)目***的詩(shī)朗誦《***》最后得分。

（3）下面請(qǐng)欣賞由****帶來的詩(shī)朗誦《***》。請(qǐng)***準(zhǔn)備。

剛才，2號(hào)參賽節(jié)目谷城所的詩(shī)朗誦《詩(shī)一樣的女收費(fèi)員》最后得分。

（4）站在這舞臺(tái)上，我們?yōu)樽约旱纳兆８?，沐浴在?yáng)光下，我們?yōu)樽约旱那啻憾鴼g呼，下面，請(qǐng)欣賞由***帶來的詩(shī)朗誦《***》。請(qǐng)****準(zhǔn)備。剛才，3號(hào)參賽節(jié)目***的詩(shī)朗誦《***》最后得分。（5）有了你，滿目瘡痍的中國(guó)不再沉寂。

有了你，不屈不撓的中國(guó)從此站立。有了你，改革開放的中國(guó)終于崛起。中國(guó)共產(chǎn)黨，一切因?yàn)橛辛四悖?/p>

下面請(qǐng)欣賞由****帶來的詩(shī)朗誦《***》。請(qǐng)****準(zhǔn)備。

剛才，4號(hào)參賽節(jié)目***的詩(shī)朗誦《****》最后得分。

（6）下面請(qǐng)欣賞由***帶來的詩(shī)朗誦《***》。請(qǐng)***準(zhǔn)備。

剛才，5號(hào)參賽節(jié)目***的詩(shī)朗誦《***》最后得分。（7）下面請(qǐng)欣賞由***帶來的詩(shī)朗誦《***》。請(qǐng)***準(zhǔn)備。

剛才，6號(hào)參賽節(jié)目***的詩(shī)朗誦《**》最后得分。（8）下面請(qǐng)欣賞由***帶來的詩(shī)朗誦《***》。請(qǐng)***捷準(zhǔn)備。

剛才，7號(hào)參賽節(jié)目***的詩(shī)朗誦《***望》最后得分。（9）高速公路是祖國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的大動(dòng)脈，而收費(fèi)員是高速公路上的排頭兵。在我們****蜿蜒156公里的線上，有多少年輕的收費(fèi)員正以他們勃發(fā)的熱情、辛勤的汗水為打造和諧***而奉獻(xiàn)青春。下面請(qǐng)欣賞由****為大家?guī)淼脑?shī)朗誦《***》。請(qǐng)***準(zhǔn)備。

剛才，8號(hào)參賽節(jié)目***詩(shī)朗誦《***》最后得分。

（10）黨全心全意為人民服務(wù)，人民一心一意擁護(hù)黨，在保持黨的先進(jìn)性思想的航道上，開創(chuàng)了前所未有的偉業(yè)！請(qǐng)欣賞由***朗誦的詩(shī)歌《***》。請(qǐng)**準(zhǔn)備。剛才，9號(hào)參賽節(jié)目**的詩(shī)朗誦《***》最后得分。（11）下面請(qǐng)欣賞由**帶來的詩(shī)朗誦《***》。請(qǐng)***準(zhǔn)備。

剛才，10號(hào)參賽節(jié)目***詩(shī)朗誦《**》最后得分。（12）在遼闊的荊楚大地上，有一條秀麗的彩帶貫通著鄂西北，一群高路人用他們的青春和汗水把這條彩帶裝點(diǎn)的那么秀麗、那么美。下面請(qǐng)欣賞由****帶來的詩(shī)朗誦《***》。請(qǐng)***準(zhǔn)備。剛才，11號(hào)參賽節(jié)目**的詩(shī)朗誦《***》最后得分。（13）你是湖北的脊梁，你是鄂西北的

沃土，你是湖北高速的紐帶，你孕育著***兒女的情懷，因?yàn)橛心?，他們的人生才絢麗多姿，因?yàn)橛心闼麄兊纳耪嘛@光芒。下面請(qǐng)欣賞由***帶來的詩(shī)朗誦《***》。請(qǐng)***準(zhǔn)備。

剛才，12號(hào)參賽節(jié)目***的詩(shī)朗誦《***》最后得分。（14）青春像太陽(yáng),青春像花朵,青春像風(fēng)帆,青春像烈火,每個(gè)人都有自己的青春,關(guān)鍵看你怎樣去度過。下面請(qǐng)欣賞由***帶來的<lt;***>gt;,讓我們一起聆聽他們對(duì)青春的感悟!請(qǐng)***準(zhǔn)備。

剛才，13號(hào)參賽節(jié)目***的詩(shī)朗誦《***》最后得分。

（15）青春是美麗的字眼，青春是活力的代言。五月的暖風(fēng)吹開了年輕的心扉，喚醒了多彩的夢(mèng)想。我青春，所以我驕傲。下面請(qǐng)欣賞由***同志為大家?guī)淼纳⑽脑?shī)《***》。請(qǐng)***準(zhǔn)備。

剛才，14號(hào)參賽12全文查看