第一篇：建設(shè)學(xué)習(xí)型黨支部為企業(yè)持續(xù)發(fā)展提供不竭動力

建設(shè)學(xué)習(xí)型黨支部 為企業(yè)持續(xù)發(fā)展提供不竭動力

阜陽供電公司線路工區(qū) 李琪軍

建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨，是黨的十七屆四中全會從全面推進(jìn)中國特色社會主義偉大事業(yè)和黨的建設(shè)新的偉大工程的全局出發(fā)，提出的一項(xiàng)重大戰(zhàn)略任務(wù)。省公司按照中央和國網(wǎng)公司的決策，從推進(jìn)“兩個轉(zhuǎn)變”、建設(shè)“一強(qiáng)三優(yōu)”現(xiàn)代公司的戰(zhàn)略高度出發(fā)，作出加強(qiáng)“三個建設(shè)”、建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的工作部署。作為市級供電公司的基層生產(chǎn)單位，必須據(jù)此結(jié)合單位實(shí)際，努力建設(shè)學(xué)習(xí)型黨支部。

一、深刻理解建設(shè)學(xué)習(xí)型黨支部的重大意義

當(dāng)今世界科技進(jìn)步日新月異，知識創(chuàng)造、知識更新速度大大加快。任何一個組織或個人，如果不加強(qiáng)學(xué)習(xí)、不提高學(xué)習(xí)能力，勢必落后于時代甚至被淘汰。胡錦濤指出，不斷學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)，努力掌握和運(yùn)用一切科學(xué)的新思想、新知識、新經(jīng)驗(yàn)，是黨始終走在時代前列引領(lǐng)中國發(fā)展進(jìn)步的決定性因素。只有勤于學(xué)習(xí)、不斷學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)，才能始終走在時代前列。歷史和現(xiàn)實(shí)充分地證實(shí)，一個重視學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)的黨，是充滿希望、富有生命力、能夠與時俱進(jìn)的黨。

黨支部是黨的全部和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)，是黨的戰(zhàn)斗堡壘。黨支部成員整體素質(zhì)如何，直接關(guān)系到黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用能否發(fā)揮，直接關(guān)系到黨的路線、方針、政策和上級的決策部署能否在基層全面貫徹落實(shí)，直接關(guān)系到本單位所承擔(dān)的生產(chǎn)工作任務(wù)能否順利完成。因此，建設(shè)學(xué)習(xí)型黨支部，精心打造一支政治強(qiáng)、作風(fēng)硬、業(yè)務(wù)精、水平高的黨員隊(duì)伍，已經(jīng)成為事關(guān)黨的建設(shè)和發(fā)展大局、事關(guān)企業(yè)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的重大問題。建設(shè)學(xué)習(xí)型黨支部，既是加強(qiáng)單位黨建，提高黨員素質(zhì)，充分發(fā)揮“兩個作用”的一項(xiàng)基礎(chǔ)性、長期性工作，也是落實(shí)“以三大促三保”黨建工作要求、貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的重要舉措。

1二、傳承以往創(chuàng)爭活動經(jīng)驗(yàn)，深化對建設(shè)學(xué)習(xí)型黨支部的認(rèn)識

近年來，公司系統(tǒng)先后開展了創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織和“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組、爭當(dāng)知識型員工”活動，對推動員工學(xué)習(xí)，提高員工素質(zhì)和能力，促進(jìn)企業(yè)進(jìn)步發(fā)展起到積極作用。當(dāng)前，建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨、學(xué)習(xí)型黨支部有著更加深遠(yuǎn)的意義和更加深刻的內(nèi)涵。對我們市級供電公司生產(chǎn)單位而言，建設(shè)學(xué)習(xí)型黨支部應(yīng)當(dāng)借鑒好學(xué)習(xí)型組織創(chuàng)建理論、經(jīng)驗(yàn)，在加強(qiáng)思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)的過程中，更加注重黨員和職工在“建立共同愿景”、“改善心智模式”、“不斷創(chuàng)新”、“團(tuán)體學(xué)習(xí)”、“系統(tǒng)思考”、“自我超越”等方面的能力培養(yǎng)，形成“在工作中學(xué)習(xí)、在學(xué)習(xí)中工作”的氛圍，倡導(dǎo)不斷學(xué)習(xí)、不斷更新知識、不斷進(jìn)步的良好風(fēng)尚，真正使黨員始終保持一種積極向上的學(xué)習(xí)狀態(tài)，并將學(xué)習(xí)行為轉(zhuǎn)化為創(chuàng)造性工作的行動，努力提高全體黨員綜合素質(zhì)、工作能力和工作效率，進(jìn)一步增強(qiáng)基層黨支部的活力、創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。

學(xué)習(xí)型黨支部的“學(xué)習(xí)”與我們習(xí)慣所說的看書、讀報、學(xué)習(xí)培訓(xùn)有根本的區(qū)別。具體來說，學(xué)習(xí)型黨支部的“學(xué)習(xí)”更要突出以下三個特點(diǎn)：

1、強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)與工作的不可分離。即工作學(xué)習(xí)化，學(xué)習(xí)工作化。把工作的過程看作學(xué)習(xí)的過程，把學(xué)習(xí)當(dāng)成生產(chǎn)任務(wù)，把學(xué)習(xí)與工作一樣要求，一樣對待，使學(xué)習(xí)成為組織日常工作中不可缺少的內(nèi)容和一項(xiàng)具體工作要求。要強(qiáng)調(diào)通過工作過程中的溝通交流、反思總結(jié)來進(jìn)行學(xué)習(xí)。

2、強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)內(nèi)容、形式的多樣化。隨著改革的不斷深入，作為壟斷行業(yè)的國家電網(wǎng)公司，承擔(dān)著責(zé)無旁貸的政治、經(jīng)濟(jì)和社會責(zé)任，面臨著巨大的壓力、挑戰(zhàn)和風(fēng)險，特別是今年全國兩會期間，國家電網(wǎng)公司受到社會各界多方的責(zé)難和不理解。供電公司的基層單位（工區(qū)所隊(duì)），既面臨著電力體制改革大背景、大環(huán)境，又必須面對艱巨的任務(wù)，承擔(dān)

巨大壓力。負(fù)重爬坡、承擔(dān)重大責(zé)任的供電企業(yè)黨員職工必須直面現(xiàn)實(shí)，以豐富多樣的學(xué)習(xí)內(nèi)容、靈活機(jī)動的形式來充實(shí)和提高安全生產(chǎn)、經(jīng)營是和優(yōu)質(zhì)服務(wù)水平，強(qiáng)化黨支部的服務(wù)、保障作用。

3、強(qiáng)調(diào)團(tuán)體學(xué)習(xí)、系統(tǒng)思考。個人學(xué)習(xí)是團(tuán)體學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，但個人學(xué)習(xí)的加總并不等于團(tuán)體學(xué)習(xí)。只有提升到團(tuán)體學(xué)習(xí)，才能建立整個單位的學(xué)習(xí)風(fēng)氣與機(jī)制，進(jìn)而才能持續(xù)地保持和提升單位的創(chuàng)新發(fā)展能力。系統(tǒng)思考是學(xué)習(xí)型黨支部的靈魂。系統(tǒng)思考使用系統(tǒng)的觀點(diǎn)看問題，并從總體上對各要素加以處理和協(xié)調(diào)。這對我們供電企業(yè)應(yīng)對時代發(fā)展要求、服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會和廣大人民群眾生活具有重大的指導(dǎo)意義。

三、對建設(shè)學(xué)習(xí)型黨支部的設(shè)想

建設(shè)學(xué)習(xí)型黨支部，不是一蹴而就的事，它是一個循序漸進(jìn)的過程，更是一項(xiàng)長期艱巨任務(wù)。結(jié)合以往創(chuàng)爭活動經(jīng)驗(yàn)和我們線路工區(qū)的實(shí)際，需要注重從以下幾個方面扎實(shí)開展好創(chuàng)建工作。

1、單位領(lǐng)導(dǎo)和支部一班人高度重視，建愿景、搭平臺

創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨支部必須有一定的環(huán)境氛圍和創(chuàng)建載體，要借鑒創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織理論實(shí)踐，依托環(huán)境氛圍和創(chuàng)建載體確立一定的目標(biāo)，即建設(shè)學(xué)習(xí)型黨支部的共同愿景。例如，我們線路工區(qū)的主要職責(zé)就是巡查、維護(hù)和管理好本單位所轄110千伏及以輸電線路，確保電網(wǎng)安全運(yùn)行和電力可靠供應(yīng)。建設(shè)學(xué)習(xí)型黨支部就是要圍繞這一中心工作開展政治、理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，載體就是通過“三會一課”、理論學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、勞動競賽、創(chuàng)新創(chuàng)效、技術(shù)革新等活動來不斷提高隊(duì)伍的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高線路安全生產(chǎn)水平。在創(chuàng)建過程中，支部領(lǐng)導(dǎo)、支委一班人是關(guān)鍵，要以身作則、身體力行，要以強(qiáng)烈的責(zé)任感、前瞻性的眼光、全局性的思維帶頭學(xué)習(xí)、帶頭實(shí)踐，積極搭建學(xué)習(xí)的平臺，發(fā)揮示范指導(dǎo)作用，做學(xué)習(xí)實(shí)踐的表率。

2、突出學(xué)習(xí)效果，發(fā)揮黨員的主體作用

學(xué)習(xí)型組織的創(chuàng)建主體是廣大黨員同志，我們要注重把黨員工作的意愿、成才的渴求和實(shí)現(xiàn)人生價值的理想化為建設(shè)學(xué)習(xí)型黨支部的動力。引入并強(qiáng)化“以人為本、終身學(xué)習(xí)”理念，“學(xué)習(xí)決定進(jìn)退、選擇學(xué)習(xí)就是選擇進(jìn)步”理念，“學(xué)習(xí)工作化、工作學(xué)習(xí)化”理念，“工作、學(xué)習(xí)都是幸福的”等理念，消除“把學(xué)習(xí)當(dāng)成包袱”、“把工作看作負(fù)擔(dān)”、“創(chuàng)建工作是形式、做表面文章”等錯誤認(rèn)識。黨支部要圍繞“加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)、發(fā)揮黨的作用、提升管理水平”目標(biāo)，深化創(chuàng)先爭優(yōu)、勞動競賽和“我為黨旗爭光彩”等活動，激發(fā)廣大黨員、職工的學(xué)習(xí)熱情。

3、立足長遠(yuǎn)，制定工作規(guī)劃計(jì)劃，不斷總結(jié)，持續(xù)改進(jìn)

建設(shè)學(xué)習(xí)型黨支部是一項(xiàng)長期性基礎(chǔ)工作，要立足長遠(yuǎn)，不能急功近利，更不能奢望短期內(nèi)建設(shè)成所謂的“學(xué)習(xí)型黨支部”。要在認(rèn)真學(xué)習(xí)、結(jié)合實(shí)際的基礎(chǔ)上，制定創(chuàng)建規(guī)劃計(jì)劃，明確創(chuàng)建目標(biāo)、措施，落實(shí)黨支部各級人員的責(zé)任。在創(chuàng)建過程中，要注意防范“虛化浮躁”、期求“速效”、滋生“無效”、理解“膚淺”等一些不良傾向。要注意及時總結(jié)，不斷改進(jìn)。對表現(xiàn)積極的黨員要熱情支持和引導(dǎo)，對黨員的學(xué)習(xí)成果和合理化建議要積極采納，并給予適當(dāng)?shù)木窈臀镔|(zhì)獎勵。此外還要注重發(fā)揮典型引路的作用，選樹身邊典型，對學(xué)習(xí)活動中突出的人和事要給予表揚(yáng)激勵，營造崇尚先進(jìn)、趕超先進(jìn)的良好學(xué)習(xí)氛圍。

建設(shè)學(xué)習(xí)型黨支部，是一項(xiàng)長期的過程，要通過創(chuàng)建使人人享受到“更聰明地工作”帶來的樂趣、取得的進(jìn)步和收獲喜悅。我們相信，通過建設(shè)學(xué)習(xí)型黨支部，我們必然能進(jìn)一步解放思想，堅(jiān)定理想信念，并在解放思想中統(tǒng)一思想、與時俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新、促進(jìn)工作，為企業(yè)持續(xù)發(fā)展，為實(shí)現(xiàn)“兩個轉(zhuǎn)變”、建設(shè)“一強(qiáng)三優(yōu)”現(xiàn)代公司提供不竭動力。

（2010年4月）

第二篇：為企業(yè)的發(fā)展提供不竭的思想動力

為企業(yè)的發(fā)展提供不竭的思想動力

——參加集團(tuán)公司宣傳思想文化研討培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)和思考

近日，局集團(tuán)公司在都江堰舉辦了為期三天半的宣傳思想文化研討培訓(xùn)班，我同四十多名來自集團(tuán)公司各子公司、局直各指揮部的同志一起，聽課記錄，心無旁騖，好像又回到了當(dāng)年的校園，找到了“恰同學(xué)少年”的感覺。時光雖然短暫，但收獲頗豐，讓人開闊視野，拓展思路，增長知識。

在這個培訓(xùn)班上，集團(tuán)公司宣傳部的領(lǐng)導(dǎo)和同志可謂苦心竭慮，為我們安排了名家講座，領(lǐng)導(dǎo)授課，交流學(xué)習(xí)。主題集中，內(nèi)容豐富。都是圍繞如何提高宣傳思想文化從業(yè)人員的素質(zhì)，如何適應(yīng)企業(yè)新形勢的發(fā)展要求，從不同角度、不同層面展開的講解。使我們聆聽到了來自高端、不同崗位、各個層面對宣傳思想文化的解讀。比如，《工人日報》駐四川記者站站長高柱，以其豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，圍繞把握正確的新聞導(dǎo)向；如何寫好新聞，如何抓好企業(yè)報道?！度嗣耔F道報》副總編輯畢峰，在宣傳工作中要善于借勢，借上級關(guān)注之勢，借領(lǐng)導(dǎo)考察之勢，借工程重點(diǎn)之勢，借關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)之勢；要善于對位，注意研究報紙，注意研究范文，范文在不同報紙發(fā)表，角度不同，注重采寫技巧等問題，都進(jìn)行了深入淺出的講解。鐵道部工管中心副主任朱海燕，用詼諧的語言，富有哲理的邏輯思維，使他的講課引人入勝。集團(tuán)公司黨委書記陳濤發(fā)表了重要講話，他認(rèn)真分析總結(jié)了上半年集團(tuán)公司總的情況和黨建思想政治工作，結(jié)合當(dāng)前的形

勢，提出了下半年黨建和宣傳思想文化工作的重點(diǎn)。陳書記的講話親和，民主，開放，充滿思辨和哲理，真情實(shí)感，娓娓道來，讓我們深受教益。集團(tuán)公司董事長、總經(jīng)理李洪奇要求： 各級黨組織、各級行政領(lǐng)導(dǎo)，要摒棄那種宣傳思想文化工作不重要、可有可無的思想，真正重視這項(xiàng)工作，把這項(xiàng)工作提到重要的位置。當(dāng)前，企業(yè)發(fā)展形勢轉(zhuǎn)好，但是，改革、穩(wěn)定、發(fā)展的任務(wù)依然很重，擺在我們面前的困難依然很多，我們必須下足力氣，才能使企業(yè)的發(fā)展得到根本好轉(zhuǎn)。當(dāng)此之時，宣傳思想文化面臨著更加繁重的任務(wù)，我們?nèi)w同志要樹立責(zé)任感和緊迫感。

洪奇董事長指出：要通過廣泛深入的宣傳，把企業(yè)逐漸轉(zhuǎn)好的形勢傳遞給全體職工，讓全體職工看到希望，產(chǎn)生動力、迸發(fā)激情；要通過廣泛深入的宣傳，讓上上下下認(rèn)識到搶抓機(jī)遇的極端重要性，舉全局之力，抓住機(jī)遇，搞好本輪鐵路投標(biāo)，爭取最佳收獲；要通過廣泛深入的宣傳，使大家認(rèn)識到安全質(zhì)量工作的極端重要性，扎實(shí)有效地抓好每一個項(xiàng)目的安全質(zhì)量工作，絕不能出半點(diǎn)紕漏；要通過廣泛深入的宣傳，讓全體職工認(rèn)識到干好在建工程的極端重要性，讓全體職工、特別是領(lǐng)導(dǎo)干部認(rèn)識到“現(xiàn)場就是市場”，前方后方命運(yùn)休戚相關(guān)，施工單位只有把現(xiàn)場做好，才有說服力。還要通過廣泛深入的宣傳工作，不僅把企業(yè)最優(yōu)秀的一面展示給社會，而且要制定新聞預(yù)警機(jī)制，處理好新聞突發(fā)事件，減少和消除對企業(yè)的負(fù)面影響。要使廣大廣大干部職工認(rèn)識到，我們正在從事的事業(yè)是艱苦的，但也是偉大的。從大的意義上講，在地球上留下長城、金字塔、泰姬陵等宏偉

建筑的能工巧匠，是彪炳千秋的。而我們，正是在地球上留下不朽痕跡的人們；從小的意義上講，把我們的工程干好，取得最佳效益，這是我們企業(yè)生存發(fā)展的需要，也是各位職工老婆孩子一家人生存發(fā)展的需要；要通過扎實(shí)有效的思想政治工作，教育廣大員工愛崗敬業(yè)、在崗位上做貢獻(xiàn)，“創(chuàng)先爭優(yōu)”，“忠誠二十三局、熱愛二十三局、扎根二十三局、奉獻(xiàn)二十三局、建功立業(yè)在二十局”。局集團(tuán)黨委副書記干天成提出：一是宣傳思想文化工作，一定要始終抓住主綱；二是宣傳思想文化工作，始終要把握正確的政治導(dǎo)向；三是宣傳思想文化工作者，要始終修煉“真經(jīng)”。這些關(guān)于企業(yè)建設(shè)和發(fā)展時期重要論述，給予了我們新的啟發(fā)。

通過這次培訓(xùn)，一個深切的感受是，這樣的學(xué)習(xí)不是可有可無，而是必不可少。

學(xué)習(xí)是一種能力的體現(xiàn)，人要立足于社會，就必須要好好學(xué)習(xí)，不但向書本學(xué)習(xí)，而且要向社會學(xué)習(xí)，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，向他人學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)、實(shí)踐和總結(jié)，不斷提高自己認(rèn)識問題、分析問題、解決問題的能力和水平，提升自己的工作能力。當(dāng)今社會，學(xué)習(xí)不僅僅是個人行為，過去有幾本書就可以自學(xué)，但如今靠幾本書走天下已經(jīng)不太現(xiàn)實(shí)。這次聽專家和領(lǐng)導(dǎo)們的講座就深有體會。我們不能用老的思維去看待今天所面臨的一些新情況新問題。必須要具備全新的觸角，時代的視野去分析解決問題，這是新形勢下的必然要求。不難看出，我們這個學(xué)習(xí)群體結(jié)構(gòu)是復(fù)雜的，有從事多年政工的老同志，也有剛剛走

上工作崗位的新學(xué)員。學(xué)歷層次也不盡相同。但有一點(diǎn)可以肯定，大家的學(xué)習(xí)積極性空前高漲，熱情很高，讓我深受感動。

對我個人而言，雖然從事了多年的政治工作，經(jīng)歷宣傳思想文化工作方方面面，但像這樣高層次系統(tǒng)地學(xué)習(xí)仍是十分難得的。一些反復(fù)思考的問題找到了答案，一些工作中常常遇到的困惑，從學(xué)習(xí)中理出了思路。

通過這次培訓(xùn)班，另一個深切的感受是：我們的干部教育和培訓(xùn)必須植根于企業(yè)發(fā)展，解決我們的學(xué)習(xí)和執(zhí)行能力建設(shè)上的問題。我們企業(yè)當(dāng)前面臨的復(fù)雜局面，是任何時期都沒有經(jīng)歷過的。市場環(huán)境和經(jīng)營格局加快了轉(zhuǎn)換。要求我們急劇轉(zhuǎn)變經(jīng)營方式和經(jīng)營策略。更要求我們切實(shí)貫徹落實(shí)黨和國家的路線方針政策，堅(jiān)定不移地貫徹落實(shí)中國鐵建“搶抓機(jī)遇保發(fā)展，調(diào)整優(yōu)化促轉(zhuǎn)型”的總體要求和集團(tuán)公司在發(fā)展中促轉(zhuǎn)變，在轉(zhuǎn)變中謀發(fā)展，堅(jiān)定不移走質(zhì)量效益形道路的具體規(guī)劃、思路。這些都對干部素質(zhì)提出了更新的要求，對我們的執(zhí)行能力提出了嚴(yán)峻戰(zhàn)。而加強(qiáng)干部教育培訓(xùn)則是提高干部素質(zhì)的和執(zhí)行能力快速而有效的方法。

我們要建設(shè)學(xué)習(xí)的企業(yè)，促進(jìn)企業(yè)持續(xù)穩(wěn)定向前發(fā)展，需要廣大員工尤其是我們的宣傳思想文化工作者積極地參與、共同構(gòu)建。因此，必須真學(xué)實(shí)學(xué)，結(jié)合工作實(shí)際和思想實(shí)際去學(xué)，帶著工作中遇到的理論和實(shí)踐問題去學(xué)。誰學(xué)得少誰就會落伍，誰不學(xué)習(xí)誰就會被淘汰。

從這個意義上講，學(xué)習(xí)之于我們，已經(jīng)不是一般意上的“充電”，更不一般的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，它是時代賦予我們的一種政治責(zé)任。

其實(shí)，我們的教育和培訓(xùn)工作一直都在進(jìn)行。然而，效果卻不是十分明顯。我認(rèn)為教育和培訓(xùn)工作必須進(jìn)行不斷的探索和創(chuàng)新。否則，按照過去那種統(tǒng)一時間、統(tǒng)一內(nèi)容、集中灌輸?shù)睦戏绞阶匀粫屓烁械綄W(xué)而有厭之嫌。這次集團(tuán)公司組織的宣傳思想文化工作研討培訓(xùn)班有較強(qiáng)的針對性，它突破了“我教什么你學(xué)什么”的傳統(tǒng)方式，以培訓(xùn)對象為主體，以實(shí)用為導(dǎo)向，需要什么選學(xué)什么，缺什么補(bǔ)充什么，賦予了受訓(xùn)人員的選擇權(quán)，滿足了大家的所急所需，從而激發(fā)了大家的學(xué)習(xí)熱情。參訓(xùn)期間與同學(xué)們交流，多數(shù)人不是第一次參加培訓(xùn)，但大家感到仍有許多“興奮點(diǎn)”，“解渴”，“務(wù)實(shí)管用”，實(shí)現(xiàn)了學(xué)有所需，學(xué)有所用的目的。

學(xué)習(xí)培訓(xùn)結(jié)束了，各自回到了工作崗位。但學(xué)習(xí)意猶未盡。盼著新的學(xué)習(xí)機(jī)會到來。這是可以理解的。集中學(xué)習(xí)是個大課堂?？梢韵嗷W(xué)習(xí)交流，讓更多的同志感受濃郁的學(xué)習(xí)氛圍。這樣的學(xué)習(xí)是發(fā)展所需，是干部所盼，是推動教育培訓(xùn)的有益探索，也是企業(yè)新形勢下學(xué)習(xí)提高的重要實(shí)踐。希望能為我們提供更多的學(xué)習(xí)機(jī)會。

第三篇：建學(xué)習(xí)型金融企業(yè)是發(fā)展的不竭動力

建學(xué)習(xí)型金融企業(yè)是發(fā)展的不竭動力

所謂學(xué)習(xí)型企業(yè)，是指具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，進(jìn)而具有較強(qiáng)的創(chuàng)新能力和競爭能力的企業(yè)。金融企業(yè)的競爭，首先是金融產(chǎn)品和金融服務(wù)的競爭，其競爭背后是人才的競爭；人才競爭的底蘊(yùn)是文化的競爭，而文化競爭歸根到底取決于學(xué)習(xí)能力的競爭。

當(dāng)今世界科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)，隨著經(jīng)濟(jì)全球化、信息化趨勢的不斷增強(qiáng)和我國經(jīng)濟(jì)金融形勢的不斷發(fā)展，機(jī)制創(chuàng)新、體制創(chuàng)新、業(yè)務(wù)創(chuàng)新的腳步不斷加快，一方面使金融同業(yè)競爭更加激烈，另一方面又給我們帶來更多的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。國際國內(nèi)形勢的發(fā)展變化，要求我們金融企業(yè)的決策者、管理者、經(jīng)營者，包括一線全體員工，都必須跟上時代的發(fā)展步伐，否則就要被淘汰，這是自然法則，也是經(jīng)濟(jì)規(guī)律。

人們知道：一個組織，一個企業(yè)，要想自己不落后，永遠(yuǎn)站在時代的前列，就必須學(xué)習(xí)，不斷用新知識、新技能武裝自己，提高自己。如果不學(xué)習(xí)，靠老知識、老經(jīng)驗(yàn)辦事，離開了對新知識、新技能的掌握，這個組織和企業(yè)就要落伍，甚至難以生存。一個人如果離開了學(xué)習(xí)，他的能力就會降低，他的創(chuàng)造力也就無從談起。因此，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型的金融企業(yè)非常必要，學(xué)習(xí)是金融企業(yè)發(fā)展的不竭動力。

某種意義上說，當(dāng)今世界企業(yè)之間的競爭實(shí)質(zhì)上是學(xué)習(xí)的競爭，誰能迅速地提高自己的學(xué)習(xí)能力，誰也就能迅速地提高創(chuàng)新能力和競爭能力，誰就能贏得了發(fā)展的主動權(quán)和領(lǐng)先優(yōu)勢，誰也就能超過對手，使企業(yè)更好生存和更快地發(fā)展，并成為一個可持續(xù)發(fā)展的典范，成為一個功能再造的典范。只有學(xué)習(xí)，企業(yè)才能有生存之本、發(fā)展之魂，才能符合時代客觀要求和發(fā)展規(guī)律。

首先，要創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。目前，在我們金融的隊(duì)伍中，一定程度上存在著不屑于學(xué)習(xí)和滿足現(xiàn)狀的現(xiàn)象。歸納一下表現(xiàn)為：不思進(jìn)取，不求上進(jìn)，整日昏昏然者有之；金錢至上，物質(zhì)利益至上，追求享樂者有之；工作飄浮，弄虛作假，無責(zé)任者有之；個人利益第一，跑官要官，追逐名利者亦有之，等等。一些人整日忙于應(yīng)酬，內(nèi)心浮躁，情趣低下，缺乏榮譽(yù)感、成就感、自信心、事業(yè)心，當(dāng)一天和尚撞一天鐘，安享太平盛世，沒有憂患意識。這樣的人，哪有時間去學(xué)習(xí)？哪有精力去學(xué)習(xí)？哪有興趣去學(xué)習(xí)？這種狀況和環(huán)境不改變，談創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)就是一句空話！因此，我們必須大力營造學(xué)習(xí)的氣氛，強(qiáng)化學(xué)習(xí)的意識，端正學(xué)習(xí)的態(tài)度，形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。關(guān)于學(xué)習(xí)，毛澤東同志早在1941年5月就發(fā)表了著名的《改造我們的學(xué)習(xí)》的文章，他針對黨內(nèi)學(xué)習(xí)上存在的“不注意研究現(xiàn)狀，不注意研究歷史，不注意馬克思列寧主義的應(yīng)用”等現(xiàn)象提出了尖銳的批評，并要求改造我們的學(xué)習(xí)。新時期以來，以江澤民、胡錦濤同志為代表的黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人，他們不論工作多忙，事情再多，都堅(jiān)持定期學(xué)習(xí)制度，帶頭學(xué)習(xí)。集體學(xué)習(xí)時還甘當(dāng)學(xué)生，認(rèn)真聆聽國內(nèi)專家學(xué)者講課，認(rèn)真記學(xué)習(xí)筆記。黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人的率先垂范，為我們樹立了學(xué)習(xí)上的榜樣，其做法具有深遠(yuǎn)的政治意義和現(xiàn)實(shí)的指導(dǎo)意義。

其次，要勤于學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，學(xué)會學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)能力。隨著知識經(jīng)濟(jì)時代的到來，我們正處在快速發(fā)展變化的時代，終身學(xué)習(xí)必將也必須成為人們整個生活的重要內(nèi)容。學(xué)習(xí)將成為一種生活方式，融入我們社會生活的方方面面。學(xué)歷有終點(diǎn)，學(xué)習(xí)無止境。我們必須學(xué)會學(xué)習(xí)，勤于學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，養(yǎng)成學(xué)習(xí)的習(xí)慣，提倡學(xué)習(xí)工作化，工作學(xué)習(xí)化。在學(xué)習(xí)中生活，在生活中學(xué)習(xí)；在學(xué)習(xí)中實(shí)踐，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)?！白x書是學(xué)習(xí)，使用也是學(xué)習(xí)，而且是更重要的學(xué)習(xí)”。那種“一次受教育終生享用不盡”的狀況將一去不復(fù)返。

學(xué)習(xí)還必須將現(xiàn)實(shí)和社會實(shí)際緊密結(jié)合起來，除要善于學(xué)習(xí)世界先進(jìn)文化、繼承中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化外，還要善于改造落后文化、抵制腐朽文化。學(xué)習(xí)方法要走“全”、“新”、“?！毕嘟Y(jié)合的路子：“全”就是不僅要學(xué)理論、學(xué)文化，而且要學(xué)科學(xué)、學(xué)技術(shù)；“新”就是要追蹤國際國內(nèi)金融領(lǐng)域前沿，適時更新，與時俱進(jìn)，不斷完善提高；“專”就是要從農(nóng)村合作金融企業(yè)實(shí)際需要出發(fā)，注意專業(yè)對口和實(shí)效性，注意實(shí)事求是，因地制宜。具體來說，一是要本著“體現(xiàn)時代性，把握規(guī)律性，富于創(chuàng)造性”的要求，不斷完善學(xué)習(xí)，不斷使學(xué)習(xí)在實(shí)踐中有所發(fā)展，有所創(chuàng)造，有所前進(jìn)。二是要把學(xué)習(xí)融入企業(yè)改革發(fā)展的一切環(huán)節(jié)之中，把其作為一個長期的系統(tǒng)工程來看待。在確定好企業(yè)正確奮斗目標(biāo)和發(fā)展方向的前提下，教給員工正確的思想方法和思維方式，使他們有正確的價值觀和使命感，從而有理想、有道德、有文化、守紀(jì)律，有團(tuán)隊(duì)精神。三是要強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的針對性和有效性，堅(jiān)決克服為學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)的盲目性和形式主義。要提倡從客觀實(shí)際出發(fā)的觀點(diǎn)、辨證分析問題的觀點(diǎn)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的觀點(diǎn)、改革發(fā)展提高的觀點(diǎn)、社會性和群眾性的觀點(diǎn)等來指導(dǎo)學(xué)習(xí)。四是要明確企業(yè)發(fā)展必須有道，長盛之道在于德。通過以德育人，提高人的道德素質(zhì)，提升人的品位。用人是要強(qiáng)調(diào)有“本事”，但必須更要強(qiáng)調(diào)有“道德”，以德為先。這里所說的德，包括思想品德、職業(yè)道德、社會功德、家庭美德等。

第三，要學(xué)以致用，堅(jiān)持理論與實(shí)踐相統(tǒng)一。理論來源于實(shí)踐，理論與實(shí)踐相結(jié)合才能發(fā)揮理論的威力。來自于實(shí)踐的理論，再指導(dǎo)實(shí)踐，才能使我們工作少走彎路，使事物發(fā)展得到質(zhì)的飛躍。那種為學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，紙上談兵、關(guān)門造車的做法，只能會失去發(fā)展的機(jī)遇，失去必要的天時、地理、人和，其結(jié)果也只能是使事物走向反面，最終走向失敗。因此，作為合作金融企業(yè)必須以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革開放，堅(jiān)持以人為本，圍繞增強(qiáng)企業(yè)核心競爭力這個目標(biāo)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，改進(jìn)學(xué)習(xí)方式，完善學(xué)習(xí)方法，大力推進(jìn)機(jī)制創(chuàng)新，管理創(chuàng)新、科技創(chuàng)新、業(yè)務(wù)創(chuàng)新、服務(wù)創(chuàng)新等，把學(xué)習(xí)作為社會主義市場經(jīng)濟(jì)條件下提高合作金融企業(yè)生存與競爭能力的有效手段和途徑。

作為合作金融企業(yè)的決策者，要結(jié)合制度創(chuàng)新，特別要結(jié)合企業(yè)的人事制度、用工制度、分配制度和激勵機(jī)制的創(chuàng)新，把這些涉及員工個人利益和前途命運(yùn)的問題解決好。這些問題解決好了，一方面可以激發(fā)員工的學(xué)習(xí)熱情，另一方面也可以更好地調(diào)動員工的工作積極性，發(fā)揮他們的創(chuàng)造性。要建立一個把企業(yè)前途命運(yùn)與員工個人命運(yùn)緊密聯(lián)系在一起的制度，弘揚(yáng)集體主義、愛崗敬業(yè)、勤勞奉獻(xiàn)等自我犧牲精神，樹立正氣，打擊歪風(fēng)邪氣，為員工創(chuàng)造寬松、公平的競爭環(huán)境，這是建立一支素質(zhì)高、知識面寬、適應(yīng)性強(qiáng)員工隊(duì)伍的先決條件。只有在這樣的制度安排下，我們的員工才會自覺自愿地搞好學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)，干好工作，與企業(yè)同呼吸，共命運(yùn)，心連心，利益共享，風(fēng)險共擔(dān)。而做到這些，必須有一個學(xué)習(xí)好、團(tuán)結(jié)好、勤政好、廉潔好的領(lǐng)導(dǎo)班子，班子成員要具有一定的理論水平和一定的馬克思主義哲學(xué)修養(yǎng)，在立德、立言、立行上有突出表現(xiàn)。如果領(lǐng)導(dǎo)班子軟弱煥散，是非不分，無所作為，或作風(fēng)霸道，缺乏民主，主觀武斷，或自身學(xué)習(xí)不夠，素質(zhì)不高，能力不強(qiáng)，那么營造學(xué)習(xí)型企業(yè)的目標(biāo)就無法實(shí)現(xiàn)。我們必須從人力資源開發(fā)和管理的角度重新認(rèn)識學(xué)習(xí)的目的，通過新形勢下的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步挖掘員工潛能，激發(fā)工作熱情，增強(qiáng)企業(yè)活力，使他們在“知識就是力量、知識就是財(cái)富、知識改變命運(yùn)”的鼓舞和感召下，不斷更新知識，提高技能，把學(xué)習(xí)變成動力，把學(xué)習(xí)視為成才之基、能力之本、智慧之源、發(fā)展之路，使全體員工都能成為知識型員工，企業(yè)成為知識型企業(yè)，這樣才能滿懷信心、滿腔熱情地搞好工作，才能確保合作金融事業(yè)永遠(yuǎn)立于不敗之地。

第四篇：企業(yè)持續(xù)發(fā)展的永恒動力

企業(yè)持續(xù)發(fā)展的永恒動力

邵路明

“一個人不僅僅需要一件他能夠做的工作，他還需要一件能為他的能力 和才華提供最大用武之地的工作。崗位的設(shè)計(jì)要留有充分的發(fā)揮和想 象空間，不能夠設(shè)計(jì)得過于狹窄。既要明確崗位的職責(zé)，但是也必須 能容納那個人最大的想象力?！?/p>

——彼得·德魯克

我今天的主題是“企業(yè)持續(xù)發(fā)展的永恒動力”，這個主題背后我希望能夠?qū)Φ卖斂说囊痪湓挕白尮ぷ饔猩a(chǎn)力，讓工作者有成就感”，和大家分享一些我的體會，其實(shí)也是今天所有的發(fā)言和對話嘉賓的體會。這句話是德魯克先生界定的管理的三大任務(wù)之一，也是每一位管理者的三大職責(zé)之一。這三大任務(wù)是：

一、每一個機(jī)構(gòu)，每一個企業(yè)，都應(yīng)該實(shí)現(xiàn)它的使命；

二、讓工作有生產(chǎn)力，讓工作者有成就感；

三、應(yīng)該履行和承擔(dān)起它的社會責(zé)任。

讓工作有生產(chǎn)力和讓工作者有成就感，這兩者是相輔相成的，不能顧此失彼。這兩者是同一個事物的兩個方面，是一件事，而不是兩件事。工作一定是由人來做的，有些工作我們確實(shí)可以最終把它設(shè)計(jì)成讓機(jī)器或者一條流水線來做，在不用人力的情況下自動完成。但是機(jī)器是人設(shè)計(jì)的，當(dāng)外界發(fā)生變化，市場和客戶的需求發(fā)生變化，你就要改變你的產(chǎn)品和服務(wù)，這時機(jī)器是不能自動完成這些改變的。盡管機(jī)器可以解放人，但是照看、檢查、維修、改進(jìn)機(jī)器反而需要更高知識、更高能力、更負(fù)責(zé)任的人。本質(zhì)上來說，工作不能脫離人存在的，當(dāng)我們說到工作時，是指人所從事的工作或需要人來完成的工作。所以，我希望對人所從事，或者說只有人才能完成的工作，談?wù)勎业目捶ā?/p>

我的第一個問題是：在設(shè)計(jì)、規(guī)劃、組織、安排需要人去做的工作，而不是機(jī)器做的工作時，我們應(yīng)該了解什么？關(guān)于這個問題，我從德魯克先生的兩本書（1954年的《管理的實(shí)踐》 和1973年的《管理》）里面摘錄16條語錄，并編成一個資料。

我引用其中幾條，回答剛才的問題。德魯克先生認(rèn)為，和機(jī)器設(shè)備相比，人具有其它資源不具備的特性，他有合作、綜合、判斷和想象的能力，事實(shí)上這是他唯一特有的優(yōu)勢。不僅如此，人還是一個道德和社會的產(chǎn)物。所以，當(dāng)我們在設(shè)計(jì)、規(guī)劃和安排人所從事的工作時，就必須考慮到上述所有人的特性。有人認(rèn)為我們可以把工作設(shè)計(jì)得使個別人的貢獻(xiàn)、技術(shù)和判斷能力，對工作任務(wù)的完成不再有很大的影響，其實(shí)這種想法就是用最先進(jìn)的技術(shù)也無法做到。歸根結(jié)底，機(jī)器是不能夠離開人存在的。

那么我們應(yīng)該怎樣設(shè)計(jì)、規(guī)劃和安排人所從事的，需要人做的工作呢？德魯克先生就有非常具體的指引，這些指引并不代表我們就可以很具體地設(shè)計(jì)每一個不同的企業(yè)，或不同行業(yè)里的工作流程。但是，要完成某個企業(yè)里的工作流程設(shè)計(jì)和工作安排規(guī)劃，卻必須遵循

這幾條指引。首先，對于一個人就能做完的工作，有三條指引，第一條是當(dāng)你設(shè)計(jì)這些工作的時候，必須使做工作的那個人能夠看到成果，即使這個成果不是最終的成果，但它至少應(yīng)是一個階段性的成果，這個階段一定要包含一個完整的步驟。我們可以看到，在自動化的裝配流水線上是不能實(shí)現(xiàn)這一條原則的。因?yàn)檠b配線上的工人被設(shè)計(jì)成機(jī)器的一部分，他是看不到最終的結(jié)果的。之前，王欣先生的發(fā)言中曾舉例：摩托羅拉的工人壓力太大，于是他們的廠長請銷售去工廠講課，讓工人知道產(chǎn)品到底有什么意義，有什么作用。這就是讓他們知道結(jié)果。最后起到了比所有的規(guī)章制度、指標(biāo)要求都更好的激勵作用。第二條是應(yīng)該根據(jù)從事工作的那個人的工作情況決定工作的速度和結(jié)構(gòu)。我們又可以看到，在流水線和裝配線上的工作設(shè)計(jì)是不能達(dá)到這個要求的，因?yàn)榱魉€的速度是恒定的，在線上的每一個位置的工人，必須按照同樣的節(jié)奏和速度進(jìn)行工作。第三條是每項(xiàng)工作應(yīng)該包含一些挑戰(zhàn)，一些技能或者判斷的成份。人有別于機(jī)器，絕不應(yīng)該讓人從事那些根本無需任何技能或者判斷力的工作，即便是最低層次的體力工作，也應(yīng)該有一些制定計(jì)劃的內(nèi)容，不過應(yīng)該是簡單的計(jì)劃，并且也不宜過多。

我們可以看到，關(guān)于這三條原則在我們深圳的一間工廠 里都沒有實(shí)現(xiàn)，即使這間工廠在行業(yè)里非常出名，規(guī)模大，而且競爭力強(qiáng)，但是這里卻發(fā)生了惡性事件。類似的工廠不止這一家，它只是冰山一角。（媒體曝光這間工廠，是因?yàn)樗钜俗⒛?。）這樣的現(xiàn)實(shí)引起我們的思考：到底今天中國的工廠、中國的加工業(yè)發(fā)生了什么？這個現(xiàn)實(shí)背后說明了什么？如果這個工作是超過一個人的能力，一個人單獨(dú)無法完成的時候應(yīng)該怎么辦？德魯克先生也有很明確的指引，他說：“任何地方，只要一項(xiàng)工作太大、太復(fù)雜或太繁重，一個人難以完成，這項(xiàng)工作就應(yīng)該由一個由個人組成的小組來做，而不是以機(jī)械的方式將個人一個接一個連在一起。……單獨(dú)的動作和它們的順序雖然根據(jù)分析已經(jīng)事先確定，也應(yīng)該成為群體動作——允許個人在群體的范圍內(nèi)對它們進(jìn)行安排，以便最恰當(dāng)?shù)剡m應(yīng)群體的需要——例如改變位置，使一項(xiàng)原來設(shè)計(jì)為一個人的操作成為一項(xiàng)兩個人的操作”，等等。

最后，關(guān)于具體工作崗位的設(shè)計(jì)，以及在這個崗位上應(yīng)該如何安排人員，德魯克先生也講到了：“一個人不僅僅需要一件他能夠做的工作，他還需要一件能為他的能力和才華提供最大用武之地的工作。崗位的設(shè)計(jì)要留有充分的發(fā)揮和想象空間，不能夠設(shè)計(jì)得過于狹窄。既要明確崗位的職責(zé)，但是也必須能容納那個人最大的想象力?！边@些都是非常明確的原則，很多人都有安排他們自己的訣竅，人們不僅在精神上和心理上有工作的必要性，而且人們還想在某些事情上有所作為，通常是少數(shù)幾件事上。一個人擅長的事，通常就會慢慢變成他最想做的事。能力是他工作愿望的一個基礎(chǔ)。所以德魯克先生從兩個方面談到，一是崗位怎么設(shè)計(jì)，二是崗位怎么配合個人的特長，你要選什么樣的人來適應(yīng)這個崗位。他給我們的指引非常的具體，我們宣揚(yáng)要尊重人，激勵人，把人的潛能調(diào)動起來，但是怎么樣落到實(shí)

處？實(shí)處在哪里？就在設(shè)計(jì)、規(guī)劃和安排人所從事的每一件工作上。如果我們不能解決這個問題，那一切只是空談。

剛才說到要怎樣設(shè)計(jì)、規(guī)劃、組織工作，這些原則都有了。由誰來設(shè)計(jì)規(guī)劃和安排工作呢？是不是由專業(yè)人員？比如說科學(xué)家、工程師、專家，或者是由聰明的領(lǐng)導(dǎo)人做出決定呢？德魯克先生認(rèn)為不是的。他說：

“讓工作者參與，甚至主導(dǎo)自己所從事工作的設(shè)計(jì)、規(guī)劃和安排。工作應(yīng)該被分解成不同的組成部分，并按照相互的邏輯順序安排實(shí)施，然而這種工作并不一定都由工程師來做，我們沒有必要迷信一種說法：規(guī)劃某項(xiàng)工作與從事該項(xiàng)工作必須由不同的人分開來做?，F(xiàn)在已經(jīng)有充分的證據(jù)可以說明，如果干某項(xiàng)工作的人能夠負(fù)責(zé)任的參與到這項(xiàng)工作的規(guī)劃中去，那么這項(xiàng)工作的規(guī)劃反而會完成得更好。”

最后他說：”幫助工人加強(qiáng)責(zé)任心有四種辦法：

一、安排工作要慎重，即設(shè)計(jì)崗位，以及為這些崗位選適合的工作者；

二、必須制定較高的績效目標(biāo)；

三、向工人提供自我控制所需要的信息。我們也經(jīng)常搜集工作進(jìn)度、結(jié)果等信息，往往這些信息不是提供給工作者，而是提供給他的老板、他的上司，是用來監(jiān)督、評估工人，用來決定對他的獎懲。但德魯克先生認(rèn)為，這些信息最應(yīng)該去到做這項(xiàng)工作的本人手里，讓他們自我管理；

四、給他們提供制定工作目標(biāo)和自我控制的機(jī)會，讓他們學(xué)會從管理者的角度來看待問題。

再回顧一下剛才談到的，在深圳曾經(jīng)發(fā)生過的一起惡性事件，對此我們曾經(jīng)調(diào)查過一些 人，也曾跟那些到這間工廠做“臥底”的心理學(xué)家、社會工作者了解過，到底他們得到了什么資料。我覺得所有的資料都指向了一個答案，就是“新一代知識工作者的興起，以及這些人對工作的不同的期望。”今天在大部分加工廠、服務(wù)行業(yè)主要的勞動人口已經(jīng)是80后和90后了，不是我這代50后，可能也不是在座的多數(shù)年長的人。80后、90后是一批什么人？很多人背負(fù)著他個人的夢想和整個家庭的希望。一個農(nóng)村的孩子，父母可能借錢都要供他讀書，他從農(nóng)村進(jìn)入城市的學(xué)校，當(dāng)完成的學(xué)業(yè)以后，本來期望找到一份工作，不但改變自己的命運(yùn)，也要改變家庭的生活。而且，他從互聯(lián)網(wǎng)上，從各種渠道和人際交往上了解外面的世界，甚至知道西方世界普通人的生活，所以這些人期望的東西和我們這一代人不同了。假如工廠的創(chuàng)辦者或者主要的管理者還想到自己過去曾每天工作16個小時，幾年都不休一天假，工作和生活的環(huán)境遠(yuǎn)不如當(dāng)今他提供給年輕人的，那么他肯定會認(rèn)為80后、90后的不滿是因?yàn)檫@些人被寵壞了，是獨(dú)生子女，是今天的社會條件太好了。所以，盡管他們也不愿意這些事情發(fā)生，但他們不會真正看到問題的本質(zhì)。早在五六十年前，德魯克先生就寫了這段話，恰恰在今天被證實(shí)了。他說：“新一代的勞動者是年輕的一代人，特別是受過良好教育的年輕人，他們不僅對傳統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)關(guān)系，同時也對傳統(tǒng)的權(quán)力關(guān)系構(gòu)成挑戰(zhàn)，人們常常把年輕人提出的挑戰(zhàn)歸結(jié)為富裕，這種解釋過于膚淺，今天的工作不能僅僅讓勞動者維持生計(jì)，他還必須讓勞動者擁有生活，不管是體力勞動者還是知識工作者，他們都希望工作能帶來非

物質(zhì)的心理和社會滿足感。他們未必希望工作是一件愉快的事，但是他們肯定都希望工作是一件有成就的事?！苯裉煳覀冎販厮?0年前的話，依然切中要害。

這又談到了今天我們看已經(jīng)老掉牙的德魯克先生的創(chuàng)建，就是他首次提出了目標(biāo)管理與自我控制，這也是他被大家記住的原因。很多人認(rèn)為目標(biāo)管理與自我控制只適用于高級知識工作者，或者只適用于管理者的，其實(shí)不是，目標(biāo)管理和自我控制適合于每一個工作者，特別是80后、90后，以及將來的00后。以后，沒受過高中教育的人可能越來越少了，而社會還存在著過去的體力工作，存在著藍(lán)領(lǐng)工作，但是我們可能找不到過去的藍(lán)領(lǐng)工人。很多年輕的，從學(xué)校畢業(yè)開始找工作的人會很失望地發(fā)現(xiàn)，社會上的工作不適合他們，他們可以因生活所迫臨時過渡一下，進(jìn)入這樣的工作崗位，但是絕對不是他追求的工作目標(biāo)。所以未來如果不解決這個問題，不對工作進(jìn)行重新的設(shè)計(jì)、規(guī)劃、安排，將會出現(xiàn)一種現(xiàn)象，一方面工作單位找不到工人，另一方面，有知識的工作者找不到他們想要的工作。將來的問題就是經(jīng)濟(jì)高度發(fā)展，但失業(yè)率居高不下。目標(biāo)管理與自我控制，如果要真的把它引申開，很長時間都講不完，但是任何一個單位都會有一個試金石，看你運(yùn)用這項(xiàng)管理原則的水平如何——如果一個管理者，你發(fā)現(xiàn)員工提出的績效目標(biāo)總是高于你心目中的預(yù)期，那就證明你真的做到了目標(biāo)管理和自我控制，證明你真的領(lǐng)會了，而且實(shí)施了。為什么呢？這個問題留待大家自己回答，可能很多人會有同感，也會有同樣的體驗(yàn)。

有句話今天被很多人都引用，就是“人人都是管理者”。這句話來自德魯克先生舉的一個例子：當(dāng)在叢林里作戰(zhàn)，一支軍隊(duì)分散了，每個人都沒有上級了，變成了游擊戰(zhàn)了，這時候每個人都得負(fù)起決策的責(zé)任。誰指揮誰？只能自己決定，只能自己指揮自己。在這時候人人都是軍事長官，或者說人人都是管理者。今天的現(xiàn)實(shí)就很像在叢林里失散的局面，因?yàn)橥饨绲沫h(huán)境變化太快了，我們每個人工作的獨(dú)特性使得你的老板已經(jīng)變得沒有知識，不可能及時地指點(diǎn)你，所以這個環(huán)境就提出了“人人都應(yīng)該成為管理者”的要求。而事實(shí)上今天的論壇也告訴我們，人人都可以成為管理者。

我今天講這個題目是不夠具有資格的，因?yàn)槲易约涸谶@方面做得并不好。從光華管理研修中心到德魯克學(xué)院，在這方面經(jīng)歷一個探索的過程。1982年我到香港，1983年創(chuàng)業(yè)，白手起家。在我自己創(chuàng)業(yè)過程中，雇員越來越多，但是我基本上還是維持著過去從上到下的決策方式。我雇傭管理者，但還是我做決定，讓他們?nèi)?zhí)行而已。所以就在幾年前，我們的一位顧問在我們的企業(yè)里面做了一些了解和觀察之后，他說：我發(fā)現(xiàn)光華是偉大的老板，平凡的員工。這句話應(yīng)該看成是一句批評。也就在幾年前，我請了ServiceMaster首席培訓(xùn)官，一位美國人在這里幫助我們發(fā)展我們的課程和教學(xué)。有一天，他參觀了故宮，看到了皇帝高高在上的寶座，回來后他跟我開玩笑說：邵先生，你有沒有覺得你很像那個皇帝？你看你每天早上一走進(jìn)辦公室，那些員工對你的態(tài)度，那分明就是一種崇拜和敬畏的態(tài)度。這時候我已經(jīng)覺得非常刺耳了，覺得這絕對是一個很嚴(yán)厲的批評。過去我經(jīng)常很累，一天工作時間，別說16個小時，可能18小時、20小時也有，經(jīng)常是幾年不休假，因?yàn)槲掖_實(shí)不敢掉以輕心，覺得自己哪一眼沒看到都會出問題，覺也睡不好，食欲也差，所以二十年前的我，身體比現(xiàn)在還要差。為什么？因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)我的員工，甚至是高層管理員工，他們工作中碰到困難就問：邵先生，你看怎么辦？我這時候就要做決策了。所以我的心里真是“恨鐵不成鋼”，因?yàn)橛行└邔庸芾碚吒夜彩露嗄辏疑钪麄優(yōu)槿苏\實(shí)，又聰明，受過很高的、專業(yè)的教育，可就是不負(fù)責(zé)任。所以那時候我誤認(rèn)為，這就是人的個性吧，換句話說我認(rèn)為有些人天生就是不負(fù)責(zé)任的，怕負(fù)責(zé)任的，我天生就是企業(yè)家，就是敢冒險，敢承擔(dān)責(zé)任的，這決定了我的事業(yè)和他的事業(yè)不同。這個錯誤的認(rèn)識一直指引著我繼續(xù)工作，所以企業(yè)發(fā)展到一定的程度就無法發(fā)展了。我越是埋怨這些人，就越不敢掉以輕心，也越不敢讓他們承擔(dān)責(zé)任，這是一個惡性循環(huán)。但是在最近這些年，我所做的事業(yè)也改變了我自己。十幾年前，我們和ServiceMaster公司合作，把它的生意引進(jìn)到中國，它的首席執(zhí)行官Bill Pollard先生和我變成了朋友和拍檔。就在創(chuàng)辦這一項(xiàng)生意的時候，讓我開始思考，十年來，在我們引進(jìn)德魯克先生的課程和知識的過程中，又促使我思考這些問題。有時我們以為自己已經(jīng)懂了，可是只要著手去做事，卻又錯了，經(jīng)常如此。

不過，好在我還是愿意改變，愿意學(xué)習(xí)的。大概在六、七年前，那時候我們在做

ServiceMaster的生意時有一條規(guī)矩——所有的管理者，包括最高層，包括我自己，每年都要用幾天時間到一線去，跟一線的工人一樣做他們所做的工作，以便能夠真正體驗(yàn)服務(wù)工作的本質(zhì)和精神。那一年我就用了3天的時間到上海的一家醫(yī)院，因?yàn)槟抢镂覀兊娜吮容^多，我也不經(jīng)常去上海，所以沒有人認(rèn)得我，他們只知道北京來的一個老師傅實(shí)習(xí)。那天早上我做清潔工，5點(diǎn)鐘我到醫(yī)院，天還比較黑，護(hù)士站那兒就有一個年輕的護(hù)士已經(jīng)睡著了，當(dāng)我動手清理護(hù)士站的臺面時，不小心碰倒了幾個試管和注射藥液的瓶子，把她吵醒了。這個年輕的護(hù)士一看見我就說：老師傅，你是新來的吧，讓我?guī)湍惆堰@些拿走，你再干。我當(dāng)時還挺感動，因?yàn)樗詾槲沂且粋€工人，我們一線的工人在醫(yī)院里還受到客戶的尊重和幫助，我覺得我們做得很好。第二天，我換了個工種，變成了一個運(yùn)送工，用了一個平車把生理鹽水從地下倉庫運(yùn)到每一樓層的護(hù)士站。有一個手續(xù)是要讓對方簽收。我說：護(hù)士，麻煩你簽字。她就簽了一個姓，我就說：我們的要求是必須簽全名的。護(hù)士非常不耐煩的看了我一眼，然后簽了全名。我推著空車回來了，跟我一起的是我的師傅，也是我們的領(lǐng)班，她的名字我還記得——朱文婷，19歲的一個小姑娘。她看著護(hù)士瞪我一眼的時候沒說什么，之后她問：你知道她為什么不開心嗎？我說：她可能今天跟老公吵架了。她說：不是，是因?yàn)槟憬兴o(hù)士，我們這兒是應(yīng)該叫老師的，如果我們不先尊重別人，別人就不會尊重我們。這句話是我們培訓(xùn)過員工的，我當(dāng)然知道。但是今天，她來教導(dǎo)我，她點(diǎn)醒我了。這時候我才理解了這句話。所以我們可以看到，這些基層的人員是有潛力的，他們不但可以領(lǐng)導(dǎo)，還可以教導(dǎo)。

回到我剛才說的，我們集團(tuán)的一位高層管理者，他現(xiàn)在是副總裁，管理我們?nèi)康耐顿Y業(yè)務(wù)，管理我們所有賺錢的生意。我們德魯克學(xué)院是屬于非盈利機(jī)構(gòu)，我還有一個慈善基金會也是。這位副總裁現(xiàn)在已經(jīng)改變了，現(xiàn)在很多事情是他提出要怎么做，然后他說：邵先生，你應(yīng)該做什么。我的工作是按照他制定的計(jì)劃，完成他分配給我的角色，而且類工作通常不太多?，F(xiàn)在我一天不用工作那么多小時，我每天可以有90分鐘的時間讀德魯克先生的書。這些事情就很奇妙的發(fā)生了。

英國最偉大的管理思想家，查爾斯?漢迪，他是德魯克先生的同道，他非常認(rèn)同德魯克先生的原則，所以我們也把他當(dāng)作我們的顧問。我去拜訪過他，他說：“一個人的表現(xiàn)取決于你怎么看他，如果你認(rèn)為這個人是自私的、膽小的、不愿意承擔(dān)責(zé)任的、無能的、不愿意貢獻(xiàn)的，你一定會用這種態(tài)度和這種方式對待他，他就真的變成自私的、膽小的、無能的、不愿意承擔(dān)責(zé)任的。反過來，如果你認(rèn)為一個人是想要為別人做出貢獻(xiàn)的，想要承擔(dān)責(zé)任的，愿意成長、學(xué)習(xí)的，你用這種方式想他、對待他，你的政策、做法變了，這個人就真的變成了負(fù)責(zé)任的、有能力的、肯學(xué)習(xí)的?！边@件事情是充滿了哲學(xué)的意味。

所以我的結(jié)論就是：人人可以成為管理者，而且在你的組織里或你的企業(yè)里有多少員工，就有多少座金礦，不論他們今天已經(jīng)做出了什么樣的成就，不論你的企業(yè)是否已經(jīng)是一個被人稱贊的、認(rèn)可的、非常成功的企業(yè)，比起能夠從這座金礦里挖掘出來的潛能來說，都是微不足道的。希望我們每一個人都去挖掘我們的金礦，也希望每一個人把自己都看成一個金礦，人的潛能是無窮的。

第五篇：學(xué)習(xí)為區(qū)域發(fā)展提供不竭動力

學(xué)習(xí)，為區(qū)域發(fā)展提供不竭動力 ——宜賓高縣學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)取得階段性成效

楊雪松楊波

宜賓市高縣在推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)中，以活動推進(jìn)工作，以載體呈現(xiàn)亮點(diǎn)，以效果體現(xiàn)成績，切實(shí)增強(qiáng)每位黨員的學(xué)習(xí)主動性，突出黨員的學(xué)習(xí)參與性，強(qiáng)化黨員學(xué)習(xí)的實(shí)效性，全縣學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)取得了階段性成效。

該縣縣委書記陳政說：“學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，助推了黨員干部解放思想，促使了全縣上下風(fēng)正心齊，驅(qū)動了經(jīng)濟(jì)社會加快發(fā)展，確保實(shí)現(xiàn)富民強(qiáng)縣的目標(biāo)。”

學(xué)習(xí)助推解放思想

一個區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展，干部思想觀念起著決定性作用，思想解放的程度決定著一個區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的空間有多大。高縣把解放思想作為開展學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)活動的首要任務(wù)，以黨的思想建設(shè)為重點(diǎn)，堅(jiān)持破立結(jié)合、除舊布新，著眼于營造促進(jìn)發(fā)展的思想輿論氛圍，推動各級組織和黨員干部思想的大解放。

結(jié)合高縣實(shí)際，該縣把學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的重點(diǎn)確立為“五破五立”：要破除小富即安、小進(jìn)則滿的保守思想，樹立追求卓越、勇攀新高的趕超意識；破除怕風(fēng)險求保險、無所作為的消極思想，樹立敢闖敢干、敢于爭先的創(chuàng)新意識；破除不找市場找政府、等靠要的惰性思想，樹立勇闖市場、自強(qiáng)自立的進(jìn)取意識；破除固步自封、盲目排外的封閉思想，樹立誠信合作、互利共贏的開放意識；破除部門保護(hù)主義、管卡壓的本位思想，樹立胸懷全局、協(xié)同配合的大局意識，以

思想的大解放實(shí)現(xiàn)改革的大突破、開放的大推進(jìn)、事業(yè)的大發(fā)展。

3月20日至4月2日，高縣領(lǐng)導(dǎo)干部區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展高級研修班45名學(xué)員，遠(yuǎn)赴浙江大學(xué)學(xué)習(xí)考察。整個學(xué)習(xí)涉及政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會、管理等各個學(xué)科，使大家知識結(jié)構(gòu)得到了整合與改進(jìn)，工作觀念、思想意識從單一的工作事務(wù)中超脫出來，從宏觀的、高層次的角度去看問題，工作思路和視野更加開闊。

學(xué)習(xí)回來，學(xué)員們對高縣的發(fā)展進(jìn)行了大討論，形成了很多極具指導(dǎo)性的理論成果。參加學(xué)習(xí)的可久鎮(zhèn)黨委書記李明結(jié)合工作實(shí)際提出，利用可久鎮(zhèn)自然資源稟賦獨(dú)特的優(yōu)勢，以建設(shè)省級環(huán)境優(yōu)美鄉(xiāng)鎮(zhèn)為載體，實(shí)施打造縣城后花園戰(zhàn)略，大力發(fā)展鄉(xiāng)村生態(tài)旅游產(chǎn)業(yè)，扎實(shí)推進(jìn)“一村一品”建設(shè)，把可久鎮(zhèn)秀美的田園風(fēng)光、神秘的佛教文化、古樸的鄉(xiāng)風(fēng)文明、誘人的旅游食品融合包裝，科學(xué)定位在休閑生態(tài)旅游之鄉(xiāng)上。

“在思想的交織碰撞中解放思想，在知識的兼收并蓄中解放思想，在發(fā)展的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中解放思想?！痹摽h縣委政研室主任黃寧這樣來看待學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)對推動解放思想的重大作用。

學(xué)習(xí)促使風(fēng)正心齊

“我們要當(dāng)好守門員，堅(jiān)決將腐敗之風(fēng)拒于家門之外，為親人們建立起一個牢固的家庭‘廉政監(jiān)督哨’，提醒他們保持清醒的頭腦??”2010年7月16日上午，在高縣《廉政準(zhǔn)則》贈領(lǐng)導(dǎo)干部家屬暨“廉潔家風(fēng)”簽名活動上，領(lǐng)導(dǎo)干部家屬代表李受澤說道。

風(fēng)正心齊，是高縣推進(jìn)全省縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展強(qiáng)縣建設(shè)的重要保障。

該縣在學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)中，把黨風(fēng)廉政建設(shè)作為一個重要的內(nèi)容，按照抓黨風(fēng)帶民風(fēng)、抓干部帶群眾、抓機(jī)關(guān)帶社會、抓典型帶全面的思路，在全縣倡導(dǎo)新風(fēng)，樹立正氣。

去年以來，該縣在學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)活動中推出了農(nóng)村“素質(zhì)提升星、勤奮工作星、團(tuán)結(jié)互助星、廉潔奉公星、文明新風(fēng)星”為主要內(nèi)容的“星級黨員”評選活動和實(shí)施打造“示范點(diǎn)”、設(shè)置“宣講員”、建好“勤廉屋”、成立“宣傳隊(duì)”的勤廉文化建設(shè)“四個一工程”。通過評選活動和廉政文化建設(shè) “四個一”工程，進(jìn)一步引導(dǎo)了基層廣大黨員、干部樹立正確的道德準(zhǔn)則和價值取向，形成了以“遵紀(jì)守法、廉潔奉公、為民謀利”為核心的廉潔從政文化，進(jìn)一步激發(fā)了廣大農(nóng)村黨員干部積投身新農(nóng)村建設(shè)的積極性和主動性，帶動了廣大群眾發(fā)家致富，群眾生活水平顯著提高。

學(xué)習(xí)驅(qū)動加快發(fā)展

高縣在學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)活動中，始終把加快發(fā)展凝聚成全縣人民的“第一愿望”，轉(zhuǎn)化為各級干部的“第一責(zé)任”，落實(shí)到各條戰(zhàn)線的“第一行動”。

“一是要規(guī)范帶植，取6尺開廂，對半分帶，3尺玉米帶種2行玉米；二是要嚴(yán)蓋超微膜，同時又要注意膜內(nèi)不要覆蓋太多的泥土，保證采光面積達(dá)到80%以上??”3月3日，高縣農(nóng)業(yè)局在文江鎮(zhèn)大橋村中心組召開中心組學(xué)習(xí)暨現(xiàn)代玉米育苗、地膜覆蓋現(xiàn)場會，農(nóng)業(yè)科技人員現(xiàn)場為當(dāng)?shù)剞r(nóng)戶現(xiàn)場示范、演練玉米種植和抗旱保豐收的關(guān)鍵技術(shù)。

為了建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織，2010年以來，高縣各級黨委采取多種學(xué)習(xí)形式開展中心組學(xué)習(xí)，堅(jiān)持將中心組學(xué)與實(shí)際工作聯(lián)系起來，不失時機(jī)地將學(xué)習(xí)地點(diǎn)移到了田間地頭，通過現(xiàn)場示范、演練，有效提高領(lǐng)導(dǎo)干部理論知識和專業(yè)領(lǐng)導(dǎo)水平。該縣還通過緊緊抓住領(lǐng)導(dǎo)班子學(xué)習(xí)、基層黨組織學(xué)習(xí)、黨員個人學(xué)習(xí)三個層面，有針對性、創(chuàng)造性地開展了“每日黨員互學(xué)活動”、“周末興趣小組活動”、“每月領(lǐng)導(dǎo)講黨課活動”等活動，有效地解決了“學(xué)習(xí)難堅(jiān)持、學(xué)習(xí)難切入、干部難帶頭、重點(diǎn)難突出和成效難檢驗(yàn)等問題。著力打造了一支開拓創(chuàng)新、與時俱進(jìn)、敢打硬仗的高素質(zhì)黨員干部隊(duì)伍，為加快發(fā)展提供強(qiáng)有力的人才保證和智力支持。

學(xué)習(xí)確保富民強(qiáng)縣

富民和強(qiáng)縣，是高縣一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，也是開展學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)活動的最終目標(biāo)。今年，該縣用“六個攻堅(jiān)戰(zhàn)”的實(shí)際“戰(zhàn)果”來檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成效，全縣上下突出投資保增長，打好項(xiàng)目建設(shè)攻堅(jiān)戰(zhàn)；突出增量調(diào)結(jié)構(gòu)，打好工業(yè)強(qiáng)縣攻堅(jiān)戰(zhàn)；突出特色夯基礎(chǔ)，打好農(nóng)業(yè)提升攻堅(jiān)戰(zhàn)；突出開放促消費(fèi)，打好現(xiàn)代服務(wù)業(yè)發(fā)展攻堅(jiān)戰(zhàn)；突出功能擴(kuò)規(guī)模，打好城鎮(zhèn)建設(shè)攻堅(jiān)戰(zhàn)；突出民生促和諧，打好社會建設(shè)攻堅(jiān)戰(zhàn)。

面對錯綜復(fù)雜的經(jīng)濟(jì)形勢和日益激烈的招商競爭，該縣招商引資局在業(yè)務(wù)水平、工作方式、服務(wù)理念、思想作風(fēng)等方面開展系列學(xué)習(xí)活動，全方位提升干部職工素質(zhì)，工作成效取得較大突破。截至4月30日，高縣履約項(xiàng)目共有31個，引進(jìn)到位資金 20.88億元，同比增

長76.47%，完成市上全年任務(wù)的59.66%，提前2個月實(shí)現(xiàn)“雙過半”。

“學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè),讓我們對未來發(fā)展更有信心、更有底氣?！痹摽h縣長李康說。通過廣大黨員干部和群眾攻堅(jiān)奮進(jìn)，2011年，確保全縣地區(qū)生產(chǎn)總值增長16%以上，地方財(cái)政一般預(yù)算收增長18%以上；規(guī)模以上工業(yè)增加值增長20%以上；全社會固定資產(chǎn)投資增長30%以上；城鎮(zhèn)居民人均可支配收入和農(nóng)民人均純收入分別增長13%、12%以上。

（此文原載2011年6月16日新華社《高管專供信息》，6月20日《宜賓日報》頭版。）