第一篇：10.學習“八榮八恥”活動計劃

河各莊中心小學學習“八榮八恥”活動計劃

一、指導(dǎo)思想

3月4日，胡錦濤總書記 以“八榮八恥”對中華民族樹立正確的社會主義榮辱觀、價值觀進行了高度概括，這是我們構(gòu)建社會主義和諧社會的必然要求。學校肩負著培育社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和接班人的重任，因此我校討論決定積極組織全體師生開展學習“八榮八恥”道德觀的“八個一”系列教育活動，要用“八榮八恥”作為學校少先隊4、5月份活動重點，幫助隊員們在成長的關(guān)鍵時期樹立正確的榮辱觀和正確的價值觀，促進學生全面發(fā)展。

二、活動內(nèi)容

1、利用國旗下講話，宣傳發(fā)動一次全體師生開展“八榮八恥”的系列學習、教育活動。

2、作為教育工作者，我們要深刻認識、把握“八榮八恥”道德觀對當前教育工作和少年兒童思想道德建設(shè)的重要指導(dǎo)意義，真正做好示范引導(dǎo)和模范帶頭作用，要用此來作為衡量自己行為的標準。組織教師學習貫徹 “八榮八恥”道德觀。

3、通過校紅領(lǐng)巾廣播站、宣傳櫥窗等宣傳陣地，學習宣傳“八榮八恥”道德觀，樹立社會主義道德的新標桿，讓隊員們以“八榮八恥”觀作為鏡子，嚴格要求自己，凈化思想，立志成為有用之材。

4、各中隊組織舉行以學習“八榮八恥”為主題的班會課，深入開展一次“八榮八恥” 討論、學習教育。

5、以“八榮八恥”為主題，各中隊出一期主題教育黑板報，各大隊部進行黑板報比賽。

6、各年級借用音樂課來學唱一首“八榮八恥”歌。

7、學生背誦一首“八榮八恥童謠”。

8、全體教師寫一篇學習“八榮八恥”的心得體會。

本次“八個一”系列教育活動旨在讓“八榮八恥”真正地在學校全體師生的心中扎根，讓其入眼、入耳、入腦、入心，并最終轉(zhuǎn)化為少先隊員們的道德行為。

河各莊中心小學

2008年8月26日

第二篇：八榮八恥 學習計劃

新疆醫(yī)科大學醫(yī)學工程技術(shù)學院麻醉學2009-2班2010年4月13日“八榮八恥”學習計劃

“八榮八恥”學習計劃

——積極開展榮辱觀教育 培養(yǎng)社會主義四有新人

胡總書記關(guān)于“社會主義榮辱觀”講話，概括精辟，內(nèi)容深邃，體現(xiàn)了中華民族傳統(tǒng)美德與時代精神的有機結(jié)合，具有很強的民主性、針對性和感染力，“八榮八恥”全面闡述了樹立正確的社會主義榮辱觀的具體要求，對明辨是非、善惡、美丑界限，推動形成良好社會風氣，具有重要的現(xiàn)實指導(dǎo)意義。為讓廣大中學生牢固樹立正確的社會主義世界觀、人生觀、價值觀，明確當代中國最基本的價值取向和行為準則。我校將深入學習貫徹胡錦濤總書記提出的“八榮八恥”重要論述，全面開展 “八榮八恥，從自身做起”活動。

貫徹學習好“社會主義榮辱觀”，教育職能部門是主陣地，作為教育工作者，要樹立強烈的責任感、使命感和緊迫感，把貫徹落實中共中央8號文件緊密結(jié)合起來，明確德育工作思路，改進德育工作方法，尤其是政治思想教師，更應(yīng)該在思想政治教育中加入“社會主義榮辱觀”教育的內(nèi)容，積極探索，不斷創(chuàng)新主題設(shè)計、組織模式和活動方式，引導(dǎo)中學生熱愛黨、熱愛祖國、建設(shè)祖國、遵守公德、健全身心和人格。使學校德育工作更具針對性、時效性。

我醫(yī)學工程技術(shù)學院麻醉學2009-2班在開展社會主義榮辱觀教育中，要做到抓好三個引入、利用三塊陣地、采取三項措施，達到一個目的：

1、抓好三個引入即把社會主義榮辱觀教育的內(nèi)容引入課堂、引入我校學生社會實踐活動中。把榮辱教育活動同中學生養(yǎng)成教育有機結(jié)合起來，同理想教育、愛國主義教育結(jié)合起來，并滲透到各學科教育教學中，堅持常抓不懈。從一點一滴的小事做起，身體力行地貫徹“八榮八恥”，如考試不作弊、上課時不趴在桌上睡覺、不低頭玩手機，自習時不旁若無人地大聲說話，彎彎腰撿起一片樹葉、一個紙屑，吃好每一頓飯，不浪費一粒糧食，團結(jié)同學，關(guān)心集體，禮貌謙讓等等。這些雖是一些生活小事，但它是形成正確榮辱觀的基礎(chǔ)，不能等閑視之。

2、利用三塊陣地開展好社會主義榮辱觀教育要充分利用和發(fā)揮學校、家庭、社會三塊陣地的立體、交叉、補充、鞏固、整合作用。利用宣傳欄、黑板報、校園廣播大力宣傳“八榮八恥”的內(nèi)容、提出的時代背景、科學內(nèi)涵和重要意義。

3、采取三項措施廣泛輿論，營造氛圍；身體力行，知行統(tǒng)一；循序漸進，持之以恒。設(shè)置內(nèi)容豐富、形式多樣的主題教育。一是開展“成長、成才、誠信”主題班會活動，引導(dǎo)學生在成長中關(guān)愛社會、關(guān)愛他人、互幫互助，為社會充滿愛而成才；讓中學生從小遵守誠信，共同締造真誠的社會。利用每周的升旗儀式宣傳“以熱愛社會主義為榮，以為危害祖國為恥”、“以崇尚科學為榮，以愚昧無知為恥”、“以艱苦奮斗為榮，以驕奢淫逸為恥”、“以節(jié)約糧食為榮，以浪費糧食為恥”。讓全校師生時時處處增強榮辱意識。二是開展“歷史、未來、責任”為主體的演講活動。通過演講，引導(dǎo)學生不要忘記歷史，尤其是那段國貧民弱，遭受外國列強侵略的歷史。要讓學生對未來充滿信心，樹立責任意識，尤其是國家的責任意識。

三是在校園網(wǎng)“八榮八恥，從自身做起”專欄上開展社會主義榮辱觀的大討論。討論中，要求廣大師生暢所欲言、各抒己見，緊扣榮辱觀教育，結(jié)合實踐體會，從不同角度對社會主義榮辱觀的時代背景、重要意義和科學內(nèi)涵談自己的認識和理解，并對中學生榮辱觀教育提出有益的建議。

四是邀請信息工程學院的教授作“看臺海局勢，行榮拒辱”報告。以教授列舉的一個個驚人數(shù)字和復(fù)雜的國際局勢，警醒我們要行榮拒辱，保持國家強大，國家才能早日統(tǒng)一。

五是開展中學生禮儀培訓。培養(yǎng)學生的陽剛之美，舉手投足、落落大方的體態(tài)之美，不卑不亢的禮儀之美來補充德育教育。

4、達到一個目的即通過開展社會主義榮辱觀教育，使廣大青少年學生逐步樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，做有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義四有新人。

新疆醫(yī)科大學

醫(yī)學工程技術(shù)學院

麻醉學2009-2班

2010年4月13日

第三篇：八榮八恥學習計劃

八榮八恥學習計劃

東華中學；陳小林

我是一名普通的中學班主任教師，所面對的是半成熟半幼稚狀態(tài)的中學生，他們是祖國的未來，承擔著中華民族偉大復(fù)興的歷史重任。這次學習的“八榮八恥”榮辱觀給我們教育工作者指明了方向，我們要讓中華民族的傳統(tǒng)美德和社會主義的道德規(guī)范在所有孩子的頭腦中扎下根?，F(xiàn)將“八榮八恥”學習計劃如下：

一、我們平日所承擔的不僅僅是傳授文化知識，更是要培養(yǎng)具有高尚品德、文明素養(yǎng)、民族精神的未來社會人。所以我與許許多多的中學班主任老師一樣，在日常的教育教學中隨時隨刻地對學生進行著誠實守信、團結(jié)互助、吃苦耐勞、勤儉節(jié)約等多方面的思想品德教育。

二、弘揚愛國主義，還體現(xiàn)在日常生活點點滴滴的小事中。對廣大少年來說，首先要讓他們懂得‘愛’，培養(yǎng)他們自愛、愛人、愛家，這樣長大之后才能真正懂得愛國主義，懂得去服務(wù)人民，服務(wù)社會。

三、“八榮”本身就是教師應(yīng)當具有的素質(zhì)，沒有對祖國的熱愛，對科學的崇尚與尊重就不會有對教育事業(yè)的執(zhí)著，沒有服務(wù)人民的意識和辛勤勞動、團結(jié)互助、誠實守信、艱苦奮斗、遵紀守法的素質(zhì)，就不會在教育崗位上做出貢獻，做出成績。今天學習“八榮八恥”又讓我們進一步審視自己、反思工作實際，我們做的如何？教師是一本學生每天必讀的書，教師的言行直接關(guān)系到學生的發(fā)展，“八榮”的這些內(nèi)容從來就不應(yīng)當從我們身上淡化甚至被取代，而應(yīng)更加強化，更賦予它充實的內(nèi)涵，只有我們自身做到了、做好了，才能更好

地落實在教書育人傳道授業(yè)解惑的工作中，才不會有愧于“教師是人類靈魂的工程師”的光榮稱號。總書記現(xiàn)階段提出這樣“八榮八恥”的榮辱觀有很深的背景與深刻的意義，因此作為教師的我們必須正視這樣的問題。

四、“八榮八恥”是當前教師學習的重要組成部分，教師所肩負的重要任務(wù)是要把學生培養(yǎng)成對祖國、對社會有用的人才，因此，學生的思想政治教育就要求我們教師工作要做到實處，讓學生通過學習、通過具體活動體會到對祖國的熱愛，很重要的方面就是要結(jié)合當前的重要歷史論述與“八榮八恥”教育，從學生身邊的小事抓起，從有行的活動抓起，把對學生榮辱觀教育和他們的學習、生活緊密地結(jié)合起來，啟發(fā)與挖掘?qū)W生身上感人的事跡與優(yōu)良的品質(zhì)，大力宣傳身邊的榮事，屏棄恥事，讓他們進一步明是非、辨善惡、分美丑，嚴格規(guī)范自己的言行，讓“八榮八恥”做為我們教師自身以及教育學生自省的參照標準。

可以說傳承中華民族美德是我們班主任工作義不容辭的責任。所以，我要深入學習胡錦濤總書記關(guān)于樹立社會主義榮辱觀的講話精神，進一步提高自身修養(yǎng)，師德水平，做到以德服人，以行動帶動人，以情感染人。作為一名班主任，我每天都要和孩子們打交道，所以更要以身作則，增強自身的榮辱意識，將榮辱觀細化于我的一言一行中，以自己的模范行為教育影響孩子們，為他們今后的人生道路打下堅實的基礎(chǔ)。2006、9、2

第四篇：八榮八恥學習計劃

蓮花小學對胡錦濤同志關(guān)于“牢固樹立社會主義榮辱觀”

學習計 劃

中共中央總書記胡錦濤同志于2006年3月4日在參加全國政協(xié)十屆四次會議時向全黨全國人民發(fā)出牢固樹立以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會主義榮辱觀的號召。為積極響應(yīng)胡錦濤同志的號召，樹立良好的社會風氣，劃清是非、善惡、美丑的界限。大力弘揚愛國主義、集體主義、社會主義思想，倡導(dǎo)社會主義基本道德規(guī)范，扶正祛邪，揚善懲惡，促進良好社會風氣的形成和發(fā)展。在各級文件精神的要求和指導(dǎo)下進行學習，使全校師生受教育，努力做好本職工作，為全面推進素質(zhì)教育，全面建設(shè)小康社會而共同努力。結(jié)和本校實際工作，特擬定如下學習計劃：

一、加強學習宣傳和教育領(lǐng)會“八榮八恥”的內(nèi)在含義

1、利用政治學習時間，組織教師加強隊社會主義榮辱觀的學習，使每一位教師都能領(lǐng)會“八榮八恥”內(nèi)容的深刻含義。在學習過程中人人必須作好學習筆記，學習后人人寫心得體會，以交辦任務(wù)兌現(xiàn)教師的考核積分。

2、各班利用主題班隊課，加強對學生的教育，使學生從小就能分清是非、辨別善惡與美丑，做一個好兒童。具體由班主任教師組織落實，并寫出教案交學校備查。

3、充分利用廣播、出黑板報進行宣傳，使之受教育。

二、具體工作的開展與實施

1、以少先隊牽頭，學校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組全方位地進行指導(dǎo)和檢查，監(jiān)督各班是否將此內(nèi)容納入課時計劃進行德育教育。

2、教師要以身作則，會唱八榮八恥歌，并教會學生人人會唱。

3、教師的學習心得體會和各班教學的教案按時交學校備案，以政治性的任務(wù)督促完成，并按交辦任務(wù)嚴格兌現(xiàn)教師的獎懲。

4、要以踐行“三個代表”重要思想的高度，完成好“八榮八恥”的學習，全心全意為人民服務(wù)，全面推進素質(zhì)教育，為全面建設(shè)小康社會培養(yǎng)更多更優(yōu)秀的人才而努力。

第五篇：八榮八恥活動計劃

官家嘴鎮(zhèn)中學“八榮八恥”活動計劃

一、指導(dǎo)思想

3月4日，胡錦濤總書記 以“八榮八恥”對中華民族樹立正確的社會主義榮辱觀、價值觀進行了高度概括，這是我們構(gòu)建社會主義和諧社會的必然要求。學校肩負著培育社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和接班人的重任，因此我校討論決定積極組織全體師生開展學習“八榮八恥”道德觀的“八個一”系列教育活動，要用“八榮八恥”作為學校團委9、10月份活動重點，幫助學生們在成長的關(guān)鍵時期樹立正確的榮辱觀和正確的價值觀，促進學生全面發(fā)展。

二、活動內(nèi)容

1、利用國旗下講話，宣傳發(fā)動一次全體師生開展“八榮八恥”的系列學習、教育活動。

2、作為教育管理工作者，我們要深刻認識、把握“八榮八恥”道德觀對當前教育工作和少年思想道德建設(shè)的重要指導(dǎo)意義，真正做好示范引導(dǎo)和模范帶頭作用，要用此來作為衡量自己行為的標準。第10周周前會上，組織教師學習貫徹一次 “八榮八恥”道德觀。

3、通過校廣播站、宣傳櫥窗等宣傳陣地，學習宣傳一次“八榮八恥”道德觀，樹立社會主義道德的新標桿，讓學生以“八榮八恥”觀作為鏡子，嚴格要求自己，凈化思想，立志成為有用之材。（第10 — 12周）

4、各班組織舉行以學習“八榮八恥”為主題的班會課，深入開展一次“八榮八恥” 討論、學習教育。（第13周）

5、以“八榮八恥”為主題，各班出一期主題教育黑板報，各班進行黑板報比賽（第11—12周）

6、學校舉行一次“八榮八恥”演講比賽。（11—14周）

7、學生背誦一首“八榮八恥童謠”（12—14周）（內(nèi)容附后）

8、全體教師和高段學生寫一篇學習“八榮八恥”的心得體會。

本次“八個一”系列教育活動旨在讓“八榮八恥”真正地在學校全體師生的心中扎根，讓其入眼、入耳、入腦、入心，并最終轉(zhuǎn)化為學生的道德行為。

官家嘴鎮(zhèn)中學

2006年9月1日