第一篇：憲法與公民

品味青橄欖

——公民在憲法中的酸酸甜甜

這段視頻里講了2004年的第四次修憲，這次修憲的較多方面涉及到了我們公民的個人權(quán)利問題，包括私有財產(chǎn)權(quán)、基本人權(quán)、社會保障等。我們作為中華人民共和國的公民，我們應(yīng)該感到萬分的高興，因為我們的權(quán)利在一次次的修憲中就能看出，它是越來越受法律的保護，并且法律也與我們的生活越來越貼近。那憲法到底是做什么的呢？憲法和刑法、民法不一樣，它所針對的對象并不主要是針對像個人間發(fā)生的權(quán)利沖突之后等方面，而是調(diào)整國家與公民之間的關(guān)系?？傊瑧椃ㄊ呛臀覀兩钕⑾⑾嚓P(guān)的，是保障公民的權(quán)利而服務(wù)的。同時，這次修憲把國家尊重和保障人權(quán)的規(guī)定寫進了公民的權(quán)利和義務(wù)一章中，更加說明我國現(xiàn)在在人權(quán)和公民權(quán)等方面加大了關(guān)注力，這樣我們公民就能在憲法中享受的更多法律帶給我們的便利與快樂。

視頻里，段教授主要講了三個問題：

一、什么是公民？

二、憲法與公民。

三、如何培育公民意識？針對這三個問題，教授講的很詳細(xì)，也例舉了許多案例來加以輔助說明。其實，在這次報告里，我感觸最深的是在第一和第二個問題里。

什么是公民？所謂公民就是擁有一個國家國籍的自然人。并且，那位教授還說，公民是和兩個方面的內(nèi)容聯(lián)系在一起的，一是和權(quán)利和義務(wù)聯(lián)系在一起的，二是和特定的一個政治的共同體即國家聯(lián)系在一起的。至于權(quán)利和義務(wù)，我想大家都很清楚，一個公民在日常生活中可以享有許多權(quán)利，但那同時也必須履行該履行的義務(wù)。至于和國家的聯(lián)系，在談到這個問題讓我印象極深的是說：【公民權(quán)利的保障和國家利益的維護，兩者它是一種互補的關(guān)系，而不是矛盾的?！慨?dāng)時聽到這句話時，腦子里立即閃過那些自己曾經(jīng)對為了維護國家利益而去犧牲自己利益的一些誤解。當(dāng)時年幼的我一直被書本灌輸這種思想，可能因為那時我的國家意識和公民意識都不強烈和完全，所以對犧牲自己的利益去維護國家的利益怎么都想不通。那時覺得，國家應(yīng)該為我們服務(wù)，盡其所能的維護我們的利益，為什么還要我們犧牲利益?，F(xiàn)在想想自己很可笑，沒錯，國家利益和個人利益其實是互補互動的，犧牲點自己的利益，很好的履行自己的義務(wù)其實是可以讓我們國家去更好的履行它的義務(wù)，來為我們提供更好、更高的權(quán)利。我想只要我們的公民能很好的理解這一良性的互動，我們的社會會發(fā)展的更加和諧。像現(xiàn)在許多的“釘子戶”，也許其中真的有人是因為拆遷過程中遭到了不公平待遇而以此反抗，來維護自己的權(quán)利。但這當(dāng)中又有多少人是因為想得到更多而賴著不肯走，我們就不清楚了?？傊?，我們要相信，什么事都像吃青橄欖，苦了之后才會甜，付出了才會有回報！

在第二個憲法與公民的問題中，談到了其連接紐帶是公民意識。段教授談到公民意識包括了主體意識、公民權(quán)利意識、平等意識、責(zé)任意識和守法意識。這當(dāng)中說到主體意識，讓我思考了許多。說公民必須具有主體意識，也就是主人翁意識，并且還要具備獨立自主的意識，要讓公民以國家主人的面目出現(xiàn)，要讓公民以主人翁的狀態(tài)來強化愛國主義、來對待自己的國家，要以一種健全的主體意識來愛自己的國家。其實，在我看來，中國幾千年的封建制度使中國人民潛在的奴化意識根深蒂固的存在著，并不是說1949年在天安門城樓上喊一句人民當(dāng)家作主就能輕易改變的，我想這種主人翁意識的確需要我們的公民不斷的去參與、不斷的去感受，才能慢慢、慢慢的有一點建立。其實到現(xiàn)在2011年，我覺得我們公民的主人翁意識已經(jīng)進步了很多，但更大的問題又出現(xiàn)了，就是我們的部分人民公仆們。我們從小到大就被教育說我們是國家的主人，人民當(dāng)家作主，但每當(dāng)現(xiàn)實中、新聞報道中，那一系列老百姓上訴無門、政府某些官員貪污受賄、搞形象工程等報道出現(xiàn)時，我就會想我們中國人民好不容易正在慢慢擺脫奴化意識，但我們官員中的某些官僚主義作風(fēng)還依然盛行，所以我覺得單方面的努力很難給我們公民帶來憲法中所具有的真正的深刻存在的意義。雖然在這一方面，我們的公民現(xiàn)在還處在青橄欖的苦味當(dāng)中，但，我依然堅信，甜蜜幸福就在不久時。

因為我們的法制在不斷完善、官員素質(zhì)在不斷提高、官僚作風(fēng)也在不斷改善···所以我們的公民總有一天會從內(nèi)在的真正的當(dāng)家作主，從法律里獲得真正的快樂！

第二篇：增強公民的憲法意識

法學(xué)3班0707124趙沐芙

增強公民的憲法意識，從我做起

增強公民的憲法意識，是一個很大的題目，似乎不該是我這種初學(xué)憲法、法條都沒背全的人談的問題。但是正因為題目大、涉及各個領(lǐng)域的人，作為一個法學(xué)專業(yè)的學(xué)生，我覺得我有必要談一下自己的觀點。

當(dāng)代中國經(jīng)濟上取得了很大的成就，這是無庸置疑的。據(jù)有關(guān)媒體報道，今年中國的經(jīng)濟總量有可能超過德國。但是，與較高的經(jīng)濟發(fā)展水平不太協(xié)調(diào)的是，中國公民的憲法意識、法律意識卻還停留在較低的水平，“中國的立法者有兩個目的。一是要老百姓聽話安分，二是要他們勤勞而有技巧”（1），這是古代的法，但現(xiàn)代老百姓生活中遇到問題，也還是極少有想到用法律維權(quán)的，甚至不愿意在目擊真相的情況下出席法庭作證，這些事實無情的向我們展示了中國實際法治進程的緩慢，中國還處于有法制沒法治的時代。那么，如何增強公民的憲法意識呢？

我認(rèn)為，首先要進行比較徹底的教育制度改革。以我個人為例，入大學(xué)前，我從來沒有接觸過憲法，只是在政治課上聽到過它、知道它的地位，只把它當(dāng)作得分的工具，不考慮實際意義。這代表了大多數(shù)應(yīng)試教育下的中國學(xué)生的心理，學(xué)是一回事，學(xué)問進沒進心中是另外一回事；教育不是豐富知識的途徑，而是升學(xué)發(fā)財乃至升官的工具。這使得教育者很少注重對學(xué)生進行道德、憲法意識等“課外”的東西的培養(yǎng)。從小就缺乏基本的憲法觀念、憲法知識，長大后如果又不進行法學(xué)專業(yè)的學(xué)習(xí)，憲法意識從何談起？

老師說過，美國的孩子在不識字的年齡就能把憲法背得滾瓜爛熟，而中國的孩子呢，忙著學(xué)畫畫、舞蹈，準(zhǔn)備著將來也許能在激烈的升學(xué)競爭中增加一分籌碼的才藝，中國的孩子也許沒背憲法，但他們比外國的孩子忙得多?？僧?dāng)我們深究一下，這不是個好現(xiàn)象。教育應(yīng)該面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來，現(xiàn)代化不止包括市場經(jīng)濟和先進的科學(xué)文化，法制化也是非常重要的一方面，當(dāng)今世界各國都非常重視對國民憲法意識的培養(yǎng)，中國正一步一步融入世界，對基本憲法知識的普及迫在眉睫。把憲法教育納入義務(wù)教育，并引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)目的，在教授和學(xué)習(xí)憲法這樣重要的課程時少一些功利心，多一點社會責(zé)任感，將憲法時刻記在心里，從憲法中尋求援助，我們整個國家的憲法意識才有可能不斷增強。

不僅如此，從事教育工作的人員也要給我們的下一代樹立好的榜樣，在實際生活中模范地遵守憲法；如果一下子不能糾正所有行業(yè)的不合憲法的行為，至少要保障在未來的國家建設(shè)者們生活的領(lǐng)域中，沒有反面教材。

還有，憲法教育要貫穿義務(wù)教育的始終。一種教育，要保證在受教育者離開學(xué)校后長時間發(fā)揮作用，必須要貫穿收教育者接受教育的全過程，才能漫漫在以后的工作中形成一種體系、一種理念，1

成為受教育者終生的信仰。當(dāng)憲法成為我們國家受過義務(wù)教育的人的信仰時，我們國家的公民的憲法意識自然就強起來了。

其次，我們法學(xué)學(xué)生首先要增強自己的憲法意識?！胺艞壸约旱淖杂?，就是放棄自己做人的權(quán)利，就是放棄人類的權(quán)利，甚至就是放棄自己的義務(wù)”（2），作為一名大學(xué)本科學(xué)生，我將來的職業(yè)極有可能與憲法、法律有關(guān)。而作為一名將來的法律工作者，知憲法、守憲法、宣傳憲法、信任憲法的權(quán)威性，是絕對要做到的義務(wù)，這個義務(wù)不能放棄。我們也許現(xiàn)在還無力制止某些社會上違反憲法的行為，但我們一定不能喪失對憲法的信心，憲法是根本法，它是國家法律效力最高的法律。我們在以后走上工作崗位后，要堅持正義，永遠保持一個法律人應(yīng)有的良知。要記住，我們是離憲法最近的人，如果我們對社會上的違反憲法的行為都視而不見，都不去維護憲法的尊嚴(yán)，那普通百姓有如何形成對憲法的信仰，沒有信仰，不相信憲法能幫助他們，他們又怎么會主動維護憲法的權(quán)威，全社會的憲法意識也只能停滯不前甚至后退。

我們現(xiàn)在也許只是學(xué)生，然而，我們可以在每年的傳周多向公眾做些憲法方面的宣傳，使憲法知識能被更多的人了解，憲法觀念能深入百姓心中。還可以定期到中小學(xué)、工廠進行憲法普及教育，使人們消除對它的陌生感，使憲法平民化，不在是躺在紙上的文字，而成為真正為大眾熟知、與公民生活息息相關(guān)的權(quán)利與義務(wù)的代稱，畢竟“憲法就是一張寫著公民權(quán)利的紙”

我們的憲法意識的增強，還要避免流于形式，進行剛剛提到的那些活動，可不是為了

加學(xué)分，應(yīng)付工事；也不止是為了鍛煉自己。知識分子是社會中最活躍的一部分人，我們有可能決定著祖國明天的法制進程，因此要時刻保持著高度的社會責(zé)任感，做事情踏踏實實做就做好，真正為國家做點貢獻。

當(dāng)然，我們能做的還很少，還需要不斷學(xué)習(xí)。除了大學(xué)生，我認(rèn)為最該有所作為的是法律工作者。司法獨立，司法公正說起來很容易，做起來卻很難。當(dāng)今中國社會的司法領(lǐng)域，但他們還不夠好。百姓不了解律師、法官、檢察官，覺得他們太遙遠，與自己的利益無關(guān)。這并不是正常的現(xiàn)象，因為法律工作者不是一般的從業(yè)者，他們的工作與每個公民都息息相關(guān)，他們在用憲法和法律維護著社會的正常運轉(zhuǎn)。但一般人不了解他們，對他們的工作毫無概念，也就沒法提高法律意識和憲法意識。所以，要逐步開放現(xiàn)有的法律部門，讓人們知道，法律工作者并不遙遠，法律和憲法與生活也很近，人的很多基本權(quán)利都是憲法賦予的，人們不止無法參加政治活動，甚至無法生存，從而讓人們形成正確的憲法觀念，消除距離感，愿意用憲法和法律維護自己的合法權(quán)利，并且關(guān)注社會上眾多的憲法行為，關(guān)注國家憲法方面的進展，進而使憲法問題成為百姓可以自由討論的問題，那么這時，公民的憲法 2 12.4法制宣（3）。離開他們，總體上是可以的，意識就增強了。

說了這么多，畢竟還只是字面上的，并不難，大多數(shù)中國學(xué)生都可以寫出這樣的文字，但卻做不到，那么再多的宣言也沒有用，我并不想欺騙任何人，對于我來說，不與世俗同流合污不是很容易，看到不公正的事情能勇敢站出來還是很需要一番勇氣的，但是，既然選擇了法學(xué)這個專業(yè)，既然憲法又是母法，又是根本法，那么，我就必須做出一些犧牲，因為，我是一個“法律人”，法律人代表著正義與人性，正義就是匡扶弱小、維護真理，人性就是對弱勢群體的關(guān)懷、對整個人類進步而不是對自己發(fā)展的高度負(fù)責(zé)，也許在我以后的人生中，會遇到各種各樣的兩難選擇：

天平對得起自己的良心？我想我會盡自己的最大努力做出正確的決定，可能這樣會損害我自己的某些利益，是好的，只要心中無愧，一定可以笑到最后。

而且，增強公民的憲法意識，的正確性。是的，我們從近代到現(xiàn)代的憲政之路是一波三折，有一個時期沒有民主也沒有憲法

但中國人民是最堅強的，憲法，并且不斷隨著社會的發(fā)展不斷修正補充著它，充修正，也許它沒有窮盡一切人們要求的權(quán)利，對它充滿了信心，這種信心或來自愛國心、總之，要保持著這種信仰，并以此作為不斷激勵自己的礪石。

最后，也是最難的一點，性。走上工作崗位后，會面對各種權(quán)威與“專家”

域，不能盲目相信，要時刻保持耳清目明，保證自己的判斷力，因為中國的憲法學(xué)剛開始起步，學(xué)歸來的，自稱得很了不起的人，法卻百般挑剔的人，一定不要以為他們知識淵博、自己的根本都忘記的、毫無人性可言的人，再有才也是社會的敗類?？赡芪业脑捴亓艘稽c，但態(tài)度是明確的，以，要求用別國的憲法作借鑒也無可厚非，做法卻是不對的。法律工作者和法學(xué)者要想獲得大的成就，國，其次才是專業(yè)知識。

所以，增強公民的憲法意識，力學(xué)習(xí)憲法知識，做一個法律人應(yīng)該做的事，中的信仰，熱愛自己的選擇，憲法的熱愛傳遞給每一個身邊的人——哪怕我個人的力量很微小，過，一傳十，十傳百，整個社會的憲法意識一定會有所提高，法制社會到臨的那一天一定不會遙遠。

（1）參見孟德斯鳩《論法的精神》第三卷第十九章第二十節(jié)。

（2）參見盧梭《社會契約論》第（3）參見《列寧全集》第是保存提升自己、但是我還是相信，我還要自己充分相信中國現(xiàn)行憲法或來自對憲法的神圣信仰，卻滿口推崇歐美憲法、成承認(rèn)本國的憲法有缺陷可但一味抨擊本國的憲法的從我做起。12頁，商務(wù)印書館50頁，人民出版社3 還是堅守法律的社會主流中國曾，將來還要繼續(xù)補我，但是，在憲法領(lǐng)特別是某些留對祖國的憲見識廣博，一個連首先要愛并且將這一份對不 2003年版。1987年版。（沒有民主的憲法不算真正的憲法）我們畢竟撐過來了，我們重新制定了更好的但它一直在進步，要敢于挑戰(zhàn)權(quán)威，維護憲法的最高權(quán)威一切只是一種觀點的參考，我本人要從現(xiàn)在開始努讓憲法和法律成為我心將來熱愛自己的工作，

第三篇：公民憲法意識調(diào)查問卷

公民憲法意識調(diào)查問卷

（以下題目均為單選）

1、您的性別（）

A、男B、女

2、您的出生年份（）

A、1959年之前B、1960-1969C、1970-1979D、1980-1989

E、1990-1999F、2000年之后

3、您的學(xué)歷（）

A、初中以下 B、高中、中專 C、大專 D、本科 E、研究生

4、您的職業(yè)性質(zhì)（包括退休之前）（）

A、干部B、工人C、農(nóng)民D、知識分子E、私營企業(yè)主

F、個體工商戶G、軍人H、學(xué)生I、職員J、其他

5、您知道現(xiàn)行憲法是哪一年頒布的嗎？（）

A、1978年 B、1982年 C、1954年 D、1949年 E、不知道

6、您家里有沒有我國現(xiàn)行憲法文本？您有沒有完整地讀過我國憲法文本？（）

A、有；完整地讀過 B、有；沒有完整地讀過

C、沒有；完整地讀過 D、沒有；沒有完整地讀過

7、您認(rèn)為我國憲法有沒有發(fā)揮作用？（）

A、發(fā)揮了很大作用B、發(fā)揮了一點作用C、沒發(fā)揮作用D、不知道

8、您認(rèn)為我國憲法存在的主要問題是（）

A、憲法文本規(guī)定的不好B、憲法實施的不好C、沒有問題D、不知道

9、您在日常生活中是否會用憲法來保護自己的權(quán)益？（）

A、會用B、不會用C、想用但不知道怎么用D、沒想過這個問題

10、您認(rèn)為我們的日常生活中存在違憲的事情嗎？

A、有一些B、很多C、沒有D、不知道

11、您屬于下列中的哪一個？（）

A、社會主義勞動者B、社會主義建設(shè)者C、擁護社會主義的愛國者D、擁護祖國統(tǒng)一的愛國者E、不知道

12、您屬于下列中的哪一個？（）

A、中華民族B、漢族C、少數(shù)民族D、都不是

13、您認(rèn)為臺灣地區(qū)領(lǐng)導(dǎo)人馬英九所講的“一國兩區(qū)”中的“一國”是指（）

A、中國B、中華人民共和國C、中華民國D、不知道

14、您認(rèn)為我國在香港、澳門實行“一國兩制”中的“一國”是指（）

A、中國B、中華人民共和國C、中華民國D、不知道

15、您更認(rèn)同我國憲法中的哪一個特點？（）

A．社會主義B、共和制C、人民民主專政D、民主集中制E、尊重和保障人權(quán)

16、我國現(xiàn)行憲法在過去已經(jīng)修改了四次，您認(rèn)為是否還有必要再次修改？（）

A、應(yīng)當(dāng)修改B、沒必要修改C、重新制定都可以D、不知道

第四篇：憲法第五章公民基本權(quán)利與義務(wù)答案

憲法練習(xí)題（第五章）(答案)

一、名詞解釋

1.公民,具有中華人民共和國國籍的自然人，作為法律概念，公民依法享有憲法規(guī)定的基本權(quán)利，同時，承擔(dān)憲法所規(guī)定的義務(wù)。

2.宗教信仰自由，作為中華人民共和國的公民有信教自由和不信教自由；信此宗教自由和信彼宗教自由；在同一宗教內(nèi)，有信此教派自由也有信彼教派自由；過去信教現(xiàn)在不信教自由，過去不信教現(xiàn)在信教自由；有按宗教儀式信教自由，也有不按宗教儀式信教自由。

3.基本權(quán)利，由憲法賦予公民的最基本最重要的權(quán)利，表明了公民的憲法地位，反映了國家權(quán)力與公民權(quán)利的相互關(guān)系，是一個國家政治制度運行的基礎(chǔ)。

4.選舉權(quán)，是指選民依法選舉代議機關(guān)代表和特定國家機關(guān)公職人員的權(quán)利。

5.國籍，是指一個人屬于某個國家的一種法律上的身份。國籍反映了一個人同某一特定國家固定的法律聯(lián)系?；玖x務(wù)，公民的基本義務(wù)即憲法義務(wù)，是指由憲法規(guī)定的，為實現(xiàn)公共利益，公民必須為或不為某種行為的必要性。它是公民對他人、社會和國家的首要法律義務(wù)，是國家和社會創(chuàng)制公民普通法律義務(wù)的應(yīng)當(dāng)性憲法依據(jù)。

7.庇護權(quán)，中華人民共和國對于因為政治原因要求避難的外國人，可以給予受庇護的權(quán)利。庇護權(quán)，又稱為“政治避難權(quán)”、“居留權(quán)”，是指一國公民因政治原因請求另一國準(zhǔn)予其進入該國居留，或者已進入該國請求在該國居留，經(jīng)該國政府批準(zhǔn)而享有不被驅(qū)逐或不被引渡的權(quán)利。

8.平等權(quán)，是指公民依法平等地享有權(quán)利，不受任何不合理的差別對待，要求國家給予同等保護的權(quán)利。它是我國憲法賦予公民的一項基本權(quán)利，是公民一切其他權(quán)利實現(xiàn)的基本要求，也是社會主義法制的一個基本原則。

二、選擇題

（一）單選題

1．A 2．D 3.A 4．B.5.D

6、D 7.D 8.B 9.A 10.C 11.C 12.A

13.C 14.B

（二）多選題

1、AC

2、BD

3、ACD

4、ABD

5、ACD

6、ABC 7.AB 8.ABCD 9.ABD 10．ACD 10．ABD 11.ABCD

12.ABCD 13.ACD 14.CD `15.AB 16.ABCD 17,.ABCD 18.BC 19.ABCD 20.ABD 21.ABD 22.ABD 23.AC 24.ABC 25.BD 26.BCD

27.BCD(正確的）

28.ABD

三、判斷說明題

1．國家保護正常的宗教活動。任何人不得利用宗教進行破壞社會秩序、損害公民身體健康、妨礙國家教育制度的活動。宗教團體和宗教事務(wù)不受外國勢力的支配。正確。

2．憲法規(guī)定：國家保障公民的合法收入、儲蓄、房屋和其他合法財產(chǎn)的所有權(quán)。

映了公民權(quán)利與國家機構(gòu)之間的價值取向，亦即由國家機構(gòu)管理人民改變?yōu)閲覚C構(gòu)的權(quán)力來自人民。第二，公民基本權(quán)利的條款有所增加，內(nèi)容更加充實具體。有關(guān)公民基本權(quán)利的條款1954年憲法是14條，1975年憲法是2條，1978年憲法是12條，而現(xiàn)行憲法則增加到18條，而且內(nèi)容更加充分、具體、明確。第三，更加強調(diào)公民基本權(quán)利的實現(xiàn)條件。在規(guī)定公民基本權(quán)利的同時，憲法還確定了相應(yīng)的物質(zhì)和法律保障，使公民基本權(quán)利的實現(xiàn)具有現(xiàn)實基礎(chǔ)。

第四，更加強調(diào)公民基本權(quán)利義務(wù)的一致性。任何公民享有憲法和法律規(guī)定的權(quán)利，同時必須履行憲法和法律規(guī)定的義務(wù)。憲法還要求公民在行使權(quán)利和自由的時候，不得損害國家的、社會的、集體的利益，不可損害其他公民的合法權(quán)利和自由。

4．中國公民基本權(quán)利和義務(wù)的特點

1、公民基本權(quán)利和自由的廣泛性 第一，享有基本權(quán)利和自由的主體的廣泛性。第二，公民享有的權(quán)利和自由范圍的廣泛性。

2、公民基本權(quán)利與義務(wù)的平等性

第一，公民在享有權(quán)利和履行義務(wù)方面一律平等。A、任何公民一律平等地享有憲法和法律規(guī)定的權(quán)利，也一律平等地履行憲法和法律規(guī)定的義務(wù)；B、公民的正當(dāng)權(quán)利和合法利益都平等地受到法律的保護，國家機關(guān)不得以任何理由歧視任何公民，公民有權(quán)要求得到平等的對待； C、不允許任何組織和個人享有憲法和法律規(guī)定以外的特權(quán)。第二，司法機關(guān)在適用法律上一律平等，即司法機關(guān)根據(jù)事實和法律，平等地保護公民的合法權(quán)益，平等地追究一切違法犯罪的法律責(zé)任。

3、公民基本權(quán)利和義務(wù)的現(xiàn)實性 第一，公民基本權(quán)利和義務(wù)內(nèi)容的現(xiàn)實性。我國憲法關(guān)于公民基本權(quán)利和義務(wù)的規(guī)定是從我國政治、經(jīng)濟、文化發(fā)展的實際狀況出發(fā)的，因而切實可行。具體表現(xiàn)在：一是客觀上的確需要而又非確認(rèn)不可的就堅決予以規(guī)定；二是能做到的就規(guī)定，能做到什么程度就規(guī)定到什么程度。第二，憲法對公民基本權(quán)利和義務(wù)的規(guī)定，既有物質(zhì)保障又有法律保障，因而是可以實現(xiàn)的。

4、公民基本權(quán)利和義務(wù)的一致性 第一，享有權(quán)利和承擔(dān)義務(wù)的主體是一致的，任何公民享有憲法和法律規(guī)定的權(quán)利，同時必須履行憲法和法律規(guī)定的義務(wù)。第二，公民的某些權(quán)利和義務(wù)是相互結(jié)合的，如勞動、受教育既是公民的基本權(quán)利，又是公民的義務(wù)。第三，公民的基本權(quán)利和義務(wù)相互促進。公民基本權(quán)利的有效保障將促使公民自覺地履行義務(wù)，義務(wù)的自覺履行將為公民基本權(quán)利和自由的擴大創(chuàng)造條件。第四，權(quán)利的享有上附有條件，即公民在行使權(quán)利時不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的權(quán)利和利益。

5．簡述我國憲法規(guī)定的公民基本義務(wù)。

1、維護祖國統(tǒng)一和民族團結(jié)義務(wù) “中華人民共和國公民有維護國家統(tǒng)一和全國各民族團結(jié)的義務(wù)”（憲法第52條）維護國家統(tǒng)一即維護國家主權(quán)的獨立和領(lǐng)土完整。維護國家領(lǐng)土完整，同一切分裂祖國的行為進行斗爭，是實現(xiàn)公民權(quán)的必要條件之一。維護民族團結(jié)是指公民有責(zé)任維護國內(nèi)各民族之間的平等、團結(jié)和互助關(guān)系，同一切迫害民族團結(jié)和制造民族分裂的行為進行斗爭。

2、遵守法紀(jì)和公德義務(wù)

“中華人民共和國公民必須遵守憲法和法律，保守國家秘密，愛護公共財產(chǎn)，遵守勞動紀(jì)律，遵守公共秩序，尊重社會公德”（憲法第53條）

3、維護祖國安全、榮譽和利益義務(wù)

“中華人民共和國公民有維護祖國的安全、榮譽和利益的義務(wù)，不得有危害祖國的安全、榮譽和利益的行為”（憲法第54條）

4、保衛(wèi)祖國義務(wù)

“保衛(wèi)祖國、抵抗侵略是中華人民共和國每一個公民的神圣職責(zé)。依照法律服兵役和參加民兵組織是中華人民共和國公民的光榮義務(wù)”（憲法第55條）

5、依法納稅義務(wù)。“中華人民共和國公民有依照法律納稅的義務(wù)”（憲法第56條）。

第五篇：我國憲法如何規(guī)定公民的監(jiān)督權(quán)

我國憲法如何規(guī)定公民的監(jiān)督權(quán)？

監(jiān)督權(quán)是指公民對國家機關(guān)及其工作人員進行批評、建議、申訴、控告或者檢舉的權(quán)利。監(jiān)督權(quán)包括：

1、批評、建議權(quán)；

2、控告檢舉權(quán)；

3、申訴權(quán)。對于公民的申訴、控告和檢舉，有關(guān)國家機關(guān)負(fù)有查清事實進行處理的義務(wù)，我過的刑法和憲法都對此進行具體規(guī)定。

中華人民共和國公民對于任何國家機關(guān)和國家工作人員，有提出批評和建議的權(quán)利；對于任何國家機關(guān)和國家工作人員的違法失職行為，有向有關(guān)國家機關(guān)提出申訴、控告或者檢舉的權(quán)利，但是不得捏造或者歪曲事實進行誣告陷害。

對于公民的申訴、控告或者檢舉，有關(guān)國家機關(guān)必須查清事實，負(fù)責(zé)處理。任何人不得壓制和打擊報復(fù)。

由于國家機關(guān)和國家工作人員侵犯公民權(quán)利而受到損失的人，有依照法律規(guī)定取得賠償?shù)臋?quán)利。

全國人民代表大會和地方各級人民代表大會代表，代表人民的利益和意志，依照憲法和法律賦予本級人民代表大會的各項職權(quán)，參加行使國家權(quán)力。

第三條 代表享有下列權(quán)利：

（一）出席本級人民代表大會會議，參加審議各項議案、報告和其他議題，發(fā)表意見；

（二）依法聯(lián)名提出議案、質(zhì)詢案、罷免案等；

（三）提出對各方面工作的建議、批評和意見；

（四）參加本級人民代表大會的各項選舉；

（五）參加本級人民代表大會的各項表決；

（六）獲得依法執(zhí)行代表職務(wù)所需的信息和各項保障；

（七）法律規(guī)定的其他權(quán)利。

第四條 代表應(yīng)當(dāng)履行下列義務(wù)：

（一）模范地遵守憲法和法律，保守國家秘密，在自己參加的生產(chǎn)、工作和社會活動中，協(xié)助憲法和法律的實施；

（二）按時出席本級人民代表大會會議，認(rèn)真審議各項議案、報告和其他議題，發(fā)表意見，做好會議期間的各項工作；

（三）積極參加統(tǒng)一組織的視察、專題調(diào)研、執(zhí)法檢查等履職活動；

（四）加強履職學(xué)習(xí)和調(diào)查研究，不斷提高執(zhí)行代表職務(wù)的能力；

（五）與原選區(qū)選民或者原選舉單位和人民群眾保持密切聯(lián)系，聽取和反映他們的意見和要求，努力為人民服務(wù)；

（六）自覺遵守社會公德，廉潔自律，公道正派，勤勉盡責(zé)；

（七）法律規(guī)定的其他義務(wù)。