第一篇：公民與公民道德

公民道德建設(shè)對(duì)構(gòu)建和諧社會(huì)的意義

第一，加強(qiáng)公民道德建設(shè)有利于人與自然的和諧相處。人與自然的和諧發(fā)展是保持我國(guó)經(jīng)濟(jì)健康持續(xù)發(fā)展的迫切要求，也是改善人類生存環(huán)境和人的全面發(fā)展的保障。生存環(huán)境惡化、自然資源枯竭，嚴(yán)重影響了社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展和人民群眾的生活質(zhì)量。實(shí)踐證明，沒有良好的生態(tài)環(huán)境，就沒有社會(huì)的良好發(fā)展，更談不上人類的全面發(fā)展。第二，加強(qiáng)公民道德建設(shè)才能促進(jìn)人與人的和諧相處。每一個(gè)公民都要在社會(huì)中爭(zhēng)取做個(gè)道德規(guī)范的好公民；在職業(yè)生涯中做一個(gè)好工作者；在家庭生活里做一個(gè)好的家庭成員；廣大黨員也要起先進(jìn)帶頭作用，全心全意為人民服務(wù)，以人格力量影響和帶動(dòng)群眾。第三，加強(qiáng)公民道德建設(shè)才能實(shí)現(xiàn)人與社會(huì)的和諧。人是社會(huì)的主體，各種社會(huì)關(guān)系就是人在其社會(huì)實(shí)踐中發(fā)生和建立起來的。人的發(fā)展與社會(huì)的發(fā)展有相互促進(jìn)、相互影響的，所以，人與社會(huì)和諧發(fā)展也就成為人類追求的理想目標(biāo)。當(dāng)前，我國(guó)社會(huì)主義公民道德存在著不少問題，與社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的形式和全面建設(shè)小康社會(huì)的要求還不相適應(yīng)。我們應(yīng)該把開展這項(xiàng)建設(shè)同黨員的先進(jìn)性教育結(jié)合起來，同各行各業(yè)的建設(shè)結(jié)合起來，以公民道德建設(shè)為著力點(diǎn)，在實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展的同時(shí)，實(shí)現(xiàn)人與自然、人與人、人與社會(huì)的和諧。

第二篇：加強(qiáng)公民道德建設(shè) 提升公民道德素質(zhì)

加強(qiáng)公民道德建設(shè) 提升公民道德素質(zhì)

道德素質(zhì)是民族精神的重要內(nèi)容，道德水平是社會(huì)文明程度的重要標(biāo)志。一般來講，社會(huì)是否文明進(jìn)步，國(guó)家是否長(zhǎng)治久安，很大程度上取決于公民道德素質(zhì)。然而，當(dāng)前社會(huì)一些領(lǐng)域和一些地方出現(xiàn)道德失范、誠信缺失現(xiàn)象，對(duì)整個(gè)國(guó)家、整個(gè)民族造成一定影響?？梢?，要提升公民道德素質(zhì)，就要加強(qiáng)公民道德建設(shè)。

以學(xué)習(xí)教育提高道德感知。學(xué)習(xí)型社會(huì)、學(xué)習(xí)型政黨，學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)干部，是提升創(chuàng)新能力的需要，更是提高公民道德素質(zhì)的需要。一方面要注重傳承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。廣泛開展優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育普及活動(dòng)，引導(dǎo)人們養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)，保持良好的道德操守，使優(yōu)秀傳統(tǒng)文化成為新時(shí)代鼓舞人民前進(jìn)的精神力量;另一方面要重視學(xué)校德育建設(shè)。青少年時(shí)期是一個(gè)人世界觀、人生觀、價(jià)值觀培養(yǎng)形成的重要時(shí)期。必須堅(jiān)持從孩子抓起，從青少年抓起，把道德知識(shí)的學(xué)習(xí)作為青少年道德養(yǎng)成的關(guān)鍵環(huán)節(jié)來落實(shí)，使良好的道德內(nèi)化于心、外化于行，促進(jìn)青少年健康成長(zhǎng)。

以典型示范引領(lǐng)道德風(fēng)尚。不同時(shí)期、不同領(lǐng)域具有示范意義的道德模范和先進(jìn)典型，為整個(gè)社會(huì)提供著源源不斷、求真向善的精神動(dòng)力。我國(guó)擁有題材豐富、具有教育意義的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，從中挖掘符合時(shí)代發(fā)展要求的內(nèi)容，賦予其新的時(shí)代內(nèi)涵，這對(duì)于當(dāng)下的公民道德素質(zhì)建設(shè)有著積極的借鑒意義。雷鋒精神是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的集中體現(xiàn)，以學(xué)雷鋒活動(dòng)為載體，推動(dòng)學(xué)雷鋒活動(dòng)常態(tài)化是推動(dòng)公民道德素質(zhì)建設(shè)的時(shí)代呼喚。杭州市通過宣傳一批來自普通崗位的先進(jìn)典型經(jīng)驗(yàn)，開展“最美現(xiàn)象”思想道德建設(shè)的成功做法，可以此為鑒，以典型示范彰顯時(shí)代風(fēng)采、培育人文風(fēng)范。

以深入實(shí)踐增強(qiáng)道德責(zé)任。近期，在國(guó)內(nèi)外頻現(xiàn)的中國(guó)游客在文物古跡上刻“到此一游”的行為，以及屢禁不止的食品安全問題，折射出當(dāng)前社會(huì)道德領(lǐng)域中，公民公德與企業(yè)職業(yè)道德的嚴(yán)重缺失，惡劣的性質(zhì)對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展都造成了深遠(yuǎn)的影響。道德建設(shè)不是一朝一夕的短期工程，重在具體實(shí)踐過程中潤(rùn)物無聲的積累。必須以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為核心，緊緊貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾開展各種實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)人們對(duì)社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德和個(gè)人品德的踐行;借鑒上海誠信體系建設(shè)的成功做法，營(yíng)造人人講誠信的社會(huì)氛圍，增強(qiáng)企業(yè)的社會(huì)責(zé)任感。

精神文明重在建設(shè)，公民道德亦然。公民道德素質(zhì)提升是構(gòu)建中華民族精神家園的迫切需要，是發(fā)展先進(jìn)文化的重要內(nèi)容，是建成文化強(qiáng)國(guó)的根本落腳點(diǎn)。在邁向文化強(qiáng)國(guó)的征程上，只要不斷加強(qiáng)公民道德建設(shè)，公民道德素質(zhì)必將提升，從而進(jìn)一步增強(qiáng)文化軟實(shí)力，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國(guó)夢(mèng)”提供強(qiáng)大的精神動(dòng)力。

第三篇：公民道德與職業(yè)道德

公民道德綱要和公務(wù)員職業(yè)道德摘錄！

1：2002年10月黨中央頒發(fā)了《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，明確指出“社會(huì)主義大的建設(shè)要以為人民服務(wù)為核心，以集體主義為原則，以愛祖國(guó)、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)、愛社會(huì)主義為基本要求，以社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德為著力點(diǎn)”。在職業(yè)道德建設(shè)方面，《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》指出：“要把道德特別是職業(yè)道德作為崗前和崗位培訓(xùn)的重要內(nèi)容，幫助從業(yè)人員熟悉和了解本職工作有關(guān)道德規(guī)范，培養(yǎng)敬業(yè)精神要把遵守職業(yè)道德的情況作為考核、獎(jiǎng)懲的重要指標(biāo)，促使從業(yè)人員養(yǎng)成良好的職業(yè)習(xí)慣，樹立行業(yè)新風(fēng)”。

2：加強(qiáng)國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員職業(yè)道德建設(shè)的重要意義：

第一，國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員職業(yè)道德是以德治國(guó)的核心要素；

第二，加強(qiáng)國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員職業(yè)道德建設(shè)是當(dāng)代政治文明建設(shè)的要求；

第三，加強(qiáng)國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員職業(yè)道德建設(shè)是反腐倡廉的需要；

第四，加強(qiáng)國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員職業(yè)道德建設(shè)是發(fā)展市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的需要；

第五，國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員職業(yè)道德是國(guó)民素質(zhì)的基本體現(xiàn)。

3：國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員職業(yè)道德包括如下新的特點(diǎn)：

第一，先進(jìn)性與時(shí)代性并存；

第二，政治性和政策性兼有；（反面例子是“一朝進(jìn)了衙門口，什么特權(quán)他都有”、“三年清知府，十萬雪花銀”，破除這些封建特權(quán)思想，必須從講政治的高度要求國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員擺正個(gè)人權(quán)力與其所代表的社會(huì)利益、群眾利益的關(guān)系，同時(shí)，要樹立嚴(yán)格的法制觀念，在逐步建立健全各項(xiàng)政策法規(guī)時(shí)，還要有明確的國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員職業(yè)道德規(guī)范。）

第三，穩(wěn)定性與發(fā)展性相依；

第四，多樣性與共同性兼具。

4：國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員職業(yè)道德的基本準(zhǔn)則：

第一，目標(biāo)性原則；（亦可稱為從屬性原則，是指國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員的職業(yè)道德必須服從于國(guó)家大政方針的總目標(biāo)。）第二，實(shí)效性原則；

第三，操作性原則；（沒有規(guī)矩。不成方圓，這里的“規(guī)矩”就是對(duì)國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員職業(yè)道德行為的明確要求。）第四，服務(wù)性原則；（國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員的職業(yè)道德最明確地表現(xiàn)為服務(wù)性原則，就是說，國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員必須

兢兢業(yè)業(yè)、忠心耿耿地為人民和國(guó)家利益服務(wù)。）

第五，主體性原則。（是指國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員職業(yè)道德的制定一定要以人為本，充分發(fā)揮每個(gè)工作人員的勞動(dòng)積極

性，使其才能在職業(yè)活動(dòng)中得到應(yīng)有的表現(xiàn)。）

5：國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員職業(yè)道德的內(nèi)涵：

第一，遵紀(jì)守法、愛崗敬業(yè)。（強(qiáng)調(diào)國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員的職業(yè)道德，就是要求他們珍惜人民賦予的權(quán)力，不能任意

地濫用權(quán)力。）

第二，加強(qiáng)學(xué)習(xí)、用于追求。（20%/80%原理）

第三，服務(wù)群眾、弘揚(yáng)正氣。（反面形象是“衙門口朝難開，有理無錢莫進(jìn)來”的架勢(shì)。）

第四，依靠群眾、開拓創(chuàng)新。（毛澤東的名言：“群眾是我們的后臺(tái)，后臺(tái)一拆，什么戲都唱不成了”）第五，更新觀念、調(diào)整心態(tài)。

6：國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員職業(yè)道德與行為規(guī)范的關(guān)系：

第一，行為規(guī)范的他律與職業(yè)道德的自律；

第二，從行為規(guī)范到職業(yè)道德自律的轉(zhuǎn)化；

7：職業(yè)道德是職業(yè)態(tài)度和行為的復(fù)合體。是主體超越特定價(jià)值系統(tǒng)的自我選擇。

8：中國(guó)古代官員的職業(yè)道德傳統(tǒng)：

中國(guó)古代官員的優(yōu)秀的職業(yè)道德傳統(tǒng)：

第一，儒家學(xué)說的創(chuàng)始人孔子就明確提出“居處恭，執(zhí)事敬，與人忠”的道德思想，其中，“執(zhí)事敬”就是指對(duì)職

業(yè)活動(dòng)的敬業(yè)精神。后來儒家的經(jīng)典著作《禮記》和《學(xué)記》則進(jìn)一步把這種思想發(fā)展成為“敬業(yè)樂群”，并且從此成為指導(dǎo)我國(guó)各行各業(yè)職業(yè)活動(dòng)的一條基本道德準(zhǔn)則。

第二，《從政遺規(guī)。舍人官箋》中所說：“當(dāng)官之法，惟有三事：曰清、曰慎、曰勤。知此三者，則知所以持身矣。” 第三，“修德配命”、“敬德保民”的早期官德。

第四，“為政以德”、“民為邦本”的政治道德。

第五，修身踐履、清正廉潔的職業(yè)官德（儒家的“以身教者從，以言教者頌”“其身正，不令而行；其身不正，雖

令不行”）中國(guó)古代封建的道德禮教：“惟有德者才能治天下”的傳統(tǒng)觀念往往導(dǎo)致人治的集權(quán)專制。才導(dǎo)致

了“天下非一人所有，惟有德者居之”。

9：國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員職業(yè)道德的目標(biāo)體系：

第一，從高的職業(yè)道德追求：（在職業(yè)活動(dòng)中提升人生價(jià)值/在職業(yè)活動(dòng)中實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)/個(gè)人需要服從集體需要/在職

業(yè)活動(dòng)中加強(qiáng)道德修養(yǎng)）

第二，明確的職業(yè)道德目標(biāo)；（思想道德目標(biāo)/工作道德目標(biāo)/法制道德目標(biāo)/科技道德目標(biāo)心理道德目標(biāo)）

第三，具體的職業(yè)道德規(guī)范（忠誠國(guó)家的職業(yè)道德規(guī)范：對(duì)國(guó)家利益的維護(hù)，對(duì)政府指令的執(zhí)行，對(duì)上級(jí)指令的執(zhí)

行。/愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德規(guī)范/誠實(shí)守信的職業(yè)道德規(guī)范：黨政干部乃至普通工作人員都要忠誠老實(shí)、平易近

人、廉潔奉公、不謀私利，要求群眾做到的，自己先做到，真正做一個(gè)人民滿意的公仆。/公正公平的職業(yè)道德

規(guī)范。/廉潔自律的職業(yè)道德規(guī)范。）

第四，理想的職業(yè)道德品行

10：國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員職業(yè)道德的價(jià)值取向：

第一，基礎(chǔ)價(jià)值取向：謀求公共利益最大化；（“行政”與管理既有區(qū)別，又有聯(lián)系，行政是形勢(shì)國(guó)家賦予的權(quán)力，對(duì)國(guó)家事務(wù)進(jìn)行管理的活動(dòng)，管理是對(duì)一定的人財(cái)、物等進(jìn)行計(jì)劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)、控制，以實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)目

標(biāo)的過程。/國(guó)家機(jī)關(guān)的行政管理，是在生產(chǎn)資料社會(huì)主義公有制的條件下，其基本功能就是執(zhí)行國(guó)家意志，協(xié)

調(diào)公共利益和私人利益之間的矛盾。/加強(qiáng)國(guó)家行政機(jī)關(guān)職業(yè)道德建設(shè)至關(guān)重要，其基本的價(jià)值取向應(yīng)該是抑制

行政自利性，協(xié)調(diào)好公共利益與私人利益之間的矛盾，最大限度地謀取公共利益，實(shí)現(xiàn)從“政府本位”向“社

會(huì)本位”的轉(zhuǎn)變，努力為人民服務(wù)。）

第二，核心價(jià)值取向：建立健全責(zé)任監(jiān)控機(jī)制；（國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員的職業(yè)前提是，他們?cè)谛蝿?shì)權(quán)力，旅行職能的同時(shí)，應(yīng)具有為自己的行文承擔(dān)后果的責(zé)任能力。/市場(chǎng)化取向的改革強(qiáng)烈呼喚政府樹立“三種意識(shí)”：權(quán)責(zé)平

衡意識(shí)、為納稅人服務(wù)意識(shí)、成本—收益責(zé)任意識(shí)。所以，保證政府責(zé)任實(shí)現(xiàn)的內(nèi)部責(zé)任控制機(jī)制，實(shí)質(zhì)上就

是國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員的自律機(jī)制。）

第三，根本價(jià)值取向：維護(hù)社會(huì)公正；

第四，目標(biāo)價(jià)值取向：培育高尚人格。（在國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員職業(yè)道德建設(shè)過程中，需要實(shí)現(xiàn)行政道德義務(wù)與行政

良心的統(tǒng)一。行政良心是存在于國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員內(nèi)心深處的、對(duì)自己的行為應(yīng)負(fù)的道德責(zé)任的自我認(rèn)識(shí)和自

我評(píng)價(jià)能力，是國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員意識(shí)中各種行政道德觀念、心理因素的有機(jī)整合。/在現(xiàn)實(shí)的行政過程中，行

政道德責(zé)任與行政良心是相輔相成的，他們能夠而且應(yīng)該是統(tǒng)一的。/利益沖突與道德沖突是行政行為選擇中所

面臨的動(dòng)機(jī)性沖突。這種沖突可能是“雙避沖突”，可能是“雙向沖突”，也可能是“趨避沖突”）。

11：國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員職業(yè)道德的功能：

第一，促進(jìn)社會(huì)發(fā)展功能；（職業(yè)道德促進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè)：職業(yè)道德建設(shè)是精神文明建設(shè)的重要組成部分，職業(yè)道德狀況是衡量社會(huì)精神文明發(fā)展程度的重要尺度。/職業(yè)道德建設(shè)確保市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)健康、穩(wěn)定發(fā)展）

第二，促進(jìn)個(gè)體發(fā)展功能；（職業(yè)道德是個(gè)體人格素質(zhì)的重要組成部分/職業(yè)道德是個(gè)體實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的重要保證）第三，規(guī)范、引導(dǎo)功能；第四：調(diào)節(jié)監(jiān)督功能。

第四，簡(jiǎn)單分析的結(jié)論昭然若揭，問題出現(xiàn)的根本原因在于職業(yè)道德水準(zhǔn)下降；問題的解決，重點(diǎn)也應(yīng)是職業(yè)道

德的整束、懲戒和規(guī)勸，公民道德建設(shè)的核心是職業(yè)道德建設(shè)。職業(yè)道德也是道德，也是一套社會(huì)行為規(guī)范。

在新聞媒體造成的社會(huì)精神氛圍中，人們無意識(shí)地把職業(yè)道德問題理解為一般社會(huì)道德問題，根本原因是忽略

了前邊的“職業(yè)”二字。

職業(yè)道德是所有從業(yè)人員應(yīng)當(dāng)具備的最基本的道德素養(yǎng)，是所有從業(yè)人員在其職業(yè)活動(dòng)中應(yīng)當(dāng)遵循的行為準(zhǔn)則，中共中央發(fā)布的《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》對(duì)于公民職業(yè)道德建設(shè)給予了高度的重視。職業(yè)道德是“愛國(guó)守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤奮自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”公民基本道德規(guī)范在職業(yè)方面的具體反映，是公民道德建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容。職業(yè)道德建設(shè)對(duì)于全社會(huì)道德水平的整體提高具有直接的影響，是全面貫徹江澤民同志“三個(gè)代表”重要思想、實(shí)現(xiàn)以德治國(guó)的重要舉措。

改革開放以來，隨著社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展以及法律制度的逐步完善，我國(guó)社會(huì)主義精神文明建設(shè)總體上呈 現(xiàn)出良好的態(tài)勢(shì)，公民道德建設(shè)水平普遍有所提高，但是，關(guān)于職業(yè)道德的建設(shè)卻相對(duì)比較薄弱。一些國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員辦事馬虎拖拉，敷衍塞責(zé)，“門難進(jìn)，臉難看，事難辦”；一些市場(chǎng)從業(yè)者惟利是圖，不講信用，有的甚至坑蒙拐騙，侵害消費(fèi)者權(quán)益。這些人將基本的職業(yè)道德拋于腦后，甚至違反國(guó)家的法律，受到法律的追究。這種嚴(yán)峻現(xiàn)實(shí)表明，加

強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè)應(yīng)當(dāng)受到高度重視。同時(shí)，隨著現(xiàn)代社會(huì)分工的發(fā)展和專業(yè)化程度的不斷提高，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，整個(gè)社會(huì)對(duì)于從業(yè)人員也有了越來越高的要求。在此歷史條件下，我們進(jìn)行職業(yè)道德建設(shè)，就應(yīng)當(dāng)從加強(qiáng)職業(yè)觀念、職業(yè)紀(jì)律、職業(yè)作風(fēng)、職業(yè)態(tài)度以及職業(yè)技能等方面入手。具體而言，所有從業(yè)人員首先應(yīng)當(dāng)愛崗敬業(yè)。只有熱愛自己的工作崗位，尊重自己所從事的事業(yè)，才能夠在工作中做到踏實(shí)認(rèn)真、勤于實(shí)踐、努力鉆研，也才能不斷提高業(yè)務(wù)水平；其次，應(yīng)當(dāng)誠實(shí)守信、辦事公道。講誠實(shí)、守信用，做事公平、公正，不僅滲透于我國(guó)法律體系當(dāng)中，成為許多法律的基本原則，同時(shí)也是職業(yè)道德的一項(xiàng)重要內(nèi)容；第三，應(yīng)當(dāng)服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社會(huì)。讓群眾滿意，對(duì)社會(huì)有益，不僅是服務(wù)性行業(yè)的事，所有的行業(yè)都直接或者間接的與人民群眾有關(guān)，都需要大力倡導(dǎo)為人民服務(wù)的觀念和無私奉獻(xiàn)的意識(shí)。一切從業(yè)人員心中有人民、工作為人民，這是任何時(shí)期都要堅(jiān)持的，在建設(shè)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中同樣需要強(qiáng)調(diào)。

德制于內(nèi)心，法規(guī)于外在，法律與道德均是約束人們的行為規(guī)范。我們制定的許多法律都與職業(yè)道德有著內(nèi)在的聯(lián)系。因此大力進(jìn)行公民道德建設(shè)，在全社會(huì)形成講職業(yè)道德、重視職業(yè)道德的良好風(fēng)氣，對(duì)于依法治國(guó)方略的實(shí)施，以及有中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的發(fā)展將會(huì)起到重要的促進(jìn)作用。各行各業(yè)都應(yīng)當(dāng)按照有關(guān)法律和《公民道德建設(shè)綱要》的要求，針對(duì)本部門、本系統(tǒng)、本行業(yè)的職業(yè)特點(diǎn)，制定嚴(yán)格而科學(xué)的職業(yè)道德準(zhǔn)則；所有從業(yè)人員在日常工作中應(yīng)當(dāng)恪守職業(yè)道德，敬業(yè)愛崗，服務(wù)奉獻(xiàn)，在平凡的崗位上提高自己的道德修養(yǎng)，努力使自己成為一個(gè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的合格建設(shè)者，一個(gè)具有良好道德和高尚人格的共和國(guó)公民。

第四篇：公民道德與法律

公民道德與法律（2）

一、單項(xiàng)選擇題：

1.杭州長(zhǎng)運(yùn)公司司機(jī)吳斌，駕駛大客車在高速公路上正常行駛時(shí)，面對(duì)突然飛來的鐵塊造成身體嚴(yán)重挫傷的危急時(shí)刻，強(qiáng)忍疼痛，用驚人的毅力完成了一系列安全操作，確保了4名旅客安然無恙，他卻因傷勢(shì)過重獻(xiàn)出了寶貴的生命?！白蠲浪緳C(jī)”吳斌（C）

①

②

③

④ 具有崇高的職業(yè)道德和強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感 用生命履行了職責(zé) 用血的事實(shí)說明了承擔(dān)責(zé)任總要付出沉重的代價(jià) 用行動(dòng)詮釋了人生大愛與生命價(jià)值

A、①②③B、②③④C、①②④D、①③④

“油條哥”劉洪安使用優(yōu)質(zhì)大豆油油炸油條，而且每天一換，他自備“驗(yàn)油勺”，賣“良心油條”，雖然油條的成本增加了，價(jià)格也上漲了，但是每天來購買油條的人不減反增，生意非常紅火?；卮?5-26題。

2.劉洪安生產(chǎn)和銷售“良心油條”體現(xiàn)了人們普遍認(rèn)同的最重要的商業(yè)道德是（A）

A、誠實(shí)信用B、平等競(jìng)爭(zhēng)C、互利雙贏D、守法經(jīng)營(yíng)

二分析說明題：

2012年4月11日，上海浦東機(jī)場(chǎng)二十余名乘客因航班延誤、航空公司沒有給予及時(shí)的合理的解釋和賠償而情緒失控，沖入跑道逼停飛機(jī)，上演了“攔機(jī)維權(quán)”一幕。

【攔機(jī)乘客】攔機(jī)是為了維護(hù)我們的合法權(quán)利。

【其他乘客】“攔機(jī)維權(quán)”不可思議，稍有不慎就可能導(dǎo)致機(jī)毀人亡。

【機(jī)場(chǎng)公安】攔機(jī)乘客違反了航空安全保衛(wèi)條例，處以治安處罰。

【民航局】航空公司對(duì)該事件處置不當(dāng)，暫停該航線的經(jīng)營(yíng)。閱讀以上材料，回答問題。

(1)在上述事件中，航空公司侵犯了乘客的哪些合法權(quán)利?

答：知情權(quán)、依法求償權(quán)、公平交易權(quán)。

(2)你認(rèn)為“攔機(jī)維權(quán)”是一種什么性質(zhì)的行為?有哪些危害?

（答：乘客“攔機(jī)維權(quán)”是一般違法行為。（或違反治安管理處罰法的行為）危及自己及他人的生命安全；破壞了公共秩序，損害了公共利益。

(3)從乘客維權(quán)反而受到處罰的教訓(xùn)中，你得到什么啟示?

答啟示：公民既要享受權(quán)利，又要履行義務(wù)；我們要樹立法制意識(shí)，依法維權(quán)；公民在行使權(quán)利時(shí)要尊重他人的權(quán)利；不得損害國(guó)家的、社會(huì)的、集體的利益；要在法律規(guī)定的范圍內(nèi)行使權(quán)利；要以合法方式行使權(quán)利等。

第五篇：道德與公民

道德與公民

在學(xué)校里，我能嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，樂于助人，關(guān)心同學(xué)，與同學(xué)相處融洽；學(xué)習(xí)上刻苦努力，思維活躍。希望今后努力學(xué)習(xí)的同時(shí)，能更加好問。相信我會(huì)迎來自己嶄新的一頁。

在家里，我孝敬父母，幫助他們做力所能及的家務(wù)事，關(guān)心體諒父母，使得家庭關(guān)系更加融洽，使我能更好地投入學(xué)習(xí)，為將來的事業(yè)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

在社會(huì)上，我講文明，懂禮貌，在車上主動(dòng)為老人和小朋友讓座，得到了不少街坊鄰居的好評(píng)，我以后會(huì)繼續(xù)努力。

面對(duì)未來，我充滿希望，相信只要有真心付出，就一定能有所回報(bào)，我會(huì)在下個(gè)學(xué)期里繼續(xù)努力，為不久的中考作好充足準(zhǔn)備。

我熱愛祖國(guó)，熱愛人民，熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨，忠心擁護(hù)黨和國(guó)家的重大方針、政策。平時(shí)關(guān)心國(guó)家大事，總是盡力去做有益于國(guó)家、社會(huì)的事。學(xué)習(xí)認(rèn)真，珍惜友誼，尊敬老師。我有很好的人際關(guān)系,愛祖國(guó)、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)、愛社會(huì)主義；遵紀(jì)守法、誠實(shí)守信、維護(hù)公德、關(guān)心集體 ,自信、自尊、自強(qiáng)、自律、勤奮；對(duì)個(gè)人的行為負(fù)責(zé)；積極參加公益活動(dòng),希望自己以后能更好的提升自身素質(zhì)，創(chuàng)造自己閃耀的一片天空。

合作與交流

我在與小組合作交流時(shí)都能夠主動(dòng)發(fā)表自己的意見與建議，見解獨(dú)特，也會(huì)接受同學(xué)的批評(píng)與建議！和同學(xué)一起完成研究性學(xué)習(xí)作業(yè)。和同學(xué)一起探討問題。積極參加集體活動(dòng)，學(xué)習(xí)勤奮，追求科學(xué)，思想健康向上。與他人團(tuán)結(jié)互助.約束自己的行為.尊重身旁每一個(gè)人的想法.可以很快營(yíng)造一個(gè)輕松愉悅的氛圍.能積極參加合作與交流的活動(dòng)，適應(yīng)能力很強(qiáng)活潑開朗。與他人團(tuán)結(jié)互助，約束自己的行為。尊重身旁每一個(gè)人的想法，并且能與他人交換自己的意見，也會(huì)接受組員的批評(píng)與建議；能和同學(xué)一起完成研究性學(xué)習(xí)作業(yè)；能積極的參與大家的討論當(dāng)中，可以很快營(yíng)造一個(gè)輕松愉悅的合作交流氛圍。.你熱心幫助同學(xué)，看到同學(xué)有困難，總是挺身而出，讓我們大家都體會(huì)到了分享集體智慧的快樂，體驗(yàn)到了合作、成功的喜悅。

學(xué)習(xí)與創(chuàng)新

我認(rèn)為自己對(duì)待學(xué)習(xí)有良好的態(tài)度，具有刻苦鉆研的精神。對(duì)各門學(xué)科都具備較高的探知欲，課上認(rèn)真聽講、課下按時(shí)完成老師布置的各項(xiàng)作業(yè)。面對(duì)學(xué)習(xí)中遇到的困難，想盡辦法通過多種方式解決。學(xué)習(xí)態(tài)度端正，十分熱愛學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)上，我有較強(qiáng)的自學(xué)能力，勤于鉆研，肯思考，合理安排好學(xué)習(xí)時(shí)間，理解能力強(qiáng)，思維敏捷，對(duì)問題有獨(dú)到的見解。學(xué)習(xí)中摸索出一套符合自己的學(xué)習(xí)方法，腳踏實(shí)地，循序漸進(jìn)，精益求精。

我有刻苦鉆研的學(xué)習(xí)精神，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，目的明確，專心上課并做好筆記，注重理解和掌握，強(qiáng)化練習(xí)，學(xué)會(huì)分類歸納，不斷總結(jié)，摸索出適合自己的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在學(xué)習(xí)中知難而進(jìn)，敢于正視自己的弱點(diǎn)并及時(shí)糾正，同時(shí)我也積極參加社會(huì)實(shí)踐，將書本知識(shí)與實(shí)踐知識(shí)相結(jié)合，使自己有適應(yīng)社會(huì)的能力，應(yīng)變能力有進(jìn)一步提高。在課余時(shí)

間里，我喜歡博覽群書，開拓視野，增長(zhǎng)知識(shí)，不斷充實(shí)自己

運(yùn)動(dòng)與健康

在課余時(shí)間，本人積極參加體育鍛煉，增強(qiáng)身體素質(zhì)，也熱愛勞動(dòng)，積極參加校開展的各項(xiàng)文體活動(dòng)，參加社會(huì)實(shí)踐，繼承和發(fā)揚(yáng)了艱苦奮斗的精神，也參加了校文學(xué)社和書法協(xié)會(huì)，豐富了課余生活，使自己在各方面都得到了相應(yīng)的提高。

對(duì)于體育有很強(qiáng)的熱情，能夠堅(jiān)持每天都鍛煉身體，而且在上體育課的時(shí)候能夠很好的完成老師布置的任務(wù)。身體健康狀況良好，能積極主動(dòng)的參加各項(xiàng)體育鍛煉，聽從體育老師的安排，達(dá)到課標(biāo)要求。平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，能夠主動(dòng)地抽出時(shí)間進(jìn)行鍛煉（每天下午堅(jiān)持跑步等），強(qiáng)健體魄，為緊張的學(xué)習(xí)生活打好身體基礎(chǔ)。

審美與表現(xiàn)

有健康和審美情趣，不追求和接受低級(jí)、庸俗的東西。我個(gè)人比較注重自然美，有健康的審美情趣。不追求和接受低級(jí)、庸俗的東西對(duì)藝術(shù)學(xué)習(xí)有興趣，具有創(chuàng)新意識(shí)。能在生活中及時(shí)的發(fā)現(xiàn)美、對(duì)美提出自己的適當(dāng)見解，并通過一定形式加以表現(xiàn)。對(duì)美術(shù)、音樂等有自己的喜好，具備較好的審美能力。我興趣廣泛，熱愛生活，尤其喜歡唱歌和繪畫，還學(xué)習(xí)彈鋼琴。閱讀各類進(jìn)步書籍。熱愛勞動(dòng)，能認(rèn)真負(fù)責(zé)做好每一次值日生工作。

他人評(píng)價(jià)：

1.你思想上積極要求上進(jìn)，為人誠懇，思維敏捷，有較強(qiáng)的接受能力。寬厚仁道，不激進(jìn)，不與人爭(zhēng)鋒，同學(xué)樂意親近。你的行為表現(xiàn)令人滿意，但我總覺得在你的學(xué)習(xí)、生活中還缺乏一些激情。開闊思路，勇于創(chuàng)新，在平凡的生活中創(chuàng)造不平凡的業(yè)績(jī)。

2，能積極的參與大家的討論當(dāng)中，可以很快營(yíng)造一個(gè)輕松愉悅的合作交流氛圍。.你熱心幫助同學(xué)，看到同學(xué)有困難，總是挺身而出，讓我們大家都體會(huì)到了分享集體智慧的快樂，體驗(yàn)到了合作、成功的喜悅。

3.你機(jī)智敏捷，身上洋溢著青春的氣息，你應(yīng)該是一位有出息的女孩。成績(jī)的提高需要平日的訓(xùn)練，日積月累，循序進(jìn)步。老師真誠地希望你充分發(fā)揮自己的聰明才智，努力開拓學(xué)習(xí)的深度和廣度。