第一篇：黨員工作經(jīng)驗交流

健全發(fā)展黨員制度，提高發(fā)展黨員質(zhì)量

近年來，為適應(yīng)開發(fā)區(qū)的快速發(fā)展和黨員隊伍的實際情況需要，開發(fā)區(qū)組織部積極探索新形勢下發(fā)展黨員工作有效途徑，通過加強積極分子隊伍建設(shè)、組織黨員隊伍建設(shè)，建立發(fā)展黨員質(zhì)量工作保證體系，擴大“后源”，把嚴(yán)“關(guān)口”，發(fā)展黨員工作質(zhì)

量顯著提高，全區(qū)黨員隊伍結(jié)構(gòu)明顯改善。

一、夯實基礎(chǔ)，不斷壯大和優(yōu)化入黨積極分子隊伍。

搞好發(fā)展黨員工作，必須重視對積極分子的跟蹤培養(yǎng)工作，否則發(fā)展黨員工作就會成為無源之水、無本之木。為此，我們要求各支部要緊密結(jié)合時代和社會的發(fā)展，采取多種措施，切實抓好源頭工程建設(shè)。堅持抓重點、抓根本，把工作的著眼點放在入黨積極分子隊伍的日常培養(yǎng)教育上，做好正面引導(dǎo)工作，及時把那些政治上要求進步、有文化、懂管理的年輕人吸收到入黨積極分子隊伍中來。在實際工作中，我們注意給他們交任務(wù)、壓擔(dān)子，放在急難險重的關(guān)鍵崗位鍛煉和考驗，增強入黨積極分子的政治責(zé)任感和使命感。各支部對新確定的積極分子及時上報上級黨組織，培養(yǎng)聯(lián)系人、黨小組長和黨支部分別按規(guī)定的項目認(rèn)真負(fù)責(zé)地填寫登記表，并由黨支部負(fù)責(zé)保管。真正做到在培養(yǎng)上：培養(yǎng)對象、聯(lián)系人、制度落實；在學(xué)習(xí)上：形式、內(nèi)容、時間落實；在考察上：登記表、內(nèi)容、跟蹤談話落實。不斷壯大積極分子的隊伍，提高積極分子的素質(zhì)。每年，我們都舉辦入黨積極分子培訓(xùn)班。對無故不參加培訓(xùn)的積極分子，取消其積極分子資格。

二、嚴(yán)格程序，提高發(fā)展黨員工作水平。

嚴(yán)格履行發(fā)展黨員程序，嚴(yán)把“入口”關(guān)，是發(fā)展黨員工作的重要環(huán)節(jié)。在實際工作中，我們始終把好“公示關(guān)”“考察關(guān)”和“審查關(guān)”，確保發(fā)展工作有序開展。

1、嚴(yán)把公示關(guān)。凡確定積極分子、新發(fā)展黨員及預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正一律進行公示，廣泛聽取黨內(nèi)外群眾的意見，接受群眾監(jiān)督，全面、準(zhǔn)確、客觀地掌握情況。一是公示內(nèi)容全。包括對象姓名、性別、年齡、文化、職業(yè)、職務(wù)、申請時間、培訓(xùn)時間、現(xiàn)實表現(xiàn)、舉報電話等。二是公示時間長。要求在黨委研究審批之前進行公示，公示時間必須達(dá)到7-10天。三是公示范圍廣。在所在支部和干部職工較集中的地方公示，廣泛聽取各方面意見。四是公示程序明。嚴(yán)格按照“支部研究—公示—專人接訪和收集反映情況—專人調(diào)查—向支部大會反饋并討論表決”的程序進行。五是公示材料歸檔齊。在公示后都如實填寫各階段公示情況登記表，并與有關(guān)調(diào)查材料歸入黨員發(fā)展檔案，報黨委審查。對于未經(jīng)過公示程序和公示中反映有問題的對象一律不予審批。

2、嚴(yán)把考察關(guān)。對于每一個新發(fā)展的對象和預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正，黨委審批前都派專人嚴(yán)格地進行了全面考察。一是考察人自身過硬?？疾烊吮仨氁枷胝嗡刭|(zhì)好，公道正派、熟悉黨員發(fā)展工作，與考察對象無親友關(guān)系，考察時由兩名同志組成。二是考察范圍廣。在考察了解情況時，要求從思想作風(fēng)、道德品質(zhì)、工作能力、現(xiàn)實表現(xiàn)等方面進行全方位考察，除了支部成員和黨員外，還要廣泛向考察對象的鄰居、同事等生活圈中的人了解情況，力求客觀全面、真實準(zhǔn)確。三是考察結(jié)果實事求是。對發(fā)展對象考察了解到的問題及公示、黨員討論、黨外群眾座談中反映出的問題，我們按照對對象本人負(fù)責(zé)、對組織負(fù)責(zé)的原則，嚴(yán)格調(diào)查核實，并要求將核實結(jié)果上報黨委研究決定。

3、嚴(yán)把審查關(guān)。黨員發(fā)展工作是一項非常嚴(yán)肅的組織工作，必須嚴(yán)格審查，嚴(yán)明制度。我們始終堅持“兩審查、三制度”?！皟蓪彶椤保匆皇菑某绦蛏蠈彶?，看是否嚴(yán)格按照《黨員發(fā)展工作操作規(guī)程》開展工作，是否有省掉程序或不按程序發(fā)展的對象。二是從入黨材料上審查，看材料是否齊全、材料內(nèi)容之間邏輯關(guān)系是否矛盾，材料中反映的問題是否得到調(diào)查核實。在實際工作中，我們?nèi)∠艘酝掳l(fā)發(fā)展指標(biāo)的做法，要求各支部在每年新黨員發(fā)展后，將確定的下一年度重點發(fā)展對象上報其所屬黨委（總支），并在區(qū)工委組織部備案。凡未報、漏報或遲報，區(qū)黨工委都將以下一年度沒有培養(yǎng)成熟人選不予發(fā)展對待。區(qū)工委組織部會同基層黨委（總支）根據(jù)上報的重點發(fā)展名單，進行不定時考察。根據(jù)審查結(jié)果做到六個不予發(fā)展：未列入年度發(fā)展計劃的當(dāng)年一般不予發(fā)展；培養(yǎng)、考察時間達(dá)不到規(guī)定期限的不予發(fā)展；缺乏理想信念、入黨動機不純的不予發(fā)展；未經(jīng)培訓(xùn)、或培訓(xùn)不合格的不予發(fā)展；入黨材料不齊、手續(xù)不完備的不予發(fā)展；模范作用不突出、群眾威信不高且反映有問題屬實的不予發(fā)展。“三制度”，即一是審批權(quán)限制度，嚴(yán)格按照審批權(quán)限審批發(fā)展黨員，各級黨組織不得越權(quán)審批。二是集體審批制度。凡涉及黨員發(fā)展的問題，必須要由集體研究決定，反對一切超越組織之上的個人行為。三是按計劃發(fā)展制度。嚴(yán)格按照幾個傾斜的原則，依照上級黨委指導(dǎo)性計劃，擇優(yōu)發(fā)展新黨員，永葆黨員隊伍先進性?；居行У亟鉀Q了未按發(fā)展程序嚴(yán)格進行或突擊發(fā)展黨員情況的發(fā)生。

目前，我區(qū)黨員隊伍數(shù)量穩(wěn)步增長，黨員質(zhì)量不斷提高，黨員隊伍年齡結(jié)構(gòu)、文化程度逐步得到改善，婦女黨員比重逐年增加，我區(qū)的黨員分布更加合理。

第二篇：黨員管理工作經(jīng)驗交流

××局黨委有黨員37xxxx，有職工380xxxx人，下屬基層黨支部2xxxx。近幾年來，××局黨委認(rèn)真踐行“三個代表”重要思想，積極探索黨員教育管理新路子，創(chuàng)新管理模式，形成了上下聯(lián)動的城管新體制。充分發(fā)揮黨員在工作中的先鋒模范帶頭作用，使城管事業(yè)在開拓中前進，在困境中發(fā)展。被授予沈陽市先進黨委的光榮稱號，在全市市容環(huán)境綜合檢查評比中取得了第一名的好成績，涌現(xiàn)出了××*等一大批優(yōu)秀共產(chǎn)黨員和勞動模范，城管工作實現(xiàn)了歷史性的突破。

一、統(tǒng)一思想，充分認(rèn)識黨員管理工作的重要性

黨是建設(shè)有中國特色社會主義的領(lǐng)導(dǎo)核心，黨員是黨的肌體的細(xì)胞，是構(gòu)建黨組織的最基本的要素。局黨委一班人認(rèn)為黨員管理工作是黨的建設(shè)的重要組成部分，是黨的建設(shè)的重要基礎(chǔ)，是加強黨的建設(shè)的基本途徑之一，是實現(xiàn)黨的政治路線、促進改革開放和發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟的重要保證，是實現(xiàn)黨的領(lǐng)導(dǎo)的重要載體。早在1962年，鄧小平就提出，黨要管黨，一管黨員，二管干部。在新形勢下，以胡錦濤同志為核心的黨中央，進一步豐富和發(fā)展了這個思想，在明確提出從嚴(yán)治黨的根本方針的同時，把黨員管理工作提到了重要的議事日程，多次強調(diào)加強對黨員的教育和管理，特別突出強調(diào)對黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要嚴(yán)格要求、嚴(yán)格管理、嚴(yán)格監(jiān)督。加強對黨員的管理教育是我們黨在新世紀(jì)新階段加強黨員隊伍建設(shè)，保持黨員隊伍先進性和純潔性的需要，也是我們城管局工作面臨的新情況、新問題的迫切要求。

二、抓好基層組織建設(shè)，使黨員有所“管”

××局黨委針對基層單位較多，黨員較分散的情況，在先進性教育活動伊始，就建立健全了基層黨支部，配齊班子；針對有些基層班子成員能力水平不高，發(fā)揮作用不好的狀況，選調(diào)了xxxx德才兼?zhèn)涞母刹砍鋵嵒鶎又Р堪嘧?，把那些發(fā)揮作用不好、水平一般的干部調(diào)離原崗位；針對黨員作業(yè)地點分散，不好管理的情況，要求基層黨支部將黨小組建到班組、作業(yè)段。局黨委每年同基層支部簽訂責(zé)任狀，基層黨支部對黨委負(fù)責(zé)，黨小組對支部負(fù)責(zé)，黨員對黨小組負(fù)責(zé)，層層簽訂責(zé)任狀，形成了一條管理鏈，較好地解決了黨員難管的問題。

為加強和改進我局基層黨組織建設(shè)，建立起我局基層黨組織管理的長效機制，促進我局基層黨建工作科學(xué)化、規(guī)范化、制度化，客觀公正地評價基層黨支部黨建工作成效，2010年局黨委制定下發(fā)了《基層黨支部工作考核細(xì)則》，將基層支部工作分解為五個方面即責(zé)任制度建設(shè)、班子建設(shè)、組織建設(shè)、廉政建設(shè)及日常工作，實行千分制考核，將支部各項工作量化，年終進行考核評比，對連續(xù)兩年不達(dá)標(biāo)的單位，該單位黨組織的領(lǐng)導(dǎo)要向局黨委寫出書面檢查，并制定出切實可行的整改措施，局黨委將對該單位進行通報批評。通過半年多的實踐，取得了很好的效果，9xxxx的基層支部建立了黨員活動中心，制度上墻，電化教育設(shè)備完備。

三、抓好黨員思想教育，使黨員有所“學(xué)”

1、明確目標(biāo)任務(wù)，制定周密計劃

局黨委始終把加強黨員教育管理、創(chuàng)新教育機制、提高教育效果，全面提高黨員隊伍的素質(zhì)作為黨組織的一項根本任務(wù)來抓。近年來，局黨委堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，立足于新的實踐和新的發(fā)展，著眼于提高黨員的思想覺悟、政策理論水平、工作能力和活動能力，保持黨員隊伍的先進性、純潔性，根據(jù)形勢與任務(wù)的要求以及黨員的思想實際，解放思想、實事求是，與時俱進，制訂切實可行的黨員教育計劃，組織開展主題鮮明、生動活潑的黨員教育活動。通過黨課、組織生活和黨員活動日等途徑對黨員進行教育。

2、堅持學(xué)習(xí)制度，抓好理論武裝

局黨委堅持把理論學(xué)習(xí)作為統(tǒng)一黨員思想認(rèn)識和加強思想作風(fēng)建設(shè)的基礎(chǔ)和前提，不斷強化廣大黨員的思想政治教育。局黨委制定下發(fā)了《城管局理論學(xué)習(xí)制度》，規(guī)定黨員、干部每周學(xué)習(xí)時間不能少于xxxx學(xué)時，局黨委每月制定理論學(xué)習(xí)必學(xué)篇目，不定期編發(fā)學(xué)習(xí)參考資料，每年為黨員干部推薦購置5本書；支部要保證每名黨員、干部有學(xué)習(xí)計劃、學(xué)習(xí)筆記、學(xué)習(xí)資料，每年筆記不能少于xxxx字，至少有一篇學(xué)習(xí)心得；嚴(yán)格考勤制度，不得隨意缺席。在學(xué)習(xí)中注意做到“四個結(jié)合”，即把學(xué)習(xí)理論與貫徹黨中央和區(qū)委的精神相結(jié)合，把學(xué)習(xí)理論與當(dāng)前的形勢和任務(wù)相結(jié)合，把學(xué)習(xí)理論與城管局的改革和發(fā)展相結(jié)合，把學(xué)習(xí)理論與指導(dǎo)工作實踐相結(jié)合。

3、抓典型，發(fā)揮“示范”作用。局黨委堅持兩手抓、兩手都要硬的原則，樹立先進典型，展示黨員風(fēng)采，促進奮發(fā)向上；加強警示教育，搞好法紀(jì)教育，增強了黨員、干部遵紀(jì)守法的自覺性。一是我局黨委每年都在全局黨員干部中開展評選優(yōu)秀黨員、先進黨支部和先進黨小組活動，并進行學(xué)習(xí)交流。組織××、××等一批勞模、先進人物事跡宣講團，到基層單位進行巡回宣講，既活躍了黨組織活動的形式和氣氛，又達(dá)到了學(xué)習(xí)、教育的效果。二是抓違紀(jì)違法黨員的嚴(yán)肅查處，加強警示作用。在大力表彰先進，樹立正面典型的同時，局黨委嚴(yán)格執(zhí)行黨的紀(jì)律，堅決查處違法違紀(jì)黨員。，經(jīng)過細(xì)致周密的調(diào)查取證，將局原市政工程公司經(jīng)理××*移交司法機關(guān)，并做出了給予袁洪東開除黨籍、開除公職的決定，并將他的違法違紀(jì)事實在黨員中作為反面教材進行教育和警示。

4、創(chuàng)新教育形式，豐富教育內(nèi)容。運用現(xiàn)代化教育手段，對黨員進行電化教育，改變了過去“一張嘴，一支煙，一張報紙念半天”的傳統(tǒng)教育形式，我局9xxxx的支部都配備了電化教育設(shè)備。此外我們還采取走出去請進來求教、在黨員中開展了演講比賽、答題競賽等活動。

在教育內(nèi)容上，局黨委始終堅持理想信念教育。弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新精神為核心的時代精神，弘揚共產(chǎn)主義、社會主義思想，使全體黨員始終保持昂揚向上的精神狀態(tài)。

強化宗旨教育。加強黨的宗旨教育，弘揚全心全意為人民服務(wù)的精神，堅持引導(dǎo)、教育黨員講理想、講奉獻(xiàn)，正確處理好國家、集體、個人三者利益的關(guān)系。

加強黨風(fēng)黨性教育。堅持以增強黨風(fēng)、黨性教育鍛煉為主要內(nèi)容的主題教育，增強黨員隊伍的戰(zhàn)斗力、凝聚力、說服力、感召力和創(chuàng)造力，教育黨員領(lǐng)導(dǎo)干部真正做到為民、務(wù)實、清廉，堅持正確的權(quán)利觀、地位觀、利益觀，堅決反對脫離群眾、以權(quán)謀私；堅持科學(xué)的發(fā)展觀和正確的政績觀，堅決反對形式主義、官僚主義和弄虛作假。教育廣大黨員牢固樹立馬列主義的世界觀、人生觀、價值觀，堅持謙虛謹(jǐn)慎、艱苦創(chuàng)業(yè)，勤奮學(xué)習(xí)，反對驕傲自滿、鋪張浪費、不思進取。

四、抓好制度建設(shè)，使黨員有所“制”

“不以規(guī)矩，無以成方圓”，黨的各項規(guī)章制度是每個黨員行動的準(zhǔn)則和依據(jù)。黨的先進性很大程度上體現(xiàn)在制度的先進性?！痢辆贮h委充分地認(rèn)識到這一點，始終堅持把制度建設(shè)作為黨員管理工作的重要途徑和內(nèi)容，努力建設(shè)科學(xué)配套、完善合理的制度體系，構(gòu)建長效機制，進一步形成了用制度管權(quán)、按制度辦事，靠制度管人的機制，以制度建設(shè)的成效鞏固先進性教育的成果。

1、提高黨員思想覺悟和政治素質(zhì)，進一步鞏固和完善黨員思想理論學(xué)習(xí)制度。

根據(jù)黨的歷史和現(xiàn)實經(jīng)驗，要在社會主義市場經(jīng)濟條件下保持黨員隊伍的先進性，既要提出符合時代發(fā)展要求的先進理論，用先進理論武裝黨員頭腦，指導(dǎo)工作實踐，又要根據(jù)新形勢新任務(wù)的要求，適時開展主題實踐活動，為黨員增強黨性鍛煉、發(fā)揮先鋒模范作用創(chuàng)造條件?！痢辆贮h委進一步改進和完善了《××局理論學(xué)習(xí)制度》、《××局中心組學(xué)習(xí)制度》等已有的制度，加強了對學(xué)習(xí)制度執(zhí)行情況的監(jiān)督檢查，要求黨員、干部要做到時間、內(nèi)容、人員、效果的“四落實”，學(xué)習(xí)要有筆記，每次集中學(xué)習(xí)要簽到，要求領(lǐng)導(dǎo)干部每年要撰寫至少一篇學(xué)習(xí)心得，并把學(xué)習(xí)掌握理論特別是運用理論解決實際問題的情況，作為評價和使用干部的重要依據(jù)之一。

2、立足于經(jīng)濟社會生活的變化，構(gòu)建和完善基層黨員隊伍建設(shè)工作的新體制。

隨著經(jīng)濟體制改革的深化和社會管理形式的變化，基層黨員隊伍建設(shè)必須根據(jù)新情況、新任務(wù)，不斷強化黨的組織體系，整合拓展組織網(wǎng)絡(luò)，完善基層組織的制度建設(shè)和管理職能，以適應(yīng)形勢發(fā)展的需要，要注意從組織上管好基層黨員隊伍的“入口”和“出口”，從根本上提高基層黨員隊伍的整體素質(zhì)，純潔黨的隊伍?！痢辆贮h委一方面遵循“堅持標(biāo)準(zhǔn)、保證質(zhì)量、改善結(jié)構(gòu)、慎重發(fā)展”的方針，積極穩(wěn)妥地做好新形勢下發(fā)展黨員的工作；另一方面，堅持從嚴(yán)治黨的方針，堅持和完善了《領(lǐng)導(dǎo)干部談話制度》、《誡勉制度》、《民主生活會制度》等，堅持和完善《基層領(lǐng)導(dǎo)干部經(jīng)濟責(zé)任審計制度》，切實加強對黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的日常監(jiān)督和管理，對那些不能發(fā)揮應(yīng)有作用的黨員，特別是對黨員隊伍中的違法亂紀(jì)者，給予相應(yīng)的組織處分，激勵先進，鞭策后進，從而有力地促進基層黨員隊伍的先進性建設(shè)。

3、以全心全意為人民服務(wù)為宗旨，建立健全黨員密切聯(lián)系群眾的服務(wù)機制。

全心全意為人民服務(wù)、密切聯(lián)系群眾，是我們黨區(qū)別于其他任何政黨的一個顯著標(biāo)志，離開了與人民群眾的血肉聯(lián)系，我們黨就會成為無源之水、無本之木，就無所謂先進不先進。我們一切工作的出發(fā)點和落腳點，就是要以群眾滿意度、贊成度和支持度為標(biāo)準(zhǔn)。不深入基層、深入一線和職工交流，就不能了解群眾的意見和要求，也就不能更好地廣開言路，收集意見，打開工作思路，認(rèn)識自身和管理上的不足。城管局黨委一方面堅持和完善黨員主題實踐活動制度，努力把優(yōu)秀的主題實踐活動經(jīng)?；?、制度化，進一步增強各基層組織的責(zé)任感和使命感，增強他們的服務(wù)意識，另一方面建立健全《黨組織和領(lǐng)導(dǎo)干部定期征求群眾意見制度》、《黨員聯(lián)系群眾制度》，積極暢通民意表達(dá)途徑，及時了解基層群眾所需、所急、所憂、所盼，為他們排憂解難，扶貧濟困，同時不斷改進領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)、領(lǐng)導(dǎo)干部的作風(fēng)和部門的行風(fēng)，為黨員加強黨性鍛煉、發(fā)揮先鋒模范作用創(chuàng)造條件，增強他們對人民群眾的感情和對工作的激情，進一步密切黨群、干群關(guān)系。

4、健全和完善黨支部制度建設(shè)和工作機制?；鶎狱h組織是加強和體現(xiàn)黨的執(zhí)政能力的基礎(chǔ)，是保持黨員先進性的前沿陣地。為不斷提高基層黨組織規(guī)范化、制度化建設(shè)水平，加強和改進局黨委的建設(shè)工作，以檢查評估、建章立制和總結(jié)表彰等為手段，進而不斷提升基層黨組織的建設(shè)水平。局黨委制定了《基層黨支部目標(biāo)考核細(xì)則》，健全和完善了黨支部書記崗位培訓(xùn)等制度，堅持每年一次舉辦支部書記培訓(xùn)班，幫助他們提高做好黨務(wù)工作的能力。

5、推行目標(biāo)管理機制，加強黨員管理。積極推進黨支部建設(shè)目標(biāo)管理，全局各基層黨支部同黨員簽訂目標(biāo)管理責(zé)任狀，把黨支部建設(shè)目標(biāo)量化到對黨員的具體要求上，把一般號召變成要求明確，任務(wù)到人，使黨員明確了自身的責(zé)任和要求，基層黨支部對黨員的要求和管理得到了明顯的增強，給黨支部強化對黨員的管理，實行必要的監(jiān)控提供了有力措施。

6、加強日常管理，強化黨員意識。堅持民主評議黨員，堅持以考核黨員的先進性為重點，加強對黨員的民主評議，制定具體的評議實施意見，確保評議的效果質(zhì)量。幾年來我局黨員參評比例都達(dá)到9xxxx左右，通過評議，有效的保證了黨員隊伍整體素質(zhì)和純潔性。

第三篇：黨員遠(yuǎn)程教育經(jīng)驗交流材料

創(chuàng)新機制抓管理 深化學(xué)用促服務(wù)

中倉街道小園社區(qū)黨總支部以“黨員受教育，居民得實惠”為目標(biāo)，創(chuàng)新機制，深化學(xué)用、不斷提升遠(yuǎn)程教育水平，較好的發(fā)揮了現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育在服務(wù)黨的建設(shè)任務(wù)的主陣地作用。

一、細(xì)化任務(wù)，落實責(zé)任，“管”細(xì)遠(yuǎn)教工作 社區(qū)黨支部把遠(yuǎn)程教育工作納入社區(qū)黨建工作重點，制定操作員崗位職責(zé)、教學(xué)管理制度、設(shè)備操作規(guī)范、考勤等制度，強化對操作員的管理。規(guī)范學(xué)習(xí)活動的管理，每次開展學(xué)習(xí)活動，都要將收看的時間、內(nèi)容、參加人員、討論情況、信息反饋等進行仔細(xì)登記。每次節(jié)目播放前，都進行全方位的學(xué)習(xí)需求摸底調(diào)查，根據(jù)黨員干部群眾的不同需求，制定相應(yīng)的教學(xué)方案，將學(xué)習(xí)的內(nèi)容、時間在社區(qū)黨建公示欄張貼公示。學(xué)習(xí)結(jié)束后，組織黨員進行座談討論，談學(xué)習(xí)心得，談遠(yuǎn)教片中的好經(jīng)驗好做法。

二、拓寬渠道，分類導(dǎo)學(xué)，“學(xué)”通遠(yuǎn)教網(wǎng)絡(luò)

社區(qū)制定學(xué)習(xí)制度，每月15日、25日為社區(qū)黨員遠(yuǎn)程教育集中學(xué)習(xí)日，每次學(xué)習(xí)時間不少于2小時。學(xué)習(xí)實行實名簽到，對于因事因病請假沒有到場學(xué)習(xí)的黨員，需提前與社區(qū)溝通自選時間到社區(qū)補學(xué)，對于無故不參加學(xué)習(xí)的黨員，采取扣減黨員積分的方法進行管理，確保了所有社區(qū)黨員每月4小時的遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)。全年培訓(xùn)不少于30次。

社區(qū)黨支部根據(jù)實際情況，結(jié)合不同的學(xué)習(xí)對象，科學(xué)合理的安排教學(xué)。針對社區(qū)黨員，根據(jù)不同時期的形勢特點和工作需要，每月規(guī)定不同的學(xué)習(xí)時間和學(xué)習(xí)任務(wù)。針對離退休黨員，每月組織他們與社區(qū)黨員干部共同學(xué)習(xí)2次。針對身體不好，行動不便的黨員、群眾采取上門送書，送光盤，滿足他們學(xué)習(xí)需求。針對學(xué)生暑假放假，積極開展“假期學(xué)?！?，組織青少年學(xué)生學(xué)習(xí)“科普知識”等，把青少年凝聚在了社區(qū)周圍。

三、以人為本，注重實踐，“用”活遠(yuǎn)教平臺

社區(qū)黨支部充分利用遠(yuǎn)程教育平臺，努力把遠(yuǎn)程教育平臺打造成黨員干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)的課堂，群眾生活服務(wù)的平臺。圍繞遠(yuǎn)程教育讓黨員群眾“坐得住、看得懂、學(xué)得會、用得上”的目標(biāo)，推行遠(yuǎn)程教育“主題月”活動?！爸黝}月”活動即每月保證為轄區(qū)黨員干部和群眾播放一次“政策法規(guī)”、“民族團結(jié)”、“養(yǎng)生保健”等專題教育片?！疤厣堋被顒?，即每周保證為轄區(qū)青少年播放一次“紅色影片”、“科普知識”等特色專題片，實現(xiàn)了遠(yuǎn)程教育“每月一主題，每周有特色”，寓教于樂，做到學(xué)習(xí)休閑兩不誤。堅持以用為本，針對不同的學(xué)習(xí)需求，及時從網(wǎng)上下載相關(guān)教材，充實教學(xué)資源庫。每月根據(jù)黨員干部和群眾的需求，合理安排教學(xué)內(nèi)容，更新“遠(yuǎn)教菜單”目錄。

四、結(jié)合“黨的群眾路線教育實踐活動，促進學(xué)用活動“提質(zhì)增效”

一是開展“黨員奉獻(xiàn)、服務(wù)群眾”學(xué)用實踐活動。廣泛宣傳并組織學(xué)習(xí)“奉獻(xiàn)基層、造福群眾”視頻報告先進事跡，鼓勵社區(qū)黨員深入小區(qū)、深入群眾，與群眾心交心，訪民情、聽民意、解民難，在家門口身體力行，為群眾辦好事、做實事，把黨組織的關(guān)懷和溫暖送到群眾手中。通過義務(wù)勞動、政策宣講、志愿服務(wù)、結(jié)對幫扶等方式，樹立社區(qū)黨員“新形象”。

今后的工作任重而道遠(yuǎn)。我們將按照區(qū)和街道工委的統(tǒng)一部署和要求，認(rèn)真落實十八大的會議精神，緊緊圍繞通州區(qū)副服務(wù)中心的建設(shè)，不斷適應(yīng)加強黨的先進性建設(shè)的要求，求真務(wù)實，開拓創(chuàng)新，努力推進黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作再上新臺階。

第四篇：工作經(jīng)驗交流

工作經(jīng)驗交流

一、心態(tài)的調(diào)整

做為一個剛開始從事用服工作的人來說，由于對工作的陌生和在感受到公司氛圍之后，容易產(chǎn)生焦急的心理。這樣的焦急主要表現(xiàn)在：

1、剛接觸調(diào)試工作，感覺很多方面都有待提高。

2、翻開了本公司的產(chǎn)品說明書、裝置學(xué)習(xí)文檔，專業(yè)性太強，也不容易懂。

3、從同事口中得知在現(xiàn)場需要自己獨立進行施工、調(diào)試、以及培訓(xùn)工作，怕自己能力不足。

4、知道培訓(xùn)期間要經(jīng)過多次考試，怕自己考不好，感覺壓力大。

其實這樣的焦急有助于我們學(xué)會成長，對自己又恰好是一種歷練。

我們應(yīng)該意識到：

1、一開始的焦急心態(tài)是我們進行以后學(xué)習(xí)的動力。

2、任何東西的學(xué)習(xí)都是一個由不會到會的過程，關(guān)鍵是怎樣踏實努力地學(xué)習(xí)讓其成為

自己的東西。

3、工作要求我們有良好的綜合素質(zhì)，而我們要在自身綜合素質(zhì)的不斷提高中建立信心。

4、學(xué)習(xí)將是一個很長期的過程，我們必須在不斷的學(xué)習(xí)中繼續(xù)下去。

二、培訓(xùn)期間的學(xué)習(xí)方法

在自我學(xué)習(xí)階段和進行出廠調(diào)試階段，我們?nèi)绻晃兜刈非蠊ぷ魉俾屎凸ぷ髁?，就會很容易忽視很多我們本可以學(xué)習(xí)到的東西。在平常的工作和學(xué)習(xí)的過程中，我們可以多問自己幾個為什么，有利于我們對新新事物的理解和自身能力的提高。

每個人都有自己的做事方法和學(xué)習(xí)方法，我們所要做的不是一味地追求前人的做法，更多的我們要思考為什么，甚至去懷疑，在獨立思考和與同事交流得到認(rèn)可后有助于我們養(yǎng)成自己良好的工作學(xué)習(xí)方法。

在平常的工作中，我們可以學(xué)習(xí)到很多。比如：

1.服務(wù)器的安裝有助于我們善于解決問題。

在安裝服務(wù)器的前后，我們有仔細(xì)的想過如下問題：

怎樣從光驅(qū)啟動？怎樣合理分區(qū)？系統(tǒng)安裝完畢之后以怎樣的順序安裝驅(qū)動和軟件可以減少計算機重啟次數(shù)？怎樣修改注冊表使服務(wù)器不經(jīng)過用戶登錄直接進入桌面？為什么要進行資料備份？什么叫磁盤陣列？為什么要進行磁盤陣列？驅(qū)動安裝不上怎么辦？等等

這樣一系列的問題拿來考究自己，促使我們?nèi)プ屑?xì)思考，不懂的去查閱資料，這樣在以后的現(xiàn)場中出現(xiàn)此類問題，便可輕易的解決。

2.出廠調(diào)試的查線過程有助于我們進行自我思考。

比如：

查線應(yīng)該怎么來查？是拿著原理圖還是拿著設(shè)計圖？為什么要這樣查？

為什么端子上有顏色區(qū)分？而各個端子和線徑又是不一樣的？如電壓端子和電流端子。查出線接錯了到底是哪接錯了？除了這樣解決還可以有怎樣的解決方法？等等

這樣的探索式查線過程，會讓我們在以后的現(xiàn)場或者是生活中遇到困難時不至于彷徨無助，而是臨危不亂，積極解決。

3.軟件的學(xué)習(xí)和組態(tài)過程讓我們學(xué)會換位思考。

當(dāng)拿到一個項目的組態(tài)時，又會想到：

用戶需要什么樣的數(shù)據(jù)？怎樣定義測試名稱才能最簡潔易懂？怎樣設(shè)置圖形尺寸才最適宜？假如我是用戶，怎樣繪制圖形才是最方便、直觀、美觀的？等等

三、初次去現(xiàn)場常遇見的問題和困惑

問題1：我的第一個自己獨立做的項目是海南三亞機場項目，由于第一次去那么遠(yuǎn)的地

方，又是一個很重要項目，加上自己現(xiàn)場經(jīng)驗不足，所以擔(dān)心自己做得不夠好，覺得壓力比較大。

問題2：在初次進行第三方設(shè)備的通訊調(diào)試過程中，發(fā)現(xiàn)軟件設(shè)置正常，通訊線連接正

常，但就是通訊不上。發(fā)現(xiàn)是軟件問題更新軟件通訊成功之后，但是在進行開

關(guān)量對點時前臺報出事件又不正確。

問題3：在很多現(xiàn)場用到PMC-530A或者其它測控裝置時，常會提出三相電流很小時，有功、無功、功率因數(shù)不準(zhǔn)；還時常提出在裝置用在聯(lián)絡(luò)時，輸入(正向)有功

電度為0或者很小，而輸出(反向)有功電度卻很大。

問題4：證券中心項目現(xiàn)場有很多第三方設(shè)備如UPS，用戶發(fā)現(xiàn)設(shè)備接入系統(tǒng)很快，也

覺得這些設(shè)備接入對整個站的運行很好，于是對我們提出把協(xié)議外的幾臺也接

入系統(tǒng)。

問題5：很多有PMC和PML裝置的現(xiàn)場，用戶沒有提及到要進行越限設(shè)置和故障錄波

設(shè)置。

四、問題的解決方法

解決1：相信很多人第一次都會有這樣的心理現(xiàn)象。而這樣的擔(dān)心，讓我在每天工作之

前都很細(xì)致地進行規(guī)劃，在現(xiàn)場的工作中也盡量按照自己的計劃走，現(xiàn)場施工的接線方法也會很清楚地整理出來，也?？紤]這樣的接線是否會有問題。接下

來每天在計劃范圍內(nèi)的工作讓自己漸漸適應(yīng)，在與項目經(jīng)理的聊天中也平添了

不少信心。

解決2：用筆記本直接與設(shè)備通訊，通訊不上。懷疑是軟件設(shè)置問題，立即檢查了軟件

所有細(xì)節(jié)設(shè)置；懷疑通訊線連接和設(shè)備通訊問題，立即聯(lián)系了廠家詢問針腳定

義和進行設(shè)備通訊應(yīng)注意的地方，拿到廠家測試軟件進行測試；經(jīng)過一系列檢

查之后發(fā)現(xiàn)是軟件驅(qū)動問題，所以整理了現(xiàn)場問題情況，連帶設(shè)備通訊規(guī)約，再次發(fā)送給軟件部尋求幫助。

更新驅(qū)動設(shè)備通訊成功之后進行開關(guān)量對點工作時，前臺卻無法正確報出事件，所以打開調(diào)試窗口，根據(jù)通訊規(guī)約仔細(xì)分析報文，通過分析裝置應(yīng)答數(shù)據(jù)進行

解析，確定軟件沒有問題，但是卻與實際裝置開關(guān)量顯示不一致，所以立即把

情況反映給用戶，同時整理成文檔，證明我公司軟件沒有問題，而是裝置本身

問題，交給用戶簽字后帶回公司。

解決3：三相電流很小時，有功、無功、功率因數(shù)不準(zhǔn)是因為每個測控裝置都會存在測

量死區(qū)，這與CT本身的特質(zhì)有關(guān)，而對于PMC-530A裝置的電流測量死區(qū)為千

分之五倍裝置額定電流，在死區(qū)范圍內(nèi)所有與電流有關(guān)的數(shù)據(jù)都是不準(zhǔn)確的，負(fù)荷大了之后顯示就會正常。

聯(lián)絡(luò)柜上的電度要根據(jù)現(xiàn)場運行和接線的情況來看，從1#、2#進線流過聯(lián)絡(luò)柜

上的電流方向是相反的，所以要根據(jù)現(xiàn)場變壓器運行情況來判斷是看裝置輸入

還是輸出有功電度。

解決4：仔細(xì)查看了技術(shù)協(xié)議，發(fā)現(xiàn)技術(shù)協(xié)議中所要接入系統(tǒng)的只有6臺UPS，而現(xiàn)場

有12臺。于是告訴用戶另外六臺的接入工作涉及到合同增補，所以讓用戶聯(lián)系

到銷售來解決。然后委婉告訴用戶，項目結(jié)束時公司是會派人來核實現(xiàn)場工作的，如果我們私自進行協(xié)議外的接入，是會追究責(zé)任的，只能走正規(guī)的程序。

解決5：經(jīng)常遇到這樣的現(xiàn)場，用戶對越限也不懂，問起用戶，用戶說看著辦。而我們

公司對于越限設(shè)置有明確的標(biāo)準(zhǔn)整定：

電流越上限：動作低限可取1.0 Ie動作高限可取1.2 Ie

電壓越下限：動作低限可取0.9 Ue動作高限可取0.95 Ue

電壓越上限：動作高限可取1.1 Ue動作低限可取1.05 Ue

五、項目流程和相關(guān)文檔記錄要求

目前公司項目大多是電力監(jiān)控系統(tǒng)和綜合自動化系統(tǒng)，還有一些調(diào)試項目。

對于電力監(jiān)控系統(tǒng)流程：

1、在去現(xiàn)場前熟悉項目資料，注意了解現(xiàn)場設(shè)備種類和數(shù)量以及技術(shù)協(xié)議中所述的工作內(nèi)

容和范圍。

2、如果通訊線已經(jīng)由施工方放置好，可以電話聯(lián)系詢問通訊線的放置情況。在公司可以完

成其初步的組態(tài)工作。沒有放置通訊線的可以根據(jù)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖完成組態(tài)工作。

3、去現(xiàn)場后，了解現(xiàn)場情況，所有裝置是否安裝完畢，接線是否完成，送電時間等等。有

第三方設(shè)備的，第一次去現(xiàn)場就向用戶要第三方設(shè)備通訊規(guī)約，以便軟件部開發(fā)好驅(qū)動，有利用提高工作效率。

4、進行現(xiàn)場施工，主要進行通訊線的放置和接線工作。

5、進行各個子站的通訊調(diào)試工作，使組態(tài)軟件下的各個子站通訊正常。

6、進行各個裝置的PT、CT、以及越限整定工作。

7、在調(diào)試過程中需要不斷修改組態(tài)，根據(jù)用戶需要完成軟件后臺如畫面、報表等。

8、進行電力監(jiān)控系統(tǒng)的培訓(xùn)工作。根據(jù)培訓(xùn)計劃講解硬件、軟件使用以及通訊知識。

9、進行項目驗收工作。

10、帶回由用戶簽字的驗收報告、調(diào)試記錄等，申請撤回。

對于電力綜合自動化系統(tǒng)流程：

1、在去現(xiàn)場前熟悉項目資料，注意了解現(xiàn)場設(shè)備種類和數(shù)量以及技術(shù)協(xié)議中所述的工作內(nèi)

容和范圍。掌握好各個裝置的調(diào)試方法。

2、詢問現(xiàn)場情況，在公司可以完成部分組態(tài)工作。在現(xiàn)場可以完善剩余工作。

3、去現(xiàn)場后，了解現(xiàn)場情況，所有裝置是否安裝完畢，接線是否完成，送電時間等等。有

第三方設(shè)備的，第一次去現(xiàn)場就向用戶要第三方設(shè)備通訊規(guī)約、聯(lián)系用戶拿到保護定值。

4、進行現(xiàn)場施工，主要進行通訊線、網(wǎng)線、光纖的放置工作。

5、進行各個子站的通訊工作，使各個子站均通訊正常。

6、根據(jù)圖紙進行開關(guān)量的對點工作，核對開關(guān)量變位前臺是否報出正確的變位信息。

7、按照用戶提供的保護定值輸入裝置，進行裝置的邏輯整定和保護試驗工作。

8、進行電力綜合自動化系統(tǒng)的培訓(xùn)工作。

9、進行項目驗收工作。

10、帶回保護定值、驗收報告、調(diào)試記錄等，申請撤回。

相關(guān)文檔記錄

1、現(xiàn)場調(diào)試報告。

每天按照工作的內(nèi)容如實填寫，項目完成之后拿給用戶簽字帶回。對于公司硬件、軟件方面的問題可單獨在另外詳盡的調(diào)試報告中敘述，項目報銷時交給公司。

2、培訓(xùn)記錄報告

在進行項目培訓(xùn)前，要制作培訓(xùn)計劃。在培訓(xùn)過程中填寫培訓(xùn)記錄表，自己寫好每天培訓(xùn)的內(nèi)容，培訓(xùn)結(jié)束后讓參與培訓(xùn)人員與甲方簽字。

3、竣工驗收報告

驗收工作可以按照工程竣工報告中的事項開展，驗收完畢后由相關(guān)人員進行簽字，帶回公司。

4、保護定值清單

根據(jù)供電局的保護定值輸入裝置，送電正常后，需要復(fù)印供電局的定值清單和記錄整定入裝置的定值，用戶簽字后帶回公司存檔。

5、差動保護檢查表

有差動裝置的在正常投運后需要根據(jù)差動檢查表來如實填寫，如果發(fā)現(xiàn)是裝置本身問題的，可以申請更換。

6、系統(tǒng)操作說明

對于電力監(jiān)控系統(tǒng)和綜合自動化系統(tǒng)，在給用戶培訓(xùn)過后也不一定全部記得培訓(xùn)期間所學(xué)習(xí)的內(nèi)容，所以要進行該系統(tǒng)的操作說明，把系統(tǒng)的運行方法，軟件使用方法和一些現(xiàn)場需要注意到地方整理好，編輯成系統(tǒng)操作使用說明文檔，打印出來給用戶。有的現(xiàn)場還特別需要這樣的操作說明，進行項目移交。

7、項目組態(tài)

對于任何有PECSTAR系統(tǒng)的項目，在離開現(xiàn)場之前要進行組態(tài)備份，除了在計算機進行備份，注意寫好備份格式同時介紹給用戶，再者需要用U盤或者移動硬盤考回公司，公司用于存檔，以備在現(xiàn)場出現(xiàn)問題的情況下，可以在公司電話支持用戶進行檢查、分析和處理相關(guān)問題。

8、其他文檔

在現(xiàn)場調(diào)試過程中，有些問題存在，但是經(jīng)過核實，并非我公司原因造成，可以向用戶說明，擬定證明文檔找用戶簽字帶回。如技術(shù)協(xié)議中有進線遙控，在向用戶提出進行遙控試驗時因為協(xié)調(diào)不了試驗時間，所以用戶說算了，而此時我們需要有用戶的證明材料。

第五篇：工作經(jīng)驗交流材料

做一名用心的班主任

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，大家好！首先我非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師能給我這樣一個發(fā)言的機會，讓我能夠與大家交流，向大家學(xué)習(xí)?；叵脒@些年的班主任工作，我認(rèn)為我所做的一切都是那么的微不足道，而我做班主任的12年，正是我不斷走向成熟的12年，更是我向各位老師不斷學(xué)習(xí)的12年，在這12年里，有很多領(lǐng)導(dǎo)，很多老師都給予了我很多無私的幫助，我借這個機會向大家表示衷心的感謝。

班集體工作的成功與失敗，關(guān)鍵在班主任。班主任既是班級集體的組織者和教育者，也是管理者。在這12年班主任工作生涯中，不斷的伴隨著成功和失敗，品嘗著苦辣酸甜。最大的一個感覺就是：這真是一件累人的活，當(dāng)然也能得到不少增長能力的機會。

作為一名班主任，我是這樣理解自己的工作的：我們每天面對的是學(xué)生，班主任要相信每一位學(xué)生都有自己的創(chuàng)造強項，要允許有差異，耐心指導(dǎo)。每個學(xué)生都有自己的閃光點，班主任要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的長處，抓住每一個教育良機，適時表揚、鼓勵，體貼后進生，培養(yǎng)他們的自信心、自尊心、自強心，讓后進生不成為掉隊的孤雁。相信從每一個學(xué)生身上都能找到他們的亮點。做好班主任工作是教育取得成功的前提，在多年的切身體會下，下面我談?wù)勛约旱目捶ǎ?/p>

一、班主任要有極強的“責(zé)任心”

首先：作為一名教師，我在教學(xué)上能夠認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課，并動腦筋專研業(yè)務(wù)，虛心學(xué)習(xí)新課標(biāo)及現(xiàn)代新的教學(xué)方法，及時批改

作業(yè)，耐心輔導(dǎo)學(xué)生，對學(xué)生嚴(yán)而有度，與學(xué)生真誠相處，用愛與學(xué)生溝通。成為學(xué)生親密的朋友。

其次，班主任的工作是細(xì)微的，是平淡的，要把自己樸實的工作做到位，必須具有一顆責(zé)任心。比如：就拿關(guān)注班級衛(wèi)生這事來說，班主任要在學(xué)生做值日時予以關(guān)注，一旦發(fā)現(xiàn)細(xì)微處做得不夠好，決不能睜只眼閉只眼，一定要指導(dǎo)學(xué)生做好為止。再細(xì)點說，就是有一張桌子沒有排齊，有一丁點粉筆頭殘留在地上，有一把掃帚稍微放偏了點，做班主任的都要提出來，或身體力行在學(xué)生面前把事情做好。在一定時間內(nèi)，還要經(jīng)常予以關(guān)注，讓每個學(xué)生都養(yǎng)成一種認(rèn)真、細(xì)致工作的習(xí)慣。對于其他方面，也是應(yīng)該嚴(yán)格地要求學(xué)生的，并且要求學(xué)生怎么做的，班主任也應(yīng)該做到。

二、班主任要有“愛心”

當(dāng)班主任心中裝著對學(xué)生的愛，那么眼里看出來的學(xué)生個個都是可愛的、活潑的。在說話、舉手投足中便容易和學(xué)生親近，容易開展班主任工作。而學(xué)生在感受著這份班主任帶給自己的愛時也會極力支持班主任的工作。比如：天氣冷時，班主任可以叮囑學(xué)生多穿些衣服，晚上睡覺蓋好被子。在學(xué)生沒有吃飽早餐時，班主任多加以關(guān)心和照顧。在學(xué)生身體不舒服時，送上一杯熱水；當(dāng)學(xué)生生病時，及時送醫(yī)院等等。愛學(xué)生表現(xiàn)在班主任的一言一行，一舉一動，甚至一個眼神，一個微笑中，雖然，這都是微不足道的舉動，但慢慢的，在每個學(xué)生心中便有了一個親切的班主任形象。

三、班主任要有“耐心”

班主任工作是長期的、循序漸進的。班主任工作的對象是活生生的人，教育人的過程不是一朝一夕就能功德圓滿的，它需要班主任反復(fù)耐心工作，才能取得一定成效。尤其是對一些習(xí)慣不好的，或?qū)W習(xí)成績不好的學(xué)生，班主任更是要花大量的精力去開導(dǎo)和輔導(dǎo)他們。在我班中就有幾個這樣的對象，例如蔣浩男同學(xué)，他上課無精打采，要么搞小動作，要么影響別人學(xué)習(xí)，提不起一點學(xué)習(xí)的興趣；下課追逐打鬧，喜歡動手動腳；作業(yè)不做，即使做了，也做不完整，書寫相當(dāng)潦草……每天都有學(xué)生向我告狀。于是，我找他談話，希望他能遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，以學(xué)習(xí)為重，按時完成作業(yè)，知錯就改，爭取進步，爭取做一個他人喜歡、父母喜歡、老師喜歡的好孩子。他開始是一副愛理不理的樣子，后來口頭上答應(yīng)了?？伤忠蝗缂韧?，毫無長進，真是“承認(rèn)錯誤，堅決不改”。此時我的心都快冷了，算了吧，或許他是根“不可雕的朽木”。但又覺得身為班主任，不能因一點困難就退縮，不能因一個后進生無法轉(zhuǎn)化而影響整個班集體，必須面對現(xiàn)實！我內(nèi)心一橫:不轉(zhuǎn)化你，誓不罷休。他無進步，或許是他并沒有真正認(rèn)識自己的錯誤，于是我經(jīng)常找他談話，談話中我了解到，他的父母經(jīng)常打他，罵他。我問：“你的父母為什么要這樣做呢？”他說“就是因為我的成績不好，經(jīng)常和別人打架，罵人還搞破壞?！拔翼槃輪栂氯ィ骸斑@說明你已經(jīng)認(rèn)識了自己的錯誤，說明你是一個勇于認(rèn)錯的好孩子，但是，這還不夠，你覺得應(yīng)該怎樣做才好？想改正錯誤嗎？想做一個受他人歡迎的孩子嗎，你要怎樣做才好呢？”“我今后一定要遵守紀(jì)律，團結(jié)友愛，認(rèn)真完成作業(yè)??”“那你可要說到做

到喲！”“好！”后來，他無論是在紀(jì)律上，還是在學(xué)習(xí)上，都有了明顯的進步。當(dāng)他有一點進步時，我就及時給予表揚、激勵他。使他處處感到老師在關(guān)心他。他也逐漸明白了做人的道理，明確了學(xué)習(xí)的目的，端正了學(xué)習(xí)態(tài)度。還有幾個“后進生”，貪玩，作業(yè)經(jīng)常當(dāng)天完不成，有時一拖就是好幾天。作為班主任，看在眼里，急在心上，于是找到他們聽聽這些“后進生”的心聲，然后根據(jù)具體情況，和他們一起制定作息時間表，并且把更多的任務(wù)幫助他們分解成一個個小目標(biāo)，讓他們有計劃的去完成，也感受完成任務(wù)的輕松和喜悅，并及時鼓勵和說服教育，讓他們在班主任的耐心等待、教育中懂得道理，有所轉(zhuǎn)變。

四、班主任要有“寬容心”

班主任的這份寬容心應(yīng)該更好地理解成對學(xué)生的尊重。教師不要居高臨下，凌駕于學(xué)生之上，不要把自己的意志強加給學(xué)生。而應(yīng)始終尊重學(xué)生的選擇，尊重他們的感受，與學(xué)生平等地商討班集體中出現(xiàn)的問題。作為班主任，要放低姿態(tài)，平視學(xué)生的眼睛，與他們展開對話，換位思考，一旦發(fā)生爭執(zhí)，應(yīng)盡可能地說服，而不是獨斷獨行。俗話說“水至清則無魚，人至察則無徒”，班主任對學(xué)生的寬容，也可以是一種教育，它可以引起學(xué)生的自我反省，這恐怕要比尖銳的訓(xùn)斥效果要好。我班學(xué)生違紀(jì)都是通過反省教育后，由他們自己決定怎么處罰，使他們徹底醒悟。

五、班主任要有細(xì)心

班主任管理班級要細(xì)心，從實踐中體會到：管一個班容易，管好一個班就不那么容易。對班級的日常事物管理上，我盡量將權(quán)利下放，強化學(xué)生的主人翁意識，班級大小事務(wù)責(zé)任到人，從公務(wù)維護，室內(nèi)外衛(wèi)生分工，從擦黑板到倒垃圾都有明確的分工，切實做到“人人有事做，事事有人管”“人人為我，我為人人”。

“十年樹木，百年樹人”班主任工作是一件既平凡又繁瑣的工作，班級管理是一件既辛苦又充滿樂趣的工作，工作方法成千上萬，但只要方法得當(dāng)，工作踏實，勤于動腦，心中有數(shù)，確立目標(biāo)，提高班級凝聚力，同時關(guān)心學(xué)生，注意溝通，把握好尺度，堅持以學(xué)生為主，采取學(xué)生樂意接受的教育方式，及時總結(jié)自己的經(jīng)驗并和同事們多交流，那么班級管理工作一定會有所進步。在今后，我會更加的努力工作，與時俱進，不斷的探索班級管理的方法，更希望得到各位同仁的指導(dǎo)，要自己永遠(yuǎn)做一名用心的班主任。

最后，謝謝學(xué)校給我們提供這樣一個與大家共同交流的機會，懇請大家提出寶貴的意見。